B 鸡蛋 : 1) 1-4 2) 4-4 3) 1-1 4) 4-2 5) 1-0 C 考试 : 1) 4-3 2) 1-4 3) 2-4 4) 3-2 5) 3-4 D 介绍 : 1) 4-2 2) 2-4 3) 4-4 4) 4-0 5) 4-3 [[5,1,5,3]]

Size: px

Start display at page:

Download "B 鸡蛋 : 1) 1-4 2) 4-4 3) 1-1 4) 4-2 5) 1-0 C 考试 : 1) 4-3 2) 1-4 3) 2-4 4) 3-2 5) 3-4 D 介绍 : 1) 4-2 2) 2-4 3) 4-4 4) 4-0 5) 4-3 [[5,1,5,3]] +++++++++"

竦宴项
7 years ago
Views:

1 Тесты по китайскому языку классы Отборочный тур 1. Укажите количество черт в данных иероглифах. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-D). A 假 B 奥 C 敢 D 威 1) 8 2) 9 3) 10 4) 11 5) 12 6) 13 [[4,5,4,2]] Укажите количество черт в данных иероглифах. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-D). A 瓶 B 刻 C 敢 D 越 1) 8 2) 9 3) 10 4) 11 5) 12 6) 13 [[3,1,4,5]] Укажите правильные тоны, выбрав соответствующий вариант. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-D). A 漂亮 : 1) 1-4 2) 4-4 3) 1-2 4) 4-1 5) 4-0

Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-D).

2 B 鸡蛋 : 1) 1-4 2) 4-4 3) 1-1 4) 4-2 5) 1-0 C 考试 : 1) 4-3 2) 1-4 3) 2-4 4) 3-2 5) 3-4 D 介绍 : 1) 4-2 2) 2-4 3) 4-4 4) 4-0 5) 4-3 [[5,1,5,3]] Укажите правильные тоны, выбрав соответствующий вариант. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-D). A 心脏 : 1) 1-1 2) 4-4 3) 1-4 4) 4-1 5) 1-0 B 清楚 : 1) 1-4 2) 1-0 3) 1-3 4) 4-4 5) 4-0 C 师傅 : 1) 4-4 2) 1-4 3) 1-2 4) 4-2 5) 1-0 D 检查 : 1) 3-2 2) 4-4 3) 4-2 4) 3-0 5) 4-3 [[3,2,5,1]] Подберите для каждой инициали подходящую финаль, чтобы получилось односложное слово, записанное транскрипцией пиньинь. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-D). A s 1. uì 2. iá 3. iōng 4. ŏ 5. īng B ch 1. ìng 2. iàng 3. áng 4. ēi 5. uē C n 1. ó 2. ǔn 3. uī 4. óng 5. uā D z 1. ŏu 2. ìng 3. uā 4. iàn 5. iàng [[1,3,4,1]] Подберите для каждой инициали подходящую финаль, чтобы получилось односложное слово, записанное транскрипцией пиньинь. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-D). A w 1. iàn 2. án 3. ōng 4. ŏu 5. īn B c 1. ìng 2. iàn 3. ān 4. ēi 5. iàng C f 1. ōng 2. āo 3. ǔn 4. ó 5. uān

3 D zh 1. ŏu 2. ìng 3. ǘ 4. iàn 5. iàng [[2,3,4,1]] Укажите правильный ответ на соответствующий вопрос по содержанию приведенного высказывания. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. A 我只有今天应该跟小刘一样在八点差一刻到校这句话是什么意思? 1) 我每天八点一刻到校 2) 我每天七点四十五到校 3) 我今天八点四十五到校 4) 我不用每天都七点四十五到校 B 我不想再一次介绍给你我们这次来的目的了这句话是什么意思? 1) 我不想告诉你们我们来的目的 2) 你不想知道我们来的目的吗? 3) 我不再说我们来的目的了 4) 我要再说一下我们来的目的 C 你现在去上海多热, 再过两个月去, 就好多了再说, 秋天的上海特别漂亮现在是什么季节? 1) 夏天 2) 春天 3) 冬天 4) 秋天 D 明天学校有个体育比赛, 可能会有不少人去赛跑, 你说, 我是不是也去试一下? 说话人是什么意思? 1) 他不想去赛跑 2) 要赛跑的人不太多 3) 他不知道该不该去赛跑 4) 他明天一定去赛跑 [[4,3,1,3]] Укажите верную интерпретацию смысла приведенных высказываний. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. A 你的钱丢了, 也不一定是一件坏事 1) 这是一件好事 2) 这可能是坏事, 也可能是好事 3) 这一定是一件坏事 B 他怎么能把我的地址告诉给别人?

4 1) 他可以把地址告诉别人 2) 他不应该把地址告诉别人 3) 他为什么不能把地址告诉别人? C 谁都知道张华明不是好东西 1) 谁知道张华明是什么样的人? 2) 谁知道张华明是不是好人? 3) 大家都知道张华明不是好人 D 小王对小李不再那么好了 1) 小王对小李很不好 2) 小王对小李不像以前那样好了 3) 小王对小李更好了 [[2,2,3,2]] Заполните пропуски подходящими лексическими единицами из предлагаемого ряда. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. A 他的病不但没有好, 而且比两天前多了 1) 深 2 ) 大 3 ) 重 4) 轻 B 他的话深深地了我们大家 1) 感动 2) 感谢 3 ) 感激 4) 感觉 C 那些事已经他忘得干干净净了 1) 为 2 ) 把 3 ) 被 4) 对 D 你是小王的好朋友, 一定很他 1) 知道 2) 明白 3) 了解 4) 清楚 [[3,1,3,3]] Заполните пропуски выражениями, обозначающими неопределенное количество. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 一些 2) 有一点儿 3) 一下 4) 一会儿 A 过飞机就要起飞了 B 我觉得屋子里热, 让我们开个窗户吧 C 快要十一点了, 我们休息再学习 D 我还是不明白成语的意思

Заполните пропуски подходящими лексическими единицами из предлагаемого ряда. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой.

5 [[4,2,3,1]] Заполните пропуски подходящими по смыслу наречиями степени. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 最 2) 真 3) 太 4) 更 5) 非常 6) 很 7) 极 A 北京图书馆目前是亚洲大的图书馆之一 B 今天的气温高得 C 这件衬衫不合适, 大了 D 今天你跑得好了, 祝贺你 [[1,6,3,7]] Проставьте наречия, выражающие степень качества / действия. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 最 2) 更 3) 很 A 上海是中国大的城市之一 B 他很聪明, 但是我们班里聪明的不是他 C 她比以前会说汉语了 D 上海夏天热, 但是杭州比上海热 [[1,1,2,2]] Поставьте перед глаголами подходящие по смыслу наречия, указывающие на повторность совершения действия. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 还 2) 再 3) 又

1) 最 2) 真 3) 太 4) 更 5) 非常 6) 很 7) 极 A 北京图书馆目前是亚洲大的图书馆之一 B 今天的气温高得 C 这件衬衫不合适, 大了 D 今天你跑得好了, 祝贺你 [[1,6,3,7]]

6 A 这个电影太好了, 我想看一遍 B 这个饭馆的菜真好吃, 以后要来这里 C 上次以后, 她没有去日本 D 李先生去年八月有事去中国, 可是前天去那儿了 [[2,1,2,3]] Заполните пропуски модальными глаголами. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 可以 2) 能 3) 会 4) 想 A 你早一点儿走 B 他不是英国人 C 不给她说这件事, 她生气吗? D 我在公园里骑自行车 [[1,3,3,4]] Поставьте глаголы в соответствующую временную форму, подобрав необходимый для этого глагольный суффикс или служебное слово. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 过 2) 了 3) 着 4) 正 A 他们喝茶谈话 B 我参观工厂就回家 C 他给她打电话的时候, 她看报呢 D 我想明天吃早饭, 就去他那儿 [[3,2,4,2]]

D 我在公园里骑自行车 [[1,3,3,4]] +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 8.

7 Подберите к глаголам подходящие по смыслу результативные морфемы. выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. Укажите номера 1) 好 2) 完 3) 往 4) 在 5) 住 6) 成 7) 着 A 这个小说已经改电影了, 听说这个电影很不错 B 别叫他, 他已经睡了 C 我们站问他 D 哎呀, 眼镜留他那儿了! [[6,7,5,4]] Заполните пропуски для образования грамматически правильного предложения. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. A 我们坐在后边, 你说的话 1) 听得不清楚 2) 不听得清楚 3) 不听清楚 4) 听不清楚 5) 听得没清楚 B 我一看手表才发现 1) 已经我们谈了两个多小时话 2) 我们已经谈了两个多小时了 3) 我们已经两个多小时谈话了 4) 我们谈话了已经两个多小时 5) 我们已经谈了两个小时多了 C 昨天我才睡觉 1) 看网球到六点 2) 看到六点网球 3) 到六点网球看 4) 看网球看到六点 5) 网球到六点看 D 我们在一个班学习, 但是他比我 1) 来晚一个月 2) 一个月晚来 3) 晚一个月来 4) 晚来一个月 5) 一个月来晚 [[4,2,4,4]]

[[6,7,5,4]] ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 9. Заполните пропуски для образования грамматически правильного предложения.

8 Укажите вариант с правильной последовательностью определений. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. A 1) 朋友的这四件我老旧毛衣 2) 我朋友的这四件老旧毛衣 3) 我旧朋友的这四件老毛衣 4) 这四件旧老朋友的我毛衣 5) 我老朋友的这四件旧毛衣 B 1) 这五个他们的外国漂亮的女同学 2) 他们的漂亮的这五个外国女同学 3) 这五个漂亮的他们的外国女同学 4) 他们的这五个漂亮的外国女同学 5) 他们的外国漂亮的这五个女同学 C 1) 三本图书馆的新那英文杂志 2) 那三本图书馆的英文新杂志 3) 图书馆的那三本新英文杂志 4) 那三本图书馆的新英文杂志 5) 图书馆的新那三本英文杂志 D 1) 那本我最喜欢的历史书 2) 那本历史最喜欢我的书 3) 我最喜欢的那本历史书 4) 我最喜欢历史的那本书 5) 最喜欢历史的我那本书 [[5,4,3,3]] 10. Исходя из содержания текста, заполните пропуски подходящими по смыслу словами из предложенного ряда. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 徐悲鸿是中国一位伟大的画家他小时候 (A) 非常喜欢画画儿, 九岁的时候开始 (B) 父亲学中国画儿徐悲鸿喜欢画动物, 最喜欢画马他的马画得非常出色, 看上去就像真的在跑, 就像 (C) 马跑的声音他画画儿非常认真, 有时他为了画好一张画儿, 多次到动物园, 一遍 (D) 一遍地画 A 1) 又 2) 在 3) 就 4) 才 B 1) 把 2) 从 3) 在 4) 跟 C 1) 写好了 2) 看到了 3) 听到了 4) 画好了 D 1) 和 2) 在 3) 就 4) 又 [[3,4,3,4]]

漂亮的他们的外国女同学 4) 他们的这五个漂亮的外国女同学 5) 他们的外国漂亮的这五个女同学 C 1) 三本图书馆的新那英文杂志 2) 那三本图书馆的英文新杂志 3) 图书馆的那三本新英文杂志 4) 那三本图书馆的新英文杂志 5) 图

9 Исходя из содержания текста, заполните пропуски подходящими по смыслу словами из предложенного ряда. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 徐悲鸿是中国一位 (A) 的画家他小时候非常喜欢画画儿, 九岁的时候开始跟父亲学中国画儿徐悲鸿喜欢画动物,(B) 喜欢画马他的马画得非常出色, 看上去就像真的在跑, 就像听到了马跑的 (C) 他画画儿非常认真, 有时他 (D) 画好一张画儿, 多次到动物园, 一遍又一遍地画 A 1) 伟大 2) 佳 3) 珍贵 4) 漂亮 B 1) 不那么 2) 很不 3) 最 4) 就 C 1) 大声 2) 声调 3) 声音 4) 叫声 D 1) 因为 2) 所以 3) 不但 4) 为了 [[1,3,3,4]] = 11. Подберите соответствующие счетные слова из предложенного ряда. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 只 2) 张 3) 门 4) 件 5) 套 6) 座 A 你的这相是在故宫照的吗? B 他有三羊 C 你知不知道这山叫什么名字? D 这次考试, 她每课都考得很好 [[2,1,6,3]] Поставьте соответствующие предлоги. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 给 2) 为 3) 被 4) 离 5) 向 6) 对

徐悲鸿是中国一位 (A) 的画家他小时候非常喜欢画画儿, 九岁的时候开始跟父亲学中国画儿徐悲鸿喜欢画动物,(B) 喜欢画马他的马画得非常出色, 看上去就像真的在跑, 就像听到了马跑的 (C) 他画画儿非常认真, 有时他 (D) 画好一张

10 A 下课还有五分钟 B 我的自行车坏了, 你让老张我修一下好吗? C 厨房她妹妹整理好了 D 父母孩子很关心 [[4,1,3,6]] Подберите к данному ключу подходящую графему для правой части иероглифа. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. A 女 : 1) 工 2) 大 3) 厂 4) 昏 5) 其 B 礻 : 1) 元 2) 木 3) 下 4) 土 5) 乡 C 车 : 1) 女 2) 交 3) 工 4) 子 5) 言 D 木 : 1) 几 2) 一 3) 士 4) 女 5) 水 [[4,4,2,1]] Укажите иероглиф, которым записывается соответствующий слог в данных двусложных словах. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 设 : 1) 计 2) 针 3) 挺 4) 剂 5) 协 B 故 : 1) 局 2) 居 3) 剧 4) 据 5) 椐 C 动 : 1) 黄 2) 荣 3) 营 4) 劳 5) 容 D 复 : 1) 惊 2) 情 3) 辅 4) 付 5) 恢 [[1,2,4,5]] Укажите, с каким существительным сочетается данный глагол. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой.

A 女 : 1) 工 2) 大 3) 厂 4) 昏 5) 其 B 礻 : 1) 元 2) 木 3) 下 4) 土 5) 乡 C 车 : 1) 女 2) 交 3) 工 4) 子 5) 言 D 木 : 1) 几 2) 一 3) 士 4) 女 5) 水 [[4,4,2,1]] ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Укажите

11 A 踢 : 1) 排球 2) 篮球 3) 网球 4) 足球 5) 冰球 B 穿 : 1) 饺子 2) 皮包 3) 袜子 4) 眼镜 5) 红花 C 辅导 : 1) 学生 2) 桌子 3) 课本 4) 花瓶 5) 衣柜 D 戴 : 1) 裙子 2) 裤子 3) 运动鞋 4) 帽子 5) 衬衫 [[4,3,1,4]] Укажите слова, не сочетающиеся с глаголами из левой колонки. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 吃 : 1) 豆腐 2) 药 3) 汤 4) 糖 5) 粥 B 放 : 1) 心 2) 假 3) 火 4) 路 5) 糖 C 打 : 1) 电话 2) 字 3) 平信 4) 球 5) 死 D 写 : 1) 姓名 2) 号码 3) 条子 4) 地址 5) 画儿 [[3,4,3,5]] = 14. Укажите русские эквиваленты данных числительных. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 四十三亿四千九百万 1) 40 млрд.349 млн. 2) 430 млн.490 тыс. 3) 434 млн.90 тыс. 4) 4 млрд.349 млн. 5) 43 млн.490 тыс. B 四百一十七亿四千万 1) 401 млрд.740 млн. 2) 410 млрд. 740 млн. 3) 41 млрд. 740 млн. 4) 4 млрд. 174 млн. 5) 40 млрд. 174 млн. C 三千零三万 1) 33 млн. 2) 330 млн. 3) 30, 03 млн. 4) 3, 03 млн. 5) 3, 3 млн D 七十七亿零一百万 1) 70 млрд. 710 млн. 2) 7 млрд. 710 млн. 3) 770 млн. 10 тыс. 4) 707 млрд. 100 тыс. 5) 7 млрд.701 млн. [[4,3,3,5]]

A 吃 : 1) 豆腐 2) 药 3) 汤 4) 糖 5) 粥 B 放 : 1) 心 2) 假 3) 火 4) 路 5) 糖 C 打 : 1) 电话 2) 字 3) 平信 4) 球 5) 死 D 写 : 1) 姓名 2) 号码 3) 条子 4) 地址 5) 画儿 [[3,4,3,5]]

12 Укажите русские эквиваленты данных числительных. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 七十七亿零一百万 1) 70 млрд. 710 млн. 2) 7 млрд. 710 млн. 3) 770 млн. 10 тыс. 4) 707 млрд. 100 тыс. 5) 7 млрд.701 млн. B 三百一十三亿四千万 1) 310 млрд.340 млн. 2) 310 млрд. 34 млн. 3) 30 млрд. 134 млн. 4) 31 млрд. 340 млн. 5) 3 млрд. 134 млн. C 四千零四万 1) 44 млн. 2) 440 млн. 3) 40, 04 млн. 4) 4, 04 млн. 5) 4, 4 млн. D 五百二十八万 1) 52 млн. 800 тыс. 2) 528 тыс. 3) 5 млн. 280 тыс. 4) 52 млн. 80 тыс. 5) [[5,4,3,3]] Исходя из содержания высказывания, выберите правильную форму числительного. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 书架上的杂志有 1) 三十四十本 2) 三四十本 3) 三十多四十本 4) 三十本四十本 B 三年以前中国人口是人 1) 十三亿 2) 十三百亿 3) 一十三百亿 4) 十亿三千万 C 这个箱子不太重, 1) 只多二十斤 2) 多只二十斤 3) 只二十斤多 4) 只二十多斤 D 已经了, 我们该回家了 1) 八点多钟 2) 八多点钟 3) 多钟八点 4) 八点钟多 [[2,1,4,1]] Укажите позицию, занимаемую иероглифом из левой колонки. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой.

134 млн. 4) 31 млрд. 340 млн. 5) 3 млрд. 134 млн. C 四千零四万 1) 44 млн. 2) 440 млн. 3) 40, 04 млн. 4) 4, 04 млн. 5) 4, 4 млн. D 五百二十八万 1) 52 млн. 800 тыс. 2) 528 тыс. 3) 5 млн. 280 тыс.

13 A 过 : 我很高兴有 (1) 机会跟中国人谈 (2) 话, 以前我没用 (3) 汉语跟人谈 (4) 话 B 着 : 北京大学很近 (1), 我们不坐 (2) 车了, 走 (3) 去 (4) 吧 C 的 : 我 (1) 怎么也找不到去年 (2) 在英国 (3) 买 (4) 墨镜 (5) D 比 : 他 (1) 哥哥 (2) 每天早上 (3) 都 (4) 我早起一个小时 [[4,3,4,4]] Заполните пропуски в тексте необходимыми модификаторами направления движения в пространстве и относительно говорящего. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 今天我去看张华光他病了, 三天前住院了我一走 (A) 医院, 就看见了小张的老师我对他说 : 老师, 您好! 小张的病怎么样? 小张的老师说 : 他好多了我走 (B) 病房的时候, 护士小姐正给小张打针她打完了针就 (C) 了我对张华光说 : 你好吗? 小张说 : 我觉得好多了谢谢你来看我我说 : 明天帕兰卡也要来看你小张说 : 我就要 (D) 院了, 请她不要来了 1) 进 2) 出 3) 进去 4) 出来 5) 出去 6) 下 [[1,1,5,2]] Заполните пропуски соответствующими модификаторами направления движения в пространстве и относительно говорящего. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. A 从图书馆借的书, 看完了应该马上还 B 我正在厨房里看书, 安娜跑说 : 外边下雨了, 快去收衣服吧! C 今天没来的人的名字你记了吗?

Заполните пропуски в тексте необходимыми модификаторами направления движения в пространстве и относительно говорящего. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой.

14 D 售货员从柜台里拿了一套瓷器 1) 回去 2) 下来 3) 过来 4) 出来 5) 回来 6) 进来 [[1,6,2,4]] Из предложенных синонимов выберите один, соответствующий по смыслу подчеркнутому русскому слову. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A Я не знаю японский (язык). 1) 懂 2) 知道 3) 认识 4) 清楚 B Завтра вечером у меня будет немного времени просмотреть твою статью. 1) 时候 2) 时间 3) 时刻 4) 时期 C Он в 5 лет уже умел читать. 1) 才 2) 就 3) 已经 4) 刚 D Она только что вышла. 1) 就 2) 只 3) 一会儿 4) 刚 [[1,2,2,4]] Из предложенных синонимов выберите один, соответствующий по смыслу подчеркнутому русскому слову. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A Ты не понимаешь меня. 1) 懂 2) 知道 3) 了解 4) 清楚 B Сколько времени у тебя ушло на ремонт автомобиля? 1) 时候 2) 时间 3) 时刻 4) 时期 C Мы еще пять лет назад переехали в эту квартиру. 1) 才 2) 就 3) 已经 4) 还 D Он вернулся только через неделю.

A Я не знаю японский (язык). 1) 懂 2) 知道 3) 认识 4) 清楚 B Завтра вечером у меня будет немного времени просмотреть твою статью. 1) 时候 2) 时间 3) 时刻 4) 时期 C Он в 5 лет уже умел читать.

15 1) 刚 2) 只 3) 才 4) 一会儿 [[3,2,2,3]] Определите слово, не относящееся к данному смысловому ряду. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 1) 女士 2) 向导 3) 护士 4) 教练 5) 司机 B 1) 邮局 2) 商店 3) 银行 4) 书架 5) 药房 C 1) 奶酪 2) 鸡蛋 3) 火腿 4) 烤鸭 5) 牛奶 D 1) 叔叔 2) 阿姨 3) 大娘 4) 大爷 5) 孙子 [[1,4,5,5]] Подберите антонимы к словам из левой колонки. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 短 : 1) 方便 2) 长 3) 好 4) 宝贵 5) 周到 B 胖 : 1) 肥 2) 瘦 3) 薄 4) 厚 5) 细 C 活 : 1) 冰 2) 深 3) 死 4) 窄 5) 竖 D 聪明 : 1) 黑暗 2) 亮 3) 挤 4) 笨 5) 宽 [[2,2,3,4]] Укажите, с помощью каких вопросительных местоимений следует задать вопросы к выделенным членам предложения. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 什么 2) 几 3) 哪 4) 在哪儿 5) 多少 A 我不懂这个问题

A 1) 女士 2) 向导 3) 护士 4) 教练 5) 司机 B 1) 邮局 2) 商店 3) 银行 4) 书架 5) 药房 C 1) 奶酪 2) 鸡蛋 3) 火腿 4) 烤鸭 5) 牛奶 D 1) 叔叔 2) 阿姨 3) 大娘 4) 大爷 5) 孙子 [[1,4,5,5]]

16 B 学校离我家很近 C 他比我少学一年汉语 D 昨天晚上我学习到十一点 [[3,4,2,2]] = Подберите для каждого предложения необходимое отрицательное слово из предложенного ряда. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 不 2) 别 3) 没 A 我昨天是说过吗? B 今天的天气比昨天热多了, 你们这个窗户怎么开着? C 她一说, 大家就都笑了 D 她给我打电话说, 这个星期回来 [[1,3,1,1]] Прочтите текст и, исходя из его содержания, заполните пропуски недостающими в словах иероглифами. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. 上星期三晚上, 王方给古波和帕兰卡打电话, 请他们星期六到他家去玩儿古波和帕兰卡都很高兴有会去王方家玩儿王方请他们九点钟在电影院前边等他, 他要去接他们第二天天气很好, 古波和帕兰卡很早就起床了, 八点钟就从学校出发了他们一到电影院前边, 就看到王方在那儿等他们到了王方的家, 王方的爸爸妈妈都很热 (A) 地欢迎他们, 请他们在客 (B) 里坐王方家有四口人爸爸是工 (C) 师, 在工厂工作他去过两次日本妈妈是大夫, 在医务所工作姐姐在上海大学学习英语, 不在北京王方的妈妈问古波和帕兰卡 : 你们在美国吃过中国饭吗? 帕兰卡说 : 我没吃过古波回答说 : 我吃过, 很好吃我最喜欢吃中国菜了王方的爸爸说 : 等一会儿, 就请你们 (D) 我们家里做的中国饭吧古波问王方 : 你会做中国饭吗? 王方回答 : 不太会, 有时候帮助妈妈

C 她一说, 大家就都笑了 D 她给我打电话说, 这个星期回来 [[1,3,1,1]] ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 20.

17 那一天, 古波和帕兰卡过得很愉快 A 1) 清 2) 情 3) 烈 4) 晴 B 1) 厉 2) 丁 3) 厅 4) 历 C 1) 程 2) 呈 3) 秤 4) 逞 D 1) 偿偿 2) 尝尝 3) 场场 4) 畅畅 [[2,3,1,2]] Прочтите текст и отметьте цифрой 1 высказывания, соответствующие содержанию текста, цифрой 2 не соответствующие ему. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. 今天星期日, 天气很好老师和我们班的同学一起去黄浦公园玩儿除了古波有病不能参加以外, 别的同学都参加了我们先坐 67 路公共汽车到中山公园下车, 再坐 20 路电车, 在终点站下车, 再向后面走一点儿路, 就到了黄浦公园这个公园就在河边这条河叫黄浦江黄浦江上的船多极了, 有小船, 有大船, 还有外国船公园里老年人很多, 有的坐着在看报, 有的在认真地打太极拳除了老年人以外, 跟着爸爸妈妈一起来玩儿的孩子也不少还有跟着老师一起来的小学生们跑来跑去, 或者坐在草地上唱着歌儿, 很愉快这些小学生看到了我们就欢迎我们跟他们一起玩儿我们很高兴地坐在他们的旁边, 跟他们一起玩儿, 跟他们一起说汉语他们知道我们是外国人, 所以不说上海话, 说北京话, 我们都能懂多好的一天! A 我们班除了古波外, 别的同学都去了 B 公园里老人都在坐着呢 C 小朋友们很怕我们和他们一起玩儿 D 我们和小朋友们一起说汉语 [[1,2,2,1]] === 21. Заполните пропуски в диалоге, выбрав соответствующую реплику с учетом речевого этикета. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 1) 不客气 a: 你去哪儿? b: 去飞机场 a: 请上车吧 2) 没问题 3) 对不起 b: 请在友谊商店停一会儿, 我要买一点儿东西

今天星期日, 天气很好老师和我们班的同学一起去黄浦公园玩儿除了古波有病不能参加以外, 别的同学都参加了我们先坐 67 路公共汽车到中山公园下车, 再坐 20 路电车, 在终点站下车, 再向后面走一点儿路, 就到了黄浦公园这个公园

18 a: B 1) 谢谢你 2) 没关系 3) 不敢当 a: 你的汉语很好, 请多帮助我 b:, 我们互相学习 C 1) 没关系 2) 不客气 3) 对不起 a: 您能不能告诉我, 到北京饭店怎么走? 我这儿有地图 b: 哟, 您这是什么地图啊? 我怎么也看不懂 a:, 这是英文的 D 1) 没关系 2) 对不起 3) 谢谢你 a: 请问, 外文书店在哪儿? b: 在百货大楼的北边儿 a:, 我不知道哪儿是北, 哪儿是南 [[2,3,3,2]] = Соединив слова из левого столбца со словами, приведенными в правом столбце, воспроизведите известные китайские поговорки / пословицы. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 失败 1) 移山 B 三天打鱼 2) 种豆得豆 C 寓公 3) 看得远 D 画蛇 4) 是成功之母 5) 两天晒网 6) 添足 [[4,5,1,6]] = 22.

b: 在百货大楼的北边儿 a:, 我不知道哪儿是北, 哪儿是南 [[2,3,3,2]] ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++= Соединив слова из левого столбца со словами, приведенными в правом

19 Отметьте цифрой 1 предложения с дополнением результата (служебное слово 得 ) и цифрой 2 предложения с дополнительным членом возможности (инфикс 得 ). Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 这个故事这么难, 他明天上课的时候讲得清楚吗? B 他讲完以后, 大家都说他讲得清楚 C 他虽然是上海人, 但是他说的话我听得懂 D 这个字很简单, 以后谁都写得好 [[2,1,2,2]] Отметьте цифрой 1 предложения, в которых необходимо исправить ошибку, и цифрой 2 предложения, которые в исправлении не нуждаются. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 半年以后他再回来俄罗斯学习俄语 B 我分别我的妈妈爸爸已经四个月了 C 我只比你晚来了十分钟 D 来中国的时候, 我没有看过中国电影 [[1,1,2,1]] Подберите из правого столбца подходящее по смыслу завершение фразы, начало которой приводится в левом столбце, используя парные союзы. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 因为他喜欢俄罗斯 1) 所以他学习得很好 B 因为他的自行车坏了 2) 所以他有很多俄罗斯朋友 C 小王去过俄罗斯 3) 所以他想去俄罗斯旅游 D 他学习非常努力 4) 所以他买不到俄罗斯书 5) 所以他只好走着去 [[3,5,2,1]]

B 他讲完以后, 大家都说他讲得清楚 C 他虽然是上海人, 但是他说的话我听得懂 D 这个字很简单, 以后谁都写得好 [[2,1,2,2]] +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Отметьте цифрой 1 предложения, в

20 Заполните пропуски соответствующими парными союзами. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 因为所以 2) 虽然但是 3) 只要就 4) 又又 5) 不但而且 6) 要是就 A 我以前看过这本小说, 可以说都忘了 B 你努力, 一定能学好汉语 C 她去得早, 买着了好票 D 她来, 告诉她我在教室里等她 [[2,3,1,6]] 24. Из схожих по написанию иероглифов выберите тот, которым записывается один из слогов данного слова. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 存车处在那边, 请把你的自行车过去吧 1) 堆 2) 准 3) 难 4) 推 5) 雄 B 秋天是北京最好的季节, 天天都是天 1) 靖 2) 清 3) 情 4) 精 5) 晴 C 前边要拐弯了, 请意 1) 住 2) 注 3) 驻 4) 主 5) 柱 D 中国人请客吃饭时, 都要准备最好的饭来待客人 [[4,5,2,1]] 1) 招 2) 绍 3) 照 4) 昭 5) 诏 Заполните пропуски соответствующими послелогами, уточняющими местонахождение предмета/человека в пространстве, выбрав нужный вариант из предложенного ряда. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой. 1) 中间 2) 下 3) 上 4) 前 5) 外

Из схожих по написанию иероглифов выберите тот, которым записывается один из слогов данного слова. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой.

21 A 树是草 B 他从桌子拿起来了一本词典 C 我们明天上午去城玩儿, 好吗? D 世界又有大国, 又有小国 [[2,3,5,3]] В соответствии с нормами грамматики проставьте 1) 一点儿 или 2) 有一点儿. Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 这件衣服的颜色黄, 我不喜欢 B 请售货员小姐换一双大的布鞋! C 你的房间还不干净, 应该扫一扫 D 今天凉快了, 能睡得好了 [[2,1,2,1]] Расставьте модальные частицы 1) 呢 2) 吗 3) 吧 4) 了.Номера выбранных вариантов проставьте в талоне ответов под соответствующей буквой. A 好, 请大家上车 B 我们在哪儿停车? C 他的理想要实现 D 别走, 再坐一下 [[3,1,4,4]]

22 26. Напишите сочинение на тему «我想学习汉语 (Я хочу учить китайский язык)» Напишите сочинение на тему «我想去中国 (Я хочу поехать в Китай)»

1) 8 2) 9 3) 10 4) 11 5) 12 6) 13 [[3, 6, 4, 5, 2]] +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 3 задание Подберите для каждой ини

1) 8 2) 9 3) 10 4) 11 5) 12 6) 13 [[3, 6, 4, 5, 2]] +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 3 задание Подберите для каждой ини 10-11 классы 1 задание Укажите правильные тоны, выбрав соответствующий вариант. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-Е). A 漂亮 : 1) 1-4 2) 4-4 3) 1-2 4) 4-1

B 鸡 蛋 : 1) 1-4 2) 4-4 3) 1-1 4) 4-2 5) 1-0 C 考 试 : 1) 4-3 2) 1-4 3) 2-4 4) 3-2 5) 3-4 D 介 绍 : 1) 4-2 2) 2-4 3) 4-4 4) 4-0 5) 4-3 [[5,1,5,3]]

B 鸡蛋 : 1) 1-4 2) 4-4 3) 1-1 4) 4-2 5) 1-0 C 考试 : 1) 4-3 2) 1-4 3) 2-4 4) 3-2 5) 3-4 D 介绍 : 1) 4-2 2) 2-4 3) 4-4 4) 4-0 5) 4-3 [[5,1,5,3]]