的 作 用, 认 真 把 好 质 量 关 第 二 章 评 审 系 列 及 学 科 范 围 第 六 条 学 院 组 织 教 师 ( 科 学 研 究 ) 工 程 实 验 技 术 教 育 管 理 四 个 系 列 的 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 第 七 条 学 院 具 有 正 副 高 级 评 审
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- 晏觉 盛
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1 计 算 机 学 院 专 业 技 术 职 务 评 聘 试 行 办 法 ( 征 求 意 见 稿 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 快 建 设 具 有 空 天 信 融 合 特 色 的 高 水 平 研 究 型 世 界 一 流 学 院, 按 照 国 家 有 关 文 件 精 神, 依 据 北 京 航 空 航 天 大 学 ( 以 下 简 称 北 航 ) 相 关 规 定, 进 一 步 做 好 计 算 机 学 院 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作, 结 合 我 院 实 际 情 况, 特 制 定 本 办 法 第 二 条 专 业 技 术 职 务 评 聘 要 有 利 于 调 整 优 化 师 资 队 伍 结 构, 实 现 由 身 份 管 理 向 岗 位 管 理 转 变, 由 以 往 重 身 份 重 评 审 重 资 历 向 重 岗 位 重 聘 任 和 重 实 绩 转 变 第 三 条 实 行 职 务 结 构 比 例 控 制 根 据 学 校 核 定 的 我 院 专 业 技 术 职 务 结 构 比 例, 充 分 考 虑 我 院 现 状 和 未 来 发 展 需 要, 设 置 各 专 业 技 术 职 务 岗 位 第 四 条 强 化 目 标 导 向 对 于 不 同 系 列 不 同 等 级 的 专 业 技 术 岗 位 依 据 其 岗 位 特 色 及 对 提 升 学 科 质 量 学 院 办 学 水 平 的 目 标, 制 定 相 应 的 评 聘 基 本 条 件 第 五 条 进 一 步 加 强 对 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 组 织 领 导, 严 格 评 审 程 序, 严 肃 评 审 纪 律, 切 实 发 挥 各 级 评 审 组 织 1
2 的 作 用, 认 真 把 好 质 量 关 第 二 章 评 审 系 列 及 学 科 范 围 第 六 条 学 院 组 织 教 师 ( 科 学 研 究 ) 工 程 实 验 技 术 教 育 管 理 四 个 系 列 的 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 第 七 条 学 院 具 有 正 副 高 级 评 审 权 的 一 级 学 科 为 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 网 络 空 间 安 全 第 三 章 评 审 组 织 第 八 条 学 院 成 立 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 领 导 小 组, 负 责 专 业 技 术 职 务 评 聘 的 领 导 和 组 织 工 作 组 长 由 院 长 书 记 担 任, 组 员 包 括 党 政 联 席 会 成 员, 秘 书 由 学 院 党 政 办 公 室 主 任 担 任 第 九 条 学 院 设 立 专 业 技 术 职 务 评 聘 委 员 会 ( 以 下 简 称 评 聘 委 员 会 ), 具 体 负 责 专 业 技 术 职 务 评 审 工 作 评 聘 委 员 会 由 学 院 学 术 委 员 会 成 员 国 内 外 同 行 共 同 构 成 ( 成 员 称 为 评 委 ), 总 人 数 为 15 人 评 聘 委 员 会 设 主 任 委 员 一 人, 主 任 委 员 一 般 由 院 长 担 任 下 设 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 办 公 室 ( 以 下 简 称 评 聘 工 作 办 公 室 ), 挂 靠 在 学 院 党 政 办 公 室, 负 责 专 业 技 术 职 务 评 聘 的 日 常 工 作 第 十 条 评 委 实 行 聘 期 制, 院 外 专 家 实 行 动 态 聘 任 制, 院 内 专 家 实 行 聘 期 制, 聘 期 一 般 为 3 年, 期 满 后 适 当 调 整, 聘 期 内 因 工 作 调 动 退 休 等 情 况, 可 进 行 微 调 第 十 一 条 评 聘 委 员 会 会 议 由 主 任 委 员 召 集 并 主 持 取 2
3 得 参 评 资 格 的 申 请 人 向 评 聘 委 员 会 做 报 告, 报 告 内 容 包 括 其 个 人 基 本 情 况 学 术 研 究 方 向 学 术 贡 献 教 学 成 果 等 评 聘 委 员 会 内 部 会 议 讨 论 并 表 决, 表 决 内 容 包 括 二 部 分 : 是 否 认 为 申 请 人 具 有 所 申 报 职 称 相 当 的 研 究 水 平 和 能 力 ; 按 照 学 校 相 关 规 定 进 行 票 决 第 十 二 条 出 席 评 聘 委 员 会 会 议 的 人 数 超 过 应 到 会 人 数 的 三 分 之 二 方 可 开 会 评 聘 委 员 会 执 行 少 数 服 从 多 数 原 则, 实 行 集 体 决 策 制 度, 不 可 由 他 人 代 替 表 决 或 投 票 评 委 要 严 格 遵 守 工 作 纪 律, 对 所 讨 论 的 问 题 严 守 秘 密 所 讨 论 的 议 题 如 与 申 请 人 直 接 相 关, 要 予 以 回 避 第 四 章 评 审 程 序 第 十 三 条 评 审 程 序 包 括 个 人 申 报 资 格 审 查 学 术 水 平 审 查 校 外 同 行 专 家 评 议 评 聘 委 员 会 评 审 和 公 示 学 校 高 评 委 审 定 ( 只 针 对 正 高 ) 等 相 关 评 审 程 序 结 束 后, 报 校 长 办 公 会 审 议, 通 过 后 下 发 聘 任 文 件 1 个 人 申 报 : 申 请 人 提 出 专 业 技 术 职 务 评 审 的 申 请 申 请 人 在 提 交 评 审 材 料 时, 应 根 据 学 术 道 德 规 范 的 要 求, 对 本 人 的 学 术 行 为 是 否 符 合 学 术 规 范 所 提 供 的 材 料 是 否 真 实 作 出 承 诺 2 资 格 审 查 : 评 聘 工 作 办 公 室 对 申 请 人 的 申 报 材 料 进 行 审 查, 并 公 示 3 学 术 水 平 审 查 : 教 授 委 员 会 对 通 过 资 格 审 查 申 请 人 3
4 的 学 术 水 平 进 行 审 查 4 校 外 同 行 专 家 评 议 : 对 通 过 学 术 水 平 审 查 的 申 请 人 进 行 校 外 同 行 评 议 5 公 开 答 辩 : 通 过 校 外 同 行 专 家 评 议 的 申 请 人 进 入 评 聘 委 员 会 会 议 答 辩 6 公 示 上 报 : 将 评 聘 委 员 会 评 审 结 果 公 示 并 上 报 学 校 主 管 部 门 审 议 第 五 章 评 审 资 格 第 十 四 条 申 报 专 业 技 术 职 务 人 员, 应 德 才 兼 备, 具 备 良 好 的 思 想 政 治 素 质 职 业 道 德 和 扎 实 的 业 务 基 础, 遵 守 国 家 法 律 法 规 和 学 校 规 章 制 度, 忠 诚 人 民 的 教 育 事 业, 教 书 育 人, 为 人 师 表, 积 极 承 担 并 认 真 完 成 教 育 教 学 科 学 研 究 管 理 及 社 会 服 务 工 作, 实 行 师 德 一 票 否 决 制 近 5 年 年 度 考 核 为 合 格 ( 含 ) 以 上 第 十 五 条 学 历 资 历 条 件 1 具 有 大 学 本 科 学 历 见 习 1 年 期 满 且 考 核 合 格 者, 具 有 硕 士 学 位 考 察 3 个 月 合 格 者 可 以 确 定 为 初 级 职 称 2 具 有 博 士 学 位 考 察 3 个 月 合 格 者, 或 具 有 硕 士 学 位 后 担 任 初 级 职 务 2 年 以 上, 或 具 有 本 科 学 历 后 担 任 初 级 职 务 4 年 以 上 可 以 申 报 中 级 专 业 技 术 职 务 3 大 学 本 科 毕 业 及 其 以 上 学 历 获 得 中 级 专 业 技 术 职 务 5 年 以 上, 具 有 博 士 学 位 获 得 中 级 专 业 技 术 职 务 2 年 以 上, 4
5 博 士 后 出 站 人 员, 可 申 报 副 高 级 专 业 技 术 职 务 4 具 有 本 科 毕 业 及 其 以 上 学 历 获 得 副 高 级 专 业 技 术 职 务 5 年 以 上 可 申 报 正 高 级 专 业 技 术 职 务 申 报 教 师 ( 科 学 研 究 ) 系 列 正 高 职 人 员 应 具 有 博 士 学 位 5 任 职 年 限 一 律 以 取 得 最 后 学 历 后 达 到 国 家 规 定 的 年 限 为 准 如 果 在 职 攻 读 学 位 前 已 取 得 申 报 高 一 级 专 业 技 术 职 务 的 规 定 学 历, 则 可 以 将 在 职 攻 读 学 位 年 限 的 三 分 之 二 累 计 入 任 职 年 限 中 脱 产 读 学 位 的 年 限 一 律 不 能 计 入 任 职 年 限 第 十 六 条 外 语 水 平 要 求 ( 需 满 足 以 下 任 一 项 ) 1 符 合 工 业 和 信 息 化 部 专 业 技 术 职 务 外 语 水 平 要 求 文 件 规 定 2 国 家 留 学 基 金 委 公 派 出 国 指 定 外 语 培 训 机 构 培 训 合 格 第 十 七 条 国 际 学 术 交 流 能 力 要 求 1 申 报 专 业 技 术 职 务 的 人 员 应 努 力 拓 宽 国 际 视 野, 加 强 国 际 交 流 与 合 作, 积 极 参 加 国 际 会 议 并 发 表 高 水 平 的 论 文, 提 升 国 际 交 流 能 力, 提 高 学 院 国 际 知 名 度 2 为 加 强 教 师 国 际 交 流 能 力, 专 任 教 师 申 报 高 级 职 称 要 求 有 1 年 以 上 海 外 学 习 工 作 经 历 ( 如 累 加 计 算, 每 次 至 少 3 个 月 ) 或 具 备 较 强 国 际 学 术 影 响 力 国 际 学 术 影 响 力 体 现 方 式 如 下 : 在 CCF A/B/C 类 会 议 担 任 大 会 主 席 或 程 序 委 员 会 主 席 (General Chair 或 Program Committee Chair) 5
6 第 十 八 条 特 别 申 报 通 道 对 未 满 足 申 报 要 求 中 的 个 别 条 件, 但 在 本 领 域 取 得 突 出 业 绩 的 人 员, 经 党 政 联 席 会 集 体 推 荐, 可 直 接 参 加 校 外 同 行 专 家 评 议 及 后 续 环 节 第 六 章 评 审 工 作 制 度 第 十 九 条 基 本 条 件 制 度 专 业 技 术 职 务 申 报 基 本 条 件 以 任 现 职 以 来 取 得 的 业 绩 为 准 申 报 专 业 技 术 职 务 人 员 必 须 满 足 资 格 条 件 和 相 应 岗 位 的 基 本 申 报 条 件 ( 详 见 附 件 北 京 航 空 航 天 大 学 计 算 机 学 院 申 报 专 业 技 术 职 务 基 本 条 件 ) 任 职 基 本 条 件 只 是 申 报 推 荐 的 入 门 条 件, 其 任 职 资 格 的 评 审 还 应 按 相 应 条 例 所 规 定 的 任 职 条 件 以 及 岗 位 设 置 需 要 全 面 掌 握 第 二 十 条 限 制 申 报 次 数 制 度 申 请 人 连 续 申 报 同 级 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 的 次 数 不 得 超 过 2 次 第 二 十 一 条 申 报 年 龄 限 制 制 度 年 龄 超 过 55 岁 的 副 高 职 人 员, 不 得 再 申 报 参 加 正 高 职 的 评 审 ; 年 龄 超 过 50 岁 的 中 级 职 称 人 员, 不 得 再 申 报 参 加 副 高 职 的 评 审 ; 年 龄 超 过 40 岁 的 初 级 职 称 人 员, 不 得 再 申 报 参 加 中 级 职 称 的 评 审 第 二 十 二 条 学 术 水 平 审 查 制 度 6
7 对 通 过 资 格 审 查 的 申 请 人, 学 院 实 行 学 术 水 平 审 查 制 度 申 请 人 向 教 授 委 员 会 作 报 告, 报 告 内 容 包 括 个 人 学 术 贡 献 等 出 席 教 授 委 员 会 会 议 的 人 数 超 过 应 到 会 人 数 的 三 分 之 二 方 可 开 会 委 员 会 执 行 少 数 服 从 多 数 原 则, 实 行 集 体 决 策 制 度, 不 可 由 他 人 代 替 表 决 或 投 票 委 员 会 成 员 要 严 格 遵 守 工 作 纪 律, 对 所 讨 论 的 问 题 严 守 秘 密 所 讨 论 的 议 题 如 与 申 请 人 直 接 相 关, 要 予 以 回 避 第 二 十 三 条 校 外 同 行 专 家 评 议 制 度 对 通 过 学 术 水 平 审 查 的 申 请 人, 学 院 实 行 校 外 同 行 专 家 评 议 制 度 正 高 职 申 请 人, 评 聘 工 作 办 公 室 聘 请 5 位 具 有 正 高 职 的 校 外 在 职 同 行 专 家 ( 包 括 2 名 境 外 专 家 ) 评 审 ; 副 高 职 申 请 人, 评 聘 工 作 办 公 室 聘 请 3 位 具 有 正 高 职 的 校 外 在 职 同 行 专 家 ( 包 括 1 名 境 外 专 家 ) 评 审 申 请 人 可 以 提 供 需 要 回 避 的 同 行 专 家 名 单 供 送 外 评 审 时 参 考 具 体 工 作 规 程 见 附 件 2 第 二 十 四 条 公 示 制 度 评 聘 工 作 办 公 室 对 申 请 人 的 申 报 资 格 及 参 评 材 料 进 行 严 格 审 查, 并 公 示 评 审 结 束 后, 办 公 室 将 所 有 通 过 人 员 的 评 审 材 料 集 中 公 示, 并 将 公 示 的 时 间 地 点 上 报 学 校 人 事 处 公 示 时 间 至 少 一 周 各 公 示 期 内 如 有 异 议, 均 可 书 面 向 评 聘 工 作 办 公 室 反 映 问 题, 办 公 室 将 认 真 受 理 和 反 馈 第 二 十 五 条 直 评 制 度 7
8 对 留 学 回 国 人 员 中 的 突 出 人 才 或 引 进 的 特 殊 人 才, 可 按 照 学 校 相 关 规 定 实 行 特 定 直 评 程 序 评 审 第 七 章 关 于 评 审 工 作 纪 律 第 二 十 六 条 申 请 人 必 须 如 实 提 供 申 报 所 需 材 料 若 发 现 材 料 不 实, 弄 虚 作 假 者, 取 消 参 评 资 格 或 已 通 过 的 任 职 资 格, 3 年 内 不 得 参 加 专 业 技 术 职 务 评 聘, 情 节 严 重 者, 根 据 学 校 相 关 规 定 进 行 处 理 申 请 人 不 得 自 己 向 评 委 发 送 材 料, 评 委 也 不 得 接 受 非 正 式 渠 道 的 材 料 如 违 规, 申 请 人 取 消 参 评 资 格, 评 委 不 再 聘 任 第 二 十 七 条 评 委 及 办 公 室 工 作 人 员 必 须 遵 守 有 关 工 作 纪 律, 严 禁 向 无 关 人 员 透 露 评 审 情 况, 对 违 反 纪 律 的 评 委 和 工 作 人 员, 一 经 查 出, 对 评 委 取 消 其 资 格, 对 办 公 室 工 作 人 员 调 离 其 工 作 岗 位 在 评 委 亲 属 参 加 职 称 评 审 时, 评 委 本 人 应 主 动 回 避 第 二 十 八 条 学 院 党 委 负 责 对 专 业 技 术 职 务 评 聘 程 序 和 制 度 执 行 情 况 进 行 监 督 和 检 查 ; 提 高 专 业 技 术 职 务 评 审 工 作 的 透 明 度 和 公 开 性, 保 证 教 职 工 的 知 情 权 ; 严 格 执 行 决 策 程 序, 集 体 讨 论 决 定 人 员 的 变 动 和 最 终 的 上 报 名 单, 按 照 规 定 评 选 推 荐 满 足 申 报 条 件 的 人 员 第 二 十 九 条 中 级 专 业 技 术 职 务 评 聘 也 要 严 格 遵 循 相 应 职 务 条 例 所 规 定 的 任 职 条 件 8
9 第 三 十 条 在 评 定 中 不 实 行 复 议 评 审 程 序 第 三 十 一 条 由 教 代 会 负 责 成 立 专 业 技 术 职 务 评 聘 申 诉 委 员 会, 负 责 专 业 技 术 职 务 评 聘 申 诉 受 理 工 作 第 八 章 附 则 第 三 十 二 条 本 试 行 办 法 未 尽 事 宜, 按 国 家 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 工 业 和 信 息 化 部 的 有 关 规 定 执 行 第 三 十 三 条 如 北 京 航 空 航 天 大 学 计 算 机 学 院 申 报 专 业 技 术 职 务 基 本 条 件 低 于 北 京 航 空 航 天 大 学 申 报 专 业 技 术 职 务 基 本 条 件 相 应 条 款, 按 照 学 校 标 准 执 行 第 三 十 四 条 本 试 行 办 法 由 学 院 党 政 联 席 会 负 责 解 释, 自 发 布 之 日 起 执 行 附 件 : 1 北 京 航 空 航 天 大 学 计 算 机 学 院 申 报 专 业 技 术 职 务 基 本 条 件 2 北 京 航 空 航 天 大 学 计 算 机 学 院 高 级 专 业 技 术 职 务 评 聘 同 行 专 家 评 议 工 作 规 程 9
10 附 件 1 北 京 航 空 航 天 大 学 计 算 机 学 院 申 报 专 业 技 术 职 务 基 本 条 件 第 一 章 申 报 教 师 系 列 职 务 基 本 条 件 第 一 条 申 报 讲 师 基 本 条 件 掌 握 本 学 科 坚 实 的 理 论 基 础 和 系 统 的 专 业 知 识, 能 基 本 掌 握 本 学 科 国 内 外 发 展 动 态, 具 有 完 成 本 学 科 教 学 工 作 和 从 事 研 究 的 能 力 任 现 职 以 来, 工 作 业 绩 和 成 果 应 做 到 (1 2 项 必 备, 项 任 选 1 项 ): 1. 承 担 过 辅 导 课 实 验 课 等 教 学 任 务, 协 助 指 导 过 课 堂 讨 论 实 习 课 毕 业 论 文 等, 工 作 成 绩 好 2. 以 第 一 作 者 身 份 在 本 学 科 领 域 核 心 期 刊 发 表 2 篇 ( 含 ) 以 上 论 文, 或 1 篇 SCI(E)/SSCI 期 刊 论 文 3. 作 为 骨 干 参 加 省 部 级 或 校 级 教 改 项 目 1 项 ( 含 ) 以 上 4. 作 为 骨 干 参 加 省 部 级 或 校 级 科 研 项 目 1 项 ( 含 ) 以 上 5. 担 任 学 生 班 主 任 工 作 或 其 他 管 理 工 作 至 少 2 年, 并 获 得 校 级 以 上 奖 励 第 二 条 申 报 副 教 授 基 本 条 件 掌 握 本 学 科 坚 实 宽 广 的 理 论 基 础 和 系 统 深 入 的 专 业 知 识, 有 比 较 丰 富 的 实 践 经 验, 能 及 时 掌 握 本 学 科 国 内 外 发 展 10
11 动 态, 学 风 严 谨 正 派, 在 本 学 科 领 域 的 学 术 研 究 上 取 得 较 好 成 绩 能 够 熟 练 运 用 外 国 语 进 行 专 业 实 践 并 通 过 外 语 考 核 任 现 职 以 来, 在 教 学 和 人 才 培 养 方 面 应 做 到 : 1. 完 整 地 主 讲 过 或 任 助 教 讲 授 / 辅 导 1 门 ( 含 ) 以 上 课 程 2. 积 极 参 与 教 学 改 革, 提 出 的 教 学 改 革 建 议 或 从 事 教 学 改 革 实 践 活 动 有 成 效 3. 重 视 教 书 育 人, 积 极 参 与 指 导 学 生 社 会 实 践 ( 含 军 训 或 下 厂 实 习 或 在 实 验 室 工 作 ) 课 外 科 技 活 动 文 化 艺 术 活 动 或 其 他 社 会 工 作, 或 担 任 过 班 主 任 / 学 生 辅 导 员, 累 计 时 间 在 1 年 以 上, 工 作 负 责, 各 方 面 反 映 良 好 4. 指 导 或 者 协 助 指 导 硕 士 研 究 生 2 年 以 上 5. 除 特 殊 原 因 外, 每 年 指 导 本 科 生 毕 业 设 计 1 名 以 上, 本 科 毕 业 设 计 质 量 高 任 现 职 以 来, 在 科 学 研 究 方 面 应 做 到 : 1. 以 第 一 作 者 身 份 发 表 5 篇 ( 含 ) 以 上 SCI(E) 期 刊 论 文, 其 中 CCF A 类 /B 类 期 刊 或 Q1/Q2 区 不 少 于 3 篇 特 别 说 明, CCF A 类 会 议 的 长 文 (Full Paper) 最 多 可 等 同 于 Q1/Q2 区 论 文 1 篇 2. 主 持 ( 第 一 申 请 人 ) 国 家 级 科 研 项 目 1 项, 或 作 为 完 成 人 获 得 国 家 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 二 等 奖 以 上, 或 省 部 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 一 等 奖, 或 以 第 一 发 明 人 获 得 1 项 ( 含 ) 以 上 授 11
12 权 并 转 让 的 技 术 发 明 专 利, 且 转 化 经 费 到 款 30 万 以 上 第 三 条 申 报 教 授 基 本 条 件 教 授 分 为 教 学 型 教 授 教 学 科 研 型 教 授 科 学 研 究 型 研 究 员 (1) 申 报 教 学 型 教 授 基 本 条 件 掌 握 本 学 科 坚 实 宽 广 的 理 论 基 础 和 系 统 深 入 的 专 业 知 识, 学 风 严 谨 正 派, 有 10 年 以 上 或 连 续 18 学 期 以 上 教 学 经 历, 有 丰 富 的 教 学 经 验 和 主 持 核 心 课 程 建 设 / 改 革 的 经 历, 在 本 学 科 教 学 上 做 出 过 突 出 贡 献, 产 生 全 校 性 及 以 上 影 响 任 现 职 以 来, 工 作 业 绩 和 成 果 需 满 足 以 下 要 求 ( 项 必 备,6 7 8 项 任 选 1 项 ): 1. 完 整 地 主 讲 过 2 门 ( 含 ) 以 上 课 程 ( 至 少 1 门 为 本 科 生 核 心 或 必 修 课 程 ), 每 学 年 至 少 讲 授 1 门 本 科 课 程, 近 5 年 作 为 主 讲 教 师 年 均 总 学 时 不 少 于 96 学 时, 教 学 效 果 好, 历 年 教 学 考 核 优 秀 率 大 于 80%( 承 担 教 学 建 设 项 目 且 获 得 省 部 级 及 以 上 教 学 成 果 奖 者 可 适 量 冲 抵 ) 2. 作 为 主 要 完 成 人 取 得 1 项 以 上 国 家 级 教 学 成 果 奖 一 等 奖 ( 排 名 前 5), 或 国 家 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 ( 排 名 前 3), 或 省 部 级 教 学 成 果 奖 一 等 奖 ( 排 名 前 2) 3. 正 式 出 版 教 材 或 教 学 参 考 书 1 部 以 上 ( 担 任 副 主 编 以 上 或 本 人 撰 写 部 分 不 少 于 15 万 字 ) 4. 主 持 完 成 校 级 以 上 精 品 课 程 建 设 项 目 1 项 12
13 5. 以 第 一 作 者 身 份 在 正 式 出 版 的 学 术 期 刊 上 发 表 教 学 研 究 论 文 5 篇 ( 含 ) 以 上 ( 论 文 集 或 专 刊 类 2 篇 折 算 1 篇 ), 且 在 国 际 知 名 教 学 刊 物 或 会 议 上 发 表 论 文 不 少 于 1 篇 6. 作 为 负 责 人 主 持 课 程 改 革, 课 程 在 211 工 程 ( 含 ) 以 上 学 校 获 得 推 广 ( 有 证 明 材 料 或 教 学 数 据 ) 7. 主 持 完 成 校 级 ( 含 ) 以 上 教 学 改 革 研 究 重 点 项 目 1 项 以 上 ( 含 研 究 生 教 学 研 究 项 目 ) 8. 指 导 学 生 取 得 省 部 级 相 关 奖 项 ( 含 挑 战 杯, 省 级 一 等 奖 1 项 或 省 级 二 等 奖 2 项 及 以 上 ) (2) 申 报 教 学 科 研 型 教 授 基 本 条 件 掌 握 本 学 科 坚 实 宽 广 的 理 论 基 础 和 系 统 深 入 的 专 业 知 识, 有 丰 富 的 实 践 经 验 和 担 任 学 术 带 头 人 的 能 力, 学 风 严 谨 正 派, 在 本 学 科 教 学 科 研 上 做 出 较 突 出 的 贡 献, 并 在 国 内 外 学 术 界 有 相 当 的 影 响 能 够 熟 练 运 用 外 语 进 行 专 业 实 践 和 国 际 交 流, 并 通 过 外 语 考 核 任 现 职 以 来, 在 教 学 和 人 才 培 养 方 面 应 做 到 : 1. 完 整 地 主 讲 过 2 门 ( 含 ) 以 上 课 程, 每 学 年 应 至 少 讲 授 1 门 课 程, 年 均 总 学 时 不 少 于 64 学 时, 教 学 效 果 好, 历 年 教 学 考 核 成 绩 优 良 2. 积 极 参 与 教 学 改 革, 提 出 有 价 值 的 教 学 改 革 建 议 或 从 事 教 学 改 革 实 践 活 动 有 成 效 主 持 校 级 ( 含 ) 以 上 教 改 教 研 13
14 项 目 1 项, 或 主 编 本 科 研 究 生 必 修 / 核 心 课 程 教 材 1 本 3. 重 视 教 书 育 人, 积 极 参 与 指 导 学 生 社 会 实 践 课 外 科 技 活 动, 效 果 良 好 4. 担 任 硕 士 研 究 生 导 师, 至 少 带 出 1 届 毕 业 生, 研 究 生 培 养 质 量 高 5. 除 特 殊 原 因 外, 每 年 指 导 本 科 生 毕 业 设 计 2 名 以 上, 本 科 毕 业 设 计 质 量 高 任 现 职 以 来, 在 科 学 研 究 方 面 应 做 到 (1 2 3 项 必 备, 项 任 选 1 项 ): 1. 以 第 一 作 者 身 份 发 表 7 篇 ( 含 ) 以 上 SCI(E) 期 刊 论 文, 其 中 CCF A 类 /B 类 期 刊 或 Q1/Q2 区 不 少 于 4 篇 特 别 说 明, CCF A 类 会 议 的 长 文 (Full Paper) 最 多 可 等 同 于 Q1/Q2 区 论 文 1 篇 2. 至 少 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 面 上 或 重 点 重 大 项 目 1 项, 此 外 再 主 持 国 家 级 科 研 项 目 1 项 或 省 部 级 科 研 项 目 2 项 3. 年 均 科 研 经 费 到 款 50 万 以 上 4. 论 文 单 篇 SCI 他 引 超 过 15 次, 或 论 文 SCI 他 引 总 数 超 过 40 次 5. 以 第 一 发 明 人 获 得 2 项 ( 含 ) 以 上 授 权 并 转 让 的 技 术 发 明 专 利, 且 转 化 经 费 累 计 到 款 100 万 以 上 6. 作 为 第 一 作 者 公 开 出 版 1 部 ( 含 ) 以 上 学 术 专 著 7. 作 为 完 成 人 获 得 国 家 级 教 学 / 科 技 成 果 奖, 或 省 部 级 教 14
15 学 / 科 技 成 果 奖 一 等 奖 ( 排 名 前 5) 二 等 奖 ( 排 名 前 3) (3) 申 报 科 学 研 究 型 研 究 员 基 本 条 件 申 请 人 应 具 有 坚 实 宽 广 的 理 论 基 础 和 系 统 深 入 的 专 业 知 识, 有 丰 富 的 实 践 经 验 和 担 任 学 术 带 头 人 的 能 力, 学 风 严 谨 正 派, 在 科 学 研 究 上 做 出 突 出 的 贡 献, 并 在 国 内 外 学 术 界 有 相 当 的 影 响 能 够 熟 练 运 用 外 国 语 进 行 专 业 实 践 和 国 际 交 流, 并 通 过 外 语 考 核 任 现 职 以 来, 在 科 学 研 究 方 面 应 做 到 (1 2 3 项 必 备, 项 任 选 1 项 ): 1. 以 第 一 作 者 身 份 发 表 9 篇 ( 含 ) 以 上 SCI(E) 期 刊 论 文, 其 中 CCF A 类 /B 类 期 刊 或 Q1/Q2 区 不 少 于 6 篇 特 别 说 明, CCF A 类 会 议 的 长 文 (Full Paper) 最 多 可 等 同 于 Q2 区 论 文 1 篇 2. 至 少 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 面 上 或 重 点 重 大 项 目 1 项, 此 外 再 主 持 国 家 级 科 研 项 目 1 项 或 省 部 级 科 研 项 目 2 项 3. 年 均 科 研 经 费 到 款 50 万 以 上 4. 单 篇 论 文 SCI 他 引 超 过 15, 或 论 文 SCI 他 引 总 数 超 过 以 第 一 发 明 人 获 得 2 项 ( 含 ) 以 上 授 权 并 转 让 的 技 术 发 明 专 利, 且 转 化 经 费 累 计 到 款 100 万 以 上 6. 作 为 第 一 作 者 公 开 出 版 1 部 ( 含 ) 以 上 学 术 专 著 15
16 7. 作 为 完 成 人 获 得 国 家 级 教 学 / 科 技 成 果 奖, 或 省 部 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 一 等 奖 ( 排 名 前 5) 二 等 奖 ( 排 名 前 3) 第 二 章 申 报 工 程 系 列 职 务 基 本 条 件 第 四 条 申 报 高 级 工 程 师 基 本 条 件 申 请 人 必 须 具 有 从 事 3 年 以 上 工 程 或 型 号 研 制 项 目 工 作 的 经 历, 并 参 与 3 项 ( 含 ) 以 上 工 程 项 目, 且 现 在 仍 在 工 程 研 制 与 开 发 岗 位 上 工 作 具 有 较 强 的 工 程 理 论 基 础 专 业 知 识 和 工 程 实 践 能 力 除 特 殊 原 因 外, 每 年 指 导 本 科 生 毕 业 设 计 1 名 以 上, 本 科 毕 业 设 计 质 量 高 任 现 职 以 来, 工 作 业 绩 和 成 果 需 满 足 以 下 要 求 (1 2 项 必 备,3 4 项 任 选 1 项 ): 1. 以 第 一 作 者 身 份 发 表 2 篇 ( 含 ) 以 上 SCI(E) 期 刊 论 文, 或 EI 论 文 5 篇, 或 出 版 学 术 专 著 1 部 2. 主 持 经 费 超 过 200 万 重 要 工 程 项 目 1 项 ( 含 ) 以 上, 且 近 三 年 年 均 经 费 到 款 不 少 于 100 万, 项 目 通 过 鉴 定 或 验 收 合 格 3. 作 为 完 成 人 获 得 国 家 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 二 等 奖 以 上 ; 或 省 部 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 一 等 奖 ( 北 航 是 第 一 完 成 单 位, 且 个 人 排 名 前 3) 4. 主 持 1 项 ( 含 ) 以 上 省 部 级 ( 含 ) 以 上 基 金 项 目, 或 以 第 一 发 明 人 获 得 1 项 ( 含 ) 以 上 授 权 并 转 让 的 技 术 发 明 专 利, 且 转 化 经 费 累 计 到 款 200 万 以 上 16
17 第 五 条 申 报 研 究 员 基 本 条 件 申 请 人 必 须 具 有 从 事 5 年 以 上 重 大 重 点 工 程 或 型 号 研 制 项 目 工 作 的 经 历, 且 现 在 仍 在 工 程 研 制 与 开 发 岗 位 上 工 作 具 有 深 厚 的 工 程 理 论 基 础 专 业 知 识 和 工 程 实 践 能 力 除 特 殊 原 因 外, 每 年 指 导 本 科 生 毕 业 设 计 2 名 以 上, 本 科 毕 业 设 计 质 量 高 任 现 职 以 来, 工 作 业 绩 和 成 果 需 满 足 以 下 要 求 (1 2 项 必 备,3 4 项 任 选 1 项 ): 1. 以 第 一 作 者 身 份 发 表 2 篇 ( 含 ) 以 上 SCI(E) 期 刊 论 文, 或 EI 论 文 6 篇, 或 出 版 学 术 专 著 2 部 2. 主 持 国 家 级 或 省 部 级 重 要 工 程 项 目 1 项 以 上, 单 项 经 费 不 少 于 400 万, 且 近 五 年 年 均 经 费 到 款 不 少 于 200 万, 项 目 通 过 鉴 定 或 验 收 合 格 3. 作 为 完 成 人 获 得 国 家 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 ( 北 航 是 第 一 完 成 单 位, 且 个 人 排 名 前 5); 或 省 部 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 一 等 ( 北 航 是 第 一 完 成 单 位, 且 个 人 排 名 前 2) 4. 主 持 1 项 ( 含 ) 以 上 省 部 ( 含 ) 以 上 基 金 项 目, 或 以 第 一 发 明 人 获 得 1 项 ( 含 ) 以 上 授 权 并 转 让 的 技 术 发 明 专 利, 且 转 化 经 费 累 计 到 款 300 万 以 上 第 三 章 申 报 实 验 技 术 系 列 职 务 基 本 条 件 第 六 条 申 报 助 理 实 验 师 基 本 条 件 掌 握 与 本 专 业 有 关 的 专 业 知 识, 掌 握 常 规 实 验 工 作 原 理 17
18 方 法 和 步 骤 能 熟 练 地 使 用 与 实 验 工 作 有 关 的 仪 器 设 备, 对 一 般 仪 器 设 备 具 有 初 步 维 修 的 技 能 参 加 一 定 数 量 的 实 验 工 作, 能 初 步 独 立 制 定 实 验 方 案 第 七 条 申 报 实 验 师 基 本 条 件 1. 具 有 本 专 业 所 必 需 的 知 识 与 技 能 和 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 积 极 参 加 实 验 室 建 设, 并 能 独 立 设 计 实 验 方 案, 对 有 关 的 实 验 仪 器 设 备 能 进 行 维 护 检 修 或 完 成 经 公 开 评 审 的 研 究 报 告 实 验 报 告 等, 或 参 编 过 标 准 技 术 规 范 等 2. 以 第 一 作 者 身 份 在 本 学 科 领 域 核 心 期 刊 发 表 2 篇 ( 含 ) 以 上, 或 1 篇 EI 收 录 论 文 第 八 条 申 报 高 级 实 验 师 基 本 条 件 申 请 人 必 须 具 有 从 事 3 年 以 上 实 验 工 作 的 经 历, 具 有 主 持 或 参 与 某 一 实 验 项 目 全 过 程 的 经 历, 且 现 在 仍 在 实 验 室 岗 位 上 工 作 具 有 较 好 的 工 程 实 践 经 验 和 操 作 能 力, 具 备 本 学 科 较 好 的 知 识 背 景 和 理 论 基 础 任 现 职 以 来, 在 教 学 方 面 应 做 到 : 1. 独 立 开 设 2 门 ( 含 ) 以 上 实 验 课 程 以 及 具 有 指 导 青 年 实 验 技 术 人 员 的 能 力 和 业 绩, 且 目 前 正 在 独 立 主 讲 1 门 实 验 课, 年 均 总 学 时 ( 理 论 课 程 和 实 验 室 课 程 ) 不 少 于 96 学 时, 教 学 认 真 负 责, 教 学 效 果 好, 教 书 育 人 成 绩 显 著 2. 指 导 学 生 课 外 科 技 活 动 1 年 以 上, 工 作 负 责, 有 较 好 成 效 18
19 3. 积 极 参 加 实 验 教 学 改 革, 提 出 有 价 值 的 实 验 教 学 改 革 建 议 或 开 展 实 验 教 学 改 革 活 动, 且 有 成 效 4. 除 特 殊 原 因 外, 每 年 指 导 本 科 生 毕 业 设 计 1 名 以 上, 本 科 毕 业 设 计 质 量 高 任 现 职 以 来, 在 实 验 技 术 方 面 应 做 到 : 1. 提 出 关 于 实 验 内 容 实 验 方 法 实 验 技 术 的 改 革 意 见 并 被 采 用 和 实 施, 效 果 良 好 主 持 实 验 设 备 工 具 或 环 境 的 开 发 / 改 造, 并 取 得 了 显 著 成 效 在 教 学 实 验 中 心 建 设 中 做 出 重 要 贡 献 2. 作 为 主 持 人 或 骨 干 获 得 校 级 ( 含 ) 以 上 教 学 / 科 技 成 果 奖 3. 作 为 主 持 人 或 骨 干 参 与 国 家 级 省 部 级 ( 含 国 家 重 点 实 验 室 基 金 ) 科 研 项 目 1 项 ( 含 ) 以 上, 或 作 为 主 持 人 或 骨 干 参 与 校 级 重 点 教 改 项 目 1 项 ( 含 ) 以 上 4. 以 第 一 作 者 身 份 在 国 内 外 核 心 期 刊 发 表 6 篇 ( 含 ) 以 上 本 学 科 领 域 内 的 教 学 科 研 论 文, 且 EI 收 录 论 文 4 篇 ( 含 ) 以 上, 或 发 表 2 篇 ( 含 ) 以 上 SCI(E) 期 刊 论 文 第 四 章 申 报 教 育 管 理 系 列 职 务 基 本 条 件 第 九 条 申 报 研 究 实 习 员 基 本 条 件 能 胜 任 和 履 行 研 究 实 习 员 岗 位 职 责 并 运 用 计 算 机 从 事 管 理 工 作 第 十 条 申 报 助 理 研 究 员 基 本 条 件 19
20 1. 具 有 一 定 的 高 等 教 育 管 理 和 相 关 学 科 的 知 识, 对 所 从 事 的 教 育 管 理 工 作 有 较 深 入 的 了 解, 能 熟 练 地 运 用 计 算 机 从 事 管 理 工 作 2. 任 现 职 以 来, 以 第 一 作 者 身 份 在 国 内 外 刊 物 发 表 2 篇 ( 含 ) 以 上 教 育 管 理 类 论 文 第 十 一 条 申 报 副 研 究 员 基 本 条 件 申 请 人 应 从 事 高 校 教 育 管 理 工 作 至 少 5 年, 具 有 坚 实 的 教 育 管 理 理 论 基 础 和 系 统 的 本 职 工 作 相 关 的 专 业 知 识, 必 须 具 有 教 学 科 研 经 历 ( 指 从 事 过 课 程 教 学, 参 与 过 科 研 活 动 ), 有 较 丰 富 的 管 理 工 作 经 验 和 完 成 学 校 关 键 管 理 工 作 的 能 力 任 现 职 以 来, 在 管 理 工 作 方 面 应 做 到 : 1. 管 理 工 作 取 得 较 好 成 绩, 所 从 事 的 工 作 获 得 校 级 ( 含 ) 以 上 表 彰 奖 励, 任 现 职 以 来 历 年 考 核 中 至 少 1 年 获 得 优 秀 等 级 2. 为 推 进 学 校 改 革 和 发 展 创 造 性 地 工 作, 业 绩 突 出, 得 到 学 校 公 认 3. 为 学 校 或 上 级 部 门 决 策 提 供 建 设 性 意 见 并 得 到 好 评 任 现 职 以 来, 在 科 学 研 究 方 面 应 做 到 : 1. 结 合 本 职 工 作, 积 极 开 展 研 究 工 作, 作 为 主 要 完 成 人 或 骨 干 获 得 校 级 ( 含 ) 以 上 科 研 成 果 奖 或 管 理 成 果 奖, 或 获 得 校 级 及 以 上 先 进 个 人 称 号 2. 以 第 一 作 者 身 份 在 全 国 性 核 心 刊 物 发 表 有 实 用 价 值 20
21 与 本 职 工 作 相 关 的 研 究 论 文 6 篇 ( 含 ) 以 上, 或 参 与 学 校 重 大 文 件 的 制 定, 主 持 提 出 或 拟 定 对 学 校 发 展 有 重 大 影 响 的 工 作 意 见 重 要 规 划 政 策 文 件 等 1 项 ( 含 ) 以 上 ( 已 被 采 纳 并 取 得 显 著 效 果 ), 且 以 第 一 作 者 身 份 发 表 的 与 本 职 工 作 相 关 的 核 心 期 刊 论 文 不 少 于 5 篇 3. 主 持 或 参 加 校 级 重 大 管 理 课 题 或 省 部 级 ( 含 ) 以 上 正 式 立 项 的 管 理 课 题 研 究 ( 须 有 一 定 的 经 费 支 持 ), 通 过 鉴 定 或 取 得 较 好 成 效 第 十 二 条 申 报 研 究 员 基 本 条 件 申 请 人 应 具 有 坚 实 宽 广 的 教 育 管 理 理 论 基 础 和 系 统 深 入 的 本 职 工 作 相 关 的 专 业 知 识, 必 须 具 有 教 学 科 研 经 历 ( 指 从 事 过 课 程 教 学, 参 与 过 科 研 活 动 ), 有 丰 富 的 管 理 工 作 经 验 和 具 备 学 校 管 理 工 作 骨 干 的 能 力 任 现 职 以 来, 在 管 理 工 作 方 面 应 做 到 : 1. 管 理 工 作 成 绩 突 出, 在 全 国 同 行 中 有 较 大 影 响, 任 现 职 以 来 历 年 考 核 中 至 少 2 年 获 得 优 秀 等 级 2. 为 推 进 学 校 改 革 和 发 展 创 造 性 地 工 作, 贡 献 较 大, 效 果 明 显, 得 到 学 校 公 认 3. 为 学 校 或 上 级 部 门 决 策 提 供 有 价 值 的 意 见 并 得 到 好 评 ( 须 提 供 有 关 部 门 正 式 书 面 意 见 ) 任 现 职 以 来, 在 科 学 研 究 方 面 应 做 到 : 1. 结 合 本 职 工 作, 积 极 开 展 研 究 工 作, 作 为 主 要 完 成 人 21
22 获 得 省 部 级 ( 含 ) 以 上 科 研 成 果 奖 或 管 理 成 果 奖, 或 所 主 管 的 部 门 获 得 省 部 级 以 上 表 彰, 或 其 研 究 成 果 具 有 重 要 推 广 应 用 价 值 ( 须 提 供 有 关 部 门 的 书 面 意 见 ) 2. 以 第 一 作 者 身 份 在 国 内 外 核 心 刊 物 发 表 有 实 用 价 值 与 本 职 工 作 相 关 的 研 究 论 文 10 篇 ( 含 ) 以 上, 或 参 与 学 校 重 大 文 件 的 制 定, 主 持 提 出 或 拟 定 对 学 校 发 展 有 重 大 影 响 的 工 作 报 告 重 要 规 划 政 策 文 件 等 2 项 以 上, 且 以 第 一 作 者 身 份 发 表 的 与 本 职 工 作 相 关 的 核 心 期 刊 论 文 不 少 于 8 篇 3. 主 持 校 级 重 大 管 理 课 题 或 省 部 级 ( 含 ) 以 上 正 式 立 项 的 管 理 课 题 研 究, 通 过 鉴 定 或 取 得 较 好 成 效, 或 公 开 出 版 学 术 专 著 或 编 写 学 术 专 著 ( 本 人 撰 写 部 分 不 少 于 10 万 字 ) 第 五 章 说 明 第 十 三 条 一 项 学 术 成 果 ( 论 文 获 奖 学 术 专 著 ) 在 职 称 评 审 中 只 能 使 用 一 次, 计 算 论 文 SCI 他 引 次 数 除 外 第 十 四 条 关 于 时 间 的 说 明 年 均 经 费 按 照 截 止 至 学 院 职 称 申 报 通 知 发 布 当 月 的 1 日 起 前 推 60 个 月 任 现 职 满 5 年 的, 年 均 经 费 = 近 五 年 满 足 要 求 的 经 费 总 数 /5; 任 职 不 足 5 年 的, 年 均 经 费 = 任 现 职 以 来 的 满 足 要 求 的 经 费 总 数 / 任 现 职 月 份 总 数 *12 年 均 学 时 数 按 照 申 报 通 知 发 布 的 前 一 个 学 期 的 期 末 前 推 10 个 学 期 计 算 ( 每 年 按 2 学 期 计 算, 安 排 在 寒 暑 假 期 间 的 课 程 课 并 入 最 近 的 一 个 学 期 ) 任 现 职 满 5 年 的, 年 均 学 时 数 22
23 = 近 10 个 学 期 符 合 规 定 的 学 时 总 数 /5; 任 现 职 不 满 5 年 的, 年 均 学 时 数 = 任 现 职 以 来 完 整 学 期 内 承 担 的 符 合 规 定 的 学 时 总 数 / 完 整 学 期 数 *2 计 算 年 均 学 时 数 时, 可 将 公 派 出 国 1 年 挂 职 锻 炼 1-2 年 产 假 1 学 期 剔 除 计 算 任 现 职 以 来 所 取 得 的 成 果 ( 包 括 文 章 奖 励 等 ) 从 取 得 现 职 职 务 开 始 计 算, 截 止 至 当 年 申 报 通 知 发 布 日 博 士 后 出 站 申 报 副 高 级 职 称 的, 任 现 职 时 间 以 博 士 毕 业 取 得 博 士 学 位 时 间 开 始 计 算 第 十 五 条 关 于 奖 励 的 说 明 国 家 级 精 品 视 频 公 开 课 等 同 于 省 部 级 教 学 成 果 一 等 奖, 国 家 级 / 北 京 市 精 品 教 材 的 署 名 作 者 等 同 于 省 部 级 教 学 成 果 三 等 奖, 北 航 教 学 成 果 一 等 奖 等 同 于 省 部 级 三 等 奖 个 人 荣 誉 称 号 等 同 奖 励 的 认 定 说 明 : 1. 全 国 北 京 市 教 学 比 赛 的 一 等 奖 等 同 于 省 部 级 教 学 成 果 三 等 奖 ( 校 级 教 学 成 果 一 等 奖 ) 的 第 一 完 成 人, 二 等 奖 等 同 于 校 级 教 学 成 果 二 等 奖 的 第 一 完 成 人, 三 等 奖 等 同 于 校 级 教 学 成 果 奖 三 等 奖 的 第 一 完 成 人 ; 校 级 教 学 比 赛 一 等 奖 校 级 优 秀 主 讲 教 师 校 级 优 秀 班 主 任 校 级 优 秀 生 产 实 习 队 一 等 奖 获 得 者 北 航 我 爱 我 师 十 佳 优 秀 研 究 生 指 导 教 师 或 感 动 北 航 称 号 获 得 者 认 定 为 校 级 教 学 成 果 二 等 奖 第 一 完 成 人 2. 指 导 学 生 获 得 挑 战 杯 一 等 奖 的 第 一 指 导 教 师 认 定 为 校 23
24 级 教 学 成 果 二 等 奖 第 一 完 成 人 ; 指 导 学 生 获 得 冯 如 杯 一 等 奖 ( 创 新 创 业 项 目 ) 的 第 一 指 导 教 师 认 定 为 校 级 教 学 成 果 三 等 奖 第 一 完 成 人 3. 有 经 费 支 持 的 各 类 人 才 项 目 不 可 等 同 于 成 果 奖 ; 没 有 经 费 支 持 的 人 才 奖 需 报 评 聘 委 员 会 认 可 第 十 六 条 关 于 教 学 条 件 的 说 明 教 学 效 果 好, 教 书 育 人 成 绩 显 著, 积 极 参 与 教 学 改 革 且 有 成 效 的 具 体 考 核 内 容 为 : 1. 教 学 内 容 符 合 教 学 大 纲, 学 生 评 教 为 良 好 ( 含 ) 以 上 2. 按 条 件 规 定 的 年 限, 提 交 每 年 课 程 的 教 案 ( 包 括 备 课 等 记 录 ) 3. 考 试 试 卷 拟 定 的 准 备 材 料 和 标 准 答 案, 以 及 批 改 后 的 一 个 年 级 的 学 生 试 卷 4. 关 于 严 格 遵 守 教 学 秩 序, 由 系 和 教 务 处 提 供 有 无 教 学 事 故 的 证 明 材 料 ( 内 容 包 括 教 师 上 课 的 迟 到 早 下 课 现 象 学 期 内 的 调 课 次 数, 是 否 有 审 批 手 续, 如 何 补 课 ; 带 学 生 下 厂 实 习 的 业 绩 与 事 故 等 ) 5. 教 学 中 对 学 生 严 格 要 求, 作 业 的 批 改 情 况 及 考 试 阅 卷 评 分 等 6. 承 担 教 学 改 革 项 目, 且 完 成 效 果 良 好, 需 提 供 教 学 改 革 的 思 路 计 划 实 施 步 骤 和 具 体 成 绩 的 相 关 证 明 材 料 第 十 七 条 关 于 论 文 认 定 的 说 明 24
25 1.SCI SCI(E) 不 做 区 分 2.SCI 论 文 分 区 以 本 期 刊 在 近 五 年 内 的 JCR 小 区 最 高 分 区 为 准 ; 尚 未 列 入 分 区 的 新 晋 SCI 期 刊 不 算 Q1/Q2 区 文 章 3. 作 者 顺 序 认 定 : 第 一 作 者 第 一 通 讯 作 者 本 人 指 导 ( 博 士 生 导 师 或 副 导 师, 硕 士 及 本 科 生 指 导 教 师 ) 的 学 生 第 一 作 者 且 本 人 第 二 作 者 均 视 为 第 一 作 者 ; 鼓 励 与 境 外 研 究 者 联 合 发 表 研 究 论 文, 与 境 外 研 究 者 联 合 发 表 的 论 文, 本 人 排 名 第 一 或 本 人 排 名 第 二 且 境 外 研 究 者 排 名 第 一 的 均 视 为 第 一 作 者 导 师 与 其 指 导 的 学 生 合 作 完 成 的 已 转 化 专 利, 第 二 作 者 的 导 师 可 以 视 同 为 第 一 作 者 统 计 4. 录 用 (Accept/online) 但 尚 未 被 SCI 检 索 的 文 章, 计 算 为 公 开 发 表 总 数 不 能 超 过 1 篇, 分 区 按 照 期 刊 所 在 分 区 计 算 第 十 八 条 特 别 规 定 申 请 人 符 合 下 列 条 件 之 一 的, 不 受 专 业 技 术 职 务 申 报 基 本 条 件 任 职 年 限 海 外 出 国 经 历 等 限 制, 直 接 进 入 校 外 同 行 专 家 评 议 及 后 续 环 节 1. 博 士 入 学 以 来, 以 第 一 作 者 身 份 在 Nature/Science 及 子 刊 发 表 论 文 1 篇, 或 发 表 ESI 高 被 引 论 文 (Highly Cited Paper) 或 热 点 论 文 (Hot Paper)1 篇, 申 报 副 高 级 专 业 技 术 职 务 的 ; 任 副 高 级 职 称 以 来, 以 第 一 作 者 身 份 在 Nature/Science 及 子 刊 发 表 论 文 1 篇, 或 发 表 ESI 高 被 引 论 文 (Highly Cited Paper) 或 热 点 论 文 (Hot Paper)1 篇, 或 获 得 高 被 引 科 学 家 称 号, 25
26 申 报 正 高 级 专 业 技 术 职 务 的 2. 博 士 入 学 以 来, 以 第 一 作 者 身 份 发 表 SCI(E) 论 文 他 引 次 数 超 过 100 次, 申 报 副 高 级 专 业 技 术 职 务 的 ; 任 副 高 级 职 称 以 来, 以 第 一 作 者 身 份 发 表 SCI(E) 论 文 ( 博 士 入 学 以 来 发 表 的 ) 他 引 增 量 超 过 300 次, 申 报 正 高 级 专 业 技 术 职 务 的 3. 博 士 入 学 以 来, 获 得 国 家 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 一 等 奖 ( 排 名 前 5) 二 等 奖 ( 排 名 前 3) 省 部 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 一 等 奖 ( 排 名 第 1), 申 报 副 高 级 专 业 技 术 职 务 的 ; 任 副 高 级 职 称 以 来, 获 得 国 家 级 教 学 / 科 技 成 果 奖 一 等 奖 ( 排 名 前 3) 二 等 奖 ( 排 名 前 2), 申 报 正 高 级 专 业 技 术 职 务 的 4. 获 得 CCF 优 博, 申 报 副 高 级 专 业 技 术 职 务 的 ; 获 得 优 秀 青 年 基 金 青 年 长 江 以 上 称 号, 申 报 正 高 级 专 业 技 术 职 务 的 26
27 附 件 2 北 京 航 空 航 天 大 学 计 算 机 学 院 高 级 专 业 技 术 职 务 评 聘 同 行 专 家 评 议 工 作 规 程 第 一 条 总 则 为 保 证 高 级 专 业 技 术 职 务 评 聘 过 程 的 科 学 性 和 公 正 性, 规 范 同 行 专 家 匿 名 评 审 程 序, 特 制 定 本 工 作 规 程 第 二 条 专 家 选 聘 学 院 逐 步 建 立 校 内 外 同 行 专 家 信 息 库, 并 根 据 评 审 情 况 建 立 相 应 学 术 信 用 档 案 校 外 评 议 专 家 一 般 从 国 家 学 科 排 名 前 5 名 或 教 育 部 985 工 程 学 校 或 相 当 水 平 的 国 内 外 大 学 / 研 究 院 所 聘 请, 评 议 专 家 水 平 应 与 我 院 学 科 专 家 相 当 或 高 于 我 院 第 三 条 专 家 回 避 制 度 为 确 保 高 级 专 业 技 术 职 务 同 行 评 议 的 公 正 公 平, 在 特 殊 情 况 下, 高 级 专 业 技 术 职 务 资 格 审 查 通 过 人 员 可 向 评 聘 工 作 办 公 室 提 出 同 行 专 家 回 避 申 请, 申 请 回 避 的 专 家 不 超 过 2 名 经 评 聘 工 作 办 公 室 审 议 通 过 后, 学 院 不 再 安 排 回 避 名 单 上 的 专 家 作 为 其 校 外 同 行 评 议 专 家 第 四 条 程 序 和 要 求 校 内 外 同 行 专 家 匿 名 评 审 安 排 在 评 审 资 格 审 查 之 后, 由 评 聘 工 作 办 公 室 进 行 送 审 正 高 职 申 请 人 应 提 供 3-5 篇 代 表 作 全 文 材 料, 聘 请 5 位 具 有 正 高 职 的 校 外 在 职 同 行 专 家 ( 包 括 27
28 2 名 境 外 专 家 ) 评 审 副 高 职 申 请 人 应 提 供 2-5 篇 代 表 作 全 文 材 料, 聘 请 3 位 具 有 正 高 职 的 校 外 在 职 同 行 专 家 ( 包 括 1 名 境 外 专 家 ) 评 审 第 五 条 工 作 规 范 负 责 送 审 的 工 作 人 员 应 本 着 认 真 负 责 的 工 作 态 度, 坚 持 原 则, 保 证 评 审 程 序 的 公 平 与 公 正, 确 保 每 一 个 环 节 评 审 内 容 不 失 密, 保 护 同 行 专 家, 建 立 学 术 信 誉 要 做 到 : 不 泄 露 评 审 专 家 名 单 评 审 意 见 及 结 论, 不 复 制 保 留 或 向 他 人 扩 散 评 审 资 料, 评 审 工 作 结 束 后, 收 回 申 请 人 所 有 申 报 材 料 集 中 处 理 专 家 评 审 意 见 及 评 审 结 果 直 接 报 评 聘 委 员 会 不 利 用 工 作 人 员 的 特 殊 身 份 和 影 响, 索 取 或 者 接 受 评 审 对 象 及 相 关 人 员 的 礼 品 礼 金 有 价 证 券 和 可 能 影 响 评 审 公 正 性 的 宴 请 或 其 他 利 益 第 六 条 违 规 处 理 对 于 违 反 本 规 范 要 求 的 人 员 将 视 情 节 轻 重 给 予 批 评 教 育 警 告 调 离 工 作 岗 位 年 终 考 核 不 合 格 等 处 罚 28
东南大学2014年度部门预算
东 南 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 零 一 六 年 五 月 1 目 录 一 学 校 概 况 二 2016 年 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 部 门 收 支 总 表 ( 二 ) 部 门 收 入 总 表 ( 三 ) 部 门 支 出 总 表 ( 四 ) 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 2016 年 部 门 预 算 情 况 说 明 ( 一 ) 部 门 收 支 总 表 说 明 (
药大研〔2015〕78号
中 国 药 科 大 学 学 位 授 权 点 合 格 评 估 (2014-2019 年 ) 工 作 方 案 一 评 估 工 作 - 2 - 二 评 估 范 围 ( 一 )2014-2019 年 学 位 授 权 点 合 格 评 估 范 围 : - 3 - ( 二 )2014-2015 年 学 位 授 权 点 专 项 评 估 范 围 : 三 评 估 组 织 - 4 - 学 位 授 权 点 名 称 学 位
园林系2015年优秀教学系部申报cwd-pjs终x.docx
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浙 江 科 技 学 院 支 持 十 二 五 实 验 教 学 示 范 中 心 重 点 建 设 规 划 方 案 浙 江 科 技 学 院 是 一 所 以 工 科 为 主, 集 工 理 文 经 济 管 理 教 育 艺 术 等 多 学 科 协 调 发 展 的 全 日 制 本 科 院 校 全 面 学 习 和 借
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开 封 大 学 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 开 封 大 学 2014 年 12 月 目 录 一 办 学 基 本 情 况...1 ( 一 ) 学 校 概 述...1 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件...2 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障...3 1. 政 府 履 职...3 2. 管 理 机 制...3 3. 大 学 章 程 建 设...4 4. 办 学 经
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1.毕业生基本情况
安 徽 工 程 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2014 年 12 月 目 录 引 言...I 一. 毕 业 生 基 本 情 况...1 1.1 规 模 与 结 构...1 1.1.1 毕 业 生 人 数...1 1.1.2 性 别 分 布...3 1.1.3 政 治 面 貌 分 布...4 1.1.4 民 族 分 布...5 1.1.5 生 源 地 分 布...6 1.2
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上 海 师 范 大 学 研 究 生 手 册 上 海 师 范 大 学 二 O 一 一 年 七 月 上 海 师 范 大 学 研 究 生 手 册 修 订 说 明 1 根 据 中 央 精 神 和 国 家 的 最 新 政 策, 为 适 应 研 究 生 教 育 快 速 发 展 的 需 要, 我 们 对 上 海 师 范 大 学 研 究 生 手 册 进 行 了 逐 条 修 订 2 本 手 册 在 修 订 过 程 中
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2014 年毕业生就业质量年度报告 武汉音乐学院 二〇一四年十二月 目 录 第 一 篇 学 校 概 况 3 第 二 篇 毕 业 生 基 本 情 况 4 第 三 篇 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 7 第 四 篇 人 才 培 养 工 作 主 要 特 点 18 第 五 篇 学 校 就 业 工 作 主 要 特 色 22 第 六 篇 学 校 人 才 培 养 工 作 的 反 馈 与 建 议 24 第
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中 共 青 岛 市 委 组 织 部 青 岛 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 青 岛 市 财 政 局 青 组 总 字 2016 78 号 中 共 青 岛 市 委 组 织 部 青 岛 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 青 岛 市 财 政 局 关 于 开 展 推 荐 选 拔 2016 年 青 岛 拔 尖 人 才 工 作 的 通 知 各 区 市 党 委 组 织 部, 市 委 各 部 委
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1 1.1 1987 1987 1987 1994 [1994]47 1996 [1996]37 1984 [1984]4 1991 12 1994 [1994]148 1 [1994]149 1993 [93]041 2000 [2000 ]201 1993 [1993]059 1994 [94] 089 1985 205 3000 [1986] 27 [80] 482 2 1.2 1949 80
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2. 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 6. 基 本 申 报 门 槛 自 然 科 学 奖 : 所 提 供 代 表 性 论 文 均 应 发 表 在 JCR 期 刊 分 区 3 区 以 上 刊 物 技 术 发 明 奖 : 项 目 核 心 技 术 发 明 拥 有 自 主 知 识 产 权, 并 提 供 至 少 2 件 下 述 证 明 材 料 ( 其 中 包 括 至 少 1 件 授 权 发 明 专 利
前 言 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 和 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教
深 圳 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 ( 初 次 就 业 篇 ) 深 圳 大 学 学 生 就 业 指 导 中 心 二 〇 一 五 年 十 二 月 前 言 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 和 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业
一 学 校 基 本 情 况 目 录 二 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 收 支 总 表 ( 二 ) 收 入 总 表 ( 三 ) 支 出 总 表 ( 四 ) 财 政 拨 款 支 出 表 三 部 门 预 算 报 表 说 明 ( 一 ) 收 支 总 表 说 明 ( 二 ) 收 入 总 表 说 明 (
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信息参考
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第 7 期 中 共 浙 江 大 学 委 员 会 办 公 室 2015 年 12 月 16 日 按 :2015 年 12 月 15 日, 学 校 召 开 了 2015 年 党 建 工 作 会 议, 党 委 书 记 金 德 水 同 志 作 出 重 要 讲 话, 深 刻 分 析 了 学 校 改 革 发 展 面 临 的 形 势, 对 加 强 和 改 进 学 校 党 的 建 设 进 行 了 部 署, 对 充
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长 春 理 工 大 学 文 件 长 理 工 人 字 2015 17 号 关 于 印 发 长 春 理 工 大 学 2015 年 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 实 施 方 案 的 通 知 校 属 各 单 位 : 按 照 吉 林 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 以 及 吉 林 省 教 育 厅 的 相 关 要 求, 学 校 经 研 究, 制 定 了 长 春 理 工 大 学 2015 年
学校概况
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2015 年 度 山 东 省 科 学 技 术 奖 励 推 荐 工 作 介 绍 2015 年 4 月 2 日 主 要 内 容 省 科 学 技 术 奖 励 基 本 情 况 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 推 荐 书 填 写 注 意 事 项 网 络 填 报 推 荐 说 明 主 要 内 容 省 科 学 技 术 奖 励 基 本 情 况 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 推 荐 书 填 写 注
读《人力资源管理——实践的方法》
武 汉 理 工 大 学 十 三 五 发 展 规 划 前 期 预 研 专 题 报 告 国 内 外 9 所 研 究 型 大 学 发 展 模 式 : 经 验 与 启 示 教 育 科 学 研 究 院 2015 年 12 月 2 日 前 言 为 了 科 学 制 定 我 校 十 三 五 发 展 规 划, 促 进 我 校 中 长 期 发 展 战 略 目 标 的 实 现, 贯 彻 落 实 刘 伟 书 记 张 清 杰
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中国生态文明奖先进集体和先进个人建议吊单公示
中 国 生 态 文 明 奖 先 进 个 人 公 示 序 作 为 殡 葬 行 业 持 久 性 有 机 污 染 物 研 究 学 科 带 头 人, 率 先 在 殡 葬 行 业 开 展 了 二 恶 英 减 排 和 重 金 属 汞 减 排 技 术 研 究 通 过 自 主 创 1 王 玮 民 政 部 一 零 一 研 究 所 科 室 主 任 新 和 技 术 优 化, 研 发 了 遗 体 火 化 遗 物 祭 品 焚
投 入 建 设 经 费 3600 万 元, 立 项 建 设 19 个 研 究 生 公 共 实 验 课 程 教 学 平 台, 依 托 实 验 课 程 平 台 开 设 研 究 生 实 验 课 程 109 门, 系 统 训 练 并 提 升 了 研 究 生 知 识 应 用 能 力 工 程 认 知 能 力,
五 附 件 目 录 附 件 1: 成 果 总 结 以 提 升 工 程 能 力 为 核 心 的 全 日 制 工 程 硕 士 培 养 模 式 创 新 与 实 践 为 贯 彻 落 实 国 家 关 于 建 设 人 才 强 国 和 人 力 资 源 强 国 的 战 略 部 署, 2009 年 教 育 部 进 行 研 究 生 教 育 改 革, 开 始 实 施 以 应 届 本 科 毕 业 生 为 主 体 的 全 日
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专业特色、实施过程和效果说明
9.1 专 业 特 色 实 施 过 程 和 效 果 说 明 高 校 代 码 及 名 称 :10419 井 冈 山 大 学 专 业 代 码 及 名 称 :050101 汉 语 言 文 学 一 专 业 特 色 依 据 复 合 型 人 才 培 养 定 位, 基 于 厚 基 础 重 素 养 强 能 力 人 才 培 养 理 念, 充 分 利 用 地 方 红 色 古 色 文 化 资 源 优 势 和 传 统 文
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广 食 药 监 党 组 发 2016 5 号 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 关 于 印 发 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 的 通 知 各 级 党 组 织 : 现 将 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际 抓 好 贯 彻 落 实 附 件 :1.2016
“秦火火”玩“火”自焚
学 习 参 考 (2014 年 第 5 期 ) 党 委 组 织 部 党 委 宣 传 部 二 〇 一 四 年 七 月 社 会 主 义 核 心 价 值 观 基 本 内 容 : 富 强 民 主 文 明 和 谐, 自 由 平 等 公 正 法 治, 爱 国 敬 业 诚 信 友 善 目 录 基 层 党 建 中 共 中 央 办 公 厅 印 发 2014-2018 年 全 国 党 员 教 育 培 训 工 作 规 划
简 讯 : 庐 江 县 气 象 监 测 预 警 中 心 主 体 结 构 顺 利 封 顶 肥 西 县 政 府 出 台 乡 镇 气 象 工 作 目 标 管 理 考 核 细 则 庐 江 县 组 织 召 开 乡 镇 气 象 灾 害 防 御 工 作 会 议 长 丰 县 局 积 极 组 织 开 展 无 偿 献
合 肥 气 象 工 作 2015 年 第 八 期 总 第 246 期 本 期 导 读 : 加 强 新 合 作 确 立 新 标 杆 局 市 携 手 共 同 加 快 合 肥 率 先 实 现 气 象 现 代 化 合 肥 市 领 导 关 心 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 财 政 大 力 支 持 和 保 障 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 落 实 气 象 事 业 单 位 人 员 绩 效 工 资 合
2013年全国农村妇女科学素质网络竞赛活动总结
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筅 准 确 把 握 三 全 精 神 央 主 席 认 真 履 行 参 政 党 职 能 张 宝 文 共 十 八 届 三 全 是 在 我 国 改 革 发 展 的 重 要 关 头, 在 全 面 建 成 小 康 社 决 定 性 阶 段 召 的 一 次 重 要 议 全 鲜 明 地 举 旗 定 向 勾 画 蓝 图, 释 放 出 坚 定 不 移 地 推 进 改 革 放 的 强 烈 信 号, 对 国 特 色 社 主
版块一 研究生学长对《自然地理学》科目的总结
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2014年9月月讯
科 技 动 态 3 月 快 讯 ( 国 家 自 然 科 学 基 金 申 报 专 刊 ) 主 办 : 科 技 处 责 编 : 李 文 凤 校 对 : 李 伟 2015 年 总 第 20 期 太 原 理 工 大 学 科 技 信 息 QQ 群 号 :203560682 科 研 经 费 ( 单 位 : 万 元 ) 时 间 2015.1.1-2015.3.31 2014.1.1-2014.3.31 同 比 增
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浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 毕 业 与 就 业, 既 给 学 生 大 学 生 活 画 上 了 圆 满 的 句 号, 也 是 学 生 人 生 道 路 的 新 启 程 为 全 面 系 统 地 反 映 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 实 际 情 况, 完 善 就 业 状 况 反 馈 机 制, 及 时 回 应 社 会
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1 2 3 4 5 6 7 渡 口 集 结 号 文 / 田 云 贵 8 三 局 的 发 源 地 在 四 川 渡 口 1965 年, 为 响 应 党 和 国 家 三 线 建 设 的 号 召, 大 批 施 工 单 位 和 人 员 来 到 这 里, 我 也 是 其 中 一 员 我 们 去 之 前, 从 未 听 说 过 渡 口, 今 天 人 们 也 已 经 无 法 从 地 图 上 找 到 这 个 地 方 事
就业质量报告工作方案
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内 蒙 古 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 内 蒙 古 大 学 学 生 就 业 处 2015 年 12 月 内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984
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南昌职~1
南 昌 职 业 学 院 人 才 培 养 质 量 2016 年 度 报 告 目 录 一 办 学 情 况 概 述... 1 ( 一 ) 办 学 历 史... 1 ( 二 ) 办 学 定 位... 1 ( 三 ) 办 学 规 模... 1 ( 四 ) 办 学 条 件... 2 二 院 校 治 理 能 力... 2 ( 一 ) 强 化 班 子 建 设, 提 高 治 校 水 平... 2 ( 二 ) 健 全
的 通 知 (30) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 代 市 长 王 新 伟 在 市 长 办 公 会 议 上 讲 话 的 通 知 (33) 大 事 记 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2015 年 11 月 ) (38) 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2
安 阳 市 人 民 政 府 公 报 2015 年 第 6 号 ( 总 第 63 号 ) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 2015 年 12 月 28 日 目 录 市 政 府 文 件 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 进 一 步 做 好 新 形 势 下 就 业 创 业 工 作 的 实 施 意 (3) 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 公 布 市 政 府 部 门 权 力 清 单 和 责 任
关于成立化学化工学院石油炼制系和应用化学系的通知
化 工 院 党 2016 2 号 化 学 工 程 学 院 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 实 施 方 案 根 据 学 校 党 委 印 发 的 在 全 校 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 重 要 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 的 实 施 方 案 的 通 知 精 神, 结 合 学 院 实 际, 现 就 2016 年 在 学 院 全
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2016 年 上 海 市 初 中 语 文 课 程 终 结 性 评 价 指 南 一 评 价 的 性 质 目 的 和 对 象 上 海 市 初 中 毕 业 语 文 统 一 学 业 考 试 是 义 务 教 育 阶 段 的 终 结 性 评 价 它 的 指 导 思 想 是 有 利 于 落 实 教 考 一 致 的 要 求, 切 实 减 轻 中 学 生 过 重 的 学 业 负 担 ; 有 利 于 引 导 初 中 学
中机质协[2016]2
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中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 文 件 中 机 质 协 [2016] 02 号 关 于 印 发 2016 年 中 机 质 协 工 作 要 点 的 通 知 各 省 ( 自 治 区 ) 市 机 械 汽 车 工 业 主 管 部 门 ( 行 业 办 联 合 会 ) 机 械 质 协 会 员 单 位 有 关 事 业 单 位 : 根 据 中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 七 届 二
前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五 位 学 者
厦 门 南 洋 职 业 学 院 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 二 〇 一 五 年 十 二 月 ~ 1 ~ 前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五
目 录
2015 年毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 目 前 言...1 第 一 章 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况...2 一 毕 业 生 总 体 情 况... 2 二 毕 业 生 生 源 地 分 布 状 况... 3 三 毕 业 生 性 别 分 布 状 况... 5 第 二 章 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况...6 一 毕 业 生 基 本 就 业 状 况... 6 二 毕
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第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 5.1 中 职 生 就 业 观 念 分 析 随 着 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 的 发 展 和 劳 动 就 业 制 度 的 改 革, 中 职 毕 业 生 就 业 实 行 不 包 分 配 双 向 选 择 择 优 录 用 的 安 置 制 度 具 体 地 说, 就 是 执 行 在 国 家 统 筹 规 划 和 指 导 下, 劳 动 部 门 介 绍 就 业,
Microsoft Word - 会行党_2016_3号.doc
中 共 中 国 注 册 会 计 师 行 业 委 员 会 中 国 注 册 会 计 师 协 会 文 件 会 行 党 2016 3 号 关 于 印 发 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题 活 动 实 施 方 案 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 注 册 会 计 师 行 业 ( 协 会 ) 党 组 织, 协 会 : 现 将 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题
和 工 作 格 局 遵 循 公 正 公 开 便 民 原 则, 建 立 完 善 了 信 息 公 开 的 工 作 制 度 和 工 作 规 范 : 制 订 出 台 了 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ), 明 确 了 信 息 公 开 的 内 容 公 开 途 径 和 要
青 岛 农 业 大 学 2013 2014 学 年 度 信 息 公 开 工 作 报 告 本 报 告 按 照 高 等 学 校 信 息 公 开 办 法 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单 和 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 要 求, 根 据 青 岛 农 业 大 学 2013-2014 学 年 信 息 公 开 工 作 执 行 情 况 编 制 而 成 全 文 包 括 概
标题
珠 海 经 济 社 会 发 展 研 究 报 告 (2014) 扩 大 优 质 学 前 教 育 资 源, 实 施 名 园 办 民 园 可 行 性 途 径 研 究 珠 海 市 机 关 第 一 幼 儿 园 课 题 组 一 引 言 ( ) 研 究 背 景 当 前 社 会 对 优 质 学 前 教 育 资 源 的 需 求 大, 而 政 府 对 学 前 教 育 经 费 投 入 又 严 重 不 足, 导 致 优 质
党 建 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 4 月 22 日 下 午, 离 退 休 干 部 工 作 处 在 胜 利 楼 会 议 室 召 开 党 支 部 书 记 座 谈 会 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 会 议,
中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 简 讯 2014 第 一 期 ( 总 第 一 期 ) 中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 处 目 录 党 建 1 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 2 离 退 休 干 部 党 支 部 书 记 集 体 学 习 习 总 书 记 系 列 讲 话 精 神 3 离 退 休 干
令行立即行 上马就扬蹄
张 安 教 师 工 作 坊 活 动 情 况 简 报 主 办 : 重 庆 市 梁 平 县 张 安 教 师 工 作 坊 承 办 : 张 安 教 师 工 作 坊 第 二 小 组 第 4 期 2016 年 5 月 14 日 长 硬 翅 膀 才 能 飞 得 更 高 工 作 坊 第 二 小 组 活 动 4 月 中 旬, 我 们 接 到 了 一 个 新 的 任 务 : 以 小 组 为 单 位, 开 展 一 次 研
一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 按 照 中 央 和 上 级 政 法 公 安 机 关 关 于 加 强 队 伍 建 设 的 有 关 要 求, 聚 焦
甬 公 海 党 2016 10 号 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙 分 局 委 员 会 关 于 印 发 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 的 通 知 本 局 各 党 支 部 : 现 将 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙
BT-15
基 督 徒 的 恋 爱 婚 姻 观 张 成 1 男 不 近 女 的 原 因 : 试 探 从 触 摸 开 始 上 一 课 我 们 谈 到 两 性 关 系 及 性 欲 的 问 题, 今 天 会 重 点 谈 婚 姻 在 谈 之 前, 需 要 对 上 一 课 关 于 性 试 探 方 面 的 内 容 做 一 些 补 充, 我 们 看 哥 林 多 前 书 7 章 1-2 节 : 1 论 到 你 们 信 上 所
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以 下 简 称 继 教 网 ) 在 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 二 一 二 年 三 月 二 十 六 日 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以
绝版亲情
北 京 市 第 十 七 中 学 第 十 二 届 春 蕾 杯 优 秀 作 文 选 北 京 市 第 十 七 中 学 初 中 部 语 文 教 研 组 2012 年 5 月 目 录 绝 版 亲 情... 3 再 等 我 一 次... 5 绝 版 亲 情... 7 怀 揣 着 梦 想 的 女 孩... 9 老 师, 我 想 给 你 说 我 的 理 想... 11 友 谊 更 重 要... 12 那 时 的 我...
取 企 业 一 套 表 平 台 收 集 汇 总 整 理 和 提 供 有 关 调 查 的 统 计 数 据, 综 合 整 理 和 提 供 旅 游 科 技 教 育 文 化 卫 生 体 育 社 会 保 障 公 用 事 业 等 全 区 性 基 本 统 计 数 据 6 组 织 实 施 基 本 单 位 能 源 投
玄 武 区 统 计 局 2015 年 部 门 预 算 编 制 说 明 一 部 门 基 本 情 况 统 计 局 是 行 政 单 位, 经 费 管 理 方 式 是 财 政 全 额 拨 款 统 计 局 内 设 综 合 法 制 科 工 业 投 资 科 贸 易 业 科 服 务 业 科 和 调 查 队, 下 属 事 业 单 位 综 合 抽 样 调 查 队 统 计 局 人 员 由 行 政 编 制 事 业 编 制
Administrator
附 件 2 贵 州 省 省 级 示 范 幼 儿 园 评 估 细 则 ( 试 行 ) 一 体 系 C1 办 园 念 (10 ) B1 幼 儿 园 领 导 (20 ) C2 管 团 队 (10 ) C3 规 划 制 定 (10 ) B2 发 展 规 划 (30 ) C4 规 划 实 施 (10 ) C5 规 划 总 结 (10 ) C6 教 职 工 配 备 (10 ) B3 队 伍 建 设 (45 )
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2011 年 新 闻 报 道 题 录 中 央 电 视 台 1 套 南 京 市 鼓 楼 区 湖 南 路 街 道 : 女 民 兵 敬 老 院 里 送 温 暖 1 月 26 日 新 闻 联 播 王 兆 国 在 江 苏 考 察 5 月 12 日 新 闻 联 播 从 怎 么 看 到 怎 么 干 : 怎 么 保 持 物 价 稳 定 8 月 11 日 理 论 热 点 面 对 面 南 京 市 鼓 楼 区 多 措 并
标题
第 4 期 科 教 司 编 2014 年 12 月 31 日 目 录 浙 江 体 育 局 狠 抓 食 品 安 全 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 有 创 新 注 重 宣 传 教 育 加 大 检 查 力 度 江 苏 反 兴 奋 剂 工 作 取 得 实 效 山 西 重 视 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 1 坚 持 不 走 过 场 不 搞 形 式 主 义 上 海 打 造 反 兴 奋 剂 精 英 团 队
有 两 室, 外 加 一 个 很 小 的 房 间 和 一 个 小 厨 房 不 过 在 当 时 的 湖 边 坊, 这 就 相 当 于 一 幢 高 级 别 墅, 非 常 引 人 注 目 和 招 人 嫉 妒 姨 妈 和 姨 父 共 有 三 个 儿 子 和 一 个 女 儿 老 大 夏 天 强 比 我 大 7
走 天 涯 (3)- 武 汉 詹 红 兵 (2015 2 24) 羊 年 春 节 刚 刚 过 去, 每 逢 佳 节 倍 思 亲, 我 又 想 起 故 乡 的 亲 人 和 美 食 趁 这 个 机 会, 在 这 里 谈 谈 2013 年 夏 天 我 行 走 武 汉 的 一 些 片 段 虽 说 我 的 老 家 黄 陂 现 在 算 是 武 汉 市 的 一 个 行 政 区, 而 我 家 所 在 的 蔡 榨 镇
金 山 区 青 年 创 新 创 业 示 范 区 的 建 议 进 行 专 门 答 复 朱 波 委 员 提 出, 创 新 创 业 的 主 体 是 青 年, 要 集 聚 教 育 科 研 人 才 资 本 等 各 类 资 源 和 优 势, 加 快 建 设 青 年 创 新 创 业 示 范 区, 在 政 策 体
人 力 资 源 社 会 保 障 工 作 信 息 第 5 期 ( 总 第 90 期 ) 上 海 市 金 山 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 办 公 室 编 2015 年 5 月 25 日 重 点 导 读 副 区 长 吴 瑞 弟 上 门 答 复 政 协 委 员 提 案 市 医 保 中 心 副 主 任 闵 倍 丽 来 金 调 研 金 山 区 2015 年 职 业 技 能 竞 赛 正 式 开 幕
趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国 家 战 略 朱 永 新 77 一 世 读 书 抵 封 侯 陈 先 达
目 录 2014 年 第 1 期 ( 总 第 23 期 )2014 年 1 月 15 日 出 版 趋 目 录 页 眉 页 边 等 文 章 增 减 完 后 再 做! 目 录 趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国
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国 培 计 划 (2012) 陕 西 省 农 村 骨 干 教 师 培 训 项 目 工 作 简 报 第 三 期 陕 西 省 教 育 厅 师 资 与 师 范 教 育 处 陕 西 省 中 小 学 教 师 国 培 计 划 项 目 执 行 办 公 室 2012 年 10 月 15 日 培 训 动 态 远 程 培 训 项 目 进 展 顺 利, 落 地 开 花 全 国 中 小 学 继 续 教 育 网 率 先 启
山东体育学院
山 东 体 育 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... - 4 - 一 综 述... - 4 - 二 毕 业 生 的 规 模... - 5 - 三 毕 业 生 的 结 构... - 6 - ( 一 ) 毕 业 生 院 系 分 布... - 6 - ( 二 ) 毕 业 生 的 基 本 情 况... -
标题
河 北 省 省 会 精 神 文 明 建 设 委 员 会 办 公 室 石 家 庄 市 志 愿 服 务 指 导 委 员 会 石 家 庄 市 志 愿 服 务 总 队 石 家 庄 市 志 愿 服 务 基 金 会 文 件 石 文 明 办 2014 25 号 关 于 命 名 全 市 优 秀 志 愿 服 务 集 体 和 个 人 的 决 定 各 县 ( 市 ) 区 文 明 办, 市 直 机 关 工 委, 市 委 农
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数 分 布... 3 ( 三 ) 毕
合 肥 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 合 肥 学 院 招 生 就 业 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数
标题
地方法治蓝皮书 １９ 江阴市检察院未成年人 刑事检察调研报告 陈春来 摘 要 经过长期的探索和实践 江阴市检察院逐步形成了 一体两 翼三平台 的未成年人刑事检察工作模式 为平等保护涉罪 外来未成年人取保候审的权利 在全国首创观护教育基地 通过政府购买公共服务 将未成年人刑事检察社会化工作交 由市青少年权益保护协会承担 推动建立起未成年人司法借 助社会专业力量的长效机制 关键词 未成年人 刑事检察 观护帮教工作站
- 1 - 学 校 简 介 烟 台 大 学 文 经 学 院 成 立 于 2003 年, 为 全 日 制 本 科 层 次 普 通 综 合 类 高 校, 是 国 家 教 育 部 首 批 确 认 的 独 立 学 院 目 前 在 校 生 一 万 二 千 余 人 2005 年 1 月, 学 院 以 优 异 成 绩 通 过 教 育 部 独 立 学 院 办 学 条 件 和 教 学 工 作 专 项 检 查 2006
吉林师范大学博达学院
吉 林 师 范 大 学 博 达 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 目 录 前 言... 3 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况... 5 1.1 毕 业 生 规 模... 5 1.2 各 系 专 业 毕 业 生 数... 6 1.3 教 师 教 育 非 教 师 教 育 专 业 毕 业 生 数... 7 1.4 男 女 生 毕 业 生 人
综合练习与检测八下.tpf
吉 林 省 中 小 学 教 材 审 定 委 员 会 审 定 综 合 练 习 与 检 测 八 年 级 下 册 新 课 标 实 验 教 材 编 写 组 编 目 录 一 诗 歌 二 首 (1) 二 格 律 诗 八 首 (6) 三 词 二 首 ( 10) 阶 段 检 测 题 ( 15) 四 聪 明 人 和 傻 子 和 奴 才 ( 18) 五 驴 和 人 的 新 寓 言 ( 21) 阶 段 检 测 题 ( 23)
要 惧 让 的 血 族 亲 王 夜 冥 昊 一 座 华 丽 而 又 古 老 的 城 堡 坐 落 在 一 个 开 满 血 色 彼 岸 花 的 地 方, 城 堡 内, 看 不 见 任 何 东 西, 只 能 感 受 到 置 身 在 黑 暗 之 中 那 种 诡 异, 恐 惧 的 气 氛, 这 里 很 黑,
女 王 驾 到 : 彼 岸 的 霸 气 / 作 者 : 陌 缨 绯 陌 陌 的 话 陌 陌 的 话 各 位 亲 爱 的 朋 友 们, 陌 陌 也 是 第 一 次 写 呢, 而 且 陌 陌 还 只 是 小 学 六 年 级 呢 所 以 还 请 各 位 善 解 人 意 的 朋 友 们 体 谅 体 谅 哈, 陌 陌 会 非 常 非 常 感 谢 各 位 善 解 人 意, 助 人 为 乐, 为 文 文 奉 献
目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况 ( 二 ) 专 业 对 口 率 ( 三 )
中 山 大 学 南 方 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析... 13 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况... 13 ( 二 ) 专 业 对 口 率... 14 ( 三
項目詳情書
集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 获 资 助 项 目 执 行 计 划 书 恭 喜! 贵 机 构 的 项 目 已 成 为 集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 的 获 资 助 项 目 在 行 动 之 前 先 拟 定 详 细 计 划, 可 助 贵 机 构 更 顺 利 开 展 及 推 进 项 目 我 们 设 计 了 以 下 不 限 字 数 的 执 行 计 划 书 模
中山大学附属第五医院引进高层次人才实施办法
中 山 大 学 附 属 第 五 医 院 文 件 附 五 2016 94 号 关 于 制 定 中 山 大 学 附 属 第 五 医 院 引 进 高 层 次 人 才 实 施 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 科 室 : 为 进 一 步 贯 彻 实 施 人 才 战 略, 加 快 人 才 强 院 步 伐, 加 大 引 进 高 层 次 人 才 特 别 是 海 外 优 秀 人 才 的 力 度, 培 养 和
常 见 基 金 项 目 一 览 表 项 目 名 称 申 报 时 间 纸 质 版 本 网 上 提 交 电 子 版 是 否 查 新 限 额 申 报 公 布 时 间 备 注 国 家 重 点 基 础 研 究 发 展 计 划 (973 计 划 ) 3 月 中 下 旬 提 交 是 提 交 否 是 11 月 大
国 家 省 部 级 各 类 科 研 基 金 申 请 一 览 山 东 大 学 医 学 院 2011/3 1 常 见 基 金 项 目 一 览 表 项 目 名 称 申 报 时 间 纸 质 版 本 网 上 提 交 电 子 版 是 否 查 新 限 额 申 报 公 布 时 间 备 注 国 家 重 点 基 础 研 究 发 展 计 划 (973 计 划 ) 3 月 中 下 旬 提 交 是 提 交 否 是 11 月
周口科~1
周 口 科 技 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 年 度 质 量 报 告 (2016) 一 学 院 概 况 周 口 科 技 职 业 学 院 是 2008 年 经 河 南 省 人 民 政 府 批 准 成 立 的 高 等 职 业 学 院 占 地 面 积 978 亩, 教 职 工 411 人, 专 任 教 师 331 人, 全 日 制 大 专 在 校 生 5029 人, 年 短 期 培 训 10000
请示
中 共 衢 州 市 委 人 才 工 作 领 导 小 组 文 件 衢 委 人 才 2012 4 号 关 于 印 发 贯 彻 市 委 市 政 府 关 于 切 实 加 快 四 省 边 际 人 才 强 市 建 设 的 意 见 二 十 二 个 配 套 实 施 办 法 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 委, 市 直 各 单 位 党 组 织 : 为 深 入 贯 彻 落 实 关 于 切 实 加 快 四 省 边 际
学 校 高 层 次 人 才 工 作 委 员 会 主 要 职 责 : 负 责 制 定 高 层 次 人 才 引 进 和 培 养 工 作 年 度 计 划 ; 审 定 高 层 次 人 才 聘 期 工 作 目 标 职 责 任 务 权 利 和 待 遇 ; 拟 定 高 层 次 人 才 引 进 培 养 和 推 荐
广 西 财 经 学 院 高 层 次 优 秀 人 才 引 进 和 培 养 实 施 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 人 才 队 伍 建 设, 大 力 实 施 人 才 强 校 战 略, 吸 引 和 培 养 更 多 高 层 次 优 秀 人 才, 优 化 学 术 梯 队 和 师 资 队 伍 结 构, 提 升 学 校 教 学 科 研 水 平, 紧 紧 围 绕 学
历 史 系 中 国 史 1. 具 有 海 内 外 知 名 高 校 科 研 院 所 博 士 学 位 或 博 士 后 研 究 经 历 工 作 经 历 ; 2. 具 有 良 好 造 诣, 在 海 内 外 学 术 界 有 较 大 影 响, 积 极 参 与 本 学 科 建 设 人 才 培 养 与 师 中 国
厦 门 大 学 2016 年 教 师 位 需 求 表 学 院 系 ( 所 ) 学 科 拟 聘 职 务 语 言 学 及 应 用 语 言 学 1. 具 有 海 内 外 知 名 高 校 科 研 院 所 博 士 学 位 或 博 士 后 研 究 经 历 工 作 经 历 ; 2. 学 科 带 头 人, 能 及 时 掌 握 本 学 科 海 内 外 发 展 动 态, 并 积 极 领 导 学 科 建 设 人 才 培
业 技 术 职 务 岗 位 聘 任 制 ; 进 一 步 强 化 教 师 职 务 评 聘 的 导 向 功 能, 充 分 调 动 专 业 技 术 人 才 的 积 极 性 和 创 造 性, 切 实 提 升 教 学 科 研 水 平 和 人 才 培 养 质 量, 促 进 人 才 队 伍 全 面 协 调 发 展
杭 师 大 人 2015 32 号 杭 州 师 范 大 学 关 于 做 好 2015 年 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 学 院 部 门 : 根 据 关 于 深 化 高 校 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 制 度 改 革 的 意 见 ( 浙 教 高 科 2014 28 号 ) 精 神 和 杭 州 师 范 大 学 专 业 技 术 职 务 评 聘 办 法 ( 杭 师 大
重 庆 市 中 青 年 医 学 高 端 后 备 人 才 选 拔 培 养 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 认 真 落 实 党 的 十 八 大 市 委 关 于 实 施 人 才 优 先 发 展 战 略, 加 强 我 市 卫 生 高 层 次 人 才 队 伍 建 设, 造
重 庆 市 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 文 件 渝 卫 人 发 2016 1 号 重 庆 市 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 关 于 印 发 重 庆 市 中 青 年 医 学 高 端 后 备 人 才 选 拔 培 养 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 区 县 ( 自 治 县 ) 卫 生 计 生 委 北 部 新 区 社 发 局 万 盛 经 开 区 卫 生 计 生 局, 各
中国人民大学公共管理大专业考研必读信息（公共管理学院部分）
北 京 科 技 大 学 文 法 学 院 行 政 管 理 专 业 考 研 大 纲 - 考 研 经 验 分 享 - 考 研 真 题 北 科 文 法 学 院 行 政 管 理 考 研 841 行 政 管 理 学 张 国 庆 公 共 行 政 学 笔 记 第 八 章 行 政 执 行 第 一 节 行 政 执 行 概 述 一 行 政 执 行 的 概 念 缘 起 和 定 义 行 政 执 行 : 是 指 国 家 行 政
三、育明考博总结中共中央党校考博复习策略（育明教育考博课程中心）
中 央 财 经 经 济 学 院 西 方 经 济 学 考 博 初 试 复 试 考 试 指 导 - 育 明 考 博 一 中 央 财 经 大 学 西 方 经 济 学 专 业 博 士 招 生 考 试 内 容 ( 育 明 课 程 中 心 ) 招 生 专 业 招 生 人 数 初 试 考 试 科 目 复 试 考 试 科 目 020104 西 方 经 济 学 3 人 11001 英 语 22001 经 济 学 基
Microsoft Word - 西安工程大学2014年度教学质量报告.doc
西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系
一、学校简介
西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系
目 录 1. 河 海 文 化 学 校 简 介 学 校 沿 革 校 训 校 徽 (1) 原 国 务 院 总 理 温 家 宝 在 视 察 河 海 大 学 时 的 讲 话 (7) 2. 管 理 规 定 河 海 大 学 学 生 管 理 规 定 (9) 3. 学 籍 管 理 河 海 大 学 全 日 制 普 通
(2014 版 ) 学 生 工 作 处 教 务 处 目 录 1. 河 海 文 化 学 校 简 介 学 校 沿 革 校 训 校 徽 (1) 原 国 务 院 总 理 温 家 宝 在 视 察 河 海 大 学 时 的 讲 话 (7) 2. 管 理 规 定 河 海 大 学 学 生 管 理 规 定 (9) 3. 学 籍 管 理 河 海 大 学 全 日 制 普 通 本 科 生 学 籍 管 理 规 定 (12) 4.
目 录 引 言... 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况... 2 一 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 二 学 科 专 业 设 置 情 况... 2 三 全 日 制 在 校 学 生 情 况... 3 四 本 科 招 生 与 生 源 质 量 情 况... 3 第
济 南 大 学 2013 年 本 科 教 学 质 量 报 告 济 南 大 学 2014 年 5 月 目 录 引 言... 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况... 2 一 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 二 学 科 专 业 设 置 情 况... 2 三 全 日 制 在 校 学 生 情 况... 3 四 本 科 招 生 与 生 源 质 量 情 况... 3 第 二
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云 南 民 族 大 学 办 公 室 文 件 云 民 大 办 2014 59 号 各 学 院 各 部 门 : 云 南 民 族 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 云 南 民 族 大 学 全 日 制 本 专 科 学 生 学 籍 管 理 办 法 和 云 南 民 族 大 学 创 新 学 分 实 施 办 法 等 3 个 文 件 已 经 2014 年 6 月 3 日 第 8 次 校 长 办 公 会
國立臺中教育大學數理暨資訊學院95學年度第二學期
國 立 臺 中 教 育 大 學 理 學 院 104 學 年 度 2 學 期 期 初 院 務 會 議 紀 錄 時 間 :105 年 2 月 25 日 ( 星 期 四 ) 中 午 12:00 地 點 : 行 政 大 樓 1 樓 A109 會 議 室 主 持 人 : 王 院 長 曉 璿 記 錄 : 林 桑 如 出 席 人 員 : 如 簽 到 表 壹 主 席 報 告 : 略 貳 院 務 報 告 : 一 本
第 二 章 鉴 证 业 务 的 定 义 和 目 标 第 五 条 鉴 证 业 务 是 指 注 册 会 计 师 对 鉴 证 对 象 信 息 提 出 结 论, 以 增 强 除 责 任 方 之 外 的 预 期 使 用 者 对 鉴 证 对 象 信 息 信 任 程 度 的 业 务 鉴 证 对 象 信 息 是 按
中 国 注 册 会 计 师 鉴 证 业 务 基 本 准 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 注 册 会 计 师 执 行 鉴 证 业 务, 明 确 鉴 证 业 务 的 目 标 和 要 素, 确 定 中 国 注 册 会 计 师 审 计 准 则 中 国 注 册 会 计 师 审 阅 准 则 中 国 注 册 会 计 师 其 他 鉴 证 业 务 准 则 ( 分 别 简 称 审 计 准 则 审 阅
记 忆 155 期 北 京 大 学 文 革 专 辑 (9) 目 录 专 稿 章 铎 从 高 云 鹏 的 遭 遇, 看 迟 群 之 流 的 专 制 附 : 高 云 鹏 给 胡 宗 式 章 铎 的 信 (2015 年 11 月 19 日 ) 评 论 马 云 龙 王 复 兴 抢 救 记 忆 : 一 个 北
记 忆 155 期 北 京 大 学 文 革 专 辑 (9) 目 录 专 稿 章 铎 从 高 云 鹏 的 遭 遇, 看 迟 群 之 流 的 专 制 附 : 高 云 鹏 给 胡 宗 式 章 铎 的 信 (2015 年 11 月 19 日 ) 评 论 马 云 龙 王 复 兴 抢 救 记 忆 : 一 个 北 大 学 生 的 文 革 回 忆 录 序 扬 子 浪 洗 涤 我 们 被 污 损 的 灵 魂 读 抢
硕士论文正文
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不 会 忘 记, 历 史 不 会 忘 记, 当 一 个 古 老 神 州 正 以 崭 新 的 姿 态 昂 首 屹 立 于 世 界 东 方 的 时 候, 当 世 界 把 延 伸 的 广 角 镜 瞄 准 这 片 神 奇 土 地 的 时 候, 中 国 人 民 已 深 深 感 到, 现 在 所 拥 有 的,
共 和 国 十 大 将 军 传 粟 裕 中 国 十 大 将 军 01 粟 裕 前 言 任 何 一 场 伟 大 的 革 命, 无 一 不 是 波 澜 壮 阔, 大 潮 叠 起 伴 随 和 影 响 着 这 些 革 命 的, 是 一 代 又 一 代 伟 大 的 革 命 家 对 于 二 十 世 纪 整 个 中 华 民 族 来 说, 革 命 一 词 总 是 蕴 涵 着 正 义 和 进 步, 圣 洁 和 光 荣