形 式 Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software 色 袁 由 计 划 经 济 条 件 下 的 行 政 管 理 转 变 为 宏 观 调 控 尧 监 督 与 规 范 管 理 遥 政 府 要 保 证 培 训 市 场 的 健 康 有 序 发 展 袁 保 证
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- 玖 窦
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1 现 代 教 育 管 理 窑 2012 年 第 3 期 师 资 管 理 譹 訛 付 八 军 渊 浙 江 农 林 大 学 袁 浙 江 杭 州 冤 摘 要 院 继 续 教 育 是 高 校 教 师 队 伍 建 设 的 重 要 环 节 袁 是 提 高 教 师 素 质 的 重 要 途 径 遥 新 时 期 袁 我 国 高 校 教 师 的 继 续 教 育 袁 应 该 逐 步 过 渡 到 高 校 教 师 个 体 自 我 选 择 的 市 场 化 取 向 模 式 曰 为 了 提 供 丰 富 多 彩 的 课 程 资 源 以 及 形 式 多 样 的 培 训 形 式 袁 应 该 构 建 开 放 尧 多 元 的 高 校 教 师 继 续 教 育 新 体 系 曰 在 理 顺 常 规 培 训 的 基 础 上 淡 化 晋 级 捆 绑 袁 为 市 场 化 取 向 的 高 校 教 师 培 训 注 入 活 力 遥 关 键 词 院 高 校 教 师 曰 继 续 教 育 曰 教 师 培 训 中 图 分 类 号 院 郧 曰 G451.2 文 献 标 识 码 院 粤 文 章 编 号 院 员 远 苑 源 原 缘 源 愿 缘 渊 圆 园 12 冤 03 原 园 园 74 原 园 5 继 续 教 育 是 高 校 教 师 队 伍 建 设 的 重 要 环 节 袁 是 提 高 教 师 素 质 的 重 要 途 径 遥 尤 其 在 知 识 经 济 时 代 的 社 会 背 景 以 及 高 等 教 育 大 发 展 尧 大 变 革 的 教 育 背 景 之 下 袁 加 强 高 校 教 师 职 后 的 培 养 与 发 展 显 得 非 常 重 要 遥 在 学 界 对 高 校 教 师 继 续 教 育 以 及 高 校 教 师 校 本 咱 员 暂 培 训 研 究 的 基 础 上 袁 笔 者 认 为 袁 为 了 深 化 改 革 袁 我 国 高 校 教 师 继 续 教 育 应 该 遵 循 以 下 思 路 遥 一 尧 高 校 教 师 继 续 教 育 体 制 应 该 逐 步 过 渡 到 高 校 教 师 个 体 自 我 选 择 的 市 场 化 取 向 模 式 毫 无 疑 问 袁 我 国 高 校 教 师 继 续 教 育 体 制 在 不 断 完 善 与 发 展 袁 由 最 初 的 野 以 中 央 教 育 部 为 核 心 袁 其 他 部 委 和 地 方 政 府 教 育 行 政 部 门 参 与 组 织 规 划 袁 重 点 高 校 为 主 要 培 训 点 冶 的 培 训 体 制 袁 逐 渐 走 向 圆 园 世 纪 愿 园 年 代 创 立 与 形 成 的 野 政 府 主 导 袁 培 训 网 络 体 系 协 调 袁 举 办 学 校 实 施 培 训 冶 的 培 训 体 制 遥 应 该 说 袁 现 行 高 校 教 师 培 训 体 制 与 过 去 相 比 袁 扩 大 了 地 方 政 府 与 高 校 的 自 主 权 袁 由 集 中 向 分 散 发 展 袁 有 利 于 地 方 与 高 校 因 地 制 宜 袁 选 择 适 切 的 培 训 内 容 与 方 式 遥 但 是 袁 我 国 高 校 教 师 培 训 体 制 在 总 体 上 仍 然 属 于 以 政 府 为 主 导 尧 集 中 建 设 培 训 基 地 的 模 式 袁 是 一 种 通 过 政 府 或 者 学 校 组 织 安 排 的 带 有 强 制 性 和 捆 绑 式 的 计 划 指 令 性 模 式 袁 本 质 上 仍 是 一 种 政 府 集 中 计 划 和 直 接 管 理 的 体 制 袁 是 计 划 经 济 的 产 物 遥 正 如 有 的 学 者 所 言 袁 在 这 一 体 制 模 式 中 袁 举 办 培 训 的 主 体 是 政 府 及 其 教 育 管 理 部 门 袁 培 训 网 络 体 系 和 举 办 学 校 隶 属 于 政 府 遥 从 培 训 中 心 建 立 尧 实 施 培 训 学 校 的 确 定 尧 培 训 计 划 尧 培 训 形 式 等 袁 完 全 按 照 政 府 及 其 教 育 管 理 咱 圆 暂 部 门 的 指 令 办 事 遥 这 种 模 式 在 建 国 初 期 对 于 解 决 和 克 服 高 校 师 资 数 量 不 足 尧 质 量 不 高 尧 无 法 开 课 尧 信 息 化 程 度 不 高 等 困 难 袁 曾 发 挥 过 积 极 的 作 用 遥 但 在 市 场 化 尧 信 息 化 与 个 性 化 的 今 天 袁 该 体 制 模 式 无 论 在 理 论 上 还 是 实 践 上 袁 都 不 符 合 市 场 经 济 体 制 的 内 在 要 求 袁 也 不 适 应 高 等 教 育 蓬 勃 发 展 的 需 要 遥 如 何 进 一 步 完 善 和 发 展 我 国 高 校 教 师 继 续 教 育 体 制 呢 钥 当 前 袁 总 体 方 向 应 是 改 变 政 府 主 导 的 培 训 模 式 袁 理 顺 政 府 尧 高 校 与 教 师 个 人 三 者 在 教 师 培 训 中 的 责 任 袁 尤 其 是 要 明 确 政 府 的 职 责 与 功 能 袁 逐 步 建 立 与 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 相 适 应 的 市 场 化 取 向 的 职 后 培 训 模 式 袁 遵 循 教 师 个 体 自 我 选 择 的 原 则 遥 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 政 府 的 地 位 与 作 用 主 要 有 以 下 几 个 方 面 院 第 一 袁 加 强 宏 观 调 控 尧 监 督 与 规 范 管 理 遥 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 政 府 必 须 转 变 职 能 袁 转 换 角 譹 訛 项 目 基 金 院 圆 园 园 怨 年 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 青 年 基 金 项 目 野 高 校 教 师 专 业 化 的 基 点 与 路 径 研 究 冶 渊 园 怨 再 允 悦 愿 愿 园 园 源 远 冤 遥 作 者 简 介 院 付 八 军 渊 员 怨 苑 远 - 冤 袁 男 袁 湖 南 岳 阳 人 袁 浙 江 农 林 大 学 教 育 发 展 研 究 中 心 主 任 袁 教 授 袁 博 士 袁 主 要 从 事 高 等 教 育 研 究 遥
2 形 式 Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software 色 袁 由 计 划 经 济 条 件 下 的 行 政 管 理 转 变 为 宏 观 调 控 尧 监 督 与 规 范 管 理 遥 政 府 要 保 证 培 训 市 场 的 健 康 有 序 发 展 袁 保 证 高 校 基 于 学 校 发 展 与 教 师 成 长 双 重 目 标 自 主 合 法 地 开 展 校 本 培 训 袁 保 证 高 校 教 师 个 体 依 法 自 主 参 加 各 种 培 训 袁 在 规 范 培 训 市 场 的 基 础 上 逐 步 扩 大 培 训 供 给 袁 为 广 大 高 校 教 师 提 供 内 容 丰 富 尧 形 式 多 样 的 继 续 教 育 遥 第 二 袁 加 大 经 费 资 助 尧 政 策 扶 持 与 搭 建 公 共 平 台 遥 继 续 教 育 既 受 益 于 教 师 个 体 袁 也 受 益 于 高 校 和 社 会 袁 因 此 袁 应 该 建 立 培 训 成 本 分 担 机 制 遥 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 政 府 应 该 设 立 高 校 教 师 专 项 培 训 经 费 袁 培 育 培 训 市 场 袁 鼓 励 高 校 及 其 教 师 个 体 积 极 开 展 培 训 活 动 遥 对 待 特 殊 地 区 的 高 校 及 个 体 等 袁 如 西 部 地 区 尧 革 命 老 区 尧 边 疆 少 数 民 族 地 区 等 袁 政 府 还 需 实 行 政 策 倾 斜 袁 资 助 与 扶 持 其 开 展 教 师 培 训 袁 提 高 教 师 专 业 发 展 水 平 遥 近 年 开 展 的 野 西 部 之 光 冶 人 才 培 养 计 划 尧 高 校 对 口 支 援 工 作 尧 省 部 共 建 地 方 高 校 工 程 等 袁 都 是 在 党 和 国 家 的 政 策 扶 持 之 下 袁 利 用 高 水 平 大 学 的 人 才 优 势 尧 资 源 优 势 来 培 养 欠 发 达 地 区 高 校 的 教 师 袁 促 进 该 地 区 高 校 的 改 革 与 发 展 遥 同 时 袁 政 府 要 加 强 公 共 服 务 体 系 建 设 袁 充 分 利 用 现 代 信 息 技 术 袁 搭 建 公 平 信 息 平 台 遥 可 以 说 袁 在 网 络 不 断 普 及 并 成 为 高 校 教 师 获 取 信 息 主 要 来 源 的 今 天 袁 开 展 高 校 教 师 培 训 必 须 充 分 利 用 互 联 网 及 其 支 持 服 务 体 系 袁 由 政 府 牵 头 建 设 开 放 性 的 可 供 东 尧 西 部 高 校 随 时 共 享 的 公 共 服 务 平 台 袁 提 供 优 质 培 训 资 源 袁 使 网 上 培 训 学 习 成 为 高 校 教 师 自 主 进 修 学 习 的 重 要 方 式 和 途 径 遥 这 既 是 一 种 简 单 高 效 的 教 师 继 续 教 育 形 式 袁 也 是 一 种 经 济 实 惠 的 教 师 自 我 培 训 遥 第 三 袁 实 施 项 目 评 估 尧 人 才 工 程 以 及 各 种 奖 励 遥 教 师 培 训 是 推 动 高 校 教 师 专 业 成 长 的 路 径 之 一 袁 但 不 是 最 佳 路 径 袁 评 价 机 制 才 是 高 校 教 师 专 业 化 的 最 咱 猿 暂 佳 路 径 遥 从 国 家 和 社 会 层 面 来 看 袁 同 样 可 以 充 分 利 用 评 价 机 制 袁 通 过 项 目 评 估 尧 人 才 工 程 以 及 各 种 奖 励 袁 引 导 高 校 教 师 朝 着 一 定 的 目 标 与 方 向 迈 进 袁 在 工 作 与 成 长 过 程 中 袁 让 教 师 们 自 己 寻 找 问 题 与 差 距 袁 寻 求 相 应 的 解 决 对 策 与 发 展 方 式 遥 应 该 说 袁 在 此 方 面 袁 我 国 高 校 教 师 专 业 发 展 通 道 初 步 形 成 袁 各 种 项 目 评 估 尧 人 才 工 程 以 及 奖 励 袁 在 很 大 程 度 上 推 动 了 高 校 师 资 队 伍 的 建 设 与 发 展 袁 在 效 率 与 效 益 方 面 远 远 高 于 政 府 主 导 的 高 校 教 师 培 训 遥 例 如 袁 圆 园 园 苑 年 财 政 部 尧 教 育 部 共 同 实 施 与 启 动 的 野 高 等 学 校 本 科 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 冶 渊 简 称 野 质 量 工 程 冶 冤 袁 有 利 于 推 动 高 校 教 师 开 发 课 程 资 源 尧 提 高 教 育 教 学 水 平 袁 其 建 成 的 优 质 课 程 资 源 可 以 让 广 大 高 校 教 师 共 享 遥 又 如 袁 国 家 级 教 学 成 果 奖 尧 国 家 自 然 科 学 基 金 课 题 尧 国 家 社 会 科 学 基 金 课 题 尧 教 育 部 启 动 的 野 长 江 学 者 成 就 奖 冶 尧 长 江 学 者 和 创 新 团 队 发 展 计 划 尧 优 秀 青 年 教 师 资 助 计 划 尧 高 等 学 校 野 高 层 次 创 造 性 人 才 计 划 冶 尧 新 世 纪 优 秀 人 才 支 持 计 划 尧 高 等 学 校 优 秀 青 年 教 师 教 学 科 研 奖 励 计 划 尧 新 世 纪 百 千 万 人 才 工 程 以 及 各 省 级 尧 市 级 政 府 部 门 设 立 的 相 应 课 题 尧 奖 励 尧 工 程 与 计 划 等 袁 既 作 为 一 种 激 励 机 制 引 导 高 校 教 师 不 断 努 力 提 高 业 务 水 平 袁 也 成 为 一 种 标 准 指 引 高 校 教 师 沿 着 一 定 的 方 向 与 目 标 发 展 袁 成 为 我 国 高 校 教 师 专 业 成 长 的 源 动 力 尧 助 推 器 以 及 方 向 盘 遥 二 尧 构 建 开 放 尧 多 元 的 高 校 教 师 继 续 教 育 新 体 系 袁 提 供 丰 富 多 彩 的 课 程 资 源 以 及 形 式 多 样 的 培 训 我 国 高 校 教 师 现 行 培 训 模 式 缺 乏 实 效 袁 未 能 受 到 社 会 广 泛 的 认 同 袁 主 要 原 因 在 于 培 训 内 容 即 课 程 资 源 没 有 针 对 性 袁 未 能 满 足 教 师 多 样 化 尧 个 性 化 发 展 的 需 要 袁 加 上 培 训 形 式 单 一 袁 教 师 明 显 缺 少 自 主 性 袁 似 乎 教 师 培 训 就 是 请 专 家 做 讲 座 袁 使 广 大 教 师 对 参 加 培 训 没 有 多 大 兴 趣 袁 自 然 也 达 不 到 预 期 培 训 效 果 遥 例 如 袁 有 学 者 撰 文 指 出 袁 教 师 培 训 搞 得 轰 轰 烈 烈 袁 但 浮 华 背 后 问 题 重 重 袁 其 主 要 表 现 为 院 理 论 过 深 袁 引 发 教 师 的 野 恐 高 症 冶 曰 强 度 过 大 袁 引 发 教 师 的 野 消 化 不 良 症 冶 曰 形 式 过 少 袁 引 发 教 师 的 野 厌 食 症 冶 曰 名 目 过 多 袁 引 发 教 师 的 野 忧 郁 症 冶 曰 考 核 过 松 袁 引 发 教 师 咱 源 暂 的 野 麻 痹 症 冶 遥 该 文 虽 然 针 对 中 小 学 教 师 培 训 袁 但 对 于 高 校 教 师 培 训 同 样 有 警 示 作 用 遥 还 有 学 者 认 为 袁 野 一 直 以 来 袁 我 国 的 高 校 教 师 培 训 是 以 学 历 补 偿 为 主 袁 过 于 重 视 对 专 业 知 识 的 培 训 袁 忽 视 了 对 教 师 进 行 教 育 理 念 和 职 业 道 德 的 培 养 曰 过 于 强 调 知 识 的 系 统 性 袁 忽 视 了 对 教 师 进 行 教 育 教 学 能 力 的 培 养 曰 过 于 注 重 对 教 师 的 理 论 培 训 袁 忽 视 了 对 教 师 实 践 能 力 的 培 养 遥 随 着 教 师 学 历 层 次 的 不 断 提 高 袁 许 多 教 师 反 映 高 校 教 师 的 培 训 距 离 教 师 的 实 际 需 要 还 有 较 咱 缘 暂 大 的 差 距 袁 效 率 不 高 冶 遥 总 的 来 说 袁 培 训 内 容 与 培 训 形 式 是 制 约 培 训 实 效 的 关 键 遥 然 而 袁 要 完 善 培 训
3 内 容 尧 改 革 培 训 形 式 袁 前 提 与 先 导 是 必 须 变 革 培 训 体 制 遥 显 然 袁 一 旦 实 现 了 由 以 政 府 为 主 导 尧 集 中 建 设 培 训 基 地 的 模 式 向 高 校 教 师 个 体 自 我 选 择 的 市 场 化 取 向 模 式 转 化 袁 培 训 体 制 就 不 再 是 制 约 因 素 遥 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 将 有 高 校 以 及 社 会 其 他 组 织 举 办 各 种 教 师 培 训 活 动 袁 提 供 不 同 内 容 和 形 式 的 培 训 以 供 广 大 高 校 教 师 自 主 选 择 遥 事 实 上 袁 也 只 有 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 才 能 形 成 如 此 品 种 齐 全 的 课 程 资 源 和 培 训 形 式 袁 形 成 一 个 五 彩 缤 纷 的 继 续 教 育 超 市 遥 在 这 种 情 况 下 袁 我 们 所 要 关 注 的 是 如 何 让 各 种 培 训 机 构 尤 其 是 高 等 院 校 充 分 发 挥 自 身 优 势 袁 培 育 和 发 展 教 育 培 训 市 场 袁 向 高 校 教 师 提 供 优 质 高 效 的 教 育 服 务 遥 应 该 说 袁 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 高 校 的 职 责 主 要 有 以 下 几 个 方 面 院 第 一 袁 开 展 校 本 培 训 袁 服 务 本 校 教 师 遥 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 袁 并 不 意 味 教 师 专 业 发 展 全 都 是 教 师 个 人 的 事 情 袁 并 不 意 味 着 全 部 由 教 师 自 我 选 择 培 训 内 容 与 培 训 形 式 遥 该 模 式 同 样 需 要 单 位 的 组 织 与 管 理 袁 只 是 其 重 点 由 政 府 转 向 高 校 自 身 袁 由 行 政 力 量 的 推 动 转 向 高 校 组 织 自 身 发 展 的 推 动 遥 事 实 上 袁 只 有 高 校 自 身 袁 才 知 道 自 己 的 教 师 最 需 要 什 么 袁 最 想 要 什 么 袁 最 能 接 受 什 么 袁 以 及 在 什 么 时 候 通 过 什 么 方 式 向 教 师 们 提 供 什 么 遥 正 如 有 学 者 指 出 袁 学 校 对 教 师 队 伍 建 设 的 重 视 和 努 力 是 做 好 高 校 教 师 培 训 咱 远 暂 工 作 的 基 础 和 原 动 力 遥 因 此 袁 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 高 校 首 先 要 肩 负 起 培 训 本 校 教 师 的 职 责 袁 开 展 校 本 培 训 袁 实 现 教 师 专 业 成 长 与 学 校 组 织 发 展 的 双 重 目 标 遥 第 二 袁 面 向 广 大 教 师 袁 培 育 培 训 市 场 遥 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 高 校 教 师 培 训 的 组 织 单 位 将 多 元 化 袁 不 仅 有 各 级 各 类 学 会 袁 还 有 各 行 各 业 袁 包 括 科 研 院 所 尧 社 会 团 体 尧 企 事 业 单 位 等 遥 但 是 袁 培 训 的 主 体 和 基 地 应 该 是 高 等 院 校 遥 因 为 高 校 更 能 把 握 高 校 教 师 的 特 点 袁 有 针 对 性 地 开 展 培 训 曰 高 校 具 有 师 资 尧 场 地 与 机 制 等 许 多 方 面 的 优 势 曰 高 校 开 展 培 训 也 是 一 种 对 外 交 流 尧 自 我 宣 传 的 需 要 等 遥 总 之 袁 有 条 件 的 高 校 要 针 对 全 国 乃 至 全 球 性 的 高 校 教 师 袁 利 用 自 身 的 优 势 与 特 色 袁 寻 找 培 训 亮 点 袁 创 新 培 训 形 式 袁 积 极 主 动 地 开 展 高 校 教 师 培 训 遥 这 些 优 势 与 特 色 袁 不 只 是 学 科 专 业 方 面 的 袁 也 包 括 教 学 专 业 尧 职 业 道 德 尧 普 通 文 化 甚 至 学 校 文 化 等 遥 因 此 袁 高 校 面 向 社 会 开 展 高 校 教 师 培 训 袁 不 只 是 研 究 型 大 学 的 专 利 和 特 权 袁 地 方 院 校 尧 高 职 院 校 尧 民 办 高 校 等 都 可 以 加 入 这 一 培 训 市 场 袁 共 同 竞 争 袁 取 长 补 短 袁 构 筑 内 容 丰 富 尧 形 式 多 样 的 高 校 教 师 培 训 市 场 袁 让 广 大 教 师 根 据 个 体 需 要 各 取 所 需 遥 事 实 上 袁 当 前 许 多 高 校 举 办 的 各 种 国 际 性 尧 全 国 性 或 者 区 域 性 的 学 术 研 讨 会 议 袁 就 带 有 教 师 培 训 性 质 遥 据 介 绍 袁 在 美 国 没 有 统 一 性 尧 计 划 性 很 强 的 高 校 教 师 培 训 和 高 校 师 资 培 训 网 络 体 系 袁 高 校 教 师 发 展 主 要 是 各 院 校 通 过 组 织 化 的 方 式 渊 如 成 立 野 教 师 发 展 中 心 冶 或 野 教 学 发 展 中 心 冶 等 专 门 机 构 冤 使 其 成 为 一 种 有 制 度 保 障 的 实 践 袁 并 使 其 大 咱 苑 暂 规 模 的 展 开 成 为 可 能 遥 对 我 国 高 校 而 言 袁 开 展 开 放 性 的 高 校 教 师 培 训 活 动 袁 既 可 以 成 立 专 门 的 教 师 培 训 中 心 袁 也 可 以 由 学 校 方 面 临 时 组 织 袁 但 主 要 应 由 相 应 的 院 系 及 研 究 机 构 组 织 遥 在 有 些 大 学 袁 开 展 了 二 级 学 院 的 评 估 活 动 袁 其 中 将 举 办 全 国 或 者 国 际 学 术 会 议 作 为 一 项 评 估 指 标 袁 这 就 从 制 度 上 推 动 了 高 校 教 学 科 研 部 门 自 主 开 展 学 术 活 动 的 主 动 性 遥 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 对 于 许 多 培 训 活 动 袁 高 校 教 师 有 充 分 的 自 主 选 择 权 遥 对 于 此 类 由 其 他 高 校 举 办 的 教 师 培 训 活 动 袁 则 更 是 根 据 自 己 的 意 愿 与 需 要 而 选 择 遥 因 此 袁 要 让 广 大 教 师 参 加 培 训 或 者 说 学 习 与 交 流 袁 那 么 举 办 培 训 的 高 校 就 必 须 认 真 组 织 尧 策 划 袁 提 供 和 推 出 优 质 的 教 育 服 务 遥 至 于 培 训 高 校 是 否 以 盈 利 为 目 标 袁 则 不 是 我 们 主 要 考 虑 的 问 题 袁 因 为 教 师 培 训 遵 循 了 市 场 法 则 和 竞 争 机 制 袁 只 有 优 质 高 效 的 教 育 服 务 袁 才 会 有 教 师 选 择 袁 才 会 有 市 场 遥 尽 管 或 许 会 出 现 极 个 别 高 校 利 用 一 些 学 术 资 源 袁 诸 如 权 威 学 术 期 刊 或 者 课 题 等 项 目 评 审 权 袁 开 展 相 应 的 培 训 活 动 袁 牟 取 暴 利 遥 但 是 袁 我 们 要 相 信 袁 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 政 府 会 出 台 相 应 法 律 尧 法 规 以 规 范 市 场 袁 还 有 社 会 舆 论 会 起 一 定 的 监 督 和 引 导 作 用 遥 总 之 袁 市 场 化 取 向 袁 并 不 是 完 全 的 彻 底 的 自 由 化 袁 并 不 是 不 可 控 尧 不 可 导 的 市 场 化 遥 事 实 上 袁 只 要 符 合 广 大 教 师 的 利 益 袁 符 合 社 会 发 展 的 利 益 袁 高 校 还 可 以 向 社 会 其 他 群 体 提 供 教 育 服 务 袁 诸 如 当 前 的 干 部 自 主 选 学 培 训 袁 就 是 国 家 各 级 党 政 企 事 业 单 位 的 干 部 到 高 校 参 加 学 习 和 培 训 遥 高 校 开 展 这 些 活 动 袁 既 利 用 自 身 的 学 科 优 势 尧 师 资 优 势 和 设 备 优 势 等 承 担 了 直 接 服 务 社 会 的 职 责 袁 也 培 养 了 高 校 自 身 的 教 师 袁 扩 大 了 高 校 的 对 外 交 流 活 动 遥
4 第 三 袁 实 行 成 本 分 担 袁 创 造 参 训 机 会 遥 在 市 场 化 取 向 的 培 训 模 式 中 袁 高 校 教 师 具 有 参 加 教 师 培 训 的 主 动 权 和 选 择 性 遥 但 是 袁 要 让 教 师 参 加 各 种 培 训 袁 既 需 要 有 丰 富 的 高 质 的 可 供 选 择 的 培 训 供 给 袁 也 需 要 教 师 所 在 高 校 刺 激 培 训 需 求 袁 让 广 大 教 师 有 条 件 有 能 力 参 加 培 训 遥 要 做 到 这 一 点 袁 很 重 要 的 一 条 就 是 必 须 实 行 培 训 成 本 分 担 遥 但 是 袁 单 纯 地 分 担 培 训 费 用 袁 并 不 是 上 策 袁 必 须 寻 找 更 好 的 路 径 或 者 机 制 遥 例 如 袁 井 冈 山 大 学 的 课 程 建 设 尧 学 科 建 设 等 制 度 袁 就 是 一 种 较 好 的 方 式 遥 该 校 的 课 程 建 设 制 度 规 定 袁 凡 立 项 为 校 级 精 品 课 程 袁 则 获 得 一 定 数 量 的 资 助 金 额 袁 同 时 规 定 其 中 部 分 资 金 必 须 用 于 教 学 团 队 成 员 外 出 参 加 培 训 与 学 习 袁 否 则 不 予 报 销 遥 此 外 袁 该 校 还 有 一 条 不 成 文 的 课 程 建 设 规 定 袁 那 就 是 在 验 收 课 程 建 设 情 况 时 袁 验 收 人 员 会 向 课 程 负 责 人 或 者 教 学 带 头 人 提 出 这 样 的 问 题 院 你 这 门 课 程 在 国 内 哪 个 学 校 哪 位 教 师 上 得 最 好 钥 你 有 没 有 去 听 过 钥 他 认 不 认 你 钥 井 冈 山 大 学 的 学 科 建 设 也 很 有 特 色 袁 其 按 照 学 科 建 设 状 态 以 及 学 校 发 展 需 要 将 学 科 分 成 不 同 的 层 级 袁 诸 如 国 家 重 点 学 科 尧 省 重 点 学 科 尧 校 重 点 学 科 尧 校 重 点 建 设 学 科 等 袁 按 不 同 的 层 级 给 予 不 同 的 资 助 金 额 曰 同 时 袁 每 个 学 科 设 立 一 位 学 科 带 头 人 或 者 学 科 负 责 人 袁 负 责 该 学 科 建 设 周 期 内 的 经 费 管 理 尧 学 术 活 动 等 工 作 袁 为 了 避 免 行 政 权 力 对 学 术 权 力 的 挤 压 袁 学 科 建 设 的 成 员 与 经 费 都 不 受 各 个 二 级 学 院 管 理 袁 可 以 自 主 开 展 活 动 遥 在 检 验 学 科 建 设 情 况 时 袁 其 中 就 包 括 外 出 参 加 学 术 活 动 尧 邀 请 外 来 专 家 讲 学 等 情 况 袁 甚 至 将 举 办 国 际 或 者 全 国 性 的 学 术 会 议 作 为 评 估 指 标 遥 显 然 袁 通 过 这 种 方 式 资 助 与 鼓 励 教 师 参 加 各 种 培 训 活 动 袁 教 师 有 了 充 分 的 自 主 选 择 权 袁 既 实 现 了 高 校 分 担 教 师 培 训 成 本 的 职 责 袁 也 达 到 了 教 师 自 主 选 修 的 目 的 袁 更 是 大 大 地 推 动 了 高 校 教 师 培 训 市 场 的 诞 生 尧 发 展 与 完 善 遥 三 尧 在 理 顺 常 规 培 训 的 基 础 上 淡 化 晋 级 捆 绑 袁 为 市 场 化 取 向 的 高 校 教 师 培 训 注 入 活 力 推 行 市 场 化 取 向 的 高 校 教 师 继 续 教 育 模 式 袁 如 果 说 培 训 体 制 的 改 革 和 政 府 角 色 的 转 换 是 先 导 袁 课 程 资 源 与 培 训 形 式 的 丰 富 有 效 是 基 础 和 保 证 袁 那 么 袁 在 理 顺 常 规 培 训 的 基 础 上 淡 化 晋 级 捆 绑 则 是 关 键 遥 因 为 只 有 理 顺 哪 些 培 训 需 要 政 府 统 一 组 织 与 管 理 袁 才 能 明 确 哪 些 培 训 可 以 完 全 交 由 培 训 市 场 运 作 曰 只 有 明 确 尽 可 能 少 的 几 项 培 训 交 由 政 府 主 导 袁 才 能 让 广 大 教 师 有 更 多 的 自 由 开 展 自 主 选 学 袁 才 能 让 高 校 和 其 他 培 训 组 织 有 更 多 的 热 情 开 发 培 训 市 场 曰 只 有 让 培 训 逐 渐 远 离 晋 级 尧 福 利 尧 奖 励 等 功 利 性 的 直 接 诱 惑 袁 才 能 让 培 训 真 正 回 归 高 校 教 师 专 业 发 展 本 位 袁 才 能 形 成 培 训 供 给 方 追 求 教 育 服 务 质 量 的 竞 争 局 面 以 及 培 训 需 求 方 主 动 选 择 培 训 服 务 产 品 的 不 竭 动 力 袁 从 而 真 正 激 活 培 训 市 场 袁 推 动 培 训 市 场 良 性 尧 有 序 与 快 速 发 展 遥 长 期 以 来 袁 我 国 高 校 继 续 教 育 以 学 历 提 高 为 主 导 目 标 之 一 袁 其 形 式 包 括 在 职 攻 读 硕 博 士 学 位 尧 学 位 班 尧 研 究 生 课 程 班 等 遥 但 是 袁 随 着 大 学 教 师 入 职 门 槛 的 不 断 提 高 袁 以 本 科 教 育 或 者 研 究 生 教 育 为 主 体 的 大 学 基 本 上 实 现 了 野 进 人 的 博 士 化 冶 袁 从 而 学 历 补 偿 教 育 将 不 再 成 为 高 校 教 师 继 续 教 育 的 重 点 曰 同 时 袁 教 师 的 继 续 教 育 或 在 职 培 训 应 当 理 解 为 野 教 师 的 资 格 认 证 更 新 的 过 程 的 培 训 袁 而 不 仅 仅 是 一 种 学 咱 愿 暂 历 提 高 的 过 程 培 训 冶 遥 因 此 袁 政 府 以 及 高 校 对 于 学 历 补 偿 式 的 教 师 培 训 不 应 再 投 入 大 量 的 人 力 尧 物 力 与 财 力 袁 不 宜 将 之 纳 入 政 府 或 者 高 校 主 导 的 培 训 范 畴 遥 事 实 上 袁 随 着 大 学 教 师 博 士 化 进 程 的 加 快 袁 以 及 部 分 高 校 将 职 称 评 聘 与 学 历 学 位 挂 钩 政 策 的 推 行 袁 使 得 追 求 更 高 学 历 学 位 的 培 训 与 学 习 变 成 了 高 校 教 师 的 自 觉 行 为 袁 不 再 需 要 政 府 或 者 高 校 策 划 尧 动 员 与 组 织 了 遥 在 现 行 政 府 主 导 的 教 师 培 训 体 制 下 袁 相 对 于 中 小 学 教 师 来 说 袁 高 校 教 师 接 受 集 中 尧 强 制 性 的 培 训 还 是 要 少 得 多 遥 不 过 袁 在 政 府 主 导 的 教 师 培 训 中 袁 与 职 称 晋 升 相 关 的 各 种 培 训 袁 诸 如 英 语 尧 计 算 机 考 试 等 袁 最 受 大 学 教 师 排 斥 与 抵 制 遥 就 计 算 机 职 称 考 试 来 说 袁 如 果 说 当 初 作 出 这 样 的 规 定 是 为 了 督 促 大 部 分 教 师 猛 补 计 算 机 课 程 袁 提 高 现 代 教 育 教 学 技 术 水 平 袁 这 与 当 时 特 定 的 历 史 条 件 相 关 袁 那 么 今 天 则 远 远 不 是 这 么 一 回 事 了 袁 从 高 校 毕 业 的 本 科 生 尧 研 究 生 都 能 较 好 地 驾 驭 计 算 机 遥 可 以 说 袁 一 位 大 学 教 师 如 果 还 不 懂 得 如 何 操 作 计 算 机 袁 那 么 他 很 难 在 大 学 开 展 教 学 科 研 工 作 遥 而 且 袁 对 于 非 计 算 机 专 业 的 大 学 教 师 来 说 袁 在 教 学 科 研 工 作 中 能 够 较 好 地 应 用 计 算 机 就 够 了 袁 那 些 偏 重 理 论 测 验 的 计 算 机 职 称 考 试 袁 不 仅 浪 费 人 力 尧 物 力 与 财 力 袁 而 且 影 响 到 教 师 接
5 版 Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software 受 培 训 的 积 极 性 遥 再 以 英 语 职 称 考 试 为 例 袁 目 前 袁 大 学 教 师 的 来 源 主 要 是 研 究 生 群 体 袁 这 些 研 究 生 一 般 都 有 较 高 的 英 语 水 平 袁 应 付 英 语 职 称 考 试 绰 绰 有 余 袁 这 种 考 试 已 是 多 余 遥 如 果 是 从 工 厂 尧 企 业 等 非 学 术 性 部 门 转 过 来 的 特 殊 性 的 野 双 师 型 冶 人 才 袁 英 语 也 不 应 该 成 为 他 们 进 一 步 发 展 的 枷 锁 遥 事 实 上 袁 如 果 对 某 些 大 学 教 师 提 出 了 更 高 的 英 语 水 平 要 求 袁 那 么 可 以 从 其 他 途 径 作 出 规 定 袁 没 有 必 要 实 行 统 一 的 英 语 职 称 考 试 遥 例 如 袁 某 大 学 规 定 袁 某 一 年 龄 之 下 的 教 师 晋 升 高 级 职 称 袁 要 过 英 语 八 级 遥 这 种 规 定 袁 比 英 语 职 称 考 试 有 意 义 得 多 袁 也 更 有 效 果 遥 而 且 袁 这 种 规 定 袁 会 推 动 教 师 自 主 选 择 培 训 袁 接 受 英 语 的 再 学 习 尧 再 教 育 袁 从 而 形 成 培 训 需 求 袁 催 生 培 训 市 场 遥 可 见 袁 对 于 不 少 由 政 府 主 导 的 常 规 性 培 训 袁 如 英 语 尧 计 算 机 职 称 考 试 与 培 训 袁 都 应 该 取 消 袁 有 选 择 性 地 交 给 高 校 自 身 遥 那 么 袁 在 市 场 化 取 向 的 高 校 教 师 培 训 中 袁 政 府 主 要 应 抓 哪 些 具 体 的 培 训 呢 钥 应 该 说 袁 在 统 一 策 划 与 统 筹 协 调 高 校 教 师 岗 前 培 训 的 基 础 上 袁 主 要 抓 好 国 家 级 人 才 工 程 的 示 范 性 培 训 以 及 继 续 做 好 扶 持 西 部 地 区 尧 边 疆 地 区 与 革 命 老 区 等 高 校 教 师 培 训 工 作 遥 同 时 袁 示 范 性 培 训 应 该 在 数 量 与 规 模 上 尽 可 能 少 袁 在 质 量 与 规 格 上 务 必 高 曰 扶 持 性 培 训 不 应 该 是 全 部 指 定 目 的 地 的 教 师 进 修 袁 还 应 该 将 对 培 训 高 校 的 选 择 权 更 多 地 交 给 参 训 高 校 及 其 教 师 遥 正 如 有 的 学 者 所 言 袁 教 师 培 训 要 真 正 取 得 成 效 需 要 重 新 认 咱 9 暂 识 教 师 职 业 尧 教 师 个 人 和 培 训 活 动 本 身 遥 总 之 袁 内 容 与 形 式 市 场 化 取 向 的 高 校 教 师 培 训 袁 意 味 着 培 训 的 工 作 交 给 市 场 袁 评 估 和 扶 持 的 工 作 由 政 府 牵 头 尧 由 高 校 具 体 落 实 袁 培 训 的 效 果 由 社 会 尧 公 众 以 及 学 员 来 评 判 遥 参 考 文 献 院 咱 员 暂 付 八 军 援 教 师 校 本 培 训 研 究 述 评 咱 允 暂. 井 冈 山 学 院 学 报 袁 圆 园 园 怨 袁 渊 猿 冤 援 咱 圆 暂 徐 金 明 袁 杨 瑾 袁 余 艳 援 我 国 高 校 教 师 培 训 改 革 发 展 的 前 瞻 与 对 策 咱 允 暂 援 教 师 教 育 研 究 袁 圆 园 园 源 袁 渊 源 冤 援 咱 猿 暂 付 八 军 援 评 价 机 制 院 高 校 教 师 专 业 化 的 最 佳 路 径 咱 允 暂 援 现 代 教 育 科 学 窑 高 教 研 究 袁 圆 园 园 怨 袁 渊 远 冤 援 咱 源 暂 严 卫 林 援 课 改 中 教 师 培 训 的 野 五 大 顽 症 冶 咱 允 暂 援 中 国 教 育 学 刊 袁 圆 园 园 苑 袁 渊 源 冤 援 咱 缘 暂 刘 萍 袁 苏 玉 琼 袁 刘 国 勋 援 新 形 势 下 高 校 教 师 培 训 面 临 的 问 题 及 对 策 咱 允 暂 援 成 都 理 工 大 学 学 报 渊 社 科 冤 袁 圆 园 园 怨 袁 渊 员 冤 援 咱 远 暂 管 培 俊 袁 吕 杰 袁 徐 金 明 援 我 国 高 校 教 师 培 训 工 作 及 其 评 价 要 新 时 期 中 国 高 等 学 校 教 师 培 训 工 作 之 二 咱 允 暂 援 中 国 高 等 教 育 袁 圆 园 园 员 袁 渊 猿 尧 源 冤 援 咱 苑 暂 王 春 玲 袁 高 益 明 援 美 国 高 校 教 师 发 展 的 兴 起 及 组 织 化 咱 允 暂 援 比 较 教 育 研 究 袁 圆 园 园 远 袁 渊 怨 冤 援 咱 愿 暂 魏 景 援 高 校 教 师 继 续 教 育 的 问 题 与 对 策 咱 允 暂 援 继 续 教 育 袁 圆 园 园 怨 袁 渊 远 冤 援 咱 9 暂 刘 继 萍 援 重 识 野 教 师 冶 要 教 师 培 训 成 效 问 题 的 三 阶 思 考 咱 允 暂 援 现 代 教 育 管 理 袁 圆 园 园 怨 袁 渊 7 冤 援 渊 责 任 编 辑 院 赵 晓 梅 曰 责 任 校 对 院 杨 玉 冤 阅 藻 增 藻 造 燥 责 皂 藻 灶 贼 孕 葬 贼 澡 燥 枣 悦 燥 灶 贼 蚤 灶 怎 蚤 灶 早 耘 凿 怎 糟 葬 贼 蚤 燥 灶 枣 燥 则 悦 燥 造 造 藻 早 藻 栽 藻 葬 糟 澡 藻 则 泽 蚤 灶 葬 晕 藻 憎 耘 则 葬 云 u 月 葬 躁 怎 灶 渊 Zhejiang A&F University 袁 Hangzhou Zhejiang 冤 粤 遭 泽 贼 则 葬 糟 贼 院 栽 澡 藻 糟 燥 灶 贼 蚤 灶 怎 蚤 灶 早 藻 凿 怎 糟 葬 贼 蚤 燥 灶 枣 燥 则 糟 燥 造 造 藻 早 藻 贼 藻 葬 糟 澡 藻 则 泽 蚤 灶 悦 澡 蚤 灶 葬 泽 澡 燥 怎 造 凿 早 则 葬 凿 怎 葬 造 造 赠 葬 凿 燥 责 贼 葬 皂 葬 则 噪 藻 贼 原 燥 则 蚤 藻 灶 贼 藻 凿 蚤 灶 凿 蚤 增 蚤 凿 怎 葬 造 泽 藻 造 枣 原 泽 藻 造 藻 糟 贼 蚤 燥 灶 皂 燥 凿 藻 援 栽 燥 责 则 燥 增 蚤 凿 藻 则 蚤 糟 澡 糟 怎 则 则 蚤 糟 怎 造 怎 皂 则 藻 泽 燥 怎 则 糟 藻 泽 葬 灶 凿 增 葬 则 蚤 燥 怎 泽 枣 燥 则 皂 泽 燥 枣 贼 则 葬 蚤 灶 蚤 灶 早 糟 燥 怎 则 泽 藻 泽 袁 葬 怎 灶 蚤 增 藻 则 泽 蚤 贼 赠 泽 澡 燥 怎 造 凿 糟 燥 灶 泽 贼 则 怎 糟 贼 葬 灶 燥 责 藻 灶 葬 灶 凿 凿 蚤 增 藻 则 泽 蚤 枣 蚤 藻 凿 糟 燥 灶 贼 蚤 灶 怎 蚤 灶 早 藻 凿 怎 糟 葬 贼 蚤 燥 灶 泽 赠 泽 贼 藻 皂 枣 燥 则 糟 燥 造 造 藻 早 藻 贼 藻 葬 糟 澡 藻 则 泽 葬 灶 凿 造 燥 燥 泽 藻 灶 贼 澡 藻 责 则 燥 皂 燥 贼 蚤 燥 灶 遭 怎 凿 凿 造 藻 燥 灶 贼 澡 藻 遭 葬 泽 蚤 泽 燥 枣 泽 皂 燥 燥 贼 澡 蚤 灶 早 贼 澡 藻 则 燥 怎 贼 蚤 灶 藻 贼 则 葬 蚤 灶 蚤 灶 早 袁 泽 燥 葬 泽 贼 燥 藻 灶 藻 则 早 蚤 扎 藻 贼 澡 藻 皂 葬 则 噪 藻 贼 原 燥 则 蚤 藻 灶 贼 藻 凿 糟 燥 造 造 藻 早 藻 贼 藻 葬 糟 澡 藻 则 贼 则 葬 蚤 灶 蚤 灶 早 援 运 藻 赠 宰 燥 则 凿 泽 院 糟 燥 造 造 藻 早 藻 贼 藻 葬 糟 澡 藻 则 泽 曰 糟 燥 灶 贼 蚤 灶 怎 蚤 灶 早 藻 凿 怎 糟 葬 贼 蚤 燥 灶 曰 贼 藻 葬 糟 澡 藻 则 贼 则 葬 蚤 灶 蚤 灶 早
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
课程类 别
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2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
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1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
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内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
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ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
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关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
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陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
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国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
一、资质申请
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浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 340 农 业 知 识 综 合 二 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 341 农 业 知 识 综 合 三 全 套 考 研 资 料
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
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