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- 兵 谢
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1 江 苏 省 泗 洪 中 等 专 业 学 校 一 类 课 程 建 设 方 案 课 程 名 称 : 适 用 专 业 : 立 项 时 间 : 完 成 时 间 : 电 子 产 品 制 作 与 调 试 学 校 所 有 专 业 2014 年 3 月 2016 年 3 月 江 苏 省 泗 洪 中 等 专 业 学 校
2 电 子 产 品 制 作 与 调 试 课 程 建 设 方 案 一 课 程 定 位 与 设 计 思 路 1 课 程 定 位 (1) 课 程 地 位 电 子 产 品 制 作 与 调 试 课 是 示 范 建 设 重 点 专 业 建 设 专 业 群 应 用 电 子 技 术 专 业 的 核 心 课 程 (2) 职 业 面 向 面 向 从 事 一 线 电 子 产 品 设 计 制 版 焊 接 测 试 质 量 检 验 的 工 程 技 术 人 员 (3) 就 业 岗 位 电 子 产 品 装 接 工 电 子 产 品 维 修 工 电 子 产 品 制 板 工 SMT 操 作 员 电 子 产 品 制 作 与 调 试 控 制 技 术 员 (4) 职 业 资 格 电 子 产 品 装 配 工 ( 中 级 ) 2. 设 计 思 路 电 子 产 品 制 作 与 调 试 是 应 用 电 子 技 术 专 业 理 实 一 体 化 课 程, 通 过 简 单 电 子 产 品 开 发 整 个 开 发 制 作 流 程 的 训 练, 达 到 能 够 识 别 和 检 测 常 用 电 子 元 器 件, 能 够 设 计 简 单 电 子 产 品, 会 进 行 PCB 制 版 焊 接 安 装 调 试 和 维 护 小 型 电 子 应 用 系 统 从 而 培 养 学 生 能 够 熟 练 掌 握 电 子 产 品 的 开 发 流 程, 即 项 目 启 动 市 场 调 研 项 目 规 划 项 目 设 计 原 理 图 设 计 版 图 设 计 PCB 制 作 与 焊 接 产 品 调 试 测 试 为 将 来 从 事 电 子 产 品 装 接 工 电 子 产 品 维 修 工 电 子 产 品 制 板 工 电 子 产 品 制 作 与 调 试 控 制 技 术 员 岗 位 奠 定 基 础 二 课 程 内 容 总 体 设 计 通 过 对 实 际 工 作 岗 位 调 研 分 析, 根 据 学 生 将 来 能 够 从 事 的 电 子 产 品 装 接 工 电 子 产 品 维 修 工 电 子 产 品 制 作 与 调 试 控 制 技 术 员 岗 位 要 求 分 析 得 到 课 程 的 知 识 目 标 能 力 目 标 和 素 质 目 标 在 教 学 过 程 中 采 用 基 于 电 子 产 品 开 发 流 程 的 教 学 模 式 展 开 教 学 1. 知 识 目 标 了 解 电 子 产 品 开 发 的 工 艺 流 程 和 基 本 方 法 2. 能 力 目 标 能 够 阅 读 理 解 电 子 产 品 说 明 书, 掌 握 电 子 产 品 的 安 装 工 艺 能 从 事 电 子 类 产 品 的 生 产 质 量 检 验 计 划 管 理 调 试 维 修 以 及 电 子 产 品 的 辅 助 设 计 与 开 发 要 求 获 得 电 子 产 品 安 装 调 试 工 中 级 资 格 证 书
3 3. 素 质 目 标 培 养 学 生 勤 于 思 考 工 作 认 真 的 作 风, 培 养 学 生 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力, 培 养 学 生 质 量 意 识 和 安 全 意 识, 培 养 学 生 沟 通 能 力 和 团 队 协 作 精 神 4. 课 程 内 容 设 计 本 设 计 按 照 人 们 的 认 知 规 律, 由 简 单 到 复 杂 的 顺 序 设 计, 知 识 和 技 能 的 获 取 呈 阶 梯 状, 以 下 是 部 分 例 子 电 子 产 品 制 作 与 调 试 学 习 领 域 1: 电 子 技 能 基 本 知 识 与 基 本 操 作 学 习 领 域 2: 直 流 稳 压 电 源 学 习 领 域 3: 信 号 的 放 大 学 习 领 域 4: 丰 富 多 彩 的 振 荡 电 路 学 习 领 域 5: 精 彩 的 数 字 学 习 领 域 6: 综 合 的 力 量 世 界 学 习 领 域 7: 高 考 真 题 解 析
4 领 域 1: 电 子 技 能 基 本 知 识 与 基 本 操 作 项 目 1: 简 易 调 光 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 2: 延 时 关 灯 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 简 易 光 控 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 电 路 通 断 测 试 仪 的 制 作 与 调 试 领 域 2: 直 流 电 源 项 目 1: 将 交 流 电 变 为 直 流 电 项 目 2: 稳 压 管 并 联 稳 压 电 源 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 三 端 集 成 稳 压 电 路 稳 压 电 源 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 晶 体 管 串 联 稳 压 电 源 的 制 作 与 调 试
5 领 域 3: 信 号 的 放 大 项 目 1: 电 子 助 听 器 的 制 作 与 调 试 项 目 2:OTL 功 放 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 混 音 器 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 集 成 功 放 的 制 作 与 调 试 领 域 4: 丰 富 多 彩 的 振 荡 器 项 目 1: 知 了 声 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 2: 摩 托 车 转 向 灯 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 波 形 发 生 器 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 无 线 话 筒 的 制 作 与 调 试
6 领 域 5: 精 彩 的 数 字 世 界 项 目 1: 基 本 门 电 路 认 识 项 目 2: 流 水 灯 的 制 作 与 调 试 项 目 3:8 路 数 显 抢 答 器 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 数 字 钟 的 制 作 与 调 试 领 域 6: 综 合 的 力 量 项 目 1: 音 乐 蜡 烛 的 制 作 与 调 试 项 目 2: 数 控 稳 压 电 源 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 电 子 称 的 制 作 与 调 试 项 目 4:RLC 测 量 及 测 频 仪 的 制 作 与 调 试 项 目 5: 汽 车 倒 车 测 距 仪 的 制 作 与 调 试 项 目 6: 模 拟 烘 手 机 电 路 的 制 作 与 调 试
7 领 域 7: 高 考 真 题 分 析 项 目 1:2009 年 高 考 考 题 分 析 项 目 2:2010 年 高 考 考 题 分 析 项 目 3:2011 年 高 考 考 题 分 析 项 目 4:2012 年 高 考 考 题 分 析 项 目 5:2013 年 高 考 考 题 分 析 项 目 6:2014 年 高 考 考 题 分 析
8 三 教 学 单 元 设 计 1. 教 学 单 元 设 计 示 例 中 的 教 学 步 骤 教 学 方 法 及 教 学 手 段 序 号 教 学 步 骤 教 学 内 容 教 学 方 法 教 学 手 段 学 生 活 动 布 置 学 习 任 务 获 取 相 关 知 识 制 定 工 作 方 案 4 实 施 任 务 告 诉 学 生 学 习 任 务, 学 习 目 标, 主 要 要 解 决 的 问 题 以 及 最 后 要 达 到 的 目 标, 以 工 作 任 务 单 的 方 式 告 知 学 生 讲 解 PCB 设 计 中 的 元 件 布 局 布 线 规 则,PCB 制 板 焊 接 调 试 工 艺 及 教 学 设 备 的 操 作 流 程 及 注 意 事 项 指 导 学 生 制 定 工 作 方 案, 主 要 包 括 : 电 子 产 品 开 发 工 作 计 划 表 劳 动 纪 律 条 例 团 队 任 务 分 工 表 元 器 件 采 购 清 单 调 试 报 告 书 等 各 个 团 队 电 子 产 品 开 发 工 作 计 划 表 和 工 作 任 务 分 工 表 进 行 电 路 设 计 制 作 焊 接 及 调 试 5 成 果 展 示 制 作 PPT 进 行 成 果 展 示 讲 授, 设 问 集 中 讲 解 个 别 指 导 演 示 展 示 启 发 互 动 多 媒 体 板 书 实 物 展 示 多 媒 体 课 件 实 物 展 示 板 书 阶 段 性 成 果 展 示 讨 论 互 动 多 媒 体 讨 论 个 别 指 导 共 性 问 题 剖 析 操 作 演 示 典 型 案 例 分 析 互 动 师 生 共 同 点 评 实 物 展 示 演 示 讨 论 多 媒 体 实 物 展 示 6 产 品 验 收 对 产 品 进 行 测 试 验 收 讲 述 互 动 产 品 答 辩 7 作 业 总 结 本 次 学 习 任 务, 布 置 下 次 课 的 课 外 作 业 自 学, 图 书 馆 或 上 网 查 阅 资 料 讨 论 点 评 答 疑 讨 论 操 作 团 队 PPT 汇 报 团 队 自 学 讨 论 8 综 合 评 价 结 合 学 生 自 评 教 师 对 团 队 评 价 教 师 对 个 人 评 价 和 作 业 考 核 等 2. 教 学 设 计 学 习 任 务 教 学 利 用 4 节 课 连 排, 学 期 末 考 取 电 子 产 品 安 装 与 制 作 工 职 业 资 格 证
9 四 教 学 方 法 与 手 段 1. 教 学 模 式 根 据 学 生 将 来 能 够 从 事 的 电 子 产 品 装 接 工 电 子 产 品 维 修 工 电 子 产 品 制 板 工 电 子 产 品 制 作 与 调 试 控 制 技 术 员 岗 位 要 求, 在 教 学 过 程 中 采 用 基 于 电 子 产 品 开 发 流 程 的 教 学 模 式, 以 真 实 的 电 子 产 品 为 项 目 载 体 将 整 个 电 子 产 品 制 作 与 调 试 这 门 课 程 用 6 个 学 习 领 域 进 行 设 计, 每 个 学 习 领 域 又 分 为 若 干 个 学 习 项 目, 每 个 学 习 项 目 按 照 认 识 电 路 元 器 件 识 别 与 检 测 电 路 制 作 与 调 试 电 路 分 析 的 流 程 进 行, 使 学 生 体 验 企 业 对 实 际 工 作 岗 位 的 要 求 2. 教 学 手 段 (1) 团 队 协 作 : 每 班 同 学 按 照 4 人 组 建 一 个 团 队, 其 中 动 手 能 力 强 和 动 手 能 力 稍 弱 的 同 学 互 相 搭 配 共 同 协 作 和 分 工 完 成 各 个 学 习 任 务 (2) 演 示 操 作 : 对 于 各 种 生 产 设 备 的 使 用, 由 老 师 先 进 行 演 示 操 作 并 强 调 安 全 操 作 注 意 事 项 然 后 指 导 学 生 操 作, 直 至 学 生 熟 练 操 作 为 止 (3) 案 例 分 析 : 针 对 某 一 同 学 的 作 品, 用 PPT 或 实 物 进 行 展 示 评 价, 让 同 学 们 得 以 借 鉴 和 启 发 (4) 讲 练 结 合 : 补 充 完 相 关 知 识 后, 由 学 生 操 作 设 备 练 习, 练 习 过 程 中 遇 到 的 问 题 再 予 以 个 别 指 导 或 集 中 指 导 五 考 核 方 案 设 计 本 课 程 属 于 实 践 性 应 用 性 比 较 强 的 课 程, 所 以 要 加 强 过 程 性 考 核, 加 强 专 业 能 力 和 综 合 素 质 的 考 核 1. 专 业 能 力 考 核 包 括 电 子 元 器 件 预 处 理 能 力 电 路 设 计 检 验 能 力 插 件 插 装 能 力 手 工 焊 接 能 力 自 动 焊 接 设 备 操 作 能 力 焊 接 工 艺 检 验 能 力 电 路 板 性 能 检 验 能 力 操 作 流 程 检 验 能 力 整 机 装 配 与 检 验 能 力 电 子 产 品 质 量 检 验 能 力 等 内 容 2. 综 合 素 质 考 核 (1) 职 业 行 为 考 核 学 生 是 否 具 备 良 好 的 职 业 道 德 规 范 的 操 作 良 好 的 工 程 意 识 和 成 本 意 识, 是 否 熟 悉 安 全 用 电 常 识 电 子 产 品 生 产 的 组 织 形 式, 是 否 清 楚 电 子 新 产 品 的 开 发 流 程 及 工 艺 管 理, 是 否 能 看 懂 技 术 文 件 并 书 写 技 术 文 件 (2) 社 会 能 力 考 核 学 生 是 否 具 有 人 际 交 流 能 力 公 共 关 系 处 理 能 力 劳 动 组 织 能 力 团 队 协 作 意 识 质 量 意 识 环 保 意 识 及 社 会 责 任 心 (3) 方 法 能 力 考 核 学 生 是 否 具 有 学 习 能 力 信 息 获 取 能 力 决 策 能 力 制 定 实 施 工 作 计 划 的 能 力 创
10 新 精 神 和 不 断 学 习 持 续 发 展 的 能 力 每 一 个 学 习 任 务 都 要 对 学 生 训 练 情 况 进 行 考 核, 在 下 达 任 务 的 同 时 规 定 具 体 的 考 核 标 准 学 习 任 务 的 考 核 采 取 过 程 考 核 方 式, 包 括 学 生 自 评 教 师 对 学 生 小 组 评 价 教 师 对 学 生 个 人 评 价 从 学 生 工 作 态 度 工 作 主 动 性 出 勤 作 业 完 成 情 况 个 人 技 术 能 力 团 队 的 协 作 ( 含 汇 报 ) 等 多 个 方 面 进 行 考 核, 重 视 学 生 职 业 素 质 的 培 养, 对 学 生 的 敬 业 精 神 和 协 作 精 神 给 予 充 分 肯 定 3. 考 核 项 目 (1) 学 生 自 评 : 主 要 是 学 生 根 据 自 己 的 任 务 完 成 情 况 填 写 自 查 表 自 评 表, 学 生 自 评 占 总 成 绩 的 20% (2) 教 师 对 团 队 评 价 : 主 要 是 教 师 针 对 学 生 小 组 在 任 务 实 施 过 程 中 的 团 队 分 工 配 合 分 析 解 决 问 题 的 能 力 动 手 操 作 汇 报 情 况 进 行 评 价 教 师 对 团 队 评 价 占 总 成 绩 的 30% (3) 教 师 对 个 人 评 价 : 主 要 是 教 师 对 学 生 在 任 务 实 施 过 程 中 仪 器 设 备 操 作 情 况 产 品 制 作 流 程 熟 悉 情 况 学 生 在 小 组 中 的 任 务 完 成 情 况, 结 合 学 生 完 成 工 作 计 划 表 学 习 工 作 单 的 情 况 进 行 评 价 教 师 对 个 人 评 价 占 总 成 绩 的 50% (4) 作 业 考 核 : 电 子 产 品 最 终 成 品 验 收 情 况, 包 括 产 品 功 能 能 否 实 现, 产 品 布 线 外 观 等, 还 有 提 交 的 产 品 测 试 报 告, 产 品 使 用 说 明 书 等 学 生 学 习 的 综 合 成 绩 由 过 程 考 核 成 绩 和 作 业 考 核 成 绩 两 部 分 组 成, 见 公 式 和 示 意 图 如 下 : 学 生 综 合 评 价 = n i ( 学 生 自 评 20% 教 师 评 学 生 50% 教 师 评 团 队 30%) 学 习 任 务 总 数 ( n) i 70%+ 作 业 考 核 30% 六 特 色 与 创 新 1. 基 于 电 子 产 品 开 发 流 程 的 课 程 本 课 程 开 发 是 在 岗 位 调 研 的 基 础 上 进 行 的, 课 程 实 施 过 程 中 紧 紧 围 绕 岗 位 需 要 的 职 业 能 力 和 职 业 素 质 2. 真 实 产 品 的 项 目 教 学 本 课 程 设 计 是 根 据 实 际 工 作 内 容 和 要 求, 以 真 实 的 电 子 产 品 为 项 目 载 体, 教 学 环 境 的 仿 真 性, 教 学 过 程 的 可 操 作 性 以 及 教 学 结 果 的 可 检 验 性 3. 任 务 驱 动 实 施 教 学 过 程 每 一 个 教 学 情 境, 都 是 先 由 商 业 产 品 引 出 问 题, 进 而 分 析 解 决, 最 后 实 际 动 手 自 己 实 现 从 任 务 布 置 任 务 分 解 操 作 训 练 目 标 完 成 都 体 现 为 完 成 任 务 而 学 习, 在 完 成 任 务 中 学 习 的 思 想, 即 学 中 做, 做 中 学
11 七 团 队 组 建 本 次 课 程 开 发 所 组 建 团 队 分 为 核 心 团 队 与 外 围 团 队 核 心 团 队 负 责 课 程 建 设 整 体 方 案 的 设 计 课 程 标 准 的 制 订 课 程 网 站 框 架 搭 建 课 程 评 分 课 程 样 章 设 计 等 工 作, 当 然 也 将 负 责 具 体 的 编 写 工 作 及 资 源 建 设 工 作 课 程 开 发 将 教 程 编 写 资 源 建 设 等 各 项 工 作 细 分, 并 分 配 一 定 的 任 务 点, 在 网 站 公 开 发 布, 外 围 团 队 和 核 心 团 队 的 成 员 均 可 以 申 请 任 务, 在 任 务 完 成 后 即 得 到 任 务 点 数, 并 根 据 任 务 点 数 来 发 放 资 金 组 长 : 周 坚 核 心 成 员 : 夏 爱 联 张 庆 明 姚 坤 福 外 围 团 队 : 本 校 所 有 电 子 类 教 师 周 坚 名 教 师 工 作 室 成 员 互 联 网 自 愿 投 稿 的 教 师 以 八 资 金 使 用 领 域 1~ 领 域 5 每 个 项 目 5 个 贡 献 点, 同 时 视 项 目 完 成 情 况 可 以 加 1~2 个 点 领 域 6 每 个 项 目 10 个 贡 献 点, 同 时 视 项 目 完 成 情 况 可 以 加 2~3 个 贡 献 点 每 个 项 目 由 我 们 提 供 材 料, 需 要 完 成 实 物 制 作 任 务 书, 提 供 制 作 过 程 的 图 片 成 品 的 图 片 每 个 项 目 可 以 提 取 出 知 识 点, 每 部 分 知 识 点 可 以 计 1~2 个 贡 献 点 有 相 同 知 识 点 提 取 者 以 先 到 为 准 制 作 动 画 拍 摄 微 视 频 根 据 完 成 质 量 工 作 量 计 1~5 个 贡 献 点 贡 献 点 的 增 加 计 算 由 核 心 成 员 组 成 的 团 队 集 体 表 决 通 过 每 个 贡 献 点 暂 以 100 元 计 算 这 是 资 金 使 用 的 重 要 部 分, 完 全 公 开 透 明
12 江 苏 省 泗 洪 中 等 专 业 学 校 二 类 课 程 建 设 方 案 课 程 名 称 : 适 用 专 业 : 立 项 时 间 : 完 成 时 间 : 电 工 技 术 基 础 与 技 能 训 练 电 工 电 子 2015 年 3 月 2016 年 3 月 江 苏 省 泗 洪 中 等 专 业 学 校
13 一 建 设 背 景 中 职 电 工 类 课 程 主 要 包 括 电 工 基 础 电 工 技 术 及 电 工 技 能 与 训 练 三 门 课 程, 分 别 适 用 于 综 职 与 普 职 班 电 工 课 程 学 习 综 职 单 招 与 普 职 技 能 训 练 内 容 等 我 校 电 工 类 课 程 的 教 学 几 乎 涉 及 除 文 经 部 以 外 的 所 有 专 业 部, 机 电 专 业 电 工 电 子 专 业 计 算 机 专 业 等 不 同 专 业 学 生, 该 门 课 程 都 是 必 学 内 容, 且 三 个 专 业 对 口 单 招 也 都 是 专 业 理 论 考 试 内 容, 但 不 同 专 业 对 学 生 学 习 内 容 的 要 求 及 侧 重 点 各 不 相 同, 即 使 同 一 专 业 学 生 层 次 不 同 要 求 也 存 在 较 大 差 别 理 论 知 识 方 面, 单 招 班 学 生 要 全 面, 内 容 要 有 一 定 的 深 度 与 难 度, 中 专 学 生 要 求 相 对 来 说 要 浅 得 多 ; 实 践 操 作 与 技 能 训 练 方 面, 单 招 学 生 需 完 成 技 能 考 试 必 须 的 操 作 知 识, 而 中 专 业 学 生 为 了 就 业 的 需 要, 必 须 具 备 较 强 的 动 手 能 力, 而 且 要 通 过 高 初 级 工 的 应 会 操 作 考 试, 另 外 还 有 相 当 一 部 分 学 生 参 加 技 能 兴 趣 小 组 及 技 能 竞 赛 活 动 等 就 我 校 目 前 的 情 况 而 言, 无 论 是 那 类 专 业 那 类 层 次 的 学 生 都 千 篇 一 律 用 高 教 版 电 工 基 础 作 为 教 学 用 书, 且 也 没 有 专 门 的 技 能 实 训 指 导 用 书 二 建 设 目 标 本 课 程 的 开 发 设 想 旨 在 借 用 信 息 化 平 台, 将 电 工 类 课 程 进 行 有 效 的 整 合, 以 便 让 执 教 不 同 专 业 的 教 师 不 同 专 业 及 不 同 层 次 的 学 生 都 能 通 过 本 信 息 平 台 找 到 适 合 自 己 的 教 学 内 容 学 习 内 容, 能 提 供 技 能 训 练 技 能 考 核 技 能 竞 赛 等 级 工 训 练 考 试 等 必 备 的 技 能 知 识 三 课 程 建 设 思 路 本 课 程 是 电 工 类 专 业 的 一 门 综 合 学 习 课 程, 所 涉 学 生 分 为 综 职 类 与 普 职 类, 因 些 课 程 建 设 也 分 二 条 路 径 开 发 : 综 职 以 全 面 的 理 论 知 识 加 上 单 招 必 备 的 实 践 操 作 为 主 ; 普 职 以 全 面 提 高 学 生 的 实 际 操 作 能 力 加 辅 助 技 能 的 简 单 理 论 知 识 ( 一 ) 综 职 类 课 程 的 建 设 以 单 招 考 试 大 纲 要 求 为 基 本 依 据, 利 用 我 校 一 批 具 有 多 年 丰 富 综 职 电 工 类 课 程 教 学 经 验 的 教 师 组 成 的 开 发 团 队, 再 加 上 各 人 长 期 积 累 的 优 质 教 学
14 资 源, 资 源 共 享, 共 同 开 发 课 程 以 模 块 的 形 式 体 现, 每 个 模 块 又 分 若 干 个 专 题, 各 专 题 又 有 各 个 知 识 点 积 件 组 合, 各 知 识 点 积 件 主 要 有 知 识 理 论 及 重 难 点 进 行 分 析, 便 于 教 师 教 学 的 需 要 及 学 生 对 知 识 理 解 的 过 程, 各 知 识 点 均 配 分 层 次 巩 固 练 习, 从 而 使 学 生 全 面 掌 握 对 口 单 招 所 要 求 的 理 论 知 识 内 容 各 知 识 点 积 件 配 以 PPT 或 微 视 频 展 示, 中 等 以 上 难 度 练 习 有 详 细 的 分 析 及 解 题 过 程, 开 发 设 想 是 让 学 生 ( 主 要 是 综 职 学 生 ) 通 过 网 络 资 源 即 使 在 家 同 样 具 有 与 学 校 相 同 的 学 习 效 果 另 外, 由 于 电 工 课 程 在 不 同 专 业 的 单 招 考 试 中 考 纲 要 求 不 同, 难 度 也 不 相 同, 所 以 以 上 各 类 还 对 不 同 专 业 加 以 区 分 单 招 技 能 训 练 部 分 以 单 招 技 能 要 求 为 基 础, 分 基 础 技 能 与 强 化 训 练 二 大 类 十 个 实 训 项 目, 各 实 训 项 目 尽 量 配 以 动 画 视 频 演 示 等, 让 学 生 能 直 观 规 范 认 识 操 作 过 程 及 操 作 方 法 ( 二 ) 普 职 类 以 2009 年 教 育 部 颁 发 的 中 等 职 业 学 校 电 工 技 术 基 础 与 技 能 教 学 大 纲 为 基 本 依 据, 根 据 本 专 业 的 性 质 与 职 业 能 力 分 析 的 结 果, 确 定 课 程 的 教 学 模 块 与 内 容, 采 用 项 目 任 务 式 课 程 方 案, 采 用 理 实 一 体 化 的 教 学 方 法, 探 索 边 做 边 学, 边 学 边 做 的 教 学 组 织 方 式 普 职 类 课 程 的 基 本 要 求 是 使 学 生 会 观 察 分 析 与 解 释 电 的 基 本 现 象, 理 解 电 路 的 基 本 概 念 基 本 定 律 和 定 理, 了 解 其 在 生 产 生 活 中 的 实 际 应 用 ; 会 使 用 常 用 电 工 工 具 与 仪 器 仪 表 ; 能 识 别 与 检 测 常 用 电 工 元 件 ; 能 处 理 电 工 技 术 实 验 与 实 训 中 的 简 单 故 障 ; 掌 握 电 工 技 能 实 训 的 安 全 操 作 规 范, 养 学 生 运 用 电 工 技 术 知 识 和 工 程 应 用 方 法 解 决 生 产 生 活 中 相 关 实 际 电 工 问 题 的 能 力 ; 强 化 安 全 生 产 节 能 环 保 和 产 品 质 量 等 职 业 意 识, 养 成 良 好 的 工 作 方 法 工 作 作 风 和 职 业 道 德 普 职 技 能 训 练 部 分 分 基 础 技 能 与 考 工 竞 赛 二 大 类, 基 础 技 能 融 合 于 基 础 理 论 知 识 之 中, 采 用 理 实 一 体 的 教 学 方 式, 于 实 践 项 目 训 练 中 掌 握 理 论 知 识, 考 工 竞 赛 类 以 中 高 级 工 要 求 的 应 会 内 容 为 基 础, 以 实 训 项 目 形 式 体 现, 同 样 各 实 训 项 目 尽 量 配 以 动 画 视 频 演 示 等, 让 学 生 能 直 观 规 范 认 识 操 作 过 程 及 操 作 方 法
15 四 课 程 建 设 内 容 ( 一 ) 综 职 类 模 块 专 题 知 识 点 积 件 责 任 人 模 块 一 专 题 一 : 简 单 直 流 电 路 直 流 电 路 专 题 二 : 复 杂 直 流 电 路 专 题 三 : 电 容 模 块 二 专 题 一 : 磁 场 电 与 磁 的 关 系 专 题 二 : 电 磁 感 应 专 题 三 : 变 压 器 与 电 动 机 模 块 三 专 题 一 : 正 弦 交 流 电 路 交 流 电 的 基 本 概 念 专 题 二 : 正 弦 交 流 电 路 专 题 三 : 三 相 正 弦 交 流 电 路 电 路 的 基 本 概 念 部 分 电 路 欧 姆 定 律 和 闭 合 电 路 欧 姆 定 律 电 阻 串 联 并 联 和 混 联 蒋 荣 电 路 中 各 点 电 位 及 两 点 间 电 压 的 分 析 和 计 算 电 阻 的 两 种 测 量 方 法 : 伏 安 法 和 惠 斯 通 电 桥 法 基 尔 霍 夫 定 律 支 路 电 流 法 叠 加 定 理 狄 甜 甜 戴 维 宁 定 理 电 源 等 效 变 换 电 容 与 电 容 器 电 容 器 的 连 接 蒋 荣 电 容 器 的 充 放 电 及 储 能 电 流 的 磁 效 应 磁 场 的 主 要 物 理 量 王 娟 磁 场 对 通 电 导 线 的 作 用 力 电 磁 感 应 现 象 感 应 电 流 的 方 向 电 磁 感 应 定 律 王 娟 自 感 现 象 互 感 现 象 互 感 线 圈 的 同 名 端 变 压 器 的 构 造 及 工 作 原 理 变 压 器 的 功 率 及 效 率 李 花 常 用 变 压 器 交 流 电 动 机 表 征 交 流 电 的 基 本 物 理 量 交 流 电 的 表 示 法 李 花 单 一 参 数 正 弦 交 流 电 路 R-L-C 串 联 电 路 R-L-C 并 联 电 路 实 际 线 圈 与 电 容 并 联 电 路 汤 小 春 串 联 谐 振 电 路 并 联 谐 振 电 路 交 流 电 路 的 功 率 及 提 高 功 率 因 数 的 意 义 和 方 法 三 相 交 流 电 源 张 立 新 三 相 负 载
16 三 相 电 路 的 功 率 模 块 四 瞬 态 过 程 一 阶 电 路 的 瞬 态 过 程 换 路 定 律 一 阶 电 路 的 三 要 素 法 则 张 立 新 ( 二 ) 普 职 类 项 目 任 务 积 件 责 任 人 任 务 1: 直 流 电 路 电 流 的 测 量 活 动 1. 认 识 电 路 活 动 2. 认 识 万 用 表 活 动 3. 测 量 直 流 电 流 项 目 一 : 电 路 基 本 参 数 测 量 任 务 2: 直 流 电 路 电 压 的 测 量 任 务 3: 直 流 电 路 电 位 的 测 量 活 动 1. 认 识 万 用 表 活 动 2. 测 量 直 流 电 压 活 动 1. 测 量 电 位 狄 甜 甜 任 务 4: 电 路 的 故 障 的 查 找 活 动 1. 查 找 电 路 故 障 项 目 二 : 任 务 1: 电 阻 的 识 别 与 检 测 活 动 1. 识 别 色 环 电 阻 活 动 2. 用 万 用 表 测 量 电 阻 活 动 3. 测 量 电 阻 的 伏 安 特 性 电 路 元 件 的 识 别 与 检 测 任 务 2: 电 容 的 识 别 与 检 测 活 动 1. 识 别 电 容 活 动 2. 测 试 电 容 的 连 接 王 娟 任 务 3: 电 感 的 识 活 动 1. 识 别 电 感 器 别 与 检 测 活 动 2. 验 证 电 感 的 特 性 任 务 1: 简 单 串 联 电 路 的 测 试 活 动 1. 测 试 串 联 电 路 的 电 压 电 流 功 率 特 点 活 动 2. 测 试 分 压 器 项 目 三 : 简 单 直 流 电 路 的 测 试 与 分 析 任 务 2: 简 单 并 联 电 路 的 测 试 活 动 1. 测 试 并 联 电 路 的 电 压 电 流 功 率 特 点 活 动 2. 测 试 分 流 器 汤 小 春 任 务 3: 闭 合 直 流 电 路 的 测 试 活 动 1. 测 试 闭 合 直 流 电 路 的 电 流 活 动 2. 测 试 闭 合 直 流 电 路 的 电 压 活 动 3. 测 试 电 源 的 输 出 功 率 任 务 1: 纯 电 阻 电 路 的 测 试 活 动 1. 示 波 器 测 量 电 压 活 动 2. 测 试 纯 电 阻 两 端 电 压 与 电 流 的 相 位 关 系 ( 仿 真 ) 项 目 四 : 单 相 交 流 电 路 的 测 试 与 分 析 任 务 2: 纯 电 感 电 路 的 测 试 任 务 3: 纯 电 容 电 活 动 1. 信 号 发 生 器 的 使 用 活 动 2. 测 试 纯 电 感 两 端 电 压 与 电 流 的 相 位 关 系 ( 仿 真 ) 活 动 1. 测 试 纯 电 容 两 端 电 压 与 电 流 张 庆 明 路 的 测 试 的 相 位 关 系 ( 仿 真 ) 任 务 4: 日 光 灯 电 活 动 1. 安 装 与 调 试 日 光 灯 电 路 路 的 测 试 活 动 2. 验 证 日 光 灯 电 路 的 电 压 关 系
17 任 务 1: 三 相 电 源 的 测 试 活 动 1. 测 试 三 相 电 源 的 电 压 项 目 五 : 三 相 交 流 电 路 的 测 试 与 分 析 任 务 2: Y 联 接 的 三 相 电 路 的 测 试 活 动 1. 安 装 Y 联 接 的 三 相 电 路 活 动 2. 测 量 三 相 负 载 的 电 压 张 立 新 任 务 3: 联 接 的 活 动 1. 安 装 联 接 的 三 相 电 路 三 相 电 路 的 测 试 活 动 2. 测 量 三 相 负 载 的 电 压 任 务 1: 简 单 照 明 电 路 的 安 装 活 动 1. 安 装 灯 + 插 座 的 照 明 电 路 项 目 六 : 照 明 电 路 的 安 装 任 务 2: 双 联 开 关 照 明 电 路 的 安 装 任 务 3: 室 内 照 明 电 路 的 设 计 与 安 装 活 动 1. 安 装 双 联 开 关 控 制 的 照 明 电 路 活 动 1. 室 内 照 明 电 路 的 设 计 活 动 2. 室 内 照 明 电 路 的 施 工 夏 爱 联 五 课 程 建 设 团 队 课 程 建 设 组 长 专 业 职 称 部 门 刘 保 超 电 工 电 子 高 级 讲 师 电 工 电 子 部 主 要 成 员 周 育 果 电 工 电 子 讲 师 电 工 电 子 部 王 金 枝 电 工 电 子 讲 师 电 工 电 子 部 高 波 电 工 电 子 讲 师 电 工 电 子 部 罗 石 磊 电 工 电 子 讲 师 机 电 部 张 艳 艳 电 工 电 子 讲 师 计 算 机 部 陈 卢 敏 电 工 电 子 高 级 教 师 电 工 电 子 部 王 秀 彬 电 工 电 子 高 级 教 师 教 务 处
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
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科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
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国 家 职 业 标 准 1 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 1.2 职 业 定 义 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 系 统 进 行 设 计 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
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冶 金 工 程 专 业 教 学 大 纲 认 识 实 习 ( 冶 金 工 程 ) 课 程 编 号 :050001Z1 课 程 名 称 : 认 识 实 习 ( 冶 金 工 程 ) 英 文 名 称 :Cognitive Practice 学 时 与 学 分 : 2 周 /2 学 分 先 修 课 程 要 求 : 工 科 大 学 化 学, 冶 金 工 程 概 论 适 应 专 业 : 冶 金 工 程 课 程 简
上海外国语大学大学生创新创业训练计划项目管理办法
上 海 杉 达 学 院 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 管 理 办 法 (2015 年 5 月 12 日 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 根 据 教 育 部 关 于 做 好 本 科 教 学 工 程 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 教 高 函 2012 5 号 ) 及 市 教 委 相 关 文 件 精 神, 为 培 养 学
附件2：
电 气 工 程 及 其 自 动 化 专 业 本 科 生 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 具 备 电 气 工 程 领 域 相 关 的 基 础 理 论 专 业 技 术 和 实 践 能 力, 具 有 宽 广 的 自 然 科 学 基 础 和 良 好 的 人 文 素 养, 富 于 创 新 精 神, 能 在 电 机 与 电 器 电 力 系 统 工 业 自 动 化 以 及 电 气 装 备
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
(1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 以 上, 经 本 职 业 助 网 络 编 辑 师 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 (2) 取 得 本 职 业 网 络 编 辑 员 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年
国 家 职 业 标 准 : 网 络 编 辑 员 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 编 辑 员 1.2 职 业 定 义 利 用 相 关 专 业 及 计 算 机 和 网 络 等 现 代 信 息 技 术, 从 事 互 联 网 建 设 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 网 络 编 辑 员 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 助
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
(1) 信 息 系 统 项 目 管 理 综 合 知 识, 考 试 时 间 为 150 分 钟, 笔 试, 选 择 题 ; (2) 信 息 系 统 项 目 管 理 案 例 分 析, 考 试 时 间 为 90 分 钟, 笔 试, 问 答 题 ; (3) 信 息 系 统 项 目 管 理 论 文, 考 试
全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 考 试 一 考 试 说 明 信 息 系 统 项 目 管 理 师 考 试 大 纲 1. 考 试 要 求 (1) 掌 握 信 息 系 统 知 识 ; (2) 掌 握 信 息 系 统 项 目 管 理 知 识 和 方 法 ; (3) 掌 握 大 型 复 杂 项 目 管 理 和 多 项 目 管 理 的 知 识 和 方 法 ; (4)
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
电力工程管理专业教学计划（电力工程概预算方向）
电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
创业之星教学大纲
创 业 之 星 - 大 学 生 创 业 模 拟 实 验 室 教 学 大 纲 与 时 间 安 排 内 容 提 要 : 本 文 简 要 介 绍 了 创 业 之 星 在 高 校 创 业 教 育 理 论 与 实 训 课 程 的 教 学 安 排, 供 各 院 校 教 师 做 教 学 计 划 参 考 更 详 细 的 教 学 大 纲 与 教 学 计 划 详 见 创 业 之 星 教 师 授 课 指 导 手 册 一
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
002 电 子 科 学 与 工 程 学 院 拟 招 生 150 人 联 系 人 : 周 老 师, 电 话 025-83492263 080901 物 理 电 子 学 电 路 分 析 电 磁 场 理 论 01 电 磁 物 理 与 微 波 电 子 学 02 光 子 学 与 光 电 技 术 03 微 纳
南 京 邮 电 大 学 2016 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 001 通 信 与 信 息 工 程 学 院 拟 招 生 440 人 联 系 人 : 王 老 师, 电 话 :025-83492423 081001 通 信 与 信 息 系 统 科 目 01 移 动 通 信 与 无 线 技 术 02 无 线 数 据 与 移 动 计 算 03 下 一 代 通 信 网 络 技 术 数 字 信
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 基 础 生 态 学 笔 记, 此 笔 记 为 高 分 研 究 生 复 习 所 用, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 率, 把 握 报
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考勤管理规定
员 工 绩 效 考 核 管 理 办 法 修 订 1. 总 则 1.1 绩 效 管 理 的 核 心 是 保 证 企 业 目 标 和 使 命 的 实 现, 发 展 组 织, 发 展 员 工 1.2 绩 效 考 核 是 绩 效 管 理 的 重 要 内 容 绩 效 考 核 ( 以 下 简 称 考 核 ) 是 指 用 系 统 的 方 法 原 理, 评 定 测 量 员 工 在 职 务 上 的 工 作 行 为 和
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
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单片机与接口技术课程考核改革方案.doc
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建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干
业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 01 年 月 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时
数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6
课 程 表 格 科 学 框 架 不 练 习 1.1 提 问 1.2 开 发 和 使 用 模 型 1.3 规 划 和 开 展 调 查 1.4 分 析 和 解 释 数 据 1.5 使 用 数 学 运 算 信 息 和 计 算 机 技 术 以 及 计 算 思 维 1.6 构 造 解 释 和 设 计 解 决 方 案 1.7 通 过 证 据 进 行 论 证 1.8 获 取 评 估 和 交 流 信 息 跨 领 域
关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法（2011年10月修订）》的通知
关 于 印 发 四 川 大 学 本 科 生 创 新 教 育 学 分 认 定 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 校 内 各 单 位 : 为 探 索 新 形 势 下 综 合 型 大 学 实 践 教 育 教 学 新 模 式 和 新 途 径, 加 强 本 科 生 创 新 教 育 学 分 的 规 范 管 理, 结 合 学 校 近 年 来 创 新 实 践 活 动 开 展 情 况, 学 校 组 织 相
六 业 年 限 四 年 制 本 科,3~6 年 弹 性 制 七 授 予 位 工 士 八 毕 业 分 要 求 生 物 工 程 专 业 分 及 比 例 分 配 总 计 通 识 必 科 基 础 必 专 业 必 必 选 践 专 业 公 共 小 计 理 论 其 他 小 计 理 论 验 小 计 理 论 验 选
2. 生 物 工 程 专 业 本 科 培 养 方 案 2.1 生 物 工 程 专 业 简 介 一 专 业 培 养 目 标 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 系 统 掌 握 生 物 工 程 技 术 及 其 产 业 化 的 科 原 理 工 艺 技 术 过 程 等 基 本 理 论 和 基 本 技 能, 能 够 在 科 研 机 构 高 等 院 校 从 事 科 研 究 或 教 工 作, 在 生 物 工 程
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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察 局 权 力 清 单 序 名 称 依 据 使 主 体 1 对 煤 矿 安 全 生 产 工 作 的 监 督 法 律 1. 中 华 人 民 共 和 国 安 全 生 产 法 第 五 十 九 条 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 府 应 当 根 据 本 区 域 内 的 安 全 生 产 状 况, 组 织 有 关 部 门 按 照 职 责 分 工, 对 本 区 域 内 容 易 发 生 重 大 生 产 安
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