目 录 一 项 目 建 设 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况... 1 ( 二 ) 建 设 工 作 机 制 与 举 措... 2 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况... 4 ( 一 ) 构 建 了 具 有 各 专 业 特 色 的 人 才 培 养 模 式
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1 陕 西 省 理 工 学 校 国 家 中 职 示 范 校 建 设 总 结 报 告 陕 西 省 理 工 学 校 2014 年 8 月
2 目 录 一 项 目 建 设 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况... 1 ( 二 ) 建 设 工 作 机 制 与 举 措... 2 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况... 4 ( 一 ) 构 建 了 具 有 各 专 业 特 色 的 人 才 培 养 模 式 和 课 程 体 系... 4 ( 二 ) 形 成 了 专 兼 结 合 德 艺 双 馨 的 双 师 型 教 学 团 队... 6 ( 三 ) 建 立 了 三 平 台 八 模 式 校 企 合 作 长 效 机 制... 7 三 特 色 项 目 建 设 情 况... 8 ( 一 ) 引 入 ISO9001 质 量 认 证 全 面 提 升 教 育 教 学 质 量... 8 ( 二 ) 实 施 德 育 模 式 培 养 学 生 良 好 职 业 道 德 素 养... 8 四 项 目 资 金 情 况... 9 五 贡 献 与 示 范... 9 ( 一 ) 对 区 域 经 济 社 会 发 展 的 贡 献... 9 ( 二 ) 对 其 他 地 区 和 学 校 进 行 示 范 带 动 和 辐 射 的 成 效 六 项 目 建 设 成 果 ( 一 ) 总 体 建 设 成 果 简 要 介 绍 ( 二 ) 典 型 案 例 简 要 介 绍 七 存 在 问 题 与 改 进 措 施... 14
3 改 革 求 创 新 特 色 谋 发 展 陕 西 省 理 工 学 校 创 建 于 1958 年, 是 国 家 级 重 点 中 等 专 业 学 校 省 级 示 范 性 中 等 职 业 学 校 第 二 批 国 家 中 职 示 范 校 建 设 单 位 学 校 占 地 257 亩, 建 筑 面 积 万 平 方 米, 在 校 生 3712 人, 教 职 员 工 227 人 开 设 13 个 专 业 共 42 个 专 业 方 向, 其 中 机 电 技 术 应 用 数 控 技 术 应 用 电 子 技 术 应 用 建 筑 工 程 施 工 为 示 范 校 重 点 建 设 专 业 一 项 目 建 设 基 本 情 况 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况 学 校 认 真 贯 彻 执 行 教 职 成 号 等 文 件 精 神, 严 格 按 照 三 部 门 批 复 的 建 设 方 案 和 任 务 书, 扎 实 开 展 建 设 工 作, 完 成 了 机 电 技 术 应 用 数 控 技 术 应 用 电 子 技 术 应 用 建 筑 工 程 施 工 四 个 重 点 建 设 专 业 及 基 于 ISO9001 的 现 代 综 合 管 理 标 准 体 系 提 升 中 职 学 生 职 业 道 德 素 质 为 目 标 的 德 育 建 设 两 个 特 色 项 目 482 个 验 收 要 点 的 建 设 任 务, 完 成 率 为 102.3%( 见 表 1) 重 点 专 业 和 特 色 项 目 带 动 各 个 专 业 和 各 项 工 作 全 面 提 升, 学 校 整 体 办 学 水 平 跃 上 了 新 的 台 阶 ( 见 表 2) 表 1 陕 西 省 理 工 学 校 国 家 示 范 校 建 设 任 务 完 成 情 况 汇 总 表 建 设 项 目 名 称 一 级 条 目 二 级 条 目 验 收 要 点 完 成 数 完 成 率 机 电 技 术 应 用 % 重 点 建 设 专 业 数 控 技 术 应 用 % 电 子 技 术 应 用 % 建 筑 工 程 施 工 % 小 计 % 特 色 项 目 基 于 ISO9001 的 现 代 综 合 管 理 标 准 体 系 特 色 项 目 提 升 中 职 学 生 职 业 道 德 素 质 为 目 标 的 德 育 建 设 特 色 项 目 % % 小 计 % 合 计 % 1
4 表 2 陕 西 省 理 工 学 校 国 家 示 范 校 总 体 目 标 完 成 和 学 校 整 体 提 升 情 况 一 览 表 序 号 项 目 申 报 基 础 预 期 目 标 完 成 情 况 完 成 率 1 教 学 仪 器 设 备 数 量 868 台 ( 套 ) 1079 台 ( 套 ) 1229 台 ( 套 ) 114% 2 教 学 仪 器 设 备 总 值 1898 万 元 2092 万 元 2155 万 元 103% 3 校 内 实 训 基 地 / 室 数 7 个 /23 个 9 个 /29 个 16 个 /29 个 178%/100% 4 校 外 顶 岗 实 习 (10 人 以 上 ) 基 地 30 个 51 个 51 个 100% 5 校 内 生 产 性 实 训 ( 学 时 ) 总 数 % 6 实 践 教 学 学 时 占 总 学 时 50% 以 上 的 专 业 数 占 专 业 总 数 的 比 例 50% 55% 92.3% 167% 7 半 年 以 上 顶 岗 实 习 学 生 数 占 应 届 毕 业 生 总 数 的 比 例 90% 95% 97% 102% 8 职 业 技 能 鉴 定 机 构 / 工 种 数 量 1 个 /12 个 1 个 /15 个 1 个 /15 个 100% 9 双 证 书 专 业 占 专 业 总 数 的 比 例 80% 90% 92.3% 102% 10 双 证 书 专 业 中 平 均 双 证 书 获 取 率 95% 97% 97.2% 100% 11 本 校 参 与 的 职 业 教 育 集 团 数 % 12 签 订 合 作 协 议 的 企 业 数 40 个 61 个 61 个 100% 13 签 订 校 企 合 作 协 议 的 专 业 比 例 100% 100% 100% 100% 14 合 作 企 业 参 与 教 学 的 专 业 比 例 50% 80% 84.6% 106% 15 合 作 企 业 接 收 的 顶 岗 实 习 学 生 110 人 月 130 人 月 131 人 月 100% 16 实 习 报 酬 ( 平 均 月 收 入 ) 1000 元 1350 元 1600 元 119% 17 学 生 实 习 满 意 率 96% 96% 97.0% 101% 18 合 作 企 业 接 收 就 业 的 学 生 数 1067 人 1274 人 1289 人 100% 19 学 校 培 训 企 业 员 工 数 2 人 日 4 人 日 4 人 日 100% 20 毕 业 生 初 次 就 业 率 97% 98% 98.1% 100% 21 毕 业 生 初 次 就 业 平 均 月 薪 1200 元 1450 元 1800 元 124% 22 学 校 现 有 规 章 制 度 数 61 / 82 / 23 在 省 部 级 职 业 技 能 大 赛 获 奖 数 54 / 159 / 24 本 校 教 师 主 编 并 公 开 出 版 的 教 材 数 11 / 17 / 25 本 校 教 师 编 写 校 本 教 材 数 % 26 本 校 教 师 编 写 实 训 指 导 教 材 数 % 27 公 开 发 表 期 刊 论 文 数 20 / 64 / 28 出 版 校 报 0 / 3 期 / 29 出 版 校 刊 21 期 25 期 25 期 100% 30 国 家 示 范 校 项 目 建 设 简 报 0 / 26 期 / 31 媒 体 宣 传 0 / 202 项 / ( 二 ) 建 设 工 作 机 制 与 举 措 学 校 实 行 工 作 机 制 和 五 保 障 举 措, 保 障 示 范 校 建 设 高 效 有 序 进 行 1. 实 行 工 作 机 制 学 校 实 行 一 依 据 二 贯 通 六 准 备 九 环 节 八 宣 传 工 作 机 2
5 制, 一 依 据 : 依 据 国 家 三 部 门 批 复 的 建 设 方 案 和 任 务 书 中 项 目 建 设 内 容 ; 二 贯 通 : 校 企 合 作 工 学 结 合 贯 通 到 示 范 校 建 设 各 个 方 面 和 环 节 ; 六 准 备 : 每 一 项 建 设 工 作 实 施 前, 经 过 思 想 动 员 人 员 培 训 方 案 解 读 措 施 论 证 资 源 配 置 成 果 预 期 六 个 方 面 的 准 备 ; 九 环 节 : 专 业 建 设 按 照 行 业 需 求 调 研 典 型 工 作 任 务 分 析 课 程 体 系 构 建 课 程 标 准 制 定 教 学 内 容 开 发 教 学 环 境 建 设 教 学 模 式 构 建 评 价 模 式 改 革 管 理 制 度 创 新 九 个 环 节 开 展 工 作 ; 八 宣 传 : 通 过 网 站 杂 志 校 报 校 刊 示 范 校 建 设 简 报 校 内 展 板 电 子 屏 广 播 站 等 八 种 形 式 展 示 建 设 成 果 及 进 展, 信 息 交 流, 各 专 业 建 设 经 验 共 享 2. 采 取 五 保 障 举 措 (1) 思 想 保 障 : 召 开 动 员 大 会, 深 入 学 习 国 家 示 范 校 建 设 文 件 使 全 体 教 职 工 充 分 认 识 到 示 范 校 建 设 意 义 重 大 任 务 艰 巨, 全 校 上 下 联 动, 全 力 投 入 到 国 家 示 范 校 建 设 中 (2) 组 织 保 障 : 成 立 了 国 家 示 范 校 建 设 领 导 小 组 项 目 建 设 资 金 管 理 小 组 项 目 建 设 办 公 室 等 11 个 机 构 ( 见 图 1), 各 机 构 职 责 明 确, 各 负 其 责, 协 调 配 合, 保 障 了 建 设 工 作 顺 利 完 成 图 1 示 范 校 建 设 组 织 机 构 图 3
6 (3) 制 度 保 障 : 制 定 并 实 施 陕 西 省 理 工 学 校 示 范 校 建 设 项 目 实 施 管 理 办 法 陕 西 省 理 工 学 校 示 范 校 建 设 项 目 经 费 管 理 实 施 细 则 等 6 个 项 目 管 理 制 度, 完 善 了 教 学 管 理 师 资 队 伍 建 设 校 企 合 作 资 金 管 理 等 13 个 相 关 配 套 制 度, 建 设 过 程 有 章 可 循, 建 设 质 量 监 管 到 位 (4) 管 理 保 障 : 分 解 任 务, 责 任 到 人 实 行 例 会 制 度, 每 周 召 开 示 范 校 建 设 例 会, 把 握 进 度, 协 调 解 决 问 题, 安 排 下 一 步 工 作 建 设 任 务 作 为 学 校 的 首 要 工 作 纳 入 年 度 考 核 绩 效 考 核 (5) 资 金 保 障 : 学 校 及 时 筹 措 配 套 建 设 资 金, 实 行 专 款 专 用 独 立 核 算 及 时 支 付, 满 足 建 设 需 要 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况 学 校 结 合 实 际 和 社 会 需 求, 以 工 学 结 合 为 切 入 点, 以 师 资 队 伍 建 设 为 核 心, 以 改 革 创 新 培 养 模 式 教 学 模 式 办 学 模 式 教 学 内 容 内 部 管 理 评 价 模 式 等 任 务 为 目 标, 完 成 了 机 电 技 术 应 用 数 控 技 术 应 用 电 子 技 术 应 用 建 筑 工 程 施 工 四 个 重 点 专 业 的 建 设 任 务 ( 见 表 3) ( 一 ) 构 建 了 具 有 各 专 业 特 色 的 人 才 培 养 模 式 和 课 程 体 系 1. 四 个 重 点 专 业 通 过 问 卷 调 查 企 业 走 访 座 谈 会 电 话 交 流 文 献 检 索 网 站 查 阅 等 方 式 进 行 人 才 需 求 调 研 走 访 企 业 76 个, 发 出 问 卷 调 查 表 1000 份, 回 收 943 份, 毕 业 生 246 份, 用 人 单 位 697 份 搜 集 了 19 个 职 业 标 准, 撰 写 了 4 份 调 研 报 告 及 4 份 岗 位 职 业 能 力 分 析 报 告, 确 定 了 适 应 社 会 人 才 需 求 的 4 份 人 才 培 养 方 案, 形 成 各 具 专 业 特 色 的 人 才 培 养 模 式 机 电 技 术 应 用 专 业 构 建 了 123 人 才 培 养 模 式, 数 控 技 术 应 用 专 业 构 建 了 六 段 式 人 才 培 养 模 式, 电 子 技 术 应 用 专 业 构 建 了 122 人 才 培 养 模 式, 建 筑 工 程 施 工 专 业 构 建 了 两 阶 段 三 结 合 人 才 培 养 模 式 4
7 表 3 重 点 建 设 专 业 项 目 完 成 情 况 汇 总 表 2. 通 过 工 作 任 务 分 析 行 动 领 域 归 纳 学 习 领 域 转 换 学 习 情 境 设 计 等 过 程, 构 建 起 由 公 共 基 础 课 + 专 业 技 能 课 ( 专 业 核 心 课 和 专 业 方 向 课 ) 组 成 基 于 工 作 过 程 行 动 导 向 的 课 程 体 系 为 了 实 施 新 的 人 才 培 养 模 式 和 课 程 体 系, 在 企 业 专 家 的 指 导 下, 新 建 了 电 子 综 合 实 训 等 12 个 理 实 一 体 化 教 室, 编 写 了 22 本 校 本 教 材, 公 开 出 版 教 材 5 本, 完 5
8 成 12 门 精 品 课 程 建 设 建 立 了 5 个 教 学 资 源 包, 其 中 教 学 课 件 925 个 电 子 教 案 54 门 视 频 资 料 618 个 多 元 化 教 具 及 54 门 课 程 的 试 题 库 3. 创 新 项 目 教 学 模 拟 教 学 仿 真 教 学 情 景 教 学 等 工 学 结 合 教 学 做 考 评 五 结 合 的 理 实 一 体 化 教 学 模 式 开 展 以 赛 促 教, 师 生 教 学 相 长, 教 学 质 量 大 幅 提 升, 学 生 的 操 作 技 能 水 平 不 断 提 高 两 年 来, 教 师 在 全 国 中 等 职 业 学 校 教 师 教 学 技 能 大 赛 总 决 赛 中 荣 获 二 三 等 奖 各 1 个 ; 学 生 在 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 获 车 加 工 技 术 三 等 奖 1 个 ; 师 生 在 全 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 中 获 得 一 等 奖 34 个 二 等 奖 14 个 三 等 奖 20 个 4. 利 用 校 园 网 实 现 信 息 化 资 源 共 享 校 园 网 接 入 100 兆 宽 带, 信 息 化 资 源 共 享 分 六 个 部 分 : 学 校 网 站 ; 校 园 OA 平 台 ; 示 范 校 专 题 网 ; 校 级 管 理 班 主 任 示 范 办 教 学 部 等 QQ 群 ; 电 子 阅 览 室 ; 校 园 无 线 网 络 两 年 来, 制 作 了 网 络 课 程 6 门,CAI 课 件 20 个, 数 字 资 源 容 量 达 到 了 1.91TB, 利 用 8 个 多 媒 体 教 室,13 个 计 算 机 技 能 训 练 室,1 个 电 子 阅 览 室, 5 个 仿 真 模 拟 教 学 软 件 等 资 源, 使 得 信 息 化 教 学 手 段 普 遍 应 用 ; 实 现 校 园 无 线 信 号 全 覆 盖 ; 目 前 共 享 超 星 数 字 图 书 馆 资 源 个, 形 成 了 自 建 资 源 共 享 资 源 的 信 息 化 校 园 5. 健 全 四 维 一 体 多 元 评 价 机 制 采 取 四 个 结 合 方 式 : 行 业 企 业 参 与, 校 内 校 外 评 价 结 合 ; 职 业 技 能 鉴 定 与 学 业 考 核 结 合 ; 教 师 评 价 学 生 互 评 与 自 我 评 价 相 结 合 ; 过 程 性 评 价 与 结 果 性 评 价 相 结 合, 构 建 了 学 校 企 业 家 长 和 学 生 四 方 参 与 的 四 维 一 体 评 价 机 制, 初 步 建 立 了 以 能 力 为 核 心 的 学 生 评 价 模 式 ( 二 ) 形 成 了 专 兼 结 合 德 艺 双 馨 的 双 师 型 教 学 团 队 学 校 构 建 了 校 企 合 作 专 兼 结 合 内 培 外 引 的 教 师 队 伍 建 设 模 式, 实 施 了 一 年 合 格, 三 年 双 师, 五 年 成 骨 干 的 教 师 培 养 工 程, 采 取 了 六 项 建 设 措 施 :1 出 国 培 训 4 人 国 家 级 培 训 13 人 省 级 培 训 11 6
9 人 校 内 各 类 培 训 245 人 次 ;2 高 校 深 造 10 人 取 得 在 职 研 究 生 证 书 6 人 ;3 校 际 交 流 学 习 81 人 次 ;4 下 厂 实 践 锻 炼 15 人 ;5 教 师 通 过 技 能 大 赛 提 高 技 能 水 平 78 人 ;6 引 进 行 业 企 业 工 程 技 术 人 员 做 兼 职 教 师 41 人 从 而 打 造 了 一 支 既 能 教 书 又 能 育 人, 内 修 专 业 知 识 外 练 实 践 技 能, 下 得 了 工 厂, 进 得 了 课 堂 的 双 师 型 教 师 团 队, 教 师 的 教 育 教 学 和 教 研 水 平 进 一 步 提 升 两 年 来, 新 培 养 专 业 带 头 人 8 名, 骨 干 教 师 10 名, 双 师 型 教 师 21 名, 引 进 行 业 专 家 企 业 工 程 技 术 人 员 和 社 会 能 工 巧 匠 26 名 专 任 专 业 课 教 师 中, 双 师 型 教 师 占 89% 国 家 职 教 名 师 1 名, 省 级 职 教 名 师 6 名, 教 师 公 开 发 表 论 文 64 篇, 教 师 获 各 级 各 类 奖 78 个 ( 三 ) 建 立 了 三 平 台 八 模 式 校 企 合 作 长 效 机 制 我 校 是 陕 西 机 电 陕 西 装 备 制 造 业 陕 西 铁 路 建 筑 陕 西 建 筑 建 材 等 职 教 集 团 的 理 事 单 位, 在 示 范 校 建 设 中, 依 托 集 团 优 势, 以 重 点 建 设 专 业 为 突 破, 在 前 期 探 索 实 践 的 基 础 上, 进 一 步 扩 大 校 企 合 作 力 度, 形 成 了 三 平 台 八 模 式 校 企 合 作 长 效 机 制, 与 行 业 企 业 共 同 搭 建 了 校 企 合 作 领 导 小 组 专 业 指 导 委 员 会 职 教 集 团 等 三 个 校 企 合 作 平 台 与 61 家 企 业 签 订 校 企 合 作 协 议, 形 成 了 校 企 共 同 制 订 人 才 培 养 方 案 及 课 程 体 系 共 建 校 内 实 训 基 地 开 展 订 单 培 养 模 式 实 行 人 才 双 向 流 动, 企 业 为 学 校 提 供 校 外 实 训 基 地 与 就 业 基 地 学 校 为 企 业 输 送 毕 业 生 培 训 在 职 员 工 承 接 企 业 生 产 任 务 等 校 企 双 赢 的 合 作 机 制, 取 得 良 好 成 效 企 业 参 与 制 订 了 4 个 人 才 培 养 方 案,64 个 课 程 标 准, 校 内 实 训 基 地 达 到 16 个, 新 建 一 体 化 教 室 12 个, 订 单 班 达 到 20 个, 企 业 兼 职 教 师 增 至 41 名, 下 企 业 锻 炼 半 年 以 上 的 教 师 有 6 名, 校 外 实 习 基 地 增 加 至 51 个, 学 校 输 送 毕 业 生 3600 余 名, 培 训 企 业 员 工 489 人, 承 接 企 业 生 7
10 产 任 务 5 项 校 内 实 训 基 地 引 进 企 业 文 化, 实 行 6S 管 理, 营 造 了 和 工 作 岗 位 情 境 一 致 或 相 似 的 学 习 环 境 学 生 们 在 学 中 做 做 中 学, 职 业 素 养 和 职 业 技 能 培 养 速 度 明 显 加 快 三 特 色 项 目 建 设 情 况 ( 一 ) 引 入 ISO9001 质 量 认 证 全 面 提 升 教 育 教 学 质 量 学 校 引 入 ISO9001 质 量 管 理 标 准 体 系, 建 立 了 由 质 量 手 册 程 序 文 件 规 章 制 度 工 作 流 程 及 标 准 和 记 录 表 格 组 成 的 制 度 体 系, 有 效 地 开 展 了 管 理 规 范 化 控 制 程 序 化 运 行 信 息 化 考 核 标 准 化 改 进 持 续 化 的 五 化 质 量 管 理, 形 成 了 PDCA 循 环 管 理 模 式 教 职 工 塑 造 了 全 新 的 质 量 管 理 理 念, 增 强 了 服 务 管 理 意 识, 完 善 了 教 学 管 理 文 件 体 系, 提 升 了 教 学 管 理 水 平 和 效 率 教 学 质 量 满 意 度 测 评 达 到 99.25%, 就 业 指 导 和 服 务 满 意 率 达 到 96%, 班 主 任 工 作 满 意 率 达 到 97.2% ( 二 ) 实 施 德 育 模 式 培 养 学 生 良 好 职 业 道 德 素 养 学 校 实 施 一 个 目 标 两 个 平 台 四 方 参 与 六 管 齐 下 一 个 促 进 的 育 人 模 式 ( 见 图 2), 成 效 显 著 1 培 养 了 6 名 德 育 骨 干 教 师, 超 额 培 养 2 名 2 修 订 了 6 门 德 育 课 程 标 准, 完 成 6 门 德 育 课 程 电 子 教 案,3 门 校 级 德 育 精 品 课 程, 丰 富 了 德 育 教 育 信 息 化 资 源 库 3 编 写 了 学 生 校 园 生 活 手 册 和 陕 西 省 理 工 学 校 校 园 文 化 手 册 4 签 订 了 4 家 爱 国 主 义 教 育 基 地 协 议 5 将 企 业 管 理 与 班 级 管 理 相 结 合, 建 立 6S 管 理 制 度 6 大 力 开 展 校 园 文 化 建 设 新 增 6 个 社 团, 组 建 了 14 个 兴 趣 小 组, 举 办 文 化 讲 座 28 次, 开 展 丰 富 多 彩 的 文 艺 活 动 7 形 成 了 以 学 校 文 化 企 业 文 化 与 岗 位 文 化 高 度 融 合 的 三 元 文 化 校 园 文 化 体 系 参 与 师 生 达 4680 人 次 通 过 德 育 模 式, 使 学 生 职 业 素 养 稳 步 提 升, 受 到 就 业 单 位 好 评 达 97.1% 8
11 图 育 人 模 式 四 项 目 资 金 情 况 中 央 财 政 专 项 资 金 预 算 1060 万 元, 实 际 到 位 1060 万 元, 实 际 支 出 1060 万 元, 完 成 预 算 投 资 额 的 100%( 其 中 : 实 验 实 训 设 备 支 出 186 万 元, 占 预 算 投 入 的 17.5 %; 师 资 培 训 进 修 支 出 96 万 元, 占 预 算 投 入 的 9.1%) 学 校 自 筹 预 算 投 入 250 万 元, 实 际 投 入 万 元, 实 际 支 出 万 元, 完 成 预 算 投 入 的 101.4% 学 校 严 格 执 行 教 职 成 号 文 件 和 国 家 相 关 法 律 法 规, 实 行 项 目 负 责 人 项 目 办 主 任 ( 主 管 副 校 长 ) 领 导 小 组 组 长 ( 校 长 ) 三 级 审 核 审 批, 专 账 专 户 专 款 专 用 严 格 控 制, 专 项 资 金 使 用 合 规 合 法, 已 经 通 过 审 计 部 门 审 计 五 贡 献 与 示 范 ( 一 ) 对 区 域 经 济 社 会 发 展 的 贡 献 1. 为 国 家 关 中 天 水 经 济 带 区 域 经 济 发 展 培 养 输 送 了 3600 余 名 合 格 的 技 能 型 人 才, 毕 业 生 双 证 获 取 率 上 升 到 97.2%, 一 次 就 业 9
12 率 达 到 98.1%, 用 人 单 位 对 毕 业 生 综 合 评 价 的 满 意 率 为 97.1% 2. 积 极 开 展 企 业 职 工 培 训 和 技 能 鉴 定 工 作 举 办 培 训 班 15 期, 培 训 企 业 员 工 489 人, 成 为 12 个 企 业 的 员 工 培 训 基 地 两 年 来 进 行 职 业 技 能 鉴 定 3693 人 3. 学 历 教 育 保 持 稳 定, 促 进 当 地 职 教 发 展 示 范 学 校 建 设 使 重 点 专 业 成 为 当 地 的 品 牌 专 业, 在 校 生 人 数 达 3700 余 人 4. 承 办 全 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 承 办 了 陕 西 省 2013 年 2014 年 的 车 加 工 技 术 装 配 钳 工 技 能 大 赛 ; 作 为 2012 年 国 家 职 业 教 育 技 能 大 赛 车 加 工 技 术 装 配 钳 工 楼 宇 智 能 化 系 统 安 装 与 调 试 项 目 集 训 点, 培 训 选 手 18 人 5. 承 办 多 种 社 会 考 试 和 培 训 项 目 学 校 承 办 了 全 国 计 算 机 信 息 高 新 技 术 考 试 (CITT) 省 环 保 系 统 职 工 上 岗 培 训 考 试 省 二 级 建 造 师 执 业 资 格 考 试 地 勘 行 业 技 术 工 人 晋 升 等 级 考 核 工 信 部 国 家 信 息 化 计 算 机 教 育 认 证 考 试 (CEAC) 及 社 区 人 员 技 能 培 训 就 业 与 再 就 业 技 能 培 训 及 职 业 资 格 鉴 定 工 作 等 6. 服 务 社 区 作 为 兴 科 社 区 学 工 实 践 基 地, 为 西 安 交 大 阳 光 中 学 高 中 生 开 展 电 子 安 装 学 工 实 践 活 动 三 次 共 培 训 学 生 798 名 ; 邀 请 陕 西 省 中 医 学 院 教 授 张 登 本 作 科 学 养 生 身 心 健 康 专 题 讲 座, 社 区 参 与 人 数 达 130 余 人 7. 生 产 性 实 训 加 工 产 品 服 务 社 会 依 托 优 越 的 软 硬 件 资 源, 面 向 区 域 企 业, 承 接 陕 西 思 凯 机 电 设 备 有 限 公 司 等 企 业 的 零 件 加 工 任 务, 锻 炼 了 老 师 和 学 生 的 实 践 操 作 技 能 ( 二 ) 对 其 他 地 区 和 学 校 进 行 示 范 带 动 和 辐 射 的 成 效 1. 专 业 建 设 经 验 在 当 地 推 广 学 校 电 子 技 术 应 用 专 业 构 建 的 技 能 10
13 导 向 层 阶 渐 进 的 专 业 实 训 教 学 方 案 ( 见 图 3), 在 省 会 议 上 做 经 验 介 绍, 为 其 他 学 校 电 子 技 术 应 用 专 业 建 设 发 挥 了 示 范 作 用 图 3 电 子 技 术 应 用 专 业 实 训 教 学 方 案 2. 合 作 办 学 带 动 兄 弟 学 校 先 后 与 陕 西 工 业 职 业 技 术 学 院 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 汉 阴 县 职 教 中 心 学 校 等 进 行 不 同 程 度 的 合 作 办 学, 促 进 了 兄 弟 学 校 的 发 展 3. 接 待 外 校 参 观 学 习 贵 州 省 建 筑 材 料 工 业 学 校 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 交 流 团 韩 国 釜 山 5 所 学 校 代 表 四 川 乐 山 第 一 职 业 学 校 等 学 校 来 我 校 参 观 学 习 师 资 培 养 学 校 管 理 等 方 面 的 成 功 做 法 4. 开 展 国 际 合 作, 为 企 业 培 育 技 能 型 人 才 与 德 国 EBG 机 构 联 合 办 学, 开 办 了 数 控 车 AHK 培 训 班, 共 培 养 学 员 205 人 5. 媒 体 宣 传 报 道 在 国 家 级 省 级 及 省 级 以 下 媒 体 ( 报 纸 期 刊 网 络 等 ) 分 别 发 表 宣 传 稿 件 12 篇 72 篇 118 篇 如 新 华 网 中 国 网 等 10 多 家 媒 体 报 道 了 我 校 引 入 ISO9001 质 量 标 准 体 系, 提 高 教 育 教 学 质 量 和 学 校 管 理 水 平 的 成 功 做 法 11
14 六 项 目 建 设 成 果 ( 一 ) 总 体 建 设 成 果 简 要 介 绍 两 年 的 示 范 校 建 设, 取 得 丰 硕 成 果 1. 构 建 了 4 个 各 具 专 业 特 色 的 人 才 培 养 模 式, 形 成 了 现 代 学 徒 制 的 基 本 雏 形 2. 制 定 了 4 个 基 于 工 作 过 程 或 基 于 职 业 岗 位 的 课 程 体 系, 使 人 才 培 养 更 加 符 合 社 会 需 要, 提 高 了 高 素 质 劳 动 者 和 技 能 型 人 才 的 培 养 质 量 和 效 率 3. 构 建 了 教 学 做 考 评 五 结 合 的 理 实 一 体 化 教 学 模 式 有 效 的 提 高 了 专 业 课 教 学 质 量 4. 构 建 了 校 企 合 作 专 兼 结 合 内 培 外 引 的 教 师 队 伍 建 设 模 式, 形 成 了 专 兼 结 合 德 艺 双 馨 的 双 师 型 教 学 团 队 师 德 水 平 专 业 能 力 大 幅 提 升 5. 开 发 了 立 体 模 型 电 子 教 案 模 拟 仿 真 软 件, 多 媒 体 课 件 等 多 元 化 教 材, 教 学 效 果 大 幅 提 高 6. 建 立 了 数 字 化 校 园 平 台, 极 大 的 提 高 了 学 校 仿 真 教 学 网 络 教 学 多 媒 体 教 学 的 现 代 化 信 息 水 平 7. 构 建 了 社 会 企 业 家 长 学 校 四 维 一 体 的 多 元 化 评 价 体 系 8. 建 立 的 三 平 台 八 模 式 形 成 了 校 企 合 作 的 健 全 体 制 和 长 效 机 制 2013 年 获 陕 西 省 校 企 合 作 先 进 单 位 荣 誉 称 号 9. 建 立 了 基 于 ISO9001 质 量 管 理 标 准 的 质 量 管 理 体 系, 极 大 的 提 高 了 教 育 教 学 质 量 和 学 校 管 理 水 平 10. 实 施 了 以 6S 为 核 心 的 德 育 模 式, 有 效 的 提 升 学 生 职 12
15 业 道 德 素 养 示 范 校 建 设 成 果 使 学 校 取 得 了 巨 大 的 现 实 成 绩 并 且 奠 定 了 学 校 今 后 发 展 的 雄 厚 基 础 ( 二 ) 典 型 案 例 简 要 介 绍 案 例 一 : 以 ISO9001 质 量 认 证 为 载 体 构 建 教 学 质 量 监 控 体 系 引 入 ISO9001 质 量 管 理 标 准, 以 制 度 建 设 为 基 础, 构 建 教 学 质 量 监 控 体 系, 强 调 过 程 控 制, 预 防 为 主, 使 影 响 教 育 教 学 质 量 的 各 种 因 素 和 环 节 始 终 处 于 受 控 状 态, 确 保 了 教 育 教 学 质 量 的 稳 步 提 高 案 例 二 : 优 化 重 构 专 业 课 程 体 系 共 育 共 创 人 才 培 养 模 式 以 提 升 学 生 就 业 竞 争 力 为 主 线, 教 学 做 练 密 切 结 合, 通 过 优 化 重 构 实 现 了 知 识 引 领 讲 授 技 能 导 航 训 练 项 目 支 撑 教 学 的 知 识 与 技 能 融 合 贯 通 能 力 与 素 养 阶 梯 渐 进 的 专 业 课 程 体 系 构 建, 实 践 了 122 人 才 培 养 模 式 案 例 三 : 德 艺 双 馨 双 师 型 师 资 团 队 建 设 以 制 度 为 保 障, 评 选 师 德 先 进 鼓 励 教 师 下 企 业 锻 炼 进 修 提 升 学 历 考 取 技 能 证 书, 聘 请 能 工 巧 匠 来 校 兼 职, 加 强 信 息 化 教 学 参 与 技 能 比 赛 形 成 了 专 业 带 头 人 为 引 领 骨 干 教 师 为 核 心 双 师 型 教 师 为 主 体 的 教 学 团 队 案 例 四 : 产 教 结 合 的 理 实 一 体 化 教 学 模 式 改 革 在 实 践 教 学 中 充 分 利 用 校 内 实 训 基 地, 采 用 产 教 结 合 的 理 实 一 体 化 教 学 模 式, 以 企 业 产 品 作 为 实 训 课 题, 将 课 程 内 容 与 岗 位 能 力 相 融 合, 培 养 了 理 论 知 识 与 专 业 技 能 兼 备, 个 人 能 力 与 团 队 意 识 并 重 的 优 秀 学 生 案 例 五 : 模 型 丰 富 教 学 方 法 学 做 凸 显 教 学 效 果 13
16 建 筑 工 程 施 工 专 业 进 行 教 学 方 法 改 革, 结 合 中 小 型 房 屋 平 立 剖 面 图 以 及 房 屋 构 件 图, 指 导 学 生 手 工 制 作, 制 作 的 模 型 再 作 为 立 体 教 材 使 用, 使 教 材 形 式 多 样 化, 学 生 也 通 过 学 中 做 与 做 中 学, 提 高 了 教 学 效 果 案 例 六 : 实 施 6S 管 理 为 核 心 的 模 式 提 升 学 生 职 业 道 德 素 养 创 建 德 育 新 模 式, 建 立 学 校 和 企 业 双 平 台, 由 学 生 家 长 企 业 社 会 四 方 评 价, 辅 以 6S 管 理 融 合 环 境 育 人 管 理 育 人 教 书 育 人 三 个 教 育 渠 道 达 到 把 学 生 培 养 成 高 素 质 劳 动 者 和 技 能 型 人 才 的 目 标 七 存 在 问 题 与 改 进 措 施 一 是 思 想 观 念 转 变 还 需 要 继 续 深 化 教 师 思 想 深 处 传 统 教 学 观 念 改 变 还 需 要 一 个 过 程 我 们 将 通 过 专 题 调 研 专 家 讲 座 学 习 指 导 课 题 研 讨 境 内 外 进 修 等 活 动, 进 一 步 转 变 教 职 工 思 想 观 念 二 是 校 企 双 方 服 务 意 识 需 要 继 续 提 高 校 企 双 方 在 服 务 意 识 政 策 导 向 培 养 培 训 等 方 面, 需 要 继 续 探 索 与 合 作 今 后, 学 校 将 继 续 围 绕 培 养 什 么 样 的 人? 由 谁 培 养? 如 何 培 养? 的 三 个 核 心 问 题, 沿 着 两 年 来 示 范 校 建 设 的 足 迹, 在 深 化 教 育 教 学 改 革, 推 进 体 制 机 制 创 新, 加 强 师 资 队 伍 建 设, 深 化 校 企 合 作 等 方 面 继 续 努 力, 实 现 新 的 发 展 与 突 破, 为 中 等 职 业 教 育 的 发 展 和 区 域 经 济 发 展 做 出 更 大 的 贡 献 14
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
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附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
一、资质申请
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2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
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100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
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·岗位设置管理流程
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1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
上海工程技术大学教学管理工作流
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电力工程管理专业教学计划（电力工程概预算方向）
电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两
关于申报高级专业技术职务
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21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
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《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
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宜 教 体 办 函 2015 20 号 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 关 于 转 发 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 的 通 知 各 县 ( 区 ) 教 育 局 ( 教 育 体 育 局 教 体 文 广 局 教 育 文 广 局 ), 宜 宾 学 院 : 现 将 四 川 省 教 育 厅 教 师
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
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2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
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在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 (
关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质
2016年南开大学MBA招生信息
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2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
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出 较 大 贡 献 (2) 具 有 独 立 承 担 重 大 科 研 项 目 的 能 力 任 现 职 以 来, 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 ( 面 上 项 目 )1 项 ; 或 主 持 国 家 级 项 目 ( 含 973 863 国 家 科 技 支 撑 国 际 合 作 计 划 项
中 国 地 质 科 学 院 关 于 开 展 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 工 作 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 国 土 资 源 部 人 事 司 关 于 报 送 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 材 料 的 通 知 ( 国 土 资 人 函 2015 77 号, 以 下 简 称 通 知 ) 精 神, 我 院 拟 开 展 自
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
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岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
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国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
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