2014年度广东石油化工学院卓越人才培养计划申报指南（含建设任务书）
|
|
|
- 冠楼 慕
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 广 东 石 油 化 工 学 院 卓 越 人 才 培 养 计 划 建 设 任 务 书 院 ( 系 ) 名 称 计 算 机 与 电 子 信 息 学 院 项 目 名 称 网 络 工 程 专 业 卓 越 人 才 培 养 建 设 负 责 人 王 爱 国 联 系 方 式 申 报 日 期 广 东 石 油 化 工 学 院 教 务 处 2014 年 9 月 12 日 1
2 填 写 说 明 1. 任 务 书 的 各 项 内 容 要 实 事 求 是, 真 实 可 靠 文 字 表 达 要 明 确 简 洁 所 在 院 ( 系 ) 应 严 格 审 核, 对 所 填 内 容 的 真 实 性 负 责 2. 表 中 空 格 不 够 时, 可 另 附 页, 但 页 码 要 清 楚 3. 任 务 书 限 用 A4 纸 张 打 印 填 报 并 装 订 成 册 2
3 1. 基 本 情 况 院 ( 系 ) 名 称 计 算 机 与 电 子 信 息 学 院 项 目 名 称 项 目 负 责 人 基 本 情 况 网 络 工 程 专 业 卓 越 人 才 培 养 建 设 姓 名 王 爱 国 性 别 男 学 位 硕 士 手 机 号 传 真 号 通 讯 地 址 教 学 科 研 主 要 成 果 学 科 专 业 出 生 年 月 计 算 机 软 件 民 族 汉 职 务 / 职 称 办 公 电 话 电 子 邮 箱 广 东 省 茂 名 市 官 渡 二 路 139 号 jlwag@126.com 系 副 主 任 / 副 教 授 邮 编 近 年 来 主 要 承 担 网 络 工 程 专 业 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 计 算 机 网 络 路 由 交 换 技 术 网 络 系 统 集 成 程 序 设 计 基 础 等 专 业 和 基 础 课 程 教 学 任 务, 发 表 教 研 论 文 3 篇, 主 持 完 成 校 级 教 研 项 目 1 项, 待 结 题 校 级 教 研 项 目 1 项 指 导 学 生 参 加 全 国 大 学 生 网 络 技 术 大 赛 两 次, 获 得 二 等 奖 三 等 奖 各 1 次 作 为 项 目 负 责 人 完 成 省 级 科 研 项 目 1 项 市 级 科 研 项 目 1 项, 正 在 进 行 横 向 科 研 项 目 1 项 ( 包 括 专 业 办 学 历 史 沿 革 近 3 年 年 招 生 人 数 生 均 拨 款 经 费 等 方 面 情 况 ) 专 业 建 设 基 本 情 况 网 络 工 程 专 业 在 我 国 目 前 还 属 于 新 兴 专 业,2000 年 教 育 部 开 始 批 准 增 设, 之 后 发 展 迅 速, 现 有 327 所 本 科 院 校 设 立 了 该 专 业, 广 东 石 油 化 工 学 院 计 算 机 与 电 子 信 息 学 院 网 络 工 程 专 业 于 2006 年 3 月 获 得 上 级 教 育 主 管 部 门 批 准, 于 2006 年 9 月 招 收 第 一 届 本 科 生 自 专 业 成 立 以 来, 一 直 依 托 国 家 特 大 型 炼 油 和 乙 烯 生 产 基 地 --- 茂 名 石 油 化 工 公 司 的 天 然 优 势, 以 及 珠 三 角 IT 产 业 带, 在 人 才 培 养 和 学 科 专 业 建 设 等 方 面 积 累 了 较 为 丰 富 的 石 油 化 工 工 业 网 络 信 息 工 程 管 理 和 网 络 建 设 经 验 专 业 大 力 开 展 人 才 培 养 创 新 研 究, 在 工 程 应 用 + 技 能 型 人 才 培 养 模 式 研 究 方 面 取 得 一 定 成 果 专 业 于 2009 年 与 杭 州 华 三 公 司 成 立 H3C 网 络 学 院,2011 年 成 为 校 级 卓 越 工 程 师 试 点 专 业, 在 应 用 型 网 络 工 程 应 用 型 + 技 能 型 人 才 培 养 方 面 积 累 了 丰 富 经 验, 培 养 了 大 量 实 践 能 力 和 工 程 应 用 与 开 发 能 力 较 强 的 应 用 型 人 才, 为 社 会 培 养 的 毕 业 生 遍 及 广 东 省 及 周 边 石 化 企 业 及 珠 三 角 IT 企 业, 大 部 分 已 成 为 企 业 的 技 术 骨 干, 深 受 企 业 用 人 单 位 的 好 评 近 3 年 招 生 人 数 稳 定,2011 年 135 人,2012 年 90 人,2013 年 90 人 3
4 2. 工 作 基 础 1. 专 业 建 设 基 础 ( 包 括 拥 有 国 家 级 省 部 级 校 级 特 色 专 业 和 品 牌 专 业 专 业 教 学 团 队 教 学 资 源 以 及 专 业 教 育 教 学 改 革 等 方 面 的 情 况 ) 网 络 工 程 专 业 自 开 办 以 来 就 持 续 注 重 专 业 建 设, 早 在 2009 年, 就 提 出 了 面 向 产 业 依 托 产 学 合 作 突 出 工 程 能 力 培 养 应 用 型 人 才 的 专 业 建 设 与 改 革 思 路, 专 业 建 设 有 了 一 定 的 基 础 1) 专 业 建 设 根 据 应 用 型 网 络 工 程 人 才 培 养 定 位, 吸 纳 业 界 资 源 深 度 参 与 人 才 培 养, 2009 年 与 杭 州 华 三 (H3C) 公 司 成 立 网 络 学 院,2010 年 2 名 教 师 通 过 H3C 网 络 工 程 师 认 证, 另 有 2 名 教 师 通 过 H3C 讲 师 认 证, 随 即 引 入 H3C 路 由 交 换 技 术 这 一 企 业 课 程, 并 分 两 学 期 进 行, 效 果 良 好, 课 程 学 完 后, 很 多 学 生 以 优 异 的 成 绩 获 得 了 H3C 网 络 工 程 师 认 证 2010 年 8 月 开 展 了 网 络 工 程 专 业 1+X 应 用 型 人 才 培 养 模 式 创 新 与 实 践, 培 养 方 案 中 突 出 专 业 技 能 的 训 练 和 提 升, 在 获 取 本 科 学 历 的 同 时, 具 备 了 考 取 全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 考 试 ( 简 称 软 考 ) 软 件 设 计 工 程 师 软 考 网 络 工 程 师 软 考 嵌 入 式 系 统 工 程 师 H3C 网 络 工 程 师 和 Sun Java 认 证 证 书 的 能 力 2011 年 3 月 获 得 了 学 校 首 批 卓 越 工 程 师 培 养 计 划 试 点 立 项, 制 定 了 3+1 卓 越 人 才 培 养 方 案, 加 强 校 外 实 习 实 践 基 地 建 设, 与 茂 名 群 英 网 络 有 限 公 司 赛 意 信 息 科 技 有 限 公 司 等 一 批 知 名 企 形 成 了 良 好 的 合 作 关 系 2) 教 学 团 队 网 络 工 程 专 业 教 师 共 有 14 人, 其 中 教 授 2 人, 副 教 授 8 人, 高 级 实 验 师 3 人, 讲 师 4 人, 实 验 师 1 人 具 有 博 士 学 位 2 人, 具 有 硕 士 学 位 11 人, 在 读 博 士 3 人 广 东 省 千 百 十 工 程 省 级 培 养 对 象 1 人 校 级 培 养 对 象 3 人 部 分 主 要 教 师 信 息 如 下 : 序 号 姓 名 学 历 职 称 主 要 承 担 教 学 内 容 1 彭 志 平 博 士 教 授 Java 程 序 设 计 2 柯 文 德 博 士 教 授 嵌 入 式 系 统 3 王 爱 国 工 程 硕 士 副 教 授 计 算 机 网 络 路 由 交 换 技 术 网 络 系 统 集 成 4 陈 珂 工 程 硕 士 副 教 授 数 据 结 构 操 作 系 统 5 陈 少 波 本 科 高 工 软 件 工 程 6 武 善 玉 在 读 博 士 讲 师 TCP/IP 协 议 7 李 家 兰 硕 士 讲 师 网 络 安 全 8 项 顺 柏 硕 士 讲 师 网 络 管 理 Linux 网 络 系 统 9 钟 鸣 工 程 硕 士 实 验 师 网 络 工 程 实 验 3) 教 学 资 源 几 年 来, 专 业 持 续 进 行 教 学 资 源 建 设, 完 成 了 程 序 设 计 语 言 计 算 机 网 络 数 据 结 构 等 课 程 网 站 建 设, 网 站 资 源 丰 富 且 能 定 期 更 新, 已 成 为 学 生 课 外 学 习 的 良 好 平 台 积 极 鼓 励 专 业 教 师 参 与 精 品 课 程 建 设, 目 前 拥 有 4 门 校 级 精 品 和 重 点 建 设 课 程 ( 高 级 语 言 程 序 设 计 单 片 机 原 理 及 应 用 计 算 机 网 络 数 据 结 构 ) 这 些 课 程 也 是 网 络 工 程 专 业 重 要 基 础 和 专 业 课 程 4) 教 研 教 改 专 业 教 师 重 视 教 学 研 究 和 教 学 改 革, 教 学 中 不 断 引 入 新 的 教 学 方 法 和 4
5 手 段, 采 用 案 例 教 学 讨 论 式 教 学 方 式 等, 教 学 效 果 不 断 提 高 教 师 都 能 积 极 参 与 教 学 改 革 中 来, 先 后 开 展 了 以 大 工 程 观 教 育 理 念 构 建 专 业 课 程 体 系 网 络 工 程 专 业 立 体 化 实 践 教 学 体 系 构 建 与 优 化 研 究 网 络 工 程 专 业 1+X 人 才 培 养 模 式 等 方 面 的 研 究 与 时 间, 积 累 了 较 为 丰 富 的 教 学 成 果, 为 本 课 题 的 顺 利 开 展 奠 定 了 坚 实 的 基 础 近 几 年 来 承 担 完 成 或 正 在 承 担 省 级 教 学 研 究 课 题 2 项, 校 级 课 题 10 多 项 发 表 教 学 研 究 论 文 30 余 篇 2. 教 学 资 源 与 条 件 ( 包 括 专 业 图 书 数 据 库 案 例 库 等 情 况 ; 实 践 教 学 条 件 与 利 用 校 外 实 践 教 学 基 地 建 设 等 方 面 的 情 况, 请 附 支 撑 材 料 ) 1) 专 业 图 书 数 据 库 案 例 库 等 情 况 依 赖 学 校 图 书 馆 资 源, 网 络 工 程 专 业 图 书 资 源 可 谓 丰 富 在 案 例 库 建 设 中, 目 前 主 要 学 科 方 向 都 有 较 为 完 善 的 案 例 资 源 如 基 于 C# 程 序 设 计 方 面, 李 三 思 老 师 指 导 学 生 完 成 的 教 务 管 理 系 统 已 经 在 多 届 学 生 中 采 用, 教 学 效 果 好, 深 受 学 生 的 欢 迎 在 网 络 系 统 集 成 方 向 上, 王 爱 国 老 师 主 讲 的 网 络 系 统 集 成 课 程 教 学 均 采 用 系 统 集 成 公 司 实 际 网 络 工 程 案 例 教 学, 这 些 案 例 内 容 丰 富 技 术 先 进 格 式 规 范, 工 程 示 范 作 用 强, 有 利 于 培 养 学 生 工 程 思 想 和 意 识 在 Java 软 件 开 发 方 向 上, 李 启 锐 老 师 负 责 完 成 的 横 向 企 业 ERP 项 目 被 引 入 课 堂, 贯 穿 与 整 个 教 学 过 程 中, 学 生 学 习 兴 趣 高 2) 实 践 教 学 条 件 近 几 年 来, 网 络 工 程 专 业 实 验 室 建 设 一 直 是 我 院 重 点 扶 持 对 象, 实 验 室 条 件 逐 渐 满 足 专 业 教 学 的 需 要, 实 验 开 出 率 达 到 100% 表 1 给 出 了 相 关 专 业 实 验 室 的 基 本 信 息 表 1 专 业 教 学 实 验 室 及 主 要 实 验 设 备 实 验 室 名 设 备 名 称 数 量 型 号 开 设 的 课 程 软 件 实 验 室 网 络 工 程 实 验 室 嵌 入 式 实 验 室 PC 机 交 换 机 100 戴 尔 C# 程 序 设 计 Java 程 序 设 计 计 算 机 网 络 原 理 等 路 由 器 32 H3C-MSR2020 等 路 由 与 交 换 技 术 网 交 换 机 48 三 层 交 换 机 16 H3C3060 二 层 交 换 机 32 华 为 H3C 防 火 墙 (UTM) 8 H3C 无 线 AP 8 H3C PC 机 50 戴 尔 络 安 全 网 络 管 理 网 络 系 统 集 成 嵌 入 式 开 发 板 24 嵌 入 式 系 统 组 成 原 组 成 原 理 实 验 箱 24 PC 机 48 戴 尔 理 5
6 3) 校 外 实 践 教 学 基 地 建 设 网 络 工 程 专 业 校 外 实 习 基 地 建 设 受 到 学 院 和 系 的 重 视, 自 专 业 开 办 以 来, 先 后 与 茂 石 化 信 息 中 心 茂 名 群 英 网 络 有 限 公 司 广 州 万 卡 网 络 科 技 有 限 公 司 赛 意 信 息 科 技 有 限 公 司 深 圳 市 谋 事 精 益 信 息 咨 询 有 限 公 司 等 签 订 了 合 作 协 议, 学 生 可 在 这 几 个 企 业 提 供 的 具 体 业 务 中 学 到 网 络 规 划 构 建 网 络 安 全 设 计 和 网 络 应 用 软 件 开 发 的 实 际 开 发 技 能 这 些 企 业 为 学 生 校 外 实 习 提 供 了 良 好 的 环 境 茂 名 市 群 英 网 络 有 限 公 司 始 创 于 2003 年, 是 国 内 领 先 的 互 联 网 服 务 运 营 商, 是 一 家 集 成 研 发 运 维 服 务 于 一 体 的 高 科 技 IT 企 业 ; 该 公 司 主 要 致 力 互 联 网 技 术 应 用 电 信 增 值 业 务 推 广 网 络 安 全 产 品 的 开 发 应 用 和 网 络 应 用 软 件 产 品 的 开 发, 是 国 内 最 早 一 批 专 业 致 力 于 数 据 中 心 完 整 解 决 方 案 的 运 营 商 该 公 司 经 营 四 个 独 立 自 主 电 信 级 IDC 机 房, 全 网 处 理 能 力 达 到 100Gps 以 上, 机 房 总 体 面 积 超 过 平 方 米, 运 维 服 务 器 总 数 万 余 台, 是 全 国 唯 一 一 家 同 时 获 得 电 信 网 通 独 自 运 营 运 维 权 的 IDC 企 业 其 提 供 的 群 英 数 据 中 心 VPS 云 主 机 CDN 加 速 服 务 器 租 用 服 务 器 托 管 域 名 注 册 智 能 DNS 企 业 邮 局 和 网 站 建 设 网 络 营 销 等 服 务 更 是 已 经 走 在 了 全 国 的 前 列 实 习 基 地 签 约 证 明 ( 该 公 司 新 闻 ) 链 接 地 址 : 万 卡 科 技 拥 有 业 界 领 先 的 技 术 和 大 型 成 功 案 例, 已 成 功 服 务 于 酒 店 餐 饮 汽 车 销 售 服 务 交 通 管 理 教 育 培 训 连 锁 经 营 娱 乐 休 闲 航 空 交 通 等 各 个 领 域, 为 未 来 企 业 商 户 构 建 一 条 庞 大 的 合 作 联 盟 价 值 链 形 成 最 具 影 响 力 的 商 业 运 作 模 式, 为 全 面 提 升 用 户 市 场 价 值 提 供 最 强 大 的 技 术 支 撑 赛 意 信 息 科 技 有 限 公 司 (SIE Consulting Co., Ltd) 成 立 于 1998 年, 专 注 企 业 信 息 化 管 理 咨 询 与 信 息 系 统 建 设 服 务 十 五 年 已 发 展 成 为 中 国 地 区 最 具 影 响 力 的 企 业 管 理 信 息 化 提 供 商 之 一, 是 Oracle 公 司 的 白 金 级 ( 中 国 最 高 级 ) 战 略 合 作 伙 伴 专 业 为 中 高 端 企 业 客 户 群 提 供 360 度 卓 有 成 效 的 解 决 方 案 涵 括 ERP CRM PLM BI CMS MES 等 企 业 IT 核 心 运 营 系 统 的 实 施, 及 软 件 系 统 集 成 与 开 发 培 训 与 维 护, 软 件 开 发 外 包 等 服 务 将 国 际 化 管 理 理 念 和 中 国 企 业 运 营 实 践 有 机 结 合, 致 力 于 为 客 户 创 造 价 值 公 司 为 广 东 软 件 协 会 理 事 单 位 广 州 市 软 件 行 业 协 会 理 事 单 位 广 州 市 重 点 软 件 企 业 佛 山 市 软 件 行 业 协 会 理 事 单 位 现 代 信 息 服 务 行 业 协 会 会 员 单 位 FY Oracle 应 用 软 件 产 品 实 施 专 家 优 秀 团 队 广 东 省 诚 信 示 范 企 业 诚 信 公 约 会 员 单 位 广 东 省 高 校 毕 业 生 实 习 示 范 基 地 6
7 3. 项 目 建 设 方 案 1. 指 导 思 想 项 目 建 设 方 案 的 确 定 主 要 依 照 三 个 基 本 原 则 :1) 符 合 区 域 经 济 社 会 发 展 的 需 要 ;2) 符 合 业 界 对 于 网 络 工 程 应 用 型 人 才 的 需 求 ;3) 符 合 广 东 石 油 化 工 学 院 作 为 地 方 本 科 院 校 的 人 才 培 养 定 位 根 据 网 络 工 程 应 用 型 人 才 培 养 目 标 与 培 养 标 准, 体 现 以 工 程 与 需 求 为 导 向, 突 出 学 习 能 力 工 程 实 践 能 力 创 新 精 神 与 职 业 素 质 的 培 养 建 设 中 应 做 到 : 面 向 产 业, 瞄 准 主 流 网 络 技 术 及 应 用 的 发 展, 对 接 行 业 标 准 ; 面 向 社 会, 适 应 经 济 社 会 发 展 关 于 网 络 工 程 应 用 型 人 才 的 需 求 ; 面 向 认 证, 接 轨 国 际 国 内 权 威 的 职 业 网 络 工 程 师 认 证 通 过 理 论 与 实 践 相 结 合, 培 养 工 科 基 础 扎 实 工 程 与 技 术 实 践 能 力 强 的 应 用 型 人 才 ; 面 向 产 学 相 结 合, 加 强 与 行 业 企 业 的 沟 通 与 合 作, 培 养 和 产 业 社 会 高 度 接 轨 的 适 用 人 才 ; 共 性 教 育 与 扬 长 教 育 相 结 合, 鼓 励 个 性 发 展, 激 发 创 新 意 识, 加 强 创 新 能 力 培 养 引 入 工 程 能 力 培 养 的 产 学 合 作 机 制, 校 内 教 学 上 实 施 案 例 教 学 引 入 企 业 培 训 课 程, 校 外 参 加 企 业 实 际 项 目, 培 养 学 生 工 程 实 践 能 力 2. 人 才 培 养 目 标 以 实 际 工 程 为 背 景, 以 工 程 技 术 为 主 线, 着 力 提 高 学 生 的 工 程 意 识 工 程 素 质 和 工 程 实 践 能 力, 培 养 具 有 高 度 社 会 责 任 感, 知 识 能 力 素 质 协 调 发 展, 具 备 计 算 机 科 学 与 技 术 基 本 理 论 与 基 本 知 识 网 络 工 程 专 业 知 识 与 专 业 思 想, 掌 握 网 络 工 程 方 法 和 技 能, 具 有 较 强 网 络 工 程 意 识 与 工 程 能 力 良 好 的 工 程 师 素 养 与 职 业 发 展 潜 力, 可 快 速 适 应 业 界 需 求 的 网 络 工 程 应 用 型 人 才 毕 业 生 主 要 面 向 信 息 技 术 企 业 和 其 他 行 业 的 信 息 技 术 部 门, 学 生 毕 业 后 可 在 网 络 系 统 集 成 网 络 应 用 开 发 等 相 关 领 域 从 事 现 场 或 一 线 的 支 撑 工 程 师 服 务 工 程 师 与 应 用 工 程 师 的 工 作 根 据 所 侧 重 的 技 术 与 服 务 领 域 不 同, 可 分 为 网 络 系 统 集 成 工 程 师 网 络 与 信 息 安 全 支 撑 工 程 师 无 线 网 络 支 撑 工 程 师 网 络 销 售 工 程 师 ( 售 前 ) 网 络 服 务 工 程 师 ( 售 后 ) 网 络 测 试 支 撑 工 程 师 网 络 运 行 与 维 护 工 程 师 WEB 应 用 开 发 支 撑 工 程 师 移 动 终 端 应 用 开 发 工 程 师 网 络 应 用 系 统 开 发 工 程 师 等 角 色 7
8 3. 人 才 培 养 模 式 改 革 措 施 一 夯 实 学 科 基 础, 突 出 工 程 能 力 培 养 针 对 工 程 能 力 培 养 由 学 科 基 础 技 能 专 业 基 本 技 能 专 业 综 合 技 能 工 程 能 力 ( 工 程 实 践 能 力 + 工 程 创 新 能 力 + 工 程 管 理 能 力 ) 的 循 序 渐 进 过 程, 设 计 了 分 层 实 践 教 学 体 系, 如 图 1 所 示 人 才 培 养 目 标 网 络 工 程 应 用 型 人 才 工 程 能 力 与 职 业 素 养 培 养 校 外 实 习 与 预 就 业 专 业 实 习 毕 业 设 计 预 就 业 业 界 工 程 师 为 主 外 校 初 步 工 程 能 力 培 养 校 内 产 学 合 作 实 践 与 创 新 基 地 工 程 案 例 创 新 项 目 技 术 培 训 职 业 认 证 专 业 竞 赛 校 内 外 结 合 的 师 资 专 业 综 合 技 能 培 养 专 业 实 验 室 综 合 实 践 课 程 设 计 开 放 实 践 项 目 校 内 外 结 合 的 师 资 内 校 专 业 基 本 技 能 培 养 专 业 实 验 室 专 业 课 内 基 本 实 验 与 实 训 综 合 性 实 验 / 实 训 校 内 师 资 学 科 基 础 技 能 培 养 学 科 基 础 实 验 室 学 科 基 础 课 内 实 验 大 作 业 学 科 竞 赛 校 内 师 资 教 学 功 能 教 学 平 台 教 学 形 式 依 托 师 资 图 1 分 层 次 的 网 络 工 程 实 践 教 学 体 系 二 课 程 体 系 设 计 与 整 合 ( 一 ) 学 科 基 础 课 保 留 了 计 算 机 学 科 核 心 基 础 课 程, 并 考 虑 网 络 工 程 专 业 特 色, 在 数 据 结 构 上 采 用 了 C++, 强 化 了 图 论 的 内 容, 以 与 后 续 专 业 教 育 阶 段 的 网 络 应 用 开 发 部 分 无 缝 对 接 (1) 应 用 软 件 开 发 技 术 基 础 在 前 三 个 学 期 分 别 开 设 软 件 技 术 基 础 高 级 语 言 程 序 设 计 Web 原 理 与 应 用 开 发 基 础 (html CSS js UI) 和.NET 应 用 技 术 开 发 等 先 进 的 应 用 软 件 技 术 等 课 程, 使 学 生 具 备 设 计 开 发 小 型 网 络 应 用 软 件 系 统 的 能 力 通 过 这 些 应 用 编 程 工 具 软 件 课 程 的 学 习, 一 方 面, 可 使 学 生 对 网 络 工 程 专 业 学 习 的 内 容 有 了 一 定 的 感 性 认 识, 快 速 建 立 所 学 专 业 内 容 的 概 念 模 型, 知 道 自 己 未 来 专 业 学 习 主 要 的 方 向, 明 确 自 己 的 学 习 目 标 ; 另 一 方 面, 可 激 发 学 生 专 业 学 习 兴 趣, 提 高 学 生 专 业 学 习 的 信 心 (2) 计 算 机 应 用 技 术 理 论 基 础 到 了 第 3-6 学 期, 开 设 数 据 结 构 数 据 库 原 理 操 作 系 统 原 理 计 算 机 组 成 原 理 软 件 工 程 等 计 算 机 应 用 技 术 理 论 基 础 课 程, 学 生 在 前 3 学 期 通 过 开 发 小 型 网 络 应 用 软 件 8
9 的 实 践, 对 所 学 专 业 有 了 一 定 感 性 认 识 在 此 基 础 上, 反 过 来 学 习 该 学 科 技 术 理 论 基 础 课 程, 有 助 于 学 生 计 算 机 科 学 理 论 基 础 知 识 的 学 习 理 解 总 结 和 升 华 (3) 掌 握 网 络 通 信 原 理 通 过 学 习 计 算 机 网 络 TCP/IP 协 议 H3C 路 由 交 换 技 术 等 课 程, 使 学 生 掌 握 网 络 通 信 原 理 TCP/IP 网 络 体 系 结 构 网 络 通 信 技 术 等 专 业 领 域 知 识, 一 方 面 保 证 了 网 络 工 程 专 业 本 科 生 应 具 有 扎 实 的 学 科 专 业 知 识, 另 一 方 面 将 相 应 资 格 考 试 大 纲 要 求 的 内 容 纳 入 到 教 学 课 程 体 系 中 去, 提 高 学 生 通 过 软 考 网 络 工 程 师 考 试 H3C 网 络 工 程 师 的 能 力, 为 学 生 进 行 工 程 实 践 打 下 扎 实 的 专 业 领 域 知 识 (4) 电 子 信 息 类 主 要 开 设 模 拟 电 子 技 术 基 础 数 字 电 子 技 术 基 础 等 课 程, 保 证 了 网 络 工 程 专 业 本 科 生 应 具 有 的 电 子 信 息 学 科 基 础 理 论 知 识 ( 二 ) 专 业 领 域 课 网 络 工 程 专 业 领 域 知 识 课 程 设 置 紧 紧 围 绕 培 养 目 标 设 置, 培 养 具 有 扎 实 的 理 论 基 础 知 识 和 强 实 践 能 力 的 网 络 工 程 应 用 型 技 术 人 才 (1) 培 养 网 络 系 统 集 成 规 划 与 设 计 能 力 借 助 H3C 网 络 学 院, 引 入 企 业 课 程 H3C 路 由 交 换 技 术, 并 分 两 个 学 期 学 习, 同 时 结 合 网 络 工 程 专 业 实 验 室 的 H3C 网 络 设 备, 理 论 与 实 践 并 重, 提 高 学 生 动 手 能 力 与 工 程 实 践 能 力 通 过 学 习 H3C 路 由 交 换 技 术 网 络 管 理 Linux 网 络 管 理 和 网 络 系 统 集 成 等 课 程, 使 学 生 掌 握 网 络 设 备 选 型 及 安 装 网 络 服 务 器 技 术 及 选 型 网 络 工 程 规 划 与 设 计 网 络 组 建 网 络 管 理 维 护 等 技 术, 具 备 网 络 系 统 集 成 和 设 计 能 力 (2) 培 养 网 络 安 全 分 析 安 全 设 计 能 力 通 过 学 习 计 算 机 网 络 安 全 基 础 等 课 程, 使 学 生 掌 握 网 络 安 全 基 础 与 配 置 网 络 安 全 设 计 等 知 识, 具 备 网 络 安 全 管 理 与 实 现 网 络 安 全 与 病 毒 防 范 和 网 络 安 全 系 统 设 计 能 力 (3) 培 养 网 络 应 用 软 件 开 发 能 力 通 过 学 习 软 件 技 术 基 础 Web 原 理 与 应 用 开 发 基 础 (html CSS js UI) 和.NET 应 用 技 术 开 发 等 以 C# 技 术 为 主 线 的 应 用 软 件 开 发 课 程 与 面 向 对 象 原 理 与 Java 实 践 Java Web 应 用 编 程 基 础 和 Java Web 应 用 框 架 技 术 等 以 Java 技 术 为 主 线 的 网 络 应 用 软 件 开 发 课 程, 学 生 能 够 掌 握.NET 和 J2EE 的 网 络 应 用 软 件 开 发 的 技 术 和 网 络 应 用 程 序 设 计 的 基 本 方 法, 具 备 进 行 网 络 服 务 系 统 网 络 应 用 软 件 开 发 的 基 本 技 能 及 考 取 Sun Java 认 证 证 书 的 能 力 ( 三 ) 校 内 综 合 实 践 通 过 参 加 创 新 性 实 验 项 目, 开 展 专 业 技 能 竞 赛 活 动 和 社 会 实 践 活 动, 培 养 学 生 的 动 手 能 力 和 创 新 能 力, 以 及 良 好 的 职 业 道 德 和 职 业 技 能 (1) 课 程 设 计 通 过 单 项 设 计 和 综 合 课 程 设 计 工 艺 实 验 网 络 工 程 综 合 实 验 毕 业 实 习 和 毕 业 设 计 等 一 系 列 实 践 性 教 学 环 节, 让 学 生 学 会 与 别 人 沟 通 交 流, 培 养 学 生 学 习 和 工 作 的 主 动 性 和 积 极 性, 出 色 地 完 成 学 习 和 工 作 任 务 主 要 包 括 Web 页 面 课 程 设 计.NET 应 用 技 术 开 发 课 程 设 计 数 据 库 课 程 设 计 Java 实 践 课 程 设 计 操 作 系 统 课 程 设 计 计 算 机 组 成 原 理 课 程 设 计 网 络 系 统 集 成 课 程 设 计 Java 开 源 框 架 技 术 课 程 设 计 等 9
10 (2) 课 外 科 技 活 动 通 过 一 系 列 的 课 外 科 技 活 动, 培 养 综 合 实 践 能 力, 具 备 初 步 的 科 研 和 创 新 能 力, 全 面 提 升 学 生 的 综 合 素 质 和 团 队 合 作 精 神 鼓 励 学 生 参 加 挑 战 杯 全 国 大 学 生 系 列 科 技 学 术 竞 赛 各 类 学 科 竞 赛, 如 : 数 学 建 模 竞 赛 H3C 杯 全 国 大 学 生 网 络 技 术 大 赛 软 件 作 品 设 计 竞 赛 等 夯 实 专 业 基 础, 又 全 面 掌 握 利 用 专 业 知 识 解 决 实 际 问 题 的 思 路 和 技 巧, 激 发 学 生 创 新 兴 趣, 提 高 动 手 能 力, 培 养 综 合 素 质 通 过 学 生 动 手 开 发 软 件 作 品 并 参 与 竞 赛 现 场 交 流, 激 发 网 络 工 程 及 相 关 专 业 大 学 生 的 创 新 热 情, 增 强 其 创 新 意 识 合 作 精 神 及 工 程 实 践 能 力 ( 四 ) 企 业 学 习 (1) 企 业 培 训 学 生 进 入 企 业 后, 企 业 根 据 学 生 将 来 就 业 的 岗 位 和 结 合 自 身 的 需 求, 进 行 为 期 1-2 个 月 的 企 业 专 项 培 训, 使 学 生 具 备 参 与 企 业 项 目 开 发 的 基 本 能 力 同 时 要 注 重 校 企 对 接 教 育, 其 目 的 是 为 了 更 好 的 实 现 校 内 教 育 与 企 业 学 习 之 间 的 良 好 过 渡 与 有 效 对 接 (2) 项 目 实 战 培 训 结 束 后, 企 业 根 据 学 生 各 自 能 力 及 特 长, 分 配 学 生 进 入 项 目 组, 并 指 派 专 门 技 术 人 员 作 为 企 业 导 师, 负 责 学 生 技 术 和 能 力 的 成 长 (3) 毕 业 设 计 对 接 企 业 实 际 项 目 或 工 作 进 行 毕 业 设 计 选 题 上, 源 自 学 生 企 业 学 习 期 间 所 参 与 的 实 际 工 程 项 目 或 任 务 ; 指 导 上, 采 用 校 内 外 双 导 师 制, 企 业 工 程 师 主 要 负 责 项 目 的 技 术 与 工 程 指 导, 校 内 专 职 教 师 主 要 负 责 毕 业 设 计 的 规 范 指 导 ; 考 核 与 评 价 上, 采 用 校 内 外 导 师 共 同 评 审 制 三 保 障 实 施 ( 一 ) 校 企 合 作 贯 穿 整 个 3+1 教 学 过 程 3+1 教 学 过 程 不 是 孤 立 的 3 年 校 内 和 1 年 企 业 学 习, 而 是 逐 步 融 合 相 互 交 叉 的, 学 校 与 企 业 进 行 多 阶 段 和 多 方 面 的 合 作 企 业 根 据 学 生 的 认 知 和 知 识 结 构 能 力 逐 步 参 与 3 年 的 校 内 教 学 教 学, 具 体 分 布 以 下 几 步 :1 第 一 学 年 教 学 期 间, 企 业 主 要 以 讲 座 形 式 参 与 校 内 教 学 讲 座 的 内 容 侧 重 行 业 介 绍 和 企 业 文 化 介 绍 让 学 生 对 本 专 业 的 培 养 定 位 有 更 实 际 的 了 解 和 认 知, 效 果 优 于 校 内 教 师 的 单 一 介 绍, 更 能 激 发 学 生 的 兴 趣, 同 时 提 前 让 学 生 被 企 业 文 化 所 熏 陶 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 知 识 欲 望 和 学 习 动 力 2 第 二 三 学 年 配 合 课 程 逐 步 安 排 企 业 对 学 生 " 项 目 教 育 " 即 由 企 业 高 级 技 术 人 员 或 管 理 人 员 给 学 生 们 讲 授 他 们 项 目 开 发 或 管 理 的 经 历 与 经 验 这 是 企 业 文 化 的 延 续 和 更 加 具 体 的 表 现, 而 且 对 学 生 们 专 业 知 识 的 学 习 也 会 有 帮 助 和 鼓 励 3 在 第 6 学 期, 进 行 校 企 合 作 岗 前 教 育 教 学, 选 择 具 有 代 表 性 的 企 业 到 学 校 对 学 生 进 行 岗 前 的 培 养, 重 点 进 行 行 业 职 业 规 范 和 道 德 教 育, 能 让 学 生 提 前 进 入 实 习 工 作 状 态, 学 生 已 进 入 企 业 就 可 以 快 速 平 稳 地 进 入 到 工 作 状 态 学 校 教 师 和 学 生 同 步 进 入 到 企 业 参 与 企 业 1 年 的 学 习 教 师 以 实 习 指 导 教 师 的 角 色 和 企 业 相 关 人 员 共 同 培 养 学 生, 教 师 同 时 参 与 企 业 实 际 项 目 的 学 习 这 样 更 有 利 于 教 师 将 最 新 的 技 术 和 管 理 经 验 带 到 学 习 3 年 的 校 内 学 习 之 中 ( 二 ) 精 心 构 建 案 例 库 与 华 三 群 英 网 络 公 司 等 实 习 基 地 合 作, 经 过 企 业 技 术 人 员 和 专 业 老 师 精 心 制 作 或 10
11 挑 选 将 所 有 开 发 出 来 的 案 例 发 布 到 网 络 工 程 专 业 的 教 学 网 站 上 所 有 案 例 都 是 当 前 典 型 的 商 业 应 用 系 统, 网 络 工 程 应 用 设 计 系 统 等 都 包 含 了 一 个 完 整 的 网 络 应 用 系 统 的 分 析 设 计 测 试 使 用 说 明 等 所 有 文 档 和 程 序 ( 三 ) 建 立 项 目 开 发 团 队 与 赛 意 群 英 网 络 公 司 等 实 习 基 地 合 作, 成 立 项 目 开 发 团 队 该 团 队 人 员 有 企 业 技 术 人 员 教 师 和 学 生 团 队 借 鉴 相 关 网 络 工 程 设 计 思 想 和 项 目 管 理 规 范 在 相 关 企 业 的 协 助 下 完 成 开 发 任 务 该 项 目 团 队 的 成 立, 为 网 络 工 程 专 业 学 生 的 学 习 带 来 了 一 种 全 新 的 模 式 学 生 不 用 出 校 门 就 能 够 体 验 到 IT 企 业 的 运 行 模 式 和 参 与 实 际 项 目 的 开 发 设 计 同 时, 也 为 教 师 提 供 了 一 个 将 理 论 应 用 于 实 践 的 机 会 以 项 目 小 组 为 单 位 的 实 践 教 学 是 培 养 学 生 发 现 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 满 足 培 养 优 秀 学 生 的 能 力 要 求 制 定 详 细 的 实 践 教 学 方 案, 学 生 根 据 实 际 案 例 进 行 过 程 设 计, 系 统 分 析 和 系 统 设 计, 将 理 论 知 识 予 以 巩 固 和 应 用 在 企 业 技 术 人 员 教 师 的 指 导 下, 根 据 教 学 目 标 和 教 学 内 容 的 需 要, 组 织 学 生 进 行 学 习, 研 究 和 锻 炼 每 个 项 目 小 组 中 教 师 扮 演 用 户 和 项 目 顾 问 的 角 色, 学 生 则 是 各 项 目 组 的 开 发 人 员, 而 开 发 小 组 的 组 长 则 要 模 拟 项 目 经 理 的 角 色 各 项 目 团 队 提 供 的 项 目 文 档 必 须 按 照 国 家 计 算 机 软 件 开 发 规 范 (java net) 中 给 定 的 文 档 规 范 标 准 ( 四 ) 基 于 案 例 教 学 基 于 案 例 教 学 的 指 导 思 想 是 用 一 个 完 整 案 例 贯 穿 整 个 教 学 过 程 即 开 始 教 学 之 前 就 将 案 例 背 景 告 诉 学 生, 让 学 生 利 用 以 前 所 学 的 知 识 来 设 计 这 个 案 例, 并 总 结 所 存 在 的 问 题 然 后 引 入 网 络 工 程 软 件 工 程 的 思 想, 详 细 讲 解 各 开 发 阶 段 的 原 理 方 法 和 工 具, 以 及 如 何 克 服 这 些 困 难 具 体 教 学 过 程 如 下 : 由 3~6 个 学 生 成 立 一 个 项 目 团 体 组, 并 选 出 一 个 组 长 从 头 到 尾 按 网 络 工 程 的 原 理 和 方 法 设 计 一 个 网 络 应 用 系 统 在 完 成 各 自 的 项 目 过 程 中, 每 个 学 生 要 扮 演 一 个 或 两 个 不 同 的 角 色 在 之 后 的 每 次 教 学 中, 随 时 进 行 提 问 抽 查, 并 将 抽 查 成 绩 作 平 时 成 绩 看 待 以 调 动 学 生 的 积 极 性 在 课 程 结 束 前, 组 织 两 次 较 大 的 讨 论, 每 组 派 组 长 来 讲 解 各 自 的 开 发 情 况, 其 它 同 学 进 行 点 评, 并 评 选 最 优 小 组, 给 予 适 当 奖 励, 将 其 设 计 的 网 络 应 用 系 统 加 入 案 例 库, 作 为 以 后 学 生 的 学 习 参 考 11
12 4. 师 资 队 伍 建 设 措 施 卓 越 人 才 的 培 养, 教 师 是 关 键, 青 年 教 师 是 教 师 的 中 坚 和 专 业 发 展 的 希 望 针 对 目 前 教 师 特 别 是 青 年 教 师 队 伍 现 状, 为 全 面 增 强 师 资 队 伍 的 实 践 意 识 与 能 力, 不 断 强 化 教 师 的 工 程 经 历 和 企 业 背 景, 我 们 将 采 取 如 下 措 施 : ( 一 ) 三 明 治 式 青 年 教 师 培 养 模 式 青 年 教 师 绝 大 多 数 为 从 学 校 ( 学 习 ) 到 学 校 ( 工 作 ) 的 经 历, 实 践 严 重 匮 乏, 创 新 意 识 不 足 为 根 除 这 一 病 症, 着 手 构 建 " 学 校 - 企 业 - 学 校 " 的 三 明 治 式 教 师 培 养 模 式 根 据 专 业 建 设 实 际, 结 合 国 家 师 资 培 养 政 策, 充 分 利 用 校 企 合 作 机 制, 通 过 多 种 渠 道 分 期 分 批 资 助 符 合 条 件 的 青 年 教 师 到 企 业 学 习 或 工 作 一 段 时 间, 重 点 培 养 双 师 型 教 师 ( 二 ) 优 化 教 师 队 伍 结 构 建 立 专 任 教 师 与 非 专 任 教 师 相 结 合 的 高 水 平 教 师 梯 队 ; 大 力 培 养 和 引 进 " 双 师 型 " 教 师, 设 立 面 向 企 业 杰 出 人 才 的 客 座 教 授 和 研 究 员 岗 位, 选 聘 实 践 经 验 丰 富 的 行 业 或 企 业 专 家 到 学 校 任 教 或 兼 职, 部 分 专 业 课 程 改 由 学 校 教 师 与 企 业 教 师 联 合 授 课 ( 三 ) 鼓 励 教 师 申 报 横 纵 科 研 项 目 鼓 励 教 师 以 多 种 方 式 参 科 研 与 企 业 工 程 项 目 申 报, 以 科 研 促 进 教 学, 改 变 空 对 空 的 教 学 现 状 ( 四 ) 鼓 励 教 师 参 与 教 研 教 改 项 目 新 形 势 新 要 求 下, 为 培 养 创 新 能 力 较 强 的 高 素 质 应 用 型 人 才, 更 新 教 育 教 学 理 念, 在 培 养 学 生 重 视 理 论 基 础 的 同 时, 要 强 化 学 生 的 工 程 实 践 能 力, 不 断 推 进 教 学 内 容 教 学 方 法 教 学 手 段 实 践 教 学 以 及 教 学 管 理 等 方 面 的 改 革, 不 断 提 升 专 业 整 体 教 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量 12
13 5. 实 践 教 学 基 地 建 设 措 施 实 践 教 学 基 地 建 设 的 目 的 是 真 正 培 养 出 适 合 社 会 经 济 发 展 需 要 的 应 用 型 人 才 通 过 建 立 相 应 的 培 训 基 地, 企 业 可 以 获 得 所 需 要 的 专 门 人 才 因 此, 应 更 好 地 进 行 校 企 合 作, 建 设 既 满 足 教 学 科 研 需 要, 又 能 为 企 业 培 养 技 术 骨 干 的 实 践 教 学 基 地 因 此, 必 须 认 真 思 考 实 践 教 学 基 地 的 发 展 和 完 善 问 题, 从 而 实 现 校 企 合 作 的 可 持 续 发 展 (1) 选 择 适 合 的 企 业 作 为 实 践 教 学 基 地 的 依 托 单 位 与 具 有 完 善 管 理 体 系 及 深 厚 的 历 史 背 景 的 企 业 建 立 合 作, 可 以 保 证 实 践 教 学 基 地 的 正 常 运 转 和 可 持 续 发 展 首 先, 企 业 可 以 为 学 生 提 供 工 程 技 术 等 真 实 的 实 践 环 境 及 与 企 业 工 程 技 术 人 员 直 接 接 触 的 机 会, 增 强 学 生 的 实 践 能 力 及 就 业 竞 争 力 其 次, 对 于 企 业 来 说, 可 使 企 业 技 术 人 员 得 到 锻 炼, 积 累 实 践 教 学 经 验, 增 强 对 专 业 知 识 的 了 解 (2) 校 企 双 方 应 加 强 交 流, 不 断 完 善 实 践 教 学 基 地 建 设 制 度 实 践 教 学 基 地 建 设 是 课 堂 教 学 的 拓 展 和 延 伸, 是 培 养 高 素 质 应 用 型 人 才 的 重 要 途 径, 可 促 进 理 论 教 学 和 实 践 教 学 相 结 合 只 有 建 立 一 套 适 应 于 现 代 教 学 的 实 践 制 度, 才 有 利 于 提 高 学 生 的 综 合 素 质 和 培 养 具 有 创 新 能 力 的 人 才 另 外, 为 了 保 障 实 践 教 学 质 量, 校 企 双 方 还 应 建 立 教 学 质 量 监 控 与 评 价 系 统 在 实 践 教 学 中, 必 须 有 效 监 控 学 生 的 实 习 过 程, 进 而 客 观 评 价 学 生 的 培 养 质 量 学 生 在 基 地 实 习 过 程 中 应 实 行 员 工 式 的 管 理 方 法, 进 入 基 地 的 学 生 都 应 按 照 新 入 职 员 工 的 培 养 模 式 展 开, 遵 循 企 业 的 管 理 模 式, 学 校 及 企 业 的 相 关 工 作 人 员 也 应 该 纳 入 到 监 控 与 评 价 的 范 围 学 校 还 要 建 立 到 企 业 实 践 的 制 度, 定 期 安 排 教 师 到 企 业 实 践, 提 高 自 身 的 实 践 能 力 另 外, 企 业 也 应 该 派 遣 具 有 丰 富 实 践 经 验 的 企 业 专 家 到 学 校 对 教 师 进 行 指 导 和 开 展 讲 座, 通 过 大 家 的 共 同 努 力 来 保 证 实 习 基 地 建 设 的 正 常 进 行 (3) 根 据 校 企 双 方 的 自 身 特 点 探 索 合 适 的 合 作 模 式 随 着 现 代 科 学 技 术 的 迅 猛 发 展, 企 业 在 招 聘 时 更 注 重 求 职 者 的 能 力, 而 不 仅 仅 是 文 凭 和 学 历 专 业 要 全 方 位 多 方 面 选 择 企 业, 既 要 有 大 型 企 业, 也 要 有 中 小 型 企 业 ; 既 要 有 国 企, 又 要 有 民 企 大 型 企 业 经 营 相 对 稳 定, 可 以 长 期 建 立 合 作 关 系, 中 小 型 企 业 数 量 多, 与 学 校 建 立 合 作 关 系 的 愿 望 非 常 强 烈 ; 国 有 企 业 具 有 更 完 善 的 管 理 制 度, 民 营 企 业 有 更 强 的 发 展 潜 力 通 过 与 各 类 型 企 业 的 合 作, 为 不 同 专 业 学 生 创 造 最 合 适 的 实 践 条 件, 找 到 将 产 学 研 联 系 到 一 起 的 纽 带, 这 是 学 校 与 企 业 共 同 奋 斗 的 目 标, 也 是 构 建 一 种 双 向 服 务 的 机 制 4. 工 作 进 度 安 排 13
14 网 络 工 程 专 业 卓 越 人 才 培 养 计 划 执 行 进 度 安 排 如 下 : (1)2014 年 9 月 制 定 出 卓 越 人 才 初 步 方 案 ; (2)2015 年 6 月 前 与 合 作 企 业 完 成 培 养 方 案 的 制 定 和 审 核 ; (3)2015 年 7 月 完 成 参 与 培 训 计 划 的 学 生 选 拔 工 作 ; (4)2015 年 9 月 到 2016 年 7 月 实 施 卓 越 培 养 计 划 校 内 部 分 ; (5)2016 年 7 月 到 2017 年 6 月 实 施 卓 越 培 养 计 划 企 业 部 分 ; (6)2017 年 7 月 完 成 计 划 实 施 效 果 总 结 报 告 5. 预 期 成 效 ( 含 主 要 成 果 和 特 色 ) 1. 成 果 (1) 一 套 完 整 的 网 络 工 程 专 业 卓 越 人 才 培 养 实 施 方 案 ; (2) 编 写 教 材 1-2 部 ; (3) 校 级 省 级 教 学 改 革 项 目 不 少 于 6 项 ; (4) 计 划 实 施 效 果 报 告 1 份 ; (5) 参 与 培 养 计 划 学 生 就 业 率 100%; (6) 培 养 双 师 型 教 师 4 名 2. 特 色 (1) 理 论 教 学 : 采 用 案 例 法 项 目 驱 动 法 开 展 学 科 知 识 的 教 学 教 学 方 法 的 正 确 使 用 对 于 提 高 学 生 的 素 质, 强 化 学 生 的 学 习 兴 趣, 调 动 学 生 的 主 观 能 动 性, 培 养 学 生 创 新 能 力 有 积 极 作 用 在 教 学 中, 自 始 至 终 围 绕 问 题 而 开 展 教 学 活 动, 激 发 学 生 自 觉 思 考 主 动 探 索, 引 导 学 生 不 断 发 现 问 题 提 出 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题, 培 养 学 生 的 创 造 性 思 维 (2) 实 践 教 学 : 加 强 实 验 环 节 在 培 养 体 系 中 的 位 置, 理 论 课 程 3 年 在 校 内 完 成, 后 1 年 在 企 业 完 成 实 习 实 训 毕 业 设 计 ; 企 业 阶 段 学 习 的 课 程 实 验, 用 项 目 贯 穿 3-6 门 的 课 程 实 验 ; 毕 业 实 习 进 企 业 事 业 部, 真 实 环 境 实 习 ; 毕 业 设 计 在 企 业 阶 段 以 实 际 项 目 形 式 完 成, 要 求 真 题 真 做, 培 养 学 生 实 际 工 程 工 作 能 力 (3) 增 加 创 新 设 计 环 节 : 在 校 培 养 期 间, 鼓 励 学 生 参 与 课 外 科 技 创 新, 参 加 各 类 专 业 技 术 竞 赛 专 业 建 有 专 门 的 创 新 实 验 室, 提 供 的 座 位 数 可 达 40 个, 且 有 专 门 指 导 教 师 负 责 指 导, 学 生 既 可 以 学 到 技 术 又 可 以 获 得 奖 励 证 书, 对 学 生 就 业 帮 助 很 大 6. 保 障 措 施 14
15 ( 包 括 经 费 投 入 质 量 保 障 体 系 建 设 等 方 面 ) 1. 人 员 保 障 围 绕 卓 越 人 才 培 养 的 实 施, 构 建 网 络 工 程 专 业 教 育 师 资 队 伍, 成 立 建 设 工 作 组, 组 建 工 程 教 育 课 程 群 团 队 1) 实 行 专 业 人 员 负 责 制 网 络 工 程 专 业 由 专 业 负 责 人 负 责, 组 织 制 定 人 才 培 养 标 准 和 培 养 方 案, 全 面 负 责 专 业 卓 越 人 才 培 养 的 实 施 工 作 2) 成 立 建 设 工 作 组 由 专 业 负 责 人 负 责 组 建 工 作 组, 吸 收 有 能 力 有 热 心 的 教 师 参 与 专 业 建 设 工 作, 包 括 对 基 础 课 专 业 课 校 外 实 践 等 具 体 教 学 环 节 设 计 与 实 施 3) 完 善 教 学 团 队 建 设 以 工 程 教 育 课 程 群 组 建 教 学 团 队, 出 台 政 策, 对 于 团 队 教 师 在 进 修 培 养 评 优 评 先 等 方 面 给 予 政 策 倾 斜 优 先 支 持 教 师 到 企 业 实 习 挂 职 锻 炼 开 展 产 学 研 项 目 等 有 限 平 清 有 企 业 工 作 经 历 的 专 兼 职 教 师 授 课 和 指 导 学 生 进 行 各 类 工 程 实 践 2. 经 费 保 障 学 校 大 力 在 经 费 投 入 上 支 持 网 络 工 程 专 业 实 施 卓 越 人 才 培 养, 将 涉 及 专 项 教 学 经 费 1) 设 立 网 络 工 程 专 业 卓 越 工 程 师 计 划 教 改 经 费 每 年 设 立 一 定 的 专 项 经 费, 在 人 才 培 养 模 式 课 程 体 系 教 学 内 容 和 方 法 等 方 面 进 行 教 学 改 革, 进 一 步 推 进 人 才 培 养 机 制 创 新 2) 增 加 教 学 业 务 经 费 除 日 常 教 学 运 行 经 费 外, 给 予 参 与 卓 越 培 养 计 划 的 每 生 增 加 一 定 教 学 业 务 费, 用 于 学 生 创 新 实 验 计 划 和 企 业 实 习 实 训 等 3) 增 加 设 备 更 新 维 护 费 网 络 工 程 专 业 实 验 室 设 备 更 新 换 代 快, 为 保 证 学 生 使 用 设 备 不 至 于 太 落 后, 学 校 要 给 予 一 定 的 经 费 用 于 设 备 更 新 与 维 护 3. 教 学 质 量 保 障 在 方 案 实 施 过 程 中, 遵 循 以 人 为 本 过 程 控 制 内 外 结 合 全 员 参 与 持 续 改 进 的 原 则, 从 组 织 机 构 政 策 和 条 件 支 持 管 理 与 运 行 制 度 及 师 资 选 聘 等 方 面 保 证 教 学 质 量 的 同 时, 加 强 教 学 质 量 监 督 与 信 息 反 馈 机 制 的 建 设, 教 学 质 量 监 控 的 主 要 目 的 是 及 时 发 现 并 解 决 培 养 过 程 中 出 现 的 问 题, 保 障 各 教 学 环 节 的 顺 利 进 行 和 培 养 方 案 的 落 实 教 学 信 息 反 馈 机 制 包 括 校 内 信 息 的 采 集 和 校 外 信 息 的 采 集 与 反 馈, 校 内 信 息 要 特 别 注 意 学 生 思 想 学 习 情 况 及 对 教 学 的 意 见 应 特 别 加 强 校 外 信 息 反 馈 系 统 的 建 设, 信 息 来 源 可 以 是 企 业 用 人 单 位 校 友 等, 信 息 内 容 包 括 行 业 发 展 状 况 对 人 才 需 求 15
16 的 动 向 对 毕 业 生 知 识 及 各 方 面 素 质 的 要 求 对 我 校 学 生 的 评 价 对 我 校 人 才 培 养 和 教 学 工 作 的 建 议 等 16
17 7. 经 费 预 算 ( 根 据 实 际 需 要 制 定 预 算 ) 项 目 名 称 经 费 总 额 网 络 工 程 专 业 卓 越 人 才 培 养 建 设 570,000 元 项 目 负 责 人 ( 签 名 ) 科 目 名 称 预 算 项 目 支 出 用 途 1. 业 务 费 (1) 差 旅 费 (2) 会 议 费 (3) 出 版 / 文 献 / 信 息 传 播 / 知 识 产 权 事 务 费 (4) 材 料 费 2. 设 备 更 新 维 护 费 3. 国 际 合 作 与 交 流 费 4. 劳 务 费 5. 校 外 实 践 基 地 建 设 6. 师 资 培 养 费 7. 学 科 竞 赛 费 8. 教 学 改 革 20,000 30,000 50,000 编 写 教 材 软 著 发 表 论 文 等 10,000 复 印 购 买 材 料 200,000 设 备 更 新 维 护 耗 材 20,000 1 人 次 30,000 30,000 1 万 / 年 *3 90,000 6 人 次 *1.5 万 元 60,000 2 万 / 年 *3 30,000 每 项 0.5 万 *6 ( 科 目 名 称 可 以 根 据 项 目 实 际 情 况 调 整 ) 17
18 8. 院 ( 系 ) 意 见 负 责 人 ( 签 字 ): ( 公 章 ) 年 月 日 9. 学 校 意 见 负 责 人 ( 签 字 ): ( 公 章 ) 年 月 日
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>
中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>
企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3B7A2A1B232303135A1B3313135BAC5B9D8D3DAD7E9D6AFBFAAD5B9C8ABD0A3BDCCD6B0B9A4B8DACEBBC6B8D3C3B1E4B6AFB9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
untitled
( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
<B8BDBCFE31A3BABAD3B1B1CAA6B7B6B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D5D0C6B8BCC6BBAE2E786C73>
河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE32303132C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>
上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
!!!!!
美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
关于修订《沪市股票上网发行资金申购
关 于 修 订 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 的 通 知 各 有 关 单 位 : 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 ( 修 订 稿 ) ( 见 附 件 ) 已 经 中 国 证 券 监 督 管 理 委 员 会 批 准, 现 将 修 订 所 涉 主 要 内 容 公 布 如 下 一 第 二 条 ( 二 ) 申 购 单 位 及 上 限 修 改
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,
: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
<4D F736F F D20D6D8D3CA3535BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6D6D8C7ECD3CAB5E7B4F3D1A7D1A7CABFD1A7CEBBCADAD3E8B9A4D7F7CFB8D4F2A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
关于核对市级部门“三公经费”的通知
济 南 市 政 协 办 公 厅 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 预 算 表 三 2016 年 支 出 预 算 表 四 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 表 五 2016 年 一 般 公 共 预
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 上 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 上 发 行 行 为, 根 据 证 券 发 行 与 承 销 管 理 办 法 及 相 关 规 定, 制 定 本 细 则 第 二 条 通 过 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 交 易 系 统 并
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
2016 年 荔 湾 区 财 政 核 定 支 出 汇 总 表 表 二 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 基 本 支 出 项 目 支 出 科 目 编 码 预 算 科 目 名 称 一 般 公 共 预 算 5,800.54 4,695.54 3,092.96 1,481.18 121.40 1,
表 一 2016 年 荔 湾 区 收 支 预 算 总 表 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 预 算 收 入 预 算 支 出 项 目 预 算 数 项 目 预 算 数 一 一 般 公 共 预 算 拨 款 5,800.54 一 基 本 支 出 4,695.54 工 资 福 利 支 出 3,092.96 二 政 府 性 基 金 预 算 拨 款 商 品 和 服 务 支 出 121.40 三 国 有
<4D F736F F D20322EC9F3BACBC8CBD4B1D7CAB8F1D7A2B2E1B9DCC0EDB9E6B7B6B8BDB1ED2E646F63>
审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc
![Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc](/thumbs/42/22898536.jpg "Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc")
校 内 各 单 位 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 已 经 2007 年 9 月 20 日 党 委 常 委 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 主 题 词 : 中 共 电 子 科 技 大 学 委 员 会 2007 年 9 月 20 日 电 子 科 技
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C9C2CAA6D0A3B7A2333628B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6C9C2CEF7CAA6B7B6B4F3D1A7BFC6D1D0D2B5BCA8C8CFB6A8D4DDD0D0B0ECB7A8A3A8D7D4C8BBBFC6D1A7C0E0A3A9A1B7BACDA1B6C9C2CEF7CAA6B7B6B4F3D1A7B1EAD6BED0D4BFC6D1D0D2B5BCA8BEADB7D
陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
证监会行政审批事项目录
事 项 目 录 项 目 对 象 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 第 十 一 条 : 保 荐 人 的 资 格 及 其 管 理 办 法 由 国 务 院 证 券 监 督 管 理 机 构 规 定 44001 保 荐 机 构 注 册 国 务 院 对 确 需 要 保 留 的 项 目 设 定 的 决 定 ( 国 务 院 令 第 412 号 ) 附 件 第 383 项 保 荐 机 构 和 保 荐 代 表 人
(1) 信 息 系 统 项 目 管 理 综 合 知 识, 考 试 时 间 为 150 分 钟, 笔 试, 选 择 题 ; (2) 信 息 系 统 项 目 管 理 案 例 分 析, 考 试 时 间 为 90 分 钟, 笔 试, 问 答 题 ; (3) 信 息 系 统 项 目 管 理 论 文, 考 试
全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 考 试 一 考 试 说 明 信 息 系 统 项 目 管 理 师 考 试 大 纲 1. 考 试 要 求 (1) 掌 握 信 息 系 统 知 识 ; (2) 掌 握 信 息 系 统 项 目 管 理 知 识 和 方 法 ; (3) 掌 握 大 型 复 杂 项 目 管 理 和 多 项 目 管 理 的 知 识 和 方 法 ; (4)
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
姓名
一 级 建 造 师 初 始 注 册 申 请 表 (1-1) : 姓 名 性 别 出 生 年 月 民 族 身 份 证 明 身 份 证 军 官 证 警 官 证 护 照 证 号 毕 业 院 校 所 学 专 业 近 期 一 寸 免 冠 彩 照 毕 业 ( 肄 结 ) 时 间 学 历 学 位 手 机 号 码 联 系 电 话 电 子 邮 箱 聘 用 企 业 情 况 企 业 名 称 工 商 注 册 地 通 讯 地
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
出 较 大 贡 献 (2) 具 有 独 立 承 担 重 大 科 研 项 目 的 能 力 任 现 职 以 来, 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 ( 面 上 项 目 )1 项 ; 或 主 持 国 家 级 项 目 ( 含 973 863 国 家 科 技 支 撑 国 际 合 作 计 划 项
中 国 地 质 科 学 院 关 于 开 展 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 工 作 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 国 土 资 源 部 人 事 司 关 于 报 送 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 材 料 的 通 知 ( 国 土 资 人 函 2015 77 号, 以 下 简 称 通 知 ) 精 神, 我 院 拟 开 展 自
第 一 部 分 : 概 况 一 主 要 职 能 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 是 省 政 府 组 成 部 门, 主 要 职 责 是 : 拟 订 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 发 展 规 划 并 组 织 实 施 ; 负 责 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 的 行 业 管 理 ;
2014 年 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2014 年 部 门 预 算 表 一 2014 年 收 支 预 算 总 表 二 2014 年 收 入 预 算 表 三 2014 年 支 出 预 算 表 四 2014 年 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 五 2014 年
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
寒假放假及有关事项的通知
浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 文 件 浙 征 职 2015 61 号 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 大 学 生 创 新 创 业 实 践 学 分 认 定 管 理 办 法 ( 试 行 ) 各 系 部 处 室 中 心 馆 : 为 进 一 步 拓 展 学 生 的 视 角 和 知 识 面, 培 养 学 生 创 新 精 神 创 业 意 识 和 创 新 创 业 实 践 能 力, 挖 掘 学 生
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
附件——2015年度部门决算公开表式
上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 2015 年 度 决 算 第 一 部 分 上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 概 况 一 主 要 职 责 受
在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 (
关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
上海外国语大学大学生创新创业训练计划项目管理办法
上 海 杉 达 学 院 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 管 理 办 法 (2015 年 5 月 12 日 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 根 据 教 育 部 关 于 做 好 本 科 教 学 工 程 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 教 高 函 2012 5 号 ) 及 市 教 委 相 关 文 件 精 神, 为 培 养 学
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
办 理 流 程 :1 核 对 并 确 认 部 队 各 大 军 区 或 单 位 集 中 移 交 的 转 业 士 官 名 单 及 档 案 ;2 对 档 案 内 主 件 以 及 所 需 其 他 材 料 进 行 审 核 ;3 对 符 合 条 件 的 档 案 连 同 名 单 集 中 移 交 给 相 关 设 区
退 役 士 兵 接 收 安 置 一 服 务 事 项 退 役 士 兵 接 收 安 置 二 服 务 对 象 符 合 山 东 省 接 收 安 置 条 件 的 转 业 士 官 复 员 士 官 及 退 伍 义 务 兵 三 服 务 内 容 1. 退 伍 义 务 兵 复 员 和 转 业 士 官 档 案 移 交 审 核 ;2. 退 伍 义 务 兵 复 员 和 转 业 士 官 接 收 安 置 ;3. 退 役 士 兵