编 辑 说 明 本 报 告 依 据 上 海 市 教 育 委 员 会 关 于 继 续 做 好 上 海 高 校 本 科 教 学 质 量 年 度 报 告 发 布 工 作 的 通 知 ( 沪 教 委 高 [2013]21 号 ) 文 件 精 神, 经 上 海 商 学 院 校 长 办 公 会 研 究 部 署,

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Size: px
Start display at page:

Download "编 辑 说 明 本 报 告 依 据 上 海 市 教 育 委 员 会 关 于 继 续 做 好 上 海 高 校 本 科 教 学 质 量 年 度 报 告 发 布 工 作 的 通 知 ( 沪 教 委 高 [2013]21 号 ) 文 件 精 神, 经 上 海 商 学 院 校 长 办 公 会 研 究 部 署,"

Transcription

1 上 海 商 学 院 2012 年 教 学 质 量 报 告 二 〇 一 三 年 九 月

2 编 辑 说 明 本 报 告 依 据 上 海 市 教 育 委 员 会 关 于 继 续 做 好 上 海 高 校 本 科 教 学 质 量 年 度 报 告 发 布 工 作 的 通 知 ( 沪 教 委 高 [2013]21 号 ) 文 件 精 神, 经 上 海 商 学 院 校 长 办 公 会 研 究 部 署, 上 海 商 学 院 教 学 质 量 监 控 与 评 建 办 公 室 负 责 并 会 同 学 校 各 部 门 院 系 共 同 完 成 本 报 告 中 涉 及 的 数 据 主 要 来 源 如 下 : 年 上 海 商 学 院 本 科 教 学 基 本 状 态 数 据 年 上 海 商 学 院 本 科 教 学 质 量 报 告 3. 朱 国 宏 校 长 2012 年 学 校 工 作 总 结 报 告 4. 教 务 处 2012 年 工 作 总 结 5. 人 事 处 2012 年 工 作 总 结 6. 学 生 处 2012 年 工 作 总 结 7. 团 委 2012 年 工 作 总 结 8. 财 务 处 2012 年 工 作 总 结 9. 实 验 实 训 与 教 育 技 术 中 心 2012 年 工 作 总 结 10. 资 产 与 设 备 管 理 处 2012 年 工 作 总 结 11. 图 书 馆 2012 年 工 作 总 结 12. 后 勤 保 障 处 2012 年 工 作 总 结 13. 麦 可 思 上 海 商 学 院 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 年 9 月

3 目 录 一 教 育 基 本 概 况... 1 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标... 1 ( 二 ) 学 科 专 业 设 置... 1 ( 三 ) 在 校 生 情 况... 3 ( 四 ) 生 源 质 量... 4 二 师 资 与 办 学 条 件... 9 ( 一 ) 师 资 情 况... 9 ( 二 ) 经 费 投 入 ( 三 ) 教 学 设 施 ( 四 ) 图 书 资 料 ( 五 ) 校 园 信 息 化 三 教 学 建 设 与 改 革 ( 一 ) 深 化 商 科 人 才 培 养 模 式 改 革 ( 二 ) 加 强 特 色 商 务 学 科 及 商 务 专 业 群 建 设 ( 三 ) 构 建 突 显 商 科 特 色 的 课 程 体 系 ( 四 ) 加 强 课 堂 教 学 改 革 ( 五 ) 强 化 实 践 教 学 四 质 量 保 障 与 监 控 ( 一 ) 修 订 完 善 教 学 管 理 文 件 ( 二 ) 严 格 过 程 管 理 ( 三 ) 加 强 教 学 检 查 ( 四 ) 加 强 常 态 监 控 五 学 生 培 养 质 量 ( 一 ) 学 生 专 业 学 习 情 况 ( 二 ) 学 生 辅 修 专 业 情 况 ( 三 ) 学 生 补 考 重 新 学 习 转 专 业 情 况 ( 四 ) 学 科 竞 赛 与 创 新 创 业 ( 五 ) 学 生 体 质 达 标 情 况 ( 六 ) 学 生 学 习 满 意 度 情 况 ( 七 ) 学 生 毕 业 率 与 学 位 授 予 率 ( 八 ) 应 届 毕 业 生 就 业 情 况 ( 九 ) 用 人 单 位 对 毕 业 生 满 意 度 ( 十 ) 国 际 交 流 情 况 六 问 题 与 对 策 ( 一 ) 商 业 ( 商 务 ) 专 业 特 色 有 待 进 一 步 凝 练 ( 二 ) 师 资 队 伍 建 设 需 要 进 一 步 加 强 ( 三 ) 教 学 条 件 需 要 进 一 步 改 善

4 一 教 育 基 本 概 况 2012 年, 教 育 部 颁 布 了 关 于 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见 ( 教 高 [2012]4 号 ), 提 出 走 质 量 提 升 为 核 心 的 内 涵 式 发 展 道 路 以 此 为 指 导, 学 校 以 提 高 人 才 质 量 为 目 标, 以 凝 练 办 学 理 念 为 先 导, 以 拓 展 办 学 空 间 为 要 务, 以 加 强 学 科 专 业 建 设 为 关 键, 以 深 化 教 学 改 革 为 动 力, 以 优 化 培 养 模 式 为 抓 手, 以 壮 大 师 资 队 伍 为 支 撑, 以 教 学 制 度 建 设 和 质 量 监 控 体 系 完 善 为 保 障, 扎 实 推 进 教 学 改 革 和 教 学 质 量 建 设 工 作, 较 好 地 奠 定 了 本 科 教 育 的 基 础 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标 以 发 展 商 科 为 主 线, 构 建 以 管 理 学 经 济 学 学 科 为 主 体, 法 文 艺 工 等 多 学 科 交 叉 支 撑 协 调 发 展 的 学 科 体 系, 建 成 与 上 海 城 市 功 能 相 适 应, 满 足 上 海 现 代 服 务 业 发 展 需 求 的 特 色 鲜 明 的 应 用 性 教 学 型 大 学, 培 养 专 业 知 识 扎 实, 具 有 社 会 责 任 实 践 能 力 创 业 精 神 国 际 视 野 的 创 新 性 复 合 型 商 科 人 才 ( 二 ) 学 科 专 业 设 置 2012 年 度, 学 校 的 本 科 教 学 涵 盖 管 理 学 经 济 学 法 学 文 学 工 学 农 学 等 六 个 学 科 门 类, 开 设 有 财 务 管 理 连 锁 经 营 管 理 和 酒 店 管 理 等 23 个 本 科 专 业 如 表 1-1: 1

5 表 年 上 海 商 学 院 学 科 门 类 及 专 业 一 览 表 编 号 专 业 名 称 学 科 所 属 院 ( 系 ) 1 市 场 营 销 管 理 学 管 理 学 院 2 物 流 管 理 管 理 学 管 理 学 院 3 连 锁 经 营 管 理 管 理 学 管 理 学 院 4 国 际 经 济 与 贸 易 经 济 学 财 经 学 院 5 金 融 学 经 济 学 财 经 学 院 6 税 务 经 济 学 财 经 学 院 7 会 计 学 经 济 学 财 经 学 院 8 财 务 管 理 管 理 学 财 经 学 院 9 食 品 质 量 与 安 全 工 学 旅 游 与 食 品 学 院 10 园 林 农 学 旅 游 与 食 品 学 院 11 旅 游 管 理 管 理 学 旅 游 与 食 品 学 院 12 酒 店 管 理 管 理 学 旅 游 与 食 品 学 院 13 艺 术 设 计 文 学 艺 术 设 计 学 院 14 英 语 文 学 外 语 学 院 15 日 语 文 学 外 语 学 院 16 朝 鲜 语 文 学 外 语 学 院 17 电 子 信 息 工 程 工 学 信 息 与 计 算 机 学 院 18 计 算 机 科 学 与 技 术 工 学 信 息 与 计 算 机 学 院 19 信 息 管 理 与 信 息 系 统 管 理 学 信 息 与 计 算 机 学 院 20 电 子 商 务 管 理 学 信 息 与 计 算 机 学 院 21 法 学 法 学 文 法 学 院 22 社 会 工 作 法 学 文 法 学 院 23 广 告 学 文 学 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 2

6 ( 三 ) 在 校 生 情 况 截 止 到 2012 年 8 月, 学 校 全 日 制 在 校 生 人 数 为 人, 其 中 本 科 生 在 校 人 数 为 人, 本 科 生 占 总 比 为 64.16% 折 合 在 校 生 人 如 图 1-1: 图 1-1 上 海 商 学 院 2012 年 全 日 制 在 校 生 分 布 图 图 1-2 上 海 商 学 院 2012 年 全 日 制 在 校 生 男 女 比 例 分 布 图 3

7 图 1-3 上 海 商 学 院 2012 年 全 日 制 在 校 生 年 级 分 布 图 ( 含 专 科 ) ( 四 ) 生 源 质 量 1. 计 划 数 量 上 海 商 学 院 2012 年 共 申 请 获 批 年 度 招 生 计 划 名 其 中 本 科 招 生 计 划 名 ( 含 1750 名 四 年 制 本 科 计 划 130 名 专 升 本 计 划 ) 专 科 招 生 计 划 名 2. 录 取 率 全 年 完 成 四 年 制 本 科 招 生 录 取 名, 录 取 率 101.4%; 专 升 本 招 生 录 取 130 名, 录 取 率 100%; 专 科 招 生 录 取 名, 录 取 率 101.9%; 合 计 完 成 名, 录 取 率 101.7% 各 专 业 录 取 情 况 见 表 1-2: 4

8 表 1-2 上 海 商 学 院 2012 年 本 科 专 业 和 学 科 分 布 情 况 编 号 专 业 名 称 学 科 所 属 院 ( 系 ) 上 海 商 学 院 2012 年 教 学 质 量 报 告 招 生 计 划 数 ( 名 ) 实 际 录 取 数 ( 名 ) 1 市 场 营 销 管 理 学 管 理 学 院 物 流 管 理 管 理 学 管 理 学 院 实 际 报 到 数 ( 名 ) 3 连 锁 经 营 管 理 管 理 学 管 理 学 院 国 际 经 济 与 贸 易 经 济 学 财 经 学 院 金 融 学 经 济 学 财 经 学 院 税 务 经 济 学 财 经 学 院 会 计 学 经 济 学 财 经 学 院 财 务 管 理 管 理 学 财 经 学 院 食 品 质 量 与 安 全 工 学 旅 游 与 食 品 学 院 园 林 农 学 旅 游 与 食 品 学 院 旅 游 管 理 管 理 学 旅 游 与 食 品 学 院 酒 店 管 理 管 理 学 旅 游 与 食 品 学 院 艺 术 设 计 文 学 艺 术 设 计 学 院 英 语 文 学 外 语 学 院 日 语 文 学 外 语 学 院 朝 鲜 语 文 学 外 语 学 院 电 子 信 息 工 程 工 学 信 息 与 计 算 机 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 工 学 信 息 与 计 算 机 学 院 信 息 管 理 与 信 息 系 统 管 理 学 信 息 与 计 算 机 学 院 电 子 商 务 管 理 学 信 息 与 计 算 机 学 院 法 学 法 学 文 法 学 院 社 会 工 作 法 学 文 法 学 院 广 告 学 文 学 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 合 计 报 到 率 截 至 2012 年 10 月 8 日, 本 科 生 共 报 到 人 ( 未 报 到 71 人, 其 中 本 市 13 人, 外 地 58 人 ), 少 于 原 计 划 44 人, 报 到 率 为 96.28% 专 科 ( 高 职 ) 生 共 报 到 人 ( 未 报 到 202 人, 其 中 上 海 15 人, 外 地 187 人 ), 少 于 原 计 划 173 人, 报 到 率 为 86.43% 外 地 考 生 报 到 率 本 科 为 94.53%, 专 科 为 79.34% 上 海 考 生 报 到 率 本 科 为 98.46%, 专 科 ( 高 职 ) 为 97.43% 如 图 1-4: 5

9 图 1-4 本 科 和 专 科 报 到 率 比 较 2012 年 全 部 录 取 新 生 中, 男 生 人 数 名, 占 比 32.60%, 女 生 人 数 名, 占 比 67.40% 其 中 本 科 人 中 男 生 人 数 628 人, 占 比 32.93%, 如 图 1-5; 专 科 人 中 男 生 人 数 479 人, 占 比 32.17%, 如 图 1-6 据 统 计 结 果 表 明, 本 专 科 男 女 性 别 比 趋 于 一 致 图 1-5 上 海 商 学 院 2012 年 本 科 录 取 新 生 男 女 比 例 分 布 图 6

10 图 1-6 上 海 商 学 院 2012 年 专 科 录 取 新 生 男 女 比 例 分 布 图 4. 生 源 结 构 我 校 2012 年 招 生 质 量 继 续 保 持 在 一 个 较 好 的 水 平 上, 在 本 市 二 本 批 次 招 生 录 取 中, 我 校 最 低 投 档 分 数 线 在 20 所 二 本 院 校 中 的 位 置 分 别 为 文 科 421 分 位 列 第 九, 理 科 408 分 位 列 第 八 我 校 在 本 市 录 取 的 理 科 考 生 中 最 高 分 高 出 一 本 线 5 分 在 其 他 26 个 省 市 区 二 本 批 次 本 科 招 生 中, 我 校 最 低 投 档 分 数 远 远 高 出 当 地 二 本 线, 文 科 招 生 中 有 河 北 吉 林 黑 龙 江 江 苏 安 徽 福 建 江 西 河 南 湖 南 广 西 海 南 重 庆 贵 州 云 南 陕 西 宁 夏 新 疆 17 个 省 市 区 投 档 分 数 高 出 当 地 一 本 投 档 线 ; 理 科 招 生 中 有 河 北 内 蒙 古 辽 宁 黑 龙 江 江 苏 安 徽 福 建 江 西 山 东 河 南 湖 南 广 西 海 南 四 川 贵 州 云 南 陕 西 新 疆 18 个 省 市 区 投 档 分 数 高 出 当 地 一 本 投 档 线 据 统 计,2012 年 度 外 省 市 区 录 取 的 本 科 新 生 中 共 有 324 人 考 分 在 一 本 线 以 上 ( 含 一 本 线 ), 占 外 地 秋 季 本 科 新 生 总 人 数 1061 人 的 30.53% 上 海 市 考 生 有 1 人 超 过 一 本 线 如 表 1-3 所 示, 从 2010 年 到 2012 年 学 校 本 科 专 业 ( 含 方 向 ) 的 一 专 业 总 录 取 率 分 别 为 55% 48% 和 52%, 录 取 率 在 90% 以 上 的 一 专 业 数 分 别 占 总 体 数 量 的 25.00% 16.00% 和 22.22%;2010 年 到 2012 年 学 校 本 科 专 业 ( 含 方 向 ) 报 到 率 分 别 为 96.2% 96.4% 和 96%, 其 中 报 到 率 在 95% 以 上 的 专 业 数 分 别 占 总 体 的 75.00% 72.00% 和 70.37% 7

11 表 年 上 海 商 学 院 本 科 专 业 一 专 业 录 取 报 到 率 统 计 表 2010 年 2011 年 2012 年 招 生 专 业 所 属 学 院 一 专 业 录 取 率 报 到 率 一 专 业 录 取 率 报 到 率 一 专 业 录 取 率 报 到 率 工 商 管 理 管 理 学 院 92.11% 96.05% 86.52% 98.88% 68.35% 97.47% 工 商 管 理 ( 国 美 电 器 集 团 委 托 班 ) 管 理 学 院 97.67% 95.35% 市 场 营 销 管 理 学 院 44.58% 93.98% 51.81% 97.59% 49.41% 96.34% 物 流 管 理 管 理 学 院 72.84% 97.53% 56.10% 93.90% 56.10% 98.82% 财 务 管 理 财 经 学 院 73.56% 94.25% 70.45% 97.73% 68.97% 98.86% 会 计 学 财 经 学 院 94.53% 96.09% 96.08% 99.02% 90.91% 96.59% 税 收 学 财 经 学 院 84.62% 97.44% 63.89% 97.22% 57.14% 97.62% 国 际 经 济 与 贸 易 财 经 学 院 97.50% 98.75% 94.05% 95.24% 90.24% 93.90% 金 融 学 财 经 学 院 93.75% 96.25% 95.18% 96.39% 92.94% 97.62% 酒 店 管 理 ( 喜 达 屋 集 团 订 单 班 ) 酒 店 管 理 ( 洲 际 集 团 订 单 班 ) 旅 游 与 食 品 学 院 66.25% 98.75% 79.31% 97.30% 88.10% 97.62% 旅 游 与 食 品 学 院 45.45% 93.18% 酒 店 管 理 旅 游 与 食 品 学 院 40.43% % 旅 游 管 理 旅 游 与 食 品 学 院 29.87% 97.40% 38.64% 90.91% 24.36% 91.03% 食 品 质 量 与 安 全 旅 游 与 食 品 学 院 39.44% 98.59% 17.81% 97.26% 19.44% 95.83% 园 林 旅 游 与 食 品 学 院 11.94% 95.52% 13.85% 93.85% 26.09% 95.59% 英 语 外 语 学 院 57.55% 96.23% 40.00% 97.78% 57.65% 97.65% 日 语 外 语 学 院 51.25% 93.75% 42.86% 94.29% 32.05% 93.59% 朝 鲜 语 外 语 学 院 16.98% 88.68% 电 子 商 务 信 息 管 理 与 信 息 系 统 计 算 机 科 学 与 技 术 电 子 信 息 工 程 广 告 学 信 息 与 计 算 机 学 院 信 息 与 计 算 机 学 院 信 息 与 计 算 机 学 院 信 息 与 计 算 机 学 院 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 22.62% 92.86% 34.67% 94.67% 21.79% 96.15% 18.18% 97.40% 28.95% 96.05% 8.57% 98.57% 5.48% 90.41% 8.45% 87.32% 17.14% 94.29% 11.11% 96.83% 22.86% % 29.41% 97.06% 48.78% 95.12% 26.32% 98.68% 34.21% 94.74% 社 会 工 作 文 法 学 院 1.69% % 9.09% % 4.76% 93.65% 法 学 文 法 学 院 28.57% 97.40% 20.78% 90.91% 29.27% 97.56% 视 觉 传 达 设 计 艺 术 设 计 学 院 88.73% 92.96% 84.85% 98.48% 90.77% 98.46% 环 境 设 计 艺 术 设 计 学 院 95.83% % 90.91% % % % 服 装 与 服 饰 设 计 艺 术 设 计 学 院 % 96.30% 63.64% 95.45% 72.73% 95.45% 8

12 二 师 资 与 办 学 条 件 ( 一 ) 师 资 情 况 学 校 致 力 于 培 育 和 集 聚 一 支 具 有 行 业 经 历 国 际 视 野 的 商 科 师 资 队 伍 根 据 应 用 型 人 才 培 养 定 位, 以 及 学 科 和 专 业 建 设 需 要, 注 重 青 年 教 师 培 养, 通 过 项 目 合 作 访 问 交 流 专 业 课 程 共 建 海 外 进 修 等, 不 断 拓 宽 教 师 国 际 视 野, 提 高 骨 干 教 师 的 实 践 能 力 和 跨 文 化 交 流 能 力, 重 点 引 导 和 培 育 致 力 于 商 科 研 究 和 教 学 的 双 师 型 教 师 团 队 1. 师 资 队 伍 数 量 与 结 构 截 至 2012 年 8 月, 学 校 专 任 教 师 585 人, 其 中, 具 有 研 究 生 学 位 的 占 51.1%, 具 有 高 级 职 务 的 占 39.8%, 师 生 比 为 1: 年 度 有 宝 钢 优 秀 教 师 奖 获 得 者 1 人, 上 海 市 育 才 奖 获 得 者 3 人 国 内 访 学 ( 半 年 及 以 上 )11 人, 国 内 研 习 ( 半 年 及 以 上 )32 人, 国 外 访 学 ( 半 年 及 以 上 ) 17 人 2. 教 授 主 讲 本 科 课 程 情 况 主 讲 本 科 课 程 的 教 授 占 全 校 教 授 的 比 例 为 92.3%, 主 讲 本 科 课 程 的 副 教 授 占 全 校 副 教 授 的 比 例 为 90% 其 中, 二 级 学 院 的 教 授 100% 主 讲 了 本 科 课 程, 见 表 2-1: 9

13 表 2-1 主 讲 本 科 课 程 的 教 授 比 例 ( 不 含 讲 座 ) 学 院 在 编 开 课 教 授 学 院 在 编 教 授 数 财 经 学 院 % 管 理 学 院 % 外 语 学 院 % 文 法 学 院 % 信 息 与 计 算 机 学 院 % 艺 术 设 计 学 院 % 旅 游 与 食 品 学 院 % 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 % 教 授 授 本 科 课 程 的 比 例 占 全 校 开 设 课 程 的 总 门 次 比 例 为 6.04%, 副 教 授 授 本 科 课 程 比 例 占 全 校 开 设 课 程 的 总 门 次 的 比 例 为 28% 其 中, 旅 游 与 食 品 学 院 管 理 学 院 和 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 教 授 授 本 科 课 程 占 该 学 院 开 设 课 程 的 总 门 次 比 例 最 高, 分 别 为 14% 12% 和 9%, 见 表 2-2: 学 院 表 2-2 教 授 担 任 本 科 课 程 比 例 在 编 教 授 授 本 科 课 程 门 次 在 任 教 授 授 本 科 课 程 门 次 学 院 总 门 次 在 编 教 授 授 本 科 课 程 比 例 占 全 校 总 门 次 比 例 在 任 教 授 授 本 科 课 程 比 例 财 经 学 院 % 3% 管 理 学 院 % 12% 外 语 学 院 % 2% 文 法 学 院 % 8% 信 息 与 计 算 机 学 院 % 7% 艺 术 设 计 学 院 % 5% 旅 游 与 食 品 学 院 % 14% 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 % 9% 职 业 发 展 教 育 教 研 室 % 4% 教 务 处 19 0% 0% 合 计 % 6.04% ( 二 ) 经 费 投 入 2012 年 度, 学 校 投 入 专 业 建 设 的 经 费 进 一 步 加 大, 学 校 教 育 经 费 总 额 增 加 10

14 到 万 元, 教 学 日 常 运 行 支 出 万 元, 生 均 本 科 教 学 日 常 运 行 支 出 元 ; 本 科 专 项 教 学 经 费 1700 万 元 ; 生 均 本 科 实 习 经 费 210 元, 生 均 本 科 实 验 经 费 95 元 ; 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 元, 当 年 教 学 科 研 仪 器 设 备 新 增 值 万 元 ( 三 ) 教 学 设 施 根 据 学 校 迎 评 促 建 工 作 的 具 体 要 求, 投 入 大 量 精 力, 重 点 开 展 了 奉 浦 校 区 146 报 告 厅 改 造 商 运 大 厦 内 部 整 修 图 文 信 息 楼 综 合 改 造 综 合 艺 术 中 心 建 造 学 校 档 案 室 迁 建, 徐 汇 校 区 教 学 楼 大 厅 改 建 二 楼 图 书 馆 改 造 和 两 校 区 学 生 公 寓 楼 用 电 监 控 系 统 及 直 饮 水 设 施 安 装 ( 部 分 公 寓 ) 等 30 余 项 大 中 型 改 建 新 建 工 作, 切 实 改 善 了 校 园 办 学 条 件 和 环 境 2012 年, 按 照 上 海 市 教 育 考 试 院 关 于 试 卷 安 全 保 密 的 规 定, 新 建 了 校 级 考 试 中 心, 参 照 教 育 部 考 试 中 心 关 于 标 准 化 考 点 规 范 的 要 求, 在 中 山 西 路 校 区 新 建 标 准 化 考 场 40 多 个 ; 优 化 了 我 校 部 分 考 场 设 置, 分 别 在 奉 浦 校 区 100 个 考 场 和 共 和 新 路 校 区 80 个 考 场 内 安 装 了 手 机 无 线 信 号 屏 蔽 仪 表 年 学 校 各 类 教 室 等 情 况 表 ( 不 完 全 统 计 ) 2. 教 室 1. 教 学 用 房 总 面 积 (m2) 面 积 (m2) 数 量 ( 间 ) 座 位 数 ( 个 ) 其 中 外 语 计 算 机 机 房 ( 含 语 音 室 ) 个 数 ( 间 ) 座 位 数 ( 个 ) 其 中 : 多 媒 体 教 室 数 量 ( 间 ) 座 位 数 ( 个 ) 3. 行 政 办 公 用 房 面 积 (m2) 面 积 (m 2 ) 4. 实 验 实 训 室 数 量 ( 个 ) 座 位 数 面 积 (m2) 5. 博 物 馆 6. 校 史 馆 7. 图 书 馆 数 量 ( 个 ) 面 积 (m2) 数 量 ( 个 ) 面 积 (m2) 数 量 ( 个 ) 阅 览 室 座 位 数 ( 个 ) 8. 运 动 场 面 积 (m2) 9. 体 育 馆 面 积 (m2) 数 量 ( 个 )

15 ( 四 ) 图 书 资 料 1. 硬 件 环 境 有 很 大 改 善 2012 年, 馆 藏 面 积 增 至 平 方 米 ; 阅 览 座 位 数 增 至 850 座, 改 善 了 学 生 的 阅 读 及 学 习 环 境 2. 馆 藏 资 源 日 益 丰 富 2012 年, 纸 质 图 书 期 刊 资 源 不 断 丰 富, 增 至 107 万 册, 生 均 册 书 达 到 95 册, 纸 质 期 刊 总 量 从 原 来 的 480 种 增 加 至 现 在 的 700 种 围 绕 学 校 办 学 定 位, 图 书 馆 科 学 采 购, 完 善 品 类 结 构, 重 点 支 持 管 理 经 济 旅 游 传 播 信 息 等 学 科 的 建 设, 如 图 2-4 所 示, 经 济 类 图 书 占 总 体 的 21.71% 电 子 图 书 期 刊 数 据 库 资 源 增 速 较 快 图 书 馆 已 购 买 99 万 册 电 子 图 书,7 059 种 电 子 期 刊,15 个 数 据 库 资 源, 大 大 增 加 了 馆 藏 的 资 源 总 量 图 年 学 校 馆 藏 图 书 分 类 12

16 3. 服 务 质 量 不 断 提 升 利 用 馆 藏 资 源 进 行 特 色 服 务, 包 括 : 协 助 二 级 学 院 资 料 室 建 立 和 维 护 ; 承 建 商 业 发 展 研 究 院 图 书 馆, 积 极 支 持 商 业 发 展 研 究 院 和 商 务 经 济 学 学 科 建 设 ; 建 设 创 新 创 业 学 习 文 化 苑, 使 其 成 为 市 内 颇 具 影 响 的 特 色 馆 藏 ; 成 立 一 支 兼 职 的 博 士 学 科 馆 员 队 伍, 编 辑 出 版 上 商 学 科 通 讯, 报 道 学 校 学 科 发 展 近 况 ; 支 持 专 业 图 书 采 购 ; 进 行 信 息 推 送 及 数 据 库 培 训 服 务 同 时, 加 强 管 理, 实 行 开 架 阅 览 借 阅 合 一 模 式, 提 高 图 书 文 献 资 料 利 用 率 图 书 馆 坚 持 周 开 放 98 小 时, 为 全 校 读 者 提 供 7 天 每 天 24 小 时 网 络 服 务,7 天 每 天 14 小 时 阅 览 服 务,6 天 每 天 9 小 时 的 借 阅 服 务 本 年 度 接 待 读 者 56 万 人 次, 年 均 借 阅 量 25 万 册 次 左 右, 生 年 均 借 阅 量 22 册 4. 管 理 手 段 进 一 步 现 代 化 学 校 引 进 了 Interlib 图 书 馆 管 理 系 统, 实 现 B/S 查 询 模 式 ; 更 换 图 书 馆 门 户 网 站, 实 现 在 线 即 时 的 服 务 ; 购 买 读 秀 百 链 云 平 台, 实 现 资 源 的 共 享 与 传 递 ; 购 买 移 动 图 书 馆 平 台, 实 现 移 动 访 问 和 查 询 使 用 图 书 馆 藏 资 源 ( 五 ) 校 园 信 息 化 围 绕 我 校 以 商 立 校 的 办 学 方 针, 体 现 一 切 为 学 生 服 务 为 中 心 的 管 理 理 念, 通 过 校 际 合 作 校 企 合 作 校 区 联 动 等 方 式, 加 强 校 园 信 息 化 建 设, 实 现 无 处 不 在 的 智 慧 学 习 体 验 云 计 算 支 撑 的 智 慧 教 育 模 式 以 及 绿 色 互 联 智 慧 管 理 为 核 心 思 想 的 智 慧 校 园 建 设 目 标 目 前, 基 于 云 计 算 的 虚 拟 桌 面 AirPlay 已 走 进 课 堂 ; 全 高 清 自 动 录 播 系 统 建 设 完 成 并 投 入 使 用 ; 完 成 了 所 有 教 学 软 件 的 正 版 化 授 权 ; 建 成 了 移 动 校 园 (APP), 初 步 实 现 了 教 学 管 理 的 信 息 一 体 化 服 务 ; 基 于 教 学 云 的 虚 拟 商 业 实 践 环 境 跨 高 校 实 验 基 地 为 国 内 独 家 首 创 ; 在 建 的 智 慧 校 园 体 验 中 心 未 来 商 店 虚 拟 大 学 在 国 内 高 校 信 息 化 建 设 中 处 于 领 先 13

17 三 教 学 建 设 与 改 革 ( 一 ) 深 化 商 科 人 才 培 养 模 式 改 革 根 据 学 校 培 养 专 业 知 识 扎 实, 具 有 社 会 责 任 实 践 能 力 创 业 精 神 国 际 视 野 的 创 新 性 复 合 型 商 科 人 才 的 人 才 培 养 目 标 定 位, 结 合 社 会 发 展 和 经 济 建 设 需 要, 完 善 人 才 培 养 质 量 标 准, 探 索 人 才 培 养 体 制 机 制 创 新, 建 立 学 校 与 企 业 行 业 政 府 高 校 ( 科 研 院 所 ) 等 单 位 多 元 合 作 协 同 育 人 的 人 才 培 养 新 体 制 ; 完 善 主 修 + 辅 修 专 业 学 士 学 位 毕 业 证 书 + 技 能 证 书 岗 位 从 业 证 书 等 复 合 型 应 用 型 人 才 培 养 模 式, 积 极 探 索 按 大 类 分 段 培 养 模 式, 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量 ( 二 ) 加 强 特 色 商 务 学 科 及 商 务 专 业 群 建 设 在 学 科 建 设 方 面, 一 是 做 大 做 强 三 个 重 点 学 科 围 绕 经 济 和 管 理 类 学 科 中 的 商 科 方 向, 重 点 建 设 已 有 一 定 基 础 的 工 商 管 理 商 务 传 播 学 科 ; 积 极 培 育 和 建 设 具 有 填 补 国 内 空 白 的 商 务 经 济 学 学 科 ; 二 是 构 建 特 色 商 科 学 科 群 商 业 经 济 学 商 业 管 理 学 商 业 情 报 学 商 业 伦 理 学 商 业 史 学 商 业 心 理 学 等 2012 年 是 我 校 学 科 建 设 有 史 以 来 获 得 最 大 力 度 资 金 支 持 的 一 年, 在 商 务 传 播 学 工 商 管 理 学 继 续 得 到 央 财 支 持 的 同 时, 商 务 经 济 学 获 上 海 市 财 政 本 级 学 科 建 设 项 目 立 项 并 获 得 建 设 资 助, 工 商 管 理 学 科 获 批 上 海 高 校 B 类 一 流 培 育 学 科 在 专 业 建 设 方 面, 围 绕 上 海 现 代 服 务 业 特 别 是 商 业 服 务 业 中 的 急 需 人 才, 开 展 商 科 专 业 群 建 设 和 专 业 综 合 化 建 设 首 先, 打 造 专 业 比 较 优 势 一 方 面, 重 点 建 设 向 财 经 类 专 业 倾 斜 ; 另 一 方 面, 引 导 非 财 经 类 专 业 依 托 学 校 商 科 教 育 资 源, 在 坚 守 自 身 专 业 规 范 的 基 础 上, 融 入 商 科 素 养 教 育, 形 成 专 业 比 较 优 势 本 年 度, 酒 店 管 理 专 业 成 为 十 二 五 上 海 市 级 本 科 教 学 工 程 专 业 综 合 改 革 试 点 14

18 ( 三 ) 构 建 突 显 商 科 特 色 的 课 程 体 系 以 经 济 学 和 管 理 学 主 体 学 科 课 程 建 设 为 引 领, 定 期 修 订 培 养 方 案, 不 断 改 革 课 程 体 系, 优 化 课 程 结 构, 打 造 课 程 特 色 ; 与 此 同 时, 加 强 学 科 之 间 的 融 合 与 渗 透, 在 非 经 管 类 专 业 开 设 经 济 学 管 理 学 等 课 程, 在 经 管 类 专 业 开 设 经 济 法 等 课 程, 在 全 院 任 选 课 学 分 中 设 立 商 科 素 养 类 课 程 模 块, 建 立 大 商 科 课 程 网 络, 突 出 了 商 科 教 育 特 色 优 化 人 才 培 养 方 案, 强 调 人 才 培 养 方 案 满 足 三 个 层 面 需 求 的 理 念 : 首 先, 满 足 国 家 发 展 战 略 的 需 求 上 海 社 会 经 济 发 展 的 需 求 学 校 发 展 定 位 的 需 求 其 次, 满 足 符 合 行 业 需 求 专 业 人 才 的 标 准 和 专 业 教 指 委 对 专 业 人 才 培 养 的 标 准 明 确 要 求 专 业 人 才 培 养 方 案 必 须 有 引 领 行 业 标 准 的 行 业 专 家 国 家 和 上 海 市 教 指 委 专 家 外 校 教 学 管 理 专 家 参 与 再 次, 在 课 程 体 系 设 置 满 足 大 流 通 大 商 科 的 新 型 知 识 结 构 需 求 注 重 现 代 商 务 活 动 发 展 变 化 迅 速 的 时 代 特 征, 既 重 视 通 识 教 育, 保 证 基 本 教 学 规 范, 又 要 鼓 励 开 新 课 同 时 也 注 重 借 助 计 算 机 数 据 库 多 媒 体 技 术 等 现 代 化 教 学 手 段, 把 知 识 传 授 与 能 力 训 练 融 为 一 体, 使 学 习 过 程 成 和 研 究 过 程 产 生 互 动, 形 成 融 合 2012 上 半 年 启 动 了 2012 级 23 个 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案 的 修 订 工 作, 同 时 着 手 调 整 公 选 课 的 模 块 划 分, 调 整 后 的 公 选 课 课 程 数 量 达 到 118 门 在 此 基 础 上, 组 织 二 级 学 院 全 面 修 订 课 程 教 学 大 纲, 涵 盖 了 我 校 人 才 培 养 方 案 中 的 门 课 程 2012 年, 全 校 开 设 本 科 课 程 的 总 门 次 为 门 次, 开 设 本 科 课 程 的 总 门 数 为 门, 其 中 新 增 本 科 课 程 总 门 数 为 65 门 总 门 次 为 66 门 次 具 体 见 表 3-1: 2011 年 10 月, 我 校 食 品 质 量 与 卫 生 学 等 10 门 课 程 获 上 海 市 重 点 课 程 建 设 项 目 ;2011 年 11 月, 我 校 大 学 英 语 获 上 海 市 2011 年 度 精 品 课 程 ;2012 年 7 月, 园 艺 栽 培 概 论 连 锁 经 营 原 理 2 门 课 程 获 上 海 市 2012 年 度 精 品 课 程 ; 会 计 学 等 3 本 教 材 获 上 海 市 优 秀 教 材 二 等 奖 15

19 表 年 新 开 本 科 课 程 总 门 数 及 总 门 次 学 院 新 开 门 数 新 开 门 次 财 经 学 院 9 9 管 理 学 院 8 8 外 语 学 院 4 4 文 法 学 院 信 息 与 计 算 机 学 院 1 1 旅 游 与 食 品 学 院 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 合 计 如 表 3-1 所 示,2012 年 新 开 本 科 课 程 门 数 最 多 三 个 学 院 分 别 为 文 法 学 院 旅 游 食 品 学 院 和 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院, 新 开 课 程 均 在 10 门 以 上 2012 年 各 学 科 门 类 的 本 科 应 届 毕 业 生 所 修 总 学 分 为 166 学 分, 其 中 选 修 课 为 34 学 分, 占 20.48% 总 学 时 均 在 左 右, 理 论 学 时 大 多 为 左 右 各 学 科 门 类 之 间, 实 践 学 时 和 实 践 教 学 学 分 有 较 大 差 异 ( 表 3-2): 表 年 本 科 应 届 毕 业 生 总 学 分 及 学 时 数 ( 计 算 平 均 值 ) 学 科 门 类 总 学 分 总 学 时 门 类 理 论 学 时 门 类 实 践 学 时 门 类 实 践 教 学 学 分 门 类 选 修 课 学 分 门 类 实 践 所 占 比 例 门 类 选 修 所 占 比 例 艺 术 学 % 20.48% 工 学 % 20.48% 管 理 学 % 20.48% 农 学 % 20.48% 文 学 % 20.48% 法 学 % 20.48% 经 济 学 % 20.48% ( 四 ) 加 强 课 堂 教 学 改 革 改 革 课 堂 教 学, 发 挥 课 堂 教 学 的 主 渠 道 作 用 一 是 优 化 导 师 制, 倡 导 小 班 教 学 等 教 学 组 织 形 式 体 系 2012 年, 班 级 规 模 在 30 人 以 下 的 班 级 数 量 为 380 个, 16

20 占 总 体 的 19.61%; 规 模 在 人 的 班 级 数 量 为 839 个, 占 总 体 的 43.29% 表 年 教 学 班 额 一 览 表 人 数 30 以 下 以 上 班 级 总 数 ( 个 ) 班 级 类 别 基 础 专 业 基 础 专 业 基 础 专 业 基 础 专 业 班 级 数 量 ( 个 ) 二 是 提 倡 启 发 式 探 究 式 讨 论 式 参 与 式 等 教 学 方 法 体 系, 管 理 类 专 业 实 践 教 学 的 项 目 引 导 法 法 学 专 业 的 双 向 三 进 互 动 教 学 法 高 等 数 学 的 分 层 分 段 教 学 法 实 验 课 程 的 网 络 实 验 教 学 法 等 成 效 突 出 网 络 实 验 教 学 法 实 现 教 学 资 料 上 传 开 放 式 实 验 教 学 预 约 管 理 网 络 自 主 学 习 实 验 测 评 考 勤 师 生 互 动 等 多 项 功 能 法 学 专 业 的 双 向 三 进 互 动 教 学 法, 将 专 业 教 学 与 司 法 实 践 和 社 区 服 务 相 结 合, 其 双 向 三 进 互 动 法 学 实 践 教 学 模 式 应 用 与 创 新 获 上 海 市 2012 年 度 市 重 点 教 改 项 目 ( 五 ) 强 化 实 践 教 学 学 校 坚 持 理 论 与 实 践 并 举 的 教 育 理 念, 把 深 化 实 践 教 学 改 革 作 为 提 升 教 育 教 学 质 量 构 筑 人 才 培 养 特 色 的 重 要 途 径, 对 实 践 教 学 体 系 进 行 系 统 设 计, 整 体 优 化, 并 落 实 于 人 才 培 养 的 各 环 节, 努 力 重 塑 学 生 课 内 和 课 外 的 学 习 经 历, 使 之 转 化 为 毕 业 生 的 就 业 综 合 竞 争 力 首 先, 以 实 验 实 训 学 年 论 文 ( 课 程 设 计 ) 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 等 第 一 课 堂 教 学 为 主 线, 坚 持 本 科 四 年 时 间 不 断 线, 不 断 创 新 教 学 手 段 与 方 法, 有 效 监 控 教 学 质 量, 确 保 课 堂 实 践 教 学 的 实 效 性 与 此 同 时, 加 强 以 市 级 实 践 教 学 示 范 中 心 建 设 为 重 点 的 实 践 教 学 平 台 建 设, 为 课 堂 教 学 提 供 条 件 保 障 其 次, 以 学 科 竞 赛 基 地 实 习 社 会 实 践 科 研 创 新 创 业 实 践 等 第 二 三 课 堂 活 动 为 依 托, 将 其 纳 入 人 才 培 养 方 案, 实 现 学 生 课 外 实 践 的 课 程 化 基 地 化 制 度 化 和 品 牌 化 第 三, 坚 持 教 学 和 科 研 相 结 合, 支 持 教 师 吸 收 学 生 参 与 科 研 课 题, 鼓 励 学 生 开 展 大 学 生 创 新 性 实 验 计 划 项 目 研 究, 藉 以 提 高 学 生 17

21 的 创 新 能 力 和 实 践 能 力, 并 为 提 高 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 奠 定 基 础 第 四, 请 进 来 走 出 去, 学 校 与 企 业 社 会 主 动 对 接, 有 效 增 强 学 生 对 商 务 实 践 的 切 身 体 验 和 感 受, 提 高 学 生 的 实 践 能 力 至 2012 年 底, 教 学 仪 器 设 备 总 值 提 高 到 万 元 校 内 实 验 实 训 室 面 积 余 平 方 米, 生 均 1.49 平 方 米 ; 实 验 室 使 用 率 较 高, 其 中 公 共 实 验 室 达 105%, 专 业 实 验 室 达 62%; 建 成 上 海 市 语 测 中 心 上 海 商 学 院 测 试 站 ; 创 建 有 语 测 功 能 的 多 功 能 微 格 教 育 实 验 室 ; 新 建 酒 店 管 理 校 内 实 习 基 地 2 个 中 国 商 业 文 化 展 示 馆 1 个 上 海 市 级 职 业 鉴 定 站 所 2 个 ; 流 通 现 代 化 实 验 教 学 示 范 中 心 通 过 了 市 教 委 验 收 ;2011 年 11 月, 基 于 流 通 现 代 化 实 验 教 学 示 范 中 心 改 革 与 实 践 等 3 项 获 上 海 市 2011 年 度 市 重 点 教 改 项 目 校 外 实 践 实 训 基 地 增 长 至 108 个, 见 表 个 实 践 实 训 基 地 中, 每 次 可 接 纳 50 名 及 以 上 学 生 的 基 地 有 10 个, 每 次 可 接 纳 40 人 及 以 上 和 20 人 及 以 上 的 基 地 数 均 为 8 个, 每 次 可 接 纳 10 人 及 以 上 的 基 地 数 为 29 个 上 海 商 学 院 - 百 联 集 团 基 地 批 准 为 上 海 市 高 校 产 学 研 践 习 基 地 ( 试 点 ), 百 联 - 商 学 院 大 学 生 校 外 实 习 基 地 获 市 级 大 学 生 校 外 实 习 基 地 表 3-4 校 外 实 践 实 训 基 地 情 况 一 览 表 序 号 学 院 名 称 基 地 数 量 ( 个 ) 1 管 理 学 院 14 2 财 经 学 院 13 3 旅 游 与 食 品 学 院 33 4 外 语 学 院 4 5 艺 术 设 计 学 院 6 6 信 息 与 计 算 机 学 院 9 7 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 3 8 文 法 学 院 26 合 计

22 2012 年 全 校 共 有 1935 名 本 科 生 参 加 了 各 类 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 教 学 环 节, 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 实 践 型 ( 含 设 计 型 ) 的 占 50% 以 上 ; 选 题 来 自 生 产 实 际 的 占 50% 以 上 指 导 2012 届 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 的 教 师 共 有 209 人, 其 中 教 授 24 人, 占 11.5%; 副 教 授 68 人 此 外, 有 50 多 位 实 践 经 验 丰 富 的 校 外 专 家 参 加 指 导 我 校 毕 业 论 文 ( 设 计 ), 为 我 校 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 增 添 了 新 的 指 导 力 量 共 抽 取 116 篇 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 送 校 外 盲 审 ( 其 子 新 申 请 学 位 专 业 10%, 已 获 学 位 专 业 5%), 组 织 评 选 了 32 篇 校 级 本 科 优 秀 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 有 关 部 门 联 手 贯 通 第 一 第 二 课 堂 的 通 道, 建 设 和 完 善 了 讲 坛 + 社 团 + 学 科 竞 赛 + 职 业 生 涯 指 导 + 志 愿 者 活 动 + 社 会 实 践 的 学 生 多 元 发 展 平 台 其 中 上 商 大 讲 堂 于 2012 年 3 月 19 日 正 式 启 动, 到 2012 年 底, 已 邀 请 复 旦 名 师 举 办 10 期, 受 益 人 数 达 人 次 ; 博 约 讲 坛 共 计 开 展 讲 座 19 场, 受 益 人 数 达 人 次 ; 由 中 央 财 政 支 持 我 校 的 大 学 生 创 新 创 业 实 践 中 心 项 目 开 展 的 大 学 生 家 乡 商 业 文 化 寻 访 暑 期 社 会 实 践 活 动, 基 于 专 业 学 习 开 展 实 践 调 研, 共 有 10 多 名 教 师 参 与 指 导 工 作, 全 校 500 多 名 本 科 学 生 利 用 暑 期 走 访 了 全 国 16 个 省 市 的 博 物 馆 县 志 馆 等, 撰 写 具 有 价 值 的 社 会 调 研 报 告, 本 项 目 在 2012 年 团 市 委 举 行 的 大 学 生 暑 期 社 会 实 践 最 佳 项 目 评 选 中, 从 全 市 所 有 高 校 的 多 个 申 报 项 目 中 脱 颖 而 出, 成 为 全 市 16 个 最 佳 社 会 实 践 项 目 之 一 19

23 四 质 量 保 障 与 监 控 ( 一 ) 修 订 完 善 教 学 管 理 文 件 2012 年, 学 校 对 2006 年 版 的 教 学 管 理 文 件 汇 编 进 行 全 面 梳 理, 对 41 项 教 学 管 理 规 章 制 度 逐 个 进 行 了 修 订, 并 根 据 管 理 工 作 新 要 求, 增 加 了 相 应 的 规 章 制 度 最 终 修 订 完 成 新 的 教 学 管 理 文 件 汇 编, 共 收 录 70 个 文 件 这 些 制 度 涵 盖 了 教 学 管 理 的 各 个 环 节, 初 步 形 成 了 教 学 质 量 保 障 体 系 的 制 度 框 架, 对 规 范 本 科 教 学 管 理 提 高 教 学 质 量 起 到 了 重 要 作 用 ( 二 ) 严 格 过 程 管 理 1. 加 强 学 籍 管 理 学 校 组 织 完 成 了 2012 年 全 校 迎 新 生 工 作, 本 专 科 及 预 科 生 共 人 全 部 注 册, 注 册 率 达 100%; 发 放 毕 ( 结 ) 业 证 书 份 ; 做 好 132 名 学 生 休 退 转 等 学 籍 异 动 手 续 并 及 时 做 好 系 统 数 据 更 新 工 作 2. 选 课 管 理 完 成 全 年 排 课 统 筹 协 调 汇 总 校 对 工 作, 共 计 生 成 课 程 门 教 学 班 数 个 ; 做 好 日 常 调 停 课 以 及 系 统 内 调 课 单 维 护 与 整 理 工 作, 全 年 累 计 处 理 调 课 记 录 余 条, 处 理 全 年 教 室 借 用 700 余 次 ; 完 成 网 上 选 课 工 作, 全 年 累 计 接 待 了 补 退 选 学 生 877 人 次 3. 考 试 管 理 严 格 考 试 管 理,2012 年 校 内 各 类 期 末 考 试 及 补 考 安 排 人 次 ; 全 国 大 学 英 语 四 六 级 考 试 人 次 ; 英 语 专 四 专 八 339 人 次 ; 日 语 专 四 专 八 142 人 次 ; 大 学 生 英 语 竞 赛 人 次 ;2012 级 本 科 新 生 英 语 数 学 分 班 考 试 人 次 ; 协 助 外 语 学 院 完 成 2012 年 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 ; 完 成 了 2012 年 上 海 市 高 等 学 校 计 算 机 等 级 考 试 报 名 及 考 务 工 作,2012 年 全 校 共 有 名 学 生 20

24 报 名 参 加 考 试, 其 中 一 级 人 次, 二 级 268 人 次, 三 级 17 人 次 ; 协 助 计 算 机 学 院 完 成 上 海 市 大 学 生 计 算 机 应 用 能 力 大 赛 如 表 4-1: 表 年 考 试 管 理 情 况 一 览 表 2012 年 校 内 各 类 期 末 考 试 及 补 考 安 排 人 次 全 国 大 学 英 语 四 六 级 考 试 人 次 英 语 专 四 专 八 日 语 专 四 专 八 大 学 生 英 语 竞 赛 339 人 次 142 人 次 1861 人 次 2012 级 本 科 新 生 英 语 数 学 分 班 考 试 2593 人 ( 三 ) 加 强 教 学 检 查 1. 教 学 常 规 检 查 为 加 强 教 学 管 理, 及 时 发 现 和 解 决 教 学 工 作 中 的 问 题, 学 校 开 展 了 开 学 期 中 期 末 和 平 时 检 查 工 作, 全 年 共 有 160 多 名 人 员 参 与 检 查 工 作, 检 查 场 次 将 近 600 场 开 展 教 学 检 查 工 作, 有 效 发 挥 了 各 级 教 学 管 理 部 门 的 监 督 作 用 2. 开 展 试 卷 专 项 检 查 工 作 除 每 学 期 初 对 试 卷 例 行 检 查 外,2012 下 半 年 学 校 还 组 织 各 二 级 学 院 对 上 学 期 部 分 试 卷 进 行 了 专 项 检 查 本 次 试 卷 检 查 分 设 8 个 工 作 小 组, 由 各 二 级 学 院 主 管 教 学 副 院 长 专 业 负 责 人 系 主 任 教 师 代 表 教 学 秘 书 及 教 务 处 工 作 人 员 组 成 的 检 查 组, 共 计 66 人 参 与 此 项 工 作, 共 抽 查 了 22 个 本 科 专 业 82 门 课 程 的 试 卷, 试 卷 份 数 多 达 余 份 检 查 人 员 对 抽 调 的 试 卷 就 装 订 要 求 计 分 规 范 质 量 分 析 等 12 个 方 面 进 行 了 仔 细 查 阅 检 查 后, 各 组 就 检 查 情 况 进 行 了 汇 报 与 交 流, 并 对 存 在 的 问 题 提 出 了 整 改 要 求 和 措 施 此 项 工 作 的 实 施, 进 一 步 强 化 了 考 试 管 理 工 作, 促 进 全 校 教 学 资 料 存 档 工 作 的 规 范 化 3. 期 末 考 试 巡 查 为 加 强 考 风 考 纪 建 设, 保 证 各 场 次 考 试 的 顺 利 进 行, 学 校 专 门 抽 调 相 关 人 21

25 员 对 每 学 期 期 末 考 试 进 行 巡 查,2012 年 全 年 巡 查 了 40 场 次, 涉 及 考 场 ( 四 ) 加 强 常 态 监 控 1. 学 生 评 教 学 生 评 教 是 增 进 教 师 与 学 生 沟 通 促 进 教 师 改 进 教 学 方 法 切 实 提 高 教 学 质 量 的 重 要 手 段, 学 校 通 过 精 心 组 织 细 致 安 排, 每 学 期 如 期 顺 利 完 成 了 此 项 工 作 2012 年 全 年 应 参 与 评 价 人 数 为 人, 其 中 本 科 人, 高 职 588 人, 实 际 参 与 评 价 人 数 分 别 为 人 和 599 人, 参 评 率 分 别 为 97% 和 95% 2. 教 学 信 息 员 工 作 实 行 学 生 信 息 员 制 度, 是 学 生 参 与 学 校 管 理 的 具 体 体 现 通 过 学 生 信 息 员, 学 校 可 以 及 时 了 解 学 生 对 教 学 状 态 和 教 学 管 理 的 意 见, 为 改 进 教 学 工 作, 提 高 管 理 水 平 发 挥 了 重 要 作 用 2012 年, 学 校 组 织 召 开 了 信 息 员 会 议 8 次, 收 集 相 关 信 息 248 条, 意 见 或 建 议 结 办 率 高 达 100%; 通 过 初 试 复 试 从 最 初 的 179 名 应 聘 信 息 员 中 选 拔 了 54 名 符 合 选 聘 条 件 的 学 生 充 实 到 现 有 信 息 员 队 伍 中, 截 至 目 前, 已 有 信 息 员 227 名 ; 为 了 调 动 广 大 信 息 员 参 与 学 校 管 理 的 积 极 性,2012 年 度 开 展 了 优 秀 学 生 教 学 信 息 员 评 选 工 作, 并 对 20 名 优 秀 人 员 进 行 表 彰 奖 励 3. 教 学 督 导 本 年 度, 学 校 聘 请 督 导 专 家 13 名, 这 些 专 家 大 都 来 自 市 内 985 高 校 等 重 点 院 校, 有 的 曾 是 主 管 教 学 的 副 校 长 教 务 处 长 等, 具 有 丰 富 的 教 学 和 管 理 经 验 (1) 开 展 试 卷 审 查 常 规 工 作 2012 年 开 展 了 对 37 门 本 科 课 程 试 卷 进 行 命 题 卷 面 评 阅 等 方 面 情 况 检 查 ( 上 半 年 18 门, 下 半 年 19 门 ), 综 合 评 价 良 好 30 门 课 程 ; 中 等 6 门 课 程 ; 差 1 门 课 程 如 图 4-1: 22

26 图 4-1 上 海 商 学 院 2012 年 课 程 考 试 抽 查 结 果 分 布 图 (2) 开 展 督 导 专 家 随 机 听 课 2012 年 听 课 51 次, 涉 及 8 个 学 院, 总 听 课 128 位 青 年 教 师, 每 位 教 师 每 次 听 相 对 完 整 的 2 节 课 外, 下 半 学 期 又 试 点 选 择 了 7 位 青 年 教 师 跟 踪 听 课, 以 期 获 得 相 对 合 理 的 听 课 评 价 据 统 计, 被 听 课 教 师 评 价 为 优 秀 的 有 8 位 教 师, 占 6.25%; 评 价 为 良 好 的 有 94 位 教 师, 占 73.44%; 评 价 为 中 等 的 有 26 位 教 师, 占 20.31%, 如 图 4-2: 图 4-2 上 海 商 学 院 2012 年 督 导 专 家 评 课 等 级 分 布 图 (3) 对 二 级 学 院 开 展 集 中 教 学 检 查 工 作 2012 全 年 对 外 语 学 院 旅 游 与 食 品 学 院 信 息 与 计 算 机 学 院 和 艺 术 设 计 学 院 进 行 集 中 教 学 检 查, 结 合 合 格 评 估 指 标 及 要 求, 重 点 检 查 学 院 本 科 教 学 质 量 和 基 础 管 理 工 作, 尤 其 对 教 学 计 划 教 学 23

27 24 上 海 商 学 院 2012 年 教 学 质 量 报 告 大 纲 课 程 计 划 实 践 实 习 试 卷 毕 业 论 文 等 重 点 检 查, 同 时 还 召 开 教 师 学 生 座 谈 会, 了 解 教 风 与 学 风 情 况, 促 使 学 院 高 度 重 视 教 学 质 量 和 教 学 管 理, 为 合 格 评 估 早 作 准 备 (4) 撰 写 教 学 督 导 报 告 2012 年 撰 写 报 告 11 期, 及 时 真 实 地 将 试 卷 审 查 情 况 随 机 听 课 评 价 情 况 集 中 教 学 检 查 情 况 等 向 校 院 职 能 部 门 报 送, 得 到 校 院 职 能 部 门 高 度 重 视 (5) 加 强 了 教 学 与 教 学 管 理 反 馈 工 作 督 导 专 家 听 课 后 加 快 反 馈, 与 教 师 当 面 交 流 讨 论 有 121 位, 达 95%; 书 面 反 馈 100%; 学 生 纪 律 问 题 书 面 反 馈 32 次 加 强 了 与 学 院 教 务 处 联 系 沟 通, 如 与 计 算 机 学 院 教 学 院 长 交 流 了 大 纲 授 课 计 划 中 的 问 题 ; 为 外 语 学 院 管 理 学 院 申 报 课 程 撰 写 课 程 评 价 ; 向 教 务 处 汇 报 了 大 纲 审 查 情 况, 共 同 对 学 校 本 科 教 学 质 量 起 到 监 控 保 障 作 用 4. 开 展 教 学 状 态 数 据 采 集 按 照 教 育 部 高 等 教 育 教 学 评 估 中 心 的 统 一 部 署, 学 校 制 定 了 周 密 的 本 科 教 学 基 本 状 态 数 据 采 集 实 施 方 案, 积 极 组 织 全 校 有 关 部 门 及 人 员 按 时 保 质 保 量 地 完 成 了 两 个 年 度 近 200 个 填 报 表 格, 共 采 集 数 据 近 3 万 条, 其 中 近 2 万 项 填 报 数 据 的 录 入 已 上 传 教 育 部 评 估 中 心 5. 发 布 学 校 学 院 专 业 三 级 教 学 质 量 报 告 根 据 上 海 市 教 委 要 求, 学 校 认 真 回 应 社 会 关 切, 发 布 了 上 海 商 学 院 2011 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 报 告 紧 扣 我 校 本 科 教 学 工 作, 从 办 学 理 念 凝 练 人 才 培 养 模 式 优 化 优 质 生 源 工 程 建 设 教 学 条 件 改 善 教 师 教 学 能 力 提 升 教 学 质 量 保 障 体 系 完 善 全 员 育 人 环 境 营 造 毕 业 生 高 质 量 就 业 等 九 个 方 面 客 观 反 映 了 学 校 实 际 情 况, 分 析 了 教 学 基 本 状 态, 准 确 把 握 了 存 在 的 问 题, 全 面 展 示 了 人 才 培 养 状 况 和 教 学 质 量 情 况 以 此 为 契 机, 学 校 还 组 织 各 二 级 学 院 从 教 学 工 作 思 路 教 学 中 心 地 位 落 实 人 才 培 养 目 标 定 位 人 才 培 养 方 案 修 订 人 才 培 养 模 式 创 新 专 业 与 课 程 建 设 师 资 队 伍 建 设 实 践 教 学 教 学 研 究 与 改 革 教 学 管 理 与 质 量 监 控 教 学 效 果 教 学 工 作 亮 点 与 特 色 存 在 问 题 与 改 进 措 施 等 方 面, 撰 写 学 院 教 学 质 量 报 告 ; 组 织 各 本 科 专 业 从 本 专 业 全 国 布 局 现 状 做 得 最 好 的 院 校 自 己 ( 专 业 ) 的 相 对 位 置 本 专 业 全 国 及 上 海 ( 区 域 ) 需 求 现 状 师 生 对 本 专 业 人 才 培 养 方 案 师 资 队

28 伍 课 程 建 设 教 材 建 设 理 论 教 学 实 践 教 学 教 学 手 段 方 法 考 核 评 价 等 环 节 的 评 价 ( 满 意 度 ) 本 专 业 的 亮 点 或 特 色 本 专 业 教 学 和 管 理 中 存 在 的 问 题 及 改 革 措 施 本 专 业 未 来 发 展 思 考 等 方 面, 撰 写 专 业 教 学 质 量 报 告 教 学 质 量 报 告 包 括 学 校 层 面 8 个 二 级 学 院 及 22 个 本 科 专 业 等 三 级 层 面 共 计 50 余 万 字, 由 上 海 立 信 会 计 出 版 社 印 刷 出 版 25

29 五 学 生 培 养 质 量 ( 一 ) 学 生 专 业 学 习 情 况 学 分 绩 点 是 衡 量 课 程 学 习 质 量 的 指 标 所 修 课 程 的 平 均 学 分 绩 点 是 学 生 确 定 学 习 进 度 参 加 各 项 评 优 考 核 的 依 据 之 一, 如 表 5-1 学 校 现 在 所 采 用 的 平 均 学 分 绩 点 按 下 式 计 算 如 下 : 注 :a 为 课 程 学 分 绩 点 ;b 为 课 程 学 分 如 表 5-1 所 示, 各 学 院 不 同 年 级 的 平 均 绩 点 大 都 在 3.5 左 右 绩 点 较 高 的 有 以 下 学 院 的 部 分 年 级 : 旅 游 与 食 品 学 院 的 2009 级 和 艺 术 设 计 学 院 的 2009 级 绩 点 在 4.5 以 上 的 学 生 比 例 分 别 为 8.20% 和 10.61%; 绩 点 在 的 学 生 比 例 较 大 有 : 财 经 学 院 的 2009 级 (29.71%) 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 2009 级 (41.77%) 和 2010 级 (28.21%) 管 理 学 院 2009 级 (33.47%) 旅 游 与 食 品 学 院 2009 级 (43.14%) 和 2010 级 (27.05%) 文 法 学 院 2009 级 (38.55%), 以 及 艺 术 设 计 学 院 2009 级 (44.70%) 和 2010 级 (27.12%) 26

30 表 年 在 校 生 成 绩 绩 点 上 海 商 学 院 2012 年 教 学 质 量 报 告 学 院 财 经 学 院 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 管 理 学 院 旅 游 与 食 品 学 院 外 语 学 院 文 法 学 院 信 息 与 计 算 机 学 院 艺 术 设 计 学 院 年 级 课 程 门 数 考 试 人 次 4.5 以 上 % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% % 14.29% 0.00% 0.00% 0.00% 28.57% 14.29% 0.00% % 29.71% 45.88% 19.41% 2.35% 0.29% 1.18% 0.59% % 11.00% 30.69% 27.37% 18.41% 8.18% 3.32% 0.51% % 11.39% 34.38% 21.02% 14.15% 10.81% 5.30% 2.16% % 10.32% 20.65% 26.02% 21.08% 12.26% 6.24% 2.15% % 41.77% 37.97% 13.92% 2.53% 1.27% 0.00% 0.00% % 28.21% 56.41% 15.38% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% % 19.44% 47.22% 20.83% 9.72% 1.39% 1.39% 0.00% % 5.33% 22.67% 25.33% 25.33% 13.33% 4.00% 4.00% % 0.00% 0.00% 0.00% 50.00% 0.00% 0.00% 0.00% % 0.00% 0.00% 0.00% 16.67% 0.00% 0.00% 66.67% % 33.47% 35.95% 20.25% 5.79% 3.31% 0.83% 0.00% % 19.03% 36.73% 20.80% 11.50% 7.52% 3.54% 0.88% % 11.72% 26.78% 28.45% 18.83% 8.37% 4.60% 0.84% % 3.60% 16.91% 31.29% 23.02% 12.23% 8.27% 3.96% % 0.00% 0.00% 0.00% % 0.00% 0.00% 0.00% % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 9.09% 18.18% 36.36% % 43.14% 31.05% 12.75% 2.29% 1.96% 0.00% 0.00% % 27.05% 44.84% 17.44% 7.83% 2.14% 0.36% 0.00% % 8.79% 31.38% 29.71% 15.06% 8.79% 4.60% 0.84% % 4.61% 18.79% 25.89% 23.05% 13.12% 7.09% 5.32% % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 66.67% % 23.42% 38.61% 28.48% 5.06% 3.16% 1.27% 0.00% % 11.11% 36.26% 29.82% 16.37% 4.09% 0.58% 0.00% % 8.94% 27.93% 35.20% 16.20% 4.47% 3.91% 2.23% % 19.91% 31.42% 26.11% 10.62% 7.08% 4.42% 0.44% % 38.55% 38.55% 9.64% 8.43% 0.00% 0.00% 0.00% % 27.20% 47.20% 18.40% 4.80% 0.80% 0.00% 0.00% % 14.60% 39.42% 21.17% 21.17% 3.65% 0.00% 0.00% % 13.04% 34.78% 28.26% 17.39% 5.07% 1.45% 0.00% % 0.00% 0.00% 0.00% 25.00% 0.00% 25.00% 0.00% % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 33.33% % 13.43% 35.52% 31.04% 12.54% 5.07% 0.60% 0.00% % 6.64% 26.20% 36.90% 18.45% 7.01% 2.95% 0.74% % 5.58% 17.60% 27.47% 22.75% 15.45% 6.44% 3.86% % 3.36% 13.45% 26.89% 19.33% 16.39% 11.34% 7.14% % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 66.67% % 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% % 44.70% 22.73% 13.64% 4.55% 3.03% 0.00% 0.76% % 27.12% 42.37% 22.03% 4.24% 0.85% 0.85% 0.00% % 9.16% 25.95% 35.11% 22.90% 3.82% 0.76% 0.00% % 8.96% 19.40% 31.34% 31.34% 7.46% 1.49% 0.00% 3.16 平 均 绩 点 27

31 ( 二 ) 学 生 辅 修 专 业 情 况 2012 年, 我 校 辅 修 专 业 学 士 学 位 在 读 学 生 数 619 人, 其 中 赴 外 校 修 读 人 数 为 521 人 修 读 我 校 辅 修 专 业 人 数 98 人,2012 年 申 请 并 得 到 学 位 有 142 人 我 校 辅 修 学 士 学 位 人 数 和 获 得 学 位 数 位 列 西 南 19 所 高 校 第 五 位 新 升 本 院 校 第 一, 教 学 和 教 学 管 理 工 作 得 到 了 西 南 片 联 合 办 学 管 理 委 员 会 专 家 的 高 度 认 可 ( 三 ) 学 生 补 考 重 新 学 习 转 专 业 情 况 1. 学 生 补 考 和 重 新 学 习 人 次 本 学 年, 学 生 补 考 4601 人 次, 重 新 学 习 3446 人 次 各 学 院 学 生 补 考 和 重 新 学 习 情 况 如 表 5-2 所 示 : 表 5-2 学 生 补 考 和 重 新 学 习 人 次 情 况 表 序 号 学 院 补 考 人 次 / 人 数 重 新 学 习 人 次 / 人 数 1 信 息 与 计 算 机 学 院 1020/ /325 2 管 理 学 院 747/ /236 3 财 经 学 院 1269/ /583 4 文 法 学 院 ( 基 础 部 体 育 部 ) 106/74 55/35 5 外 语 学 院 258/ /87 6 艺 术 设 计 学 院 229/ /100 7 旅 游 与 食 品 学 院 880/ /295 8 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 92/66 59/41 合 计 4601/ / 学 生 转 专 业 人 数 比 例 我 校 制 定 了 学 生 转 专 业 的 有 关 规 定, 专 业 排 名 前 10% 的 学 生 具 有 自 主 转 专 业 28

32 资 格, 由 于 报 考 我 校 学 生 多 为 第 一 专 业, 学 生 专 业 思 想 牢 固, 转 专 业 学 生 不 多 2012 年 本 科 生 校 内 转 专 业 总 人 数 18 人, 考 取 校 外 插 班 生 14 人, 在 校 本 科 生 总 数 人, 转 专 业 比 例 为 0.46% 转 出 专 业 最 多 的 是 财 务 管 理 专 业, 共 计 转 出 11 人 ; 转 入 专 业 最 多 的 是 会 计 学 专 业, 共 计 转 入 14 人 转 出 专 业 最 多 的 院 系 是 财 经 学 院, 共 计 转 出 8 人 ; 转 入 专 业 最 多 的 院 系 是 财 经 学 院, 共 计 转 入 7 人 如 表 5-3: 表 5-3 学 生 转 专 业 人 数 情 况 院 系 ( 专 业 ) 人 数 备 注 转 出 最 多 的 专 业 财 务 管 理 11 含 考 取 校 外 插 班 生 转 入 最 多 的 专 业 会 计 学 14 转 出 最 多 的 院 系 财 经 学 院 8 含 考 取 校 外 插 班 生 转 入 最 多 的 院 系 财 经 学 院 7 ( 四 ) 学 科 竞 赛 与 创 新 创 业 学 年 共 有 185 项 学 生 科 研 项 目 得 到 校 级 资 金 资 助 ;137 项 省 市 级 以 上 学 生 学 科 竞 赛 奖, 见 附 表 2.1;35 项 省 市 级 以 上 创 新 活 动 技 能 竞 赛 奖 ( 附 表 2.2);8 项 省 市 级 以 上 文 艺 体 育 竞 赛 奖 ( 附 表 2.3) 逐 步 健 全 志 愿 者 管 理 体 系, 开 展 服 务 项 目 41 项, 学 生 志 愿 服 务 达 人 次 开 通 七 彩 青 年 上 海 商 学 院 志 愿 服 务 网 平 台 学 生 大 学 英 语 四 考 试 通 过 率 逐 年 提 升,2012 年 一 次 性 通 过 率 达 到 49.41%, 超 过 上 海 市 高 校 整 体 水 平, 相 比 学 校 2010 年 和 2011 年 的 39.61% 和 45.23%, 也 有 较 大 提 升 见 表 5-4: 考 试 时 间 表 5-4 学 校 历 年 英 语 四 六 级 考 试 通 过 情 况 大 学 英 语 四 级 (CET-4) 报 考 人 数 425 分 以 上 通 过 率 报 考 人 数 大 学 英 语 六 级 (CET-6) 425 分 以 上 通 过 率 2010 年 6 月 % % 2010 年 12 月 % % 2011 年 6 月 % % 2011 年 12 月 % % 2012 年 6 月 % % 2012 年 12 月 % % 年 通 过 率 18.42% 21.89% 18.88% 29

33 ( 五 ) 学 生 体 质 达 标 情 况 成 立 校 阳 光 体 育 工 作 小 组, 以 达 标 争 优, 强 健 体 魄 为 目 标, 全 面 推 进 学 校 阳 光 体 育 运 动 保 障 85% 以 上 的 学 生 能 做 到 每 天 锻 炼 1 小 时 并 达 到 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 及 格 等 级 以 上, 掌 握 至 少 2 项 日 常 锻 炼 的 体 育 技 能, 形 成 良 好 的 体 育 锻 炼 习 惯, 体 质 健 康 水 平 切 实 得 到 提 高, 使 我 校 体 育 工 作 达 到 新 升 本 院 校 合 格 评 估 指 标 体 系 的 要 求 2012 年 学 生 体 质 测 试 达 标 率 达 到 86.67% ( 六 ) 学 生 学 习 满 意 度 情 况 学 生 评 教 的 参 评 率 在 98% 左 右, 两 个 学 期 教 师 所 得 的 平 均 分 都 在 91 分 以 上, 如 表 5-5 所 示 : 表 学 年 课 堂 教 学 质 量 学 生 评 价 ( 一 ) 学 期 起 讫 日 期 需 参 评 学 生 数 实 际 参 评 数 参 评 率 最 高 分 最 低 分 平 均 分 需 评 教 师 人 数 高 于 平 均 分 人 数 低 于 平 均 分 人 数 第 一 学 期 2011/08/ /01/ 人 7028 人 97.9 % 分 分 分 315 人 178 人 137 人 第 二 学 期 2012/02/ /06/ 人 6783 人 98.1 % 分 分 分 310 人 177 人 133 人 理 论 课 中, 评 为 优 秀 的 为 1110 门 (83.40%), 其 余 为 良 好 ; 实 践 课 中, 评 为 优 秀 的 为 209 门 (84.62%), 评 为 良 好 的 38 门 (15.32%), 评 为 中 等 的 1 门 (0.40%), 如 表 5-6 所 示 : 分 类 表 学 年 课 堂 教 学 质 量 学 生 评 价 ( 二 ) 按 课 堂 分 数 统 计 优 (90 分 及 以 上 ) 良 好 (89-75 分 ) 中 (74-60 分 ) 差 (60 分 以 下 ) 理 论 课 ( 门 ) 实 践 教 学 ( 门 ) ( 七 ) 学 生 毕 业 率 与 学 位 授 予 率 2012 年, 本 科 学 生 总 体 毕 业 率 为 95.29%, 毕 业 生 中 学 位 授 予 率 为 98.58% 各 学 院 与 不 同 类 别 本 科 学 生 的 毕 业 率 与 学 位 授 予 率 详 见 表 5-7: 30

34 表 年 应 届 本 科 生 毕 业 率 和 学 位 授 予 率 情 况 一 览 表 二 级 学 院 毕 结 业 人 数 毕 业 生 数 毕 业 率 学 位 授 予 人 数 学 位 授 予 率 小 计 在 校 学 生 数 ( 人 ) 一 年 级 二 年 级 三 年 级 四 年 级 普 通 本 科 高 中 起 点 本 科 财 经 学 院 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 管 理 学 院 旅 游 与 食 品 学 院 外 语 学 院 文 法 学 院 信 息 与 计 算 机 学 院 艺 术 设 计 学 院 专 科 起 点 本 科 财 经 学 院 管 理 学 院 旅 游 与 食 品 学 院 外 语 学 院 文 法 学 院 信 息 与 计 算 机 学 院 艺 术 设 计 学 院 高 等 技 术 学 院 普 通 专 科 合 计 ( 八 ) 应 届 毕 业 生 就 业 情 况 截 至 2012 年 8 月 30 日,2012 届 本 专 科 毕 业 生 初 次 就 业 率 达 到 95.79%, 签 约 率 达 到 83.34% 除 文 法 学 院 和 艺 术 设 计 学 院 就 业 率 略 低 外 ( 分 别 为 90.7% 和 93.81%), 其 余 学 院 的 就 业 率 均 在 95% 以 上, 详 见 表 5-8: 表 届 毕 业 生 就 业 情 况 统 计 表 ( 本 科 专 业 ) 统 计 截 止 日 期 :2012 年 8 月 30 日 8:00 31

35 所 属 学 院 人 数 就 业 率 签 约 率 上 海 商 学 院 2012 年 教 学 质 量 报 告 财 经 学 院 % 86.38% 管 理 学 院 % 78.95% 旅 游 与 食 品 学 院 % 89.00% 外 语 学 院 % 83.44% 文 法 学 院 % 74.42% 信 息 与 计 算 机 学 院 % 86.34% 艺 术 设 计 学 院 % 73.20% 合 计 % 83.34% 截 至 2013 年 8 月 25 日,2013 届 本 专 科 毕 业 生 初 次 就 业 率 达 到 97.76%, 签 约 率 达 到 88.35% 除 文 法 学 院 就 业 率 为 92.77% 外, 其 余 学 院 的 就 业 率 均 在 96% 以 上, 详 见 表 5-9: 表 届 毕 业 生 就 业 情 况 统 计 表 ( 本 科 专 业 ) 统 计 截 止 日 期 :2013 年 8 月 25 日 18:00 所 属 学 院 就 业 率 签 约 率 财 经 学 院 98.27% 89.42% 东 方 财 富 传 媒 与 管 理 学 院 98.73% 80.77% 管 理 学 院 96.25% 84.42% 旅 游 与 食 品 学 院 98.36% 95.35% 外 语 学 院 98.40% 94.56% 文 法 学 院 92.77% 88.32% 信 息 与 计 算 机 学 院 98.49% 92.33% 艺 术 设 计 学 院 96.13% 89.93% 合 计 97.76% 88.35% ( 九 ) 用 人 单 位 对 毕 业 生 满 意 度 据 麦 可 思 上 海 商 学 院 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 关 于 我 校 2012 届 毕 业 生 半 年 后 的 调 查, 毕 业 生 就 业 质 量 较 高, 主 要 表 现 在 就 业 率 为 95.2%, 高 于 全 国 非 211 本 科 院 校 (92.0%); 就 业 现 状 满 意 度 为 73%, 比 全 国 (57%) 高 16 个 百 分 点 ; 月 收 入 人 均 元, 比 全 国 (3 215 元 ) 高 27.43%; 职 业 期 待 吻 合 度 为 56%, 比 全 国 (48%) 高 8 个 百 分 点 如 图 5-1: 32

36 图 5-1 上 海 商 学 院 2012 届 毕 业 生 半 年 后 数 据 统 计 分 布 图 我 校 对 用 人 单 位 发 放 上 海 商 学 院 毕 业 生 追 踪 调 查 ( 用 人 单 位 调 查 问 卷 ) 进 行 毕 业 生 追 踪 调 查, 回 收 有 效 问 卷 92 份, 问 卷 统 计 结 果 显 示, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 总 体 表 现 是 满 意 的 :48% 用 人 单 位 满 意,50% 用 人 单 位 比 较 满 意,2% 用 人 单 位 认 为 一 般, 无 用 人 单 位 选 择 不 太 满 意 及 很 不 满 意 ( 十 ) 国 际 交 流 情 况 国 际 交 流 合 作 进 一 步 加 强, 国 际 学 术 交 流 活 动 海 外 进 修 考 察 机 会 增 多 本 学 年, 各 类 教 师 出 国 进 修 访 问 和 海 外 考 察 团 组 达 到 22 个, 出 访 人 数 53 人 留 学 生 数 量 不 断 增 加, 接 待 来 自 美 国 加 拿 大 等 15 个 国 家 和 地 区 各 类 长 短 期 留 学 生 127 名, 短 期 交 流 活 动 43 名 学 校 境 外 游 学 本 科 生 学 生 人 数 24 名, 占 本 科 生 总 数 的 0.35% 详 见 表 5-10: 表 5-10 学 生 境 外 游 学 人 数 序 号 学 院 名 称 人 数 1 外 语 学 院 19 人 2 财 经 学 院 5 人 33

37 六 问 题 与 对 策 ( 一 ) 商 业 ( 商 务 ) 专 业 特 色 有 待 进 一 步 凝 练 学 校 以 商 立 校 的 发 展 理 念 已 经 明 确, 但 体 现 这 一 发 展 理 念 内 涵 的 专 业 特 色 还 不 够 鲜 明 本 年 度 学 校 所 设 置 的 23 个 专 业, 是 一 批 学 科 基 础 比 较 成 熟 继 承 性 较 好 社 会 需 求 相 对 稳 定 的 专 业, 但 专 业 布 点 数 量 相 对 较 多, 特 色 商 业 ( 商 务 ) 专 业 群 尚 未 形 成, 专 业 间 的 支 撑 性 互 补 性 尚 不 足 虽 然 已 经 构 建 了 专 业 实 践 教 学 体 系, 但 有 待 进 一 步 充 实 和 完 善 究 其 原 因 是 学 校 本 科 办 学 历 史 短, 学 科 积 淀 不 够, 其 中 有 些 专 业 的 师 资 条 件 薄 弱, 专 业 模 仿 移 植 成 分 多, 特 色 不 鲜 明 为 此, 拟 采 取 如 下 改 革 措 施 : 1. 根 据 社 会 需 求, 优 化 专 业 结 构 以 学 校 发 展 定 位 确 定 专 业 布 局, 重 点 发 展 适 应 上 海 经 济 社 会 需 要 学 校 办 学 实 力 较 强 的 专 业 ; 支 持 和 鼓 励 在 新 兴 产 业 领 域 发 展 新 专 业, 培 植 专 业 增 长 点 2. 依 托 行 业 合 作, 强 化 专 业 特 色 继 续 加 强 和 完 善 与 企 业 行 业 等 多 元 合 作 协 同 育 人 的 办 学 体 制, 创 新 专 业 建 设 模 式, 通 过 校 企 合 作, 实 现 错 位 竞 争, 强 化 专 业 特 色 3. 通 过 交 叉 融 合, 构 建 复 合 专 业 依 据 社 会 对 复 合 型 人 才 需 求 的 趋 势, 结 合 学 校 的 办 学 优 势, 积 极 探 索 基 于 外 语 和 计 算 机 的 复 合 型 专 业 4. 建 立 专 业 预 警 和 退 出 机 制, 实 行 动 态 调 整 对 同 质 化 高 缺 乏 特 色 社 会 需 求 量 小 的 专 业, 要 进 行 预 警, 并 限 制 或 减 少 招 生 规 模 ; 对 已 是 预 警 专 业 的 要 减 少 招 生 数 量 ; 对 确 无 存 在 发 展 潜 力 的, 要 适 时 退 出 5. 加 强 专 业 实 践 教 学 体 系 建 设, 完 善 专 业 实 验 室 实 习 ( 实 训 ) 基 地 尤 其 是 校 外 实 习 实 训 基 地 建 设 并 提 高 使 用 率, 加 强 专 业 实 践 教 学 项 目 设 计 管 理, 提 高 综 合 性 设 计 性 实 验 项 目 比 例, 开 发 真 实 背 景 的 专 业 实 训 项 目 34

38 ( 二 ) 师 资 队 伍 建 设 需 要 进 一 步 加 强 尽 管 我 校 已 经 利 用 校 外 教 师 资 源 和 行 业 的 专 家 资 源 投 入 到 本 科 教 学 工 作 中, 本 科 教 学 质 量 也 得 到 基 本 保 障 但 是 编 制 问 题 始 终 是 困 扰 我 校 进 一 步 发 展 的 瓶 颈,2005 年 以 来 教 师 数 量 虽 有 一 定 程 度 的 增 长, 但 教 师 总 量 仍 然 偏 少, 生 师 比 尚 未 达 到 教 育 部 合 格 评 估 标 准 ; 师 资 队 伍 结 构 不 尽 合 理, 知 名 学 者 和 学 科 带 头 人 尚 缺 乏 ; 高 层 次 学 科 梯 队 建 设 工 作 尚 未 取 得 突 破 性 进 展 ; 教 师 的 实 践 和 科 研 能 力 还 需 要 加 强 ; 部 分 青 年 教 师 教 学 经 验 缺 乏, 教 学 能 力 亟 待 提 高 等 为 此, 拟 进 行 如 下 改 革 措 施 : 1. 完 善 引 进 和 使 用 政 策, 确 保 高 层 次 优 秀 人 才 引 得 进 来 通 过 加 大 专 项 经 费 的 投 入, 加 大 高 层 次 优 秀 人 才 引 进 工 作 力 度, 探 索 并 完 善 柔 性 引 进 高 层 次 人 才 的 机 制 等 措 施 2. 鼓 励 中 青 年 教 师 攻 读 学 位, 提 高 学 历 层 次, 改 善 教 师 队 伍 学 历 结 构 借 力 实 施 内 涵 建 设 工 程 中 中 青 年 骨 干 教 师 培 养 工 程, 突 出 对 有 较 大 发 展 潜 力 德 才 兼 备 的 优 秀 中 青 年 骨 干 教 师 的 培 养 通 过 优 胜 劣 汰 动 态 管 理 方 式, 使 更 多 优 秀 的 青 年 博 士 脱 颖 而 出, 培 养 更 多 师 德 水 平 高 教 学 业 务 精 科 研 能 力 强 深 受 学 生 欢 迎 的 教 师 3. 选 派 更 多 中 青 年 教 师 到 国 内 外 知 名 大 学 及 大 型 企 业 进 行 短 期 脱 产 培 训 和 学 术 访 问, 快 速 提 升 青 年 教 师 的 教 学 科 研 水 平, 培 植 专 业 学 科 骨 干 通 过 对 接 985 高 校 知 名 企 业, 促 进 教 师 多 元 成 长 聘 请 知 名 教 授 为 客 座 ( 特 聘 ) 教 授, 依 托 课 题 合 作 博 士 后 研 究 国 内 访 问 学 者 等 形 式, 帮 助 我 校 青 年 教 师 提 升 特 别 是 要 依 托 上 海 商 业 发 展 研 究 院, 聘 请 来 自 国 内 外 著 名 企 业 集 团 的 高 管, 与 专 业 教 师 结 对 子 促 进 双 师 型 教 师 团 队 的 成 长 4. 建 立 教 师 教 学 发 展 中 心, 提 高 教 师 业 务 水 平 和 教 学 能 力 完 善 教 研 室 教 学 团 队 课 程 组 等 基 层 教 学 组 织 建 设 实 施 青 年 教 师 导 师 制, 健 全 老 中 青 教 师 传 帮 带 机 制 组 织 好 教 研 活 动, 坚 持 集 体 备 课, 深 化 教 学 重 点 难 点 问 题 研 究 实 行 新 开 课 开 新 课 试 讲 制 度 组 织 好 教 师 教 学 基 本 技 能 培 训, 继 续 开 展 青 年 教 师 教 学 基 本 功 大 赛 和 精 彩 一 课 等 教 学 大 赛, 采 取 以 赛 代 训 的 方 式 开 展 教 师 教 学 基 本 技 能 训 练 35

39 5. 建 立 教 师 职 务 评 审 中 教 学 资 格 预 审 制 和 教 学 质 量 一 票 否 决 制 度 对 教 学 效 果 差 学 生 反 映 意 见 较 大 的 教 师, 要 暂 停 或 取 消 其 授 课 资 格 对 达 不 到 教 学 工 作 数 量 和 质 量 要 求 的 教 师, 不 能 申 报 高 一 级 职 称 评 审 6. 完 善 教 师 教 学 质 量 评 价 与 激 励 机 制 积 极 探 索 科 学 评 价 教 学 能 力 的 办 法, 探 索 以 教 学 工 作 量 和 教 学 效 果 为 导 向 的 分 配 办 法, 实 施 绩 效 工 资, 分 配 政 策 向 教 学 一 线 教 师 倾 斜 完 善 教 学 名 师 评 选 表 彰 制 度, 重 点 表 彰 在 教 学 一 线 做 出 突 出 贡 献 的 优 秀 教 师 加 强 教 师 管 理, 完 善 教 师 退 出 机 制 7. 加 强 师 德 师 风 建 设 认 真 执 行 高 等 学 校 教 师 职 业 道 德 规 范, 努 力 按 照 爱 国 守 法 敬 业 爱 生 教 书 育 人 严 谨 治 学 服 务 社 会 为 人 师 表 等 新 时 期 的 教 师 职 业 道 德 要 求, 规 范 教 师 的 职 业 行 为 健 全 师 德 考 评 制 度, 将 师 德 表 现 作 为 教 师 绩 效 考 核 聘 用 和 奖 惩 的 首 要 内 容, 实 行 师 德 一 票 否 决 制 ( 三 ) 教 学 条 件 需 要 进 一 步 改 善 由 于 历 史 体 制 等 原 因, 学 校 的 办 学 空 间 还 相 对 狭 小, 教 学 用 房 实 验 ( 实 训 ) 用 房 体 育 场 馆 图 书 馆 阅 览 场 地 教 师 办 公 用 房 学 生 社 团 活 动 场 所 及 设 施 等 有 待 补 充 和 完 善 为 此, 拟 采 取 如 下 改 革 对 策 : 1. 积 极 争 取 上 级 有 关 部 门 支 持, 解 决 办 学 空 间 不 足 问 题 2. 继 续 加 大 教 学 基 础 设 施 建 设 和 改 善 力 度 优 先 考 虑 教 学 用 房 实 验 实 训 用 房 图 书 馆 及 体 育 场 馆 及 设 施 建 设 和 改 善 优 化 教 学 资 源 配 置 方 式, 推 进 优 质 教 学 资 源 建 设 与 共 享 3. 进 一 步 提 高 管 理 的 科 学 化 水 平, 创 新 管 理 模 式, 加 强 人 文 关 怀, 提 升 管 理 效 率, 提 高 资 源 利 用 率 36

40 附 表 1: 上 海 商 学 院 2012 年 本 科 教 学 质 量 报 告 基 本 数 据 一 览 表 序 号 数 据 类 别 数 据 内 容 1 全 日 制 在 校 本 科 生 数 及 占 在 校 生 总 数 的 比 例 (64.16%, 图 1-3) 分 年 级 统 计 全 日 制 在 校 生 数 = 普 通 本 专 科 ( 高 职 ) 生 数 + 研 究 生 数 + 留 学 生 数 + 预 科 生 数 + 成 人 脱 产 班 学 生 数 + 进 修 生 数 2 当 年 本 科 招 生 专 业 总 数 ( 表 1-1) 专 业 总 数 及 各 学 科 门 类 专 业 分 布 情 况 3 当 年 本 科 招 生 一 志 愿 录 取 比 例 ( 表 统 计 到 专 业, 大 口 径 招 生 可 统 计 到 学 科 门 类 1-3) 4 教 师 总 数 及 结 构 专 任 教 师 总 数 (585 人 ); 具 有 研 究 生 学 位 教 师 占 比 (51.1%); 具 有 高 级 职 务 教 师 占 比 (39.8%) 教 师 结 构 包 括 : 职 称 学 历 学 位 年 龄 等, 并 计 算 具 有 研 究 生 学 位 教 师 占 比 ( 具 有 研 究 生 学 位 专 任 教 师 / 专 任 教 师 数 ) 和 具 有 高 级 职 务 教 师 占 比 ( 具 有 副 高 级 以 上 职 务 的 专 任 教 师 数 / 专 任 教 师 数 ) 5 生 师 比 (1:19.2) 生 师 比 = 折 合 在 校 生 数 / 教 师 总 数, 其 中 : 折 合 在 校 生 数 = 普 通 本 专 科 ( 高 职 ) 生 数 + 硕 士 生 数 *1.5+ 博 士 生 数 *2+ 留 学 生 数 *3+ 预 科 生 数 + 进 修 生 数 ( 指 进 修 及 培 训 时 间 在 一 年 以 上 的 学 生 数 )+ 成 人 脱 产 班 学 生 数 + 夜 大 ( 业 余 ) 学 生 数 *0.3+ 函 授 生 数 *0.1 6 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 (3278 元 ) 新 增 值 (1294 万 元 ) 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 = 教 学 科 研 仪 器 设 备 资 产 总 值 / 折 合 在 校 生 数 7 生 均 图 书 数 (95 册 ) 图 书 总 册 数 / 折 合 在 校 生 数 8 电 子 图 书 (99 万 册 ) 电 子 期 刊 种 数 (7059 种 ) 电 子 图 书 总 数 : 学 校 图 书 馆 拥 有 的 正 式 出 版 的 各 类 光 盘 软 盘 数 据 库 等 电 子 图 书 的 总 数 电 子 期 刊 种 类 数 : 学 校 图 书 馆 拥 有 的 正 式 出 版 的 各 类 光 盘 软 盘 数 据 库 等 电 子 期 刊 的 种 类 总 数 9 本 科 生 均 图 书 流 通 量 (22 本 ) 当 年 学 校 图 书 馆 本 科 生 借 出 图 书 次 数 总 量 / 本 科 生 数 10 生 均 教 学 行 政 用 房 (9.3 m2) ( 教 学 及 辅 助 用 房 面 积 + 行 政 办 公 用 房 面 积 )/ 全 日 制 在 校 生 数 其 中 生 均 实 验 室 面 积 (1.49 m2) 11 生 均 本 科 教 学 日 常 运 行 支 出 (3672 元 ) 具 体 参 照 教 育 部 办 公 厅 关 于 开 展 普 通 高 等 学 校 本 科 教 学 工 作 合 格 评 估 的 通 知 ( 教 高 厅 号 ), 仅 指 教 学 基 本 支 出 中 的 商 品 和 服 务 支 出 (302 类 )( 不 包 括 教 学 专 项 拨 款 支 出 ) 12 本 科 专 项 教 学 经 费 (1700 万 元 ) 本 科 专 项 教 学 经 费 总 额 13 生 均 本 科 实 验 经 费 (95 元 ) 用 于 实 验 教 学 的 经 费 总 额 / 本 科 生 数 14 生 均 本 科 实 习 经 费 (210 元 ) 用 于 学 生 校 外 实 习 的 经 费 总 额 / 本 科 生 数 15 当 年 本 科 应 届 毕 业 生 总 学 分 及 学 时 数 ( 表 3-2) 16 当 年 本 科 应 届 毕 业 生 实 践 教 学 学 分 和 选 修 课 学 分 分 别 占 总 学 分 比 例 ( 表 3-2) 统 计 到 各 学 科 门 类, 计 算 平 均 值 理 论 学 时 和 实 践 学 时 分 别 统 计 以 教 学 计 划 实 际 执 行 学 分 数 统 计, 统 计 到 各 学 科 门 类 37

41 17 当 年 全 校 开 设 本 科 课 程 的 总 门 数 (1039) 及 总 门 次 (1938) 18 主 讲 本 科 课 程 的 教 授 比 例 ( 不 含 讲 座 )(92.3%) 上 海 商 学 院 2012 年 教 学 质 量 报 告 课 程 总 门 数 : 指 列 入 学 校 培 养 计 划 的 在 学 年 度 内 实 际 开 设 的 具 有 独 立 课 程 代 码 的 课 程 总 数 跨 学 期 讲 授 的 同 一 门 课 程 计 为 一 门 课 程 ; 课 程 总 门 次 : 指 当 年 开 设 课 程 累 计 次 数 的 总 和 统 计 到 各 院 系 19 教 授 授 本 科 课 程 比 例 (6.04%) 统 计 到 各 院 系 20 当 年 新 开 本 科 课 程 总 门 数 (65) 及 总 门 次 (66) 主 讲 本 科 课 程 的 教 授 总 数 / 全 校 ( 院 系 ) 教 授 总 数 教 授 授 本 科 课 程 总 门 次 / 全 校 开 设 课 程 总 门 次 其 中, 教 授 授 本 科 课 程 须 为 由 教 授 主 讲 的 本 科 课 程, 不 含 讲 座 等 统 计 到 各 院 系 21 教 学 班 额 情 况 ( 表 3-3) 分 别 按 30 人 以 下 人 人 及 90 人 以 上 标 准 统 计 可 分 别 按 基 础 课 专 业 课 统 计 其 中, 学 校 教 学 班 级 总 数 应 与 课 程 门 次 数 一 致 22 学 生 转 专 业 人 数 比 例 0.46%( 表 5-3) 当 年 本 科 生 转 专 业 总 人 数 / 在 校 本 科 生 总 数, 并 说 明 转 出 和 转 入 学 生 数 最 多 的 院 系 23 校 外 实 习 基 地 数 (108 个, 表 3-4) 统 计 到 各 院 系 24 学 生 出 境 游 学 人 数 比 例 0.35%( 表 5-10) 统 计 到 各 院 系 25 学 生 补 考 及 重 修 人 次 ( 表 5-2) 统 计 到 各 院 系 26 学 生 学 习 成 绩 情 况 ( 表 5-1) 统 计 到 各 院 系 各 年 级 27 应 届 本 科 生 总 体 毕 业 率 为 95.29%, 毕 业 生 中 学 位 授 予 率 为 98.58%( 表 5-7) 当 年 本 科 生 出 境 游 学 总 人 数 / 在 校 本 科 生 总 数 1. 列 出 本 校 绩 点 计 算 公 式 ; 2. 学 生 平 均 绩 点 的 人 数 分 布 情 况 可 至 少 划 分 4 个 绩 点 档 次, 并 统 计 各 档 次 中 的 学 生 数 及 比 例 统 计 到 各 院 系 28 应 届 本 科 生 签 约 率 ( 表 ) 统 计 到 各 院 系, 截 至 2013 年 8 月 30 日 29 体 质 测 试 达 标 率 (86.67%) 30 学 习 满 意 度 ( 表 5-6) 说 明 学 生 评 教 情 况 31 用 人 单 位 对 毕 业 生 满 意 度 ( 调 查 方 法 与 结 果 )(73%, 图 5-1) 建 立 毕 业 生 质 量 跟 踪 调 查 制 度 第 三 方 麦 可 思 上 海 商 学 院 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 其 他 与 本 科 教 学 质 量 相 关 数 据 ( 附 表 ) 全 国 大 赛 奖 项 等 表 格 38

42 附 表 2.1 上 海 商 学 院 学 年 本 科 生 学 科 专 业 竞 赛 获 奖 情 况 国 家 级 :2012 年 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 ( 89 项 ) 获 奖 等 级 ( 项 ) 获 奖 者 指 导 教 师 所 在 学 院 ( 人 次 ) 特 等 奖 (1) 郁 辰 哲 外 语 学 院 (1) 庄 瑜 婷 姜 荷 梅 财 经 学 院 (1) 一 等 奖 (6) 庄 蔓 黄 飞 英 旅 游 与 食 品 学 院 (1) 盛 双 彭 程 晨 孙 倩 外 语 学 院 (3) 余 雯 婷 陆 飏 周 喆 豪 陶 志 平 姜 荷 梅 黄 飞 莺 财 经 学 院 (2) 二 等 奖 (32) 张 鹭 信 息 与 计 算 机 学 院 (3) 王 平 平 蔡 婉 琴 杨 芳 陈 泽 寰 沈 紫 婧 鞠 瑗 曹 申 云 王 晓 君 张 秋 琦 杨 佳 欢 陈 晓 筱 陈 洁 张 馨 智 李 慧 珍 谭 雯 丽 李 诗 蕊 陈 旭 羚 郁 天 娇 葛 佳 蓉 姚 培 莉 赵 恂 刘 雪 燕 高 莉 娜 叶 佳 俊 方 淑 娟 陆 飏 余 雯 婷 王 勤 宇 周 静 外 语 学 院 (27) 41

43 获 奖 等 级 ( 项 ) 获 奖 者 指 导 教 师 所 在 学 院 ( 人 次 ) 江 卉 靖 林 萍 英 管 理 学 院 (1) 蔡 青 菁 薛 荔 旅 游 与 食 品 学 院 (2) 三 等 奖 (50) 徐 静 雅 信 息 与 计 算 机 学 院 (1) 胡 燕 芸 苏 亦 文 杨 蒙 蒙 杜 晓 兰 黄 婷 婷 陈 婷 郑 怡 颖 王 璐 徐 梦 婷 顾 凯 丽 李 琲 张 琪 崔 月 娇 戴 倩 倩 苏 傲 韩 骁 腾 李 佳 怡 王 佳 璐 袁 倩 磊 宣 沁 瑶 周 隆 轩 王 天 成 曹 彧 旻 杨 智 敏 冯 知 洋 赵 雨 亭 谢 晓 颖 苏 陈 鹏 董 亦 安 毛 盛 祺 钟 甄 顾 群 曹 枭 墅 朱 虹 彭 杏 熊 苓 西 夏 玉 洁 陈 慧 俞 颖 娴 朱 佳 盛 苏 雯 文 亚 男 马 瑶 丁 丽 洪 李 涛 王 贤 超 注 : 以 上 奖 项 的 授 予 单 位 均 为 高 等 学 校 大 学 外 语 教 学 指 导 委 员 会 和 高 等 学 校 大 学 外 语 教 学 研 究 会 外 语 学 院 (46) 国 家 级 : 其 他 学 科 专 业 竞 赛 ( 37 项 ) 序 号 获 奖 项 目 奖 励 名 称 等 级 或 名 次 授 予 单 位 获 奖 者 指 导 教 师 所 在 学 院 1 全 国 大 学 生 数 学 建 模 上 海 市 教 育 委 员 会 中 国 尹 子 都 孙 明 遐 信 息 与 计 算 2011 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 三 等 奖 2 竞 赛 上 海 赛 区 工 业 与 应 用 数 学 学 会 何 晓 楠 孙 明 遐 机 学 院 二 等 奖 中 央 电 视 台 希 望 之 星 徐 宛 清 戴 莹 2012 年 度 中 央 电 视 台 希 望 之 星 英 语 4 最 佳 风 度 奖 英 语 风 采 大 赛 上 海 赛 区 徐 宛 清 戴 莹 风 采 大 赛 5 希 望 奖 组 委 会 徐 宛 清 戴 莹 6 倪 颖 文 7 傅 茵 子 获 奖 时 间 外 语 学 院 中 国 电 子 影 像 协 会 中 国 大 学 生 先 行 全 国 数 字 艺 术 设 计 大 赛 动 画 组 优 秀 奖 优 秀 奖 傅 晓 君 艺 术 设 计 专 家 委 员 会 9 沈 凝 凝 艺 术 设 计 学 院 韩 雅 42

44 序 号 获 奖 项 目 奖 励 名 称 等 级 或 名 次 授 予 单 位 获 奖 者 指 导 教 师 所 在 学 院 获 奖 时 间 11 中 国 电 子 影 像 协 会 中 国 肖 芸 大 学 生 先 行 全 国 数 字 艺 术 设 计 大 赛 动 画 组 优 秀 奖 优 秀 奖 艺 术 设 计 专 家 委 员 会 12 吴 芳 艺 术 设 计 学 院 平 面 类 加 加 二 等 奖 二 等 奖 段 淑 君 平 面 类 可 口 可 乐 三 等 奖 平 面 类 山 西 移 动 三 等 奖 平 面 类 艳 遇 中 国 三 等 奖 三 等 奖 李 昱 旻 章 晓 岚 三 等 奖 17 策 划 类 移 动 优 秀 奖 优 秀 奖 陈 淳 琛 朱 洁 章 晓 岚 三 等 奖 戚 蓓 蓓 陈 淳 琛 朱 洁 茅 佳 颖 张 乐 琪 章 晓 岚 上 海 市 教 委 全 国 大 学 生 全 国 大 学 生 广 告 艺 术 大 赛 策 划 类 移 动 优 秀 奖 优 秀 奖 广 告 艺 术 大 赛 上 海 赛 区 金 梦 蕾 章 晓 岚 主 委 会 19 策 划 类 露 友 优 秀 奖 优 秀 奖 平 面 类 可 口 可 乐 优 秀 奖 平 面 类 艳 遇 中 国 优 秀 奖 平 面 类 圣 得 西 优 秀 奖 徐 弌 林 婕 章 晓 岚 优 秀 奖 方 毅 章 晓 岚 优 秀 奖 李 莺 胡 知 非 赵 永 泉 优 秀 奖 吴 春 峰 赵 永 泉 23 平 面 类 加 加 三 等 奖 三 等 奖 咸 晨 钦 赵 永 泉 艺 术 设 计 学 院 策 划 类 露 友 三 等 奖 三 等 奖 王 宣 甫 赵 永 泉 43

45 序 号 获 奖 项 目 奖 励 名 称 第 四 届 全 国 大 学 生 广 告 艺 术 大 赛 平 面 类 三 等 奖 企 业 公 益 类 平 面 优 秀 奖 最 佳 组 织 奖 等 级 或 名 次 授 予 单 位 获 奖 者 指 导 教 师 所 在 学 院 获 奖 时 间 三 等 奖 陈 淳 琛 上 海 市 教 委 艺 术 大 赛 上 朱 洁 章 晓 岚 2011 海 赛 区 主 委 会 优 秀 奖 方 毅 章 晓 岚 2011 组 织 奖 上 海 商 学 院 广 告 类 入 围 奖 入 围 奖 俞 丽 琼 2011 倪 新 光 赵 永 泉 29 第 五 届 设 计 之 星 全 国 大 学 生 视 觉 设 形 象 类 优 秀 奖 优 秀 奖 滑 天 天 2011 大 赛 组 委 会 计 大 赛 30 形 象 类 入 围 奖 入 围 奖 黄 晓 婕 王 屹 包 装 类 入 围 奖 入 围 奖 惠 琳 咸 晨 钦 吴 春 锋 季 石 娇 艺 术 设 计 学 李 莉 2011 院 32 张 乐 琪 李 莉 2012 包 装 设 计 类 评 委 评 委 奖 奖 33 夏 婷 李 莉 昆 山 中 国 国 际 包 装 印 刷 创 意 大 赛 大 赛 组 委 会 金 梦 蕾 李 莉 2012 包 装 设 计 类 佳 作 佳 作 奖 奖 35 朱 慧 琳 李 莉 招 贴 设 计 类 杰 出 艺 术 奖 艺 术 奖 施 佳 艺 李 莉 进 念 设 计 杯 第 四 届 上 海 市 大 学 生 家 具 设 计 大 赛 明 日 设 计 之 星 最 佳 创 意 奖 创 意 奖 大 赛 组 委 会 陈 津 津 王 启 照

46 省 ( 市 ) 级 ( 11 项 ) 序 号 获 奖 项 目 奖 励 名 称 等 级 或 名 次 授 予 单 位 获 奖 者 指 导 教 师 所 在 学 院 获 奖 时 间 上 海 人 才 培 训 ( 市 场 ) 促 进 中 心 1 一 等 奖 吴 鑫 余 秀 荣 2011 第 一 财 经 广 播 上 海 市 第 四 届 理 财 大 赛 上 海 大 学 生 理 上 海 人 才 培 训 ( 市 场 ) 促 进 中 心 2 优 秀 策 划 奖 优 秀 奖 汪 央 张 如 怡 2011 财 策 划 暨 主 持 人 大 赛 第 一 财 经 广 播 上 海 人 才 培 训 促 进 中 心 3 优 秀 创 意 奖 优 秀 奖 郁 皓 然 王 滢 涛 2011 第 一 财 经 广 播 财 经 学 院 4 二 等 奖 上 海 市 商 业 会 计 学 会 金 珍 妮 王 滢 涛 上 海 市 会 计 大 风 车 系 列 大 赛 二 等 奖 上 海 市 商 业 会 计 学 会 何 琼 燕 王 滢 涛 二 等 奖 上 海 市 商 业 会 计 学 会 陈 晶 晶 王 滢 涛 二 等 奖 二 等 奖 9 上 海 市 计 算 机 应 用 能 力 大 赛 三 等 奖 10 三 等 奖 11 三 等 奖 上 海 市 教 育 委 员 会 高 等 教 育 处 和 上 海 市 大 学 生 计 算 机 应 用 能 力 大 赛 组 委 会 上 海 市 教 育 委 员 会 高 等 教 育 处 和 上 海 市 大 学 生 计 算 机 应 用 能 力 大 赛 组 委 会 上 海 市 教 育 委 员 会 高 等 教 育 处 和 上 海 市 大 学 生 计 算 机 应 用 能 力 大 赛 组 上 海 市 教 育 委 员 会 高 等 教 育 处 和 上 海 市 大 学 生 计 算 机 应 用 能 力 大 赛 组 上 海 市 教 育 委 员 会 高 等 教 育 处 和 上 海 市 大 学 生 计 算 机 应 用 能 力 大 赛 组 杨 佳 欢 高 文 静 刘 刘 攀 攀 刘 雨 李 智 敏 信 息 与 计 算 机 学 院 2012 叶 鹏 李 智 敏 2012 赵 蕤 阳 李 智 敏

47 附 表 2.2 上 海 商 学 院 学 年 本 科 生 课 外 科 技 文 化 竞 赛 获 奖 情 况 国 家 级 (24 项 ) 序 号 获 奖 项 目 奖 励 名 称 等 级 或 名 次 1 全 国 管 理 决 策 大 赛 全 国 半 决 赛 一 等 奖 2 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 二 等 奖 授 予 单 位 全 国 大 学 生 管 理 决 策 模 拟 大 赛 组 委 会 高 等 学 校 大 学 外 语 教 学 研 究 会 获 奖 者 岳 浩 哲 王 晨 阳 指 导 教 师 冯 国 珍 所 在 学 院 6 二 等 奖 微 软 全 球 认 证 中 心 刘 怡 雯 蒋 博 管 理 学 院 2012 获 奖 时 间 2011 李 诗 蕊 第 七 届 用 友 杯 沙 盘 模 拟 经 营 大 赛 优 胜 奖 用 友 集 团 宋 思 嘉 池 丽 华 个 人 二 等 奖 团 体 一 等 奖 个 人 三 等 奖 团 体 一 等 奖 微 软 全 球 认 证 中 心 金 怡 君 蒋 博 2012 微 软 全 球 认 证 中 心 朱 冰 蒋 博 中 国 区 选 拔 赛 2012 年 第 十 一 届 全 国 信 息 化 三 等 奖 微 软 全 球 认 证 中 心 徐 晶 蒋 博 2012 Microsoft Office Excel 核 心 技 能 世 界 大 赛 三 等 奖 微 软 全 球 认 证 中 心 谈 晓 鸣 蒋 博 2012 学 生 组 9 三 等 奖 微 软 全 球 认 证 中 心 葛 逊 蒋 博 三 等 奖 微 软 全 球 认 证 中 心 汪 上 元 蒋 博 三 等 奖 微 软 全 球 认 证 中 心 贺 枣 蒋 博

48 序 号 获 奖 项 目 奖 励 名 称 年 第 十 一 届 全 国 信 息 化 核 心 技 能 世 界 大 赛 Microsoft Office Word 2010 学 生 组 三 等 奖 等 级 或 名 次 13 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 上 海 市 三 等 奖 三 等 第 五 届 全 国 商 科 院 校 技 能 大 赛 会 展 专 业 比 赛 决 赛 项 目 策 划 本 科 组 三 等 奖 授 予 单 位 获 奖 者 指 导 教 师 三 等 奖 微 软 全 球 认 证 中 心 宋 恩 平 蒋 博 三 等 上 海 市 教 育 委 员 会 中 国 工 业 与 应 用 数 学 学 会 中 国 商 业 联 合 会 中 国 会 展 经 济 研 究 会 教 育 部 高 等 学 校 高 职 高 专 旅 游 管 理 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 周 鑫 李 鑫 朱 国 基 周 孙 吴 杨 鑫 莹 琼 洁 所 在 学 院 获 奖 时 间 2012 管 理 学 院 蒋 传 进 2011 匡 永 一 一 等 奖 大 赛 组 委 会 顾 欣 蒋 传 进 旅 游 与 食 品 学 院 16 一 等 奖 大 赛 组 委 会 朱 向 明 蒋 传 进 一 等 奖 大 赛 组 委 会 张 芷 语 蒋 传 进 第 三 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 一 等 奖 大 赛 组 委 会 程 子 君 蒋 传 进 创 新 创 意 创 业 挑 战 赛 三 等 奖 大 赛 组 委 会 王 清 芸 胡 蓉 三 等 奖 大 赛 组 委 会 丁 黎 谨 胡 蓉 信 息 与 计 算 三 等 奖 大 赛 组 委 会 柏 忠 莹 胡 蓉 机 学 院 三 等 奖 大 赛 组 委 会 王 志 胡 蓉 中 国 大 学 生 计 算 机 设 计 大 赛 三 等 奖 24 优 胜 奖 教 育 部 高 等 学 校 计 算 机 科 学 与 技 术 教 学 指 导 委 员 会 教 育 部 高 等 学 校 计 算 机 科 学 与 技 术 教 学 指 导 委 员 会 殷 飞 涛 王 书 娟 徐 嘉 宇 邢 华 蓉 顾 凯 丽 李 晓 霞 刘 富 强 2012 唐 思 章

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CEE5BFF3BCAFCDC5BDF0C8DAD2B5CEF1D6D0D0C432303135C4EAB6C8D3A6BDECB1CFD2B5C9FAD5D0C6B8C6F4CAC2>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CEE5BFF3BCAFCDC5BDF0C8DAD2B5CEF1D6D0D0C432303135C4EAB6C8D3A6BDECB1CFD2B5C9FAD5D0C6B8C6F4CAC2> 中 国 五 矿 集 团 公 司 金 融 业 务 中 心 2016 年 度 校 园 招 聘 启 事 五 矿 资 本 控 股 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 五 矿 资 本 ), 成 立 于 1999 年, 是 中 央 直 管 的 44 家 国 有 重 要 骨 干 企 业 之 一 中 国 五 矿 集 团 公 司 的 全 资 子 公 司, 注 册 资 本 91.09 亿 元 2010 年, 中 国 五

More information

Microsoft Word - 学字〔2015〕16号

Microsoft Word - 学字〔2015〕16号 山 东 省 教 育 厅 鲁 教 学 字 2015 16 号 山 东 省 教 育 厅 关 于 做 好 2016 届 师 范 类 高 校 毕 业 生 生 源 信 息 和 特 困 家 庭 毕 业 生 信 息 审 核 工 作 的 通 知 有 关 高 等 学 校 : 为 全 面 准 确 掌 握 全 省 2016 届 师 范 类 高 校 毕 业 生 生 源 信 息 和 特 困 家 庭 毕 业 生 情 况, 进

More information

ebook42-13

ebook42-13 13 Excel E x c e l 13 Excel 133 E x c e l 13.1 1 E x c e l 2 X Y y x 12 1 7 1 3 134 Excel 2000 13-1 13-2 13-1 13-2 4 E x c e l 1) E x c e l 3 2) E x c e l 13 Excel 135 3) 1 13-3 Microsoft Excel 4) 13-3

More information

第壹拾篇

第壹拾篇 - 目 次 - 目 次 表 目 次... 1 圖 目 次... 1 凡 例... 1 本 鎮 宗 教 禮 俗 篇 大 事 記... 1 緒 論... 1 第 一 章 宗 教 亯 伖... 3 第 一 節 傳 統 民 間 宗 教... 3 第 二 節 天 主 教 與 基 督 教... 31 第 三 節 日 本 神 社... 35 第 二 章 風 俗 習 慣... 38 第 一 節 歲 時 禮 俗...

More information

一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专

一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专 安 徽 省 滁 州 市 明 光 职 业 高 级 中 学 会 计 专 业 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专 业

More information

CET4 育 才 043 育 才 校 区 理 科 综 合 楼 104 教 室 职 师 13-30 CET4 育 才 044 育 才 校 区 理 科 综 合 楼 105 教 室 职 师 13-30 CET4 育 才 045 育 才 校 区 理 科 综 合 楼 201 教 室 职 师 14-17 13-

CET4 育 才 043 育 才 校 区 理 科 综 合 楼 104 教 室 职 师 13-30 CET4 育 才 044 育 才 校 区 理 科 综 合 楼 105 教 室 职 师 13-30 CET4 育 才 045 育 才 校 区 理 科 综 合 楼 201 教 室 职 师 14-17 13- CET4 育 才 001 育 才 校 区 文 科 综 合 楼 101 教 室 电 子 12-30 CET4 育 才 002 育 才 校 区 文 科 综 合 楼 102 教 室 电 子 12-30 CET4 育 才 003 育 才 校 区 文 科 综 合 楼 102 教 室 电 子 13-28 12-2 CET4 育 才 004 育 才 校 区 文 科 综 合 楼 103 教 室 电 子 13-30

More information

漳州师范学院全日制本、专科

漳州师范学院全日制本、专科 闽 南 师 范 大 学 普 通 本 科 学 生 学 分 制 学 籍 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 适 应 高 等 教 育 事 业 的 发 展, 保 障 学 分 制 教 学 管 理 制 度 的 有 效 实 施, 规 范 学 生 的 学 习 行 为, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 普 通 高 等 学 校 学 生 管

More information

工 作 ; ( 二 ) 具 有 5 年 以 上 大 中 型 企 业 全 面 财 务 管 理 工 作 经 验, 财 务 或 会 计 专 业 本 科 及 以 上 学 历, 具 备 中 国 注 册 会 计 师 资 格 或 会 计 中 级 及 以 上 职 称 ; ( 三 ) 具 有 较 强 的 经 济 分

工 作 ; ( 二 ) 具 有 5 年 以 上 大 中 型 企 业 全 面 财 务 管 理 工 作 经 验, 财 务 或 会 计 专 业 本 科 及 以 上 学 历, 具 备 中 国 注 册 会 计 师 资 格 或 会 计 中 级 及 以 上 职 称 ; ( 三 ) 具 有 较 强 的 经 济 分 北 京 君 正 集 成 电 路 股 份 有 限 公 司 财 务 负 责 人 管 理 制 度 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 北 京 君 正 集 成 电 路 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 财 务 负 责 人 和 会 计 机 构 负 责 人 的 行 为, 提 高 公 司 财 务 工 作 质 量, 加 强 公 司 财 务 监 督, 健 全 公 司 内 部 监 控 机

More information

第一章行政區域及行政組織

第一章行政區域及行政組織 目 次 目 次 目 次... 1 凡 例... 1 本 鎮 政 事 篇 大 事 記... 1 緒 論... 1 第 一 章 地 方 政 府... 2 第 一 節 沿 革... 3 第 二 節 行 政 組 織 與 功 能... 18 第 三 節 中 央 派 出 機 關... 42 第 四 節 縣 政 府 派 駐 機 關... 44 第 二 章 地 方 自 治... 73 第 一 節 地 方 自 治 概

More information

務 相 關 的 約 點 及 內 容 / 托 嬰 契 約 (2) 居 家 托 育 人 員 在 中 心 托 育 人 員 2. 瞭 解 契 約 ( 到 ) 宅 托 兒 契 約 一 天 的 工 作 重 的 意 義 (3) 契 約 的 意 義 分 點 及 內 容 法 律 效 類 自 由 與 限 制 及 2.

務 相 關 的 約 點 及 內 容 / 托 嬰 契 約 (2) 居 家 托 育 人 員 在 中 心 托 育 人 員 2. 瞭 解 契 約 ( 到 ) 宅 托 兒 契 約 一 天 的 工 作 重 的 意 義 (3) 契 約 的 意 義 分 點 及 內 容 法 律 效 類 自 由 與 限 制 及 2. 附 件 課 程 類 別 一 嬰 幼 兒 托 育 服 務 導 論 訓 練 時 數 三 小 時 課 程 範 圍 課 程 目 標 相 關 知 識 建 議 課 程 主 題 參 訓 對 象 ( 一 ) 兒 童 1. 瞭 解 兒 童 (1) 我 國 兒 童 福 利 政 策 福 利 政 策 福 利 政 策 及 措 施 1. 兒 童 福 利 服 務 及 及 法 規 及 措 施 (2) 兒 童 保 護 法 令 法 規

More information

附表一:职业证书考证选项表

附表一:职业证书考证选项表 金 融 管 理 与 实 务 专 业 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 及 代 码 金 融 管 理 与 实 务 620103 二 招 生 对 象 普 通 高 中 毕 业 生 三 校 毕 业 生 三 学 制 和 培 养 层 次 全 日 制 三 年, 高 等 职 业 教 育 四 培 养 目 标 与 基 本 要 求 1. 培 养 目 标 高 职 高 专 教 育 是 我 国 高 等 教 育 的 重

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BAD5D5DCD7E5B4ABCDB3CEC4BBAFB4ABB3D0CFD6D7B4B5F7B2E92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BAD5D5DCD7E5B4ABCDB3CEC4BBAFB4ABB3D0CFD6D7B4B5F7B2E92E646F63> 赫 哲 族 传 统 文 化 传 承 现 状 调 查 中 国 民 族 地 区 环 境 资 源 保 护 研 究 所 杨 京 彪 自 解 放 以 来, 尤 其 是 改 革 开 放 以 后, 民 族 地 区 的 经 济 得 到 了 飞 跃 发 展, 其 中 许 多 民 族 地 区 利 用 其 优 越 的 地 理 资 源 独 特 的 民 族 文 化 大 力 发 展 旅 游 业, 旅 游 业 在 某 些 民 族

More information

3. 流 程 管 理 ( 系 统 管 理 员 或 者 教 务 处 管 理 员 主 要 操 作 功 能 部 分 ) 系 统 管 理 员 发 布 的 供 学 校 登 录 人 员 查 看 校 内 公 告 信 息 ; 系 统 管 理 员 审 核 提 前 实 习 的 学 生 申 请 ; 系 统 管 理 员 审

3. 流 程 管 理 ( 系 统 管 理 员 或 者 教 务 处 管 理 员 主 要 操 作 功 能 部 分 ) 系 统 管 理 员 发 布 的 供 学 校 登 录 人 员 查 看 校 内 公 告 信 息 ; 系 统 管 理 员 审 核 提 前 实 习 的 学 生 申 请 ; 系 统 管 理 员 审 江 苏 师 范 大 学 实 习 系 统 快 速 使 用 指 南 第 一 部 分 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 一 系 统 管 理 员 功 能 概 述 ( 教 务 处 管 理 人 员 ) 1. 初 始 管 理 ( 系 统 管 理 员 或 者 教 务 处 管 理 员 对 系 统 中 的 基 础 数 据 进 行 管 理 ) 系 统 管 理 员 可 以 进 行 系 统 的 初 始 化 设

More information

第一章 系统概述

第一章 系统概述 江 苏 省 行 政 事 业 单 位 国 有 资 产 清 查 信 息 系 统 用 户 手 册 江 苏 省 财 政 厅 2016 年 5 月 目 录 第 一 章 系 统 概 述... 3 1.1 简 介... 3 1.2 清 查 基 准 日 和 清 查 范 围... 3 1.3 清 查 工 作 要 求... 3 1.4 清 查 工 作 流 程... 4 1.5 固 定 资 产 盘 点... 4 1.6

More information

目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28

目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28 学 生 教 学 信 息 月 报 (2013 年 11 月 12 月 合 刊 ) 目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28 教 学 简 讯 快 报 我 校 组 织 大 学

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1A7C9FACAD6B2E1B8C4D7EED6D5A3A8B4F8B1EDB8F1BCD3D2B3C2EBB0E6A3A9372E3239>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1A7C9FACAD6B2E1B8C4D7EED6D5A3A8B4F8B1EDB8F1BCD3D2B3C2EBB0E6A3A9372E3239> 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 学 生 工 作 部 ( 处 ) 二 〇 一 五 年 七 月 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 编 委 会 主 编 于 成 文 盛 佳 伟 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 丁 煦 生 尹 兆 华 龙 洋 史 立 伟 曲 涛 刘 晓 东 杜 振 民 杨 雄 何 进 宋 波 张 卫 冬 张 卫 钢 张 文

More information

桂林市劳动和社会保障局关于

桂林市劳动和社会保障局关于 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 文 件 市 人 社 发 2012 60 号 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 2012 年 秘 书 等 十 八 个 职 业 国 家 职 业 资 格 全 国 全 区 统 一 考 试 有 关 问 题 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 自 治 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 2012 年 国

More information

Microsoft Word 年度选拔硕博连读研究生的通知.doc

Microsoft Word 年度选拔硕博连读研究生的通知.doc 南 工 (2015) 研 字 第 3 号 关 于 选 拔 2015 年 度 硕 博 连 读 研 究 生 的 通 知 各 有 关 学 院 : 为 适 应 我 国 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 和 建 设 创 新 型 国 家 的 战 略 需 要, 加 快 拔 尖 创 新 人 才 的 培 养, 我 校 决 定 继 续 推 荐 和 选 拔 一 批 基 本 素 质 好 业 务 基 础 强 品 学 兼

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031303030353235B77CC4B3ACF6BFFD2DB0D3B77EC2B2B3F8C2BEBAD82E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031303030353235B77CC4B3ACF6BFFD2DB0D3B77EC2B2B3F8C2BEBAD82E646F63> 全 國 高 級 中 等 學 校 100 學 年 度 商 業 類 科 學 生 技 藝 競 賽 商 業 簡 報 職 種 競 賽 規 則 修 訂 會 議 紀 錄 壹 時 間 : 中 華 民 國 100 年 05 日 25 日 ( 星 期 三 ) 下 午 2 時 整 貳 地 點 : 豐 原 高 商 圖 書 館 一 樓 參 主 席 : 潘 教 授 偉 華 肆 出 席 單 位 及 人 員 :( 如 簽 到 表

More information

中国证券监督管理委员会公告

中国证券监督管理委员会公告 201523 : 1. 1 120 1 200 / 1 APP 2 / 2 8 4 30% 3 APP APP 80% 120 / 4 2 5 2. 2 5 1 1 APP 1.2 / 0.8 / IP 0.4 / 2 0.8G 1%/ 3 2017 3 1 2017 3 31 23 1. WORD, 2 2. PDF 3., WORD PDF 4. 2016 WORD PDF 5. 2016 1

More information

黔卫计发〔2015〕64号(两单位)(人事处)(上网版)

黔卫计发〔2015〕64号(两单位)(人事处)(上网版) 贵 州 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 贵 州 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 文 件 黔 卫 计 发 2015 64 号 关 于 2015 年 度 全 省 卫 生 专 业 技 术 职 务 评 审 聘 任 工 作 安 排 的 意 见 各 市 自 治 州 卫 生 计 生 委 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 贵 安 新 区 卫 生 和 人 口 计 生 局 党 工 委 政

More information

公務員服務法第13條相關解釋彙整表

公務員服務法第13條相關解釋彙整表 1 2 3 4 5 6 7 公 務 員 服 務 法 ( 以 下 簡 稱 服 務 法 ) 13 條 所 稱 私 營 商 業 及 經 理 公 務 員 得 否 依 法 兼 任 公 營 事 業 或 公 司 代 表 官 股 之 董 事 監 察 人 原 經 營 商 業 之 人, 任 為 有 俸 給 之 公 務 員 者, 得 否 繼 續 經 營 現 任 官 吏 不 得 充 任 民 營 實 業 公 司 董 監 事

More information

资 讯 速 递 台 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 上 海 市 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 ( 摘 要 ) 闵 行 教 育 在 深 化 教 育 改 革 探 索 管 办 评 分 离 的 背 景 下, 把 教 育 督 导 评 估 系 统 建 设 作 为

资 讯 速 递 台 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 上 海 市 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 ( 摘 要 ) 闵 行 教 育 在 深 化 教 育 改 革 探 索 管 办 评 分 离 的 背 景 下, 把 教 育 督 导 评 估 系 统 建 设 作 为 责 任 督 学 专 辑 专 报 2015 年 第 四 期 ( 总 第 6 期 ) 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 编 2016 年 01 月 本 期 目 录 资 讯 速 递 台 1. 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 督 导 室 2. 互 联 网 + 方 兴 未 艾, 闵 行 督 导 力 拔 头 筹 陈 惠 红 收 获 与 随 想 3. 用 行 动 诠

More information

浙江师范大学2014年度毕业生就业质量报告

浙江师范大学2014年度毕业生就业质量报告 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模...3 二 毕 业 生 结 构...3 三 毕 业 生 就 业 率...5 四 就 业 流 向...5 五 国 内 升 学...10 六 出 国 出 境...10 七 自 主 创 业...11 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 相 关 分

More information

目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职

目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职 0 目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职 总 结 会...6 聚 焦 理 赔 平 安 人 寿 赤 峰 中 心 支 公 司 2.5 小 时 重

More information

同 时, 采 取 提 供 新 闻 线 索 和 素 材 安 排 专 访 等 方 式 主 动 为 新 闻 媒 体 服 务, 为 采 访 报 道 活 动 创 造 便 利 条 件 建 设 网 络 信 息 发 布 平 台 2013 年 9 月 开 通 中 央 纪 委 监 察 部 网 站,2015 年 1 月

同 时, 采 取 提 供 新 闻 线 索 和 素 材 安 排 专 访 等 方 式 主 动 为 新 闻 媒 体 服 务, 为 采 访 报 道 活 动 创 造 便 利 条 件 建 设 网 络 信 息 发 布 平 台 2013 年 9 月 开 通 中 央 纪 委 监 察 部 网 站,2015 年 1 月 中 国 坚 持 公 开 透 明 反 腐 败 的 成 功 实 践 中 共 十 八 大 以 来, 中 国 政 府 积 极 履 行 联 合 国 反 腐 败 公 约, 秉 持 公 开 透 明 反 腐 理 念, 拓 宽 信 息 公 开 渠 道, 开 门 搞 监 督, 支 持 鼓 励 公 众 依 法 有 序 参 与 监 督, 取 得 良 好 社 会 效 果 一 加 强 信 息 公 开 平 台 建 设, 充 分

More information

大陸教育部等6個部門公佈「現代職業教育體系建設規劃 (2014-2020年)」規劃到2015年初步形成現代職業教育體系框架,到2020年基本建成「中國」特色現代職業教育體系

大陸教育部等6個部門公佈「現代職業教育體系建設規劃 (2014-2020年)」規劃到2015年初步形成現代職業教育體系框架,到2020年基本建成「中國」特色現代職業教育體系 肆 文 化 大 陸 教 育 部 發 佈 關 於 深 化 考 試 招 生 制 度 改 革 的 實 施 意 見, 啟 動 新 一 輪 高 考 制 度 改 革,2014 年 起 先 在 上 海 浙 江 兩 地 試 行, 預 計 2017 年 於 全 大 陸 推 行 計 算 機 和 網 路 技 術 的 普 及, 引 發 數 碼 時 代 失 寫 症 提 筆 忘 字 的 現 象, 因 此 大 陸 制 訂 通 用

More information

B1

B1 民 生 周 刊 农 历 丙 申 年 八 月 初 二 第 50 期 本 期 导 读 有 意 识 没 知 识 老 人 维 权 摸 不 着 门 B2 版 民 政 十 三 五 规 划 让 百 姓 更 有 获 得 感 五 福 的 工 作 人 员 用 专 业 细 致 的 服 务, 让 入 住 的 老 人 宾 至 如 归, 安 享 晚 年 五 福 : 让 失 独 老 人 心 有 所 依 北 京 乃 至 全 国 首

More information

時間軸上的竹蓮記憶 學務主任 黃雅彙 我不是竹蓮國小的畢業校友 但對於身為新竹人的我來 說 仔細回想起來 似乎和竹蓮有著一種特別的緣分 對竹蓮國小最初的印象是在小學的時候 猶記得年幼的 我經過一段時日的啦啦隊舞蹈訓練後 老師便帶著我們從學 校步行到竹蓮國小來參加比賽 一踏入竹蓮校門 映入眼簾 的是黑

時間軸上的竹蓮記憶 學務主任 黃雅彙 我不是竹蓮國小的畢業校友 但對於身為新竹人的我來 說 仔細回想起來 似乎和竹蓮有著一種特別的緣分 對竹蓮國小最初的印象是在小學的時候 猶記得年幼的 我經過一段時日的啦啦隊舞蹈訓練後 老師便帶著我們從學 校步行到竹蓮國小來參加比賽 一踏入竹蓮校門 映入眼簾 的是黑 鎏 金 歲 月 竹蓮 生日快樂 教務主任 李曉蘭 時間過得很快 轉眼間 來到竹蓮即將邁入第十五個年 頭 回想當初剛從外縣市調入新竹市時 對新竹市的學校並 不了解 一心只想著 只要能調成 哪個學校都可以 沒想 到自己就在竹蓮安居樂業到此 眼看再過幾年就可以從竹蓮 退休了 師專畢業後 這是我待過最久的學校了 我想 這 就是我和竹蓮的緣分吧 近幾年 竹蓮由於少子化和鄰近社區設校的關係 面臨 不小的減班壓力

More information

B1

B1 民 周 刊 生 农 历 丙 申 年 七 月 十 七 第 48 期 执 法 工 作 人 员 对 太 平 间 进 行 突 击 检 查 殡 葬 执 法 是 民 政 执 法 中 的 一 项 重 要 工 作, 也 是 推 行 殡 葬 改 革 的 一 项 重 要 举 措 从 8 月 8 日 至 8 月 16 日, 市 民 政 综 合 执 法 监 察 大 队 已 完 成 对 城 六 区 95 家 医 院 太 平

More information

Microsoft Word - 临政办发6.doc

Microsoft Word - 临政办发6.doc 临 沂 市 人 民 政 府 办 公 室 文 件 临 政 办 发 2016 6 号 临 沂 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 临 沂 市 地 方 史 志 事 业 发 展 规 划 纲 要 (2016-2020 年 ) 的 通 知 各 县 区 人 民 政 府, 市 政 府 各 部 门 各 直 属 机 构, 临 沂 高 新 技 术 产 业 开 发 区 管 委 会, 临 沂 经 济 技 术 开 发

More information

指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知 摘 要 生 理 期 開 始 到 年 期 結 束 之 中, 有 很 多 女 性 會 面 對 自 己 不 同 的 困 擾, 而 男 性 們 對 於 女 性 的 生 理 期 更 是 充 滿 了 許 多 的 疑 惑 與 誤 解 本 實

指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知 摘 要 生 理 期 開 始 到 年 期 結 束 之 中, 有 很 多 女 性 會 面 對 自 己 不 同 的 困 擾, 而 男 性 們 對 於 女 性 的 生 理 期 更 是 充 滿 了 許 多 的 疑 惑 與 誤 解 本 實 金 門 地 區 第 56 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 動 物 與 醫 學 學 科 組 別 : 高 級 中 等 學 校 組 作 品 名 稱 : 指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知 關 鍵 詞 : 金 門 青 少 年 生 理 期 問 卷 調 查 編 號 : 指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知

More information

<4D F736F F D A67EB2C438A6B8ACF9B875B9B5A448ADFBBAC2B8D5C2B2B3B9A15DA5BBC2B2B3B9A477BA49A4EEB3F8A657A15E>

<4D F736F F D A67EB2C438A6B8ACF9B875B9B5A448ADFBBAC2B8D5C2B2B3B9A15DA5BBC2B2B3B9A477BA49A4EEB3F8A657A15E> 類 別 編 號 1 臺 北 市 政 府 產 業 發 展 局 聘 用 研 究 員 1. 統 籌 臺 北 市 經 貿 交 流 投 資 服 務 與 招 商 推 展 事 務 2. 本 市 科 技 產 業 國 際 合 作 交 流 網 絡 建 立 與 推 動 等 相 關 事 務 規 劃 執 行 事 宜 工 作 內 容 3. 臺 北 市 科 技 產 業 廠 商 服 務 交 流 等 聯 繫 協 調 整 合 與 執

More information

导 生 和 被 辅 导 成 员 在 辅 导 过 程 中 的 一 些 不 足 与 可 取 点, 经 过 25 分 钟 的 讨 论, 各 小 组 派 代 表 阐 述 了 各 方 观 点 和 改 进 方 法 然 后, 为 了 改 善 导 生 辅 导 方 法, 让 辅 导 变 得 更 有 效 率, 各 院

导 生 和 被 辅 导 成 员 在 辅 导 过 程 中 的 一 些 不 足 与 可 取 点, 经 过 25 分 钟 的 讨 论, 各 小 组 派 代 表 阐 述 了 各 方 观 点 和 改 进 方 法 然 后, 为 了 改 善 导 生 辅 导 方 法, 让 辅 导 变 得 更 有 效 率, 各 院 西 北 民 族 大 学 大 学 生 学 习 援 助 中 心 助 学 工 作 简 报 2016 年 第 1 期 ( 总 第 十 期 ) 中 心 要 闻 大 学 生 学 习 援 助 中 心 举 办 国 家 计 算 机 二 级 考 试 辅 导 活 动 2016 年 3 月 14 日 19:30 至 21:30, 由 大 学 生 学 习 援 助 中 心 学 业 问 询 小 组 举 办 的 国 家 计 算 机

More information

因 應 碩 士 班 報 名 費 減 收 情 形, 擬 訂 酌 減 招 生 試 務 工 作 費 配 套 措 施, 提 送 招 生 委 員 會 討 論 四 法 規 增 修 訂 案 : 1. 運 動 績 優 生 輔 導 管 理 辦 法 ( 訂 定 ) 2. 磨 課 師 (MOOCs) 計 畫 推 動 小

因 應 碩 士 班 報 名 費 減 收 情 形, 擬 訂 酌 減 招 生 試 務 工 作 費 配 套 措 施, 提 送 招 生 委 員 會 討 論 四 法 規 增 修 訂 案 : 1. 運 動 績 優 生 輔 導 管 理 辦 法 ( 訂 定 ) 2. 磨 課 師 (MOOCs) 計 畫 推 動 小 慈 濟 大 學 第 129 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 11 月 28 日 下 午 14 時 15 分 地 點 : 第 一 教 學 研 討 室 主 席 : 王 本 榮 校 長 出 席 人 員 : 詳 簽 到 單 記 錄 : 劉 琇 雅 壹 主 席 致 詞 二 十 週 年 校 慶 在 演 繹 人 員 及 校 慶 工 作 團 隊 幸 福 的 付 出 下, 終 於 圓 滿 完 成,

More information

大学英语4、6级等级考试简介.doc

大学英语4、6级等级考试简介.doc 1 CET 2008 2 3 2008 4 1 CET 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 EMAIL 12 13 14 CET 15 CET4 16 17 18 2 2 19 2 2 20 21 22 23 24 25 26 27 1CET / 28 2 CET 29 3 CET 30 31 4 CET 32 33 5 CET 1 2 3 4 5 6 CET4 CET6 CET4 CET6

More information

2 目 录 第 一 部 分 县 级 填 报 角 色... 8 1. 系 统 登 录... 8 2. 信 息 管 理... 9 2.1 站 内 信 息... 9 2.1.1 查 看 信 息... 10 2.1.2 回 复 信 息... 10 2.1.3 信 息 查 询... 11 2.1.4 新 建

2 目 录 第 一 部 分 县 级 填 报 角 色... 8 1. 系 统 登 录... 8 2. 信 息 管 理... 9 2.1 站 内 信 息... 9 2.1.1 查 看 信 息... 10 2.1.2 回 复 信 息... 10 2.1.3 信 息 查 询... 11 2.1.4 新 建 2 目 录 第 一 部 分 县 级 填 报 角 色... 8 1. 系 统 登 录... 8 2. 信 息 管 理... 9 2.1 站 内 信 息... 9 2.1.1 查 看 信 息... 10 2.1.2 回 复 信 息... 10 2.1.3 信 息 查 询... 11 2.1.4 新 建 信 息... 11 2.1.5 删 除 信 息... 12 2.2 奶 站 管 理... 12 2.2.1

More information

上 海 电 机 学 院 2016 年 5 月 11 日 上 海 电 机 学 院 校 长 办 公 室 2016 年 6 月 6 日 印 发 2

上 海 电 机 学 院 2016 年 5 月 11 日 上 海 电 机 学 院 校 长 办 公 室 2016 年 6 月 6 日 印 发 2 机 密 特 急 上 海 电 机 学 院 文 件 沪 电 机 院 教 2016 105 号 关 于 印 发 上 海 电 机 学 院 学 籍 管 理 条 例 ( 修 订 ) 的 通 知 各 部 门 各 二 级 学 院 ( 部 ): 为 了 维 护 学 校 正 常 的 教 育 教 学 秩 序 和 生 活 秩 序, 保 障 学 生 的 身 心 健 康 与 正 当 权 益, 促 进 学 生 德 智 体 美 全

More information

目 录 招 标 公 告 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 第 九 章 投 标 须 知 前 附 表 和 投 标 须 知 合 同 主 要 条 款 工 程 建 设 标 准 及 要 求 图 纸 工 程 量 清 单 商 务 标 标 书 格 式 技

目 录 招 标 公 告 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 第 九 章 投 标 须 知 前 附 表 和 投 标 须 知 合 同 主 要 条 款 工 程 建 设 标 准 及 要 求 图 纸 工 程 量 清 单 商 务 标 标 书 格 式 技 潍 坊 滨 海 经 济 技 术 开 发 区 科 教 创 新 区 部 分 道 路 绿 化 覆 盖 工 程 施 工 招 标 文 件 项 目 编 号 : 发 包 人 : 潍 坊 滨 海 经 济 技 术 开 发 区 住 房 和 城 乡 建 设 局 招 标 人 : 潍 坊 滨 海 经 济 技 术 开 发 区 招 投 标 中 心 招 标 代 理 机 构 : 2016 年 8 月 目 录 招 标 公 告 第 一

More information

實習作業申請流程圖

實習作業申請流程圖 實 習 申 請 流 程 圖 實 習 單 位 發 函 ( 函 覆 03/11) 實 習 公 告 (03/17) 實 習 受 理 申 請 截 止 (04/20) 面 試 及 媒 合 (05/19) 實 習 教 育 訓 練 -1 (05/26) 實 習 生 單 位 分 配 公 告, 函 知 實 習 單 位 簽 署 實 習 契 約 書 (5 月 中 下 旬 ) 實 習 行 前 會 (6 月 上 旬, 領 取

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BCAFC3C0B4F3D1A7B3CFD2E3D1A7D4BAB1BEBFC6D1A7C9FABFCECDE2BCBCC4DCD1B5C1B7D3EBB4B4D0C2CAB5BCF9D1A7B7D6C8CFB6A8D3EBB9DCC0EDB0ECB7A8A3A832303134D0DEB6A9B0E6D7EED6D5B0E6A3A95FB8BDBCFE31>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BCAFC3C0B4F3D1A7B3CFD2E3D1A7D4BAB1BEBFC6D1A7C9FABFCECDE2BCBCC4DCD1B5C1B7D3EBB4B4D0C2CAB5BCF9D1A7B7D6C8CFB6A8D3EBB9DCC0EDB0ECB7A8A3A832303134D0DEB6A9B0E6D7EED6D5B0E6A3A95FB8BDBCFE31> 附 件 : 集 美 大 学 诚 毅 学 院 本 科 学 生 课 外 技 能 训 练 与 创 新 实 践 学 分 评 定 标 准 表 项 目 级 别 奖 项 佐 证 材 料 学 分 一 等 奖 获 奖 证 书 5 二 等 奖 获 奖 证 书 4 国 际 学 科 竞 赛 奖 三 等 奖 获 奖 证 书 3 优 秀 奖 获 奖 证 书 0 正 式 参 赛 组 织 参 赛 单 位 开 具 的 证 明 3 一

More information

( 二 ) 拓 展 岗 位 ( 群 ) 1. 餐 厅 服 务 岗 位 群 在 大 中 型 餐 饮 企 业 星 级 饭 店 主 要 从 事 餐 饮 服 务 的 有 关 工 作, 如 服 务 员 点 菜 师 茶 艺 师 咖 啡 师 调 酒 师 等 2. 食 品 加 工 岗 位 群 主 要 从 事 餐 饮

( 二 ) 拓 展 岗 位 ( 群 ) 1. 餐 厅 服 务 岗 位 群 在 大 中 型 餐 饮 企 业 星 级 饭 店 主 要 从 事 餐 饮 服 务 的 有 关 工 作, 如 服 务 员 点 菜 师 茶 艺 师 咖 啡 师 调 酒 师 等 2. 食 品 加 工 岗 位 群 主 要 从 事 餐 饮 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 餐 饮 管 理 2016 级 人 才 培 养 方 案 专 业 名 称 : 餐 饮 管 理 专 业 代 码 :640201 招 生 对 象 : 高 中 毕 业 生 或 三 校 生 ( 职 高 中 专 技 校 毕 业 生 ) 学 制 : 三 年 全 日 制 高 职 学 历 : 专 科 第 一 部 分 主 体 部 分 一 培 养 目 标 为 大 中 型 餐 饮 企

More information

2 A 1 A 2 B B - 16 -

2 A 1 A 2 B B - 16 - Word2013/2010/2007 5A 1. 31 Word 12 2 1 A B 1.25 2-15 - 2 A 1 A 2 B B - 16 - 1. 1. Tab Space Tab 23 2. 2. 3. 664 40-17 - 2 Word2013 5A 2. 1 Word2010 2007 Word2013 Office.com - 18 - l 5A 3. Word2013 3 Word2010

More information

“国家高等职业教育会计专业

“国家高等职业教育会计专业 高 等 职 业 教 育 会 计 专 业 教 学 资 源 库 项 目 可 行 性 研 究 报 告 国 家 示 范 性 高 职 院 校 会 计 专 业 课 程 开 发 与 教 学 资 源 建 设 项 目 组 二 〇 一 〇 年 六 月 十 一 日 目 录 一 项 目 概 况... 1 ( 一 ) 项 目 名 称... 1 ( 二 ) 建 设 目 标... 1 ( 三 ) 建 设 单 位... 4 二 项

More information

目 录 一 调 研 目 的... 1 二 调 研 时 间... 1 三 调 研 范 围... 2 ( 一 ) 行 业 政 策 调 研... 2 ( 二 ) 行 业 基 层 单 位 调 研... 3 ( 三 ) 学 校 调 研... 3 ( 四 ) 学 生 调 研... 4 四 调 研 统 计 分 析

目 录 一 调 研 目 的... 1 二 调 研 时 间... 1 三 调 研 范 围... 2 ( 一 ) 行 业 政 策 调 研... 2 ( 二 ) 行 业 基 层 单 位 调 研... 3 ( 三 ) 学 校 调 研... 3 ( 四 ) 学 生 调 研... 4 四 调 研 统 计 分 析 自 治 区 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 建 设 材 料 社 区 法 律 服 务 专 业 社 区 矫 正 方 向 行 业 人 才 需 求 调 研 报 告 重 点 建 设 专 业 : 社 区 法 律 服 务 专 业 2015 年 4 月 4 日 目 录 一 调 研 目 的... 1 二 调 研 时 间... 1 三 调 研 范 围... 2 ( 一 ) 行 业 政 策 调 研...

More information

最有利標及評選優勝廠商_含附錄__ 更新_.doc

最有利標及評選優勝廠商_含附錄__ 更新_.doc 課 程 單 元 最 有 利 標 及 評 選 優 勝 廠 商 ( 基 礎 訓 練 ) 目 壹 前 言 2 貳 最 有 利 標 之 適 用 情 形 及 作 業 程 序...2 一 適 用 最 有 利 標 決 標..2 二 準 用 最 有 利 標..3 三 取 最 有 利 標 精 神 擇 最 符 合 需 要 者..5 參 評 定 最 有 利 標 之 方 式...6 一 採 總 評 分 法 評 定 最 有

More information

123

123 目 次 人 物 篇 目 次 圖 目 次... 1 凡 例... 1 緒 論... 1 第 一 章 開 墾 者 與 創 業 者... 2 第 一 節 開 墾 者... 2 第 二 節 創 業 者... 5 第 二 章 政 治 人 物... 28 第 一 節 地 方 首 長... 28 第 二 節 民 意 付 表... 29 第 三 節 行 政 官 員... 35 第 三 章 文 化 藝 術 界 的 人

More information

一 级 学 科 二 级 学 科 进 入 复 试 基 本 分 数 线 外 语 业 务 课 1 业 务 课 2 总 分 备 注 植 物 营 养 学 40 60 60 180 农 业 资 源 与 环 境 土 壤 学 40 60 60 180 土 地 资 源 学 55 70 70 210 农 业 环 境 保

一 级 学 科 二 级 学 科 进 入 复 试 基 本 分 数 线 外 语 业 务 课 1 业 务 课 2 总 分 备 注 植 物 营 养 学 40 60 60 180 农 业 资 源 与 环 境 土 壤 学 40 60 60 180 土 地 资 源 学 55 70 70 210 农 业 环 境 保 附 件 1 湖 南 农 业 大 学 2016 年 博 士 研 究 生 各 学 科 进 入 复 试 基 本 分 数 线 一 级 学 科 二 级 学 科 进 入 复 试 基 本 分 数 线 外 语 业 务 课 1 业 务 课 2 总 分 备 注 水 生 生 物 学 50 60 60 170 微 生 物 学 40 60 60 170 遗 传 学 50 60 60 180 生 物 学 发 育 生 物 学 40

More information

國小簡章 Final

國小簡章 Final 嘉 義 市 105 學 年 度 國 民 小 學 代 理 教 師 聯 合 甄 選 簡 章 壹 依 據 : 一 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 辦 法 二 公 立 高 級 中 等 以 下 學 校 教 師 甄 選 作 業 要 點 三 嘉 義 市 105 學 年 度 國 民 小 代 理 教 師 聯 合 甄 選 委 員 會 決 議 貳 甄 選 資 格 : 一 基 本 條 件 : ( 一

More information

银川一职服装设计与工艺专业教学计划

银川一职服装设计与工艺专业教学计划 银 川 职 业 技 术 学 院 电 子 工 程 部 现 代 物 流 专 业 2013 级 实 施 性 教 学 计 划 ( 专 业 代 码 :121900) 一 招 生 对 象 与 学 制 招 生 对 象 : 应 届 初 中 毕 业 生 学 制 : 全 日 制 3 年 (2+1, 第 五 六 学 期 顶 岗 实 习 ) 采 用 2+1 人 才 培 养 模 式, 即 两 年 在 校 学 习, 第 三 年

More information

新疆医科大学

新疆医科大学 计 算 机 与 信 息 技 术 基 础 课 程 教 学 大 纲 (Windows 7 + Office 2010) ( 供 基 础 医 学 临 床 医 学 中 医 学 预 防 医 学 口 腔 医 学 护 理 学 药 学 生 物 医 学 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 专 业 汉 民 族 本 专 科 班, 分 级 教 学 C 级 班 使 用 ) (2014 年 2 月 修 订 讨 论 稿

More information

使用手册

使用手册 MES 医 学 考 试 系 统 产 品 使 用 手 册 重 庆 聚 合 科 技 有 限 公 司 2015 年 10 月 目 录 一 产 品 概 述... 3 二 使 用 功 能 ( 前 台 )... 4 ( 一 ) 题 库... 4 ( 二 ) 任 务 考 试... 4 ( 三 ) 模 拟 自 测... 6 ( 四 ) 组 卷 练 习... 7 ( 五 ) 题 库 检 索... 9 ( 六 ) 在

More information

2014年省教育评估院汉语言文学专业抽检现场考察

2014年省教育评估院汉语言文学专业抽检现场考察 汉 语 言 文 学 专 业 实 验 课 程 教 学 大 纲 ( 部 分 ) 秘 书 实 务 实 践 教 学 大 纲 一 实 践 教 学 目 标 秘 书 实 务 实 践 课 程 以 职 业 岗 位 能 力 为 指 导 思 想, 采 取 工 学 结 合 的 教 学 模 式, 通 过 该 课 程 的 学 习, 使 学 生 掌 握 本 职 业 岗 位 必 需 的 基 本 理 论, 使 学 生 具 备 文 书

More information

2. ( ) 16

2. ( ) 16 50 80 2. ( ) 16 3. ( ) ( ) 4 ~8 8 ~15 15 ~40 40 ~80 80 ( ) 2008 ( ) ( 17 ) ( ) 2. ( ) 8~10 3. 3 ~5 5 ~12 12 ~30 30 ~60 ( ) (1) (2) (3) (4) (5) 18 2. 3. 3 ~4 4 ~10 10 ~20 20 ~50 (1) (2) (3) 2. 50% 19 3.

More information

项目编号

项目编号 附 件 2: 项 目 编 号 A 03 2 德 宏 师 范 高 等 专 科 学 校 教 学 改 革 项 目 申 请 书 类 别 A 重 点 项 目 B 一 般 项 目 项 目 名 称 : 大 学 计 算 机 公 共 课 无 纸 化 考 试 系 统 研 究 与 设 计 项 目 负 责 人 : 杨 树 涛 所 在 单 位 : 计 科 系 联 系 电 话 : 13908821516 填 表 日 期 : 2012-09-28

More information

招商核心价值混合型证券投资基金托管协议.doc

招商核心价值混合型证券投资基金托管协议.doc 基 金 管 理 人 : 招 商 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 工 商 银 行 股 份 有 限 公 司 二 〇 〇 七 年 三 月 目 录 一 基 金 当 事 人...1 二 基 金 的 依 据 目 的 和 原 则...2 三 基 金 托 管 人 对 基 金 管 理 人 的 业 务 监 督 和 核 查...2 四 基 金 管 理 人 对 基 金 托 管 人 的 业 务

More information

Post-Secondary Student Summer Internship Programme 2016_Chi

Post-Secondary Student Summer Internship Programme 2016_Chi 運 輸 署 2016 年 度 專 上 學 生 暑 期 實 習 計 劃 一 般 要 求 申 請 人 必 須 為 (a) 香 港 特 別 行 政 區 永 久 性 居 民 ; 以 及 (b) 於 2015/16 及 2016/17 學 年 在 本 地 或 海 外 專 上 院 校 攻 讀 全 日 制 經 評 審 專 上 課 程 ( 註 : 2016 年 應 屆 畢 業 生 之 申 請 恕 不 考 慮 ) 薪

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BBE1BCC6D1A7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BBE1BCC6D1A7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63> 福 州 大 校 训 博 远 志 明 德 至 诚 目 录 福 州 大 大 英 语 课 程 教 实 施 方 案... 1 福 州 大 大 信 息 技 术 基 础 分 级 教 实 施 方 案... 2 会 计 专 业 培 养 方 案... 3 会 计 专 业 简 介 与 培 养 方 案 解 读... 8 管 理 院 会 计 专 业 课 程 安 排 表... 13 福 州 大 大 英 语 课 程 教 实 施

More information

卷 首 语 春 日 畅 想 文 / 冯 杰 超 西 风 颂 的 名 言 把 我 们 带 到 了 万 紫 千 红 的 春 天, 四 月 如 画, 莺 歌 燕 舞, 鸟 语 花 香, 无 限 春 光, 怎 一 个 美 字 了 得? 这 是 一 个 希 望 盛 开 的 季 节, 这 是 一 个 让 梦 想

卷 首 语 春 日 畅 想 文 / 冯 杰 超 西 风 颂 的 名 言 把 我 们 带 到 了 万 紫 千 红 的 春 天, 四 月 如 画, 莺 歌 燕 舞, 鸟 语 花 香, 无 限 春 光, 怎 一 个 美 字 了 得? 这 是 一 个 希 望 盛 开 的 季 节, 这 是 一 个 让 梦 想 卷 首 语 春 日 畅 想 文 / 冯 杰 超 西 风 颂 的 名 言 把 我 们 带 到 了 万 紫 千 红 的 春 天, 四 月 如 画, 莺 歌 燕 舞, 鸟 语 花 香, 无 限 春 光, 怎 一 个 美 字 了 得? 这 是 一 个 希 望 盛 开 的 季 节, 这 是 一 个 让 梦 想 敞 开 胸 怀 的 世 界 是 的, 一 年 之 计 在 于 春 春 日 的 畅 想 在 明 媚 的

More information

目 录 一 招 标 函... 3 二 投 标 须 知... 3 2.1 招 标 人... 3 2.2 投 标 人 资 质 要 求... 4 2.3 投 标 内 容 要 求... 4 2.3.1 总 体 要 求... 4 2.3.2 技 术 需 求... 4 2.4 投 标 的 费 用... 5 2.

目 录 一 招 标 函... 3 二 投 标 须 知... 3 2.1 招 标 人... 3 2.2 投 标 人 资 质 要 求... 4 2.3 投 标 内 容 要 求... 4 2.3.1 总 体 要 求... 4 2.3.2 技 术 需 求... 4 2.4 投 标 的 费 用... 5 2. 五 矿 证 券 有 限 公 司 营 改 增 业 务 系 统 改 造 项 目 招 标 文 件 2016.05 1 / 11 目 录 一 招 标 函... 3 二 投 标 须 知... 3 2.1 招 标 人... 3 2.2 投 标 人 资 质 要 求... 4 2.3 投 标 内 容 要 求... 4 2.3.1 总 体 要 求... 4 2.3.2 技 术 需 求... 4 2.4 投 标 的 费

More information

公安机关业务管理与执法实务全书(十三).doc

公安机关业务管理与执法实务全书(十三).doc ................................................ WTO......... I ............... II 12 ! 1991 19 excel word 20 21 12 400 2 2003 1 60 70 1 18 70 2 18 60 3 21 50 4 24 50 5 26 50 1 155 150 2

More information

看 見 聲 音 在 動! 一 研 究 動 機 在 一 次 的 創 意 科 學 演 講 中, 講 師 介 紹 了 看 見 聲 音 的 活 動, 我 們 幾 個 同 學 非 常 的 好 奇, 私 底 上 不 停 的 討 論, 最 後 我 們 去 請 問 老 師, 並 開 始 上 網 搜 尋 相 關 資

看 見 聲 音 在 動! 一 研 究 動 機 在 一 次 的 創 意 科 學 演 講 中, 講 師 介 紹 了 看 見 聲 音 的 活 動, 我 們 幾 個 同 學 非 常 的 好 奇, 私 底 上 不 停 的 討 論, 最 後 我 們 去 請 問 老 師, 並 開 始 上 網 搜 尋 相 關 資 作 品 名 稱 : 看 見 聲 音 在 動! 摘 要 本 研 究 透 過 多 種 材 料 的 嘗 試, 從 錯 誤 中 改 進, 發 展 出 自 製 聲 音 雷 射 聲 形 現 形 筒, 讓 我 們 不 再 只 是 聽 見 聲 音, 而 且 又 可 以 看 見 聲 音 的 形 狀 我 們 從 聲 音 的 聲 母 和 韻 母 開 始 進 行 實 驗, 在 實 驗 中 我 們 看 見 了 注 音 符 號

More information

池州学院文件

池州学院文件 池 州 学 院 文 件 院 学 字 2014 31 号 关 于 举 办 第 九 届 池 州 学 院 大 学 生 职 业 规 划 设 计 大 赛 暨 大 学 生 创 业 大 赛 的 通 知 各 系 : 为 切 实 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 全 会 和 中 共 中 央 关 于 全 面 深 化 改 革 若 干 重 大 问 题 的 决 议 提 出 的 完 善 就 业 服 务 体

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A3A8CEF7C3F1B7A2A1B232303135A1B33238BAC5A3A9CEF7B3C7C7F8D2BDC1C6BEC8D6FAB0ECB7A85FB6A8B8E55F31322D385F325F2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A3A8CEF7C3F1B7A2A1B232303135A1B33238BAC5A3A9CEF7B3C7C7F8D2BDC1C6BEC8D6FAB0ECB7A85FB6A8B8E55F31322D385F325F2E646F63> 西 民 发 2015 28 号 各 相 关 单 位 各 街 道 办 事 处 : 现 将 西 城 区 社 会 救 助 对 象 医 疗 救 助 制 度 实 施 办 法 ( 试 行 ) - 1 - 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 市 西 城 区 民 政 局 北 京 市 西 城 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 北 京 市 西 城 区 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 北 京

More information

省教育厅关于2008年高校、中专、中小学和实验系列专业技术职务任职资格评审工作的通知黔教人发〔

省教育厅关于2008年高校、中专、中小学和实验系列专业技术职务任职资格评审工作的通知黔教人发〔 黔 联 通 2015 53 号 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 省 工 商 业 联 合 会 关 于 开 展 第 三 次 全 省 民 营 经 济 组 织 工 程 会 计 农 业 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 专 项 评 审 工 作 的 通 知 各 市 ( 州 ) 人 社 局 工 商 联, 贵 安 新 区 党 工 委 政 治 部, 各 商 ( 协 ) 会, 各 有 关 企

More information

幻灯片 1

幻灯片 1 中 国 传 媒 大 学 本 科 教 学 相 关 工 作 办 理 指 南 学 籍 管 理 相 关 工 作 办 理 指 南 中 英 文 成 绩 单 ( 主 修 专 业 ) 办 理 指 南 时 间 : 每 周 二 四 下 午 14:00-16:00( 节 假 日 除 外 ); 地 点 : 学 生 综 合 服 务 大 厅 (44 号 楼 1 层 ) 教 务 处 学 籍 管 理 科 (1 号 楼 101 室

More information

项 目 三 文 字 处 理 软 件 Word 2010 的 应 用 105 图 3 1 1 图 文 样 张 2. 页 面 设 置 单 击 页 面 布 局 选 项 卡 页 面 设 置 组 中 的 页 边 距 按 钮, 选 择 自 定 义 边 距 选 项, 弹 出 页 面 设 置 对 话 框, 在 页

项 目 三 文 字 处 理 软 件 Word 2010 的 应 用 105 图 3 1 1 图 文 样 张 2. 页 面 设 置 单 击 页 面 布 局 选 项 卡 页 面 设 置 组 中 的 页 边 距 按 钮, 选 择 自 定 义 边 距 选 项, 弹 出 页 面 设 置 对 话 框, 在 页 项 目 三 文 字 处 理 软 件 Word 2010 的 应 用 Word 是 微 软 公 司 Microsoft Office 软 件 包 中 一 个 通 用 文 字 处 理 软 件,Word 2010 用 于 制 作 和 编 辑 办 公 文 档, 通 过 它 不 仅 可 以 进 行 文 字 的 输 入 编 辑 排 版 和 打 印, 还 可 以 制 作 出 图 文 并 茂 的 各 种 办 公 文

More information

Microsoft Word - 04_李怡靜

Microsoft Word - 04_李怡靜 國 小 特 殊 教 育 第 55 期 民 102 年 6 月 55-64 頁 淺 談 資 源 班 書 寫 障 礙 學 生 教 學 與 個 案 實 例 分 享 李 怡 靜 國 立 南 科 國 際 實 驗 高 級 中 學 國 小 部 資 源 班 教 師 摘 要 書 寫 障 礙 學 生 易易 有 字 形 錯 誤 部 件 錯 置 聽 寫 困 難 注 意 力力 不不 集 中 書 寫 表 達 技 巧 不不 佳

More information

1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 及 连 带 责 任 基 金 托 管 人 中 国

1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 及 连 带 责 任 基 金 托 管 人 中 国 摩 根 士 丹 利 华 鑫 基 础 行 业 证 券 投 资 基 金 2015 年 第 4 季 度 报 告 2015 年 12 月 31 日 基 金 管 理 人 : 摩 根 士 丹 利 华 鑫 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 光 大 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2016 年 1 月 21 日 1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董

More information

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 ( 一 ) 国 (

目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 ( 一 ) 国 ( 南 开 大 学 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 发 展 报 告 南 开 大 学 医 学 院 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 (

More information

PowerPoint 2007教材

PowerPoint 2007教材 00 年 度 資 料 庫 暨 網 路 資 源 利 用 講 習 課 程 PowerPoint 007 教 材 美 化 動 畫 D Smart Art 蔡 近 軒 老 師 0// 目 錄 套 用 簡 報 範 本 快 速 建 立 簡 報... 佈 景 主 題 的 使 用... 4 套 用 佈 景 主 題... 4 套 用 背 景 圖 片... 7 投 影 片 編 排 技 巧... 9 使 用 定 位 點

More information

二 本 课 程 实 验 的 基 础 知 识 本 课 程 实 验 是 建 立 在 传 统 财 务 会 计 基 础 之 上, 对 一 些 新 出 现 有 特 殊 性 打 破 一 般 传 统 会 计 观 念 且 必 须 处 理 的 业 务 进 行 反 映 和 控 制 的 财 务 会 计 它 与 传 统 财

二 本 课 程 实 验 的 基 础 知 识 本 课 程 实 验 是 建 立 在 传 统 财 务 会 计 基 础 之 上, 对 一 些 新 出 现 有 特 殊 性 打 破 一 般 传 统 会 计 观 念 且 必 须 处 理 的 业 务 进 行 反 映 和 控 制 的 财 务 会 计 它 与 传 统 财 前 言 高 级 财 务 会 计 课 程 实 验 指 导 书 主 撰 人 : 彭 晓 洁 主 审 人 : 作 为 一 门 经 济 管 理 学 科, 会 计 学 具 有 技 术 性 和 社 会 性 双 重 属 性 由 会 计 学 的 技 术 客 观 性 要 求 所 决 定, 在 高 等 学 校 的 会 计 教 学 中, 一 定 要 注 重 对 学 生 会 计 实 践 能 力 的 培 养 高 级 财 务

More information

臺北市私立育達高級商業家事職業學校

臺北市私立育達高級商業家事職業學校 臺 北 市 私 立 育 達 高 級 商 業 家 事 職 業 學 校 97 學 年 度 綜 合 高 中 課 程 手 冊 執 行 期 限 :97 學 年 度 至 99 學 年 度 中 華 民 國 9 7 年 9 月 印 製 臺 北 市 私 立 育 達 高 級 商 業 家 事 職 業 學 校 綜 合 高 中 課 程 手 冊 目 次 壹 學 校 背 景... 1 一 教 育 方 針... 1 二 教 務 特

More information

福 田 生 态 好 声 音 唱 响 绿 色 环 保 乐 章... 12 现 代 科 技 为 文 化 插 上 腾 飞 的 翅 膀... 12 指 尖 上 的 绝 妙 创 意... 14 八 百 骑 友 礼 让 骑 行 弘 扬 文 明 新 风 尚... 14 走 近 福 田 好 公 民 感 受 深 圳

福 田 生 态 好 声 音 唱 响 绿 色 环 保 乐 章... 12 现 代 科 技 为 文 化 插 上 腾 飞 的 翅 膀... 12 指 尖 上 的 绝 妙 创 意... 14 八 百 骑 友 礼 让 骑 行 弘 扬 文 明 新 风 尚... 14 走 近 福 田 好 公 民 感 受 深 圳 2015 年 6 月 福 田 新 闻 媒 体 报 道 汇 编 ( 宣 传 文 体 卷 ) 目 录 福 田 打 造 公 共 服 务 数 字 平 台... 1 福 田 原 创 话 剧 给 人 肉 穿 上 衣 服 登 陆 国 家 话 剧 最 高 殿 堂... 1 福 田 公 共 文 化 走 进 云 时 代... 2 华 强 北 好 声 音 首 次 异 地 举 办... 2 2015 年 首 场 月 决 赛

More information

江西省2015届高校毕业生

江西省2015届高校毕业生 江 西 省 2015 届 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 江 西 省 2015 届 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 目 录 编 写 说 明 第 一 部 分 高 校 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 2015 届 高 校 毕 业 生 基 本 构 成 情 况 1. 高 校 毕 业 生 规 模 及 学 历 构 成 2. 毕 业 生 按 省 内 外 生

More information

湖北省残疾人抽样数据分析报告(简版)

湖北省残疾人抽样数据分析报告(简版) 湖 北 省 残 疾 人 抽 样 数 据 分 析 报 告 ( 简 版 ) 湖 北 省 残 疾 人 联 合 会 监 测 工 作 办 公 室 2013 年 5 月 导 言 根 据 全 国 残 疾 人 状 况 监 测 方 案, 湖 北 省 残 疾 人 监 测 的 目 的 非 常 明 确, 即 通 过 监 测, 及 时 准 确 全 面 地 掌 握 残 疾 人 的 变 化 情 况, 为 相 关 政 策 规 划

More information

营销系实验大纲.doc

营销系实验大纲.doc 目 录 市 场 营 销 课 程 设 计...2 市 场 调 查 与 预 测 课 程 设 计...2 暑 期 专 题 调 研...4 营 销 管 理 模 拟 实 验...5 消 费 者 行 为 学 课 程 设 计...8 专 业 实 习...10 广 告 学 课 程 设 计...12 现 代 服 务 业 营 销 策 划 课 程 设 计...13 零 售 管 理 课 程 设 计...14 毕 业 实 习...16

More information

Microsoft Word - word2007排版

Microsoft Word - word2007排版 目 录 目 录 第 一 章 排 版 前 准 备 工 作... 1 1.1 排 版 基 本 术 语... 1 1.1.1 开 本... 1 1.1.2 扉 页... 1 1.1.3 版 心... 1 1.1.4 版 面... 1 1.1.5 页 眉 和 页 脚... 1 1.2 导 入 文 本... 2 1.3 基 本 编 辑 操 作... 2 1.3.1 选 定 文 本 内 容... 2 1.3.2

More information

P020151010548621154308.xls

P020151010548621154308.xls 2015 年 所 属 事 公 开 工 作 人 员 需 求 情 况 统 计 表 ( 社 招 ) 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 主 管 聘 用 等 名 称 对 象 北 京 市 普 仁 医 院 差 额 拨 款 专 技 中 及 内 科 医 从 事 内 科 诊 疗 工 作 社 会 人 员 5 北 京 市 普 仁 医 院 差 额 拨 款 专 技 中 及 综 合

More information

Microsoft Word - 12.doc

Microsoft Word - 12.doc 苏 州 市 教 育 局 苏 教 人 师 2016 12 号 关 于 做 好 苏 州 市 2016 年 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 和 体 育 局 ), 市 有 关 局 ( 公 司 ), 各 有 关 学 校 : 根 据 市 职 称 工 作 领 导 小 组 的 工 作 部 署, 为 进 一 步 认 真 落

More information

前言

前言 作 为 新 中 国 最 早 设 立 的 专 业 教 育 出 版 机 构, 高 等 教 育 出 版 社 始 终 坚 持 植 根 教 育 弘 扬 学 术 繁 荣 文 化 服 务 社 会 的 办 社 理 念, 开 拓 创 新, 砥 砺 前 行, 伴 随 着 新 中 国 教 育 事 业 的 不 断 发 展 壮 大, 经 过 60 年 的 奋 斗, 高 教 社 已 经 发 展 成 为 以 出 版 高 等 教

More information

( 总 第 1124 期 ) 浙 江 省 人 民 政 府 主 办 2016 年 7 月 18 日 出 版 目 省 政 府 令 浙 江 省 行 政 执 法 证 件 管 理 办 法 ( 浙 江 省 人 民 政 府 令 第 346 号 ) (3) 省 政 府 办 公 厅 文 件 浙 江 省 人 民 政 府

( 总 第 1124 期 ) 浙 江 省 人 民 政 府 主 办 2016 年 7 月 18 日 出 版 目 省 政 府 令 浙 江 省 行 政 执 法 证 件 管 理 办 法 ( 浙 江 省 人 民 政 府 令 第 346 号 ) (3) 省 政 府 办 公 厅 文 件 浙 江 省 人 民 政 府 ( 总 第 1124 期 ) 浙 江 省 人 民 政 府 主 办 2016 年 7 月 18 日 出 版 目 省 政 府 令 浙 江 省 行 政 执 法 证 件 管 理 办 法 ( 浙 江 省 人 民 政 府 令 第 346 号 ) (3) 省 政 府 办 公 厅 文 件 浙 江 省 人 民 政 府 办 公 厅 转 发 省 总 工 会 等 部 门 关 于 在 全 省 开 展 激 发 职 工 创 业

More information

臺北市98年度高職學生優良書籍閱讀心得寫作競賽成果報告目錄

臺北市98年度高職學生優良書籍閱讀心得寫作競賽成果報告目錄 臺 北 市 102 年 度 高 職 學 生 優 良 書 籍 心 寫 競 賽 目 錄 目 錄 壹 比 賽 辦 法...1 貳 與 參 加 學 生 成 績 評 語 一 覽 表 ( 以 參 加 別 及 成 績 排 序 )...8 一 小 說... 8 二 散 文... 15 三 傳 記 新 詩... 20 四 漫 畫 綜 合... 24 參 評 審 人 員 一 覽 表...28 肆 參 加 件 數 比 率

More information

eZiosuite

eZiosuite 网络教学平台教师简明使用手册 Version 9.0 得实信息科技 深圳 有限公司编制 2015年10月 目录 前期准备... 3 用户登录... 3 网络课程的建设... 4 第一步 编辑课程基本信息 老师... 4 第二步 编辑课程结构... 5 第三步 上传课程资源... 7 第四步 建设课程内容... 8 第五步 建设作业和试卷... 13 第六步 交流互动设计... 16 第七步 开展网络教学...

More information

2016 186 2016 9 13 1 2 3 3 9 12 12 13 14 17 17 30 38 46 53 58 63 63 65 67 71 2016 63 2016 6 3 331 1.4 3.5% 0.6 1707 167 40 23 37 31 28 41 130 2011 91.2% 4 2015 95.2% 56 7.5 66 3 1 1 2011 2015 2015 568

More information

英语专业(中英文)

英语专业(中英文) 英 语 专 业 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 学 时 数 ( 其 开 课 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 课 程 名 称 中 实 验 ) 学 期 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 立 场 观 点 和 方

More information

《人员招聘与任用》

《人员招聘与任用》 人 员 招 聘 与 任 用 课 程 整 体 教 学 设 计 ( 03~ 04 学 年 第 一 学 期 ) 课 程 名 称 : 人 员 招 聘 与 任 用 所 属 系 部 : 管 理 系 制 定 人 : 合 作 人 : 王 舜 华 张 桂 清 张 俊 娜 制 定 时 间 : 03 年 0 月 河 北 政 法 职 业 学 院 课 程 整 体 教 学 设 计 一 课 程 基 本 信 息 课 程 名 称 :

More information

企 业 的 网 络 调 研 岗 位 网 络 营 销 网 站 推 广 电 子 商 务 对 外 贸 易 物 流 信 息 系 统 管 理 网 络 客 户 服 务 与 销 售 等 工 作 岗 位 ; 电 子 商 务 网 店 的 经 营 管 理 岗 位 ; 企 事 业 单 位 网 络 信 息 分 析 与 行

企 业 的 网 络 调 研 岗 位 网 络 营 销 网 站 推 广 电 子 商 务 对 外 贸 易 物 流 信 息 系 统 管 理 网 络 客 户 服 务 与 销 售 等 工 作 岗 位 ; 电 子 商 务 网 店 的 经 营 管 理 岗 位 ; 企 事 业 单 位 网 络 信 息 分 析 与 行 附 件 3. 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 连 锁 经 营 管 理 专 业 2016 级 人 才 培 养 方 案 ( 三 年 制 ) 专 业 名 称 : 连 锁 经 营 管 理 专 业 专 业 代 码 :630604 招 生 对 象 : 高 中 毕 业 生 或 三 校 生 ( 职 高 中 专 技 校 毕 业 生 ) 学 制 : 三 年 全 日 制 高 职 学 历 : 专 科 第 一 部 分

More information

目 录 一 系 统 总 体 要 求... 4 ( 一 ) 当 前 系 统 概 况... 4 ( 二 ) 新 系 统 总 体 要 求... 7 二 首 页 与 学 员 用 户 界 面... 9 ( 一 ) 系 统 首 页... 9 ( 二 ) 报 名 与 选 课... 10 ( 三 ) 问 卷 调 查

目 录 一 系 统 总 体 要 求... 4 ( 一 ) 当 前 系 统 概 况... 4 ( 二 ) 新 系 统 总 体 要 求... 7 二 首 页 与 学 员 用 户 界 面... 9 ( 一 ) 系 统 首 页... 9 ( 二 ) 报 名 与 选 课... 10 ( 三 ) 问 卷 调 查 培 训 管 理 信 息 系 统 ( 二 期 ) 项 目 需 求 说 明 书 中 国 银 行 间 市 场 交 易 商 协 会 2012/10/31 目 录 一 系 统 总 体 要 求... 4 ( 一 ) 当 前 系 统 概 况... 4 ( 二 ) 新 系 统 总 体 要 求... 7 二 首 页 与 学 员 用 户 界 面... 9 ( 一 ) 系 统 首 页... 9 ( 二 ) 报 名 与 选

More information

2015年机械电子工程学院本科生转专业工作安排

2015年机械电子工程学院本科生转专业工作安排 2015 年 通 信 工 程 学 院 本 科 生 转 专 业 工 作 安 排 一 接 收 与 年 级 专 业 通 信 工 程 1 只 接 受 理 工 科 专 业 ; 2 数 理 基 础 学 科 基 础 课 程 成 绩 优 秀, 专 业 排 前 15%; 3 条 件 审 核 合 格 后 通 知 面 试, 面 试 时 间 安 排 另 行 通 知 ; 网 络 工 程 10 4 学 生 递 交 材 料 :

More information

关于印发广东省“互联网+”现代农业行动计划(2016-2018年)的通知

关于印发广东省“互联网+”现代农业行动计划(2016-2018年)的通知 关 于 印 发 广 东 省 互 联 网 + 现 代 农 业 行 动 计 划 (2016-2018 年 ) 的 通 知 各 地 级 以 上 市 ( 顺 德 区 ) 农 业 局, 深 圳 市 经 济 贸 易 和 信 息 化 委, 厅 有 关 处 室 及 事 业 单 位 : 为 加 快 转 变 农 业 发 展 方 式, 打 造 创 新 协 调 绿 色 开 放 共 享 的 现 代 农 业 发 展 新 格 局,

More information

跨領域學位學程

跨領域學位學程 大 葉 大 多 媒 體 位 內 容 位 程 課 程 習 地 圖 及 職 涯 進 路 地 圖 大 葉 大 多 媒 體 位 內 容 位 程 的 課 程 涵 蓋 基 礎 位 視 覺 設 計 2D/3D 動 畫 製 作 2D/3D 遊 戲 設 計 虛 擬 / 擴 增 實 境 設 計 及 位 習 等, 是 目 前 政 府 極 力 推 動 的 雙 星 產 業 之 一 生 可 自 由 選 位 內 容 相 關 課

More information

机关团体 31 的步子迈得更实更好 报告 审议通过 中国共产党如皋市 落实到党的建设各个方面 以良好作风保障经济社会又好 十一届代表第四次会议决议 经济技术开发区 城北街 又快发展 省委督导组副组长汪以力到会指导 南通市委 道 如皋工业园区 如城街道 白蒲镇 搬经镇 市发改 督导组组长葛维先出席会议

机关团体 31 的步子迈得更实更好 报告 审议通过 中国共产党如皋市 落实到党的建设各个方面 以良好作风保障经济社会又好 十一届代表第四次会议决议 经济技术开发区 城北街 又快发展 省委督导组副组长汪以力到会指导 南通市委 道 如皋工业园区 如城街道 白蒲镇 搬经镇 市发改 督导组组长葛维先出席会议 30 如皋年鉴 2015 机 关 团 体 基地退出机制 村 庄 土 地 整 理 稳 步 推 进 全 市 累 计 退 出 中共如皋市委员会 综 述 概况 2014年 市委以党的群众路线教育实践活动为 1076户 复垦建设用地59 2公顷 有序实施土地增值收 益分配机制 扎实开展农村土地承包经营权确权登记颁证 工作 市农村产权交易服务中心建成运行 党的建设 2014 年 市委始终坚持党要管党 从严治 契机

More information

11.doc

11.doc - 1-201311 2013 2012 - 2-1000 300500 2012 2012 400 2012 Word 2013410 123 7780148 375324520@qq.com 2013 2013314-3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - -

More information

一、单项共29题,每小题2分,共58分.

一、单项共29题,每小题2分,共58分. 2015 年 下 半 年 幼 儿 教 师 资 格 证 考 试 综 合 素 质 真 题 及 答 案 一 单 项 共 29 题, 每 小 题 2 分, 共 58 分. 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的, 请 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 字 母 按 要 求 凃 黒 错 选. 多 选 或 未 选 均 无

More information

大中城市治安区域防范

大中城市治安区域防范 ( 20 010010) 787 1092 1/32 231.25 4 460 2004 8 1 2004 8 1 1 1 000 ISBN 7-204-05936-0/D 116 592.00 ( 16.00 ) ...1...15...35...38...40...43...50...56...61...64...66...77 I ...80...85...87...95...97...99...101...104...126...127...132...138...143...187

More information

严 格 遵 守 党 的 政 治 纪 律 政 治 规 矩 组 织 纪 律 和 廉 政 纪 律 正 确 处 理 管 理 工 作 和 个 人 学 术 工 作 的 关 系, 全 身 心 投 入 学 校 管 理 工 作, 减 少 社 会 兼 职 和 学 术 活 动, 党 委 书 记 和 院 长 不 担 任 科

严 格 遵 守 党 的 政 治 纪 律 政 治 规 矩 组 织 纪 律 和 廉 政 纪 律 正 确 处 理 管 理 工 作 和 个 人 学 术 工 作 的 关 系, 全 身 心 投 入 学 校 管 理 工 作, 减 少 社 会 兼 职 和 学 术 活 动, 党 委 书 记 和 院 长 不 担 任 科 2015 年 广 州 体 育 学 院 领 导 班 子 工 作 总 结 2015 年 是 十 二 五 规 划 的 收 官 之 年, 是 广 州 体 育 学 院 逐 步 摆 脱 债 务 困 境, 走 出 低 谷, 稳 中 向 好 的 一 年 学 院 认 真 贯 彻 落 实 中 央 和 省 委 省 教 育 工 委 省 教 育 厅 的 工 作 部 署, 坚 持 把 方 向 抓 班 子 带 队 伍 管 作 风,

More information

招标文件2007版

招标文件2007版 德 州 实 华 化 工 有 限 公 司 采 用 无 汞 新 工 艺 改 造 年 产 40 万 吨 PVC 装 置 节 能 减 排 项 目 项 目 编 号 :SDTG-ZB-B2016086ZN 招 标 人 : 德 州 实 华 化 工 有 限 公 司 招 标 代 理 机 构 : 山 东 天 罡 建 设 项 目 管 理 有 限 公 司 日 期 : 二 〇 一 六 年 八 月 目 录 第 一 章 招 标

More information

蒙 恬 科 技 軟 件 用 戶 授 權 協 議 本 許 可 協 議 為 蒙 恬 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 簡 稱 蒙 恬 公 司 ) 授 予 您 合 法 使 用 本 軟 件 程 式 ( 本 軟 件 ) 之 協 議 書, 如 果 您 不 同 意 此 協 議 中 的 任 何 條 款,

蒙 恬 科 技 軟 件 用 戶 授 權 協 議 本 許 可 協 議 為 蒙 恬 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 簡 稱 蒙 恬 公 司 ) 授 予 您 合 法 使 用 本 軟 件 程 式 ( 本 軟 件 ) 之 協 議 書, 如 果 您 不 同 意 此 協 議 中 的 任 何 條 款, 小 蒙 恬 用 戶 手 冊 版 本 :8.6 出 版 日 期 :2015 年 10 月 蒙 恬 科 技 軟 件 用 戶 授 權 協 議 本 許 可 協 議 為 蒙 恬 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 簡 稱 蒙 恬 公 司 ) 授 予 您 合 法 使 用 本 軟 件 程 式 ( 本 軟 件 ) 之 協 議 書, 如 果 您 不 同 意 此 協 議 中 的 任 何 條 款, 請 不 要 安

More information