叁 不 重 讲 道 理, 要 重 实 际 ; 当 你 给 少 年 人 帮 助 的 时 候, 不 要 给 他 们 太 多 的 道 理, 要 给 他 们 实 用 的 东 西 : 一 不 只 个 人 接 触 的 时 候, 不 要 太 重 道 理, 就 连 对 少 年 人 传 福 音, 或 者 对 少 年
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- 鞠展 幸
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1 第 二 十 课 如 何 带 领 少 年 人 ( 一 ) 读 经 : 路 九 55, 太 十 八 10, 路 十 五 20 4, 二 四 15 17~19 壹 你 若 要 帮 助 少 年 人, 就 必 须 对 少 年 人 发 生 兴 趣 : 一 先 不 要 处 处 感 觉 他 们 错 ; 如 果 一 来 就 感 觉 他 们 错, 你 就 没 有 法 子 帮 助 他 们 路 九 55, 太 十 八 10: 1 有 的 人 对 于 他 们 看 为 好 的 少 年 人 特 别 有 偏 心, 对 于 那 些 他 们 看 为 不 好 的, 一 看 见 就 撇 嘴 摇 头 ; 这 是 错 误 的 2 你 所 看 为 好 的, 常 常 神 会 证 明 给 你 看, 你 看 得 不 准 确 ; 你 所 看 为 不 好 的, 将 来 可 能 倒 是 神 所 大 用 的 二 我 们 对 少 年 人 不 要 管 他 们 好 坏, 必 须 一 视 同 仁, 喜 欢 他 们, 过 问 他 们 的 事 : 1 陪 他 们 打 球, 打 完 了 再 同 他 们 谈 主 耶 稣 ; 这 才 是 真 有 本 事 2 如 果 这 样 一 打 球, 主 耶 稣 就 被 打 掉 了, 你 就 没 有 法 子 和 他 们 谈 主 耶 稣 了, 那 你 这 个 属 灵 还 是 假 的 三 我 们 若 要 帮 助 少 年 人, 首 先 需 要 对 他 们 感 觉 兴 趣 ; 不 要 先 管 他 们 的 错, 一 点 都 不 要 去 定 罪 参 路 二 四 13~35 四 要 先 给 他 们 一 个 感 觉, 你 是 他 们 的 好 朋 友, 你 是 同 情 他 们 的, 并 且 对 他 们 感 觉 兴 趣, 喜 欢 过 问 他 们 的 事 五 我 们 都 需 要 父 神 爱 和 赦 免 的 心, 以 及 救 主 基 督 牧 养 和 寻 找 的 灵 十 五 20 4, 提 后 一 7: 1 不 要 将 人 分 类, 因 为 没 有 人 能 说 这 人 将 来 如 何 2 神 赐 给 我 们 的, 乃 是 爱 的 灵 7 节 3 召 会 不 是 逮 捕 人 的 警 察 局, 也 不 是 审 判 人 的 法 庭, 乃 是 爱 的 家 医 院 和 学 校 贰 学 习 和 少 年 人 接 触 ; 帮 助 少 年 弟 兄 姊 妹, 并 不 在 于 会 讲 多 少 道, 乃 在 乎 平 时 和 他 们 常 有 接 触 ; 初 初 和 他 们 接 触 时, 记 得 不 要 先 谈 属 灵 的 事 : 一 当 你 和 少 年 弟 兄 姊 妹 接 触 的 时 候, 不 要 一 坐 下 来 就 问, 你 今 天 读 了 几 章 圣 经? 你 祷 告 了 没 有? 二 这 些 问 题 需 要 经 过 多 次 接 触 以 后, 也 许 是 十 次 八 次, 才 可 以 提 起 来 的 三 这 些 问 题 讲 得 过 早, 常 常 容 易 叫 人 有 反 感 ; 若 是 给 你 弄 翻 了, 他 就 可 能 一 辈 子 都 不 接 受 主 四 不 要 一 下 子 就 对 他 讲 读 经, 讲 祷 告, 惹 他 的 反 感 五 必 须 等 你 和 他 接 触 多 了, 他 对 你 有 一 个 感 觉, 觉 得 你 喜 欢 他, 他 也 喜 欢 你 六 你 摸 着 他 的 感 觉, 得 着 他 的 信 任, 到 这 时 候, 才 开 始 来 谈 属 灵 的 事
2 叁 不 重 讲 道 理, 要 重 实 际 ; 当 你 给 少 年 人 帮 助 的 时 候, 不 要 给 他 们 太 多 的 道 理, 要 给 他 们 实 用 的 东 西 : 一 不 只 个 人 接 触 的 时 候, 不 要 太 重 道 理, 就 连 对 少 年 人 传 福 音, 或 者 对 少 年 圣 徒 讲 道, 都 不 要 太 重 道 理 : 1 若 是 你 所 讲 的 都 是 一 些 道 理, 他 们 不 过 是 来 听 听, 就 不 会 起 多 少 的 作 用 2 道 理 讲 得 越 多, 少 年 人 就 越 死, 越 冷, 越 退 去 二 少 年 人 有 许 多 实 行 的 问 题, 所 以 我 们 要 从 这 些 问 题 上 着 手, 来 摸 他 们 的 感 觉 : 1 我 们 要 花 一 点 工 夫, 来 研 究 少 年 人 实 际 生 活 里 头 的 难 处, 无 论 得 救 以 前 的, 和 得 救 以 后 的, 都 要 研 究 一 点 2 根 据 这 些 研 究, 我 们 来 对 他 们 传 福 音, 或 者 对 他 们 讲 一 点 造 就 的 道, 这 样, 我 们 所 讲 的 道 就 都 是 实 行 的, 都 是 从 他 们 身 上 所 摸 出 来 实 际 的 问 题 职 事 信 息 摘 录 : 必 须 对 少 年 人 发 生 兴 趣 第 一, 你 若 要 帮 助 少 年 人, 就 必 须 对 少 年 人 发 生 兴 趣 我 曾 到 一 个 地 方, 那 里 有 一 班 四 五 十 岁 的 弟 兄 姊 妹, 每 一 个 都 不 对 少 年 人 说 好 话 他 们 有 的 对 我 说, 李 弟 兄, 你 看 我 们 中 间 的 少 年 人, 像 样 子 么? 上 下 不 懂, 尊 卑 不 分 ; 他 们 在 路 上 看 见 我 们, 睬 也 不 睬, 就 是 在 会 所 门 口 看 见 我 们, 也 只 给 我 们 一 个 白 眼 李 弟 兄, 你 可 要 讲 一 篇 道, 把 这 些 少 年 人 带 领 带 领, 叫 他 们 知 道 尊 卑 上 下 又 有 一 次 一 位 五 十 几 岁 的 老 弟 兄 来 见 我, 对 我 说, 李 弟 兄, 你 看 我 们 中 间 的 少 年 人, 太 不 像 样 了 他 们 走 起 路 来, 脚 步 像 飞 一 样, 眼 睛 东 张 西 望, 实 在 不 像 样 过 了 些 日 子, 我 正 和 一 班 年 长 的 弟 兄 们 同 在 一 起, 又 有 一 位 弟 兄 提 起, 要 求 我 讲 一 篇 道, 教 导 少 年 人 要 顺 服 他 说, 我 们 中 间 的 少 年 人, 简 直 太 不 顺 服 年 长 的 人 了 那 天 我 觉 得 是 个 机 会, 该 对 他 们 说 一 点 话, 所 以 我 就 对 他 们 说, 弟 兄 们, 你 们 曾 多 次 对 我 说, 少 年 人 不 对 我 愿 意 问 你 们, 少 年 人 如 果 对 了, 还 要 你 们 老 年 人 作 什 么? 他 们 固 然 不 对, 你 们 给 了 他 们 什 么 表 率? 那 天 我 对 他 们 说 了 许 多 话, 意 思 就 是 要 他 们 帮 助 少 年 人, 对 少 年 人 感 觉 兴 趣 你 先 不 要 处 处 感 觉 他 们 错, 如 果 一 来 就 感 觉 他 们 错, 你 就 没 有 法 子 帮 助 他 们 有 的 人 对 于 他 们 看 为 好 的 少 年 人 特 别 有 偏 心, 对 于 那 些 他 们 看 为 不 好 的, 一 看 见 就 撇 嘴 摇 头 这 个 也 是 错 误 的 我 告 诉 你, 你 所 看 为 好 的, 常 常 神 会 证 明 给 你 看, 你 看 得 不 准 确 ; 你 所 看 为 不 好 的, 将 来 可 能 倒 是 神 所 大 用 的 所 以 很 难 定 规 说, 今 天 看 为 好 的, 将 来 就 好 ; 今 天 看 为 不 好 的, 将 来 就 不 好 千 万 不 要 信 我 们 自 己 的 看 法 连 我 们 对 自 己 也 该 这 样 我 们 今 天 好, 不 一 定 保 准 好 到 底 ; 今 天 坏, 说 不 定 明 天 主 就 叫 我 们 好 照 样, 我 们 对 少 年 人 也 不 要 管 他 们 好 坏, 必 须 一 视 同 仁, 喜 欢 他 们, 过 问 他 们 的 事 他 们 走 路 像 飞 一 样 么? 你 也 跟 着 他 们 飞 他 们 东 张 西 望 么? 你 也 跟 着 他 们 东 张 西 望 他 们 在 那 里 打 球 么? 你 也 陪 他 们 打 一 场 打 完 了 再 同 他 们 谈 主 耶 稣 这 才 是 真 有 本 事 如 果 这 样 一 打 球, 主 耶 稣 就 被 打 掉 了, 你 就 没 有 法 子 和 他 们 谈 主 耶 稣 了, 那 你 这 个 属 灵 还 是 假 的
3 再 比 方, 你 在 路 上 碰 到 一 个 少 年 弟 兄, 你 问 他 到 哪 里 去, 他 说, 我 今 天 很 闷, 想 去 看 看 电 影 你 千 万 不 要 板 起 脸 来 就 责 备 他, 为 什 么 去 看 电 影? 怎 么 可 以 看 电 影? 你 若 这 样 作 法, 就 不 能 带 领 这 个 少 年 人 你 最 好 和 他 谈 谈, 问 他 要 去 看 什 么 电 影? 到 哪 一 家 电 影 院? 你 还 要 陪 他 走 一 段 路, 或 者 叫 一 部 车 子 和 他 同 坐 就 在 去 的 路 上, 你 可 以 对 他 谈 一 点 你 要 谈 的 事 你 可 以 问 他 : 弟 兄, 你 这 两 天 读 经 的 光 景 好 么? 你 们 就 这 样 谈 起 读 经 来 了 你 也 可 以 和 他 谈 谈 祷 告, 问 问 他 近 来 有 没 有 祷 告? 谈 来 谈 去 到 了 电 影 院 了 这 时 候 你 可 以 对 他 说, 弟 兄, 到 了, 你 进 去 吧, 车 钱 我 来 付, 我 还 要 去 聚 会 等 电 影 散 场 前 十 分 钟, 我 在 这 里 等 你 你 对 他 没 有 一 点 不 耐 烦, 反 而 很 感 觉 兴 趣 如 果 你 身 上 带 着 钱, 最 好 问 他, 你 用 钱 方 便 不 方 便? 买 票 够 不 够? 如 果 没 有 我 给 你 一 点 弟 兄 姊 妹, 你 若 能 这 样, 看 看 你 能 不 能 带 领 他! 就 怕 你 像 一 个 冷 冷 的 律 法 师, 严 严 地 教 训 他, 并 且 定 他 的 罪 给 你 这 样 一 定 罪, 他 可 能 一 辈 子 都 脱 不 开 电 影, 非 看 电 影 不 可 他 所 以 一 辈 子 去 看 电 影, 就 是 你 把 他 激 的 不 要 以 为 这 是 我 随 便 说 的, 我 知 道 我 所 说 的 是 什 么 你 知 道 主 耶 稣 那 天 在 去 以 马 忤 斯 的 路 上, 就 是 这 样 主 问 那 两 个 门 徒 说, 你 们 谈 的 是 什 么 事 啊? 其 中 有 一 个 回 答 说, 你 在 耶 路 撒 冷 作 客, 还 不 知 道 么? 主 耶 稣 的 心 里 当 然 非 常 清 楚, 但 还 是 问 说, 是 什 么 事 呢? 他 们 大 讲 特 讲, 主 耶 稣 就 耐 心 听 他 们 两 个 走 下 坡 路, 主 耶 稣 陪 着 他 们 走 但 是 我 们 大 家 都 知 道, 到 末 了, 主 开 了 他 们 的 眼 睛, 他 们 就 回 过 来 了 我 信 弟 兄 姊 妹 领 会 我 说 这 些 话 的 意 思 你 要 帮 助 少 年 人 么? 你 首 先 需 要 对 他 们 感 觉 兴 趣 不 要 先 管 他 们 的 错, 你 一 点 都 不 要 去 定 罪 要 先 给 他 们 一 个 感 觉, 你 是 他 们 的 好 朋 友, 你 是 同 情 他 们 的, 并 且 对 他 们 感 觉 兴 趣, 喜 欢 过 问 他 们 的 事 这 是 首 要 的 一 点 ( 如 何 带 领 少 年 人, 九 至 一 二 页 ) * * * 不 牧 养 不 寻 找 的 灵, 以 及 没 有 爱 和 赦 免 的 灵, 正 在 主 的 恢 复 里 到 处 蔓 延 我 相 信, 没 有 父 神 爱 和 赦 免 的 心, 没 有 救 主 牧 养 和 寻 找 的 灵, 乃 是 我 们 不 结 果 子 的 原 因 我 知 道 你 们 都 劳 苦 作 工, 但 几 乎 没 有 果 子 主 说, 树 总 是 凭 果 子 认 出 来 的 ( 太 十 二 33), 但 我 们 却 是 不 结 果 子 的 树 在 我 们 中 间, 不 结 果 子 的 光 景 极 其 普 遍 一 位 良 善 温 和 的 牧 师 可 能 没 有 特 别 的 恩 赐, 如 讲 道 的 恩 赐 ; 他 可 能 只 是 探 望 人, 并 且 当 人 来 聚 会 时 欢 迎 他 们 ; 但 是 照 着 统 计 数 字, 这 样 的 牧 师 一 年 也 会 得 着 百 分 之 十 的 扩 增 反 观 我 们, 甚 至 还 没 有 百 分 之 十 的 扩 增 你 能 看 见 我 们 是 何 等 的 荒 凉 么? 你 们 有 许 多 人 是 优 秀 的 讲 员, 认 识 较 高 的 真 理 我 们 所 持 有 的 真 理, 比 基 督 教 的 真 理 高 得 多 ; 但 因 着 我 们 缺 少 父 那 爱 和 赦 免 的 心, 以 及 子 那 牧 养 和 寻 找 的 灵, 我 们 就 没 有 果 子 我 们 定 罪 人 规 范 人, 却 不 牧 养 人 寻 找 人 我 们 缺 少 爱 和 牧 养 这 些 是 我 们 结 果 子, 得 着 人 的 重 要 因 素 我 非 常 关 切 我 们 的 全 时 间 训 练 我 们 训 练 青 年 人 去 得 着 人, 还 是 去 规 范 人? 我 们 必 须 重 新 省 察 自 己 的 行 为, 如 哈 该 所 言 ( 该 一 耏 耏 耏 5) 我 们 的 行 为 是 不 正 确 的 ; 有 些 地 方 出 了 问 题 ( 对 同 工 长 老 们 以 及 爱 主 寻 求 主 者 爱 心 的 话, 四 二 至 四 三 页 )
4 有 我 们 父 神 爱 和 赦 免 的 心, 以 及 我 们 救 主 基 督 牧 养 和 寻 找 的 灵 我 喜 爱 路 加 十 五 章 一 节 说, 众 税 吏 和 罪 人 都 挨 近 耶 稣, 要 听 祂 正 人 君 子 和 义 人 不 与 祂 结 交, 但 税 吏 和 罪 人 却 不 然 因 此, 法 利 赛 人 又 唧 咕 议 论, 并 且 抱 怨 然 后 主 说 了 三 个 比 喻 第 一 个 比 喻 是 关 于 牧 人 寻 找 唯 一 的 一 只 迷 羊 一 百 只 羊 当 中, 这 一 只 是 失 丧 的, 所 以 牧 人 特 特 来 寻 找 这 只 羊 主 为 什 么 到 一 个 满 了 罪 人 和 税 吏 的 屋 子? 因 为 在 他 们 当 中 有 一 只 祂 的 迷 羊, 是 祂 来 所 要 寻 找 的 第 二 个 比 喻 是 关 于 一 个 妇 人 点 灯, 打 扫 屋 子, 寻 找 她 失 落 的 银 币 第 三 个 比 喻 是 浪 子 的 故 事 牧 人 是 子, 妇 人 是 那 灵, 而 浪 子 的 比 喻 中 有 父 浪 子 回 来 时, 心 中 盘 算 要 向 父 亲 说 什 么 他 准 备 说, 父 亲, 我 犯 罪 得 罪 了 天, 并 得 罪 了 你 我 不 配 再 称 为 你 的 儿 子, 把 我 当 作 一 个 雇 工 吧 (18~19) 当 他 边 走 边 这 么 想 时, 父 亲 看 到 了 他 二 十 节 说, 相 离 还 远, 他 父 亲 看 见, 就 动 了 慈 心, 跑 去 抱 着 他 的 颈 项, 热 切 地 与 他 亲 嘴 相 离 还 远, 他 父 亲 却 看 得 见 他, 这 不 是 偶 然 的 事 从 儿 子 离 家 那 时 起, 父 亲 必 定 每 天 出 去 眺 望, 等 他 回 来 我 们 不 知 道 他 看 了 多 少 天, 等 了 多 少 天 当 父 亲 一 看 见 他, 就 跑 向 他 这 就 是 父 神 的 心 儿 子 正 说 着 预 备 好 的 讲 辞 时, 就 被 父 亲 打 断 了 儿 子 打 算 讲 所 预 备 的 讲 辞, 父 亲 却 吩 咐 奴 仆 拿 来 袍 子 戒 指 和 鞋, 并 预 备 肥 牛 犊 有 一 个 弟 兄 会 的 教 师 告 诉 我, 在 整 本 圣 经 里, 神 只 跑 过 一 次, 就 是 在 路 加 十 五 章 ; 在 那 一 章 里, 父 亲 看 见 回 来 的 浪 子 时, 他 等 不 及, 就 跑 上 前 去 了 这 是 父 神 的 心 真 实 说 来, 在 同 工 长 老 活 力 排 中 间, 我 们 已 经 失 去 了 这 个 灵 我 们 没 有 这 样 一 个 爱 世 人, 爱 最 恶 劣 之 人 的 灵 我 们 将 人 分 类, 选 择 好 人 我 这 辈 子 看 过 许 多 好 人 最 后, 这 些 好 人 很 少 留 在 主 的 恢 复 里, 许 多 不 好 的 人 反 而 留 下 来 了 起 初, 我 也 把 他 们 归 类 为 不 好 的 人, 但 今 天 许 多 不 好 的 人 仍 在 这 里 若 是 照 着 我 们 的 观 念, 神 的 拣 选 何 在? 我 们 的 拣 选 是 在 于 神, 祂 在 创 立 世 界 之 前 就 拣 选 了 祂 的 子 民 这 不 是 在 于 我 们 的 选 择, 我 们 的 拣 选, 乃 是 基 于 神 永 远 的 拣 选 不 要 将 人 分 类 谁 能 看 出 他 们 将 来 如 何? 我 十 八 九 岁 打 麻 将 时, 谁 会 想 到 这 个 打 麻 将 的 人, 多 年 后 会 在 美 国 对 人 传 讲 主? 谁 把 我 带 到 这 里? 是 基 督 这 天 梯 祂 把 我 带 到 诸 天 之 上 的 神 那 里, 也 把 我 同 祂 自 己 带 到 地 上 这 天 梯 有 许 多 阶 梯, 神 把 我 带 上 去, 不 是 在 一 年 之 内, 而 是 经 过 了 许 多 年 我 到 达 顶 端, 遇 见 了 神, 祂 装 备 了 我, 就 打 发 我 回 到 下 面 来 我 下 来 先 到 台 湾, 然 后 到 南 洋 诸 岛, 再 后 来 到 美 国 ; 如 今 我 在 这 里 我 家 乡 的 牧 师 没 有 说, 我 认 识 这 个 人, 他 是 一 个 打 麻 将 的 赌 徒 我 不 喜 欢 他 ; 我 不 希 望 我 的 召 会 有 这 种 会 友 相 反 的, 他 来 看 望 我 有 一 天, 非 常 奥 妙, 寻 找 的 灵 如 同 路 加 十 五 章 的 妇 人, 在 我 里 面 搜 寻 我 为 什 么 要 花 这 么 多 的 时 间 在 这 个 题 目 上? 我 要 根 据 圣 经 来 牧 养 你 们, 训 练 你 们, 使 你 们 有 所 看 见, 产 生 转 变 我 正 在 训 练 你 们, 改 变 你 们 的 观 念 神 人 的 观 念 乃 是 : 基 督 是 来 拯 救 罪 人, 特 别 是 罪 人 中 为 首 的 祂 拯 救 匪 徒, 甚 至 拯 救 匪 徒 的 头 目 大 数
5 的 扫 罗 保 罗 说, 基 督 耶 稣 降 世, 为 要 拯 救 罪 人, 这 话 是 可 信 的, 是 值 得 完 全 接 受 的 ; 在 罪 人 中 我 是 个 罪 魁 ( 提 前 一 15) 保 罗 能 这 样 说, 因 为 他 反 对 基 督, 是 罪 人 中 为 首 的 他 背 叛 基 督 ; 但 是 当 他 背 叛 时, 基 督 将 他 打 倒, 呼 召 他, 并 拯 救 他 耶 稣 自 己 说, 强 健 的 人 用 不 着 医 生, 有 病 的 人 才 用 得 着 我 来 本 不 是 召 义 人, 乃 是 召 罪 人 ( 太 九 12~13) 那 就 是 祂 为 什 么 在 罪 人 和 税 吏 中 间, 与 他 们 一 同 吃 饭 坐 席, 与 他 们 一 同 享 受 无 论 我 们 是 长 老 同 工 或 服 事 者, 若 失 去 这 样 的 灵, 我 们 就 完 了 这 是 我 们 多 年 来 不 结 果 子 的 主 要 原 因 最 近 有 一 位 弟 兄 去 照 顾 一 对 夫 妇, 但 他 没 有 这 样 的 灵 他 去 看 望 不 超 过 十 次, 就 失 望 了 这 对 夫 妇 对 这 位 弟 兄 无 心, 这 位 弟 兄 就 报 告 说, 继 续 看 望 他 们 是 没 有 用 的 当 于 牧 师 来 看 望 我 时, 我 对 他 毫 不 在 意, 但 他 一 连 三 四 个 月 之 久, 周 周 不 断 前 来 我 们 需 要 有 这 样 的 灵 我 们 都 必 须 改 变 我 们 的 观 念 因 此, 我 们 需 要 受 门 徒 的 训 练 我 们 有 太 多 天 然 的 想 法 我 们 需 要 被 构 成 门 徒, 好 有 神 圣 的 观 念, 就 是 父 的 心 的 观 念, 以 及 那 来 拯 救 罪 人 之 主 耶 稣 的 心 的 观 念 我 们 喜 欢 将 人 分 等 级, 说 同 工 是 头 等 的, 其 他 人 是 次 等 的 这 绝 对 是 错 误 的 我 们 没 有 等 级 之 分 ; 我 们 都 是 世 界 里 的 人, 也 是 在 肉 体 里 的 人 我 甚 至 不 认 为 自 己 合 格 当 牧 师 我 与 其 他 的 圣 徒 是 一 样 的 一 旦 我 们 定 罪 任 何 人, 我 们 就 失 去 了 照 顾 那 个 人 的 地 位 定 罪 不 能 激 起 我 们 对 人 的 关 心 在 人 类 中 间, 谁 是 可 爱 的? 在 神 的 眼 中, 每 个 人 在 自 己 里 面, 都 是 不 可 爱 的 ; 然 而, 神 仍 然 爱 他 们 ; 也 就 是 说, 祂 爱 世 人 我 不 愿 意 与 你 们 有 这 样 的 交 通, 但 我 为 着 你 们 的 缘 故, 必 须 这 样 说 话, 为 要 牧 养 你 们 我 们 都 必 须 承 认, 我 们 都 是 在 同 一 个 水 平 上, 只 有 一 点 程 度 上 的 差 别 而 已 不 论 一 个 人 看 起 来 比 别 人 高 多 少, 我 们 都 仍 在 同 一 个 水 平 上 我 们 都 需 要 看 见 这 事, 然 后 我 们 的 口 就 会 封 住 我 们 不 该 谈 论 别 人, 因 为 我 们 和 他 们 一 样 我 们 若 因 别 人 的 批 评 受 搅 扰, 我 们 的 灵 可 能 告 诉 我 们, 我 们 也 批 评 别 人 这 样, 我 们 的 口 就 会 封 住 我 们 与 别 人 是 一 样 的 有 人 批 评 百 分 之 十, 而 有 人 批 评 百 分 之 十 五 我 们 都 是 一 样 的 ; 我 们 都 是 批 评 家 我 们 必 须 谦 卑 下 来 骄 傲 是 神 最 大 的 仇 敌 神 敌 挡 狂 傲 的 人, 赐 恩 给 谦 卑 的 人 ( 雅 四 6, 彼 前 五 5) 每 当 我 们 批 评 别 人, 我 们 就 漏 掉 恩 典, 并 遭 受 神 的 敌 挡 我 们 都 必 须 学 习 彼 此 牧 养 但 这 不 是 说, 我 既 然 牧 养 你, 我 就 不 需 要 你 的 牧 养 我 也 需 要 你 的 牧 养 我 们 都 有 缺 点 和 短 处 ; 每 个 人 都 有 缺 点 因 此, 我 们 必 须 谦 卑 下 来, 迎 接 神 的 恩 典 这 会 加 强 我 们 的 灵 去 看 望 人 和 照 顾 人, 不 论 他 们 是 好 是 坏 不 论 他 们 如 何, 我 们 必 须 去 看 望 他 们, 并 且 持 续 地 看 望 我 们 需 要 有 这 种 爱, 去 告 诉 所 有 久 不 聚 会 的 人, 召 会 并 不 定 罪 任 何 人 ; 反 之, 召 会 愿 意 看 见 所 有 久 不 聚 会 的 人 回 来 如 果 他 们 都 愿 意 回 来, 我 会 流 泪 向 主 感 恩 主 可 以 为 我 作 见 证, 我 不 定 罪 任 何 人 我 们 没 有 资 格 定 罪 任 何 人 若 没 有 主 的 怜 悯, 我 们 会 和 久 不 聚 会 的 人 一 样 因 此, 我 们 必 须 爱 他 们 这 一 切 都 在 于 爱, 正 如 智 慧 的 王 所 罗 门 所 说 的 :
6 爱 能 遮 掩 一 切 过 错 ( 箴 十 12)( 对 同 工 长 老 们 以 及 爱 主 寻 求 主 者 爱 心 的 话, 二 六 至 三 三 页 ) 神 赐 给 我 们 的, 乃 是 爱 的 灵 神 赐 给 我 们 的 灵, 乃 是 我 们 那 由 圣 灵 重 生 并 内 住 之 人 的 灵 这 灵 乃 是 爱 的 灵, 因 此 也 是 能 力 并 清 明 自 守 的 灵 ( 提 后 一 7) 我 们 可 能 自 以 为 很 有 能 力, 也 清 明 自 守, 但 我 们 的 灵 却 不 是 爱 的 灵 我 们 与 人 谈 话 的 方 式 可 能 满 了 能 力, 并 且 也 清 明 自 守, 但 是 我 们 的 谈 话 却 使 人 受 威 吓 保 罗 说, 我 们 必 须 使 我 们 的 恩 赐 如 火 挑 旺 起 来 (6) 神 所 赐 给 我 们 主 要 的 恩 赐, 乃 是 我 们 重 生 的 灵, 连 同 祂 的 灵 祂 的 生 命 和 祂 的 性 情 我 们 必 须 把 这 恩 赐 如 火 挑 旺 起 来 这 意 思 是 说, 我 们 必 须 激 动 我 们 的 灵, 使 我 们 的 灵 火 热 起 来 罗 马 十 二 章 十 一 节 说, 我 们 应 当 灵 里 火 热 如 果 我 们 的 灵 不 是 爱 的 灵, 我 们 却 把 这 灵 如 火 挑 旺 起 来, 那 就 会 消 极 地 把 整 个 主 的 恢 复 烧 毁 我 们 必 须 有 一 个 火 热 的 爱 的 灵, 而 不 是 一 个 焚 烧 的 权 柄 的 灵, 那 会 造 成 损 害 凡 在 提 摩 太 后 书 提 到 的, 都 是 我 们 面 对 召 会 的 堕 落 时 所 必 备 的 条 件 我 们 如 何 能 胜 过 召 会 的 堕 落? 我 们 人 的 灵 必 须 是 火 热 的 爱 的 灵 在 今 日 召 会 的 堕 落 下, 我 们 都 需 要 有 如 火 挑 旺 的 爱 的 灵, 使 我 们 在 灵 里 是 火 热 的 这 样, 爱 才 是 有 效 能 的 根 据 我 多 年 的 观 察, 大 多 数 同 工 的 灵 都 是 能 力 的 灵, 而 不 是 爱 的 灵 我 们 需 要 爱 的 灵, 好 征 服 今 日 召 会 的 堕 落 我 们 不 该 说 什 么 或 作 什 么 去 威 吓 人 反 之, 我 们 说 话 或 行 事, 都 该 一 直 凭 着 已 经 如 火 挑 旺 起 来 的 爱 的 灵 这 是 主 的 恢 复 所 需 要 的 召 会 既 不 是 逮 捕 人 的 警 察 局, 也 不 是 审 判 人 的 法 庭, 乃 是 养 育 信 徒 的 家 作 父 母 的 都 知 道, 他 们 的 孩 子 越 坏, 就 越 需 要 父 母 的 养 育 如 果 我 们 的 孩 子 是 天 使, 就 不 需 要 我 们 作 父 母 养 育 他 们 召 会 是 爱 的 家, 为 着 养 育 儿 女 召 会 也 是 医 院, 为 着 医 治 并 恢 复 有 病 的 人 最 后, 召 会 也 是 学 校, 为 着 教 导 并 造 就 尚 未 学 习 的 人, 就 是 那 些 没 有 多 少 认 识 的 人 召 会 既 是 家 医 院 和 学 校, 同 工 和 长 老 就 应 当 与 主 是 一, 在 爱 里 养 育 医 治 恢 复 并 教 导 人 然 而, 有 些 召 会 是 逮 捕 罪 人 的 警 察 局, 也 是 审 判 这 些 人 的 法 院 保 罗 的 态 度 不 是 这 样 他 说, 有 谁 软 弱, 我 不 软 弱? ( 林 后 十 一 29 上 ) 当 经 学 家 和 法 利 赛 人 带 着 一 个 行 淫 的 妇 人 到 主 那 里 时, 祂 对 他 们 说, 你 们 中 间 谁 是 没 有 罪 的, 谁 就 先 拿 石 头 打 她 ( 约 八 7) 当 众 人 都 离 开 后, 主 问 那 犯 罪 的 妇 人, 说, 妇 人, 那 些 人 在 哪 里? 没 有 人 定 你 的 罪 么? 她 说, 主 啊, 没 有 然 后 耶 稣 说, 我 也 不 定 你 的 罪 (10~11) 谁 是 没 有 罪 的? 谁 是 完 全 的? 保 罗 说, 向 软 弱 的 人, 我 就 成 为 软 弱 的, 为 要 得 软 弱 的 人 ( 林 前 九 22) 这 就 是 爱 我 们 不 该 以 为 别 人 是 软 弱 的, 我 们 不 是 软 弱 的 这 不 是 爱 爱 遮 盖 人 并 建 造 人, 所 以 为 着 建 造 基 督 的 身 体, 在 我 们 的 所 是 和 所 作 上, 爱 乃 是 极 超 越 的 路 ( 活 力 排, 九 一 至 九 二 九 四 至 九 五 页 ) 尽 力 和 少 年 人 接 触
7 第 二, 学 习 尽 力 和 少 年 人 接 触 帮 助 少 年 弟 兄 姊 妹, 并 不 在 于 会 讲 多 少 道, 乃 在 乎 平 时 和 他 们 常 有 接 触 当 你 和 少 年 弟 兄 姊 妹 接 触 的 时 候, 不 要 一 坐 下 来 就 问, 你 今 天 读 了 几 章 圣 经? 你 祷 告 了 没 有? 这 些 问 题 需 要 经 过 多 次 接 触 以 后, 也 许 是 十 次 八 次, 才 可 以 提 起 来 的 初 初 和 他 们 接 触 时, 记 得 不 要 先 谈 属 灵 的 事 对 外 邦 人 更 是 如 此, 初 期 接 触 不 要 先 谈 主 耶 稣 你 所 以 不 谈, 乃 是 以 退 为 进, 保 持 和 他 的 接 触 你 要 摸 他 的 感 觉, 摸 到 有 一 天, 再 把 福 音 送 到 他 里 头 去 这 个 时 候 一 送 就 成 功 送 得 早 了, 常 常 容 易 叫 人 有 反 感 若 是 给 你 弄 翻 了, 他 就 可 能 一 辈 子 都 不 接 受 主 对 少 年 弟 兄 姊 妹 也 是 这 样, 不 要 一 下 子 就 对 他 讲 读 经, 讲 祷 告, 惹 他 的 反 感 必 须 等 你 和 他 接 触 多 了, 他 对 你 有 一 个 感 觉, 觉 得 你 喜 欢 他, 他 也 喜 欢 你, 你 摸 着 他 的 感 觉, 得 着 他 的 信 任, 到 这 时 候, 再 来 谈 属 灵 的 事, 才 是 对 症 下 药, 药 到 病 除, 一 切 的 果 效 定 规 是 可 以 预 期 的 不 重 讲 道 理, 要 重 实 际 第 三, 当 你 给 他 们 帮 助 的 时 候, 不 要 给 他 们 太 多 的 道 理, 要 给 他 们 实 用 的 东 西 不 只 个 人 接 触 的 时 候, 不 要 太 重 道 理, 就 连 对 少 年 人 传 福 音, 或 者 对 少 年 圣 徒 讲 道, 都 不 要 太 重 道 理 若 是 你 所 讲 的 都 是 一 些 道 理, 他 们 不 过 是 来 听 听, 就 不 会 起 多 少 的 作 用 道 理 讲 得 越 多, 少 年 人 就 越 死, 越 冷, 越 退 去 少 年 人 有 许 多 实 行 的 问 题, 要 从 这 些 问 题 上 着 手, 来 摸 他 们 的 感 觉 所 以 要 花 一 点 工 夫, 来 研 究 少 年 人 实 际 生 活 里 头 的 难 处, 无 论 得 救 以 前 的, 和 得 救 以 后 的, 都 要 研 究 一 点 根 据 这 些 你 来 对 他 们 传 福 音, 或 者 对 他 们 讲 一 点 造 就 的 道, 这 样, 你 讲 的 道 就 都 是 实 行 的, 都 是 你 从 他 们 身 上 所 摸 出 来 实 际 的 问 题 ( 如 何 带 领 少 年 人, 一 二 至 一 三 页 )
约 翰 一 书 和 合 本 Page 2 of 9 第 二 章 2:1 我 小 子 们 哪, 我 将 这 些 话 写 给 你 们, 是 要 叫 你 们 不 犯 罪 若 有 人 犯 罪, 在 父 那 里 我 们 有 一 位 中 保, 就 是 那 义 者 耶 稣 基 督 2 他 为 我 们 的 罪 作
约 翰 一 书 和 合 本 Page 1 of 9 第 一 章 1:1 论 到 从 起 初 原 有 的 生 命 之 道, 就 是 我 们 所 听 见 所 看 见, 亲 眼 看 过, 亲 手 摸 过 的 2 ( 这 生 命 已 经 显 现 出 来, 我 们 也 看 见 过, 现 在 又 作 见 证, 将 原 与 父 同 在, 且 显 现 与 我 们 那 永 远 的 生 命, 传 给 你 们 ) 3 我
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Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
Your Child is Myopic
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龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森
陈 小 红 加 里 斯 奈 德 被 深 层 生 态 学 家 视 为 他 们 的 桂 冠 诗 人 他 为 全 球 生 态 运 动 作 出 了 巨 大 的 贡 献 本 文 旨 在 研 究 其 诗 歌 中 所 体 现 出 的 独 特 的 生 态 观 主 要 从 四 方 面 来 阐 明 斯 奈 德 对 荒 野 的 热 爱 对 文 明 的 反 思 对 印 第 安 人 生 活 的 向 往 以 及 对 理 想 的
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期! % &! % & # # #
王 奇 生 与 战 前 相 比 战 时 国 民 党 的 组 织 规 模 得 到 了 前 所 未 有 的 膨 胀 和 扩 充 在 国 统 区 党 机 器 的 组 织 触 角 延 伸 到 了 县 以 下 乡 村 基 层 社 会 其 组 织 扩 张 和 渗 透 能 力 达 到 了 它 建 党 和 执 政 以 来 的 鼎 盛 然 而 由 于 国 民 党 党 机 器 长 期 以 来 所 积 淀 的 组 织 功
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圆 觉 经 第 九 讲 最 尊 贵 的 净 莲 上 师 讲 解 经 文 善 男 子! 此 无 明 者 非 实 有 体, 如 梦 中 人 梦 时 非 无, 及 至 于 醒 了 无 所 得 ; 如 众 空 华 灭 于 虚 空, 不 可 说 言 有 定 灭 处, 何 以 故? 无 生 处 故 一 切 众 生 于 无 生 中 妄 见 生 灭, 是 故 说 名 轮 转 生 死 从 真 起 妄 一 念 不 觉
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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教会对基督的功用 - 彰显基督，，，，见证基督，，，，
教 会 对 基 督 的 功 用 - 彰 显 基 督 见 证 基 督 神 永 远 的 心 意 就 是 要 在 祂 儿 子 里 面 彰 显 祂 自 己, 而 神 这 一 个 彰 显 最 终 乃 是 扩 大 到 教 会 身 上 来, 因 着 那 彰 显 神 的 独 生 子 扩 大 了 变 作 神 的 众 子 就 有 了 教 会, 原 来 是 神 一 个 单 个 的 儿 子 现 在 变 成 神 一 个 团
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
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一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
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公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
刘 继 业 在 严 歌 苓 的 小 说 创 作 中 经 常 将 个 人 的 人 生 体 验 改 头 换 面 融 入 不 同 作 品 心 理 医 生 在 吗 是 其 中 一 部 最 为 重 要 的 长 篇 小 说 它 处 理 的 是 少 女 成 长 之 中 最 为 隐 秘 的 经 验 以 往 的 解 读 偏 重 于 对 作 品 进 行 一 般 的 精 神 分 析 本 文 认 为 这 部 小 说 里 的
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类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
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2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
际 联 考 的 非 美 术 类 本 科, 提 前 批 本 科 体 育 类 第 一 批 第 二 批 第 三 批 的 理 工 类 和 文 史 类 本 科 平 行 志 愿, 考 生 可 以 填 报 6 所 院 校 志 愿 符 合 贫 困 地 区 专 项 计 划 和 农 村 考 生 专 项 计 划 报 考
第 四 部 分 平 行 志 愿 57. 什 么 是 平 行 志 愿?/ 32 58. 我 省 在 哪 个 批 次 实 行 平 行 志 愿? 考 生 最 多 可 以 填 报 几 所 院 校 志 愿?/ 32 59. 第 一 二 三 批 本 科 平 行 志 愿 如 何 投 档?/ 32 60. 艺 术 本 科 ( 二 ) 艺 术 本 科 ( 三 ) 和 体 育 本 科 的 平 行 志 愿 如 何 投 档?/
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
第 六 章 债 券 股 票 价 值 评 估 1 考 点 一 : 债 券 价 值 的 影 响 因 素 2
Professional Accounting Education Provided by Academy of Professional Accounting (APA) CPA 财 务 管 理 习 题 班 第 八 讲 债 券 股 票 价 值 评 估 IreneGao ACCAspace 中 国 ACCA 国 际 注 册 会 计 师 教 育 平 台 Copyright ACCAspace.com
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医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
2. 本 次 修 改 后, 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 要 求 市 值 计 算 规 则 及 证 券 账 户 使 用 的 相 关 规 定 是 否 发 生 了 变 化? 答 : 未 发 生 变 化 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 是 指, 以 投 资 者 为 单 位
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中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
在 复 活 里 向 着 律 法 是 死 的, 向 着 基 督 是 活 的 在 理 论 上 领 会 事 情 是 一 回 事, 而 知 道 如 何 应 用 并 实 行 是 另 一 回 事 许 多 人 有 这 些 事 的 教 训, 却 不 知 道 如 何 应 用 摩 西 的 律 法 说, 我 们 必 须
第 六 章 生 命 的 律 读 经 : 罗 马 书 八 章 二 节, 希 伯 来 书 八 章 十 节, 十 章 十 六 节, 耶 利 米 书 三 十 一 章 三 十 三 节 在 本 章, 我 们 需 要 看 见 关 于 生 命 以 及 生 命 之 律 的 细 节, 进 一 步 的 亮 光 在 前 一 章 我 们 看 见, 有 四 个 不 同 的 律 与 我 们 相 关 三 个 律 在 我 们 里 面,
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
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校 务 系 统 使 用 步 骤 说 明 手 册 简 介 此 手 册 是 配 合 校 务 系 统 使 用 手 册 编 辑 的, 因 此 必 须 同 时 参 考 校 务 系 统 使 用 手 册, 以 获 知 更 详 细 的 使 用 说 明 此 手 册 主 要 记 载 几 项 较 为 复 杂 事 务 的 处 理 步 骤 及 说 明, 以 让 使 用 者 更 容 易 掌 握 及 使 用 校 务 系 统 其
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郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
六 我 们 若 接 受 这 种 交 通, 我 信 地 上 会 有 一 个 大 复 兴, 但 不 是 由 少 数 属 灵 大 汉 带 来 的, 乃 是 由 基 督 身 体 的 许 多 肢 体, 跟 随 经 过 过 程 之 三 一 神 寻 找 并 得 着 堕 落 之 人 的 步 骤, 成 为 牧 人 所
第 二 十 二 课 按 着 主 的 心 牧 养 青 年 人 读 经 : 约 二 一 15~17, 徒 二 十 28, 彼 前 五 1~3, 路 十 五 4~24 32 壹 基 督 在 祂 天 上 的 职 事 里 一 直 在 牧 养 人, 我 们 需 要 与 祂 合 作 牧 养 人 ; 没 有 牧 养, 我 们 为 主 的 工 作 就 不 会 有 果 效 来 十 三 20~21, 约 二 一 15~17
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
一 效 率 优 先 的 主 张
高 等 教 育 研 究 刘 海 峰 厦 门 大 学 高 等 教 育 发 展 研 究 中 心 教 育 研 究 院 福 建 厦 门 高 考 中 的 公 平 是 指 基 于 考 试 成 绩 的 公 平 即 在 分 数 面 前 人 人 平 等 效 率 是 指 综 合 各 方 面 因 素 不 拘 一 格 地 选 拔 优 秀 人 才 效 率 派 认 为 中 国 已 到 了 一 个 不 必 刻 意 追 求 公 平
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
网 球 / 排 球 1 教 师 硕 士 四 级 男 性 诊 断 教 研 室 1 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 本 科 阶 段 为 临 床 医 学 专 业, 男 士 温 病 教 研 室 2 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 中 医 专 业 中 医 诊 断 教 研 室 诊 断 学 / 中 医 诊
校 本 部 工 程 项 目 管 理 或 土 木 工 程 医 学 类 / 计 算 机 / 图 书 馆 专 业 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 年 以 上 工 程 造 价 管 理 或 现 场 施 工 管 理 经 验 的 ( 限 男 性 ) 中 医 药 类 专 业 1 编 辑 博 士 六 级 医 学 或 生 物 学 专 业 医 学 或 生 物 学 专 业 2 实
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
爱 米 丽 的 同 谋 刘 玉 宇 本 文 通 过 分 析 福 克 纳 短 篇 小 说 献 给 爱 米 丽 的 玫 瑰 中 的 叙 述 手 法 揭 示 叙 述 者 在 小 说 中 的 形 象 和 地 位 叙 述 者 并 不 是 一 直 以 来 评 论 者 所 认 为 的 天 真 的 旁 观 者 社 区 代 言 人 而 是 作 者 精 心 刻 画 的 一 群 心 态 复 杂 的 谋 杀 案 同 谋 献
海 外 中 国 电 影 研 究 的 东 方 主 义 话 语 方 式 以 海 外 谢 晋 电 影 研 究 的 文 献 学 分 析 为 例 杨 俊 蕾 复 旦 大 学 中 文 系 上 海 长 期 以 来 海 外 学 者 围 绕 中 国 电 影 的 研 究 存 在 着 东 方 主 义 惯 性 思 维 理 解 这 个 问 题 的 前 奏 可 以 联 系 到 海 外 电 影 关 于 中 国 华 人 形 象 塑
第 六 条 资 格 证 书 实 行 总 量 控 制 合 理 布 局 集 中 受 理 动 态 管 理 集 中 受 理 时 间 提 前 3 个 月 公 告 第 七 条 资 格 证 书 的 颁 发 延 续 和 取 消 等 应 当 征 求 有 关 水 行 政 主 管 部 门 的 意 见 第 八 条 申 请
附 件 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 编 制 资 质 管 理 办 法 第 一 条 为 加 强 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 ( 以 下 简 称 方 案 ) 编 制 资 质 管 理, 保 障 方 案 质 量, 推 进 水 土 保 持 事 业 发 展 和 生 态 文 明 建 设, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 水 土 保 持 法 和 水 利 部 关 于 将 水
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
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广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 提 供 资 料 真 实 准 确 和 完 整 的 承 诺 函 鉴 于 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 本 公 司 ) 拟 收 购 北 京 普 莱 德 新 能 源 电 池 科 技 有 限 公 司 股 权, 为 保 证 本 次 交 易 的 顺 利 完 成, 按 照 中 国 证 券 监 管 部 门 相
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山 东 农 业 大 学 学 生 工 作 处 通 知 山 农 大 学 通 字 2015 42 号 关 于 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 等 有 关 工 作 的 通 知 根 据 教 育 部 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 毕 业 生 就 业 政 策 有 关 规 定, 现 将 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 及 离 校 后 就 业 手 续 办 理 等 有 关 工
办 法 >( 修 订 稿 ) 的 议 案 关 于 提 请 任 子 行 网 络 技 术 股 份 有 限 公 司 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公 司 限 制 性 股 票 激 励 计 划 相 关 事 宜 的 议 案 确 定 公 司 的 限 制 性 股 票 激 励 计 划 相 关 事 项 如
任 子 行 网 络 技 术 股 份 有 限 公 司 关 于 部 分 限 制 性 股 票 回 购 注 销 完 成 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 : 1 任 子 行 网 络 技 术 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 或
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浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 基 础 生 态 学 笔 记, 此 笔 记 为 高 分 研 究 生 复 习 所 用, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 率, 把 握 报
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 340 农 业 知 识 综 合 二 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 341 农 业 知 识 综 合 三 全 套 考 研 资 料
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
教师上报成绩流程图
教 务 管 理 系 统 使 用 说 明 学 生 端 用 户 1 在 校 内 任 何 一 台 连 接 校 园 网 的 计 算 机 上 登 录 教 务 处 主 页 教 务 处 主 页 地 址 : http://jw.stdu.edu.cn/homepage 随 后 点 击 按 钮 ( 见 下 图 所 示 ), 即 可 进 入 综 合 教 务 管 理 系 统 2 在 综 合 教 务 管 理 区 域 内 键
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
十 九 被 提 名 人 不 是 已 经 离 职 和 退 ( 离 ) 休 后 三 年 内, 且 拟 任 独 立 董 事 职 务 未 按 规 定 获 得 本 人 原 所 在 单 位 党 组 ( 党 委 ) 及 中 央 纪 委 中 央 组 织 部 同 意 的 中 央 管 理 干 部 二 十 被 提 名 人
证 券 代 码 : 000563 证 券 简 称 : 陕 国 投 A 陕 西 省 国 际 信 托 股 份 有 限 公 司 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 陕 西 省 国 际 信 托 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 就 提 名 王 晓 芳 为 陕 西 省 国 际 信 托 股 份 有 限 公 司 第 8 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人 发 表 公 开 声 明 被 提
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中 美 两 国 中 学 生 数 学 观 的 调 查 分 析 王 林 全 C.A.Mcgehe ( 中 国, 华 南 师 范 大 学 ) ( 美 国, 伊 利 诺 州 大 学 ) 1. 调 查 目 的 1 数 学 观 是 世 界 观 的 一 部 分 培 养 学 生 正 确 的 数 学 观 是 数 学 教 学 的 主 要 目 标 之 一, 而 学 生 数 学 观 的 形 成 与 数 学 课 程 教 材
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
长 安 侠 少 每 至 春 时 结 朋 联 党 各 置 矮 马 饰 以 锦 鞯 金 铃 并 辔 于 花 树 下 往 来 使 仆 人 执 酒 皿 而 随 之 遇 好 酒 则 驻 马 而 饮
李 白 咏 侠 诗 述 论 侯 长 生 唐 代 是 中 国 诗 歌 的 鼎 盛 时 期 诗 歌 的 思 想 内 容 得 到 了 极 大 的 丰 富 和 发 展 咏 侠 诗 在 唐 朝 也 成 为 众 多 诗 人 表 述 心 志 的 另 一 种 方 式 李 白 不 仅 有 任 侠 的 经 历 而 且 创 作 了 大 量 的 咏 侠 诗 通 过 对 这 些 诗 歌 的 分 析 对 于 理 解 李 白 的
上证指数
上 证 与 修 正 方 法 一 ( 一 ) 计 算 公 式 1. 上 证 指 数 系 列 均 采 用 派 许 加 权 综 合 价 格 指 数 公 式 计 算 2. 上 证 180 指 数 上 证 50 指 数 等 以 成 份 股 的 调 整 股 本 数 为 权 数 进 行 加 权 计 算, 计 算 公 式 为 : 报 告 期 指 数 =( 报 告 期 样 本 股 的 调 整 市 值 / 基 期 )