康复治疗学专业(四年制)--140本

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1 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 指 导 性 教 学 计 划 一 前 言 根 据 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 (00-00) 国 务 院 关 于 扶 持 和 促 进 中 医 药 事 发 展 的 若 干 意 见 以 及 上 海 市 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 (00-00) 的 要 求, 围 绕 为 了 每 一 个 学 生 的 终 身 发 展 的 理 念, 充 分 体 现 康 复 治 疗 学 在 现 代 医 疗 卫 生 事 中 的 特 殊 和 重 要 地 位, 根 据 上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定, 特 制 定 本 专 教 学 计 划 二 专 培 养 目 标 ( 一 ) 本 专 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 社 会 主 义 觉 悟, 适 应 经 济 社 会 文 化 和 科 技 发 展 需 要 的 康 复 人 才, 使 培 养 的 人 才 系 统 掌 握 康 复 治 疗 学 基 础 理 论 医 学 基 本 知 识 及 相 关 自 然 科 学 知 识, 具 备 对 常 见 疾 病 和 残 疾 的 康 复 治 疗 评 定 及 预 防 的 基 本 能 力, 具 备 较 强 的 人 际 交 流 能 力 和 良 好 的 职 道 德, 能 够 在 各 级 各 类 医 疗 和 社 会 康 复 机 构 从 事 现 代 与 传 统 康 复 治 疗 工 作 的 高 素 质 康 复 治 疗 师 ( 二 ) 主 要 学 习 现 代 康 复 医 学 的 理 论 方 法 和 康 复 治 疗 学 基 本 知 识 和 技 能, 熟 悉 医 学 基 本 知 识, 掌 握 针 灸 推 拿 专 知 识 和 专 实 践 技 能, 接 受 现 代 康 复 治 疗 技 能 和 中 医 传 统 康 复 技 能 的 双 重 训 练, 能 够 熟 练 运 用 所 学 知 识 提 高 解 决 临 床 实 际 问 题 的 能 力, 能 够 独 立 从 事 康 复 治 疗 专 的 各 项 工 作 ( 三 ) 通 过 中 医 理 论 和 现 代 康 复 医 学 理 论 的 学 习, 培 养 学 生 具 备 将 中 医 诊 疗 技 能 与 现 代 康 复 医 学 相 关 知 识 整 合 运 用 的 能 力 ( 四 ) 全 面 实 现 中 西 医 结 合 康 复 人 才 培 养 目 标, 使 培 养 的 人 才 具 备 初 步 科 学 研 究 能 力, 具 备 良 好 的 自 主 学 习 独 立 分 析 思 考 及 解 决 问 题 的 能 力, 具 备 批 判 性 思 维 和 自 我 知 识 更 新 能 力 ( 五 ) 培 养 中 努 力 体 现 勤 奋 仁 爱 求 实 创 新 的 校 训, 不 断 加 强 体 现 中 医 药 院 校 特 色 的 人 文 及 通 识 教 育, 如 : 伦 理 沟 通 诚 信 合 作 等, 使 学 生 具 备 深 厚 的 中 国 优 秀 文 化 底 蕴 和 道 德 素 养, 具 备 良 好 的 身 体 素 质 以 及 终 身 锻 炼 的 意 识, 并 顺 应 社 会 发 展 和 医 学 发 展 趋 势, 培 养 学 生 知 识 融 通 能 力 和 对 外 交 流 能 力, 保 持 人 才 发 展 的 平 衡 性 和 可 持 续 性 育 学 三 指 导 性 修 年 限 修 年 限 为 年 ( 允 许 延 长 至 年 ) 四 程 设 置 与 基 本 要 求 程 设 置 程 结 构 分 为 两 大 类 : 即 必 修 类 与 选 修 类 必 修 程 : 通 识 必 修 程 : 思 想 政 治 理 论 类 英 语 或 日 语 计 算 机 应 用 基 础 医 学 伦 理 学 医 学 基 础 与 专 程 : 中 国 传 统 康 复 基 础 中 国 传 统 康 复 技 能 正 常 人 体 学 人 体 运 动 学 人 体 发 --

2 复 学 康 复 基 础 与 专 程 : 康 复 医 学 概 论 康 复 评 定 学 物 理 疗 法 学 作 疗 法 学 言 语 疗 法 学 临 床 康 选 修 程 : 选 修 程 占 总 的 0% 左 右, 学 生 可 以 根 据 学 习 兴 趣, 选 择 不 同 程, 完 成 通 识 选 修 程 : 开 设 思 想 与 政 治 人 文 与 社 会 自 然 与 科 技 文 化 传 承 与 发 展 人 生 与 价 值 观 外 语 与 跨 文 化 交 流 等 程 模 块, 并 设 置 了 各 模 块 最 低 修 读 要 求 限 制 性 选 修 程 : 开 设 了 专 基 础 类 专 类 程 模 块, 并 设 置 了 各 模 块 最 低 修 读 要 求 任 意 选 修 程 : 专 类 任 意 选 修 程 程 模 块 设 计 : 在 整 个 教 学 计 划 中, 分 别 为 物 理 治 疗 作 治 疗 言 语 治 疗 设 计 了 相 关 程, 学 生 可 以 根 据 自 己 的 兴 趣 及 将 来 的 发 展 方 向 进 行 选 择 : 物 理 治 疗 配 套 程 : 物 理 疗 法 学 运 动 治 疗 实 践 技 能 物 理 因 子 治 疗 学 作 治 疗 配 套 程 : 作 疗 法 学 作 治 疗 实 践 技 能 操 作 治 疗 学 言 语 治 疗 配 套 程 : 言 语 疗 法 学 言 语 治 疗 实 践 技 能 嗓 音 障 碍 的 评 定 与 治 疗 基 本 要 求 具 有 中 医 特 色 的 康 复 程 体 系 : 围 绕 专 建 设 和 人 才 培 养 目 标, 建 立 集 现 代 康 复 基 本 知 识 传 统 康 复 基 本 知 识 医 学 基 础 及 临 床 基 本 知 识 哲 学 社 会 科 学 知 识 外 语 计 算 机 基 本 工 具 类 知 识 人 文 及 身 心 素 养 教 育 等 为 一 体 的 中 西 医 结 合 康 复 教 育 程 体 系 德 育 及 文 化 素 质 : 贯 彻 德 育 放 在 首 位 的 原 则, 加 强 马 克 思 主 义 理 论 教 育, 系 统 开 设 思 想 政 治 教 育 行 为 科 学 教 育 程, 同 时 积 极 运 用 形 势 报 告 专 题 讲 座 参 观 考 察 等 教 学 方 式, 组 织 相 关 社 会 实 践 活 动 加 强 素 质 教 育, 除 设 置 一 定 数 量 的 人 文 社 科 类 程 以 及 进 入 教 学 计 划 的 必 修 或 选 修 程 系 列 外, 同 时 开 展 外 多 种 形 式 的 素 质 教 育, 并 进 行 考 核 诸 如 在 余 举 办 系 列 讲 座 专 题 报 告, 向 学 生 开 列 各 类 推 荐 书 目, 指 导 学 生 阅 读, 定 期 举 办 学 生 艺 术 节 学 术 节 传 统 保 健 体 育 节 和 开 展 各 类 社 团 活 动 等 早 临 床 多 临 床 的 实 践 教 学 模 式 小 学 期 见 习 初 步 了 解 康 复 医 学 及 医 学 相 关 知 识 学 生 从 第 一 学 年 专 学 习 开 始, 每 年 在 小 学 期 临 床 指 导 教 师 带 领 下, 通 过 临 床 护 理 实 践 针 灸 推 拿 实 践 康 复 实 践 等 教 学 环 节, 提 供 学 生 了 解 康 复 及 医 学 相 关 知 识 的 平 台, 激 发 学 生 学 习 兴 趣, 培 养 学 生 主 动 获 取 专 知 识 的 意 识 和 能 力 同 时, 开 设 循 证 实 践 康 复 科 学 研 究 基 本 训 练 临 床 观 察 基 本 训 练 等 实 践 培 养 学 生 的 科 学 研 究 思 路, 使 学 生 在 本 科 时 期 就 能 具 备 一 定 的 科 研 思 路 程 临 床 见 习 深 入 体 验 康 复 治 疗 学 专 在 临 床 理 论 学 习 阶 段, 增 加 康 复 专 程 见 习 时 数, 充 实 程 见 习 内 容, 通 过 实 训 基 地 的 建 设, 提 供 给 学 生 更 多 的 实 际 操 作 机 会, 不 断 提 高 专 技 能 水 平 毕 临 床 实 习 进 入 专 实 践 临 床 实 习 包 括 康 复 专 科 轮 转 及 其 他 相 关 科 室 轮 转, 在 实 习 过 程 中, 加 强 中 西 医 康 复 治 疗 技 术 的 学 习 和 训 练, 加 强 针 灸 刺 法 灸 法 推 拿 手 法 功 法 等 中 医 外 治 法 的 学 习 和 锻 炼, 努 力 夯 实 学 生 的 实 践 技 能, 培 养 学 生 从 事 临 床 康 复 治 疗 工 作 的 能 力 早 期 介 入 科 学 研 究 训 练 : 学 校 建 立 本 科 生 自 主 设 计 性 实 验 程 自 主 设 计 性 实 验 全 部 按 照 科 研 题 要 求 进 行 立 项 开 题 和 结 题 答 辩, 并 以 教 学 科 研 单 位 学 科 骨 干 为 主 建 立 了 学 生 自 主 设 计 性 实 验 导 师 库, 为 所 有 本 科 生 实 验 小 组 配 备 了 专 门 的 科 研 导 师 通 过 早 期 科 学 研 究 训 练 培 养 学 生 严 谨 的 --

3 科 学 研 究 态 度 积 极 进 取 的 创 新 精 神, 以 及 较 强 的 自 主 学 习 能 力 外 语 计 算 机 等 其 他 教 学 环 节 外 语 教 学 要 求 学 生 除 了 通 过 外 语 程 教 学 的 要 求 外, 选 择 英 语 学 习 的 需 参 加 国 家 大 学 英 语 四 级 水 平 考 试 并 达 到 学 校 规 定 的 成 绩 要 求, 选 择 其 他 外 语 语 种 应 达 到 学 校 规 定 的 合 格 要 求, 有 条 件 的 专 程, 应 结 合 本 专 程 教 学 对 学 生 进 行 专 外 语 程 训 练 计 算 机 教 学 应 注 意 提 高 学 生 的 应 用 能 力 大 学 生 创 新 创 教 育 环 节 通 过 中 医 药 专 科 研 工 具 类 程 及 实 验 类 程 体 系 改 革 科 学 创 新 基 本 能 力 训 练 互 动 系 统 及 相 关 资 源 库 建 设 外 科 研 创 新 能 力 拓 展 训 练 模 块 等 三 个 方 面 构 建 科 研 创 新 能 力 培 养 途 径, 并 由 大 学 生 创 新 活 动 计 划 神 农 杯 外 科 技 作 品 大 赛 大 学 生 创 计 划 大 赛, 与 KAB 创 基 础 程 科 学 商 店 共 同 组 成 了 一 个 计 划 一 门 程 一 个 商 店 两 个 大 赛 五 位 一 体 的 大 学 生 创 新 创 教 育 环 节 7 在 促 进 学 生 全 面 发 展 的 同 时, 完 善 学 生 校 际 交 流 平 台, 扩 大 程 学 习 互 认 范 围, 拓 展 校 际 交 流 与 合 作 推 出 优 秀 学 生 境 外 医 学 院 校 考 察 和 交 流 学 生 计 划, 激 发 学 生 学 习 的 积 极 性, 鼓 励 一 部 分 优 秀 学 生 脱 颖 而 出, 为 学 生 强 化 国 际 交 流 能 力 提 供 更 多 机 会 五 教 学 安 排 和 时 间 分 配 ( 见 表 格 ) 年 级 第 一 学 年 第 二 学 年 第 三 学 年 第 四 学 年 军 训 入 学 教 育 周 教 ( 含 在 教 学 周 内 ) 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 毕 实 习 周 ( 含 轮 转 科 内 培 学 安 排 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 训 出 科 考 核 等 ) 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 合 计 0 周 0 周 0 周 周 -7-

4 六 成 绩 考 核 及 学 位 授 予 采 用 随 堂 考 试 床 边 考 试 作 品 考 核 实 验 报 告 考 核 PBL 评 价 等 形 成 性 评 价 与 期 末 考 试 学 习 报 告 等 终 结 性 评 价 相 结 合 的 多 种 考 核 手 段 毕 实 习 期 间, 各 科 实 习 结 束 后, 必 须 进 行 成 绩 考 核, 重 点 考 核 学 生 的 理 论 知 识 专 实 践 技 能 职 态 度 等 毕 实 习 后 期, 撰 写 毕 论 文, 并 组 织 答 辩 根 据 教 学 计 划 规 定 的 程 考 试 成 绩 合 格 达 到 规 定 的 者 准 予 毕 同 时 达 到 规 定 的 绩 点 要 求, 各 类 综 合 考 试 毕 论 文 合 格, 并 达 到 学 校 规 定 的 国 家 大 学 英 语 考 试 四 级 的 合 格 分 数 线 ( 其 他 语 种 外 语 达 到 学 校 规 定 的 合 格 要 求 ) 者, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 工 作 条 例 的 规 定, 经 学 校 学 位 委 员 会 审 核 批 准, 授 予 理 学 学 士 学 位 七 指 导 性 教 学 进 程 见 附 表 --

5 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 指 导 性 教 学 进 程 程 分 类 程 编 码 程 名 称 程 程 学 时 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学 各 学 年 分 配 一 二 三 四 通 识 教 育 程 通 识 必 修 程 中 国 近 现 代 史 纲 要 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 形 势 与 政 策 ( 一 ) 形 势 与 政 策 ( 二 ) 英 语 ( 一 ) 日 语 ( 一 ) 英 语 ( 二 ) 日 语 ( 二 ) 计 算 机 应 用 基 础 医 学 伦 理 学.. 合 计 (0 门 ) 思 想 与 政 治 通 识 选 修 程 人 文 与 社 会 自 然 与 科 技 文 化 传 承 与 发 展 人 生 与 价 值 观 外 语 与 跨 文 化 交 流 合 计 7 专 基 础 中 医 学 基 础 正 常 人 体 学 ( 一 ) 正 常 人 体 学 ( 二 )

6 程 分 类 程 编 码 程 名 称 程 程 学 时 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学 各 学 年 分 配 一 二 三 四 人 体 运 动 学.0.0. 人 体 发 育 学 9 专 基 础 运 动 功 能 解 剖 学 医 用 物 理 学 基 础 生 物 力 学 诊 断 学 中 国 传 统 康 复 基 础 中 国 传 统 康 复 技 能 合 计 ( 门 ) 康 复 医 学 概 论 康 复 评 定 学 专 物 理 疗 法 学 作 疗 法 学 言 语 疗 法 学 临 床 康 复 学 针 灸 推 拿 学 9 合 计 (7 门 ) 普 通 心 理 学.. 限 医 学 心 理 学 医 用 统 计 学.... 选 方 药 学 专 运 动 治 疗 实 践 技 能.0.0. 作 治 疗 实 践 技 能 基 言 语 听 觉 实 践 技 能 础 医 用 化 学 与 生 物 化 学 ( 一 ) 医 用 化 学 与 生 物 化 学 ( 二 ) 高 等 数 学 疾 病 学 基 础 ( 一 ) 疾 病 学 基 础 ( 二 )

7 程 分 类 程 编 码 程 名 称 程 程 学 时 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学 各 学 年 分 配 一 二 三 四 限 选 专 基 础 中 西 医 结 合 内 科 学 外 科 学 合 计 ( 门 ) 假 肢 与 矫 形 器 学.0.0. 物 理 因 子 治 疗 学 限 选 专 操 作 治 疗 学 嗓 音 障 碍 的 评 定 和 与 治 疗 康 复 科 学 研 究 基 本 训 练 环 境 改 造 康 复 工 程 学.00.. 营 养 学.. 合 计 ( 门 ) 护 理 理 论 与 实 践 周 康 复 见 习 ( 一 ) 周 小 学 期 实 践 针 推 实 践 康 复 见 习 ( 二 ) 康 复 实 训 循 证 实 践 老 年 健 康 的 理 论 与 实 践.. 周 周 周 社 区 康 复.0.0. 临 床 观 察 基 本 训 练.. 合 计 毕 实 习 科 室 轮 转 ( 注 : 完 成 轮 转 后 学 生 可 根 据 兴 趣 增 选 一 个 月 的 定 向 强 化 培 训 ) 岗 前 培 训 技 能 考 试 综 述 毕 实 习 讲 座 0 0 合 计 --

8 注 : 英 语 日 语 需 选 定 一 个 语 种 并 完 成 相 关 教 学 要 求 通 识 选 修 程 中 程 的 具 体 名 称 与 代 码 每 年 予 以 公 布 通 识 选 修 程 人 文 与 社 会 模 块 包 含 艺 术 类 程 各 学 年 计 划 程 分 类 门 数 总 学 时 应 修 分 配 比 例 各 学 年 分 配 一 二 三 四 通 识 必 修 程 通 思 想 与 政 治 识 教 育 通 识 选 修 程 人 文 与 社 会 自 然 与 科 技 文 化 传 承 与 发 展.7% 程 人 生 与 价 值 观 外 语 与 跨 文 化 交 流 7 必 修 专 基 础 专 %... 体 育 实 践 军 事 理 论 与 军 训 小 学 期 实 践 % 毕 实 习 限 选 专 基 础 专 % 0. 任 选 毕 总 0 --

9 上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定 及 指 导 性 教 学 计 划 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 教 学 计 划 二 一 二 年 九 月

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