<4D F736F F F696E74202D20D5D0C6B8D3EBD1A1B0CEA3A8B6FEBCB6A3A BBCE6C8DDC4A3CABD5D>

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Size: px
Start display at page:

Download "<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20D5D0C6B8D3EBD1A1B0CEA3A8B6FEBCB6A3A930393039205BBCE6C8DDC4A3CABD5D>"

Transcription

1 企 业 人 力 资 源 管 理 师 培 训 ( 二 级 ) 员 工 素 质 测 评 标 准 体 系 的 构 建 面 试 的 组 织 与 实 施 无 领 导 小 组 讨 论 的 组 织 与 实 施 第 一 节 员 工 素 质 测 评 标 准 体 系 的 构 建 职 业 标 准 能 够 设 计 员 工 素 质 测 评 指 标 和 标 准 体 系 能 够 运 用 各 种 测 评 方 法 进 行 员 工 素 质 测 评 能 够 对 测 评 结 果 进 行 分 析 与 调 整 相 关 知 识 员 工 素 质 测 评 的 类 型 基 本 原 理 和 主 要 原 则 员 工 素 质 测 评 指 标 和 标 准 体 系 的 内 容 和 要 求 学 习 目 标 掌 握 : 员 工 素 质 测 评 的 基 本 原 理 类 型 主 要 原 则 和 量 化 方 法, 测 评 标 准 体 系 的 构 成 类 型 设 计 原 则 运 用 : 员 工 素 质 测 评 各 种 方 法 进 行 企 业 员 工 的 招 聘 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 2 第 一 节 员 工 素 质 测 评 标 准 体 系 的 构 建 一 员 工 素 质 测 评 的 基 本 原 理 员 工 素 质 测 评 的 基 本 原 理 与 类 型 员 工 素 质 测 评 的 主 要 原 则 员 工 素 质 测 评 量 化 的 主 要 形 式 素 质 测 评 的 标 准 体 系 几 种 测 评 方 法 企 业 员 工 素 质 测 评 的 具 体 实 施 企 业 员 工 素 质 测 评 实 施 案 例 员 工 素 质 :? 素 质 测 评 :? 为 什 么 要 对 员 工 进 行 素 质 测 评? 个 体 的 差 异 客 观 存 在 不 为 人 的 意 志 转 移 工 作 的 差 异 工 作 内 容 工 作 权 责 人 的 素 质 人 岗 的 匹 配 人 适 其 事 事 宜 其 人 人 尽 其 责 4 种 匹 配 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 3 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 4 冰 山 模 型 与 洋 葱 模 型 技 能 知 识 社 会 角 色 自 我 认 知 人 格 特 质 动 机 二 员 工 素 质 测 评 的 类 型 选 拔 性 测 评 : 以 选 拔 优 秀 员 工 为 目 的 5 个 特 点 (P74) 开 发 性 测 评 : 以 开 发 员 工 素 质 为 目 的 注 意 测 评 结 束 后 要 对 测 评 结 果 提 出 建 设 性 意 见 诊 断 性 测 评 : 以 了 解 现 状 或 查 找 根 源 为 目 的 3 个 特 点 (P74) 考 核 性 测 评 : 以 鉴 定 或 验 证 某 种 素 质 是 否 具 备 以 及 具 备 的 程 度 为 目 的 2 个 特 点 (P74) HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 5 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 6 1

2 三 员 工 素 质 测 评 的 原 则 范 例 : 员 工 能 力 素 质 评 价 表 客 观 测 评 与 主 观 测 评 相 结 合 定 义 (P74) 注 意 (P75) 定 性 测 评 与 定 量 测 评 相 结 合 定 义 (P75) 意 义 (P75) 素 质 测 评 与 绩 效 测 评 相 结 合 静 态 测 评 与 动 态 测 评 相 结 合 定 义 (P75) 方 法 (P75) 优 缺 点 (P75) 分 项 测 评 与 综 合 测 评 相 结 合 定 义 (P75) 意 义 (P75) 项 目 \ 分 数 员 工 A 员 工 B 员 工 C 员 工 D 员 工 E 政 策 水 平 4 分 5 分 3 分 2 分 4 分 责 任 心 5 分 4 分 2 分 3 分 5 分 组 织 能 力 3 分 2 分 4 分 5 分 3 分 解 决 问 题 4.5 分 3 分 5 分 5 分 2 分 规 划 能 力 3 分 1 分 2 分 5 分 3 分 协 调 能 力 4 分 5 分 1 分 4 分 2 分 总 分 21.5 分 15 分 17 分 24 分 19 分 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 7 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 8 四 员 工 素 质 测 评 量 化 的 主 要 形 式 一 次 量 化 与 二 次 量 化 内 涵 形 式 量 化 类 别 量 化 与 模 糊 量 化 含 义 特 点 对 象 图 表 2 1 顺 序 量 化 等 距 量 化 与 比 例 量 化 内 涵 相 互 之 间 的 联 系 与 区 别 图 表 2 2 当 量 量 化 内 涵 作 用 一 次 量 化 : 直 接 提 供 实 际 数 据, 实 质 意 义 员 工 员 工 A 员 工 B 员 工 C 员 工 D 员 工 E 项 目 次 数 迟 到 早 退 产 量 数 优 质 品 数 投 诉 次 数 旷 工 数 表 扬 次 数 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 9 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 10 二 次 量 化 : 定 性 描 述 具 有 质 量 或 程 度 差 异 的 素 质 的 特 征 员 工 员 工 A 员 工 B 员 工 C 员 工 D 员 工 E 项 目 次 数 政 策 观 念 较 差 很 差 一 般 较 好 很 好 劳 动 纪 律 很 好 较 差 较 好 一 般 很 差 服 务 态 度 较 差 很 差 很 好 一 般 较 好 成 本 意 识 很 差 较 差 很 好 一 般 较 好 工 作 表 现 很 差 一 般 较 差 很 好 较 好 上 进 心 很 好 很 差 很 好 较 差 较 好 团 队 精 神 很 好 较 差 一 般 较 好 很 差 二 次 量 化 : 将 定 性 描 述 的 特 征 用 数 字 代 替 赋 分 员 工 员 工 A 员 工 B 员 工 C 员 工 D 员 工 E 项 目 次 数 政 策 观 念 劳 动 纪 律 服 务 态 度 成 本 意 识 工 作 表 现 上 进 心 团 队 精 神 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 11 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 12 2

3 五 素 质 测 评 标 准 体 系 素 质 测 评 标 准 体 系 的 要 素 标 准 : 定 义 ; 三 大 分 类, 8 种 类 型 标 度 : 定 义 ;5 种 类 型 标 记 : 定 义 素 质 测 评 标 准 体 系 的 构 成 测 评 标 准 体 系 的 横 向 构 成 测 评 标 准 体 系 的 纵 向 结 构 测 评 标 准 体 系 的 类 型 效 标 参 照 性 标 准 体 系 : 依 据 测 评 内 容 和 测 评 目 的 而 形 成 的, 对 测 评 对 象 内 涵 的 直 接 描 述 或 诠 释 ( 飞 行 员 选 拔 ) 常 模 参 照 性 标 准 体 系 : 对 测 评 体 系 外 延 而 形 成 的 标 准 是 客 观 相 对 的 ( 公 务 员 选 拔 ) 标 准 描 述 规 定 规 范 化 标 准 的 外 在 形 式 按 内 涵 : 客 观 形 式 主 观 评 价 半 客 观 半 主 观 按 标 准 表 示 : 评 语 短 句 设 问 提 示 方 向 指 示 按 指 标 操 作 : 测 定 式 评 定 式 标 度 对 应 不 同 标 度 的 符 号 量 词 式 等 级 式 数 量 式 定 义 式 综 合 式 标 记 学 习 表 2 4 字 母 式 :A B C D 汉 字 式 : 甲 乙 丙 丁 数 字 式 : HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 13 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 14 静 态 动 态 测 评 要 素 横 向 结 构 结 构 性 要 素 行 为 环 境 要 素 工 作 绩 效 要 素 身 体 素 质 : 胜 利 体 力 心 理 素 质 : 智 能 品 德 文 化 等 工 作 性 质 : 工 作 的 难 度 责 任 范 围 等 组 织 背 景 : 人 际 关 系 群 体 素 质 领 导 因 素 等 工 作 的 数 量 质 量 效 率 成 果 群 众 威 信 等 测 评 的 具 体 对 象 与 范 围 对 测 评 内 容 的 明 确 规 定 测 评 要 素 纵 向 结 构 测 评 内 容 测 评 目 标 测 评 指 标 品 德 仪 表 等 才 能 才 干 针 对 品 德 : 诚 实 正 直 针 对 才 能 : 各 种 能 力 知 识 等 诚 实 : 工 作 是 否 作 假 以 诚 待 人 综 合 定 义 : 将 需 测 评 的 员 工 素 质 的 要 素 分 解 并 列 出 项 目, 以 及 与 测 评 有 关 的 因 素 测 评 目 标 的 具 体 分 解 定 义 : 将 每 一 项 要 素 用 规 范 化 的 行 为 特 征 或 表 征 进 行 描 述 与 规 定, 并 按 层 次 分 解 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 15 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 16 六 三 种 测 评 方 法 一 企 业 员 工 素 质 测 评 的 具 体 实 施 品 德 测 评 法 FRC 品 德 测 评 法 问 卷 法 投 射 技 术 知 识 测 评 知 识 测 评 的 六 个 层 次 能 力 测 评 一 般 能 力 特 殊 能 力 创 造 力 与 学 习 能 力 关 于 方 法 要 求 掌 握? 含 义 特 点 优 点 缺 点 准 备 阶 段 准 备 什 么 如 何 准 备 有 需 要 注 意 的 事 项 吗? 实 施 阶 段 实 施 前 有 需 要 考 虑 的 问 题 吗? 怎 样 实 施? 测 评 结 果 调 整 测 评 中 有 无 影 响 的 因 素? 回 收 的 测 评 数 据 怎 样 进 行 处 理? 综 合 分 析 测 评 结 果 将 测 评 结 果 表 述 出 来 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 17 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 18 3

4 素 质 测 评 前 应 做 的 工 作 具 体 实 施 员 工 素 质 测 评 收 集 及 必 要 的 资 料 不 同 的 对 象 资 料 数 据 不 同 不 同 的 对 象 方 法 不 同 不 同 的 对 象 素 质 不 同 测 评 中 断 结 果 盲 目 测 评 前 的 动 员 统 一 思 想 明 确 目 的 积 极 参 加 协 助 实 施 组 织 强 有 力 的 测 评 小 组 测 评 人 员 合 理 的 数 量 与 质 量 把 握 好 指 标 与 参 照 标 准 体 系 测 评 人 员 必 须 有 哪 些 素 质 : 坚 持 原 则 独 立 思 考 结 果 科 学 避 免 不 利 测 评 时 间 和 环 境 的 选 择 不 同 测 评 内 容 时 间 不 同 不 同 测 评 环 境 效 果 不 同 测 评 指 导 语 的 制 作 制 定 测 评 方 案 确 定 被 测 对 象 测 评 目 的 设 计 和 审 查 指 标 和 参 照 标 准 编 制 修 订 素 质 测 评 参 照 标 准 选 择 合 理 的 测 评 方 法 顺 利 测 评 结 果 准 确 测 评 操 作 程 序 实 施 测 评 : 单 独 对 比 回 收 结 果 : 数 据 完 整 当 面 封 装, 按 程 序 规 定 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 19 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 20 测 评 结 果 的 影 响 因 素 指 标 体 系 和 参 照 标 准 不 够 明 确 晕 轮 效 应 近 因 误 差 感 情 效 应 测 评 者 训 练 不 足 测 评 结 果 处 理 的 常 用 方 法 集 中 趋 势 大 量 数 据 向 某 点 集 中 一 组 数 据 的 代 表 值 进 行 组 间 比 较 离 散 趋 势 分 析 集 中 量 数 和 差 异 量 数 差 异 量 数 的 大 小 不 同, 集 中 量 数 的 代 表 性 不 同 相 关 分 析 描 述 两 组 测 评 数 据 之 间 相 互 的 关 系 : 正 相 关 负 相 关 零 相 关 因 素 分 析 确 定 影 响 因 素 的 作 用 分 析 和 程 度 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 21 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 22 测 评 数 据 处 理 分 析 测 评 结 果 用 计 算 方 法 对 测 评 数 据 汇 总 和 分 类 计 算 每 个 指 标 的 测 量 结 果 根 据 结 果 按 一 定 的 组 合 绘 制 曲 线 图 某 被 试 测 验 结 果 : 工 作 条 理 性 (64.8) 计 划 能 力 ( 86.4 ) 预 测 能 力 ( 40.4 ) 决 策 能 力 ( 96.6 ) 沟 通 能 力 (70.5) 工 作 条 理 性 计 划 能 力 预 测 能 力 决 策 能 力 沟 通 能 力 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 23 描 述 测 评 结 果 数 字 描 述 文 字 描 述 基 本 素 质 技 术 水 平 业 务 能 力 工 作 成 果 组 织 能 力 预 测 能 力 工 作 条 理 性 员 工 分 类 分 类 的 两 种 标 准 调 查 分 类 标 准 数 学 分 类 标 准 测 评 结 果 分 析 方 法 要 素 分 析 法 综 合 分 析 法 曲 线 分 析 法 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 24 4

5 二 企 业 员 工 测 评 实 施 案 例 第 二 节 面 试 的 组 织 与 实 施 招 聘 什 么 人? 组 建 招 聘 团 队 有 哪 些 人 组 成? 设 计 测 评 标 准 招 聘 不 同 的 员 工 标 准 不 同 测 评 内 容 测 评 要 素 指 标 等 级 等 级 分 数 选 择 测 评 工 具 不 同 的 测 评 内 容 选 择 不 同 的 工 具 分 析 测 评 结 果 分 数 排 名 做 出 最 终 决 策 确 定 人 选 发 放 录 用 通 知 建 立 新 员 工 信 息 库 职 业 标 准 能 够 提 出 应 聘 人 员 面 试 的 实 施 方 案, 并 对 结 构 化 面 试 的 内 容 和 方 法 进 行 再 开 发 能 够 运 用 群 体 决 策 法 做 出 人 员 录 用 决 策 相 关 知 识 面 试 的 类 型 和 结 构 化 面 试 的 基 本 要 求 行 为 描 述 面 试 和 群 体 决 策 法 的 含 义 学 习 目 标 掌 握 : 面 试 的 内 涵 类 型 发 展 趋 势 基 本 程 序 实 施 技 巧, 以 及 面 试 过 程 中 的 常 见 问 题 与 改 进 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 25 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 26 第 二 节 面 试 的 组 织 与 实 施 面 试 的 基 本 程 序 结 构 化 面 试 的 组 织 与 实 施 群 体 决 策 法 的 组 织 与 实 施 第 一 部 分 面 试 的 基 本 程 序 面 试 的 内 涵 面 试 的 基 本 程 序 面 试 的 类 型 面 试 中 常 见 的 问 题 面 试 的 发 展 趋 势 面 试 的 实 施 技 巧 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 27 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 28 面 试 及 其 发 展 一 面 试 的 基 本 程 序 面 试 的 内 涵 定 义 和 特 点 面 试 的 类 型 ( 定 义 及 有 关 要 求 ) 结 构 化 非 结 构 化 办 结 构 化 面 试 单 独 面 试 和 小 组 面 试 一 次 性 面 试 与 分 段 式 面 试 情 境 性 和 经 验 性 面 试 面 试 的 发 展 趋 势 形 式 丰 富 多 样 结 构 化 面 试 为 主 提 问 的 弹 性 化 测 评 内 容 的 扩 展 面 试 官 的 专 业 化 面 试 理 论 和 方 法 的 不 断 发 展 准 备 阶 段 面 试 指 南 面 试 问 题 评 估 方 式 培 训 考 官 1. 确 组 岗 建 位 团 结 队 构 的 才 能 确 定 评 估 方 式 和 标 和 比 对 重 考 : 官 进 行 培 才 准 能 : 训 以 工 作 分 析 为 依 据 面 : 试 提 问 准 技 备 巧 比 评 重 估 : 方 追 按 问 式 专 技 业 : 巧 技 对 能 回 与 答 综 问 合 能 题 力 权 的 重 情 : 况 随 给 着 管 予 理 何 层 种 次 形 的 式 不 同 的 所 需 评 能 价 提 力, 问 的 分 比 例 数 工 不 和 同 等 顺 级 序 2. 准 备 问 题 形 式 和 数 量 : 设 计 评 分 表 : 形 式 : 开 放 式 行 为 式 数 评 量 价 : 记 每 提 录 个 问 被, 技 试 便 巧 大 于 概 比 提 较 几 个 问 题 评 分 办 法 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 29 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 30 5

6 一 面 试 的 基 本 程 序 暖 场 实 施 阶 段 关 系 建 立 导 入 核 心 确 认 结 束 总 结 阶 段 评 估 阶 段 综 合 结 果 结 果 反 馈 收 集 的 信 息 的 准 确 性 面 试 官 统 一 面 试 评 价 得 出 结 论 : 计 算 平 均 分 ; 被 试 成 绩 排 序 ; 评 价 结 果 与 给 实 被 即 试 指 提 着 问 比 的 较 机 ; 会 确 定 人 选 整 理 记 录 结 果 存 档 了 解 双 方 更 加 具 体 的 要 求 : 薪 酬 晋 升 总 结 经 验 为 下 关 次 于 做 劳 准 动 备 合 同 的 签 订 对 未 录 用 者 的 信 息 反 馈 二 面 试 中 常 见 的 问 题 目 的 不 明 确 不 知 为 什 么 面 试 标 准 不 具 体 不 会 深 入 了 解 成 功 或 失 败 的 原 因 缺 乏 系 统 性 没 有 清 晰 的 面 试 流 程 问 题 设 计 不 合 理 多 项 式 选 择 引 导 性 问 题 考 官 的 偏 见 第 一 印 象 对 比 效 应 晕 轮 效 应 录 用 压 力 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 31 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 32 三 面 试 的 实 施 技 巧 与 注 意 事 项 第 二 部 分 结 构 化 面 试 的 组 织 与 实 施 实 施 技 巧 充 分 准 备 灵 活 提 问 多 听 少 说 善 于 提 取 要 点 进 行 阶 段 性 总 结 排 除 各 种 干 扰 不 带 个 人 偏 见 边 听 边 思 考 注 意 非 语 言 行 为 注 意 事 项 简 历 不 代 表 本 人 工 作 经 历 比 学 历 重 要 不 要 忽 视 求 职 者 的 个 人 特 征 让 求 职 者 更 多 地 了 解 组 织 给 求 职 者 更 多 的 表 现 机 会 注 意 求 职 者 的 忠 诚 度 和 诚 意 关 注 特 殊 员 工 慎 重 做 出 决 定 考 官 的 个 人 形 象 结 构 化 面 试 问 题 的 类 基 于 选 拔 性 素 质 模 型 型 的 结 构 化 面 试 步 骤 行 为 描 述 面 试 的 内 涵 结 构 化 面 试 的 开 发 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 33 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 34 结 构 化 面 试 及 基 本 内 容 一 基 于 选 拔 性 素 质 模 型 的 结 构 化 面 试 步 骤 结 构 化 面 试 问 题 的 类 型 背 景 性 问 题 知 识 性 问 题 思 维 性 问 题 经 验 性 问 题 情 境 性 问 题 压 力 性 问 题 行 为 性 问 题 行 为 描 述 面 试 的 内 涵 变 化 了 的 结 构 化 面 试 关 键 点 过 去 的 行 为 关 键 性 工 作 要 求 行 为 样 本 前 提 已 经 做 过 的 要 素 STAR 思 考!! 选 拔 性 素 质 模 型 主 要 构 成 要 素 标 准 标 度 指 标 人 有 哪 些 素 质 每 个 岗 位 的 员 工 应 具 备 什 么 样 的 素 质 每 种 素 质 测 评 所 需 : 方 法 工 具 和 标 准 体 系 冰 山 模 型 管 理 岗 位 技 术 岗 位 岗 位 品 德 知 识 能 力 测 评 方 法 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 35 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 36 6

7 构 建 选 拔 性 素 质 模 型 组 建 测 评 小 组 有 哪 些 人 组 成 测 验 样 本 从 招 聘 岗 位 选 优 秀 员 工 为 什 么? 对 样 本 进 行 人 格 测 验 总 结 岗 位 人 员 的 素 质 特 征 测 评 结 果 综 合 得 出 岗 位 选 拔 性 素 质 表 岗 位 选 拔 性 素 质 分 级 建 立 标 准 体 系 设 计 结 构 化 面 试 提 纲 将 选 拔 性 素 质 模 型 进 行 分 解 测 评 指 标 组 织 能 力 团 队 精 神 自 我 管 理 能 力 指 标 等 级 等 级 分 数 权 重 根 据 每 一 个 测 评 指 标 设 计 一 系 列 问 题 对 问 卷 预 测 试 检 验 有 效 性 编 写 结 构 化 面 试 大 纲 表 2 29( P116) HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 37 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 38 制 定 评 分 标 准 及 评 分 等 级 深 度 理 解 掌 握 员 工 素 质 测 评 标 准 体 系 的 构 建 企 业 员 工 测 评 实 施 案 例 实 例 职 业 经 理 选 拔 性 素 质 模 型 等 级 评 分 表 培 训 结 构 化 面 试 考 官 目 的 提 高 结 构 化 面 试 的 信 度 和 效 度 培 训 内 容 掌 握 测 评 的 有 关 指 标 标 准 等 知 识 了 解 岗 位 的 要 求 善 于 观 察 把 握 被 试 表 现 的 特 征 熟 练 应 用 测 评 技 术 个 人 的 品 格 修 养 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 39 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 40 结 构 化 面 试 的 评 分 及 最 后 决 策 二 结 构 化 面 试 的 开 发 评 分 根 据 被 试 的 行 为 表 现 进 行 评 分 多 人 的 评 分 要 汇 总 决 策 淘 汰 不 合 格 者 按 分 数 确 定 优 秀 被 试 指 标 等 级 分 的 处 理 根 据 招 聘 数 量 按 分 数 由 高 到 低 选 优 结 构 化 面 试 的 开 发 模 式 结 构 化 面 试 问 题 举 例 背 景 性 情 境 性 行 为 性 思 维 性 知 识 性 意 愿 性 两 难 性 行 为 描 述 面 试 问 题 举 例???? HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 41 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 42 7

8 有 哪 些 要 素 构 成? 选 拔 性 素 质 模 型 的 构 建 面 试 结 构 化 面 试 问 题 设 计 提 纲 评 分 标 准 的 确 定 企 业 的 发 展 修 订 选 拔 性 素 质 模 型 第 三 部 分 群 体 决 策 法 的 组 织 与 实 施 群 体 决 策 的 内 涵 群 体 决 策 法 的 特 点 建 立 招 聘 团 队 实 施 招 聘 测 试 作 出 聘 用 决 策 指 标 : 等 级 内 容 赋 分 对 任 职 者 的 要 求 外 部 环 境 的 变 化 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 43 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 44 群 体 决 策 法 的 内 涵 群 体 决 策 法 的 定 义 (P122) 群 体 决 策 法 的 特 点 (P ) 一 建 立 招 聘 团 队 组 成 人 员 有 哪 些 人 组 成? 各 评 价 成 员 的 评 价 权 重 如 何 确 定 这 一 权 重? 相 互 评 价 打 分 计 算 平 均 值 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 45 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 46 二 实 施 招 聘 测 试 并 做 出 聘 用 决 策 各 种 测 试 方 法 笔 试 面 试 做 出 聘 用 决 策 每 位 考 官 给 被 试 评 价 打 分 按 考 官 的 权 重 进 行 加 权 平 均 分 计 算 按 分 数 由 高 到 低 排 列 录 取 高 分 第 三 节 无 领 导 小 组 讨 论 的 组 织 与 实 施 职 业 标 准 能 够 提 出 无 领 导 小 组 讨 论 的 实 施 方 案 能 够 根 据 需 要 设 计 无 领 导 小 组 讨 论 题 目 能 够 通 过 无 领 导 小 组 讨 论 筛 选 应 聘 人 员, 提 出 录 用 候 选 人 名 单 相 关 知 识 无 领 导 小 组 讨 论 的 概 念 特 点 类 型 和 方 法 无 领 导 小 组 讨 论 题 目 的 类 型 及 设 计 原 则 学 习 目 标 掌 握 : 平 价 中 心 的 含 义 和 无 领 导 小 组 讨 论 的 概 念 类 型 和 优 缺 点, 以 及 无 领 导 小 组 讨 论 的 组 织 与 实 施 流 程, 能 够 进 行 实 际 操 作 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 47 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 48 8

9 第 一 部 分 无 领 导 小 组 讨 论 的 操 作 流 程 一 评 价 中 心 的 含 义 评 价 中 心 的 含 义 无 领 导 小 组 讨 论 的 概 念 无 领 导 小 组 讨 论 方 法 的 类 型 无 领 导 小 组 讨 论 的 优 缺 点 前 期 准 备 具 体 实 施 评 价 与 总 结 应 用 评 价 中 心 是 从 多 个 角 度 对 个 体 行 为 竞 选 标 准 化 评 估 的 各 种 方 法 的 总 称 模 拟 工 作 情 境 的 测 试 作 用 对 员 工 的 选 拔 培 训 的 诊 断 和 技 能 的 发 展 内 容 无 领 导 小 组 讨 论 公 文 筐 案 例 分 析 管 理 游 戏 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 49 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 50 二 无 领 导 小 组 讨 论 的 内 涵 一 无 领 导 小 组 讨 论 的 前 期 准 备 无 领 导 小 组 讨 论 的 含 义 是 指 由 一 组 应 试 者 (6 9 人 ) 组 成 一 个 临 时 工 作 小 组, 在 规 定 时 间 内, 讨 论 给 定 的 问 题, 并 做 出 决 策 评 价 内 容 有 组 织 协 调 能 力 口 头 表 达 能 力 洞 察 力 说 服 能 力 感 染 力 处 理 人 际 关 系 的 技 巧 非 言 语 沟 通 能 力 无 领 导 小 组 讨 论 的 特 点 和 类 型 特 点 : 生 动 的 人 际 互 动 性 类 型 : 无 情 境 性 和 有 情 境 性 优 缺 点 优 点 :(P ) 缺 点 :(P128) 编 制 讨 论 题 目 依 据 : 工 作 分 析 特 点 : 具 有 争 论 性 设 计 评 分 表 评 价 指 标 : 来 自 于 工 作 分 析 指 标 数 量 :10 个 以 内 权 重 及 所 占 分 数 编 制 计 时 表 讨 论 时 间 控 制 在 一 个 半 小 时 以 内 对 考 官 培 训 观 察 方 式 评 分 方 法 测 评 指 标 选 定 场 地 无 主 次 之 分 易 于 考 官 观 察 确 定 讨 论 小 组 人 数 :5 7 人 或 6 9 人 要 求 : 相 互 之 间 陌 生 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 51 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 52 二 无 领 导 小 组 讨 论 的 实 施 与 评 价 第 二 部 分 无 领 导 小 组 讨 论 题 目 设 计 实 施 宣 读 指 导 语 展 开 讨 论 发 言 内 容 形 式 和 特 点 发 言 的 影 响 力 评 价 与 总 结 参 与 程 度 归 纳 能 力 组 织 能 力 决 策 程 序 任 务 完 成 影 响 力 无 领 导 小 组 讨 论 的 原 理 题 目 的 类 型 设 计 题 目 的 原 则 选 择 题 目 类 型 编 写 初 稿 调 查 可 用 性 向 专 家 咨 询 试 测 反 馈 修 改 完 善 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 53 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 54 9

10 无 领 导 小 组 讨 论 题 的 有 关 内 容 无 领 导 小 组 讨 论 的 原 理 无 领 导 小 组 讨 论 的 要 求 考 官 的 知 识 和 经 验 被 试 的 行 为 表 现 无 领 导 小 组 讨 论 题 的 类 型 开 放 式 两 难 式 排 序 型 资 源 争 夺 型 实 际 操 作 型 无 领 导 小 组 讨 论 题 的 设 计 原 则 联 系 实 际 难 度 适 中 有 一 定 的 冲 突 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 55 无 领 导 小 组 讨 论 题 的 编 制 选 择 题 目 类 型 结 合 岗 位 的 特 点 和 该 岗 位 直 接 上 级 的 建 议 分 析 各 种 题 型 的 优 缺 点 编 写 初 稿 团 队 合 作 收 集 资 料 工 作 调 查 案 例 收 集 筛 选 加 工 和 整 理 检 验 和 修 正 调 查 可 用 性 专 家 咨 询 试 测 并 反 馈 修 改 和 完 善 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 56 练 习 : 综 合 题 某 公 司 在 针 对 大 学 生 的 选 拔 方 法 中 包 括 笔 试 面 试 等 笔 试 有 : 能 力 英 文 测 试 和 专 业 技 能 测 试 ; 研 发 部 门 要 求 应 聘 者 就 某 个 技 术 问 题 做 专 题 报 告, 其 他 部 门 无 此 程 序 面 试 第 一 轮 为 初 试, 采 取 一 对 一, 考 官 为 有 经 验 并 受 过 专 门 培 训 的 部 门 经 理, 通 过 者 由 公 司 出 资 赴 外 地 公 司 总 部 参 加 最 后 一 轮 面 试 公 司 为 所 有 应 聘 者 提 供 往 返 机 票 第 二 轮 为 复 试, 约 60 分 钟, 考 官 至 少 13 人, 由 经 过 培 训 的 高 层 经 理 组 成, 具 体 过 程 是 : 第 一, 相 互 介 绍 营 造 氛 围 ; 第 二, 考 官 按 照 预 定 方 案 向 应 聘 者 提 问, 并 要 求 做 答 ; 第 三, 减 少 讨 论, 面 试 接 近 尾 声, 此 时 给 应 聘 者 时 间 提 几 个 自 己 关 心 的 问 题 ; 第 四, 面 试 结 束, 考 官 整 理 资 料, 对 应 聘 者 的 回 答 以 整 体 作 出 评 价 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 57 练 习 : 综 合 题 复 试 中 考 官 提 出 的 问 题 有 请 问 你 在 哪 些 单 位 实 习 过? 你 认 为 职 业 成 功 的 评 价 标 准 是 什 么? 如 果 你 的 上 司 分 配 给 你 一 项 任 务, 你 必 须 去 寻 找 相 关 的 信 息 才 能 完 成, 你 会 怎 么 做? 请 你 举 一 个 例 子, 说 明 你 的 一 项 有 创 意 的 建 议 曾 对 一 项 计 划 的 成 功 起 到 重 要 作 用 根 据 案 例 回 答 以 下 问 题 该 公 司 的 人 员 选 拔 有 哪 些 优 点? 该 公 司 采 取 的 是 什 么 复 试 方 法? 复 试 中 提 出 的 四 个 问 题 分 别 属 于 哪 种 类 型 的 问 题? 采 用 这 样 的 提 问 方 式 有 哪 些 优 点? HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 58 答 题 1: 该 公 司 选 拔 方 法 的 优 点 该 公 司 高 度 重 视 人 员 招 聘 工 作, 紧 紧 抓 住 选 聘 合 格 人 才 的 关 键 人 员 选 拔 过 程 中 对 应 聘 者 进 行 多 次 测 评, 从 而 提 高 了 人 员 招 聘 的 质 量 复 试 的 过 程 分 成 四 个 阶 段, 面 试 问 题 由 专 家 统 一 设 计, 事 先 对 考 官 进 行 培 训, 规 范 合 理, 有 较 高 的 信 度 和 效 度 面 试 结 束 前, 留 出 应 聘 者 提 问 的 时 间, 充 分 尊 重 应 聘 者 针 对 申 请 不 同 部 门 的 应 聘 者, 公 司 采 用 不 同 的 选 拔 方 法, 如 研 发 部 门 采 用 专 题 报 告 评 审 的 方 式 筛 选 应 聘 者 给 应 聘 者 报 销 往 返 路 费, 体 现 出 对 他 们 的 尊 重 和 关 爱, 有 利 于 公 司 形 象 的 塑 造 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 59 答 题 2: 面 试 方 法 与 题 目 类 型 该 公 司 采 用 的 是 结 构 化 面 试 面 试 题 目 类 型 : 第 一 个 问 题 属 于 背 景 性 问 题 第 二 个 问 题 属 于 思 维 性 问 题 第 三 个 问 题 属 于 情 境 性 问 题 第 四 个 问 题 属 于 经 验 性 行 为 性 问 题 采 用 以 上 提 问 方 式 的 优 点 有 利 于 预 测 应 聘 者 的 素 质 状 况, 有 较 高 的 效 度 让 应 聘 者 无 法 事 先 杜 撰 或 者 掩 饰, 更 能 反 映 应 聘 者 的 真 实 情 况 HRM 师 职 业 鉴 定 招 聘 与 配 置 60 10

( 二 ) 专 业 知 识 综 合 考 核 办 法 各 专 业 成 立 博 士 研 究 生 招 生 工 作 专 家 小 组, 成 员 由 本 专 业 的 博 士 生 导 师 组 成, 小 组 成 员 不 少 于 5 人, 设 秘 书 1 人 1. 考 核 方 式 : 综 合 选 取 学 术 报 告

( 二 ) 专 业 知 识 综 合 考 核 办 法 各 专 业 成 立 博 士 研 究 生 招 生 工 作 专 家 小 组, 成 员 由 本 专 业 的 博 士 生 导 师 组 成, 小 组 成 员 不 少 于 5 人, 设 秘 书 1 人 1. 考 核 方 式 : 综 合 选 取 学 术 报 告 天 津 大 学 精 仪 学 院 2016 年 博 士 学 位 研 究 生 招 生 办 法 为 了 进 一 步 深 化 博 士 研 究 生 招 生 改 革, 建 立 与 培 养 目 标 相 适 应 有 利 于 拔 尖 创 新 人 才 脱 颖 而 出 的 招 生 考 试 制 度, 贯 彻 落 实 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 深 化 研 究 生 教 育 改 革 的 意 见

More information

( 四 ) 实 验 教 材 其 内 容 应 包 括 实 验 基 本 原 理 方 法 步 骤 主 要 设 备 的 结 构 原 理 及 使 用 方 法 编 写 或 选 用 的 实 验 讲 义 指 导 书 等 第 六 条 过 程 管 理 分 为 实 验 教 学 前 的 准 备 实 验 课 教 学 实 验

( 四 ) 实 验 教 材 其 内 容 应 包 括 实 验 基 本 原 理 方 法 步 骤 主 要 设 备 的 结 构 原 理 及 使 用 方 法 编 写 或 选 用 的 实 验 讲 义 指 导 书 等 第 六 条 过 程 管 理 分 为 实 验 教 学 前 的 准 备 实 验 课 教 学 实 验 经 济 管 理 学 院 实 践 教 学 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 实 践 教 学 是 大 学 教 育 教 学 环 节 的 重 要 组 成 部 分, 是 理 论 教 学 的 继 续 补 充 扩 展 和 深 化 按 照 教 育 部 关 于 进 一 步 加 强 高 校 实 践 育 人 工 作 的 若 干 意 见 关 于 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见 关

More information

西安交通大学MBA培养方案

西安交通大学MBA培养方案 西 安 交 通 大 学 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 培 养 方 案 1 MBA 项 目 的 培 养 目 标 基 于 MBA 项 目 的 战 略 目 标, 本 项 目 的 培 养 目 标 是 : 为 工 商 企 业 经 济 管 理 部 门 培 养 具 有 全 球 视 野 和 社 会 责 任 感 的 商 界 领 袖 及 杰 出 管 理 人 才 通 过 培 养, 学 员 应 具 备 以 下 能 力

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63> 企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培

More information

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 01 年 月 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时

More information

(1) 由 专 业 任 课 教 师 及 命 题 组 给 相 应 课 程 的 学 生 学 习 效 果 分 析 结 果, 形 成 分 析 报 告, 包 括 沈 阳 理 工 大 学 课 程 成 绩 分 析 报 告 实 验 报 告 课 程 设 计 报 告 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 并 上 报

(1) 由 专 业 任 课 教 师 及 命 题 组 给 相 应 课 程 的 学 生 学 习 效 果 分 析 结 果, 形 成 分 析 报 告, 包 括 沈 阳 理 工 大 学 课 程 成 绩 分 析 报 告 实 验 报 告 课 程 设 计 报 告 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 并 上 报 7.4 对 学 生 学 习 效 果 的 分 析 机 制 方 式 和 分 析 情 况 7.4.1 学 生 学 习 效 果 的 分 析 机 制 学 生 学 习 效 果 分 析 机 制 是 评 价 人 才 培 养 方 案 及 实 施 的 重 要 组 成 部 分, 不 但 可 了 解 学 生 学 习 状 态 和 学 习 效 果, 而 且 对 教 学 方 法 和 教 学 手 段 改 革 具 有 指 导 意 义,

More information

Microsoft Word - 第5章.doc

Microsoft Word - 第5章.doc 第 5 章 项 目 立 项 与 招 投 标 管 理 复 习 提 示 项 目 立 项 管 理 是 项 目 管 理 前 期 最 重 要 的 工 作 该 工 作 做 得 好, 可 以 事 半 功 倍 ; 该 工 作 做 得 不 好, 有 可 能 为 项 目 带 来 极 大 的 风 险 招 投 标 工 作 无 论 对 项 目 中 的 哪 一 方 而 言, 都 是 项 目 的 前 期 工 作, 是 项 目 顺

More information

质 量 评 估 表 ( 二 ) ( 督 导 用 ) 任 课 师 姓 名 课 程 名 称 任 课 师 所 在 单 位 任 课 班 级 上 课 时 间 上 课 地 点 本 节 课 内 容 对 态 度 内 容 方 法 手 段 能 力 的 评 价 对 备 课 讲 课 作 业 布 置 的 基 本 看 法 存

质 量 评 估 表 ( 二 ) ( 督 导 用 ) 任 课 师 姓 名 课 程 名 称 任 课 师 所 在 单 位 任 课 班 级 上 课 时 间 上 课 地 点 本 节 课 内 容 对 态 度 内 容 方 法 手 段 能 力 的 评 价 对 备 课 讲 课 作 业 布 置 的 基 本 看 法 存 质 量 评 估 表 ( 一 ) ( 课 堂 质 量 调 查 表 生 用 ) 课 程 名 称 : 被 评 师 姓 名 : 时 间 : 年 月 日 项 目 序 号 评 估 内 容 项 目 评 分 优 良 中 一 般 差 态 度 1 认 真 备 课 授 课, 按 要 求 布 置 作 业 并 及 时 细 心 批 改, 设 法 组 织 好 课 堂 讨 论, 辅 导 答 疑 考 试 实 习 等 环 节, 乐 于

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9DCC0EDD1A7D4BAD1A7C9FAB5B3D6A7B2BFB5B3D4B1B7A2D5B9B9A4D7F7CFB8D4F22E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9DCC0EDD1A7D4BAD1A7C9FAB5B3D6A7B2BFB5B3D4B1B7A2D5B9B9A4D7F7CFB8D4F22E646F63> 管 理 学 院 学 生 党 支 部 党 员 发 展 工 作 细 则 ( 试 行 稿 ) 为 加 强 对 我 院 学 生 党 支 部 学 生 党 员 发 展 工 作 的 指 导, 规 范 学 生 党 员 发 展 工 作 程 序, 根 据 中 共 中 央 党 校 发 展 党 员 操 作 规 程 (2007) 市 委 组 织 部 基 层 党 务 实 用 手 册 (2006) 和 复 旦 大 学 党 支 部

More information

2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导

2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导 笔 试 估 分 成 绩 早 知 道, 面 试 先 体 验, 关 注 微 信 sxjsks 进 行 估 分, 点 击 直 接 估 分 面 试 备 考 更 多 考 试 详 情 加 入 山 西 教 师 资 格 面 试 交 流 群 :110158751 了 解! 化 学 学 科 知 识 与 教 学 能 力 预 测 精 编 一 课 程 标 准 的 内 容 义 务 教 育 化 学 课 程 标 准 (2011 版

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1A3CEC0B9DCC0EDD4B15F31BCB65FC5E0D1B5BCC6BBAE>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1A3CEC0B9DCC0EDD4B15F31BCB65FC5E0D1B5BCC6BBAE> 保 卫 管 理 员 ( 一 级 ) 培 训 计 划 一 编 制 说 明 本 培 训 计 划 依 据 保 卫 管 理 员 标 准 编 制, 适 用 保 卫 管 理 员 ( 一 级 ) 培 训 各 培 训 机 构 可 根 据 本 培 训 计 划 及 培 训 实 际 情 况, 在 不 少 于 总 课 时 的 前 提 下 编 写 具 体 实 施 的 计 划 大 纲 和 课 程 安 排 表 同 时, 还 应

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3D1D0D7D65B323030395DC4EA313037BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2D6D0BFC6B4F3D1D0BEBFC9FAC5E0D1F8B7BDB0B8D7DCD4F232303039B0E6B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3D1D0D7D65B323030395DC4EA313037BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2D6D0BFC6B4F3D1D0BEBFC9FAC5E0D1F8B7BDB0B8D7DCD4F232303039B0E6B5C4CDA8D6AA2E646F63> 校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工

More information

Microsoft Word - 3.docx

Microsoft Word - 3.docx 苏 州 市 教 育 局 苏 教 2015 3 号 关 于 印 发 2015 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 文 体 局 教 育 和 体 育 局 ), 市 区 各 中 学 : 现 将 2015 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 苏 州 市 教 育 局 2015 年 3

More information

业务方案篇

业务方案篇 德 龙 钢 铁 EASHR 系 统 关 键 用 户 集 中 培 训 课 程 教 材 ( 操 作 手 册 ) 2010-06-22 第 1 页, 共 44 页 目 录 1 培 训 概 述... 4 1.1 培 训 目 标...4 1.2 培 训 方 式...4 1.3 培 训 要 求...4 2 系 统 概 述... 5 2.1 本 系 统 总 体 介 绍...5 2.2 基 础 数 据 设 置 说

More information

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条 河 北 政 法 职 业 学 院 教 学 文 件 人 员 招 聘 与 任 用 课 程 标 准 课 程 类 型 : 课 程 性 质 : 适 用 专 业 : 课 程 负 责 人 : 理 论 + 实 践 课 专 业 必 修 课 人 力 资 源 管 理 王 舜 华 参 编 人 员 : 张 桂 清 教 务 处 制 二 一 一 年 四 月 目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程

More information

江苏科技大学文件

江苏科技大学文件 江 苏 科 技 大 学 文 件 江 科 大 校 2014 244 号 关 于 印 发 江 苏 科 技 大 学 人 事 代 理 人 员 聘 用 管 理 办 法 的 通 知 各 部 门 : 现 将 江 苏 科 技 大 学 人 事 代 理 人 员 聘 用 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 认 真 执 行 江 苏 科 技 大 学 2014 年 12 月 15 日 - 1 - 江 苏 科 技 大 学

More information

Microsoft Word - 3.doc

Microsoft Word - 3.doc 苏 州 市 教 育 局 苏 教 2016 3 号 关 于 印 发 2016 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 和 体 育 局 ), 市 区 各 中 学 : 现 将 2016 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 苏 州 市 教 育 局 空 白 2016 年 3 月 31

More information

考勤管理规定

考勤管理规定 员 工 绩 效 考 核 管 理 办 法 修 订 1. 总 则 1.1 绩 效 管 理 的 核 心 是 保 证 企 业 目 标 和 使 命 的 实 现, 发 展 组 织, 发 展 员 工 1.2 绩 效 考 核 是 绩 效 管 理 的 重 要 内 容 绩 效 考 核 ( 以 下 简 称 考 核 ) 是 指 用 系 统 的 方 法 原 理, 评 定 测 量 员 工 在 职 务 上 的 工 作 行 为 和

More information

份号:                   紧急程度:

份号:                   紧急程度: 川 邮 职 院 2011 54 号 学 院 各 部 门 : 关 于 印 发 四 川 邮 电 职 业 技 术 学 院 科 研 项 目 管 理 办 法 ( 修 订 ) 的 通 知 新 修 订 的 四 川 邮 电 职 业 技 术 学 院 科 研 项 目 管 理 办 法 经 2011 年 7 月 15 日 学 院 办 公 会 审 议 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此 通 知 二 一

More information

人 力 资 源 管 理 实 验 教 案 新 进 人 员 填 写, 并 收 集 和 整 理 出 调 查 问 卷 结 果 告 第 七 步 : 汇 总 结 果 培 训 专 员 小 组 对 各 小 组 实 验 结 果 进 行 总 结, 并 作 出 分 析 报 第 八 步 : 总 结 大 会 各 小 组 分

人 力 资 源 管 理 实 验 教 案 新 进 人 员 填 写, 并 收 集 和 整 理 出 调 查 问 卷 结 果 告 第 七 步 : 汇 总 结 果 培 训 专 员 小 组 对 各 小 组 实 验 结 果 进 行 总 结, 并 作 出 分 析 报 第 八 步 : 总 结 大 会 各 小 组 分 中 南 财 经 政 法 大 经 济 管 理 行 为 仿 真 实 验 中 心 一 实 验 目 的 1. 掌 握 培 训 需 求 的 具 体 分 析 方 法 ; 2. 理 解 该 实 验 项 目 之 模 拟 活 动 的 意 义 ; 3. 学 习 员 工 培 训 需 求 调 查 的 相 关 方 法 ; 4. 了 解 目 前 企 业 培 训 需 求 面 临 的 实 际 问 题 二 实 验 内 容 1. 本

More information

( 一 ) 坚 持 全 面 考 核 原 则 促 进 高 中 学 校 全 面 落 实 课 程 标 准, 促 进 学 生 完 成 国 家 规 定 的 高 中 各 门 课 程 的 学 习, 全 面 提 高 科 学 与 人 文 素 养, 提 高 德 智 体 美 各 方 面 的 素 质 ( 二 ) 坚 持 个

( 一 ) 坚 持 全 面 考 核 原 则 促 进 高 中 学 校 全 面 落 实 课 程 标 准, 促 进 学 生 完 成 国 家 规 定 的 高 中 各 门 课 程 的 学 习, 全 面 提 高 科 学 与 人 文 素 养, 提 高 德 智 体 美 各 方 面 的 素 质 ( 二 ) 坚 持 个 广 东 省 教 育 厅 关 于 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 的 实 施 办 法 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 届 三 中 全 会 精 神, 促 进 学 生 全 面 而 有 个 性 地 健 康 成 长, 切 实 提 高 普 通 高 中 教 育 教 学 质 量, 根 据 国 务 院 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 ( 国 发 2014 35 号 )

More information

五 听 取 党 内 外 群 众 意 见 党 支 部 选 派 一 至 两 名 正 式 党 员 召 开 座 谈 会, 听 取 党 内 外 群 众 对 入 党 积 极 分 子 的 反 映 召 开 座 谈 会 的 党 员 要 向 党 支 部 提 交 一 份 完 整 的 群 众 座 谈 会 原 始 记 录 (

五 听 取 党 内 外 群 众 意 见 党 支 部 选 派 一 至 两 名 正 式 党 员 召 开 座 谈 会, 听 取 党 内 外 群 众 对 入 党 积 极 分 子 的 反 映 召 开 座 谈 会 的 党 员 要 向 党 支 部 提 交 一 份 完 整 的 群 众 座 谈 会 原 始 记 录 ( 中 共 北 京 邮 电 大 学 委 员 会 关 于 学 生 党 员 发 展 工 作 的 流 程 为 使 党 员 发 展 工 作 更 加 规 范, 切 实 保 证 我 校 发 展 党 员 的 质 量, 按 照 中 国 共 产 党 章 程 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 ( 试 行 ) 要 求, 结 合 我 校 实 际 情 况 制 定 学 生 党 员 发 展 工 作 流 程 一 申

More information

正文

正文 粤 卫 办 2016 1 号 各 地 级 以 上 市 及 顺 德 区 卫 生 计 生 局 ( 委 ), 各 住 院 医 师 规 范 化 培 训 基 地 协 同 基 地 : 为 贯 彻 落 实 国 家 卫 生 计 生 委 住 院 医 师 规 范 化 培 训 招 收 实 施 办 法 ( 试 行 ) 和 住 院 医 师 规 范 化 培 训 考 核 实 施 办 法 ( 试 行 ) ( 国 卫 办 科 教 发

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D5E3BFC6B5B3A3A8323031305F3137BAC5A3A8B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9D8D3DABDF8D2BBB2BDB9E6B7B6B8C9B2BFC8CBCAC2B9A4D7F7D2E2BCFBA1B7B5C4CDA8D6AAA3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D5E3BFC6B5B3A3A8323031305F3137BAC5A3A8B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9D8D3DABDF8D2BBB2BDB9E6B7B6B8C9B2BFC8CBCAC2B9A4D7F7D2E2BCFBA1B7B5C4CDA8D6AAA3A92E646F63> 中 共 浙 江 省 科 学 技 术 厅 党 组 文 件 浙 科 党 2010 17 号 中 共 浙 江 省 科 学 技 术 厅 党 组 关 于 印 发 关 于 进 一 步 规 范 干 部 人 事 工 作 的 意 见 的 通 知 厅 机 关 各 处 ( 室 ) 局, 厅 属 各 单 位 : 现 将 关 于 进 一 步 规 范 干 部 人 事 工 作 的 意 见 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻

More information

中共山东高速集团有限公司委员会文件

中共山东高速集团有限公司委员会文件 鲁 高 速 党 2013 28 号 关 于 印 发 山 东 高 速 集 团 发 展 党 员 工 作 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 权 属 单 位 党 委 机 关 党 总 支 : 现 将 山 东 高 速 集 团 发 展 党 员 工 作 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 认 真 组 织 学 习 并 抓 好 贯 彻 落 实 中 共 山 东 高 速 集 团 有 限

More information

中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅

中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅 中 共 浙 江 省 委 办 公 厅 浙 江 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 浙 委 办 2009 138 号 各 市 县 ( 市 区 ) 党 委 和 人 民 政 府, 省 直 属 各 单 位 : 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 已 经 省

More information

济院字

济院字 济 宁 学 院 文 件 济 院 政 字 2015 41 号 济 宁 学 院 关 于 进 一 步 加 强 实 践 教 学 工 作 的 意 见 实 践 教 学 是 学 校 教 育 教 学 体 系 的 组 成 部 分, 对 提 高 学 生 综 合 素 质, 培 养 学 生 创 新 精 神 有 着 重 要 的 作 用 为 进 一 步 深 化 我 校 应 用 型 人 才 培 养 模 式 改 革, 提 升 实

More information

审 前, 对 评 审 组 组 成 的 专 业 覆 盖 性 提 出 意 见 和 建 议 申 请 材 料 文 审 重 点 : 1 质 量 手 册 的 内 容 是 否 覆 盖 实 验 室 资 质 认 定 评 审 准 则 ( 以 下 简 称 评 审 准 则 ) 全 部 条 款 的 要 求 ; 2 质 量 手

审 前, 对 评 审 组 组 成 的 专 业 覆 盖 性 提 出 意 见 和 建 议 申 请 材 料 文 审 重 点 : 1 质 量 手 册 的 内 容 是 否 覆 盖 实 验 室 资 质 认 定 评 审 准 则 ( 以 下 简 称 评 审 准 则 ) 全 部 条 款 的 要 求 ; 2 质 量 手 江 西 省 实 验 室 资 质 认 定 现 场 评 审 作 业 指 导 书 ( 试 行 ) 1. 目 的 为 保 证 实 验 室 资 质 认 定 现 场 评 审 工 作 质 量, 统 一 评 审 要 求, 规 范 评 审 行 为, 制 定 本 作 业 指 导 书 2 适 用 范 围 本 作 业 指 导 书 适 用 于 省 质 量 技 术 监 督 局 组 织 的 实 验 室 资 质 认 定 初 审 复

More information

教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知

教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知 教 育 部 关 于 印 发 关 于 首 次 认 定 教 师 资 格 工 作 若 干 问 题 的 意 见 的 通 知 为 保 证 教 师 资 格 制 度 的 顺 利 实 施, 依 据 全 国 教 师 资 格 制 度 实 施 工 作 会 议 精 神, 我 部 制 定 了 关 于 首 次 认 定 教 师 资 格 工 作 若 干 问 题 的 意 见, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 遵 照 执 行,

More information

中 国 科 学 院 国 家 天 文 台 岗 位 管 理 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 健 全 和 完 善 具 有 中 国 科 学 院 特 点 的 岗 位 管 理 制 度, 实 现 人 力 资 源 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 引 导 和 促 进 我 台 各 类 人 员 的 职 业 发 展, 根 据 中 国 科 学 院 关 于 印 发 < 中 国 科 学 院

More information

国家重点实验室评估规则

国家重点实验室评估规则 国 家 重 点 实 验 室 评 估 规 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 国 家 重 点 实 验 室 ( 以 下 简 称 实 验 室 ) 的 管 理, 规 范 实 验 室 评 估 工 作, 根 据 国 家 重 点 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 办 法, 特 制 定 本 规 则 第 二 条 定 期 评 估 是 实 验 室 管 理 的 重 要 环 节, 评 估 对 象 是 所 有

More information

Microsoft Word - 2010年招聘教师公告.doc

Microsoft Word - 2010年招聘教师公告.doc 绵 阳 市 人 事 局 绵 阳 市 教 育 局 关 于 市 直 属 学 校 公 开 招 聘 2010 年 中 学 教 师 的 公 告 为 了 贯 彻 四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 切 实 解 决 中 小 学 大 班 额 问 题 的 通 知 ( 川 办 函 2008 106 号 ), 结 合 各 学 校 在 校 学 生 人 数 班 数 2010 年 招 生 计 划 和 现 有 教 师

More information

<443A5CB3C2D4AD5CCDF8D5BE5CBFC6BCBCB2BFC3C5BBA7CDF8D5BE5CD7A8C0B8BDA8C9E85CBFC6BCBCD5FEB2DF5C31322E325CB8DFD0C2BCBCCAF5C6F3D2B5C8CFB6A8B9DCC0EDD5FEB2DFCECAB4F02DB9D2CDF82E646F63>

<443A5CB3C2D4AD5CCDF8D5BE5CBFC6BCBCB2BFC3C5BBA7CDF8D5BE5CD7A8C0B8BDA8C9E85CBFC6BCBCD5FEB2DF5C31322E325CB8DFD0C2BCBCCAF5C6F3D2B5C8CFB6A8B9DCC0EDD5FEB2DFCECAB4F02DB9D2CDF82E646F63> 高 新 技 术 企 业 认 定 管 理 政 策 问 答 科 技 部 政 策 法 规 司 火 炬 中 心 编 二 一 三 年 十 月 1 前 言 为 鼓 励 高 新 技 术 企 业 增 强 创 新 能 力, 促 进 高 新 技 术 产 业 发 展, 中 华 人 民 共 和 国 企 业 所 得 税 法 及 其 实 施 条 例 规 定 国 家 需 要 重 点 扶 持 的 高 新 技 术 企 业, 减 按

More information

PowerPoint 演示文稿

PowerPoint 演示文稿 招 聘 与 配 置 HR 师 级 认 证 华 南 理 工 大 学 工 商 管 理 学 院 周 霞 mewxia@scut.edu.cn 亚 运 会 第 十 六 届 组 委 会 人 力 资 源 规 划 专 家 国 家 科 学 技 术 奖 评 审 专 家 广 州 市 政 府 决 策 咨 询 专 家 广 东 省 科 技 厅 省 重 大 软 课 题 专 家 2010-3-15 2 获 广 东 省 首 届 哲

More information

生 人 数, 复 试 内 容 形 式 程 序 要 求 等, 各 学 院 的 复 试 工 作 方 案 经 研 究 生 处 审 核 后 复 试 前 在 本 学 院 网 站 上 公 布 2. 各 学 院 应 坚 持 按 需 招 生 德 智 体 全 面 衡 量 择 优 录 取 和 宁 缺 毋 滥 的 原 则

生 人 数, 复 试 内 容 形 式 程 序 要 求 等, 各 学 院 的 复 试 工 作 方 案 经 研 究 生 处 审 核 后 复 试 前 在 本 学 院 网 站 上 公 布 2. 各 学 院 应 坚 持 按 需 招 生 德 智 体 全 面 衡 量 择 优 录 取 和 宁 缺 毋 滥 的 原 则 武 汉 工 程 大 学 2016 年 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 工 作 办 法 根 据 教 育 部 关 于 2016 年 全 国 硕 士 研 究 生 招 生 工 作 管 理 规 定 ( 教 学 2015 9 号 ) 和 湖 北 省 2016 年 研 招 工 作 会 议 精 神, 结 合 我 校 实 际, 特 制 订 本 办 法 一 组 织 领 导 学 校 研 究 生 招 生 工 作 领 导

More information

Microsoft Word - 1.前言.doc

Microsoft Word - 1.前言.doc 英 语 专 业 ( 语 言 文 学 方 向 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 旨 在 培 养 具 有 扎 实 的 英 语 语 言 基 础 知 识 较 熟 练 的 语 言 基 本 技 能 较 强 的 英 语 语 言 应 用 能 力 和 比 较 广 泛 的 科 学 文 化 知 识, 能 在 教 育 外 事 经 贸 文 化 旅 游 科 研 等 领 域 从 事 翻 译 研 究 管

More information

幻灯片 1

幻灯片 1 党 员 发 展 工 作 实 务 培 训 2014 年 12 月 培 训 内 容 一 发 展 党 员 工 作 的 总 体 要 求 二 有 关 概 念 解 析 三 发 展 党 员 流 程 解 析 四 基 本 会 议 程 序 五 入 党 材 料 六 规 范 填 写 各 类 表 格 及 规 范 存 档 七 需 注 意 的 问 题 一 发 展 党 员 工 作 的 总 体 要 求 严 格 按 照 党 章 规 定

More information

Microsoft Word - 渝运输职院党〔2014〕18号关于印发《学生党员发展工作细则(试行》的通知.doc

Microsoft Word - 渝运输职院党〔2014〕18号关于印发《学生党员发展工作细则(试行》的通知.doc 渝 运 输 职 院 党 2014 18 号 中 共 重 庆 公 共 运 输 职 业 学 院 委 员 会 关 于 印 发 学 生 党 员 发 展 工 作 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 党 支 部 : 执 行 现 将 学 生 党 员 发 展 工 作 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照 中 共 重 庆 公 共 运 输 职 业 学 院 委 员 会 2014 年 3 月 18

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDADCBD5B4F3D1A7B5B3CEAFB3A3CEAFBBE1D2E9CAC2B9E6D4F22E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDADCBD5B4F3D1A7B5B3CEAFB3A3CEAFBBE1D2E9CAC2B9E6D4F22E646F63> 江 大 委 2010 46 号 关 于 印 发 江 苏 大 学 党 委 全 委 会 议 事 规 则 江 苏 大 学 党 委 常 委 会 议 事 规 则 和 江 苏 大 学 校 长 办 公 会 议 事 规 则 的 通 知 全 校 各 单 位 : 江 苏 大 学 党 委 全 委 会 议 事 规 则 江 苏 大 学 党 委 常 委 会 议 事 规 则 和 江 苏 大 学 校 长 办 公 会 议 事 规 则

More information

Microsoft Word - 新建 Microsoft Word 文档 _3_.doc

Microsoft Word - 新建 Microsoft Word 文档 _3_.doc 成 人 高 等 教 育 教 师 教 学 工 作 规 范 总 则 第 一 条 为 实 现 成 人 高 等 教 育 教 学 工 作 规 范 化 管 理, 维 护 成 人 高 等 教 育 正 常 教 学 秩 序, 充 分 发 挥 教 师 的 主 导 作 用, 增 强 教 师 责 任 心, 提 高 教 学 水 平, 保 证 教 学 质 量, 特 制 定 本 工 作 规 范 第 一 章 教 学 资 格 第 二

More information

(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协

(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协 中 国 商 用 飞 机 有 限 责 任 公 司 四 川 分 公 司 招 聘 岗 位 职 责 和 任 职 要 求 1. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 负 责 人 (1) 负 责 组 织 四 川 分 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 综 合 管 理 相 关 制 度 的 编 制 和 执 行 (2) 负 责 公 司 公 共 关 系 的 管 理, 对 内 对 外 的 联 络 宣 传 工 作 (3)

More information

称 号 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 专 业 共 有 专 任 教 师 51 人, 其 中 高 级 职 称 37 人, 占 80% 左 右, 中 级 职 称 14 人, 教 师 队 伍 中 拥 有 博 士 学 位 接 近 达 100% 实 验 实 践 教 学 人 员 本 科 以

称 号 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 专 业 共 有 专 任 教 师 51 人, 其 中 高 级 职 称 37 人, 占 80% 左 右, 中 级 职 称 14 人, 教 师 队 伍 中 拥 有 博 士 学 位 接 近 达 100% 实 验 实 践 教 学 人 员 本 科 以 附 件 7: ( 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 ) 申 报 新 增 学 士 学 位 授 予 专 业 自 评 报 告 一 级 指 标 二 级 指 标 主 要 观 测 点 单 位 自 评 评 审 依 据 本 专 业 设 置 适 应 国 家 推 进 循 环 经 济 发 展 战 略 需 求 和 人 1 南 开 大 学 申 请 增 设 资 源 循 环 科 学 与 工 程 本 科 专 业

More information

浙江理工大学2005年硕士研究生招生复试与录取实施意见

浙江理工大学2005年硕士研究生招生复试与录取实施意见 浙 江 理 工 大 学 生 命 科 学 学 院 2015 年 硕 士 研 究 生 招 生 复 试 与 录 取 工 作 实 施 细 则 为 进 一 步 规 范 我 院 硕 士 研 究 生 招 生 复 试 与 录 取 工 作, 优 化 调 整 招 生 学 科 专 业 结 构, 不 断 提 高 人 才 选 拔 的 质 量 和 水 平, 根 据 2015 年 全 国 硕 士 研 究 生 招 生 工 作 管

More information

数学与应用数学专业本科教学方案

数学与应用数学专业本科教学方案 数 学 与 应 用 数 学 专 业 ( 数 理 金 融 方 向 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 建 设 需 要, 具 备 扎 实 的 数 学 基 础 和 金 融 理 论 基 础, 熟 悉 数 学 在 金 融 学 中 的 基 本 应 用 方 法, 具 有 运 用 数 学 知 识 和 计 算 机 技 术 解 决 金 融 实 际

More information

公 用 科 研 设 施 和 科 研 装 备 在 高 度 共 享 公 用 的 机 制 下 的 运 行 维 护 和 技 术 服 务 ; 开 展 有 共 性 需 求 的 实 验 方 法 学 和 实 验 技 术 创 新 研 究, 开 展 关 键 科 研 装 备 的 创 新 研 制 和 公 用 仪 器 设 备

公 用 科 研 设 施 和 科 研 装 备 在 高 度 共 享 公 用 的 机 制 下 的 运 行 维 护 和 技 术 服 务 ; 开 展 有 共 性 需 求 的 实 验 方 法 学 和 实 验 技 术 创 新 研 究, 开 展 关 键 科 研 装 备 的 创 新 研 制 和 公 用 仪 器 设 备 生 物 物 理 研 究 所 科 学 研 究 平 台 管 理 办 法 本 办 法 经 科 生 发 科 字 2012 47 号 文 件 于 2012 年 10 月 16 日 印 发 科 学 研 究 平 台 ( 以 下 简 称 平 台 ) 是 研 究 所 创 新 体 系 建 设 的 组 成 部 分, 对 提 高 科 研 水 平 促 进 学 科 交 叉 和 融 合 加 强 高 层 次 创 新 人 才 的 培

More information

中央财经大学同等学力申请硕士学位题库考试

中央财经大学同等学力申请硕士学位题库考试 中 央 财 经 大 学 同 等 学 力 申 请 硕 士 学 位 题 库 考 试 高 级 审 计 理 论 与 实 务 课 程 考 试 大 纲 一 考 核 方 式 ( 一 ) 考 核 形 式 : 笔 试 闭 卷 ( 二 ) 答 题 时 间 :100 分 钟 二 题 型 结 构 ( 满 分 为 120 分 ) ( 一 ) 名 词 解 释 ( 二 ) 简 答 题 ( 三 ) 论 述 题 ( 四 ) 案 例

More information

2016 年 顺 德 区 区 属 学 校 校 长 中 层 干 部 聘 任 实 施 方 案 为 做 好 区 属 学 校 行 政 干 部 换 届 聘 任 工 作, 根 据 顺 德 区 人 民 政 府 关 于 印 发 顺 德 区 统 筹 管 理 高 中 学 校 实 施 方 案 的 通 知 ( 顺 府 发

2016 年 顺 德 区 区 属 学 校 校 长 中 层 干 部 聘 任 实 施 方 案 为 做 好 区 属 学 校 行 政 干 部 换 届 聘 任 工 作, 根 据 顺 德 区 人 民 政 府 关 于 印 发 顺 德 区 统 筹 管 理 高 中 学 校 实 施 方 案 的 通 知 ( 顺 府 发 依 申 请 公 开 佛 山 市 顺 德 区 教 育 局 文 件 顺 教 2016 84 号 顺 德 区 教 育 局 关 于 印 发 2016 年 顺 德 区 区 属 学 校 校 长 中 层 干 部 聘 任 实 施 方 案 的 通 知 各 镇 ( 街 道 ) 教 育 局 区 属 学 校 : 为 做 好 2016 年 顺 德 区 区 属 学 校 校 长 中 层 干 部 聘 任 工 作, 区 教 育 局

More information

( 四 ) 审 核 高 级 管 理 人 员 的 绩 效 考 核 结 果 及 年 终 绩 效 系 数 特 别 加 减 倍 数 第 六 条 提 名 薪 酬 与 考 核 委 员 会 工 作 组 ( 以 下 简 称 工 作 组 ) 职 责 : ( 一 ) 工 作 组 由 公 司 董 事 会 办 公 室 牵

( 四 ) 审 核 高 级 管 理 人 员 的 绩 效 考 核 结 果 及 年 终 绩 效 系 数 特 别 加 减 倍 数 第 六 条 提 名 薪 酬 与 考 核 委 员 会 工 作 组 ( 以 下 简 称 工 作 组 ) 职 责 : ( 一 ) 工 作 组 由 公 司 董 事 会 办 公 室 牵 厦 门 三 维 丝 环 保 股 份 有 限 公 司 高 级 管 理 人 员 薪 酬 考 核 管 理 制 度 第 一 章 总 则 第 一 条 为 促 进 厦 门 三 维 丝 环 保 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 健 康 可 持 续 发 展, 增 强 公 司 高 级 管 理 人 员 勤 勉 尽 责 忠 实 诚 信 的 工 作 意 识, 充 分 调 动 的 积 极 性 创 造 性,

More information

Microsoft Word - 桂卫发〔2014〕30号.doc

Microsoft Word - 桂卫发〔2014〕30号.doc 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 发 展 和 改 革 委 员 会 教 育 厅 财 政 厅 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 中 医 药 管 理 局 文 件 桂 卫 发 2014 30 号 关 于 印 发 建 立 住 院 医 师 规 范 化 培 训 制 度 实 施 方 案 的 通 知 各 市 卫 生 计 生 委 编 办 发 展 改 革 委 教 育 局

More information

教学管理类---考务学籍篇223-261.doc

教学管理类---考务学籍篇223-261.doc 教 学 管 理 规 章 制 度 汇 编 考 务 学 籍 篇 广 东 白 云 学 院 课 程 考 核 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 课 程 考 核 工 作 是 教 学 过 程 中 的 重 要 环 节, 是 考 查 学 生 学 习 质 量 和 教 师 教 学 质 量 的 重 要 方 式, 是 保 证 和 提 高 教 学 质 量 的 重 要 手 段 认 真 组 织 好 课 程 考 核 工

More information

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案(2015年修订)

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案(2015年修订) 汉 语 言 文 字 学 专 业 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 (2015 年 订 ) ( 学 科 专 业 代 码 :050103) 一 培 养 目 标 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 所 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的, 具 有 马 克 思 主 义 理 论 养 能 以 毛 泽 东 思 想 和 邓 小 平 理 论 为 指 导, 热 爱

More information

上海交通大学教师职务聘任实施办法

上海交通大学教师职务聘任实施办法 上 海 交 通 大 学 教 师 专 业 技 术 职 务 聘 任 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 建 设 世 界 一 流 师 资 队 伍, 培 养 和 造 就 具 有 国 际 竞 争 力 的 学 术 骨 干 和 学 科 带 头 人, 促 进 创 新 型 人 才 培 养, 推 动 国 际 前 沿 的 原 创 性 科 学 研 究, 建 设 能 对 接 国 家 战 略 需 求 的 科 研

More information

009 年 注 册 会 计 师 考 试 大 纲 财 务 成 本 管 理 一 测 试 目 标 本 科 目 主 要 测 试 考 生 的 下 列 能 力 :. 了 解 财 务 管 理 的 内 容 环 境 目 标 和 环 节, 理 解 和 运 用 财 务 管 理 的 基 本 概 念 假 设 原 则 以 及

009 年 注 册 会 计 师 考 试 大 纲 财 务 成 本 管 理 一 测 试 目 标 本 科 目 主 要 测 试 考 生 的 下 列 能 力 :. 了 解 财 务 管 理 的 内 容 环 境 目 标 和 环 节, 理 解 和 运 用 财 务 管 理 的 基 本 概 念 假 设 原 则 以 及 中 国 注 册 会 计 师 资 格 考 试 一 中 国 注 册 会 计 师 资 格 管 理 注 册 会 计 师 是 依 法 取 得 注 册 会 计 师 证 书 并 接 受 委 托 从 事 审 计 和 会 计 咨 询 会 计 服 务 业 务 的 执 业 人 员 会 计 师 事 务 所 是 依 法 设 立 并 承 办 注 册 会 计 师 业 务 的 机 构 注 册 会 计 师 执 行 业 务, 应 当

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B8BDBCFE2DC2CACFC8D0D0B6AFA1B0B0D9C8CBBCC6BBAEA1B1B9DCC0EDB0ECB7A8>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B8BDBCFE2DC2CACFC8D0D0B6AFA1B0B0D9C8CBBCC6BBAEA1B1B9DCC0EDB0ECB7A8> 附 件 第 一 章 总 则 第 一 条 为 贯 彻 落 实 关 于 深 入 实 施 中 国 科 学 院 人 才 培 养 引 进 系 统 工 程 的 意 见 ( 科 发 人 字 2015 64 号 ), 进 一 步 提 高 我 院 科 技 队 伍 创 新 能 力 和 国 际 竞 争 力, 做 好 人 才 的 引 进 和 培 养 工 作, 特 制 定 本 办 法 第 二 条 率 先 行 动 百 人 计

More information

第五章 员工培训与开发

第五章   员工培训与开发 第 五 章 员 工 培 训 与 开 发 第 一 节 培 训 与 开 发 概 述 第 二 节 培 训 与 开 发 实 务 第 三 节 公 职 人 员 的 培 训 与 开 发 第 一 节 培 训 与 开 发 概 述 : 本 节 重 点 : 理 解 员 工 培 训 与 开 发 的 含 义, 并 明 确 两 者 的 异 同 了 解 培 训 与 开 发 对 组 织 的 重 要 意 义 掌 握 培 训 与 开

More information

广东商学院招标投标管理办法(试行)

广东商学院招标投标管理办法(试行) 粤 商 院 2012 2 号 关 于 印 发 广 东 商 学 院 评 标 专 家 和 评 标 专 家 库 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 教 学 教 辅 科 研 机 关 直 属 单 位 : 为 了 进 一 步 规 范 我 校 评 标 行 为, 确 保 评 标 活 动 公 平 公 正, 提 高 评 标 质 量, 充 分 发 挥 广 大 教 职 工 在 阳 光 招 标 中 的 重 要 作

More information

附 件 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 聘 期 考 核 是 实 施 岗 位 设 置 管 理 制 度 的 重 要 环 节, 是 科 学 评 价 教 职 工 聘 期 内 业 绩 的 重 要 方 式 为 进 一 步 完 善 学 校 岗 位 设 置 与

附 件 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 聘 期 考 核 是 实 施 岗 位 设 置 管 理 制 度 的 重 要 环 节, 是 科 学 评 价 教 职 工 聘 期 内 业 绩 的 重 要 方 式 为 进 一 步 完 善 学 校 岗 位 设 置 与 常 工 政 2016 56 号 关 于 印 发 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 的 通 知 各 二 级 学 院 直 属 教 学 部, 各 部 门 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 已 经 学 校 研 究 决 定, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻 落 实 附 件 : 常 州 工 学

More information

中信证券股份有限公司文件

中信证券股份有限公司文件 中 信 证 券 股 份 有 限 公 司 关 于 上 海 菲 林 格 尔 木 业 股 份 有 限 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 并 上 市 的 辅 导 工 作 总 结 报 告 中 信 证 券 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 中 信 证 券 ) 作 为 上 海 菲 林 格 尔 木 业 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 菲 林 格 尔 ) 首 次 公 开 发 行 股 票 并

More information

Microsoft Word - 2012D14.docx

Microsoft Word - 2012D14.docx 党 发 2012 14 号 北 京 理 工 大 学 岗 位 聘 用 与 分 类 管 理 实 施 意 见 各 分 党 委 ( 党 总 支 ) 直 属 党 总 支, 各 学 院 部 处 级 单 位 : 为 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革, 合 理 配 置 学 校 人 力 资 源, 加 强 分 类 设 岗, 促 进 专 业 技 术 管 理 和 工 勤 队 伍 的 优 化 组 合, 根 据 国

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63> 7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 长 期 以 来, 东 北 财 经 大 学 十 分 重 视 教 学 质 量 的 监 控, 在 教 学 质 量 评 价 基 础 上, 建 立 健 全 了 教 学 管 理 制 度, 制 定 了 规 范 和 完 善 的 教 学 质 量 标 准 以 制 度 建 设 为 保 障, 以 质 量 标 准 为 手 段, 按 照 既 定 程 序, 对

More information

中 共 大 连 海 事 大 学 委 员 会 2013 年 12 月 3 日 大 连 海 事 大 学 党 委 组 织 部 2013 年 12 月 3 日 印 发 - 2 -

中 共 大 连 海 事 大 学 委 员 会 2013 年 12 月 3 日 大 连 海 事 大 学 党 委 组 织 部 2013 年 12 月 3 日 印 发 - 2 - 连 海 大 党 发 2013 38 号 中 共 大 连 海 事 大 学 委 员 会 关 于 印 发 中 共 大 连 海 事 大 学 委 员 会 发 展 教 工 党 员 工 作 实 施 细 则 的 通 知 各 二 级 党 组 织 : 中 共 大 连 海 事 大 学 委 员 会 发 展 教 工 党 员 工 作 实 施 细 则 已 经 学 校 2013 年 第 12 次 党 委 常 委 会 研 究 讨 论

More information

(1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 以 上, 经 本 职 业 助 网 络 编 辑 师 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 (2) 取 得 本 职 业 网 络 编 辑 员 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年

(1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 以 上, 经 本 职 业 助 网 络 编 辑 师 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 (2) 取 得 本 职 业 网 络 编 辑 员 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 国 家 职 业 标 准 : 网 络 编 辑 员 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 编 辑 员 1.2 职 业 定 义 利 用 相 关 专 业 及 计 算 机 和 网 络 等 现 代 信 息 技 术, 从 事 互 联 网 建 设 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 网 络 编 辑 员 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 助

More information

1 1. 2012 年 3 月, 局 长 通 过 理 事 会 的 负 责 人 向 理 事 会 提 交 了 职 员 条 例 中 有 关 招 聘 和 遴 选 问 题 一 套 临 时 性 的 修 订 和 调 整 意 见 2 在 2011 年 启 动 的 调 解 程 序 背 景 下, 管 理 部 门 和 职

1 1. 2012 年 3 月, 局 长 通 过 理 事 会 的 负 责 人 向 理 事 会 提 交 了 职 员 条 例 中 有 关 招 聘 和 遴 选 问 题 一 套 临 时 性 的 修 订 和 调 整 意 见 2 在 2011 年 启 动 的 调 解 程 序 背 景 下, 管 理 部 门 和 职 国 际 劳 工 局 理 事 会 第 316 届 会 议,2012 年 11 月 1-16 日, 日 内 瓦 计 划 财 务 和 行 政 管 理 部 分 人 事 分 项 GB.316/PFA/9 PFA 日 期 :2012 年 9 月 24 日 原 文 : 英 文 第 九 项 议 程 其 他 人 事 问 题 文 件 的 目 的 提 交 这 份 文 件 是 对 2012 年 3 月 理 事 会 决 定

More information

江苏城市职业学院

江苏城市职业学院 江 苏 城 市 职 业 学 院 报 关 业 务 操 作 课 程 教 学 大 纲 国 际 贸 易 实 务 专 业 财 经 系 2010.1 1 报 关 业 务 操 作 教 学 大 纲??:2??:36 (??? 18??,??? 18??)????:???????? 1 课 程 定 位 1. 课 程 性 质 该 课 程 是 国 际 贸 易 实 务 专 业 的 专 业 选 修 课 程 之 一 目 标 是

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9F0D6D0D2BDB4F3D6B0B8C4A1B232303135A1B33232BAC5A1AAA1AAB9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7D6D0D2BDD2A9B4F3D1A7D7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9F0D6D0D2BDB4F3D6B0B8C4A1B232303135A1B33232BAC5A1AAA1AAB9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7D6D0D2BDD2A9B4F3D1A7D7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63> 桂 中 医 大 职 改 2015 22 号 学 校 各 单 位 部 门 : 现 将 广 西 中 医 药 大 学 专 业 技 术 职 务 评 聘 管 理 暂 行 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 广 西 中 医 药 大 学 职 称 改 革 工 作 领 导 小 组 2015 年 10 月 28 日 - 1 - 第 一 条 为 了 规 范 学 校 专 业 技 术 职 务 评 聘 管 理 工

More information

(4) 研 究 入 党 积 极 分 子 的 培 养 教 育 及 党 员 发 展 对 象, 评 选 优 秀 党 员 ; (5) 讨 论 支 部 工 作 重 要 事 项 和 工 作 措 施 3. 支 部 委 员 会 时 间 : 支 部 委 员 会 一 般 每 月 召 开 一 次, 根 据 需 要 也 可

(4) 研 究 入 党 积 极 分 子 的 培 养 教 育 及 党 员 发 展 对 象, 评 选 优 秀 党 员 ; (5) 讨 论 支 部 工 作 重 要 事 项 和 工 作 措 施 3. 支 部 委 员 会 时 间 : 支 部 委 员 会 一 般 每 月 召 开 一 次, 根 据 需 要 也 可 徐 汇 区 教 师 进 修 学 院 党 支 部 三 会 一 课 制 度 为 了 切 实 加 强 党 支 部 工 作 的 规 范 化 制 度 化 建 设, 提 高 党 建 工 作 质 量 和 水 平, 依 据 中 国 共 产 党 章 程 和 支 部 的 具 体 情 况 特 制 定 徐 汇 区 教 师 进 修 学 院 党 支 部 三 会 一 课 制 度 一 三 会 一 课 制 度 指 学 院 各 党 支

More information

Microsoft PowerPoint - 发展党员细则.pptx

Microsoft PowerPoint - 发展党员细则.pptx 北 京 大 学 医 学 部 发 展 党 员 工 作 实 施 细 则 2014.10 概 况 2008 版 2014 版 第 一 章 总 则 (5) 第 一 章 总 则 (4) 第 二 章 申 请 入 党 人 (4) 第 二 章 入 党 积 极 分 子 的 确 定 和 培 养 第 三 章 入 党 积 极 分 子 (6) 教 育 考 察 (9) 第 四 章 发 展 对 象 (4) 第 三 章 发 展 对

More information

情 况 对 本 学 科 内 的 专 业 招 生 计 划 进 行 适 当 合 理 的 分 配 和 调 整, 但 总 数 不 得 超 过 研 招 办 下 达 的 招 生 计 划 数 ( 二 )4 月 20 日 后 研 招 办 将 根 据 各 学 科 的 招 生 情 况, 将 确 定 无 法 完 成 的

情 况 对 本 学 科 内 的 专 业 招 生 计 划 进 行 适 当 合 理 的 分 配 和 调 整, 但 总 数 不 得 超 过 研 招 办 下 达 的 招 生 计 划 数 ( 二 )4 月 20 日 后 研 招 办 将 根 据 各 学 科 的 招 生 情 况, 将 确 定 无 法 完 成 的 福 建 中 医 药 大 学 2016 年 招 收 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 复 试 录 取 工 作 方 案 为 提 高 我 校 硕 士 生 复 试 录 取 工 作 的 科 学 性 和 有 效 性, 促 进 复 试 工 作 的 规 范 化 和 制 度 化, 完 善 拔 尖 创 新 人 才 的 培 养 选 拔 机 制, 根 据 教 育 部 关 于 加 强 硕 士 研 究 生 招 生 复 试 工

More information

中国科学院生物物理研究所岗位设置方案

中国科学院生物物理研究所岗位设置方案 半 发 人 教 字 2007 41 号 关 于 报 送 中 国 科 学 院 半 导 体 研 究 所 岗 位 设 置 方 案 ( 讨 论 稿 ) 等 的 报 告 院 人 事 教 育 局 : 按 照 中 国 科 学 院 岗 位 管 理 实 施 办 法 ( 科 发 人 教 字 2007 207 号 ) 专 业 技 术 岗 位 首 次 分 级 聘 用 工 作 的 实 施 意 见 ( 科 发 人 教 字 2007

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0C5CFA2D1A7D4BAB9D8D3DAB9E6B7B6D1D0BEBFC9FAC2DBCEC4BFAACCE2B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0C5CFA2D1A7D4BAB9D8D3DAB9E6B7B6D1D0BEBFC9FAC2DBCEC4BFAACCE2B5C4CDA8D6AA2E646F63> 地 球 物 理 与 信 息 学 院 关 于 规 范 研 究 生 论 文 开 题 的 通 知 (2011 年 12 月 1 日 ) 为 了 规 范 我 院 研 究 生 论 文 开 题 工 作, 依 照 学 校 研 究 生 论 文 开 题 的 相 关 要 求, 制 定 如 下 规 定 1. 所 有 研 究 生 开 题 时 必 须 有 纸 质 的 开 题 报 告 和 文 献 综 述, 否 则 不 能 开

More information

德职院政发[2012]28

德职院政发[2012]28 德 职 院 人 2015 8 号 各 部 门, 各 系 部 : 德 州 职 业 技 术 学 院 教 师 培 训 工 作 管 理 办 法 ( 暂 行 ) 已 经 学 校 领 导 研 究 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 抓 好 贯 彻 落 实 德 州 职 业 技 术 学 院 2015 年 3 月 31 日 - 1 - 为 贯 彻 落 实 教 育 部 省 教 育 厅 和 学 校 关 于 加 强 教

More information

目 录 第 一 章 总 则... 1 1.1 宗 旨... 1 1.2 目 的... 1 1.3 原 则... 1 1.4 适 用 范 围... 2 第 二 章 绩 效 组 织... 3 2.1 薪 酬 绩 效 管 理 委 员 会... 3 2.2 企 业 规 划 部... 3 2.3 人 力 资

目 录 第 一 章 总 则... 1 1.1 宗 旨... 1 1.2 目 的... 1 1.3 原 则... 1 1.4 适 用 范 围... 2 第 二 章 绩 效 组 织... 3 2.1 薪 酬 绩 效 管 理 委 员 会... 3 2.2 企 业 规 划 部... 3 2.3 人 力 资 公 告 编 号 :2016-043 证 券 代 码 :833365 证 券 简 称 : 民 基 生 态 主 办 券 商 : 华 龙 证 券 山 西 民 基 生 态 环 境 工 程 股 份 有 限 公 司 绩 效 管 理 制 度 ( 试 行 ) 2016 年 8 月 目 录 第 一 章 总 则... 1 1.1 宗 旨... 1 1.2 目 的... 1 1.3 原 则... 1 1.4 适 用 范

More information

如何撰写案例使用说明

如何撰写案例使用说明 案 例 使 用 说 明 的 编 写 体 会 以 大 橡 塑 项 目 化 变 革 的 艰 难 决 策 为 例 朱 方 伟 教 授 大 连 理 工 大 学 管 理 与 经 济 学 部 案 例 采 编 的 系 统 思 维 案 例 调 研 提 纲 管 理 情 境 情 节 线 案 例 素 材 案 例 正 文 案 例 使 用 说 明 知 识 线 教 学 目 标 这 种 系 统 思 维 体 现 于 案 例 采 编

More information

天津大学____学院2015年博士学位研究生招生办法

天津大学____学院2015年博士学位研究生招生办法 天 津 大 学 化 工 学 院 2015 年 博 士 学 位 研 究 生 招 生 办 法 为 了 进 一 步 深 化 博 士 研 究 生 招 生 改 革, 建 立 与 培 养 目 标 相 适 应 有 利 于 拔 尖 创 新 人 才 脱 颖 而 出 的 招 生 考 试 制 度, 贯 彻 落 实 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 深 化 研 究 生 教 育 改 革 的 意 见

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63> 福 州 大 校 训 博 远 志 明 德 至 诚 目 录 福 州 大 大 英 语 课 程 教 实 施 方 案... 1 福 州 大 大 信 息 技 术 基 础 分 级 教 实 施 方 案... 2 一 专 业 概 述... 3 二 培 养 计 划 概 要... 4 三 课 程 设 置 各 教 环 节 安 排... 6 四 分 期 课 程 设 置 ( 拟 安 排 )... 10 福 州 大 大 英 语

More information

中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 第 一 条 为 进 一 步 规 范 和 完 善 学 校 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 免 试 生 ) 推 荐

中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 第 一 条 为 进 一 步 规 范 和 完 善 学 校 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 免 试 生 ) 推 荐 民 大 校 发 2016 59 号 关 于 印 发 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 的 通 知 学 校 各 单 位 各 部 门 : 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 已 经 于 2016 年 1 月 13 日 校 长 办 公 会

More information

内江师范学院学生创新学分实施办法

内江师范学院学生创新学分实施办法 内 江 师 范 学 院 学 生 第 二 课 堂 素 质 活 动 学 分 认 证 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观, 大 力 推 进 我 校 素 质 教 育, 努 力 构 建 适 应 社 会 需 要 的 人 才 培 养 模 式, 提 高 学 生 创 新 意 识 和 实 践 能 力, 促 进 学 生 个 性

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312ECEDECFDFB5E7B5F7CAD4B9A4B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312ECEDECFDFB5E7B5F7CAD4B9A4B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63> 无 线 电 调 试 工 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 : 无 线 电 调 试 工 1.2 职 业 定 义 : 使 用 测 试 仪 器 调 试 无 线 通 信 传 输 设 备, 广 播 视 听 设 备 和 电 子 仪 器 仪 表 的 人 员 1.3 职 业 等 级 : 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 中 级 ( 国 家 职 业 资 格 四

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63> 7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 说 明 及 支 撑 材 料 一 教 学 质 量 监 控 机 制 沈 阳 航 空 航 天 大 学 物 流 管 理 专 业 自 2008 年 招 生 以 来, 围 绕 学 校 定 位 和 总 体 发 展 目 标, 一 直 对 教 学 工 作 实 施 非 常 严 格 的 管 理, 通 过 规 章 制 度 规 范 各 个 教 学 环 节,

More information

威海市文登区2016年初中学业考试考

威海市文登区2016年初中学业考试考 威 海 市 文 登 区 教 育 局 文 件 文 教 字 2016 11 号 威 海 市 文 登 区 2016 年 初 中 学 业 考 试 考 查 科 目 成 绩 评 定 办 法 各 初 中 学 校 : 根 据 威 海 市 文 登 区 2016 年 初 中 学 业 考 试 及 高 中 段 学 校 招 生 录 取 工 作 实 施 方 案 ( 文 教 字 2016 4 号 ) 文 件 精 神, 结 合 我

More information

广东省农产品质量安全检测机构考核

广东省农产品质量安全检测机构考核 附 件 2: 广 东 省 农 产 品 质 量 安 全 检 测 机 构 考 核 评 审 工 作 指 南 为 切 实 履 行 监 管 职 能, 全 面 提 高 我 省 农 产 品 质 量 安 全 检 测 机 构 ( 以 下 简 称 : 农 产 品 质 检 机 构 ) 的 管 理 效 能 和 水 平, 我 省 在 组 织 开 展 农 产 品 质 检 机 构 考 核 工 作 的 同 时, 根 据 各 农 产

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C4CFBEA9BABDBFD5BABDCCECB4F3D1A7BDCCD6B0B9A4C5E0D1B5B9A4D7F7B9E6B6A82E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C4CFBEA9BABDBFD5BABDCCECB4F3D1A7BDCCD6B0B9A4C5E0D1B5B9A4D7F7B9E6B6A82E646F63> 南 京 航 空 航 天 大 学 教 职 工 培 训 工 作 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 适 应 学 校 创 建 高 水 平 研 究 型 大 学 的 要 求, 规 范 我 校 教 职 工 培 训 工 作, 提 高 教 职 工 培 训 的 质 量, 建 设 高 素 质 的 教 职 工 队 伍, 特 制 定 本 规 定 第 二 条 教 职 工 培 训 是 学 校 有 计 划 有 组 织 地

More information

广东化工制药职业技术学院实习管理条例(修订稿)

广东化工制药职业技术学院实习管理条例(修订稿) 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 毕 业 实 习 管 理 条 例 第 一 章 总 则 第 一 条 毕 业 实 习 是 我 院 学 生 培 养 过 程 中 十 分 重 要 的 实 践 性 教 学 环 节, 是 贯 彻 党 的 教 育 方 针 加 强 理 论 与 实 践 相 结 合 的 必 修 课 为 了 进 一 步 加 强 和 完 善 实 习 教 学 管 理, 使 其 更 为 规 范 化, 参

More information

单片机与接口技术课程考核改革方案.doc

单片机与接口技术课程考核改革方案.doc 单 片 机 与 接 口 技 术 课 程 考 试 改 革 实 施 方 案 考 试 改 革 课 题 组 2009 年 4 月 单 片 机 与 接 口 技 术 课 程 是 电 气 信 息 类 专 业 学 生 的 一 门 重 要 课 程, 是 我 院 自 动 化 测 控 技 术 与 仪 器 电 子 信 息 工 程 通 信 工 程 专 业 学 生 的 专 业 必 修 课 程 单 片 机 与 接 口 技 术 课

More information

Microsoft Word - topdfwordmodule.doc

Microsoft Word - topdfwordmodule.doc 中 国 通 建 二 局 人 力 2013 4 号 关 于 印 发 中 国 通 信 建 设 第 二 工 程 局 有 限 公 司 机 关 部 门 绩 效 考 核 管 理 办 法 的 通 知 各 基 层 单 位 : 中 国 通 信 建 设 第 二 工 程 局 有 限 公 司 机 关 部 门 绩 效 考 核 管 理 办 法 经 公 司 党 政 联 席 会 议 和 第 一 届 三 次 职 代 会 审 议 通

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203230313431323235B0B2BBD5CAA1BDA8C9E8B9A4B3CCD4ECBCDBD7C9D1AFBACFCDACA3A8B8C4D6D5A3A92E646F6378>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203230313431323235B0B2BBD5CAA1BDA8C9E8B9A4B3CCD4ECBCDBD7C9D1AFBACFCDACA3A8B8C4D6D5A3A92E646F6378> (WF-2014-05) 安 徽 省 建 设 工 程 造 价 咨 询 合 同 ( 示 范 文 本 ) 合 同 编 号 : 签 订 地 点 : 签 订 时 间 : 年 月 日 安 徽 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 制 定 安 徽 省 工 商 行 政 管 理 局 目 录 第 一 部 分 合 同 协 议 书...1 第 二 部 分 通 用 合 同 条 款... 4 1. 一 般 约 定... 4

More information

电力工程管理专业教学计划(电力工程概预算方向)

电力工程管理专业教学计划(电力工程概预算方向) 电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两

More information

经济类专业本科指导性教学计划

经济类专业本科指导性教学计划 行 政 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 建 设 需 要, 具 有 优 良 政 治 素 养, 具 备 行 政 管 理 方 面 的 理 论 知 识 和 业 务 技 能, 专 业 基 础 扎 实, 基 本 技 能 熟 练, 实 践 能 力 较 强, 富 有 创 新 精 神, 面 向 党 政 机 关 街 道 社 区 管

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CDA8D3C3BACFCDACCCF5BFEE>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CDA8D3C3BACFCDACCCF5BFEE> 通 用 合 同 条 款 词 语 涵 义 及 适 用 语 言 第 一 条 下 列 名 词 和 用 语, 除 上 下 文 另 有 规 定 外, 具 有 本 条 所 赋 予 的 涵 义 : 一 工 程 项 目 是 指 发 包 人 委 托 监 理 人 实 施 建 设 监 理 的 工 程 建 设 项 目 二 发 包 人 是 指 承 担 直 接 投 资 责 任 的 委 托 监 理 业 务 的 法 人 以 及 其

More information

击剑项目裁判员管理办法(试行)

击剑项目裁判员管理办法(试行) 中 国 击 剑 协 会 裁 判 员 管 理 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 击 剑 裁 判 员 队 伍 建 设, 确 保 击 剑 竞 赛 公 平 公 正 有 序 进 行, 不 断 提 高 竞 赛 组 织 工 作 水 平, 促 进 击 剑 项 目 发 展, 根 据 国 家 体 育 总 局 ( 以 下 简 称 体 育 总 局 ) 以 及 国 际 击 剑 联 合 会 ( 以 下 简 称

More information

山 东 省 教 育 厅 山 东 省 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 山 东 省 经 济 和 信 息 化 委 员 会 山 东 省 财 政 厅 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 山 东 省 人 民 政 府 国 有 资 产 监 督 管 理 委 员 会 2013 年 12 月 31

山 东 省 教 育 厅 山 东 省 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 山 东 省 经 济 和 信 息 化 委 员 会 山 东 省 财 政 厅 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 山 东 省 人 民 政 府 国 有 资 产 监 督 管 理 委 员 会 2013 年 12 月 31 山 东 省 教 育 厅 等 6 部 门 关 于 印 发 山 东 省 高 等 职 业 学 校 专 业 兼 职 教 师 管 理 办 法 ( 试 行 ) 和 山 东 省 中 等 职 业 学 校 专 业 兼 职 教 师 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 鲁 教 人 发 2013 8 号 各 市 教 育 局 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 经 济 和 信 息 化 委 员 会 财 政 局 人

More information

但 是, 何 为 有 争 议 的 事 实? 如 何 评 判? 实 践 中 存 在 争 议 根 据 最 高 人 民 法 院 关 于 审 理 建 设 工 程 施 工 合 同 纠 纷 案 件 适 用 法 律 问 题 的 解 释 ( 二 )( 征 求 意 见 稿 ) 第 七 条 规 定 : 当 事 人 对

但 是, 何 为 有 争 议 的 事 实? 如 何 评 判? 实 践 中 存 在 争 议 根 据 最 高 人 民 法 院 关 于 审 理 建 设 工 程 施 工 合 同 纠 纷 案 件 适 用 法 律 问 题 的 解 释 ( 二 )( 征 求 意 见 稿 ) 第 七 条 规 定 : 当 事 人 对 工 期 鉴 定 的 启 动 范 围 及 主 体 资 格 杭 州 分 所 吕 辉 木 论 文 摘 要 建 设 工 程 在 施 工 过 程 中 发 生 设 计 变 更 施 工 条 件 变 化 新 增 工 程 量 等 影 响 事 件 造 成 工 期 延 误 的, 承 发 包 双 方 往 往 就 工 期 延 误 的 原 因 和 责 任 以 及 由 延 误 导 致 的 损 失 赔 偿 等 问 题 发 生 争

More information

05武汉软件工程职业学院毕业设计(论文)教学质量标准

05武汉软件工程职业学院毕业设计(论文)教学质量标准 武 汉 软 件 工 程 职 业 学 院 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 质 量 标 准 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 是 学 生 在 校 期 间 完 成 专 业 培 养 目 标 的 最 后 一 个 重 要 教 学 环 节 其 目 的 是 培 养 学 生 综 合 运 用 所 学 的 知 识 和 技 能, 系 统 地 巩 固 专 业 知 识, 了 解 生 产 设 计 和 有 关 专 业

More information

附件:

附件: 厦 门 大 学 教 师 以 外 各 类 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 为 进 一 步 深 化 我 校 专 业 技 术 职 务 评 聘 制 度 的 改 革, 加 强 专 业 技 术 队 伍 建 设, 推 进 学 校 的 学 科 建 设 和 教 学 科 研 工 作 的 开 展, 根 据 国 务 院 办 公 厅 转 发 人 事 部 关 于 在 事 业 单 位 试 行 人 员 聘

More information

第 六 条 学 校 各 部 门 面 向 社 会 公 开 招 聘, 凡 符 合 以 下 条 件 的 均 可 报 名 应 聘 : ( 一 ) 遵 守 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 和 法 律 ; ( 二 ) 具 有 良 好 的 品 行 ; ( 三 ) 除 个 别 体 育 艺 术 类 ( 国 内 无

第 六 条 学 校 各 部 门 面 向 社 会 公 开 招 聘, 凡 符 合 以 下 条 件 的 均 可 报 名 应 聘 : ( 一 ) 遵 守 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 和 法 律 ; ( 二 ) 具 有 良 好 的 品 行 ; ( 三 ) 除 个 别 体 育 艺 术 类 ( 国 内 无 关 于 发 布 上 海 大 学 公 开 招 聘 工 作 实 施 细 则 的 通 知 校 部 各 单 位 各 校 区 各 学 院 : 根 据 上 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 上 海 市 事 业 单 位 公 开 招 聘 人 员 暂 行 办 法 ( 沪 人 社 专 发 [2009]45 号 ) 关 于 规 范 本 市 事 业 单 位 公 开 招 聘 核 准 备 案 程 序 的 通 知

More information

2015年清华五道口金融硕士431金融学综合考研真题

2015年清华五道口金融硕士431金融学综合考研真题 行 政 管 理 学 笔 记 ( 夏 书 章 第 四 版 高 等 教 育 出 版 社 ) 第 六 章 人 事 行 政 一 名 词 1 人 事 管 理 : 是 组 织 运 用 一 定 的 手 段 和 方 法, 有 效 地 把 人 的 因 素 与 物 的 因 素 合 理 地 组 合 在 一 起, 从 而 发 挥 它 们 各 自 的 作 用, 实 现 组 织 管 理 目 标 它 既 是 一 种 管 理 实

More information

Microsoft Word - 3564 中的文档

Microsoft Word - 3564 中的文档 华 南 理 工 大 学 文 件 华 南 工 教 2015 57 号 关 于 印 发 华 南 理 工 大 学 本 科 保 送 生 招 生 工 作 规 程 (2015 年 修 订 ) 等 4 个 文 件 的 通 知 各 学 院 各 有 关 部 门 : 为 做 好 学 校 本 科 特 殊 类 招 生 工 作, 严 格 招 录 制 度, 规 范 招 录 管 理, 学 校 制 定 了 华 南 理 工 大 学

More information

淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养

淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养 淮 南 师 范 学 院 文 件 校 教 学 2014 12 号 关 于 印 发 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 的 通 知 各 单 位 各 部 门 : 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 经 学 校 2013 年 第 23 次 院 长 办 公 会 议 研 究 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此

More information

附 件 : 上 海 工 程 技 术 大 学 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 管 理 办 法 一 总 则 第 一 条 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 学 校 实 现 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 在 培 养 大 学 生 探 求 真 理 强 化 社 会 意 识 进 行 科 学

附 件 : 上 海 工 程 技 术 大 学 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 管 理 办 法 一 总 则 第 一 条 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 学 校 实 现 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 在 培 养 大 学 生 探 求 真 理 强 化 社 会 意 识 进 行 科 学 上 海 工 程 技 术 大 学 文 件 沪 工 程 教 2015 1 号 关 于 印 发 上 海 工 程 技 术 大 学 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 管 理 办 法 的 通 知 各 院 部 中 心 有 关 处 室 : 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 学 校 实 现 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 在 培 养 大 学 生 探 求 真 理 强 化 社 会 意 识 进 行 科

More information

创业之星教学大纲

创业之星教学大纲 创 业 之 星 - 大 学 生 创 业 模 拟 实 验 室 教 学 大 纲 与 时 间 安 排 内 容 提 要 : 本 文 简 要 介 绍 了 创 业 之 星 在 高 校 创 业 教 育 理 论 与 实 训 课 程 的 教 学 安 排, 供 各 院 校 教 师 做 教 学 计 划 参 考 更 详 细 的 教 学 大 纲 与 教 学 计 划 详 见 创 业 之 星 教 师 授 课 指 导 手 册 一

More information