(Microsoft Word - \245|\266\265?\250s\244\300\250\311\267|.rtf)

Size: px
Start display at page:

Download "(Microsoft Word - \245|\266\265?\250s\244\300\250\311\267|.rtf)"

Transcription

1 青 少 年 吸 毒 青 少 年 賣 淫 疏 忽 照 顧 幼 童 及 疏 忽 照 顧 長 者 四 項 與 家 庭 有 關 的 研 究 結 果 分 享 會 大 會 主 持 : 大 家 好, 歡 迎 各 位 蒞 臨 由 香 港 家 庭 議 會 主 辦, 以 青 少 年 吸 毒 青 少 年 賣 淫 疏 忽 照 顧 幼 童 以 及 疏 忽 照 顧 長 者 為 主 題 的 家 庭 硏 究 結 果 分 享 會 今 日 非 常 榮 幸 邀 請 到 家 庭 議 會 家 庭 支 援 小 組 委 員 會 召 集 人 石 丹 理 教 授 副 召 集 人 黎 鳯 儀 女 士 到 來, 亦 感 謝 其 他 委 員 會 委 員 學 術 界 社 褔 界 代 表 制 服 團 體 代 表 社 署 服 務 中 心 代 表, 以 及 政 府 各 部 門 代 表 出 席 今 次 分 享 會 在 此 多 謝 中 央 政 策 組 統 籌 今 次 四 項 硏 究 項 目, 亦 多 謝 他 們 邀 請 今 日 四 位 主 講 嘉 賓, 他 們 分 別 是 香 港 大 學 香 港 賽 馬 會 防 止 自 殺 研 究 中 心 總 監 葉 紹 輝 教 授 香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系 副 教 授 李 德 仁 博 士 香 港 理 工 大 學 應 用 社 會 科 學 系 教 授 陳 沃 聰 教 授, 嶺 南 大 學 亞 太 老 年 學 硏 究 中 心 總 監 陳 章 明 教 授 石 丹 理 : 我 介 紹 一 下 我 自 己, 我 是 石 丹 理, 是 家 庭 議 會 家 庭 支 援 小 組 委 員 會 主 席, 好 歡 迎 大 家 來 到 分 享 會, 先 略 談 談 家 庭 議 會 的 背 景, 一 點 點 隨 即 就 會 開 始 分 享 會 家 庭 議 會 是 於 七 年 成 立, 由 政 務 司 司 長 領 導, 委 員 來 自 不 同 界 別, 有 官 守 委 員 有 非 官 守 委 員, 議 會 有 幾 個 目 標, 第 一, 大 家 亦 曾 聴 過, 提 倡 重 視 家 庭 觀 念, 特 別 是 促 進 社 會 和 諧, 第 二, 是 向 政 府 提 供 強 化 家 庭 政 策 及 策 略, 第 三, 是 如 何 整 合 政 府 不 同 的 政 策 局, 亦 會 就 此 提 供 一 些 意 見, 大 家 所 知, 議 會 有 理 順 安 老 事 務 委 員 會 婦 女 事 務 委 員 會 青 年 事 務 委 員 會, 怎 樣 以 一 個 家 庭 角 度 分 析, 是 需 要 整 理 一 下 還 有 會 為 一 些 特 定 年 齡 組 別 性 別 的 委 員 會, 亦 會 進 行 策 劃 及 推 動, 亦 會 做 一 些 硏 究, 今 日 就 會 與 大 家 分 享 四 個 硏 究, 做 這 四 個 硏 究 原 因 是 什 麼? 為 何 要 做 呢? 或 者 大 家 還 有 印 象, 在 二 九 年 施 政 報 告, 特 首 就 四 個 社 會 問 題, 提 出 要 求 家 庭 議 會 做 一 些 硏 究 去 深 入 了 解, 當 中 包 括 青 少 年 吸 毒 青 少 年 賣 淫 疏 忽 照 顧 幼 童, 以 及 疏 忽 照 顧 長 者, 我 們 亦 相 信 這 幾 個 現 象 與 家 庭 有 關, 特 首 要 求 家 庭 議 會, 與 中 央 政 策 組 合 作 去 了 解 一 下

2 我 們 好 高 興 邀 得 四 個 團 隊, 是 來 自 不 同 大 學 幫 忙 做 這 項 硏 究, 其 實 這 四 個 硏 究 己 經 完 成, 在 二 零 一 一 至 一 二 年 度 施 政 報 告 的 施 政 綱 領 中, 提 出 幾 個 政 策 方 向, 包 括 提 升 家 庭 參 與 ; 制 定 預 防 策 略 ; 以 及 制 定 社 區 為 本 支 援 家 庭 策 略 家 庭 議 會 今 年 的 會 議 上 己 經 獲 得 通 過, 我 亦 在 三 月 時 代 表 家 庭 議 會, 在 立 法 會 上 提 出 這 個 策 略, 我 覺 得 這 三 個 策 略 十 分 之 好 第 一, 是 提 高 家 庭 參 與, 這 個 我 們 亦 談 論 了 很 長 時 間, 現 在 則 成 為 官 方 的 政 策 及 方 向, 我 們 要 如 何 落 實, 業 界 朋 友 可 以 提 出 意 見 第 二, 這 個 令 我 們 感 到 高 興, 是 我 們 可 以 制 定 預 防 策 略, 特 別 是 識 別 有 較 大 需 要 的 家 庭, 例 如 怎 樣 去 評 估 以 加 強 教 育 交 流 及 培 訓 等 最 後 一 個 是 制 定 社 區 為 本 支 援 家 庭 策 略, 這 個 我 不 作 詳 細 談 了, 大 家 上 綱 查 閱 立 法 會 的 文 件 亦 可 以 知 道, 我 們 己 將 有 關 文 件 呈 交 給 立 法 會 我 想 請 張 宙 橋 及 李 德 仁 及 李 紫 媚 這 一 組 先 開 始 好 嗎 好 了, 大 家 請 給 予 掌 聲 李 德 仁 : 各 位, 大 家 好, 我 是 李 德 仁 是 代 表 城 市 大 學 團 隊 同 大 家 滙 報 一 下 所 做 的 硏 究, 背 景 方 面 大 家 已 經 好 清 楚 了, 無 須 再 多 花 唇 舌 對 於 這 個 問 題, 其 實 在 六 月 十 一 日, 一 份 報 紙 內 有 兩 版 都 牽 涉 到 同 一 個 課 題, 顯 示 這 個 課 題 並 非 一 朝 一 日, 或 者 是 而 現 在 仍 有 很 多 人 關 心, 報 道 指 有 家 長 請 私 家 偵 探 去 查 自 己 的 子 女, 亦 指 在 百 多 宗 個 案 中, 有 相 當 數 目 的 子 女 涉 及 援 交 行 為, 相 信 你 亦 感 到 問 題 嚴 重 性, 我 亦 無 須 多 講, 自 從 王 嘉 梅 事 件 開 始, 有 些 在 社 會 上 地 位 相 當 的 人, 竟 參 與 援 交 行 為 而 觸 犯 法 紀, 由 於 背 景 難 度 大, 硏 究 這 課 題 不 容 易 還 幸 多 謝 在 座 很 多 仝 工, 因 為 他 們 能 在 前 線 接 觸 這 群 年 青 人 事 實 上, 我 們 曾 要 求 做 一 個 全 民 不 要 說 全 民, 而 是 一 個 中 學 生 調 查 硏 究,

3 看 流 行 率 有 多 少, 其 後 覺 得 並 無 大 意 義, 因 為 數 字 可 能 有 爭 議 性, 二 來 有 了 數 字 又 可 以 怎 樣 反 而 採 取 另 一 方 法, 是 透 過 外 展 隊 找 來 曾 有 賣 淫 經 驗 的 青 少 年 作 深 入 訪 談, 當 中 三 十 位 有 廿 七 位 是 少 女 有 三 位 是 男 的, 另 外, 亦 訪 問 了 三 十 個 家 長, 但 就 找 不 到 好 像 有 一 個 他 的 子 女 是 有 賣 淫 經 驗 的 家 長 來 接 受 訪 問, 這 是 大 家 都 能 理 解, 因 為 這 並 非 一 件 光 采 的 事 所 以 無 法 接 觸 只 能 從 這 三 十 名 少 男 少 女 口 中, 聽 取 他 們 的 家 庭 生 活 經 驗, 讓 我 們 可 以 了 解 多 些, 以 作 為 一 個 基 礎 來 提 高 政 策 建 議 另 一 方 面, 亦 訪 問 了 相 當 多 的 專 業 人 員, 包 括 有 警 務 人 員 社 工 教 師 法 律 界 種 種 理 由 是 我 們 希 望 這 毎 個 行 為, 並 不 是 心 理 行 為, 亦 非 是 簡 單 的 犯 事 行 為 事 實 上 是 牽 涉 到 相 當 複 雜 的 人 格 由 家 庭 至 到 社 會 各 種 因 素 這 五 十 八 位 專 業 人 士, 在 多 方 面 提 供 了 參 考 資 料 當 中 包 括 社 會 褔 利 署 溤 先 生 溤 民 樂, 他 亦 是 負 責 青 年 工 作 最 高 級 員 工, 亦 有 在 前 線 執 法 富 有 經 驗 的 警 員, 律 師 等 等 亦 有 教 育 學 者 希 望 透 過 硏 究 及 訪 問 機 會 中, 能 更 準 確 地 了 解, 能 否 從 一 個 數 量 化 觀 點, 去 找 到 實 質 證 據 來 充 實 所 做 的 硏 究 因 為 我 們 所 做 的 硏 究, 其 中 一 個 主 要 作 用 是 用 於 政 策 倡 議, 若 然 政 策 倡 議 是 基 於 一 些 意 見, 這 是 我 們 憂 慮 的 因 為 意 見 可 以 有 很 大 差 異, 所 以, 是 否 在 有 風 險 的 這 群 青 少 年 當 中, 找 到 387 個, 當 中 有 位 98 在 18 歲 前 已 有 賣 淫 經 驗 其 中 80 位 為 少 女,54 位 在 最 近 兩 個 月 內 有 賣 淫 經 驗 其 實 他 們 都 是 由 外 展 隊 青 少 年 中 心 工 作 人 員 介 給 我 們 認 識 我 們 亦 向 他 們 介 紹 本 硏 究 的 目 的, 由 社 會 工 作 人 員 陪 同 下 同 意 接 受 訪 問 這 是 有 必 要 的, 始 終 他 們 年 紀 少, 若 在 過 程 中 情 緒 波 動, 或 問 題 有 不 合 適 之 處, 社 會 工 作 者 可 以 提 出 我 們 希 望 在 平 衡 硏 究 中 取 得 多 些 資 料, 同 時 亦 能 尊 重 對 方 感 受, 甚 至 是 在 保 護 他 們 的 立 場 下 開 展 工 作 這 份 問 卷 的 好 處, 是 讓 我 們 可 以 多 方 面 了 解 他 們 的 行 為, 家 庭 經 驗 個 人 想 法 賣 淫 前 後 等 資 料, 可 以 處 理 可 以 做 到 確 立 進 一 步 的 實 質 數 據 這 些 數 據 的 好 處, 是 基 於 這 些 數 據 反 映 實 況, 才 用 作 制 定 政 策 倡 議

4 看 不 到 不 要 緊 統 計 中 這 三 十 人 中, 有 三 個 是 男 性, 年 齡 最 少 的 是 14 歲, 最 大 約 20 歲 不 過, 訪 問 時 是 講 述 他 們 少 年 時 的 經 驗, 有 些 在 酒 吧 工 作, 一 邊 學 Sex 一 欄 是 指 有 性 交 易, 最 少 的 是 13 歲 有 的 是 沒 有 性 交 易 的, 有 些 在 夜 總 會 做 在 這 三 十 人 中, 亦 有 完 全 不 在 花 月 場 所 工 作, 特 別 讓 我 們 擔 憂 的, 當 中 有 很 多 人, 除 自 己 做 之 外 還 充 當 介 紹 人, 這 個 深 入 訪 談, 總 結 得 出 四 大 方 向, 或 者 四 大 方 向 因 素 我 們 講 講 一 些 個 案 個 案 一, 可 以 看 到, 他 們 在 訪 問 中 透 露, 當 中 都 是 因 家 庭 環 境 家 庭 結 構 處 境 困 難 因 素, 身 心 受 到 損 害 意 思 是 指 她 們 在 不 情 願 下 懷 孕 心 理 生 理 健 康 受 到 損 害, 亦 有 吸 毒 成 癮 等 等, 在 生 活 方 式 上 他 們 亦 有 很 多 不 同 之 處 譬 如 對 性 觀 念 的 看 法, 他 們 的 女 朋 友 或 是 男 朋 友, 大 多 數 男 朋 友, 他 們 並 不 介 意 甚 至 去 鼓 勵 女 友 賣 淫, 有 所 謂 心 態 異 化 是 指 他 們 的 性 價 值 甚 至 性 取 向 有 不 同, 大 致 上 這 樣 這 三 十 個 個 案, 讓 我 們 可 以 較 詳 細 去 探 討 他 們 的 經 歷, 提 供 了 相 當 大 量 的 資 料, 能 對 問 題 有 深 入 了 解 三 位 男 生, 他 們 涉 及 的 問 題 並 不 太 複 雜 但 面 對 的 問 題 是, 他 們 都 是 不 願 說 話 不 懂 說 話 或 者 不 愛 說 話 令 我 們 很 難 更 深 入 去 了 解 無 論 如 何, 從 中 可 察 覺, 他 們 的 共 通 點 是 心 理 上 有 變 化 男 的 做 援 友, 通 常 都 是 當 同 性 戀 行 為 從 三 十 個 個 案 中, 總 結 後 可 列 舉 出 以 下 的 情 況 可 以 看 到, 有 部 份 從 生 活 方 式 角 度 來 看, 自 我 形 象 價 值 等 等 有 些 會 認 參 加 援 交 後, 自 我 感 覺 良 好 自 我 感 覺 良 好 對 我 們 來 說, 是 一 個 自 我 形 象 的 價 值 好 似 是 在 提 升 但 這 個 所 謂 提 升, 我 們 認 為 是 假 的 意 思 是 指, 我 有 錢 我 賺 到 錢 我 有 社 交 能 力 我 可 以 控 制 我 有 被 需 要 的 感 覺 這 些 都 是 他 們 自 己 認 定 的 但 亦 有 部 分 的 自 我 形 象 是 下 降 的, 覺 得 身 體 不 清 潔, 收 錢 時 候 會 嘔 心, 或 者 有 種 自 甘 墮 落, 不 時 譴 責 自 已 罪 行 的 心 態 我 們 所 說 的 心 態 異 化, 潛 在 想 法 是 很 容 易 賺 錢, 陪 人 吃 餐 飯 之 嘛 亦 有 些 人 很 明 顯 是 尋 求 安 全 感, 生 活 方 式 上 看 到, 伴 侶 不 介 意 朋 友 不 介 意, 甚 至 有 個 案 是 刻 意 去 做 要 令 家 人 傷 心, 這 點 可 以 看 到 他 們 心 態 上 的 一 些 變

5 化 原 因 基 於 是 時 間 不 多 這 方 面 不 多 談 了 家 庭 內 有 很 多 各 種 形 式 的 家 庭, 各 樣 情 況, 並 非 一 定 是 某 一 個 原 因 導 致 有 此 行 為 因 為 三 十 個 人 有 三 十 個 不 同 現 象, 我 們 亦 跟 進 除 賣 淫 問 題 外, 有 沒 有 人 幫 助 他 們 呢? 事 實 上 是 有 的, 亦 都 有 學 校 而 家 庭 亦 非 全 部 不 理 會 他 們 在 社 會 服 務 上 有 幫 在 學 校 亦 有 曾 經 接 受 社 會 工 作 服 務 有 些 父 母 見 子 女 出 事 了, 有 危 機 了, 於 是 去 接 觸 警 察 人 員 在 各 個 危 機 當 中, 這 些 數 字 你 可 看 到 有 紅 有 黑 有 白 有 紅 的 固 然 有 危 機, 呈 黑 的 亦 有 人 正 在 想 辦 法 協 助 當 然 這 些 個 案 都 是 由 社 會 服 務 轉 介 理 所 當 然, 他 們 已 在 我 們 社 會 服 務 網 絡 當 中 但 問 題 是, 有 個 案 是 由 十 二 歲 開 始, 一 直 延 續 到 現 在 仍 未 解 決 所 以, 即 使 已 有 人 正 幫 他 們, 亦 未 必 可 以 將 他 們 拯 救 回 來, 或 者 可 解 決 問 題 另 外 我 們 所 做 的 三 十 個 質 性 硏 究 而 所 做 387 個 問 卷 調 查, 經 分 析 結 果 發 現 重 要 的 是 與 賣 淫 有 正 面 關 係, 我 們 可 解 為 風 險 賣 淫 風 險 或 預 警 因 素 例 如 受 到 父 母 虐 待 父 母 曾 有 罪 行 甚 至 是 三 合 會 會 員 受 父 母 虐 待, 或 者 是 甚 至 以 侮 辱 性 說 話 對 待 子 女, 結 果 迫 得 子 女 被 去 做 與 父 母 談 及, 尤 其 是 父 母 本 身 有 混 亂 性 關 係 大 家 可 以 看 到, 當 中 有 不 少 的 印 證, 這 些 都 是 在 統 計 數 據 內 發 現, 亦 逐 步 印 證 在 訪 問 當 中 所 取 得 的 在 互 相 之 間 有 對 證 作 用, 在 統 計 當 中 固 然 是 最 後 一 個, 與 賣 淫 有 反 面 因 素 是 什 麼 父 母 的 親 職 如 果 親 職 是 做 得 好, 是 好 的 親 子 有 適 當 康 樂 活 動, 是 好 的 父 母 有 道 德 指 引, 又 是 好 的 是 可 預 防 或 者 是 保 護 遏 止 援 交 作 用 當 子 女 被 捕 時, 並 非 一 定 因 涉 援 交 或 者 是 賣 淫 可 能 是 其 他 事, 譬 如 吸 毒 或 甚 他 事 被 捕 時, 如 果 母 親, 特 別 是 母 親, 與 子 是 有 安 全 穩 靠 而 非 矛 盾 糾 纏 關 係 的 話, 是 有 助 穩 定 或 者 緩 和 危 機, 甚 至 有 機 會 改 善 關 係 還 有, 親 子 如 能 共 同 參 與 輔 導 亦 有 預 防 作 用

6 好 了, 以 下 有 四 大 類 資 料, 從 問 卷 以 至 到 探 訪 做 了 一 個 對 照 有 那 些 地 方 可 以 得 到 共 同 印 證, 我 們 才 去 建 立 有 關 建 議 最 後 結 果 得 出 一 個 看 法, 希 望 在 綜 合 家 庭 社 會 服 務 方 面 應 要 強 化, 支 持 現 時 開 展 的 外 展 工 作 中 真 的 是 很 難 取 得 家 庭 參 與, 在 目 前 學 校 社 會 工 作 中 亦 難 以 跟 進 轉 介 因 為 可 能 已 離 校, 又 或 者 不 願 意 接 受 服 務 即 使 有 感 化 令 保 護 令, 亦 都 因 為 受 時 間 限 制 未 必 做 得 好 所 以 基 於 各 樣 因 素, 我 們 建 立 了 十 項 建 議 這 十 項 建 議 分 為 四 大 類 第 一 類 是 政 策 使 命 第 二 是 對 象 第 三 是 界 定 政 策 使 命 內 容 最 後 一 項 是 更 具 體 地 去 推 行 策 略 基 於 我 們 所 硏 究 使 命 內 容 很 簡 單, 包 括 兩 項 工 作, 強 化 親 職 效 率, 第 二 是 親 子 聯 繫 政 策 對 象 好 明 顯 是 有 針 對 性 的, 破 碎 家 庭 問 題 家 庭, 針 對 青 少 年 問 題 這 些 人 是 應 該 早 些 做 工 作 界 定 政 策 使 命 其 實 有 兩 大 關 節 點, 一 個 是 在 危 機 要 盡 早 介 入, 在 適 當 時 推 行 計 劃 有 些 時 候 在 危 機 當 中, 目 前 做 得 並 非 太 好, 有 時 間 有 機 會 才 再 談 第 七 點 是 希 望 親 子 共 同 接 受 輔 導, 這 點 我 們 發 覺 是 很 有 效 的 工 作 最 後 三 項 策 略 較 全 面 地, 我 們 希 望 雖 然 社 署 並 不 同 意, 但 亦 在 這 裡 提 議 方 案, 能 有 全 面 覆 蓋 預 防 青 少 年 賣 淫 的 專 責 服 務 這 個 是 我 們 的 建 議 最 後 兩 點 是 促 進 專 業 人 員 服 務 單 位 與 家 庭 上 盡 可 能 做 一 個 伙 伴 關 係, 這 點 剛 開 始 時 已 經 提 及 最 後 一 項 是, 我 們 希 望 在 動 員 社 區 上 要 做 到 預 防 工 作, 細 節 暫 時 難 再 講, 現 談 到 此 告 暫 停, 有 時 間 再 談

7 多 謝 石 丹 理 : 好 多 謝 李 德 仁 博 士 我 想 提 兩 點 第 一, 有 沒 有 上 網 頁 看 這 些 硏 究 報 告, 其 實 已 經 上 載 網 頁 第 二, 是 今 日 重 點 亦 會 上 載 上 網, 所 以, 大 家 無 需 太 緊 張 因 看 見 很 朋 友 都 拿 出 手 機 來 拍 攝, 我 看 不 用 了, 只 是 聽 就 可 以 秘 書 處 相 信 在 一 星 期 內, 我 估 計 在 回 歸 日 後 下 個 星 期 就 可 上 載 到 網 頁 好 嗎, 大 家 不 用 這 麼 辛 苦 了 隨 即 要 介 紹 阿 Paul 他 幫 我 們 做 了 一 個 很 好 的 硏 究, 就 是 有 關 青 年 人 吸 毒 情 況, 現 在 將 時 將 時 間 交 給 阿 Paul 大 家 請 給 些 掌 聲 阿 Paul 葉 紹 輝 : 今 日 想 與 大 家 分 享, 關 於 家 庭 及 吸 毒 方 面 的 硏 究 首 先 多 謝 石 教 授, 在 去 年 時 臨 危 受 命, 不 如 你 幫 幫 忙 觀 察 一 下, 看 一 看 情 況 如 何 石 教 授 指 出, 你 不 用 說 其 他 原 因, 只 說 家 庭 的 原 因, 究 竟 家 庭 關 係 與 青 少 年 濫 藥 情 況 有 何 關 係 大 家 可 以 看 見, 未 知 大 家 有 沒 有 嘗 試 聘 私 家 偵 探 查 自 己 的 子 女 有 七 成 這 樣 做, 看 看 他 們 的 情 況 究 竟 是 怎 樣 報 導 指 道 友 年 輕 化 又 散 貨 賺 快 錢, 究 竟 是 指 快 錢, 是 好 容 易 賺 錢, 還 是 指 他 們 這 種 做, 就 可 以 與 朋 友 更 易 溝 通, 是 不 是 存 在 满 足 感 的 因 素, 我 們 所 說 的 吸 毒 或 者 濫 藥 如 果 大 家 認 識 一 些 同 學, 或 者 有 子 女 是 就 讀 國 際 學 校, 就 不 會 感 到 好 驚 訝 並 非 一 定 是 Band 3 學 校 才 有 這 個 問 題, 國 際 學 校 亦 有 這 問 題

8 做 這 份 硏 究 是 有 幾 部 分 的, 其 中 一 個 是 Literature Review, 看 看 外 國 做 同 樣 硏 究 情 況 如 何 其 實 他 們 很 著 重 Ecological systems theory 即 是 指, 由 青 少 年 本 身 內 心 自 然 後 慢 慢 釋 放, 由 一 個 好 细 微 到 宏 觀 的 角 度 理 解 所 以 要 影 響 青 少 年 勿 走 上 濫 藥 之 途, 是 要 有 幾 個 層 次 介 入 有 些 時 候 會 問, 現 在 自 願 驗 頭 髮 行 不 行, 現 在 先 不 談 這 個 但 如 果 真 的 想 做 的 話, 並 非 是 一 個 方 法, 是 要 幾 個 方 法 一 齊 做 同 時 他 們 非 常 強 調 的, 是 不 單 只 說 風 險, 還 要 看 存 在 什 麼 保 護 因 素, 保 護 因 素 出 在 何 處, 有 些 是 可 以 強 化 而 第 三 點, 正 如 李 博 士 所 說 的 一 樣,Family intervention is the key 真 的 到 最 後 時 候 我 們 發 覺 無 論 早 前 所 討 論 關 於 青 少 年 性 生 活, 到 最 後 家 庭 介 入 及 保 護 因 素 是 值 得 深 究,It a long-term investment, 是 一 個 長 遠 投 資 並 不 是 沒 有 回 報 的 付 出, 因 為 若 今 天 不 能 教 好 這 群 年 青 人, 並 非 要 等 到 日 後 才 會 出 問 題, 而 是 今 天 亦 會 出 現 問 題 因 為 今 天 們 做 得 不 好, 已 不 單 是 他 們 的 問 題, 亦 是 爸 爸 媽 媽 的 問 題 家 計 會 在 二 六 年, 由 中 一 至 中 七, 以 及 已 離 校 的 人 做 了 一 個 濫 藥 問 卷 調 查 我 們 發 現 特 別 從 家 庭 關 係 來 看, 發 現 若 父 母 是 分 開 的 有 4.4%; 如 果 是 離 婚 的 有 8.8%, 可 以 看 到 在 破 碎 家 庭 的 百 分 比 是 較 高 這 不 是 窮 困 家 庭, 富 有 人 家 都 是 一 樣 離 婚 率 由 一 九 八 幾 年 的 每 年 二 千 宗, 到 現 時 是 一 萬 八 千 宗 這 不 單 是 某 一 個 層 面 問 題, 而 是 整 個 香 港 問 題 再 深 入 些 看 看, 中 一 中 二 中 三 至 中 七, 整 體 是 有 百 分 之 五 及 百 分 之 六 點 九 所 以, 會 感 到 奇 怪, 為 何 在 大 埔 真 不 好 意 思 石 教 授 為 何 驗 來 驗 去 也 驗 不 到 呢? 可 能 要 從 驗 的 方 法 要 再 想 想 但 從 家 計 會 到 學 校 由 學 生 自 己 填 寫, 得 出 是 百 分 之 五 這 是 不 需 要 驗, 而 是 自 己 承 認 的 但 有 一 個 情 況, 在 十 八 至 二 十 歲 若 是 正 在 工 作 的, 百 分 比 更 高 所 以 我 常 認 為, 若 在 同 一 個 年 齡 界 別, 不 管 是 十 五 至 十 九 歲 也 好 二 十 至 二 十 四 歲 也 好 如 果 他 們 還 在 求 學, 學 校 始 終 起 保 護 因 素, 反 而 離 校 所 面 對 的 困 難 更 大 再 加 上 一 些 還 未 完 成 學 業 未 讀 完 中 五 未 進 大 學 已 出 來 工 作 的, 他 們 所 面 臨 的 引 誘 更 大

9 所 以, 無 論 探 討 防 止 自 殺 也 好 其 他 問 題 也 好, 學 生 在 學 校 仍 有 個 保 護 網, 很 多 時 候 出 現 問 題 的 時 候, 我 們 稱 之 為 Disconnection 在 校 外 Disconnection 會 比 較 在 校 內 Disconnection 為 大, 在 校 外 所 認 識 的 所 謂 朋 友, 其 實 並 非 真 的 朋 友, 但 在 學 校 即 使 同 學 並 非 深 交, 有 社 工 老 師 有 學 校 保 護 再 看 學 校 家 庭 因 素 時,Very poor parental relationship( 與 父 母 關 係 非 常 差 ),Very unhappy family life( 非 常 不 愉 快 的 家 庭 生 活 ),Being refusedto accept parenting, 意 思 是 指, 若 他 拒 接 受 父 母 的 教 導 時, 都 是 我 們 所 見 的 高 危 因 素 另 外, 除 以 上 所 說 的, 還 有 聚 焦 小 組, 聚 焦 小 組 會 去 到 如 芝 麻 灣 正 生 等 有 濫 藥 學 生 的 地 方, 與 他 們 傾 談 以 了 解 情 況 有 一 樣 很 清 晰 現 象, 就 是 Unstable family, 他 們 都 有 一 個 不 穩 定 的 家 庭 第 二 是 家 人 太 少 關 注, 因 為 其 實 在 年 青 人 成 長 階 段, 家 人 如 不 能 影 響 他, 就 等 同 留 給 別 人 很 大 空 間 去 影 響 他, 所 以 我 們 經 常 說,If you don t wina heart today, you will lose a heart tomorrow 大 家 都 要 爭 取 這 群 人, 如 果 你 放 棄 爭 取, 就 會 被 取 代 你 的 位 置 所 以 年 青 人 在 成 長 過 程 中, 你 能 否 與 他 一 起 是 非 常 重 要 的 另 一 個 是 I hate my mom( 我 討 厭 我 的 母 親 ), 而 家 長 便 会 反 問 為 何 子 女 會 討 厭 我 們? 所 以 除 關 注 小 朋 友 問 題 外, 爸 爸 媽 媽 是 否 會 有 問 題 呢? 我 自 己 有 三 個 小 朋 友, 所 以 我 經 常 問 自 己 有 沒 有 問 題 Family socialization: what is right and what is wrong? 究 竟 家 庭 價 值 是 怎 樣 灌 輸 給 年 青 人? 返 回 保 護 因 素 Respect,Protectiveness, How to enhance? 我 們 應 如 何 強 化 家 庭 關 係 而 在 意 料 之 内, 其 實 你 一 個 星 期 有 多 少 晚 可 陪 孩 子 吃 飯, 亦 是 你 與 家 人 關 係 一 個 很 好 的 指 標 問 問 陳 教 授, 你 今 個 星 期 有 多 少 晚 與 小 朋 友 吃 飯, 是 沒 有 的 還 是 小 朋 友 不 想 跟 你 吃 飯 很 多 時 家 長 實 在 太 忙, 一 個 星 期 能 有 幾 多 晚 可 陪 他 們 吃 飯

10 Parent attitude Family Socialization: What is right and what is wrong Drug Abuse 最 後 從 研 究, 從 Focus Groups 所 了 解 之 後, 現 象 並 不 是 單 獨 個 案, 這 與 他 們 的 性 行 為 及 其 他 異 常 行 為 有 關 有 件 趣 事, 我 到 教 育 局 開 會 時, 他 們 笑 說, 如 果 有 性 問 題 就 有 性 教 育 ; 有 濫 藥 問 題 就 有 防 濫 藥 教 育 ; 援 交 有 援 交 教 育, 但 有 老 師 即 表 示, 現 時 課 堂 已 經 不 夠, 再 搞 這 些 怎 辦 其 實 所 有 問 題 只 是 表 面 上 的 要 了 解 為 何 這 些 人 會 有 問 題, 我 們 必 需 要 找 到 問 题 的 根 源 如 果 是 一 個 很 健 康 的 家 庭 是 可 以 減 少 問 題, 如 果 不 是, 確 能 令 問 題 惡 化 到 最 後 得 出 一 個 結 論,Youth-centered 以 年 青 人 為 核 心, 我 們 政 府 制 定 政 策 之 時, 何 曾 會 以 青 少 年 為 核 心? 是 沒 有 的 最 可 笑 的 是 與 家 教 會 討 論 之 時, 學 校 要 與 家 庭 合 作, 這 是 老 師 與 校 方 如 何 處 理 學 生 問 題, 但 卻 非 以 學 生 為 本 可 能 黃 教 授 並 不 同 意, 但 事 實 上 在 整 個 解 决 問 題 的 過 程 中, 我 們 經 常 會 忽 略 學 生 的 真 正 需 要 或 者 是 做 社 會 工 作 者 我 並 非 社 會 工 作 者, 但 好 些 情 況 下 會 談 到 structure system 做 完 一 輪 工 作, 卻 忘 記 了 接 受 服 務 的 人 真 正 需 要 第 二,Family Focus 以 家 庭 為 基 礎 第 三,Community support 因 為 我 們 發 覺, 現 時 有 很 多 家 庭 並 非 不 想 履 行 職 責, 而 是 他 們 不 能 兼 顧 一 方 面 是 單 身 離 婚 又 要 長 時 間 工 作, 但 怎 樣 利 用 社 會 資 源, 即 是 在 社 區 內 以 這 些 資 源 來 幫 助 這 群 人 第 四,Government Led 一 個 政 府 有 資 源 和 對 政 策 有 承 擔 是 很 重 要 的, 現 時 談 論 是 For the youth, with the youth, by the youth and to the youth 今 天 社 會 已 經 人 口 老 化, 年 青 人 愈 來 愈 少, 如 果 成 長 中 的 年 青 人 難 成 大 器, 到 我 們 老 時 又 有 誰 能 支 持 我 們 所 以 現 時 的 年 青 人, 對 我 們 來 說 亦 是 一 個 保 障 我 們 所 說 的, 尤 其 是 由 六 年 班 升 上 中 一 這 個 階 段, 出 問 題 就 是 這 階 段 我 最 近 聽 到, 三 三 四 亦 出 問 題 三 三 四 出 了 什 麼 問 題, 原 來 讀 完 中 五

11 和 讀 中 七, 他 們 都 會 看 到 出 路 現 在 的 三 三 四 要 讀 至 F6 才 有, 但 當 一 些 並 非 文 法 學 校, 有 相 當 成 績 的 同 學 就 會 有 問 題 我 想 從 事 教 育 工 作 的 人, 有 需 要 想 一 想 第 二, 學 校 對 家 長 和 學 生 的 吸 引 力 並 不 大, 這 點 大 家 都 會 察 覺 到 我 有 一 個 例 子, 我 的 兒 子 到 外 國 讀 書 回 來, 我 問 他 喜 不 喜 歡 到 外 國 讀 書, 他 說 喜 歡 他 為 何 會 喜 歡 呢? 他 指 出 在 外 國 並 不 會 將 小 朋 友 強 行 分 一 流 二 流 三 流, 或 者 A 級 B 級 C 級 而 是 由 小 朋 友 作 出 發 點 現 時 情 況, 是 要 將 小 朋 友 硬 塞 進 一 個 系 統 內, 何 能 是 現 在 的 資 源 問 題 並 不 足 夠 在 這 方 面 設 定 教 育 課 程 真 的 要 反 思 一 下 為 何 要 將 小 朋 友 迫 得 這 麼 辛 苦, 這 樣 會 令 他 們 無 空 間 去 享 受 學 校 生 活, 這 真 是 非 常 失 敗 學 生 進 校 並 不 享 受 學 習, 老 師 亦 不 享 受 教 學, 然 後 是 總 而 言 之, 就 是 沒 有 一 個 人 會 開 心 所 以, 最 後 要 如 何 將 課 程 拉 闊, 這 是 需 要 處 理 的 D, 以 家 庭 為 焦 點, 尤 其 是 家 庭 结 構, 家 庭 運 作 但 有 一 點 非 常 重 要, 並 不 是 僅 在 有 低 社 會 經 濟 地 位 學 生 的 學 校 出 問 題 不 是 低 社 會 經 濟 地 位 出 問 題, 在 有 錢 家 庭 亦 有 同 樣 問 題 cross generation 問 題,dysfunction family,community Support System 我 們 感 覺 到, 既 然 現 居 住 空 間 不 足, 既 然 家 庭 運 作 並 不 順 暢, 我 們 如 何 去 強 化 社 區 以 作 彌 補 其 實 現 時 有 些 學 校 是 做 得 不 錯, 如 學 生 留 校 做 功 課, 直 至 七 時 九 時 有 些 甚 至 周 末 也 會 開 放 大 學 方 面 亦 會 做 mentor membership program, 是 運 用 外 界 資 源 來 幫 助 這 群 學 生, 但 幫 助 對 象 並 非 優 異 學 生, 而 是 跟 老 師 要 壞 學 生, 不 交 功 課 的 有 行 為 問 題 的 學 校 本 身 無 法 做 到, 所 以 當 我 們 到 學 校 來, 老 師 們 是 非 常 高 興, 因 為 真 的 能 幫 助 他 們 而 不 是 令 他 們 增 加 工 作 希 望 新 政 府 能 有 新 的 改 變, 舊 政 府 算 了 罷 我 們 所 說 的 冰 山 就 是 這 個 意 思, 無 論 劣 質 行 為 如 何, 今 年 是 鐡 達 尼 號 沉 沒 一 百 週 年, 你 知 道 是 什 麼 令 它 沉 沒 嗎? 並 不 是 浮 在 水 面 上 的 冰 山, 而 是 整 座 冰 山, 究 竟 如 何 將 Iceberg 縮 細 一 點, 繞 路 你 可 以 繞 路 但 對 鐡 達 尼 號 已 經 是 太 遲, 因 為 它 行 得 太 快 了 應 如 何 處 理, 是 以 暖 化, 全 球 暖 化 暖 化 可 令 其 縮 小 最 後 一 項, 石 教 授 冰 山 的 頂 尖 在 這 里, 如 果 感 到 要 尋 找 這 一 群 人 是 困 難 的 給 予 治 療 是 辛 苦 的 但 假 如 能 將 整 體 的 福 祉 移 過 這 邊, 有 些 問 題 自 然 會 解 決, 問 題 自 然 會 减 少 問 題 就 在, 如 我 們 能 將 整 體 精 神 健 康 無 論 是 老 師 們 家 長 們 學 生 的 工 作 做 好, 移 過 這 邊, 真 正 出 問 題 相 對 會 減 少

12 所 以 在 處 理 濫 藥 問 題 時, 真 的 要 從 多 層 介 入, 而 真 的 需 要 youth-focused,family relationship,community support,government led 的 系 統, 多 謝 石 丹 理 : 好 多 謝 阿 Paul 過 了 十 五 年, 我 想 大 家 都 要 深 切 反 省 為 何 學 生 會 覺 得 讀 書 是 很 大 困 擾? 其 實 我 剛 亦 做 了 一 個 研 究, 只 有 一 半 小 朋 友 感 覺 上 學 是 開 心 的 這 點 值 得 反 思, 為 何 香 港 年 青 人 會 有 此 困 局? 另 外, 我 們 亦 發 現 年 青 人 的 生 活 滿 意 度, 由 中 一 就 開 始 下 墜 這 是 香 港 最 獨 特 之 處, 在 外 國 最 起 碼 亦 是 水 平 走 勢 或 者 上 升, 而 香 港 是 一 直 下 跌 這 現 象 亦 值 得 關 心 年 青 人 的 朋 友 去 探 索 好 了, 現 在 請 出 陳 沃 聰 教 授 大 家 請 給 些 掌 聲 陳 沃 聰 教 授 陳 沃 聰 : 多 謝 大 家, 我 是 香 港 理 工 大 學 陳 沃 聰 多 謝 家 庭 議 會 委 託, 其 實 在 二 一 二 年 與 鍾 劍 華 老 師 應 該 不 是 老 師, 應 是 鍾 劍 華 博 士, 一 起 做 了 一 個 硏 究 課 題, 父 母 是 如 何 看 待 疏 忽 照 顧 兒 童 問 題 看 到 家 庭 議 會 有 意 就 疏 忽 照 顧 兒 童 做 一 些 硏 究, 我 認 為 是 一 件 很 好 的 事, 因 為 在 惡 待 兒 童 這 個 問 題 上, 其 實 是 一 直 關 注 虐 待 兒 童 個 案 當 中 出 現 一 個 空 洞, 疏 忽 照 顧 兒 童 這 個 問 題, 我 們 究 竟 應 如 何 回 應? 所 以, 這 個 課 題 對 我 們 很 有 吸 引 力, 亦 視 為 可 令 到 不 同 界 別, 包 括 社 會 在 內, 就 此 課 題 能 夠 較 合 一 及 統 整 性 回 應 的 一 個 開 始 這 項 硏 究 有 幾 個 主 要 目 的, 是 想 探 討 一 下 父 母 怎 樣 看 待 兒 童 的 需 要 ; 父 母 認 為 什 麼 是 疏 忽 照 顧 兒 童 個 案 ; 專 業 人 士 特 別 是 社 工, 他 們 看 待 這 類 家 庭 父 母, 兩 者 之 間 有 何 落 差 ; 在 之 前 考 慮 下 有 什 麼 可 作 出 一 些 建 議, 能 更 加 有 效 去 回 應 及 處 理 疏 忽 照 顧 兒 童 問 題 ; 這 個 硏 究 有 幾 部 分, 第 一 個 部 分 已 經 删 除, 我 們 亦 有 做 過 一 些 文 獻 回 顧 及 硏 究, 參 考 過 不 同 地 方 如 何 界

13 定 疏 忽 照 顧 兒 童 問 題, 以 及 如 何 回 應 這 個 問 題, 今 天 我 會 集 中 談 談, 量 化 硏 究 這 是 一 個 電 話 調 查, 是 在 二 零 一 二 年 八 月 至 十 月 間, 做 了 一 個 電 話 調 查, 訪 問 了 一 千 零 四 十 六 位 父 母, 這 些 父 母 都 是 有 一 個 或 者 是 最 少 一 個 十 六 歲 以 下 兒 童 我 們 希 望 這 樣 一 個 電 話 硏 究 調 查, 所 能 達 到 的 目 的 第 一, 父 母 怎 樣 看 待 兒 童 的 需 要 ; 怎 樣 看 父 母 在 回 應 兒 童 需 要 的 責 任 ; 怎 樣 看 不 同 類 別 疏 忽 照 顧 兒 童 個 案 ; 怎 樣 看 用 什 麼 方 式 來 協 助 這 些 家 庭 就 是 我 所 說 有 疏 忽 照 顧 兒 童 的 家 庭 ; 在 我 們 所 做 的 量 化 硏 究 報 告 中, 其 中 一 些 較 為 重 要 的 硏 究 結 果, 會 提 出 來 與 大 家 分 享 一 下 第 一, 父 母 怎 樣 看 待 兒 童 的 需 要, 先 將 兒 童 需 要 分 以 下 幾 方 面, 第 一 是 食 物 及 衣 服 上 所 需, 所 謂 基 本 的 生 理 需 求 ; 第 二 是 兒 童 是 否 需 要 尊 重 或 者 被 認 同 ; 兒 童 是 否 需 要 關 心 及 照 顧 ; 兒 童 是 否 有 被 保 護 需 要 ; 兒 童 是 否 有 接 受 教 育 需 要 ; 兒 童 是 否 有 接 受 醫 療 服 務 接 受 醫 療 照 顧 需 要 ; 大 家 可 以 看 到 調 查 結 果 以 一 分 至 五 分 程 度 作 準, 父 母 是 非 常 認 同 兒 童 有 這 六 方 面 需 要, 這 個 硏 究 結 果, 最 重 要 之 處 在 那 裡 其 實 香 港 就 兒 童 所 需, 基 本 上 已 經 達 成 一 個 非 常 強 的 共 識, 小 朋 友 就 是 要 有 這 些 需 要, 這 亦 代 表 了 社 會 上 普 遍 期 望 如 果 說 這 些 是 兒 童 需 要, 他 們 有 生 理 上 基 本 需 要, 有 食 物 足 夠 衣 服 穿 著, 他 們 有 被 尊 重 被 認 同 被 關 心 等 這 代 表 一 般 期 望, 如 果 未 能 滿 足 小 朋 友 這 些 期 望, 其 實 是 違 反 了 父 母 或 社 區 對 小 朋 友 的 期 望, 其 中 一 些 數 據 得 分 很 高, 如 接 受 醫 療 照 顧 需 要, 照 顧 及 關 心 得 分 亦 很 高, 如 何 去 看 父 母 對 滿 足 各 類 兒 童 需 要 的 責 任, 同 樣 亦 看 到, 他 們 都 認 同 父 母 甚 至 家 庭, 都 是 有 責 任 以 一 分 至 五 分 程 度, 普 遍 來 說, 剛 才 所 說 的 六 類 需 要, 都 超 過 四 點 五 分 其 中 較 高 分 是 照 顧 及 關 心 醫 療 照 顧 需 要, 反 映 社 會 在 過 去 將 很 多 問 題 的 責 任 往 外 推, 這 是 社 會 的 錯 政 府 的 責 任 通 過 這 次 電 話 調 查, 察 覺 到 原 來 有 些 觀 點 是 大 家 認 同 的, 在 社 區 內 亦 認 同 作 為 父 母 或 者 家 庭 在 兒 童 需 要 的 問 題 上, 是 有 不 可 推 卸 的 責 任 當 然, 或 會 有 人 挑 戰 調 查 有 幾 強 的 social desirability( 社 會 期 許 ) 的 可 能 性, 我 們 是 明 白 的, 亦 知 道 有 這 樣 的 可 行 性, 這 代 表 些 什 麼? 如 果 這 是 社 會 期 許 現 象, 正 是 反 映 社 會 上 期 許 這 現 象, 社 會 上 期 許 父 母 親 這 方 面 的 責 任, 這 是 另 外 一 個 共 識 第 三 方 面, 父 母 是 如 何 介 定 各 類 不 同 疏 怱 照 顧 兒 童 的 個 案, 這 特 別 要 看 definitional tendency( 定 義 性 傾 向 ),definitional tendency( 定 義 性 傾 向 ) 代 表 些 什 麼, 他 們 在 各 類 不 同 疏 怱 照 顧 個 案 中, 將 之 定 義 為 疏 怱 照

14 顧 兒 童 的 傾 向 性 有 多 高, 再 看 香 港 處 理 及 保 護 兒 童 程 序 及 手 則, 在 疏 忽 照 顧 幼 童 個 案 中, 分 為 四 個 類 別 第 一 是 Physical neglect( 身 體 疏 忽 照 顧 ); 第 二 是 Education neglect( 情 緒 疏 忽 照 顧 ); 第 三 是 Emotional neglect( 教 育 疏 忽 照 顧 ); 第 四 是 Medical neglect( 醫 療 疏 忽 照 顧 ) 當 中 可 以 看 到 其 實 與 我 們 所 推 測 頗 為 一 致, 就 是 在 Physical neglect( 身 體 疏 忽 照 顧 ) 個 案 中,definitional tendency( 定 義 性 傾 向 ) 是 最 強 的 四 點 二 一, 五 分 為 滿 分, 那 些 個 案 definitional tendency( 定 義 性 傾 向 ) 最 低 的, 好 明 顯 是 Emotional neglect( 教 育 疏 忽 照 顧 ), 譬 如 不 理 睬 子 女 刻 意 不 與 之 交 談 諸 如 此 類 這 類 Emotional neglect, 我 相 信 在 很 多 家 庭 都 會 存 在, 我 們 不 以 為 意, 亦 不 傾 向 認 同 屬 於 Child neglect 個 案, 這 是 可 以 理 解 但 亦 反 映 一 現 象, 可 能 是 關 注 焦 點 放 在 不 給 食 不 給 穿 或 是 未 有 照 顧 或 是 獨 留 在 家 這 類 個 案 但 在 Emotional neglect, 儘 管 是 認 同 兒 童 需 要 有 care,concern,recognition,respect, 儘 管 是 有 這 些 需 要, 但 在 定 義 的 傾 向 性 上, 是 認 為 較 低 一 些, 是 不 傾 向 提 升 為 疏 怱 照 顧 兒 童 個 案 當 中 有 含 義, 在 推 行 社 區 教 育 或 者 家 庭 教 育 時, 是 有 需 要 跟 社 區 與 家 庭 溝 通 特 別 是 父 母 方 面, 其 實 每 一 類 疏 怱 照 顧 兒 童 個 案 應 該 這 樣 說, 每 一 類 疏 怱 照 顧 兒 童 個 案, 都 是 會 對 兒 童 帶 來 傷 害 每 一 種 疏 怱 照 顧 都 是 會 對 兒 童 帶 來 傷 害, 我 們 不 應 怱 視 任 何 一 種 疏 怱 照 顧 兒 童 個 案 父 母 怎 樣 看 待 有 個 案 出 現 時, 我 們 是 如 何 進 行 介 入 他 們 自 己 處 理 希 望 親 戚 幫 助 希 望 鄰 居 幫 助 希 望 警 員 介 入 或 是 找 社 工 介 入 實 際 上 在 每 一 類 個 案 都 有 不 同, 但 當 中 可 以 看 到 有 一 點 或 者 有 幾 點 可 以 提 出 來 第 一 可 能 會 認 為 傾 向 找 親 戚 朋 友, 但 親 戚 朋 友 並 不 是 最 高, 反 而 是 比 較 低 的 在 香 港 有 所 謂 遠 親 不 如 近 鄰, 有 很 多 個 案 顯 示, 寧 願 社 區 及 鄰 舍 幫 助, 多 於 找 親 戚 幫 助 另 一 點, 是 會 傾 向 或 者 不 傾 向 找 警 察 幫 助, 為 何 有 此 想 法 其 實 警 察 所 謂 的 幫 助, 他 們 一 般 理 解 是 可 能 會 被 捕, 這 是 一 般 人 理 解, 他 們 比 較 傾 向 如 需 要 正 規 系 統 介 入, 是 偏 向 會 找 社 工 社 工 受 歡 迎 程 度 一 般 是 比 較 高, 如 果 將 社 工 和 警 察 簡 單 地 綜 合 為 正 規 的 介 入 途 徑, 而 將 鄰 居 和 親 戚 綜 合 成 非 正 式 的 介 入 途 徑, 當 中 可 以 看 到 一 些 普 遍 情 况 在 很 多 情 況 下, 他 們 都 傾 向 於 所 謂 的 非 正 式 的 介 入 途 徑 他 們 希 望 用 非 正 式 的 介 入 途 徑 的 意 思, 是 他 們 是 希 望 社 區 多 於 親 戚 朋 友, 同 時 在 Physical neglect;education neglect;medical neglect 方 面, 如 有 需 要 的 話, 他 們 都 希 望 在 有 更 多 正

15 規 的 介 入 支 援 在 有 一 類 個 案 中, 可 以 看 很 清 楚, 所 謂 emotional neglect, 無 論 是 正 規 的 途 徑 或 者 非 正 式 的 途 徑, 都 希 能 夠 不 干 涉 或 者 盡 量 不 干 涉 這 情 況 很 明 顯 時 間 關 係 删 略 不 作 總 結 另 一 項 是 quantitative study, 共 訪 問 了 四 十 個 受 訪 者 包 括 二 十 七 個 父 母, 十 個 承 認 曾 經 疏 怱 照 顧 兒 童, 十 七 個 稱 沒 有 疏 怱 照 顧 兒 童 亦 訪 問 了 十 三 個 兒 童 方 面 的 社 會 工 作 者, 以 了 解 他 們 如 何 理 解 疏 怱 照 顧 兒 童 個 案 在 此 簡 單 談 談, 家 長 是 怎 樣 理 解 Child neglect 成 因, 知 識 不 足 不 明 白 問 題 所 在 很 多 時 候 亦 承 認 有 疏 怱 照 顧 兒 童, 只 是 並 非 太 嚴 重 亦 反 映 小 朋 友 很 難 照 顧, 有 些 是 特 別 需 要 小 朋 友, 他 們 亦 明 白 在 現 代 社 會 當 父 母 履 行 親 職 並 非 易 事, 很 多 亦 會 提 到, 在 他 們 所 經 歷 或 認 識 家 庭 中, 單 親 或 者 是 離 婚 的 家 庭, 都 較 容 易 出 現 疏 怱 照 顧 兒 童 個 案 經 濟 困 難 或 者 工 作 時 間 長, 譬 如 很 多 做 飲 食 業 要 到 十 一 二 點 才 回 到 家, 唯 有 將 小 朋 友 留 在 家 中 或 者 會 用 上 社 區 保 母, 但 社 區 保 母 一 般 只 到 十 一 點 鐘, 現 行 的 社 會 服 務 或 者 社 會 政 策, 都 未 能 適 切 回 應 家 庭 需 要 文 化 因 素 很 多 時 可 看 到 新 移 民 的 處 境, 他 們 在 養 兒 育 女 父 母 親 的 責 任, 與 一 般 本 地 父 母 不 同 特 別 有 一 類 父 母 是 全 不 負 責 任, 留 下 子 女 自 己 去 深 圳, 又 或 者 赴 澳 門 耍 樂 時 間 不 夠 就 此 作 一 些 建 議 我 們 有 幾 方 面 建 議 第 一, 就 Child neglect 問 題 回 應, 兒 童 需 要 是 社 會 肯 定 的, 我 們 必 需 因 應 兒 童 所 需 而 推 行 工 作 第 二, 家 庭 因 該 被 視 為 亦 應 該 被 尊 重 是 一 個 滿 足 兒 童 需 要 的 重 要 場 所, 換 言 之, 我 們 同 意 政 府 或 者 非 政 府 機 構, 是 可 以 對 家 庭 作 出 支 援, 但 應 該 是 在 第 二 線 對 家 庭 作 出 支 援 第 三, 宣 傳 及 教 育 公 眾 要 提 升 市 民 對 不 同 類 別 的 疏 怱 照 顧 兒 童 個 案 認 識, 因 為 我 們 知 道, 所 有 疏 怱 照 顧 兒 童 個 案 都 會 對 兒 童 造 成 傷 害 就 這 個 問 題, 讓 我 們 認 識 到, 社 工 及 社 會 服 務 是 一 個 很 重 的 角 色, 支 援 特 別 是 支 援, 他 在 家 庭 或 者 父 母 親 當 中 有 很 重 要 責 任, 對 社 工 亦 有 需 要 作 出 支 援 警 方 介 入 的 角 色, 並 非 指 他 不 重 要, 但 有 需 要 知 道 到 警 方 應 在 什 麼 情 況 下 可 以 發 揮 作 用 對 處 於 危 機 的 家 庭, 特 別 提 到 所 謂 及 早 發 現, 剛 才 石 教 授 已 經 提 過, 不 再 多 講 了, 對 於 不 負 責 任 的 家 長, 我 們 建 議 可 廣 泛 應 用 現 有 的 條

16 例, 譬 如 保 護 兒 童 條 例 要 求 父 母 要 簽 簿 其 實 現 有 法 例 都 容 許 這 樣 做, 亦 可 引 用 感 化 條 例, 在 感 化 條 例 注 入 一 些 條 款 要 母 親 去 參 與 一 些 親 子 教 育 等 等 時 間 關 係 到 此 作 終, 或 者 稍 後 有 機 會, 再 與 大 家 討 論 一 下 有 關 建 議 石 丹 理 : 今 日 最 後 一 個 分 享, 將 由 小 孩 到 長 者, 談 論 一 些 被 虐 或 被 疏 忽 照 顧 的 長 者 好 開 心 請 到 陳 章 明 教 授 講 述 陳 章 明 : 首 先 要 多 謝 家 庭 議 會 提 供 的 支 助 亦 對 石 教 授 非 常 讚 賞, 因 他 首 先 以 家 庭 角 度 來 看 家 庭 內 問 題, 包 括 虐 老 以 及 疏 忽 照 顧 老 人 家 這 個 角 度 其 實 以 往 有 很 多 硏 究 結 果 並 非 這 樣, 尤 其 是 西 方 社 會, 我 們 所 謂 的 單 位 是 指 個 人 的, 而 家 庭 為 單 位 是 以 亞 洲 及 中 國 角 度 出 發 正 正 以 此 角 度 來 看, 我 這 個 老 人 家 就 可 以 少 說 很 多, 因 為 之 前 無 論 是 家 人 小 孩 子 男 孩 子 女 孩 子, 都 已 經 談 過 保 護 和 尊 重 所 在, 大 家 所 得 的 結 果 都 好 一 致 所 以 相 關 細 節 就 不 會 再 講 了, 亦 都 很 相 似 反 而 今 次 做 演 講, 第 一, 當 初 決 定 硏 究 問 題 時 其 實 很 簡 單, 以 中 國 人 家 庭 一 向 強 調 敬 老 愛 老 文 化, 到 了 今 時 今 日, 何 以 變 成 另 一 回 事? 究 竟 中 間 發 生 什 麼 事, 我 們 沒 有 看 過, 從 這 思 維 角 度 去 思 考 其 實 是 從 歷 史 或 者 社 工 言 語 以 一 個 歷 程 的 看 法 一 個 歷 史 過 程, 究 竟 是 不 是 歷 史 必 然 性? 這 不 單 是 香 港, 全 世 界 都 是 這 樣 若 說 香 港 或 中 國 才 有 孝 道, 其 實 是 錯 誤 的, 遠 在 維 多 利 亞 時 代 的 英 國 人 亦 非 常 孝 順, 他 們 的 子 女 一 同 樣 非 常 接 受 父 母 的 命 令 但 曾 幾 何 時, 為 何 全 世 界 人 都 走 向 同 一 方 向? 隨 著 工 業 化 社 會 技 術 先 進 等 等 我 們 亦 走 向 同 一 方 向, 這 個 所 謂 歷 史 的 必 然 性 翻 看 我 們 中 國 典 籍 看 今 天 的 現 況, 再 看 外 國 的 情 況, 確 是 存 在 一 定 必 然 性 如 繼 續 走 先 進 社 會 道 路, 是 必 需 有 所 付 出 的, 所 以, 這 個 世 界 是 很 公 平 的 當 然 這 個 立 論 基 礎 是 否 對 的, 好 歡 迎 大 家 提 出 指 證 我 今 天, 我 將 以 一 大 圍 首 先 要 前 設, 一 個 歷 史 因 素 令 我 們 愈 來 愈 個 人 化 無 論 你 是 我 爸 你 是 我 爺 你 是 我 兒 其 實 今 時 今 日 大 家 所 面 對 的 已 經 變 了 原 因 是 大 圍 環 境 是 改 變 了, 何 解 到 今 時 今 日 才 有 這 麼 多 虐 老 疏 忽 照 顧 老 人 情 況 出 現,

17 而 非 廿 多 年 三 十 多 年 前 已 經 出 現 呢? 其 實 早 已 出 現 了 不 過 到 今 時 今 日 才 理 性 去 看 這 個 問 題, 是 有 它 的 偶 然 性 所 以, 我 今 日 並 不 是 全 以 社 會 學 人 去 看 這 問 題, 而 是 從 歷 史 學 角 度, 去 看 社 會 的 必 然 性, 以 及 社 會 的 偶 然 性 必 然 性 做 不 了 任 何 事 大 環 境 做 不 了 什 麼, 不 過 在 偶 然 性 方 面 是 可 以 做 些 工 作 而 偶 然 性 如 果 將 之 細 化, 正 是 所 謂 危 機 保 護 因 素 但 我 們 將 之 變 得 宏 觀 一 點, 可 以 從 政 策 角 度 看 看, 究 竟 政 府 作 為 服 務 人 員 可 以 做 到 些 什 麼 整 個 思 維 是 這 樣 首 先 觀 看 一 套 短 片, 幾 分 鐘 時 間 這 套 短 片 講 了 很 事 情, 今 時 今 日 所 面 對 的 問 題 大 家 在 觀 看 之 餘, 我 想 大 家 回 想 一 下, 為 什 麼 這 個 家 庭 會 是 這 樣, 而 這 個 家 庭 戰 況, 在 二 三 十 年 前 是 不 會 發 生 的 我 的 同 事 很 辛 苦 地 做 了 一 個 真 人 示 範, 是 將 四 十 個 有 問 題 的 家 庭, 有 些 老 人 家 稱 自 己 受 虐 待 又 根 據 社 署 標 準 在 此 很 多 謝 社 署 同 事 與 和 諧 之 家 提 供 一 些 真 實 個 案, 將 這 些 個 案 集 中 一 起 再 重 新 構 成 一 個 故 事, 這 都 是 在 社 科 而 硏 究 其 中 一 種 方 法, 變 作 一 個 虐 老 故 事 香 港 的 故 事 是 怎 樣 故 事 可 分 為 兩 個 部 分, 一 部 分 是 講 早 期 年 老 現 在 年 老, 早 期 還 年 青, 由 於 戰 亂 在 國 內 有 太 太, 而 老 公 就 到 香 港 工 作 隨 後 又 組 織 一 個 家 庭, 到 後 內 地 的 太 太 申 請 來 港, 變 成 一 家 有 兩 個 女 人 兩 個 女 人 誰 是 大 誰 是 細 發 生 很 多 問 題, 最 終 男 的 成 為 磨 心 到 他 們 成 為 婆 婆 嫲 嫲 時, 他 們 的 第 三 代 即 孫 兒 輩 就 成 為 施 虐 者, 而 年 青 下 一 代, 是 因 為 上 一 代 處 理 不 善, 形 成 兒 孫 子 女 再 加 上 媳 婦 或 者 是 自 己 太 太, 利 用 第 二 第 三 代 刻 薄 對 方, 這 是 經 常 發 生 的 另 一 種 情 況, 就 是 現 今 的 男 士 很 難 在 香 港 娶 媳 婦 大 家 都 知 道 港 女 好 矜 貴 我 知 道 我 知 道 用 錯 了 字 眼, 令 到 講 這 現 象 更 加 貼 切, 可 以 大 家 請 原 諒, 我 並 非 有 歧 視 意 味 另 一 方 面 港 男 在 港 找 不 到 太 太, 就 往 內 地 找 老 婆 但 彼 此 所 要 的 並 不 相 同, 港 男 娶 太 太 回 來 是 照 顧 自 己, 尤 其 是 上 年 紀 的, 他 們 真 是 存 此 想 法 四 十 多 個 案 中, 都 是 有 此 經 驗 反 過 來, 南 下 香 港 的 年 輕 女 士, 她 們 的 想 法 是 要 到 香 港 享 褔 兩 者 的 想 法 是 完 全 不 同, 之 前 大 家 建 構 關 係 及 期 望 完 全 不 同, 所 以 亦 形 成 日 後 在 港 相 處 時 的 矛 盾, 這 是 第 二 類 中 國 家 庭 的 問 題 香 港 主 要 出 現 的 情 況, 很 簡 單 正 如 剛 才 我 所 說 的, 在 二 年 社 署 有 通 報 機 制 開 始, 到 五 年 有 正 式 數 字, 當 時 大 約 有 六 百 多 宗, 至 今 天 為 止 維 持 在

18 三 百 至 四 百 多 宗 當 中 大 部 分 施 虐 者 是 家 人, 家 人 當 中 最 多 是 配 偶 這 裡 有 一 個 問 題, 曾 經 愛 得 死 去 活 來 這 個 人, 今 天 要 將 對 方 置 於 死 地 的 亦 是 同 一 個 人, 當 中 發 生 了 什 麼 事 情? 我 們 以 宏 觀 角 度 來 看, 整 個 社 會 以 往 未 曾 出 現 的 情 況 今 天 出 現 了, 讓 我 們 回 到 孝 道 與 虐 老 這 個 關 係, 這 是 社 會 的 大 因 素 大 環 境, 是 要 理 解 的 以 往 在 先 秦 年 代 在 報 告 上 可 以 清 楚 看 到, 老 人 家 無 論 是 獨 居 與 否, 他 在 社 會 地 位 及 備 受 尊 重 程 度 是 相 當 高 先 秦 年 代 更 加 法 規 有 條 例 先 秦 時 年 代 是 指 秦 朝 以 前 已 存 在, 舉 一 個 日 常 例 子, 如 有 老 人 家 居 於 鄉 內, 若 村 長 或 皇 帝 要 擺 酒 設 宴 會, 如 他 有 六 十 歲 就 會 多 一 碟 餸 七 十 歲 有 兩 碟, 八 十 歲 三 碟, 如 此 類 推 加 上 去 這 不 是 我 說 的, 是 依 書 藉 記 載 當 中 啟 示 愈 老 備 受 尊 重 愈 多, 這 不 是 對 個 人 或 在 家 庭 出 現, 而 是 當 時 社 會 及 皇 帝 施 都 是 這 樣 施 行, 就 是 說 整 個 社 會 大 環 境 是 尊 重 老 人 家 所 謂 孝 道 本 義 在 先 秦 就 是 這 樣 定, 若 不 養 父 母 在 當 時 是 會 殺 頭 現 今 簽 字 不 養 父 母, 這 張 叫 衰 仔 紙, 無 所 謂 在 傳 統 上 是 不 斷 沒 落, 我 們 所 說 的 大 環 境, 社 會 觀 念 認 為 老 人 家 是 一 家 之 主 擁 有 權 威 和 崇 高 地 位 以 往 在 農 業 社 會, 老 人 家 的 經 驗 及 知 識 是 很 管 用, 但 到 今 天 先 進 工 業 社 會, 又 是 另 一 個 層 面 以 大 環 境 角 度 來 看, 男 女 關 係 夫 婦 關 係 長 幼 有 序, 五 倫 關 係 以 住 是 有 一 個 很 清 楚 界 定 我 們 面 對 是 怎 樣 情 況, 現 在 所 談 的 只 是 大 社 會 的 因 素 一 個 所 謂 知 識 型 經 濟, 有 很 多 要 求, 老 人 家 是 難 以 做 到, 我 不 逐 一 細 談 所 謂 知 識 型 經 濟 是 偏 向 年 青 人, 認 為 年 青 人 有 價 值, 老 人 家 老 了 已 無 價 值 今 時 今 日, 六 十 歲 就 要 退 休, 實 際 上, 知 識 型 經 濟 六 十 歲 是 最 有 經 驗, 亦 積 聚 了 最 多 學 識, 但 仍 要 六 十 歲 退 休 原 因 是 整 個 知 資 訊 科 技 的 進 化, 都 是 年 青 一 代 世 界 再 加 多 一 樣, 在 現 今 社 會, 如 果 懂 得 揾 食 懂 得 揾 快 錢 懂 得 用 不 同 手 法 揾 食, 你 的 價 值 亦 會 增 加 同 一 時 間, 貧 富 懸 殊 同 樣 因 應 知 識 不 同, 出 現 的 鴻 溝 愈 來 愈 大, 貧 富 在 差 距 上, 個 人 與 群 體 的 目 標 是 不 同 的 形 成 家 庭 有 其 責 任 目 標, 而 個 人 亦 想 走 向 所 追 求 的 東 西 父 親 可 能 想 你 做 某 類 型 工 作, 社 會 想 你 和 諧 想 你 為 社 會 為 國 家 出 點 力 不 過, 個 人 就 崇 尚 追 求 自 己 的 自 由, 所 以 存 在 一 定 衝 突 從 數 字 上, 人 口 進 展 亦 製 造 一 定 矛 盾 剛 才 阿 Paul 已 談 過 一 些 數 字, 我 就 用 較 活 生 生 的 例 子 演 繹 每 年 離 婚 率 約 百 分 之 八, 若 五 年 遞 加 大 約 是 三 至 四 成, 再 看 另 一 些 數 字 換 言 之, 若 你 今 日 結 婚 五 年 內 就 有 三 分 一 機 會 離

19 婚, 三 分 一 至 四 分 一 四 分 一 機 會 更 大, 離 婚 後 同 年 結 婚 的 大 約 有 三 分 一, 當 中 大 部 分 為 男 性 若 然 五 年 內 生 了 一 個 小 孩, 今 天 大 多 只 生 一 個, 以 三 十 歲 第 一 次 結 婚 推 算, 到 五 十 歲 左 右 時, 差 不 多 我 現 在 年 紀, 我 已 過 了 五 十 歲 了, 應 該 是 我 第 五 次 離 婚 第 六 次 準 備 結 婚 了 如 要 子 女 養 你 尊 重 你 試 問 有 那 個 會 養 你 尊 重 你 呢 其 實 是 一 個 非 常 簡 單 的 例 子, 這 亦 是 社 會 價 值 觀 等 等 前 設 變 化, 這 是 必 然 性 進 展 若 從 先 進 科 技 角 度, 亦 出 現 同 樣 問 題 科 技 分 化 個 人, 在 技 術 等 方 面,iPad 出 現 今 時 今 日 家 人 一 起 食 飯, 我 的 兒 子 就 不 跟 我 食 飯 一 來 他 已 長 大, 二 來 他 真 的 不 會 與 我 一 起 吃 飯, 因 他 一 回 家 就 說 已 經 吃 了, 即 時 回 房 開 ipad 做 自 己 的 事 而 我 自 己 亦 很 多 工 作 做, 回 家 匆 匆 吃 了 飯, 與 家 人 亦 很 少 傾 談, 食 完 飯 後 又 用 ipad 工 作 以 往 常 說 電 視 機 出 現 已 減 低 溝 通 機 會, 現 在 有 了 ipad 就 乾 脆 不 溝 通, 以 前 都 會 傾 下 真 情, 在 我 的 年 代 起 碼 可 傾 談 一 下 現 在 連 真 情 話 題 都 消 失 了, 因 為 可 用 ipad 做 自 己 的 事, 這 些 都 是 在 分 化 我 們 個 人 的 關 係 既 然 如 此, 就 很 容 易 解 釋 到, 在 前 設 上, 在 個 人 化 主 義 上, 大 家 所 採 取 的 個 人 要 求 很 不 同 若 然 大 家 沒 有 一 個 必 然 要 求 沒 有 透 過 溝 通 告 訴 對 方 知 道, 你 跟 她 結 婚 是 想 她 照 顧 自 己 等 等 中 間 就 會 出 現 一 些 偶 然 性, 偶 然 性 指 談 戀 愛 等 事 亦 是 很 偶 然 有 緣 認 識 你, 我 北 上 找 到 一 個 肯 嫁 我, 信 我 在 香 港 住 洋 樓 養 番 狗 來 到 才 知 我 都 有 層 洋 樓, 不 過 是 板 間 房 我 都 有 隻 番 狗, 不 過 是 鄰 居 的 所 以 這 是 一 個 很 大 的 誤 會 女 方 嫁 來 香 港 是 想 享 受, 但 要 照 顧 你 這 個 老 人 家 就 不 可 以, 先 前 可 能 還 有 氣 有 力, 但 之 後 男 士 又 會 懷 疑 女 性 在 外 面 不 知 做 些 什 麼 又 打 又 鬧 等 等 到 後 期 漸 老, 他 六 十 歲 結 婚 娶 個 二 十 歲 這 是 一 個 典 型 例 子, 再 過 多 十 年 他 已 七 十 歲 了, 開 始 身 體 弱, 或 者 有 病, 自 己 要 坐 輪 椅, 情 況 逆 轉 真 的 需 要 太 太 照 顧, 但 之 前 這 樣 對 太 太 所 以 中 國 人 好 有 智 慧, 大 家 小 心 最 後 這 兩 年 最 後 這 兩 年 這 位 女 士 會 想, 你 之 前 對 我 這 麼 差, 最 後 兩 年 就 到 我 收 拾 你 同 樣 情 況 在 一 般 家 庭 內, 如 果 結 婚 時 未 有 留 意, 雙 方 在 談 戀 愛 婚 姻 等 等 問 題 到 中 層 階 段 發 展 次 時, 有 孩 子 出 現, 或 者 有 父 母 介 入, 父 母 又 會 有 很 多 要 求, 家 人 衝 突, 金 錢 的 衝 突 開 始 有 衝 突 大 家 未 太 察 覺 時, 大 家 面 左 左, 回 家 後 互 不 理 睬, 愈 來 愈 疏 離, 疏 離 再 進 一 步 惡 化, 開 始 有 口 角 爭 拗, 繼 而 動 武 一 直 惡 化 下 去 在 我 們 的 硏 究 中, 確 是 看 到 這 樣 的 過 程 現 象, 在 不 同 的 階 段 是 有 不 同 辨 識 指 示, 但 這 些 指 示 局 內 人 是 不 知 道 在 此 之 前, 是 沒 有 人 教 他 們 家 庭 設 立 家 庭 維 持 以 及 家 庭 危 機 的 出 現, 是 怎 樣 産 生 的, 應 如 何 去 維 持, 都 沒 有 人 知 道, 調 查 中 有 四 十 個 家 庭 是 開 心 家 庭, 發 覺 當 中 有 保 護 因 素, 他 們 表

20 示, 平 時 的 溝 通 是 非 常 重 要, 尤 其 是 千 萬 不 要 忘 記 你 太 太 的 生 日, 最 重 要 是 在 生 日 當 天 買 一 些 禮 物 太 太 或 者 老 公 口 說 不 要 緊 都 幾 十 歲 了 但 實 際 上 是 很 重 要, 如 果 你 忘 記 他 ( 她 ) 的 生 日 而 記 得 別 人 的 生 日, 就 更 加 大 件 事, 等 等 這 些 生 活 上 很 細 微 的 事, 在 家 庭 關 係 中 原 來 發 揮 很 大 作 用 所 以, 我 們 從 和 諧 之 家 以 及 社 署 提 供 的 個 案 中 發 覺, 和 諧 的 家 庭 確 實 做 了 很 多 事 很 多 是 從 細 微 地 方 出 發 的, 而 有 問 是 家 庭 正 正 是 忽 略 維 繫 關 係 無 論 這 關 係 是 對 等 的 夫 婦 關 係, 對 上 父 母 關 係, 對 下 子 女 關 係, 都 未 有 極 力 維 持 從 這 四 十 個 家 庭 中, 我 們 發 覺 他 們 的 心 態 是 他 們 都 是 自 己 人 我 在 外 工 作 已 經 這 麼 辛 苦 了, 回 家 還 要 帶 起 面 具! 有 很 多 這 樣 想 法, 這 正 正 是 錯 的, 家 人 也 是 人, 都 是 想 看 見 你 笑 臉 迎 人, 丈 夫 回 家 或 者 太 太 回 家, 都 希 望 聴 到 你 慰 問 一 下, 是 不 是 今 天 工 作 很 辛 苦 辛 苦 我 斟 杯 茶 給 你 啦 能 做 到 這 樣 就 非 常 好 老 一 輩 的 舉 案 齊 眉 真 是 有 他 的 智 慧 所 在, 是 有 需 要 做 的, 無 論 大 家 年 紀 多 大 去 到 最 後 一 張 這 裡 可 以 看 到, 如 果 從 歷 史 的 必 然 性 這 點 上, 我 們 做 不 了 什 麼 不 過, 偶 然 性 還 在, 開 始 要 建 立 一 個 家 庭, 是 否 需 要 婚 前 教 育 呢? 這 婚 前 教 育 並 不 是 現 今 一 種, 而 是 自 小 到 大 灌 輸, 婚 姻 是 一 生 一 世 的, 婚 姻 應 該 是 互 相 了 解 互 相 忍 讓 等 等 我 以 前 是 有 教 的 我 的 爸 媽 會 教 現 在 沒 有, 全 交 給 學 校, 所 以 現 在 是 沒 有 了 家 教 子 女 只 由 學 校 去 教, 所 以, 家 庭 及 父 母 們 首 先 要 了 解 此 點, 新 派 父 母 可 能 己 沒 有 了, 這 點 很 重 要, 正 如 剛 才 阿 Paul 所 言, 前 設 可 以 做 到, 往 後 就 可 解 決 很 多 問 題 如 之 前 能 找 到 結 婚 對 象, 往 後 就 解 決 疏 忽 照 顧 問 是, 整 個 過 程 當 中 亦 有 特 發 事 件, 生 仔 勿 以 為 是 好 事 是 好 事, 不 過 會 帶 來 家 庭 變 化, 溝 通 變 化 家 庭 機 能 的 變 化 都 要 留 意 回 看 這 四 十 個 老 人 家 個 案, 生 了 兒 子 後 就 不 再 理 會 我 要 仔 唔 要 乸 這 類 情 況 很 多 人 都 非 常 在 意 要 維 持 一 段 婚 姻 真 的 一 點 不 簡 單, 但 有 誰 會 施 教 好 運 或 者 偶 然 或 會 懂 得 怎 樣 做, 但 如 果 無 人 教 就 會 好 容 易 出 事, 整 個 階 段 不 單 是 兩 夫 婦 的 事, 子 女 加 入 父 母 加 入 還 有 家 公 家 婆 的 加 入 是 一 個 相 當 複 雜 的 家 庭 結 構 面 在 政 策 上, 在 前 設 方 面 要 避 免 老 人 家 被 虐 待 或 疏 忽 照 顧, 我 們 就 得 要 堅 持 孝 道 等 等 這 裡 寫 檢 查 政 策 剛 才 我 所 講 的 衰 仔 紙 是 政 策 矛 盾, 有 時 政 策 可 能 是 好 心 做 壞 事 設 定 所 謂 衰 仔 紙 是 要 有 錢 的 人 要 照 顧 父 母, 但 施 行 時 就 有 相 反 效 果, 所 以 要 檢 視 這 不 是 單 一 政 策, 房 屋 政 策 內 亦 有 很 多 不 鼓 勵 照 顧 父 母 的 政 策, 雖 然 現 在 開 始 理 順, 不 過 我 們 一 樣 要 看 孝 道 建 立 是 有 需 要 的, 不 過 現 今 用 什 麼 方 法 推 行

21 家 庭 議 會 有 一 個 新 構 想, 將 二 十 四 孝 故 事 現 代 化, 希 望 可 以 做 得 到 推 廣 長 者 正 面 形 象 等 等 亦 需 要 做, 這 些 是 初 期 做 法, 去 到 中 期 出 現 矛 盾 之 時, 及 早 識 別 及 早 介 入 是 有 需 要 的, 但 這 方 面 的 硏 究 是 極 之 少 希 望 石 教 授 等 在 這 方 面 可 以 做 多 些 功 夫, 去 到 要 家 庭 矛 盾 家 庭 復 和 這 已 非 家 庭 人 內 部 可 以 處 理 的, 一 定 需 要 專 業 介 入, 要 專 業 培 訓 等 等, 包 括 坊 間 醫 生 護 士 警 察 等 都 要 知 道 因 為 部 份 會 有 情 意 結, 認 為 家 庭 的 事 應 由 家 庭 自 己 解 決, 但 當 問 題 去 到 大 家 互 相 指 罵 身 體 受 傷 情 況 是 需 要 外 界 介 入, 介 入 之 後 復 和 亦 很 重 要, 尤 其 是 老 人 家, 如 果 老 人 家 跟 子 女 對 薄 公 堂, 或 者 與 夫 君 或 妻 子 對 薄 公 堂, 結 案 兩 者 都 是 輸 家, 可 能 第 三 方 社 會 都 是 輸 家 得 到 的 是 什 麼 沒 有 人 照 顧 社 會 則 多 了 一 個 需 要 照 顧 的 人, 不 是 一 個 應 是 兩 個, 因 為 是 夫 婦 如 果 復 和 處 理 妥 當 就 可 解 決 問 題, 所 以, 我 們 建 議 以 調 解 制 度 先 行, 以 避 免 對 薄 公 堂, 這 方 是 有 別 於 社 工 同 事 應 要 有 法 例 保 障 老 人 家, 我 們 是 要 有 不 過 要 好 小 心 處 理, 不 要 過 早 就 提 出 法 律 訴 訟 講 到 這 裡, 多 謝 大 會 主 持 : 公 開 論 壇 環 節 將 由 石 丹 理 教 授 及 黎 鳯 儀 女 士 主 持, 而 四 位 主 講 嘉 賓, 包 括 葉 紹 輝 教 授 李 德 仁 博 士 陳 沃 聰 教 授 以 及 陳 章 明 教 授, 都 會 接 受 大 家 提 問 石 丹 理 : 首 先 請 黎 鳯 儀 女 士, 黎 鳯 儀 女 士 是 家 庭 議 會 家 庭 支 援 小 組 委 員 會 副 召 集 人, 她 會 與 我 一 起 主 持 這 個 公 開 討 論 環 節, 有 請 阿 Paul 李 德 仁 沃 聰 最 後 請 Alfred 現 在 是 公 開 討 論 時 間, 大 家 可 以 提 問 題, 可 以 談 談 你 的 看 法, 都 可 以 你 可 舉 手 會 有 咪 給 大 家, 請 你 都 介 紹 一 下 自 己, 就 可 以 提 問 現 在 時 間 交 給 大 家 未 掛 三 號 風 球? 掛 了 掛 了 希 望 在 五 點 前 五 至 十 分 鐘 就 完 結 現 場 觀 眾 1: 多 謝 幾 位 同 工 分 享 硏 究, 其 中 提 及 有 很 多 方 案 都 有 興 趣 第 一 問 題, 剛 才 提 到 很 多 家 庭 關 係 一 個 很 重 要 因 素, 除 關 之 外, 我 知 道 有

22 些 家 庭 關 係 是 很 好 的, 但 子 女 仍 是 很 不 聽 話, 因 為 有 家 庭 內 亦 有 其 他 問 題 如 價 值 觀 問 題, 或 者 是 雖 然 都 希 望 有 很 好 的 關 係, 但 可 能 缺 乏 知 識 不 懂 處 理, 在 硏 究 中 如 何 確 認 兩 者 的 相 關 性 在 關 係 背 後, 還 有 沒 有 其 他 因 素 破 壞 家 庭 關 係 陳 章 明 : 剛 才 我 正 正 講 到 家 庭 關 係 中, 兩 人 三 人 甚 至 四 個 人 的 磨 合, 可 能 存 在 偶 然 因 素, 但 大 圍 環 境 還 算 穩 定, 當 中 可 察 覺 得 到, 貧 賤 夫 妻 百 事 哀 確 是 真 的, 貧 窮 對 管 教 資 源 確 有 一 定 限 制, 這 是 要 考 慮, 但 是 否 有 錢 就 沒 有 不 聽 話 小 孩, 當 然 不 是, 不 過 資 源 是 一 個 前 設 環 境 政 府 如 果 可 以 做 或 者 商 界 未 必 一 定 是 政 府 商 界 亦 可 以 做, 就 是 要 建 立 一 個 家 庭 有 善 的 工 作 間, 很 多 時 候, 跟 家 長 溝 通 時 所 知, 並 不 是 他 們 不 想 做, 亦 不 是 沒 有 能 力 去 做, 但 在 香 港 對 家 庭 欠 友 善 的 工 作 環 境 下, 要 做 到 是 困 難 的, 若 真 的 要 做 好 這 方 面, 是 要 整 個 社 會 是 有 需 要 深 化 考 慮 家 庭 為 本 的 政 策 現 場 觀 眾 2: 多 謝 各 位 學 者 及 教 授, 我 是 來 自 東 華 三 院, 多 謝 各 位 學 者 分 享 及 硏 究, 我 看 一 個 共 通 點, 上 有 問 題 下 有 問 題, 其 實 是 否 中 層 的 成 年 人 亦 出 現 問 題, 在 硏 究 中 亦 已 顯 示 出 來, 其 實 可 能 我 們 家 長 出 了 問 題 家 中 最 有 能 主 動 溝 通 的 人 亦 非 常 忙,iPad 跟 身 入 房 在 座 各 位 都 好 有 心 想 出 點 力, 看 得 到 大 家 都 好 努 力, 但 面 對 很 大 挑 戰, 自 己 當 社 工, 打 開 報 紙 祈 望 是 千 萬 不 是 自 己 家 庭 出 了 問 題, 我 們 很 難 準 時 下 班, 整 個 社 會 工 作 制 度, 社 對 對 社 工 的 要 求 已 經 有 別 往 日, 所 以 在 未 來 還 要 面 對 很 多 挑 戰, 不 單 是 家 庭 和 諧, 不 是 溝 通, 而 是 整 個 社 會 架 構 工 作 環 境 人 與 人 之 間 的 關 係, 這 些 都 是 混 為 一 體, 我 覺 得 好 複 雜, 但 我 們 亦 需 要 面 對, 如 果 這 些 情 況 沒 有 改 變, 不 停 說 家 庭 和 諧 問 題 其 實 每 個 人 都 想 下 班 後 早 點 回 家, 與 子 女 多 點 溝 通, 可 是 工 作 放 不 下 這 是 我 的 回 應 黎 鳯 儀 : 其 實 我 正 正 想 提 出, 除 了 想 了 解 硏 究 內 容 之 外, 亦 想 趁 今 日 的 機 會 今 天 在 座 的 都 是 參 與 家 庭 服 務 青 少 年 服 務 教 育 等 各 面 專 家, 都 希 望 能 聽 多 些 意 見, 彼 此 間 怎 樣 一 齊 努 力, 就 如 剛 才 Alfred 所 說 做 更 具 體 工 作 ; 另 一 方 面, 政 府 又 有 什 麼 政 策 可 以 配 合, 在 服 務 方 面 又 缺 乏 些 什 麼 需 要 補 充, 希 望 能 多 聽 大 家 意 見 或 者 再 聴 另 一 個 問 題, 然 後 才 補 充

23 現 場 觀 眾 3: 大 家 好, 我 是 婦 女 事 務 委 員 會 會 亦 是 一 個 婦 女 團 體 的 負 責 人, 歐 陽 寶 珍, 剛 才 談 及 社 區 服 務, 有 一 點 資 料 想 補 充, 社 區 保 母 我 們 也 是 一 個 營 辦 機 構, 其 實 是 二 十 四 小 時, 並 非 十 一 時 就 收 工, 因 為 是 可 以 補 充 一 些 緊 急 情 況, 社 署 都 有 同 事 在 場, 我 覺 得 很 失 敗 並 非 他 失 敗, 不 知 何 故 會 出 此 問 題, 亦 可 能 有 些 事 情 被 政 治 化, 地 區 同 樣 有 很 多 議 論 關 於 幼 兒 照 顧 不 足, 其 實 名 額 還 有 很 多, 但 何 解 會 無 人 知, 又 會 有 餘 額 呢? 有 些 情 況 真 的 需 要 好 好 檢 討 剛 才 有 講 者 談 及 幾 個 問 題, 我 認 為 什 麼 問 題 都 與 政 府 有 關, 因 為 大 家 分 析 了 這 麼 多, 究 竟 要 怎 樣 做, 確 實 要 政 府 推 行, 都 是 這 句, 舊 政 府 不 提 罷 了, 新 政 府 繼 續 努 力 剛 才 亦 提 到 家 庭 友 善 政 策, 在 上 次 家 庭 議 會 一 個 獎 勵 計 劃 頒 獎, 我 是 其 中 一 位 司 儀, 我 對 家 庭 友 善 政 策 看 法, 並 不 是 你 們 鼓 勵 企 業 去 做, 是 要 鼓 勵 去 做 他 們 不 做 根 本 很 難 實 施, 但 政 府 為 何 不 介 入 呢? 這 並 不 是 單 說 男 士 侍 產 假 這 麼 簡 單 標 準 工 時 最 低 工 資 男 士 侍 產 假 有 沒 有 奶 粉 錢 諸 如 此 類 等 等 很 多 一 系 列 政 策 根 本 政 府 是 並 無 推 行, 所 以, 現 時 責 任 就 好 像 落 到 家 庭 議 會 上, 我 聽 上 屆 主 席 所 說, 好 像 是 將 推 行 家 庭 友 善 政 策 交 予 家 庭 議 會, 我 覺 得 這 個 政 策 不 夠 通 透, 其 實 有 好 多 人 不 清 楚 其 實 是 甚 麼 最 近 我 們 做 了 個 調 查, 有 百 分 之 六 十 幾 的 人 士 共 有 七 百 多 個 樣 本, 都 不 知 家 庭 友 善 政 策 是 些 什 麼, 這 些 樣 本 對 全 為 基 層 人 士 基 層 人 士 都 不 知 何 謂 家 庭 友 善 政 策, 何 來 會 有 開 心 家 庭 呢! 所 以 我 覺 得 家 庭 議 會 要 好 好 想 下 所 有 列 出 的 問 題 都 是 對 的 探 討 問 題 都 是 對 的, 但 如 何 推 行 真 是 政 府 責 任, 我 認 為 有 三 個 問 題, 第 一, 是 理 論 與 實 際 如 何 結 合 ; 第 二 個 問 題 是 議 會, 包 括 區 議 會 立 法 會 婦 女 事 務 委 員 會 安 老 事 務 委 員 會 青 年 事 務 員 會 家 庭 議 會 等, 職 能 上 如 何 推 行 政 策 落 實 呢? 如 何 體 現 呢? 大 家 都 要 去 構 想 一 下, 我 都 是 其 中 一 份 子 最 後 一 點, 家 庭 友 善 政 策 應 該 怎 樣 去 推 展, 並 非 只 鼓 勵 中 小 企, 是 一 個 團 體 都 算 是 大 團 體 不 是 大 團 體, 應 該 是 地 區 團 體 並 無 政 府 支 助 的 團 體, 有 近 廿 個 員 工, 叫 我 落 實 家 庭 友 善 政 策 我 會 好 慘! 真 的 好 慘! 因 為 中 小 企 可 能 只 有 幾 個 員 工, 他 們 可 以 怎 樣 做 呢 政 府 應 要 有 鼓 勵, 要 有 政 策 實 施 推 廣 落 實, 並 非 光 說 鼓 勵 去 做 我 可 以 怎 樣 做 兩 夫 婦 在 同 一 店 舖 打 工, 兩 個 都 放 假, 一 個 生 產 一 個 侍 產, 那 不 用 做 了, 關 門 東 主 有 喜 這 樣 行 嗎? 我 的 意 見 到 此, 多 謝 大 家

24 黎 鳯 儀 : 多 謝, 其 實 正 正 帶 出 理 想 與 實 際 平 衡 問 題, 這 是 需 要 時 間 讓 更 多 公 眾 討 論 和 參 與 正 如 你 所 說, 家 庭 友 善 政 策 就 好 像 是 一 個 名 詞 實 際 如 何 社 會 各 界 各 階 層 不 同 利 益 團 體 的 看 法 是 怎 樣, 未 有 機 會 好 詳 細 討 論 其 實 硏 究 是 有 幫 助 的, 因 為 帶 出 社 會 現 象, 可 以 讓 政 府 及 公 眾 正 視, 有 更 多 數 據 可 讓 我 們 參 詳, 但 乃 需 要 公 眾 更 多 討 論, 才 可 落 實 一 些 實 際 可 行 方 案, 所 以 都 希 望 多 聽 大 家 意 見 現 場 觀 眾 4: 我 來 自 小 童 群 益 會 的 社 工, 前 面 都 是 我 的 老 師 老 師 教 完, 便 將 社 工 推 往 前 面, 正 是 面 對 剛 才 所 說 四 類 最 重 要 的 服 務 對 象, 我 想 問 問, 家 庭 議 在 現 今 是 如 何 界 定 家 庭 因 為 在 前 線 所 見, 家 庭 實 在 太 複 雜 了, 有 個 案 當 事 人 告 訴 我, 他 現 在 回 家 吃 飯, 阿 媽 身 旁 的 男 人 已 經 不 是 我 爸 爸, 這 個 叫 Uncle 究 竟 究 竟 Uncle 是 什 麼 人 在 外 展 服 務 有 很 多 這 類 個 案, 好 多 回 家 亦 不 知 道 如 何 稱 呼 家 中 的 人 因 為 有 好 多 人 複 雜 關 係 搞 不 清 楚, 第 一, 應 如 何 界 定 家 庭, 是 不 是 如 陳 Sir 所 說, 好 完 整 由 幾 代 相 傳 這 般 傳 統, 我 覺 得 這 是 最 大 問 題 第 二, 大 部 份 個 案 都 是 與 經 濟 有 很 大 問 題, 多 是 無 錢, 都 需 出 外 揾 食, 又 無 時 間 溝 通 陳 Sir 剛 才 拿 著 ipad 回 家, 我 跟 的 個 案 當 然 並 非 拿 著 ipad, 回 家 是 打 麻 將 講 電 話 好 多 其 他 事 做, 甚 至 很 夜 才 回 家, 基 本 上 全 無 時 間 溝 通 第 二 怎 樣 教 導 這 些 家 庭, 我 覺 得 每 一 個 家 庭 每 一 個 成 員 中, 總 是 會 要 求 對 方, 希 望 兒 子 要 聽 話, 有 没 有 想 過 自 己 要 怎 樣 做 個 好 父 親, 只 希 望 兒 子 聽 話, 長 大 就 出 外 工 作 賺 錢, 自 己 解 決 問 題, 並 没 有 想 過 如 何 放 低 自 己, 我 所 處 理 的 個 案 亦 不 懂 如 何 放 低 自 己, 反 問 沒 有 人 教 過 不 知 怎 樣 做 家 庭 議 會 應 如 何 教 導 大 眾 或 者 家 庭 呢? 究 竟 如 何 去 改 善 令 到 家 庭 復 和? 我 想 問 問 這 方 面 問 題 現 場 觀 眾 5: 大 家 好, 我 是 謝 偉 鴻 是 安 老 事 務 委 員 會, 在 家 庭 角 色 來 說 我 有 兩 個 小 朋 友, 一 個 有 責 任 心 很 喜 歡 學 校 另 一 個 非 常 討 厭 學 校, 喜 歡 的 是 女 兒, 不 喜

25 歡 的 是 兒 子 我 想 說 兩 點, 可 能 問 題 核 心 我 個 人 認 為, 是 自 我 價 值 或 者 自 我 責 任 心 問 題 因 為 全 部 問 題 每 日 看 報, 大 家 都 是 在 談 論 整 個 係 統 提 供 不 足, 政 府 提 供 不 足, 但 香 港 資 源, 每 年 財 政 預 算 投 放 很 多, 錢 已 花 掉 卻 好 像 投 入 大 海, 與 此 同 時, 在 核 心 最 根 源 之 處, 小 朋 友 教 育 上 開 始 要 做 些 工 作, 我 女 兒 之 所 以 有 包 容 識 想, 是 因 為 學 校 有 教 道 德 經 弟 子 規, 要 背 多 不 高 興 都 要 背, 她 知 道 經 過 牆 要 避 角 開 門 要 留 意 有 無 其 他 人, 這 是 要 自 小 培 養, 在 教 育 方 面 是 要 放 回 核 心 中 非 常 同 意 剛 才 各 位 講 者 所 說, 我 初 為 人 父, 小 朋 友 未 足 十 歲, 作 為 七 十 後 一 群, 在 家 庭 生 活 中 究 竟 負 擔 些 什 麼 付 出 什 麼, 與 人 在 網 上 談 論 回 家 是 否 玩 網 上 遊 戲, 是 這 樣 嗎 不 是, 回 家 應 該 是 與 小 朋 友 多 溝 通, 作 為 家 長 責 任 已 經 重 了, 這 方 面 家 庭 議 會 可 否 多 加 宣 傳, 除 了 極 端 個 案 外, 對 一 般 情 況 的 個 案, 有 甚 麼 要 重 視 因 為 我 覺 這 些 是 核 心 價 值 問 題, 多 謝 各 位 陳 章 明 : 家 庭 定 義, 從 長 者 角 度 回 望, 你 說 得 對, 我 們 所 接 觸 大 部 份 是 比 較 完 整 的 家 庭 不 過, 並 不 代 表 未 處 理 過 問 題 家 庭, 正 正 因 現 家 庭 多 元 化, 令 到 小 孩 子 無 所 適 從, 兩 個 一 男 一 女 是 正 規 家 庭, 單 親 亦 有, 並 不 覺 單 親 就 會 孕 育 出 問 題 小 孩 在 中 國 傳 統 歷 史 中, 孟 母 就 是 單 親 家 庭, 教 出 孟 子, 為 何 現 今 的 單 親 父 母 不 能 教 出 好 子 女 這 正 你 剛 才 所 說, 在 整 個 教 育, 無 論 正 規 同 家 庭 教 育 都 要 落 墨 今 次 有 個 好 一 致 的 看 法, 四 個 硏 究 之 前 是 沒 有 夾 過, 但 以 家 庭 角 度 看 時, 就 發 覺 其 中 一 個 結 論, 是 現 今 對 小 孩 的 家 庭 概 念 教 育 無 論 概 念 是 怎 樣 單 親 家 庭 要 怎 樣 面 對 雙 親 家 庭 要 怎 樣 面 對, 硏 究 是 沒 有 做, 亦 都 做 得 不 足 如 果 沒 有 這 個 心 態, 去 處 理 家 庭 孕 育 出 來 環 境, 日 後 他 們 要 建 立 家 庭, 就 會 失 去 依 歸 以 我 的 角 度 回 應 謝 先 生 的 看 法, 整 個 家 庭 的 完 整 性, 以 及 安 老 事 務 委 員 會 想 得 到 什 麼 結 果, 可 以 這 樣 說, 現 今 的 小 孩 子, 無 論 是 來 自 單 親 家 雙 親 家 庭 或 者 是 來 自 同 性 家 庭 孝 道 是 很 基 本 的, 但 單 是 說 孝 會 被 指 說 八 股, 如 何 以 全 新 包 裝, 讓 小 朋 友 培 養 有 行 孝 行 為, 就 需 要 考 究, 我 讚 成 寶 珍 姐 剛 才 所 說, 這 是 政 府 的 責 任, 怎 樣 考 慮 在 整 個 整 全 的 教 育 上 無 論 是 正 規 或 者 非 正 規 教 育, 只 要 這 樣 做, 日 後 才 有 一 個 標 準, 否 則 很 難

26 做 陳 沃 聰 : 剛 才 提 出 一 個 很 爭 議 性 問 題, 就 是 什 麼 叫 家 庭, 問 題 很 簡 單, 但 如 果 提 供 一 個 簡 單 答 案, 換 來 是 滿 座 嘩 然 家 庭 是 一 個 政 治 化 概 念, 所 以, 每 個 人 都 有 家 庭 的 定 義, 最 重 要 的 是, 無 論 是 那 類 家 庭, 找 出 最 重 的 地 方, 關 係 關 係 包 有 尊 重 有 溝 通 有 諒 解 找 出 這 些 共 通 元 素, 就 可 避 免 很 多 家 庭 上 的 爭 議, 在 家 庭 責 任 定 義 或 者 可 操 作 性 定 義 上, 無 論 支 援 或 提 供 一 些 家 庭 教 育, 又 或 者 其 他 方 式 服 務, 我 相 信 是 比 較 容 易 處 理 這 些 問 題 李 德 仁 : 定 義 並 不 容 易 講, 不 過 從 實 際 觀 察 當 中, 正 如 在 座 有 位 社 工 說, 我 們 見 過 很 多 種 不 同 形 態, 不 能 說 某 種 形 態 才 會 產 問 題, 確 實 有 中 產 家 庭, 父 母 照 顧 小 朋 甚 至 乎 有 家 聲 稱, 小 朋 友 全 日 去 過 那 裡 都 清 楚, 就 是 剛 剛 放 學 與 歸 家 途 中 不 知 他 去 了 那 處, 就 出 事 了, 極 端 有 時 會 產 反 效 果 非 常 同 意 家 庭 關 係 我 相 信 温 馨 和 諧 永 遠 都 是 好 事, 正 如 我 們 硏 究 結 果 發 現, 負 面 因 素 一 定 會 推 動 小 朋 友 去 做 ( 賣 淫 ), 這 個 保 護 因 素 其 實 未 必 一 定 很 富 有, 問 題 是 大 家 會 否 感 覺 到 對 方 存 在, 而 是 有 質 素 關 懷, 並 不 是 一 定 要 限 工 時 或 者 鼓 勵 老 闆 給 多 少 日 假, 幫 不 了 多 少 我 們 當 然 不 會 反 對 一 方 面 要 推 動 資 源, 即 時 去 要 鼓 勵 作 為 家 長 是 否 真 正 做 好 自 己 角 色, 不 單 只 是 催 迫, 還 有 溝 通 關 懷 表 態, 甚 至 用 他 自 己 認 為 適 合 方 式, 不 要 用 免 強 的 方 法, 但 方 法 是 要 的 對 方 會 領 到, 否 則 他 一 定 出 去 ( 賣 淫 ) 不 能 說 某 一 種 形 是 好 是 壞, 因 為 亦 見 過 很 多 例 子, 繼 父 反 而 能 夠 給 予 關 懷 温 暖 等 等 需 要, 反 而 在 元 生 家 庭 備 受 虐 待, 母 親 經 常 以 用 粗 口 責 罵, 所 以, 不 能 一 概 而 論, 那 種 好 那 種 不 好, 問 題 作 為 一 家 人, 質 素 最 重 要, 所 以 我 認 為 家 庭 議 會, 並 非 一 定 即 要 推 動 家 庭 減 工 時 反 而 需 要 在 家 庭 有 效 親 職 著 墨 葉 紹 輝 : 好 多 時 候, 總 是 感 覺 問 題 愈 來 愈 多, 加 添 人 手 又 總 是 沒 完 沒 了 但 在 社 區 工 作 上, 就 可 以 看 得 到 有 很 社 區 服 務 是 存 在 的, 有 可 能 需 要 服 務 的 人 不 知 道, 或 者 所 提 供 的 服 務 未 能 滿 足 其 需 要 香 港 有 個 很 大 的 問 題, 需 求 與 供 應 之 間 有 很 多 缺 口 我 們 的 資 源 是 有 限, 應 該 嘗 試 用 其 他 方 式 處 理 這 個 問 題 我 還 記 得 處 理 學 校 問 題 時, 當 時 是 兩 校 一 社 工, 然 後 到 一 校 一 社 工, 再 遲

27 些 時 候 是 一 人 一 社 工, 或 者 是 四 人 一 社 工 當 落 實 去 做 時, 就 真 要 看 看 系 統 那 部 份 是 出 了 問 題, 昨 日 打 了 個 譬 如 地 上 有 很 多 水, 工 作 人 員 清 理 得 好 辛 苦, 卻 忘 記 了 去 把 水 喉 關 上 雖 然 說 的 容 易 但 有 時 候 真 需 要 自 己 的 本 位 做 起, 雖 然 難 期 望 政 府 可 以 做 出 些 什 麼, 但 在 自 己 可 以 影 響 的 範 圍 內, 應 有 一 個 清 晰 審 視, 其 實 是 可 似 做 得 到 在 某 一 兩 個 計 劃 可 以 看 到, 在 學 校 方 面, 可 以 動 員 教 師 或 者 家 長, 在 周 末 或 周 日 在 某 一 個 地 方, 設 定 支 援 系 統 其 實 是 可 行 的, 可 以 以 幫 助 其 他 人 一 些 運 作 一 般 家 庭 由 運 作 較 佳 的 家 庭 去 幫 助, 是 有 傳 染 性 的, 再 重 建 立 群 體 正 式 的 支 援 是 重 要, 但 非 正 式 的 支 援 在 社 區 內 更 加 重 要 及 可 行 陳 沃 聰 : 我 想 談 談 我 的 看 法, 將 所 有 責 任 推 落 家 庭 議 會 及 政 府 身 上, 它 的 肩 膀 會 很 重 有 一 件 事 是 都 可 以 做, 我 們 可 以 改 變 一 下 心 態 我 們 不 迴 避 問 題, 要 正 視 問 題, 亦 不 單 是 只 看 問 題, 希 望 大 家 都 能 找 到 答 案 從 尋 解 導 向 角 度 去 回 應 一 些 現 況, 就 從 疏 忽 照 顧 兒 為 例, 究 竟 是 父 親 錯 母 親 錯, 還 是 子 女 錯 呢? 爸 爸 媽 媽 會 說 我 們 都 是 這 樣 成 長, 在 內 地 都 是 這 樣, 好 自 然 有 其 背 景 所 在 子 女 在 港 接 受 教 育, 你 不 能 打 我 你 必 需 要 照 顧 我 他 的 想 法 沒 有 錯, 只 不 過 兩 者 走 在 一 起, 卻 出 現 虐 兒 疏 忽 照 顧 等 問 題, 我 們 就 要 處 理 這 些 問 題, 看 看 有 什 麼 可 以 教 育 如 何 通 過 及 早 辨 識 去 找 出 問 題 家 庭 剛 才 有 談 及 ipad, 坦 白 說 我 沒 有 因 用 ipad 而 影 響 與 兒 子 關 係 反 而 受 惠 於 ipad, 因 我 兒 子 並 不 在 身 邊, 所 以, 我 常 通 過 ipad 透 過 facebook, 看 看 他 在 世 界 另 一 邊 在 做 些 什 麼, 這 些 科 技 又 如 剛 才 所 說 到 的 狀 況, 都 應 該 是 兩 面 看, 作 為 一 個 家 長 或 作 為 一 個 專 業 人 士, 應 如 何 回 應 這 些 狀 況 黎 鳯 儀 : 討 論 到 此 正 到 高 潮, 一 來 主 席 說 了 的 服 務 承 諾, 亦 希 望 大 家 可 早 點 回 家 親 親 子 女, 所 以 這 將 是 發 問 最 後 一 個 問 題 現 場 觀 眾 6: 不 好 意 思 阻 礙 大 家 歸 家, 我 是 想 聚 焦 回 剛 才 的 硏 究, 剛 才 學 者 已 提 到, 是 透 過 社 會 褔 利 署 及 其 他 機 構 得 到 這 些 案 例, 我 想 問 問, 訪 問 對 象 有 沒 有 分 特 別 地 區 抑 或 在 遍 及 全 港, 或 者 在 網 上 下 載 呢?

28 石 丹 理 : 讓 我 問 答 一 答, 這 四 個 報 告 書 已 經 上 載 網 上, 你 可 以 上 網 收 看, 好 嗎 如 有 問 題 你 可 以 問 秘 書 處, 亦 可 找 有 關 硏 究 者 回 答 其 實 亦 有 多 少 回 應, 有 兩 點 第 一, 大 家 對 家 庭 議 會 有 很 高 期 望, 非 常 多 謝 大 家 其 實 上 次 到 立 法 會 各 位 都 知 立 法 會 真 是 重 炮 我 都 好 清 楚 跟 議 員 說, 每 次 會 議 都 看 到 一 些 對 家 庭 有 善 的 政 策, 亦 有 督 促 政 府 要 做 多 些, 這 方 面 會 繼 續 下 去 我 們 亦 感 受 到, 現 時 香 港 家 庭 有 很 多 壓 力, 葉 克 剛 之 前 與 我 們 做 了 一 個 硏 究 去 看 香 港 家 庭 的 基 本 形 態 其 中 一 點, 其 實 大 部 份 家 庭 的 家 長 都 表 示, 親 職 壓 力 相 當 大, 這 點 政 府 己 清 楚, 我 們 會 繼 續 推 動, 看 看 從 這 方 面 可 多 做 些 什 麼, 這 方 面 我 可 應 承 大 家 正 如 上 次 在 立 法 會, 我 亦 說 了 這 句 說 話, 我 仍 在 家 庭 議 會 都 會 跟 政 府 反 映, 同 事 亦 會 跟 政 府 反 映, 當 然 政 府 做 與 不 做, 這 是 另 一 問 題, 舊 的 不 理 也 罷! 希 望 新 政 府 可 以 再 做 多 一 些 最 後 一 點, 上 次 跟 立 法 會 溝 通, 談 到 一 個 問 題, 即 使 政 府 投 放 更 多 金 錢, 香 港 家 庭 是 否 可 以 改 善 呢? 我 個 人 認 為 一 定 不 會, 很 簡 單 我 給 多 些 錢, 要 你 釋 出 更 多 愛, 行 不 行 阿 Paul 提 到 暖 化, 鐡 達 尼 撞 冰 山 點 處 理, 如 果 夠 熱, 就 可 將 它 溶 解, 這 點 很 值 得 剛 才 幾 位 朋 友 所 說 的, 我 亦 很 同 意, 譬 如 提 到 身 教 等 問 題, 從 自 己 崗 位 出 發 等 Alfred 有 補 充 陳 章 明 : 剛 才 我 忘 記 了, 有 位 友 提 出 一 個 很 好 的 問 題, 問 題 出 在 我 們 自 己, 我 在 防 止 日 後 被 疏 怱 照 顧 被 我 三 個 兒 子 疏 怱 照 顧, 我 自 己 就 有 行 動 所 以 並 不 是 只 問 政 府 做 了 些 什 麼, 而 是 問 自 己 做 了 些 什 麼 當 我 做 這 項 硏 究 有 所 啟 發, 有 些 事 情 是 沒 有 做 的, 我 太 輕 易 放 過 我 三 個 兒 子, 他 們 問 我 要 什 麼, 我 就 給 什 麼 剛 才 阿 Paul 直 接 問 到 我 的 痛 處, 他 說 稍 後 同 你 吃 飯 我 的 兒 子 以 前 不 會 跟

29 我 吃 飯 現 在 愈 來 愈 忙, 現 在 我 一 定 要 他 們 做 兩 件 事 不 好 意 思 阻 大 家 回 家, 講 我 自 己 的 家 事 第 一, 一 定 要 他 們 做 的, 是 一 個 月 要 有 一 次, 三 個 兒 子 與 我 一 起 吃 飯, 不 是 我 付 款 的, 而 是 由 三 人 付 賬 第 二, 要 他 們 每 人 每 個 月 三 個 最 少 的 兒 子 今 年 畢 業 正 做 暑 期 工, 每 人 每 要 給 我 一 百 元, 他 們 曾 經 問 我 一 個 問 題, 你 賺 的 比 我 們 多, 為 何 要 給 你 一 百 元, 這 是 要 你 們 對 我 有 一 份 尊 敬, 他 們 說 付 錢 不 是 尊 敬 你 聽 話 的 就 給 我 但 不 是 到 銀 行 入 帳, 是 要 面 對 面 交 給 我, 這 是 很 重 要, 我 未 知 行 不 行, 不 過 我 會 盡 量 去 做 是 要 日 後 三 個 兒 子 對 我 好 些, 感 覺 會 養 我, 這 是 象 徵 性 的 還 有 我 自 己 再 走 多 一 步, 為 免 日 後 被 子 女 虐 待 或 者 被 新 抱 虐 待, 我 是 非 常 積 極 與 我 長 子 女 友 交 朋 友 黎 鳯 儀 : 我 也 要 做 總 結, 因 有 做 了 主 持 人, 其 實 我 有 很 多 話 想 說 好 簡 單 說 說, 剛 才 已 提 到 教 育 要 從 自 小 開 始, 婚 姻 的 庭 教 育 亦 應 由 小 開 始, 這 十 多 年 來, 我 們 做 了 很 多 補 鑊 工 作 其 實 已 感 到 失 去 預 防 工 作, 剛 才 已 提 到 要 冰 山 縮 細, 先 要 做 暖 化 的 工 作, 如 冰 山 已 形 成 才 做, 已 經 是 過 了 最 好 時 機 以 往 一 直 面 對 很 多 問 題 要 不 停 補 鑊, 忽 視 了 預 防 工 作 是 非 常 重 要 而 預 防 工 作 是 愈 早 做 愈 好, 自 己 做 前 線 工 作 就 可 親 身 驗 證 剛 才 提 到 進 中 學 時 的 轉 變 很 重 要, 但 有 些 問 題 在 入 中 學 已 經 形 成, 應 該 在 小 學 甚 至 更 早 就 要 做 而 父 母 就 最 佳 預 防 工 作 的 工 作 者, 可 悲 是 有 誰 可 以 聯 絡 我 們 這 群 人 到 中 年 萬 事 哀 這 個 階 層 的 人, 預 防 真 的 非 常 重 要, 正 如 陳 教 授 所 言, 若 想 老 來 好 過 一 點, 現 在 辛 苦 些 是 有 必 要 家 庭 議 會 現 在 正 朝 向 一 個 正 面 方 向 走, 因 為 我 們 有 家 庭 教 育 小 組 委 員 會 希 望 能 做 多 些 預 防 工 作, 改 善 我 們 的 系 統, 而 家 庭 支 援 方 面 亦 會 繼 續 做, 因 有 問 題 家 庭 仍 需 要 支 援 這 是 一 代 傳 一 代, 剛 才 有 位 同 工 說, 不 知 道 家 中 誰 是 爸 爸, 原 來 來 幾 兄 弟 都 不 是 同 父 母, 無 血 緣 關 係, 遇 上 這 類 個 案, 又 如 何 教 育 婚 姻 一 生 一 世 兄 友 弟 恭 父 慈 子 孝 等 理 念 呢! 如 不 能 幫 助 這 些 家 庭, 單 是 口 講 是 沒 用 的, 因 為 身 教 非 重, 所 以, 從 這 幾 方 面 大 家 都 要 一 齊 努 力, 可 惜 今 日 不 夠 時 多 討 論, 但 我 們 會 努 力 的

30 石 丹 理 : 希 望 我 們 將 來 還 有 機 會 再 討 論, 我 們 再 一 次 多 謝 四 位 講 者

From the editor 11 1 1 1 1 1 1 1 Features 特稿 慈心为人 善举济世 慈心为人 善举济世 这不应只是一句充满爱心与 元 100元 1000元 还有琳琅满目的生活用品 驱使下必须要作出的表达 它起源於爱 而我们都希望 关怀的口号 更应该体现在实实在在的行动中 2007年 4月 中海集团组织 一对一 助学认捐活动 帮助青 对於青藏高原上受捐助的孩子来说 它是温暖

More information

责任督学,挂牌指导

责任督学,挂牌指导 目 录 前 言... 1 九 月 日 迹 上 篇 2014 年 9 月 1 日 9 月 10 日... 2 1. 南 山 专 职 责 任 督 学 新 学 期 开 学 进 校 督 导 张 永 才 徐 学 政... 3 2. 九 月, 迎 接 新 学 年 第 一 缕 教 育 阳 光 陈 继 红... 4 3. 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 通 知 书 杜 锡 群 雷 霞... 6

More information

Untitiled

Untitiled 杭 州 市 台 胞 台 属 联 谊 会 编 第 二 期 ( 总 第 99 期 ) 二 一 三 年 六 月 三 十 日 涉 台 要 讯 目 习 近 平 总 书 记 就 发 展 两 岸 关 系 提 4 点 意 见 (2) 两 岸 同 胞 要 共 同 为 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 而 努 力 奋 斗 (3) 持 续 推 进 两 岸 协 商 进 程 (4) 俞 正 声 谈 两

More information

師 傅 的 定 義 韋 氏 字 典 說 : 師 傅 既 是 一 個 朋 友, 也 是 一 個 顧 問 教 師 和 指 導 者 友 情 和 教 育 同 樣 重 要 通 過 分 享 自 己 多 年 積 累 的 知 識 和 見 解, 幫 助 別 人 獲 得 自 身 成 長 和 專 業 技 能 的 人 高

師 傅 的 定 義 韋 氏 字 典 說 : 師 傅 既 是 一 個 朋 友, 也 是 一 個 顧 問 教 師 和 指 導 者 友 情 和 教 育 同 樣 重 要 通 過 分 享 自 己 多 年 積 累 的 知 識 和 見 解, 幫 助 別 人 獲 得 自 身 成 長 和 專 業 技 能 的 人 高 第 十 課 教 會 中 女 性 的 師 徒 關 係 : 在 耶 穌 裡 成 為 朋 友 作 者 簡 介 萊 內 特 (Lynnetta Siagian Hamstra) 曾 在 全 球 總 會 婦 女 事 工 部 工 作, 生 了 第 一 胎 便 辭 退 公 職, 全 心 在 家 照 顧 孩 子 現 時 她 已 是 三 個 孩 子 的 全 職 母 親, 居 於 密 西 根 州 她 喜 愛 旅 遊 音

More information

高雄市左營國民小學八十九學年度第一學期一年級總體課程教學進度表

高雄市左營國民小學八十九學年度第一學期一年級總體課程教學進度表 高 雄 市 前 鎮 區 紅 毛 港 國 民 小 學 102 學 年 度 第 1 學 期 ( 五 ) 年 級 各 領 域 教 學 進 度 總 表 教 學 者 :( 五 ) 年 級 教 學 團 隊 彈 性 學 習 時 數 -5 節 班 級 活 動 週 別 日 期 一 0830-0901 二 0902-0908 三 0909-0915 四 0916-0922 五 0923-0929 學 校 活 動 學 年

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A677AC57A4A4BEC7A470A4BBAE61AAF8B1DFB77CAE61AAF8B4A3B0DDAABAA65EC0B32831332D31322D3230313329>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A677AC57A4A4BEC7A470A4BBAE61AAF8B1DFB77CAE61AAF8B4A3B0DDAABAA65EC0B32831332D31322D3230313329> 中 華 傳 道 會 安 柱 中 學 葵 涌 青 衣 荃 灣 及 深 水 埗 區 小 學 家 長 晚 會 (13-12-2013) 家 長 提 問 的 回 應 本 校 在 現 時 的 中 三 中 四 中 五 及 中 六 級 均 額 外 增 加 一 班, 推 行 中 班 教 學 本 校 深 受 區 內 小 學 家 長 及 學 生 的 歡 迎, 絕 對 沒 有 縮 班 的 危 機 但 為 了 保 全 全

More information

中華傳遁會安柱中學

中華傳遁會安柱中學 中 華 傳 道 會 安 柱 中 學 葵 涌 青 衣 荃 灣 及 深 水 埗 區 小 學 家 長 晚 會 (18-12-2015) 家 長 提 問 的 回 應 本 校 在 現 時 的 中 四 中 五 及 中 六 級 均 額 外 增 加 一 班, 推 行 中 班 教 學 本 校 將 今 年 的 中 四 及 中 五 級 由 編 制 的 四 班 增 加 至 五 班, 中 六 級 則 由 編 制 的 五 班

More information

加 值 型 及 非 加 值 型 營 業 稅 法 第 12 條 ( 103.1.8. 公 布 ) 特 種 飲 食 業 之 營 業 稅 稅 率 如 下 : 一 夜 總 會 有 娛 樂 節 目 之 餐 飲 店 之 營 業 稅 稅 率 為 百 分 之 十 五 二 酒 家 及 有 陪 侍 服 務 之 茶 室

加 值 型 及 非 加 值 型 營 業 稅 法 第 12 條 ( 103.1.8. 公 布 ) 特 種 飲 食 業 之 營 業 稅 稅 率 如 下 : 一 夜 總 會 有 娛 樂 節 目 之 餐 飲 店 之 營 業 稅 稅 率 為 百 分 之 十 五 二 酒 家 及 有 陪 侍 服 務 之 茶 室 加 值 型 及 非 加 值 型 營 業 稅 法 101 年 至 103 年 1 月 新 頒 令 釋 報 告 人 : 陳 麗 琪 國 稅 局 豐 原 分 局 首 頁 線 上 申 辦 Facebook 粉 絲 專 頁 輕 鬆 e 照! 稅 務 一 把 罩! 一 照 就 通, 申 辦 國 稅 免 奔 波 e 起 來 按 讚! 加 值 型 及 非 加 值 型 營 業 稅 法 第 12 條 ( 103.1.8.

More information

江 西 : 失 信 被 执 行 人 曝 光 台 写 入 两 会 报 告 摘 要 1 月 27 日, 江 西 省 十 二 届 人 大 五 次 会 议 举 行 第 二 次 全 体 会 议, 江 西 省 高 级 人 民 法 院 院 长 张 忠 厚 向 大 会 作 江 西 省 高 级 人 民 法 院 工 作

江 西 : 失 信 被 执 行 人 曝 光 台 写 入 两 会 报 告 摘 要 1 月 27 日, 江 西 省 十 二 届 人 大 五 次 会 议 举 行 第 二 次 全 体 会 议, 江 西 省 高 级 人 民 法 院 院 长 张 忠 厚 向 大 会 作 江 西 省 高 级 人 民 法 院 工 作 安 徽 : 道 德 信 贷 帮 助 想 干 事 的 好 人 干 成 事 摘 要 安 徽 省 实 施 道 德 信 贷 工 程 两 年 多 来, 通 过 对 道 德 模 范 和 身 边 好 人 优 先 评 级 授 信 优 惠 贷 款 利 率 等 举 措, 为 有 需 要 的 道 德 模 范 和 身 边 好 人 化 解 资 金 之 渴 道 德 模 范 和 身 边 好 人 用 善 行 义 举 温 暖 了 社

More information

形 式 审 查 不 通 过, 将 说 明 原 因 并 予 退 回, 不 予 重 新 修 改 提 交 ( 形 式 审 查 常 见 主 要 问 题 参 考 附 件 3) ( 三 ) 申 请 人 下 载 打 印 网 上 状 态 为 请 交 纸 质 材 料 至 窗 口 受 理 的 申 报 书, 报 送 项

形 式 审 查 不 通 过, 将 说 明 原 因 并 予 退 回, 不 予 重 新 修 改 提 交 ( 形 式 审 查 常 见 主 要 问 题 参 考 附 件 3) ( 三 ) 申 请 人 下 载 打 印 网 上 状 态 为 请 交 纸 质 材 料 至 窗 口 受 理 的 申 报 书, 报 送 项 关 于 申 报 2016 年 度 广 东 省 基 础 与 应 用 基 础 研 究 专 项 资 金 ( 省 自 然 科 学 基 金 ) 项 目 的 通 知 来 源 : 广 东 省 科 技 厅 基 础 研 究 与 科 研 条 件 处 发 布 日 期 : 2015-08-12 粤 科 函 基 字 (2015)1150 号 按 照 广 东 省 省 级 财 政 专 项 资 金 管 理 办 法 规 定,2016

More information

撤 离 你 听 到 了 吗? 它 们 已 经 进 了 墙 里 边 了 那 些 金 属 的 撞 击 声 在 狂 风 之 中 很 难 听 清, 但 断 然 不 会 有 错 围 坐 在 桌 边 的 四 人 靠 得 更 紧 了 些, 并 不 是 因 为 害 怕, 而 是 为 了 取 暖 你 们 觉 得 呢?

撤 离 你 听 到 了 吗? 它 们 已 经 进 了 墙 里 边 了 那 些 金 属 的 撞 击 声 在 狂 风 之 中 很 难 听 清, 但 断 然 不 会 有 错 围 坐 在 桌 边 的 四 人 靠 得 更 紧 了 些, 并 不 是 因 为 害 怕, 而 是 为 了 取 暖 你 们 觉 得 呢? 撤 离 你 听 到 了 吗? 它 们 已 经 进 了 墙 里 边 了 那 些 金 属 的 撞 击 声 在 狂 风 之 中 很 难 听 清, 但 断 然 不 会 有 错 围 坐 在 桌 边 的 四 人 靠 得 更 紧 了 些, 并 不 是 因 为 害 怕, 而 是 为 了 取 暖 你 们 觉 得 呢? 普 雷 斯 科 特 完 全 没 有 掩 饰 他 的 紧 张, 我 想 那 些 墙 壁 很 厚, 它

More information

纯 洁 护 照 父 母 手 册 目 录 什 么 是 纯 洁 护 照 父 母 的 准 备 清 单 第 一 部 分 : 计 划 出 行 第 一 章 : 领 取 纯 洁 护 照 内 容 和 出 行 安 排 第 二 章 : 你 准 备 好 探 险 了 吗 机 会 之 门 青 春 期 陷 阱 挑 战 最 高

纯 洁 护 照 父 母 手 册 目 录 什 么 是 纯 洁 护 照 父 母 的 准 备 清 单 第 一 部 分 : 计 划 出 行 第 一 章 : 领 取 纯 洁 护 照 内 容 和 出 行 安 排 第 二 章 : 你 准 备 好 探 险 了 吗 机 会 之 门 青 春 期 陷 阱 挑 战 最 高 家 庭 生 活 项 目 穿 越 青 春 的 丛 林 纯 洁 护 照 之 旅 出 行 指 南 ( 父 母 手 册 ) Dennis & Barbara Rainey 丹 尼 斯 雷 尼 芭 芭 拉 雷 尼 著 纯 洁 护 照 父 母 手 册 目 录 什 么 是 纯 洁 护 照 父 母 的 准 备 清 单 第 一 部 分 : 计 划 出 行 第 一 章 : 领 取 纯 洁 护 照 内 容 和 出 行 安

More information

○○學校101學年上學期公民與社會科

○○學校101學年上學期公民與社會科 國 立 台 東 高 中 102 學 年 度 上 學 期 第 一 次 段 考 一 年 級 公 民 與 社 會 科 試 題 卷 範 圍 : 公 民 ( 一 ) 第 1~2 課 劃 答 案 卡 : 是 班 級 : 姓 名 : 座 號 : 題 組 單 選 題 :( 共 100 分, 每 一 小 题 2 分 ) 1 為 了 讓 喪 葬 禮 俗 更 符 合 現 代 的 觀 念, 內 政 部 長 曾 在 2010

More information

团 市 委 首 笔 爱 心 捐 款 及 物 资 已 送 至 芦 山 地 震 灾 区 : 近 日, 团 市 委 从 省 青 少 年 发 展 基 会 获 悉, 团 市 委 为 地 震 灾 区 募 集 的 首 笔 爱 心 捐 款 和 捐 赠 物 资 已 送 至 芦 山 地 震 灾 区 4 月 20 日,

团 市 委 首 笔 爱 心 捐 款 及 物 资 已 送 至 芦 山 地 震 灾 区 : 近 日, 团 市 委 从 省 青 少 年 发 展 基 会 获 悉, 团 市 委 为 地 震 灾 区 募 集 的 首 笔 爱 心 捐 款 和 捐 赠 物 资 已 送 至 芦 山 地 震 灾 区 4 月 20 日, 吴 都 青 年 在 线 主 办 : 共 青 团 鄂 州 市 委 员 会 http://www.ezyouth.gov.cn 新 浪 微 博 : http://weibo.com/ezhouyouth 腾 讯 微 博 : http://t.qq.com/ezhouyouth 2013 年 第 1 期 ( 总 第 1 期 ) Email:ezhouyouth@163.com 团 市 委 首 笔 爱 心

More information

Microsoft Word - 08_76-93_¦ó³B¬O¡§Âk¡¨®a¡H.doc

Microsoft Word - 08_76-93_¦ó³B¬O¡§Âk¡¨®a¡H.doc 臺 灣 圖 書 館 管 理 季 刊 第 二 卷 第 三 期 / 95 年 7 月 何 處 是 歸 家?: 台 灣 俗 語 中 女 有 所 歸 的 女 性 養 成 模 式 與 文 化 反 映 初 探 The Ending of the Traditional Women: A Study about Nyu You Suo Gui the Female s Education Pattern and

More information

單 親 幼 兒 的 家 長 參 與 同 儕 人 際 及 學 習 表 現 之 探 析 - 以 幼 兒 園 之 教 保 服 務 人 員 觀 點 為 例 Parents Involvement, Peer Relationship and Achievement of Children of Single

單 親 幼 兒 的 家 長 參 與 同 儕 人 際 及 學 習 表 現 之 探 析 - 以 幼 兒 園 之 教 保 服 務 人 員 觀 點 為 例 Parents Involvement, Peer Relationship and Achievement of Children of Single 朝 陽 人 文 學 刊 第 十 三 卷 第 二 期, 頁 79~96 二 一 五 年 十 二 月 單 親 幼 兒 的 家 長 參 與 同 儕 人 際 及 學 習 表 現 之 探 析 - 以 幼 兒 園 之 教 保 服 務 人 員 觀 點 為 例 南 華 大 學 生 死 學 系 南 華 大 學 生 死 學 系 摘 要 本 研 究 從 幼 兒 園 之 教 保 服 務 人 員 的 觀 點 出 發, 探 討

More information

10 月 8 日 : 晴 糧 魯 道 自 殺 之 處, 他 的 兒 子 與 族 3 月 29 日 冷 風 過 境, 強 風 人 集 體 跳 崖 自 殺, 他 們 不 屈 膝 7:00 土 城 捷 運 站, 三 輛 七 級, 五 天 下 四 天 的 雨, 結 的 精 神, 才 是 賽 德 克. 巴 萊

10 月 8 日 : 晴 糧 魯 道 自 殺 之 處, 他 的 兒 子 與 族 3 月 29 日 冷 風 過 境, 強 風 人 集 體 跳 崖 自 殺, 他 們 不 屈 膝 7:00 土 城 捷 運 站, 三 輛 七 級, 五 天 下 四 天 的 雨, 結 的 精 神, 才 是 賽 德 克. 巴 萊 勇闖鬼門關 見識山難事件 EXTRA 能高越嶺古道 二 山的美與醜 本文章是本人親身經歷整個過程的真實故事 能高越嶺古道 二( 在無外界援助下 一步一 壺 頭燈 相機等 外再加一 用鋁箔片禦寒 這樣感覺輕鬆 步走回安全地方 表現出登山 個小背包放回程下山要換的乾 多了 周五看氣象東部22 者不怨天尤人的堅強精神 今 衣服 試一下重量 糟糕 人 31 有雨 嚮導說 請挑夫 年七月完成了合歡古道一小段

More information

續論

續論 國 立 臺 北 教 育 大 學 學 報, 第 19 卷 第 1 期 (95 年 3 月 )23~50 王 士 禎 的 山 水 詩 ( 下 ): 神 韻 與 山 水 23 國 立 臺 北 教 育 大 學 王 士 禎 的 山 水 詩 ( 下 ): 神 韻 與 山 水 * 黃 雅 歆 摘 要 引 領 康 熙 詩 壇 的 王 士 禎, 匯 聚 有 清 以 來 詩 人 對 詩 歌 創 作 的 主 張, 加 以

More information

Microsoft PowerPoint - Chapter 2 and 3

Microsoft PowerPoint - Chapter 2 and 3 認 識 體 適 能, 健 康 及 身 心 健 康 By Mei-Yao Huang Ph.D 課 程 重 點 重 點 回 顧 何 謂 健 康 評 估 你 現 在 的 體 適 能 狀 況 Review 健 康 體 適 能 的 要 素 有 哪 些? 運 動 體 適 能 的 要 素 有 哪 些? 問 題 探 討 Define what is physical fitness? Define what is

More information

2_ Bridegroom fast 1 - v1

2_ Bridegroom fast 1 - v1 學 習 主 旨 : 認 識 耶 穌 新 郎 神 的 愛, 和 教 會 新 婦 的 位 份 藉 著 禁 食 來 思 念 耶 穌 更 加 經 歷 耶 穌 的 同 在, 及 對 耶 穌 榮 美 的 開 啟, 直 到 主 再 來 中 經 : 太 9:15 耶 穌 對 他 們 說 : 新 郎 和 陪 伴 之 人 同 在 的 時 候, 陪 伴 之 人 豈 能 哀 慟 呢? 但 日 子 將 到, 新 郎 要 離

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C4A451A9A1A5FEAED5C553C0E7ACA1B0CAA179AE61B1DAB3A5A57EA844A5CDB04FA17ABEC7A5CDC553C0E7A4DFB16F2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C4A451A9A1A5FEAED5C553C0E7ACA1B0CAA179AE61B1DAB3A5A57EA844A5CDB04FA17ABEC7A5CDC553C0E7A4DFB16F2E646F63> 第 十 屆 全 校 露 營 活 動 家 族 野 外 求 生 記 學 生 露 營 心 得 心 得 內 容 依 小 隊 編 號 呈 現 第 一 小 隊 : 王 育 琇 : 我 覺 得 這 次 露 營 很 好 玩, 因 為 我 玩 了 很 多 遊 戲, 而 這 些 也 都 很 好 玩, 最 讓 我 開 心 的 是 我 交 到 了 更 多 朋 友, 而 我 覺 得 最 好 玩 的 活 動 是 看 電 影,

More information

法 律 時 事 漫 談 民 事 訴 訟, 當 事 人 要 適 格 摘 錄 自 法 務 部 全 球 資 訊 網 / 法 治 視 窗 ( 作 者 葉 雪 鵬, 曾 任 最 高 法 院 檢 察 署 主 任 檢 察 官 ) 不 久 之 前, 位 於 新 北 市 的 一 處 聘 有 保 全 公 司 入 駐,

法 律 時 事 漫 談 民 事 訴 訟, 當 事 人 要 適 格 摘 錄 自 法 務 部 全 球 資 訊 網 / 法 治 視 窗 ( 作 者 葉 雪 鵬, 曾 任 最 高 法 院 檢 察 署 主 任 檢 察 官 ) 不 久 之 前, 位 於 新 北 市 的 一 處 聘 有 保 全 公 司 入 駐, 法 律 時 事 漫 談 民 事 訴 訟, 當 事 人 要 適 格 集 資 炒 股, 刑 責 上 身 P2 P5 廉 政 法 令 宣 導 我 國 旋 轉 門 條 款 評 析 P8 反 詐 騙 宣 導 臉 書 詐 騙 新 手 法! 購 物 社 團 暗 藏 交 易 陷 阱 P13 公 務 機 密 及 安 全 維 護 宣 導 可 怕 的 洩 密 管 道 - 臉 書 如 何 保 護 營 業 機 密 資 料 P15

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A5FAA9FAAABAB4BCBC7AA15DA440A15EB773A5C1AF5AA1C4B871B8D1A15DB16DA6E2A15E2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A5FAA9FAAABAB4BCBC7AA15DA440A15EB773A5C1AF5AA1C4B871B8D1A15DB16DA6E2A15E2E646F63> 光 明 的 智 慧 ( 一 ) 一 前 言 智 慧 與 聰 明 的 差 異 1. 聰 明 ( 知 識 ): 向 外 學 習 不 斷 累 積 日 新 月 異, 故 老 子 云 : 為 學 日 益 2. 智 慧 ( 性 德 ): 本 來 具 足 不 假 外 求 恆 常 不 變 與 我 們 的 身 份 學 歷 貧 富 能 力 無 關 智 慧 來 自 生 命 的 覺 醒, 由 內 在 的 清 淨 心 所 產

More information

穨_1_.PDF

穨_1_.PDF (1) (2) (3) 145 5 (852) 2304 6100 (852) 2337 0897 aca@health.gcn.gov.hk http://www.info.gov.hk/aids 1. 1996 15-24 869,511( 14%) 2. ( 1986 1994 1996 1996 1994) 3. (The External Review Team for the Advisory

More information

Microsoft Word - å�¦ä¹€å¿…å¾Šå’‹éłƒï¼‹å®ı稿;(.doc

Microsoft Word - å�¦ä¹€å¿…å¾Šå’‹éłƒï¼‹å®ı稿;(.doc 让 每 一 个 学 生 在 这 里 自 由 的 呼 吸 走 进 南 京 市 科 利 华 中 学 呼 和 浩 特 市 实 验 中 学 红 雁 在 科 利 华 中 学 跟 岗 学 习 的 几 天 里, 我 的 心 一 直 被 一 次 次 感 动 冲 击 着, 感 动 源 于 接 待 我 们 的 高 建 君 副 校 长 看 名 字 没 见 过 高 校 长 的 人 会 认 为 她 是 一 位 刚 劲 有 力

More information

-------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------

More information

/ / / 咏 1995/

/ / / 咏 1995/ A Research of Teaching Chinese Literature in Management Business Department of the tow-year Program e x e x Janus Fang, Dept. Of General Education Center, Far East College ABSTRACT This paper is devoted

More information

Microsoft Word - 138-葉禾田

Microsoft Word - 138-葉禾田 南 台 科 技 大 學 九 十 七 學 年 度 實 務 專 題 製 作 成 果 報 告 專 題 名 稱 方. 心. 桃. 花 補 助 經 費 來 源 教 學 卓 越 計 畫 學 校 年 度 預 算 經 費 核 定 序 號 138 系 所 : 資 訊 傳 播 系 指 導 老 師 : 葉 禾 田 專 題 學 生 : 493F0918 李 宜 蓁 493F0018 493F0005 謝 靜 文 盧 德 蓉

More information

. OER

. OER 20 4 2014 8 Open Education Research Vol. 20 No. 4 Aug. 2014 200062 G72 A 1007-2179 2014 04-0100 - 11 GDP 3000 50% 2014-2020 1978-2013 1. 7 7. 3 17. 9% 53. 7% 1. 02 193 658 2173 2005 1998 20113 53. 73%

More information

第四章 個案一 林SIR的故事與分析

第四章 個案一  林SIR的故事與分析 林 來 陸 理 歷 領 行 林 兩 林 年 領 理 陸 領 林 林 林 不 說 林 說 來 了 車 林 什 不 (A01-05-1239) 狀 不 什 不 不 年 不 說 )) 林 了 金 來 見 不 林 不 什 烙 來 都 不 不 說 不 51 (A01-05-1230) 林 老 不 不 老 來 年 不 六 年 年 林 來 裡 了 車 來 說 年 了 零 都 來 老 理 了 都 不 六 年 累 金

More information

3邢敏華-顧玉山--教育.indd

3邢敏華-顧玉山--教育.indd 39 2 94 43 63 43 13 // 89 89-2413-H-024-023 44 95% deaf children hearing parents Hindley, 2002 Bilingual Model Marschark, 2004 25 Hindley(2000) 1970 / Hindley, 200220042005 (deaf culture) / / (Deaf) 1997

More information

-------------------------------------------------------------------------------- Pekinger in NewYork -------------------------------------------------------------------------------- 1011 121314 151617

More information

一 等 賞 目 录 小 林 文 和 在 那 遥 远 的 冬 季 2 二 等 賞 南 口 宗 太 再 见, 两 元 时 代 的 北 京 地 铁 3 羽 田 樱 我 的 爱 好 4 铃 木 优 佳 跨 越 时 空 爱 情 故 事 5 朝 山 果 保 我 爱 上 了 汉 语 和 会 说 汉 语 的 你 6

一 等 賞 目 录 小 林 文 和 在 那 遥 远 的 冬 季 2 二 等 賞 南 口 宗 太 再 见, 两 元 时 代 的 北 京 地 铁 3 羽 田 樱 我 的 爱 好 4 铃 木 优 佳 跨 越 时 空 爱 情 故 事 5 朝 山 果 保 我 爱 上 了 汉 语 和 会 说 汉 语 的 你 6 关 西 外 国 语 大 学 孔 子 学 院 第 二 届 中 文 写 作 大 赛 文 选 2014 年 12 月 26 日 一 等 賞 目 录 小 林 文 和 在 那 遥 远 的 冬 季 2 二 等 賞 南 口 宗 太 再 见, 两 元 时 代 的 北 京 地 铁 3 羽 田 樱 我 的 爱 好 4 铃 木 优 佳 跨 越 时 空 爱 情 故 事 5 朝 山 果 保 我 爱 上 了 汉 语 和 会 说

More information

leon@cwlf.org.tw 1. 2. : 3-1 921 3-2 921 1 12 1 3-3 921 2,455 11,305 38,935 45,320 15 37 711 3,600 921 2009 2000 12 3-4 2000 10 921 81 3-5 921 32 150 73 80 80 234 11 12 12 661 2001 11.29/30 921 48 12.21

More information

-------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- 3 18 40 2 0.11 4.7 5000 --------------------------------------------------------------------------------

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 Abstract It is a long term burden for family with children of developmental delay. Therefore, parents in this situation have to adapt themselves to face long-term persistent stress. The aim of this study

More information

第一章 緒論

第一章 緒論 (informed consent) 6 . (Informed 23 Consent) 24 (Informed Consent) informed consent 1. 2. 7 3. 4. 5. 6.. 26 1. 8 2. 3. 4. 5. 6.. Braddock 1993 59 65 1057 (discussion of the patient s role in decision making)

More information

總務主任甘苦談—四項堅持

總務主任甘苦談—四項堅持 第 六 章 外 籍 配 偶 家 庭 與 親 職 教 育 139 第 六 章 外 籍 配 偶 家 庭 與 親 職 教 育 黃 秋 玉 明 新 科 技 大 學 幼 兒 保 育 系 助 理 教 授 親 職 教 育 是 指 協 助 將 為 人 父 母 或 已 為 人 父 母 者, 了 解 身 為 父 母 的 職 責, 幫 助 父 母 學 習 親 職 技 術 知 識 及 態 度, 諸 如 兒 童 與 青 少

More information

标题

标题 23 2015 年 教 育 大 事 记 1 月 1 月 8 日 据 教 育 部 网 站, 教 育 部 发 布 关 于 成 立 全 国 青 少 年 校 园 足 球 工 作 领 导 小 组 的 通 知 经 国 务 院 同 意, 教 育 部 会 同 国 家 发 改 委 财 政 部 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 国 家 体 育 总 局 共 青 团 中 央 等 五 部 门, 共 同 成 立 全 国

More information

CHAPTER 1 103 104 105 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 5 5 1 C H A P T E R 11 1 2 3 4 1-2 1 1 Boehm 1-3 C H A P T E R 1 1. 2. 3. 4. 1 2 3 1. 2. 1. 2. 1-4 1 1. 2. 3. 1-5 C H A P T E R 1Skidmore

More information

唐彪《讀書作文譜》述略

唐彪《讀書作文譜》述略 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 * 呂 湘 瑜 龍 華 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 唐 彪 乃 清 初 浙 江 名 儒, 其 讀 書 作 文 譜 簡 潔 地 呈 現 了 對 於 讀 書 作 文 以 及 文 學 的 種 種 看 法 其 以 為 無 論 是 讀 書 或 者 作 文, 都 必 須 以 靜 凝 神 為 出 發 點, 先 求 得 放

More information

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc 中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的

More information

(Microsoft Word - 2016_\261\300\302\313\263\307\245X\271\316\255\373\263q\247i v3)

(Microsoft Word - 2016_\261\300\302\313\263\307\245X\271\316\255\373\263q\247i v3) 檔 號 :3) in EDBESP)/CYC23/1/1217) 教 公 香 胡 育 益 港 忠 局 少 灣 大 延 年 仔 廈 伸 團 皇 支 辦 后 事 大 援 處 道 計 東 劃 組 Community Youth Club, Extended Support Programmes Section Education Bureau Rm5203, 52/F, Hopewell Centre,

More information

第八課 認識兒童的發展階段:從出生至青少年時期

第八課         認識兒童的發展階段:從出生至青少年時期 第 八 课 认 识 儿 童 的 发 展 阶 段 : 从 出 生 至 青 少 年 时 期 要 有 效 地 为 儿 童 服 务, 了 解 他 们 的 成 长 与 发 展 状 况 极 为 重 要 留 意 儿 童 在 不 同 年 龄 段 的 成 长 特 点 对 我 们 亦 有 帮 助 婴 幼 儿 时 期 生 理 方 面 各 人 的 生 理 发 育 差 异 性 很 大 发 育 迅 速 易 疲 倦 坐 立 时

More information

Slide 1

Slide 1 家 長 講 座 : 如 何 與 叛 逆 期 子 女 溝 通 壓 力 不 倒 翁 父 母 與 子 女 之 間 的 壓 力 香 港 大 學 培 訓 顧 問 臨 床 心 理 學 家 沈 君 瑜 女 士 2013 年 10 月 12 日 我 們 見 到 思 想 上 沒 有 溝 通 互 相 不 理 解 對 方 父 母 認 為 自 己 已 經 很 關 心 女 兒, 只 是 她 不 願 意 接 納 女 兒 渴 望

More information

Microsoft Word - 28-15江碧珠.doc

Microsoft Word - 28-15江碧珠.doc 國 立 臺 北 大 學 中 國 語 文 學 系 2007 年 10 月 第 三 屆 中 國 文 哲 之 當 代 詮 釋 學 術 研 討 會 會 前 論 文 集 第 307~332 頁 從 性 別 意 識 析 論 元 雜 劇 之 度 脫 劇 東 海 大 學 中 國 文 學 系 江 碧 珠 摘 要 性 別 意 識 是 當 代 文 學 創 作 或 評 論 中 所 關 切 的 議 題 之 一, 元 雜 劇

More information

特 别 关 注 FOCUS 要 要 农 发 集 团 举 办 2012 春 节 联 欢 会 因 本 刊 记 者 楼 佳 集 团 公 司 董 事 长 尧 党 委 书 记 楼 永 志 致 辞 节 目 主 持 人 集 团 公 司 总 经 理 施 小 东 主 持 开 场 舞 叶 龙 年 春 来 早 曳

特 别 关 注 FOCUS 要 要 农 发 集 团 举 办 2012 春 节 联 欢 会 因 本 刊 记 者 楼 佳 集 团 公 司 董 事 长 尧 党 委 书 记 楼 永 志 致 辞 节 目 主 持 人 集 团 公 司 总 经 理 施 小 东 主 持 开 场 舞 叶 龙 年 春 来 早 曳 杭 州 湾 商 贸 综 合 体 项 目 区 块 效 果 图 浙 江 农 发 特 别 关 注 FOCUS 要 要 农 发 集 团 举 办 2012 春 节 联 欢 会 因 本 刊 记 者 楼 佳 集 团 公 司 董 事 长 尧 党 委 书 记 楼 永 志 致 辞 节 目 主 持 人 集 团 公 司 总 经 理 施 小 东 主 持 开 场 舞 叶 龙 年 春 来 早 曳 配 乐 诗 朗 诵 尧 歌 伴

More information

Approaches to Deal with the Trends of Fewer Generating and Population Aging in the System of National Examinations Yueh-Lan Liu Abstract The trends of

Approaches to Deal with the Trends of Fewer Generating and Population Aging in the System of National Examinations Yueh-Lan Liu Abstract The trends of * 137 * Senior Executive Officer of Department of Special Examinations, Ministry of Examination Approaches to Deal with the Trends of Fewer Generating and Population Aging in the System of National Examinations

More information

Microsoft Word - 201301電子報_teenage_pregnancy_revised.doc

Microsoft Word - 201301電子報_teenage_pregnancy_revised.doc 初 探 圖 書 館 可 以 為 青 少 年 懷 孕 議 題 做 些 什 麼? 文 藻 外 語 學 院 圖 書 館 謝 慧 貞 前 言 近 兩 年 來, 有 些 青 少 年 的 敏 感 議 題, 如 : 毒 品 校 園 暴 力 性 侵 以 及 未 成 年 懷 孕 生 子, 在 媒 體 的 報 導 之 下, 彰 顯 出 這 些 不 能 說 的 秘 密 愈 趨 頻 繁 而 且 嚴 重, 終 將 衍 生 成

More information

Microsoft Word - 08.健康狀況.docx

Microsoft Word - 08.健康狀況.docx 良 好 的 健 康 為 個 人 及 家 庭 幸 福 的 根 本, 亦 是 整 體 國 力 永 續 之 基 石, 確 保 全 體 國 民 獲 得 優 質 的 醫 療 保 健 服 務 及 擁 有 健 康 的 生 活 是 政 府 重 責 本 篇 將 說 明 健 康 狀 況 領 域 與 幸 福 的 關 聯, 以 及 此 領 域 之 衡 量 指 標 與 整 體 概 況 一 與 幸 福 根 據 世 界 衛 生

More information

Microsoft Word - 刘氏族谱上网 -RIVISED version 4

Microsoft Word - 刘氏族谱上网 -RIVISED version 4 中 國 廣 東 省 揭 西 縣 河 婆 大 埔 頭 系 劉 氏 族 譜 能 臣 公 4 子 芳 桂 公 所 传 世 系 起 龍 圍 寨 是 能 臣 公 的 發 祥 地, 建 于 1667 年 此 石 碑 于 1999 年 豎 立 在 村 前 入 口 處 经 三 百 年 后, 还 有 其 第 14 子 所 传 子 孙 在 此 居 住 1 敬 致 惠 存 刘 门 第 170 代 17 世 道 辈 ~ 泉

More information

5/24/2005

5/24/2005 第 8 課 與 世 界 分 別 于 宏 潔 弟 兄 2013 年 7 月 14 日 新 人 門 徒 訓 練 的 信 息 整 理 文 章 背 誦 經 文 : 不 要 愛 世 界 和 世 界 上 的 事 人 若 愛 世 界, 愛 父 的 心 就 不 在 他 裡 面 了 因 為, 凡 世 界 上 的 事, 就 像 肉 體 的 情 慾 眼 目 的 情 慾, 並 今 生 的 驕 傲, 都 不 是 從 父 來

More information

Microsoft Word - 35.Æß²ÊУ԰£¨35£©.doc

Microsoft Word - 35.Æß²ÊУ԰£¨35£©.doc 青 岛 市 城 阳 第 九 中 学 政 教 处 主 办 一 把 生 锈 的 刀 一 把 刀 生 锈 了, 被 弃 置 在 一 角 这 把 刀 曾 经 锋 利, 被 人 天 天 使 用, 然 而 现 在 它 却 锈 迹 斑 斑, 被 冷 落 了 也 许 是 主 人 又 有 了 新 的 刀, 也 许 是 嫌 它 太 老 不 好 用 一 天 又 一 天 的 闲 置, 这 把 刀 就 生 锈 了 这 把 刀

More information

<453A5CB1BED0A3CBB6CABFC2DBCEC45C3037BCB6CBB6CABFC2DBCEC4A3A8504446A3A95C32303130BDECC8CBCEC4D1A7D4BAB1CFD2B5C2DBCEC45CC3F1CBD7D1A75CBAFAB1FEC4EAB1CFD2B5C2DBCEC4A3A8CEDED2B3C3BCA3A92E646F63>

<453A5CB1BED0A3CBB6CABFC2DBCEC45C3037BCB6CBB6CABFC2DBCEC4A3A8504446A3A95C32303130BDECC8CBCEC4D1A7D4BAB1CFD2B5C2DBCEC45CC3F1CBD7D1A75CBAFAB1FEC4EAB1CFD2B5C2DBCEC4A3A8CEDED2B3C3BCA3A92E646F63> 分 类 号 : K890 学 号 :_07105822006_ UDC: 300 密 级 :_ 公 开 硕 士 学 位 论 文 温 州 模 式 的 民 俗 文 化 语 境 研 究 A STUDAY OF THE BACKGROUND OF FOLK CULYURE IN WENZHOU MODEL 作 者 姓 名 : 学 科 专 业 : 研 究 方 向 : 指 导 教 师 : 完 成 日 期 : 胡

More information

家 庭 福 利 服 務 中 心 工 作 指 引 手 冊 衛 生 福 利 部 社 會 及 家 庭 署 編 印 實 踐 大 學 承 辦 彭 淑 華 趙 善 如 總 校 閱 總 校 閱 彭 淑 華 學 歷 : 美 國 凱 斯 西 儲 大 學 社 會 福 利 博 士 現 職 : 實 踐 大 學 社 會 工 作 學 系 教 授 趙 善 如 學 歷 : 東 海 大 學 社 會 工 作 所 博 士 現 職 :

More information

A Time to Care - Vancouver Coastal Health

A Time to Care - Vancouver Coastal Health Chinese 照 顧 的 時 間 A Time to Care 在 家 裡 照 顧 病 重 者 Caring for someone seriously ill at home 獅 門 醫 院 Lions Gate Hospital 231 East 15th Street North Vancouver BC V7L 2L7 電 話 : 604-988-3131 目 錄 Contents 頁 數

More information

Microsoft Word - 101評鑑總評報告--.doc

Microsoft Word - 101評鑑總評報告--.doc I 目 錄 壹 101 年 度 交 通 安 全 教 育 評 鑑 實 施 計 畫...1 貳 教 育 部 交 通 安 全 教 育 評 鑑 委 員 會 組 織...4 參 教 育 部 評 鑑 學 校 等 第...6 肆 交 通 安 全 教 育 評 鑑 工 作 進 度...8 伍 101 年 度 交 通 安 全 教 育 成 效 評 鑑 總 評 鑑 報 告...9 陸 大 專 組 評 鑑 報 告 壹 前 言...13

More information

陳 湘 昀 和 廖 虹 雅 : 我 也 是 欸! 廖 虹 雅 : 我 想 去 紐 西 蘭 跟 澳 洲, 我 還 想 環 遊 歐 洲, 但 我 沒 錢! 助 教 學 姊 : 我 也 是, 而 且 我 現 在 有 自 己 在 存 錢 想 自 己 出 國 去 玩 霍 露 思 : 那 你 可 以 來 香 港

陳 湘 昀 和 廖 虹 雅 : 我 也 是 欸! 廖 虹 雅 : 我 想 去 紐 西 蘭 跟 澳 洲, 我 還 想 環 遊 歐 洲, 但 我 沒 錢! 助 教 學 姊 : 我 也 是, 而 且 我 現 在 有 自 己 在 存 錢 想 自 己 出 國 去 玩 霍 露 思 : 那 你 可 以 來 香 港 名 著 選 讀 第 八 組 第 二 次 討 論 書 名 真 希 望 我 20 歲 就 懂 的 事 : 史 丹 佛 大 學 的 創 新 創 意 創 業 震 撼 課 程 地 點 : R201 組 員 : 陳 湘 昀 廖 虹 雅 廖 庭 暄 霍 露 思 謝 雯 晴 賴 亞 琪 詹 晏 寧 指 導 老 師 : 張 一 成 討 論 日 期 :2011/11/11 討 論 內 容 好 開 始 今 天 要 討 論

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20332EA5AEA8E0BEC7B2DFA47EC3C0A4A7B27BAA70BDD5AC64A4C0AA525FA4B6A6DC5F2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20332EA5AEA8E0BEC7B2DFA47EC3C0A4A7B27BAA70BDD5AC64A4C0AA525FA4B6A6DC5F2E646F63> 幼 兒 學 習 才 藝 之 現 況 調 查 分 析 李 介 至 蔣 雅 琳 陳 富 玲 黃 巧 瑩 中 州 技 術 學 院 幼 兒 保 育 系 摘 要 本 研 究 目 的 在 探 討 現 今 幼 童 學 習 才 藝 之 現 況, 以 及 學 習 後 之 心 情 指 數 研 究 方 法 採 調 查 研 究 法 調 查 彰 化 縣 及 南 投 縣 共 21 所 幼 托 園 所, 經 叢 集 取 樣 共

More information

第十一届“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛

第十一届“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛 第 十 四 届 21 世 纪 新 东 方 杯 全 国 中 小 学 生 英 语 演 讲 比 赛 天 津 赛 区 小 学 低 年 级 组 半 决 赛 通 知 中 国 日 报 社 21 世 纪 杯 全 国 英 语 演 讲 比 赛 创 办 于 1996 年, 是 每 年 在 英 国 伦 敦 举 办 的 国 际 公 众 英 语 演 讲 比 赛 (INTERNATIONAL PUBLIC SPEAKING COMPETITION)

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0EAA5DFC170A658A46ABEC7A764ACFCAA4BBAD3A468B2A6B77EBDD7A4E53130312E31315FABC8A965B77CA7B9A6A8AAA95F312E646F636D>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0EAA5DFC170A658A46ABEC7A764ACFCAA4BBAD3A468B2A6B77EBDD7A4E53130312E31315FABC8A965B77CA7B9A6A8AAA95F312E646F636D> 國 立 聯 合 大 學 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 碩 士 論 文 語 言 使 用 與 客 家 認 同 關 係 之 研 究 - 以 三 義 鯉 魚 潭 村 為 例 A study of correlation between Language Use and Hakka Identity A case of Li Yu Tan Village in San Yi Town 研 究 生 :

More information

麼? What can one do to build a close relationship with a quiet man? Why? 兒 童 組 建 議 : 幫 助 兒 童 了 解 男 人 的 親 密 週 期 好 像 橡 根 箍 一 樣 問 : 為 什 麼 你 的 父 親 兄 弟 男 同

麼? What can one do to build a close relationship with a quiet man? Why? 兒 童 組 建 議 : 幫 助 兒 童 了 解 男 人 的 親 密 週 期 好 像 橡 根 箍 一 樣 問 : 為 什 麼 你 的 父 親 兄 弟 男 同 Series on Heart Winning Communication (6) < 贏 取 人 心 的 溝 通 > 系 列 (6) 建 立 親 密 度 1. 請 看 羅 馬 書 12:10 你 覺 得 你 和 男 性 建 立 親 密 的 關 係 容 易 嗎? 請 解 釋?Do you feel it is easy for you to establish a close relationship

More information

Microsoft Word - 146專題-12 陳振盛.李麗雲.doc

Microsoft Word - 146專題-12  陳振盛.李麗雲.doc 青 少 年 偏 差 行 為 與 家 庭 陳 振 盛. 李 麗 雲 壹 前 言 家 庭 是 兒 童 和 青 少 年 非 常 重 要 的 生 活 世 界 家 庭 因 素, 如 何 影 響 青 少 年 偏 差 行 為? 過 去 的 研 究 通 常 分 為 分 二 部 分 討 論, 其 一 稱 之 為 家 庭 結 構 因 素, 其 二 稱 之 為 互 動 因 素 家 庭 結 構 通 常 指 的 是 父 母

More information

3 各 有 限 合 伙 人 以 其 认 缴 出 资 额 为 限 对 本 合 伙 企 业 的 债 务 承 担 责 任 有 限 合 伙 人 根 据 收 益 分 配 的 顺 序 区 分 为 优 先 级 有 限 合 伙 人 和 劣 后 级 有 限 合 伙 人 优 先 级 有 限 合 伙 人 根 据 本 协

3 各 有 限 合 伙 人 以 其 认 缴 出 资 额 为 限 对 本 合 伙 企 业 的 债 务 承 担 责 任 有 限 合 伙 人 根 据 收 益 分 配 的 顺 序 区 分 为 优 先 级 有 限 合 伙 人 和 劣 后 级 有 限 合 伙 人 优 先 级 有 限 合 伙 人 根 据 本 协 证 券 代 码 :603108 证 券 简 称 : 润 达 医 疗 公 告 编 号 : 临 2015-035 上 海 润 达 医 疗 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 体 外 诊 断 产 业 投 资 基 金 的 进 展 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本 公 告 内 容 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏, 并 对 其 内

More information

2015 年 第 3 期 双 月 刊 总 第 15 期 卷 首 语 编 辑 委 员 会 主 任 : 梅 萌 王 济 武 编 辑 委 员 会 ( 按 姓 氏 笔 画 顺 序 ): 马 扬 飚 马 志 刚 王 书 贵 王 武 王 宝 康 田 力 刘 万 枫 安 红 平 李 志 强 张 金 生 杜 朋 陈 鸿 波 陈 响 罗 建 北 郑 耀 胡 波 姜 凡 赵 东 贺 臻 贾 春 峰 曹 一 兵 彭 海

More information

98 (Focus on the family) ( ) ( 1) (Focus on the Family)

98 (Focus on the family) ( ) ( 1) (Focus on the Family) 1 2008 (Focus on the Family) 4 11-13 2 2010 8 25 1 (Peng Xiaohui) xhp0611@hotmail.com 2 3 http://www.zjol.com.cn/05news_index/system/2008/ 04/11/009404915.Shtml (2010-04-10) 98 (Focus on the family) (

More information

P5 MT Sharing

P5 MT Sharing P5 CL 华 文 小 学 五 年 级 29 JANUARY 2016 2016 年 1 月 29 日 分 享 会 大 纲 OUTLINE OF SHARING 1. 五 年 级 的 华 文 老 师 Introduction of P5 CL Teachers 2. 部 门 宗 旨 CL Dept. Objectives 3. 会 考 评 估 方 式 Assessment (PSLE) Matters

More information

How to cope: What do I tell the children? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56

More information

序 序 近年來 隨著社會風氣的開放 使得性行為發生年齡層日漸下降 鑑於未成年懷孕少女及產後留養嬰幼兒的小爸媽將面臨心理輔導 通常少女因為性知識的不足 例如不知道性行為可能導致懷孕 避孕 經濟協助 醫療衛教 安置照顧等福利服務需求 涉及政府衛生 教育 觀念不正確等 或者在雙方衝動的情況下發生性行為 造

序 序 近年來 隨著社會風氣的開放 使得性行為發生年齡層日漸下降 鑑於未成年懷孕少女及產後留養嬰幼兒的小爸媽將面臨心理輔導 通常少女因為性知識的不足 例如不知道性行為可能導致懷孕 避孕 經濟協助 醫療衛教 安置照顧等福利服務需求 涉及政府衛生 教育 觀念不正確等 或者在雙方衝動的情況下發生性行為 造 序 序 近年來 隨著社會風氣的開放 使得性行為發生年齡層日漸下降 鑑於未成年懷孕少女及產後留養嬰幼兒的小爸媽將面臨心理輔導 通常少女因為性知識的不足 例如不知道性行為可能導致懷孕 避孕 經濟協助 醫療衛教 安置照顧等福利服務需求 涉及政府衛生 教育 觀念不正確等 或者在雙方衝動的情況下發生性行為 造成意外懷孕 勞動及社政各部門的資源合作 為了建立完善的服務機制 本署已定 而這些未成年少女常因害怕而無法適時求助

More information

(Microsoft Word - 090927\177\177\177\177)

(Microsoft Word - 090927\177\177\177\177) 北 角 浸 信 會 二 零 零 九 年 九 月 二 十 七 日 主 日 崇 拜 早 堂 ( 上 午 8:30) 午 堂 ( 上 午 :00) 主 席 : 周 家 偉 弟 兄 主 席 : 許 鋒 威 弟 兄 司 琴 : 林 偉 彥 弟 兄 司 琴 : 袁 黃 馨 諄 姊 妹 岑 詩 敏 姊 妹 陳 何 慧 端 姊 妹 序 樂 ----------------------------- 詩 班 及 講

More information

Microsoft Word - 2015专业学位培养方案.doc

Microsoft Word - 2015专业学位培养方案.doc 北 京 工 商 大 学 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 (2015 年 ) 研 究 生 部 2015 年 9 月 目 录 经 济 学 院 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 金 融 硕 士 研 究 生 培 养 方 案... 3 金 融 硕 士 研 究 生 培 养 计 划 安 排 表... 5 保 险 硕 士 研 究 生 培 养 方 案... 6 保 险 硕 士

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 南 華 大 學 生 死 學 系 碩 士 論 文 另 一 種 親 密 關 係 的 社 會 保 障 -- 女 同 志 家 庭 生 活 之 探 究 The Social Protection of Another Intimacy --- A Study on The Lesbian Family Life 研 究 生 : 葉 曉 穎 指 導 教 授 : 魏 書 娥 博 士 中 華 民 國 101 年 6

More information

行 政 院 及 所 屬 各 機 關 出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 考 察 ) 美 國 加 州 家 庭 暴 力 及 性 侵 害 防 治 業 務 考 察 報 告 考 察 團 員 名 單 服 務 機 關 姓 名 職 稱 內 政 部 郭 彩 榕 組 長 基 隆 市 政 府 ( 社 會 處 ) 施

行 政 院 及 所 屬 各 機 關 出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 考 察 ) 美 國 加 州 家 庭 暴 力 及 性 侵 害 防 治 業 務 考 察 報 告 考 察 團 員 名 單 服 務 機 關 姓 名 職 稱 內 政 部 郭 彩 榕 組 長 基 隆 市 政 府 ( 社 會 處 ) 施 出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 考 察 ) 美 國 加 州 家 庭 暴 力 及 性 侵 害 防 治 業 務 考 察 報 告 服 務 機 關 : 內 政 部 姓 名 職 稱 : 郭 彩 榕 組 長 等 人 派 赴 國 家 : 美 國 出 國 期 間 :98 年 11 月 16 日 至 24 日 報 告 日 期 :99 年 2 月 9 日 1 行 政 院 及 所 屬 各 機 關 出 國 報 告

More information

高 职 本 枓 自 动 化 专 业 人 才 培 养 模 式 探 索 与 实 践 一 以 南 京 工 业 职 业 技 术 学 院 为 例... 58 郑 州 科 技 学 院 : 实 现 育 人 三 级 跳... 59 高 职 教 育 理 论 研 究 对 当 前 我 国 高 职 院 校 先 进 文 化

高 职 本 枓 自 动 化 专 业 人 才 培 养 模 式 探 索 与 实 践 一 以 南 京 工 业 职 业 技 术 学 院 为 例... 58 郑 州 科 技 学 院 : 实 现 育 人 三 级 跳... 59 高 职 教 育 理 论 研 究 对 当 前 我 国 高 职 院 校 先 进 文 化 高 职 教 育 研 究 参 考 2016 年 第 3 期 高 职 教 育 理 论 研 究 对 当 前 我 国 高 职 院 校 先 进 文 化 力 的 分 析... 2 中 国 制 造 视 域 下 培 养 高 职 学 生 工 匠 精 神 探 析... 5 高 职 教 育 第 三 方 评 价 的 优 势 与 挑 战... 7 协 同 创 新, 高 职 院 校 何 以 堪 重 任... 9 师 资 队 伍

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203120C075BFEF2030303420BEC7A5CDB2D52D2DABA2C45FA8E0A145A5CBA5A62D2DBD73BFE8>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203120C075BFEF2030303420BEC7A5CDB2D52D2DABA2C45FA8E0A145A5CBA5A62D2DBD73BFE8> 優 選 論 文 學 生 組 2015 年 12 月 71~98 頁 南 澳 鄉 金 洋 村 泰 雅 族 三 世 代 女 性 性 別 關 係 之 變 遷 哈 寶 兒 瓦 它 摘 要 關 於 泰 雅 女 性 先 前 的 研 究 大 致 包 括 gaga 規 範 中 的 性 別 關 係 婚 姻 制 度 當 代 經 濟 發 展 歷 程 中 的 勞 動 經 驗 政 治 參 與 以 及 認 同 的 思 辨 等

More information

From the editor 里 里 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 Super interview 刘 永 成 : 认 真 是 最 好 的 姿 态 Super interview Super interview Focus 乘 风 破 浪 渤 海 湾 11 港 口 物 流 : 过 去 现 在 与 未 来 1 1 潮 动 港 湾, 辟 浪 远 航 1 1 用 心 打 开 中 海 这 扇

More information

目 录 卷 首 语 发 展 继 续 教 育 建 设 学 习 型 社 会 (1) 领 导 讲 话 开 创 我 国 继 续 教 育 改 革 发 展 的 新 局 面 袁 贵 仁 (4) 把 学 习 贯 穿 于 各 项 工 作 始 终 赵 凤 桐 (6) 努 力 适 应 新 形 势 新 任 务 要 求 推

目 录 卷 首 语 发 展 继 续 教 育 建 设 学 习 型 社 会 (1) 领 导 讲 话 开 创 我 国 继 续 教 育 改 革 发 展 的 新 局 面 袁 贵 仁 (4) 把 学 习 贯 穿 于 各 项 工 作 始 终 赵 凤 桐 (6) 努 力 适 应 新 形 势 新 任 务 要 求 推 卷 首 语 发 展 继 续 教 育 建 设 学 习 型 社 会 改 革 开 放 30 多 年 来, 继 续 教 育 不 断 探 索 适 应 不 同 学 习 需 求 提 供 多 样 化 教 育 服 务 的 新 模 式, 开 辟 了 合 作 办 学 整 合 与 共 享 教 育 资 源 的 新 途 径, 为 扩 大 城 乡 居 民 接 受 成 人 高 等 教 育 机 会 建 设 终 身 学 习 体 系,

More information

Hip Green1 Template

Hip Green1 Template 四 性 與 障 礙 Sexualities and Disability 余 欣 庭 明 志 國 中 特 教 教 師 高 雄 醫 學 大 學 性 別 研 究 所 1. 性 權 即 人 權 性 (sexualities) 世 界 衛 生 組 織 的 網 站 上 對 於 性 (sexualities) 便 有 以 下 的 定 義, 涉 及 個 人 的 情 慾 性 傾 向 親 密 關 係 性 的 愉 悅

More information

2 2016 2011 6 2014 2 2012 8 2011 3 5 2012 9 2011 2011 2015 2013 2011 2011 2015 2014 2014 2014 2011 1 1 2011 8 1 2015 2009 2.35

2 2016 2011 6 2014 2 2012 8 2011 3 5 2012 9 2011 2011 2015 2013 2011 2011 2015 2014 2014 2014 2011 1 1 2011 8 1 2015 2009 2.35 44 1 2016 1 Vol. 44 No. 1 Journal of Liaoning University Philosophy and Social Sciences Jan. 2016!"!!!!!"!!!!!"!" 20 *, C913.7 A 1002-3291 2016 01-0001-14 2015-11-10 * 2015-12-18 DOI 10.16197/j.cnki.lnupse.20151218.001,http://www.cnki.net/

More information

可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後

可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後 郭家朗 許鈞嵐 劉振迪 樊偉賢 林洛鋒 第 36 期 出版日期 28-3-2014 出版日期 28-3-2014 可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目

More information

訓 練 的 教 導 者 為 各 店 的 店 經 理, 對 店 經 理 而 言 是 一 項 不 小 的 負 擔 因 此, 如 何 透 過 新 工 具 的 引 進 與 導 入, 使 店 經 理 的 負 擔 減 輕, 而 能 將 時 間 投 注 在 店 舖 經 營 上, 亦 為 另 一 項 改 善 的 重

訓 練 的 教 導 者 為 各 店 的 店 經 理, 對 店 經 理 而 言 是 一 項 不 小 的 負 擔 因 此, 如 何 透 過 新 工 具 的 引 進 與 導 入, 使 店 經 理 的 負 擔 減 輕, 而 能 將 時 間 投 注 在 店 舖 經 營 上, 亦 為 另 一 項 改 善 的 重 報 告 人 : 來 來 超 商 股 份 有 限 公 司 周 部 經 理 玉 芝 OK 超 商 數 位 學 習 應 用 實 務 經 驗 分 享 -OK e 學 堂, 讓 學 習 好 OK! 壹 前 言 OK 超 商 屬 於 零 售 服 務 業, 截 至 100 年 10 月 有 近 860 個 營 業 據 點 分 布 於 台 灣 各 地 配 合 產 業 特 性, 每 月 都 會 有 不 同 的 促 銷

More information

斯 福 也 因 此 被 認 為 是 美 國 歷 史 上 最 偉 大 的 總 統 之 一 由 於 生 育 率 一 直 比 較 高 ( 美 國 到 1960 年 每 個 婦 女 生 育 孩 子 數 還 接 近 四 個 ), 而 當 時 人 口 壽 命 不 長 (1940 年, 美 國 人 口 的 平 均

斯 福 也 因 此 被 認 為 是 美 國 歷 史 上 最 偉 大 的 總 統 之 一 由 於 生 育 率 一 直 比 較 高 ( 美 國 到 1960 年 每 個 婦 女 生 育 孩 子 數 還 接 近 四 個 ), 而 當 時 人 口 壽 命 不 長 (1940 年, 美 國 人 口 的 平 均 第 14 章 計 劃 生 育 政 策 嚴 重 威 脅 中 國 的 持 續 發 展 14.1 老 有 所 養, 誰 來 養? 老 有 所 養 對 社 會 的 穩 定 非 常 重 要, 對 個 人 更 為 重 要, 社 會 養 老 更 是 人 類 幾 千 年 的 夢 想 很 多 人 指 望 能 通 過 建 立 西 方 國 家 現 在 這 樣 的 養 老 制 度 來 解 決 養 老 問 題 事 實 上 西

More information

謝 詞 這 份 論 文, 真 是 上 天 給 我 最 好 的 試 煉 與 禮 物 在 撰 寫 論 文 的 這 一 年 裡, 我 重 新 認 識 了 自 己 為 人 處 事 的 態 度, 覺 察 到 自 己 的 渺 小 與 不 足, 種 種 的 壓 力 困 難 與 挑 戰, 都 幫 助 我 看 清 楚

謝 詞 這 份 論 文, 真 是 上 天 給 我 最 好 的 試 煉 與 禮 物 在 撰 寫 論 文 的 這 一 年 裡, 我 重 新 認 識 了 自 己 為 人 處 事 的 態 度, 覺 察 到 自 己 的 渺 小 與 不 足, 種 種 的 壓 力 困 難 與 挑 戰, 都 幫 助 我 看 清 楚 國 立 新 竹 育 大 藝 術 與 設 計 系 藝 術 育 與 創 作 碩 士 班 碩 士 論 文 父 母 導 幼 兒 藝 術 習 之 個 案 研 究 A Case Study of Children s Art Learning with parents 指 導 授 : 張 全 成 研 究 生 : 賴 育 立 中 華 民 國 100 年 7 月 15 日 謝 詞 這 份 論 文, 真 是 上 天

More information

黑 底, 字 卡 上 詠 嘆 調 義 大 利 文 原 意 為 空 氣, 指 任 何 的 抒 情 旋 律 回 到 黑 底, 字 卡 上 仙 女 木 生 長 在 極 區 的 開 花 植 物 第 二 行 字 卡 上 花 語 : 無 懼 序 場 1 日 內 景 / 高 中 教 室 宥 涵 班 長 萱 萱 全

黑 底, 字 卡 上 詠 嘆 調 義 大 利 文 原 意 為 空 氣, 指 任 何 的 抒 情 旋 律 回 到 黑 底, 字 卡 上 仙 女 木 生 長 在 極 區 的 開 花 植 物 第 二 行 字 卡 上 花 語 : 無 懼 序 場 1 日 內 景 / 高 中 教 室 宥 涵 班 長 萱 萱 全 仙 女 木 的 詠 嘆 調 You Are A Song in My Heart 劇 本 黑 底, 字 卡 上 詠 嘆 調 義 大 利 文 原 意 為 空 氣, 指 任 何 的 抒 情 旋 律 回 到 黑 底, 字 卡 上 仙 女 木 生 長 在 極 區 的 開 花 植 物 第 二 行 字 卡 上 花 語 : 無 懼 序 場 1 日 內 景 / 高 中 教 室 宥 涵 班 長 萱 萱 全 班 同 學

More information

CCO 096_Depression_Simplified Chinese_OG05_Justified.indd

CCO 096_Depression_Simplified Chinese_OG05_Justified.indd 如 何 护 理 抑 郁 症 本 患 者 指 南 将 帮 助 您 了 解 : 什 么 是 癌 相 关 性 抑 郁? 癌 相 关 性 抑 郁 的 症 状 有 哪 些? 造 成 癌 相 关 性 抑 郁 的 原 因 是 什 么? 我 该 怎 么 做 好 抑 郁 症 护 理? 我 何 时 该 联 系 自 己 的 医 疗 护 理 团 队? 我 可 以 从 何 处 获 取 更 多 信 息? 第 2 页 第 3 页

More information

( 表 1) 學 校 基 本 資 料 學 校 類 型 新 竹 市 東 區 新 竹 國 小 班 級 數 55 校 址 新 竹 市 興 學 街 106 號 電 話 傳 真 網 址

( 表 1) 學 校 基 本 資 料 學 校 類 型 新 竹 市 東 區 新 竹 國 小 班 級 數 55 校 址 新 竹 市 興 學 街 106 號 電 話 傳 真 網 址 學 校 課 程 計 畫 備 查 項 目 及 表 格 新 竹 市 104 學 年 度 新 竹 國 小 課 程 計 畫 備 查 項 目 壹 學 校 課 程 發 展 與 規 劃 一 學 校 課 程 計 畫 通 過 課 程 發 展 委 員 會 審 核 之 日 期 ( 含 會 議 記 錄, 簽 到 單 ) 二 學 校 基 本 資 料 ( 表 1) 三 學 校 背 景 分 析 ( 可 自 訂 格 式, 表 2

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1D0B14DACE3313031502D303133A6A8AA47B3F8A76928A4FDAFC0AD7329>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1D0B14DACE3313031502D303133A6A8AA47B3F8A76928A4FDAFC0AD7329> 桃 園 創 新 技 術 學 院 教 師 專 題 研 究 計 畫 成 果 報 告 ********************** * 家 長 的 早 期 療 育 選 擇 ********************** 計 畫 編 號 : 教 專 研 101P-013 計 畫 類 別 : 個 別 型 計 畫 執 行 年 度 :101 年 度 執 行 期 間 :101 年 1 月 1 日 至 101 年 12

More information

高水平大学优势学科布局与选择的量化分析

高水平大学优势学科布局与选择的量化分析 高 水 平 大 学 优 势 学 科 布 局 与 选 择 的 量 化 分 析 基 于 中 美 两 国 29 所 世 界 一 流 高 校 的 数 据 沈 健, 胡 娟 摘 要 : 优 势 学 科 的 实 力 集 中 体 现 了 一 流 大 学 的 办 学 特 色 和 办 学 水 平 基 于 中 美 两 国 较 为 权 威 的 学 科 评 估 数 据, 就 高 水 平 大 学 学 科 水 平 与 布 局

More information

(inappropriate social behaviors) (specific emotional disturbance) (disorders of physical regulation) 1. : 2. : 3. : 4. : 5. : 6. : 7. : 186 120 8. : 2

(inappropriate social behaviors) (specific emotional disturbance) (disorders of physical regulation) 1. : 2. : 3. : 4. : 5. : 6. : 7. : 186 120 8. : 2 Meyer Evans(1989) (1) (2) (3) (functional assessment) 2001 85 Durand, 1990Dyer & Larsson, 1997Mace & Munk, 1999Maurice, Green, & Luce,1996 Meyer Evans(1989) (stereotypic behaviors) (self-injurious behaviors)

More information

????_final

????_final meeting / ~ 憓 憓 饋 011.05.18 本 研 究 主 要 在 探 討 台 灣 保 健 食 品 生 成 的 各 種 社 會 條 件, 並 且 關 注 保 健 食 品 的 發 展 與 生 技 產 業 政 策 中 小 企 業 產 業 結 構 食 品 科 學 營 養 知 識 食 品 技 術 和 農 業 等 各 因 素 的 關 係, 並 且 以 台 灣 紅 麴 保 健 食 品 的 發 展,

More information

目 次 論 漢 代 的 宴 飲 文 化... 韓 秀 利 1 北 宋 市 肆 飲 食 的 美 感 追 求 以 東 京 夢 華 錄 為 中 心 的 考 察... 劉 香 蘭 19 旅 行 社 資 訊 管 理 系 統 課 程 及 專 業 認 證 推 廣 可 行 性 之 研 究 以 醒 吾 技 術 學 院 觀 光 系 為 例... 丁 寧 李 菊 芬 39 我 國 國 內 線 航 空 公 司 競 合 賽

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 A Survey on the Relationship between Favorable Local Conditions and Field, as well as the Artistic Decoration of Street Taking Hai An Road of Tainan City for Example Abstract It has been several decades

More information

Microsoft Word - 生活禮儀柯友惠981

Microsoft Word - 生活禮儀柯友惠981 社 交 禮 儀 課 程 簡 介 第 一 節 : 接 待 與 拜 訪 禮 儀 學 習 禮 儀, 不 是 為 了 取 悅 別 人, 而 是 為 了 開 發 自 己 內 心 的 能 量, 來 展 現 得 體 的 風 範, 並 以 合 宜 的 舉 止 及 內 在 的 修 養 來 創 造 良 好 的 應 對 趨 勢, 讓 好 禮 儀 為 您 帶 來 好 人 緣 一 待 客 服 務 的 基 本 原 則 1. 以

More information

本 論 文 獲 行 政 院 客 家 委 員 會 一 年 客 家 研 究 優 良 博 碩 士 論 文 獎 助

本 論 文 獲 行 政 院 客 家 委 員 會 一 年 客 家 研 究 優 良 博 碩 士 論 文 獎 助 國 立 中 央 大 學 客 家 社 會 文 化 研 究 所 碩 士 論 文 遠 渡 重 洋 的 美 食 臺 灣 客 家 擂 茶 的 流 變 研 究 生 : 黃 智 絹 指 導 教 授 : 周 錦 宏 博 士 中 華 民 國 一 百 年 六 月 本 論 文 獲 行 政 院 客 家 委 員 會 一 年 客 家 研 究 優 良 博 碩 士 論 文 獎 助 國 立 中 央 大 學 圖 書 館 碩 博 士 論

More information