二〇一一年度
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- 愁 干
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1 广 州 市 荔 湾 区 正 见 教 育 培 训 中 心 地 址 : 广 州 市 荔 湾 区 荔 湾 路 121 号 荔 京 阁 310 室 电 话 : 年 度 工 作 总 结 与 2015 年 度 工 作 计 划 广 州 市 荔 湾 区 正 见 教 育 培 训 中 心 北 京 四 中 网 校 广 州 分 校 荔 湾 校 区 1
2 目 录 第 一 部 分 : 我 校 2014 年 年 度 工 作 总 结 一 我 校 办 学 发 展 的 基 本 情 况 二 主 要 工 作 及 成 效 ( 一 ) 用 好 民 办 教 育 政 策 法 规 环 境, 把 握 学 校 正 确 的 办 学 方 向 ( 二 ) 推 动 学 校 制 度 建 设 自 我 完 善, 促 进 民 办 教 育 规 范 化 发 展 ( 三 ) 以 师 资 年 为 契 机 狠 抓 队 伍 建 设, 为 加 快 发 展 提 供 人 才 支 撑 ( 四 ) 提 升 服 务 学 员 家 长 水 平, 以 良 好 口 碑 传 播 办 学 影 响 力 三 存 在 的 问 题 四 今 后 的 工 作 思 路 第 二 部 分 : 我 校 2015 年 工 作 计 划 一 指 导 思 想 二 工 作 目 标 三 工 作 举 措 四 各 月 重 点 2
3 第 一 部 分 : 我 校 2014 年 年 度 工 作 总 结 一 我 校 办 学 发 展 的 基 本 情 况 过 去 的 2014 年, 我 校 以 拓 展 年, 师 资 年 统 领 全 年 工 作, 以 初 三 中 考 冲 刺 班 体 验 式 课 程 开 发 为 重 点, 根 据 家 长 日 益 增 长 的 教 育 服 务 需 求, 进 一 步 拓 宽 办 学 的 形 式 和 内 涵 通 过 新 师 资 力 量 的 引 进, 加 大 定 期 师 训 和 教 研 制 度 化, 我 校 教 师 队 伍 建 设 取 得 了 积 极 进 展 截 至 2014 年 12 月 底, 我 校 在 校 学 生 517 人, 新 生 在 校 生 占 原 在 校 生 总 数 的 46.9%, 比 2013 年 增 长 29% 其 中 初 中 406 人, 高 中 学 生 111 人 通 过 教 师 形 象 墙 学 员 阶 梯 型 培 养 目 标 等 宣 传 园 地 布 置, 落 实 校 区 日 会 制, 学 校 进 一 步 提 升 静 态 文 化 品 位, 拓 展 了 学 校 文 化 活 动 领 域, 创 新 和 丰 富 了 学 校 文 化 内 涵 学 校 办 学 环 境 和 教 师 面 貌 焕 然 一 新 二 主 要 工 作 及 成 效 2014 年 是 全 面 深 化 改 革 元 年 我 校 以 全 国 民 办 教 育 工 作 会 议 为 动 力, 认 真 贯 彻 民 办 教 育 促 进 法 及 其 实 施 条 例, 按 照 积 极 鼓 励 大 力 支 持 正 确 引 导 依 法 管 理 的 方 针, 坚 持 以 面 向 市 场, 自 主 发 展 ; 创 办 民 校 ; 扩 大 规 模, 做 大 品 牌 ; 创 新 机 制, 激 发 活 力 为 基 本 方 略, 紧 紧 围 绕 改 体 制 强 队 伍 上 质 量 树 口 碑 做 文 章, 学 校 发 展 跃 上 了 新 台 阶 ( 一 ) 用 好 民 办 教 育 政 策 法 规 环 境, 把 握 学 校 正 确 的 办 学 方 向 民 办 教 育 促 进 法 及 其 实 施 条 例 的 颁 布, 为 民 办 教 育 的 发 展 营 造 了 良 好 的 政 策 环 境 和 法 律 保 障 我 校 结 合 自 身 的 办 学 实 际, 进 一 步 部 署 了 对 民 办 教 育 促 进 法 及 其 实 施 条 例 的 学 习 宣 传, 为 顺 利 贯 彻 实 施 民 办 教 育 促 进 法 及 其 实 施 条 例, 实 施 依 法 治 校 方 略 明 确 方 向 一 是 将 新 入 职 教 职 工 培 训 与 民 办 教 育 促 进 法 及 其 实 施 条 例 的 学 习 宣 传 结 合 起 来, 深 入 学 习 和 领 会 法 律 条 文, 了 解 国 家 大 力 支 持 民 办 教 育 发 展 的 政 策 措 施, 了 解 民 办 教 育 大 有 可 为 的 发 展 前 景, 坚 定 献 身 民 办 教 育 事 业 的 职 业 信 念, 让 民 办 教 育 促 进 法 及 其 实 施 条 例 的 精 神 深 入 人 心 ; 二 是 将 学 校 年 度 发 展 部 署 与 国 家 对 民 办 教 育 的 支 持 政 策 有 机 衔 接, 用 好 用 活 民 办 教 育 政 策 红 利, 发 挥 政 策 引 领 对 我 校 发 展 产 生 的 正 面 影 响 和 促 进 作 用 3
4 三 是 对 照 有 关 精 神, 将 全 面 推 进 依 法 治 国 的 国 家 战 略 与 树 立 法 治 思 维 和 法 治 精 神 相 结 合, 进 一 步 深 化 全 校 上 下 对 依 法 办 学 的 认 识, 将 相 关 法 律 规 定 落 实 到 日 常 管 理 中, 转 化 为 完 善 管 理, 规 范 办 学 的 强 大 动 力, 全 力 营 造 发 展 的 良 好 氛 围 ( 二 ) 加 强 学 校 制 度 建 设 自 我 完 善, 促 进 民 办 教 育 规 范 化 发 展 学 校 要 发 展, 机 制 要 先 行 我 校 把 机 制 建 设 提 升 到 核 心 竞 争 力 的 高 度 抓 紧 抓 实 按 照 民 办 教 育 的 有 关 法 规 和 政 策, 建 立 了 在 股 东 会 领 导 下 的 校 长 负 责 制, 校 长 负 责 日 常 教 学 和 管 理, 对 股 东 会 负 责, 向 股 东 会 汇 报 工 作 我 校 打 造 了 校 长 办 公 会 这 一 主 要 议 事 机 制, 出 台 了 关 于 校 长 办 公 会 成 员 构 成 及 议 事 规 则 的 通 知, 明 确 了 校 长 办 公 会 的 会 议 形 成 及 成 员 构 成, 制 定 了 校 长 办 公 会 议 事 规 则, 规 范 了 学 校 的 会 议 机 制 和 决 策 机 制 正 确 处 理 社 会 效 益 与 经 济 效 益, 是 我 校 办 学 的 优 良 传 统 学 校 一 向 以 诚 信 办 学 为 立 校 之 魂, 严 禁 教 职 员 工 乱 承 诺, 夸 海 口, 倡 导 说 到 就 要 做 到, 做 不 到 的 坚 决 不 说 的 职 业 道 德 不 急 功 近 利, 不 逞 一 时 之 快, 本 着 对 学 员 负 责 对 家 长 负 责 的 精 神, 凸 出 教 育 的 公 益 性, 以 诚 信 经 营 为 学 校 形 象 增 值 在 广 告 宣 传 方 面, 如 实 反 映 学 校 的 真 实 情 况, 不 做 虚 假 宣 传, 不 夸 大 宣 传 在 学 费 价 格 政 策 方 面, 学 校 实 行 统 一 价 格, 并 在 校 区 显 眼 位 置 公 开 学 费 价 目 表 机 制 建 设 是 一 项 长 期 的 工 作, 需 要 与 学 校 发 展 同 步 2014 年, 根 据 学 校 当 前 和 未 来 的 需 要, 我 校 新 颁 发 实 施 制 度 8 份, 下 发 人 事 任 命 文 件 3 份, 修 订 完 善 制 度 27 份 如 2014 年 5 月 1 日 施 行 的 关 于 严 格 执 行 四 项 规 定 的 管 理 办 法, 对 教 师 不 得 私 自 接 受 馈 赠, 不 得 私 自 接 受 宴 请 等 纪 律 做 出 了 明 确 的 规 定, 为 学 校 依 法 依 规 管 理 提 供 了 有 力 的 制 度 保 障 ( 三 ) 以 师 资 年 为 契 机 狠 抓 教 师 队 伍 建 设, 为 加 快 发 展 提 供 人 才 支 撑 人 力 资 源 是 第 一 资 源 办 好 民 办 教 育, 关 键 在 于 人 才 2014 年 我 校 将 师 资 建 设 作 为 年 度 两 大 主 题 之 一, 对 人 事 部 进 行 了 扩 容 为 提 升 人 才 引 进 质 量, 我 校 出 台 了 人 才 引 进 最 低 保 护 收 入 激 励 政 策 优 秀 员 工 奖 励 办 法 等 配 套 制 度, 先 后 引 进 教 学 副 校 长 1 名, 毕 业 班 教 学 名 师 5 名, 组 建 了 初 三 冲 刺 教 研 组 2014 年 度 召 开 的 优 秀 教 师 颁 奖 盛 典 上,2 名 教 师 获 得 新 秀 教 师 奖 3 名 教 师 获 得 成 长 楷 模 奖,2 人 获 得 突 出 贡 献 奖 2 人 获 得 红 利 股 东 奖,1 人 获 得 明 星 教 师 奖 ( 出 国 旅 游 奖 ), 另 有 多 人 获 得 品 格 模 范 奖 我 校 还 改 革 4
5 年 度 教 师 等 级 评 定 办 法, 将 专 业 能 力 服 务 能 力 和 管 理 能 力 纳 入 考 核, 全 年 获 得 初 级 评 定 5 人, 中 级 评 定 4 人, 高 级 评 定 1 人 同 时, 学 校 建 立 起 完 善 的 教 师 培 训 机 制, 将 每 周 三 定 为 集 体 学 习 和 教 研 时 间,2014 年 共 举 办 4 期 分 别 为 期 半 个 月 的 新 教 师 培 训 鼓 励 和 支 持 教 师 的 专 业 发 展, 选 派 一 批 优 秀 教 师 到 北 京 烟 台 等 外 地 实 地 考 察 我 校 服 务 指 导 中 心 完 善 开 展 教 研 的 制 度 化 建 设, 推 行 教 学 公 开 课 和 期 末 质 量 奖 评 比, 教 学 质 量 稳 步 提 升 我 校 还 积 极 培 育 忠 诚 特 色 文 化, 通 过 加 强 教 师 忠 诚 度 建 设, 提 升 队 伍 的 凝 聚 力 和 向 心 力 2014 年 10 月, 我 校 以 忠 诚 组 织 委 员 会 为 牵 头 部 门, 在 从 化 区 碧 水 湾 温 泉 度 假 村 举 行 了 忠 诚 委 员 厨 神 争 霸 赛 等 活 动, 在 工 作 年 会 上 为 学 校 首 批 十 年 荣 誉 员 工 举 行 了 隆 重 的 授 勋 仪 式, 忠 诚 文 化 活 动 开 展 得 有 声 有 色 ( 四 ) 提 升 服 务 学 员 家 长 水 平, 以 良 好 口 碑 传 播 办 学 影 响 力 2014 年, 好 家 长 俱 乐 部 的 成 立, 标 志 着 我 校 打 造 专 业 化 服 务 进 入 了 新 阶 段 通 过 新 成 立 的 俱 乐 部, 我 校 发 展 了 一 批 会 员 家 长, 并 在 会 员 家 长 的 基 础 上 进 一 步 培 养 金 牌 家 长, 为 广 大 家 长 树 典 型, 立 楷 模 好 家 长 俱 乐 部 成 立 以 来, 我 校 为 首 批 会 员 家 长 颁 发 了 会 员 证, 开 展 了 2014 年 中 高 考 优 秀 员 学 员 和 优 秀 家 长 颁 奖 活 动, 邀 请 记 忆 大 师 开 讲 超 强 记 忆 力 讲 座, 为 会 员 家 长 提 供 优 质 的 特 色 服 务 和 丰 盛 的 家 庭 教 育 食 粮 我 校 还 通 过 开 展 学 校 开 放 日 活 动, 邀 请 家 长 参 与 教 学 观 摩, 参 与 到 教 学 质 量 监 督 和 评 价 中 来 落 实 定 期 ( 两 月 一 次 ) 家 长 会 制 度, 持 续 开 展 家 长 满 意 度 调 查, 家 长 满 意 度 稳 定 在 85% 以 上 同 时, 将 缺 课 补 差 和 拔 高 电 话 指 导, 纳 入 教 学 老 师 绩 效 考 核, 密 切 家 校 之 间 的 学 情 沟 通 为 打 造 服 务 专 业 化 队 伍, 进 一 步 提 升 家 长 口 碑 正 值,2014 年 12 月, 我 校 新 组 建 了 班 主 任 部 门, 引 进 了 一 批 班 主 任 教 师, 细 化 了 教 学 队 伍 和 服 务 队 伍 的 职 责 分 工, 将 学 情 反 馈 记 录 课 情 和 口 碑 创 建, 作 为 班 主 任 的 三 大 任 务 三 目 前 存 在 的 问 题 1. 扩 大 规 模 的 人 员 与 经 费 严 重 不 足 发 展 民 办 教 育, 主 要 依 靠 举 办 者 单 一 资 金 投 入, 融 资 渠 道 不 畅, 资 金 来 源 受 限 5
6 2. 教 师 队 伍 不 够 稳 定, 人 力 资 源 成 本 增 长 较 快 吸 纳 优 秀 人 才 方 面 存 在 一 定 困 难, 教 师 在 某 些 阶 段 变 动 较 大, 在 一 定 程 度 上 影 响 了 学 校 的 发 展 后 劲 四 今 后 的 工 作 思 路 1. 加 大 教 师 招 聘 与 培 养 力 度, 面 向 新 招 聘 员 工, 设 立 成 材 计 划 成 才 计 划 和 放 飞 计 划 专 项 奖 金, 组 织 教 学 基 本 功 大 赛, 对 新 员 工 的 业 务 技 能 提 升 进 行 考 核 及 奖 励 2. 继 续 实 施 好 保 增 长 行 动 计 划, 通 过 分 校 的 持 续 发 展 和 效 益 提 升, 不 断 提 高 教 师 的 待 遇 及 福 利 水 平, 完 善 优 秀 人 才 激 励 政 策, 以 更 有 吸 引 力 的 软 硬 件 环 境 留 住 优 秀 人 才 3. 创 新 业 务 发 展 模 式, 适 应 教 育 信 息 化 发 展, 开 发 翻 转 课 堂 等 新 型 课 程 产 品, 推 动 分 校 经 营 多 元 化, 让 更 多 的 学 员 共 享 新 教 育 理 念 新 课 程 组 织 形 式 带 来 的 新 变 化 4. 通 过 班 主 任 部 门 和 好 家 长 俱 乐 部, 开 展 系 列 特 色 主 题 活 动, 多 管 齐 下 抓 好 家 长 服 务 工 作, 加 强 与 公 办 学 校 家 委 会 的 工 作 联 系 和 合 作 交 流, 将 我 校 家 长 学 校 工 作 提 高 到 新 水 平 6
7 第 二 部 分 : 我 校 2015 年 工 作 计 划 一 指 导 思 想 以 习 近 平 主 席 四 个 全 面 战 略 布 局 为 指 导, 深 入 贯 彻 教 育 信 息 化 十 年 发 展 规 划 ( 年 ) 构 建 利 用 信 息 化 手 段 扩 大 优 质 教 育 资 源 覆 盖 面 有 效 机 制 的 实 施 方 案 和 民 办 教 育 工 作 会 议 精 神, 抓 住 全 面 深 化 改 革 释 放 的 政 策 红 利, 扭 住 2015 年 队 伍 建 设 年 这 个 牛 鼻 子, 开 创 队 伍 建 设 新 局 面 充 分 释 放 班 主 任 部 门 好 家 长 俱 乐 部 的 服 务 潜 能, 向 服 务 质 量 要 口 碑 要 效 益, 全 面 打 造 教 育 服 务 专 业 化 品 牌 适 应 教 育 信 息 化 迅 猛 发 展 和 教 育 改 革 转 型 的 需 要, 探 索 信 息 化 理 念 信 息 教 学 进 学 校 进 课 堂 的 有 效 方 式, 增 创 新 优 势, 更 上 一 层 楼, 为 加 快 推 动 教 育 信 息 化 发 展, 扩 大 优 质 教 育 资 源 覆 盖 面 做 出 新 的 更 大 贡 献 二 工 作 目 标 1. 队 伍 建 设 上 水 平 : 优 化 有 利 于 吸 引 人 才 留 住 人 才 人 尽 其 才 的 机 制 环 境, 完 善 老 中 青 梯 度 人 才 队 伍 结 构, 形 成 全 员 关 心 队 伍 建 设, 参 与 人 才 引 进 与 培 养 的 积 极 性, 将 队 伍 建 设 的 成 效 纳 入 全 员 绩 效 考 核 体 系 2. 专 业 服 务 升 口 碑 : 树 立 服 务 也 是 生 产 力 的 发 展 理 念, 积 极 打 造 服 务 专 业 化 平 台 专 业 化 队 伍, 完 善 包 括 会 员 家 长 金 牌 家 长 在 内 的 全 体 家 长 服 务 内 容 及 形 式 3. 信 息 手 段 助 教 改 : 遵 循 国 家 关 于 教 育 信 息 化 的 战 略 部 署 和 政 策 取 向, 加 大 运 用 信 息 理 念 信 息 手 段 扩 大 优 质 教 育 资 源 覆 盖 面 的 工 作 力 度, 做 好 翻 转 课 堂 网 络 实 验 班 等 信 息 化 新 课 程 的 试 点 推 广, 推 动 信 息 化 教 育 取 得 积 极 成 果 三 工 作 举 措 ( 一 ) 多 措 并 举 强 队 伍, 进 一 步 增 强 学 校 发 展 后 劲 1. 实 施 雏 鹰 计 划 ( 亦 称 成 材 计 划 ) 雄 鹰 计 划 ( 亦 称 成 才 计 划 ) 和 放 飞 计 划 等 三 大 队 伍 建 设 工 程 设 立 三 大 人 才 提 升 计 划 实 施 的 专 项 考 核 奖 金, 制 定 出 台 荔 湾 区 正 见 教 育 培 训 中 心 成 材 计 划 雄 鹰 计 划 和 放 飞 计 划 奖 励 办 法, 以 综 合 运 营 中 心 为 牵 头 部 门, 7
8 其 他 部 门 协 同 实 施 三 大 计 划 对 应 不 同 工 作 年 限 的 教 师, 根 据 阶 段 性 成 长 需 要 计 及 方 向, 制 定 再 学 习 再 提 升 学 习 专 项 考 核 方 案 以 教 学 基 本 功 大 赛 为 推 力, 继 续 推 进 名 师 建 设 工 程 大 力 培 育 教 学 骨 干 名 师 队 伍, 带 动 教 师 队 伍 整 体 素 质 的 提 升 认 真 实 施 以 专 业 能 力 服 务 能 力 和 管 理 能 力 为 重 点 的 教 师 等 级 评 定 制 度, 组 织 教 学 副 校 长 教 研 员 教 管 员 深 入 课 堂, 开 展 听 课 评 课 学 科 小 组 说 课 练 课 及 教 研 活 动, 作 为 绩 效 考 核 的 重 要 内 容 发 挥 教 学 骨 干 学 校 名 师 的 示 范 带 动 作 用, 实 施 教 师 轮 岗 交 流 请 进 来, 走 出 去 等 学 习 交 流 培 训 机 制 2. 突 出 办 学 特 色, 提 升 办 学 质 量 当 前, 教 育 培 训 学 校 同 质 化 现 象 比 较 严 重, 增 创 办 学 特 色 是 学 校 品 牌 建 设 的 需 要 我 校 要 以 服 务 指 导 中 心 教 研 部 牵 头, 立 足 分 校 多 年 的 指 导 服 务 实 践 和 积 淀 的 深 层 教 育 文 化, 初 步 提 炼 学 校 办 学 特 色 浓 缩 语, 开 展 办 学 特 色 大 讨 论, 并 经 校 长 办 公 会 审 议 通 过 后 推 广 激 励 全 体 员 工 为 践 行 我 校 办 学 特 色 和 共 同 的 教 育 追 求 而 努 力 奋 斗, 并 在 以 后 的 实 践 中 不 断 丰 富 和 优 化 我 校 办 学 特 色 的 内 涵 在 课 堂 教 学 上, 根 据 学 员 的 学 习 基 础 分 班, 开 展 分 层 次 教 学 充 分 发 挥 集 体 备 课 的 效 能, 组 织 好 制 度 化 教 研 活 动, 安 排 班 主 任 对 教 师 上 课 达 标 情 况 进 行 记 录 和 反 馈 通 过 积 分 奖 励 方 案 的 引 领 作 用, 营 造 生 动 活 泼 的 课 堂 气 氛, 提 升 学 员 的 学 习 兴 趣 认 真 落 实 学 案 导 学 诊 学 练 测 的 四 大 板 块 功 能, 发 挥 学 案 导 学 在 学 生 自 主 学 习 中 的 导 向 作 用, 开 展 学 员 所 学 知 识 的 堂 测 过 关, 做 好 春 季 学 期 和 秋 季 学 期 期 末 质 量 奖 评 比 ( 二 ) 提 升 专 业 化 服 务 水 平, 打 造 社 会 办 学 口 碑 正 值 服 务 质 量 在 家 长 满 意 度 中 所 占 权 重 高, 学 校 一 向 高 度 重 视 家 长 学 员 服 务 工 作 为 了 做 好 不 同 风 格 家 长 针 对 性 的 服 务, 我 校 将 编 写 家 教 风 格 优 化 与 测 评 手 册, 将 家 长 风 格 主 要 分 为 四 种 类 型, 用 以 指 导 家 长 服 务 工 作 同 时, 借 助 好 家 长 俱 乐 部 专 门 平 台 和 班 主 任 专 业 队 伍, 打 造 专 业 化 服 务 品 牌 1. 规 范 好 家 长 俱 乐 部 运 作 2014 年 成 立 的 好 家 长 俱 乐 部, 标 志 着 服 务 家 长 的 工 作 进 入 了 新 阶 段 今 年 要 继 续 完 善 好 家 长 俱 乐 部 的 服 务 功 能, 制 定 俱 乐 部 年 度 工 作 计 划 和 主 题 活 动 方 案, 根 据 会 员 家 长 的 教 8
9 育 需 求 与 和 谐 亲 子 关 系 等, 策 划 各 具 特 色 的 讲 座 交 流 和 亲 子 活 动, 将 活 动 开 展 作 为 服 务 家 长 的 有 效 途 径 同 时, 发 挥 家 长 在 开 展 家 庭 教 育 方 面 的 独 特 教 育, 邀 请 部 分 家 长 担 任 俱 乐 部 义 务 讲 师, 为 其 他 会 员 开 展 科 学 育 儿 经 验 的 分 享, 通 过 经 验 探 讨 交 流 共 同 提 高 科 学 家 教 水 平 针 对 一 些 家 庭 的 教 育 状 况, 为 了 提 高 家 长 榜 样 的 意 识, 通 过 家 长 以 身 作 则 带 动 学 生 的 自 律 性, 需 要 进 行 家 庭 文 化 的 创 建 如 荔 湾 区 正 见 教 育 培 训 中 心 家 庭 法 官 任 命 书 荔 湾 区 正 见 教 育 培 训 中 心 家 庭 公 约 等, 设 立 家 庭 中 的 个 人 目 标, 写 下 奖 金 与 罚 区, 让 家 长 带 动 孩 子 一 起 坚 持 不 懈 完 成 目 标 2. 发 挥 班 主 任 专 业 化 服 务 队 伍 主 力 军 作 用 一 是 做 好 反 馈 学 情 通 过 微 信 飞 信 或 短 信 等 方 式 与 家 长 建 立 联 系, 及 时 反 馈 学 员 的 课 堂 表 现 堂 测 评 价 学 案 完 成 网 校 使 用 以 及 其 它 需 要 家 长 知 晓 的 事 项 可 建 立 每 周 定 期 学 情 反 馈 检 查 机 制, 根 据 班 主 任 学 情 反 馈 凭 证 进 行 工 作 考 核 二 是 监 管 教 学 活 动 深 入 教 室 巡 堂 听 课, 记 录 指 导 老 师 是 否 按 照 学 校 要 求 备 课 上 课, 了 解 上 课 老 师 课 堂 教 学 达 标 情 况, 根 据 分 校 安 排 开 展 学 员 满 意 度 调 查, 并 将 有 关 情 况 向 部 门 主 管 或 分 校 领 导 汇 报 3. 借 助 新 媒 体 平 台, 打 造 网 上 家 长 学 校 要 利 用 我 校 与 市 妇 联 两 网 两 微 ( 广 州 妇 联 网, 广 州 家 庭 网 广 州 市 妇 联 官 方 微 博 微 信 ) 的 优 势, 以 及 广 州 市 时 敏 苑 家 庭 教 育 网, 北 京 四 中 网 校 广 州 分 校 微 信 等 平 台, 及 时 上 传 科 学 育 儿 之 道, 引 导 更 多 家 长 加 入 相 关 微 信 群, 从 我 校 提 供 的 相 关 视 频 文 章 中, 获 取 自 己 所 需 要 的 家 教 知 识 方 法 帮 助 广 大 家 长 由 合 格 的 家 长 向 优 秀 的 家 长 跨 越 ( 三 ) 发 挥 基 础 教 育 信 息 化 学 校 优 势, 进 一 步 扩 大 优 质 教 育 资 源 覆 盖 面 教 育 信 息 化 是 推 动 教 育 现 代 化 的 重 要 战 略 抓 手, 也 是 我 国 全 面 进 入 信 息 化 社 会 对 教 育 改 革 和 发 展 提 出 的 时 代 要 求 利 用 信 息 理 念 信 息 技 术 信 息 手 段, 对 于 促 进 教 育 资 源 互 联 互 通, 变 革 教 学 方 法 和 教 育 模 式, 实 现 教 育 创 新 转 型 发 展, 具 有 广 泛 而 深 远 的 意 义 9
10 1. 从 家 长 学 校 父 母 学 堂 家 委 会 亲 子 课 堂 着 手, 制 作 视 觉 化 家 长 学 校 流 程 手 册, 明 确 家 委 会 活 动 主 题 报 告 讲 座 以 及 与 签 订 家 长 学 校 合 作 协 议, 开 展 小 学 走 访 活 动 等, 全 方 位 拓 展 家 长 学 校 合 作 的 深 度 及 广 度 2. 通 过 家 长 说 明 会 讲 解 我 校 分 阶 段 培 养 目 标, 我 们 的 教 学 计 划 及 教 学 激 励 措 施 等, 鼓 励 家 长 们 参 与 到 我 们 教 学 中 来 例 如, 开 学 三 周, 做 好 教 学 规 划 理 念 统 一 家 校 配 合 ; 第 八 九 周, 开 展 观 摩 课 及 点 评 ; 第 十 六 周, 开 设 学 情 反 馈 汇 报 课 学 生 家 长 总 结 课 等 3. 三 是 开 展 翻 转 课 堂 网 络 面 授 班 师 资 队 伍 建 设, 开 展 翻 转 课 堂 教 学 基 本 功 大 赛, 在 学 习 借 鉴 北 京 四 中 网 校 成 都 分 校 经 验 的 基 础 上, 确 定 建 班 方 式, 比 如 名 校 数 校 合 作 联 盟 进 校 建 班 解 决 经 费 问 题, 搭 建 学 校 网 络 开 通 资 源 平 台 和 购 置 硬 件 物 品 等 要 理 顺 数 校 联 盟 实 施 流 程, 整 理 数 校 联 盟 考 察 交 流 中 常 见 问 答 制 定 实 验 班 日 常 管 理 条 例 和 班 级 文 化 创 建, 明 确 并 落 实 学 员 服 务 内 容 三 各 月 工 作 重 点 本 年 度, 组 织 全 体 老 师 认 真 学 习 关 于 教 育 信 息 化 的 政 策 法 规, 进 一 步 增 强 行 业 发 展 信 心 按 照 众 人 拾 柴 火 焰 高 精 神, 推 进 全 员 参 与 队 伍 建 设 部 署 的 落 实, 增 创 2015 年 队 伍 建 设 新 亮 点, 为 加 快 学 校 发 展 提 供 有 力 的 人 才 支 撑 ( 一 ) 重 点 工 作 目 标 和 任 务 1. 以 服 务 树 形 象, 质 量 求 生 存, 特 色 打 品 牌 的 思 想 统 领 全 年 工 作 2. 通 过 班 主 任 部 门 和 好 家 长 俱 乐 部 的 服 务, 争 取 把 班 级 的 转 介 绍 续 班 率 保 持 在 70% 以 上 3. 在 确 保 办 学 质 量 的 基 础 上 扩 大 办 学 规 模, 增 加 招 生 人 数 4. 翻 转 课 堂 或 网 络 面 授 班 成 功 试 点 1-2 所 学 校 ( 二 ) 具 体 工 作 安 排 (1)2 月 份 举 行 2015 年 度 主 题 年 会 ;2 完 成 寒 假 全 部 课 程 教 学 任 务 ;3 全 面 开 展 春 季 学 期 的 招 生 工 作 (2)3 月 份 10
11 出 台 教 师 基 本 功 技 能 大 赛 方 案 ;2 筹 备 4 月 活 动 月 及 14 周 年 校 庆 活 动 审 定 好 家 长 俱 乐 部 活 动 方 案 4 新 教 师 第 一 期 培 训 (3)2014 年 4 月 份 校 园 文 化 墙 布 置 2 开 展 14 周 年 校 庆 活 动 名 师 公 开 课 4 成 材 计 划 实 施 (5)5 月 份 开 展 好 家 长 俱 乐 部 活 动 ;2 出 台 具 体 的 暑 假 招 生 计 划 (6)6 月 份 2014 春 季 学 期 即 将 结 束, 开 好 期 末 报 告 会 大 力 宣 传 暑 假 课 程 全 面 开 始 期 末 招 生 工 作 (7)7---8 月 份 做 好 暑 假 期 间 的 工 作 安 排 落 实 任 课 教 师 的 教 学 安 排, 确 保 暑 假 课 程 的 顺 利 进 行 统 计 中 考 学 员 分 数 和 录 取 情 况, 制 作 中 考 喜 报, 开 展 中 考 优 秀 学 员 分 享 活 动 4 做 好 秋 季 学 期 的 招 生 计 划, 并 开 始 续 班 安 排 好 秋 季 学 期 教 师 的 工 作 内 容 (8)9 月 份 主 要 做 好 新 学 期 招 生 工 作 2 组 织 好 教 师 年 度 旅 游 (9)10 月 组 织 忠 诚 组 织 委 员 会 活 动 2 安 排 好 国 庆 期 间 的 工 作 (10)11 月 期 中 报 告 会 和 招 生 2 工 作 年 会 筹 备 3 期 中 家 长 会 和 感 恩 教 育 (11)12 月 做 好 学 校 年 终 总 结 工 作 和 寒 假 计 划 工 作 出 台 寒 假 学 期 招 生 计 划, 并 开 始 接 受 报 名 3 评 选 2015 年 度 优 秀 教 师 4 召 开 2016 年 度 工 作 年 会 11
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
各位股东及股东代表：
天 威 视 讯 :2015 年 度 独 立 董 事 述 职 报 告 各 位 股 东 及 股 东 代 表 : 作 为 深 圳 市 天 威 视 讯 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 独 立 董 事, 现 将 本 人 2015 年 履 行 职 责 的 情 况 汇 报 如 下 : 一 2015 年 出 席 董 事 会 及 股 东 大 会 的 次 数 及 投 票 情 况 2015 年
附 件 :1. 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 ( 川 教 资 2015 1 号 ) 2. 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 工 作 计 划 宜
宜 教 体 办 函 2015 20 号 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 关 于 转 发 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 的 通 知 各 县 ( 区 ) 教 育 局 ( 教 育 体 育 局 教 体 文 广 局 教 育 文 广 局 ), 宜 宾 学 院 : 现 将 四 川 省 教 育 厅 教 师
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
说 明 2014 5 1990
说 明 2014 5 1990 中 共 中 央 办 公 厅 关 于 印 发 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 的 通 知 (2014 年 5 月 28 日 ) 1990 1 2 3 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 第 二 条 第 三 条 4 第 二 章 入 党 积 极 分 子 的 确 定 和 培 养 教 育 第 四 条 第 五 条
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 (
关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质
上海外国语大学大学生创新创业训练计划项目管理办法
上 海 杉 达 学 院 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 管 理 办 法 (2015 年 5 月 12 日 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 根 据 教 育 部 关 于 做 好 本 科 教 学 工 程 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 教 高 函 2012 5 号 ) 及 市 教 委 相 关 文 件 精 神, 为 培 养 学
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
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30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
2016 年 荔 湾 区 财 政 核 定 支 出 汇 总 表 表 二 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 基 本 支 出 项 目 支 出 科 目 编 码 预 算 科 目 名 称 一 般 公 共 预 算 5,800.54 4,695.54 3,092.96 1,481.18 121.40 1,
表 一 2016 年 荔 湾 区 收 支 预 算 总 表 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 预 算 收 入 预 算 支 出 项 目 预 算 数 项 目 预 算 数 一 一 般 公 共 预 算 拨 款 5,800.54 一 基 本 支 出 4,695.54 工 资 福 利 支 出 3,092.96 二 政 府 性 基 金 预 算 拨 款 商 品 和 服 务 支 出 121.40 三 国 有
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
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陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
FOREWORD 为 推 动 党 和 国 家 事 业 发 展 作 出 新 贡 献 TONGLING ZHENG XIE 宣 传 政 协 工 作 展 示 委 员 风 采 汇 集 诤 言 良 策 反 映 社 情 民 意 研 讨 政 协 理 论 珺 交 流 履 职 经 验 构 建 学 习 平 台 促 进 团 结 民 主 政 协 铜 陵 市 委 员 会 2016 年 工 作 要 点 政 协 铜 陵 市
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中 国 中 煤 能 源 股 份 有 限 公 司 2014 年 度 股 东 周 年 大 会 会 议 资 料 二 O 一 五 年 六 月 目 录 会 议 须 知... 2 会 议 议 程... 4 会 议 通 知... 6 议 案 一 关 于 公 司 2014 年 度 董 事 会 报 告 的 议 案... 19 议 案 二 关 于 公 司 2014 年 度 监 事 会 报 告 的 议 案... 21 议
一 CEO 致 辞 01 二 百 年 李 锦 记 李 锦 记 酱 料 集 团 介 绍 李 锦 记 中 国 区 介 绍 所 获 荣 誉 思 利 及 人 的 核 心 价 值 观 三 员 工 关 怀 篇 员 工 雇 佣 情 况 关 注 员 工 健 康 与 安 全 独 特 的 企 业
一 CEO 致 辞 01 二 百 年 李 锦 记 李 锦 记 酱 料 集 团 介 绍 李 锦 记 中 国 区 介 绍 所 获 荣 誉 思 利 及 人 的 核 心 价 值 观 03 04 05 06 三 员 工 关 怀 篇 员 工 雇 佣 情 况 关 注 员 工 健 康 与 安 全 独 特 的 企 业 文 化 自 动 波 关 注 员 工 发 展 持 续 上 升 的 员 工 满 意 度 特 色 团 队
深 入 宣 传 周 恩 义 同 志 先 进 事 迹 和 崇 高 精 神 为 党 的 十 八 大 胜 利 召 开 营 造 良 好 氛 围
用 心 办 刊 物 真 情 献 读 者 深 入 宣 传 周 恩 义 同 志 先 进 事 迹 和 崇 高 精 神 为 党 的 十 八 大 胜 利 召 开 营 造 良 好 氛 围 凝 聚 全 党 意 志 承 载 人 民 期 望 十 八 大 : 基 层 代 表 风 采 录 王 元 林 : 农 村 娃 的 健 康 守 护 神 本 刊 记 者 常 武 显 从 下 岗 女 工 到 十 八 大 代 表 的
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协
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