关于认真做好2001年普通高等学校
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- 推属 米
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1 高 等 教 育 国 家 级 教 学 成 果 奖 申 请 书 成 果 名 称 国 际 化 视 野 下 卓 越 医 生 培 养 的 综 合 改 革 与 实 践 成 果 完 成 人 姓 名 杨 棉 华 何 萍 郑 少 燕 顾 江 邱 秀 华 张 忠 芳 田 东 萍 罗 添 荣 林 常 敏 成 果 完 成 单 位 名 称 汕 头 大 学 医 学 院 成 果 科 类 医 学 类 别 代 码 推 荐 序 号 成 果 网 址 推 荐 单 位 名 称 广 东 省 教 育 厅 推 荐 时 间 2014 年 3 月 5 日 1
2 填 表 说 明 1. 成 果 名 称 : 字 数 ( 含 符 号 ) 不 超 过 35 个 汉 字 2. 成 果 科 类 按 照 教 育 部 颁 布 的 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 (2012 年 ) ( 教 高 [2012]9 号 ) 的 学 科 门 类 分 类 ( 规 范 ) 填 写 综 合 类 成 果 填 其 他 3. 成 果 类 别 代 码 组 成 形 式 为 :abcd, 其 中 : ab: 成 果 所 属 科 类 代 码 : 填 写 科 类 代 码 一 般 应 按 成 果 所 属 学 科 代 码 填 写 哲 学 01, 经 济 学 02, 法 学 03, 教 育 学 04, 文 学 05, 历 史 学 06, 理 学 07, 工 学 08, 农 学 09, 医 学 10, 军 事 学 11, 管 理 学 12, 艺 术 学 -13, 其 他 14 c: 成 果 属 普 通 教 育 填 1, 继 续 教 育 填 2, 其 他 填 0 d: 成 果 属 本 科 教 育 填 1, 研 究 生 教 育 填 2, 其 他 填 0 4. 推 荐 序 号 由 5 位 数 字 组 成, 前 两 位 为 推 荐 单 位 代 码, 按 照 附 件 年 高 等 教 育 国 家 级 教 学 成 果 奖 各 推 荐 单 位 代 码 及 推 荐 限 额 指 标 中 各 推 荐 单 位 代 码 填 写, 后 三 位 为 推 荐 单 位 推 荐 成 果 的 顺 序 编 号 5. 成 果 曾 获 奖 励 情 况 不 包 括 商 业 性 的 奖 励 6. 成 果 起 止 时 间 : 起 始 时 间 指 立 项 研 究 或 开 始 研 制 的 日 期 ; 完 成 时 间 指 成 果 开 始 实 施 ( 包 括 试 行 ) 的 日 期 7. 本 申 请 书 统 一 用 A4 纸 双 面 打 印, 正 文 内 容 所 用 字 型 应 不 小 于 4 号 字 需 签 字 盖 章 处 打 印 或 复 印 无 效 2
3 一 成 果 简 介 成 果 曾 获 奖 励 情 况 获 奖 时 间 奖 项 名 称 创 新 医 学 教 学 模 式, 培 养 高 素 质 医 学 人 才 以 系 统 整 合 为 基 础 构 建 临 床 医 学 本 科 新 型 课 程 体 系 病 理 学 CPC 案 例 式 双 语 教 学 改 革 的 探 索 与 实 践 国 际 化 视 野 下 卓 越 医 生 培 养 的 综 合 改 革 与 实 践 获 奖 等 级 国 家 级 二 等 奖 国 家 级 二 等 奖 国 家 级 二 等 奖 第 七 届 广 东 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 一 等 奖 授 奖 部 门 教 育 部 教 育 部 教 育 部 广 东 省 人 民 政 府 成 果 起 止 时 间 起 始 : 2002 年 2 月 实 践 检 验 期 : 12 年 完 成 : 2003 年 1 月 1. 成 果 简 介 及 主 要 解 决 的 教 学 问 题 成 果 简 介 中 国 加 入 WTO 后, 医 学 教 育 国 际 化 已 成 必 然 趋 势 目 前 我 国 医 学 教 育 的 办 学 理 念 课 程 体 系 教 学 方 法 评 价 体 系 等 与 国 际 医 学 教 育 标 准 存 在 一 定 差 距 汕 大 医 学 院 以 培 养 具 备 国 际 视 野 和 竞 争 力 的 卓 越 医 生 为 目 标,2002 年 起 进 行 全 方 位 教 学 改 革, 取 得 显 著 成 效, 得 到 同 行 高 度 认 可 1. 创 建 全 新 医 学 人 才 培 养 体 系 在 国 内 率 先 构 建 以 课 程 整 合 为 基 础 以 岗 位 胜 任 力 培 养 为 导 向 的 全 新 医 学 人 才 培 养 体 系, 被 誉 为 国 内 课 程 整 合 最 彻 底 实 施 最 有 效 的 体 系 2. 引 入 国 际 化 执 业 医 生 质 量 评 价 标 准 我 院 是 中 国 医 学 教 育 标 准 颁 布 后 第 一 所 接 受 有 国 际 专 家 参 与 专 业 认 证 的 学 校 ; 要 求 学 生 参 加 国 际 认 可 的 美 国 医 师 执 照 考 试 (USMLE), 第 一 二 批 参 加 USMLE Step1 的 学 生 通 过 率 为 97%; 率 先 构 建 国 际 公 认 最 有 效 的 客 观 结 构 化 临 床 考 试 (OSCE) 模 式, 得 到 国 家 医 学 考 试 中 心 和 同 行 肯 定, 并 推 广 全 国 3. 多 元 的 国 际 化 医 科 办 学 模 式 全 球 招 聘 优 秀 教 师 ; 与 国 际 知 名 大 学 合 作 办 学 ; 邀 请 国 际 知 名 教 授 参 与 教 学 ; 招 收 北 美 具 有 学 士 学 位 的 留 学 生 ; 全 英 班 学 生 均 到 国 外 交 流 学 习 ; 定 期 接 受 国 ( 境 ) 外 交 流 学 生 等 3
4 4. 创 建 高 素 质 临 床 技 能 培 训 模 式 首 建 现 代 化 临 床 技 能 中 心, 构 建 全 程 临 床 能 力 培 养 体 系 和 首 个 临 床 基 本 技 能 国 家 精 品 课 程, 坚 持 精 雕 细 刻 的 临 床 技 能 培 训, 被 誉 为 汕 医 培 养 模 式 5. 创 建 国 际 水 准 的 教 师 成 长 中 心 创 建 国 内 首 个 教 师 成 长 中 心, 聘 请 有 国 际 教 师 培 训 经 验 的 专 家 担 任 主 任 采 用 先 进 的 培 训 理 念, 量 身 定 做 式 的 培 训, 与 斯 坦 福 等 国 际 知 名 院 校 合 办 骨 干 教 师 培 训 班, 为 全 国 40 所 知 名 院 校 培 训 教 师 4000 余 人 6. 达 到 卓 越 医 生 培 养 效 果 本 项 目 已 培 养 12 届 共 3380 名 学 生, 毕 业 7 届 学 生 知 识 技 能 和 综 合 素 质 高, 得 到 社 会 高 度 认 可 国 家 医 师 资 格 考 试 平 均 分 和 通 过 率 稳 居 全 国 第 3-8 名, 全 国 大 学 英 语 四 级 考 试 一 次 性 通 过 率 连 续 8 年 保 持 在 92-97%, 毕 业 生 就 业 率 连 续 10 年 >99% 主 要 解 决 的 教 学 问 题 1. 课 程 体 系 陈 旧 重 学 科 轻 整 体, 重 专 业, 轻 人 文, 重 医 疗, 轻 预 防, 学 生 被 动 学 习, 各 学 科 知 识 长 期 处 于 相 互 分 割 状 态 2. 评 价 模 式 单 一 重 结 果 轻 过 程, 缺 乏 国 际 资 格 认 证 3. 缺 乏 国 际 化 教 育 的 氛 围 和 条 件 难 以 培 养 具 备 国 际 视 野 和 竞 争 力 的 卓 越 医 生 4. 教 育 理 念 落 后 重 知 识 轻 能 力, 重 理 论 轻 实 践, 导 致 医 学 生 临 床 实 践 能 力 差 5. 教 师 水 平 参 差 不 齐 重 科 研 轻 教 学 缺 乏 教 师 培 训 与 教 学 质 量 监 控 4
5 2. 成 果 解 决 教 学 问 题 的 方 法 ㈠ 围 绕 国 家 医 学 教 育 标 准 和 参 照 国 际 标 准, 构 建 新 型 人 才 培 养 体 系 1. 以 课 程 整 合 为 基 础 的 全 新 课 程 体 系 基 础 与 临 床 课 程 全 方 位 整 合, 注 重 学 科 知 识 交 叉 融 合, 彻 底 改 变 以 学 科 为 中 心 和 老 三 段 传 统 教 育 模 式, 实 现 医 学 生 早 期 接 触 临 床 和 以 病 例 为 中 心 的 多 学 科 知 识 综 合 应 用 2. 以 岗 位 胜 任 力 为 导 向 的 培 养 目 标 临 床 能 力 培 养 英 语 教 学 专 业 精 神 教 育 及 科 研 能 力 培 养 贯 穿 人 才 培 养 全 过 程, 改 变 重 知 识 轻 能 力 重 理 论 轻 实 践 导 致 医 学 生 临 床 实 践 能 力 差 的 现 象 3. 以 学 生 为 中 心 的 教 学 理 念 减 少 30% 以 上 理 论 授 课 学 时, 采 用 PBL 床 边 教 学 等 以 团 队 合 作 能 力 培 养 为 主 的 学 习 模 式, 培 养 学 生 主 动 学 习 和 善 于 思 考 4. 以 临 床 技 能 中 心 为 核 心 的 汕 医 培 养 模 式 贯 穿 4 个 学 期 的 临 床 基 本 技 能 教 学, 小 班 授 课 小 组 训 练, 将 模 拟 技 术 虚 拟 技 术 标 准 化 病 人 与 临 床 见 / 实 习 紧 密 结 合, 搭 建 学 生 全 程 临 床 能 力 培 养 的 桥 梁 5. 以 HEART 为 灵 魂 的 专 业 素 质 培 养 人 文 相 关 课 程 占 选 修 课 50% 以 上, 设 计 HEART( 医 者 之 心 ) 体 系, 以 医 德 实 践 活 动 培 养 学 生 具 备 人 文 关 爱 (H) 连 理 心 (E) 尊 重 病 人 (R) 和 提 供 艺 术 服 务 (A) 团 队 合 作 (T) 的 精 神 ㈡ 采 用 国 际 标 准 评 价 学 生 知 识 能 力 和 态 度 1. 引 入 OSCE 模 式, 全 面 评 价 学 生 临 床 技 能 临 床 思 维 能 力 沟 通 能 力 与 职 业 精 神 2. 引 入 美 国 医 师 执 照 考 试 (USMLE), 采 用 国 际 标 准 评 价 学 生 知 识 综 合 应 用 能 力 临 床 思 维 能 力 英 语 能 力, 引 导 教 师 改 变 传 统 的 记 忆 反 刍 式 的 考 核 模 式 3. 接 受 由 外 籍 专 家 任 组 长 的 临 床 医 学 专 业 认 证, 卓 有 成 效 的 汕 医 培 养 模 式 得 到 专 家 的 高 度 认 可 ㈢ 营 造 浓 厚 的 国 际 化 氛 围, 不 断 提 升 教 育 水 平 1. 设 立 全 英 班 5
6 实 行 滚 动 管 理, 全 额 奖 学 金, 原 版 英 文 教 材, 由 外 教 和 具 备 全 英 授 课 资 格 教 师 上 课, 为 卓 越 医 生 培 养 创 造 良 好 条 件 2. 开 展 跨 国 学 习 交 流 选 拔 优 秀 学 生 赴 美 英 等 国 进 行 交 流, 占 在 校 学 生 15-20% 3. 招 收 已 获 得 学 士 学 位 的 美 加 留 学 生 与 全 英 班 学 生 同 班 学 习, 丰 富 了 全 英 班 国 际 化 教 育 内 涵 4. 接 受 美 国 加 拿 大 日 本 香 港 等 境 外 师 生 进 行 教 学 交 流 ㈣ 建 设 具 备 国 际 视 野 的 高 素 质 师 资 队 伍 1. 全 球 招 聘 教 师 实 现 教 师 队 伍 国 际 化, 留 学 一 年 以 上 教 师 占 40% 2. 骨 干 教 师 到 境 外 知 名 院 校 学 习 交 流 达 50% 以 上 3. 首 建 教 师 成 长 中 心 聘 请 具 备 国 际 背 景 深 谙 现 代 教 育 理 念 熟 悉 教 师 培 训 的 教 授 担 任 中 心 主 任 与 美 国 加 拿 大 等 多 个 教 师 成 长 中 心 合 作, 举 办 专 题 报 告 和 工 作 坊, 为 教 师 专 业 化 发 展 提 供 全 程 服 务 3. 成 果 的 创 新 点 2002 年 起, 汕 大 医 学 院 借 鉴 国 际 医 学 教 育 标 准, 在 培 养 模 式 评 价 体 系 教 师 培 养 国 际 交 流 等 方 面 进 行 了 大 胆 探 索 与 实 践, 被 誉 为 国 际 化 程 度 最 高 的 医 学 教 育 1. 首 创 以 课 程 整 合 为 基 础 以 岗 位 胜 任 力 培 养 为 导 向 以 学 生 为 中 心 的 全 新 培 养 体 系 该 体 系 被 同 行 认 为 是 目 前 国 内 整 合 最 彻 底 效 果 最 好 的 培 养 体 系 我 院 临 床 医 学 专 业 认 证 专 家 组 组 长 澳 大 利 亚 专 业 认 证 主 席 Michael 充 分 肯 定 汕 医 培 养 模 式, 认 为 是 中 国 医 学 教 育 改 革 的 典 范 2. 率 先 引 入 国 际 化 执 业 医 生 质 量 评 价 体 系, 全 面 评 价 学 生 知 识 能 力 与 态 度 我 院 是 中 国 医 学 教 育 标 准 颁 布 后 第 一 所 接 受 有 国 际 专 家 参 与 专 业 认 证 的 学 校 ; 率 先 引 入 USMLE 考 试, 级 学 生 参 加 USMLE Step1 考 试 平 均 通 过 率 97%, 成 绩 与 美 国 加 拿 大 同 级 学 生 持 平, 汕 医 成 为 国 内 第 一 所 组 织 在 校 生 参 加 USMLE 的 6
7 学 校 ; 构 建 覆 盖 临 床 各 学 科 基 本 技 能 临 床 思 维 能 力 人 文 关 怀 等 的 OSCE 考 核 模 式, 得 到 国 家 医 学 考 试 中 心 的 肯 定, 并 三 次 专 程 莅 汕 考 察 3. 率 先 建 立 功 能 齐 全 有 专 职 教 师 队 伍 的 现 代 临 床 技 能 培 训 中 心, 首 创 临 床 基 本 技 能 国 家 级 精 品 课 程, 创 建 全 程 临 床 能 力 培 养 体 系 采 用 精 雕 细 刻 的 培 训, 被 同 行 誉 为 汕 医 临 床 技 能 培 养 模 式 ;2013 年 成 为 国 家 医 师 资 格 考 试 ( 实 践 技 能 ) 考 试 基 地 与 考 官 培 训 基 地 4. 全 方 位 开 拓 国 际 交 流 合 作 途 径 全 球 招 聘 优 秀 教 师, 与 国 际 知 名 大 学 合 作 办 学 和 举 办 国 际 会 议 ; 师 生 跨 国 学 习 和 交 流 机 会 多 ; 举 办 汕 头 大 学 - 香 港 中 文 大 学 联 合 培 养 班, 学 生 第 二 学 年 与 香 港 同 年 级 学 生 合 班 学 习 ; 招 收 优 秀 的 北 美 本 科 毕 业 的 留 学 生, 他 们 与 中 国 学 生 合 班 上 课, 营 造 浓 厚 的 国 际 化 教 育 氛 围 ; 接 受 国 外 师 生 访 问 交 流 等 5. 率 先 成 立 教 师 成 长 中 心 以 转 变 教 师 教 育 理 念 为 目 标, 实 施 量 身 定 做 式 培 训, 成 为 教 师 职 业 发 展 的 加 油 站 与 美 国 斯 坦 福 大 学 等 国 际 著 名 教 师 培 训 机 构 合 作, 立 足 汕 医, 服 务 全 国, 已 有 40 所 国 内 知 名 院 校 4000 余 名 骨 干 教 师 得 到 培 训 4. 成 果 的 推 广 应 用 效 果 改 革 12 年, 教 学 成 果 促 进 了 汕 大 医 学 院 的 快 速 发 展, 也 推 动 着 我 国 医 学 教 育 改 革, 得 到 教 育 部 领 导 和 国 内 外 同 行 的 高 度 肯 定, 成 为 国 内 医 学 教 育 改 革 的 试 验 田 教 育 部 郝 平 吴 启 迪 副 部 长, 林 蕙 青 部 长 助 理, 张 尧 学 司 长, 杨 志 坚 石 鹏 建 田 勇 泉 副 司 长, 王 启 明 处 长, 巴 德 年 韦 玉 钟 南 山 院 士, 全 国 高 等 医 学 教 育 学 会 王 德 炳 文 历 阳 孙 宝 志 会 长 等 和 省 教 育 厅 领 导 多 次 亲 临 汕 头 观 摩 指 导 ; 国 家 医 学 考 试 中 心 多 次 组 织 专 家 莅 汕 考 察 调 研, 以 期 实 施 国 家 医 师 资 格 考 试 的 改 革 围 绕 改 革 成 果 发 表 相 关 教 学 论 文 100 多 篇 1. 通 过 举 行 各 种 学 术 会 议, 全 面 推 广 我 院 改 革 年 全 国 高 等 医 学 教 育 学 会 年 会 在 汕 举 行, 与 会 170 多 所 医 学 院 校 400 多 名 专 家 听 取 我 院 新 模 式 介 绍 和 参 观 临 床 技 能 中 心 ;2008 年 国 际 医 学 教 育 论 坛 2010 年 临 床 技 能 中 心 建 设 与 发 展 国 际 论 坛 2011~2013 年 三 届 东 西 方 联 盟 会 议 和 第 十 四 届 海 峡 两 岸 暨 香 港 地 区 医 学 教 育 研 讨 会, 来 自 美 国 英 国 日 本 加 拿 大 澳 大 利 亚 台 湾 香 港 与 中 国 大 陆 近 600 名 代 表 参 加 会 议 ; 连 续 举 办 十 七 届 全 国 远 程 医 疗 会 议, 邀 请 国 际 著 名 大 学 专 家 做 学 术 报 告 并 研 讨, 通 过 中 央 教 育 电 视 台 向 全 国 转 播 7
8 2. 接 受 国 内 外 学 校 专 程 考 察 观 摩 北 京 大 学 香 港 中 文 大 学 美 国 斯 坦 福 大 学 等 国 内 外 200 多 所 高 校 上 万 人 次 专 程 亲 临 我 院 考 察 随 着 我 国 临 床 医 学 专 业 认 证 的 全 面 开 展 和 教 育 部 卓 越 医 生 培 养 计 划 的 实 施, 我 院 的 改 革 将 产 生 更 大 影 响, 得 到 更 进 一 步 的 推 广 和 应 用 3. 参 加 国 内 外 各 种 大 型 教 学 改 革 会 议, 应 邀 到 各 高 校 进 行 专 题 介 绍 在 医 学 教 育 高 峰 会 议 亚 太 地 区 教 学 研 讨 会 国 际 PBL 论 坛 两 岸 三 地 医 学 教 育 研 讨 会 教 育 部 临 床 医 学 专 业 认 证 培 训 会 和 全 军 医 学 教 育 会 议 等 60 余 场 会 议 上 介 绍 我 院 教 学 改 革 ; 应 邀 到 同 济 大 学 南 京 医 科 大 学 等 40 多 所 医 学 院 校 做 专 题 报 告, 全 面 推 广 我 院 改 革 经 验, 被 众 多 学 校 采 用 4. 教 师 成 长 中 心 立 足 汕 医, 服 务 全 国 与 美 国 斯 坦 福 大 学 加 拿 大 明 尼 托 巴 大 学 联 合 举 办 全 国 临 床 骨 干 教 师 培 训 班 PBL 工 作 坊 等, 北 京 大 学 复 旦 大 学 等 40 所 大 学 4000 余 名 骨 干 教 师 接 受 培 训 5. 国 家 级 质 量 工 程 的 辐 射 作 用 我 院 拥 有 临 床 基 本 技 能 等 四 门 国 家 级 精 品 课 程 和 2 门 精 品 示 范 课 程 ; 临 床 技 能 中 心 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 ; 病 理 学 微 生 物 与 免 疫 学 双 语 课 程 双 语 教 学 团 队 等 一 批 国 家 级 质 量 工 程 项 目 通 过 专 题 网 站 等 辐 射 作 用, 我 院 全 新 医 学 人 才 培 养 体 系 已 被 国 内 高 校 广 泛 借 鉴 与 应 用 8
9 二 主 要 完 成 人 情 况 主 持 人 姓 名 杨 棉 华 性 别 女 出 生 年 月 1956 年 8 月 最 后 学 历 大 学 毕 业 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 研 究 员 现 任 党 政 职 务 教 学 管 理 / 高 等 教 育 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 教 务 处 长 高 教 研 究 室 主 任 联 系 电 话 移 动 电 话 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 mhyang@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2001 年 2005 年 2009 年 分 别 获 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 2006 年 获 南 粤 优 秀 教 师,2008 年 获 全 国 三 八 红 旗 手 根 据 国 内 外 高 等 医 学 教 育 的 现 状, 组 织 开 展 我 院 教 学 改 革 的 探 索 与 实 践, 领 导 和 设 计 我 院 国 际 化 医 学 教 育 方 案, 组 织 实 施 过 程 与 结 果 的 评 价, 组 主 要 织 USMLE 项 目 的 研 究 与 开 发, 加 强 教 学 管 理 与 建 设, 确 保 教 改 的 顺 利 实 施, 在 成 果 的 推 广 与 应 用 方 面 做 出 卓 有 成 效 的 工 作 主 持 国 家 级 广 东 省 重 点 教 学 研 究 课 题 5 项, 发 表 与 成 果 相 关 的 教 学 论 文 20 多 篇 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 9
10 第 ( 2 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 何 萍 性 别 女 出 生 年 月 1963 年 6 月 最 后 学 历 本 科 ( 双 学 士 ) 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 研 究 员 现 任 党 政 职 务 高 教 管 理 / 高 教 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 教 务 处 副 处 长 ; 高 教 研 究 室 副 主 任 联 系 电 话 移 动 电 话 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 phe@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2001 年 获 国 家 教 学 成 果 二 等 奖 省 教 学 成 果 一 等 奖 ( 第 二 ) 2005 年 获 国 家 教 学 成 果 二 等 奖 省 教 学 成 果 一 等 奖 ( 第 四 ) 2009 年 获 国 家 教 学 成 果 二 等 奖 省 教 学 成 果 一 等 奖 ( 第 三 ) 参 加 新 教 学 模 式 的 总 体 设 计, 具 体 负 责 新 教 学 模 式 的 实 施 与 管 理 ; 负 责 全 英 班 教 学 安 排 与 滚 动 管 理, 负 责 欧 美 留 学 生 教 学 的 协 调 与 管 理 ; 积 极 推 动 主 要 教 学 内 容 方 法 手 段 改 革, 制 定 汕 大 医 学 院 客 观 结 构 化 临 床 考 试 (OSCE) 方 案, 参 与 建 立 美 国 医 生 执 照 考 试 模 拟 题 库 ; 主 持 广 东 省 重 点 教 学 改 革 工 程 构 建 医 学 生 全 程 临 床 能 力 培 养 的 研 究 与 实 践 ; 发 表 与 成 果 相 关 的 教 学 论 文 10 多 篇 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 10
11 第 ( 3 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 郑 少 燕 性 别 女 出 生 年 月 1965 年 8 月 最 后 学 历 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 研 究 员 现 任 党 政 职 务 高 教 管 理 / 高 教 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 本 科 ( 研 究 生 课 程 班 结 业 ) 教 务 处 副 处 长 联 系 电 话 移 动 电 话 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 syzheng@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2009 年 获 第 六 届 国 家 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖, 广 东 省 高 等 教 育 教 学 成 果 一 等 奖 ( 第 4 名 ) 协 助 项 目 的 组 织 和 协 调 工 作 ; 参 与 项 目 实 施 工 作 ; 协 助 设 计 我 院 国 际 化 医 学 教 育 的 方 案, 组 织 过 程 结 果 的 评 价, 负 责 项 目 课 题 申 报 和 成 果 的 推 主 广 与 运 用, 并 取 得 较 好 效 果, 获 得 相 关 课 题 4 项, 发 表 相 关 论 文 10 篇 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 11
12 第 ( 4 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 顾 江 性 别 男 出 生 年 月 1949 年 04 月 最 后 学 历 博 士 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 教 授 现 任 党 政 职 务 病 理 学 汕 头 大 学 医 学 院 分 子 病 理 研 究 室 主 任 联 系 电 话 移 动 电 话 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 jgu box@gmail.com 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2006 年 教 育 部 自 然 科 学 奖 一 等 奖 ( 第 一 完 成 人 ); 2007 年 中 国 高 等 学 校 十 大 科 技 进 展 ( 第 一 完 成 人 ); 2009 年 获 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 ( 第 一 完 成 人 ); 2012 年 获 国 家 科 技 成 果 二 等 奖 具 备 国 际 化 的 视 野, 领 导 我 院 国 际 化 医 学 教 育 国 际 化 的 改 革 与 实 践 指 导 我 院 全 英 班 设 置 USMLE 题 库 的 建 设 国 际 留 学 生 的 招 生 与 管 理 等 发 表 主 相 关 教 学 改 革 论 文 3 篇 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 12
13 第 ( 5 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 邱 秀 华 性 别 女 出 生 年 月 1968 年 10 月 最 后 学 历 硕 士 研 究 生 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 副 研 究 员 现 任 党 政 职 务 高 教 研 究 / 高 教 管 理 汕 头 大 学 医 学 院 高 教 研 究 室 秘 书 综 合 科 科 长 联 系 电 话 移 动 电 话 电 子 信 箱 通 讯 地 址 qiuxh@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 主 参 与 各 项 教 学 改 革 方 案 的 制 定, 协 助 推 动 各 项 教 学 管 理 措 施 曾 主 管 质 量 监 控 工 作 和 七 年 制 学 生 二 级 培 养 教 学 管 理 工 作 现 主 要 负 责 学 校 质 量 工 程 管 理 工 作 深 刻 理 解 学 院 的 办 学 国 际 化 目 标, 注 重 理 论 与 实 践 相 结 合, 充 分 发 挥 高 等 教 育 学 专 业 所 长, 撰 写 多 篇 相 关 论 文, 主 持 或 主 要 参 与 多 项 课 题 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 13
14 第 ( 6 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 张 忠 芳 性 别 女 出 生 年 月 1964 年 2 月 最 后 学 历 博 士 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 副 教 授 现 任 党 政 职 务 生 理 学 / 医 学 专 业 英 语 / 教 师 培 训 汕 头 大 学 医 学 院 教 师 成 长 中 心 副 主 任 联 系 电 话 移 动 电 话 电 子 信 箱 通 讯 地 址 zhongfangzhang@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 负 责 设 计 制 订 医 学 专 业 英 语 的 教 学 大 纲 编 写 教 材, 组 织 教 学 小 组 进 行 教 学 评 估 和 学 生 考 核 协 助 我 院 教 师 成 长 中 心 工 作, 参 与 美 国 医 师 执 照 考 试 主 备 考 指 导 工 作, 负 责 USMLE 题 库 的 建 设 等 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 14
15 第 ( 7 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 田 东 萍 性 别 女 出 生 年 月 1961 年 9 月 最 后 学 历 博 士 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 教 授 现 任 党 政 职 务 病 理 学 教 学 及 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 形 态 教 学 中 心 主 任 联 系 电 话 移 动 电 话 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 dp_tian@163.com 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2003 年 指 导 大 学 生 科 研 小 组 获 广 东 省 第 七 届 大 学 生 挑 战 杯 科 技 作 品 竞 赛 二 等 奖 ;2008 年 获 李 嘉 诚 基 金 会 卓 越 教 学 奖 ;2009 年 获 第 六 届 广 东 省 高 等 教 育 教 学 成 果 一 等 奖, 教 育 部 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 ( 第 2 名 ) 参 与 双 语 教 学 改 革 的 总 体 设 计, 担 任 专 业 基 础 课 程 的 英 语 授 课 主 讲, 担 任 副 主 编 出 版 中 英 文 教 材 ; 参 与 我 院 美 国 医 师 执 照 考 试 备 考 指 导 工 作, 负 责 主 USMLE 的 Step-1 and Step -2 的 考 试 训 练 自 测 题 库 建 设 等 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 15
16 第 ( 8 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 罗 添 荣 性 别 男 出 生 年 月 1979 年 1 月 最 后 学 历 本 科 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 助 理 研 究 员 现 任 党 政 职 务 高 教 管 理 汕 头 大 学 医 学 院 继 教 科 副 科 长 联 系 电 话 移 动 电 话 电 子 信 箱 通 讯 地 址 trluo@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 参 与 新 课 程 体 系 实 施 与 管 理 ; 负 责 美 国 执 业 医 师 考 试 模 拟 系 统 运 行 管 理 实 施 ; 协 助 OSCE 考 试 组 织 管 理 与 实 施 发 表 相 关 论 文 2 篇 主 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 16
17 第 ( 9 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 林 常 敏 性 别 女 出 生 年 月 1978 年 2 月 最 后 学 历 研 究 生 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 副 教 授 现 任 党 政 职 务 全 英 教 学, 毛 囊 再 生 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 联 系 电 话 移 动 电 话 无 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 2007 广 东 省 科 技 进 步 奖 三 等 奖 cocolin@126.com 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 作 全 英 课 程 负 责 人 ; 协 助 课 程 协 调 教 师 培 训 学 生 管 理 ; 协 调 外 教 工 主 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 17
18 主 持 单 位 名 称 三 主 要 完 成 单 位 情 况 汕 头 大 学 医 学 院 主 管 部 门 广 东 省 教 育 厅 联 系 人 杨 棉 华 联 系 电 话 传 真 邮 政 编 码 通 讯 地 址 电 子 信 箱 汕 头 市 新 陵 路 22 号 主 要 独 立 完 成 本 项 目 的 理 论 研 究 方 案 设 计 组 织 协 调 实 施 应 用 及 总 结 推 广 完 成 国 家 级 省 级 课 题 汕 头 大 学 医 学 院 教 学 模 式 的 研 究 与 实 践 医 学 创 新 人 才 培 养 的 理 论 研 究 与 实 践 国 际 化 视 野 下 的 医 学 人 才 培 养 模 式 的 改 革 与 实 践 等 研 究 以 培 养 具 备 国 际 视 野 卓 越 医 生 为 目 标, 进 行 全 方 位 教 学 改 革, 构 建 人 才 培 养 全 新 教 学 体 系 引 进 美 国 医 师 执 照 考 试 客 观 结 构 化 临 床 多 站 考 试 标 准 化 病 人 的 广 泛 应 用 等, 推 进 医 学 教 育 国 际 化 实 施 PBL CPC 等 教 学 方 式, 注 重 培 养 学 生 自 我 学 习 获 取 知 识 的 能 力, 重 视 医 学 生 临 床 基 本 技 能 和 临 床 思 维 能 力 培 养 率 先 成 立 教 师 成 长 中 心, 造 就 了 一 支 具 有 国 际 视 野 的 优 秀 教 学 团 队 获 得 国 家 级 省 级 多 项 奖 励, 围 绕 本 项 目 发 表 教 学 研 究 论 文 100 余 篇 该 成 果 在 国 内 得 到 了 很 好 的 推 广 应 用 贡 献 单 位 盖 章 年 月 日 18
19 四 推 荐 单 位 意 见 推 荐 意 见 从 2002 年 以 来, 汕 大 医 学 院 针 对 目 前 我 国 医 学 教 育 从 办 学 理 念 课 程 体 系 教 学 方 法 到 评 价 体 系 等 方 面 与 国 际 医 学 教 育 标 准 存 在 差 距 的 问 题, 借 鉴 国 际 医 学 教 育 标 准, 在 人 才 培 养 模 式 评 价 体 系 教 师 培 养 国 际 交 流 等 方 面 进 行 了 大 胆 的 探 索 与 实 践 首 创 以 课 程 整 合 为 基 础 以 岗 位 胜 任 力 培 养 为 导 向 以 学 生 为 中 心 的 全 新 医 学 课 程 体 系 ; 率 先 引 入 国 际 化 执 业 医 师 质 量 评 价 体 系, 全 面 评 价 学 生 知 识 能 力 与 态 度 ; 率 先 建 立 功 能 齐 全 有 专 职 教 师 队 伍 的 现 代 临 床 技 能 培 训 中 心 ; 首 创 临 床 基 本 技 能 国 家 级 精 品 课 程, 创 建 全 程 临 床 能 力 培 养 体 系 ; 全 方 位 开 拓 国 际 交 流 合 作 途 径 ; 率 先 成 立 以 转 变 教 师 现 代 教 育 理 念 为 目 标 的 教 师 成 长 中 心 ; 综 合 改 革 全 程 做 到 4 个 不 断 线, 即 : 坚 持 临 床 能 力 全 程 培 养 不 断 线 ; 坚 持 英 语 教 学 全 程 培 养 不 断 线 ; 坚 持 职 业 精 神 全 程 培 养 不 断 线 ; 坚 持 科 研 能 力 全 程 培 养 不 断 线 该 项 目 校 内 受 益 学 生 共 12 届 3,380 名, 已 有 7 届 毕 业 生, 知 识 技 能 和 综 合 素 质 都 得 到 社 会 高 度 认 可 国 家 医 师 资 格 考 试 平 均 分 和 通 过 率 稳 居 全 国 前 列, 连 续 两 届 全 英 班 学 生 注 册 参 加 美 国 医 师 执 照 考 试 (Step1) 通 过 率 均 在 95% 以 上 ; 全 国 大 学 英 语 四 级 考 试 一 次 性 通 过 率 连 续 8 年 为 92-97%; 毕 业 生 就 业 率 连 续 10 年 达 到 99% 以 上 该 教 学 成 果 为 国 内 首 创, 在 国 内 同 类 研 究 中 达 到 领 先 水 平, 被 誉 为 国 际 化 程 度 最 高 的 医 学 教 育, 具 有 很 高 的 推 广 和 应 用 价 值, 对 我 国 高 等 医 学 教 育 产 生 着 重 要 影 响 同 意 该 成 果 参 评 2014 年 国 家 级 教 学 成 果 奖 推 荐 单 位 公 章 年 月 日 19
20 五 评 审 意 见 评 审 意 见 高 等 教 育 国 家 级 教 学 成 果 奖 终 审 委 员 会 主 任 委 员 签 字 : 年 月 日 审 定 意 见 签 字 : 年 月 日 20
辽宁中医药大学
辽 宁 中 医 药 大 学 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 成 绩 分 析 报 告 高 等 中 医 药 教 育 研 究 及 评 价 中 心 二 O 一 三 年 七 月 中 医 类 别 医 师 资 格 考 试 是 由 国 家 中 医 药 管 理 局 中 医 师 资 格 认 证 中 心 负 责 的 行 业 准 入 考 试, 是 评 价 申 请 医 师 资 格 者 是 否 具 备 从
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教 学 与 督 导 特 刊 人 才 培 养 工 作 评 估 文 件 汇 编 目 录 一 评 估 文 件 1. 教 育 部 办 公 厅 关 于 全 面 开 展 高 职 高 专 院 校 人 才 培 养 工 作 水 平 评 估 的 通 知 ( 教 高 厅 [2004]16 号 ) 01 2. 教 育 部 关 于 印 发 < 高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 评 估 方 案 > 的 通 知 (
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新 南 方 青 蒿 科 技 公 司 招 聘 管 理 制 度 人 事 管 理 制 度 汇 编 第 一 章 招 聘 管 理 制 度 ( 青 蒿 行 字 [2007]10 号,2007 年 7 月 30 日 印 发, 青 蒿 字 [2008]13 号 修 订 ) 第 一 节 总 则 第 一 条 目 的 ( 一 ) 优 化 公 司 人 力 资 源 配 置, 为 公 司 业 务 发 展 提 供 人 力 资 源
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新 疆 医 科 大 学 中 医 学 专 业 认 证 自 评 报 告 ( 初 稿 ) 2015 年 9 月 目 录 第 一 部 分 前 言...1 一 学 校 概 况...1 二 中 医 学 专 业 概 况...4 三 专 业 人 才 培 养 定 位 与 思 路...5 四 专 业 特 色...6 五 认 证 准 备 情 况...8 第 二 部 分 中 医 学 专 业 毕 业 生 知 识 能 力 素
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2006 4 2006 2006 925 30 2006 481 2006 481 30 1 2 1 A 73 2 B 149 C 229 3 1 A 2005 7 1 2006 30 2 2006 222 3 2006 229 2006 7 4 60 2 1 3 4 2 1 A 73 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 / 14 10+1 15 16 17 5 18 19
广 州 医 科 大 学 2010 年 教 育 教 学 研 究 和 2008 年 延 期 结 题 结 题 情 况 表 一 结 题 一 览 表 序 号 名 称 1 创 新 实 验 教 学 用 于 麻 醉 学 专 业 本 科 教 学 的 探 索 黄 焕 森 第 二 临 床 学 院 重 点 资 助 2010 结 题 2 病 理 生 理 学 网 络 式 PBL 教 学 研 究 与 实 践 董 伟 华 基 础
以构建了以中医大学生职业发展与全面发展相结合的
中 医 药 大 学 生 发 展 能 力 培 育 体 系 的 建 设 与 实 践 教 学 成 果 报 告 目 录 一 遵 循 教 育 规 律, 研 究 理 论, 构 建 体 系... 3 ( 一 ) 完 成 了 学 生 发 展 的 理 论 研 究 与 理 念 更 新... 3 ( 二 ) 确 立 了 中 医 药 大 学 生 发 展 能 力 培 育 体 系... 3 二 责 任 为 先, 创 建 了 以
1 2 3 1. F 2. F 3. F 4. 12.5g 5. 14.2g 6. 30.6g 7. 8. 50cm 24cm 15cm 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 4 5 1. 1 2 2. 3. 50cm 24cm 15cm 4. 5. ABCD 1 15 24 50 15 24 50 6 7 8 1. 1 2. 3. 4. 5. AB 2 34 9 7
《记忆》九十九期
记 忆 九 十 九 期 目 录 专 稿 周 家 琮 文 革 春 秋 文 革 与 历 史 关 系 的 几 点 思 考 唐 金 鹤 浅 谈 孙 耘 的 我 的 文 革 心 路 历 程 清 华 文 革 孙 耘 直 面 良 知 : 我 的 文 革 心 路 历 程 读 良 知 的 拷 问 之 后 的 一 次 谈 话 ( 二 ) 述 往 公 孙 雨 抬 马 记 插 队 轶 事 之 二 序 与 跋 启 之 故 事
汕头大学医学院临床医学专业认证报告
目 录 汕 头 大 学 医 学 院 概 况...1 本 科 临 床 医 学 专 业 办 学 标 准...4 1 宗 旨 及 目 标...4 1.1 宗 旨 及 目 标...4 1.2 宗 旨 及 目 标 的 确 定...5 1.3 学 术 自 治...6 1.4 教 育 结 果...6 1.4.1 培 养 目 标...6 1.4.2 毕 业 与 学 位 授 予... 8 2 教 育 计 划...8
第一章.FIT)
第 一 章 美 丽 触 手 可 及 一 些 天 生 好 动 的 懒 人 袁 根 本 静 不 下 心 去 美 容 院 做 护 理 袁 通 常 总 是 用 一 些 最 野 懒 冶 的 方 法 来 保 养 自 己 遥 比 如 下 飞 机 以 后 感 觉 头 发 很 乱 袁 就 用 手 当 梳 子 随 手 梳 两 下 曰 脸 上 很 干 袁 就 往 脸 上 涂 些 酸 奶 尧 牛 奶 或 者 蜂 蜜 噎 噎
大 綱 最 有 利 標 目 的 及 類 型 最 有 利 標 之 辦 理 方 式 準 用 最 有 利 標 取 最 有 利 標 精 神 最 有 利 標 之 類 型 及 其 相 關 規 定 適 用 最 有 利 標 準 用 最 有 利 標 及 取 最 有 利 標 精 神 作 業 程 序 及 實 務 分 析
最 有 利 標 作 業 程 序 實 務 分 析 交 通 部 採 購 稽 核 小 組 陳 秘 書 牧 民 日 期 :101 年 05 月 21 日 大 綱 最 有 利 標 目 的 及 類 型 最 有 利 標 之 辦 理 方 式 準 用 最 有 利 標 取 最 有 利 標 精 神 最 有 利 標 之 類 型 及 其 相 關 規 定 適 用 最 有 利 標 準 用 最 有 利 標 及 取 最 有 利 標
Microsoft Word - 1030227院會重要業務報告_11-274102年大陸參訪報告_
考 試 院 第 11 屆 第 274 次 會 議 考 選 部 重 要 業 務 報 告 民 國 103 年 2 月 27 日 考 選 行 政 102 年 本 部 派 員 赴 大 陸 參 訪 臨 床 執 業 醫 師 勘 察 設 計 註 冊 工 程 師 考 試 制 度 報 告 一 參 訪 緣 起 繼 本 部 於 101 年 派 部 內 同 仁 參 訪 大 陸 公 務 員 考 試 國 家 司 法 考 試 制
(A) 二 小 時 (B) 三 小 時 (C) 四 小 時 (D) 五 小 時 第 一 組 出 題 6. 若 對 於 收 到 的 交 通 違 規 罰 單 不 服, 在 收 到 罰 單 幾 日 內 須 向 警 察 機 關 或 監 理 機 關 申 訴? (A) 十 天 (B) 十 五 天 (C) 二 十
1. 依 據 強 制 執 行 法 第 28-2 條 第 1 項 規 定, 執 行 標 的 金 額 或 價 額 未 滿 新 台 幣 五 千 元 者, 免 徵 執 行 費 ; 新 台 幣 五 千 元 以 上 者, 則 以 多 少 計 算? (A) 千 分 之 八 (B) 千 分 之 一 (C) 千 分 之 五 (D) 千 分 之 十 2. 何 種 票 據 可 直 接 向 法 院 聲 請 裁 定 後 強
一、理事長的心聲……………………………………………
1 理. 2. 3 1~8 理 錄 臨 理 錄 4 錄 錄..21 年 理..26 六..30..32 神 93 年 度 來 不 錄 () 立 年 度 ---2005/5/7.40 () 利 --- 參 料 錄 --- 律 41 () 旅 52 () 56 () 理..57 2 理 老 來 力 更 力 力 都 都 更 更 力 裡 論 論 論 不 路 見 了 易 識 例 不 見 利 路 料 不 論 不
4.公共行政体制的创新.doc
4. 1997 1997 2002 1979 1 20 30 50 6 4 2 1 3 164 2 40 723 368 121 1212 2 1997 9 29 1999 3 1997 3 2003 1 16 16 4 1997 8 4 1997 1998 1 5 1091 368 737 200 300 1 3 5 1998 1 2360 1000 42 4 5 7 1999 2 83 463
中国高等教育发展与院校设置和布局结构调整规划研究及工作思路
全 国 高 校 设 置 与 布 局 结 构 调 整 研 究 本 研 究 在 回 顾 总 结 我 国 高 等 教 育 院 校 设 置 和 高 校 布 局 调 整 历 史 经 验 的 基 础 上, 借 鉴 国 际 院 校 设 置 和 区 域 布 局 的 相 关 经 验, 提 出 我 国 十 一 五 期 间 及 2020 年 全 国 高 校 设 置 布 局 结 构 调 整 的 工 作 思 路 和 方 案
Microsoft Word - Wang Jimin_CN.doc
第 四 部 分 : 发 言 人 : 草 地 管 理 和 畜 牧 业 可 持 续 发 展 的 政 策 和 策 略 王 济 民, 中 国 农 业 科 学 院 退 牧 还 草 对 牧 民 生 产 生 活 的 影 响 王 济 民 中 国 农 业 科 学 院 农 业 经 济 研 究 所 研 究 员 前 言 改 革 开 放 以 来, 随 着 草 原 和 牲 畜 承 包 制 的 实 行, 我 国 牧 区 畜 牧
标题
北 京 律 师 发 展 历 程 : 1949 ~ 2009 总 报 告. 1 北 京 律 师 发 展 历 程 : 1949 ~ 2009 周 塞 军 摘 要 : 自 新 中 国 成 立 以 来, 北 京 律 师 已 经 走 过 了 60 多 年 的 征 程 回 顾 这 60 多 年 的 发 展, 一 方 面, 北 京 律 师 的 发 展 过 程 是 我 国 律 师 行 业 60 多 年 兴 衰 沉
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第 九 章 行 動 計 畫 研 擬 與 建 議 第 九 章 行 動 計 畫 研 擬 與 建 議...1 第 一 節 農 地 資 源 空 間 規 劃 結 果 與 發 展 構 想...1 一 南 投 縣 既 有 農 地 空 間 三 大 功 能 分 區 規 劃 結 果...1 二 南 投 縣 特 定 農 業 經 營 區 之 發 展 構 想...2 第 二 節 行 動 計 畫 研 擬...9 一 國 土 保
11 3 下 列 何 者 違 反 採 購 法 第 6 條 第 1 項 公 平 合 理 原 則? (1) 廠 商 履 約 期 間 第 6 條 因 機 關 提 前 使 用 目 的, 採 部 分 驗 收, 並 於 部 分 驗 收 後 將 相 關 之 履 約 保 證 金 部 分 發 還 (2) 機 關 無
資 料 產 生 日 期 :102/03/22 政 府 採 購 法 規 概 要 選 擇 題 編 答 試 題 依 據 法 源 號 案 1 2 下 列 何 者 屬 於 政 府 採 購 法 適 用 範 圍? (1) 購 買 遠 期 外 匯 (2) 購 買 第 2 條 冷 凍 食 品 ( 肉 品 ) (3) 公 開 標 售 土 石 (4) 以 上 皆 非 2 2 下 列 何 者 應 依 政 府 採 購 法 辦
学 科 / 门 类 专 业 代 码 专 业 名 称 招 生 学 院 030107 经 济 法 学 民 商 经 济 法 学 院 中 欧 法 学 院 030108 环 境 与 资 源 保 护 法 学 民 商 经 济 法 学 院 030109 国 际 法 学 国 际 法 学 院 030110 军 事 法
中 国 政 法 大 学 2017 年 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 招 生 专 业 目 录 学 术 型 硕 士 生 招 生 专 业 共 计 66 个, 专 业 学 位 硕 士 生 招 生 专 业 共 计 6 个, 部 分 专 业 可 在 多 个 学 院 招 生, 详 见 表 1 表 2 各 专 业 初 试 科 目 人 数 等 详 见 表 3 表 3 中 外 国 语 考 试 科 目 七 选 一
“秦火火”玩“火”自焚
学 习 参 考 (2016 年 第 3 期 总 第 16 期 ) 二 〇 一 六 年 五 月 讲 政 治 有 信 念, 讲 规 矩 有 纪 律 讲 道 德 有 品 行, 讲 奉 献 有 作 为 目 录 组 织 生 活 1. 什 么 是 三 会 一 课? 1 2. 如 何 落 实 好 三 会 一 课 制 度? 3 3. 党 课 教 育 的 基 本 要 求 是 什 么? 9 4. 上 好 党 课 的 方
衝出東方之珠，步向東方巨龍
2002 1 2 8800 4000 1000 3 20000 500 4 1956 300 5000 40-50 20-327 22 1600-1800 50 1986 15 8000 5 100 6 1999 10000 3000 6000 1000 4500 5000 280 4.3 WTO 7 8 6.7 9 3000 2 400 1000 20 20!!!!! 10 11 70% 20%
改变自己，改变世界——20世纪中国外交线索刍议.doc
20 5 20 20 19 20 20 / / 20 20 20 20 5 20 (1840-1911) 1840 1911 3 19 40 50 60 70 1861 1864 1866 1873 70 30 80 90 19 60 80 70 1894 1895 20 19?? (1911-1927) 1911 1956 83 1919 80 20 1921 7 1924 1 1927 1911
00 54 3 36 2 2007 1 2006 2 2008 3 2008 WTO 1 1.7 5 1 2 3 4 5 6 21 21 7 2 1.7 5 3 1 2 3 4 5 6 7 8 2 6 4 1 2 3 4 5 6 7 5 2.3 7 6 1 2 3 4 5 1 3 7 ( ) 1 2 3 1 2 3 1 3 8 1 2 3 4 1.3 4 9 1 2 3 4 5 1 10 2 3 4
年报修改稿 PDF
1 2 3 4 5 48,961,424 A 2002 8 21 16. 85 / 2002 9 10 6 7 8 9 10 3,825,881,091.71 1,287,433,449.83 51,206,084.93 8,867,673.75 133,005,210.14 22,308,334.62 3,825,881,091.71 1,287,433,449.83 51,206,084.93
nb.PDF
1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 2002 10 25 3, 2 2002 2 2 2001 2002 3 8 2002 3 9 2002 4 26 2002 2002 5 31 4000 1-2 10 11 2002 6 1 12 ( ) 1900 4000 2002 12 31 100% 13 14 2002 12002 1 31 1 2001 2 2001 3 2001 2002 4 2001
2002年半年度报告.PDF
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 WTO 11 12 3 13 14 2002 2 1 1 12 31 3 4 5 6 1 2 15 7 8, 9 1 2 8 3 10 1 : 16 17 2 3 4 5, 11 1 2 20% 20% 20% 20% 20% 20% 50% 50% 50% 3 :,,,,, 12 1 2 3 4 5% 45 5% 2.11% 40 5% 2.38%
2000年度中期报告_ _.doc
1 2 3 20045.28 7570.79 27.41 % 403.94 88.96 28.24 % 278.49 31.73 12.85% 13.49 % 5.47 12 62% 6.1 54% 2000 3 27 2000 3 24 4 WTO 1 2 1 2 3 2000 2000 1999 1 1999 10% 55519109 10% 55519109 2 1999 163328985
新潮实业招股意向书_1_.PDF
A 600777 98 2003 6 5 1-1-1 (2003) 0240 : 2003 4 1: 2003 2: 3: 4: 2 2000 2001 2002 2003 2003 1. 2. 3. 4. 5. 6., 7. 8. 9. 2 3 ( ) 2003 2002 4 1. 2003 2002 2003,, 2003 2002 12.74 (1) 2002 2003 2002 (2) 2003
Microsoft Word - 00教学管理手册2011-12-11mo.doc
目 录 工 作 职 责 广 西 医 科 大 学 教 务 处 工 作 职 责 3 广 西 医 科 大 学 教 学 质 量 与 教 育 研 究 中 心 工 作 职 责 8 教 学 组 织 管 理 广 西 医 科 大 学 教 学 委 员 会 章 程 13 广 西 医 科 大 学 十 二 五 专 业 建 设 规 划 16 广 西 医 科 大 学 十 二 五 课 程 建 设 规 划 20 广 西 医 科 大
汕头大学医学院毕业生就业质量年度报告
汕 头 大 学 医 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 届 毕 业 生 毕 业 生 就 业 质 量 是 衡 量 学 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 指 标 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 要 求, 为 全 面 反 映 我 院 毕 业 生
A B C D E F 3 B C D E F A 3 1995 13 27 299 1993 45 29 301 1995 47 5 12 30 6 12 31 67 17 1 1 4 8 00 2 145 1 1 11 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1+ + + + + + + 2 6 12 20 30 42 56 72 1 1 1 1 2 + + + + 1 3 3 5 5 7
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2009 6 20 17 864 2008 200978 2 200979 4 200981 25 200982 26 60 200983 27 200984 28 20093857 31 1 200978 200625 5 20098 2009 3 5 14 14 2008 2 2008 14 2008 14 4247317.56 3620679.57 2008 4296147.94 3624433.77
高考资源网
文 综 政 治 解 题 方 法 集 锦 及 复 习 要 求 一 关 于 高 考 复 习 的 反 思 : 我 认 为, 高 三 政 治 学 科 的 复 习 主 要 突 破 两 大 难 题 : 第 一 基 础 知 识 的 落 实 ( 复 述 整 合 ), 第 二 解 题 方 法 的 掌 握 ( 知 晓 运 用 ), 这 是 破 解 高 考 应 试 难 题 的 两 把 利 刃 而 主 观 性 试 题 是
C 佟 某 委 托 中 介 为 其 征 婚 D 海 盈 房 地 产 公 司 委 托 律 师 事 务 所 代 其 办 理 登 记 事 项 8 根 据 民 法 通 则, 施 工 单 位 的 项 目 经 理 属 于 施 工 单 位 的 ( ) A 委 托 代 理 人 B 法 定 代 理 人 C 指 定 代
2014 年 一 级 建 造 师 法 律 法 规 考 前 演 练 题 温 馨 提 示 : 下 列 选 择 题 有 可 能 为 单 项 或 者 多 项 选 择 题. ( 参 考 答 案 讲 解 时 提 供 ) 1 建 筑 业 企 业 资 质 管 理 规 定 属 于 ( ) A 行 政 法 规 B 一 般 法 律 C 司 法 解 释 D 部 门 规 章 2 法 律 之 间 对 同 一 事 项 新 的 一
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示 例 十 三 審 題 和 立 意 四 年 級 學 習 單 元 審 題 和 立 意 ( 東 華 三 院 王 余 家 潔 紀 念 小 學 ) 一 學 習 目 標 透 過 閱 讀 不 同 類 型 的 文 章, 掌 握 審 題 和 立 意 的 方 法, 增 強 寫 作 及 說 話 的 能 力 ; 培 養 虛 心 謙 遜 關 懷 他 人 的 態 度, 以 及 肯 定 自 我 價 值 二 學 習 重 點 聆
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作 品 來 源 : 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 學 生 指 導 老 師 : 傅 潤 偉 老 師 報 告 目 錄 第 一 章 : 引 言 1.1. 研 究 背 景 及 目 的 ----------------------------------------------------------------P.3-4 1.2. 研 究 對 象 及 原 因 ----------------------------------------------------------------P.5
附 件
邮 政 行 业 统 计 报 表 制 度 ( 快 递 业 务 部 分 ) 2014 年 中 华 人 民 共 和 国 国 家 邮 政 局 制 定 中 华 人 民 共 和 国 国 家 统 计 局 批 准 2013 年 9 月 本 报 表 制 度 根 据 中 华 人 民 共 和 国 统 计 法 中 华 人 民 共 和 国 邮 政 法 和 邮 政 行 业 统 计 管 理 办 法 的 有 关 规 定 制 定 中
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2016 1 A B 1 3 4 7 13 33 51 C D 1 2 1 2 3 4 6 5 3 4 5 1 2 3 4 6 1 7 1 1.1 1 8 2 1.2 9 1 1.3 10 1.4 1.5 2011-2030 11 1 1.6 12 2 13 2 2.1 14 3 15 16 2 4 17 2 5 18 19 2 1 2 3 4 1 2 3 20 6 21 2 7 22 23 24
5 1 文 书 原 件 优 先 的 原 则 和 例 外 兼 评 最 高 人 民 法 院 关 于 民 事 诉 讼 证 据 的 若 干 规 定 第 69 条 / 纪 格 非 论 点 与 思 考 5 3 优 先 受 偿 权 是 什 么 权? 浅 谈 建 筑 工 程 优 先 受 偿 权 的 性 质 及 价
每 月 吹 风 4 律 师 的 社 会 理 想 是 什 么? / 顾 培 东 焦 点 与 视 线 5 没 有 反 对 的 声 音, 合 唱 怎 能 和 谐 访 陕 西 省 高 级 人 民 法 院 副 院 长 王 松 敏 / 千 古 洲 文 心 7 现 代 法 官 不 能 是 简 单 的 法 律 人 北 京 市 西 城 区 人 民 法 院 赵 庆 丽 法 官 的 便 民 情 怀 / 高 凌 燕 1 3
早 期 療 育 教 保 人 員 應 具 備 下 列 資 格 之 一 : 一 專 科 以 上 學 校 醫 護 職 能 治 療 物 理 治 療 教 育 特 殊 教 育 早 期 療 育 幼 兒 教 育 幼 兒 保 育 社 會 社 會 福 利 社 會 工 作 心 理 輔 導 兒 童 及 少 年 福 利 或
名 稱 : 兒 童 及 少 年 福 利 機 構 專 業 人 員 資 格 及 訓 練 辦 法 修 正 日 期 : 民 國 103 年 01 月 17 日 法 規 類 別 : 行 政 > 衛 生 福 利 部 > 社 會 及 家 庭 目 第 1 條 本 辦 法 依 兒 童 及 少 年 福 利 與 權 益 保 障 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 七 十 八 條 規 定 訂 定 之 第 2 條 本 法
陕 西 省 城 市 社 区 社 会 管 理 创 新 现 状 困 境 及 建 议 一 陕 西 省 城 市 社 区 管 理 现 状 分 析 ( 一 ) 社 区 社 会 管 理 创 新 的 重 要 举 措 1. 高 度 重 视 社 区 的 社 会 管 理, 积 极 探 索 总 结 经 验 自 2000 年
. 21 田 丽 丽 摘 要 : 社 区 是 社 会 管 理 的 基 石, 加 强 和 创 新 社 区 社 会 管 理 已 成 为 当 前 社 区 建 设 的 重 要 任 务 之 一 陕 西 省 在 推 进 社 会 管 理 创 新 强 化 社 区 建 设 的 过 程 中, 通 过 多 项 举 措, 在 社 区 管 理 模 式 创 新 方 面 取 得 了 初 步 成 效, 但 是 城 市 社 区 形
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第一章 帽 子 问 题 帽子问题又称帽子颜色问题 是比较经典又非常有趣的逻辑问题之一 一个经典的问题原文如下 有 3 顶红帽子和 2 顶白帽子 现在将其中 3 顶给排成一列纵队的 3 个人 每人戴上 1 顶 每个人都只能看到自己前面的人的帽子 而看不到自己和自己后面的人的帽子 同时 3 个人也不知道剩下的 2 顶帽子的颜色 但他们都知道他们 3 个人的帽子是从 3 顶红帽子 2 顶白帽子中取出的 先问站在最后边的人
目 錄 大 會 歡 迎 詞 裁 判 長 的 話 選 手 賽 前 準 備 清 單 賽 事 日 程 表 選 手 報 到 比 賽 日 - 大 會 服 務 關 門 時 間 台 東 關 門 時 間 轉 換 區 須 知 台 東 轉 換 區 須 知 自 行 車 檢 錄 轉 換 袋 台 灣 游 泳 公 里 游 泳
目 錄 大 會 歡 迎 詞 裁 判 長 的 話 選 手 賽 前 準 備 清 單 賽 事 日 程 表 選 手 報 到 比 賽 日 - 大 會 服 務 關 門 時 間 台 東 關 門 時 間 轉 換 區 須 知 台 東 轉 換 區 須 知 自 行 車 檢 錄 轉 換 袋 台 灣 游 泳 公 里 游 泳 攻 略 台 灣 自 行 車 公 里 台 灣 路 跑 公 里 台 灣 補 給 站 台 東 游 泳 公 里
事 業 單 位 改 組 或 轉 讓, 舊 勞 工 不 願 意 續 任 者, 可 否 請 求 資 遣 費? 工 或 與 勞 工 協 商 同 意 後 簽 訂 新 約, 以 穩 固 勞 雇 關 係 至 於 改 組 或 轉 讓 過 程 中, 被 商 定 留 用 之 勞 工, 如 因 其 勞 動 條 件 有
勞 動 基 準 法 常 見 壹 勞 動 契 約 何 謂 雇 主 違 反 勞 動 契 約 或 勞 工 法 令, 致 有 損 害 勞 工 權 益 之 虞 勞 工 可 否 終 止 契 約, 請 求 資 遣 費? 勞 工 法 令 有 強 制 性 質, 勞 動 契 約 不 得 違 反 勞 工 法 令, 團 體 協 約 或 工 作 規 則, 雇 主 是 否 違 反 勞 動 契 約 或 勞 工 法 令, 應 以
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1 2 小 引 江 湖 百 态, 五 行 八 作, 七 十 二 行, 是 我 国 自 古 以 来 小 生 产 经 济 的 产 物 工 匠 作 坊 商 贾 服 务 行 业 艺 人 江 湖 术 士 帮 会 匪 盗 娼 妓 形 形 色 色, 五 花 八 门 这 种 带 有 宗 法 式 的 行 业, 是 一 个 个 神 秘 的 王 国, 它 们 分 别 有 着 自 己 的 信 奉, 有 着 不 同 的 规
人 員 分 配 完 畢 後, 分 配 訓 練 之 需 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 分 發 機 關, 指 銓 敘 部 及 行 政 院 人 事 行 政 總 處 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 定 期 依 序, 指 分 發 機 關 或 申 請 舉 辦 考 試 機 關 於 下 次 該 項
名 稱 : 公 務 人 員 考 試 法 施 行 細 則 修 正 日 期 : 民 國 103 年 08 月 25 日 法 規 類 別 : 考 試 > 考 選 部 > 公 務 人 員 考 試 目 第 1 條 本 細 則 依 公 務 人 員 考 試 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 二 十 七 條 規 定 訂 定 之 第 2 條 本 法 第 一 條 所 稱 以 考 試 定 其 資 格 之 人 員,
关于印发《实验室骨干教师评聘及管理办法》的通知
关 于 印 发 实 验 室 骨 干 教 师 评 聘 及 管 理 办 法 的 通 知 院 教 发 [2001]051 号 各 系 ( 部 ): 为 了 更 好 地 加 强 实 验 室 建 设, 保 证 实 验 设 备 的 完 好 运 行, 提 高 实 验 室 设 备 的 使 用 效 益, 为 突 出 学 科 特 色 和 教 学 科 研 工 作 的 发 展 提 供 良 好 的 服 务, 并 做 好 实
2 2. ( 4 ) =? 在 電 子 計 算 器 之 最 適 當 操 作 過 程 為 1 256 2256 23 2 5 6 4 2 5 6 2 3. ( 3 ) 乘 除 算 名 數 題 目 應 求 小 數 幾 位 以 下 四 捨 五 入 11 位 23 位 32 位 40 位 2 4. ( 3
104 年 度 11400 商 業 計 算 乙 級 技 術 士 技 能 檢 定 學 科 測 試 試 題 禁 止 攜 帶 任 何 計 算 工 具 本 試 卷 有 選 擇 題 80 題 單 選 選 擇 題 60 題, 每 題 1 分 ; 複 選 選 擇 題 20 題, 每 題 2 分, 測 試 時 間 為 100 分 鐘, 請 在 答 案 卡 上 作 答, 答 錯 不 倒 扣 ; 未 作 答 者, 不
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壹 基 礎 篇 ( 修 辭 學 教 學 ) 教 學 設 計 : 廖 文 毅 老 師 一 譬 喻 法 ( 明 喻 法 暗 喻 法 借 喻 法 ) ( 一 ) 明 喻 法 : 在 詩 裡 面 運 用 -- 甲 像 乙 -- 這 樣 的 比 喻, 就 是 明 喻 法 例 如 : 一 鞭 炮 像 個 留 著 長 髮 的 小 妹 妹 二 風 真 像 位 舞 蹈 家 三 白 雲 像 一 位 魔 術 師 作 品
105年公務員申領或侵占小額款項
公 務 員 詐 領 或 侵 占 小 額 款 項 宣 導 教 材 中 華 民 國 中 華 民 國 105 年 4 月 壹 前 言... 1 貳 案 例 類 型 分 析... 2 一 詐 領 差 旅 費... 2 二 詐 領 加 班 費... 4 三 詐 領 油 料 費... 8 四 詐 領 國 民 旅 遊 卡 休 假 補 助 費... 10 五 詐 領 鐘 點 費... 13 六 侵 占 公 用 財
德 华 安 顾 人 寿 保 险 有 限 公 司 银 行 保 险 业 务 系 列 人 员 管 理 办 法 (2014 版 ) 目 录 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 总 则 人 力 编 制 及 岗 位 职 责 人 员 管 理 制 度 考
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( 有 限 合 伙 )( 以 下 简 称 杭 州 金 葵 ) 和 杭 州 金 锋 投 资 管 理 合 伙 企 业 ( 有 限 合 伙 )( 以 下 简 称 杭 州 金 锋 )( 以 下 合 称 交 易 对 方 ) 购 买 其 持 有 的 卓 诚 兆 业 100% 股 份 ( 以 下 简 称 本 次
证 券 代 码 :600237 证 券 简 称 : 铜 峰 电 子 编 号 : 临 2016-003 安 徽 铜 峰 电 子 股 份 有 限 公 司 第 七 届 监 事 会 第 三 次 会 议 决 议 公 告 本 公 司 监 事 会 及 全 体 监 事 保 证 本 公 告 内 容 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准
海大学字[2004]3号
![海大学字[2004]3号](/thumbs/43/23149438.jpg "海大学字[2004]3号")
中 国 海 洋 大 学 文 件 海 大 人 字 2007 117 号 中 国 海 洋 大 学 岗 位 设 置 管 理 暂 行 办 法 ( 二 七 年 十 二 月 二 十 七 日 ) 为 全 面 落 实 国 家 关 于 事 业 单 位 聘 用 制 改 革 和 收 入 分 配 制 度 改 革 的 要 求, 切 实 做 好 学 校 岗 位 设 置 管 理 工 作, 根 据 人 事 部 事 业 单 位 岗
第 １期 楼彩霞 价值链视角下北京光线传媒股份有限公司商业模式创新研究 １０１ 竞争优势 二 商业模式理论与价值链理论的关系 什么是商业模式 国外学者 Ｄｕｂ ｎ ２００２ 等 认 为 商 业 模 式 是 企 业 为 了 进 行 价 值 创 造 价 值 营销和价值提供所形成的企业结构及其合作伙伴网络
浙 第 ２１卷 第 １期 ２０１４年 ２月 江 传 媒 学 院 学 报 Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆｚｈｅ ｊ ｎｇｕｎ ｖ ｅ ｙ ｆｍｅ ｄ ｎｄｃ ｍｍｕｎ ｃ ｎ Ｖ ｌ ２１ Ｎ １ Ｆｅ ｂ ｕ ｙ ２０１４ 价值链视角下北京光线传媒股份有限公司 商业模式创新研究 楼彩霞 摘 要 现在传媒企业的竞争已经不再依赖于一个产品或几个产品 建立强大的商业模式以应付未来 竞争显得尤为迫切 文章以价值链理论分析方法为基础
12--康复治疗学专业（四年制）物理-作业-言语
上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定 ( 本 科 生 ) 一 学 制 七 年 制 本 硕 连 读 其 学 制 为 7 年, 可 允 许 在 9 年 内 完 成 学 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 l0 年 完 成 学 五 年 制 本 科 学 士 学 位 其 学 制 为 年, 可 允 许 在 7 年 内 完 成 学 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 年 完 成 学 四
科別
年 力 料 1 劉 列 來 說 (A) 勞 (B) 不 (C) (D) 什 什 1. 說 說 什 什 說 (B) 不 不 2. 兩 (B) 亂 () 路 滑 () 路 ()(D) 什 什 (B) 不 不 不 不 不 什 (B) 說 (D) 什 什 精 亂 ( 惡 )( 惡 ) 路 來 () 路 兩 亂 惡 年 力 料 3 列 (A) (B) (C) (D) 1. 念 都 (C)(A) 不 ( 參 )
杭州师范大学2013年本科教学质量报告
杭 州 师 范 大 学 2013 年 本 科 教 学 质 量 报 告 杭 州 师 范 大 学 是 一 所 以 教 师 教 育 艺 术 教 育 和 文 理 基 础 学 科 为 主, 医 工 经 管 法 协 调 发 展 的 综 合 性 大 学 百 余 年 办 学, 弘 文 励 教, 青 蓝 相 继, 学 校 逐 渐 形 成 了 以 勤 慎 诚 恕 博 雅 精 进 为 校 训 的 优 良 传 统 和 人
2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 学 年 我 系 将 在 总 结 过 去 工 作 的 基 础 上, 结 合 今 年 学 院 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调 结 构 建 品 牌 细 管 理 重 过 程 为 宗 旨, 以 规 范 管 理 深 化 内 涵 为
2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 年 教 学 工 作 安 排 2015 2016 学 年 第 二 学 期 教 学 工 作 计 划 二 O 一 六 年 三 月 十 日 2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 学 年 我 系 将 在 总 结 过 去 工 作 的 基 础 上, 结 合 今 年 学 院 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调
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一 九 八 八 年 创 刊 回 忆 与 研 究 第 十 六 辑 上 海 市 新 四 军 历 史 研 究 会 浙 东 浙 南 分 会 编 二 O 一 三 年 十 二 月 1 ( 封 面 折 页 字 ) 编 委 会 顾 问 丁 公 量 丁 柯 吴 文 达 汪 志 荣 戚 南 强 李 国 经 主 编 陈 晓 光 副 主 编 葛 奇 忠 方 思 朋 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 为 序 ) 方 思 朋 王
萧山中学课程建设方案.doc
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 2 2 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 3 3 3 3 4(2) 4(2) 4(2) 4(2) 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4(2) 4(2) 4(2) 4(2) 2 2 2 2 4 4 4 4 2 2 2 2 2
( ) 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 121.2 117.5 125.8 122.0 130.9 126.8 135.4 131.5 140.3 136.0 144.9 140.2 153.5 147.9 160.6 154.7 165.1 160.3 167.7 163.9 169.3 165.8 169.6 166.7 170.0 167.8
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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 3 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 4 前 言... 5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力
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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 4 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 4 前 言...5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力
理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面
![理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面](/thumbs/40/21960388.jpg "理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面")
目 录 理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 1 信 息 交 流 省 编 办 刘 维 寅 副 主 任 到 我 市 对 市 县 政 府 机 构 改 革 工 作 进 行 实 地 评 估 11 我 市 部 分 部 门 试 点 实 行 部 门 内 部 行 政 审 批 制 度 改 革 工 作 13 我 市 三 项 措 施 确 保 机 构 编 制 监 督 活 动 常 态 化 14 基 层
日 本 位 于 亚 洲 东 部, 太 平 洋 西 北 角, 是 我 国 东 方 的 一 个 岛 国 在 洪 积 世 ( 注 1) 的 大 部 分 时 期 内, 日 本 与 大 陆 相 连 大 约 在 洪 积 世 晚 期 至 冲 积 世 ( 注 2) 初 期, 日 本 各 地 发 生 海 进, 出 现
前 言 日 本 是 我 们 的 邻 国 文 献 可 考 的 两 国 关 系, 至 少 已 有 21 个 世 纪 古 代 日 本 文 化 的 发 展 晚 于 中 国, 而 日 本 民 族 却 能 在 固 有 文 化 的 基 础 上 对 外 国 文 化 采 取 选 择 吸 收 和 创 新 的 态 度, 形 成 自 己 独 特 的 文 化 封 建 末 期, 中 国 和 日 本 同 受 西 方 列 强 的
2深化教育教学改革、创新人才培养模式
高 职 物 流 管 理 专 业 人 才 培 养 模 式 的 创 新 与 实 践 1 李 选 芒 2 赵 居 礼 摘 要 高 职 物 流 管 理 专 业 人 才 培 养 模 式 改 革 的 重 点 是 明 确 专 业 培 养 目 标, 构 建 适 应 培 养 目 标 的 课 程 体 系, 营 造 职 业 技 术 训 练 的 教 环 境, 建 设 双 师 结 构 的 师 资 队 伍 陕 西 工 业 职
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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 4 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 5 前 言... 5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力
实 习 上 下 点 表 格 解 释 和 相 关 纪 律 要 求 : 1 表 格 中 所 有 名 词 都 为 简 称, 包 括 医 院 名 称 四 年 级 五 年 级 各 专 业 名 称 等 所 有 时 间 都 为 学 生 装 好 行 李 出 发 时 间, 请 提 前 0 分 钟 将 行 李 运 到
附 件 :.014 年 实 习 生 进 出 实 习 单 位 用 车 方 案 南 京 医 科 大 学 014 年 6 月 实 习 学 生 进 出 实 习 单 位 用 车 计 划 教 务 处 编 014 年 6 月 5 日 实 习 上 下 点 表 格 解 释 和 相 关 纪 律 要 求 : 1 表 格 中 所 有 名 词 都 为 简 称, 包 括 医 院 名 称 四 年 级 五 年 级 各 专 业 名
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党 员 干 部 现 代 远 程 教 育 简 报 第 15 期 ( 总 第 158 期 ) 中 共 山 东 省 委 农 村 党 员 干 部 现 代 远 程 教 育 领 导 协 调 小 组 办 公 室 2012 年 10 月 31 日 喜 迎 十 八 大 威 海 市 组 织 开 展 系 列 主 题 宣 传 活 动 迎 接 党 的 十 八 大 一 是 发 挥 党 建 电 视 栏 目 作 用 强 化 宣 传
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九 評 共 產 黨 大 紀 元 系 列 社 論 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 錄 公 告 大 紀 元 發 表 系 列 社 論 九 評 共 產 黨... 3 九 評 之 一 評 共 產 黨 是 甚 麼... 4 前 言... 4 一. 以 暴 力 恐 怖 奪 取 和 維 持 政 權... 5 二. 以 謊 言 為 暴 力
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臺 中 市 政 府 人 事 處 不 可 不 知 之 退 休 權 益 1 大 綱 一 退 休 撫 卹 理 論 二 現 行 退 休 制 度 (85 制 ) 三 再 任 停 止 領 受 月 退 休 金 及 優 惠 存 款 四 案 例 分 享 五 公 務 人 員 退 休 撫 卹 法 草 案 (90 制 ) 六 公 務 人 員 保 險 法 103 年 1 月 29 日 修 法 七 結 語 一 退 休 撫 卹
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許 清 龍 老 師 試 題 評 析 國 文 試 題 評 析 / 命 中 事 實 100 學 年 度 私 醫 聯 招 的 國 文 科 考 題, 有 上 課 的 同 學 應 該 發 出 會 心 一 笑, 甚 至 狂 笑, 因 為 老 師 的 命 中 率 實 在 太 高 了 除 了 基 本 的 字 音 字 形 字 義 成 語 的 題 型 外, 時 序 的 題 型 考 了 干 支 判 別 題 目 完 全 可
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3 基 金 杠 杆 从 分 级 基 金 的 概 念, 我 们 知 道 了 分 级 基 金 的 A 份 额 是 每 年 获 得 固 定 收 益 的 稳 健 份 额,B 份 额 是 具 有 杠 杆 效 应 的 激 进 份 额 分 级 基 金 中 的 杠 杆 一 般 有 三 类 : 份 额 杠 杆 =(A
分 级 基 金 入 门 1 概 述 分 级 基 金 是 指 通 过 对 基 金 收 益 分 配 的 安 排, 将 基 金 份 额 分 成 预 期 收 益 与 风 险 不 同 的 两 类 或 多 类 份 额, 并 将 其 中 一 类 份 额 或 多 类 份 额 上 市 进 行 交 易 的 结 构 化 证 券 投 资 基 金 通 常 所 谈 到 的 分 级 基 金 是 将 母 基 金 产 品 ( 可 以
为 进 一 步 推 进 教 育 教 学 改 革, 满 足 学 生 个 性 化 学 习 需 求, 培 养 学 生 实 践 能 力 和 创 新 创 业 素 质, 在 编 制 2016 级 专 业 人 才 培 养 方 案 指 导 意 见 中, 对 原 有 文 件 关 于 印 发 <2015 级 人 才 培
教 务 2016 28 号 本 学 期, 在 学 校 深 入 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 活 动 的 指 引 下, 教 务 处 全 面 贯 彻 和 落 实 关 于 印 发 学 校 2016 年 十 项 重 点 工 作 责 任 分 解 表 的 通 知 ( 漳 职 院 办 2015 14 号 ) 和 漳 州 职 业 技 术 学 院 办 公 室 关 于 开 展 追 问 题 破 难 题 促 发
目 录 一 海 关 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 ( 二 ) 海 关 系 统 单 位 构 成 情 况 二 海 关 2015 年 部 门 决 算 表 ( 一 ) 收 入 支 出 决 算 总 表 ( 二 ) 收 入 决 算 表 ( 三 ) 支 出 决 算 表 ( 四 ) 财 政 拨 款 收
海 关 总 署 2015 年 度 部 门 决 算 1 目 录 一 海 关 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 ( 二 ) 海 关 系 统 单 位 构 成 情 况 二 海 关 2015 年 部 门 决 算 表 ( 一 ) 收 入 支 出 决 算 总 表 ( 二 ) 收 入 决 算 表 ( 三 ) 支 出 决 算 表 ( 四 ) 财 政 拨 款 收 入 支 出 决 算 总 表 ( 五 ) 一 般
17-针灸推拿学专业（专升本）指导性教学计划（2013版）-
上 海 中 医 药 大 学 学 分 制 实 施 规 定 ( 本 科 生 ) 一 学 制 七 年 制 本 硕 连 读 其 学 制 为 7 年, 可 允 许 在 9 年 内 完 成 学 业 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 l0 年 完 成 学 业 五 年 制 本 科 学 士 学 位 其 学 制 为 年, 可 允 许 在 7 年 内 完 成 学 业 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至
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光 明 的 智 慧 ( 一 ) 一 前 言 智 慧 與 聰 明 的 差 異 1. 聰 明 ( 知 識 ): 向 外 學 習 不 斷 累 積 日 新 月 異, 故 老 子 云 : 為 學 日 益 2. 智 慧 ( 性 德 ): 本 來 具 足 不 假 外 求 恆 常 不 變 與 我 們 的 身 份 學 歷 貧 富 能 力 無 關 智 慧 來 自 生 命 的 覺 醒, 由 內 在 的 清 淨 心 所 產
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三 102-103103 年 考 試 新 措 施 -(2) 實 習 認 定 基 準 4. 護 理 師 考 試 實 習 認 定 基 準, 依 應 考 人 所 繳 驗 之 畢 業 證 書 所 載 之 畢 業 日 期, 分 兩 階 段 辦 理 : 第 一 階 段 :100 年 6 月 1 日 至 民 國 102 年 5 月 31 日 畢 業 者 報 考 適 用 畢 業 證 書 須 載 明 經 實 習 期
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内 部 资 料 中 国 政 法 大 学 本 科 教 学 运 行 质 量 报 告 2011 2012 学 年 秋 季 学 期 教 务 处 2012 年 6 月 中 国 政 法 大 学 本 科 教 学 运 行 质 量 报 告 (2011-2012 学 年 秋 季 学 期 )... 1 附 表 一 :2011-2012 学 年 秋 季 学 期 课 程 清 单... 18 附 表 二 :2011-2012
实 践 教 学 管 理 方 面 改 革 要 点 (2009.5-2013.11) 改 革 类 别 序 号 改 革 要 点 存 在 问 题 及 原 因 分 析 解 决 措 施 与 办 法 ( 意 义 ) 1 临 床 基 地 拓 建 主 要 矛 盾 : 师 生 对 提 高 临 床 教 学 质 量 的 迫
改 革 措 施 1 实 践 教 学 改 革 要 点 汇 总 表 2 优 化 中 医 专 业 的 教 学 计 划 3 调 整 教 学 安 排 中 学 年 校 历 4 创 建 临 床 技 能 项 目 过 关 卡 5 扩 大 临 床 技 能 中 心 的 规 模 6 增 加 临 床 技 能 实 训 室 开 放 7 规 范 课 间 见 习 的 带 教 职 责 8 制 订 集 中 见 习 方 案 与 大 纲 9
编 号 1 2 3 2 广 东 省 第 七 届 教 育 教 学 成 果 奖 ( 第 五 完 成 人 ) 附 件 2: 第 七 届 广 东 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 二 等 奖 获 奖 项 目 公 示 名 单 ( 排 名 不 分 先 后 ) 成 果 名 称 所 属 学 校 主
一 教 学 成 果 奖 项 目 申 请 团 队 教 学 改 革 工 作 成 绩 1 广 东 职 业 2012 年 第 三 届 院 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 ( 第 一 完 成 人 ) 编 号 1 2 3 2 广 东 省 第 七 届 教 育 教 学 成 果 奖 ( 第 五 完 成 人 ) 附 件 2: 第 七 届 广 东 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 二 等 奖 获 奖
1 1 3 2 6 3 21 4 25 5 27 6 28 7 30 8 32 9 33 10 32 11 35 12 36 13 37 14 45 15 55 16 64 17 74 18 78 19 81 20 85 21 ( ) 89 22 91 23 102 24 103 2 1 108 2 112 3 113 4 114 5 115 6 116 7 117 8 118 9 119 10 121
Microsoft Word - 2015司考真?行政法勘?大表.doc
真 题 书 页 数 P220 P240 P241 P251 题 目 第 6 题 2015 司 考 真 题 行 政 法 与 行 政 诉 讼 法 勘 误 表 格 更 改 内 容 分 析 更 改 为 : 程 序 正 当 原 则 的 内 容 包 括 : 行 政 公 开 ; 公 众 参 与 和 公 务 回 避 选 项 A 中, 环 保 局 对 当 事 人 的 处 罚 听 证, 应 当 由 行 政 机 关 指
费 率 优 惠 期 限 内, 如 本 公 司 新 增 通 过 盈 米 财 富 代 销 的 基 金 产 品, 则 自 该 基 金 产 品 开 放 申 购 当 日 起, 将 同 时 开 通 该 基 金 上 述 优 惠 活 动 ( 二 ) 费 率 优 惠 期 限 自 2015 年 11 月 27 日 起
光 大 保 德 信 基 金 管 理 有 限 公 司 新 增 珠 海 盈 米 财 富 管 理 有 限 公 司 为 代 销 机 构 的 公 告 根 据 光 大 保 德 信 基 金 管 理 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 本 基 金 管 理 人 ) 与 珠 海 盈 米 财 富 管 理 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 盈 米 财 富 ) 签 订 的 代 销 协 议, 盈 米 财 富 将 于 2015
目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况...2 ( 一 ) 学 校 人 才 培 养 总 目 标 与 服 务 定 位...2 ( 二 ) 专 业 设 置 与 支 撑...2 ( 三 ) 在 校 生 情 况...4 ( 四 ) 本 科 生 源 质 量 情 况...4 二 师 资 与 教 学 条 件.
福 建 医 科 大 学 2014 年 本 科 教 学 质 量 报 告 2015 年 10 月 目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况...2 ( 一 ) 学 校 人 才 培 养 总 目 标 与 服 务 定 位...2 ( 二 ) 专 业 设 置 与 支 撑...2 ( 三 ) 在 校 生 情 况...4 ( 四 ) 本 科 生 源 质 量 情 况...4 二 师 资 与 教 学 条 件...7
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上 海 财 经 大 学 2013 年 第 2 期 师 生 预 备 党 员 积 极 分 子 培 训 班 结 业 理 论 考 试 题 一 单 选 题, 合 计 90 题 : 1 马 克 思 主 义 诞 生 的 最 根 本 的 历 史 条 件 是? () A 工 人 运 动 的 兴 起 B 资 本 主 义 的 迅 速 发 展 C 社 会 主 义 思 想 的 高 涨 D 吸 取 人 类 优 秀 文 化 成
2014 年 本 科 教 学 质 量 报 告 2015 年 6 月
2014 年 本 科 教 学 质 量 报 告 2015 年 6 月 目 录 学 校 概 况 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况 3 一 办 学 定 位 3 二 本 科 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向 3 三 教 学 工 作 中 心 地 位 落 实 情 况 4 四 在 校 生 情 况 4 第 二 部 分 师 资 队 伍 4 一 师 资 数 量 与 结 构 4 二 教 师 教
光華高中104學年度第一學期二年級體育常識測驗題庫
光 華 高 中 104 學 年 度 第 一 學 期 二 年 級 體 育 常 識 測 驗 題 庫 一 是 非 題 ( )1. 在 運 動 時, 除 了 要 了 解 一 些 基 本 的 體 育 知 識 外, 更 需 要 配 合 自 己 的 身 體 狀 況, 選 擇 最 適 合 自 己 的 運 動 方 式 來 進 行 運 動, 這 樣 才 可 以 達 到 強 身 健 體 的 功 效 ( ) 2. 廣 義
新时期共青团工作实务全书（一百一十三）
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一、审计的分类
一 审 计 的 分 类 按 主 体 分 为 : 政 府 审 计 : 强 制 性 内 部 审 计 : 一 般 存 在 于 企 业 内 部 注 册 会 计 师 审 计 : 民 间 审 计 按 目 的 和 内 容 分 为 : 财 务 报 表 审 计 经 营 审 计 合 规 性 审 计 按 与 被 审 计 单 位 的 关 系 分 为 : 内 部 审 计 外 部 审 计 二 注 册 会 计 师 审 计 与 内