Microsoft PowerPoint - 1 程伯基-医学教育认证.pptx
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1 什 么 是 认 证 医 学 教 育 认 证 北 京 大 学 医 学 部 程 伯 基 2013 年 7 月 认 证 Accreditation 认 证 是 指 由 外 部 专 家 通 过 现 场 考 察 某 一 事 件 的 过 程 和 结 果 是 否 符 合 ( 或 达 到 ) 认 定 的 标 准 规 定 的 要 求 认 证 是 外 部 质 量 保 证 制 度 1 2 什 么 是 认 证 临 床 医 学 专 业 认 证 是 依 据 教 育 部 卫 生 部 联 合 颁 发 的 本 科 医 学 教 育 标 准 临 床 医 学 专 业 ( 试 行 ) ( 教 高 (2008)9 号 ), 通 过 学 校 自 评 和 外 部 专 家 考 察 评 审, 以 确 定 临 床 医 学 专 业 在 教 育 教 学 方 面 是 否 或 在 多 大 程 度 上 符 合 ( 或 达 到 ) 国 家 标 准 要 求, 同 时 帮 助 学 校 找 出 弱 项 或 者 差 距, 指 出 改 进 医 学 教 育 的 方 向, 保 证 临 床 医 学 专 业 人 才 培 养 质 量 什 么 是 认 证 ß 认 证 是 医 学 教 育 机 构 将 其 教 学 活 动 与 社 会 目 的 联 系 起 来 的 核 心 所 在 3 4 什 么 是 标 准 ß 标 准 是 对 质 量 要 求 的 规 定 ß 教 育 标 准 人 才 培 养 的 规 格 Ý 知 识 技 能 态 度 ( 素 质 ) 培 养 过 程 的 规 范 Ý 办 学 与 教 学 的 规 范 国 际 医 学 教 育 标 准 ß WFME: 本 科 医 学 教 育 全 球 标 准 (2001), 针 对 教 育 过 程 ( 医 学 院 校 质 量 ) ß AMEWPR: 本 科 医 学 教 育 质 量 保 证 指 南 (2001) ß IIME: 全 球 医 学 教 育 最 低 基 本 要 求 (2002), 针 对 教 育 结 果 ( 毕 业 生 能 力 ) ß 澳 大 利 亚 : 医 学 院 校 的 评 估 与 认 证 ß 英 国 : 明 日 医 生 ß 美 国 : 医 学 教 育 计 划 认 证 标 准 医 科 学 生 教 育 的 学 习 目 标 ß 中 国 : 本 科 医 学 教 育 标 准 临 床 医 学 专 业 p WFME 的 全 球 本 科 医 学 教 育 标 准 及 三 部 曲 5
2 本 科 医 学 教 育 全 球 标 准 (WFME 2001) ß 提 出 本 科 医 学 教 育 在 9 个 领 域 (36 个 亚 领 域 ) 的 要 求, 是 医 学 教 育 的 专 业 评 估 和 认 证 的 全 球 标 准 ß 70 多 个 国 家 (250 多 所 ) 医 学 院 校 采 用, 许 多 国 家 做 了 本 土 化 修 订 ß 重 点 关 注 医 学 教 育 过 程 的 质 量 标 准, 而 不 是 作 为 医 学 教 育 结 果 的 学 生 表 现 为 什 么 制 订 医 学 教 育 标 准 ß 职 业 特 殊 性 的 要 求 服 务 的 对 象 人 与 社 会 服 务 的 目 的 生 命 与 健 康 服 务 的 态 度 关 爱 无 私 尽 责 学 习 卫 生 保 健 服 务 国 际 化 的 要 求 统 一 最 基 本 标 准 跨 国 界 服 务 8 中 国 本 科 医 学 教 育 标 准 制 定 原 则 ß 与 公 认 的 全 球 标 准 ( 必 须 达 到 的 ) 要 一 致 ; ß 体 现 新 的 教 育 理 念 改 革 趋 势 教 育 方 法 ; ß 涵 盖 本 科 医 学 教 育 的 各 个 环 节, 包 括 结 构 目 标 内 容 过 程 环 境 ( 含 资 源 ) 和 教 育 结 果 ; ß 体 现 对 各 校 改 革 与 发 展 的 自 主 性 的 尊 重, 不 要 求 千 篇 一 律 的 统 一 模 式, 承 认 差 别, 给 予 延 伸 的 空 间 ; ß 新 理 念 ß 新 趋 势 ß 新 方 法 ( 技 术 ) ß 新 机 制 运 用 标 准 要 关 注 ß 教 育 结 果 与 教 育 过 程 结 合 9 10 认 证 的 价 值 取 向 ß 不 为 争 优 排 序 ß 注 重 培 养 目 标 的 实 现 保 证 质 量 ß Better Medical Education for Better Health Care ß 保 证 医 学 教 育 培 养 高 质 量 的 医 生 ß 持 续 发 展 明 确 强 项 和 弱 项 11 12
3 中 国 现 状 : 理 念 旧 ß 办 学 者 的 理 念 更 新, 提 升 办 学 水 平 ß 推 动 教 学 改 革, 培 养 高 素 质 医 学 人 才 ß 实 现 以 学 生 为 中 心, 为 自 主 学 习 创 造 条 件 投 入 少 学 生 多 改 革 滞 后 ß 抓 紧 教 师 成 长, 促 进 教 书 育 人 ß 加 强 交 流 ( 国 内 外 ), 取 长 补 短, 持 续 发 展 认 证 推 动 教 学 改 革 百 年 国 际 医 学 改 革 历 程 Ý 教 育 教 学 必 须 与 时 俱 进, 跟 上 社 会 的 发 展, 才 能 培 养 出 高 素 质 的 医 学 人 才 Ý 近 百 年 医 学 教 育 改 革 的 历 程 ß 1910: 美 国 Flexner Report 奠 定 现 代 医 学 教 育 的 模 式 自 然 科 学 基 础 医 学 临 床 学 科 三 段 课 程 以 学 科 为 基 础 临 床 教 学 在 临 床 环 境 中 进 行 Þ 教 学 : 教 员 为 中 心, 课 堂 为 中 心, 教 材 为 中 心 Þ 强 调 : 三 基 三 严 Þ 特 点 : 强 调 科 学 与 专 业 的 培 养 百 年 国 际 医 学 改 革 历 程 ß 20 世 纪 年 代 推 动 改 革 的 动 力 : 科 学 技 术 发 展 加 速, 新 知 识 日 产 量 爆 炸 1977:WHO 人 人 享 有 卫 生 保 健 1988: 爱 丁 堡 宣 言 1993: WFME 峰 会 医 学 模 式 的 转 变 人 民 和 社 会 需 求 提 高 社 会 大 众 要 求 迅 速 提 高 Þ 教 学 : 以 学 生 为 中 心, 课 程 整 合, 自 主 学 习, 教 学 方 法 改 革 (PBL) 与 信 息 技 术 应 用 Þ 强 调 : 自 主 学 习 和 终 身 学 习 能 力 Þ 特 点 : 专 业 教 学 与 综 合 素 质 及 职 业 精 神 培 养 相 结 合 17 百 年 国 际 医 学 改 革 历 程 ß 21 世 纪 : 强 调 医 学 教 育 与 卫 生 服 务 体 系 整 体 改 革 相 适 应, 其 理 念 是 : 所 以 国 家 的 卫 生 工 作 者 必 须 接 受 运 用 知 识 进 行 批 判 性 思 维 和 伦 理 考 量 的 教 育, 使 自 己 成 为 全 球 团 队 的 一 员 立 足 本 地 工 作, 胜 任 以 病 人 和 人 群 为 中 心 的 卫 生 系 统 工 作 参 见 :Health professional for a new century: transforming education to strengthen health agetems in an interdependent world, The Lancet, 2010, 376: 实 现 这 一 理 念 需 要 进 行 一 系 列 的 教 学 改 革 和 体 制 改 革 18
4 ß 医 生 的 责 任 医 学 教 育 改 革 的 必 要 性 医 生 应 促 进 健 康, 防 治 疾 病, 提 高 初 级 卫 生 保 健 医 生 要 遵 守 职 业 道 德, 热 心 为 病 人 治 病 和 减 轻 病 人 痛 苦 医 生 还 应 是 优 秀 的 卫 生 工 作 管 理 人 才 ; 病 人 和 社 区 的 代 言 人 ; 出 色 的 交 际 家 ; 有 创 见 的 思 想 家, 信 息 专 家, 掌 握 社 会 科 学 和 行 为 科 学 知 识 的 开 业 医 师 和 努 力 终 身 学 习 的 学 者 ( 引 自 1993 年 世 界 医 学 教 育 峰 会 公 报 ) 医 学 教 育 改 革 的 必 要 性 ß 医 生 的 责 任 五 星 级 医 生 : 医 疗 保 健 提 供 者 医 疗 保 健 决 策 者 健 康 教 育 者 社 区 服 务 者 服 务 管 理 者 实 现 以 学 生 为 中 心, 为 自 主 学 习 创 造 条 件 Ý 明 确 校 长 教 师 和 学 生 的 责 任 Ý 改 革 教 学 方 法, 引 导 自 主 学 习 Ý 抓 好 形 成 性 评 价, 促 进 自 主 学 习 Ý 优 化 教 学 环 境, 提 供 足 够 资 源, 保 证 自 主 学 习 Ý 学 生 代 表 参 与 管 理 ß 抓 紧 教 师 成 长, 促 进 教 书 育 人 Ý 了 解 医 学 教 育 改 革 新 趋 势, 更 新 理 念 跟 上 发 展 Ý 研 讨 与 外 派 学 习 相 结 合, 设 计 实 施 教 学 改 革 Ý 参 与 科 研 提 升 专 业 水 平 Ý 激 励 机 制 ß 加 强 交 流 ( 国 内 外 ), 取 长 补 短, 持 续 发 展 本 科 临 床 医 学 专 业 教 育 的 要 素 怎 么 做? ß 职 业 素 质 ß 必 备 的 基 础 知 识 ( 自 然 科 学 和 临 床 学 科 ) ß 临 床 思 维 与 技 能 ß 交 流 技 能 ß 预 防 观 念 ( 人 群 概 念 健 康 促 进 和 健 康 教 育 ) ß 科 学 方 法 和 批 判 性 思 维 ß 终 身 学 习 能 力 既 是 思 考 医 学 教 育 改 革 的 出 发 点 又 是 检 验 医 学 教 育 结 果 的 落 脚 点 23 24
5 如 何 做 好 认 证 工 作 ß 明 确 认 证 是 学 校 深 化 改 革 持 续 发 展 的 主 动 行 为, 不 是 被 动 接 受 认 证 评 估 ; ß 在 调 研 基 础 上 按 照 标 准 逐 项 撰 写 自 评 报 告, 实 事 求 是, 国 际 医 学 教 育 认 证 注 重 证 据, 明 确 学 校 各 项 的 优 势 和 弱 项 ; ß 支 持 师 生 找 出 改 革 与 发 展 的 关 键 问 题, 希 望 在 座 谈 会 上 能 畅 所 欲 言 ; ß 思 考 解 决 弱 项 的 计 划 措 施 和 日 程 国 际 医 学 教 育 认 证 现 状 国 际 权 威 认 证 机 构 非 洲 (n=35) 美 洲 (n=38) 东 地 中 海 地 区 (n=20) 欧 洲 (n=48) 东 南 亚 (n=8) 西 太 平 洋 地 区 (n=19) Þ 澳 大 利 亚 医 学 理 事 会 AMC 有 国 家 级 认 证 体 系 7 (20%) 26 (68.4%) 11 (55%) 32 (66.7%) 6 (75%) 9 (47.4%) Þ 美 国 医 学 教 育 联 络 委 员 会 LCME 筹 划 国 家 级 认 证 体 系 1 (2.9%) 6 (15.8%) 5 (25%) 3 (6.3%) 0 3 (15.8%) Þ 英 国 医 学 总 会 GMC 无 国 家 级 认 证 体 系 27 (77.1%) 6 (15.8%) 4 (20%) 13 (27%) 2 (25%) 7 (36.8%) 资 料 来 源 :Medical Education, 2008; 42: 国 际 和 各 地 区 标 准 的 修 订 WFME 对 认 证 机 构 的 认 定 国 际 认 证 机 构 标 准 修 订 情 况 世 界 医 学 教 育 联 合 会 WFME 本 科 医 学 教 育 全 球 标 准 2003 年,2012 年 澳 大 利 亚 医 学 理 事 会 AMC 医 学 院 校 的 评 估 与 认 证 1985 年,1992 年,1998 年, 2002 年,2006 年,2010 年 美 国 医 学 教 育 联 络 委 员 会 LCME 医 学 院 校 的 职 能 与 结 构 医 学 博 士 教 育 计 划 认 证 标 准 每 5 年 修 订 一 次 如 有 必 要 修 订 一 条 或 多 条 标 准, 将 在 12 个 月 内 采 取 措 施, 寻 求 修 改 建 议 英 国 医 学 总 会 GMC 明 日 医 生 对 本 科 医 学 教 育 的 建 议 中 国 教 育 部 临 床 医 学 专 业 认 证 工 作 委 员 会 本 科 医 学 教 育 标 准 临 床 医 学 专 业 1993 年,2002 年,2009 年 2008 年 目 的 : 促 进 世 界 各 国 建 立 可 靠 的 认 证 机 构, 有 规 范 的 认 证 标 准 与 流 程, 保 证 医 学 教 育 认 证 质 量 认 定 标 准 ß 机 构 资 质 ß 认 证 标 准 ß 认 证 流 程 ß 政 策 和 资 源 支 持 认 定 政 策 ß WFME 认 定 委 员 会 ß 每 十 年 认 定 一 次 ß 认 定 费 用 自 付 ß 认 定 流 程 ß 认 定 小 组 ß 认 定 报 告 ß 网 站 公 开 认 定 结 果 29 30
6 ECFMG 新 政 自 2023 年, 所 有 要 申 请 ECFMG 证 书 的 外 国 医 科 毕 业 生, 其 毕 业 的 学 校 必 须 经 过 正 式 的 认 证 ( 采 用 与 LCME 或 WFME 相 当 的 国 际 认 可 的 程 序 及 标 准 进 行 认 证 ) ß ECFMG : 美 国 外 国 医 科 毕 业 生 教 育 委 员 会 31 WHO 和 WFME 合 作 建 立 阿 维 森 纳 名 录 IMED 世 界 医 学 院 校 名 录 世 界 医 学 院 校 名 录 WFME 国 际 医 学 教 育 和 研 究 促 进 基 金 会 共 同 运 营 管 理 合 作 方 :WHO 联 合 国 教 科 文 组 织 哥 本 哈 根 大 学 ECFMG GMC AMC 和 韩 国 医 学 教 育 及 评 价 协 会 教 育 部 临 床 医 学 专 业 认 证 工 作 委 员 会 近 期 将 成 为 合 作 方 国 际 医 学 教 育 和 研 究 促 进 基 金 会 (FAIMER) 建 立 ECFMG 世 界 医 学 院 校 名 录 (World Directories of Medical Schools) 医 学 教 师 必 读 ( 第 三 版 ) Ý 提 供 医 学 教 育 院 校 招 生 教 育 认 证 情 况 等 信 息, 已 逐 渐 成 为 全 球 有 关 机 构 核 实 医 学 院 校 办 学 资 质 的 途 径 ; Ý 院 校 提 供 信 息 (core date) 需 经 过 本 国 政 府 管 理 部 门 或 者 权 威 认 证 机 构 审 核 ; Ý 计 划 于 2014 年 1 月 1 日 正 式 发 布 ; 北 京 大 学 医 学 出 版 社 联 系 电 话 谢 谢! Thank you! 35
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社 會 變 遷 與 一 般 醫 學 教 育 及 醫 師 培 育 台 北 醫 學 大 學 醫 學 系 謝 銘 勳 教 授 醫 療 變 遷 十 八 世 紀 教 科 書 及 講 授 為, 轉 變 為 以 病 人 為 學 習 對 象 的 教 學 波 哈 維 (Hermann Boerhaave, 1668-1738): 建 立 床 邊 教 學 模 式, 以 詳 細 記 錄 病 史 確 定 病 情 現 況 診
(Microsoft Word - 11\244T\246\342\277\337\260l\302\334.doc)
赤 川 次 郎 作 品 集 11 三 色 貓 追 蹤 序 曲 那 是 一 隻 凶 猛 的 野 狗 加 上 饑 餓, 正 在 虎 視 眈 眈 地 注 視 孩 子 嘴 裏 啃 著 的 香 腸, 準 備 突 然 猛 撲 上 去 孩 子 還 不 滿 三 歲, 不 曉 得 若 想 躲 開 那 隻 身 體 比 自 己 大 的 惡 犬 一 擊, 最 好 是 把 香 腸 扔 掉, 但 他 反 而 緊 握 在 手 開
The Lancet Chinese Edition 柳 叶 刀 视 角 The Lancet Commissions 时, 全 新 的 卫 生 挑 战 开 始 出 现 人 口 和 流 行 病 学 形 势 出 现 巨 大 变 化, 新 的 传 染 病 环 境 风 险 行 为 风 险 威 胁 着 所
The Lancet Commissions 柳 世 界 叶 临 刀 床 医 视 学 角 2011 The 年 4 月 Lancet 第 5 卷 Commissions 第 4 期 国 际 医 学 教 育 专 家 委 员 会 21 世 纪 医 学 教 育 展 望 报 告 新 世 纪 医 学 卫 生 人 才 培 养 : 在 相 互 依 存 的 世 界 为 加 强 卫 生 系 统 而 改 革 医 学 教
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新 疆 医 科 大 学 中 医 学 专 业 认 证 自 评 报 告 ( 初 稿 ) 2015 年 9 月 目 录 第 一 部 分 前 言...1 一 学 校 概 况...1 二 中 医 学 专 业 概 况...4 三 专 业 人 才 培 养 定 位 与 思 路...5 四 专 业 特 色...6 五 认 证 准 备 情 况...8 第 二 部 分 中 医 学 专 业 毕 业 生 知 识 能 力 素
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2006 4 2006 2006 925 30 2006 481 2006 481 30 1 2 1 A 73 2 B 149 C 229 3 1 A 2005 7 1 2006 30 2 2006 222 3 2006 229 2006 7 4 60 2 1 3 4 2 1 A 73 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 / 14 10+1 15 16 17 5 18 19
老年保健（二）
I...1...2...4...5...6...10...12...15...17...18...19...20...21...23...26...28...30...30...32...34...35...36...37 II...38...40...42...43...44...47...48...53...54...56...59...61...62...64...66...68...69...71...74...76...78...81...83...86...88...90
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衛 生 統 計 名 詞 定 義 一 人 口... 2 二 婚 育... 3 三 死 因 統 計... 5 四 癌 症 統 計... 5 五 醫 療 資 源... 7 六 傳 染 病 監 測... 11 七 預 防 接 種... 12 八 食 品 衛 生 管 理... 18-1- 一 人 口 1. 年 底 人 口 數 ( 人 ): 指 該 年 底 人 口 總 數 2. 戶 量 ( 人 / 戶 ): 指
五 食 品 安 全 要 做 到 哪 三 证 五 防? 三 证 是 食 品 流 通 许 可 证 餐 饮 服 务 许 可 证 健 康 合 格 证 五 防 是 防 鼠 防 蝇 防 尘 防 腐 防 虫 六 国 家 卫 生 县 城 的 称 号 是 永 久 性 的 吗? 国 家 卫 生 县 城 不 是 终 生
米 易 县 迎 接 第 一 轮 国 家 卫 生 县 城 知 识 手 册 我 县 从 2011 年 10 月 通 过 省 级 卫 生 县 城 复 审 后 迅 即 展 开 了 国 家 卫 生 县 城 ( 以 下 简 称 国 卫 ) 的 创 建 工 作 通 过 2012 年 省 市 爱 卫 会 的 大 力 支 持 和 全 县 上 下 一 心 的 努 力,2012 年 12 月 12 日 通 过 了 全 国
- 2002 " " WHO :10---20 2 3 " " 1 2 3 " 10-16 918 13 " " 2010 9 4 -- " " " " " " " 1 " 2 3 " " " : " " " " " 1 " 1 2 3 4 5 2 " 1 " " 2 " " 3 " " " " " " " " " " " 1 2 " 1 " 2 " 3 " 3" " 2 " 3
教高司函[2012]33号
![教高司函[2012]33号](/thumbs/39/20103558.jpg "教高司函[2012]33号")
目 录 一 申 报 书 二 支 撑 材 料 1. 发 展 平 台 (1) 中 国 -FAIMER 区 域 中 心 (2) 辽 宁 省 高 等 医 学 教 育 改 革 与 教 师 教 学 发 展 研 究 基 地 (3) 中 国 医 科 大 学 教 师 教 学 发 展 中 心 2. 教 学 项 目 (1) 美 国 中 华 医 学 基 金 会 (CMB) 项 目 6 项 (2) 国 家 级 教 育 教 学
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医 学 教 育 鲁 映 青 yqlu@shmu.edu.cn Sept. 2005 Today s s medical student Tomorrow s s medical doctor 二 ΟΟ 五 年 九 月 我 国 的 医 学 教 育 和 八 年 制 国 际 医 学 教 育 标 准 医 学 教 育 的 实 践 教 育 2.5 万 对 新 人 结 婚 中 国 人 的 一 天 5.2 万 婴
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intrinsic capacity 2025 65 20 75 2018 14 2025 7 2025 4,000 4 8 Active Ageing 1997 UNESCAP, 2003 2002 Active Ageing: a policy framework 104 World Health Organization WHO 2015 World Report on Ageing and
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修正簡要說明
動 作 機 能 訓 練 領 域 課 程 壹 基 本 理 念 孩 童 的 動 作 發 展 會 隨 著 年 齡 增 長 而 逐 漸 成 熟 化 多 樣 化, 而 動 作 發 展 除 了 需 要 身 體 生 長 神 經 肌 肉 骨 骼 系 統 的 成 熟 外, 還 需 要 個 體 與 環 境 充 分 的 互 動 才 能 達 成 學 生 必 頇 先 具 備 基 本 的 動 作 能 力, 才 能 進 一 步
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只知丟問題 從不想方法 每一任衛生署長走馬上任後 醫界都要演一套 要錢要地 位 的戲碼 從醫師公會全國聯合會 牙醫師公會全國聯合會 藥師公會到護理界 統統都到衛生署拜會新署長 醫師公會說錢 健保支付 不夠 護理師公會說 醫院 人力不足 這點倒是 真的 牙醫師公會要求設牙醫司 中醫界要求設中醫司 要是
- 7 - 有些醫界大老對我不滿 我對他們更不滿 因為對醫界有濃厚的感情 深切的期待 所以我提出很多嚴厲的批評 希望推動改革 只有醫界好 全民健康才會跟著好 這些社會的最菁英 不知是否能體會我的愛深責切 身 為醫藥領域的一份子 對台灣的醫療體系 我是又愛又恨 鐵不成鋼 它有表現很好的一面 也有很墮落的一面 行 政院研考會定期進行的政府施政滿意度民意調查 分衛生醫療 交通建設 文化教育 治安等共十七項
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中 医 药 舆 情 2012 年 12 月 第 二 期 目 录 中 医 医 疗 与 医 改... 1 中 医 药 教 育 中 医 药 研 究... 20... 24 中 药 产 业 民 族 医 药... 29... 36 中 医 药 文 化... 40 中 医 药 国 际 发 展... 44 中 医 医 疗 与 医 改 北 京 率 先 启 动 基 层 中 医 药 提 升 工 程 1 中 国 中 医
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狂 犬 病 的 復 發 與 燎 原 是 台 灣 公 衛 倒 退 嚕 的 警 訊 涂 醒 哲 / 前 衛 生 署 署 長 前 立 法 委 員 狂 犬 病 可 怕, 讓 狂 犬 病 再 現 的 執 政 無 能 更 可 怕 狂 犬 病 的 可 怕, 在 於 人 感 染 狂 犬 病 病 毒 後, 一 旦 病 發 死 亡 率 幾 達 百 分 之 百, 且 因 為 死 前 所 引 發 的 一 些 症 狀, 包
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蛋 白 质 和 非 饱 合 脂 肪 酸 等 9 一 般 情 况 下, 早 期 癌 症 和 年 龄 小 身 体 其 它 部 位 健 康 状 况 尚 好 的 患 者, 不 应 该 过 分 补 充 营 养 因 为 营 养 状 况 好, 癌 细 胞 增 长 就 快, 容 易 发 生 转 移 但 这 些 患 者 应 该 多 吃 些 含 维 生 素 A 的 食 物, 如 胡 萝 卜 菠 菜 韭 菜 动 物 的
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2013 年 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 口 腔 医 申 报 单 位 名 称 : 南 开 大 国 务 院 位 委 员 会 办 公 室 制 表 2013 年 12 月 18 日 填 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 论 证 报 告 内 容 要 求 : 参 照 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 基 本
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第 三 章 現 況 分 析 本 章 係 參 考 Hitt, Ireland and Hoskisson(2007) 提 出 之 人 口 構 成 社 會 發 展 經 濟 發 展 及 政 策 法 規 等 構 面, 藉 以 進 行 中 國 大 陸 總 體 環 境 分 析 ; 另 外, 亦 透 過 次 級 資 料 之 蒐 集 彙 整, 探 討 中 國 大 陸 醫 療 衛 生 事 業 發 展 醫 療 保 障
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澄 清 綜 合 醫 院 中 港 分 院 品 管 圈 活 動 成 果 報 告 書 圈 名 : 優 腎 圈 主 題 : 降 低 洗 腎 機 警 報 發 生 率 k 單 位 : 血 液 透 析 室 活 動 期 間 :95 年 1 月 1 日 至 95 年 6 月 30 日 壹 圈 的 介 紹 一 圈 員 的 組 成 圈 名 優 腎 圈 圈 成 立 時 間 2002 年 7 月 圈 長 張 惠 宜 副 圈
现代人的健康生活方式
刊 于 上 图 讲 座 专 刊 2004 年 第 1 期 现 代 人 的 健 康 生 活 方 式 ( 摘 要 ) 中 山 医 院 顾 问 博 导 杨 秉 辉 杨 秉 辉,1962 年 毕 业 于 上 海 第 一 医 科 大 学 著 有 肝 胆 肿 瘤 学 等 专 著, 曾 获 国 家 科 技 进 步 一 等 奖 现 任 国 务 院 学 术 委 员 会 临 床 医 学 评 议 组 召 集 人 中 国
醫 學 專 題 Medical Topics 守 護 小 腳 ㄚ 大 手 牽 小 手 ~1117 世 界 早 產 兒 日 ~ 文 / 中 國 醫 藥 大 學 兒 童 醫 院 副 院 長 臺 灣 新 生 兒 科 醫 學 會 理 事 長 蘇 百 弘 教 授 世 界 早 產 兒 日 (World of P
電 子 版 民 國 104 年 11 月 18 日 發 佈 醫 學 專 題 早 產 兒 專 題 - 守 護 小 腳 ㄚ 大 手 牽 小 手 - 我 的 親 愛 寶 貝 - 早 產 兒 也 能 成 為 醫 師! - 80% 新 生 兒 殺 手 -- 早 產 精 緻 醫 療 降 低 死 亡 率 減 少 後 遺 症 - 早 產 兒 回 娘 家 活 動 衛 教 園 地 高 雪 氏 症 青 少 年 突 然 胸
匡智松嶺第二校
匡 智 松 嶺 第 二 校 學 校 報 告 2013-2014 年 度 目 錄 第 一 章 辦 學 宗 旨 P1 第 二 章 我 們 的 學 校 P1 第 三 章 關 注 事 項 P4 第 四 章 學 生 及 教 職 員 P4 第 五 章 學 與 教 P6 第 六 章 學 生 成 長 的 支 援 P8 第 七 章 學 生 的 表 現 P14 第 八 章 回 饋 與 反 思 P17 附 錄 一 擴 大
2011 Annual Report
麥當勞叔叔之家兒童慈善基金會 2011 年度報告 Ronald McDonald House Charities 2011 Annual Report To create, find and support programs that directly improve the health and well being of children. The mission of Ronald McDonald
健 康 促 進 與 活 躍 老 化 的 不 老 夢 想 弘 道 基 金 會 的 主 張 時 間 :2011 年 01 月 26 日 下 午 2:00~4:30 地 點 : 新 光 三 越 左 營 店 春 水 堂 一 當 社 會 多 傾 向 談 論 老 人 與 疾 病 的 關 係 的 同 時, 貴 基
TAIWANESE GERONTOLOGICAL FORUM, VOLUME 9 台 灣 老 年 學 論 壇, 第 9 期,2011 年 2 月 http://www.iog.ncku.edu.tw/comm1/pages.php?id=comm 單 位 與 人 物 介 紹 健 康 促 進 與 活 躍 老 化 的 不 老 夢 想 弘 道 基 金 會 的 主 張 1 吳 孟 珊 如 果, 可 以 不
有 78 名 同 学 递 交 了 入 党 申 请 书, 比 例 高 达 42.9% 以 上 2 重 视 和 加 强 入 党 积 极 分 子 的 培 养 考 察 本 学 年 确 定 的 积 极 分 子 共 71 名, 及 时 确 定 培 养 联 系 人, 用 党 员 的 政 治 热 情 先 进 模 范
2010 年 是 党 基 层 组 织 建 设 巩 固 提 高 年, 是 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 后 续 活 动 年, 针 推 系 党 总 支 在 学 院 党 委 的 领 导 下 在 学 院 组 织 部 的 部 署 下, 为 了 贯 彻 落 实 中 共 贵 州 省 委 党 的 建 设 工 作 领 导 小 组 关 于 在 全 省 党 的 基 层 组 织 和 党 员 中 深 化 拓 展
广 州 蓝 皮 书 社 会 保 障 关 键 词 : 广 州 社 会 保 障 社 会 保 险 社 会 救 助 社 会 福 利 社 会 保 障 体 系 由 社 会 救 助 社 会 保 险 社 会 福 利 住 房 保 障 四 大 系 统 以 及 慈 善 事 业 和 其 他 补 充 保 险 构 成 在 主
2013 年 广 州 社 会 保 障 发 展 报 告 总 报 告 General Report 1 2013 年 广 州 社 会 保 障 发 展 报 告 广 州 市 社 会 科 学 院 课 题 组 摘 要 : 广 州 社 会 保 障 在 覆 盖 面 保 障 水 平 保 障 体 系 建 设 领 域 取 得 明 显 进 展 本 报 告 通 过 分 析 广 州 社 会 保 障 发 展 的 现 状, 指 出
44 生 活 與 生 涯 規 劃 192.1 4444:4 2011 45 彩 繪 生 命 的 藍 圖 : 生 涯 規 劃 :something you should know 192.1 4491 2008 46 學 習 規 劃 與 生 涯 發 展 192.1/1133/2007 47 給 青 年
1 沒 時 間 也 能 讀 好 書 : 超 高 效 率 的 讀 書 法, 讓 你 讀 比 別 人 多, 學 比 別 人 好 019 7511 2 成 就 自 己 的 閱 讀 方 法 : 北 大 學 者 談 讀 書 019.07 4451 2012 3 向 博 士 生 學 K 書 真 本 事 : 人 人 可 用 的 讀 書 搶 分 秘 訣 019.1 0435 2011 4 超 快 速 讀 書 法 019.1
玉田國小100學年度上學期品德教育月主題
月 份 核 心 概 念 玉 田 國 小 100 學 年 度 上 學 期 品 德 教 育 月 主 題 學 校 願 景 : 健 康 關 懷 卓 越 適 性 學 習 目 標 9 月 勤 學 10 月 互 助 11 月 整 潔 12 月 守 禮 1 月 寬 容 學 校 預 訂 : 班 級 自 訂 : 學 校 預 訂 : 班 級 自 訂 : 學 校 預 訂 : 班 級 自 訂 : 學 校 預 訂 : 班 級
目 录 一 本 科 教 学 基 本 情 况..3 ( 一 ) 学 校 发 展 目 标 定 位..3 ( 二 ) 人 才 培 养 总 体 思 路..3 ( 三 ) 本 科 专 业 设 置..3 ( 四 ) 学 生 基 本 情 况..4 ( 五 ) 本 科 生 生 源 质 量..4 二 师 资 与 教
南 京 医 科 大 学 本 科 教 学 质 量 报 告 (2014 年 ) 目 录 一 本 科 教 学 基 本 情 况..3 ( 一 ) 学 校 发 展 目 标 定 位..3 ( 二 ) 人 才 培 养 总 体 思 路..3 ( 三 ) 本 科 专 业 设 置..3 ( 四 ) 学 生 基 本 情 况..4 ( 五 ) 本 科 生 生 源 质 量..4 二 师 资 与 教 学 条 件..5 ( 一
愛 的 進 行 式 慈 濟 義 診 關 懷 四 川 行 慈 濟 義 診 關 懷 四 川 行 愛 的 進 行 式 資 料 來 源 圖 片 提 供 / 慈 濟 基 金 會 宗 教 處 五 月 應 該 是 充 滿 鮮 花 與 愛 的 溫 馨 月 份, 大 家 歡 喜 迎 接 著 佛 誕 節 母 親 節 與
Special Report 特 別 企 劃 32 圖 為 賑 災 團 員 於 往 診 途 中, 台 中 慈 院 莊 淑 婷 副 院 長 彎 身 將 物 資 送 到 災 民 的 手 上 愛 的 進 行 式 慈 濟 義 診 關 懷 四 川 行 慈 濟 義 診 關 懷 四 川 行 愛 的 進 行 式 資 料 來 源 圖 片 提 供 / 慈 濟 基 金 會 宗 教 處 五 月 應 該 是 充 滿 鮮 花
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散 文 单 元 散 文 的 美, 在 于 作 者 的 人 格 与 心 灵 的 坦 白, 使 人 得 以 自 由 出 入, 聆 听 他 倾 诉 衷 肠 ; 散 文 的 美, 在 于 文 字 的 高 度 净 化, 透 过 表 面 的 自 然 朴 素 浑 然 天 成, 总 能 发 现 作 者 苦 心 经 营 的 妙 笔 如 果 说, 读 小 说, 好 比 置 身 于 人 事 纷 争 的 生 活 图 画,
醫 學 專 題 Medical Topics 秋. 冬 Fall & Winter 秋 冬 季 常 見 的 小 兒 疾 病 -- 氣 喘 及 輪 狀 病 毒 腸 胃 炎 文 / 中 國 醫 藥 大 學 兒 童 醫 院 兒 童 胸 腔 科 暨 腸 胃 科 主 治 醫 師 林 建 亨 秋 冬 來 臨 時
電 子 版 民 國 104 年 10 月 18 日 發 佈 醫 學 專 題 秋 冬 專 題 - 秋 冬 季 常 見 的 小 兒 疾 病 -- 氣 喘 及 輪 狀 病 毒 腸 胃 炎 - 第 一 型 糖 尿 病 健 康 的 隱 形 殺 手 手 牽 手 一 起 走 過 - 淺 談 兒 童 時 期 的 膽 固 醇 問 題 衛 教 園 地 全 台 首 例 - 血 友 病 病 患 全 踝 人 工 關 節 置
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目 錄 校 史 1 校 歌 2 校 訓 3 本 校 願 景 4 作 息 時 間 表 5 教 室 規 則 6 高 級 中 學 普 通 高 中 學 生 成 績 考 查 辦 法 補 充 規 定 7 高 級 中 學 附 設 職 業 類 科 學 生 成 績 考 查 辦 法 補 充 規 定 15 學 生 考 試 規 定 24 學 生 在 學 成 績 優 良 獎 勵 辦 法 ( 高 中 部 ) 27 學 生 在
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37 2003 3 19 1. (1) 2. (1) 3. (2) 4. (2) 5. (4) 6. (5) 7. (7) 8. (8) 9. (8) 10. (9) 11. (11) 62206113 E-mail longst@lib.bnu.edu.cn 1 2 -- http://www.edu.cn/20020417/3025109.shtml http://www.alumnird.com
摘 要 臺 北 市 ( 以 下 簡 稱 本 市 ) 身 心 障 礙 教 育 白 皮 書 第 三 版 以 適 性 發 展 多 元 輔 導 友 善 關 懷 團 隊 融 合 學 習 無 礙 接 軌 國 際 等 方 針, 規 劃 本 市 身 心 障 礙 教 育 願 景 與 目 標 為 達 成 本 市 身 心
出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 參 訪 ) 日 本 特 殊 教 育 國 際 交 流 參 訪 報 告 服 務 機 關 : 臺 北 市 政 府 教 育 局 姓 名 職 稱 : 楊 麗 珍 專 門 委 員 派 赴 國 家 : 日 本 出 國 期 間 :103 年 12 月 2 日 至 12 月 6 日 報 告 日 期 :104 年 1 月 6 日 1 摘 要 臺 北 市 ( 以 下 簡 稱 本 市
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:B,1,100 1,000 技 與 醫 療 器 材 報 導 第 期 中 草 藥 保 健 品 國 際 化 智 財 權 保 護 漸 趨 重 要 長 到 前 約 言 : 根 億 據 美 統 元 計, 潘 大 美 一 約 國 紅 有 / 陳 瑞 年 娟 的 ( 保 工 種 健 研 以 食 院 上 品 生 的 銷 醫 保 售 所 健 額 醫 食 大 藥 品 約 技 在 術 美 組 國 億 ) 市 美 面 元
盈 科 医 药 法 苑 2013 年 12 月 26 日 2013 年 第 61 期 目 录 一 医 药 法 规 新 法 速 递 国 家 卫 生 计 生 委 国 家 中 医 药 管 理 局 日 前 发 布 医 疗 机 构 病 历 管 理 规 定 (2013 年 版 ) 1 国 家 卫 生 计 生 委 19 日 公 布 院 前 医 疗 急 救 管 理 办 法 2 国 家 食 品 药 品 监 督 管 理
Professional Diplomas in Naturopathy 自 然 醫 學 療 法 五 項 專 業 文 憑 課 程 一 年 完 成 5 項 自 然 醫 學 文 憑 課 程 獲 取 5 項 專 業 文 憑 可 申 請 自 然 醫 學 學 士 學 位 可 申 請 美 英 及 中 國 自 然
Professional Diplomas in Naturopathy 自 然 醫 學 療 法 五 項 專 業 文 憑 課 程 一 年 完 成 5 項 自 然 醫 學 文 憑 課 程 獲 取 5 項 專 業 文 憑 可 申 請 自 然 醫 學 學 士 學 位 可 申 請 美 英 及 中 國 自 然 醫 學 學 會 專 業 資 格 成 為 全 方 位 自 然 療 法 專 業 工 作 者 提 升 自
标题
上 海 市 卫 生 计 生 改 革 和 发 展 十 三 五 暠 规 划 为 适 应 经 济 社 会 发 展 新 形 势, 满 足 人 民 群 众 日 益 增 长 的 健 康 需 求, 按 照 健 康 中 国 暠 建 设 总 体 部 署, 根 据 国 家 和 本 市 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 三 个 五 年 规 划 纲 要 以 及 全 国 医 疗 卫 生 服 务 体 系 规 划 纲
暴力——全球性的挑战
世 界 暴 力 与 卫 生 报 告 总 结 译 者 唐 晓 昱 人 民 卫 生 出 版 社 世 界 卫 生 组 织 世 界 卫 生 组 织 成 立 于 1948 年, 作 为 联 合 国 的 一 个 专 门 机 构, 主 要 负 责 国 际 卫 生 事 务 与 公 共 卫 生 方 面 的 指 导 与 协 调 工 作 世 界 卫 生 组 织 规 章 中 的 一 项 工 作, 便 是 向 人 类 提 供
ANNUAL REPORT 中 国 进 出 口 银 行 2012 年 年 度 报 告 THE EXPORT-IMPORT BANK OF CHINA
ANNUAL REPORT 中 国 进 出 口 银 行 2012 年 年 度 报 告 THE EXPORT-IMPORT BANK OF CHINA 伴 你 走 向 世 界 助 你 领 先 全 球 目 录 财 务 概 要 董 事 长 行 长 致 辞 监 事 会 总 行 领 导 组 织 机 构 主 要 职 责 业 务 范 围 业 务 综 述 业 务 创 新 重 大 项 目 风 险 管 理 信 息 化
1 a b d 2 a b c
1 a b d 2 a b c d e -100 100 1929 1 1 2 3 4 1 1840 1949 2 12 18 1878 1881 12 3 2 3 2000 1925 1926 1927 1927 4 20 1946 1948 4 20 50 60 5 4 2001 5 2001 351 1950 6 1978 6 1988 29 7 8 9 10 11 12 14 15 13 7
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高 雄 市 立 中 醫 醫 院 公 共 衛 生 計 畫 年 度 : 九 十 五 計 畫 名 稱 : 高 雄 市 中 醫 暨 中 藥 衛 生 教 育 推 廣 計 畫 執 行 單 位 : 高 雄 市 立 中 醫 醫 院 輔 導 單 位 : 高 雄 市 政 府 衛 生 局 0 目 錄 壹 綜 合 資 料 3 貳 計 畫 摘 要 4 參 計 畫 內 容 5 一 前 言 5 二 計 畫 目 的 8 三 文 獻
前言
111 Sam Sam ( ) Sam Sam Sam Sam Sam Sam Sam 112 Sam Sam Sam baby Sam Sam 113 Sam Sam Kai Kai Sam Kai Sam Sam 114 Sam Sam Sam Sam 4 4 Sam Kai Danny Sam 115 Sam Sam Sam 116 800 Sam Sam 3 Thank you Sam Sam
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作 者 :( 美 ) 雷 斯 丹 有 (RayStrand) 的 译 为 斯 全 德 封 面 简 介 : 医 生 们 是 以 疾 病 和 药 物 为 导 向 的, 他 们 了 解 他 们 的 药 物, 因 此 开 处 方 时 不 会 犹 豫 不 决, 但 奇 怪 的 是 医 学 界 用 攻 击 性 的 态 势 和 方 法 对 各 式 各 样 的 慢 性 退 性 疾 病 却 束 手 无 策, 而 营
花 蓮 縣 第 二 期 ( 年 ) 綜 合 發 展 實 施 方 案 二 地 方 主 辦 計 畫 8.1 專 業 技 藝 養 成 與 文 化 產 業 活 絡 計 畫 子 計 畫 20 花 蓮 縣 健 康 促 進 人 才 培 育 計 畫 : 健 康 傳 播 行 動 方 案 花 蓮 縣 健
5-8 醫 療 衛 生 部 門 5-8-1 發 展 目 標 : 培 育 在 地 衛 教 人 才, 推 廣 健 康 飲 食 及 疾 病 防 治 觀 念 花 蓮 縣 地 形 狹 長, 醫 療 資 源 目 前 多 集 中 於 北 區, 造 成 分 佈 不 均, 本 部 門 期 望 透 過 地 化 醫 療 照 護 系 統 以 及 培 育 在 地 衛 教 人 才 等 方 案, 以 提 升 偏 遠 及 弱 勢
5-2
Healthcare Matrix 中 國 醫 藥 大 學 陳 偉 德 副 校 長 1 (Safe) 2 (Timely) 3 (Effective) 4 (Efficient) 5 (Equitable) 6 (Patient-Centered) 76 a (Patient Care) b c (Medical Knowledge and Skills) (Interpersonal and Communication
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Further Studies Full-time Professional, Vocational and other Courses Institutes / Schools with Full-time Professional and Vocational Courses 115 116 Further Studies 117 118 118 Further Studies 119 120
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專 題 報 導 美 齒 與 科 技 根 管 治 療 的 最 新 發 展 一 旦 牙 髓 受 細 菌 感 染 隃 這 顆 牙 齒 即 將 不 保 隃 為 了 保 存 原 有 牙 齒 的 功 能 隃 根 管 治 療 是 修 復 這 顆 牙 齒 的 基 礎 工 程 時 到 如 今 隃 在 根 管 治 療 的 技 術 與 器 械 上 有 哪 些 新 的 發 展? 沈 領 昌 牙 齒 是 人 類 非 常 重
肥胖與健康的關係 --飲食設計--
健 康 營 養 講 座 ~ 吃 的 巧, 輕 鬆 甩 ~ 談 體 重 控 制 ~ 國 泰 綜 合 醫 院 陳 明 玉 營 養 師 思 考 : 為 什 麼 要 減 重? 動 機 : 穿 下 十 年 前 的 裙 子? 為 了 健 康 著 想? 改 善 疾 病 狀 況? 家 人 要 求 ( 符 合 別 人 的 期 待 )? 動 機 可 以 很 輕 微, 決 心 要 強 大! 思 考 : 減 重 的 決 心?
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校 史 民 國 44 年, 本 校 首 創 私 立 復 華 中 學 補 習 學 校, 校 址 設 於 高 雄 市 建 國 二 路,46 年 改 設 為 私 立 復 華 中 學, 由 於 原 址 不 敷 發 展, 遂 於 47 年 遷 至 民 權 一 路 四 十 二 號, 同 年 9 月 將 中 級 補 習 學 校 改 為 復 華 中 學 附 設 補 習 學 校, 招 收 有 志 向 學 在 職 青
宏凯之友第三期全文.doc
总 经 理 与 2005 年 6 月 份 提 升 的 组 长 级 和 课 长 级 以 上 干 部 合 影 留 念 作 为 宏 凯 集 团 的 老 职 员, 亲 历 了 公 司 的 进 步 和 发 展, 每 当 看 到 全 体 同 仁 在 本 职 岗 位 上 默 默 奉 献, 我 感 慨 良 多 我 们 踏 实 工 作, 我 们 开 拓 创 新 ; 我 们 挥 汗 如 雨, 我 们 团 结 奋 进 ;
個 人 的 手, 拉 著 瞎 子 的 手 把 他 帶 往 村 外 的 時 候, 對 於 瞎 子 來 講, 那 個 人 的 手 和 耶 穌 的 手 有 沒 有 區 別? 沒 有! 為 什 麼 沒 有 區 別? 因 為 對 於 一 個 瞎 子 來 說, 手 和 耳 朵 就 是 他 接 觸 世 界, 瞭
課 目 : 講 道 法 學 生 : 楊 建 偉 老 師 : 汪 院 長 時 間 :2009 年 8 月 1 日 靈 命 三 階 ( 可 8:22-26) 在 四 部 福 音 書 中, 這 是 一 段 很 特 別 的 記 載 特 別 在 什 麼 地 方 呢? 是 不 是 特 別 在 耶 穌 基 督 對 一 個 病 人 的 醫 治? 不, 在 耶 穌 三 年 半 的 服 侍 當 中, 曾 經 醫 治 數
声 明 长 江 证 券 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 长 江 证 券 或 主 承 销 商 ) 获 南 京 紫 金 资 产 管 理 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 紫 金 资 管 或 发 行 人 ) 委 托 担 任 该 公 司 2016 年 公 开 发 行 公 司 债 券 的 主 承
长 江 证 券 股 份 有 限 公 司 关 于 南 京 紫 金 资 产 管 理 有 限 公 司 2016 年 公 开 发 行 公 司 债 券 核 查 意 见 主 承 销 商 二 〇 一 六 年 六 月 声 明 长 江 证 券 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 长 江 证 券 或 主 承 销 商 ) 获 南 京 紫 金 资 产 管 理 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 紫 金 资 管 或
目 錄 身 心 障 礙 鑑 定 與 需 求 評 估 新 制 前 後 差 異 表 05 總 則 篇 07 一 身 心 障 礙 者 權 益 保 障 法 的 主 責 機 關? 07 二 誰 是 身 心 障 礙 者? 07 三 為 什 麼 要 用 國 際 健 康 功 能 與 身 心 障 礙 分 類 系 統
目 錄 身 心 障 礙 鑑 定 與 需 求 評 估 新 制 前 後 差 異 表 05 總 則 篇 07 一 身 心 障 礙 者 權 益 保 障 法 的 主 責 機 關? 07 二 誰 是 身 心 障 礙 者? 07 三 為 什 麼 要 用 國 際 健 康 功 能 與 身 心 障 礙 分 類 系 統 ( 簡 稱 ICF) 認 定 身 心 障 礙 者? 07 四 身 心 障 礙 鑑 定 與 需 求 評
义 守 大 学 介 绍 义 守 大 学, 南 台 湾 观 音 山 上 的 骄 傲 义 守 大 学 位 于 台 湾 南 部 高 雄 东 北 方 的 观 音 山 上, 是 创 办 人 林 义 守 先 生 为 感 怀 母 恩 与 回 馈 乡 里 之 心 而 兴 办 义 守 大 学 于 1990 年 开 始
0 义 守 大 学 介 绍 义 守 大 学, 南 台 湾 观 音 山 上 的 骄 傲 义 守 大 学 位 于 台 湾 南 部 高 雄 东 北 方 的 观 音 山 上, 是 创 办 人 林 义 守 先 生 为 感 怀 母 恩 与 回 馈 乡 里 之 心 而 兴 办 义 守 大 学 于 1990 年 开 始 招 生, 发 展 至 2013 年 有 8 个 学 院 ( 电 机 信 息 学 院 理 工 学
公 共 衛 生 教 育 與 人 力 現 況 與 展 望 第 四 節 對 台 灣 的 啟 示 30 第 三 章 國 內 公 共 衛 生 教 育 : 現 況 與 發 展 第 一 節 背 景 35 第 二 節 國 內 現 況 36 ( 一 ) 國 內 公 共 衛 生 校 系 設 置 概 況 36 ( 二
目 錄 院 長 序 1 總 召 集 人 序 2 小 組 召 集 人 序 4 誌 謝 6 研 議 團 隊 7 執 行 摘 要 8 前 言 10 第 一 章 公 共 衛 生 之 定 義 與 範 疇 第 一 節 公 共 衛 生 概 念 的 演 進 15 第 二 節 公 共 衛 生 概 念 下 健 康 的 定 義 17 ( 一 ) 生 理 心 理 和 社 會 18 ( 二 ) 平 等 與 正 義 19 第
新設大学に対する留意事項（改善すべき点）の内容 神戸常盤大学 認可された大学の情報 基本計画書・教育課程等の概要
Kobe Tokiwa University 2 6 2 faculty of health 2 6 2 science 4 80 320 20 department of 1 medical technology 3 4 75 5 310 20 department of 1 nursing 22 3 3 155 5 630 19 5 20 140 80 70 20 80 90 20 79 20
学 校 基 本 情 况 表 学 校 名 称 邯 郸 学 院 学 校 代 码 邮 政 编 码 学 校 网 址 学 校 办 学 基 本 类 型 o 部 委 院 校 þ 地 方 院 校 þ 公 办 o 民 办 o 中 外 合 作 办 学
普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表 校 长 签 字 : 学 校 名 称 ( 盖 章 ): 邯 郸 学 院 学 校 主 管 部 门 : 河 北 省 专 业 名 称 : 酒 店 管 理 专 业 代 码 : 120902 所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 : 管 理 学 旅 游 管 理 类 学 位 授 予 门 类 : 管 理 学 修 业 年 限 : 四 年 申 请 时 间 :
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0 目 錄 第 一 章 : 辦 學 宗 旨 1. 匡 智 會 使 命 宣 言 P.3 第 二 章 : 我 們 的 學 校 1. 辦 學 宗 旨 P.4 2. 學 校 教 育 目 標 P.4 3. 校 訓 P.4 4. 學 校 架 構 圖 P.5 5. 學 校 簡 介 P.5-7 6. 學 校 設 施 P.8 7. 學 校 管 理 P.8 第 三 章 : 成 就 與 反 思 1. 本 年 度 關 注
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国 内 外 教 育 参 考 2013 年 第 1 期 主 办 : 北 京 邮 电 大 学 发 展 战 略 研 究 中 心 2013 年 1 月 11 日 本 期 目 录 最 新 动 态 教 育 部 : 学 位 论 文 作 假 行 为 处 理 办 法 年 初 开 始 实 施...1 现 场 直 击 : 教 育 部 直 属 高 校 公 开 选 拔 校 长 面 试 会...2 校 长 换 届 年 : 大
辽宁中医药大学
辽 宁 中 医 药 大 学 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 成 绩 分 析 报 告 高 等 中 医 药 教 育 研 究 及 评 价 中 心 二 O 一 三 年 七 月 中 医 类 别 医 师 资 格 考 试 是 由 国 家 中 医 药 管 理 局 中 医 师 资 格 认 证 中 心 负 责 的 行 业 准 入 考 试, 是 评 价 申 请 医 师 资 格 者 是 否 具 备 从
主 编 杜 惠 兰 河 北 科 学 技 术 出 版 社 欣 赏 丰 富 多 彩 的 物 质 世 界 和 享 受 美 好 快 乐 的 生 活 袁 都 需 要 有 健 康 的 体 质 和 心 理 作 保 证 遥 中 老 年 人 由 于 身 体 机 能 的 日 渐 衰 退 袁 尤 其 要 注 重 养 生 保 健 遥 目 前 袁 有 关 中 老 年 保 健 的 书 籍 较 多 袁 大 多 数 是 介 绍
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教 育 部 临 床 医 学 专 业 认 证 的 实 践 和 思 考 王 宪 北 京 大 学 医 学 部 基 础 教 指 委 及 教 学 研 讨 会 2014-8-8, 长 春 目 录 专 业 认 证 工 作 的 准 备 和 专 家 考 察 分 解 专 业 认 证 标 准 专 业 认 证 意 义 2 什 么 是 认 证 认 证 是 由 一 个 合 法 机 构 或 者 协 会 对 学 校 或 者 专 业
一至五歲兒童的用餐頭痛時間 小孩子可能今天吃很多 而明天卻幾乎什麼都不 吃 他們也可能餐餐要吃同樣的食物 放心 這 情形很正常 許多小孩覺得吃東西是件自己可以 控制的事 但這卻會導致兒童和家長展開一場權 力大戰 兒童和成人不同 成人對食物有堅決的看法和喜好 兒童照樣如此一點 也不奇怪 但是兒童和成人
小 孩 子 常 常 說 謊 他 們 可 能 會 誇 大 或 改 變 事 實 編 故 事 或 只 是 拒 絕 承 認 大 人 知 道 的 真 相 但 這 些 並 不 等 於 說 謊 其 中 的 差 別 在 於 孩 子 的 動 機 真 正 的 謊 言 是 為 了 隱 藏 真 相 而 故 意 亂 說 孩 子 為 什 麽 會 說 謊? 以 下 是 說 謊 的 一 些 原 因 : 害 怕 孩 子 怕 父 母
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新 加 坡 国 立 大 学 百 年 校 庆 7 月 2 日 晚 上, 新 加 坡 国 立 大 学 ( 简 称 国 大 ) 欢 庆 成 立 100 周 年, 假 新 达 城 二 楼 设 晚 宴, 筵 开 一 百 三 十 席, 与 会 嘉 宾 1300 人 晚 宴 的 高 潮 是 杰 出 校 友 奖 (Eminent Alumi Award) 与 卓 越 校 友 服 务 奖 (Distinguished
A Guide to Life in the UK
Front Cover 英 国 生 活 指 南 目 录 Contents Page 目 录 在 英 国 生 活 - 概 况 - 打 电 话 - 移 动 电 话 - 营 业 时 间 - 银 行 / 公 共 假 日 - 季 节 / 天 气 - 何 处 能 找 到 邮 局 - 货 币 / 银 行 - 电 视 执 照 - 公 共 图 书 馆 - 英 国 文 化 简 介 住 宿 - 概 况 - 您 能 在 英
高水平大学优势学科布局与选择的量化分析
高 水 平 大 学 优 势 学 科 布 局 与 选 择 的 量 化 分 析 基 于 中 美 两 国 29 所 世 界 一 流 高 校 的 数 据 沈 健, 胡 娟 摘 要 : 优 势 学 科 的 实 力 集 中 体 现 了 一 流 大 学 的 办 学 特 色 和 办 学 水 平 基 于 中 美 两 国 较 为 权 威 的 学 科 评 估 数 据, 就 高 水 平 大 学 学 科 水 平 与 布 局
义 守 大 学 介 绍 义 守 大 学, 南 台 湾 观 音 山 上 的 骄 傲 义 守 大 学 位 于 台 湾 南 部 高 雄 东 北 方 的 观 音 山 上, 是 创 办 人 林 义 守 先 生 为 感 怀 母 恩 与 回 馈 乡 里 之 心 而 兴 办 义 守 大 学 于 1990 年 开 始
0 义 守 大 学 介 绍 义 守 大 学, 南 台 湾 观 音 山 上 的 骄 傲 义 守 大 学 位 于 台 湾 南 部 高 雄 东 北 方 的 观 音 山 上, 是 创 办 人 林 义 守 先 生 为 感 怀 母 恩 与 回 馈 乡 里 之 心 而 兴 办 义 守 大 学 于 1990 年 开 始 招 生, 发 展 至 2013 年 有 8 个 学 院 ( 电 机 信 息 学 院 理 工 学
顾 主 2012 年 01 月 ( 上 ) 总 第 89 期 问 : 朱 永 新 朱 小 蔓 熊 丙 奇 康 健 王 烽 储 朝 晖 郑 新 蓉 袁 桂 林 张 守 礼 柴 纯 青 梁 晓 燕 编 : 杨 东 平 执 行 主 编 : 薛 文 俊 编 委 : 黄 胜 利 刘 胡 权 肖 雪 责 任 编
顾 主 2012 年 01 月 ( 上 ) 总 第 89 期 问 : 朱 永 新 朱 小 蔓 熊 丙 奇 康 健 王 烽 储 朝 晖 郑 新 蓉 袁 桂 林 张 守 礼 柴 纯 青 梁 晓 燕 编 : 杨 东 平 执 行 主 编 : 薛 文 俊 编 委 : 黄 胜 利 刘 胡 权 肖 雪 责 任 编 辑 : 孙 振 郭 琦 郭 君 郝 东 方 美 术 编 辑 : 郭 琦 地 址 : 北 京 市 海
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目 录 工 作 职 责 广 西 医 科 大 学 教 务 处 工 作 职 责 3 广 西 医 科 大 学 教 学 质 量 与 教 育 研 究 中 心 工 作 职 责 8 教 学 组 织 管 理 广 西 医 科 大 学 教 学 委 员 会 章 程 13 广 西 医 科 大 学 十 二 五 专 业 建 设 规 划 16 广 西 医 科 大 学 十 二 五 课 程 建 设 规 划 20 广 西 医 科 大
深 圳 蓝 皮 书 劳 动 关 系 段, 企 业 劳 动 管 理 日 趋 多 元 化 劳 资 关 系 复 杂 化 利 益 矛 盾 显 现 化, 劳 动 关 系 需 要 进 一 步 调 整 和 规 范 面 对 劳 资 关 系 的 新 情 况 新 特 点 新 趋 势, 深 圳 市 委 市 政 府 审 时
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行政院新聞局出版事業登記證局版北市誌字第1633號 臺灣郵政台北雜字第1184 號執照登記為雜誌交寄 第六十五期 發行人 尹祚芊 總編輯 廖美南 國 內 郵資已付 板橋郵局許可證 板橋字第1120號 中華民國九十七年十月出版 主編 林俐伶 楊勤熒 編輯 呂月榮 曾修儀 潘碧雲 發行所 中華民國護理師護士公會全國聯合會 The National Union of Nurses Associations,
athematics Education 数学教育 陈木法院士在南方科技大学作 数学的进步 演讲 子里 脱离社会 所以很多事情都不懂 我的家人给我的评价是 不食人间烟火 所 以我面对这么多优秀的中学生 心里头有点负担 我怕我讲的东西对你们一点用处都 没有 有五百个学生在这里 我讲一个钟头的话 就相当
谈 谈 数 学 素 质 的 培 养 在 福 州 一 中 的 演 讲 陈 木 法 今 天 很 高 兴 很 高 兴 到 我 们 福 州 一 中 的 新 校 区 一 方 面 羡 慕 你 们, 另 一 方 面 也 很 嫉 妒 你 们, 因 为 你 们 能 上 这 么 好 的 中 学 我 是 惠 安 一 中 毕 业, 惠 安 一 中 也 是 一 所 很 好 的 中 学, 但 跟 福 州 一 中 不 能 比,
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Special Report ... 12 ( ) 12:00 ~ 1:00 / 1:00 ~ 2:00 / 3:00 ~ 4:00 / 9:00 ~ 11:00 / 12:00 ~ 1:00 / 2:00 ~ 3:00 / ( ) 4:00 ~ 5:00 / 5:00 ~ 6:00 / 7:00 ~ 8:00 / 30 8:00 ~ 10:00 / 11:00 ~ 12:00 / 9-11 / 11
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汕 大 医 [2006] 72 号 印 发 汕 头 大 学 医 学 院 十 一 五 发 展 规 划 ( 修 订 稿 ) 的 通 知 学 院 各 单 位 : 为 适 应 形 势 发 展 的 需 要, 现 对 汕 大 医 [2006]58 号 文 汕 头 大 学 医 学 院 十 一 五 发 展 规 划 进 行 修 订, 并 经 院 务 会 讨 论 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻
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重 庆 新 世 纪 游 轮 股 份 有 限 公 司 Chongqing New Century Cruise Co.,Ltd. ( 重 庆 市 忠 县 忠 州 镇 州 屏 居 委 东 坡 宾 馆 东 侧 1 幢 202 号 ) 首 次 公 开 发 行 股 票 招 股 说 明 书 ( 申 报 稿 ) 保 荐 人 主 承 销 商 ( 上 海 市 静 安 区 新 闸 路 1508 号 ) 1 1 1 重
招生与就业工作
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- June 意 味 上 梁 不 正 下 梁 歪 地 动 辄 失 去 理 性 而 对 部 下 狂 吠 给 我 滚, 毛 也 曾 因 被 吵 醒 而 对 哨 兵 猛 吼 老 子 揍 你! 并 罚 站 254) 和 大 红 灯 笼 高 高 挂 成 叠 影 的 一 是 太 太 被 老 爷 惯 坏 而 任
从 称 谓 魔 杖 管 窥 中 国 政 要 心 迹 及 中 国 社 会 规 则 ( 中 ) 晚 年 周 恩 来 毛 泽 东 私 人 医 生 回 忆 录 毛 家 湾 纪 实 国 家 的 囚 徒 大 红 灯 笼 高 高 挂 等 禁 域 深 宫 话 语 联 析 夏 刚 君 子 豹 变 和 小 人 革 面 : 主 客 伸 缩 高 下 反 转 的 炎 凉 翻 覆 诸 态 据 传 毛 将 见 上 帝 前 向 毛
白喉疫苗
白 喉 疫 苗 WHO 立 场 文 件 依 据 为 各 成 员 国 提 供 卫 生 政 策 方 面 指 导 意 见 这 一 职 责, 世 界 卫 生 组 织 (WHO) 就 预 防 具 有 全 球 公 共 卫 生 影 响 的 疾 病 的 疫 苗 及 联 合 疫 苗 问 题, 发 布 一 系 列 定 期 更 新 的 立 场 文 件 这 些 文 件 着 重 关 注 的 是 疫 苗 在 大 规 模 免 疫
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閱 讀 促 進 寫 作 : 文 學 作 為 學 習 資 源 的 思 考 閱 讀 促 進 寫 作 : 文 學 作 為 學 習 資 源 的 思 考 張 永 德 As they learn to write, they learn to read - the two processes are interdependent. Martin, J.H., 1989. 一 引 論 寫 作 教 學 的 方 法
學生輔導法立法與我國中小學校輔導工作的未來展望
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广 州 医 科 大 学 2010 年 教 育 教 学 研 究 和 2008 年 延 期 结 题 结 题 情 况 表 一 结 题 一 览 表 序 号 名 称 1 创 新 实 验 教 学 用 于 麻 醉 学 专 业 本 科 教 学 的 探 索 黄 焕 森 第 二 临 床 学 院 重 点 资 助 2010 结 题 2 病 理 生 理 学 网 络 式 PBL 教 学 研 究 与 实 践 董 伟 华 基 础