国际医学物理组织（IOMP）第1号政策声明（2010年6月17日）
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1 国 际 医 学 物 理 组 织 (IOMP) 第 1 号 政 策 声 明 (2010 年 6 月 17 日 ) 医 学 物 理 师 : 作 用 和 职 责 1 IOMP 第 1 号 政 策 声 明 工 作 组 1 引 言 本 政 策 声 明 为 IOMP 成 员 组 织 在 确 立 医 学 物 理 师 的 作 用 和 职 责 时 提 供 总 体 指 导 方 针 它 可 以 作 为 医 学 物 理 专 业 组 织 和 各 成 员 组 织 国 卫 生 主 管 部 门 在 筹 划 和 发 展 临 床 医 学 物 理 服 务 时 的 参 考, 亦 可 作 为 学 术 机 构 在 教 育 和 培 训 医 学 物 理 师 时 的 参 考 本 文 件 应 当 与 IOMP 第 2 号 政 策 声 明 ( 教 育 和 培 训 医 学 物 理 师 的 基 本 要 求 ) 一 起 结 合 阅 读 2 定 义 2.1 医 学 物 理 学 医 学 物 理 学 是 应 用 物 理 学 的 一 个 分 支, 医 学 物 理 师 所 从 事 的 学 科 他 利 用 物 理 学 的 基 本 原 理 方 法 和 技 术, 以 改 善 人 类 健 康 和 福 祉 为 具 体 目 标, 来 实 施 和 研 究 人 类 疾 病 的 预 防 诊 断 和 治 疗 医 学 物 理 学 可 以 进 一 步 分 类 为 一 系 列 分 支 学 科 ( 专 业 ), 包 括 以 下 方 面 2 : 肿 瘤 放 射 物 理 学 医 学 影 像 物 理 学 核 医 学 物 理 学 医 学 保 健 物 理 ( 包 括 医 学 辐 射 防 护 ) 学 非 电 离 辐 射 医 学 物 理 学 生 理 测 量 学 2.2 医 学 物 理 师 (MP) 医 学 物 理 师 是 受 过 应 用 医 学 物 理 原 理 和 技 术 的 教 育 及 专 门 培 训 的 专 业 人 员 医 学 物 理 师 在 临 床 学 院 或 研 究 机 构 任 职 从 事 临 床 工 作 的 医 学 物 理 师 是 卫 生 专 业 人 员, 在 将 物 理 应 用 于 医 学 领 域 的 原 理 和 技 术 方 面 受 过 教 育 和 专 门 培 训, 足 以 独 立 胜 任 医 学 物 理 学 的 一 个 或 多 个 分 支 学 科 ( 专 业 ) 的 工 作 医 学 物 理 师 成 为 卫 生 专 业 人 员 所 需 接 受 的 教 育 及 专 门 培 训 的 要 求 请 参 考 IOMP 第 2 号 政 策 声 明 卫 生 专 业 独 立 执 业 资 格 需 得 到 国 家 或 国 际 专 业 认 证 机 构 的 认 证, 和 ( 或 ) 国 家 登 记 ( 或 授 权 ) 关 于 这 方 面 的 进 一 步 说 明 请 参 考 IOMP 第 2 号 政 策 声 明 1 成 员 :Kin Yin Cheung ( 主 席 ), Cari Boris, Stelios Christofides, Anchali Krishanachinda, Tomas Kron, George Starkschall 2 根 据 不 同 的 专 业 环 境, 可 能 与 邻 近 学 科, 如 生 物 物 理 学 保 健 物 理 学 等 有 关
2 2.3 医 学 物 理 师 认 证 3 (CMP) 医 学 物 理 师 认 证 是 指 已 被 国 家 或 国 际 专 业 认 证 机 构 证 明 能 够 独 立 胜 任 医 学 物 理 学 的 一 个 或 多 个 分 支 学 科 ( 专 业 ) 工 作 的 医 学 物 理 师 2.4 医 学 物 理 师 的 其 他 专 业 分 类 根 据 业 务 需 要, 医 学 物 理 师 可 能 有 其 他 的 分 类, 比 如 见 习 / 住 院 物 理 师, 顾 问 物 理 师 等 3. 医 学 物 理 师 的 作 用 和 职 责 医 学 物 理 师 主 要 涉 及 应 用 医 学 物 理 的 原 理 和 技 术 来 诊 断 和 治 疗 人 类 的 功 能 紊 乱 疾 病 和 伤 残, 保 护 病 人 工 作 人 员 及 公 众 人 员 远 离 电 离 和 非 电 离 辐 射 伤 害 医 学 物 理 师 的 作 用 和 职 责 可 体 现 在 临 床 服 务 ( 包 括 技 术 和 辐 射 安 全 方 面 ) 管 理 教 育 和 研 究 开 发 等 方 面 医 学 物 理 师 一 些 关 键 的 作 用 和 职 责 已 列 于 附 录 医 学 物 理 师 的 主 要 职 能 和 职 责 归 纳 如 下 : 建 立 执 行 和 监 督 副 射 防 护 和 辐 射 安 全 项 目 ; 辐 射 测 量 ; 建 立 执 行 和 监 督 质 量 保 证 项 目 ; 优 化 诊 断 和 治 疗 规 程 中 的 物 理 因 素 ; 试 运 行 和 监 督 复 杂 或 新 临 床 规 程 的 执 行 ; 设 备 的 技 术 规 范 说 明 及 安 装 设 计 ; 设 备 的 验 收 和 试 运 行 ; 设 备 维 护 保 养 的 技 术 监 督 ; 研 究 和 教 学 医 学 物 理 师 确 切 的 作 用 和 职 责 在 不 同 国 家 可 能 会 有 所 变 化, 与 社 会 经 济 学 背 景 服 务 模 式 及 国 家 卫 生 和 管 理 政 策 有 关 此 外, 随 着 新 的 医 学 技 术 和 方 法 引 进 到 临 床 中, 医 学 物 理 师 的 任 务 也 会 随 着 时 间 演 变 基 于 这 个 原 因, 附 录 中 的 列 表 应 定 期 检 查 和 更 新 4. 医 学 物 理 师 的 教 育 和 培 训 医 学 物 理 师 应 当 已 经 受 过 物 理 或 工 程 科 学 的 适 当 教 育, 及 医 学 物 理 学 一 个 或 多 个 分 支 的 职 业 能 力 的 训 练 为 了 保 持 和 提 升 自 己 的 专 业 能 力, 每 一 执 业 医 学 物 理 师 都 应 参 加 专 业 继 续 教 育 对 于 医 学 物 理 师 的 教 育 培 训 和 专 业 继 续 教 育, IOMP 建 议 的 基 本 要 求 请 参 考 IOMP 第 2 号 政 策 声 明 5. 医 学 物 理 师 的 专 业 资 格 认 证 为 了 帮 助 加 强 医 学 物 理 师 的 培 训 和 专 业 能 力 发 展, 确 保 他 们 的 专 业 能 力 和 执 业 的 高 标 准,IOMP 建 议 由 各 国 家 成 员 组 织 建 立 一 套 针 对 医 学 物 理 师 进 行 专 业 资 格 认 证 的 方 法, 既 可 以 采 用 本 国 的 认 证 方 案 来 执 行, 也 可 与 其 他 已 成 立 的 国 家 或 国 际 认 证 机 构 合 作 国 际 医 学 物 理 组 织 (IOMP) 第 2 号 政 策 声 明 (2010 年 6 月 17 日 ) 3 各 成 员 组 织 有 不 同 术 语, 如 合 格 的 医 学 物 理 师 有 资 格 的 专 家 等
3 医 学 物 理 师 教 育 和 培 训 的 基 本 要 求 4 IOMP 第 2 号 政 策 声 明 工 作 组 1 引 言 本 政 策 声 明 为 IOMP 成 员 组 织 在 确 立 医 学 物 理 师 教 育 和 培 训 的 基 本 要 求 时 提 供 总 体 指 导 方 针 它 的 目 标 是 作 为 医 学 物 理 组 织 教 育 机 构 及 卫 生 保 健 机 构 和 部 门 在 筹 划 和 发 展 国 家 基 础 设 施 时 的 参 考, 包 括 用 于 医 学 物 理 师 的 教 育 培 训 和 认 证 的 国 家 基 础 设 施 以 及 用 于 维 护 实 践 标 准 的 国 家 基 础 设 施 本 文 件 应 当 与 IOMP 第 1 号 政 策 声 明 ( 医 学 物 理 师 : 作 用 和 职 责 ) [1] 一 起 结 合 阅 读 2 医 学 物 理 师 的 教 育 和 培 训 医 学 物 理 师 应 当 通 过 获 得 医 学 物 理 学 一 个 或 多 个 分 支 学 科 ( 专 业 ) 适 当 的 学 位 及 临 床 能 力 训 练 来 证 明 自 己 在 本 学 科 的 能 力 其 他 分 支 学 科 的 基 础 知 识 也 是 需 要 掌 握 的 在 医 院 和 临 床 部 门 执 业 的 医 学 物 理 师 还 应 参 加 专 业 继 续 教 育 项 目 以 下 章 节 是 IOMP 关 于 医 学 物 理 师 的 教 育 和 职 业 培 训 最 低 要 求 的 建 议 3 对 教 育 的 要 求 3.1 医 学 物 理 师 的 最 低 学 位 应 是 医 学 物 理 专 业 或 其 他 相 关 学 科 的 硕 士 学 位 或 同 等 学 位 ( 相 当 于 硕 士 水 平 ) 3.2 其 学 位 可 以 通 过 两 个 阶 段 来 获 得 第 一 阶 段 是 获 得 物 理 学 的 本 科 ( 学 士 ) 学 位, 或 相 关 物 理 工 程 学 科 的 同 等 本 科 ( 学 士 ) 学 位 第 二 阶 段 是 完 成 医 学 物 理 的 研 究 生 教 育 5, 获 得 硕 士 学 位, 或 其 他 相 关 物 理 学 科 的 同 等 学 位 3.3 一 个 教 育 项 目 是 否 适 宜 为 下 述 职 业 培 训 提 供 必 要 的 科 学 知 识, 可 以 通 过 一 个 适 当 的 国 家 或 国 际 验 证 审 查 机 构 来 审 查 4 对 职 业 培 训 的 要 求 承 担 临 床 工 作 的 医 学 物 理 师 应 当 受 到 ( 学 校 教 育 之 外 的 ) 临 床 能 力 训 练, 最 好 是 以 正 式 的 住 院 临 床 培 训 或 其 他 同 等 的 临 床 培 训 项 目 的 形 式 进 行, 培 训 的 时 间 与 他 们 自 身 担 当 的 角 色 和 职 责 相 应 对 那 些 针 对 住 院 培 训 者 受 到 审 查 的 地 区, 住 院 培 训 应 当 是 一 个 可 信 任 的 项 目 4.1 培 训 的 最 短 时 间 : 临 床 能 力 培 训 的 时 间 应 不 少 于 相 当 于 2 年 的 全 职 时 间 培 训 项 目 应 当 在 精 于 本 子 学 科 ( 专 业 ) 的 认 证 医 学 物 理 师 的 直 接 监 督 下 进 行, 或 与 该 认 证 医 学 物 理 师 具 有 同 等 的 职 业 经 验 和 技 能 的 有 资 格 的 专 业 人 员 亦 可 4.2 本 子 学 科 ( 专 业 ) 以 外 的 子 学 科 ( 专 业 ) 的 训 练 : 对 于 本 子 学 科 ( 专 业 ) 以 4 成 员 :Kin Yin Cheung ( 主 席 ), Stelios Christofides, Tomas Kron, Maria do Carmo Lopes, Colin Orton, George Starkschall, Raymond Wu 5 关 于 医 学 物 理 学 硕 士 学 位 合 适 的 教 育 摘 要, 可 以 参 考 AAPM [2] IPEM [3],IOMP [4] 正 在 改 进 这 一 项 目
4 外 的 子 专 业, 建 议 不 少 于 相 当 于 1 年 全 职 时 间 的 临 床 能 力 训 练 4.3 每 一 子 专 业 的 培 训 项 目 应 有 很 好 的 组 织 和 设 计, 在 详 尽 和 丰 富 的 物 理 工 作 流 程 和 服 务 方 面 给 学 员 提 供 大 量 的 动 手 机 会 部 分 国 家 已 经 有 合 适 的 培 训 项 目, 比 如 在 国 际 上,IAEA 的 医 学 影 像 物 理 培 训 班 [5] [6] 放 射 肿 瘤 物 理 培 训 班 和 核 医 学 物 理 培 训 班 [7], 为 临 床 培 训 提 供 了 很 好 的 课 程 大 纲 5. 专 业 资 格 认 证 在 医 疗 科 研 机 构 或 者 承 担 临 床 工 作 的 医 学 物 理 师 应 进 行 专 业 资 格 认 证 5.1 认 证 医 学 物 理 师 (CMP) 一 个 医 学 物 理 师 如 果 已 完 成 上 述 第 3 节 和 第 4 节 所 要 求 的 教 育 和 培 训, 应 当 尽 可 能 参 加 正 式 的 专 业 资 格 认 证 评 估 通 过 这 个 正 式 的 专 业 资 格 认 证 后, 可 成 为 有 资 执 的 医 学 物 理 师 5.2 医 学 物 理 组 织 或 卫 生 主 管 部 门 应 当 建 立 自 己 的 国 家 专 业 资 格 认 证 系 统, 以 促 进 这 一 进 程 在 那 些 无 法 建 立 这 种 国 家 认 证 系 统 的 国 家, 应 当 考 虑 采 用 适 当 的 外 部 认 证 机 构 来 认 证 本 国 的 医 学 物 理 师 为 了 行 业 标 准 能 够 达 到 和 维 持 一 个 适 合 的 水 平, 国 家 认 证 系 统 应 受 到 相 应 的 质 量 审 计 这 项 工 作 可 以 由 一 个 完 善 的 国 家 或 国 际 认 证 审 查 机 构 进 行 独 立 审 查 来 完 成 5.3 对 于 从 事 临 床 工 作 的 资 执 的 医 学 物 理 师, 应 实 行 专 业 能 力 保 持 方 案 可 以 采 用 一 定 时 间 后 重 新 进 行 资 格 认 证 的 方 式, 或 者 参 加 第 6 条 所 述 的 专 业 继 续 教 育 项 目 6 专 业 继 续 教 育 任 一 医 学 物 理 师, 无 论 认 证 与 否, 都 应 参 加 专 业 继 续 教 育 项 目 医 学 物 理 组 织 应 建 立 和 维 护 自 己 的 国 家 持 续 专 业 继 续 教 育 系 统, 以 支 持 组 织 成 员 的 专 业 继 续 教 育 规 划 在 那 些 无 法 建 立 这 种 专 业 继 续 教 育 系 统 的 国 家, 应 安 排 医 学 物 理 师 参 加 外 界 其 他 完 善 的 专 业 继 续 教 育 系 统 关 于 专 业 继 续 教 育 方 面 的 更 详 细 的 建 议 在 IOMP 另 一 个 单 独 的 政 策 声 明 中 7 执 行 本 文 件 对 医 学 物 理 师 的 教 育 和 临 床 培 训 的 最 低 要 求 给 出 了 建 议 IOMP 的 成 员 组 织 有 义 务 在 自 己 国 家 或 地 区 建 立 适 当 的 基 础 设 施, 以 实 行 和 维 护 本 国 医 学 物 理 师 高 质 量 的 教 育 和 培 训 参 考 文 献 [1] International Organization for Medical Physics, The Medical Physicist: Role and Responsibilities, Policy Statement No. 1, IOMP, [2] American Association of Physicists in Medicine, Report No. 197 (2009)- Academic Program Recommendations for Graduate Degrees in Medical Physics, AAPM, USA,
5 [3] Institue of Physics and Engineering in Medicine, Training Prospectus for Medical Physicists and Clinical Engineers in Health Care, [4] Tabakov S, et al, IOMP Model Curriculum for Postgraduate (MSc-level) Education Programme on Medical Physics, Proceedings, World Congress on Medical Physics and Biomedical Engineering, 2009, Munich, Germany [5] International Atomic Energy Agency, Clinical Training of Medical Physicists Specializing in Diagnostic Radiology, IAEA, Vienna, Austria [6] International Atomic Energy Agency, Clinical Training of Medical Physicists Specializing in Radiation Oncology Physics, IAEA, Vienna, Austria, [7] International Atomic Energy Agency, Clinical Training of Medical Physicists Specializing in Nuclear Medicine, IAEA, Vienna, Austria
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
床 数 6 张, 年 管 理 住 院 病 人 数 120 人 次, 门 诊 工 作 期 间 能 保 证 培 训 对 象 日 工 作 量 20 人 次. 肿 瘤 科 轮 转 期 间 至 少 能 开 展 8 种 常 见 恶 性 肿 瘤 筛 查, 年 常 见 癌 症 筛 查 人 数 5000 人 次. (
预 防 医 学 科 专 业 基 地 认 定 细 则 按 照 国 家 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 «住 院 医 师 规 范 化 培 训 内 容 与 标 准 ( 试 行 ) 预 防 医 学 科 培 训 细 则» 要 求 和 培 训 基 地 认 定 标 准 总 则 规 定, 制 订 本 细 则. 一 预 防 医 学 科 临 床 基 地 ( 一 ) 预 防 医 学 科 临 床 培 训 专 业 基
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
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随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
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附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
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2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
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龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
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玉师院党〔2005〕 号
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四 川 省 医 学 会 文 件 川 学 会 医 字 [2014]161 号 四 川 省 医 学 会 关 于 开 展 医 疗 美 容 主 诊 医 师 资 格 考 试 及 换 证 工 作 的 通 知 各 市 ( 州 ) 卫 生 局 医 学 会 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 直 属 医 疗 机 构 国 家 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 驻 川 医 疗 机 构 : 根 据 四 川 省
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
网 球 / 排 球 1 教 师 硕 士 四 级 男 性 诊 断 教 研 室 1 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 本 科 阶 段 为 临 床 医 学 专 业, 男 士 温 病 教 研 室 2 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 中 医 专 业 中 医 诊 断 教 研 室 诊 断 学 / 中 医 诊
校 本 部 工 程 项 目 管 理 或 土 木 工 程 医 学 类 / 计 算 机 / 图 书 馆 专 业 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 年 以 上 工 程 造 价 管 理 或 现 场 施 工 管 理 经 验 的 ( 限 男 性 ) 中 医 药 类 专 业 1 编 辑 博 士 六 级 医 学 或 生 物 学 专 业 医 学 或 生 物 学 专 业 2 实
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在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
第 一 部 分 : 概 况 一 主 要 职 能 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 是 省 政 府 组 成 部 门, 主 要 职 责 是 : 拟 订 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 发 展 规 划 并 组 织 实 施 ; 负 责 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 的 行 业 管 理 ;
2014 年 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2014 年 部 门 预 算 表 一 2014 年 收 支 预 算 总 表 二 2014 年 收 入 预 算 表 三 2014 年 支 出 预 算 表 四 2014 年 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 五 2014 年
定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类
全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (NCRE) 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以 保 持 稳 定 为 前 提 以
桓政[2003]号
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桓 政 发 2016 24 各 乡 镇 人 民 政 府, 开 发 区 管 委 会, 县 直 有 关 部 门 : 为 推 进 简 政 放 权, 加 快 政 府 职 能 转 变, 不 断 优 化 经 济 发 展 环 境, 根 据 本 溪 市 人 民 政 府 关 于 取 消 下 放 和 调 整 一 批 行 政 职 权 事 项 的 决 定 ( 本 政 发 2016 2 ) 精 神, 县 政 府 决 定 保
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
5. [2014]4 2015 11 30 2015 1-6 2 3 2 3 2015 6 30 2015 6 30 2 3 4 5 7 6 2015 7-8 2015 9 2015 10-11 1. 2
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附 件 : 2014 年 临 床 医 学 专 业 学 位 授 权 点 专 项 评 估 工 作 方 案 2014 [2014]17 2015 2009 2011 1 2 1. 2. 3. 4. 1 5. [2014]4 2015 11 30 2015 1-6 2 3 2 3 2015 6 30 http://zlxxpt.chinadegrees.cn 2015 6 30 2 3 4 5 7 6 2015
随 着 社 会 的 发 展, 社 会 分 工 越 来 越 细, 职 业 种 类 越 来 越 多, 专 业 化 程 度 也 越 来 越 高, 社 会 对 高 层 次 应 用 型 人 才 的 需 求 日 趋 迫 切 和 多 样 化 许 多 新 产 生 的 职 业 岗 位 对 从 业 人 员 素 质 要
专 业 学 位 研 究 生 教 育 与 职 业 资 质 的 有 机 衔 接 国 务 院 学 位 委 员 会 办 公 室 教 育 部 学 位 管 理 与 研 究 生 教 育 司 专 业 学 位 研 究 生 教 育 处 处 长 唐 继 卫 ( 根 据 大 会 录 音 整 理, 并 经 报 告 人 审 阅 修 改 ) 一 积 极 发 展 专 业 学 位 教 育, 适 应 新 时 期 经 济 社 会 发 展
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2015 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 五 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 减 缓 气 候 变 化... 3 ( 一 ) 调 整 产 业 结 构 / 3 ( 二 ) 节 能 与 提 高 能 效 / 5 ( 三 ) 优 化 能 源 结 构 / 10 ( 四 ) 控
目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单
2016 年 禹 城 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
( 五 ) 高 级 专 科 医 师 ( 六 ) 主 任 医 师 二 报 名 条 件 ( 一 ) 实 习 医 师 1. 中 医 学 中 专 学 历 ( 学 制 3 年 ) 2. 参 加 中 医 药 学 专 业 培 训 累 计 满 1000 学 时 3. 家 传 师 承 或 自 学 中 医, 从 事 中
世 界 中 联 发 2011 8 号 国 际 中 医 医 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 依 据 国 际 中 医 医 师 专 业 技 术 职 称 分 级 标 准 和 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 中 医 医 师 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ), 分
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100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
Microsoft Word - 桂卫发〔2014〕30号.doc
卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 发 展 和 改 革 委 员 会 教 育 厅 财 政 厅 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 中 医 药 管 理 局 文 件 桂 卫 发 2014 30 号 关 于 印 发 建 立 住 院 医 师 规 范 化 培 训 制 度 实 施 方 案 的 通 知 各 市 卫 生 计 生 委 编 办 发 展 改 革 委 教 育 局
说 明 2014 5 1990
说 明 2014 5 1990 中 共 中 央 办 公 厅 关 于 印 发 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 的 通 知 (2014 年 5 月 28 日 ) 1990 1 2 3 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 第 二 条 第 三 条 4 第 二 章 入 党 积 极 分 子 的 确 定 和 培 养 教 育 第 四 条 第 五 条
电力工程管理专业教学计划（电力工程概预算方向）
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对学生学习效果的分析机制、方式和分析情况
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第 六 条 资 格 证 书 实 行 总 量 控 制 合 理 布 局 集 中 受 理 动 态 管 理 集 中 受 理 时 间 提 前 3 个 月 公 告 第 七 条 资 格 证 书 的 颁 发 延 续 和 取 消 等 应 当 征 求 有 关 水 行 政 主 管 部 门 的 意 见 第 八 条 申 请
附 件 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 编 制 资 质 管 理 办 法 第 一 条 为 加 强 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 ( 以 下 简 称 方 案 ) 编 制 资 质 管 理, 保 障 方 案 质 量, 推 进 水 土 保 持 事 业 发 展 和 生 态 文 明 建 设, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 水 土 保 持 法 和 水 利 部 关 于 将 水
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
南京大学收费公示-信息公开（14.10.22）.xls
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鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
六 业 年 限 四 年 制 本 科,3~6 年 弹 性 制 七 授 予 位 工 士 八 毕 业 分 要 求 生 物 工 程 专 业 分 及 比 例 分 配 总 计 通 识 必 科 基 础 必 专 业 必 必 选 践 专 业 公 共 小 计 理 论 其 他 小 计 理 论 验 小 计 理 论 验 选
2. 生 物 工 程 专 业 本 科 培 养 方 案 2.1 生 物 工 程 专 业 简 介 一 专 业 培 养 目 标 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 系 统 掌 握 生 物 工 程 技 术 及 其 产 业 化 的 科 原 理 工 艺 技 术 过 程 等 基 本 理 论 和 基 本 技 能, 能 够 在 科 研 机 构 高 等 院 校 从 事 科 研 究 或 教 工 作, 在 生 物 工 程
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确