( 一 ) 坚 持 全 面 考 核 原 则 促 进 高 中 学 校 全 面 落 实 课 程 标 准, 促 进 学 生 完 成 国 家 规 定 的 高 中 各 门 课 程 的 学 习, 全 面 提 高 科 学 与 人 文 素 养, 提 高 德 智 体 美 各 方 面 的 素 质 ( 二 ) 坚 持 个

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1 广 东 省 教 育 厅 关 于 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 的 实 施 办 法 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 届 三 中 全 会 精 神, 促 进 学 生 全 面 而 有 个 性 地 健 康 成 长, 切 实 提 高 普 通 高 中 教 育 教 学 质 量, 根 据 国 务 院 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 ( 国 发 号 ) 教 育 部 关 于 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 的 实 施 意 见 ( 教 基 二 号 ) 和 广 东 省 人 民 政 府 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 ( 粤 府 号 ), 现 就 建 立 和 完 善 我 省 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 ( 以 下 简 称 高 中 学 考 ) 制 度 制 订 本 实 施 办 法 一 目 的 意 义 高 中 学 考 是 根 据 国 家 普 通 高 中 ( 以 下 简 称 高 中 ) 课 程 标 准 和 教 育 考 试 规 定, 由 省 级 教 育 行 政 部 门 组 织 实 施 的 考 试, 主 要 衡 量 学 生 达 到 国 家 规 定 学 习 要 求 的 程 度, 是 保 障 教 育 教 学 质 量 的 一 项 重 要 制 度 考 试 成 绩 是 学 生 毕 业 和 升 学 的 重 要 依 据 完 善 高 中 学 考 制 度 有 利 于 促 进 学 生 认 真 学 习 每 门 课 程, 避 免 严 重 偏 科, 促 进 学 生 全 面 而 有 个 性 地 健 康 发 展 ; 有 利 于 学 校 准 确 把 握 学 生 的 学 习 状 况, 深 化 人 才 培 养 模 式 改 革, 改 进 教 学 管 理, 提 高 高 中 教 育 教 学 质 量 ; 有 利 于 高 校 科 学 选 拔 适 合 本 校 特 色 和 专 业 要 求 的 学 生, 促 进 高 中 高 校 人 才 培 养 的 有 效 衔 接, 提 高 人 才 选 拔 培 养 质 量, 为 建 立 分 类 考 试 综 合 评 价 多 元 录 取 的 高 校 招 生 制 度 奠 定 坚 实 基 础 二 基 本 原 则 1

2 ( 一 ) 坚 持 全 面 考 核 原 则 促 进 高 中 学 校 全 面 落 实 课 程 标 准, 促 进 学 生 完 成 国 家 规 定 的 高 中 各 门 课 程 的 学 习, 全 面 提 高 科 学 与 人 文 素 养, 提 高 德 智 体 美 各 方 面 的 素 质 ( 二 ) 坚 持 个 性 发 展 原 则 为 每 个 学 生 提 供 更 多 的 自 主 选 择 考 试 机 会, 促 进 学 生 发 展 学 科 兴 趣 与 个 性 特 长, 促 进 学 生 健 康 多 样 发 展, 为 学 生 的 可 持 续 发 展 创 造 条 件 ( 三 ) 坚 持 科 学 性 原 则 科 学 合 理 设 置 考 试 科 目 内 容 时 间 安 排 和 成 绩 呈 现 方 式 考 试 方 法 简 单 可 行, 可 操 作 性 强, 确 保 高 中 学 考 的 信 度 和 效 度, 考 试 结 果 准 确 地 反 映 学 生 的 实 际 水 平 ( 四 ) 坚 持 统 筹 兼 顾 原 则 积 极 发 挥 高 中 学 考 对 高 中 教 育 教 学 质 量 检 测 和 诊 断 功 能, 促 进 高 中 改 进 教 学, 提 升 教 育 教 学 质 量, 减 轻 学 生 过 重 的 课 业 负 担 和 学 习 压 力 加 强 高 中 学 考 成 绩 在 高 中 毕 业 和 高 校 招 生 中 的 应 用, 服 务 高 校 科 学 选 拔 人 才 三 考 试 科 目 和 安 排 ( 一 ) 考 试 对 象 高 中 学 考 从 2018 年 秋 季 入 学 的 普 通 高 中 一 年 级 学 生 开 始 实 施, 普 通 高 中 在 校 生 均 须 参 加 学 生 按 课 程 标 准 修 完 某 学 科 的 规 定 学 时, 方 可 取 得 该 科 目 的 考 试 资 格 2021 年 起, 报 名 参 加 普 通 高 校 统 一 招 生 录 取 ( 以 下 简 称 高 校 招 生 录 取 ) 的 高 中 阶 段 在 校 学 生 和 社 会 人 员, 须 持 有 规 定 科 目 的 学 考 成 绩 ( 二 ) 考 试 科 目 国 家 普 通 高 中 课 程 方 案 ( 实 验 ) 设 定 的 科 目 均 列 入 2

3 高 中 学 考 范 围, 包 括 语 文 数 学 外 语 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 生 物 信 息 技 术 通 用 技 术 音 乐 美 术 和 体 育 与 健 康 等 14 门, 分 为 合 格 性 考 试 和 等 级 性 考 试 两 种 类 型 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 和 生 物 等 6 门 科 目, 设 合 格 性 考 试 和 等 级 性 考 试, 其 中, 不 计 入 高 校 招 生 录 取 总 成 绩 的 科 目 为 合 格 性 考 试 科 目, 计 入 高 校 招 生 录 取 总 成 绩 的 科 目 是 等 级 性 考 试 科 目 学 生 在 完 成 必 修 内 容 的 学 习, 对 自 己 的 学 习 兴 趣 和 优 势 有 一 定 的 了 解 后, 从 以 上 6 门 科 目 中 自 主 选 择 确 定 3 门 等 级 性 选 考 科 目 参 加 等 级 性 考 试 并 取 得 合 格 以 上 成 绩 的 学 生 可 不 参 加 相 应 科 目 的 合 格 性 考 试 为 适 应 高 职 院 校 分 类 考 试 招 生 的 需 求, 语 文 数 学 和 外 语 3 门 设 合 格 性 考 试 科 目 报 考 高 职 院 校 分 类 考 试 招 生 和 不 参 加 统 一 高 考 的 学 生 必 须 参 加 语 文 数 学 和 外 语 科 目 学 考 参 加 统 一 高 考 的 学 生, 可 以 不 用 参 加 语 文 数 学 外 语 3 门 科 目 学 考, 用 统 一 高 考 相 应 科 目 考 试 成 绩 来 替 代 学 考 成 绩 信 息 技 术 通 用 技 术 音 乐 美 术 和 体 育 与 健 康 等 5 门 设 合 格 性 考 试 科 目 ( 三 ) 考 试 内 容 和 方 式 考 试 内 容 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 和 生 物 6 门 科 目 等 级 性 考 试 内 容, 以 国 家 颁 布 的 普 通 高 中 课 程 标 准 的 必 修 和 选 修 Ⅰ 内 容 为 依 据 14 门 合 格 性 考 试 科 目, 考 试 内 容 均 以 国 家 颁 布 的 普 通 高 中 课 程 标 准 的 必 修 要 求 为 依 据 各 科 目 考 试 命 题 必 须 紧 密 联 系 社 会 实 际 与 学 生 生 活 经 验, 在 全 面 考 核 学 生 掌 握 基 础 知 识 与 基 本 技 能 的 基 础 上, 注 重 加 强 对 能 力 的 考 查 省 教 育 考 试 院 负 责 制 订 广 东 省 普 通 高 中 学 业 3

4 水 平 考 试 说 明, 明 确 各 科 目 考 试 题 型 命 题 原 则 试 卷 结 构 和 计 分 办 法 等 考 试 方 式 语 文 数 学 外 语 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 和 生 物 考 试 以 纸 笔 闭 卷 考 试 为 主 ; 创 造 条 件, 逐 步 增 加 物 理 化 学 和 生 物 实 验 操 作 测 试 外 语 听 力 和 口 语 的 考 试 信 息 技 术 通 用 技 术 音 乐 和 美 术 考 试 实 行 笔 试 和 实 际 操 作 (1-2 项 实 际 技 能 ) 相 结 合 的 方 式, 体 育 与 健 康 学 考 以 实 地 素 质 或 技 能 测 试 为 主 ( 四 ) 考 试 组 织 和 时 间 安 排 高 中 学 校 要 统 筹 均 衡 安 排 每 学 年 的 授 课 科 目, 统 筹 确 定 每 个 年 级 学 生 参 加 考 试 科 目 数 量, 原 则 上 高 一 年 级 2 个 科 目 左 右, 高 二 年 级 6 个 科 目 左 右, 高 三 年 级 6 个 科 目 左 右 为 有 需 要 的 学 生 提 供 参 加 同 一 科 目 两 次 考 试 机 会, 考 试 成 绩 以 最 好 的 一 次 作 为 最 终 考 试 结 果, 并 允 许 学 生 更 换 一 次 等 级 性 选 考 科 目 语 文 数 学 外 语 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 和 生 物 9 门 科 目 考 试, 由 省 教 育 考 试 院 组 织 语 文 科 目 考 试 时 间 为 120 分 钟, 其 他 8 门 科 目 每 科 考 试 时 间 为 90 分 钟 学 完 可 考, 每 学 年 6 月 和 次 年 1 月 开 考, 学 生 择 时 报 考 一 般 安 排 学 生 在 第 4 学 期 末 进 行 历 史 地 理 化 学 和 生 物 4 门 科 目 的 第 一 次 考 试, 第 5 学 期 末 为 有 需 要 的 学 生 安 排 第 二 次 考 试 ; 第 5 学 期 末 进 行 语 文 数 学 外 语 思 想 政 治 和 物 理 5 门 科 目 的 第 一 次 考 试, 第 6 学 期 末 为 有 需 要 的 学 生 安 排 第 二 次 考 试 从 2021 年 1 月 开 始, 每 次 语 文 数 学 外 语 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 和 生 物 9 科 全 部 开 考 4

5 信 息 技 术 通 用 技 术 音 乐 美 术 和 体 育 与 健 康 每 科 考 试 时 间 一 般 为 60 分 钟, 由 各 地 级 以 上 市 教 育 行 政 部 门 统 一 组 织 实 施 信 息 技 术 和 通 用 技 术 科 目 在 高 一 或 高 二 各 考 一 门, 音 乐 和 美 术 科 目 在 高 一 和 高 二 各 考 一 门 体 育 与 健 康 在 高 中 3 年 每 学 年 进 行 一 次 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试, 在 高 三 选 择 2 项 终 身 受 益 的 体 育 锻 炼 技 能 进 行 测 试 具 体 时 间 由 各 地 级 以 上 市 教 育 行 政 部 门 根 据 课 程 教 学 进 度 统 筹 安 排 省 教 育 厅 负 责 制 订 信 息 技 术 通 用 技 术 音 乐 美 术 和 体 育 与 健 康 5 门 科 目 考 试 办 法, 对 命 题 评 分 标 准 考 场 设 置 组 织 方 式 监 考 要 求 和 监 督 机 制 等 方 面 内 容 作 统 一 要 求, 并 负 责 统 筹 指 导 各 地 做 好 组 织 实 施, 建 立 监 督 机 制, 加 强 巡 考 和 抽 查, 确 保 考 试 的 权 威 性 科 学 性 和 公 信 力 四 成 绩 呈 现 和 使 用 ( 一 ) 成 绩 呈 现 和 公 布 语 文 数 学 外 语 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 和 生 物 9 门 科 目, 卷 面 满 分 为 100 分 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 和 生 物 6 门 科 目 等 级 性 考 试, 以 及 语 文 数 学 和 外 语 3 门 科 目 合 格 性 考 试, 成 绩 以 等 级 呈 现, 位 次 由 高 到 低 分 A B C D E 五 等,0 分 不 记 等 级 各 等 人 数 分 别 为 参 加 当 次 当 科 学 考 考 生 总 数 的 比 例 依 次 为 15% 30% 30% 20% 和 不 超 过 5%( 含 E 等 和 0 分 ) 在 公 布 成 绩 时 各 等 成 绩 将 再 细 化 为 若 干 个 级, 等 级 细 化 具 体 办 法 另 行 规 定 其 余 合 格 性 考 试 科 目 ( 含 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 生 物 信 息 技 术 通 用 技 术 音 乐 美 术 和 体 育 与 健 康 等 11 门 ), 考 试 成 绩 均 以 合 格 不 合 格 呈 现 和 公 布 成 绩 5

6 经 批 准 设 立 的 内 高 班 学 生 成 绩 等 级 单 独 划 定 ( 二 ) 成 绩 认 定 及 有 效 期 等 级 性 考 试 科 目 获 D 级 以 上 成 绩 可 认 定 为 该 科 目 考 试 合 格 学 生 参 加 全 国 统 一 高 考 单 科 分 数 达 到 一 定 成 绩 ( 具 体 标 准 另 文 通 知 ), 可 认 定 其 高 中 学 考 同 一 科 目 成 绩 合 格, 学 生 可 以 不 用 参 加 相 应 科 目 的 学 考 方 案 实 施 前 已 取 得 我 省 高 中 学 考 C 级 以 上 等 级 成 绩 的, 可 认 定 其 为 高 中 学 考 的 相 应 科 目 合 格 成 绩 计 入 高 校 招 生 录 取 总 成 绩 或 用 于 高 职 院 校 分 类 考 试 招 生 录 取 的 学 考 成 绩, 应 届 生 当 届 有 效, 往 届 生 当 年 有 效 ; 用 作 高 中 毕 业 与 学 历 认 定 的 学 考 成 绩, 长 期 有 效 在 外 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ) 取 得 的 由 省 级 教 育 行 政 部 门 统 一 组 织 的 高 中 学 考 成 绩, 由 省 级 主 管 部 门 出 具 成 绩 证 明, 可 办 理 成 绩 转 入, 但 不 计 入 高 校 招 生 录 取 总 成 绩, 也 不 用 于 高 职 院 校 招 分 类 考 试 生 录 取 由 外 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ) 转 入 的 考 生, 以 及 往 届 生 或 社 会 人 员 需 要 参 加 统 一 高 考 招 生 录 取 的, 必 须 持 有 我 省 组 织 的 从 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 和 生 物 6 门 科 目 中 选 择 的 3 门 有 效 学 考 成 绩 参 加 高 职 院 校 招 分 类 考 试 生 录 取 的, 必 须 持 有 我 省 组 织 的 语 文 数 学 和 外 语 等 科 目 有 效 学 考 成 绩 ( 三 ) 成 绩 使 用 作 为 高 中 毕 业 与 学 历 认 定 的 主 要 依 据 学 生 按 课 程 标 准 修 满 规 定 的 学 时 获 得 相 应 学 分 高 中 学 考 成 绩 合 格, 作 为 普 通 高 中 学 生 毕 业 以 及 高 中 同 等 学 力 认 定 的 必 要 条 件 和 主 要 依 据 因 高 中 学 考 成 绩 不 合 格 未 能 取 得 毕 业 证 书 的 学 生, 学 6

7 校 应 根 据 高 中 学 籍 管 理 相 关 规 定, 分 别 准 予 学 生 结 业 或 肄 业 ; 学 生 结 业 ( 肄 业 ) 后 继 续 参 加 相 应 科 目 的 学 考, 考 试 成 绩 达 到 毕 业 标 准 后 方 可 发 给 毕 业 证 书 学 考 成 绩 合 格 也 可 作 为 高 中 阶 段 其 他 在 校 学 生 和 社 会 人 员 认 定 高 中 同 等 学 力 的 主 要 依 据 任 何 单 位 和 个 人 不 得 根 据 高 中 学 考 成 绩 给 学 生 排 名 作 为 普 通 高 中 教 育 教 学 质 量 监 测 的 重 要 参 考 高 中 学 考 在 普 通 高 中 学 业 评 价 质 量 监 测 和 教 学 指 导 等 方 面 具 有 检 测 和 诊 断 功 能, 是 反 映 普 通 高 中 教 育 教 学 质 量 和 办 学 水 平 的 重 要 指 标 各 级 教 育 行 政 部 门 要 把 高 中 学 考 作 为 进 行 高 中 课 程 管 理 评 价 和 教 育 教 学 质 量 监 测 的 重 要 手 段, 但 不 得 仅 以 考 试 成 绩 作 为 评 价 学 校 和 教 师 的 依 据 作 为 高 校 招 生 录 取 的 重 要 依 据 高 中 学 考 成 绩 既 是 学 生 参 加 高 考 的 基 本 资 格, 也 是 高 校 招 生 录 取 的 重 要 依 据 考 生 可 根 据 自 身 兴 趣 志 向 学 科 特 长 和 拟 报 考 高 校 各 专 业 招 生 的 要 求, 从 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 和 生 物 6 门 科 目 中 自 主 选 择 3 门 科 目 成 绩 计 入 高 校 招 生 录 取 总 成 绩, 参 加 录 取 语 文 数 学 和 外 语 科 目 学 考 成 绩 作 为 高 职 院 校 分 类 考 试 招 生 录 取 的 重 要 依 据 学 考 成 绩 在 高 校 招 生 录 取 中 的 使 用 具 体 办 法 另 行 规 定 五 组 织 保 障 ( 一 ) 加 强 组 织 领 导 完 善 高 中 学 考 制 度 是 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 重 大 举 措, 涉 及 千 家 万 户 人 民 群 众 的 利 益, 关 系 教 育 公 平 各 级 政 府 各 有 关 部 门 要 高 度 重 视, 加 强 领 导, 明 确 职 责, 分 工 协 作, 密 切 配 合, 精 心 组 织, 形 成 统 一 高 效 的 高 中 学 考 工 作 运 行 机 制 省 教 育 厅 负 责 全 省 高 中 学 考 的 统 7

8 筹 协 调 和 组 织 实 施 工 作, 指 导 各 地 级 以 上 市 教 育 行 政 部 门 开 展 高 中 学 考 具 体 实 施 各 地 级 以 上 市 教 育 行 政 部 门 负 责 本 区 域 高 中 学 考 工 作, 确 保 本 区 域 高 中 学 考 安 全 顺 利 实 施 要 加 强 宣 传 和 解 释 工 作, 争 取 社 会 各 界 的 理 解 与 支 持, 确 保 考 试 工 作 顺 利 进 行 ( 二 ) 确 保 命 题 质 量 加 强 命 题 队 伍 建 设, 建 立 命 题 人 员 资 格 标 准 和 命 题 专 家 库, 强 化 命 题 人 员 培 训 加 强 题 库 建 设, 开 展 试 卷 评 估 和 分 析, 切 实 提 高 命 题 的 科 学 化 和 专 业 化 水 平 ( 三 ) 严 格 考 试 管 理 按 照 国 家 教 育 考 试 的 标 准 和 要 求, 认 真 组 织 高 中 学 考 工 作 统 一 设 置 考 点 考 场, 规 范 考 场 布 置 实 施 程 序 等 加 强 高 中 学 考 考 试 队 伍 建 设, 明 确 普 通 高 中 学 校 职 责, 重 视 考 务 和 监 考 人 员 培 训, 确 保 各 地 学 考 考 试 过 程 的 一 致 性 和 考 试 质 量 加 强 安 全 保 密 工 作, 确 保 考 试 实 施 安 全 有 序 加 强 考 试 监 督 和 监 考 文 化 建 设, 建 立 健 全 诚 信 机 制, 严 肃 考 风 考 纪, 建 立 健 全 考 试 安 全 责 任 制 和 责 任 追 究 制 度, 对 考 试 作 弊 等 违 规 行 为, 严 格 按 照 国 家 教 育 考 试 违 规 处 理 办 法 等 有 关 规 定 进 行 处 理 建 立 高 中 学 考 测 评 与 评 价 队 伍, 统 一 阅 卷 和 考 核 程 序 标 准 和 方 式, 确 保 评 分 公 正 客 观 准 确 加 强 对 评 卷 工 作 的 检 查 监 督 和 指 导, 确 保 评 卷 质 量 和 公 信 度 重 视 考 试 研 究, 建 立 一 整 套 科 学 规 范 的 考 试 管 理 制 度 和 适 应 中 学 教 育 教 学 实 际 高 中 的 学 考 体 系, 并 使 之 随 着 中 学 教 育 改 革 进 程 和 教 学 考 试 手 段 的 现 代 化 而 不 断 完 善 发 展, 真 正 发 挥 独 特 的 育 人 功 能, 确 保 高 中 学 考 质 量 8

9 ( 四 ) 强 化 教 学 管 理 和 质 量 监 测 严 格 落 实 普 通 高 中 课 程 方 案, 开 齐 开 足 必 修 课 程, 开 好 选 修 课 程, 供 有 需 要 的 学 生 选 择 学 习 开 齐 开 足 信 息 技 术 通 用 技 术 体 育 与 健 康 音 乐 美 术 和 综 合 实 践 活 动 等 课 程, 严 格 落 实 物 理 化 学 和 生 物 实 验 操 作 要 求 高 中 学 校 要 对 学 生 综 合 实 践 活 动 课 程 完 成 情 况 进 行 考 查, 确 保 完 成 必 修 学 分 调 整 教 学 组 织 方 式, 合 理 编 班, 落 实 学 分 制 和 走 班 教 学, 满 足 学 生 选 学 的 需 要 合 理 确 定 教 学 进 度, 严 禁 随 意 增 加 或 压 缩 课 程 授 课 时 间, 不 得 违 反 规 定 提 前 开 始 或 结 束 毕 业 班 教 学 工 作, 统 筹 指 导 学 生 合 理 选 择 考 试 科 目 和 考 试 时 间 加 强 对 学 生 学 业 和 生 涯 规 划 指 导, 培 养 学 生 自 主 选 学 能 力, 切 实 减 轻 学 生 过 重 的 学 业 负 担 和 心 理 负 担 加 强 校 长 和 教 师 培 训, 转 变 人 才 培 养 观 念, 创 新 人 才 培 养 模 式, 提 高 教 学 管 理 能 力 加 强 设 施 设 备 师 资 配 备 等 方 面 的 条 件 保 障, 满 足 教 学 需 要 加 强 对 高 中 学 考 结 果 的 研 究 与 分 析, 做 好 教 学 反 馈 与 指 导, 不 断 提 高 教 学 质 量 职 业 高 中 和 初 中 学 考 实 施 办 法 将 根 据 职 业 高 中 和 初 中 教 育 的 特 点 另 行 制 定 9

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

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