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3 目 录 要闻快讯 学院召开 2014 年工作总结与学科建设推进大会 年学院工作总结... 2 强基固本, 改革创新 锐意推进学院科学发展 和谐稳定 中共 北京师范大学生命科学学院委员会 年工作报告 学术交流 h 细胞增殖及调控生物学教育部重点实验室 2014 年学术年会暨学 学院通讯 2015年第1期 双月刊 术委员会会议顺利召开 总第53期 南京大学匡亚明学院董昊教授来我院做学术报告 生物多样性与生态工程教育部重点实验室召开 2014 年度学术年会 2015年3月15日 主 办 北京师范大学生命科学学院 主 编 张 兰 责任编辑 周 玉 编 陈金波 高 萍 高潇潇 郭冬生 黄晨西 李万杰 李雪生 李永海 佟 王 纯 席 张玉芬 周 玉 委 党团工作 学院 2014 年度领导班子民主生活会顺利召开 超 刊名题字 胡云复 联系电话 联系传真 投稿信箱 学院网址 clsyk@bnu.edu.cn 丽 我院荣获 2014 年度北京师范大学新闻宣传工作先进单位称号 学院 2015 年新春联欢会圆满结束 学院举办 2015 年离退休教职工迎新春茶话会 行政管理 生命科学学院 2014 年度表彰名单 年度实验教学中心优秀员工名单 年度实验技术中心优秀员工名单 年度行政 思政系列优秀员工名单 封面图片 封 封 二 三 学院离退休教职工新年茶话 会 学院2014年工作总结与学科 推进大会及2015年新春联欢 会 教育部重点实验室召开2014年 度学术年会 校级教职工之友 校级优秀工会干部 校级工会积极分子 院级工会积极分子... 32

4 学 院 召 开 2014 年 工 作 总 结 与 学 科 建 设 推 进 大 会 高 潇 潇 1 月 19 日, 生 命 科 学 学 院 在 生 一 教 室 召 开 了 2014 年 工 作 总 结 与 学 科 建 设 推 进 大 会 王 英 典 院 长 等 学 院 党 政 领 导 与 全 体 教 职 工 参 加 了 此 次 会 议, 张 朱 博 书 记 主 持 大 会 王 英 典 院 长 向 大 会 报 告 了 学 院 2014 年 的 重 大 及 重 点 工 作, 对 学 院 教 师 的 辛 苦 努 力 给 予 积 极 的 肯 定, 并 对 2015 年 的 工 作 进 行 了 部 署 王 院 长 指 出, 2014 年 是 学 院 的 综 合 改 革 之 年, 要 求 全 院 教 职 工 要 紧 跟 学 校 改 革 的 步 伐, 在 本 科 生 和 研 究 生 的 质 量 培 养 学 科 建 设 生 物 学 及 生 态 学 一 级 学 科 评 估 方 案 的 制 定 和 综 合 业 绩 奖 励 津 贴 方 案 的 研 制 等 方 面 做 了 积 极 的 努 力 与 探 索 王 院 长 对 制 定 学 院 综 合 改 革 方 案 完 成 3+3 科 技 平 台 拓 展 学 院 办 学 经 费 制 定 科 研 空 间 方 案 试 行 本 科 生 培 养 方 案 加 大 研 究 生 培 养 力 度 建 立 海 外 学 术 与 交 流 基 地 改 造 外 网 和 建 立 内 网 引 进 大 型 仪 器 设 备 和 推 进 校 友 会 工 作 的 开 展 等 2015 年 的 10 项 重 点 工 作 进 行 了 说 明, 并 提 出 了 相 应 的 工 作 目 标 和 任 务 张 朱 博 书 记 表 达 了 对 教 职 工 的 的 新 年 祝 福, 介 绍 了 2014 年 新 教 师 的 情 况 并 宣 读 了 2014 年 实 验 技 术 中 心 实 验 教 学 中 心 及 行 政 思 政 系 列 优 秀 教 职 工 和 工 会 积 极 分 子 的 名 单 张 兰 副 院 长 就 学 院 的 安 全 工 作 进 行 了 总 结 和 强 调, 对 2014 年 存 在 的 安 全 问 题 和 安 全 隐 患 进 行 了 梳 理, 并 要 求 教 职 工 时 刻 将 安 全 问 题 放 在 首 位, 真 正 做 到 防 患 于 未 然 2014 年 学 院 工 作 总 结 2014 年 是 我 国 国 民 经 济 和 社 会 发 展 十 二 五 规 划 中 期 评 估 的 关 键 年, 也 是 学 院 认 真 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 和 学 校 十 二 次 党 代 会 精 神, 紧 密 围 绕 建 设 世 界 一 流 大 学 的 战 略 目 标, 积 极 迈 进 的 一 年 在 学 校 党 委 和 行 政 的 正 确 领 导 下, 学 院 党 政 工 密 切 配 合, 圆 满 完 成 了 学 校 部 署 的 各 项 工 作, 在 学 科 建 设 人 才 培 养 科 学 研 究 和 服 务 社 会 等 方 面 取 得 一 定 的 成 效, 有 效 地 促 进 了 学 院 的 质 量 发 展 一 培 育 学 科 综 合 实 力, 努 力 创 建 高 水 平 大 生 命 学 科 群 生 命 科 学 已 成 为 国 内 外 重 点 大 学 战 略 发 展 的 重 点 面 对 学 院 所 担 负 的 生 物 学 与 生 态 学 两 大 一 级 学 科 建 设 的 使 命, 面 临 国 内 学 科 间 竞 相 飞 速 发 展 的 平 行 压 力, 在 全 员 缺 编 的 情 况 下, 大 力 实 施 学 术 高 端 人 才 的 培 养 与 引 进, 大 力 加 强 四 大 学 科 群 为 基 础 年 第 1 期

5 的 创 新 团 队 建 设, 强 化 学 科 资 源 的 科 学 配 置 与 绩 效 管 理, 提 高 办 学 效 益 和 学 科 核 心 竞 争 力 与 综 合 实 力, 为 创 建 高 水 平 的 大 生 命 科 学 群 体 系 奠 定 基 础 1 学 科 建 设 稳 步 推 进, 国 际 知 名 度 有 所 提 升 围 绕 学 院 建 设 目 标, 优 化 配 置 资 源, 从 跨 越 发 展 的 角 度, 对 学 科 进 行 了 合 理 的 布 局 与 规 划 重 点 建 设 了 以 生 态 学 国 家 重 点 学 科 为 核 心 的 宏 观 生 物 学 学 科 群 和 以 细 胞 生 物 学 国 家 重 点 学 科 为 核 心 的 微 观 生 物 学 学 科 群, 两 大 学 科 群 含 有 的 环 境 / 生 态 学 植 物 学 与 动 物 学 神 经 科 学 与 行 为 学 和 农 业 科 学 学 科 被 ESI 评 估 为 国 际 前 1% 研 究 领 域, 其 中 涵 盖 了 生 态 学 一 级 学 科 和 生 物 学 的 植 物 学 动 物 学 神 经 科 学 3 个 二 级 学 科 抗 性 基 因 资 源 与 分 子 发 育 北 京 市 重 点 实 验 室 培 育 项 目 进 展 良 好, 在 神 经 生 物 学 的 基 础 与 应 用 性 研 究 方 面 取 得 了 重 大 进 展, 有 关 分 子 共 表 达 网 络 的 神 经 胶 质 瘤 分 型 系 统 的 研 究 发 表 在 美 国 科 学 院 院 报 (PNAS) 本 年 度 学 科 建 设 经 费 平 台 建 设 获 批 经 费 1000 万 元, 经 学 院 管 理 专 家 委 员 会 审 议, 设 立 了 水 稻 颖 果 发 育 及 籽 粒 形 成 的 分 子 机 制 细 胞 核 编 码 基 因 调 控 线 粒 体 功 能 的 机 制 研 究 濒 危 动 物 保 育 与 物 种 分 化 研 究 生 态 物 种 形 成 与 濒 危 机 制 的 研 究 等 4 个 任 务, 分 别 邀 约 了 王 英 典 张 俊 杰 张 雁 云 葛 剑 平 教 授 主 持 4 个 任 务 的 建 设 工 作 经 管 理 专 家 委 员 会 的 检 查 评 估, 任 务 进 展 执 行 情 况 良 好 2 扩 充 师 资 队 伍 (1) 人 才 引 进 工 作 2014 年, 学 院 开 放 选 才 视 野, 拓 宽 选 人 渠 道, 积 极 推 动 人 才 引 进 工 作, 为 各 学 科 实 验 研 究 机 构 增 补 专 业 人 才, 充 实 科 研 力 量 截 至 目 前, 共 引 进 各 类 人 才 7 名, 其 中 2 名 正 在 办 理 相 关 手 续 引 进 的 人 才 包 含 杰 青 2 名, 副 教 授 1 名, 高 级 工 程 师 1 名, 研 究 员 1 名, 讲 师 1 名 和 应 届 博 士 毕 业 生 1 名, 全 部 具 有 博 士 以 上 学 历 刘 光 伟 教 授 和 张 笑 天 讲 师 进 入 细 胞 生 物 学 研 究 所 高 友 鹤 教 授 进 入 生 物 化 学 与 生 物 技 术 研 究 所 黄 荣 峰 教 授 和 孙 林 副 教 授 进 入 遗 传 与 发 育 生 物 学 研 究 所 王 宁 高 级 工 程 师 进 入 实 验 技 术 中 心 李 小 蒙 实 验 员 进 入 实 验 教 学 中 心 (2) 岗 位 聘 任 工 作 精 心 组 织 本 年 度 教 师 岗 位 晋 升 和 续 聘 工 作, 经 学 校 教 师 职 务 聘 用 委 员 会 会 议 审 议, 学 院 共 有 4 位 教 师 获 得 岗 位 晋 升 其 中, 张 立 和 邓 文 洪 获 聘 为 教 授, 董 路 获 聘 为 副 教 授, 席 超 获 聘 为 高 级 工 程 师 经 各 级 教 师 岗 位 聘 用 组 织 推 荐 和 审 议, 学 院 共 有 16 位 教 师 参 加 岗 位 续 聘, 其 中 翟 永 功 桑 建 利 刘 定 震 和 樊 小 龙 续 聘 为 正 高 级 岗 位, 赵 和 平 韩 洁 井 健 李 森 廖 万 金 孙 颖 郁 张 晓 嫣 和 于 明 续 聘 为 副 高 级 岗 位, 魏 来 朱 璧 如 薛 秀 花 和 李 洁 续 聘 为 中 级 岗 位 3 优 化 人 才 结 构 (1) 各 类 获 奖 情 况 本 年 度, 学 院 教 师 廖 万 金 和 王 天 明 获 得 京 师 英 才 一 等 奖, 董 路 和 商 瑜 获 得 京 师 英 才 二 等 奖 (2) 博 士 后 招 收 本 年 度, 学 院 共 有 8 位 博 士 后 进 站 工 作, 其 中 计 划 内 4 名, 计 划 外 4 名 (3) 出 国 留 学 申 请 本 年 度, 学 院 廖 万 金 刘 定 震 李 森 和 寇 晓 军 4 位 老 师 获 得 国 家 公 派 出 国 留 学 申 请 资 格 4 完 成 年 度 考 核 2015 年 第 1 期 3

6 根 据 学 校 关 于 调 整 院 系 ( 所 ) 教 职 工 年 度 考 核 工 作 的 决 定 ( 师 校 发 号 ) 的 文 件 精 神 和 学 校 工 作 要 求, 学 院 成 立 了 年 度 考 核 工 作 委 员 会, 并 于 2014 年 10 月 22 日 至 11 月 28 日 对 全 院 教 职 工 进 行 考 核 其 中 教 学 与 科 研 系 列 以 所 系 为 单 位 工 程 实 验 系 列 以 实 验 教 学 中 心 和 实 验 技 术 中 心 为 单 位 管 理 系 列 以 行 政 为 单 位, 通 过 个 人 述 职 集 体 民 主 评 议 和 最 终 学 院 年 度 考 核 工 作 委 员 会 集 体 审 议 等 程 序, 对 学 院 101 位 教 职 员 工 进 行 了 年 度 考 核, 101 人 均 考 核 合 格 5 建 立 激 励 机 制 按 照 效 益 优 先 激 励 与 约 束 相 结 合 科 学 公 正 促 进 可 持 续 发 展 的 原 则, 建 立 以 岗 位 为 基 础 以 绩 效 为 导 向 的 绩 效 管 理 机 制, 为 全 院 教 职 员 工 提 供 公 开 公 平 公 正 的 职 业 发 展 环 境, 从 而 鼓 励 教 职 员 工 发 挥 创 造 性 和 积 极 性, 为 提 高 学 院 人 才 培 养 和 科 学 研 究 的 质 量 和 水 平 提 供 保 障, 学 院 制 定 了 北 京 师 范 大 学 生 命 科 学 学 院 2014 年 业 绩 奖 励 绩 效 管 理 方 案, 此 方 案 经 学 院 教 授 委 员 会 审 议 通 过, 与 年 度 考 核 结 果 挂 钩, 作 为 学 院 一 般 业 绩 发 放 的 参 考 和 标 准 二 扎 实 推 进 教 学 改 革, 本 科 教 学 质 量 工 程 建 设 成 效 显 著 学 院 一 贯 坚 持 人 才 培 养 的 核 心 地 位, 以 质 量 工 程 建 设 为 抓 手, 以 实 验 教 学 中 心 为 平 台, 以 教 学 团 队 为 基 础, 深 化 人 才 培 养 体 制 与 机 制 改 革, 更 新 人 才 培 养 观 念, 创 新 人 才 培 养 模 式, 扎 实 推 进 教 学 质 量, 本 科 教 学 质 量 工 程 建 设 取 得 显 著 成 效 1 质 量 工 程 稳 步 推 进 建 设 成 果 显 著 本 年 度, 继 续 完 成 国 家 自 然 科 学 基 金 委 人 才 培 养 基 金 能 力 提 高 项 目 ( 学 生 科 研 能 力 实 践 野 外 实 习 基 地 建 设 ) 和 条 件 建 设 项 目, 教 育 部 本 科 教 学 工 程 - 专 业 综 合 改 革 项 目, 新 增 经 费 万 元, 申 报 北 京 市 人 才 培 养 共 建 项 目 - 实 验 教 学 示 范 中 心 项 目, 获 批 经 费 万 元 ; 获 得 校 级 教 改 项 目 2 项, 经 费 计 4 万 元 刘 全 儒 教 授 荣 获 北 京 师 范 大 学 教 学 名 师 奖 辛 明 秀 副 教 授 荣 获 钱 瑗 教 育 基 金 优 秀 教 师, 张 雁 云 教 授 荣 获 北 京 师 范 大 学 通 鼎 青 年 教 师 奖, 李 森 副 教 授 获 得 北 京 师 范 大 学 本 科 教 学 优 秀 奖, 魏 来 靳 溪 邴 杰 井 健 四 位 教 师 获 得 第 十 四 届 全 国 多 媒 体 课 件 大 赛 优 秀 奖 郑 光 美 等 主 持 的 以 厚 基 础 与 强 能 力 培 养 为 核 心 的 生 物 学 基 础 课 程 建 设 与 实 践 获 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 ; 深 化 教 学 研 究, 大 力 推 进 数 字 课 程 系 统 建 设, 取 得 显 著 成 效 深 化 与 高 教 社 合 作 4A 数 字 课 程 建 设 工 程, 4A 数 字 教 育 平 台 初 具 规 模 目 前 已 有 动 物 学 生 态 学 植 物 生 物 学 人 体 及 动 物 生 理 学 生 物 化 学 分 子 生 物 学 微 生 物 学 学 科 教 学 论 遗 传 学 和 生 态 学 实 验 等 10 门 课 程 资 源 入 网, 并 投 入 教 学 试 运 行 ; 主 持 建 设 的 首 都 高 校 野 外 实 习 网 已 在 实 践 教 学 中 投 入 使 用, 在 实 践 教 学 中 发 挥 了 重 要 作 用, 并 辐 射 全 国 本 年 度, 细 胞 生 物 学 学 科 教 学 论 和 动 物 生 理 学 3 门 课 程 入 选 了 国 家 级 精 品 资 源 共 享 课 建 设 项 目 植 物 生 物 学 和 植 物 生 物 学 实 验 指 导 获 批 为 北 京 市 高 等 教 育 精 品 教 材 积 极 参 与 拔 尖 学 生 试 验 计 划 的 实 施 作 为 励 耘 学 院 拔 尖 学 生 培 养 计 划 轮 值 培 养 单 位, 配 合 学 校 制 定 了 培 养 方 案 和 培 养 计 划 为 学 生 设 置 了 特 定 的 课 程 体 系 和 内 容 和 生 物 学 综 合 实 验, 以 培 养 学 生 们 的 综 合 实 践 能 力 和 科 研 意 识 为 加 强 野 外 实 习 基 地 建 设, 举 办 了 首 都 5 所 理 科 基 地 高 校 双 基 地 建 设 研 讨 年 第 1 期

7 会 和 首 都 六 校 生 物 学 野 外 实 习 交 流 会 ; 召 开 了 科 研 训 练 及 科 研 能 力 提 高 项 目 启 动 及 实 施 研 讨 会, 有 效 地 推 进 本 科 生 培 养 质 量 工 程 的 建 设 2 教 学 秩 序 运 行 良 好 培 养 质 量 稳 步 提 高 本 年 度, 共 开 设 本 科 生 课 程 70 门, 其 中 为 本 院 开 设 专 业 课 程 63 门, 为 其 他 院 系 开 设 专 业 课 3 门, 全 校 公 共 课 5 门, 为 励 耘 学 院 理 科 班 单 独 开 课 9 门 生 科 院 今 年 共 有 66 位 教 师 承 担 参 与 了 本 科 教 学 工 作, 其 中 教 授 占 讲 课 教 师 总 人 数 的 50%, 副 教 授 占 21.2% 精 心 设 计 野 外 实 习 技 术 实 训 和 教 育 实 习 三 大 类 实 践 教 学, 完 善 了 实 习 教 学 的 规 范 化 模 式 与 管 理 制 度 建 设, 成 效 良 好 本 年 度, 共 76 人 参 加 了 小 龙 门 山 地 野 外 实 习, 其 间 制 作 动 植 物 标 本 2000 余 份, 完 成 了 小 专 题 论 文 19 篇 2010 级 生 物 技 术 专 业 9 名 同 学 分 别 到 5 家 企 业 进 行 了 实 训 2010 级 生 物 科 学 专 业 10 人 到 5 所 学 校 进 行 了 教 育 实 习, 51 名 免 费 师 范 生 分 别 到 北 京 新 疆 西 藏 及 广 西 等 35 所 学 校 进 行 实 习 大 力 倡 导 学 生 参 加 各 级 各 类 科 研 创 新 活 动, 并 取 得 优 异 成 绩 本 年 度, 由 2010 和 2011 级 本 科 生 参 加 的 7 项 2012 年 度 国 家 大 学 生 创 新 性 实 验 计 划 项 目 顺 利 结 项, 其 中 由 2010 级 韩 俊 同 学 主 持 林 魁 老 师 指 导 的 项 目 野 生 黄 瓜 与 栽 培 黄 瓜 全 基 因 组 比 对 结 果 的 可 视 化 被 评 为 校 级 优 秀 项 目 ; 2013 年 我 院 有 3 个 项 目 获 得 了 国 家 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 立 项 2012 年 度 的 3 项 北 京 市 大 学 生 科 学 研 究 与 创 业 行 动 项 目 如 期 结 题 ; 3 项 获 批 2013 年 度 北 京 市 大 学 生 科 学 研 究 与 创 业 行 动 立 项 2013 年 度 校 级 本 科 生 科 研 基 金 的 验 收 工 作 圆 满 完 成 学 校 本 科 生 科 研 基 金 支 持 的 9 个 校 级 项 目 有 8 项 完 成 了 预 期 的 研 究 任 务 按 时 结 项, 其 中 的 1 项 由 2011 级 杨 容 同 学 主 持 刘 全 儒 老 师 指 导 的 中 国 菊 科 外 来 入 侵 植 物 果 实 形 态 及 其 扩 散 规 律 研 究 获 批 为 北 京 师 范 大 学 本 科 生 科 研 优 秀 项 目 ; 有 1 个 项 目 由 于 实 验 过 程 不 顺 利, 中 途 终 止 了 项 目 研 究 本 年 度, 46 位 同 学 参 与 申 报 了 校 级 本 科 生 科 学 研 究 基 金 19 项, 其 中 15 项 获 得 校 级 批 准, 另 外 4 项 列 为 院 级 项 目 本 年 度, 共 招 收 本 科 生 99 名, 其 中 29 名 为 生 物 科 学 专 业 ( 公 费 师 范 生 ), 70 名 为 生 物 科 学 类 专 业 ; 励 耘 学 院 拔 尖 学 生 试 验 计 划 理 科 实 验 班 16 人, 全 部 为 直 接 高 考 招 生 ; 学 院 为 每 位 新 生 配 备 了 学 业 导 师 本 年 度, 2010 级 100 名 同 学 顺 利 完 成 了 毕 业 论 文 工 作, 其 中 5 名 同 学 的 毕 业 论 文 被 推 荐 为 校 级 优 秀 毕 业 论 文 2014 届 毕 业 100 人, 其 中 生 物 科 学 专 业 15 名, 生 物 科 学 师 范 专 业 51 名, 生 物 技 术 专 业 9 名, 生 物 科 学 ( 励 耘 ) 专 业 25 名 ; 保 研 考 研 及 就 业 率 达 89%; 2014 届 在 我 院 49 名 非 免 费 师 范 生 中, 有 29 名 同 学 获 得 了 免 试 攻 读 硕 士 研 究 生 的 资 格, 其 中 15 名 被 保 送 到 本 校, 5 名 被 保 送 到 清 华 大 学, 4 名 被 保 送 到 北 京 大 学, 1 名 同 学 保 送 到 了 中 国 医 学 科 学 院 阜 外 心 血 管 医 院, 1 名 同 学 保 送 到 了 中 国 医 学 科 学 院 肿 瘤 医 院 肿 瘤 研 究 所, 1 名 同 学 保 送 到 了 中 科 院 动 物 研 究 所, 还 有 2 名 同 学 保 送 到 了 中 科 院 微 生 物 研 究 所 ; 此 外, 1 名 同 学 考 取 本 院 研 究 生, 2 名 同 学 考 取 其 他 院 校, 6 名 同 学 联 系 到 国 外 就 读 研 究 生 三 生 物 学 生 态 学 学 术 型 研 究 生 培 养 新 方 案 运 行 正 常, 纳 入 学 校 研 究 生 培 养 方 案 修 订 工 作 本 年 度 是 学 院 学 术 型 研 究 生 培 养 新 方 案 正 式 运 行 的 第 二 年 该 方 案 在 学 校 研 究 生 院 的 指 导 下, 按 照 北 京 师 范 大 学 关 于 修 订 学 术 型 学 位 研 究 生 培 养 2015 年 第 1 期 5

8 方 案 的 指 导 意 见 ( 师 校 发 2014, 30 号 ), 结 合 我 院 生 物 学 和 生 态 学 学 科 发 展 特 点, 围 绕 一 级 学 科 培 养 研 究 生 的 基 本 宗 旨, 以 培 养 质 量 提 升 为 核 心, 立 足 研 究 生 培 养 体 制 与 机 制 的 全 方 位 改 革, 强 化 研 究 生 指 导 教 师 的 团 队 建 设, 着 力 就 规 范 课 程 体 系 及 其 课 程 内 容 和 招 生 录 取 工 作 的 规 范 化 管 理 等 方 面 进 行 了 大 胆 实 践, 促 进 了 研 究 生 培 养 质 量 的 大 幅 度 提 升 1 研 究 生 培 养 新 方 案 运 行 正 常, 正 式 纳 入 校 级 培 养 方 案 修 订 程 序 2014 年 是 新 方 案 运 行 的 第 二 年, 从 2013 级 2014 级 研 究 生 均 采 用 新 方 案 培 养 体 系 研 究 生 的 招 生 考 试 命 题 面 试 中 期 考 核 ( 开 题 ) 博 士 论 文 预 答 辩 到 论 文 答 辩 全 面 推 进, 围 绕 2 个 一 级 学 科 的 四 系 ( 生 物 化 学 与 生 物 技 术 系 细 胞 生 物 学 系 遗 传 与 发 育 生 物 学 系 生 态 科 学 系 ) 研 究 生 培 养 运 行 体 制 及 管 理 模 式 基 本 形 成 招 生 工 作 已 做 到 程 序 化 管 理, 免 试 推 荐 研 究 生 和 统 考 生 各 占 52.7% 和 47.3%; 考 试 命 题 做 到 了 以 生 物 学 和 生 态 学 2 个 一 级 学 科 的 主 干 课 程 为 主, 兼 顾 特 色 研 究 方 向 为 辅, 学 院 统 筹 组 织 命 题 小 组 实 施 统 一 命 题 ; 面 试 工 作 彻 底 改 变 以 导 师 为 主 的 小 组 面 试 方 式, 全 面 实 行 以 系 所 学 科 群 为 单 位 的 集 体 面 试 制 度 ; 中 期 考 核 ( 开 题 ) 在 部 分 系 所 也 已 实 行 系 所 学 科 群 的 集 体 考 核 制 度, 促 进 了 一 级 学 科 内 不 同 研 究 方 向 的 学 术 交 流 和 渗 透, 使 学 科 交 叉 资 源 共 享 成 为 现 实 本 年 度, 研 究 生 与 导 师 的 双 向 选 择 制 度 在 四 所 五 系 内 正 常 实 施, 实 现 了 招 生 机 制 改 革 的 平 稳 过 渡 课 程 体 系 运 行 科 学 合 理, 学 生 科 研 训 练 时 间 提 前 依 据 学 术 型 硕 士 培 养 方 案 的 新 课 程 体 系, 学 术 型 硕 士 培 养 课 程 体 系 由 : 公 共 必 修 课 (7 学 分 )+ 理 论 课 程 (20 学 分 )+ 必 修 环 节 (8 学 分 ) 组 成 其 中 理 论 课 程 包 括 学 位 基 础 课 学 位 专 业 课 专 业 方 向 课 和 技 术 方 法 课 程 为 了 促 进 研 究 生 培 养 的 个 性 化, 其 中 的 学 位 基 础 课 学 位 专 业 课 专 业 方 向 课 和 技 术 方 法 课 程 没 有 严 格 的 界 定, 导 师 组 可 以 依 据 研 究 生 本 科 阶 段 的 学 习 情 况, 自 行 界 定 必 修 环 节 主 要 包 括 : 教 学 实 践 (1 学 分 )+ 中 期 考 核 ( 开 题 )(2 学 分 )+ 学 术 活 动 (1 学 分 )+ 学 位 论 文 (4 学 分 ) 该 课 程 体 系 的 设 置 与 校 级 修 订 方 案 中 的 课 程 设 置 与 学 分 要 求 基 本 吻 合 同 时, 研 究 生 学 分 研 修 的 时 间 改 为 在 学 中 的 2.5 年 内 修 满, 彻 底 改 变 了 新 生 第 一 年 不 进 实 验 室 的 现 状, 有 力 地 促 使 学 生 尽 早 进 入 实 验 室 进 行 科 研 训 练 和 科 研 工 作 此 外, 按 照 一 级 学 科 设 置 的 基 础 理 论 课 方 法 学 课 程 和 专 业 课 程 分 春 秋 两 季 的 轮 转 开 课, 利 于 学 生 依 据 自 己 所 学 的 专 业 和 科 研 需 求 有 目 的 的 选 修 课 程, 彻 底 改 变 了 研 究 生 为 修 满 学 分 而 盲 目 选 课 的 现 象 依 据 北 京 师 范 大 学 关 于 改 革 研 究 生 导 师 遴 选 制 度 的 说 明 ( 师 研 学 位 [2014] 第 07 号 ) 文 件 的 规 定, 实 施 导 师 基 本 资 格 准 入 制 和 年 度 招 生 资 格 审 核 制 生 命 科 学 学 院 生 物 学 生 态 学 学 位 分 委 员 制 订 了 研 究 生 导 师 招 生 资 格 认 定 细 则 本 年 度 56 人 申 请 招 收 硕 士 研 究 生, 其 中 有 3 位 导 师 为 首 次 招 收 硕 士 生 ; 43 人 申 请 招 收 博 士 生, 其 中 有 10 位 导 师 为 首 次 招 收 博 士 生 2 研 究 生 生 源 质 量 稳 中 有 升, 优 秀 研 究 生 加 盟 科 学 研 究 队 伍 随 着 学 院 优 秀 人 才 的 引 进 和 培 养 以 及 985 工 程 和 211 工 程 的 大 力 推 进, 科 研 条 件 得 到 极 大 改 观, 科 研 经 费 充 足 稳 步 增 加, 科 研 水 平 不 断 提 升, 宣 传 力 度 逐 步 加 大, 研 究 生 导 师 的 学 术 影 响 力 逐 步 提 高, 极 大 地 吸 引 了 优 秀 学 生 的 报 考, 研 究 生 生 源 年 第 1 期

9 质 量 稳 步 提 高 2014 年 共 招 收 全 日 制 研 究 生 138 名, 其 中 博 士 生 46 名, 学 术 型 硕 士 生 77 名, 全 日 制 教 育 硕 士 15 人 非 全 日 制 教 硕 45 名 硕 士 生 包 括 推 荐 免 试 硕 士 生 41 名 ( 占 52.7%) 和 统 招 录 取 硕 士 生 36 名 ( 占 47.3%), 主 要 来 自 985 工 程 院 校 28 名 ( 占 36.4%) 211 工 程 院 校 47 名 ( 占 61%) 和 其 他 院 校 30 人 ( 占 39%) 博 士 生 包 括 本 校 硕 博 连 读 生 23 名 和 统 招 生 23 名, 来 自 985 工 程 院 校 33 名 ( 占 71.7%) 211 工 程 院 校 35 名 ( 占 76.1%) 和 其 他 院 校 11 名 3 博 士 生 招 生 方 式 改 革 开 始 实 验 依 据 北 京 师 范 大 学 师 研 招 字 [2014]8 号 文 件 精 神, 深 化 博 士 生 招 生 制 度 改 革, 进 一 步 发 挥 学 术 权 力 在 博 士 生 招 生 中 的 决 定 性 作 用, 选 拔 有 志 于 从 事 学 术 研 究 具 有 创 新 潜 质 的 人 员 攻 读 博 士 学 位, 不 断 提 高 博 士 生 培 养 质 量 结 合 生 物 学 和 生 态 学 学 科 博 士 招 生 的 实 际 情 况, 经 生 物 学 和 生 态 学 学 位 分 委 员 会 讨 论 通 过, 我 院 2015 年 试 行 申 请 - 考 核 选 拔 博 士 生 招 生 制 度 4 导 师 学 生 共 同 努 力, 优 秀 研 究 生 培 养 初 见 成 效 研 究 生 培 养 改 革 措 施 渐 进 推 行, 培 养 质 量 逐 步 提 高 通 过 举 办 研 究 生 学 术 年 会 学 术 论 坛 和 预 答 辩 等 质 量 培 养 形 式, 活 跃 了 研 究 生 的 学 术 氛 围, 拓 宽 了 研 究 生 的 科 学 研 究 视 野, 保 证 了 研 究 生 的 培 养 质 量 2014 年 我 院 研 究 生 共 有 15 人 获 得 国 家 奖 学 金 ( 博 士 生 7 人, 硕 士 生 8 人 ); 3 人 获 得 学 校 一 等 奖 学 金 ( 博 士 生 10 人, 硕 士 生 18 人, 专 业 硕 士 2 人 ); 39 人 获 得 学 校 二 等 奖 学 金 ( 博 士 生 15 人, 硕 士 生 22 人, 专 业 硕 士 2 人 ) 2014 年, 抗 性 基 因 资 源 与 分 子 发 育 北 京 市 重 点 实 验 室 举 办 了 第 二 届 研 究 生 学 术 论 坛, 有 60 多 名 研 究 生 参 加 了 本 次 论 坛 2014 年 研 究 生 科 研 成 果 统 计 : 28 名 研 究 生 发 表 优 秀 论 文 30 篇 发 明 专 利 1 项 其 中 top 区 16 篇, 二 区 5 篇, 三 区 6 篇, 四 区 3 篇, 1 项 专 利 学 术 交 流 范 围 拓 宽, 国 外 专 家 来 校 开 设 研 究 生 课 程 本 年 度, 来 院 进 行 学 术 交 流 国 内 专 家 达 38 人 次, 主 要 为 中 国 科 学 院 院 士 4 人 次 杰 出 青 年 基 金 获 得 者 10 余 人 次 和 学 术 界 著 名 专 家 和 学 科 带 头 人 学 院 各 学 科 邀 请 外 国 专 家 20 人 次 进 行 学 术 交 流, 学 科 涉 及 细 胞 生 物 学 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 生 态 学 生 物 信 息 学 发 育 生 物 学 以 及 生 物 学 教 育 学 科 等 此 外, 在 985 工 程 支 持 下, 特 聘 请 国 外 专 家 为 研 究 生 开 设 Ecology of Fishes 动 物 遗 传 与 生 理 研 究 与 文 献 讲 评 课 程, 讲 授 神 经 生 理 学 理 论 与 方 法 的 部 分 内 容 ; 我 院 申 请 了 2 门 研 究 生 全 英 文 课 程 项 目 生 命 科 学 学 院 2014 届 毕 业 研 究 生 118 名, 其 中 毕 业 博 士 研 究 生 41 名, 获 得 博 士 学 位 38 名 ( 往 届 毕 业 生 8 人 ); 全 日 制 学 术 型 硕 士 研 究 生 毕 业 64 名, 获 得 硕 士 学 位 64 名 ; 全 日 制 教 育 硕 士 毕 业 13 名, 13 名 获 得 教 育 学 专 业 硕 士 学 位 在 职 教 育 硕 士 14 名 获 得 教 育 学 专 业 硕 士 学 位 5 校 所 联 合 培 养 模 式 继 续 推 进, 优 秀 科 研 成 果 校 所 共 享 学 院 与 北 京 生 命 科 学 研 究 所 从 2005 年 开 始 在 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 专 业 方 向 开 展 联 合 招 生 培 养 博 士 研 究 生 工 作 经 过 10 年 校 所 联 合 培 养 实 践, 已 有 近 50 名 博 士 研 究 生 毕 业 并 获 得 了 取 得 了 博 士 学 位 2014 年 有 14 名 学 生 获 得 博 士 学 位, 在 Neuron 2015 年 第 1 期 7

10 Cell host & microbe 等 高 水 平 国 际 学 术 期 刊 上, 以 北 师 大 为 第 一 完 成 单 位 发 表 的 论 文 数 为 7 篇 6 国 际 化 研 究 生 培 养 稳 步 推 进, 成 效 显 著 2014 年 博 士 研 究 生 出 国 开 展 联 合 培 养, 共 派 出 3 名 博 士 在 国 外 进 行 课 题 研 究 资 助 2 名 研 究 生 短 期 出 国 访 学, 11 名 研 究 生 参 加 国 际 会 议, 其 中 有 5 名 学 生 做 了 会 议 报 告 4 名 学 生 做 了 墙 报 7 教 育 专 业 硕 士 培 养 方 案 完 成, 导 师 队 伍 基 本 稳 定 2014 年 依 托 生 物 学 教 育 系, 开 展 了 生 物 学 教 育 专 业 硕 士 ( 含 免 费 师 范 生 教 育 硕 士 ) 培 养 方 案 的 设 计 与 论 证 工 作, 完 成 生 物 学 教 育 专 业 硕 士 培 养 方 案 及 管 理 办 法 的 制 定 第 一 批 免 费 师 范 生 教 育 专 业 硕 士 的 培 养 工 作 步 入 正 常 化 8 生 物 学 和 生 态 学 学 位 授 权 点 评 估 工 作 启 动 学 院 按 照 学 校 的 统 一 部 署, 成 立 了 以 院 长 学 位 分 会 主 席 为 领 导 的 评 估 工 作 领 导 小 组 责 任 到 人, 任 务 明 确, 工 作 有 序 进 行 四 彰 显 科 技 创 新 文 化, 有 效 地 促 进 了 科 研 质 量 稳 步 提 升 科 学 研 究 能 力 与 水 平 是 度 量 学 科 实 力 的 重 要 指 标 着 力 科 技 创 新 文 化 建 设, 利 用 985 工 程 校 级 创 新 团 队 和 国 家 自 然 科 学 基 金 委 创 新 群 体 等 各 类 专 项 资 助, 建 立 优 秀 科 研 成 果 的 奖 励 机 制, 充 分 调 动 研 究 生 的 创 新 意 识 与 能 力, 推 动 高 质 量 的 科 研 论 文 和 重 大 的 科 技 奖 励 等 标 志 性 成 果 的 孵 育 与 创 造 1 科 研 经 费 再 创 新 高, 科 研 成 果 获 得 重 大 突 破 截 止 11 月, 2014 年 学 院 到 位 科 研 经 费 为 万 元, 其 中 纵 向 元, 横 向 课 题 万 元, 学 校 自 主 课 题 万 元 纵 向 课 题 中 国 家 自 然 科 学 基 金 万 元, 科 技 部 专 项 万 元, 北 京 市 共 建 项 目 等 万 元, 其 他 纵 向 课 题 万 元 ( 博 士 后 基 金 引 智 计 划 等 ) 此 外, 学 院 还 获 得 了 学 科 建 设 综 合 专 项 1000 万 元 的 经 费 支 持 本 年 度 的 国 家 自 然 科 学 基 金 资 助 申 报 继 续 持 续 往 年 的 态 势 共 获 得 自 然 科 学 基 金 14 项 目, 资 助 总 额 为 1036 万 元, 包 括 : 12 个 面 上 项 目 1 个 青 年 科 学 基 金 项 目 和 1 个 应 急 管 理 项 目 新 教 师 王 姣 姣 博 士 获 得 本 年 度 青 年 科 学 基 金 项 目 资 助, 表 示 我 院 青 年 教 师 的 科 研 能 力 得 到 持 续 认 可 学 院 科 研 成 果 的 数 量 和 质 量 大 幅 度 提 高, 发 表 SCI 的 TOP 区 论 文 为 历 史 之 最 据 年 度 科 研 业 绩 津 贴 申 报 情 况 的 统 计, 2013 年 度 以 北 京 师 范 大 学 为 第 一 完 成 单 位, 学 院 教 师 为 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 发 表 的 SCI 论 文 为 52 篇 其 中 TOP 区 15 篇 2 区 7 篇 3 区 12 篇 4 区 18 篇, TOP 区 论 文 数 量 再 创 新 高 从 2013 年 发 表 论 文 的 学 科 领 域 分 析, 微 观 领 域 累 积 发 表 SCI 论 文 24 篇, 宏 观 领 域 累 积 发 表 论 文 其 中 SCI 论 文 28 篇 2014 年 3 月 4 日 樊 小 龙 教 授 课 题 组 在 美 国 科 学 院 院 报 (PNAS) 发 表 论 文, 提 出 了 基 于 分 子 共 表 达 网 络 的 神 经 胶 质 瘤 分 型 系 统, 北 京 师 范 大 学 作 为 第 一 完 成 单 位 该 分 型 系 统 的 建 立 对 于 胶 质 瘤 的 临 床 诊 断 具 有 重 要 的 指 导 意 义, 并 为 后 续 特 异 性 治 疗 靶 点 的 筛 选 奠 定 基 础 2 促 进 学 术 交 流 活 动, 强 化 科 技 服 务 社 会 能 力 利 用 学 校 各 种 国 际 交 流 专 项 及 学 科 建 设 经 费, 学 院 共 举 办 各 类 学 术 报 告 40 余 场 次, 邀 请 了 海 内 外 专 家 主 要 来 自 著 名 院 校 和 科 研 机 构 31 人 次 境 外 年 第 1 期

11 专 家 来 院 讲 学 访 问 其 中 来 自 法 国 的 2 人 次 德 国 的 1 人 次 挪 威 的 2 人 次 加 拿 大 的 2 人 次 美 国 的 22 人 次 台 湾 2 人 次 学 者 来 院 讲 学 与 交 流 其 中, 4 月 28 日 挪 威 诺 德 兰 大 学 Paal Pedersen 校 长 和 Monika Brobak 女 士 代 表 诺 德 兰 大 学 生 物 与 水 产 学 院 来 到 我 院 参 观 和 交 流 10 月 21 日 至 10 月 27 日, 应 张 雁 云 教 授 邀 请, 法 国 巴 黎 十 一 大 学 Anders P.Moller 教 授 及 Jacqui A. Shykoff 教 授 访 问 我 院, 为 我 院 博 士 及 博 士 后 讲 授 动 物 生 态 学 数 据 处 理 与 论 文 写 作, 来 自 中 科 院 动 物 所 北 京 林 业 大 学 武 汉 大 学 海 南 师 范 大 学 的 部 分 博 士 生 也 参 加 了 本 次 培 训 我 院 985 讲 座 教 授 台 湾 师 范 大 学 特 聘 岗 教 授 李 寿 先 在 3 月 日 和 9 月 日 来 学 院 作 了 系 列 讲 座 并 为 研 究 生 开 设 了 生 物 进 化 学 课 程, 受 到 广 大 师 生 的 高 度 认 可 此 外, 来 自 中 国 科 学 院 北 京 大 学 厦 门 大 学 中 国 科 技 大 学 南 京 大 学 华 南 师 范 大 学 等 国 内 学 者 来 院 讲 学 与 交 流 国 内 专 家 均 为 来 自 科 学 院 和 国 内 著 名 高 校 的 知 名 专 家 学 者 牛 翠 娟 教 授 赴 美 半 年 进 行 学 术 访 问 交 流, 王 英 典 教 授 赴 以 色 列 和 新 加 坡 参 加 校 际 交 流, 张 雁 云 张 正 旺 刘 恩 山 牟 溥 韩 生 成 张 立 寇 晓 军 李 森 王 健 董 路 刘 晟 等 人 分 别 前 往 德 国 美 国 日 本 印 尼 等 国 参 加 国 际 学 术 会 议 10 万 病 原 微 生 物 基 因 组 计 划 (100K Pathogen Genome Project, 100K Project) 该 国 际 合 作 在 京 师 大 厦 举 行 签 约 仪 式, 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 科 技 部 北 京 市 科 委 中 国 科 学 研 究 院 微 生 物 所 诺 赛 基 因 公 司 等 单 位 的 领 导 和 我 校 副 校 长 葛 剑 平 科 技 处 处 长 娄 安 如 出 席 仪 式, 生 命 科 学 学 院 院 长 王 英 典 主 持 仪 式 中 国 参 与 10 万 病 原 微 生 物 基 因 组 计 划, 将 对 我 国 的 食 品 安 全 及 生 态 安 全 具 有 重 大 的 战 略 意 义, 并 对 提 升 我 国 基 因 组 研 究 的 学 术 水 平 与 地 位 拥 有 重 大 的 现 实 意 义 由 学 院 和 IFAW 主 办 的 非 盈 利 公 益 机 构 北 京 猛 禽 救 护 中 心 2014 年 共 接 救 伤 病 猛 禽 210 只, 放 飞 成 功 率 达 58.4% 中 心 接 待 了 来 自 美 国 驻 华 大 使 馆 国 家 海 洋 局 及 中 国 海 洋 大 学 等 百 余 人 次 的 参 观 访 问 ; 并 通 过 走 进 课 堂 的 形 式, 为 近 千 余 人 次 的 大 中 小 学 生 等 进 行 了 科 学 救 助 和 保 护 动 物 的 科 普 活 动 此 外, 中 心 还 吸 引 了 首 都 高 校 数 十 位 大 学 生 到 中 心 参 加 志 愿 者 培 训, 对 于 首 都 乃 至 全 国 动 物 福 利 理 念 的 培 育 保 护 环 境 和 野 生 动 物 的 意 识 等 的 提 高 起 到 了 重 要 推 动 作 用 学 院 发 挥 生 态 学 科 的 优 势, 积 极 服 务 首 都 圈 的 生 态 建 设, 2014 年 12 月 12 日, 2014 生 态 北 京 论 坛 南 水 北 调 与 京 津 冀 协 同 发 展 研 讨 会 在 北 京 师 范 大 学 成 功 召 开, 旨 在 探 讨 如 何 科 学 地 利 用 保 护 京 津 冀 地 区 水 资 源, 为 带 动 京 津 冀 地 区 生 态 一 体 化 建 言 献 策 张 雁 云 教 授 带 队 参 加 了 在 印 度 尼 西 亚 巴 厘 岛 举 行 的 第 25 届 国 际 生 物 奥 林 匹 克 竞 赛, 取 得 3 金 1 银 的 优 异 成 绩 五 立 足 高 效 保 障 能 力, 有 力 地 支 撑 了 学 科 高 效 有 序 运 行 立 足 高 效 的 运 行 机 构 及 其 管 理 机 制, 充 分 发 挥 行 政 思 政 和 实 验 技 术 队 伍 的 主 观 能 动 性 与 素 质 及 能 力, 全 方 位 高 效 地 支 撑 学 科 的 人 才 培 养 科 学 研 究 和 服 务 社 会 等 工 作, 保 障 了 学 院 各 项 工 作 科 学 有 序 和 高 效 地 运 行 1 努 力 挖 潜, 科 技 支 撑 能 力 再 上 台 阶 北 京 师 范 大 学 生 命 科 学 学 院 生 命 科 学 实 验 技 术 中 心 是 学 院 大 型 设 备 共 享 开 放 与 绩 效 管 理 的 技 术 开 发 与 服 务 平 台 在 学 院 实 验 室 建 设 与 管 理 专 门 2015 年 第 1 期 9

12 委 员 会 的 指 导 下, 负 责 教 学 与 科 研 仪 器 的 论 证 采 购 和 规 划 配 制 以 及 大 型 设 备 的 共 享 开 放 与 绩 效 管 理, 为 科 研 和 教 学 提 供 技 术 支 持 和 技 术 服 务, 并 且 作 为 首 都 科 技 条 件 平 台 综 合 基 地 的 成 员, 为 校 外 单 位 提 供 技 术 支 持 和 测 试 服 务 年 中 心 全 体 教 师 在 学 院 领 导 的 带 领 下, 在 学 院 广 大 教 师 的 支 持 和 配 合 下, 齐 心 协 力, 顺 利 的 完 成 了 学 院 大 型 仪 器 共 享 平 台 的 建 设 与 管 理 科 研 实 验 室 管 理 工 作 实 验 课 教 学 仪 器 操 作 培 训 学 生 管 理 等 方 面 做 出 了 贡 献 实 验 技 术 中 心 目 前 共 负 责 学 院 43 间 科 研 实 验 室 以 及 动 物 饲 养 室 植 物 培 养 室 和 放 射 性 同 位 素 室 的 运 行 管 理 维 护 和 建 设 工 作, 其 中 涉 及 5 万 元 以 上 大 型 仪 器 设 备 193 台 套, 总 价 值 约 5300 万 元 ; 5 万 元 以 下 中 小 型 设 备 600 台 件, 总 价 值 约 660 万 元 新 购 置 设 备 3 台 ( 高 内 涵 分 析 系 统 超 高 速 离 心 机 和 超 薄 切 片 机, 共 计 360 万 元 ) 中 心 设 备 完 全 实 现 了 网 络 化 管 理, 仪 器 预 约 与 管 理 平 台 运 行 顺 利, 目 前 入 网 设 备 已 经 达 到 90 台 套, 注 册 教 师 和 学 生 已 达 到 428 人 网 络 化 管 理 极 大 的 提 高 了 设 备 的 使 用 效 率 为 满 足 学 院 教 师 的 科 研 要 求, 中 心 继 续 实 施 非 工 作 时 间 实 验 室 使 用 办 法, 经 过 培 训 的 研 究 生 签 订 生 命 科 学 实 验 技 术 中 心 实 验 室 安 全 责 任 书 后, 即 可 在 非 工 作 时 间 使 用 中 心 的 仪 器, 目 前 中 心 的 部 分 实 验 室 已 经 实 现 了 24 小 时 开 放 服 务 继 续 实 施 寒 暑 假 值 班 制 度, 值 班 时 间 基 本 覆 盖 整 个 假 期, 最 大 程 度 满 足 全 院 师 生 假 期 使 用 仪 器 的 需 求 中 心 现 有 在 职 教 师 16 人, 其 中 拥 有 博 士 学 位 者 12 人 ; 具 有 高 级 职 称 者 8 人, 中 级 职 称 5 人, 40 岁 以 下 教 师 11 人, 已 经 形 成 了 一 支 高 学 历 高 职 称 专 业 化 年 轻 化 的 人 员 队 伍 中 心 有 11 名 教 师 承 担 了 学 院 本 科 生 或 研 究 生 的 实 验 课 程 教 学 任 务, 全 年 累 计 14 门 次 共 人 时 数, 为 全 院 的 实 验 课 教 学 做 出 了 突 出 贡 献, 同 时 也 使 自 身 的 教 学 水 平 得 到 了 锻 炼 和 提 升 其 中 研 究 生 分 子 生 物 学 实 验 获 得 了 年 度 北 京 师 范 大 学 优 质 研 究 生 课 程 称 号, 是 全 校 获 奖 的 八 门 理 科 课 程 中 唯 一 的 实 验 课 生 命 科 学 实 验 技 术 原 理 与 方 法 继 续 面 向 全 学 院 研 究 生 开 设, 共 为 学 院 研 究 生 开 设 19 门 大 型 仪 器 设 备 培 训 专 题 讲 座, 培 训 学 生 人 数 约 374 人 次 通 过 培 训 使 得 研 究 生 快 速 掌 握 了 仪 器 的 操 作 方 法 和 技 术 应 用, 同 时 也 降 低 了 设 备 出 现 人 为 故 障 的 可 能 性, 受 到 学 院 教 师 的 欢 迎 和 好 评 中 心 教 师 积 极 参 加 科 研 活 动, 以 科 研 促 进 技 术 应 用 的 进 步, 中 心 教 师 共 主 持 科 研 项 目 9 项, 发 表 第 一 作 者 或 署 名 学 术 文 章 12 篇 在 完 成 自 身 本 职 工 作 的 同 时, 中 心 教 师 还 积 极 承 担 了 学 院 的 很 多 社 会 工 作, 其 中 6 名 老 师 担 任 了 本 科 生 或 研 究 生 的 辅 导 员 工 作, 6 名 老 师 承 担 了 学 院 工 会 委 员 和 小 组 长 的 工 作, 2 名 老 师 承 担 了 党 支 部 的 委 员 工 作 同 时 中 心 教 师 还 担 任 了 铎 之 声 院 刊 的 责 任 编 辑 职 务 中 心 累 计 召 开 座 谈 会 议 6 次, 探 讨 中 心 建 设 和 工 作, 每 次 会 议 均 有 会 议 签 到 表 和 会 议 摘 要 记 录 备 案 会 议 中 还 多 次 邀 请 学 院 各 学 科 教 师 为 我 中 心 的 建 设 提 出 意 见 和 建 议, 对 中 心 工 作 的 推 荐 起 到 了 非 常 良 好 的 工 作 中 心 教 师 积 极 参 加 第 八 届 生 命 科 学 课 程 报 告 论 坛, 与 国 内 同 行 共 同 探 讨 实 验 课 教 学 经 验 并 不 定 期 参 加 生 命 科 学 著 名 企 业 的 新 技 术 研 讨 和 推 广 会 议, 及 时 了 解 业 内 最 新 的 技 术 进 展 中 心 还 多 次 接 待 外 单 位 参 观 和 专 家 评 审, 更 好 的 宣 传 和 介 绍 了 我 院 公 共 平 台 的 建 设 情 况 年 第 1 期

13 2 行 政 管 理 水 平 稳 步 提 高, 保 障 能 力 大 幅 度 增 (3) 实 施 支 撑 保 障 强 本 年 度 学 院 进 行 了 天 井 多 功 能 教 室 的 钢 结 构 防 2014 年, 学 院 行 政 工 作 坚 持 精 通 业 务 主 动 对 接 细 致 服 务 的 理 念, 牢 固 树 立 服 务 意 识, 细 致 周 到 地 提 供 业 务 支 持, 为 学 院 学 科 建 设 人 才 培 养 科 学 研 究 提 供 报 务 保 障, 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 (1) 加 强 制 度 建 设 为 规 范 实 验 室 安 全 管 理, 加 强 责 任, 2014 年 学 院 出 台 了 实 验 室 处 罚 条 例, 并 与 全 院 教 师 签 订 知 情 确 认 函 ; 收 集 整 理 了 学 院 各 类 管 理 制 度, 并 装 订 成 册 ; 配 合 学 校 资 产 处 对 学 院 的 所 属 房 间 面 积 ( 包 括 生 物 园 ) 进 行 了 进 一 步 测 量 (2) 狠 抓 安 全 工 作 学 院 高 度 重 视 安 全 稳 定 工 作, 加 强 安 全 保 障 的 制 度 建 设 及 落 实 检 查, 防 患 于 未 然, 如 建 立 日 常 巡 察 制 度 和 设 立 安 全 检 查 台 帐, 做 到 每 月 每 周 和 日 常 的 安 全 检 查 建 立 了 安 全 稳 定 工 作 小 组, 为 各 系 所 和 两 个 中 心 设 立 了 安 全 员, 将 所 属 实 验 室 的 安 全 负 责 工 作 落 实 到 实 处, 并 给 予 一 定 的 资 金 支 持 ( 设 立 安 全 员 岗 位 ); 学 院 2014 年 共 组 织 了 6 次 安 防 卫 生 检 查 ; 召 开 学 院 安 全 员 会 议 3 次, 全 院 教 师 安 全 大 会 3 次 ; 全 院 研 究 生 安 全 会 议 1 次 ; 学 院 还 加 强 对 师 生 的 安 全 意 识 教 育, 请 学 校 保 卫 处 安 全 负 责 人 来 学 院 做 安 全 报 告 ; 学 院 行 政 协 助 学 院 实 验 技 术 中 心 于 11 月 启 动 实 验 室 废 弃 物 和 生 活 垃 圾 分 类 处 理 的 行 动, 实 验 室 的 废 弃 物 通 过 设 岗 有 专 人 收 集 并 于 专 门 的 医 疗 垃 圾 处 理 公 司 焚 烧 处 理, 有 效 进 行 了 实 验 废 弃 物 与 生 活 垃 圾 的 分 类 处 理 学 院 行 政 还 配 合 后 勤 工 作 处 改 造 了 安 装 在 学 院 楼 道 木 柜 中 的 强 电 设 施, 移 至 配 电 室 中, 消 除 安 全 隐 患 ; 并 对 学 院 灭 火 器 进 行 了 安 检 水 工 程 ; 标 本 馆 房 顶 防 水 工 程 ; 标 本 馆 前 通 道 地 面 的 更 换 透 水 砖 工 程 及 照 明 路 灯 的 架 设 ; 生 地 楼 全 楼 公 共 区 域 监 控 系 统 安 装 ; 生 地 楼 门 口 台 阶 的 维 修 和 无 障 碍 坡 道 的 安 装, 有 效 地 保 障 了 学 院 的 教 学 科 研 (4) 重 视 对 外 宣 传 学 院 加 强 对 外 宣 传, 启 动 了 学 院 网 站 二 期 建 设 工 作 ; 学 院 院 刊 铎 之 声 已 完 成 1-5 期, 2014 年 第 1 期 至 第 5 期 : 一 共 发 文 146 篇, 其 中 要 文 22 篇, 教 学 27 篇, 科 研 17 篇, 学 术 交 流 30 篇, 党 团 34 篇, 行 政 13 篇, 媒 体 介 绍 2 篇, 公 告 1 篇 截 止 到 12 月 20 日, 学 院 主 页 刊 发 新 闻 89 篇 2014 年 生 命 科 学 学 院 报 送 学 校 新 闻 14 篇, 学 校 主 页 刊 登 8 篇, 刊 发 校 报 1 篇 (5) 做 好 离 退 休 教 职 工 的 服 务 工 作 学 院 认 真 做 好 离 退 休 教 职 工 的 服 务 工 作 定 期 把 学 院 的 院 刊 铎 之 声 发 到 离 退 休 教 师 的 信 箱, 让 离 退 休 教 师 了 解 学 院 的 发 展 关 心 离 退 休 老 师, 帮 助 摔 伤 的 退 休 教 师 送 到 医 院 和 看 病 ; 年 底 院 领 导 看 望 离 退 休 教 师 代 表 ; 为 离 退 休 教 师 申 报 困 难 补 助 (6 人 ) 和 特 困 补 助 (1 人 大 病 ); 协 助 学 校 离 退 休 工 作 处 发 放 慰 问 品 (6) 积 极 开 展 校 友 会 工 作 为 规 范 学 院 校 友 工 作, 提 升 服 务 水 平, 学 院 启 动 成 立 校 友 会 的 筹 备 工 作 在 历 届 校 友 的 关 心 和 支 持 下, 生 命 科 学 学 院 校 友 会 于 2014 年 6 月 正 式 成 立, 并 审 议 通 过 了 生 命 科 学 学 院 校 友 会 章 程, 表 决 产 生 了 生 命 科 学 学 院 校 友 会 组 织 机 构 及 成 员 名 单 生 命 科 学 学 院 校 友 会 下 设 发 展 筹 资 工 作 组 科 2015 年 第 1 期 11

14 学 工 作 组 和 教 育 工 作 组 中 国 科 学 院 院 士 我 院 教 授 郑 光 美 学 长 当 选 为 首 届 校 友 会 名 誉 会 长, 美 国 科 学 院 院 士 北 京 生 命 科 学 研 究 所 所 长 王 晓 东 当 选 为 会 长, 李 秀 林 当 选 为 秘 书 长, 丁 长 青 等 52 人 当 选 为 理 事, 王 元 勋 等 15 人 当 选 为 荣 誉 理 事, 并 聘 任 王 文 采 等 15 人 为 校 友 会 顾 问 校 友 会 的 正 式 成 立 进 一 步 延 伸 了 学 院 校 友 工 作 的 手 臂, 为 校 友 主 动 参 与 自 我 服 务 搭 建 了 新 的 工 作 平 台 2014 年 7 月 至 9 月, 学 院 先 后 举 办 了 2000 届 1994 届 2004 届 1996 届 1964 届 1988 届 1974 届 等 7 届 校 友 返 校 聚 会 校 友 聚 会 是 校 友 会 凝 聚 校 友 感 情 促 进 校 友 交 流 汇 集 校 友 智 慧 的 重 要 活 动 形 式 不 同 年 龄 不 同 职 业 的 校 友 从 四 面 八 方 汇 聚 在 一 起, 有 的 以 诗 志 盛, 有 的 创 刊 留 念, 有 的 作 曲 怀 旧, 有 的 赠 物 寄 情, 更 多 的 则 是 校 友 关 心 学 院 的 发 展 和 变 迁, 为 母 校 的 未 来 建 言 献 策 六 送 温 暖 促 健 康 创 和 谐 在 学 校 工 会 和 学 院 党 委 的 正 确 领 导 下, 在 学 院 行 政 的 大 力 支 持 下, 通 过 全 体 工 会 干 部 的 共 同 努 力 以 及 全 体 教 职 工 的 积 极 参 与, 生 命 科 学 学 院 工 会 顺 利 完 成 了 2014 年 度 校 工 会 部 署 的 各 项 工 作 ; 同 时 主 动 配 合 学 院 党 政, 围 绕 学 院 中 心 工 作 推 出 了 一 系 列 丰 富 多 彩 的 特 色 活 动, 落 实 以 开 展 工 会 活 动 为 带 动 以 辅 助 学 院 教 职 工 为 目 标 的 服 务 形 式, 真 正 做 到 倾 听 群 众 诉 求, 解 决 群 众 问 题, 满 足 群 众 需 求, 努 力 践 行 群 众 路 线, 周 到 服 务 教 职 员 工 在 丰 富 教 职 工 生 活 保 障 教 职 工 权 益 的 同 时, 大 力 倡 导 健 康 生 活 方 式, 努 力 提 高 教 职 工 的 健 康 水 平, 打 造 出 温 暖 健 康 和 谐 的 教 工 之 家 1 党 政 重 视, 大 力 支 持 一 直 以 来, 学 院 分 党 委 院 行 政 都 高 度 重 视 工 会 工 作, 强 调 工 会 工 作 的 重 要 性 学 院 工 会 主 席 同 时 也 是 院 务 会 成 员 和 分 党 委 委 员, 从 制 度 上 保 证 了 工 会 工 作 是 学 院 整 体 工 作 的 一 部 分 工 会 主 席 定 期 参 加 院 务 会 和 分 党 委 会 议, 充 分 体 现 了 工 会 工 作 在 学 院 日 常 工 作 中 的 重 要 地 位 正 是 基 于 学 院 分 党 委 院 行 政 的 重 视 与 支 持, 工 会 工 作 才 能 井 然 有 序 的 开 展, 才 能 为 教 职 工 提 供 更 温 馨 更 周 到 的 服 务 2 组 织 健 全, 团 结 协 作 学 院 工 会 委 员 设 置 科 学 合 理 组 织 健 全, 包 括 体 育 委 员 组 织 委 员 财 务 委 员 生 活 委 员 女 工 委 员 宣 传 委 员 文 艺 委 员 和 青 年 委 员 目 前 委 员 人 数 共 8 人, 其 中 既 包 括 工 会 工 作 经 验 丰 富 的 资 深 教 工, 也 纳 入 了 青 年 教 工 等 新 鲜 血 液, 确 保 工 会 作 为 全 院 教 工 的 代 表, 反 映 全 院 各 方 教 工 的 声 音, 能 为 学 院 建 设 与 发 展 献 计 献 策 一 年 来, 全 体 工 会 委 员 继 续 团 结 协 作 密 切 配 合 共 同 努 力, 在 学 院 分 党 委 的 正 确 领 导 和 行 政 的 大 力 支 持 下, 加 强 自 身 建 设, 积 极 开 展 工 作, 热 心 周 到 服 务 院 工 会 多 次 召 开 工 作 会 议, 确 定 工 作 计 划 梳 理 工 作 进 展 小 结 工 作 成 效, 及 时 向 院 务 会 汇 报, 并 积 极 反 映 教 职 工 的 意 见 和 建 议, 同 时 认 真 落 实 院 务 会 的 决 议 和 指 导 意 见, 及 时 向 教 职 工 宣 传 与 传 达, 充 分 发 挥 桥 梁 和 纽 带 作 用 2014 年 学 院 工 会 继 续 以 工 会 小 组 ( 行 政 组 技 术 中 心 组 生 态 一 组 生 态 二 组 遗 传 发 育 组 生 化 组 细 胞 组, 共 七 组 ) 的 形 式 为 主 导 开 展 活 动, 充 分 发 挥 小 组 成 员 的 团 结 性 与 创 造 性, 同 时 便 于 学 院 工 会 有 针 对 性 地 加 强 对 小 组 成 员 的 管 理 与 服 务 工 会 小 组 继 续 施 行 动 态 量 化 管 理, 并 以 此 为 基 础 进 行 年 终 考 核, 推 选 优 秀 工 会 小 组 优 秀 工 会 小 组 长 和 工 会 活 动 积 极 分 子, 确 保 评 优 工 作 公 正 公 平 公 开 年 第 1 期

15 3 注 重 宣 传, 正 确 引 导 (1) 宣 传 师 德 精 神, 报 道 各 项 活 动 2014 年 是 我 校 历 史 上 值 得 纪 念 的 一 年, 在 第 三 十 个 教 师 节 前 夕, 习 近 平 总 书 记 来 我 校 慰 问 考 察, 并 提 出 了 对 当 下 教 师 的 四 点 要 求, 指 出 做 好 老 师 要 有 理 想 信 念 道 德 情 操 扎 实 学 问 仁 爱 之 心, 引 起 社 会 共 鸣 我 校 作 为 我 国 最 早 的 现 代 师 范 教 育 高 等 学 府 理 应 起 到 模 范 带 头 作 用 生 命 科 学 学 院 作 为 我 校 较 早 设 立 的 院 系 之 一, 目 前 已 有 110 周 年 的 历 史, 并 培 养 出 一 大 批 以 秉 志 俞 德 浚 汪 堃 仁 孙 儒 泳 王 文 采 刘 瑞 玉 郑 光 美 等 为 代 表 的 生 命 科 学 领 域 的 杰 出 人 才, 也 应 积 极 肩 负 起 对 师 德 的 培 养 与 宣 传 工 作 在 此 契 机 下, 学 院 工 会 充 分 利 用 校 工 会 网 站 学 院 网 站 学 院 院 刊 铎 之 声 学 院 工 会 宣 传 橱 窗 等 宣 传 平 台, 及 时 宣 传 习 近 平 总 书 记 的 讲 话 精 神 和 学 院 优 秀 教 职 工 的 感 人 事 迹, 以 多 种 形 式 组 织 号 召 全 院 师 生 学 习 践 行 在 庆 祝 第 30 个 教 师 节 暨 建 校 112 周 年 表 彰 大 会 中, 任 海 云 王 姣 姣 薛 秀 花 和 赵 和 平 4 位 老 师 的 细 胞 骨 架 对 植 物 细 胞 增 殖 的 调 节 荣 获 高 等 学 校 科 学 研 究 优 秀 成 果 奖 一 等 奖 ; 张 雁 云 老 师 分 别 荣 获 北 京 市 优 秀 教 师 奖 第 十 届 北 京 师 范 大 学 教 学 名 师 奖 和 首 届 通 鼎 青 年 教 师 奖 ( 本 科 教 学 奖 ); 辛 明 秀 老 师 荣 获 2014 年 钱 瑗 教 育 基 金 优 秀 教 师 奖 ; 李 森 老 师 荣 获 2013 年 北 京 师 范 大 学 本 科 教 学 优 秀 奖 ; 张 兰 张 金 屯 翟 永 功 林 魁 辛 明 秀 赵 长 琦 和 刘 全 儒 7 位 教 师 成 为 满 30 年 教 龄 教 职 工 此 外, 学 院 工 会 也 利 用 多 种 传 媒 方 式, 对 本 年 度 的 工 作 状 态 和 开 展 的 各 项 活 动 进 行 及 时 跟 踪 报 道 2014 年, 共 在 校 工 会 网 站 上 发 布 学 院 工 会 活 动 新 闻 34 篇, 在 全 校 各 单 位 中 排 名 第 一 同 时 也 在 学 院 网 站 上 发 布 工 会 活 动 报 道 21 篇 ; 在 学 院 院 刊 铎 之 声 上 发 布 相 关 报 道 19 篇 ; 在 学 院 工 会 宣 传 橱 窗 展 示 活 动 风 采, 宣 传 健 康 生 活 方 式 (2) 引 导 师 资 建 设, 共 谱 安 全 乐 章 引 导 青 年 教 师 参 加 学 校 第 十 四 届 青 年 教 师 教 学 基 本 功 大 赛 在 学 院 党 政 的 大 力 支 持 下, 学 院 工 会 积 极 组 织 学 院 预 赛, 并 请 专 家 进 行 点 评 和 分 析 学 院 党 政 领 导 负 责 本 科 和 研 究 生 教 学 工 作 的 2 位 副 院 长 及 各 系 主 任 担 任 了 评 委 他 们 从 整 体 设 计 创 意 学 科 内 容 整 合 教 学 目 标 达 成 教 学 效 果 体 现 创 新 特 点 等 几 个 方 面 对 每 件 参 赛 作 品 提 出 了 中 肯 的 意 见 和 建 议 参 赛 教 师 也 在 比 赛 交 流 中 获 得 了 学 习 和 提 高 协 调 召 开 了 实 验 室 防 火 安 全 教 育 大 会 生 科 院 党 政 领 导 以 及 全 体 教 职 员 工 参 会, 并 邀 请 保 卫 处 秦 建 华 等 老 师 出 席 此 次 会 议 会 议 指 出 做 好 防 火 安 全 工 作, 一 方 面 重 在 宣 传 教 育, 一 方 面 在 于 日 常 管 理 安 全 意 识 淡 薄 与 否 以 及 制 度 操 作 是 否 规 范 科 学, 是 防 火 安 全 的 关 键 所 在 会 议 要 求 教 职 工 进 行 自 查, 加 强 对 学 生 的 安 全 教 育, 进 一 步 整 理 整 顿 实 验 室, 将 安 全 工 作 落 到 实 处 学 院 历 来 高 度 重 视 防 火 宣 传 工 作, 既 做 好 常 规 的 防 火 宣 传 与 排 查 工 作, 同 时 也 以 此 为 契 机, 进 一 步 提 高 我 院 师 生 的 安 全 消 防 意 识 在 今 年 宣 传 展 板 的 制 作 过 程 中, 结 合 学 院 工 作 实 际, 着 重 从 宿 舍 安 全 和 实 验 室 安 全 两 大 方 面 入 手, 帮 助 师 生 提 升 安 全 意 识, 掌 握 安 全 常 识, 起 到 了 较 好 的 宣 传 效 果 经 评 选, 我 院 工 会 获 学 校 119 消 防 宣 传 展 览 二 等 奖 与 此 同 时, 学 院 积 极 组 织 辅 导 员 老 师 对 全 体 本 科 生 宿 舍 进 行 了 安 全 卫 生 检 查, 排 除 安 全 隐 患, 建 设 平 安 校 园 学 院 还 为 各 实 验 室 采 购 配 备 了 年 第 1 期 13

16 升 固 体 实 验 室 废 弃 物 垃 圾 桶 和 利 器 盒 ( 损 伤 性 废 弃 物 ), 实 现 了 生 活 垃 圾 和 实 验 室 垃 圾 分 开 处 理, 认 真 做 好 火 灾 事 故 防 范 工 作, 确 保 校 园 安 全 有 序 4 稳 抓 落 实, 排 忧 解 难 (1) 加 强 职 工 建 设, 落 实 健 康 发 展 2014 年, 学 院 工 会 组 织 开 展 了 多 种 多 样 的 教 职 工 建 设 和 保 障 活 动, 旨 在 倡 导 积 极 健 康 的 生 活 方 式 1) 开 展 文 体 活 动 健 康 日 文 体 活 动 健 康 日 活 动 是 生 科 院 作 为 北 京 市 全 民 健 康 示 范 单 位 开 展 的 特 色 活 动, 既 倡 导 了 健 康 生 活 方 式, 同 时 也 丰 富 了 教 职 工 业 余 文 化 生 活, 增 进 了 教 师 间 的 沟 通 了 解 和 团 队 合 作 意 识, 有 助 于 营 造 和 谐 健 康 的 工 作 氛 围 2) 开 展 健 康 知 识 讲 座 为 了 提 高 教 职 工 的 身 体 素 质 和 养 身 保 健 知 识, 学 院 工 会 联 合 校 医 院 邀 请 了 北 医 三 院 心 内 科 主 任 医 生 张 永 珍 教 授 开 展 关 于 高 血 脂 预 防 的 专 题 讲 座 张 主 任 的 讲 座 使 我 院 教 职 工 对 高 血 脂 有 了 更 多 的 认 识, 同 时 也 使 教 职 工 加 强 防 范 意 识 3) 参 与 学 校 体 育 赛 事 在 学 校 教 工 羽 毛 球 比 赛 中, 我 院 组 织 15 教 师 报 名 参 赛, 最 终 获 得 了 团 体 第 二 名 的 优 异 成 绩, 鲍 蕾 韩 洁 两 位 老 师 在 女 双 比 赛 中, 凭 借 精 湛 的 技 术 和 完 美 的 配 合, 技 压 群 雄 夺 得 冠 军, 我 院 男 子 双 打 也 表 现 不 俗, 冲 进 八 强 在 母 校 迎 来 112 周 年 校 庆 之 际, 我 院 教 师 积 极 组 队 参 加 了 2014 京 师 校 友 文 化 节 羽 毛 球 友 谊 赛, 进 一 步 加 强 校 友 和 母 校 的 联 系, 增 进 师 生 友 谊, 凝 聚 校 友 力 量 我 院 教 师 刘 进 席 超 和 魏 来 与 学 科 处 的 吴 云 峰 老 师 组 成 了 一 支 实 力 雄 厚 的 队 伍, 他 们 在 比 赛 中 展 示 了 自 己 强 大 的 实 力, 在 比 赛 中 获 得 优 秀 团 队 奖 4) 组 织 师 生 联 谊 比 赛 经 过 多 年 活 动 的 积 累, 生 科 院 已 经 打 造 了 几 个 传 统 特 色 的 师 生 联 谊 体 育 活 动, 例 如 卓 越 杯 师 生 排 球 赛 今 年 已 经 第 5 个 年 头, 飞 羽 杯 师 生 羽 毛 球 赛 也 已 办 到 第 二 届 2014 年, 学 院 工 会 继 续 传 承 以 往 传 统 特 色 活 动, 以 增 进 师 生 交 流 为 主 打 内 容, 着 重 开 展 了 卓 越 杯 师 生 排 球 赛 和 飞 羽 杯 师 生 羽 毛 球 赛 活 动 参 与 人 数 进 一 步 增 加, 辐 射 学 院 教 工 和 本 硕 博 同 学, 通 过 搭 建 师 生 之 桥, 增 进 了 师 生 间 的 相 互 了 解, 同 时 也 强 健 了 体 魄, 展 示 出 了 良 好 的 精 神 面 貌 (2) 关 心 职 工 生 活, 努 力 排 忧 解 难 学 院 工 会 继 续 秉 承 想 教 职 工 之 所 想, 急 教 职 工 之 所 急 的 服 务 理 念, 主 动 关 心 教 职 工, 及 时 了 解 教 职 工 的 实 际 困 难, 千 方 百 计 给 予 关 怀 和 帮 助 2014 年, 学 院 工 会 继 续 延 续 优 良 传 统, 关 心 教 职 工, 主 动 为 特 殊 情 况 的 职 工 办 理 补 助, 让 他 们 感 受 到 工 会 组 织 的 关 怀 多 次 看 望 生 病 及 年 迈 的 教 职 工, 做 好 补 助 和 安 抚 工 作, 让 他 们 感 受 集 体 的 温 暖 学 院 工 会 高 度 关 心 退 休 教 职 工 的 生 活 情 况, 今 年 年 初 工 会 前 去 看 望 了 学 院 老 教 师, 举 办 了 离 退 休 教 职 工 新 年 茶 话 会 此 外, 积 极 响 应 北 京 市 总 工 会 北 京 市 劳 模 协 会 的 号 召, 为 我 院 3 位 离 退 休 劳 模 发 放 安 装 一 键 通 应 急 呼 叫 电 话, 让 劳 模 在 第 一 时 间 得 到 方 便 及 时 的 呼 救, 此 次 活 动 得 到 了 离 退 休 劳 模 教 师 的 高 度 评 价, 为 他 们 带 去 了 便 利 与 保 障 5 开 拓 创 新, 做 出 特 色 2014 年, 学 院 工 会 除 积 极 参 加 和 完 成 校 工 会 组 织 的 各 项 活 动 外, 还 群 策 群 力, 开 展 了 一 系 列 丰 富 多 彩 的 特 色 活 动, 极 大 地 丰 富 了 全 体 教 职 工 的 业 余 年 第 1 期

17 生 活, 既 促 进 沟 通 交 流, 也 增 进 了 友 谊, 形 成 了 温 馨 健 康 和 谐 的 学 院 氛 围 (1) 魅 力 女 性 幸 福 人 生 系 列 活 动 学 院 工 会 在 3 月 份 推 出 了 魅 力 女 性 幸 福 人 生 系 列 活 动, 旨 在 帮 助 学 院 女 教 工 塑 造 美 好 形 象, 全 面 提 升 女 性 魅 力, 创 造 幸 福 人 生 女 性 魅 力 提 升 活 动 每 周 定 期 开 展, 包 括 十 字 绣 的 学 习 与 制 作, 面 包 与 饼 干 的 制 作, 围 脖 编 织 的 学 习 与 制 作, 并 邀 请 了 中 国 银 行 文 慧 园 支 行 的 员 工 带 来 了 银 行 优 惠 政 策 讲 座 此 外, 工 会 还 为 全 院 女 教 工 购 买 电 影 票, 以 供 全 家 集 体 观 影, 营 造 与 享 受 团 聚 温 馨 的 家 庭 氛 围 学 院 工 会 以 国 际 三 八 妇 女 节 为 契 机, 举 办 魅 力 女 性 幸 福 人 生 系 列 活 动, 一 方 面 为 广 大 女 同 胞 们 送 上 节 日 祝 福, 另 一 方 面 也 有 助 于 帮 助 学 院 女 性 教 工 内 外 兼 修, 全 面 提 升 女 性 魅 力 生 科 院 女 性 教 工 为 学 院 的 建 设 与 发 展 做 出 了 突 出 贡 献, 学 院 领 导 和 工 会 一 直 以 来 高 度 关 心 女 教 工 的 工 作 和 生 活 情 况, 努 力 维 护 女 教 工 权 益, 倾 听 意 见 诉 求, 解 决 实 际 困 难 (2) 集 体 生 日 温 馨 一 家 活 动 集 体 生 日 温 馨 一 家 活 动 是 学 院 工 会 今 年 刚 组 织 策 划 的 系 列 活 动, 旨 在 通 过 举 办 集 体 生 日 会, 营 造 温 馨 的 工 作 气 氛, 增 强 团 队 间 的 凝 聚 力 活 动 分 四 个 季 度 开 展, 每 季 度 的 最 后 一 月 对 本 季 度 过 生 日 的 教 职 工 进 行 集 体 庆 生, 并 送 上 祝 福 集 体 生 日 会 的 开 展 得 到 了 教 职 工 的 热 烈 好 评, 增 强 了 教 职 工 的 凝 聚 力 与 归 属 感, 并 传 达 了 来 自 组 织 的 关 怀, 形 成 了 温 馨 团 结 的 工 作 氛 围 6 活 动 成 效 生 科 院 工 会 在 2014 年 各 项 工 作 中 表 现 突 出, 获 得 骄 人 的 成 绩 : (1)2013 年 度 部 门 工 会 优 秀 活 动 奖 (2) 三 八 教 工 跳 绳 团 体 赛 三 等 奖 (3)2014 年 教 职 工 广 播 操 团 体 比 赛 一 等 奖 (4) 教 工 运 动 会 甲 组 团 体 总 分 第 三 名 (5)2014 年 体 质 健 康 测 试 甲 组 第 三 名 (6) 学 校 119 消 防 宣 传 展 览 二 等 奖 (7) 第 十 四 届 青 年 教 师 教 学 基 本 功 比 赛 优 秀 组 织 奖 (8) 邱 小 波 教 授 荣 获 学 校 教 书 育 人 模 范 教 师 称 号 (9) 张 雁 云 教 授 荣 获 北 京 市 优 秀 共 产 党 员 荣 誉 称 号 今 后, 生 科 院 工 会 将 在 学 校 工 会 的 悉 心 关 怀 和 学 院 党 政 的 大 力 支 持 下, 继 续 发 扬 优 良 传 统, 群 策 群 力, 集 思 广 益, 为 教 工 服 务, 为 学 院 和 学 校 改 革 发 展 服 务, 再 接 再 厉 实 现 温 馨 健 康 和 谐 的 家 园 建 设 结 束 语 2014 年 是 全 面 贯 彻 落 实 十 八 届 四 中 全 会 精 神 及 学 校 第 十 二 次 党 代 会 提 出 的 创 建 世 界 一 流 大 学 宏 伟 目 标 的 关 键 之 年, 我 们 将 贯 彻 党 的 十 八 届 四 中 全 会 精 神, 紧 密 围 绕 人 才 培 养 科 学 研 究 服 务 社 会 和 引 领 文 化 所 赋 予 的 高 素 质 人 才 和 重 大 科 研 成 果 创 造 的 核 心 使 命, 树 立 国 际 水 平 国 家 需 求 追 求 卓 越 的 发 展 观 念 与 意 识, 全 面 规 划 突 出 重 点 制 度 创 新 狠 抓 落 实, 在 转 变 管 理 方 式 加 强 队 伍 建 设 提 高 办 学 质 量 提 升 科 研 能 力 上 下 功 夫, 党 政 工 密 切 配 合, 全 员 共 同 体 共 同 努 力, 将 学 院 的 建 设 与 发 展 推 向 更 高 新 阶 段 生 命 科 学 学 院 2014 年 12 月 2015 年 第 1 期 15

18 强 基 固 本, 改 革 创 新 锐 意 推 进 学 院 科 学 发 展 和 谐 稳 定 中 共 北 京 师 范 大 学 生 命 科 学 学 院 委 员 会 年 工 作 报 告 一 过 去 四 年 的 工 作 回 顾 四 年 来, 本 届 分 党 委 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 以 马 克 思 列 宁 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 和 科 学 发 展 观 为 指 导, 认 真 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 一 系 列 重 要 讲 话 精 神, 全 面 落 实 党 的 教 育 方 针, 坚 决 执 行 校 党 委 的 决 策 部 署, 着 力 加 强 自 身 建 设, 积 极 支 持 学 院 行 政 领 导 班 子 和 负 责 人 独 立 负 责 地 开 展 工 作, 为 推 进 学 院 科 学 发 展 和 谐 稳 定, 为 学 校 人 才 培 养 科 学 研 究 社 会 服 务 等 各 项 工 作 提 供 了 坚 强 的 思 想 保 证 政 治 保 证 和 组 织 保 证 ( 一 ) 全 面 加 强 党 的 自 身 建 设, 增 强 党 组 织 生 机 活 力 着 力 加 强 学 院 党 组 织 的 思 想 建 设 组 织 建 设 作 风 建 设 制 度 建 设 和 反 腐 倡 廉 建 设, 持 续 推 动 学 院 党 建 工 作 科 学 化 制 度 化 规 范 化, 不 断 增 强 学 院 党 组 织 的 创 造 力 凝 聚 力 战 斗 力, 在 推 进 学 院 改 革 发 展 培 养 优 秀 人 才 工 作 中 充 分 发 挥 分 党 委 的 政 治 核 心 作 用 党 支 部 的 战 斗 堡 垒 作 用 和 党 员 的 先 锋 模 范 作 用 1. 把 握 时 代 脉 搏, 大 力 加 强 思 想 建 设 提 高 思 想 认 识 水 平 是 组 织 力 量 的 源 泉, 是 组 织 生 命 力 的 根 本 保 障 四 年 来, 学 院 分 党 委 将 思 想 建 设 摆 在 突 出 位 置, 把 握 契 机, 采 取 多 种 方 式, 为 党 员 干 部 创 造 学 习 条 件, 认 真 组 织 学 习 党 和 国 家 的 重 大 方 针 政 策, 深 刻 领 会 学 校 党 委 的 决 策 部 署, 不 断 提 高 思 想 认 识 水 平 第 一, 以 重 大 事 件 重 要 活 动 为 契 机, 积 极 组 织 师 生 党 员 参 加 学 校 关 于 党 的 十 八 大 精 神 十 八 届 三 中 全 会 精 神 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 的 宣 讲 会 和 报 告 会, 学 习 会 议 重 要 精 神, 做 到 在 思 想 上 与 中 央 始 终 保 持 一 致 比 如, 在 十 八 大 和 十 八 届 三 中 全 会 召 开 之 际, 结 合 学 科 专 业 特 点, 开 展 了 以 学 习 贯 彻 十 八 大 精 神, 建 言 献 策 生 态 文 明 建 设 为 主 题 的 学 习 实 践 活 动 和 喜 迎 十 八 届 三 中 全 会 之 回 顾 历 史, 展 望 未 来 系 列 学 习 活 动 比 如, 以 学 校 召 开 第 十 二 次 党 代 会 为 契 机, 认 真 组 织 开 展 代 表 选 举 建 言 献 策 等 活 动, 统 一 认 识, 凝 聚 力 量, 坚 定 创 建 世 界 一 流 大 学 的 信 心 和 决 心 第 二, 通 过 为 教 职 工 购 置 学 习 材 料 为 学 生 设 立 小 图 书 馆 等 方 式, 加 强 理 论 学 习 比 如, 及 时 购 置 国 家 中 长 期 教 育 改 革 规 划 纲 要 国 家 中 长 期 人 才 发 展 规 划 纲 要 等 读 本, 组 织 编 印 党 的 十 八 大 报 告 习 近 平 总 书 记 在 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 会 议 上 的 讲 话 等 学 习 材 料, 方 便 广 大 教 职 工 党 员 自 年 第 1 期

19 主 学 习 和 深 入 研 究 比 如, 在 多 功 能 厅 设 立 小 图 书 馆, 购 买 近 百 本 著 名 励 志 及 心 理 健 康 教 育 书 籍 供 学 生 免 费 借 阅, 方 便 了 广 大 师 生 学 习 第 三, 鼓 励 支 持 各 支 部 以 多 种 形 式 积 极 开 展 一 系 列 以 建 设 学 习 型 党 支 部 为 中 心 的 党 建 活 动 比 如, 通 过 举 办 各 类 学 习 交 流 会 和 重 大 政 策 文 件 解 读 会, 组 织 参 观 园 博 园, 举 办 主 题 观 影 党 史 竞 赛 生 态 文 明 辩 论 赛, 开 展 垃 圾 换 绿 植 中 国 梦 青 春 梦 等 形 式 多 样 的 活 动, 着 力 提 升 师 生 党 员 的 政 治 素 养, 加 深 对 中 国 特 色 社 会 主 义 的 认 识, 进 一 步 坚 定 道 路 自 信 理 论 自 信 制 度 自 信 2. 结 合 学 院 实 际, 优 化 组 织 建 设 组 织 建 设 是 做 好 党 建 工 作 的 根 本 四 年 来, 学 院 分 党 委 结 合 实 际, 在 基 层 组 织 建 设 党 员 队 伍 建 设 等 方 面 不 断 调 整 创 新, 进 一 步 完 善 了 学 院 管 理 和 民 主 决 策 机 制, 优 化 了 师 生 支 部 设 置, 严 格 了 党 员 发 展 考 核, 努 力 建 设 坚 强 有 力 的 党 组 织 第 一, 完 善 内 部 治 理, 优 化 管 理 决 策 机 制 充 分 调 研 的 基 础 上, 吸 纳 党 政 班 子 部 分 成 员 及 教 职 工 党 支 部 书 记 担 任 委 员, 突 出 教 学 科 研 工 作 在 学 院 工 作 中 的 主 体 地 位 目 前, 9 名 委 员 中, 具 有 副 高 以 上 职 称 的 占 66.7%, 一 线 教 师 占 55.6%, 充 分 体 现 扁 平 化 管 理 和 服 务 教 学 科 研 的 导 向, 分 党 委 职 责 分 工 更 为 清 晰, 从 体 制 上 为 学 校 党 政 密 切 配 合 提 供 了 有 力 保 障, 组 织 战 斗 力 凝 聚 力 明 显 提 升 第 二, 夯 实 基 础, 优 化 支 部 设 置 基 层 党 支 部 是 落 实 党 的 路 线 方 针 政 策 的 桥 梁, 是 执 行 分 党 委 各 项 计 划 和 部 署 的 核 心 力 量 目 前, 分 党 委 下 辖 16 个 支 部 ( 教 职 工 党 支 部 4 个, 本 科 生 党 支 部 2 个, 研 究 生 党 支 部 10 个 ) 为 更 好 地 发 挥 基 层 党 组 织 战 斗 堡 垒 作 用, 学 院 分 党 委 对 教 工 党 支 部 和 学 生 党 支 部 进 行 调 整 创 新 一 是 对 在 职 教 工 党 支 部 进 行 了 调 整 为 增 强 凝 聚 力, 提 高 效 率, 成 立 了 3 个 党 支 部, 即 以 遗 传 发 育 细 胞 课 程 教 学 论 等 学 科 及 实 验 技 术 系 列 为 基 础 的 第 一 党 支 部 ; 以 生 态 学 学 科 行 政 ( 思 政 ) 管 理 系 列 及 生 物 学 通 报 编 辑 部 为 基 础 的 教 职 工 第 二 党 支 部 ; 以 生 化 与 分 子 生 物 学 微 生 物 学 等 学 科 实 验 教 学 系 列 为 基 础 的 教 职 工 第 三 党 支 部 二 是 高 度 重 视 离 退 休 党 员 的 党 建 工 作, 认 真 组 织 离 退 休 支 部 开 展 换 届 选 举 工 作, 充 分 发 挥 了 老 党 员 标 兵 作 用, 丰 富 老 党 员 生 活, 提 高 服 务 老 党 员 的 意 识 和 能 力 三 是 撤 销 考 评 不 合 格 的 北 科 所 学 生 党 支 部, 将 北 科 所 支 部 党 员 按 年 级 类 别 划 分 至 其 他 支 部 以 加 强 管 理 四 是 鼓 励 支 持 学 生 党 组 织 自 我 教 育 自 我 管 理 和 自 我 服 务 设 立 学 生 党 建 委 员 小 组, 指 导 监 督 服 务 全 院 各 学 生 党 支 部 相 关 工 作 开 展, 增 强 了 学 生 党 员 的 责 任 心, 提 高 了 学 生 党 组 织 活 力 2012 年, 该 项 工 作 获 学 校 党 建 创 新 成 果 奖 第 三, 严 格 把 关, 加 强 党 员 发 展 考 核 重 点 从 党 员 发 展 党 员 服 务 党 员 考 核 三 方 面 确 保 学 院 师 生 党 员 充 分 发 挥 模 范 带 头 作 用, 推 动 学 院 长 足 发 展 一 是 积 极 稳 妥 做 好 党 员 发 展 工 作 组 织 党 员 干 部 认 真 学 习 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则, 严 格 按 照 坚 持 标 准 保 证 质 量 改 善 结 构 慎 重 发 展 的 方 针, 指 导 各 基 层 党 支 部 积 极 引 导 优 秀 青 年 大 学 2015 年 第 1 期 17

20 生 教 师 向 党 组 织 靠 拢, 追 求 政 治 进 步 二 是 全 面 推 进 党 员 志 愿 服 务 工 作 通 过 开 展 老 带 新 一 帮 一 传 帮 带 随 手 帮 党 员 进 社 区 等 活 动, 以 及 设 置 本 科 生 党 员 服 务 岗, 充 分 发 挥 党 员 的 先 锋 模 范 作 用, 进 一 步 提 升 党 员 的 责 任 意 识 党 性 修 养 和 服 务 能 力 三 是 严 格 加 强 党 员 考 核 评 价 工 作 初 步 建 立 较 为 完 善 的 党 员 考 核 评 价 体 系, 严 格 各 支 部 党 员 考 评 办 法, 督 促 党 员 发 挥 模 范 带 头 作 用 3. 狠 抓 学 习 教 育 和 整 改, 着 力 加 强 作 风 建 设 第 一, 开 展 创 先 争 优 活 动 一 是 立 足 学 院 实 际, 制 定 了 北 京 师 范 大 学 生 命 科 学 学 院 创 先 争 优 活 动 实 施 方 案, 确 定 了 五 结 合 的 工 作 思 路 ( 即 将 开 展 创 先 争 优 活 动 与 学 院 基 层 党 组 织 建 设 结 合, 与 完 善 学 院 管 理 和 决 策 机 制 相 结 合, 与 创 新 人 才 培 养 体 制 机 制 相 结 合, 与 提 高 学 生 工 作 水 平 相 结 合, 与 学 院 文 化 建 设 相 结 合 ) 二 是 组 织 开 展 理 论 学 习 月 先 锋 承 诺 一 期 民 主 测 评 暨 批 评 与 自 我 批 评 等 活 动, 特 色 突 出, 在 全 校 做 出 了 表 率, 得 到 校 党 委 和 兄 弟 院 系 肯 定 通 过 开 展 创 先 争 优 活 动, 学 院 党 组 织 的 先 进 性 得 到 充 分 彰 显 党 员 同 志 的 先 锋 模 范 作 用 得 到 充 分 体 现, 有 效 推 动 了 创 建 高 水 平 创 新 型 学 院 的 进 程 2012 年 10 月, 作 为 学 校 党 委 选 定 的 唯 一 理 科 院 系 党 建 工 作 代 表, 生 命 科 学 学 院 分 党 委 迎 接 了 北 京 普 通 高 等 学 校 党 建 和 思 想 政 治 工 作 基 本 标 准 入 校 检 查 任 务, 专 家 组 通 过 实 地 走 访 各 项 考 察 指 标 的 档 案 材 料 检 查 党 政 领 导 汇 报 后, 对 我 院 党 建 和 思 想 政 治 工 作 水 平 给 予 了 高 度 评 价 第 二, 扎 实 开 展 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 一 是 全 面 动 员 部 署 根 据 学 校 党 委 要 求, 组 织 宣 讲 会, 认 真 学 习 中 央 有 关 文 件 和 领 导 讲 话, 充 分 认 识 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 的 重 大 意 义 ; 专 门 召 开 工 作 部 署 会, 明 确 要 求 ; 精 心 制 定 实 施 方 案, 规 范 操 作 二 是 扎 扎 实 实 推 进 认 真 完 成 意 见 征 询 谈 心 民 主 评 议 自 我 批 评 等 一 系 列 规 定 动 作, 结 合 学 院 实 际 创 造 性 开 展 工 作, 确 保 不 走 过 场, 真 正 将 学 习 实 践 活 动 与 学 校 改 革 发 展 和 能 力 建 设 密 切 结 合 三 是 认 真 抓 好 整 改 本 着 实 事 求 是 解 决 问 题 的 态 度, 学 院 领 导 班 子 通 过 仔 细 研 讨, 建 立 了 整 改 落 实 台 帐, 明 确 整 改 责 任 截 至 今 年 6 月, 各 项 整 改 措 施 基 本 得 到 落 实 第 三, 深 入 推 进 反 腐 倡 廉 建 设 坚 持 把 反 腐 倡 廉 建 设 作 为 一 项 重 大 政 治 任 务, 深 入 推 进 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 工 作 一 是 认 真 组 织 分 党 委 委 员 和 党 政 领 导 班 子 成 员 学 习 关 于 实 行 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 的 规 定 中 国 共 产 党 党 员 领 导 干 部 廉 洁 从 政 若 干 准 则 教 育 部 直 属 高 校 党 员 领 导 干 部 廉 洁 自 律 十 不 准 等 文 件, 提 升 领 导 干 部 廉 洁 自 律 意 识 二 是 充 分 发 挥 党 政 联 席 会 议 和 院 务 会 议 职 能 作 用, 进 一 步 规 范 工 作 流 程, 完 善 重 大 事 项 决 策 制 度, 落 实 党 务 院 务 公 开, 强 化 对 党 员 领 导 干 部 的 全 方 位 监 督 三 是 结 合 学 院 工 作 实 际, 分 析 查 找 学 院 在 科 研 项 目 管 理 教 学 项 目 管 理 科 研 经 费 监 管 和 科 研 奖 励 评 审 等 方 面 可 能 存 在 的 问 题, 以 查 促 学, 以 查 促 建 4. 不 断 完 善 制 度, 规 范 工 作 运 行 认 真 学 习 新 修 订 的 中 国 共 产 党 党 和 国 家 机 关 年 第 1 期

21 基 层 党 组 织 工 作 条 例, 对 条 例 中 的 新 内 容 新 规 定 进 行 了 深 入 分 析, 并 结 合 工 作 实 际, 参 与 研 究 制 定 了 生 命 科 学 学 院 党 政 联 席 会 议 制 度 生 命 科 学 学 院 院 务 会 议 规 则 等 一 系 列 规 章 制 度, 对 党 政 运 行 进 行 严 格 规 范 同 时, 修 改 和 完 善 了 学 院 党 建 工 作 标 准 学 院 党 建 委 员 小 组 工 作 制 度 学 院 学 生 党 建 工 作 手 册 生 命 科 学 学 院 学 生 党 员 发 展 细 则 学 生 党 支 部 工 作 考 核 制 度 学 生 党 员 考 核 制 度 等 制 度 文 件, 规 范 各 项 工 作, 提 高 工 作 的 科 学 化 规 范 化 精 细 化 水 平 ( 二 ) 积 极 开 展 调 查 研 究, 拓 宽 党 建 工 作 思 路, 创 新 工 作 方 法 分 党 委 在 工 作 中 坚 持 问 题 导 向, 注 重 调 查 研 究, 以 研 究 促 进 基 层 党 建 工 作 科 学 化 四 年 来, 扎 实 开 展 了 一 系 列 重 大 课 题 研 究, 提 出 了 具 体 解 决 方 案, 推 动 了 问 题 的 解 决 一 是 积 极 推 进 高 校 院 系 管 理 和 决 策 机 制 的 创 新, 进 一 步 加 强 党 政 分 工 与 合 作, 提 高 院 系 治 理 水 平 学 院 分 党 委 年 积 极 申 报 了 学 校 党 建 课 题 完 善 高 校 院 ( 系 ) 管 理 和 决 策 机 制 的 理 论 与 实 践 研 究, 重 点 就 党 政 联 席 会 议 制 度 的 重 要 作 用 及 运 行 机 制 进 行 了 探 索, 并 在 实 际 工 作 中 付 诸 实 施, 为 学 院 科 学 发 展 提 供 有 力 保 障 二 是 探 索 基 层 党 组 织 党 员 考 核 评 价 体 系 近 年 来, 教 师 党 员 和 大 学 生 党 员 所 占 比 率 逐 年 提 高, 但 部 分 师 生 党 员 政 治 素 养 欠 缺, 理 论 水 平 不 高, 服 务 意 识 不 强, 党 性 观 念 薄 弱, 亟 需 加 强 党 组 织 对 于 教 师 和 学 生 党 员 的 考 核 评 价 管 理, 形 成 长 效 的 约 束 和 激 励 机 制, 充 分 发 挥 党 员 的 先 锋 模 范 作 用 针 对 这 一 问 题, 学 院 分 党 委 通 过 开 展 高 校 基 层 党 组 织 中 党 员 考 核 评 价 体 系 研 究, 建 立 了 较 为 完 善 的 党 员 考 核 评 价 体 系, 充 分 发 挥 考 核 的 激 励 约 束 作 用, 督 促 党 员 发 挥 模 范 带 头 作 用 三 是 为 规 范 学 院 分 党 委 和 教 工 支 部 党 建 工 作, 推 进 服 务 型 党 组 织 建 设, 学 院 分 党 委 申 报 了 2 项 学 校 党 建 创 新 课 题, 即 高 校 基 层 党 组 织 教 工 党 建 工 作 规 范 化 建 设 研 究 和 突 出 特 色, 发 挥 优 势, 深 入 推 进 基 层 服 务 型 党 组 织 建 设 依 托 研 究 成 果, 形 成 生 命 科 学 学 院 教 工 党 建 工 作 规 范 化 手 册, 在 分 党 委 和 教 工 党 支 部 两 个 层 面, 分 别 明 确 具 体 职 责, 支 持 引 导 分 党 委 及 教 工 支 部 做 好 党 员 发 展 组 织 生 活 党 员 教 育 管 理 党 风 廉 政 等 工 作, 提 升 工 作 规 范 化 和 科 学 化 水 平 在 服 务 型 党 组 织 建 设 方 面, 重 点 从 对 内 服 务 和 对 外 服 务 两 方 面 双 管 齐 下, 充 分 发 挥 教 工 支 部 和 学 生 支 部 的 合 力, 结 合 学 科 特 色 和 优 势, 提 高 党 组 织 的 服 务 水 平 和 工 作 成 效 响 应 分 党 委 号 召, 教 工 第 一 党 支 部 积 极 探 索 支 教 共 建 新 模 式, 申 请 学 校 党 建 创 新 课 题 支 教 边 远 山 区, 深 入 基 层 发 挥 党 员 辐 射 作 用, 共 同 提 升 教 育 教 学 水 平 通 过 问 题 导 向 的 研 究 工 作, 切 实 创 新 了 党 建 思 路 和 方 法, 不 仅 加 深 了 对 问 题 的 认 识, 还 推 动 了 问 题 的 解 决 ( 三 ) 充 分 发 挥 共 建 优 势, 增 强 工 作 依 托, 扩 大 工 作 阵 地 学 院 分 党 委 积 极 探 索 党 建 共 建 新 模 式, 充 分 发 挥 共 建 在 优 势 资 源 共 享 丰 富 内 容 形 式 提 升 工 作 2015 年 第 1 期 19

22 水 平 等 方 面 的 重 要 作 用, 从 2010 年 起, 在 师 生 支 部 共 建 支 部 跨 年 级 跨 院 校 跨 部 门 共 建 等 方 面 进 行 了 有 益 探 索 和 尝 试, 取 得 显 著 成 效 一 是 师 生 共 建 型, 即 教 师 党 支 部 与 学 生 党 支 部 牵 手 共 建, 研 究 生 党 支 部 与 本 科 生 党 支 部 牵 手 共 建, 高 年 级 党 支 部 与 低 年 级 党 支 部 共 建 依 托 共 建 平 台, 开 展 了 系 列 共 建 活 动 比 如, 在 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 开 展 之 际, 2012 级 硕 士 第 二 党 支 部 与 清 华 大 学 生 命 科 学 联 合 中 心 学 生 党 支 部 共 同 研 讨 群 众 路 线, 2013 级 博 士 党 支 部 和 2011 级 硕 士 第 二 党 支 部 联 合 召 开 民 主 生 活 会, 2013 级 硕 士 第 二 党 支 部 与 本 科 生 第 二 党 支 部 联 合 举 办 了 交 流 会 和 爱 护 鸟 类 宣 传 活 动 等 通 过 开 展 支 部 共 建, 增 进 了 解 沟 通, 相 互 借 鉴 学 习, 实 现 资 源 共 享 优 势 互 补 互 利 双 赢 共 同 发 展 目 标, 有 力 推 进 基 层 党 支 部 建 设 二 是 党 团 共 建 型, 即 党 支 部 与 团 支 部 牵 手 共 建 以 学 生 党 建 委 员 小 组 为 抓 手, 为 各 学 生 党 支 部 搭 建 共 建 平 台, 联 合 分 团 委 带 领 团 支 部 开 展 学 习 实 践 活 动 比 如, 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 精 神, 响 应 推 进 生 态 文 明 建 设, 共 建 美 丽 中 国 号 召, 学 院 分 团 委 与 2011 级 硕 士 第 二 党 支 部 结 合 专 业 知 识 联 合 举 办 垃 圾 换 绿 植 活 动, 宣 讲 垃 圾 分 类 知 识 生 态 保 护 知 识, 提 高 学 生 低 碳 环 保 意 识, 活 动 得 到 全 校 师 生 热 烈 响 应 比 如, 为 纪 念 毛 泽 东 同 志 诞 辰 120 周 年, 组 织 本 科 生 和 研 究 生 党 团 支 部 共 计 60 余 名 同 学 参 加 了 毛 主 席 纪 念 堂 参 观 活 动 通 过 党 团 共 建, 切 实 加 强 了 党 组 织 对 共 青 团 工 作 的 指 导, 巩 固 了 党 的 青 年 群 众 基 础, 形 成 党 建 带 团 建, 团 建 促 党 建 的 良 好 局 面 三 是 服 务 共 建 型, 即 为 共 建 党 组 织 提 供 特 色 服 务, 拓 宽 党 员 志 愿 服 务 领 域, 扩 大 党 建 工 作 阵 地 比 如, 2014 年 与 后 勤 分 党 委 建 立 结 对 共 建 关 系, 本 着 资 源 共 享 优 势 互 补 沟 通 交 流 合 作 共 赢 的 原 则, 在 校 园 风 物 志 编 写 校 园 生 态 课 题 研 究 节 能 环 保 宣 传 师 生 员 工 交 流 互 动 等 方 面 开 展 合 作 比 如, 积 极 响 应 党 员 进 社 区 号 召, 充 分 发 挥 学 科 优 势, 近 期 将 与 京 师 园 社 区 党 组 织 合 作 共 建, 深 入 社 区, 设 立 党 员 志 愿 服 务 岗 位, 开 展 食 物 安 全 植 物 分 类 与 养 护 中 老 年 人 常 见 疾 病 防 治 等 活 动, 服 务 社 区 群 众 通 过 深 入 开 展 服 务 共 建, 促 进 了 社 区 服 务, 推 动 了 党 员 志 愿 服 务 活 动 常 态 化, 党 员 服 务 意 识 不 断 增 强, 服 务 能 力 得 到 提 升 ( 四 ) 始 终 坚 持 服 务 宗 旨, 锐 意 推 进 学 院 全 面 科 学 发 展 始 终 坚 持 围 绕 中 心 服 务 大 局, 把 推 动 学 院 发 展 作 为 重 要 任 务, 把 服 务 群 众 作 为 出 发 点 和 落 脚 点, 在 促 进 学 院 教 学 和 科 研 促 进 学 生 全 面 发 展 维 护 职 工 权 益 等 方 面 开 展 了 大 量 卓 有 成 效 工 作 1. 支 持 行 政 管 理, 助 力 教 学 科 研 上 水 平 一 是 积 极 推 进 学 院 管 理 的 科 学 化 民 主 化, 按 照 集 体 领 导 民 主 集 中 个 别 酝 酿 会 议 决 定 的 原 则, 在 学 院 党 政 联 席 会 议 制 的 基 础 上, 进 一 步 建 立 健 全 院 务 会 制, 扩 大 了 学 院 管 理 和 决 策 的 参 与 度 二 是 积 极 支 持 和 配 合 教 授 委 员 会 院 教 职 工 大 会 开 展 工 作, 注 重 发 挥 工 会 作 用, 支 持 教 授 治 学 年 第 1 期

23 四 年 来, 学 院 党 政 及 学 术 组 织 的 职 责 分 工 更 加 清 晰, 党 政 既 有 分 工 又 有 配 合, 各 学 术 组 织 的 作 用 更 加 显 著, 各 方 面 关 心 和 推 动 学 院 发 展 的 格 局 已 经 基 本 形 成, 为 学 院 的 科 学 发 展 提 供 了 强 有 力 的 组 织 保 障 三 是 积 极 研 究 和 化 解 学 院 发 展 中 的 难 题 比 如, 在 学 院 党 政 共 同 努 力 下, 经 反 复 解 释 沟 通, 学 校 后 勤 部 门 免 除 了 我 院 的 物 业 管 理 费, 每 年 为 学 院 节 省 支 出 达 10 万 余 元 比 如, 针 对 学 院 标 本 馆 建 设 经 费 紧 张 施 工 进 度 慢 的 实 际 情 况, 积 极 出 思 路 想 办 法, 加 强 论 证 和 沟 通, 争 取 专 项 经 费, 保 证 了 标 本 馆 建 设 顺 利 进 行 这 些 工 作 事 关 学 院 和 教 师 的 切 身 利 益, 在 促 进 学 院 发 展 方 面 起 到 了 积 极 的 作 用 2. 服 务 人 才 培 养, 领 导 学 生 工 作 上 层 次 第 一, 提 升 学 生 工 作 精 细 化 管 理 水 平 一 是 继 续 加 强 专 兼 职 结 合 的 辅 导 员 队 伍 建 设, 积 极 鼓 励 辅 导 员 参 加 培 训 学 习, 提 升 学 生 工 作 队 伍 的 战 斗 力 二 是 积 极 探 索 研 究 生 班 级 纵 向 管 理 模 式, 创 造 性 构 建 了 班 级 团 支 部 和 班 委 的 垂 直 管 理 体 系, 推 动 学 生 工 作 重 心 下 移 三 是 研 究 制 定 本 科 生 辅 导 员 标 准 化 手 册 和 研 究 生 辅 导 员 标 准 化 手 册, 推 动 学 院 学 生 工 作 程 序 化 规 范 化 运 作 四 是 定 期 组 织 班 主 任 辅 导 员 召 开 学 生 工 作 研 讨 会, 分 析 讨 论 学 生 工 作 常 见 问 题, 对 各 类 校 园 突 发 事 件 形 成 了 紧 急 预 案 第 二, 充 分 发 挥 学 生 组 织 抓 手 作 用 对 学 生 组 织 框 架 体 系 进 行 优 化 调 整, 形 成 以 分 团 委 为 主 体, 以 学 生 会 学 生 社 团 和 雪 绒 花 使 者 队 伍 学 长 计 划 项 目 组 为 两 翼 的 横 向 管 理 体 系 一 体 两 翼 构 架 的 形 成, 为 各 学 生 组 织 提 供 了 更 为 广 阔 的 活 动 空 间 和 发 展 空 间, 激 活 了 学 生 工 作 的 组 织 活 力 学 生 会 研 究 生 会 自 我 管 理 自 我 教 育 自 我 服 务 职 能 得 到 进 一 步 加 强, 学 生 社 团 品 牌 形 象 逐 渐 确 立 ( 生 物 学 社 举 办 的 观 鸟 爱 鸟 活 动 游 校 园 认 植 物 活 动 生 物 文 化 节 等 精 品 活 动 广 受 好 评, 多 次 获 评 学 校 十 佳 社 团 ), 朋 辈 教 育 优 势 得 到 充 分 彰 显 第 三, 贴 心 服 务 学 生 实 际 需 要 根 据 学 生 学 习 生 活 就 业 实 际 需 要, 重 点 抓 好 四 项 服 务 工 作 一 是 关 注 学 生 学 习 状 况, 狠 抓 学 风 建 设 通 过 建 立 迟 到 旷 课 记 录 档 案, 班 主 任 抽 查 考 勤, 院 领 导 辅 导 员 随 堂 听 课 等 措 施, 有 效 提 高 了 课 堂 出 勤 率 和 学 习 效 率 二 是 关 注 学 生 心 理 健 康, 营 造 积 极 向 上 的 学 院 氛 围 建 立 健 全 了 以 雪 绒 花 使 者 和 宿 舍 长 为 核 心, 以 辅 导 员 和 其 他 学 生 干 部 为 辅 助, 覆 盖 全 院 学 生 的 心 理 健 康 危 机 预 警 机 制 三 是 关 注 特 殊 学 生 群 体, 注 重 分 类 引 导 比 如, 关 注 贫 困 学 生 生 活, 做 好 奖 勤 助 贷 工 作 ; 关 注 免 费 师 范 生 成 长, 优 化 师 范 生 培 养 的 方 式 方 法 ; 关 注 少 数 民 族 学 生 群 体, 引 导 少 数 民 族 学 生 健 康 成 长 成 才 四 是 关 注 学 生 就 业 需 求, 做 好 就 业 服 务 指 导 工 作 一 方 面, 帮 助 学 生 做 好 职 业 生 涯 规 划 和 提 升 就 业 能 力, 每 年 开 设 求 职 能 力 提 升 培 训 课 程 和 就 业 导 师 一 对 一 指 导, 提 升 学 生 求 职 竞 争 力 ; 同 时 举 办 生 物 类 公 司 专 场 联 合 招 聘 会, 积 极 为 毕 业 生 提 供 就 业 机 会 第 四, 积 极 探 索 第 二 课 堂 育 人 途 径 发 挥 第 二 课 堂 内 容 丰 富 形 式 多 样 的 优 势, 形 成 第 二 课 堂 与 第 一 课 堂 的 良 性 互 动 一 是 初 步 搭 建 了 京 师 生 命 格 2015 年 第 1 期 21

24 致 教 育 课 程 化 体 系, 加 强 第 二 课 堂 活 动 整 合, 打 造 思 政 修 养 学 术 科 研 实 践 技 能 求 职 就 业 文 娱 体 育 人 际 心 理 等 六 大 类 课 程, 促 进 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展 二 是 针 对 学 生 发 展 规 律 和 年 级 特 点, 不 同 年 级 学 生 进 行 区 别 引 导 比 如, 对 大 一 新 生 开 展 入 学 适 应 性 教 育, 鼓 励 大 二 大 三 学 生 注 重 全 面 均 衡 发 展, 对 大 四 毕 业 生 着 重 进 行 毕 业 指 导 和 感 恩 教 育, 举 办 西 式 冷 餐 会 毕 业 生 晚 会 院 友 会 等 特 色 活 动 三 是 注 重 提 升 学 生 学 术 能 力 和 水 平, 大 力 支 持 学 生 参 与 京 师 杯 挑 战 杯 IGEM( 国 际 遗 传 工 程 机 器 设 计 大 赛 ) 等 国 内 外 科 研 学 术 比 赛, 与 第 一 课 堂 形 成 育 人 合 力 四 是 着 力 加 大 就 业 指 导 和 服 务 力 度, 开 展 具 有 较 强 针 对 性 的 系 列 求 职 培 训, 并 配 备 公 司 资 深 HR 作 为 就 业 导 师, 为 学 生 提 供 个 体 化 灵 活 化 的 指 导, 促 进 学 生 顺 利 就 业 五 是 大 力 支 持 研 究 生 学 术 论 坛 工 作, 开 展 治 学 修 身 系 列 讲 座, 增 进 学 术 交 流, 开 拓 学 科 视 野, 培 养 创 新 能 力 3. 统 筹 群 团 工 作, 凝 聚 师 生 力 量 促 发 展 始 终 把 聚 人 心 促 和 谐 谋 发 展 作 为 工 作 重 中 之 重, 采 取 以 党 建 带 工 建 党 建 带 团 建 等 多 种 方 式, 开 展 形 式 多 样 的 创 建 活 动 和 文 体 活 动, 充 分 调 动 和 发 挥 全 院 上 下 积 极 性, 在 引 导 教 师 爱 岗 敬 业 依 法 维 护 职 工 权 益 推 进 院 务 公 开 促 进 学 院 文 化 建 设 等 方 面 发 挥 积 极 作 用 第 一, 充 分 发 挥 共 青 团 作 为 党 的 助 手 和 后 备 军 的 作 用, 激 励 学 院 分 团 委 争 做 排 头 兵 一 是 深 入 推 进 基 层 团 组 织 和 广 大 团 员 青 年 创 先 争 优 活 动, 以 建 党 90 周 年 辛 亥 革 命 100 周 年 毛 泽 东 诞 辰 120 周 年 建 国 65 周 年 五 四 青 年 节 一 二 九 纪 念 日 等 时 点 为 契 机, 开 展 主 题 教 育 活 动 二 是 有 序 开 展 初 级 团 校 培 训 工 作, 开 展 青 年 干 部 培 训 定 期 经 验 交 流 组 织 评 优 等 工 作, 积 极 为 学 院 培 养 和 储 备 优 秀 学 生 干 部 三 是 定 期 开 展 基 层 支 部 经 验 交 流 活 动, 有 效 推 动 基 层 团 支 部 同 成 长 共 提 高, 引 导 广 大 团 员 青 年 在 参 与 活 动 中 受 教 育 长 才 干 第 二, 充 分 发 挥 学 院 工 会 桥 梁 作 用, 精 心 打 造 和 谐 温 暖 快 乐 健 康 的 教 工 之 家 一 是 重 视 院 工 会 的 组 织 建 设, 积 极 支 持 工 会 参 与 学 院 民 主 管 理 二 是 大 力 开 展 丰 富 多 彩 的 特 色 活 动, 丰 富 教 职 工 业 余 生 活 比 如, 以 节 庆 活 动 为 桥 梁, 开 展 包 饺 子 厨 艺 大 赛 金 秋 采 摘 等 文 娱 活 动 ; 以 师 生 互 动 为 形 式, 举 办 卓 越 杯 师 生 联 谊 排 球 赛 飞 羽 杯 师 生 羽 毛 球 联 谊 赛 等 活 动, 加 强 师 生 交 流, 增 进 师 生 感 情 ; 以 健 康 生 科 为 目 标, 设 立 健 康 活 动 场 所, 配 备 运 动 器 材, 发 放 健 康 贴 士, 加 强 宣 传 教 育, 同 时 组 织 了 跳 绳 比 赛 羽 毛 球 赛 工 间 操 踢 毽 子 比 赛 五 分 钟 慢 跑 比 赛 健 康 长 走 等 有 益 身 心 健 康 的 活 动 三 是 主 动 关 心 教 职 工, 及 时 了 解 教 职 工 的 实 际 困 难, 千 方 百 计 给 予 关 怀 和 帮 助 比 如, 及 时 办 理 女 教 职 工 安 康 保 险 ; 看 望 生 病 及 年 迈 的 教 职 工, 做 好 补 助 和 安 抚 工 作 ; 通 过 青 年 教 师 座 谈 会, 了 解 青 年 教 师 的 困 难 及 需 求, 探 寻 解 决 办 法, 帮 助 解 决 实 际 困 难 每 年 教 师 节 或 春 节 前 夕, 学 院 党 政 均 会 为 离 退 休 教 师 送 上 节 日 祝 福, 举 办 离 退 休 教 师 茶 话 会, 上 门 拜 访 慰 问 离 退 休 教 师 通 过 深 入 细 致 的 工 作, 增 强 了 工 会 组 织 的 号 召 力 和 凝 聚 力, 进 一 步 扎 实 和 巩 年 第 1 期

25 固 了 党 的 群 众 基 础 第 三, 继 续 加 强 与 民 主 党 派 无 党 派 教 师 的 联 系, 定 期 与 党 外 人 士 座 谈, 认 真 听 取 他 们 关 于 学 院 发 展 的 意 见 建 议, 统 一 共 识, 凝 心 聚 力, 共 谋 学 院 发 展 大 计 高 度 关 心 党 外 教 师 的 生 活 状 况, 及 时 发 现 问 题 解 决 困 难, 提 供 优 质 贴 心 服 务 总 之, 四 年 来, 在 学 校 党 委 的 正 确 领 导 下, 在 全 院 广 大 师 生 的 支 持 和 努 力 下, 生 命 科 学 学 院 分 党 委 严 格 按 照 职 责 分 工, 扎 实 推 进 各 项 工 作, 取 得 了 一 些 成 绩 在 年 学 校 七 一 表 彰 中, 共 有 8 个 党 支 部 支 部 获 得 校 级 先 进 党 支 部, 28 人 荣 获 优 秀 共 产 党 员, 3 人 荣 获 优 秀 党 务 工 作 者, 3 人 被 评 为 教 书 育 人 模 范 党 员 教 师, 2 人 被 评 为 老 有 所 为 标 兵, 2 人 被 评 为 学 生 成 才 表 率, 3 个 团 队 被 评 为 教 职 工 优 秀 党 员 创 新 团 队 生 命 科 学 学 院 分 党 委 还 荣 获 年 校 级 先 进 分 党 委, 北 京 高 校 年 创 先 争 优 先 进 基 层 党 组 织, 年 校 级 学 生 工 作 先 进 集 体, 2011 年 科 学 发 展 示 范 单 位 宣 传 工 作 先 进 集 体 就 业 工 作 先 进 集 体 等 荣 誉 称 号 2012 年, 学 院 离 退 休 党 支 部 荣 获 北 京 高 校 创 先 争 优 离 退 休 干 部 先 进 党 支 部 荣 誉 称 号 2013 年, 学 院 教 职 工 第 一 党 支 部 被 评 为 校 级 教 职 工 党 支 部 示 范 点 多 位 老 师 荣 获 北 京 市 高 校 优 秀 共 产 党 员 等 荣 誉 称 号 二 认 识 与 体 会 回 顾 过 去 四 年 的 工 作, 学 院 分 党 委 在 不 断 地 思 考 和 摸 索 中 勉 力 前 行, 一 手 抓 强 基 固 本, 一 手 抓 改 革 创 新, 取 得 了 可 喜 的 成 绩 总 结 起 来, 要 做 好 分 党 委 的 各 项 工 作, 做 到 以 下 5 点 尤 为 关 键 ( 一 ) 必 须 坚 持 正 确 的 政 治 方 向, 围 绕 党 国 家 和 学 校 中 心 任 务 开 展 工 作, 把 握 学 院 发 展 和 人 才 培 养 两 条 主 线 党 委 领 导 和 指 导, 是 分 党 委 各 项 工 作 顺 利 开 展 的 根 本 保 障 必 须 始 终 不 渝 地 坚 持 正 确 的 政 治 方 向, 密 切 配 合 学 校 和 学 院 的 中 心 工 作, 自 觉 接 受 校 党 委 的 领 导 和 指 导, 才 能 使 分 党 委 在 工 作 中 切 实 贯 彻 执 行 党 的 教 育 方 针, 才 能 使 分 党 委 依 托 中 国 共 产 党 的 组 织 优 势, 保 持 生 命 力 感 召 力 和 凝 聚 力 分 党 委 必 须 始 终 坚 持 正 确 的 政 治 方 向, 围 绕 学 校 育 人 工 作 中 心 任 务, 充 分 发 挥 主 观 能 动 性, 为 把 分 党 委 建 设 为 学 习 型 服 务 型 创 新 型 的 党 组 织 不 懈 奋 斗 ( 二 ) 必 须 不 断 加 强 和 改 进 自 身 建 设, 促 进 分 党 委 工 作 的 制 度 化 规 范 化 科 学 化, 提 升 基 层 党 组 织 的 凝 聚 力 战 斗 力 影 响 力 完 善 规 范 的 自 身 建 设, 是 分 党 委 顺 利 开 展 各 项 工 作 的 前 提 条 件, 也 是 分 党 委 不 断 创 新 发 展 的 坚 实 基 础 生 命 科 学 学 院 分 党 委 始 终 重 视 自 身 建 设, 不 断 完 善 分 党 委 的 各 项 制 度 体 系, 实 现 了 自 身 建 设 方 面 的 突 破 性 进 展 分 党 委 严 格 落 实 并 不 断 完 善 各 项 规 章 制 度, 对 内 侧 重 对 全 体 党 员 的 培 养 和 教 育, 注 重 与 各 党 支 部 的 沟 通, 对 外 积 极 和 兄 弟 院 系 党 组 织 保 持 联 系, 开 展 共 建 活 动, 形 成 长 效 机 制 分 党 委 始 终 坚 持 以 研 究 为 基 础, 以 研 究 促 发 展, 坚 持 提 高 党 建 工 作 的 科 学 化 水 平, 把 实 践 经 验 上 升 为 理 论, 巩 固 了 基 层 党 建 成 果 通 过 自 身 建 设, 不 断 提 升 基 层 党 组 织 的 凝 聚 力 战 斗 力 影 响 力, 发 挥 党 建 龙 头 作 用, 引 领 全 院 各 方 面 工 作 不 断 进 取 不 断 超 越 2015 年 第 1 期 23