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1 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告

2 目 录

3 引 言 1

4 2

5 3

6 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 本 科 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 ( 一 ) 本 科 毕 业 生 规 模 ( 二 ) 本 科 毕 业 生 结 构 % % % 51.32% % %.86%.14% 4

7 % 22.98% 19.53% 7.46% 7.05% 10.37% 9.09% 1.13% 4.90% 4.79% 3.35% 3.34% % 22.94% 1 本 报 告 所 涉 及 的 地 区 区 域 划 分, 采 用 麦 可 思 数 据 有 限 公 司 将 中 国 内 地 31 个 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ) 划 分 为 8 个 经 济 体 区 域 的 区 域 划 分 方 法, 即 : 东 北 区 域 ( 黑 龙 江 吉 林 辽 宁 ) 渤 海 湾 区 域 ( 北 京 天 津 山 东 河 北 内 蒙 古 山 西 ) 陕 甘 宁 区 域 ( 陕 西 甘 肃 青 海 宁 夏 ) 中 原 区 域 ( 河 南 湖 北 湖 南 ) 长 三 角 区 域 ( 上 海 江 苏 浙 江 江 西 安 徽 ) 珠 三 角 区 域 ( 广 东 广 西 福 建 海 南 ) 西 南 区 域 ( 重 庆 四 川 贵 州 云 南 ) 西 部 生 态 区 ( 西 藏 新 疆 ), 下 同 5

8 19.27% 8.54% 5.13% 4.36% 2.90% 2.82%1.87% 1.55% 0.35% 0.27% 表 届 非 师 范 本 科 毕 业 生 学 科 结 构 及 分 布 专 业 6

9 ( 三 ) 本 科 毕 业 生 总 体 就 业 率 % 96.54% % % 16.65% % % % % 2 本 报 告 中 的 升 学 指 考 取 内 地 高 校 或 科 研 院 所 研 究 生, 不 含 出 国 出 境 留 学 深 造 我 校 2014 届 本 科 毕 业 生 中 有 2845 人 师 范 毕 业 生, 其 中 免 费 师 范 毕 业 生 2816 人 定 向 西 藏 师 范 毕 业 生 29 人, 按 照 相 关 就 业 政 策 均 不 具 有 考 研 资 格, 所 以, 我 校 考 察 升 学 率 一 般 以 非 师 范 毕 业 生 为 基 数 7

10 ( 四 ) 本 科 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 表 届 本 科 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 序 号 专 业 ( 方 向 ) 初 次 年 终 初 次 年 终 序 号 专 业 ( 方 向 ) 就 业 率 就 业 率 就 业 率 就 业 率 1 思 想 政 治 教 育 ( 师 范 ) % % 55 应 用 心 理 学 97.30% 97.30% 2 教 育 学 ( 师 范 ) % % 56 水 产 养 殖 学 96.05% 97.18% 3 特 殊 教 育 ( 师 范 ) % % 57 教 育 学 81.25% 96.88% 4 小 学 教 育 ( 师 范 ) % % 58 公 共 事 业 管 理 95.56% 96.67% 5 学 前 教 育 ( 师 范 ) % % 59 工 商 管 理 84.62% 96.58% 6 心 理 学 ( 师 范 ) % % 60 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 95.86% 96.55% 7 体 育 教 育 ( 师 范 ) % % 61 对 外 汉 语 96.30% 96.30% 8 汉 语 言 文 学 ( 师 范 ) % % 62 法 学 92.52% 96.26% 9 英 语 ( 师 范 ) % % 63 食 品 科 学 与 工 程 96.15% 96.15% 10 音 乐 学 ( 师 范 ) % % 64 园 艺 85.90% 96.15% 11 美 术 学 ( 师 范 ) % % 65 电 子 商 务 94.85% 95.88% 12 历 史 学 ( 师 范 ) % % 66 水 土 保 持 与 荒 漠 化 防 治 91.30% 95.65% 13 数 学 与 应 用 数 学 ( 师 范 ) % % 67 会 计 学 91.25% 95.62% 14 物 理 学 ( 师 范 ) % % 68 农 村 区 域 发 展 92.65% 95.59% 15 化 学 ( 师 范 ) % % 69 心 理 学 95.45% 95.45% 16 生 物 科 学 ( 师 范 ) % % 70 软 件 工 程 89.77% 95.45% 17 地 理 科 学 ( 师 范 ) % % 71 戏 剧 影 视 文 学 93.65% 95.24% 18 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 师 % % 72 药 学 85.86% 94.95% 19 范 教 育 技 术 学 ( 师 范 ) % % 73 车 辆 工 程 91.75% 94.85% 20 哲 学 82.35% % 74 电 子 信 息 工 程 92.73% 94.55% 21 行 政 管 理 % % 75 雕 塑 94.12% 94.12% 22 农 林 经 济 管 理 94.12% % 76 网 络 工 程 94.12% 94.12% 23 社 会 工 作 % % 77 环 境 工 程 89.55% 94.03% 24 公 共 关 系 94.12% % 78 人 力 资 源 管 理 78.46% 93.85% 25 文 化 产 业 管 理 98.21% % 79 材 料 物 理 88.30% 93.62% 26 俄 语 94.74% % 80 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 90.00% 93.33% 27 音 乐 学 % % 81 广 播 电 视 编 导 93.06% 93.06% 28 音 乐 表 演 96.43% % 82 地 理 信 息 系 统 85.71% 92.86% 29 舞 蹈 学 % % 83 林 学 88.89% 92.59% 30 绘 画 % % 84 信 息 管 理 与 信 息 系 统 91.74% 92.56% 31 应 用 化 学 % % 85 统 计 学 84.62% 92.31% 32 化 学 工 程 与 工 艺 % % 86 物 流 管 理 66.00% 92.00% 33 材 料 化 学 % % 87 电 子 科 学 与 技 术 90.00% 92.00% 34 农 业 资 源 与 环 境 % % 88 国 际 经 济 与 贸 易 80.00% 91.43% 35 水 文 与 水 资 源 工 程 95.45% % 89 经 济 学 91.30% 91.30% 36 蚕 学 % % 90 计 算 机 科 学 与 技 术 90.21% 91.24% 37 纺 织 工 程 % % 91 资 源 环 境 与 城 乡 规 划 管 理 75.44% 91.23% 38 服 装 设 计 与 工 程 98.88% % 92 环 境 科 学 90.91% 90.91% 39 轻 化 工 程 % % 93 市 场 营 销 90.36% 90.36% 40 包 装 工 程 % % 94 艺 术 设 计 85.71% 89.92% 41 生 物 安 全 % % 95 物 理 学 89.66% 89.66% 42 城 市 规 划 92.97% 99.22% 96 新 闻 学 89.29% 89.29% 43 金 融 学 95.19% 99.04% 97 通 信 工 程 87.04% 88.89% 44 农 学 97.85% 98.92% 98 政 治 学 与 行 政 学 73.08% 88.46% 45 自 动 化 97.18% 98.59% 99 生 物 科 学 64.71% 88.24% 46 动 物 科 学 98.08% 98.56% 100 历 史 学 72.73% 86.36% 47 动 物 医 学 95.87% 98.53% 101 食 品 质 量 与 安 全 85.26% 85.26% 48 制 药 工 程 85.71% 98.41% 102 生 物 技 术 78.31% 83.13% 49 土 木 工 程 97.37% 98.25% 103 生 物 工 程 71.43% 82.14% 50 植 物 保 护 97.80% 97.80% 104 茶 学 80.00% 80.00% 51 运 动 训 练 97.70% 97.70% 105 日 语 70.83% 79.17% 52 园 林 92.56% 97.52% 106 播 音 与 主 持 艺 术 75.81% 77.42% 53 土 地 资 源 管 理 92.00% 97.33% 107 英 语 68.12% 71.01% 54 旅 游 管 理 89.19% 97.30% 全 校 94.19% 96.54% 8

11 ( 五 ) 本 科 毕 业 生 就 业 流 向 % 13.28% 13.28%10.16% 6.25%6.25% 3.9% 5 9

12 % 8.6% 7.99% 6.80% 6.77% 4.07% 3.15% 2.20% %1.66% 6.04%1.72% 3.22% 3 4 就 职 人 数 = 已 就 业 人 数 - 出 国 出 境 人 数 - 升 学 人 数 净 流 入 (%)=( 区 域 就 职 人 数 - 总 就 职 人 数 中 的 区 域 生 源 人 数 )/ 总 就 职 人 数 100% 净 流 出 (%)=( 总 就 职 人 数 中 的 区 域 生 源 人 数 - 区 域 就 职 人 数 )/ 总 就 职 人 数 100% 10

13 11

14 % 41.28% 37.33% 8.44% 40.15% 2.74% 1.03% 1.07% 7.09% 二 研 究 生 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 ( 一 ) 研 究 生 毕 业 生 规 模 12

15 ( 二 ) 研 究 生 毕 业 生 结 构 13

16 14

17 15

18 ( 三 ) 研 究 生 毕 业 生 总 体 就 业 率 16

19 ( 四 ) 研 究 生 毕 业 生 各 培 养 单 位 就 业 率 17

20 ( 五 ) 研 究 生 毕 业 生 就 业 流 向 18

21 19

22 20

23 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 质 量 分 析 一 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 分 析 ( 一 ) 工 作 单 位 层 次 指 标 分 析 21

24 ( 二 ) 工 作 城 市 层 次 指 标 分 析 % 86.14% 22

25 ( 四 ) 工 作 与 专 业 相 关 度 指 标 分 析 % 97.59% 77.76% 68.97% 6.78% 75.75% ( 五 ) 能 力 对 工 作 满 足 度 指 标 分 析 88.19% 94.16%

26 ( 六 ) 半 年 内 离 职 率 指 标 分 析 % ( 七 ) 毕 业 半 年 月 收 入 指 标 分 析 ~ % 42.21% 24

27 ( 八 ) 就 业 满 意 度 指 标 分 析 79.78%67.52% 25

28 ( 九 ) 用 人 单 位 对 学 校 满 意 度 指 标 分 析 96.8% 本 项 指 标 数 据 源 自 北 京 德 森 哲 信 息 技 术 研 究 院 作 为 第 三 方 于 2014 年 11 月 10 日 ~12 月 10 日 针 对 招 聘 西 南 大 学 2014 届 本 科 毕 业 生 的 用 人 单 位 开 展 的 网 络 调 查 调 查 对 象 分 中 小 学 和 企 业 两 类, 总 有 效 样 本 量 613 家, 为 已 知 用 人 单 位 总 数 的 64.15% 26

29 二 研 究 生 毕 业 生 就 业 质 量 分 析 ( 一 ) 薪 酬 水 平 分 析 ( 二 ) 就 业 满 意 度 分 析 27

30 ( 三 ) 专 业 对 口 度 分 析 28

31 ( 四 ) 就 业 离 职 率 分 析 29

32 ( 五 ) 研 究 生 毕 业 生 对 学 校 满 意 度 分 析 30

33 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 工 作 特 色 健 全 完 善 工 作 机 制 和 保 障 体 系 突 出 转 变 就 业 观 念 教 育 夯 实 就 业 指 导 1 31

34 三 着 力 强 化 就 业 服 务 平 台 建 设

35 四 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 33

36 34

37 五 深 入 落 实 就 业 状 况 反 馈 35

38 结 语 36

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