24.【答案】B 逆转 缩影
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- 肥 劳
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1 2013 山 西 公 务 员 面 试 题 解 析 1 请 简 单 介 绍 一 下 你 的 简 历 和 家 庭 情 况 评 析 在 面 试 开 始 时, 主 考 官 常 会 问 这 个 问 题 问 这 个 问 题, 从 主 考 官 角 度, 一 是 让 应 试 者 放 松, 使 其 自 然 进 入 面 试 情 景 ; 二 是 考 察 应 试 者 的 自 我 认 知 能 力 ; 三 是 获 得 对 应 试 者 的 初 步 印 象 对 这 类 问 题, 应 试 者 在 平 时 就 应 该 有 心 理 准 备, 为 了 给 主 考 官 留 下 良 好 的 第 一 印 象, 在 回 答 时 要 注 意 : 第 一, 时 间 控 制 在 2~3 分 钟 以 内 ; 第 二, 回 答 内 容 要 与 你 的 有 关 书 面 材 料 ( 比 如 个 人 简 历 求 职 信 ) 一 致 ; 第 三, 态 度 诚 恳, 言 简 意 赅 ; 第 四, 语 言 流 畅, 不 假 思 索, 不 要 给 人 感 觉 在 编 故 事, 结 结 巴 巴 2 谈 谈 你 的 工 作 经 历 评 析 应 试 者 的 工 作 经 历 经 验 通 常 是 主 考 官 感 兴 趣 的 一 大 热 点 回 答 这 个 问 题 时, 不 可 模 棱 两 可, 含 糊 其 词 没 有 工 作 过 的 应 届 毕 业 生 或 没 有 应 聘 职 位 相 关 工 作 经 验 的 人, 最 好 强 调 自 己 的 相 关 工 作 能 力 如 果 你 有 丰 富 的 工 作 经 验, 这 固 然 是 你 的 一 项 重 要 资 产, 但 千 万 不 要 因 为 繁 琐 的 陈 述 削 弱 了 你 在 工 作 经 验 上 的 优 势, 重 要 的 是 要 强 调 你 的 工 作 经 验 对 你 应 征 的 工 作 有 积 极 作 用, 这 样 才 能 展 现 出 你 的 工 作 经 验 对 应 聘 单 位 的 价 值 3 谈 谈 你 的 学 习 经 历, 好 吗? 评 析 这 也 是 面 试 过 程 中 主 考 官 常 会 问 起 的 一 个 问 题, 在 回 答 时 须 注 意 : 第 一, 要 显 示 你 的 教 育 背 景 有 别 于 他 人 的 特 点, 对 学 业 成 就 和 学 习 心 得, 要 避 免 作 平 铺 直 叙 的 毫 无 个 性 的 流 水 帐 式 的 叙 述 ; 第 二, 要 通 过 你 的 回 答 让 主 考 官 明 白, 你 的 教 育 背 景 能 够 支 持 和 满 足 你 所 应 聘 的 工 作 要 求
2 4 你 在 学 校 时 最 喜 欢 的 科 目 是 什 么? 最 不 喜 欢 的 科 目 是 什 么? 评 析 你 在 学 校 最 喜 欢 的 科 目 一 般 而 言 也 是 你 最 学 有 所 长 学 有 所 得 的 科 目 如 果 你 觉 得 这 个 科 目 能 对 你 当 前 应 聘 的 工 作 产 生 积 极 作 用, 就 抓 住 机 会 予 以 强 调 作 深 入 细 致 阐 述, 否 则 不 妨 淡 化 处 理 在 回 答 在 校 期 间 最 不 喜 欢 的 科 目 时 注 意 把 握 如 下 原 则 : 第 一, 要 懂 得 如 何 避 重 就 轻 ; 第 二, 假 如 你 不 喜 欢 的 科 目 恰 好 与 所 应 聘 的 工 作 密 切 相 关, 那 你 就 需 要 巧 妙 改 变 主 题 ; 第 三, 要 有 幽 默 感 关 于 这 类 问 题, 面 试 应 届 大 学 毕 业 生 和 毕 业 研 究 生 时 主 考 官 常 会 提 起, 因 此, 如 果 你 是 一 个 青 年 学 生, 在 面 试 前 就 不 妨 琢 磨 琢 磨, 用 心 准 备 一 番 5 谈 谈 你 对 生 活 的 态 度 评 析 一 位 应 试 者 的 回 答 是 这 样 的 : 我 的 人 生 观 基 本 是 乐 观 奋 斗, 这 种 人 生 观 直 接 影 响 到 我 对 生 活 的 态 度 我 比 较 重 视 精 神 生 活, 如 : 有 益 身 心 的 活 动 合 作 无 间 的 工 作 伙 伴 志 同 道 合 的 朋 友 温 馨 和 谐 的 家 庭 生 活 等 相 对 的, 我 对 物 质 生 活 的 要 求 却 不 太 计 较 有 时 我 甚 至 觉 得 一 碗 可 口 的 牛 肉 面 比 吃 酒 席 还 要 过 瘾, 躺 在 绿 地 上 要 比 呆 在 有 空 调 的 屋 里 舒 服 相 信 每 位 应 试 者 都 有 自 己 的 生 活 态 度 各 种 生 活 态 度 之 间 也 许 难 有 高 下 之 分, 但 是 应 试 者 在 面 试 时 回 答 这 个 问 题, 最 好 还 是 兼 顾 自 己 的 生 活 态 度 与 所 应 聘 职 位 的 契 合 程 度, 把 握 分 寸, 适 度 表 达 6 你 平 时 喜 欢 阅 读 哪 类 书 籍? 评 析 在 面 试 过 程 中 ( 特 别 是 面 试 即 将 结 束 前 ), 主 考 官 常 会 问 类 似 一 些 相 对 轻 松 的 问 题 面 对 这 类 问 题, 主 考 官 虽 然 轻 松, 应 试 者 却 不 可 太 随 意 因 为 透 过 这 些 问 题, 主 考 官 可 以 考 察 一 个 人 的 兴 趣 爱 好, 进 而 看 到 一 个 人 的 价 值 观 态 度 愿 望 动 机 等 个 性 心 理 特 征 比 如 回 答 此 问 题, 假 如 你 说 你 喜 欢 阅 读 哪 些 书, 最 好 你 对 那 些 书 有 些 概 念, 假 如 你 说 你 喜 欢 哪 本 书, 最 好 你 能 说 出 一 些 心 得 来 否 则, 你 最 喜 欢 的 那 本 书, 若 碰 巧 也 是 主 考 官 所 熟 知 的, 非 常 自 然 的, 他 会 藉 机 问 你 几 句 有 关 的 问 题 一 旦 发 现 你 答 得 牛 头 不 对 马 嘴, 你 的 面 试 成 绩 必 然 会 因 此 大 打 折 扣
3 7 能 谈 谈 你 的 优 点 和 缺 点 吗? 评 析 这 个 问 题 主 要 考 察 考 生 对 人 才 的 基 本 素 质 的 正 确 认 识 以 及 能 否 全 面 客 观 地 评 价 自 己 从 考 生 对 这 个 问 题 的 回 答 上 考 官 还 能 看 出 考 生 是 否 自 信 ( 或 者 自 傲 自 卑 ) 考 生 回 答 时 除 了 注 意 上 面 三 个 要 点 外, 还 应 注 意 以 下 几 点 : (1) 尽 管 这 是 你 的 主 观 评 价, 受 个 人 自 信 程 度 价 值 取 向 等 影 响 很 大, 也 就 是 说 你 所 描 述 的 优 缺 点 与 实 际 情 况 可 能 不 符, 但 你 的 陈 述 在 一 定 程 度 上 会 影 响 考 官 对 你 能 力 的 判 断 例 如 考 生 谦 虚 地 说 自 己 语 言 表 达 能 力 尚 需 完 善, 那 么 尽 管 你 在 此 前 的 面 试 中 语 言 流 畅 结 构 清 晰 层 次 分 明, 且 能 够 充 分 利 用 非 言 语 符 号, 但 考 官 下 结 论 时 多 多 少 少 会 受 到 你 自 己 否 定 性 结 论 的 影 响 (2) 作 为 一 个 社 会 人, 考 生 实 际 具 有 的 优 点 是 很 多 的, 如 : 勤 奋 学 习 集 体 观 念 强 善 于 分 析 问 题 人 际 沟 通 能 力 较 强, 甚 至 连 听 母 亲 的 话 对 爱 情 忠 贞 也 是 优 点 但 考 生 一 定 要 突 出 重 点, 即 : 非 常 出 色 的 特 质 和 与 报 考 职 位 相 关 的 优 点 若 考 生 反 复 强 调 的 优 点 其 实 很 一 般, 就 会 适 得 其 反 了 同 样 谈 缺 点 也 应 从 这 两 点 出 发, 不 要 过 于 具 体 甚 至 恰 恰 相 反 : 一 个 是 避 实 就 虚, 谈 一 谈 无 关 紧 要 的 小 缺 点, 而 不 要 过 于 坦 白 暴 露 自 己 能 力 结 构 中 的 重 大 缺 陷 此 外, 还 有 一 个 投 机 的 办 法, 就 是 谈 自 己 的 安 全 缺 点, 就 是 那 些 在 某 些 场 合 是 缺 点, 但 在 另 外 一 些 场 合 下 又 可 能 是 优 点 的 缺 点, 如 你 与 那 些 对 工 作 不 负 责 任 的 人 很 难 相 处, 经 常 由 于 苛 求 自 己 做 事 十 全 十 美 而 导 致 工 作 的 延 误 等 不 过 这 种 安 全 缺 点 由 于 易 让 经 验 丰 富 的 考 官 认 为 你 是 油 嘴 滑 舌, 所 以 应 慎 用! (3) 谈 论 优 点 应 注 意 表 情 神 态 语 调 等, 宜 低 调 处 理 有 时 可 表 示 自 己 更 上 一 层 楼 的 希 望 和 努 力 ; 谈 论 自 己 的 缺 点 不 要 停 留 于 缺 点 本 身, 可 将 重 点 放 在 自 己 克 服 缺 点 的 决 心 和 行 动 上 (4) 不 要 泛 泛 而 谈, 可 以 结 合 事 例 具 体 说 明, 尽 管 考 官 未 明 确 要 求 (5) 谈 优 点 不 要 超 过 三 个 ( 具 体 或 强 调 谈 论 的 优 点 ); 谈 缺 点 只 谈 一 个 并 不 少 8 我 们 每 个 人 都 可 能 犯 错 误, 你 能 谈 一 下 自 己 在 学 习 ( 或 工 作 ) 中 所 犯 的 错 误 和 遭 受 的 失 败 吗? 类 似 提 问 还 有 : 能 否 谈 一 谈 你 自 认 为 最 骄 傲 的 成 就? 评 析 这 类 问 题 比 优 缺 点 的 提 问 更 具 现 实 性, 后 者 针 对 考 生 个 人 并 且 主 观 性 较 大 而 前 者 则 侧 重 于 客 观 事 实 不 过 这 类 问 题 实 质 上 是 针 对 于 考 生 的 个 人 评 价, 只 是 这 种 考 察 是 间 接 的, 较 隐 蔽 因 为 尽 管 题 目 表 面 上 是 问 考 生 的 成 功 与 失 败, 但 个 人 过 去 的 成 功 与 失 败 只 能 起 到 一 个 参 考 作 用, 意 义 较 大 的 只 是 考 生 对 成 功 与 失 败 的 评 价 标 准 和 主 观 感 受, 以 及 考 生 从 个 人 的 成 功 与 失 败 中 得 到 的 自 我 发 展 的 动 力 考 生 应 参 照 上 述 的 要 点 针 对 性 地 回 答 有 的 考 生
4 只 知 道 用 形 容 词 修 饰 自 己 的 成 功, 却 不 知 用 已 有 的 事 实 说 话 才 最 具 说 服 力 版 权 所 有, 翻 版 必 究 9 你 过 去 在 工 作 中 最 大 的 压 力 是 什 么? 评 析 以 下 是 三 个 应 试 者 的 回 答 : 我 喜 欢 接 受 新 的 工 作 挑 战 当 然 从 事 新 的 工 作, 比 较 缺 少 经 验, 因 此, 就 需 要 缜 密 的 思 考 与 妥 善 的 规 划 我 的 工 作 压 力 大 多 产 生 在 计 划 阶 段, 直 到 全 部 工 作 顺 利 完 成, 那 份 成 就 感 却 也 是 令 人 满 足 而 又 值 得 回 味 的 我 刚 刚 从 大 学 毕 业, 正 在 应 征 工 作, 还 感 受 不 到 工 作 上 有 什 么 压 力 不 过 以 前 上 学 时 功 课 的 压 力 倒 是 蛮 重 的 最 近 几 年 我 在 工 作 上 最 大 的 压 力 就 是 人 力 资 源 的 严 重 缺 乏 我 在 服 务 业 担 任 管 理 工 作 已 有 十 年 的 实 际 经 验 过 去 面 临 的 不 是 人 才 招 募 的 问 题, 而 是 招 进 来 以 后 的 训 练 和 管 理 等 方 面 的 问 题 最 近 面 临 的 是 找 人 困 难, 留 人 更 难 以 上 三 个 范 例, 是 三 种 不 同 的 表 达 方 式 应 试 者 在 谈 以 往 的 工 作 压 力 时, 最 好 不 要 就 压 力 谈 压 力, 要 多 注 意 给 主 考 官 留 下 这 样 的 印 象 : 你 喜 欢 迎 接 工 作 中 的 挑 战, 你 有 把 压 力 转 化 为 动 力 的 信 心 习 惯 和 能 力 10 当 你 面 临 棘 手 问 题 时, 你 如 何 处 理? 评 析 主 考 官 有 时 可 能 会 问 一 些 题 义 较 模 糊 不 易 找 到 回 答 切 入 点 的 问 题, 在 回 答 这 类 问 题 时, 应 试 者 若 不 能 迅 速 举 出 切 身 实 例 作 具 体 生 动 阐 述, 不 妨 也 务 虚 一 点 比 如 刚 才 这 个 问 题 可 作 如 是 回 答 : 不 同 性 质 的 问 题 有 不 同 的 处 理 方 式, 基 本 原 则 是 处 理 任 何 棘 手 的 问 题 都 需 要 理 智 冷 静 和 智 慧 但 是, 当 主 考 官 提 出 一 个 带 有 具 体 情 景 的 棘 手 问 题, 你 就 得 认 真 对 待 了 如 : 假 如 你 的 领 导 提 出 一 个 新 的 工 作 方 案 ( 设 想 ), 其 他 同 事 们 也 都 赞 同, 而 你 却 觉 得 这 个 方 案 有 致 命 的 弱 点, 若 付 诸 实 施 会 造 成 不 良 后 果, 你 及 时 向 领 导 谈 了 自 己 的 看 法, 领 导 没 有 采 纳, 这 时 你 怎 么 办? 应 试 者 要 通 过 回 答 这 类 问 题, 向 主 考 官 显 示 自 己 的 应 变 能 力 协 调 能 力 工 作 责 任 心 对 原 则 性 与 灵 活 性 的 恰 当 把 握 等 11 从 心 理 学 角 度 看, 为 了 给 主 考 官 留 下 好 印 象, 面 试 过 程 中 应 试 者 总 是 竭 力 表 现 自 己 的 长 处, 掩 饰 自 己 的 不 足, 你 现 在 是 否 也 是 这 种 心 态? 评 析 面 对 这 种 压 力 式 问 题, 主 考 官 关 心 的 不 只 是 你 回 答 了 些 什 么, 更 重 要 的 是 看 你 怎 样
5 回 答 主 考 官 希 望 通 过 这 类 压 力 式 提 问, 考 察 应 试 者 的 情 绪 稳 定 性 自 我 控 制 能 力 反 应 力 应 变 力 自 我 认 知 能 力 等 碰 到 这 类 问 题 时, 应 试 者 要 注 意 : 第 一, 不 要 紧 张 惊 慌, 要 冷 静 沉 着, 不 要 认 为 是 自 己 前 面 的 面 试 表 现 不 够 理 想, 因 而 主 考 官 才 故 意 设 题 刁 难 自 己, 更 不 能 以 为 大 祸 临 头 矣 ; 第 二, 态 度 要 诚 恳, 人 无 完 人, 谁 都 有 缺 点 和 不 足, 且 面 试 过 程 中 应 试 者 扬 长 避 短, 甚 至 投 主 考 官 之 所 好 也 是 可 以 理 解 的 ; 第 三, 回 答 要 机 智 幽 默, 让 主 考 官 觉 得 你 不 仅 处 变 不 惊, 且 有 化 解 压 力 与 紧 张 气 氛 的 能 力 回 答 这 个 问 题 时, 还 要 提 防 主 考 官 追 问 以 下 问 题 : 你 觉 得 自 己 的 主 要 优 点 和 长 处 是 什 么? 或 你 觉 得 自 己 的 主 要 缺 点 和 不 足 是 什 么? 或 这 次 面 试 竞 争 比 较 激 烈, 你 的 表 现 我 们 觉 得 并 不 十 分 理 想, 与 别 人 相 比, 你 自 认 为 还 有 哪 些 优 势? 12 你 喜 欢 的 朋 友 是 什 么 类 型 的 人? 你 的 朋 友 们 对 你 是 如 何 评 价 的? 评 析 主 考 官 希 望 通 过 这 个 问 题, 考 察 应 试 者 的 人 际 交 往 情 况 及 应 试 者 的 某 些 个 性 特 征 等 在 应 试 者 回 答 这 个 问 题 过 程 中, 主 考 官 还 极 有 可 能 追 问 和 朋 友 在 一 起 时, 你 们 经 常 谈 的 话 题 是 什 么? 他 们 在 哪 些 方 面 对 你 影 响 较 大? 通 过 回 答 这 些 问 题, 应 试 者 最 好 给 主 考 官 留 下 这 样 的 印 象 : 第 一, 你 是 一 个 有 主 见 的 人 ; 第 二, 你 是 一 个 乐 于 师 人 之 长 并 善 于 向 他 人 学 习 的 人 ; 第 三, 你 具 备 应 聘 岗 位 所 需 要 的 人 际 交 往 能 力 还 有 一 类 题 目 的 侧 重 点 是 考 察 应 试 者 的 人 际 合 作 意 识 和 人 际 协 调 能 力, 应 答 要 点 与 上 文 类 似 例 : 组 织 上 拟 派 你 和 一 位 跟 你 关 系 十 分 不 好 的 同 志 一 起 去 外 地 出 差, 而 且 由 你 负 责, 那 你 打 算 如 何 完 成 任 务? 你 有 一 个 非 常 好 的 工 作 设 想, 你 经 过 实 际 调 查, 认 为 这 个 设 想 既 科 学, 又 可 行, 但 你 的 领 导 和 同 事 们 很 固 执, 你 采 取 什 么 办 法 说 服 他 们 与 你 合 作? 在 你 的 朋 友 当 中, 有 两 位 朋 友 由 于 发 生 一 些 矛 盾 而 中 断 往 来, 如 果 需 要 协 调 他 们 之 间 的 关 系, 你 会 如 何 去 做? 13: 请 你 自 我 介 绍 一 下 思 路 : 1 这 是 面 试 的 必 考 题 目 2 介 绍 内 容 要 与 个 人 简 历 相 一 致 3 表 述 方 式 上 尽 量 口 语 化 4 要 切 中 要 害, 不 谈 无 关 无 用 的 内 容 5 条 理 要 清 晰, 层 次 要 分 明 6 事 先 最 好 以 文 字 的 形 式 写 好 背 熟
6 14: 谈 谈 你 的 家 庭 情 况 思 路 :1 这 对 于 了 解 应 聘 者 的 性 格 观 念 心 态 等 有 一 定 的 作 用, 这 是 招 聘 单 位 问 该 问 题 的 主 要 原 因 2 简 单 地 罗 列 家 庭 成 员 3 宜 强 调 温 馨 和 睦 的 家 庭 氛 围 4 宜 强 调 父 母 对 自 己 教 育 的 重 视 5 宜 强 调 各 位 家 庭 成 员 的 良 好 状 况 6 宜 强 调 家 庭 成 员 对 自 己 工 作 的 支 持 7 宜 强 调 自 己 对 家 庭 的 责 任 感 15: 你 有 什 么 业 余 爱 好? 思 路 : 1 业 余 爱 好 能 在 一 定 程 度 上 反 映 应 聘 者 的 性 格 观 念 心 态, 这 是 招 聘 单 位 问 该 问 题 的 主 要 原 因 2 最 好 不 要 说 自 己 没 有 业 余 爱 好 3 不 要 说 自 己 有 那 些 庸 俗 的 令 人 感 觉 不 好 的 爱 好 4 最 好 不 要 说 自 己 仅 限 于 读 书 听 音 乐 上 网, 否 则 可 能 令 面 试 官 怀 疑 应 聘 者 性 格 孤 僻 5 最 好 能 有 一 些 户 外 的 业 余 爱 好 来 点 缀 你 的 形 象 16: 你 最 崇 拜 谁? 思 路 : 1 最 崇 拜 的 人 能 在 一 定 程 度 上 反 映 应 聘 者 的 性 格 观 念 心 态, 这 是 面 试 官 问 该 问 题 的 主 要 原 因 2 不 宜 说 自 己 谁 都 不 崇 拜 3 不 宜 说 崇 拜 自 己 4 不 宜 说 崇 拜 一 个 虚 幻 的 或 是 不 知 名 的 人 5 不 宜 说 崇 拜 一 个 明 显 具 有 负 面 形 象 的 人 6 所 崇 拜 的 人 人 最 好 与 自 己 所 应 聘 的 工 作 能 搭 上 关 系 7 最 好 说 出 自 己 所 崇 拜 的 人 的 哪 些 品 质 哪 些 思 想 感 染 着 自 己 鼓 舞 着 自 己 17: 你 的 座 右 铭 是 什 么?
7 思 路 : 1 座 右 铭 能 在 一 定 程 度 上 反 映 应 聘 者 的 性 格 观 念 心 态, 这 是 面 试 官 问 这 个 问 题 的 主 要 原 因 2 不 宜 说 那 些 医 引 起 不 好 联 想 的 座 右 铭 3 不 宜 说 那 些 太 抽 象 的 座 右 铭 4 不 宜 说 太 长 的 座 右 铭 5 座 右 铭 最 好 能 反 映 出 自 己 某 种 优 秀 品 质 6 参 考 答 案 只 为 成 功 找 方 法, 不 为 失 败 找 借 口 18: 谈 谈 你 的 缺 点 思 路 :1 不 宜 说 自 己 没 缺 点 2 不 宜 把 那 些 明 显 的 优 点 说 成 缺 点 3 不 宜 说 出 严 重 影 响 所 应 聘 工 作 的 缺 点 4 不 宜 说 出 令 人 不 放 心 不 舒 服 的 缺 点 5 可 以 说 出 一 些 对 于 所 应 聘 工 作 无 关 紧 要 的 缺 点, 甚 至 是 一 些 表 面 上 看 是 缺 点, 从 工 作 的 角 度 看 却 是 优 点 的 缺 点 19: 谈 一 谈 你 的 一 次 失 败 经 历 思 路 :1 不 宜 说 自 己 没 有 失 败 的 经 历 2 不 宜 把 那 些 明 显 的 成 功 说 成 是 失 败 3 不 宜 说 出 严 重 影 响 所 应 聘 工 作 的 失 败 经 历,4 所 谈 经 历 的 结 果 应 是 失 败 的 5 宜 说 明 失 败 之 前 自 己 曾 信 心 白 倍 尽 心 尽 力 6 说 明 仅 仅 是 由 于 外 在 客 观 原 因 导 致 失 败 7 失 败 后 自 己 很 快 振 作 起 来, 以 更 加 饱 满 的 热 情 面 对 以 后 的 工 作 20: 你 为 什 么 选 择 我 们 单 位? 思 路 : 1 面 试 官 试 图 从 中 了 解 你 求 职 的 动 机 愿 望 以 及 对 此 项 工 作 的 态 度 2 建 议 从 行 业 职 业 和 岗 位 这 三 个 角 度 来 回 答 3 参 考 答 案 我 所 学 的 专 业 很 适 合 我 报 考 的 岗 位, 我 认 为 贵 单 位 十 分 重 视 人 才, 而 且 这 项 工 作 很 适 合 我, 相 信 自 己 一 定 能 做 好
8 21: 对 这 项 工 作, 你 有 哪 些 可 预 见 的 困 难? 思 路 : 1 不 宜 直 接 说 出 具 体 的 困 难, 否 则 可 能 令 对 方 怀 疑 应 聘 者 不 行 2 可 以 尝 试 迂 回 战 术, 说 出 应 聘 者 对 困 难 所 持 有 的 态 度 工 作 中 出 现 一 些 困 难 是 正 常 的, 也 是 难 免 的, 但 是 只 要 有 坚 忍 不 拔 的 毅 力 良 好 的 合 作 精 神 以 及 事 前 周 密 而 充 分 的 准 备, 任 何 困 难 都 是 可 以 克 服 的 22: 如 果 我 录 用 你, 你 将 怎 样 开 展 工 作 思 路 : 1 如 果 应 聘 者 对 于 应 聘 的 职 位 缺 乏 足 够 的 了 解, 最 好 不 要 直 接 说 出 自 己 开 展 工 作 的 具 体 办 法, 2 可 以 尝 试 采 用 迂 回 战 术 来 回 答, 如 首 先 听 取 领 导 的 指 示 和 要 求, 然 后 就 有 关 情 况 进 行 了 解 和 熟 悉, 接 下 来 制 定 一 份 近 期 的 工 作 计 划 并 报 领 导 批 准, 最 后 根 据 计 划 开 展 工 作 2013 山 西 公 务 员 笔 试 成 绩 查 询 预 约 入 口 :
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
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HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
三武一宗灭佛研究
四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
中国科学院文件
中 国 科 学 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 文 件 科 合 院 发 党 字 2014 5 号 合 肥 研 究 院 各 级 党 组 织 : 现 将 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 发 展 党 员 工 作 规 范 及 发 展 党 员 流 程 图 印 发 给 你 们, 请 按 要 求 认 真 贯 彻 落 实 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 2014
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
教师上报成绩流程图
教 务 管 理 系 统 使 用 说 明 学 生 端 用 户 1 在 校 内 任 何 一 台 连 接 校 园 网 的 计 算 机 上 登 录 教 务 处 主 页 教 务 处 主 页 地 址 : http://jw.stdu.edu.cn/homepage 随 后 点 击 按 钮 ( 见 下 图 所 示 ), 即 可 进 入 综 合 教 务 管 理 系 统 2 在 综 合 教 务 管 理 区 域 内 键
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
际 联 考 的 非 美 术 类 本 科, 提 前 批 本 科 体 育 类 第 一 批 第 二 批 第 三 批 的 理 工 类 和 文 史 类 本 科 平 行 志 愿, 考 生 可 以 填 报 6 所 院 校 志 愿 符 合 贫 困 地 区 专 项 计 划 和 农 村 考 生 专 项 计 划 报 考
第 四 部 分 平 行 志 愿 57. 什 么 是 平 行 志 愿?/ 32 58. 我 省 在 哪 个 批 次 实 行 平 行 志 愿? 考 生 最 多 可 以 填 报 几 所 院 校 志 愿?/ 32 59. 第 一 二 三 批 本 科 平 行 志 愿 如 何 投 档?/ 32 60. 艺 术 本 科 ( 二 ) 艺 术 本 科 ( 三 ) 和 体 育 本 科 的 平 行 志 愿 如 何 投 档?/
行政管理学考试题库
中 央 民 族 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 初 试 科 目 考 试 大 纲 科 目 代 码 :815 科 目 名 称 : 行 政 管 理 学 I. 考 查 目 标 行 政 管 理 学 考 试 涵 盖 公 共 管 理 一 般 原 理 公 共 政 策 分 析 公 共 组 织 管 理 领 导 科 学 公 共 部 门 人 力 资 源 管 理 政 府 改 革 与 治 理 等 方 面 的 相 关
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)
吉 林 省 成 人 本 科 学 士 学 位 日 语 统 一 考 试 大 纲 总 则 为 适 应 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 申 请 学 士 学 位 外 语 统 一 考 试 的 要, 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 学 士 学 位 暂 行 规 定 和 国 务 院 学 位 委 员 会 原 国 家 教 育 委 员 会 关
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
试 制 度 的 科 学 性 及 合 理 性 问 题 的 调 查 上 具 有 较 强 的 代 表 性 一 我 国 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 合 理 性 的 调 查 分 析 为 了 解 被 调 查 者 对 我 国 目 前 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 合 理 性 的 评
资 产 评 估 行 业 发 展 研 究 报 告 ( 第 19 期 ) 编 号 :2200932008-1 我 国 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 改 革 的 调 查 分 析 及 政 策 建 议 1 郭 庆 尉 京 红 郑 晓 芳 河 北 农 业 大 学 内 容 摘 要 为 了 解 我 国 评 估 行 业 相 关 人 员 对 当 前 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 改 革 的
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中 国 中 煤 能 源 股 份 有 限 公 司 2014 年 度 股 东 周 年 大 会 会 议 资 料 二 O 一 五 年 六 月 目 录 会 议 须 知... 2 会 议 议 程... 4 会 议 通 知... 6 议 案 一 关 于 公 司 2014 年 度 董 事 会 报 告 的 议 案... 19 议 案 二 关 于 公 司 2014 年 度 监 事 会 报 告 的 议 案... 21 议
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
姓名
一 级 建 造 师 初 始 注 册 申 请 表 (1-1) : 姓 名 性 别 出 生 年 月 民 族 身 份 证 明 身 份 证 军 官 证 警 官 证 护 照 证 号 毕 业 院 校 所 学 专 业 近 期 一 寸 免 冠 彩 照 毕 业 ( 肄 结 ) 时 间 学 历 学 位 手 机 号 码 联 系 电 话 电 子 邮 箱 聘 用 企 业 情 况 企 业 名 称 工 商 注 册 地 通 讯 地
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
导 数 和 微 分 的 概 念 导 数 的 几 何 意 义 和 物 理 意 义 函 数 的 可 导 性 与 连 续 性 之 间 的 关 系 平 面 曲 线 的 切 线 和 法 线 导 数 和 微 分 的 四 则 运 算 基 本 初 等 函 数 的 导 数 复 合 函 数 反 函 数 隐 函 数 以
2015 年 考 研 数 学 二 考 试 大 纲 考 试 科 目 : 高 等 数 学 线 性 代 数 考 试 形 式 和 试 卷 结 构 一 试 卷 满 分 及 考 试 时 间 试 卷 满 分 为 150 分, 考 试 时 间 为 180 分 钟. 二 答 题 方 式 答 题 方 式 为 闭 卷 笔 试. 三 试 卷 内 容 结 构 高 等 教 学 约 78% 线 性 代 数 约 22% 四 试 卷
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
附 件 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 聘 期 考 核 是 实 施 岗 位 设 置 管 理 制 度 的 重 要 环 节, 是 科 学 评 价 教 职 工 聘 期 内 业 绩 的 重 要 方 式 为 进 一 步 完 善 学 校 岗 位 设 置 与
常 工 政 2016 56 号 关 于 印 发 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 的 通 知 各 二 级 学 院 直 属 教 学 部, 各 部 门 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 已 经 学 校 研 究 决 定, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻 落 实 附 件 : 常 州 工 学
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
2. 本 次 修 改 后, 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 要 求 市 值 计 算 规 则 及 证 券 账 户 使 用 的 相 关 规 定 是 否 发 生 了 变 化? 答 : 未 发 生 变 化 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 是 指, 以 投 资 者 为 单 位
新 股 网 上 网 下 发 行 实 施 细 则 问 答 上 交 所 2016-01-05 一 网 上 发 行 业 务 问 答 1. 本 次 修 改 的 主 要 内 容 是 什 么? 答 : 本 次 修 改 的 主 要 内 容 包 括 : 一 是 取 消 了 投 资 者 在 申 购 委 托 时 应 全 额 缴 纳 申 购 资 金 的 规 定, 明 确 了 投 资 者 应 根 据 最 终 确 定 的 发
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
Microsoft Word - 资料分析练习题09.doc
行 测 高 分 冲 刺 练 习 题 资 料 分 析 ( 共 15 题, 参 考 时 限 10 分 钟 ) 材 料 题 - 1 2012 年 1 月 某 小 区 成 交 的 二 手 房 中, 面 积 为 60 平 方 米 左 右 的 住 宅 占 总 销 售 套 数 的 ( ) A.25% B.35% C.37.5% 长 沙 市 雨 花 区 侯 家 塘 佳 天 国 际 大 厦 北 栋 20 楼 第 1
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证 券 代 码 :000420 证 券 简 称 : 吉 林 化 纤 公 告 编 号 :2010-20 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 提 名 徐 铁 君 先 生 为 本 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人, 并 发 表 公 开 声 明, 被
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
西 南 师 大 版 小 学 数 学 六 年 级 下 册 教 科 书 分 析 及 教 学 建 议 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 李 光 树 一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
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