第 11 期 大 学 计 算 机 基 础 课 程 专 栏 109 换 言 之, 信 息 技 术 课 是 技 术 课, 目 的 是 培 养 学 生 技 能 同 时 这 种 技 能 不 是 计 算 机 本 身, 而 是 使 用 计 算 机 去 处 理 信 息 的 技 术 和 能 力, 是 适 应 信 息
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- 坛基 崇
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1 108 计 算 机 教 育 第 11 期 2011 年 6 月 10 日 Computer Education No.11 Jun.10,2011 文 章 编 号 : (2011) 中 图 分 类 号 :G642 文 献 标 识 码 :A 大 学 计 算 机 基 础 与 中 学 信 息 技 术 课 程 衔 接 问 题 的 研 究 程 向 前 ( 西 安 交 通 大 学 计 算 机 教 学 实 验 中 心, 陕 西 西 安 ) 摘 要 : 在 对 比 和 分 析 内 容 和 实 验 设 置 的 基 础 上, 列 出 现 行 大 学 计 算 机 基 础 课 程 内 容 与 中 学 信 息 技 术 课 程 衔 接 上 的 问 题, 结 合 对 大 学 新 生 的 实 际 调 查 和 考 试 结 果, 证 实 本 文 阐 述 的 主 要 论 点, 并 提 出 大 学 计 算 机 基 础 课 程 内 容 的 可 能 发 展 方 向 关 键 词 : 信 息 技 术 ; 大 学 计 算 机 基 础 ; 课 程 衔 接 2004 年 前 后, 大 部 分 国 内 高 校 的 第 一 门 计 算 机 基 础 课 程, 由 原 先 的 计 算 机 文 化 基 础 逐 步 进 化 到 大 学 计 算 机 基 础 或 计 算 机 应 用 基 础 主 要 内 容 从 办 公 自 动 化 扩 展 到 计 算 机 系 统 ( 包 括 计 算 机 组 成 和 操 作 系 统 ) 办 公 自 动 化 计 算 机 网 络 程 序 设 计 多 媒 体 技 术 [1] 数 据 库 技 术 和 信 息 与 社 会 方 面 的 内 容 非 常 巧 合 的 是, 教 育 部 在 2003 年 发 布 了 高 中 阶 段 的 信 息 技 术 和 通 用 技 术 等 中 学 技 能 课 程 的 改 革 方 案, 其 中 的 通 用 技 术 包 括 计 算 机 的 简 单 组 装, 而 信 息 技 术 的 内 容 包 括 信 息 的 获 取 信 息 的 加 工 与 表 达 信 [2] 息 资 源 管 理 和 信 息 安 全 国 内 大 部 分 地 区 的 中 学 也 是 在 2004 年 开 始 了 高 中 信 息 技 术 的 课 程 改 革 从 主 要 内 容 的 标 题 上 看, 大 学 计 算 机 基 础 似 乎 与 中 学 信 息 技 术 存 在 重 大 差 别, 但 在 实 质 上, 二 者 在 相 当 大 的 程 度 上 存 在 内 容 重 合 如 果 不 仔 细 研 究 中 学 信 息 技 术 课 程 的 内 容 和 实 验 设 置, 以 及 实 际 的 教 学 效 果, 大 学 计 算 机 基 础 课 程 的 起 点 就 无 法 确 定, 课 程 内 容 的 设 置 也 就 可 能 与 中 学 信 息 技 术 课 程 重 复, 导 致 重 大 的 教 学 资 源 浪 费, 造 成 大 学 新 生 对 该 课 程 的 轻 视 和 逃 避, 无 法 完 成 课 程 设 定 的 培 养 目 标 1 中 学 信 息 技 术 与 大 学 计 算 机 基 础 培 养 目 标 比 较 中 学 信 息 技 术 课 以 培 养 学 生 的 信 息 素 养 为 根 本 [2] 目 标, 具 体 要 求 如 下 1) 使 学 生 具 有 较 强 的 信 息 意 识, 较 深 入 地 了 解 信 息 技 术 的 发 展 变 化 及 其 对 工 作 社 会 的 影 响 2) 了 解 计 算 机 基 本 工 作 原 理 及 网 络 的 基 本 知 识 能 够 熟 练 地 使 用 网 上 信 息 资 源, 学 会 获 取 传 输 处 理 应 用 信 息 的 基 本 方 法 3) 掌 握 运 用 信 息 技 术 学 习 其 他 课 程 的 方 法 4) 培 养 学 生 选 择 和 使 用 信 息 技 术 工 具 进 行 自 主 学 习 探 讨 的 能 力 ; 以 及 在 实 际 生 活 中 应 用 的 能 力 5) 了 解 程 序 设 计 的 基 本 思 想, 培 养 逻 辑 思 维 能 力 6) 通 过 与 他 人 协 作, 熟 练 运 用 信 息 技 术 编 辑 综 合 制 作 和 传 播 信 息 及 创 造 性 地 制 作 多 媒 体 作 品 7) 能 够 判 断 电 子 信 息 资 源 的 真 实 性 准 确 性 和 相 关 性 8) 树 立 正 确 的 科 学 态 度, 自 觉 地 按 照 法 律 和 道 德 行 为 使 用 信 息 技 术, 进 行 与 信 息 有 关 的 活 动 作 者 简 介 : 程 向 前, 男, 高 级 工 程 师, 硕 士, 研 究 方 向 为 计 算 机 基 础 教 学 研 究 和 计 算 机 网 络 应 用
2 第 11 期 大 学 计 算 机 基 础 课 程 专 栏 109 换 言 之, 信 息 技 术 课 是 技 术 课, 目 的 是 培 养 学 生 技 能 同 时 这 种 技 能 不 是 计 算 机 本 身, 而 是 使 用 计 算 机 去 处 理 信 息 的 技 术 和 能 力, 是 适 应 信 息 化 社 会 的 必 备 技 能 对 于 作 为 通 识 课 程 的 大 学 计 算 机 基 础, 对 学 生 能 [3] 力 的 培 养 目 标 目 前 定 位 如 下 1) 具 有 判 断 和 选 择 计 算 机 工 具 与 方 法 的 能 力 2) 能 有 效 地 掌 握 并 应 用 计 算 机 工 具 技 术 和 方 法 解 决 专 业 领 域 中 的 问 题 3) 具 有 依 托 信 息 技 术 的 共 处 能 力, 掌 握 基 于 信 息 技 术 的 团 队 协 作 方 式 4) 自 觉 遵 循 并 接 受 信 息 社 会 道 德 规 范 的 约 束, 自 觉 承 担 相 应 的 社 会 责 任 5) 具 有 基 于 网 络 的 终 身 学 习 能 力, 能 够 适 应 信 息 技 术 和 信 息 社 会 的 快 速 发 展 变 化 目 前, 由 于 大 学 计 算 机 基 础 课 程 的 培 养 目 标 涉 及 面 广, 后 续 专 业 教 学 中 对 计 算 机 的 要 求 也 有 很 大 的 差 别 不 同 层 次 的 学 校 和 不 同 专 业 类 别 有 不 同 的 具 体 培 养 目 标 和 内 容, 因 此, 计 算 机 基 础 教 学 应 该 探 索 分 类 分 层 次 的 教 学 模 式, 加 强 与 相 关 专 业 的 融 合 [3] 但 就 某 些 具 体 课 程 而 言, 课 程 的 培 养 目 标 似 乎 与 中 学 的 信 息 技 术 没 有 重 大 区 别, 比 如 在 大 学 计 算 机 入 门 课 程 大 学 计 算 机 基 础 中, 随 着 中 小 学 信 息 技 术 教 育 的 普 及, 绝 大 多 数 学 生 都 是 非 零 起 点 对 于 少 数 已 具 备 大 学 计 算 机 基 础 知 识 的 学 生, 可 以 提 供 免 修 的 方 式, 通 过 相 应 的 考 试 以 后 直 接 获 得 学 分 [3] 从 培 养 效 果 来 看, 目 前 的 大 学 计 算 机 基 础 与 中 学 的 信 息 技 术 不 存 在 重 大 和 本 质 的 区 别, 难 怪 大 学 的 计 算 机 基 础 教 师 中 间 流 传 一 种 说 法, 大 学 计 算 机 基 础 的 最 高 境 界 就 是 最 终 取 消 这 门 课 程 谁 能 说 不 是 呢? 如 果 有 一 天 能 够 通 过 免 修 考 试 的 学 生 成 为 多 数 的 时 候, 作 为 大 学 计 算 机 第 一 门 的 大 学 计 算 机 基 础, 还 有 作 为 必 修 课 存 在 的 必 要 吗? 2 中 学 信 息 技 术 与 大 学 计 算 机 基 础 教 学 内 容 比 较 本 节 对 比 两 套 教 材, 试 图 对 中 学 信 息 技 术 和 大 学 计 算 机 基 础 课 程 进 行 案 例 分 析, 分 析 异 同 中 学 信 息 技 术 以 文 献 [4] 的 信 息 技 术 基 础 教 材 为 例 ; 大 学 计 算 机 基 础 以 文 献 [5] 的 普 通 高 等 教 育 十 一 五 规 划 教 材 大 学 计 算 机 基 础 和 文 献 [6] 的 大 学 计 算 机 基 础 实 验 指 导 为 例 表 1 列 出 了 高 中 信 息 技 术 ( 必 修 模 块 ) 的 主 要 教 学 内 容 [4] 表 1 高 中 信 息 技 术 ( 必 修 模 块 ) 主 要 内 容 主 要 概 念 主 要 理 论 内 容 主 要 实 验 内 容 实 验 平 台 所 在 章 节 信 息 技 术 信 息 的 基 本 特 征 1. 信 息 与 信 息 技 术 信 息 的 获 取 信 息 的 评 价 与 鉴 别 搜 索 引 擎 的 应 用 Web IE 2. 信 息 的 获 取 办 公 自 动 化 文 本 类 型 ; 数 值 计 算 分 析 数 据, 图 3. 信 息 的 加 工 与 表 文 本 表 格 多 媒 体 MS Office 表 设 计 ; 需 求 分 析, 规 划 与 设 计 达 ( 上 ) 程 序 设 计 计 算 机 程 序 解 决 问 题 的 过 程 认 识 程 序 的 编 制 环 境 ; 程 序 的 基 本 元 4. 信 息 的 加 工 与 表 MS VB 6.0 素 ; 调 试 运 行 达 ( 下 ) 智 能 工 具 应 用 程 序 手 写 输 入 ;OCR; 网 络 翻 译 桌 面 和 Web 4. 信 息 的 加 工 与 表 达 ( 下 ) 信 息 的 发 布 和 交 流 信 息 发 布 效 果 的 评 估 FTP 网 络 共 享 FTP Server, 4. 信 息 的 加 工 与 表 LAN 达 ( 下 ) 数 据 库 数 据 库 管 理 信 息 的 基 本 思 想 方 法 建 立 数 据 库, 操 作 数 据 库 MS Access 5 信 息 资 源 管 理. 计 算 机 病 毒 防 治 信 息 安 全 及 系 统 维 护 杀 毒 软 件 的 安 全 与 应 用 桌 面 6. 信 息 安 全 信 息 与 社 会 信 息 法 规 及 道 德 规 范 辩 论 会 6. 信 息 安 全 高 中 信 息 技 术 课 程 标 准 [2] 在 信 息 技 术 基 础 必 修 模 块 的 基 础 上, 设 计 了 算 法 与 程 序 设 计 多 媒 体 技 术 应 用 网 络 技 术 应 用 数 据 管 理 技 术 和 人 工 智 能 初 步 等 5 个 选 修 模 块 每 个 模 块 2 学 分, 修 满 4 学 分 是 取 得 高 中 毕 业 资 格 的 最 低 要 求 表 2 列 出 了 大 学 计 算 机 基 础 的 主 要 教 学 内 容
3 计 算 机 教 育 110 Computer Education 2011 [5-6][8] 表 2 大 学 计 算 机 基 础 主 要 内 容 主 要 概 念 主 要 理 论 内 容 主 要 实 验 内 容 实 验 平 台 所 在 章 节 信 息 技 术 与 计 算 机 计 算 机 系 统 ; 基 于 计 算 机 的 信 息 处 理 过 程 ( 含 信 息 的 表 示 及 采 集 ); 计 算 机 1. 信 息 技 术 与 计 算 机 应 用 计 算 机 组 成 原 理 冯 诺 依 曼 结 构 计 算 机 ; 微 型 计 算 机 的 组 成 2. 微 型 计 算 机 硬 件 基 础 操 作 系 统 原 理 操 作 系 统 基 础 Windows 操 作 训 练 MS Windows 3. 计 算 机 操 作 系 统 信 息 检 索 网 络 接 入 网 络 组 成 原 理 信 息 检 索 和 网 络 原 理 网 络 安 全 文 档 编 辑 服 务 器 软 件 安 装 ; 搜 索 应 用 MS Windows 4. 计 算 机 网 络 Word Excel Power Point MS Office 5. 文 字 表 格 与 演 示 文 稿 编 辑 程 序 设 计 与 算 法 描 述 程 序 设 计 的 基 本 过 程 ; 算 法 设 计 初 步 程 序 输 入 与 调 试 MS VB 程 序 设 计 基 础. 数 据 库 系 统 的 概 念 与 数 据 模 型 数 据 库 基 本 概 念 ;E-R 模 型 创 建 数 据 和 查 询 MS Access 7. 数 据 库 技 术 基 础 多 媒 体 基 本 概 念 与 应 用 数 字 音 频 技 术 及 应 用 ; 数 字 图 像 技 术 及 应 用 ; 动 画 与 视 频 声 音 和 位 图 操 作 MS 桌 面 软 件 8. 多 媒 体 技 术 及 应 用 基 础 通 过 表 1 内 容 和 表 2 内 容 的 比 较, 我 们 可 以 得 出 以 下 三 个 结 论 1) 中 学 的 信 息 技 术 是 从 任 务 驱 动 出 发, 从 信 息 需 求 来 发 展 和 串 接 所 有 的 教 学 内 容 2) 大 学 计 算 机 基 础 则 是 从 计 算 机 科 学 与 技 术 出 发, 从 学 科 普 及 的 观 点 选 择 和 串 接 教 学 内 容 其 内 容 主 要 来 自 计 算 机 专 业 相 关 课 程 中 的 内 容, 而 与 非 计 算 机 专 业 的 大 学 生 所 学 专 业 之 间 的 关 联 甚 少 3) 中 学 信 息 技 术 的 教 学 角 度 主 要 从 应 用 出 发, 而 大 学 计 算 机 基 础 的 内 容 则 涵 盖 了 一 些 计 算 机 工 程 和 科 学 的 内 容 中 学 信 息 技 术 教 育 的 成 果 在 于 普 及 了 信 息 技 术 的 基 本 应 用 技 能, 但 由 于 受 到 高 考 的 影 响, 很 少 有 学 生 认 真 对 待 这 门 课 程 设 定 的 基 本 要 求 在 笔 者 所 在 的 学 校 中, 电 信 学 院 2010 年 入 校 新 生 中 的 291 名 都 申 请 报 名 免 修 上 机 考 试 ( 内 容 与 大 学 计 算 机 基 础 相 同 ), 而 考 试 结 果 显 示, 他 们 的 通 过 率 仅 为 6%( 通 过 标 准 为 百 分 制 的 70 分 ) 与 中 学 信 息 技 术 教 育 相 比, 大 学 计 算 机 基 础 不 仅 在 理 论 和 科 学 思 维 方 式 上 有 重 大 发 展, 而 且 在 考 核 方 式 上 采 用 机 考 的 严 格 方 式, 确 保 学 生 基 本 计 算 机 应 用 技 能 的 养 成 3 中 学 信 息 技 术 与 大 学 计 算 机 基 础 培 养 方 式 比 较 中 学 信 息 技 术 是 一 门 技 能 性 极 强 的 课 程 对 理 论 性 抽 象 内 容, 学 生 理 解 起 来 有 一 定 难 度, 但 可 以 通 过 实 践 慢 慢 领 会 信 息 技 术 教 学 从 内 容 到 方 法 都 不 能 完 全 按 照 传 统 模 式 进 行, 教 学 形 式 要 多 样 化, 教 学 组 织 方 式 也 不 能 再 完 全 依 靠 教 师 的 一 言 堂 教 学 观 念 应 该 由 传 授 知 识 转 变 为 传 授 方 法, 使 学 生 树 立 知 识 信 息 观, 掌 握 信 息 技 能, 提 高 自 身 的 信 息 素 [7] 养 所 以, 大 部 分 中 学 的 信 息 技 术 课 程 是 在 机 房 或 实 验 室 开 展, 由 教 师 组 织 教 学, 讲 授 部 分 知 识 性 内 容, 并 布 置 学 习 任 务, 但 上 课 时 间 主 要 由 学 生 自 行 完 成 实 验 和 技 能 的 训 练 由 于 中 学 信 息 技 术 是 任 务 驱 动 的 信 息 素 养 训 练, 因 此 课 程 内 容 淡 化 工 具 色 彩 在 大 部 分 课 程 活 动 中, 计 算 机 和 应 用 程 序 只 是 作 为 信 息 获 取 和 加 工 的 工 具 案 例, 而 信 息 技 术 作 为 课 程 的 主 角 按 照 教 育 部 的 要 求, 中 学 的 信 息 技 术 课 程 至 少 要 持 续 5 年, 初 中 部 分 作 为 义 务 教 育, 强 制 执 行, 这 就 为 学 生 信 息 素 养 的 训 练 提 供 了 足 够 的 时 间 和 空 间 而 目 前 的 大 学 计 算 机 基 础 课 程 不 同 于 中 学 课 程 中 的 主 要 强 调 实 际 操 作, 而 是 大 量 引 入 了 计 算 机 学 科 的 术 语 概 念 模 型 和 方 法, 授 课 时 间 与 上 机 实 验 的 [8] 比 例 与 中 学 的 信 息 技 术 是 完 全 不 同 的 大 学 课 堂 上 主 要 讲 授 理 论 性 内 容, 往 往 与 上 机 实 验 内 容 没 有 直 接 关 [6] 系 而 上 机 实 验 的 内 容, 除 了 少 量 的 新 鲜 内 容 外, 大 部 分 则 是 在 复 习 中 学 信 息 技 术 的 内 容 图 1 显 示 了 我 校 针 对 电 气 学 院 大 一 新 生 的 网 上 调 查 数 据, 数 据 来 自 电
4 第 11 期 大 学 计 算 机 基 础 课 程 专 栏 111 子 教 室 中 设 置 的 调 查 功 能 调 查 显 示, 熟 悉 办 公 软 件 的 学 生 已 经 在 60% 左 右 ( 本 次 调 查 的 样 本 为 111 人 ) 图 1 对 电 气 学 院 大 一 新 生 的 调 查 数 据 分 析 ( 样 本 111 人 ) 大 部 分 大 学 计 算 机 基 础 课 程 的 时 间 在 48~64 个 学 时, 其 中 包 括 了 计 划 上 机 时 间, 限 制 在 一 个 学 期 (12~ [8] 16 周 ) 完 成 由 于 受 到 课 时 和 学 期 制 式 的 限 制, 导 致 学 生 很 难 在 规 定 的 时 间 内 消 化 和 吸 收 上 课 内 容 对 于 习 惯 了 中 学 信 息 技 术 的 大 部 分 大 学 新 生 来 说, 很 难 在 规 定 的 课 时 内 掌 握 好 大 学 计 算 机 基 础 的 理 论 内 容, 而 实 验 技 能 则 是 在 中 学 信 息 技 术 课 程 实 验 和 平 时 积 累 的 应 用 经 验 基 础 上 习 得 的, 因 此 比 较 容 易 取 得 进 展 相 比 而 言, 一 些 大 学 计 算 机 基 础 课 程 比 较 突 出 工 具 的 应 用, 特 别 是 某 些 教 科 书, 不 仅 直 接 在 封 面 说 明 了 实 验 平 台 和 主 要 应 用 工 具, 甚 至 说 明 了 平 台 的 版 本 笔 者 认 为, 这 种 情 况 严 重 违 背 了 大 学 应 该 施 行 的 授 之 以 渔 的 教 学 原 则 当 然, 这 是 与 大 学 教 育 中 部 分 学 校 缺 乏 战 略 眼 光 有 关, 也 与 行 政 指 令 性 的 等 级 考 试 有 一 定 关 系 但 结 果 是, 学 生 可 以 顺 利 地 在 某 种 特 定 技 术 环 境 下 进 行 计 算 机 应 用, 也 可 以 通 过 某 些 与 计 算 机 相 关 的 社 会 性 考 试, 但 仍 然 难 以 应 付 快 速 变 化 的 信 息 世 界 和 计 算 机 应 用 环 境 4 大 学 计 算 机 基 础 如 何 应 用 好 新 生 信 息 技 术 基 础 根 据 以 上 分 析 可 知, 中 学 信 息 技 术 课 程 培 养 的 主 要 是 学 生 的 信 息 素 养 或 使 用 计 算 机 获 取 和 加 工 信 息 的 基 本 技 能, 处 于 典 型 的 感 性 认 知 水 平 中 学 信 息 技 术 课 程 的 理 想 境 界 是 把 信 息 技 术 应 用 到 其 他 中 学 课 程 中 而 在 实 际 操 作 中, 由 于 高 考 的 压 力, 几 乎 所 有 高 中 的 高 三 年 级 是 没 有 信 息 技 术 课 程 的, 在 一 些 普 通 中 学, 由 于 各 种 因 素, 导 致 高 中 信 息 技 术 课 程 形 同 虚 设 这 使 得 中 学 生 上 大 学 之 前 的 信 息 技 术 课 程 教 育 往 往 存 在 1~3 年 的 空 窗 期 即 便 如 此, 由 于 教 育 部 对 新 课 改 体 制 上 的 重 视 和 学 生 对 信 息 技 术 的 亲 和 性, 目 前 的 大 学 新 生 一 般 具 备 初 中 三 年 的 课 程 训 练 和 社 会 活 动 ( 包 括 家 庭 和 网 吧 ) 中 的 信 息 技 术 熏 陶, 从 而 存 在 学 好 大 学 计 算 机 基 础 的 基 本 土 壤 而 大 学 计 算 机 基 础 需 要 为 学 生 学 习 后 继 专 业 课 程 就 业 和 深 造 打 基 础, 亟 需 在 理 性 和 思 维 上 提 高 学 生 对 计 算 机 和 信 息 技 术 理 论 上 的 认 知 水 准 由 于 缺 乏 对 中 小 学 信 息 技 术 教 育 成 果 客 观 系 统 的 认 识, 导 致 部 分 高 校 的 大 学 计 算 机 基 础 课 程 存 在 严 重 的 内 容 重 复 教 学 目 标 不 清 楚 实 验 内 容 低 水 平 重 复 等 问 题 例 如, 在 上 一 节 提 到 的 入 学 免 修 考 试 中, 尽 管 入 学 时 学 生 的 机 考 通 过 率 并 不 高, 但 是 机 试 分 数 在 50 分 以 上 的 学 生 有 113 名, 具 体 数 据 统 计 如 图 2 所 示, 占 到 机 试 学 生 总 数 的 39% 也 就 是 说, 报 名 参 加 考 试 的 学 生 中, 有 近 四 成 的 学 生 在 修 大 学 计 算 机 基 础 课 程 前, 几 乎 掌 握 了 该 课 程 要 求 掌 握 理 论 和 技 能 的 50%! 这 种 状 况, 足 以 引 起 大 学 计 算 机 基 础 课 程 老 师 的 警 觉, 如 果 有 三 分 之 一 以 上 的 学 生 觉 得 上 课 内 容 有 一 半 是 重 复 的, 那 么 上 课 实 验 的 纪 律 和 效 果 又 会 如 何 呢? 图 2 参 与 免 修 考 试 的 学 生 成 绩 分 布 ( 学 生 总 数 291 人 ) 除 了 信 息 技 术 必 修 内 容 外, 中 学 还 开 设 了 若 干 模 块 的 选 修 内 容, 如 算 法 与 程 序 设 计 网 络 技 术 应 用 数 据 库 管 理 技 术 多 媒 体 技 术 人 工 智 能 初 步 这 些 选 修 内 容 是 存 在 学 校 差 异 的, 同 时 成 为 大 学 计 算 机 基 础 课 程 可 以 拓 展 的 基 石 实 际 上, 大 学 完 全 可 以 发 挥 教 育 资 源 上 的 优 势, 利 用 网 络 手 段, 对 新 生 具 备 的 信 息 技 术 素 养 进 行 调 查, 组 织 学 生 之 间 开 展 交 换 性 学 习, 将 中 学 学 到 的 信 息 技 术 和 实 验 技 能 进 行 交 流 并 在 此 基 础 上, 灵
5 计 算 机 教 育 112 Computer Education 2011 活 制 定 教 学 大 纲 和 实 验 内 容, 在 新 生 已 经 具 备 的 感 性 知 识 基 础 上, 扩 展 理 性 计 算 机 科 学 知 识, 并 引 导 学 [9] 生 的 计 算 思 维 5 大 学 计 算 机 基 础 课 程 的 发 展 与 对 策 教 育 部 发 布 中 小 学 信 息 技 术 课 程 指 导 纲 要 ( 试 行 ) [10] 的 十 余 年 来, 尽 管 有 地 域 上 的 差 别, 但 全 国 城 乡 大 部 分 地 区 的 中 小 学 已 经 基 本 普 及 了 信 息 技 术 课 程 所 以, 大 学 计 算 机 基 础 教 育 不 再 是 零 起 点 而 且, 通 过 学 习 初 高 中 信 息 技 术 课 程, 大 部 分 学 生 已 经 经 过 桌 面 和 网 络 应 用 的 熏 陶, 具 备 了 一 定 的 计 算 机 和 信 息 技 术 应 用 技 能 在 此 基 础 上, 笔 者 认 为 大 学 计 算 机 基 础 课 程 内 容 的 主 要 发 展 方 向 可 以 分 成 两 类, 第 一 类 是 通 识 类 内 容 的 延 伸, 内 容 如 下 1) 在 中 学 信 息 技 术 基 础 上, 夯 实 重 要 的 应 用 技 能 训 练 例 如 电 子 表 格 的 高 级 应 用 ; 大 学 信 息 资 源 的 检 索 和 利 用 ; 光 学 字 符 识 别 (OCR); 矢 量 绘 图 基 本 技 巧 ; 数 据 库 的 关 系 管 理 与 查 询 等 2) 在 计 算 机 和 信 息 科 学 理 论 上, 引 入 重 要 的 计 算 机 组 成 模 型 ( 冯 诺 依 曼 结 构 哈 佛 结 构,DSP 等 ); 信 息 论 初 步 ( 信 息 熵 和 压 缩 编 码 ); 并 行 处 理 结 构 ( 包 括 GPGPU 和 网 络 服 务 器 集 群 ) 的 概 念 3) 跨 学 科 应 用 的 引 入 例 如 结 合 矢 量 图 技 术 引 入 思 维 导 图, 来 串 接 计 算 机 和 信 息 科 学 的 理 论 概 念 ; 利 用 文 档 处 理 训 练 科 技 论 文 写 作 等 第 二 类 是 与 专 业 方 向 进 行 紧 密 结 合 教 育 部 高 等 学 校 计 算 机 基 础 课 程 教 学 指 导 委 员 会 2009 年 发 布 的 白 皮 书 中 指 出, 要 加 强 计 算 机 基 础 教 学 与 相 关 专 业 的 融 合 : 在 计 算 机 基 础 教 学 内 容 上 融 合 相 关 专 业 的 案 例 ; 开 设 计 算 机 技 术 与 专 业 技 术 融 合 的 课 程 ; 鼓 励 相 关 专 业 的 教 师 承 担 计 算 机 基 础 教 学 课 程, 或 计 算 机 基 础 课 教 师 共 同 开 设 计 算 机 基 础 课 程 [3] 与 专 业 方 向 结 合 的 大 学 计 算 机 基 础 可 以 以 专 业 需 求 为 主 导, 内 容 如 下 1) 以 企 业 级 应 用 系 统 的 案 例 来 统 领 工 科 类 大 学 计 算 机 基 础 的 内 容 和 模 块 划 分 2) 以 计 算 思 维 为 主 线, 以 计 算 密 集 型 的 专 业 性 案 例 作 为 主 线, 来 统 领 理 科 类 大 学 计 算 机 基 础 课 程 3) 以 统 计 学 方 法 案 例 和 软 件 为 主 线 和 应 用 模 块, 实 施 管 理 和 医 学 类 学 科 的 大 学 计 算 机 基 础 课 程 6 结 语 总 之, 要 使 大 学 计 算 机 基 础 成 为 一 门 真 正 的 大 学 课 程, 必 须 充 分 理 解 和 利 用 中 学 信 息 技 术 的 教 育 成 果 和 大 学 计 算 机 基 础 教 育 的 课 程 资 源, 改 变 大 学 计 算 机 基 础 课 程 以 计 算 机 学 科 为 主 导 的 方 针, 按 专 业 需 求 和 发 展 方 向 来 确 定 培 养 目 标 教 学 内 容 和 教 学 方 法, 适 应 教 育 总 体 环 境 和 社 会 需 求 的 变 化 和 要 求 参 考 文 献 : [1] 吴 宁. 对 大 学 计 算 机 基 础 教 学 中 部 分 问 题 的 探 讨 [J]. 中 国 大 学 教 育,2007(6): [2] 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部. 普 通 高 中 技 术 课 程 标 准 ( 实 验 )[S]. 北 京 : 人 民 教 育 出 版 社,2003. [3] 教 育 部 高 等 学 校 计 算 机 基 础 课 程 教 学 指 导 委 员 会. 高 等 学 校 计 算 机 基 础 教 学 发 展 战 略 研 究 报 告 暨 计 算 机 基 础 课 程 教 学 基 本 要 求 [M]. 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社,2009. [4] 广 东 基 础 教 育 课 程 资 源 研 究 中 心 信 息 技 术 教 材 编 写 组. 信 息 技 术 基 础 [M]. 广 州 : 广 东 教 育 出 版 社,2006. [5] 顾 刚. 大 学 计 算 机 基 础 [M]. 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社,2008. [6] 顾 刚. 大 学 计 算 机 基 础 实 验 指 导 [M]. 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社,2008. [7] 田 波. 活 动 理 论 指 导 下 中 学 信 息 技 术 课 程 的 教 学 组 织 方 式 研 究 [J]. 科 教 文 汇,2008(9): [8] 顾 刚. 大 学 计 算 机 基 础 理 工 类 教 学 大 纲 [EB/OL]. [ ]. modload&name=news&file=article&sid=55 [9] J. M. Wing. Computational Thinking[J]. Communications of the ACM,2007,49(3): [10] 教 育 部. 关 于 印 发 中 小 学 信 息 技 术 课 程 指 导 纲 要 ( 试 行 ) 的 通 知 [EB/OL]. [ ] shtml.
6 第 11 期 大 学 计 算 机 基 础 课 程 专 栏 113 A Study of the Course Joint between Fundamentals of Computer in Universities and Information Technology in the Middle School CHENG Xiangqian (Computer Teaching and Experiment Center, Xi an Jiaotong University, Xi an , China) Abstract: On the basis of comparison and analysis of the curriculum, content and the lab set, listing the likeness and the differences between the current Fundamentals Computers course in collage level and the Information Technology in middle school, confirm with the actual survey results and examination results of university freshman to the outlined the main arguments, and proposed same possible directions for Fundamentals Computers to develop. Key words: Computer Fundamentals; Information Technology; course joint between universities and senior middle school 2011 年 上 海 大 学 计 算 机 学 院 招 聘 信 息 单 位 名 称 : 上 海 大 学 计 算 机 工 程 与 科 学 学 院 单 位 网 址 : 上 海 大 学 : 计 算 机 学 院 : 招 聘 职 位 : 教 师 招 聘 人 数 :15 人 单 位 简 介 : 上 海 大 学 计 算 机 学 院 以 培 养 具 有 扎 实 的 计 算 机 科 学 理 论 基 础 有 一 定 创 新 能 力 和 实 践 能 力 能 从 事 计 算 机 硬 件 软 件 和 应 用 等 科 研 和 教 学 的 人 才 为 目 标, 以 在 创 新 型 人 才 培 养 科 研 和 教 学 等 方 面 得 到 国 内 外 高 度 认 可, 努 力 建 成 国 际 知 名 的 研 究 型 学 院 为 愿 景 学 院 在 高 性 能 计 算 与 应 用 网 格 计 算 与 云 计 算 智 能 信 息 处 理 信 息 安 全 软 件 工 程 网 络 技 术 与 多 媒 体 等 研 究 方 向 有 较 好 的 研 究 基 础 目 前, 学 院 拥 有 计 算 机 应 用 技 术 方 向 博 士 学 位 授 予 点, 计 算 机 科 学 与 技 术 硕 士 学 位 授 予 点, 计 算 机 技 术 计 算 机 软 件 工 程 2 个 工 程 硕 士 学 位 授 予 点, 学 院 现 有 教 职 工 118 名, 其 中 专 任 教 师 86 人, 包 括 工 程 院 院 士 1 名, 教 授 18 名,3 个 校 级 研 究 中 心,5 个 院 级 研 究 室,5 个 国 际 联 合 实 验 室, 每 年 培 养 研 究 生 100 余 名, 本 科 生 约 400 名 为 了 适 应 学 院 快 速 发 展 的 需 要, 现 诚 聘 学 科 领 军 人 才 学 术 带 头 人 和 优 秀 青 年 学 术 骨 干, 欢 迎 海 内 外 优 秀 人 才 前 来 应 聘 职 位 描 述 : 从 事 计 算 机 科 学 与 技 术 的 教 学 和 科 研 工 作, 研 究 方 向 不 限 应 聘 条 件 : 要 求 应 聘 人 员 具 有 计 算 机 相 关 专 业 的 博 士 ; 有 国 外 留 学 或 1 年 以 上 国 外 进 修 或 2 年 以 上 IT 企 业 工 作 经 历 ; 教 授 年 龄 不 超 过 45 岁 副 教 授 年 龄 不 超 过 40 岁 博 士 年 龄 不 超 过 35 岁, 主 持 或 负 责 过 重 大 研 究 开 发 项 目 者 年 龄 可 适 当 放 宽 工 作 待 遇 : 新 近 人 员 根 据 上 海 大 学 人 才 招 聘 引 进 等 相 关 政 策 确 定 待 遇, 特 殊 情 况 可 面 议 联 系 人 : 王 晓 伟 通 信 地 址 : 上 海 市 延 长 路 149 号 上 海 大 学 计 算 机 学 院 邮 编 : 电 话 : 传 真 : 邮 箱 :wxw@staff.shu.edu.cn
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业
1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 师 1.2 职 业 定 义 可 编 程 师 国 家 职 业 标 准 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 进 行 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 可 编 程 师 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 三
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类
全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (NCRE) 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以 保 持 稳 定 为 前 提 以
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
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岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
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一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
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2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
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解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
11-24学院
外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
2016年南开大学MBA招生信息
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HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
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川 教 考 院 2013 21 号 全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 NCRE 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管
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姓名
一 级 建 造 师 初 始 注 册 申 请 表 (1-1) : 姓 名 性 别 出 生 年 月 民 族 身 份 证 明 身 份 证 军 官 证 警 官 证 护 照 证 号 毕 业 院 校 所 学 专 业 近 期 一 寸 免 冠 彩 照 毕 业 ( 肄 结 ) 时 间 学 历 学 位 手 机 号 码 联 系 电 话 电 子 邮 箱 聘 用 企 业 情 况 企 业 名 称 工 商 注 册 地 通 讯 地
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6
课 程 表 格 科 学 框 架 不 练 习 1.1 提 问 1.2 开 发 和 使 用 模 型 1.3 规 划 和 开 展 调 查 1.4 分 析 和 解 释 数 据 1.5 使 用 数 学 运 算 信 息 和 计 算 机 技 术 以 及 计 算 思 维 1.6 构 造 解 释 和 设 计 解 决 方 案 1.7 通 过 证 据 进 行 论 证 1.8 获 取 评 估 和 交 流 信 息 跨 领 域
(1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 以 上, 经 本 职 业 助 网 络 编 辑 师 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 (2) 取 得 本 职 业 网 络 编 辑 员 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年
国 家 职 业 标 准 : 网 络 编 辑 员 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 编 辑 员 1.2 职 业 定 义 利 用 相 关 专 业 及 计 算 机 和 网 络 等 现 代 信 息 技 术, 从 事 互 联 网 建 设 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 网 络 编 辑 员 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 助
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
年 第 期 % %! & % % % % % % &
国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
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2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
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2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
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反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 基 础 生 态 学 笔 记, 此 笔 记 为 高 分 研 究 生 复 习 所 用, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 率, 把 握 报
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
六 业 年 限 四 年 制 本 科,3~6 年 弹 性 制 七 授 予 位 工 士 八 毕 业 分 要 求 生 物 工 程 专 业 分 及 比 例 分 配 总 计 通 识 必 科 基 础 必 专 业 必 必 选 践 专 业 公 共 小 计 理 论 其 他 小 计 理 论 验 小 计 理 论 验 选
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机 电 传 动 控 制 A 教 学 大 纲 ( 一 ) 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :20134146 2. 课 程 名 称 ( 中 文 / 英 文 ): 机 电 传 动 控 制 /Mechatronic Control System 3. 课 程 类 别 : 专 业 主 修 课 4. 课 程 学 分 :2.5 5. 课 程 学 时 :48( 其 中, 授 课 学 时 :32; 实
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复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水