國立臺南大學教學計劃表
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- 声 依尔觉罗
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1 國 立 臺 南 大 學 教 學 計 劃 表 (103 學 年 度 第 1 學 期 ) 科 目 代 號 :( 免 填 ) 科 目 名 稱 :( 中 文 ) 政 策 規 劃 v 一 般 課 程 v 選 修 教 師 : 王 光 旭 ( 英 文 )Policy Formulation 每 學 期 開 課 學 分 數 : 上 學 期 2 學 分 任 課 班 級 : 行 管 三 (J509) 總 學 分 數 : 2 學 分 聯 絡 guangxu.wang@gmail.com 課 程 助 教 : 待 定 聯 絡 待 定 教 師 Office Hour: 星 期 四 ( 下 午 2-6 點 ) 一 教 學 目 標 : 對 於 未 來 可 能 在 公 部 門 任 職 的 你, 是 否 常 常 對 許 多 公 共 議 題 (public issues) 的 爭 議 感 到 迷 惑 或 無 奈? 原 本 應 該 理 性 規 劃 的 政 策? 為 何 往 往 沾 染 了 諸 多 政 治 力 的 干 擾? 是 否 很 多 時 候 覺 得 公 務 員 難 為? 到 底 應 該 要 秉 持 著 專 業 性 與 責 任 性? 還 是 聽 從 政 治 上 司 的 指 令 就 好? 負 責 決 策 的 委 員 會 的 決 策 過 程 是 否 應 該 公 開? 民 眾 的 意 見 是 否 造 成 公 共 政 策 規 劃 與 執 行 的 負 擔? 政 策 的 規 劃 到 底 要 著 重 效 率 還 是 公 平? 以 上 這 些 爭 議 是 將 來 在 執 行 政 策 規 劃 的 過 程 中 可 能 會 面 對 的 難 題, 相 關 的 案 例 也 琳 瑯 滿 目 比 如 說 : 兩 岸 該 不 該 簽 訂 ECFA? 什 麼 樣 的 協 議 內 容 才 是 最 適 合 台 灣, 但 卻 又 能 讓 中 國 大 陸 接 受 的? 是 否 應 該 承 認 中 國 的 學 歷 及 更 加 開 放 陸 生 來 台 就 學? 為 了 達 到 稅 制 的 公 平 正 義, 該 不 該 課 徵 富 人 稅? 要 怎 麼 徵? 老 農 津 貼 該 給 多 少? 我 們 要 如 何 定 義 老 農? 才 能 達 到 真 正 的 政 策 目 的? 健 保 是 不 是 應 該 漲 價? 公 共 政 策 是 一 門 以 特 定 議 題 為 觀 察 焦 點, 強 調 問 題 導 向 價 值 處 理 與 科 際 整 合 的 學 科, 政 策 規 劃 更 是 當 中 最 重 要 的 環 節 之 一 政 策 規 劃 的 學 理 提 供 了 一 個 宏 觀 的 分 析 架 構, 為 解 決 當 前 重 大 社 會 爭 議 提 出 相 關 的 規 劃 與 制 度 設 計 由 於 公 共 政 策 的 推 動, 往 往 與 民 眾 的 福 祉 息 息 相 關, 瞭 解 公 共 政 策 運 作 的 本 質 已 經 成 為 現 代 公 民 重 要 的 課 題 這 是 一 個 價 值 衝 突 的 年 代, 是 一 個 秩 序 紊 亂, 政 府 一 方 面 被 要 求 要 小 而 美, 但 人 民 卻 又 期 待 政 府 萬 能 的 年 代 從 現 實 的 角 度, 在 現 代 社 會 裡, 人 們 常 常 會 感 受 到 社 會 問 題 的 存 在, 有 關 社 會 問 題 的 新 聞 幾 乎 無 日 無 之 由 於 社 會 問 題 涉 及 到 眾 多 數 量 民 眾 的 生 活, 是 人 們 非 欲 求 的 狀 況, 又 期 望 能 有 效 改 善, 在 這 種 情 勢 下, 現 代 政 府 往 往 就 必 須 擔 負 起 解 決 社 會 問 題 的 責 任, 公 共 政 策 的 本 質, 就 是 在 處 理 這 些 社 會 問 題, 未 來 有 機 會 作 為 公 共 管 理 者 (public managers) 的 各 位, 就 必 須 在 政 策 問 題 的 認 定 與 政 策 規 劃 的 過 程 中, 肩 負 起 在 第 一 線 維 護 公 共 利 益 (public interests) 的 責 任 然 而, 許 多 1
2 社 會 問 題 的 解 決 並 非 容 易, 往 往 牽 涉 到 許 多 相 互 衝 突, 卻 又 必 須 兼 顧 的 價 值, 許 多 的 公 共 政 策 呈 現 了 一 種 零 和 的 結 果 (zero-sum game), 滿 足 了 某 些 群 體 的 需 求, 就 會 傷 害 某 些 團 體 的 利 益, 也 會 引 發 激 烈 的 政 治 衝 突 與 社 會 爭 議 政 府 要 有 能 力 解 決 或 是 紓 解 社 會 問 題, 就 必 須 對 政 策 問 題 與 利 害 關 係 有 深 入 的 探 究 和 了 解, 解 決 的 方 案 和 計 畫 也 必 須 對 症 下 藥, 公 共 管 理 者 公 共 政 策 的 專 業 知 能 與 政 治 管 理 的 能 力 也 必 須 有 所 提 升 從 現 實 的 政 策 環 境 來 說, 民 主 化 後 的 台 灣, 政 治 環 境 已 有 劇 烈 改 變, 任 何 組 織 性 團 體 都 有 可 能 對 政 策 過 程 造 成 一 定 程 度 的 影 響 力, 在 顧 客 導 向 的 風 潮 下, 公 共 管 理 者 也 無 法 抱 持 著 衙 門 心 態 來 處 事 國 父 說 : 政 治 是 管 理 眾 人 之 事, 只 要 有 利 害 關 係 的 介 入, 公 共 政 策 的 過 程 就 不 可 能 僅 僅 只 是 依 法 行 政 如 此 單 純, 也 離 不 開 內 外 政 治 環 境 的 干 擾, 問 題 認 定 與 政 策 規 劃 的 學 理 也 必 須 認 知 到 環 境 的 複 雜 性, 據 以 根 據 實 務 的 需 求 進 行 調 整 總 言 之, 政 府 政 策 的 成 效, 繫 於 問 題 認 定 與 政 策 規 劃 的 內 容 是 否 對 症 下 藥, 如 何 提 升 政 策 規 劃 的 品 質, 有 賴 於 相 關 學 理 的 培 養 與 專 業 分 析 能 力 的 提 升 據 此, 本 課 程 站 在 實 用 的 角 度, 授 課 內 容 著 重 於 政 策 問 題 認 定 與 規 劃 原 則 的 學 理, 以 及 相 關 分 析 技 術 的 討 論, 並 在 成 績 評 量 上 著 重 實 務 的 應 用, 以 培 養 同 學 學 以 致 用 的 能 力 二 主 要 讀 本 及 參 考 書 目 : 汪 正 洋,(2013), 圖 解 公 共 政 策, 臺 北 : 五 南 主 要 讀 本 此 書 為 本 學 期 讀 本, 但 本 書 內 容 稍 淺, 算 是 重 點 式 整 理, 因 此 閱 讀 難 度 不 高, 配 合 其 他 公 共 政 策 教 科 書 閱 讀 較 佳 請 直 接 參 考 進 度 內 容 丘 昌 泰,(2013), 公 共 政 策 基 礎 篇, 臺 北 : 巨 流 主 要 參 考 書 目 丘 此 書 為 同 學 二 年 級 修 公 共 政 策 時 的 教 科 書, 建 議 同 學 在 上 課 的 時 候, 以 及 平 時 預 習 和 複 習 的 時 候, 能 一 起 配 合 主 要 讀 本 閱 讀 請 參 照 公 策 對 照 的 部 分 余 致 力 毛 壽 龍 陳 敦 源 郭 昱 瑩,(2008), 公 共 政 策, 臺 北 : 智 勝 次 要 參 考 書 目 余 本 書 有 些 主 題 與 課 程 進 度 的 相 關 性 大, 推 薦 同 學 可 參 考 相 關 內 容 余 致 力 彭 渰 雯 莊 文 忠 杜 文 苓 林 子 倫,(2008), 公 共 議 題 政 治 學, 臺 北 : 智 勝 本 書 提 供 了 非 常 多 當 前 台 灣 重 要 公 共 議 題 的 政 治 學 解 析, 對 同 學 掌 握 政 策 問 題 的 內 容 與 正 反 意 見 有 相 當 的 助 益, 在 做 報 告 的 時 候 有 助 於 同 學 入 門, 同 學 做 報 告 時 建 議 參 考 2
3 三 課 程 大 綱 : 週 次 日 期 範 圍 進 度 內 容 公 策 對 照 備 註 1 9/18 課 程 簡 介 與 學 期 要 求 2 9/25 導 論 公 共 政 策 的 定 義 與 範 圍 1-1, 1-2, 1-4, 1-8, 1-9 丘 :1 余 :1 本 週 必 須 取 得 教 材 3 10/2 專 題 研 討 : 資 料 蒐 集 與 撰 寫 學 期 報 告 參 考 社 科 法 PPT 與 補 充 資 料 到 電 腦 教 室 4 10/9 公 共 問 題 的 意 涵 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5 丘 :7 余 :1 決 定 報 告 主 題 5 10/16 公 共 問 題 的 意 涵 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5 丘 :7 余 :1 6 10/23 政 策 問 題 利 害 關 係 人 與 標 的 團 體 界 定 1-10, 2-17 丘 :3, 13 余 :NA 拿 全 開 紙 練 習 界 定 7 10/30 政 策 問 題 診 斷 3-9, 3-10, 3-11, 3-12, 3-13 丘 :7 余 :1 8 11/6 政 策 問 題 診 斷 3-10, 3-11, 3-12, 3-13 丘 :7 余 :1 報 告 完 成 政 策 問 題 診 斷 9 11/13 政 策 規 劃 概 論 與 涉 入 者 4-2, 4-3, 4-4 丘 :9 余 : / /27 政 策 規 劃 政 策 規 劃 的 評 比 技 術 4-11, 4-12, 4-13 政 策 規 劃 的 評 比 技 術 與 新 趨 勢 :big data 4-11, 4-12, 4-13 丘 :9 余 :6 丘 :9 余 :6 初 步 規 劃 方 案 出 爐 12 12/4 專 家 ( 菁 英 ) 與 民 意 對 政 策 規 劃 的 參 與 8-1, 5-11 丘 :10 余 :3, /11 民 意 與 政 策 規 劃 : 商 議 式 民 主 與 公 民 會 議 8-2, 8-3 丘 :10 余 : /18 期 末 考 試 選 擇 題 與 解 釋 名 詞 本 學 期 所 有 範 圍 教 材 含 PPT 15 12/25 實 務 分 享 實 務 演 講 : 公 部 門 中 的 政 策 問 題 認 定 與 政 策 規 劃 ( 講 者 待 定 ) 加 強 報 告 可 行 性 16 1/1 與 評 量 本 週 放 假 報 告 繳 交 17 1/8 期 末 口 頭 報 告 18 1/15 期 末 回 饋 3
4 四 實 施 方 式 : 此 課 程 為 每 週 兩 小 時 的 課 程, 基 本 上 為 課 堂 面 授, 綜 合 性 講 述 當 週 進 度 ; 第 二 個 小 時 在 課 程 進 度 允 許 的 狀 況 下, 會 針 對 當 週 的 主 題, 找 適 合 的 公 共 議 題 進 行 討 論 與 練 習, 讓 同 學 進 行 腦 力 激 盪 與 分 析 此 外, 若 課 程 的 進 度 允 許, 本 學 期 可 能 會 邀 請 專 人 演 講, 演 講 方 向 主 要 是 請 實 務 界 的 人 來 分 享 在 公 部 門 如 何 進 行 政 策 規 劃 五 評 量 方 式 : 整 學 期 評 分 標 準 比 例 1 出 席 態 度 上 課 規 則 遵 守 10% 2 學 期 考 試 40% 3 團 體 報 告 50% 六 上 課 注 意 事 項 : ( 一 ) 課 堂 規 則 1. 提 問 題 是 思 考 的 開 始, 有 了 問 題 才 能 豐 富 討 論 的 焦 點, 請 踴 躍 挑 戰 你 的 同 學 與 老 師 2. 課 堂 參 與 主 要 依 據 同 學 主 動 提 問 討 論 與 被 動 受 詢 回 應 的 次 數 及 品 質, 或 透 過 同 學 主 動 提 供 的 補 充 資 料 予 以 評 分 3. 本 課 程 將 於 學 期 中 不 定 期 點 名, 除 家 人 或 不 可 抗 力 之 因 素 未 到, 不 接 受 任 何 理 由 的 補 請 假, 被 我 點 到 一 次, 扣 總 成 績 2 分, 缺 席 扣 分 沒 有 10 分 上 限 4. 報 告 請 依 照 課 程 要 求, 於 指 定 時 間 內 將 作 業 上 傳 於 e-course, 不 得 遲 交, 超 過 規 定 時 間 繳 交 者, 若 無 可 接 受 不 可 抗 力 之 因 素, 書 面 報 告 分 數 以 60 分 計 5. 本 課 程 強 調 嚴 謹 的 學 術 倫 理 要 求, 任 何 在 報 告 製 作 上 違 反 學 術 倫 理 之 情 事 ( 特 別 是 抄 襲, 不 當 引 用, 拷 貝 他 人 報 告 ), 報 告 一 律 以 零 分 計 6. 上 課 時 嚴 禁 使 用 智 慧 型 手 機 與 筆 電 7. 老 師 有 office hours, 請 勿 用 facebook 丟 跟 課 業 有 關 的 問 題 8. 以 上 守 則 均 納 入 出 席 與 平 時 成 績 評 定 的 考 量 ( 二 ) 學 期 考 試 1. 考 試 題 型 為 選 擇 題 與 解 釋 名 詞, 範 圍 為 上 課 進 度 的 閱 讀 教 材 與 PPT, 期 末 考 範 圍 為 整 學 期 範 圍 的 閱 讀 教 材 與 PPT 非 Open Book 4
5 2. 回 答 解 釋 名 詞 或 問 答 等 題 目 不 用 逐 字 逐 句 背 誦, 但 要 能 寫 出 基 本 原 理 並 舉 例 3. 考 試 一 個 錯 字 倒 扣 0.5 分 ( 三 ) 學 期 報 告 本 課 程 期 待 修 課 同 學 能 學 以 致 用, 提 出 具 體 可 行 的 政 策 規 劃 因 此, 對 於 報 告 的 規 格, 完 全 以 教 育 部 青 年 發 展 署 的 青 年 團 隊 政 策 研 發 競 賽 參 賽 簡 章 為 主, 也 期 待 同 學 做 完 報 告 後, 能 將 課 堂 報 告 報 名 下 年 度 的 政 策 研 發 競 賽, 爭 取 榮 譽 團 體 報 告 要 求 簡 要 表 針 對 當 前 重 大 公 共 議 題, 找 出 一 個 想 要 討 論 的 主 題, 並 參 考 教 育 部 青 年 發 展 署 的 青 年 團 隊 政 策 研 發 競 賽 參 賽 簡 章 的 六 大 主 題, 訂 定 合 適 的 報 告 主 題 題 目 可 大 可 小, 但 要 務 實, 對 相 關 問 題 有 瞭 解 的 興 趣, 並 有 嘗 試 提 出 解 決 規 劃 的 動 機 去 年 青 年 團 隊 政 策 研 發 競 賽 的 得 獎 主 題 參 考 ( 請 勿 重 複 ): 編 號 團 隊 名 稱 政 策 提 案 報 告 主 題 1 米 農 我 KNOW 農 情 米 意 稻 米 產 銷 整 合 平 臺 2 THE HOPT 青 年 返 鄉 微 旅 行 - 新 社 區 行 動 改 造 計 畫 3 SmartVelo 智 慧 環 島 自 行 車 道 4 築 夢 飛 翔 隊 青 銀 共 創 老 有 所 養 的 長 照 產 業 5 進 擊 的 助 產 師 家 庭 助 產 師 計 畫 安 心 生 產, 助 我 好 孕 6 能 源 正 義 再 生 能 源 推 廣 之 公 民 參 與 提 案 7 DasH 企 劃 團 隊 常 民 美 學 - 以 高 雄 民 眾 藝 文 素 養 培 植 為 例 報 告 字 數 本 文 部 分 字, 詳 請 參 閱 報 告 格 式 部 分 5
6 文 獻 蒐 集 1. 對 參 考 的 文 獻, 必 須 包 含 博 碩 士 及 中 文 TSSCI 或 學 術 期 刊 論 文, 文 獻 檢 閱 必 須 參 考 上 述 學 術 性 論 文 十 篇 ( 含 以 上 ) 2. 若 十 篇 學 術 性 論 文 中, 包 含 兩 篇 英 文 期 刊 論 文, 則 酌 予 加 分 3. 實 務 性 的 資 料 必 須 完 整 交 代 來 源 出 處, 特 別 是 引 用 政 府 官 方 統 計 4. 切 勿 使 用 網 路 上 的 心 得 或 感 想 文 作 為 參 考 資 料, 認 真 的 政 策 規 劃 報 告 是 必 須 建 立 在 有 憑 有 據 的 基 礎 上 5. 如 果 報 告 有 需 要 使 用 到 官 方 統 計 數 據 來 做 為 佐 證 的 基 礎, 酌 予 加 分 報 告 格 式 1. 參 考 書 目 比 照 政 治 大 學 公 共 行 政 學 系 TSSCI 期 刊 公 共 行 政 學 報 ( 就 是 APA 格 式 ) 的 格 式 2. 整 體 報 告 章 節 格 式 : 格 式 封 面 ( 含 提 案 名 稱 團 隊 隊 名 指 導 業 師 團 隊 成 員 姓 名 及 就 讀 學 校 科 系 年 級 / 或 服 務 單 位 職 稱 ) 目 錄 ( 章 節 安 排 及 頁 碼 ) 壹 摘 要 ( 約 600 字 中 文, 含 提 案 動 機 看 到 的 問 題 點 提 出 的 對 策 等 3 段 文 字 ) 貳 本 文 ( 約 8,000 至 10,000 字 中 文 ) 一 前 言 ( 緣 起 問 題 說 明 等 ) 二 現 況 及 問 題 分 析 ( 針 對 部 會 現 行 政 策 進 行 現 況 分 析 ) 三 解 決 對 策 及 行 動 方 案 四 結 語 參 參 考 書 目 3. 一 般 格 式 規 格 一 版 面 設 定 二 標 題 格 式 三 內 文 格 式 A4 直 式 橫 書, 雙 面 印 刷, 左 側 雙 針 裝 訂 上 下 右 左 邊 界 : 均 為 2.5cm 頁 碼 : 頁 尾 置 中 字 形 : 均 採 標 楷 體 包 括 : 壹 摘 要 貳 本 文 參 參 考 書 目 1. 行 距 : 單 行 間 距 2. 前 後 段 距 離 :0.5 列 ( 以 示 區 隔 ) 3. 字 體 :16 號 字 ( 加 粗 ) 1. 行 距 : 固 定 行 高 24pt 2. 字 體 :14 號 字 報 告 繳 交 1. 書 面 報 告 繳 交 請 按 規 定 時 程,PPT 製 作 清 楚 明 瞭, 並 按 規 定 時 程 上 傳 口 頭 報 告 後 書 面 修 正 按 時 繳 交 才 有 加 分 2. 期 初 參 與 程 度 同 意 書 與 期 末 互 評 表 必 須 在 規 定 時 間 內 繳 交, 期 末 互 評 表 若 未 繳 交, 扣 報 告 個 人 分 數 6
7 計 分 方 式 團 體 分 數 部 分 ( 全 組 統 一 分 數 ): 1. 書 面 報 告 分 數 佔 60% 2. PPT 與 口 頭 報 告 ( 包 括 PPT 內 容 與 精 美 度 溝 通 表 達 能 力 與 問 題 回 答 ) 佔 40% 個 人 分 數 部 分 ( 有 個 別 差 異 ): 包 含 自 評 與 互 評, 以 及 個 人 在 報 告 過 程 當 中 的 個 別 表 現, 還 有 提 問 與 討 論 的 積 極 度 整 體 計 分 : 團 體 分 數 ( 書 面 60%+ 口 頭 40%)x50%+ 個 人 分 數 ( 自 評 + 互 評 )x50% 書 面 報 告 的 基 本 要 求 為 蒐 集 書 面 的 資 料 進 行 基 本 的 政 策 問 題 認 定 與 規 劃 分 析, 並 符 合 學 術 格 式 的 要 求, 評 分 標 準 如 下 : 團 體 報 告 分 數 計 算 書 面 計 分 細 項 1. 內 容 完 整 性 (30%): 政 策 規 劃 內 容 契 合 主 題, 並 就 現 行 政 策 蒐 集 完 整 資 料, 作 深 入 現 況 研 究 及 分 析, 並 據 以 研 發 具 特 色 的 政 策 建 議 2. 前 瞻 創 新 性 (30%): 提 案 內 容 具 有 原 創 性 及 獨 特 性, 與 目 前 政 府 的 政 策 執 行 方 式 有 區 隔 性 3. 效 益 擴 散 性 (30%): 提 案 政 策 內 容 能 被 相 關 單 位 有 效 參 採 執 行 產 生 綜 效 4. 行 動 轉 化 性 (10%): 提 案 內 容 具 有 後 續 轉 化 為 行 動 方 案 或 實 踐 之 可 能 性 書 面 報 告 格 式 評 分 : 報 告 格 式 要 求 80 分 75 分 70 分 65 分 含 以 下 錯 別 字 完 全 無 錯 3 個 字 以 內 3-5 個 字 6 個 含 以 上 內 文 版 面 排 版 完 全 工 整 對 齊 有 1-2 處 不 對 齊 有 3-4 處 不 對 齊 5 處 含 以 上 圖 表 格 式 完 全 統 一 有 1 處 不 統 一 有 2 處 不 統 一 3 處 含 以 上 字 體 與 字 型 完 全 統 一 有 1 處 不 統 一 有 2-3 處 不 統 一 4 處 含 以 上 內 文 論 文 引 註 完 全 正 確 有 1-2 處 不 正 確 有 3-4 處 不 正 確 5 處 含 以 上 參 考 書 目 格 式 完 全 統 一 正 確 有 1 個 不 正 確 有 2 個 不 正 確 3 個 含 以 上 達 成 內 容 要 求 的 基 礎 下, 以 上 以 各 標 準 中 落 入 最 低 部 分 的 分 數 為 報 告 分 數 口 頭 報 告 要 求 1. 每 一 組 兩 位 報 告 人, 一 位 由 該 組 自 行 指 定, 一 位 由 老 師 指 定 2. 兩 位 報 告 人 報 告 順 序 不 拘, 但 時 間 比 例 必 須 大 約 一 致 3. 每 組 口 頭 報 告 時 間 計 10 分 鐘, 時 間 超 過 11 分 鐘 被 制 止 者, 以 及 不 到 報 告 9 分 鐘 就 結 束 者, 皆 扣 口 頭 報 告 10 分 4. 時 間 控 制 在 10 分 鐘 正 負 10 秒 內, 原 口 頭 分 數 加 5 分 5. 報 告 時 太 多 贅 字 扣 分, 口 頭 報 告 中 最 多 允 許 出 現 3 次 贅 字 或 贅 詞 ( 那 然 後 等 等 ), 超 過 3 次 開 始 扣 分, 完 全 沒 有 贅 字 加 5 分 6. 回 答 問 題 時 由 老 師 由 同 組 中 沒 有 報 告 的 人 來 指 定 回 答 者,10 秒 內 回 答 不 出 來 ( 扣 3 分 ) 的 由 老 師 再 指 定 第 二 位 回 答 者 ( 扣 6 分 ), 兩 人 無 法 回 答 老 師 會 指 詢 問 同 組 是 否 有 人 可 以 回 答, 若 此 題 同 組 都 無 法 回 答, 則 扣 口 頭 報 告 10 分 7
8 個 人 部 分 分 數 計 算 個 人 部 分 個 人 報 告 分 數 的 衡 量 標 準, 為 期 末 互 評 的 平 均 與 期 初 參 與 程 度 意 向 書 之 間 的 差 距, 若 期 末 的 互 評 平 均 低 於 期 初 對 自 身 投 入 程 度 的 承 諾, 則 依 照 比 例 扣 個 人 分 數, 若 等 於 或 高 於 期 初 承 諾 的 投 入 分 數, 則 依 照 比 例 加 個 人 分 數 同 學 除 了 準 備 自 己 組 別 的 報 告 之 外, 有 下 載 他 組 同 學 的 書 面 報 告 與 PPT, 進 行 仔 細 的 檢 閱 註 記, 並 在 課 堂 報 告 進 行 的 過 程 中, 對 他 組 同 學 的 報 告 提 出 具 體 建 議 與 討 論 的 問 題, 則 視 個 人 在 課 堂 上 參 與 的 程 度 加 分 1. 個 人 成 績 : 平 均 4:85; 平 均 3:75; 平 均 2:65; 平 均 1:55 2. 同 學 除 了 準 備 自 己 組 別 的 報 告 之 外, 有 下 載 他 組 同 學 的 書 面 報 告 與 PPT, 進 行 仔 細 的 檢 閱 註 記, 並 在 課 堂 報 告 進 行 的 過 程 中, 對 他 組 同 學 的 報 告 提 出 具 體 建 議 與 討 論 的 問 題, 則 視 個 人 在 課 堂 上 參 與 的 程 度 加 1-5 分 報 告 個 人 分 數 評 分 : 含 以 下 課 堂 報 告 發 言 積 極 具 體 互 評 結 果 平 均 同 樣 4 分 平 均 4 分 平 均 3 分 平 均 2 分 平 均 1 分 加 分 機 制 書 面 報 告 加 分 加 分 條 件 : 1. 除 了 蒐 集 書 面 的 文 獻 之 外, 依 照 題 目 的 合 適 程 度, 還 進 行 問 卷 調 查 或 深 度 訪 談, 甚 至 參 與 觀 察 之 類 的 資 料 蒐 集 方 法, 並 具 體 的 呈 現 在 報 告 內 容 當 中 2. 文 獻 檢 閱 涵 蓋 兩 篇 英 文 學 術 期 刊 論 文, 並 確 實 閱 讀 引 用 者, 於 報 告 繳 交 同 時, 也 繳 交 此 兩 篇 英 文 論 文 的 紙 本, 閱 讀 的 註 記 與 閱 讀 的 摘 要 3. 以 上 達 到 每 一 項 均 加 5 分, 兩 項 合 計 共 可 加 10 分 4. 在 口 頭 報 告 後, 有 確 實 依 照 課 堂 建 議 修 改 報 告 內 容, 並 於 時 限 內 上 傳 e-course, 則 依 照 第 一 次 所 給 成 績 再 加 10 分 團 體 書 報 告 總 分 級 距 : 修 改 10 分 含 以 下 修 改 完 成 加 分 條 件 加 分 條 件 達 到 報 告 格 式 些 微 格 式 有 些 格 式 多 不 再 加 10 分 達 成 兩 項 達 成 一 項 基 本 要 求 不 精 準 不 精 準 精 準 ( 五 ) 任 何 更 動 或 盡 事 宜 以 課 堂 上 與 e-course 的 宣 布 與 調 整 為 主 8
9 政 策 規 劃 團 體 報 告 參 與 程 度 同 意 書 主 題 姓 名 : 投 入 程 度 評 估 標 準 分 數 項 目 出 席 每 次 出 席 大 多 出 席 偶 爾 出 席 很 少 出 席 從 不 出 席 實 質 貢 獻 總 是 能 提 供 想 法, 會 積 極 參 與 所 有 的 討 論 大 部 分 的 時 候 提 供 想 法, 會 參 與 大 部 分 的 討 論 ; 當 一 位 努 力 與 貢 獻 良 多 的 組 員 偶 而 提 供 想 法 只 會 偶 爾 參 與 討 論 只 做 必 要 的 事 情, 但 是 一 位 盡 責 的 組 員 很 少 提 供 想 法, 可 能 會 很 少 參 與 討 論, 盡 到 小 組 成 員 的 職 責 毫 無 貢 獻 努 力 程 度 合 作 態 度 一 直 很 努 力 於 這 份 作 業 ; 是 非 常 能 夠 自 我 要 求 總 是 能 傾 聽 主 動 分 享 與 支 持 協 助 別 人 的 付 出 大 部 分 時 間 都 很 努 力 小 組 成 員 能 夠 信 賴 有 些 時 候 會 努 力 參 與, 但 需 要 其 他 小 組 成 員 須 提 醒 努 力 偶 而 能 傾 聽 分 享 與 支 持 別 人 的 付 出, 有 時 不 是 一 位 好 組 員 對 任 務 極 少 參 與 ; 習 於 以 各 種 理 由 讓 別 人 完 成 小 組 任 務 很 少 能 傾 聽 分 享 與 支 持 別 人 的 付 出, 通 常 不 是 一 位 好 組 員 完 全 不 參 與 完 全 沒 有 團 隊 精 神 個 人 願 意 投 入 報 告 程 度 意 向 表 ( 請 以 上 表 的 1 分 為 評 量 單 位, 切 勿 使 用 小 數 點 ) 組 員 名 字 組 員 名 字 組 員 名 字 組 員 名 字 組 員 名 字 組 員 名 字 出 席 貢 獻 努 力 合 作 總 計 平 均 以 上 的 投 入 標 準 經 我 個 人 考 量 我 個 人 狀 況 深 思 熟 慮 後, 並 與 組 員 討 論 後 彼 此 同 意 之 結 果, 我 個 人 與 所 有 組 員 也 瞭 解 以 上 承 諾 會 影 響 個 人 團 體 報 告 成 績, 並 願 意 以 此 同 意 書 的 承 諾 為 基 礎, 接 受 期 末 組 員 互 評 之 結 果 所 有 組 員 簽 名 : 填 表 完 成 後, 請 於 第 五 週 上 課 時 繳 回, 感 謝 各 位 同 學 的 配 合 9
10 政 策 規 劃 團 體 報 告 組 內 互 評 表 主 題 : 姓 名 : 評 分 標 準 分 數 項 目 出 席 每 次 出 席 大 多 出 席 偶 爾 出 席 很 少 出 席 從 不 出 席 實 質 貢 獻 總 是 能 提 供 想 法, 會 積 極 參 與 所 有 的 討 論 大 部 分 的 時 候 提 供 想 法, 會 參 與 大 部 分 的 討 論 ; 當 一 位 努 力 與 貢 獻 良 多 的 組 員 偶 而 提 供 想 法 只 會 偶 爾 參 與 討 論 只 做 必 要 的 事 情, 但 是 一 位 盡 責 的 組 員 很 少 提 供 想 法, 可 能 會 很 少 參 與 討 論, 盡 到 小 組 成 員 的 職 責 毫 無 貢 獻 努 力 程 度 合 作 態 度 一 直 很 努 力 於 這 份 作 業 ; 是 非 常 能 夠 自 我 要 求 總 是 能 傾 聽 主 動 分 享 與 支 持 協 助 別 人 的 付 出 大 部 分 時 間 都 很 努 力 小 組 成 員 能 夠 信 賴 有 些 時 候 會 努 力 參 與, 但 需 要 其 他 小 組 成 員 須 提 醒 努 力 偶 而 能 傾 聽 分 享 與 支 持 別 人 的 付 出, 有 時 不 是 一 位 好 組 員 對 任 務 極 少 參 與 ; 習 於 以 各 種 理 由 讓 別 人 完 成 小 組 任 務 很 少 能 傾 聽 分 享 與 支 持 別 人 的 付 出, 通 常 不 是 一 位 好 組 員 完 全 不 參 與 完 全 沒 有 團 隊 精 神 評 分 表 ( 請 以 上 表 的 1 分 為 評 量 單 位, 切 勿 使 用 小 數 點 ) 自 己 組 員 名 字 組 員 名 字 組 員 名 字 組 員 名 字 組 員 名 字 出 席 貢 獻 努 力 合 作 總 計 平 均 其 他 意 見 說 明 填 表 完 成 後, 請 將 此 檔 案 上 傳 e-course, 寒 假 愉 快 10
11 教 育 部 青 年 發 展 署 103 年 青 年 團 隊 政 策 研 發 競 賽 參 賽 簡 章 102 年 12 月 23 日 核 定 一 緣 起 : 教 育 部 青 年 發 展 署 ( 以 下 簡 稱 本 署 ) 為 擴 大 青 年 公 共 參 與, 搭 建 政 府 與 青 年 對 話 的 平 臺, 爰 依 馬 總 統 提 出 的 青 年 政 策 主 張, 規 劃 辦 理 青 年 團 隊 政 策 研 發 競 賽 活 動, 並 將 其 定 位 為 國 家 級 有 感 的 政 策 建 議 管 道, 希 冀 讓 有 志 青 年 一 同 參 與 國 家 遠 景 規 劃, 將 青 年 的 想 法 與 創 意 融 入 政 府 施 政 二 目 的 ( 一 ) 培 育 政 策 研 發 青 年 團 隊 及 人 才, 提 升 青 年 政 策 參 與 能 力 ( 二 ) 引 領 青 年 創 意 活 力, 打 造 青 年 伸 展 志 向 機 會 ( 三 ) 促 進 青 年 參 與 公 共 事 務, 提 升 青 年 公 民 參 與 意 識 三 主 辦 單 位 : 教 育 部 青 年 發 展 署 ( 以 下 簡 稱 本 署 ) 四 實 施 期 程 :103 年 1 月 15 日 至 10 月 15 日 五 參 加 對 象 及 組 隊 方 式 ( 一 ) 年 滿 18 至 35 歲 之 國 內 及 海 外 臺 裔 青 年,3 至 7 人 自 行 組 成 一 隊 ( 成 員 以 跨 領 域 者 為 佳 ) ( 二 ) 為 增 進 提 案 品 質, 青 年 團 隊 應 自 行 洽 妥 學 者 專 家 擔 任 業 師 ( 此 為 必 要 條 件 ), 提 供 團 隊 諮 詢 指 導 六 競 賽 主 題 : 以 103 年 度 行 政 院 6 項 施 政 方 向 為 範 圍, 自 行 訂 定 提 案 題 目, 政 策 提 案 凡 針 對 政 府 既 有 執 行 方 案 或 新 興 方 案 均 可 提 供 創 新 政 策 建 議, 惟 團 隊 應 對 研 發 之 政 策 主 題 蒐 集 議 題 背 景 針 對 部 會 現 行 政 策 進 行 現 況 分 析, 提 出 創 意 構 想 並 說 明 優 點 及 特 色, 以 及 具 體 實 踐 之 可 能 性 六 類 別 如 下 ( 參 考 資 料 詳 附 件 1) ( 一 ) 促 進 經 濟 發 展, 增 進 國 民 就 業 ( 二 ) 強 化 基 礎 建 設, 平 衡 城 鄉 差 距 ( 三 ) 扶 助 弱 勢 族 群, 實 現 社 會 正 義 ( 四 ) 推 動 多 元 能 源 政 策, 邁 向 低 碳 永 續 家 園 ( 五 ) 培 育 優 質 人 才, 提 升 人 文 素 養 ( 六 ) 務 實 拓 展 外 交, 兩 岸 和 平 發 展 七 受 理 提 案 時 間 : 自 103 年 1 月 15 日 起 至 5 月 15 日 止 八 評 審 方 式 ( 一 ) 評 審 小 組 : 由 本 署 依 提 案 類 別, 分 兩 階 段 邀 請 學 者 專 家 組 成 ( 二 ) 評 審 作 業 1. 初 審 : 由 本 署 依 參 賽 團 隊 所 送 個 人 基 本 資 料 進 行 資 格 審 查, 資 格 符 合 者 進 入 複 審 11
12 2. 複 審 : 由 第 一 階 段 評 審 小 組 ( 分 6 組, 每 組 4 人 ) 依 提 案 類 別 進 行 書 面 審 查, 預 計 評 選 20 隊 入 圍 決 審 ( 各 類 別 入 圍 隊 數 將 視 提 案 件 數 比 例 及 參 賽 內 容 品 質 後, 擇 優 決 定 之, 可 從 缺 或 增 加 入 圍 隊 數 ) 如 每 類 參 賽 隊 數 在 10 隊 以 下 者, 得 併 類 審 查 3. 決 審 : 由 第 二 階 段 評 審 小 組 ( 共 8 人 ) 就 全 部 提 案 先 作 書 面 審 查, 另 聽 取 入 圍 團 隊 提 案 簡 報 及 詢 答 ( 每 團 隊 簡 報 時 間 8 分 鐘, 詢 答 8 分 鐘 ), 預 定 評 選 出 10 隊 優 勝 團 隊 4. 海 外 臺 裔 青 年 政 策 提 案 因 考 量 交 通 及 時 間 因 素, 得 不 必 親 臨 會 場 作 簡 報 ( 三 ) 書 面 審 查 評 分 項 目 : 決 審 書 面 審 查 成 績 占 總 分 之 60% 1. 內 容 完 整 性 (30%): 提 案 契 合 主 題, 並 就 現 行 政 策 蒐 集 完 整 資 料, 作 深 入 現 況 研 究 及 分 析, 並 據 以 研 發 具 特 色 的 政 策 建 議 2. 前 瞻 創 新 性 (30%): 提 案 內 容 具 有 原 創 性 及 獨 特 性, 與 現 況 有 區 隔 性 3. 效 益 擴 散 性 (30%): 提 案 政 策 內 容 能 被 部 會 有 效 參 採 執 行 產 生 綜 效 4. 行 動 轉 化 性 (10%): 提 案 內 容 具 有 後 續 轉 化 為 行 動 方 案 或 實 踐 之 可 能 性 ( 四 ) 簡 報 及 詢 答 成 績 占 總 分 之 40%: 包 括 簡 報 內 容 溝 通 表 達 能 力 及 團 隊 精 神 等 九 線 上 報 名 : 有 意 參 賽 者 請 於 1 月 15 日 至 5 月 15 日 期 間, 先 至 本 署 青 年 政 策 大 聯 盟 網 站 ( 活 動 報 名 ) 登 錄 團 隊 相 關 資 料, 並 應 於 收 件 截 止 日 前, 送 齊 以 下 纸 本 應 備 文 件, 始 算 完 成 報 名 十 申 請 時 間 及 應 備 文 件 : 於 5 月 15 日 下 午 5 時 前, 檢 附 下 列 資 料 以 掛 號 或 專 人 ( 快 遞 ) 方 式 送 達 本 署 ( 收 件 地 址 : 臺 北 市 100 中 正 區 徐 州 路 5 號 13 樓 教 育 部 青 年 發 展 署 公 共 參 與 組 孫 翠 玲 小 姐 收 電 話 封 套 請 註 明 參 加 103 年 青 年 團 隊 政 策 研 發 競 賽 字 樣 ) ( 一 ) 政 策 提 案 ( 格 式 如 附 件 2), 一 式 15 份 ( 二 ) 申 請 表 ( 格 式 如 附 件 3), 一 式 1 份 ( 三 ) 申 請 資 格 文 件 : 一 式 1 份, 國 內 團 隊 檢 附 身 分 證 正 反 面 影 本, 海 外 團 隊 檢 附 護 照 影 本 及 臺 裔 身 分 證 明 等 ; 團 隊 每 人 皆 需 附 上 身 分 證 明, 黏 貼 於 同 一 張 A4 大 小 紙 張 上 ( 格 式 如 附 件 4) ( 四 ) 8 至 10 張 PowerPoint 簡 報 檔 之 紙 本 1 份 (A4 大 小 紙 張, 以 講 義 格 式 列 印, 一 頁 放 置 2 張 講 義 ), 以 雙 面 列 印 ( 五 ) 電 子 檔 光 碟 1 份 : 內 含 申 請 表 政 策 提 案 及 PowerPoint 簡 報 檔 之 電 子 檔 ( 光 碟 片 上 註 明 政 策 提 案 標 題 及 聯 絡 人 姓 名 ) 十 一 公 告 : 決 審 入 圍 名 單 及 優 勝 團 隊 名 單, 將 於 本 署 官 網 及 青 年 政 策 大 聯 盟 網 站 公 告 十 二 權 利 與 義 務 ( 一 ) 決 審 入 圍 團 隊 : 凡 經 複 審 評 選 出 進 入 決 審 階 段 之 入 圍 團 隊, 除 頒 發 入 圍 證 明 書, 本 署 並 酌 予 補 助 業 師 指 導 費 每 隊 最 高 新 臺 幣 1,600 元, 需 檢 附 其 間 之 指 導 紀 錄 及 業 師 簽 名 領 據 ( 格 式 如 附 件 5 6), 向 本 署 提 出 申 請 ( 二 ) 決 審 優 勝 團 隊 : 12
13 1. 每 隊 頒 發 新 臺 幣 5 萬 元 奬 金 ( 依 法 扣 繳 所 得 稅 後 發 給 ), 以 資 鼓 勵 2. 每 隊 需 參 加 本 署 辦 理 之 培 訓 課 程, 現 場 並 安 排 主 責 部 會 面 對 面 與 團 隊 就 政 策 提 案 建 立 溝 通 請 益 網 絡 ( 暫 定 於 7 月 25 日 ) 3. 每 隊 需 參 與 本 署 103 年 青 年 政 策 論 壇 全 國 會 議 ( 暫 定 於 8 月 31 日 舉 行, 前 1 天 為 預 備 會 議 進 行 彩 排 ) 發 表 團 隊 政 策 提 案 4. 每 隊 需 參 與 由 本 署 與 政 策 主 責 部 會 安 排 之 一 日 首 長 見 習 體 驗 活 動 ( 暫 定 於 7 至 9 月 間, 擇 1 天 舉 辦 ), 並 於 活 動 後 繳 交 見 習 心 得 報 告 5. 成 員 參 加 以 上 培 訓 課 程 全 國 會 議 ( 含 預 備 會 議 ) 及 一 日 首 長 見 習 體 驗 等 活 動, 本 署 將 發 給 見 習 時 數 證 明 ( 全 部 參 加 預 計 約 24 小 時 ) 6. 成 員 未 來 若 申 請 公 部 門 見 習 或 實 習 需 要, 經 提 出 上 述 證 明 文 件, 本 署 得 優 先 錄 取 7. 每 隊 後 續 可 結 合 社 區 NPO 等 資 源, 將 政 策 提 案 轉 化 為 行 動 方 案, 另 提 計 畫 參 加 本 署 舉 辦 之 社 區 行 動 計 畫, 或 依 本 署 促 進 青 年 公 共 參 與 補 助 作 業 要 點 規 定 提 出 經 費 補 助 申 請 8. 每 隊 之 政 策 提 案 無 償 授 權 本 署 作 為 業 務 推 動 使 用, 如 印 製 成 相 關 專 輯 或 於 網 站 公 開 刊 載 十 三 其 他 應 行 注 意 事 項 ( 一 ) 參 賽 之 政 策 提 案, 應 以 未 參 加 其 他 相 關 競 賽 得 獎 之 提 案 為 限, 且 必 須 為 原 創 作 品, 如 發 現 有 抄 襲 他 人 報 告 之 嫌, 除 取 消 其 參 賽 資 格 外, 若 得 奬 亦 將 追 回 奬 金 ( 二 ) 注 意 資 料 的 合 法 性, 如 參 考 文 獻 或 書 目 應 列 示, 提 案 使 用 之 圖 片 均 取 得 著 作 授 權 同 意 若 有 侵 犯 他 人 著 作 權 等 相 關 法 律 責 任, 由 提 案 者 自 行 負 責 ( 三 ) 參 賽 之 政 策 提 案 不 予 退 還 本 署 保 留 增 修 活 動 內 容 之 權 利 十 四 活 動 洽 詢 主 辦 單 位 : 教 育 部 青 年 發 展 署 聯 絡 人 : 孫 翠 玲 編 審 聯 絡 電 話 :(02) tracy@mail.yda.gov.tw 13
14 附 件 1 : 競 賽 主 題 相 關 參 考 資 料 行 政 院 103 年 施 政 策 略 與 工 作 重 點, 包 括 促 進 經 濟 發 展 強 化 基 礎 建 設 扶 助 弱 勢 族 群 推 動 多 元 能 源 政 策 培 育 優 質 人 才 及 務 實 拓 展 外 交 等 6 項 施 政 方 向 第 一 促 進 經 濟 發 展, 增 進 國 民 就 業 : 全 力 落 實 經 濟 動 能 推 升 方 案, 繼 續 推 動 三 業 四 化 中 堅 企 業 躍 升 及 深 耕 工 業 基 礎 技 術 等 重 要 計 畫, 優 化 產 業 結 構 ; 積 極 推 動 臺 商 回 流, 協 助 企 業 取 得 人 力 及 土 地, 落 實 在 臺 投 資 及 促 進 就 業 ; 落 實 推 動 自 由 經 濟 示 範 區, 進 行 法 規 鬆 綁 與 市 場 開 放, 充 分 利 用 臺 灣 人 力 技 術 區 位 等 優 勢, 發 展 前 瞻 性 產 業 ; 配 合 區 域 產 業 發 展 需 求, 進 行 區 域 人 力 供 需 評 估 與 配 套 整 合, 增 加 在 地 就 業 ; 建 構 完 整 之 青 年 就 業 促 進 暨 創 業 輔 導 體 系, 並 鼓 勵 青 年 返 鄉 工 作 第 二 強 化 基 礎 建 設, 平 衡 城 鄉 差 距 : 持 續 落 實 水 電 基 礎 建 設, 布 建 污 水 處 理 設 施, 促 進 環 境 永 續 發 展 ; 提 供 民 眾 便 捷 生 活, 賡 續 推 動 北 中 南 都 會 區 捷 運 網 花 東 鐵 路 電 氣 化 等 軌 道 運 輸 建 設, 持 續 推 動 臺 9 線 蘇 花 公 路 山 區 路 段 改 善 西 濱 快 速 公 路 等 重 大 專 案 計 畫 ; 持 續 推 動 寬 頻 網 路 建 設, 加 速 社 區 光 纖 布 纜, 提 升 無 線 寬 頻 涵 蓋 率 及 相 關 應 用 服 務, 縮 短 城 鄉 數 位 落 差, 邁 向 智 慧 生 活 智 慧 臺 灣 境 界 ; 持 續 推 動 花 東 及 離 島 地 區 各 項 計 畫, 提 升 離 島 及 東 部 地 區 生 活 品 質, 發 展 觀 光 與 優 質 生 活 產 業 第 三 扶 助 弱 勢 族 群, 實 現 社 會 正 義 : 強 化 弱 勢 族 群 照 顧, 持 續 推 動 社 會 救 助 新 制, 將 更 多 弱 勢 民 眾 納 入 社 會 救 助 照 顧 範 圍 ; 落 實 身 心 障 礙 鑑 定 與 需 求 評 估 新 制, 強 化 身 心 障 礙 全 人 照 顧 ; 營 造 有 利 生 養 育 環 境, 賡 續 補 助 托 育 費 用 及 發 放 0 至 2 歲 育 兒 津 貼, 並 提 供 5 歲 以 下 幼 兒 學 前 特 別 扣 除 額, 減 輕 民 眾 育 兒 負 擔, 賡 續 推 動 長 期 照 護 法 制 化, 強 化 長 期 照 護 資 源 及 服 務 輸 送 機 制 ; 穩 健 推 動 年 金 制 度 改 革, 確 保 全 民 老 年 退 休 生 活 安 全 ; 持 續 推 動 健 保 改 革, 強 化 偏 遠 地 區 及 弱 勢 群 體 健 康 照 護 ; 提 升 婦 女 權 益, 促 進 性 別 平 等 ; 增 進 人 權 保 障, 落 實 廉 能 政 治 ; 強 化 治 安 維 護, 落 實 公 共 安 全 第 四 推 動 多 元 能 源 政 策, 邁 向 低 碳 永 續 家 園 : 推 動 溫 室 氣 體 先 期 減 量 及 抵 換 交 易 專 案, 逐 步 健 全 溫 室 氣 體 減 量 管 理 體 系, 完 善 節 能 法 規 與 制 度 ; 持 續 推 動 風 力 發 電 系 統 及 太 陽 光 電 系 統 設 置, 發 展 再 生 能 源 ; 引 進 高 效 率 發 電 機 組, 提 升 發 電 效 能 並 降 低 二 氧 化 碳 排 放 ; 確 保 核 能 安 全, 穩 健 減 核, 打 造 綠 能 低 碳 環 境, 逐 步 邁 向 非 核 家 園 第 五 培 育 優 質 人 才, 提 升 人 文 素 養 : 行 政 院 將 成 立 院 層 級 人 才 政 策 會 報, 整 合 人 才 培 育 政 策 與 推 動 策 略, 精 進 育 才 留 才 攬 才 相 關 作 為, 再 造 我 國 人 才 優 勢 ; 實 施 十 二 年 國 民 基 本 教 育, 落 實 適 性 揚 才 教 育 理 念, 引 導 教 學 正 常 化, 使 學 生 能 力 多 元 發 展 ; 提 升 技 專 校 院 創 新 研 發 競 爭 力, 加 強 產 學 合 作, 縮 短 學 訓 考 用 落 差, 培 訓 符 合 企 業 需 求 之 優 質 人 力 ; 普 及 藝 術 與 美 感 教 育, 逐 步 培 養 學 生 及 一 般 民 眾 對 文 化 藝 術 之 親 近 感 ; 積 極 推 動 文 化 內 容 開 放 與 加 值 應 用, 促 成 跨 界 與 跨 業 整 合, 提 升 文 創 產 業 價 值 第 六 務 實 拓 展 外 交, 兩 岸 和 平 發 展 : 賡 續 推 動 活 路 外 交, 維 護 國 家 領 土 主 權 ; 掌 握 東 南 海 情 勢 發 展, 營 造 區 域 和 平 環 境 ; 完 備 募 兵 制 度, 確 保 國 家 安 全 ; 洽 簽 自 由 貿 易 協 定 (FTA) 或 經 濟 合 作 協 定 (ECA); 爭 取 加 入 跨 太 平 洋 夥 伴 協 定 (TPP) 及 區 域 全 面 性 經 濟 夥 伴 協 定 (RCEP); 積 極 推 動 海 峽 兩 岸 經 濟 合 作 架 構 協 議 (ECFA) 後 續 協 商 工 作, 引 領 兩 岸 關 係 制 度 化 發 展 14
15 附 件 2 : 政 策 提 案 撰 寫 體 例 格 式 體 例 - 內 容 應 含 封 面 ( 含 提 案 名 稱 團 隊 隊 名 指 導 業 師 團 隊 成 員 姓 名 及 就 讀 學 校 科 系 年 級 / 或 服 務 單 位 職 稱 ) 目 錄 ( 章 節 安 排 及 頁 碼 ) 壹 摘 要 ( 約 600 字 中 文, 含 提 案 動 機 看 到 的 問 題 點 提 出 的 對 策 等 3 段 文 字 ) 貳 本 文 ( 約 8,000 至 10,000 字 中 文 ) 一 前 言 ( 緣 起 問 題 說 明 等 ) 二 現 況 及 問 題 分 析 ( 針 對 部 會 現 行 政 策 進 行 現 況 分 析 ) 三 解 決 對 策 及 行 動 方 案 四 結 語 參 參 考 書 目 版 面 格 式 ( 請 勿 自 行 更 改 ) 一 版 面 設 定 二 標 題 格 式 A4 直 式 橫 書, 雙 面 印 刷, 左 側 雙 針 裝 訂 上 下 右 左 邊 界 : 均 為 2.5cm 頁 碼 : 頁 尾 置 中 字 形 : 均 採 標 楷 體 包 括 : 壹 摘 要 貳 本 文 參 參 考 書 目 1. 行 距 : 單 行 間 距 2. 前 後 段 距 離 :0.5 列 ( 以 示 區 隔 ) 3. 字 體 :16 號 字 ( 加 粗 ) 1. 行 距 : 固 定 行 高 24pt 三 內 文 格 式 2. 字 體 :14 號 字 註 : 為 求 環 保, 裝 訂 無 須 膠 封 或 在 封 面 封 底 加 裝 塑 膠 護 膜 15
16 附 件 3 : 申 請 表 編 號 : ( 由 本 署 填 寫 ) 政 策 提 案 名 稱 ( 必 填 ) 團 隊 隊 名 ( 自 取 ) 教 育 部 青 年 發 展 署 103 年 青 年 團 隊 政 策 研 發 競 賽 申 請 表 團 員 姓 名 身 分 證 / 或 護 照 字 號 西 元 出 生 年 / 月 / 日 就 讀 學 校 科 系 及 年 級 / 或 任 職 單 位 及 職 稱 聯 絡 電 話 聯 絡 人 1 成 員 2 成 員 3 成 員 4 成 員 5 成 員 6 成 員 7 業 師 簡 歷 資 姓 名 : 料 ( 業 師 為 必 現 職 : 要 條 件 ) 學 經 歷 : 對 應 部 會 類 別 / 主 題 ( 政 策 提 案 對 應 主 責 部 會 請 依 序 自 行 填 列 兩 個 中 央 部 會, 作 為 本 署 未 來 安 排 見 習 單 位 之 參 考 ) 1. 促 進 經 濟 發 展 2. 強 化 基 礎 建 設 3. 扶 助 弱 勢 族 群 4. 推 動 多 元 能 源 政 策 5. 培 育 優 質 人 才 6. 務 實 拓 展 外 交 ( 請 依 提 案 內 容 屬 性 自 行 歸 納 至 以 上 之 主 題, 僅 能 勾 選 一 項 ) 您 如 何 得 知 參 加 103 年 青 年 團 隊 政 策 研 發 競 賽 的 訊 息?( 可 複 選 ) (1) 青 年 署 官 網 (2) 學 校 網 站 (3) 社 群 網 站 (BBS PTT Facebook plurk 等 ) (4) edm (5) 捷 運 報 報 紙 新 聞 稿 宣 傳 單 (6) 師 長 學 長 姐 推 薦 親 友 介 紹 (7) 其 他 個 資 聲 明 : 1. 本 人 同 意 將 報 名 參 與 103 年 青 年 團 隊 政 策 研 發 競 賽 所 填 載 及 提 供 之 個 人 資 料 ( 包 含 姓 名 身 分 證 字 號 出 生 年 月 日 就 讀 學 校 或 任 職 單 位 聯 絡 電 話 信 箱 及 學 經 歷 等 資 料, 優 勝 團 隊 成 員 另 行 提 供 戶 籍 及 通 訊 地 址 ), 無 償 提 供 教 育 部 青 年 發 展 署 蒐 集 儲 存 分 析 及 運 用, 以 辦 理 競 賽 相 關 作 業 2. 依 個 人 資 料 保 護 法 第 8 條 第 1 項 第 6 款 規 定, 機 關 必 須 明 確 告 知 對 您 權 益 的 影 響, 如 您 未 於 填 寫 人 簽 名 欄 中 簽 名, 青 年 署 將 不 會 審 核 您 的 資 料 此 致 教 育 部 青 年 發 展 署 授 權 人 簽 名 : ( 請 依 申 請 表 成 員 順 序, 且 每 位 參 賽 者 均 須 親 筆 簽 名 光 碟 提 供 之 word 電 子 檔 則 無 須 簽 名, 請 勿 提 供 PDF 檔 ) 16
17 附 件 4 : 身 分 證 影 本 黏 貼 ( 聯 絡 人 身 分 證 影 本 正 面 黏 貼 處 ) ( 聯 絡 人 身 分 證 影 本 背 面 黏 貼 處 ) ( 成 員 1 身 分 證 影 本 正 面 黏 貼 處 ) ( 成 員 1 身 分 證 影 本 背 面 黏 貼 處 ) ( 成 員 2 身 分 證 影 本 正 面 黏 貼 處 ) ( 成 員 2 身 分 證 影 本 背 面 黏 貼 處 ) 註 : 以 下 請 依 團 隊 人 數 自 行 增 加 欄 位 17
教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）
韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 工 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 校 重 点 建 设 专 业 工 业 与 民 用 专 业 项 目 组 编 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 一 建 筑 施 工 技 术 课 程 建 设 的 现 状 建 筑 施 工 技 术 课
做党和人民满意的好老师
2014 第 五 期 目 录 寄 望 首 语 特 稿 5 做 党 和 人 民 满 意 的 好 老 师 ------------------------------------- 习 近 平 9 教 育 部 教 师 工 作 司 负 责 人 就 教 育 部 关 于 建 立 健 全 高 校 师 德 建 设 长 效 机 制 的 意 见 答 记 者 问 11 推 动 教 师 教 育 综 合 改 革 培 养 让
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中 国 证 券 业 协 会 远 程 培 训 系 统 学 员 使 用 手 册 中 国 证 券 业 协 会 培 训 中 心 二 零 一 六 年 六 月 1 目 录 1 概 述... 1 1.1 系 统 通 用 功 能 介 绍... 1 2 系 统 登 陆... 1 2.1 学 员 首 次 登 陆... 1 2.2 学 员 登 陆 个 人 主 页... 2 3 公 告 列 表... 3 4 账 户 管 理...
一、单项共29题，每小题2分，共58分.
2015 年 下 半 年 幼 儿 教 师 资 格 证 考 试 综 合 素 质 真 题 及 答 案 一 单 项 共 29 题, 每 小 题 2 分, 共 58 分. 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的, 请 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 字 母 按 要 求 凃 黒 错 选. 多 选 或 未 选 均 无
義 守 大 學 100 年 度 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 成 效 報 告 表 填 表 日 期 :100 年 5 月 18 日 填 表 人 : 孫 淑 芬 工 作 目 標 2-4: 促 進 適 性 揚 才 與 自 我 實 現 工 作 項 目 編 號 29: 提 升 學 生 職 涯 規 劃 能
3-6 國 考 講 座 成 果 報 告 書 ( 目 錄 ) 項 目 名 稱 PDF 之 頁 數 1 100.05.11 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 2 2 100.11.16 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 3 3 101.05.02 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 4 4 101.10.24 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 7 5 102.05.29 第 一 梯
《人员招聘与任用》
人 员 招 聘 与 任 用 课 程 整 体 教 学 设 计 ( 03~ 04 学 年 第 一 学 期 ) 课 程 名 称 : 人 员 招 聘 与 任 用 所 属 系 部 : 管 理 系 制 定 人 : 合 作 人 : 王 舜 华 张 桂 清 张 俊 娜 制 定 时 间 : 03 年 0 月 河 北 政 法 职 业 学 院 课 程 整 体 教 学 设 计 一 课 程 基 本 信 息 课 程 名 称 :
向陽花木大綱---
國 立 彰 化 師 範 大 學 學 生 心 理 諮 商 與 輔 導 中 心 向 陽 花 木 導 師 通 訊 發 行 人 : 林 杏 足 期 別 :027 期 出 刊 日 :98 年 05 月 15 日 總 編 輯 : 劉 禹 婕 編 輯 群 : 王 紹 瑜 諮 輔 志 工 們 編 按 : 本 期 的 向 陽 花 木 以 情 感 困 擾 為 主 題, 共 分 三 部 分, 第 一 部 分 邀 請 校
認 發 揚 優 良 傳 統 文 化 和 接 軌 世 界 舞 台 的 重 要 性, 並 在 文 化 產 業 的 發 展 上 逐 步 建 立 根 基, 展 現 成 效 近 年 來, 大 陸 表 現 出 文 化 產 業 結 構 的 調 整 和 競 爭 力 上 升, 培 養 了 不 少 人 才, 湧 現 出
新 形 勢 下 深 化 兩 岸 交 流 合 作 的 建 議 龐 建 國 中 國 文 化 大 學 國 家 發 展 與 中 國 大 陸 研 究 所 教 授 台 灣 競 爭 力 論 壇 兩 岸 社 會 經 濟 組 召 集 人 壹 前 言 台 灣 政 局 出 現 政 黨 再 度 輪 替, 蔡 英 文 政 府 上 台 無 論 是 受 到 本 身 意 識 形 態 的 束 縛, 或 者 是 台 灣 獨 派 勢 力
壹 前 言 一 研 究 動 機 第 一 次 看 到 這 本 書 時, 它 的 封 面 讓 我 誤 以 為 它 是 關 於 佛 教 之 類 的 書, 但 書 名 大 雄 卻 又 讓 我 想 到 卡 通 哆 啦 A 夢 裡 的 大 雄 在 好 奇 心 的 驅 使 下, 我 翻 開 了 這 本 書, 原
投 稿 類 別 : 文 學 類 篇 名 : 純 情 與 色 情 試 論 鯨 向 海 詩 集 大 雄 作 者 : 許 惠 雯 國 立 楊 梅 高 中 高 二 五 班 劉 思 亭 國 立 楊 梅 高 中 高 二 五 班 指 導 老 師 : 甘 能 嘉 老 師 1 壹 前 言 一 研 究 動 機 第 一 次 看 到 這 本 書 時, 它 的 封 面 讓 我 誤 以 為 它 是 關 於 佛 教 之 類 的
目 錄 校 長 的 話 05 101 學 年 度 教 學 績 優 教 師 心 得 分 享 專 輯 教 學 特 優 獎 師 範 學 院 人 文 藝 術 學 院 管 理 學 院 農 學 院 理 工 學 院 生 命 科 學 院 通 識 教 育 中 心 教 學 肯 定 獎 師 範 學 院 師 範 學 院 師
目 錄 校 長 的 話 05 101 學 年 度 教 學 績 優 教 師 心 得 分 享 專 輯 教 學 特 優 獎 師 範 學 院 人 文 藝 術 學 院 管 理 學 院 農 學 院 理 工 學 院 生 命 科 學 院 通 識 教 育 中 心 教 學 肯 定 獎 師 範 學 院 師 範 學 院 師 範 學 院 人 文 藝 術 學 院 人 文 藝 術 學 院 管 理 學 院 管 理 學 院 農 學
( 二 ) 拓 展 岗 位 ( 群 ) 1. 餐 厅 服 务 岗 位 群 在 大 中 型 餐 饮 企 业 星 级 饭 店 主 要 从 事 餐 饮 服 务 的 有 关 工 作, 如 服 务 员 点 菜 师 茶 艺 师 咖 啡 师 调 酒 师 等 2. 食 品 加 工 岗 位 群 主 要 从 事 餐 饮
广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 餐 饮 管 理 2016 级 人 才 培 养 方 案 专 业 名 称 : 餐 饮 管 理 专 业 代 码 :640201 招 生 对 象 : 高 中 毕 业 生 或 三 校 生 ( 职 高 中 专 技 校 毕 业 生 ) 学 制 : 三 年 全 日 制 高 职 学 历 : 专 科 第 一 部 分 主 体 部 分 一 培 养 目 标 为 大 中 型 餐 饮 企
目 录 社 会 问 题 与 公 共 政 策 ( 代 序 ) 1 农 民 工 大 量 失 业 情 况 下 的 我 国 群 体 性 事 件 分 析 5 对 返 乡 农 民 工 再 就 业 情 况 的 调 查 报 告 12 失 地 农 民 面 临 的 困 境 及 其 选 择 26 浙 江 省 临 安 市
背 景 与 分 析 专 刊 社 会 问 题 与 公 共 政 策 Social Issues and Public Policy 李 凡 史 雪 莲 主 编 世 界 与 中 国 研 究 所 2009 年 11 月 北 京 目 录 社 会 问 题 与 公 共 政 策 ( 代 序 ) 1 农 民 工 大 量 失 业 情 况 下 的 我 国 群 体 性 事 件 分 析 5 对 返 乡 农 民 工 再 就 业
世界中医药学会联合会中药新型给药系统专业委员会换届改选议程
世 界 中 医 药 学 会 联 合 会 疼 痛 康 复 专 业 委 员 会 第 三 届 学 术 年 会 暨 国 际 疼 痛 康 复 高 峰 论 坛 (2016 湖 北 随 州 ) 第 一 轮 会 议 通 知 各 位 专 家 各 位 同 仁 : 世 界 中 联 疼 痛 康 复 专 业 委 员 会 第 三 届 学 术 年 会 暨 国 际 疼 痛 康 复 高 峰 论 坛, 拟 定 于 2016 年 6 月
99年 2月25日教師會議記錄
99 年 9 月 2 日 教 師 會 議 記 錄 ( 一 ) 校 務 報 告 ( 略 ) ( 二 ) 行 政 團 隊 介 紹 ( 略 ) ( 三 ) 各 項 教 師 相 關 事 項 辦 理 說 明 ( 略 ) ( 四 ) 學 期 各 活 動 介 紹 ( 略 ) ( 五 ) 教 師 經 驗 分 享 ( 馬 繼 康 老 師 ): 唯 有 熱 情, 才 能 持 續 剛 才 美 惠 一 直 強 調 熱 情,
臺北縣政府暨所屬各機關、單位、學校九十三年度
新 北 市 政 府 公 共 管 線 資 料 庫 加 值 應 用 創 意 競 賽 簡 章 壹 緣 起 新 北 市 政 府 自 民 國 90 年 起, 戮 力 推 動 道 路 挖 掘 業 務 管 理 電 子 化 作 業 及 公 共 設 施 管 線 地 理 資 訊 資 料 庫 建 置 作 業 迄 今, 申 挖 案 件 數 量 累 計 約 十 餘 萬 筆 資 料, 公 共 設 施 管 線 GIS 資 料 庫
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温 市 科 发 2016 3 号 温 州 市 科 学 技 术 局 关 于 开 展 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 申 报 工 作 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 科 技 局, 高 校 科 研 院 所, 各 有 关 单 位 : 为 了 做 好 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 的 申 报 工 作, 根 据 温 州 市 科 学 技 术 奖 励 办 法 ( 市 政 府 第 153 号
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高 雄 市 議 會 公 報 初 稿 第 1 屆 第 8 次 定 期 大 會 第 23 期 中 華 民 國 103 年 10 月 13 日 出 版 目 錄 市 政 總 質 詢 及 答 覆 鍾 議 員 盛 有... 1 黃 議 員 天 煌...10 許 議 員 慧 玉...22 林 議 員 瑩 蓉...41 蔡 議 員 金 晏...55 中 華 民 國 103 年 10 月 2 3 日 本 稿 僅 供
國立台灣師範大學
誰 來 救 救 我?-- 權 利 救 濟 壹 研 究 摘 要 : 本 研 究 主 要 是 想 了 解 透 過 創 新 教 學 活 動 的 設 計, 能 否 有 效 的 在 三 節 課 內 將 權 利 救 濟 的 基 本 律 概 念, 解 釋 清 楚 並 且 讓 學 生 能 在 生 活 中 印 證 因 此, 教 學 過 程 除 了 概 念 的 教 學 外, 必 須 準 備 社 會 時 事 案 例, 讓
實習作業申請流程圖
實 習 申 請 流 程 圖 實 習 單 位 發 函 ( 函 覆 03/11) 實 習 公 告 (03/17) 實 習 受 理 申 請 截 止 (04/20) 面 試 及 媒 合 (05/19) 實 習 教 育 訓 練 -1 (05/26) 實 習 生 單 位 分 配 公 告, 函 知 實 習 單 位 簽 署 實 習 契 約 書 (5 月 中 下 旬 ) 實 習 行 前 會 (6 月 上 旬, 領 取
春 季 灯 饰 展 2016 年 美 国 芝 加 哥 家 庭 用 品 展 等 展 会 的 招 展 工 作 做 好 我 市 外 贸 企 业 入 网 广 电 商 平 台 的 推 进 总 结 收 尾 工 作 做 好 2015 年 1-12 月 全 市 外 贸 进 出 口 数 据 统 计 及 分 析 通 报
无 锡 市 商 务 局 文 件 锡 商 发 2016 20 号 1 月 份 工 作 回 顾 及 2 月 份 工 作 安 排 1 月 份, 商 务 局 紧 紧 围 绕 全 市 经 济 工 作 发 展 大 局, 明 确 目 标 责 任, 增 强 工 作 力 度, 抓 紧 抓 实 关 键 举 措, 全 面 推 进 各 项 工 作 任 务 落 实 一 全 力 抓 好 利 用 外 资 工 作 全 力 跟 进
簡 述 所 有 參 與 教 案 編 寫 人 員 之 學 經 歷 及 負 責 內 容 參 與 教 案 編 寫 人 員 魏 俊 陽 學 歷 經 歷 負 責 內 容 國 立 臺 灣 師 範 新 北 市 閩 南 語 教 案 編 寫 大 學 課 程 與 教 輔 導 團 教 學 者 學 研 究 所 博 士 新
教 育 部 顧 問 室 符 合 大 腦 功 能 教 學 的 進 階 師 資 人 才 培 訓 計 畫 第 一 屆 符 合 大 腦 功 能 教 學 教 案 甄 選 辦 法 教 案 資 料 表 領 域 方 向 國 小 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 國 中 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 社 會 類 改 編 版 第 冊 第 課 範 圍
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1. 2. ( ) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.2.10 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. () 25. 4.3.12 26. 2.3.21 27. 1.2.22 28. ( 201465 ) ( 2010122 ) ( 201489 ) 1.
任 务 单 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 争 星 要 求 : 文 具 用 品 摆 放 好, 书 本 叠 叠 放 整 齐 探 秘 任 务 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 任 务 1: 跟 小 辅 导 员 一 起 参 观 高 年 级 的 教
少 先 队 活 动 课 儿 童 团 团 前 教 育 之 一 苗 苗 章 启 动 课 学 校 : 闵 行 区 实 验 小 学 ( 景 城 校 区 ) 年 级 : 一 年 级 辅 导 员 : 胡 波 活 动 目 标 1 通 过 完 成 校 园 探 秘 行 动 一 级 任 务, 在 做 一 做 玩 一 玩 的 游 戏 闯 关 过 程 中 获 得 青 松 星 动 手 星 爱 心 星 五 宝 星 2 通 过
课程整体教学设计指导意见
思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 整 体 教 学 设 计 一 基 本 信 息 课 程 名 称 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 类 型 : 公 共 必 修 课 学 时 :48 学 分 :3 先 修 课 : 无 后 续 课 : 无 二 课 程 需 求 分 析 1 课 程 性 质 与 目 标 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 是 学 校 各
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主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 ㄧ 教 學 主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 設 計 緣 起 : 我 目 前 任 教 於 國 小 ㄧ 年 級, 班 上 有 ㄧ 位 多 重 障 礙 的 學 生, 同 儕 因 老 師 的 鼓 勵 與 指 導, 表 面 上 都 能 接 納 身 障 生, 但 因 該 名 身 障 生 表 達 友 誼 的 方 式 不 太 對, 常 會 故 意 把 口 水 滴 到 同 學
天天星期三
康 軒 版 二 上 第 三 單 元 第 九 課 等 待 兔 子 的 農 夫 單 元 名 稱 第 三 單 元 好 聽 的 故 事 課 名 第 九 課 等 兔 子 的 農 夫 教 材 來 源 康 軒 版 第 三 冊 二 上 教 學 時 間 六 節 設 計 者 北 一 區 幸 曼 玲 教 授 團 隊 臺 北 市 西 園 國 小 主 任 林 淑 華 臺 北 市 濱 江 國 小 教 師 廖 瑞 珍 1. 背
党 政 投 资 基 金 落 户 上 城 区 曰 全 年 新 批 外 商 投 资 项 目 30 个 袁 实 际 利 用 外 资 12737 万 美 元 曰 引 进 市 外 内 资 项 目 598 个 袁 实 际 到 位 资 金 113.9 亿 元 曰 推 进 区 市 协 作 工 程 袁 出 台 实 施
党 政 中 共 上 城 区 委 揖 区 委 工 作 概 况 铱 2010 年 袁 中 共 上 城 区 委 坚 持 以 科 学 发 展 观 为 指 导 袁 紧 紧 围 绕 建 设 野 具 有 国 际 水 准 的 高 品 质 中 心 城 区 冶 战 略 目 标 袁 主 动 适 应 后 金 融 危 机 时 期 转 型 发 展 尧 统 筹 发 展 的 趋 势 特 点 袁 积 极 对 接 省 尧 市 发 展
社 工 系 师 生 继 续 服 务 金 竹 林 儿 童 之 家.7 专 业 技 能 训 练 动 员 大 会..7 顶 岗 实 习 动 员 会..9 2013 级 本 科 班 专 业 技 能 训 练...9 保 山 学 院 盈 江 青 爱 小 屋 支 教 行..10 2014 级 政 本 班 德 育
保 山 学 院 就 业 创 业 工 作 简 报 第 二 期 保 山 学 院 招 生 就 业 处 主 办 目 录 人 文 学 院 2016 年 1 月 考 研 复 习 交 流 会.........1 就 业 指 导 专 题 讲 座..........1 面 试 礼 仪 讲 座.........2 就 业 创 业 知 识 讲 座.........3 2014 级 历 史 学 班 前 往 板 桥 镇 开
信工学生工作简报 第四期.doc
首 都 师 范 大 学 信 息 工 程 学 院 学 生 工 作 简 报 信 工 学 院 学 生 工 作 办 公 室 2011 年 6 月 第 四 期 内 容 提 要 校 党 委 副 书 记 缪 劲 翔 到 信 工 学 院 调 研 信 工 学 院 举 办 党 史 知 识 竞 赛 纪 念 建 党 九 十 周 年 信 工 学 院 举 办 第 九 期 分 党 校 培 训 41 名 学 员 顺 利 结 业 信
教学设计方案
分 会 场 名 称 : 教 学 设 计 方 案 课 程 名 称 : 人 与 动 物 单 元 主 题 阅 读 课 教 师 姓 名 : 郭 瑜 科 目 : 语 文 年 级 : 六 年 级 课 时 : 2 课 时 教 学 内 容 本 组 课 文 选 自 人 教 版 六 年 级 上 第 七 单 元 人 与 动 物 专 题, 课 内 四 篇 课 文 : 老 人 与 海 鸥 跑 进 家 来 的 松 鼠 最 后
2009杭州市小学地方课程
2013 年 杭 州 市 校 本 课 程 建 设 与 实 施 研 讨 会 暨 江 干 区 精 品 校 本 课 程 推 介 会 资 料 主 办 : 杭 州 市 普 通 教 育 研 究 室 承 办 : 江 干 区 教 育 局 协 办 : 江 干 区 教 师 进 修 学 校 杭 州 师 范 大 学 附 属 丁 兰 实 验 学 校 2013 年 5 月 目 录 1. 会 议 日 程 安 排 3 2. 课 堂
務 相 關 的 約 點 及 內 容 / 托 嬰 契 約 (2) 居 家 托 育 人 員 在 中 心 托 育 人 員 2. 瞭 解 契 約 ( 到 ) 宅 托 兒 契 約 一 天 的 工 作 重 的 意 義 (3) 契 約 的 意 義 分 點 及 內 容 法 律 效 類 自 由 與 限 制 及 2.
附 件 課 程 類 別 一 嬰 幼 兒 托 育 服 務 導 論 訓 練 時 數 三 小 時 課 程 範 圍 課 程 目 標 相 關 知 識 建 議 課 程 主 題 參 訓 對 象 ( 一 ) 兒 童 1. 瞭 解 兒 童 (1) 我 國 兒 童 福 利 政 策 福 利 政 策 福 利 政 策 及 措 施 1. 兒 童 福 利 服 務 及 及 法 規 及 措 施 (2) 兒 童 保 護 法 令 法 規
肆、國際視野的研究合作
101 學 年 度 校 務 諮 詢 委 員 會 議 資 料 壹 前 言 本 校 已 有 115 年 之 歷 史, 擁 有 穩 固 的 行 政 基 石, 秉 持 前 瞻 創 新 效 能 卓 越 的 辦 學 理 念, 致 力 於 學 校 品 質 的 改 造 與 提 升, 同 時 依 據 社 會 現 況 與 時 代 潮 流, 調 整 執 行 策 略, 希 望 在 考 量 整 體 學 校 發 展 與 促 進
目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28
学 生 教 学 信 息 月 报 (2013 年 11 月 12 月 合 刊 ) 目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28 教 学 简 讯 快 报 我 校 组 织 大 学
一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专
安 徽 省 滁 州 市 明 光 职 业 高 级 中 学 会 计 专 业 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专 业
01(copy)
栏目编辑 孙雪峰 封面文章 台 十二年国教 入学制度陷泥沼 张顺 台湾 十二年国民基本教育 简称 十二年国教 自今年正 式开始实施 初中生进入高级中等教育首次采取 免试入学 但 免试入学 制度造成始料未及的升学乱象 各县市在民怨之 下纷纷表态将自行调整 面对乱局 教育部 迅速整合各方意 见 并推出新的教改方案 但争议仍未平息 追本溯源 只要家 长们对升学竞争的迷思仍在 想要通过改革入学制度达到 优质
「職」入我心──生涯體驗心得寫作得獎作品集──優等
臺 北 市 102 學 年 第 2 學 期 國 民 中 學 生 涯 發 展 教 育 職 入 我 心 生 涯 體 驗 心 得 寫 作 徵 文 比 賽 成 果 彙 編 指 導 單 位 / 教 育 部 主 辦 單 位 / 臺 北 市 政 府 教 育 局 承 辦 單 位 / 臺 北 市 立 石 牌 國 民 中 學 目 次 一 職 入 我 心 生 涯 體 驗 心 得 寫 作 徵 文 比 賽 實 施 計 畫
教学简报
教 学 简 报 第 05 期 厦 门 理 工 教 务 处 编 2014 年 6 月 目 录 综 合 信 息 教 务 处 调 研 厦 门 大 学 教 务 信 息 化 建 设 情 况... 1 关 于 卓 越 计 划 规 章 制 度 的 修 订 说 明... 1 2014 级 人 才 培 养 方 案 修 订 工 作 基 本 完 成... 2 新 版 网 络 课 程 中 心 即 将 上 线... 3 2014
2009 交通大學研發替代役校園徵才
國 立 交 通 大 學 2016 企 業 校 園 徵 才 系 列 活 動 Open House 活 動 企 畫 書 主 辦 單 位 : 國 立 交 通 大 學 學 生 事 務 處 就 業 與 升 學 輔 導 組 承 辦 單 位 :Open House 企 業 校 園 徵 才 小 組 目 錄 一 活 動 名 稱... 3 二 活 動 宗 旨... 3 三 活 動 簡 介... 3 四 活 動 時 間...
公開徵求廠商提供「採購專業人員訓練計畫企劃書」公告
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因 應 碩 士 班 報 名 費 減 收 情 形, 擬 訂 酌 減 招 生 試 務 工 作 費 配 套 措 施, 提 送 招 生 委 員 會 討 論 四 法 規 增 修 訂 案 : 1. 運 動 績 優 生 輔 導 管 理 辦 法 ( 訂 定 ) 2. 磨 課 師 (MOOCs) 計 畫 推 動 小
慈 濟 大 學 第 129 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 11 月 28 日 下 午 14 時 15 分 地 點 : 第 一 教 學 研 討 室 主 席 : 王 本 榮 校 長 出 席 人 員 : 詳 簽 到 單 記 錄 : 劉 琇 雅 壹 主 席 致 詞 二 十 週 年 校 慶 在 演 繹 人 員 及 校 慶 工 作 團 隊 幸 福 的 付 出 下, 終 於 圓 滿 完 成,
加 值 型 及 非 加 值 型 營 業 稅 法 第 12 條 ( 103.1.8. 公 布 ) 特 種 飲 食 業 之 營 業 稅 稅 率 如 下 : 一 夜 總 會 有 娛 樂 節 目 之 餐 飲 店 之 營 業 稅 稅 率 為 百 分 之 十 五 二 酒 家 及 有 陪 侍 服 務 之 茶 室
加 值 型 及 非 加 值 型 營 業 稅 法 101 年 至 103 年 1 月 新 頒 令 釋 報 告 人 : 陳 麗 琪 國 稅 局 豐 原 分 局 首 頁 線 上 申 辦 Facebook 粉 絲 專 頁 輕 鬆 e 照! 稅 務 一 把 罩! 一 照 就 通, 申 辦 國 稅 免 奔 波 e 起 來 按 讚! 加 值 型 及 非 加 值 型 營 業 稅 法 第 12 條 ( 103.1.8.
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2012.479 KIBS http://www.pref.osaka.jp/aid/sangyou/index.html 100 10 90 5 0 80-5 -10 70 7 8 9 101112 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 1 2 3 4 5 6-15 7 8 9 101112 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112
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2015 年 11 月 期 总 第 50 期 MBA 教 育 中 心 工 作 简 报 目 录 中 心 要 闻 1. 新 三 板 新 打 法 暨 2015 中 国 新 三 板 投 资 年 度 峰 会 圆 满 落 幕 03 中 心 动 态 1. 中 国 社 会 科 学 院 研 究 生 院 MBA 教 育 中 心 2016 年 学 位 申 请 人 学 位 论 文 开 题 工 作 完 成 05 2. 中 韩
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農 業 政 策 與 科 技 研 究 建 議 書 中 央 研 究 院 報 告 No. 10 102 年 1 月 I II 中 央 研 究 院 組 織 法 第 8 條 第 1 項 第 3 款 明 訂, 中 央 研 究 院 院 士 有 籌 議 國 家 學 術 研 究 方 針 之 職 權 院 士 們 出 席 本 院 定 期 舉 辦 之 院 士 會 議 評 議 會 國 內 院 士 季 會 等 大 型 會 議,
中国证券监督管理委员会公告
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附件4
附 件 4 精 品 在 线 开 放 课 程 申 报 书 学 校 名 称 课 程 名 称 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 导 游 业 务 课 程 类 别 专 业 基 础 课 专 业 核 心 课 所 属 专 业 课 程 负 责 人 旅 游 管 理 冯 淑 玲 申 报 日 期 2016/6/2 推 荐 单 位 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 广 东 省 教 育 厅 2016 年 填 写 要
1.5招募说明书（草案）
PUBLIC 2014 1 PUBLIC - 1 2014 1 PUBLIC - 2 2014 1 PUBLIC - 3 2014 1 PUBLIC - 4 2014 1 PUBLIC - 5 2014 1 PUBLIC - 6 2014 1 PUBLIC - 7 2014 1 PUBLIC - 8 2014 1 PUBLIC - 9 2014 1 PUBLIC - 10 2014 1 PUBLIC
营销系实验大纲.doc
目 录 市 场 营 销 课 程 设 计...2 市 场 调 查 与 预 测 课 程 设 计...2 暑 期 专 题 调 研...4 营 销 管 理 模 拟 实 验...5 消 费 者 行 为 学 课 程 设 计...8 专 业 实 习...10 广 告 学 课 程 设 计...12 现 代 服 务 业 营 销 策 划 课 程 设 计...13 零 售 管 理 课 程 设 计...14 毕 业 实 习...16
廉政课堂
廉 政 课 堂 第 72 课 宜 昌 市 夷 陵 区 工 商 局 党 风 廉 政 建 设 领 导 小 组 宜 昌 市 夷 陵 区 工 商 行 政 管 理 局 二 0 一 三 年 十 一 月 一 日 本 期 导 读 勤 廉 采 风 区 工 商 局 商 标 发 展 工 作 建 议 获 评 全 区 建 我 城 乡 统 筹 发 展 示 范 区 金 点 子 凡 人 良 言 郭 勇 谢 青 严 政 汪 润 潇
李 老 他 自 己 却 老 是 自 称 科 员, 老 说 我 李 科 员 怎 样 怎 样, 倒 好 像 这 是 一 个 值 得 他 夸 耀 的 什 么 官 衔 一 样 他 是 我 们 这 个 衙 门 里 资 格 最 老 的 科 员, 他 自 己 却 说 是 这 个 衙 门 里 最 没 有 出 息 的
------------ PDF 小 说 下 载 网 - PDF 下 载 网 http://www.pdfxz.com ------------ 夜 谭 十 记 作 者 : 马 识 途 姜 文 导 演 电 影 让 子 弹 飞 的 原 著 小 说, 让 子 弹 飞 系 改 变 自 本 书 的 盗 官 记 一 节 第 一 部 分 第 1 节 : 冷 板 凳 会 缘 起 (1) 冷 板 凳 会 缘 起 不
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版 權 所 有 亞 潮 潛 水 http://subtidal.divers.com.tw 前 言 奇 妙 的 寶 藏 生 命 的 肇 始 有 趣 的 共 生 無 脊 椎 動 物 海 綿 動 物 海 綿 腔 腸 動 物 珊 瑚 水 母 水 螅 海 葵 環 節 動 物 旋 毛 管 蟲 扁 形 動 物 扁 蟲 軟 體 動 物 貝 類 章 魚 烏 賊 芋 螺 海 麒 麟 節 肢 動 物 藤 壺 清 潔 蝦
汇教云用户手册
汇 教 云 用 户 手 册 宁 波 汇 教 教 育 科 技 有 限 公 司 1 目 录 一 网 站 首 页...4 二 管 理 员 用 户...5 三 教 师 用 户...6 ( 一 ) 社 区 主 页 面...6 1. 头 像 资 料 区...7 2. 信 息 交 流 区...8 3. 便 签 管 理...15 4. 消 息 提 醒 区...15 5. 统 计 区...15 ( 二 ) 成 绩 册...16
企 业 的 网 络 调 研 岗 位 网 络 营 销 网 站 推 广 电 子 商 务 对 外 贸 易 物 流 信 息 系 统 管 理 网 络 客 户 服 务 与 销 售 等 工 作 岗 位 ; 电 子 商 务 网 店 的 经 营 管 理 岗 位 ; 企 事 业 单 位 网 络 信 息 分 析 与 行
附 件 3. 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 连 锁 经 营 管 理 专 业 2016 级 人 才 培 养 方 案 ( 三 年 制 ) 专 业 名 称 : 连 锁 经 营 管 理 专 业 专 业 代 码 :630604 招 生 对 象 : 高 中 毕 业 生 或 三 校 生 ( 职 高 中 专 技 校 毕 业 生 ) 学 制 : 三 年 全 日 制 高 职 学 历 : 专 科 第 一 部 分
99下民主法治教育 法律常識測驗題庫
嘉 義 興 華 高 中 (101.2) 民 主 法 治 教 育 法 律 常 識 測 驗 題 庫 (2)1 同 學 大 空 因 為 缺 錢, 於 是 邀 集 另 2 同 學 小 空 與 不 空 一 起 到 孝 廟 偷 香 油 錢, 大 空 小 空 及 不 空 一 起 偷 錢 的 行 為, 會 構 成 何 罪?(1) 普 通 竊 盜 罪 (2) 加 重 竊 盜 罪 (3) 共 同 侵 占 罪 (4) 污
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北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 学 生 工 作 部 ( 处 ) 二 〇 一 五 年 七 月 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 编 委 会 主 编 于 成 文 盛 佳 伟 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 丁 煦 生 尹 兆 华 龙 洋 史 立 伟 曲 涛 刘 晓 东 杜 振 民 杨 雄 何 进 宋 波 张 卫 冬 张 卫 钢 张 文
桂林市劳动和社会保障局关于
桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 文 件 市 人 社 发 2012 60 号 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 2012 年 秘 书 等 十 八 个 职 业 国 家 职 业 资 格 全 国 全 区 统 一 考 试 有 关 问 题 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 自 治 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 2012 年 国
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南 工 (2015) 研 字 第 3 号 关 于 选 拔 2015 年 度 硕 博 连 读 研 究 生 的 通 知 各 有 关 学 院 : 为 适 应 我 国 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 和 建 设 创 新 型 国 家 的 战 略 需 要, 加 快 拔 尖 创 新 人 才 的 培 养, 我 校 决 定 继 续 推 荐 和 选 拔 一 批 基 本 素 质 好 业 务 基 础 强 品 学 兼
江苏省独立学院专业建设
江 苏 省 独 立 学 院 专 业 建 设 抽 检 自 评 表 学 院 名 称 南 京 医 科 大 学 康 达 学 院 专 业 名 称 护 理 学 专 业 负 责 人 张 海 林 联 系 电 话 0518-80689682 电 子 信 箱 18961326977@189.cn 学 院 网 址 http://kdc.njmu.edu.cn/ 江 苏 省 教 育 评 估 院 印 制 二 一 五 年 七
Microsoft Word - LCIDC99_1022801.doc
The Legislative Yuan Gazette 第 102 卷第 28 期 4053 中華民國 102 年 5 月 16 日(星期四)出版 目 次 委 員 會 紀 錄 102 年 4 月 25 日 ( 星 期 四 ) 頁 次 內 政 委 員 會 會 議 邀 請 行 政 院 大 陸 委 員 會 主 任 委 員 王 郁 琦 財 團 法 人 海 峽 交 流 基 金 會 董 事 長 林 中 森 經
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會 議 名 稱 : 政 府 採 購 問 題 座 談 會 ( 南 區 ) 會 議 時 間 :97 年 10 月 8 日 下 午 14 時 至 17 時 會 議 地 點 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 5 樓 視 聽 教 室 主 持 人 : 本 會 鄧 副 主 任 委 員 民 治 高 雄 市 政 府 工 務 局 楊 副 局 長 明 州 記 錄 : 李 蓉 峮 出 席 人 員 : 本 會 蘇
杭师大党字〔2011〕15号中共杭州师范大学委员会关于进一步加强和改进发展党员工作的意见
组 织 工 作 相 关 材 料 汇 编 二 〇 一 二 年 二 月 目 录 学 校 相 关 文 件 : 中 共 杭 州 师 范 大 学 委 员 会 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 发 展 党 员 工 作 的 意 见...3 关 于 建 立 组 织 员 制 度 的 意 见...6 关 于 进 一 步 落 实 在 职 教 工 党 支 部 书 记 待 遇 的 意 见...8 中 共 杭 州 师 范
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教 育 部 101 年 留 學 獎 學 金 行 政 契 約 書 附 錄 九 教 育 部 101 年 留 學 獎 學 金 行 政 契 約 書 ( 可 自 行 影 印 所 需 使 用 份 數 ) 甲 方 : 教 育 部 ( 以 下 簡 稱 本 部 ) 乙 方 : 留 學 獎 學 金 甄 試 錄 取 者 ( 以 下 簡 稱 留 獎 生 ) ( 填 寫 時 務 請 詳 閱 契 約 內 容 ) 茲 經 甲 乙
得 依 法 召 集 股 東 臨 時 會 第 十 一 條 : 股 東 常 會 之 召 集 應 於 開 會 三 十 日 前, 股 東 臨 時 會 之 召 集 應 於 開 會 十 五 日 前, 將 開 會 日 期 地 點 及 召 集 事 由 通 知 各 股 東 並 公 告 之 第 十 二 條 : 本 公
旺 旺 友 聯 產 物 保 險 股 份 有 限 公 司 章 程 第 一 章 總 則 第 一 條 : 本 公 司 依 照 公 司 法 及 保 險 法 之 規 定 組 織 設 立, 定 名 為 旺 旺 友 聯 產 物 保 險 股 份 有 限 公 司 第 二 條 : 本 公 司 以 辦 理 產 物 保 險 業 務, 促 進 社 會 福 利 及 工 商 繁 榮 為 宗 旨 第 三 條 : 本 公 司 設 總
同 時, 那 些 百 萬 富 翁 們 正 乘 坐 着 私 家 噴 射 機 駛 往 歐 洲, 甘 願 花 大 把 的 鈔 票 接 受 替 代 療 法 並 且 重 獲 了 健 康 替 代 療 法 總 是 很 靈 嗎? 不, 當 然 不 是 在 這 世 界 上 没 有 盡 善 盡 美 的 事 物 但 是
美 國 頂 尖 醫 生 談 癌 症 - 太 珍 貴 了!! 我 可 以 向 你 們 保 證 以 下 的 内 容 100% 真 實, 請 您 一 定 耐 心 看 完 從 醫 15 年 來, 我 也 反 覆 告 訴 病 人 這 些 事 實, 但 是 没 有 人 願 意 去 聽, 更 没 有 人 願 意 去 相 信 或 許, 我 們 的 同 胞 們 真 的 需 要 清 醒 了 說 的 直 白 一 點, 癌
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中 華 科 技 大 學 98 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 中 心 事 務 會 議 紀 錄 時 間 : 中 華 民 國 99 年 3 月 25 日 ( 星 期 四 ) 下 午 3 時 00 分 地 點 : 斜 坡 視 廳 教 室 主 席 : 湯 主 任 誌 龍 參 加 人 員 : 通 識 專 任 ( 詳 如 簽 到 名 冊 ) 應 到 人 數 : 56 人 出 席 人 數 : 39 位 缺
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多 空 盈 家 合 約 證 券 投 資 顧 問 委 任 契 約 立 契 約 書 人 ( 以 下 簡 稱 甲 方 ), 凱 基 證 券 投 資 顧 問 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 簡 稱 乙 方 ), 茲 因 甲 方 就 投 資 台 灣 地 區 發 行 之 有 價 證 券, 委 任 乙 方 提 供 投 資 諮 詢 顧 問 服 務 事 項, 乙 方 已 於 本 契 約 簽 訂 三 日 前 交 付
高校发展动态
2010 NO.29 2010 No.4 ( 29 ) 20010-06-30 2010 No.4 28 ) [0] 2010 () 2010 04 ( 29 ) 2010 6 30 (0459)6819372-8602 E-mail 2010 20+20 60% 32 : 30 70 7700 3% 61 2010 No.4( 29 ) [1] 2010 T T 2010 No.4( 29 ) [2]
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栏目编辑 金 奕 封面文章 全国 两会 开启两岸关系 全面发展新局面 吕存诚 全国人大 政协第十二届二 历史意义 锚和导向作用 次会议在京隆重闭幕 在两岸关 今年的全国 两会 由大陆新 其一 这是新一届政府领导 系和平发展迈入巩固深化阶段的 一届政府领导主持 是全面贯彻 人对中共十八大报告涉台工作指 关键期 国务院总理李克强 全国 落实中共十八届三中全会精神决 导思想的深入贯彻落实 具有 稳 政协主席俞正声在会上就涉台政
Microsoft Word - 課程大綱_2010c.doc
客 家 認 同 政 治 與 社 會 運 動 課 程 大 綱 (Hakka, Identity, and Social Movements) 九 十 九 學 年 第 二 學 期 課 程 名 稱 : 客 家 認 同 政 治 與 社 會 運 動 課 號 :DHS3087 開 課 系 所 : 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系 上 課 教 室 : 客 家 文 化 學 院 竹 北 校 區 HK120
014315 市 立 永 平 高 中 無 填 報 無 填 報 (02)22319670 014322 市 立 樹 林 高 中 已 填 報 已 填 報 (02)86852011 014326 市 立 明 德 高 中 已 填 報 (02)26723302 014332 市 立 秀 峰 高 中 已 填 報
加 總 - 人 數 每 位 填 報 人 只 能 填 一 種 學 制 欄 標 籤 列 標 籤 高 級 中 學 進 修 學 校 010301 國 立 華 僑 高 級 中 等 學 校 無 填 報 已 填 報 (02)29684131 011301 私 立 淡 江 高 中 無 填 報 已 填 報 (02)26203850 011302 私 立 康 橋 高 中 已 填 報 (02)22166000 011306
2. 禁 止 母 乳 代 用 品 之 促 銷 活 動, 以 及 不 得 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴 認 證 說 明 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴, 並 在 婦 產 科 門 診 兒 科 門 診 產
104 年 母 嬰 親 善 醫 療 院 所 認 證 基 準 及 評 分 說 明 ( 調 整 對 照 表 ) 認 證 說 明 措 施 一 : 明 訂 及 公 告 明 確 的 支 持 哺 餵 母 乳 政 策 (8 分 ) ( 一 ) 醫 療 院 所 成 立 母 嬰 親 善 推 動 委 員 會, 由 副 院 長 級 以 上 人 員 擔 任 主 任 委 員, 並 定 期 召 開 會 議, 評 估 醫 療 院
第1章 计算机网络体系结构概述
第 5 章 B 2C 电 子 商 务 本 章 要 点 B2C 平 台 买 家 购 物 和 卖 家 管 理 流 程 B2C 与 B2B 平 台 关 于 信 息 流 资 金 流 物 流 营 销 策 略 和 网 站 优 化 的 比 较 B2C 网 上 购 物 网 络 商 品 直 销 的 流 转 程 式 特 点 分 类 及 案 例 分 析 电 子 钱 包 的 概 念 特 点 作 用 及 购 物 流 程 以
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36 期 鐸 聲 1-60 期 彙 編 主 題 與 e 世 代 青 少 年 交 網 ( 二 ) 網 路 兩 性 互 動 輔 導 鐸 聲 出 版 明 道 中 學 輔 導 處 美 編 排 版 洪 時 出 刊 九 一 年 六 月 十 八 日 編 輯 葉 惠 淑 謝 宏 惠 發 行 人 汪 大 久 黃 有 志 ( 高 雄 師 大 學 生 輔 導 中 心 主 任 ) 90 年 台 北 市 陳 雪 芬 議 員
1 2 册 3 4 5 6 7 8 2 3 4 234 5 15 6 5 5 5 14 14 ( )4 ( ) 15( )6 ( ) 5 5 14 14 9 10 11 2 8 8 16 3 1 4 2 8 8 16 16 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 5 4 4 3 6 5
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84 1004 999 1001 271 955 971 994 1021 272 1066 273 1137 85 274 1037 1038 275 1983 3044 276 277 3947-3948 86 278 279 3948 280 87 281 83 88 282 283 4194-4196 284 285 4558-4559 89 1007 286 746-747 1009-1010
13. 下 列 植 物 的 向 性 或 運 動, 哪 些 是 受 到 生 長 素 作 用 的 影 響?(5-4) 甲. 睡 蓮 的 花 到 了 晚 上 會 合 起 來 ; 乙. 黃 瓜 的 捲 鬚 攀 附 竹 竿 向 上 生 長 ; 丙. 含 羞 草 的 葉 經 碰 觸 後 閉 合 ; 丁. 紅 豆
新 北 巿 立 江 翠 國 民 中 學 104 學 年 度 第 一 學 期 自 然 生 活 科 技 領 域 七 年 級 第 三 次 定 期 考 查 試 卷 班 別 : 座 號 : 姓 名 : 測 驗 說 明 1. 範 圍 : 康 軒 版 第 一 冊 5-1~6-5 2. 本 題 目 卷 兩 張 雙 面 共 3 頁 3. 全 部 試 題 共 44 題, 皆 為 單 一 選 擇 題, 請 以 2B 鉛
16 标 本 缓 急 的 护 理 原 则 不 包 括 ( 扶 正 祛 邪 法 ) 17 顺 从 疾 病 假 象 而 进 行 护 理 的 方 法 为 ( 反 护 法 ) 18 下 列 属 于 正 护 法 的 是 ( 虚 则 补 之 ) 19 因 中 气 不 足 脾 阳 不 运 而 致 的 腹 胀 便
中 医 护 理 学 习 题 集 一 填 空 题 1 医 疗 体 育 的 奠 基 人 是 (1 华 佗 ) 2 伤 寒 杂 病 论 开 创 了 (1 辨 证 施 护 ) 先 河 3 头 有 疮 则 (1 沐 ), 身 有 疡 则 (2 浴 ) 4 首 创 麻 沸 散 的 是 (1 华 佗 ) 5 我 国 第 一 部 医 学 典 籍 是 (1 黄 帝 内 经 ), 成 书 于 战 国 至 秦 汉 时 期,
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緊 張 蜥 蜥 求 生 術 -- 斯 文 豪 氏 攀 木 蜥 蜴 摘 要 本 研 究 透 過 飼 養 戶 外 觀 察 與 實 驗, 瞭 解 斯 文 豪 氏 攀 木 蜥 蜴 的 外 觀 及 生 態 習 性, 並 以 不 同 的 環 境 因 子 結 合 松 果 腺 的 反 應 探 討 體 色 的 變 化 研 究 發 現 : 一 情 緒 會 影 響 攀 蜥 的 體 色, 當 驚 慌 逃 竄 暴 躁 攻 擊
3. 透 過 團 體 小 組 分 別 設 計 出 一 套 自 行 車 伸 展 操 4. 教 師 介 紹 騎 乘 自 行 車 上 座 方 法 煞 車 及 踩 踏 等 要 領. 練 習 自 行 車 運 動 中 基 本 的 上 座 平 衡 直 行 轉 彎 煞 車 等 動 作 ( 二 ) 自 行 車 運 動
普 通 高 級 中 學 新 課 程 體 育 科 教 學 資 源 研 發 單 元 設 計 理 念 架 構 一 單 元 名 稱 : 戶 外 活 動 ( 自 行 車 ) 二 適 用 對 象 : 高 一 三 教 學 節 數 : 二 節 (100 分 鐘 ) 四 教 學 目 標 設 計 者 : 田 珮 甄 / 景 美 女 中 能 瞭 解 自 行 車 的 歷 史 背 景 裝 備 服 裝 及 競 賽 種 類, 透
( ) 5. 自 行 車 有 吱 吱 喳 喳 的 聲 音 可 能 是 什 麼 原 因 所 造 成?(1) 鈴 號 的 聲 音 (2) 螺 栓 ( 帽 ) 鬆 動 (3) 腳 踏 板 磨 損 ( ) 6. 下 列 敘 述 何 者 是 對 的?(1) 輪 胎 的 胎 壓 是 愈 高 愈 好, 所 以 填
一 是 非 題 :( 每 題 2 分, 共 20 分 ) ( )1. 發 生 交 通 事 故 時, 為 了 使 失 去 知 覺 的 傷 者 儘 快 恢 復 意 識, 應 向 傷 者 拍 打 搖 動 ( )2. 腳 踏 自 行 車 煞 車 壞 掉 不 修 沒 關 係, 因 為 用 腳 也 可 以 煞 車 ( )3. 雖 然 腳 踏 自 行 車 速 度 比 機 車 慢, 但 是 為 了 安 全 起 見,
学做一体手册，餐饮.doc
流 程 化 用 流 程 优 化 制 度 化 用 制 度 规 范 工 具 化 用 工 具 执 行 范 例 化 用 范 例 演 示 黑 龙 江 职 业 学 院 酒 店 管 理 团 队 编 制 自 助 餐 工 作 流 程 及 注 意 事 项 一 餐 前 工 作 流 程 1 摆 放 餐 具 上 午 10:30 分 以 前, 将 消 毒 好 的 餐 具 摆 放 在 餐 厅 内 的 消 毒 柜 中 按 照 字
硕士论文正文
大连文史资料第四辑 - 1 - ...5...13...17...30...32...34...37...43...48...54...56...60...62 ...64...68...72...79...81 16 24cm, 3 12cm 5 12 8 1884 13 24-35cm 3 12-25cm 6 8cm 4 8 24cm 2 15-35cm 2 8cm 4 6 15cm
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序 号 单 位 名 称 单 位 性 质 职 位 性 质 单 位 层 级 职 位 名 称 职 位 简 介 招 录 人 数 1 2 3 4 5 岳 阳 市 残 疾 人 联 合 会 岳 阳 市 商 务 粮 食 岳 阳 市 商 务 粮 食 岳 阳 市 商 务 粮 食 岳 阳 市 商 务 粮 食 参 照 管 理 的 人 民 团 体 和 市 州 直 群 众 团 体 科 员 财 务 工 作 科 员 报 考 人 员
http://www.cyut.edu.tw/~recruit http://www.cyut.edu.tw/~recruit 93 14 93 14 () 2B 2B 逹 逹 25.7cm 36.4cm A B C D E F G H I J K L M 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 N O P Q R S T U V W X Y Z
第十二章 角色转换 走向成功
第 十 一 章 教 学 目 的 通 过 该 章 使 大 学 生 掌 握 与 就 业 相 关 的 法 律 法 规, 树 立 就 业 权 利 意 识, 掌 握 就 业 权 益 的 内 涵 特 点 和 基 本 内 容, 引 导 学 生 防 范 就 业 陷 阱, 正 确 处 理 和 用 人 单 位 的 各 种 纠 纷, 能 使 用 法 律 武 器 维 护 自 身 合 法 权 益 教 学 内 容 第 一 节
國立和美實驗學校103學年度第1次教師甄選簡章
國 立 和 美 實 驗 學 校 105 學 年 度 第 1 次 教 師 甄 選 簡 章 壹 依 據 : 教 師 法 教 育 人 員 任 用 條 例 暨 其 施 行 細 則 高 級 中 等 以 下 學 校 教 師 評 審 委 員 會 設 置 辦 法 公 立 高 級 中 等 以 下 學 校 教 師 甄 選 作 業 要 點 及 本 校 教 師 甄 選 作 業 要 點 等 有 關 規 定 辦 理 貳 甄 選
104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 中 心 學 校 成 果 報 告 書 學 校 : 桃 園 市 中 心 學 校 田 心 國 民 小 學 壹 計 畫 目 的 一 凝 聚 本 市 中 心 學 校 與 重 點 種 子 學 校 正 確 用 藥 教 育 推 廣 共 識, 期 能 培
衛 生 福 利 部 食 品 藥 物 管 理 署 104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 計 畫 桃 園 市 田 心 國 民 小 學 中 心 學 校 成 果 報 告 書 104 年 11 月 10 日 104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 中 心 學 校 成 果 報 告 書 學 校 : 桃 園 市 中 心 學 校 田 心 國 民 小 學 壹 計 畫 目
人体解剖实习指导.doc
解 剖 操 作 须 知 一 解 剖 操 作 目 的 l 深 刻 了 解 人 体 各 部 位 的 层 次 结 构, 人 体 各 器 官 的 结 构 特 点 和 在 自 然 状 态 下 各 器 官 的 位 置 和 相 互 关 系 2 通 过 解 剖 实 习 操 作, 加 深 解 剖 学 理 论 的 学 习 和 知 识 的 掌 握 3 培 养 学 生 独 立 思 考 自 学 和 独 立 工 作 的 能 力
cm 50.5cm
101 45.5cm 38.0cm 2007 19222007 19121996 1894 1943 48 49 50 51 72.5cm 50.5cm 2006 60 1980 1958 30 53.0cm 45.5cm 2008 21 19 101 33.0cm 24.0cm 2007 33.0cm 24.0cm 2008 41.0cm 31.5cm 2008 52 53 53.0cm 33.0cm
國立臺灣師範大學及校內噴泉現代詩社簡介
8/22( 五 ) 新 詩 維 度 新 世 代 玩 詩 校 園 詩 刊 混 聲 合 唱 國 立 臺 灣 師 範 大 學 及 校 內 噴 泉 現 代 詩 社 簡 介 國 立 臺 灣 師 範 大 學, 前 身 為 臺 灣 省 立 師 範 學 院, 於 西 元 1946 年 接 收 臺 灣 省 立 臺 北 高 級 中 學 校 舍 與 設 備 成 立 而 臺 灣 省 立 臺 北 高 級 中 學 即 為 日
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南 區 身 心 障 礙 者 職 業 輔 導 評 量 資 源 中 心 - 功 能 性 視 覺 評 估 記 錄 表 * 由 專 業 人 員 施 測 並 填 寫, 施 測 者 與 填 寫 者 須 為 同 一 人 * 此 表 改 編 自 謝 曼 莉 與 張 千 惠 所 製 之 功 能 性 視 覺 評 估 表, 並 由 張 千 惠 再 次 校 對 姓 名 性 別 出 生 日 期 年 月 日 年 齡 障 礙 類
Microsoft Word - 101評鑑總評報告--.doc
I 目 錄 壹 101 年 度 交 通 安 全 教 育 評 鑑 實 施 計 畫...1 貳 教 育 部 交 通 安 全 教 育 評 鑑 委 員 會 組 織...4 參 教 育 部 評 鑑 學 校 等 第...6 肆 交 通 安 全 教 育 評 鑑 工 作 進 度...8 伍 101 年 度 交 通 安 全 教 育 成 效 評 鑑 總 評 鑑 報 告...9 陸 大 專 組 評 鑑 報 告 壹 前 言...13
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2004 ( ) / OO 1 word 2 1. [1] 1-1 1957 7 / 02283612822 02283613003 E-mail litingcn@sina.com 106 300190 1 4 3 400 2 3 2 200 3 Internet 4 3 150 4 3 2 340 5 1 3 47 1 2002 2003 310 2 2000 2002 2003 30 3 2003