認知心理學

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Size: px
Start display at page:

Download "認知心理學"

Transcription

1 認 知 心 理 學 認 知 心 裡 學 的 領 域 他 涉 及 心 理 過 程 的 全 部 範 圍 從 感 覺 到 知 覺 圖 像 識 別 注 意 學 習 記 憶 概 念 的 形 成 思 維 表 象 回 憶 語 言 情 緒 和 發 展 過 程, 而 且 還 貫 穿 於 行 為 的 各 個 領 域 認 知 心 裡 學 的 定 義 認 知 簡 單 說 就 是 知 識 的 獲 得 與 使 用 知 識 在 我 們 的 記 憶 中 式 如 何 被 儲 存 的 儲 存 什 麼 記 憶 內 容 梅 爾 (Mayer1981) 將 認 知 心 裡 學 定 義 為 : 為 瞭 解 人 類 行 為, 而 對 人 類 心 智 歷 程 及 結 構 所 做 的 科 學 分 析 認 知 心 理 學 的 主 要 理 論 架 構 是 訊 息 處 理 模 式 ( Information processing modle ) 輸 入 反 應 感 官 儲 存 過 濾 型 態 辨 認 選 擇 短 期 記 憶 長 期 記 憶 過 濾 與 選 擇 階 段 是 關 於 注 意 力 的 2 種 理 論 型 態 辨 識 (Pattern recognition): 指 我 們 認 出 進 入 的 訊 息 是 什 麼 認 知 心 理 學 的 歷 史 認 知 心 理 學 的 興 起, 距 今 雖 不 過 二 三 十 年, 但 其 根 源 可 以 溯 至 古 希 臘 哲 學 時 代 柏 拉 圖 (Plato) 認 為 人 類 記 憶 的 形 成 是 由 知 覺 對 事 物 直 接 的 翻 版 亞 里 斯 多 德 (Aristotle) 認 為 知 識 的 獲 得 應 經 由 三 個 法 則 : 相 似 對 比 相 近 這 三 個 結 構 法 則 流 傳 至 今 未 變 洛 克 (John Locke) 為 首 的 經 驗 主 義 (empiricism): 知 識 來 至 學 習 或 經 驗 笛 卡 兒 (Descartes) 和 康 德 (Kant) 的 理 性 主 義 (rationalism): 知 識 來 至 先 天 結 構 科 學 心 理 學 的 誕 生 與 流 變 1879 馮 德 (Wilhelm Wundt): 創 立 第 一 個 心 理 實 驗 室, 為 結 構 學 派 (structuralism) 而 他 使 用 的 方 法 內 省 法, 備 受 後 來 研 究 者 的 批 評 1920 華 生 (John Watson): 行 為 主 義 (behaviorism) 心 理 學 派, 強 調 外 在 可 以 觀 察 得 到 的 行 為, 完 全 摒 棄 內 在 的 歷 程 與 結 構 的 探 討 強 烈 反 對 結 構 學 派 完 形 心 理 學 (gestalt psychology) 主 要 研 究 知 覺 與 意 識, 是 心 智 歷 程 和 結 構 為 心 理 學 的 內 涵, 同 樣 反 對 結 構 學 派 1950 新 行 為 主 義 (neo- behaviorism): 修 正 行 為 主 義, 接 受 刺 激 與 反 應 間 的 中 介 歷 程 為 心 理 學 的 研 究 主 題

2 認 知 心 理 學 的 興 起 心 理 學 外 的 3 大 勢 力 給 予 心 理 學 家 新 的 希 望 與 啟 示 電 腦 科 學 (Computer science):ai 訊 息 理 論 (information theory) 心 理 語 言 學 (psycholingguistics) 感 覺 和 知 覺 感 覺 : 刺 激 基 本 形 式 的 最 初 體 驗 知 覺 : 對 感 覺 訊 息 加 以 解 釋 的 高 級 認 知 知 覺 歷 程 (The Perceptual Process): 取 決 於 我 們 感 官 察 覺 的 刺 激 能, 及 我 們 已 具 有 的 知 識 閾 限 : 1. 絕 對 閾 (absolute threshold)( 刺 激 閾 stimulus threshold ) 刺 激 引 發 感 覺 系 統 的 最 小 物 理 量 能 2. 刺 激 頂 (stimulus top): 指 刺 激 強 度 達 最 高 界 限 3. 差 異 閾 (difference threshold): 辨 別 兩 刺 激 之 間 最 小 的 差 異 刺 激 量 信 號 檢 測 理 論 50 年 代 中 期, 信 號 檢 測 理 論 的 應 用 改 變 了 感 覺 閾 限 概 念 化 的 方 法, 當 時, 受 行 為 主 義 的 影 響 ( 刺 激 --- 反 應 S-R) 但 人 類 對 刺 激 之 有 無 不 僅 僅 信 號 強 度 的 影 響, 且 受 任 務 的 性 質 和 受 測 者 對 結 果 的 認 識 影 響 知 覺 廣 度 在 一 次 短 暫 的 呈 現, 我 們 能 夠 體 驗 多 少 事 情? 賈 瓦 (javal,1878) 觀 察 到, 閱 讀 不 是 平 穩 的 掃 視 一 行 課 文, 而 是 從 一 個 注 視 點 跳 躍 到 另 一 個 注 視 點 閱 讀 發 生 在 注 視 點 上, 人 眼 球 固 定 時 間 約 250 釐 秒 ( 一 釐 秒 是 1/1000 秒 ) 奈 瑟 (neisser,1967) 將 視 覺 印 象 的 持 續 性 及 作 進 一 步 的 短 暫 可 行, 視 作 一 個 狀 態, 稱 為 圖 像 記 憶 二. 注 意 力 與 感 官 訊 息 的 儲 存 感 官 信 息 的 儲 存 感 官 訊 息 的 儲 存 (sensory information stroe) 環 境 中 的 訊 息, 經 感 官 接 收, 做 短 暫 的 停 留, 若 沒 引 起 個 體 的 注 意, 很 快 就 消 失 視 覺 訊 息 的 儲 存 : 眼 球 固 定 時 才 能 吸 收 訊 息, 約 250 釐 秒 ( 釐 秒 是 1/1000 秒 ) 視 像 記 憶 (iconic memory): 指 的 是 短 暫 的 視 覺 儲 存, 電 影 卡 通 就 是 利 用 這 原 理 設 計 的 聽 覺 訊 息 的 儲 存 : 稱 為 回 聲 記 憶 (echoic memory)

3 注 意 理 論 1. 瓶 頸 理 論 (Bottleneck Theories): 過 濾 模 式 (A Filter Model): 布 羅 德 班 (Brodbent,1957), 注 意 是 一 個 過 濾 器, 只 讓 有 限 的 訊 息 通 過, 所 以 不 被 注 意 的 訊 息 完 全 摒 棄 在 外 雙 耳 分 聽 實 驗 減 弱 模 式 (An Attenuation Model): 垂 斯 曼 (Treisman,1960), 認 為 過 濾 器 並 不 完 全 摒 棄 不 受 注 意 的 訊 息, 而 是 將 訊 息 減 弱 然 而 有 些 詞 的 閼 值 永 遠 比 其 他 詞 低, 因 此 容 易 辨 認 選 擇 模 式 (A Memory Selection Model): 達 區 (Deutsch) 及 諾 曼 (Norman), 將 瓶 頸 放 在 型 態 辨 認 之 後 注 意 相 當 訊 息 的 選 擇 階 段, 是 發 生 知 覺 分 析 之 後, 不 重 要 的 訊 息 很 快 的 被 忘 掉 2. 容 量 理 論 (Capacity Theories) 容 量 模 式 (a capacity model): 卡 尼 曼 (Kahneman,1973), 認 為 注 意 力 的 容 量 有 限, 是 非 常 有 限 的 心 理 資 源, 依 工 作 的 難 易 分 配 這 些 資 源 多 元 模 式 (a multimode theory): 蔣 斯 頓 和 漢 滋 (Johnaton & Heinz,1978) 提 出 一 個 綜 合 瓶 頸 理 論 和 容 量 理 論 他 們 認 為 個 體 可 以 選 擇 將 瓶 頸 至 於 何 處 自 動 化 由 注 意 力 的 容 量 理 論 得 知, 一 個 程 序 需 要 多 少 注 意 力, 端 是 其 熟 練 程 度 而 定 越 熟 練, 需 要 的 注 意 力 越 少, 而 極 度 熟 練 的 程 序 可 以 完 全 不 需 要 注 意 力, 即 是 自 動 化 (auyomaticity) 史 初 普 效 應 (Stroop,1935): 如 紅 字 塗 上 白 色 黃 字 塗 上 紅 色 等, 然 後 要 受 測 者 說 出 字 的 顏 色, 收 測 者 常 不 自 覺 讀 出 字 就 是 認 字 達 到 自 動 化 自 動 化 的 三 個 標 準 :1. 不 需 意 圖 就 發 生,2. 並 不 引 起 意 識 知 覺,3. 不 干 擾 其 他 心 智 活 動 注 意 力 與 睡 眠 我 們 睡 眠 似 乎 可 以 控 制 對 外 來 訊 息 的 反 應 : 對 某 些 訊 息 較 不 注 意, 對 某 些 訊 息 則 較 警 醒 如 嬰 兒 的 哭 聲 可 以 將 熟 睡 的 母 親 吵 醒, 交 通 的 吵 鬧 則 不 行 睡 眠 學 習 的 可 能 性 : 由 於 定 義 與 程 序 的 不 同, 而 有 正 反 2 面 的 答 案, 難 有 定 論 三. 型 態 辨 認 完 形 組 織 法 則 完 形 心 理 學 派 的 完 形 有 組 織 結 構 或 完 整 型 態 的 意 思 整 體 給 予 人 的 印 象 超 越 部 分 的 總 和 接 近 法 則 相 似 法 則 連 續 法 則 閉 合 法 則 型 態 描 述 取 向 1. 模 印 比 對 理 論 我 們 腦 中 儲 存 各 種 型 態, 這 些 型 態 稱 為 模 印 (Templates), 凡 進 入 的 訊 息 被 拿 來 跟 模 印 比 對, 若 符 合 了, 就 出 現 該 訊 息

4 2. 特 徵 分 析 論 主 張 一 切 事 物 皆 由 一 些 基 本 的 特 徵 組 成, 只 要 符 合 這 些 基 本 特 徵 的 刺 激 就 能 被 認 出 是 該 物 伏 魔 殿 (Pandemoniun): 利 用 特 徵 偵 測 系 統 發 展 的 一 套 手 寫 印 刷 字 母 的 電 腦 程 式 塞 爾 費 舉 (Selfridge,1959) 3. 原 型 論 認 為 我 們 在 長 期 記 憶 中 儲 存 許 多 事 物 的 最 典 型 例 證, 即 是 原 型 (prototype) 原 型 : 包 括 該 類 事 物 最 多 的 特 徵 或 訊 息 原 型 論 比 特 徵 分 析 論 模 印 比 對 更 具 彈 性 型 態 辨 識 是 個 相 當 複 雜 的 歷 程, 以 上 各 理 論 為 相 互 互 補, 交 互 使 用 訊 息 處 理 1. 由 下 而 上 和 由 上 而 下 的 處 理 由 下 而 上 (bottom-up processing): 又 稱 資 料 導 向, 是 由 低 層 次 訊 息 ( 如 刺 激 的 特 徵 ) 開 始 處 理, 以 提 供 下 一 高 層 次 的 輸 入 由 上 而 下 (top-down processing): 是 依 據 期 望, 幫 助 我 們 詮 釋 不 完 整 的 感 官 輸 入, 所 以 又 稱 為 觀 念 導 向 (conceptually driven) 例 如 脈 絡 (context) 對 辨 認 字 母 的 影 響 THE CAT 由 下 而 上 是 較 機 械 化 的, 其 工 作 是 從 視 覺 輸 入 抽 出 線 索, 加 以 詮 釋 由 上 而 下 則 是 由 儲 存 在 記 憶 中 的 知 識 引 導, 較 具 有 彈 性 很 多 時 候 期 望 ( 由 上 而 下 ) 凌 駕 由 下 而 上 的 處 理, 如 幻 覺 2. 脈 絡 效 果 字 優 效 果 : 從 單 字 中 辨 識 一 個 字 母 要 比 隨 意 字 母 串 中 或 字 母 本 身 來 的 快, 惠 勒 (Wheeler,1970) 句 子 脈 絡 效 果 : 句 子 中 單 字 要 比 字 串 中 的 單 字 或 單 字 單 獨 出 現 更 容 易 辨 識 四. 記 憶 結 構 雙 記 憶 理 論 源 起 :1890 年 威 廉 詹 姆 斯 (William James) 曾 經 區 別 兩 種 記 憶 成 分 立 即 性 的 記 憶 稱 為 初 級 記 憶, 間 接 的 記 憶 稱 為 次 級 記 憶 為 現 代 記 憶 理 論 奠 下 基 礎, 現 在 稱 為 短 期 記 憶 (short-term memory) 長 期 記 憶 (long-term memory) 證 據 : 生 活 經 驗, 如 記 電 話 號 碼 序 列 位 置 曲 線 (serial position curves): 來 至 心 裡 學 的 證 據, 讓 受 測 者 記 憶 一 系 列 項 目,

5 然 後 自 由 回 憶, 發 現 最 先 和 最 後 呈 現 的 項 目, 回 憶 的 正 確 率 最 高, 稱 為 初 始 效 應 (primacy effect) 和 時 近 效 應 (recency effect) 3 段 儲 存 的 記 憶 模 式 艾 特 金 生 和 虛 芙 苓 (Atkinson & Shiffrin,1968) 根 據 雙 記 憶 理 論 加 以 擴 充 加 入 感 官 儲 存 與 長 期 短 期, 形 成 3 段 儲 存 的 記 憶 模 式 過 程 如 下 : 1. 訊 息 經 感 官 記 錄 器, 供 型 態 辨 認, 若 沒 引 起 注 意, 很 快 就 消 失 2. 引 起 注 意, 經 複 述, 至 短 期 記 憶, 約 30 秒 若 沒 複 述, 很 快 就 消 失 3. 經 複 述 或 與 舊 記 憶 產 生 關 連, 進 入 長 期 記 憶, 具 永 久 性 最 大 特 點, 認 為 人 類 記 憶 系 統 還 包 括 控 制 歷 程, 因 個 體 工 作 需 求 而 選 擇 使 用 對 資 訊 進 出 短 期 記 憶 儲 存 的 控 制 短 期 記 憶 功 能 : 訊 息 在 此 做 短 暫 的 停 留, 供 我 們 使 用, 又 稱 工 作 記 憶 容 量 : 米 勒 (Miller,1956) 提 出 神 奇 的 七, 加 減 二 個 意 元 (chunks) 的 說 法 一 個 意 元 是 一 個 明 顯 的 訊 息, 根 據 個 人 主 觀 意 元 來 計 算 維 持 時 間 : 約 30 秒 遺 忘 原 因 : 干 擾 和 消 退 登 碼 形 式 : 訊 息 要 存 在 記 憶 中, 必 須 經 過 編 碼 (encoding), 就 是 將 外 在 物 理 刺 激, 轉 化 成 內 在 的 抽 象 形 式, 亦 即 心 理 表 徵 (mental representation) 許 多 心 理 學 家 認 為 短 期 記 憶 的 登 碼 形 式 以 聲 碼 為 主, 而 長 期 記 憶 以 意 碼 為 主 短 期 記 憶 的 登 碼 形 式 有 聲 碼 形 碼 和 意 碼 記 憶 搜 尋 : 逐 一 搜 尋 平 行 搜 尋 長 期 記 憶 遺 忘 原 因 1. 痕 跡 消 退 論 (trace decay theory): 隨 著 時 間 的 逝 去, 記 憶 表 徵 之 間 的 連 繫 逐 漸 變 弱 變 淡 2. 干 擾 論 : 一 般 干 擾 論 的 實 驗 是 用 配 對 連 結 學 習 3. 提 取 的 問 題 : 他 們 認 為 記 憶 可 能 不 是 隨 時 間 消 逝, 而 是 隨 新 的 訊 息 而 改 變 記 憶 後 引 導 問 題 的 影 響 登 碼 形 式 : 除 意 碼 形 碼 聲 碼, 雖 常 短 期 記 憶 的 登 碼 形 式 各 有 偏 重, 但 有 許 多 種 的 合 理 形 式 儲 存 訊 息 記 憶 的 組 織 模 式 記 憶 表 徵 中 有 許 多 形 式 代 碼, 但 這 些 代 碼 在 記 憶 中 又 是 如 何 相 互 關 連 的? 1. 簡 單 連 結 (simple associations): 訊 息 在 接 近 性 (contiquity) 相 似 性 (similarity)

6 對 比 性 (contrast), 相 互 連 結 在 一 起 探 討 訊 息 如 何 在 記 憶 中 式 如 何 組 織 及 表 徵 的 模 式, 統 稱 語 意 記 憶 模 式 2. 語 意 記 憶 模 式 (1) 網 絡 模 式 : 屬 於 聯 結 論, 記 憶 表 徵 間 的 關 係 是 能 說 明 關 係 的 聯 節 柯 林 斯 與 奎 利 安 (collins & quillian) 模 式 : 將 每 一 個 詞 與 其 他 詞 一 階 層 關 係 組 織 在 一 起 是 根 據 電 腦 程 式 的 記 憶 組 織 提 出 模 式 擴 散 激 發 模 式 (spreading activation theory): 是 柯 林 斯 和 羅 芙 特 斯 所 提 出, 主 張 記 憶 是 一 複 雜 的 聯 結 網 絡, 特 定 記 憶 在 有 關 的 概 念 間 依 連 線 擴 散 開 來, 聯 結 強 度 由 聯 線 長 短 表 示 命 題 網 絡 模 式 (propositional networks): 安 德 生 和 包 爾, 知 識 表 徵 是 以 命 題 的 形 式 儲 存 於 記 憶, 簡 稱 HAM 安 德 生 根 據 HAM 發 展 出 一 個 更 詳 盡 的 思 想 調 整 控 制 簡 稱 ATC * 陳 述 性 知 識 : 知 其 然 (knowing that) 的 知 識 * 程 序 性 知 識 : 知 其 所 以 然 (knowing how) 的 知 識 (2) 分 組 理 論 模 式 認 為 長 期 記 憶 中 的 資 料 是 由 一 組 一 組 的 訊 息 所 組 成, 基 本 假 設 是 訊 息 在 記 憶 中 分 屬 不 同 組 別, 而 這 些 組 別 相 互 重 疊 有 些 S 是 P 所 有 的 S 是 P, 提 出 2 階 段 模 式 (3) 語 意 特 徵 比 較 模 式 認 為 長 期 記 憶 由 語 意 特 徵 所 組 成, 將 特 徵 分 為 2 大 類 : 定 義 性 特 徵 (defining features) 屬 性 特 徵 (characteristic features) 記 憶 的 種 類 一. 程 序 性 記 憶 與 命 題 記 憶 塔 敏 (Tulving) 將 記 憶 分 為 兩 大 類 : 程 序 性 記 憶 與 命 題 記 憶 程 序 性 記 憶 : 是 對 程 序 性 知 識 的 記 憶, 是 屬 於 技 能 性 的, 知 道 如 何 做 (knowing how) 的 記 憶, 如 學 騎 車 織 毛 線 等 經 充 分 練 習, 達 自 動 化 命 題 性 記 憶 : 對 知 識 訊 息 的 記 憶 是 一 般 所 謂 的 陳 述 性 記 憶, 也 就 是 平 常 所 學 的 事 實 知 識 的 記 憶 二. 事 件 記 憶 與 語 意 記 憶 塔 敏 又 將 命 題 性 記 憶 分 成 2 類 : 事 件 記 憶 與 語 意 記 憶 事 件 記 憶 是 對 我 們 個 人 經 驗 的 記 憶, 語 意 記 憶 則 是 對 一 般 知 識 的 記 憶 事 件 記 憶 儲 存 的 是 事 件, 語 意 記 憶 儲 存 的 是 事 實 概 念

7 幫 助 記 憶 的 方 法 位 置 法 :1. 按 照 序 列 排 列 熟 悉 的 位 置 2. 創 造 與 地 點 有 聯 繫 的 回 憶 3. 重 訪 地 點 進 行 回 憶 熱 狗 ---- 車 道 = 一 個 沿 著 車 道 滾 動 的 大 熱 狗 貓 食 ---- 車 庫 內 = 一 個 在 車 庫 內 吃 的 很 大 聲 的 貓 字 勾 法 : 先 學 習 一 組 字, 然 後 將 真 正 要 學 習 的 項 目, 用 心 像 和 這 組 字 產 生 聯 結 關 鍵 字 法 : 應 用 於 第 二 語 言 的 字 彙 學 習 上, 找 出 外 國 字 部 分 發 音 相 似 的 本 國 字 ( 關 鍵 字 ), 進 行 心 像 連 結 組 織 基 模 : 記 憶 以 某 種 方 式 ( 分 類 有 系 統 的 或 視 覺 的 ) 組 織 化 的 材 料 優 於 為 組 織 化 的 材 料 數 字 回 憶 : 數 字 與 英 文 結 合 的 密 碼 名 子 的 記 憶 : 名 子 與 特 徵 的 結 合 五. 記 憶 歷 程 記 憶 歷 程 大 致 可 分 為 編 碼 儲 存 和 提 取 處 理 層 次 論 克 雷 克 和 洛 克 哈 特 (Craik & Lockhart,1972) 提 出 訊 息 的 分 析 由 感 官 層 次 到 型 態 辨 認, 最 後 到 語 意 的 擴 展 形 成 記 憶 痕 跡 越 深 層 次 的 分 析, 痕 跡 越 強 越 持 久 在 任 一 層 次 的 分 析, 訊 息 可 以 一 再 循 環, 克 雷 克 和 洛 克 哈 特 稱 此 歷 程 為 初 級 記 憶 (PM), 並 用 來 解 釋 容 量 限 制 的 現 象 編 碼 與 提 取 訊 息 需 要 被 提 取 出 來 使 用, 所 以 提 取 與 編 碼 之 間 應 該 有 相 當 的 交 互 作 用 組 織 促 進 記 憶 與 回 憶 : 學 習 時, 將 資 料 作 有 系 統 的 組 織, 可 以 幫 助 恢 復 記 憶 編 碼 特 定 原 則 : 編 碼 時 存 在 的 線 索 在 提 取 時 也 存 在, 會 使 提 取 最 佳 有 關 學 習 時, 情 境 狀 態 心 情 依 賴 等 實 驗 都 是 驗 證 建 構 與 在 建 構 的 假 設 有 些 研 究 學 者 認 為 人 們 在 初 次 學 習 時, 可 能 利 用 他 們 的 知 識 去 建 構 與 瞭 解 訊 息 相 對 的, 有 些 研 究 學 者 認 為 記 憶 是 在 建 構 的 歷 程, 人 們 往 往 只 記 得 大 概 的 情 節, 然 後 回 憶 時 再 建 構 出 細 節 記 憶 的 提 取 研 究 長 期 記 憶 的 提 取, 最 常 用 的 2 種 方 式 是 回 憶 法 (recall) 再 認 法 (recognition), 許 多 研 究 發 現 再 認 優 於 回 憶 但 是 回 憶 與 再 認 似 乎 是 不 同 的 歷 程, 會 造 成 不 同 的 結 果

8 六. 概 念 形 成 推 理 與 決 策 概 念 的 形 成 (concept formation): 區 分 類 別 間 的 重 要 特 質 以 形 成 概 念 推 理 (reasoning): 從 目 前 的 知 識 和 理 念 去 進 一 步 推 論 決 策 (decision making): 衡 量 眾 多 的 可 能 結 果 而 作 出 選 擇 問 題 的 解 決 (problem soliving): 嘗 試 完 成 任 何 各 式 各 樣 的 目 標, 這 歷 程 更 牽 涉 推 理 和 決 策 概 念 形 成 根 據 某 些 事 物 共 有 的 重 要 屬 性 或 特 徵, 將 其 歸 為 一 類, 就 形 成 一 概 念 行 為 學 派 心 理 學 家 以 聯 結 論 (association) 來 解 釋 概 念 的 形 成, 他 們 認 為 刺 激 的 正 確 配 對 得 到 增 強, 然 後 再 經 類 化 與 區 別 作 用, 就 逐 漸 形 成 概 念 認 知 心 理 學 家 持 不 同 的 看 法, 大 致 可 分 為 2 種 : 1. 假 設 驗 證 : 人 們 經 假 設 與 驗 證 來 學 習 概 念 2. 由 典 型 例 證 學 習 : 自 然 概 念 的 另 一 特 點, 類 別 中 最 具 代 表 性 的 就 是 原 型 所 以 桌 椅 較 檯 燈 更 能 代 表 傢 俱 推 理 心 理 學 家 對 推 理 和 決 策 歷 程 的 探 討 大 致 採 用 2 種 模 式 :1. 探 討 人 們 實 際 推 理 與 決 策 的 敘 述 模 式 (descriptive model),2 探 討 人 們 應 該 如 何 推 理 和 決 策, 以 達 理 想 標 準 的 規 範 模 式 (normative model) 形 式 推 理 (formal resoning) 分 為 兩 種 : 演 繹 (deduction) 和 歸 納 (induction) 演 繹 推 理 : 三 段 論 法 : 亞 里 斯 多 德 首 創, 所 有 的 A 是 B 所 有 的 學 生 都 上 學 C 是 A 小 華 是 學 生 所 以 C 是 B 所 以 小 華 是 學 生 信 仰 偏 見 : 人 們 傾 向 接 受 他 們 認 為 結 論 是 真 的 爭 辯, 而 拒 絕 他 們 認 為 結 論 是 偽 的 爭 辯 條 件 式 推 論 : 1. 是 認 知 心 理 學 家 探 討 最 多 的 形 式 推 論 形 式 名 稱 舉 例 分 析 若 P, 則 Q 正 引 法 ( 有 效 結 論 ) 假 若 下 雨, 我 就 帶 傘 下 雨 了, 因 此 我 帶 雨 傘 若 P, 則 Q; 反 引 法 假 若 下 雨, 我 就 帶 傘 非 Q 因 此 非 P ( 有 效 結 論 ) 我 沒 帶 雨 傘 因 此 沒 下 雨

9 若 P, 則 Q; 非 P 因 此 非 Q 若 P, 則 Q; P 因 此 Q 否 認 前 置 事 件 ( 無 效 結 論 ) 假 若 下 雨, 我 就 帶 傘 沒 下 雨 因 此 我 沒 帶 雨 傘 假 若 下 雨, 我 就 帶 傘 我 帶 傘 了 因 此 下 雨 了 條 件 只 說 明 下 雨 情 況, 帶 傘, 並 沒 說 明 不 下 雨 情 況, 帶 不 帶 傘 帶 傘 的 原 因 不 一 定 是 下 雨 確 定 結 論 ( 無 效 結 論 ) 歸 納 推 理 歸 納 推 理 由 一 組 事 實 總 結 出 一 般 性 結 論, 所 以 歸 納 推 理 是 根 據 經 驗 所 作 的 可 能 判 斷 前 天 烏 雲 密 佈, 就 下 雨 昨 天 烏 雲 密 佈, 就 下 雨 今 天 烏 雲 密 佈, 就 下 雨 歸 納 : 烏 雲 密 佈, 就 下 雨 決 策 人 們 很 容 易 忽 略 客 觀 的 可 能 性, 而 相 信 自 己 直 覺 的 人 格 理 論 許 多 研 究 者 發 現, 我 們 利 用 很 多 捷 思 法 (heuristic) 做 決 策 捷 思 法 1. 代 表 性 : 人 們 估 計 事 情 的 可 能 性, 受 衡 量 其 與 母 體 之 基 本 特 性 的 相 似 度 所 影 響, 稱 為 代 表 性 捷 思 法 (representativeness heuristic) 2. 便 利 性 : 估 計 事 件 的 可 能 性 受 是 否 能 輕 易 浮 上 心 頭 所 影 響 3. 問 題 呈 現 方 式 : 4. 賭 徒 謬 論 : 賭 徒 在 連 續 輸 了 好 幾 次 後, 總 認 為 這 次 贏 的 機 會 比 較 大 事 實 上 機 率 是 一 樣 的 5. 定 錨 調 整 : 我 們 作 出 初 次 評 估 ( 第 一 印 象 ) 後, 以 後 的 估 計 只 是 根 據 初 次 的 估 計 上 下 調 整 而 已 許 多 人 格 研 究 顯 示 我 們 對 人 的 偏 見 常 由 第 一 印 象 而 來 6. 事 後 之 明 : 我 就 知 道 會 這 樣 我 們 該 事 先 預 防 ㄚ, 事 件 發 生 之 前, 有 誰 能 預 料 呢? 預 期 價 值 能 精 準 估 計 可 能 性 是 決 策 的 重 要 技 能, 但 要 作 出 好 的 決 策, 光 準 確 估 計 可 能 性 是 不 夠 的, 還 必 須 評 估 各 種 行 動 的 結 果 將 不 同 結 果 的 價 值 和 可 能 性 合 併 就 稱 為 預 期 價 值 公 式 如 下 : 預 期 價 值 = 可 能 性 ( 贏 )X 價 值 ( 贏 )+ 可 能 性 ( 輸 )X 價 值 ( 輸 ) 擲 骰 子 遊 戲, 出 現 6 贏 5 元, 每 玩 1 次 付 1 元 預 期 價 值 = 1/6 X(5-1)+ 5/6 X 1 = -1/6 元

10 七 問 題 的 解 決 所 有 認 知 活 動 本 質 上 可 以 說 是 問 題 的 解 決, 因 為 人 類 的 任 知 識 有 目 的 性 的 問 題 解 決 的 步 驟 最 早 嘗 試 分 析 問 題 解 決 步 驟 的 是 瓦 拉 斯 (wallas,1926), 他 將 問 題 分 為 4 個 步 驟 1. 準 備 期 : 選 好 問 題, 蒐 集 資 料, 初 期 步 驟 2. 醞 釀 期 : 若 初 期 步 驟 無 法 解 決, 就 轉 移 注 意 力 至 其 他 活 動 ( 娛 樂 與 睡 眠 ) 3. 豁 朗 期 : 靈 光 一 現 4. 驗 證 期 : 驗 證 答 案 壽 溲 (Solso,1991) 提 出 較 詳 細 的 問 題 解 決 步 驟 1. 確 認 問 題 2. 問 題 表 徵 3. 計 畫 解 決 行 動 4. 執 行 計 畫 5. 評 估 計 畫 6. 解 決 評 估 行 動 問 題 表 徵 表 達 方 式 與 解 題 難 易 問 題 表 徵, 即 是 問 題 的 呈 現 定 義 良 好 (well-defined problems) 和 不 良 (ill-defined problems) 的 問 題 好 的 問 題 應 具 備 這 些 條 件 1. 初 始 狀 態 2. 目 標 3. 物 件 ( 資 源 ) 4. 操 作 規 則 5. 限 制 問 題 解 決 方 法 的 尋 找 解 決 途 徑 問 題 解 決 可 以 說 是 解 決 者 嘗 試 從 初 始 狀 態 和 目 標 之 間 的 問 題 空 間, 尋 求 正 確 的 解 決 途 徑 基 本 上 有 2 種 1. 定 程 法 (algorithms): 隨 機 尋 求, 將 可 能 的 解 決 方 法 列 出, 直 到 找 到 正 確 答 案 為 止 2. 捷 思 法 : 運 用 問 題 中 的 訊 息 來 找 正 確 或 較 可 能 的 途 徑, 它 必 須 依 賴 問 題 解 決 者 的 知 識 和 經 驗 方 法 目 的 分 析 : 找 出 目 前 狀 態 和 目 標 間 的 差 異, 使 用 一 些 方 法 來 減 少 差 異 如 河 內 之 塔 (Tower of Hanoi) 倒 推 法 : 如 數 學 的 證 明 題 類 比 法 : 是 指 舊 問 題 的 解 決 辦 法 可 以 用 來 引 導 新 問 題 的 解 決

11 妨 礙 問 題 解 決 的 因 素 兩 種 最 多 妨 礙 問 題 解 決 的 因 素 : 心 向 和 功 能 固 著 1. 心 向 : 人 們 傾 向 重 複 使 用 先 前 成 功 的 解 題 經 驗 來 解 決 新 問 題 2. 功 能 固 著 : 瞪 克 (dincker,1945) 人 們 受 限 制 於 物 體 的 原 有 功 能, 在 新 的 情 境 中 不 能 有 效 的 使 用 他 來 解 決 問 題 梅 爾 (maier,1931): 繩 索 的 問 題 2 條 從 天 花 板 垂 下 的 繩 子, 距 離 很 遠 無 法 同 時 抓 住 他 們 電 腦 模 擬 Mayer,1977, 指 出 即 使 電 腦 和 人 類 相 同 的 行 為 輸 出, 並 不 意 味 兩 者 使 用 相 同 的 認 知 歷 程 有 聲 思 考 法 (thinking aloud): 將 思 考 大 聲 說 出 來 GPS 電 腦 模 擬 程 式 : 使 用 策 略 是 方 法 ---- 目 的 的 分 析 他 只 能 處 理 定 義 良 好 的 問 題, 無 法 從 過 去 解 題 經 驗 學 習 後 設 認 知 metacognition 後 設 認 知 自 從 1970 年 出 現, 引 起 相 當 廣 泛 的 討 論, 國 內 有 學 者 譯 為 統 合 認 知 四 大 歷 史 淵 源 : 1. 以 口 頭 報 告 的 認 知 歷 程 2. 訊 息 處 理 模 式 的 執 行 控 制 (executive control) 概 念 3. 皮 亞 傑 (Piaget) 的 自 我 調 整 理 論 4. 微 高 斯 基 (Vygotsky) 的 他 人 調 整 理 論 ( 兒 童 透 過 和 成 人 互 動 學 到 各 種 認 知 技 能, 其 發 展 由 他 人 調 整 進 步 至 自 我 調 整 ) 後 設 認 知 的 重 要 性 : 瞭 解 自 己 的 學 習 歷 程 與 認 知 過 程 弗 拉 福 定 義 : 弗 拉 福 (flavell,1976) 將 後 設 認 知 定 義 為 一 個 人 對 自 己 的 認 知 過 程 結 果 的 知 覺 及 自 我 調 整 後 設 認 知 知 識 : 一 個 人 獲 得 有 關 認 知 ( 或 心 裡 ) 事 件 的 知 識, 分 三 類 : 人 的 變 項 : 人 類 是 認 知 的 有 機 體 之 知 識 工 作 的 變 項 : 一 個 人 學 習 到 訊 息 性 質 會 影 響 或 限 制 一 個 人 的 處 理 之 知 識 策 略 的 變 項 : 一 個 人 學 到 為 達 各 種 目 標 的 有 關 認 知 策 略 的 知 識 後 設 認 知 經 驗 : 對 認 知 與 情 緒 的 有 意 識 經 驗, 如 感 覺 到 焦 慮, 而 去 瞭 解 布 朗 布 朗 (brown,1987) 認 為 後 設 認 知 一 般 被 視 為 包 括 2 個 分 離 卻 相 關 的 領 域 : 認 知 的 知 識 認 知 的 調 整 認 知 的 知 識 : 是 人 們 對 自 己 之 決 歷 程 的 知 識 認 知 的 調 整 : 用 來 調 整 和 監 督 學 習 活 動

12 智 力 的 本 質 何 謂 智 力 : 1. 智 力 的 概 念 性 定 義 是 指 個 人 適 應 環 境 的 能 力 學 習 的 能 力 和 抽 象 思 考 的 能 力 (freeman 1962) 2. 壽 蒐 (Solso,1991) 所 言, 智 力 是 獲 得 回 憶 和 使 用 知 識 去 瞭 解 具 體 抽 象 概 念 和 物 體 之 間 的 關 係, 以 即 以 有 意 義 方 式 使 用 知 識 的 能 力 從 訊 息 處 理 看 智 力 在 心 理 界, 遺 傳 或 環 境 決 定 智 力 的 爭 論 由 來 已 久 目 前 我 們 已 知 先 天 與 後 天 同 樣 重 要 傳 統 上, 智 力 測 驗 的 結 果 主 要 用 來 預 測 學 業 成 就, 重 視 的 是 結 果 的 獲 得 和 比 較 認 知 心 理 學 則 以 訊 息 處 理 論 研 究 個 別 差 異, 重 視 歷 程 因 素 安 德 生 (Anderson,1990) 根 據 許 多 理 論 歸 納 出 最 基 本 的 三 個 因 素 : 推 理 語 文 空 間 新 智 力 理 論 智 力 多 元 論 賈 德 納 (gardner,1983) 提 出 多 元 智 元 論, 認 為 人 類 至 少 有 6 種 智 力 ---- 語 言 音 樂 邏 輯 - 數 學 空 間 肢 體 - 運 動 人 際 他 使 用 證 據 來 證 明 智 力 三 元 論 史 登 伯 格 (sternberg,1985) 提 出 智 力 三 元 論, 他 認 為 智 力 上 的 個 別 差 異, 是 由 個 體 面 對 刺 激 環 境 時, 不 同 訊 息 處 理 方 式 造 成 的 組 合 型 ( 成 分 ) 智 力 行 為 :1. 學 習 如 何 做 事,2. 計 畫 什 麼 事 以 及 如 何 做,3. 真 正 去 做 個 體 在 問 題 情 境 中, 分 析 思 考 判 斷 推 理 資 料 以 解 決 問 題 的 能 力 經 驗 型 智 慧 行 為 : 個 體 在 面 對 新 情 境 時, 以 頓 悟 的 方 式 結 合 新 舊 經 驗, 有 創 意 的 解 決 問 題 的 能 力 環 境 型 智 力 行 為 :1. 適 應 目 前 環 境,2. 選 擇 個 體 目 前 較 理 想 的 環 境,3. 改 變 目 前 環 境 以 符 合 自 己 的 興 趣 與 價 值 觀 的 能 力 我 國 學 者 陳 李 綢 和 李 清 山 ( 民 80) 根 據 史 登 伯 格 智 力 三 元 論 發 展 一 多 重 智 力 理 論, 並 根 據 以 編 製 一 多 重 智 力 測 驗 人 工 智 慧 1956 年 一 群 科 學 家 聚 在 一 起 討 論 智 慧 電 腦 的 可 能 性 約 翰 麥 卡 西 後 來 在 MIT 創 立 人 工 智 慧 (artifical intlligence,ai) 實 驗 室 人 工 智 慧 就 是 創 造 有 智 慧 的 機 械 MYCIN: 是 修 特 立 夫 和 同 事 在 史 坦 福 大 學 所 發 展 的 一 種 專 家 系 統, 用 來 診 斷 和 治 療 傳 染 病 電 腦 就 是 無 法 像 人 一 樣 沈 浸 於 文 化 中, 所 以 如 何 能 像 人 類 一 樣 有 智 慧 呢? 電 腦 通 常 以 逐 次 的 方 式 處 理 訊 息 ; 而 人 腦 通 常 以 平 行 的 方 式 處 理 訊 息 (Solso,1991)

奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數

奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數 金 門 地 區 第 55 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 數 學 組 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 奇 妙 的 24 關 鍵 詞 :24 點 四 則 運 算 ( 最 多 3 個 ) 編 號 :( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820

More information

國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所

國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所 諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,

More information

肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分

肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分 摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧

More information

(Microsoft Word - \246\250\301Z\272\336\262z.doc)

(Microsoft Word - \246\250\301Z\272\336\262z.doc) 模 組 名 稱 : 成 績 管 理 適 用 單 位 : 國 小 目 錄 第 一 章 模 組 簡 介... 5 一 模 組 架 構 圖... 5 二 模 組 權 限 說 明... 6 三 模 組 功 能 說 明... 6 第 二 章 操 作 流 程 - 成 績 管 理... 8 一 成 績 管 理 ( 管 理 權 ) 流 程 圖... 8 二 成 績 管 理 ( 級 任 權 限 ) 流 程 圖...

More information

投影片 1

投影片 1 文 件 的 格 式 化 本 章 重 點 文 字 的 格 式 設 定 段 落 格 式 的 處 理 使 用 定 位 點 讓 文 章 整 齊 排 列 美 化 條 列 項 目 為 文 字 及 段 落 加 上 框 線 與 網 底 複 製 文 字 與 段 落 的 格 式 設 定 文 字 的 方 向 與 亞 洲 方 式 配 置 將 段 落 首 字 放 大 調 整 英 文 字 的 大 小 寫 與 全 半 形 2 設

More information

目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10 ( 五 ) 健 保 卡 更 換... 12 ( 六 ) 重 寄 確 認 信.

目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10 ( 五 ) 健 保 卡 更 換... 12 ( 六 ) 重 寄 確 認 信. 補 充 保 險 費 網 路 明 細 申 報 及 列 印 繳 款 書 系 統 操 作 手 冊 衛 生 福 利 部 中 央 健 康 保 險 署 中 華 民 國 104 年 04 月 目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10

More information

NCKU elearning Manual

NCKU elearning Manual 成 績 一 簡 介... 3 二 成 績 彙 總... 4 三 瀏 覽 成 績... 7 1. 成 績 分 析 長 條 圖... 7 2. 成 績 單... 7 3. 用 戶 報 告... 11 四 類 別 和 項 目... 12 1. 簡 單 檢 視... 12 2. 完 整 檢 視... 15 五 成 績 匯 入... 16 六 成 績 匯 出... 19 1. 成 績 登 錄 檔... 19

More information

關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍

關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 教 育 部 學 習 拍 立 得 - 教 師 版 使 用 手 冊 v2.0 2015.10.31 關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 立 得

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 長 庚 科 大 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 1 招 我 的 雲 端 硬 碟 (1/3) 我 的 雲 端 硬 碟 Google Apps - 雲 端 硬 碟 查 看 使 用 者 自 己 雲 端 硬 碟 中 的 檔 案 注 意 : 離 線 版 雲 端 硬 碟 只 會 同 步 我 的 雲 端 硬 碟 資 料 夾 中 的 檔 案 1) 查 看 雲 端 硬 碟 已 使 用

More information

Microsoft Word - 雲林區_免試平台_國中模擬選填_操作手冊.doc

Microsoft Word - 雲林區_免試平台_國中模擬選填_操作手冊.doc 104 學 年 度 雲 林 區 高 級 中 等 學 校 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 國 中 學 校 操 作 說 明 政 高 有 限 公 司 104 年 12 月 25 日 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 目 錄 宣 導 事 項... 1 國 中 端 ( 承 辦 人 員 ) 系 統 操 作 流 程 圖... 4 學 生 端 ( 模 擬 選

More information

行 政 院 衛 生 署 醫 事 人 員 繼 續 教 育 積 分 管 理 系 統 使 用 手 冊 ( 醫 事 人 員 版 ) 中 華 民 國 100 年 2 月 15 日 文 件 修 訂 歷 史 版 本 制 / 修 訂 人 員 變 更 內 容 摘 要 頁 數 提 供 日 期 V1.0 蕭 鳴 孙 初 版 制 訂 All 100.1.18 目 錄 壹 登 入 說 明... 3 貳 操 作 描 述...

More information

(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)

(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804) (2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元

More information

Microsoft Word - 小論文-變性狗問卷調查.doc

Microsoft Word - 小論文-變性狗問卷調查.doc 篇 名 : 將 母 狗 變 性 來 解 決 流 浪 狗 問 題 之 問 卷 調 查 研 究 作 者 : 王 柏 勝 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 柯 志 翰 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 蔡 其 宏 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 指 導 老 師 : 陳 光 烈 老 師 1 壹 前 言 流 浪 狗 的 問 題 存 在 已 久,( 註 一 ) 目 前

More information

第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考

第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考 財 務 委 員 會 討 論 文 件 2011 年 5 月 27 日 總 目 173- 學 生 資 助 辦 事 處 分 目 228 學 生 資 助 請 各 委 員 批 准 由 2011/ 12 學 年 起 推 行 有 關 考 試 費 減 免 計 劃 的 改 善 建 議 問 題 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 下 稱 文 憑 考 試 ) 將 於 2011/ 12 學 年 首 次 舉 行 我 們 須

More information

附 件 103 年 國 中 教 育 會 考 反 試 場 則 處 理 方 式 覽 表 別 反 試 場 則 事 項 國 英 數 社 自 處 理 方 式 寫 作 測 驗 由 他 人 頂 替 代 考 或 偽 ( 變 ) 造 證 件 應 試 二 脅 迫 其 他 考 生 或 試 務 人 員 協 助 於 考 試

附 件 103 年 國 中 教 育 會 考 反 試 場 則 處 理 方 式 覽 表 別 反 試 場 則 事 項 國 英 數 社 自 處 理 方 式 寫 作 測 驗 由 他 人 頂 替 代 考 或 偽 ( 變 ) 造 證 件 應 試 二 脅 迫 其 他 考 生 或 試 務 人 員 協 助 於 考 試 103 年 國 中 教 育 會 考 反 試 場 則 處 理 方 式 說 明 公 告 單 位 國 教 署 單 位 聯 絡 人 李 宜 樺 公 告 日 期 102-09-04 聯 絡 電 話 02-7736-7455 電 子 信 箱 e-j226@mail.tpde.edu.tw 103 年 國 中 教 育 會 考 反 試 場 則 處 理 方 式 ( 如 附 件 ) 分 三 個 別 及 二 或, 分 別

More information

Microsoft PowerPoint - 資料庫正規化(ccchen).ppt

Microsoft PowerPoint - 資料庫正規化(ccchen).ppt 資 料 庫 正 規 化 正 規 化 的 概 念 何 謂 正 規 化 (Normalization)?? 就 是 結 構 化 分 析 與 設 計 中, 建 構 資 料 模 式 所 運 用 的 一 個 技 術, 其 目 的 是 為 了 降 低 資 料 的 重 覆 性 與 避 免 更 新 異 常 的 情 況 發 生 因 此, 就 必 須 將 整 個 資 料 表 中 重 複 性 的 資 料 剔 除, 否 則

More information

教育實習問與答:

教育實習問與答: 問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件

More information

目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2

目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 網 上 預 約 面 談 訪 問 使 用 指 南 香 港 特 別 行 政 區 政 府 統 計 處 目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 閱

More information

101年度社會福利方案 網路線上操作手冊

101年度社會福利方案     網路線上操作手冊 104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 103 年 8 月 編 製 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 方 案 線 上 申 請 操 作 1 2 4 0-12 104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 一 方 案 線 上 申 請 流 程 方 案 線

More information

銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課

銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課 十 二 年 國 民 基 本 教 育 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 自 然 ( 化 學 科 ) 課 程 綱 要 ( 草 案 ) 研 修 Q & A 項 目 研 修 理 念 研 修 原 則 研 修 過 程 研 究 特 色 或 差 異 問 與 答 Q: 為 何 要 進 行 綜 合 型 高 中 自 然 領 域 化 學 課 程 綱 要 的 修 訂? A: 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 的 自 然

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師

More information

支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄

支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 :  報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄 家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AB65B4FAB0DDA8F7BB50BFC5C5B2A470B2D5B5FBAA525FA7F3B773AAA95F32303130303832362E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AB65B4FAB0DDA8F7BB50BFC5C5B2A470B2D5B5FBAA525FA7F3B773AAA95F32303130303832362E646F63> 再 興 中 學 戴 詠 芳 復 興 商 工 莊 宗 運 景 美 女 中 吳 思 端 南 港 高 工 張 逸 翔 前 / 後 測 問 卷 與 評 量 小 組 評 析 一 主 題 討 論 : 前 後 測 問 卷 評 量 ( 如 附 件 一 二 ) 有 八 個 主 題 : 目 標 學 習 風 格 與 智 力 的 類 型 時 間 管 理 閱 讀 學 習 和 做 筆 記 考 試 準 備 及 記 憶 策 略 職

More information

研究一:n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次,決定一人勝

研究一:n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次,決定一人勝 嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法

More information

268 別 行 政 區 所 以, 全 國 人 民 代 表 大 會 根 據 憲 法 第 31 條 規 定 設 立 了 特 別 行 政 區 沒 有 憲 法 第 31 條 的 規 定, 就 沒 有 特 別 行 政 區 制 度 存 在 的 合 法 性 基 礎 62 正 如 上 述, 憲 法 為 特 別 行

268 別 行 政 區 所 以, 全 國 人 民 代 表 大 會 根 據 憲 法 第 31 條 規 定 設 立 了 特 別 行 政 區 沒 有 憲 法 第 31 條 的 規 定, 就 沒 有 特 別 行 政 區 制 度 存 在 的 合 法 性 基 礎 62 正 如 上 述, 憲 法 為 特 別 行 行 政 第 二 十 三 卷, 總 第 八 十 八 期,2010 No.2,267 275 267 * 憲 法 和 基 本 法 是 澳 門 特 別 行 政 區 的 憲 制 基 礎, 體 現 在 二 個 方 面 第 一, 一 國 兩 制 的 實 施 需 要 制 度 化 和 法 律 化, 制 度 化 就 是 設 立 特 別 行 政 區, 法 律 化 就 是 制 定 特 別 行 政 區 基 本 法 制 度

More information

行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會

行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會 發 行 人 證 券 商 證 券 交 易 所 會 計 主 管 資 格 條 件 及 專 業 進 修 辦 法 暨 發 行 人 證 券 商 證 券 交 易 所 會 計 主 管 進 修 機 構 審 核 辦 法 問 答 集 105 年 5 月 修 訂 一 會 計 主 管 之 定 義 ( 會 計 主 管 資 格 條 件 及 專 業 進 修 辦 法 第 2 條 ) ( 一 ) 何 謂 會 計 主 管? 證 券 交

More information

斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二

斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二 統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科

More information

格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取

格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取 國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學

More information

類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語

類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A4BDA640BADEB27ABD64C3A5A44AC2BEB4B6B371B67DA6D25FB3F8A6D2B0DDC344B6B05F3134303830365F636E>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A4BDA640BADEB27ABD64C3A5A44AC2BEB4B6B371B67DA6D25FB3F8A6D2B0DDC344B6B05F3134303830365F636E> 公 共 管 理 範 疇 技 術 員 職 程 普 通 對 外 入 職 開 考 第 一 職 階 二 等 技 術 員 職 位 空 缺 報 考 集 有 關 報 考 地 點 日 期 及 時 間 報 考 地 點 在 那 裡? 開 考 通 告 上 所 述 遞 交 投 考 申 請 表 的 期 限 為 二 十 日, 自 本 通 告 在 澳 門 特 別 行 政 區 公 報 公 佈 後 第 一 個 工 作 日 起 計 如

More information

( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重

( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重 公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一

More information

Layout 1

Layout 1 視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮

More information

認可人士、註冊結構工程師及註冊岩土工程師作業備考 ADM-6

認可人士、註冊結構工程師及註冊岩土工程師作業備考 ADM-6 屋 宇 署 認 可 人 士 註 冊 結 構 工 程 師 及 註 冊 岩 土 工 程 師 作 業 備 考 ADM-6 結 構 及 岩 土 設 計 使 用 的 電 腦 程 式 認 可 人 士 註 冊 結 構 工 程 師 或 註 冊 岩 土 工 程 師 可 以 使 用 電 腦 程 式 作 計 算 分 析 來 輔 助 其 設 計, 或 使 用 電 腦 程 式 製 備 呈 交 予 建 築 事 務 監 督 的

More information

CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE

CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE 宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全

More information

文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採

文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採 想 報 考 103 年 五 專 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學 103.2.20 1. 文 藻 外 語 大 學 ( 雙 外 語 跨 領 域 國 際 專 業 人 才 菁 英 班 ) 2. 國 立 臺 中 科 技 大 學 ( 資 訊 應 用 菁 英 班 創 意 商 品 設 計 菁 英 班 ) 3. 國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 ( 企 業 管 理 菁 英 班 國 際 貿 易 科 企 業

More information

《數學奠基活動模組示例》

《數學奠基活動模組示例》 02 學 年 就 是 要 學 好 數 學 (JUST DO MATH) - 子 計 畫 一 : 數 學 活 動 營 數 學 奠 基 活 動 模 組 示 例 : 分 數 假 帶 互 換 _ 國 小 三 四 年 級 桌 遊 活 動 名 稱 : 分 數 心 臟 病 編 號 : ( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 設 計 者 : 新 竹 縣 蔡 寶 桂 老 師 壹 活 動 器 材 : 一 分 數 撲 克 牌,

More information

概 況 1. 報 考 資 格 有 意 申 請 報 考 四 校 聯 考 的 考 生, 必 須 具 以 下 任 一 資 格 : 完 成 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度, 並 取 得 畢 業 資 格 現 正 就 讀 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度 年 齡 在 二 十 五 歲 以 上, 具

概 況 1. 報 考 資 格 有 意 申 請 報 考 四 校 聯 考 的 考 生, 必 須 具 以 下 任 一 資 格 : 完 成 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度, 並 取 得 畢 業 資 格 現 正 就 讀 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度 年 齡 在 二 十 五 歲 以 上, 具 澳 門 四 高 校 聯 合 入 學 考 試 ( 語 言 科 及 數 學 科 ) 方 案 背 景 鑒 於 本 澳 每 所 高 等 院 校 入 學 考 試 各 有 要 求, 高 中 畢 業 生 為 了 爭 取 更 多 選 擇 大 學 的 機 會, 除 應 付 中 學 畢 業 試, 亦 參 加 不 同 院 校 的 入 學 考 試 根 據 2013 年 澳 門 教 育 暨 青 年 局 委 託 香 港 大 學

More information

128 提 示 樞 紐 分 析 表 的 用 途 樞 紐 分 析 表 是 指 可 以 用 來 快 速 合 併 和 比 較 大 量 資 料 的 互 動 式 表 格, 透 過 它 可 以 詳 細 分 析 數 值 資 料, 特 別 適 用 於 下 列 情 況 : 需 要 從 含 有 大 量 資 料 的 清

128 提 示 樞 紐 分 析 表 的 用 途 樞 紐 分 析 表 是 指 可 以 用 來 快 速 合 併 和 比 較 大 量 資 料 的 互 動 式 表 格, 透 過 它 可 以 詳 細 分 析 數 值 資 料, 特 別 適 用 於 下 列 情 況 : 需 要 從 含 有 大 量 資 料 的 清 Chapter 06 使 用 樞 紐 分 析 表 快 速 分 組 資 料 127 學 習 要 點 認 識 樞 紐 分 析 表 建 立 樞 紐 分 析 表 調 整 樞 紐 分 析 表 的 版 面 配 置 顯 示 群 組 小 計 的 合 計 折 疊 與 展 開 明 細 資 料 篩 選 與 排 序 樞 紐 分 析 表 資 料 新 增 計 算 欄 位 本 章 結 構 什 麼 是 樞 紐 分 析 表 適 用

More information

授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解

授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解 台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機

More information

壹、組織編制 代碼:C0101意見反映

壹、組織編制      代碼:C0101意見反映 項 目 編 號 DA14 金 門 縣 政 府 人 事 處 教 師 敘 薪 標 準 作 業 流 程 序 說 明 表 項 目 名 稱 教 師 敘 薪 標 準 作 業 承 辦 單 位 人 事 處 第 一 科 作 業 流 程 說 明 一 起 敘 : ( 一 ) 新 進 教 師 到 職 聘 任 後, 按 其 所 具 資 格 條 件 ( 以 學 歷 為 主 ), 依 公 立 各 級 學 校 教 職 員 敘 薪

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B3E6A4B830312D2D2DBCC6BD75BB50BEE3BCC6AABAA55BB4EEB942BAE22E646F6378>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B3E6A4B830312D2D2DBCC6BD75BB50BEE3BCC6AABAA55BB4EEB942BAE22E646F6378> 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在

More information

前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之

前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機

More information

(Microsoft Word - IAS26_0106_\270\352\270\333__\272\364\255\266.doc)

(Microsoft Word - IAS26_0106_\270\352\270\333__\272\364\255\266.doc) 國 際 會 計 準 則 第 26 號 退 休 福 利 計 畫 之 會 計 與 報 導 國 際 會 計 準 則 委 員 會 於 1987 年 1 月 發 布 國 際 會 計 準 則 第 26 號 退 休 福 利 計 畫 之 會 計 與 報 導, 並 於 1994 年 重 新 編 排 格 式 國 際 會 計 準 則 理 事 會 於 2001 年 4 月 決 議, 依 據 舊 章 程 所 發 布 之 所

More information

證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與

證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與 下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點

More information

<CEDEB1EACCE2>

<CEDEB1EACCE2> 行 政 第 十 一 卷, 總 第 四 十 一 期,1 998N o.3,925-932 澳 門 治 安 警 員 的 甄 選 * 鮑 輝 南 ** 在 澳 門, 保 安 部 隊 (FSM) 一 直 以 來 都 致 力 於 制 訂 一 項 能 有 效 招 聘 警 務 人 員 的 甄 選 制 度 前 保 安 司 令 部 自 一 九 八 五 年 已 開 始 關 注 到 這 個 問 題, 並 企 圖 創 立

More information

配 對 奇 跡 / 機 -SET 遊 戲 的 探 討 與 變 型 摘 要 以 探 討 SET 遊 戲 紙 牌 配 對 的 所 有 組 合 情 形 為 研 究 起 點, 分 析 歸 納 而 窮 盡 出 15 種 配 對 類 型 針 對 如 何 不 剩 牌 的 目 標, 進 行 猜 想 並 驗 證 在

配 對 奇 跡 / 機 -SET 遊 戲 的 探 討 與 變 型 摘 要 以 探 討 SET 遊 戲 紙 牌 配 對 的 所 有 組 合 情 形 為 研 究 起 點, 分 析 歸 納 而 窮 盡 出 15 種 配 對 類 型 針 對 如 何 不 剩 牌 的 目 標, 進 行 猜 想 並 驗 證 在 中 華 民 國 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 數 學 科 第 三 名 080415 配 對 奇 跡 / 機 -SET 遊 戲 的 探 討 與 變 型 學 校 名 稱 : 臺 北 市 松 山 區 民 權 國 民 小 學 作 者 : 指 導 老 師 : 小 六 張 哲 睿 小 六 簡 暉 倫 連 婉 婷 顏 稚 仁 小 六 吳 家 頡 小 六 陳 文 悅

More information

駛 學 校 順 成 駕 駛 學 校 新 中 華 駕 駛 學 校 新 社 亮 汽 車 電 單 車 教 授 駕 駛 學 校 有 限 公 司 新 順 成 汽 車 駕 駛 學 校 及 新 福 利 駕 駛 學 校 有 限 公 司 其 中 除 新 福 利 只 提 供 輕 型 汽 車 ( 自 動 ) 教 學 課

駛 學 校 順 成 駕 駛 學 校 新 中 華 駕 駛 學 校 新 社 亮 汽 車 電 單 車 教 授 駕 駛 學 校 有 限 公 司 新 順 成 汽 車 駕 駛 學 校 及 新 福 利 駕 駛 學 校 有 限 公 司 其 中 除 新 福 利 只 提 供 輕 型 汽 車 ( 自 動 ) 教 學 課 駕 駛 學 校 收 費 調 查 發 佈 日 期 :2016 年 8 月 9 日 本 澳 近 年 有 不 少 消 費 者 報 讀 輕 型 汽 車 及 摩 托 車 駕 駛 課 程, 但 自 去 (2015) 年 起 本 澳 收 緊 對 輕 型 摩 托 車 的 技 術 規 格 審 批, 避 免 在 原 產 地 單 座 位 的 輕 型 摩 托 車 到 達 本 澳 後 可 申 報 為 兩 座 位, 使 不 少

More information

連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點(草案)

連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點(草案) 連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10

More information

職能基準

職能基準 專 案 管 理 專 員 基 準 基 準 代 碼 基 準 名 稱 BGM2421-002 職 類 ( 擇 一 填 寫 ) 職 業 專 案 管 理 專 員 所 屬 類 別 職 類 別 企 業 經 營 管 理 / 一 般 管 理 職 類 別 代 碼 BGM 職 業 別 組 織 及 政 策 管 理 專 業 人 員 職 業 別 代 碼 2421 行 業 別 專 業 科 學 及 技 術 服 務 業 / 企 業

More information

設 計 一 套 評 估 學 生 學 習 成 效 之 機 制 在 認 可 制 的 學 生 學 習 成 效 品 質 保 證 機 制 之 三 個 精 神 下, 第 二 週 期 系 所 評 鑑 之 評 鑑 目 的 包 括 :( 一 ) 了 解 各 大 學 之 系 所 在 確 保 學 生 學 習 成 效 之

設 計 一 套 評 估 學 生 學 習 成 效 之 機 制 在 認 可 制 的 學 生 學 習 成 效 品 質 保 證 機 制 之 三 個 精 神 下, 第 二 週 期 系 所 評 鑑 之 評 鑑 目 的 包 括 :( 一 ) 了 解 各 大 學 之 系 所 在 確 保 學 生 學 習 成 效 之 以 學 生 學 習 成 效 品 質 保 證 為 核 心 之 第 二 週 期 系 所 評 鑑 作 業 規 範 評 鑑 雙 月 刊 2011.9 第 33 期 文 / 王 保 進 高 等 教 育 評 鑑 中 心 評 鑑 業 務 處 處 長 臺 北 市 立 教 育 大 學 教 育 行 政 與 評 鑑 研 究 所 教 授 以 確 保 提 供 學 生 一 個 優 質 學 習 環 境 為 核 心 之 第 一 週

More information

Microsoft Word - 新聞稿 -「家長為子女報考小一的情況」問卷調查記者會.doc

Microsoft Word - 新聞稿 -「家長為子女報考小一的情況」問卷調查記者會.doc 九 龍 旺 角 道 33 號 凱 途 發 展 大 廈 17 樓 17/F, Bright Way Tower, 33 Mongkok Road, Kowloon, HONG KONG 電 話 Tel (852) 27703918 傳 真 Fax (852) 27705442 網 址 : www.hkfew.org.hk 電 郵 : hkfew@hkfew.org.hk 家 長 為 子 女 報 考 小

More information

(DP_MFP_Training

(DP_MFP_Training 影 印 機 操 作 說 明 1 人 性 化 操 作 面 板 超 大 液 晶 觸 控 面 板 : 容 易 觀 看 及 了 解 (192 x 72mm) 直 覺 性 操 作 面 板 設 計 : 由 上 而 下 由 左 至 右 的 消 費 者 直 覺 操 作 設 計 圖 形 化 界 面 : 所 有 功 能 一 目 了 然, 使 用 方 便 啟 動 統 一 式 設 計 : 全 系 列 相 同 操 作 界 面

More information

目 錄 壹 前 言 1 貳 人 口 分 布 2 一 人 口 成 長 趨 勢 2 ( 一 ) 人 口 數 2 ( 二 ) 人 口 數 增 加 率 2 二 性 比 例 3 三 戶 量 4 參 人 口 結 構 5 一 人 口 結 構 年 齡 三 段 組 5 二 人 口 結 構 年 齡 三 段 組 性 別

目 錄 壹 前 言 1 貳 人 口 分 布 2 一 人 口 成 長 趨 勢 2 ( 一 ) 人 口 數 2 ( 二 ) 人 口 數 增 加 率 2 二 性 比 例 3 三 戶 量 4 參 人 口 結 構 5 一 人 口 結 構 年 齡 三 段 組 5 二 人 口 結 構 年 齡 三 段 組 性 別 臺 南 市 左 鎮 區 104 年 人 口 婚 姻 結 構 狀 況 分 析 與 探 討 臺 南 市 左 鎮 區 公 所 會 計 室 編 製 目 錄 壹 前 言 1 貳 人 口 分 布 2 一 人 口 成 長 趨 勢 2 ( 一 ) 人 口 數 2 ( 二 ) 人 口 數 增 加 率 2 二 性 比 例 3 三 戶 量 4 參 人 口 結 構 5 一 人 口 結 構 年 齡 三 段 組 5 二 人 口

More information

進 入 系 統 1. 請 於 首 頁 右 側 使 用 者 登 入 輸 入 帳 號 密 碼 驗 證 碼 後, 點 選 登 入 進 入 系 統 2. 直 接 點 選 右 側 的 進 入 系 統, 直 接 進 入 題 目 檢 索 頁 面 直 接 進 入 系 統 後, 您 仍 可 瀏 覽 選 擇 您 所 需

進 入 系 統 1. 請 於 首 頁 右 側 使 用 者 登 入 輸 入 帳 號 密 碼 驗 證 碼 後, 點 選 登 入 進 入 系 統 2. 直 接 點 選 右 側 的 進 入 系 統, 直 接 進 入 題 目 檢 索 頁 面 直 接 進 入 系 統 後, 您 仍 可 瀏 覽 選 擇 您 所 需 華 人 家 庭 動 態 資 料 庫 資 料 檢 索 及 合 併 系 統 簡 易 使 用 說 明 系 統 簡 介 華 人 家 庭 資 料 庫 自 1999 年 開 始 建 立 以 來, 已 壘 機 時 多 年 調 查 資 料 其 間, 歷 經 樣 本 擴 充 及 題 目 更 佚, 無 論 跨 期 資 料 的 合 併 或 題 目 變 項 的 選 擇 都 已 成 為 越 來 越 高 的 進 入 障 礙 華

More information

WORD文書排版班教育計畫

WORD文書排版班教育計畫 國 家 文 官 學 院 105 年 度 三 階 五 段 團 隊 力 數 位 學 專 班 訓 練 計 畫 一 緣 起 : 國 家 文 官 學 院 為 因 應 數 位 學 趨 勢 並 提 升 訓 練 成 效, 自 92 年 4 月 起 正 式 建 置 文 官 e 學 苑 學 網 站, 與 開 發 數 位 線 上 課 程, 提 供 公 務 人 員 豐 富 多 元 的 數 位 學 內 容, 並 在 各 項

More information

2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明

2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明 目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68

More information

C12711--CH4.tpf

C12711--CH4.tpf 第 直 流 迴 路 章 4-1 節 點 電 壓 法 4-2 迴 路 電 流 法 4-3 重 疊 定 理 4-4 戴 維 寧 定 理 4-5 最 大 功 率 轉 移 4-6 諾 頓 定 理 4-7 戴 維 寧 與 諾 頓 之 轉 換 重 點 掃 描 習 題 探 討 熟 練 節 點 電 壓 法 的 解 題 技 巧 熟 練 迴 路 電 流 法 的 解 題 技 巧 熟 練 重 疊 定 理 的 解 題 技 巧

More information

國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 土 木 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 具 有 將 智 慧 工 程 訊 科 技 應 用 於 土 木 建 築 等 跨 領 域 整 合 知 識 與 科 技 之 專 業 人 才 學 程 代 碼 106002 招 生 群 ( 類 ) 別 06 土 木

國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 土 木 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 具 有 將 智 慧 工 程 訊 科 技 應 用 於 土 木 建 築 等 跨 領 域 整 合 知 識 與 科 技 之 專 業 人 才 學 程 代 碼 106002 招 生 群 ( 類 ) 別 06 土 木 國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 化 學 工 程 與 材 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 有 志 從 事 化 工 及 材 相 關 產 業 之 專 才, 從 事 製 程 規 劃 設 計 生 產 管 與 產 品 開 發 研 究 等 工 作 學 程 代 碼 106001 招 生 群 ( 類 ) 別 05 化 工 群 招 生 名 額 59 2 1 預 計 甄 試 人 數 177 第 二

More information

Microsoft Word - LongCard_Promo_2013_FAQ_tc_pdf.doc

Microsoft Word - LongCard_Promo_2013_FAQ_tc_pdf.doc 陸 港 通 龍 卡 常 遇 問 題 一 般 問 題 o 甚 麼 是 陸 港 通 龍 卡? o 陸 港 通 龍 卡 具 有 哪 些 特 點? o 陸 港 通 龍 卡 適 合 甚 麼 客 戶 使 用? 陸 港 通 龍 卡 申 請 須 知 o 陸 港 通 龍 卡 的 發 卡 對 象 是 甚 麼? o 聯 名 賬 戶 或 公 司 客 戶 可 以 申 請 陸 港 通 龍 卡 嗎? o 現 時 哪 一 個 建

More information

配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展

配套措施5  精進高級中等學校師資人力發展 配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗

More information

Microsoft Word - Panal Paper_Overview _Chi_

Microsoft Word - Panal Paper_Overview _Chi_ 2016 年 4 月 18 日 會 議 討 論 文 件 立 法 會 CB(4)844/15-16(03) 號 文 件 立 法 會 公 務 員 及 資 助 機 構 員 工 事 務 委 員 會 公 務 員 編 制 實 際 員 額 退 休 辭 職 和 年 齡 分 布 概 況 目 的 本 文 件 就 公 務 員 的 整 體 編 制 實 際 員 額 人 手 流 失 和 年 齡 分 布 情 況 提 供 最 新

More information

iPhone版操作手冊

iPhone版操作手冊 國 票 超 YA(GPhone) 操 作 手 冊 2015.03.10 連 線 方 式... 2 登 入 系 統 & 憑 證 申 請... 2 報 價 畫 面 介 紹... 3 新 增 / 刪 除 / 移 動 自 選... 5 綜 合 報 價 資 訊 畫 面 操 作 方 式 說 明... 8 技 術 分 析 線 圖 及 功 能 介 紹... 12 報 價 資 訊... 15 財 經 新 聞... 18

More information

Microsoft Word - 會計學、中級會計學、會計學概要

Microsoft Word - 會計學、中級會計學、會計學概要 一 會 計 學 適 用 考 試 名 稱 適 用 考 試 類 科 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 特 種 考 試 地 方 政 府 公 務 人 員 考 試 三 等 考 試 公 務 人 員 特 種 考 試 原 住 民 族 考 試 三 等 考 試 公 務 人 員 特 種 考 試 身 心 障 礙 人 員 考 試 三 等 考 試 財 稅 行 政 金 融 保 險 財 稅 行 政 財 稅 行 政 財

More information

105輔系科目學分表

105輔系科目學分表 國 立 中 正 大 105 年 度 輔 目 分 表 文 文 中 國 文 外 國 語 文 申 請 名 額 標 準 及 條 件 指 定 必 修 目 分 任 選 必 修 目 分 申 請 人 : 不 限 無 申 請 人 : 不 限 須 檢 附 104 年 第 1 期 之 成 績 排 名 中 國 文 史 (6 分 ) 文 字 (4 分 ) 中 國 思 想 史 (6 分 ) 大 一 英 語 聽 講 (6 分 )

More information

Microsoft Word - 芚è¡fiè‹⁄人æŒ⁄å�¸ç¿™é€Ÿå��修訇說柔.doc

Microsoft Word - 芚è¡fiè‹⁄人æŒ⁄å�¸ç¿™é€Ÿå��修訇說柔.doc 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 藝 術 與 人 文 學 習 領 域 修 訂 說 明 目 錄 壹 前 言 1 貳 微 調 重 點 1 參 微 調 內 容 2 肆 結 語 9 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 藝 術 與 人 文 學 習 領 域 修 訂 說 明 壹 前 言 邁 向 二 十 一 世 紀 的 臺 灣 競 爭 力, 首 重 各 項 人 才 的 優 勢,

More information

LSM Chinese

LSM Chinese 第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 書 名 : 路 加 福 音 生 命 讀 經 第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 讀 經 : 希 伯 來 書 二 章 十 四 節 上, 十 六 至 十 七 節 上, 腓 立 比 書 二 章 六 至 八 節, 約 翰 福 音 一 章 一 節, 十 四 節, 五 章 三 十 節, 六 章 三 十 八 節 在 本 篇

More information

( 第 4 項 ) 第 1 項 及 第 2 項 投 資 抵 減 之 適 用 範 圍 核 定 機 關 申 請 期 限 申 請 程 序 施 行 期 限 抵 減 率 及 其 他 相 關 事 項, 由 行 政 院 定 之 行 為 時 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 及 第 4 項 分

( 第 4 項 ) 第 1 項 及 第 2 項 投 資 抵 減 之 適 用 範 圍 核 定 機 關 申 請 期 限 申 請 程 序 施 行 期 限 抵 減 率 及 其 他 相 關 事 項, 由 行 政 院 定 之 行 為 時 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 及 第 4 項 分 會 議 錄 最 高 行 政 法 院 102 年 度 6 月 份 第 1 次 庭 長 法 官 聯 席 會 議 會 議 日 期 :102 年 6 月 4 日 相 關 法 條 : 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 第 4 項 ( 民 國 92 年 2 月 6 日 修 正 公 布 ) 公 司 研 究 與 發 展 及 人 才 培 訓 支 出 適 用 投 資 抵 減 辦 法 第 3 條 第

More information

行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會

行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會 104 年 6 月 17 日 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 問 答 集 一 證 券 商 於 98 年 9 月 28 日 前 經 本 會 核 准 辦 理 財 富 管 理 業 務 者 ( 辦 理 顧 問 諮 詢 業 務 ), 擬 依 新 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 ( 以 下 簡 稱 注 意 事 項 ) 第 2 點 第

More information

4. 根 據 教 資 會 資 助 院 校 的 資 料, 所 有 學 士 學 位 課 程 學 生 均 須 經 過 嚴 謹 全 面 的 評 核 才 獲 錄 取 院 校 會 從 多 方 面 評 核 申 請 人, 包 括 他 們 的 成 績 面 試 表 現 個 人 品 質 非 學 術 成 就 個 人 興 趣

4. 根 據 教 資 會 資 助 院 校 的 資 料, 所 有 學 士 學 位 課 程 學 生 均 須 經 過 嚴 謹 全 面 的 評 核 才 獲 錄 取 院 校 會 從 多 方 面 評 核 申 請 人, 包 括 他 們 的 成 績 面 試 表 現 個 人 品 質 非 學 術 成 就 個 人 興 趣 立 法 會 CB(4)362/13-14(03) 號 文 件 2014 年 2 月 10 日 會 議 討 論 文 件 立 法 會 教 育 事 務 委 員 會 大 學 教 育 資 助 委 員 會 資 助 學 士 學 位 及 研 究 院 研 究 課 程 的 收 生 安 排 目 的 本 文 件 旨 在 簡 介 大 學 教 育 資 助 委 員 會 ( 教 資 會 ) 資 助 學 士 學 位 及 研 究 院

More information

第一篇 公用事業開立電子發票緣起及效益

第一篇  公用事業開立電子發票緣起及效益 公 用 事 業 開 立 電 子 發 票 Q&A 目 錄 第 一 篇 公 用 事 業 開 立 電 子 發 票 緣 起 及 效 益 Q1: 公 用 事 業 範 圍?... 1 Q2: 公 用 事 業 開 立 統 一 發 票 緣 起?... 1 Q3: 公 用 事 業 為 什 麼 要 開 立 電 子 發 票?... 1 第 二 篇 公 用 事 業 開 立 電 子 發 票 之 方 式 Q4: 公 用 事 業

More information

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20B2C431B860C2B2B3F82DC2BEB77EBEC7AED5B77CAD70BEC7BDD2B57BBAF5AD6EA65DC0B3B0EABBDAB77CAD70B7C7AB6828494652537329AE74B2A7A4C0AA522831303130393230292E707074205BACDBAE65BCD2A6A15D>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20B2C431B860C2B2B3F82DC2BEB77EBEC7AED5B77CAD70BEC7BDD2B57BBAF5AD6EA65DC0B3B0EABBDAB77CAD70B7C7AB6828494652537329AE74B2A7A4C0AA522831303130393230292E707074205BACDBAE65BCD2A6A15D> 職 業 學 校 會 計 學 課 程 綱 要 因 應 國 際 會 計 準 則 (IFRSs) 差 異 分 析 報 告 人 : 陳 文 欽 101.9.20 教 材 依 據 教 育 部 一 般 公 認 會 計 課 綱 會 計 會 計 原 則 相 關 法 規 會 計 相 關 法 規 及 一 般 公 認 會 計 原 則 適 用 順 序 公 開 發 行 公 司 非 公 開 發 行 公 司 獨 資 合 夥 1.

More information

背書保證作業程序

背書保證作業程序 本 文 件 之 著 作 權 屬 台 灣 高 速 鐵 路 股 份 有 限 公 司 所 有, 非 經 本 公 司 事 先 書 面 同 意, 不 得 以 任 何 電 子 機 器 影 印 紀 錄 或 其 他 方 式 重 製 儲 存 利 用 散 布 或 傳 送 目 次 章 節 名 稱... 頁 次 規 章 名 稱... 封 面 目 次 表... i 1.0 目 的... 1 2.0 範 圍... 1 3.0

More information

如何正確使用自己所擁有的正版音樂光碟?

如何正確使用自己所擁有的正版音樂光碟? 學 生 的 共 同 筆 記 有 無 著 作 權? 學 校 任 課 教 師 上 課 時 的 授 課 演 講, 是 一 種 語 文 著 作 上 課 的 學 生 將 教 師 的 授 課 內 容, 一 字 一 句 的 抄 錄 成 筆 記, 這 是 一 種 重 製 行 為 學 生 上 課 的 目 的, 在 於 獲 得 授 課 教 師 所 傳 授 的 知 識, 而 學 生 上 課 做 筆 記, 是 一 種 習

More information

及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2

及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標

More information

二 說 學 生 說 話 能 力 的 進 步, 可 分 別 從 口 語 表 達 等 級 量 表 ( 附 件 三 ) 來 分 析 講 述 學 生 能 從 一 開 始 就 說 出 重 點, 並 且 把 自 己 想 說 的 話 以 條 列 式 的 方 式, 分 成 二 到 四 點 說 明, 無 意 義 的

二 說 學 生 說 話 能 力 的 進 步, 可 分 別 從 口 語 表 達 等 級 量 表 ( 附 件 三 ) 來 分 析 講 述 學 生 能 從 一 開 始 就 說 出 重 點, 並 且 把 自 己 想 說 的 話 以 條 列 式 的 方 式, 分 成 二 到 四 點 說 明, 無 意 義 的 第 五 章 研 究 結 果 本 章 共 分 四 節, 分 別 針 對 四 個 研 究 問 題 呈 現, 第 一 節 說 明 辯 論 教 學 對 學 生 語 文 能 力 的 影 響 為 何, 第 二 節 提 出 適 用 於 國 小 高 年 級 的 辯 論 教 學 方 法, 第 三 節 說 明 實 施 辯 論 教 學 的 困 難 為 何, 第 四 節 則 是 研 究 者 在 研 究 歷 程 中, 發 現

More information

節 數 1 2 3 4 5 6 內 容 網 頁 設 計 (1): 利 用 Google Sites 制 作 簡 單 文 字 網 頁, 連 結 不 同 版 面 網 頁 設 計 (2): 在 文 字 網 頁 上 加 插 圖, 上 載 網 頁 影 片 設 計 (1): 利 用 Windows Movie

節 數 1 2 3 4 5 6 內 容 網 頁 設 計 (1): 利 用 Google Sites 制 作 簡 單 文 字 網 頁, 連 結 不 同 版 面 網 頁 設 計 (2): 在 文 字 網 頁 上 加 插 圖, 上 載 網 頁 影 片 設 計 (1): 利 用 Windows Movie 高 級 課 程 ( 大 學 程 度 ): 電 腦 高 班 ( 下 ) 對 象 : 適 合 以 下 長 者 參 加 : 1. 完 成 電 腦 高 班 ( 上 ); 或 2. 通 過 電 腦 高 班 ( 上 ) 考 核 ; 或 3. 對 電 腦 有 較 深 認 識 學 習 目 標 : 1. 認 識 網 頁 設 計 ; 2. 認 識 短 片 製 作 ; 3. 認 識 社 交 網 站 長 者 學 苑 資 訊

More information

行 業 其 他 商 業 企 業 ( 飲 食 建 築 醫 療 電 訊 業 運 輸 業 及 貿 易 等 ) 訪 問 企 業 總 員 工 (2013 年 ) 百 分 比 4,915 25% 資 料 來 源 : 本 研 究 整 理 合 計 19,729 100% 調 查 對 象 為 本 澳 工 商 界 各

行 業 其 他 商 業 企 業 ( 飲 食 建 築 醫 療 電 訊 業 運 輸 業 及 貿 易 等 ) 訪 問 企 業 總 員 工 (2013 年 ) 百 分 比 4,915 25% 資 料 來 源 : 本 研 究 整 理 合 計 19,729 100% 調 查 對 象 為 本 澳 工 商 界 各 澳 門 會 計 專 業 未 來 人 才 需 求 研 究 撮 要 由 高 等 教 育 輔 助 辦 公 室 委 託 澳 門 管 理 學 院 進 行 2014 年 11 月 本 研 究 由 澳 門 特 別 行 政 區 政 府 高 等 教 育 輔 助 辦 公 室 委 託 澳 門 管 理 學 院 進 行, 主 要 目 的 為 掌 握 本 澳 該 專 業 的 未 來 高 教 人 才 需 求 情 況 1. 研 究

More information

Microsoft Word - 104身障四等-會計學

Microsoft Word - 104身障四等-會計學 104 年 公 務 人 員 特 種 考 試 身 心 障 礙 人 員 考 試 考 試 別 : 身 心 障 礙 人 員 考 試 等 別 : 四 等 考 試 類 科 : 財 稅 行 政 金 融 保 險 科 目 : 會 計 學 概 要 一 甲 公 司 X5 年 12 月 31 日 應 收 帳 款 帳 齡 分 析 表 如 下 : 帳 齡 期 間 金 額 預 估 回 收 率 未 到 期 $350,000 99%

More information

( 二 ) 資 格 考 試 之 方 式 : 1. 筆 試 : 圖 書 資 訊 學 檔 案 學 或 出 版 與 數 位 科 技 ( 三 科 選 考 一 科 ), 考 試 時 間 3 小 時 筆 試 分 數 以 70 分 為 及 格, 如 不 及 格, 且 修 業 年 限 尚 未 屆 滿 者, 得 於

( 二 ) 資 格 考 試 之 方 式 : 1. 筆 試 : 圖 書 資 訊 學 檔 案 學 或 出 版 與 數 位 科 技 ( 三 科 選 考 一 科 ), 考 試 時 間 3 小 時 筆 試 分 數 以 70 分 為 及 格, 如 不 及 格, 且 修 業 年 限 尚 未 屆 滿 者, 得 於 國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 105 年 5 月 16 日 104 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (105 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學

More information

臺灣農產品生產追溯管理作業規範草案

臺灣農產品生產追溯管理作業規範草案 臺 灣 農 產 品 生 產 追 溯 管 理 作 業 規 範 中 華 民 國 104 年 4 月 27 日 農 糧 字 第 1041060266A 號 令 訂 定 中 華 民 國 105 年 7 月 27 日 農 糧 字 第 1051060592A 號 令 修 正 一 行 政 院 農 業 委 員 會 ( 以 下 簡 稱 本 會 ) 為 強 化 生 產 者 之 產 品 安 全 責 任, 發 給 臺 灣

More information

Microsoft Word - 教師待遇條例.doc

Microsoft Word - 教師待遇條例.doc 教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教 師 之 待 遇, 分 本 薪 ( 年 功 薪 ) 加 給 及 獎 金 第 三 條 本 條 例 所 稱 主 管 機 關 如 下 : 一 公 立 學 校 : ( 一 ) 國 立 學 校 為 教 育 部 ( 二

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C17BA7C9B9EAB2DFB5FBA6F4AAED2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C17BA7C9B9EAB2DFB5FBA6F4AAED2E646F63> 臨 床 實 習 評 估 表 壹 臨 床 專 業 表 現 (70% 或 75%) 一 評 估 技 巧 20% A. 問 題 的 評 估 第 一 次 第 二 次 1. 能 於 評 估 前, 先 查 閱 病 歷 並 收 集 恰 當 有 關 的 資 料 2. 在 開 始 治 療 前, 都 能 先 評 估 病 人 3. 能 選 擇 適 合 病 人 的 評 估 方 法 及 工 具 以 確 切 得 知 病 人 的

More information

的 課 程 計 畫 多 數 是 書 商 而 不 是 老 師 規 畫 的, 老 師 只 做 上 傳 的 動 作, 所 以 沒 人 會 去 看 這 份 計 畫! 但 是 我 發 現 日 本 的 教 學 指 導 ( 含 計 畫 與 教 案 ) 也 是 現 成 的 是 理 科 研 究 會 ( 民 間 的 理

的 課 程 計 畫 多 數 是 書 商 而 不 是 老 師 規 畫 的, 老 師 只 做 上 傳 的 動 作, 所 以 沒 人 會 去 看 這 份 計 畫! 但 是 我 發 現 日 本 的 教 學 指 導 ( 含 計 畫 與 教 案 ) 也 是 現 成 的 是 理 科 研 究 會 ( 民 間 的 理 日 本 九 州 參 訪 心 得 --- 教 學 計 畫 篇 --- 教 案 與 評 量 的 改 進 日 本 經 驗 --- 一 致 性 與 多 樣 性 吳 月 鈴 在 日 本 觀 課 時, 心 裡 在 想 --- 日 本 的 理 科 教 的 內 容 這 麼 基 礎 啊! 教 法 幾 乎 都 是 學 生 觀 察 實 做, 老 師 在 最 後 做 個 整 理 給 個 結 論, 沒 有 補 充 知 識 或

More information

四 資 格 考 試 ( 一 ) 本 所 學 生 修 畢 先 修 課 程 及 共 同 必 修 課 程 之 圖 書 資 訊 學 研 討 或 檔 案 學 研 究 ( 依 組 別 ), 得 申 請 參 加 資 格 考 試 ( 二 ) 申 請 時 間 每 年 2 次, 分 別 為 6 月 1-7 日 及 12

四 資 格 考 試 ( 一 ) 本 所 學 生 修 畢 先 修 課 程 及 共 同 必 修 課 程 之 圖 書 資 訊 學 研 討 或 檔 案 學 研 究 ( 依 組 別 ), 得 申 請 參 加 資 格 考 試 ( 二 ) 申 請 時 間 每 年 2 次, 分 別 為 6 月 1-7 日 及 12 國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 104 年 6 月 15 日 103 學 年 度 第 2 學 期 第 3 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (104 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學

More information

桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表

桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表 桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AB6EAAF9B0EAA470BCC6BEC7ACEC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AB6EAAF9B0EAA470BCC6BEC7ACEC2E646F63> 桃 園 縣 第 四 十 七 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 類 別 : 數 學 組 別 : 國 小 高 年 級 作 品 主 題 : 揭 開 魔 方 陣 之 神 祕 面 紗 關 鍵 詞 : 魔 方 陣 編 號 : 壹 摘 要 因 為 一 個 填 數 字 遊 戲, 在 尋 找 答 案 的 過 程 中 學 到 三 階 四 階 五 階 八 階 等 魔 方 陣 的 作 法, 推 導 出

More information

《親子天下》四月改月刊記者會

《親子天下》四月改月刊記者會 親 子 天 下 新 聞 稿, 敬 請 協 助 發 佈 2012 年 3 月 29 日 發 佈, 共 8 頁 親 子 天 下 雜 誌 公 布 國 中 生 學 習 力 大 調 查 十 二 年 國 教 時 代 免 除 基 測, 會 不 會 降 低 國 中 生 學 習 動 機? 調 查 發 現 國 中 生 被 考 試 制 約 : 超 過 五 成 學 生 認 為 自 己 學 習 動 機 不 強 烈 ; 如 果

More information

2015 2016 年 度 中 四 級 A 班 期 終 考 試 時 間 表 中 國 語 文 試 卷 一 1 小 時 30 分 鐘 8:35 am 中 國 語 文 試 卷 三 約 1 小 時 30 分 鐘 10:40 am ; 此 節 不 設 遲 到 安 排 中 國 語 文 試 卷 二 1 小 時 3

2015 2016 年 度 中 四 級 A 班 期 終 考 試 時 間 表 中 國 語 文 試 卷 一 1 小 時 30 分 鐘 8:35 am 中 國 語 文 試 卷 三 約 1 小 時 30 分 鐘 10:40 am ; 此 節 不 設 遲 到 安 排 中 國 語 文 試 卷 二 1 小 時 3 通 告 編 號..15-16/076 家 長 通 告 中 四 及 中 五 級 期 終 考 試 本 學 年 期 終 考 試 將 於 2016 年 6 月 7 日 至 6 月 20 日 舉 行, 各 科 的 期 終 考 試 時 間 及 考 生 規 則 請 參 閱 附 件 考 試 當 日, 如 因 天 雨 或 特 別 事 件 而 學 校 宣 佈 停 課, 考 試 將 延 期 舉 行, 日 期 及 時 間

More information

作 品 名 稱 : 永 遠 都 是 一 條 龍 摘 要 本 文 的 研 究 是 根 據 特 定 規 則 下, 如 何 將 撲 克 牌 翻 出 一 條 龍? 的 問 題, 進 行 不 同 方 法 的 研 究, 以 不 同 解 題 方 式 觀 察 問 題 解 決 問 題 壹 研 究 動 機 每 隔 一

作 品 名 稱 : 永 遠 都 是 一 條 龍 摘 要 本 文 的 研 究 是 根 據 特 定 規 則 下, 如 何 將 撲 克 牌 翻 出 一 條 龍? 的 問 題, 進 行 不 同 方 法 的 研 究, 以 不 同 解 題 方 式 觀 察 問 題 解 決 問 題 壹 研 究 動 機 每 隔 一 臺 南 市 第 五 十 二 屆 公 私 立 國 民 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 組 別 : 國 中 組 國 小 組 科 別 : 物 理 化 學 生 物 地 球 科 學 數 學 生 活 與 應 用 科 學 附 件 五 : 說 明 書 封 面 作 品 名 稱 : 永 遠 都 是 一 條 龍 關 鍵 詞 : 撲 克 牌 排 列 編 號 : 製 作 說 明 :. 說 明 書 封 面

More information

內 政 統 計 通 報

內 政 統 計 通 報 內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立

More information

第八課 上廁所(補充)

第八課 上廁所(補充) 彰 化 縣 性 別 平 等 補 充 教 材 班 級 年 班 姓 教 師 老 師 智 能 障 礙 學 生 性 別 平 等 教 育 補 充 教 材 實 用 語 文 領 域 教 師 使 用 手 冊 教 學 活 動 一 參 考 活 動 1 引 起 動 機 以 教 學 提 示 機 投 影 幾 張 男 女 生 各 種 不 同 飾 相 關 圖 片 詢 問 學 生 你 覺 得 這 些 圖 片 是 什 麼 這 個 是

More information

臺北市97學年度公立國民中學新生分發入學問題與解答-(Q&A)

臺北市97學年度公立國民中學新生分發入學問題與解答-(Q&A) 臺 北 市 105 學 年 度 公 立 國 民 中 學 新 生 分 發 入 學 問 題 與 解 答 -(Q& A) 一 問 : 今 (105) 年 分 發 就 讀 國 中 之 學 生, 大 約 是 那 一 年 時 間 出 生? 答 : 原 則 上 105 學 年 度 國 中 7 年 級 新 生 之 出 生 日 期 為 92 年 9 月 2 日 至 93 年 9 月 1 日 之 國 小 應 屆 畢 業

More information

預測練習題.doc

預測練習題.doc A 卷 1. 產 品 壽 命 週 期 大 致 可 分 為 初 創 期, 成 長 期, 成 熟 期 和 衰 退 期, 在 初 創 期 新 產 品 要 引 入 市 場 時, 應 採 用 那 種 類 型 的 預 測 方 法 最 適 宜 (A) 時 序 列 分 析 法 (Times-Series Analysis) (B) 因 果 法 (Causal Methods) (C) 定 性 法 (Qualitative

More information

2010年澳门市民体质监测公报

2010年澳门市民体质监测公报 2010 年 澳 門 市 民 體 質 監 測 綜 合 簡 報 為 了 系 統 掌 握 澳 門 市 民 體 質 狀 況 和 變 化 規 律, 推 動 澳 門 市 民 科 學 健 身 活 動 的 開 展, 澳 門 體 育 發 展 局 聯 合 衛 生 局 教 育 暨 青 年 局 社 會 工 作 局 高 等 教 育 輔 助 辦 公 室 和 澳 門 理 工 學 院 等 部 門, 在 國 家 體 育 總 局 體

More information

屋 稅 的 稅 基 係 房 屋 現 值 ( 房 屋 稅 條 例 第 5 條 參 照 ), 房 屋 現 值 之 計 算, 則 係 依 房 屋 標 準 價 格 的 相 關 事 項 定 期 評 定 之 ( 房 屋 稅 條 例 第 11 條 參 照 ) 至 於 評 定 房 屋 標 準 價 格 的 相 關 事

屋 稅 的 稅 基 係 房 屋 現 值 ( 房 屋 稅 條 例 第 5 條 參 照 ), 房 屋 現 值 之 計 算, 則 係 依 房 屋 標 準 價 格 的 相 關 事 項 定 期 評 定 之 ( 房 屋 稅 條 例 第 11 條 參 照 ) 至 於 評 定 房 屋 標 準 價 格 的 相 關 事 案 合 併 審 查 及 合 併 審 定, 專 利 權 人 或 舉 發 人 如 就 其 合 併 審 定 結 果 不 服, 自 得 對 之 一 併 提 起 行 政 爭 訟, 亦 符 合 訴 訟 經 濟 原 則 四 如 果 決 定 無 論 何 種 情 形 均 採 甲 說 ( 第 1 類 判 決 ), 除 應 經 過 適 當 完 全 之 辯 論 外, 對 於 僅 有 部 分 請 求 項 不 具 可 專 利

More information

1. 安 裝 1.1 手 機 端 安 裝 檔 (cab 檔 ) 請 您 將 下 載 的 cab 檔 案 複 製 到 手 機 內 任 一 資 料 夾, 在 手 機 上 點 擊 cab 檔 案 後 即 可 開 始 安 裝 點 擊 本 檔 案 即 可 開 始 安 裝 請 於 您 的 手 機 上 繼 續 安

1. 安 裝 1.1 手 機 端 安 裝 檔 (cab 檔 ) 請 您 將 下 載 的 cab 檔 案 複 製 到 手 機 內 任 一 資 料 夾, 在 手 機 上 點 擊 cab 檔 案 後 即 可 開 始 安 裝 點 擊 本 檔 案 即 可 開 始 安 裝 請 於 您 的 手 機 上 繼 續 安 賽 微 輕 鬆 說 V2.0.0 使 用 者 操 作 手 冊 賽 微 輕 鬆 說 是 一 套 利 用 語 音 辨 識 技 術, 將 語 音 轉 成 文 字, 讓 您 在 手 機 上 輸 入 中 文 簡 訊 或 郵 件 的 軟 體 賽 微 輕 鬆 說 打 破 以 手 機 小 鍵 盤 輸 入 不 易 和 中 文 輸 入 法 限 制 的 籓 籬, 讓 您 快 速 完 成 編 輯 簡 訊 或 郵 件 當 您

More information

總目46-公務員一般開支

總目46-公務員一般開支 管 制 人 員 : 本 總 目 下 的 開 支 會 由 下 列 人 員 交 代 - 公 務 員 事 務 局 常 任 秘 書 長 ( 分 目 001 010 0 11 023 024 025 028 037 041 及 042) 公 司 註 冊 處 處 長 ( 分 目 006) 香 港 金 融 管 理 局 總 裁 ( 分 目 008) 土 地 註 冊 處 處 長 ( 分 目 009) 庫 務 署 署

More information

代 理 人 者, 由 常 務 董 事 或 董 事 互 推 一 人 代 理 之 第 八 條 本 公 司 董 事 會 召 開 時, 總 經 理 室 應 備 妥 相 關 資 料 供 與 會 董 事 隨 時 查 考 召 開 董 事 會, 得 視 議 案 內 容 通 知 相 關 部 門 或 子 公 司 之 人

代 理 人 者, 由 常 務 董 事 或 董 事 互 推 一 人 代 理 之 第 八 條 本 公 司 董 事 會 召 開 時, 總 經 理 室 應 備 妥 相 關 資 料 供 與 會 董 事 隨 時 查 考 召 開 董 事 會, 得 視 議 案 內 容 通 知 相 關 部 門 或 子 公 司 之 人 南 亞 科 技 股 份 有 限 公 司 董 事 會 議 事 規 範 民 國 105 年 6 月 22 日 董 事 會 修 正 通 過 第 一 條 為 建 立 本 公 司 良 好 董 事 會 治 理 制 度 健 全 監 督 功 能 及 強 化 管 理 機 能, 爰 依 公 開 發 行 公 司 董 事 會 議 事 辦 法 之 規 定 訂 定 本 規 範, 以 資 遵 循 第 二 條 本 公 司 董 事

More information

10. 遊 戲 動 作... 23 10.1. 結 附 ( 附 加 牌 )...23 10.2. 支 付 魔 力...23 10.3. 移 除...23 10.4. 展 示...23 10.5. 召 喚...23 10.6. 造 成 傷 害...23 10.7. 連 鎖...23 10.8. 抽 牌

10. 遊 戲 動 作... 23 10.1. 結 附 ( 附 加 牌 )...23 10.2. 支 付 魔 力...23 10.3. 移 除...23 10.4. 展 示...23 10.5. 召 喚...23 10.6. 造 成 傷 害...23 10.7. 連 鎖...23 10.8. 抽 牌 Force of Will 中 文 白 皮 書 ver. 2.3 1. 概 述... 2 1.1. 玩 家 數 量...2 1.2. 維 奧 拉 規 則 和 彩 虹 橋 規 則...2 1.3. 勝 負 條 件...2 1.4. 最 高 規 則...2 1.5. 基 礎 概 念...2 2. 卡 牌 說 明... 4 2.1. 類 型...4 2.2. 卡 牌 名 稱...5 2.3. 費 用...5

More information

九 -2 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 主 題 二 機 率 的 計 算 二 機 率 怎 麼 算? 想 一 想 : (1) 投 擲 一 枚 公 正 硬 幣 一 次, 會 出 現 哪 幾 種 情 形? 這 些 情 形 各 自 發 生 的 機 率 是 多 少? 會 不

九 -2 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 主 題 二 機 率 的 計 算 二 機 率 怎 麼 算? 想 一 想 : (1) 投 擲 一 枚 公 正 硬 幣 一 次, 會 出 現 哪 幾 種 情 形? 這 些 情 形 各 自 發 生 的 機 率 是 多 少? 會 不 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 九 -1 單 元 九 機 率 的 概 念 主 題 一 認 識 機 率 一 機 率 是 什 麼? 想 必 大 家 一 定 都 看 過 氣 象 預 報, 也 一 定 都 聽 過 降 雨 機 率 下 表 為 某 一 週 氣 象 預 報 : 日 期 9 /15 9/16 9/17 9/18 9/19 9/20 9/21 降 雨 機 率 10%

More information