目 錄 7 序一 / 高若海 11 序二 / 沈善增 66 眷制生 的喜劇 概念的限制與概括 13 自序 乙 編 甲 編 75 算命先生的訣竅 判斷與句子 19 父與子的是非曲直 邏輯辨謬與求真 28 長長長長長長長 概念與語詞 35 武大郎賣甚麼? 概念的內涵與外延 39 猴子案件 與進化論的歷史
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- 页晁 臧
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2 目 錄 7 序一 / 高若海 11 序二 / 沈善增 66 眷制生 的喜劇 概念的限制與概括 13 自序 乙 編 甲 編 75 算命先生的訣竅 判斷與句子 19 父與子的是非曲直 邏輯辨謬與求真 28 長長長長長長長 概念與語詞 35 武大郎賣甚麼? 概念的內涵與外延 39 猴子案件 與進化論的歷史功過 概念的種類 46 科西嘉怪物 拿破崙 陛下 概念間的關係之一 52 卓別靈與 大獨裁者 概念間的關係之二 57 美學家和蝙蝠的苦惱 概念的定義與劃分 80 所有人是笨蛋或人和笨蛋是笨蛋 結構歧義 85 楊絳說 初戀 關係判斷 93 複雜的生命之網 假言判斷 101 我要嫁給希特拉! 假設條件句的真假 106 磨工賣驢的啟示 選言判斷 112 不戰 不和 不守, 不死 不降 不走 選言判斷的負判斷 116 華人神探 一生只做一件事 模態判斷
3 丙編 127 得一文, 天誅地滅 同一律之一 135 唐伯虎獻詩祝壽 同一律之二 141 拿破崙孩提時代的頭骨 矛盾律和排中律 149 柳絮飛來片片紅 邏輯矛盾與現實矛盾 153 華盛頓考考偷馬者 複雜問語之一 156 釋迦牟尼答長爪問 悖論之一 161 宇宙是不存在的! 悖論之二 166 鰐魚碰到的難題 悖論之三 170 掉多少根頭髮才算是禿頭? 悖論之四丁編 179 人之常情就是犯錯誤 嗎? 換位法與換質法推理 186 婚姻成而媒妁退 三段論 193 當心上 常識 的當 三段論與數學公式 198 把麥子變麵粉的禱告 充分條件假言推理 203 向動物請教 必要條件假言推理 208 真城與假城 充分必要條件假言推理 212 活埋 八天, 是死是活? 選言推理 218 寄與不寄間, 妾身千萬難 假言選言推理 224 神機妙算 完全歸納推理 229 賣鞋看手不看腳 不完全歸納推理 235 夢是怎樣引起的? 求同法推理 239 靈魂 有重量嗎? 差異法之一 244 巴斯德的瓶子 差異法之二 247 鬼倒路 之謎 求同求異並用法
4 255 從資本膽量之大小說起 共變法推理 259 鈾及其 子孫 剩餘法推理 264 肌肉發出的 雷聲 比較中的證認推理之一 269 捕捉 雷電的巨人 類比推理與假說 279 捉住我, 不要讓我逃走! 機械類比 283 如果死雞會生蛋 比喻推理 287 福爾摩斯推理 一秒鐘 猜測與演繹推理 294 該來的 和 不該走的 推理的綜合應用之一 299 肩章上的冰雪與德軍部署 推理的綜合應用之二 303 地上也有天上的運動 推理的綜合應用之三 315 看哈雷彗星怎樣解答歷史難題 論據之一 321 李昌鈺顛覆 世紀大審判 論據之二 330 一平方厘米面積上的戲法 丐詞 334 有鬍子就算學識淵博 嗎? 歸謬法 340 男孩還是女孩 反證法之一 344 誰是說謊者? 反證法之二 348 阿 Q 和東郭先生的邏輯 不相干論證 353 鴉片煙的催眠力量 循環論證 358 國父排行第五與計劃生育 訴諸權威 364 李鬼求饒 訴諸憐憫 戊 編 367 林肯的雄辯有邏輯力量嗎? 訴諸感情 311 一星期 等於 幾百萬年 論題 370 世界上為時最久的笑話 訴諸私心
5 376 宗教裁判所的烈焰 訴諸威力 380 從臭雞蛋說到 呂氏春秋 訴諸個人 ( 以個人品質為據 ) 385 河中石獸何處求? 以感覺經驗為據 390 人有亡斧者 被錯覺迷惑 394 指羊為狗, 謊言成 真 重複謊言 398 真正的 巴黎公社牆 在哪兒? 以傳說為據 403 苦痛中的小玩意兒 望文生義 408 刪繁就簡三 春 樹 錯誤引用 412 歐洲巨人的諾言 換湯不換藥 429 子非魚, 安知魚之樂? 邏輯史話之三 434 白馬非馬 與 楚人 異於 人 邏輯史話之四 438 韓非的 矛盾之說 邏輯史話之五 442 木與夜孰長? 邏輯史話之六 447 黃白雜 之劍 邏輯史話之七 452 王充抨擊 文摯不死 之說 邏輯史話之八 457 半費之訟 邏輯史話之九 462 阿基里斯追不上烏龜嗎? 邏輯史話之十 466 伽利略落體運動推理是非辯 邏輯史話之十一 己 編 470 福爾摩斯 知識簡表 的啟示 談談邏輯教師的知識修養 419 鄧析的兩個 安之 是矛盾之說嗎? 邏輯史話之一 477 繁體版後記 424 使狗國者從狗門入 邏輯史話之二
6 序一 7 序一 高若海 時光荏苒, 學不可已 偉宏學友的邏輯學新著 趣味邏輯縱橫談 再次引起我的閱讀興趣, 並勾起許多合乎邏輯或不合邏輯的遐思 記得上世紀 80 年代中期, 邏輯學雖稱不上顯學, 但對邏輯的學習確實熱得可以 邏輯不但是文科學生的必修課, 尚且為自學考試的重要科目 筆者擔任責任編輯的一本大學邏輯教材, 就曾一印再印, 印數逼近 20 萬冊, 可見讀者之眾 反觀現在, 邏輯學往日風光已經逝去, 習之者寥寥, 飽嘗生活重壓的人們再也無暇過問邏輯的 ABC, 似乎它已經從人們的視野中淡出 邏輯讀物受到冷落, 自在情勢之中 難道邏輯學只有應付考試的功能, 它已遠離現今的時代和生活? 深長思之, 覺得並非如此, 倘若再作些考察, 就會發現邏輯無處不在, 無時不有, 其萬能的觸角伸向了社會生活的方方面面, 諸如商務談判 庭審辯論 商品推介 項目評估 決策諮詢 論文寫作 論壇演說 資訊傳播, 等等 試問, 又有哪一項沒有 邏先生 出場, 又有哪一項不需要概念明確, 推理正確, 論證科學呢!
7 8 人們說 21 世紀已進入關係時代, 人際溝通能力是關係時代不可缺少的重要能力, 而溝通所需的語言表達或文字表達, 莫不以邏輯為基礎, 邏輯思維直接關係着溝通能力的強弱, 溝通結果的成敗 正因為邏輯修養已成為人們能力的重要方面之一, 國外的一些能力性考試, 都把邏輯作為必考的內容, 如 TOFEL GRE GMAT LSAT 都設計有邏輯的測試, 國內的 MBA MPA 綜合能力測試中也都含有邏輯題目 這些都從一個側面顯示着邏輯與能力的關係 又因為邏輯學是奠定人類知識大廈的基礎, 如今的經濟學 法學這些熱門學科, 其自身發展中就很重視邏輯研究, 衍生出經濟邏輯學 法律邏輯學等新興學科, 說明邏輯學並未被束之高閣, 置於可學可不學之列 記得大科學家愛因斯坦十分推崇邏輯的學習, 他曾說過 : 西方科學的發展是以兩個偉大的成就為基礎, 那就是 : 希臘哲學家發明的形式邏輯系統 ( 在歐幾里德幾何學中 ), 以及通過系統的實驗有可能找出的因果關係 ( 在文藝復興時期 ) 愛因斯坦高度評價邏輯學在開發青少年智力中的作用, 提出要把邏輯訓練作為學校應該完成的任務之一 這一觀點直到今天仍放射着光芒 那麼, 邏輯修養是否與生具來, 不學而得的呢? 答案亦是否定的 人不學邏輯固然可以思維, 但思維的敏捷與滯頓, 卻大有差異 邏輯基礎好, 思維必然清晰, 執行力自然強, 謀事易成 反之, 邏輯修養缺乏, 思維必然混亂, 既難以求真, 又無從辨謬, 要想做成甚麼事, 應當是困難的 我就耳聞目睹一些年輕人栽在邏輯修養的缺失上 在招聘面試時, 有的人答非所問, 顛三倒四, 語無倫次, 自然難免淘汰的厄
8 序一 9 運 ; 在項目陳述時, 有的人概念不清, 條理不順, 同義反覆, 論證乏力, 項目前景自然暗淡 ; 在撰寫論文時, 有的人論題論據失當, 循環論證, 下筆千言, 越寫越遠, 人們讀後不知所云, 即使字數符合八千 一萬字的要求又有何用! 我還看到有的報紙竟將 甲流重症患者治癒, 病人仍在昏迷 作為標題赫然印在版面上 這類的邏輯病例在報刊上屢見不鮮 2006 年北京的數家媒體曾發起邀請讀者為報刊文章在邏輯與語言方面挑錯的活動 在相關座談會上, 有的邏輯學家驚呼現在報刊上的邏輯混亂已經到了令人擔憂的地步 據我體會, 這種說法並非聳人聽聞, 而是以事實為依據的 問題是此種嚴重的狀況為何會出現, 除了社會公共語言豐富 發展變化過快等客觀因素, 恐怕與人們輕視邏輯的學習與訓練不無關係 時下, 人們對語言的規範已經有所重視, 咬文嚼字 辦得十分紅火, 大大提高了人們對錯字別字的識別能力, 為語言的純潔做出貢獻 而邏輯的辨謬活動則顯得相對薄弱 好在偉宏學友書的出版, 為這一方面增添了相當好的助力 偉宏的邏輯散文一改高台講章的枯燥與玄虛, 給人以深入淺出 雅俗共賞 清新活潑之感 它涉筆成趣, 寓邏輯分析於故事敘述之中 或者從一個故事切入, 條分縷析, 闡釋出不易為人察覺的邏輯道理 ; 或者用多個掌故 趣聞, 層層遞進地講述一個邏輯常識 時而以求真為主調, 在求真的解說中使人懂得何以去偽 驅謬 ; 時而從辨謬入手, 在何以為謬的敘述中讓人們增添求真的知識, 猶如大弦小弦錯雜彈之妙曼, 大珠小珠落玉盤之動聽 全書雖由數十篇散文構成, 但大體上可以歸納為概念 判斷
9 10 推理 論證與邏輯史話五個部分, 使讀者在輕鬆閱讀中掌握邏輯學的基本內容 特別是論證部分, 作者不僅指出了不相干論證 循環論證等形式邏輯謬誤, 而且分析了訴諸權威 訴諸憐憫 訴諸感情 訴諸私心 訴諸威力 望文生義 錯誤引用等非形式邏輯謬誤, 有利於人們以此為戒, 力求思維的正確性 在本書這片 思辨花園 中盛開智慧的花朵 徜徉於此, 領略智者的思辨神采, 不僅能夠清腦益智, 而且能夠賞心悅目, 實乃樂事 忝為之序
10 序二 11 序二 沈善增 拜讀鄭偉宏教授的 趣味邏輯縱橫談, 很有些感動 在書的 自序 中, 他說到 : 在 智慧之藤 中, 有則關於拿破崙的故事, 歷史背景搞錯了 當時有位中學生指出了錯誤, 他是著名作家沈善增的兒子 被他提起, 我依稀記得有這回事, 但沈雄風說的是甚麼, 全然忘記了, 我問沈雄風, 他也記不起來了, 但鄭教授記着, 還在 自序 中提到, 這不僅表現出他虛懷若谷的謙虛精神, 更是顯示了他嚴謹的治學態度 讀 自序, 方知道他寫作這本邏輯科普讀物是花了大功夫的, 不是簡單地把知識積累舉一些例子說出來算數 他起意要寫趣味邏輯散文, 就因為在大學初學邏輯時感到乏味透頂, 因此, 當他走上大學講壇教邏輯時, 一心要使這門基礎的工具課變得生動有趣, 讓莘莘學子樂意接受 他研究發現, 邏輯教學和邏輯讀物的趣味性 生動性 知識性在很大程度上依賴於實例的選擇 因此, 他 從一開始, 就訂下標準, 要求自己盡量原創, 材料的來源, 一是原有的知識積累, 竭力挖大腦的庫存 ; 二是為找素材而泡圖書館, 在報刊書籍的海灘上尋覓 發光的卵石和奇異的貝殼 ; 三是在生活中時時留心, 妙手偶得 功夫不負有心人, 因此, 書中大
11 12 量的實例在各種邏輯書 同類讀物 教科書的正文 習題 邏輯試卷中, 甚至在學術論文中被頻繁引用, 屢次得獎 這絕非偶然 鄭偉宏先生之後專攻曾為絕學的佛家邏輯 印度因明的研究, 坐了長達二十多年的冷板凳, 先後出版了 佛家邏輯通論 因明正理門論直解 國家社科基金項目 漢傳佛教因明研究 等專著並獲獎 前不久又出版了上海社科基金項目 因明大疏校釋 今譯 研究 目前主持完成了 2006 年教育部所屬邏輯基地重大項目 佛教邏輯研究, 是這方面的權威專家 用他自己的話來說 : 回首這三十多年, 在邏輯園地中最熱門和最冷門的兩個領域, 我都竭盡所能, 為讀者奉獻精品 用寫學術專著 搞重點科研項目的認真態度來寫科普讀物, 在普遍浮躁的當下, 有幾人能夠做到, 但若做到了, 一定影響巨大而深入 沈雄風就深受 智慧之藤 之惠 他後來告訴我, 大學裡沒有上過形式邏輯課, 他的形式邏輯知識, 對形式邏輯的興趣, 主要來自這本書, 這本書是他的形式邏輯啟蒙書 他之所以能從數學中讀出美感來, 在上海中學數學班畢業時, 選擇復旦大學數學系為第一志願 ( 有不少奧數競賽成績比他好得多的同學問他, 數學你還沒讀厭嗎?), 也與這本書的影響大有關係 我這次重讀, 對其中從邏輯學角度分析 濠上之辯 的章節深為歎服 研究過 莊子 的都知道, 這一章是難點, 歷來的解釋莫衷一是 我覺得鄭教授的解釋比許多註莊大家的意見更為合理 更為高明, 使人感受到按邏輯規則來思考的洞察力 這些年我甄讀中國古籍經典, 深感邏輯素養是提高人文科學整體研究水平的一個瓶頸, 因此, 鄭教授的這本書應該是大學生的必讀書 希望有志於搞些研究的青年學子都來讀一下本書, 必定受用終身
12 自序 13 自序 趣味邏輯縱橫談 是我三十多年來趣談邏輯的薈萃本 每一個修訂本都輸入了新鮮血液, 使之歷久彌新 在上世紀 60 年代, 我在復旦大學初學形式邏輯時, 感覺好似夢裡嚼樹皮, 那個枯燥乏味勁就別提了 到 70 年代末, 當我走上哲學系的講台, 手執形式邏輯教鞭時便暗下決心, 昔日的情景再不能重現 當時有三本書深深地影響了我 第一本是蘇聯的 邏輯錯誤怎樣妨礙正確思維 書中引用了世界名著中的許多故事, 別開生面 第二本書是法學家吳家麟先生的 故事裡的邏輯 學了邏輯不會用是個通病, 我本人也長期為此苦惱過 我是從這本邏輯故事集中學會了用邏輯的能力 第三本是著名作家秦牧的 藝海拾貝 此書把文藝真諦講得引人入勝 我反覆咀嚼, 品嘗到雋永的趣味 我想, 哪怕學到點皮毛, 於邏輯的教學也會放出異彩的 於是有了撰寫散文式邏輯讀物的念頭 我與老大哥倪正茂趣味相投, 一拍即合, 開始了珠聯璧合的寫作 我們盡量把各自搜集的最精彩的材料匯集起來, 各自分題撰寫 由於正茂兄的謙讓, 每個單篇都由我修改過 起初在 文匯報 內部刊物 文匯通訊 上每期發 2 篇 幾期過後, 文匯報 的
13 14 副總編 ( 後任總編 ) 張啟承先生說 : 照這樣寫下去不容易 能得到新聞界老專家的鼓勵, 我感到信心倍增 : 這條道走對了 於是, 我們一鼓作氣連續發表了 24 篇 隨後我們又增補 30 篇結集為小冊子, 由復旦哲學系老一輩的邏輯專家沈秉元先生推薦給湖南省出版局的朱悅先生, 題名為 邏輯與智慧 的小書於 1983 年在湖南人民出版社呱呱墜地 短時間裡竟一版再版 應我的殷切請求, 全國人大副委員長周谷城教授為第二版題寫了書名 著名邏輯學家崔清田 黃石村先生評論說 這是同類著作中的佼佼者 罕見的邏輯佳作 國內有 人民日報 等十多家媒體發了書訊書評 香港邏輯學家黃展驥先生在香港報紙上稱讚它是內地最佳邏輯通俗讀物 澳門日報 轉登了 新民晚報 上的書評 學邏輯, 長智慧, 原作者為復旦大學新聞學院院長 著名雜文家公今度 ( 徐震先生 ) 1988 年, 該書獲第二屆全國通俗政治理論讀物二等獎 1985 年我們又在光明日報出版社合作出版了 邏輯推理集錦 此後, 正茂兄專事法學研究, 優質高產, 成為享有盛名的法學家 我因為參與國家 六五 重點項目 中國邏輯史 的編撰工作, 亦轉向曾為絕學的佛教邏輯 印度因明的研究 捧起唐僧玄奘譯傳的典籍, 坐了長達二十多年的冷板凳, 先後出版了 佛家邏輯通論 因明正理門論直解 國家社科基金項目 漢傳佛教因明研究 等專著, 並且全都獲獎 又完成了上海社科基金項目 因明大疏校釋 今譯 研究 目前主持 2006 年教育部所屬邏輯基地重大項目 佛教邏輯研究 在撰寫邏輯趣談散文方面, 這二十多年來仍有收穫 : 1995 年
14 自序 15 應當時的上海電視二台之約, 撰寫了三十多集邏輯趣談, 還配上圖畫, 由華師大中文系兩位老師播講 隨後又將十多年來所寫八十多篇結集出版, 題為 智慧之藤 趣味盎然話邏輯 該書未能保留正茂兄的許多精彩實例和點睛之筆, 也是無可奈何的 這個本子被中國邏輯學會評為第一屆通俗著作優秀成果獎 ( 一共評出兩本 ), 還曾被評為上海市中學生優秀課外讀物二等獎 幾年前, 中國社會科學院哲學所邏輯室劉培育研究員主編一套 邏輯時空 叢書, 約我承擔其中一本 此舉又得到北京大學出版社著名編輯楊書瀾女士的大力支持 我十分珍惜這一良機, 將二十多年來的大部分舊作加以精心修訂 由於割捨不了對 邏輯與智慧 的眷戀, 在未徵求正茂兄意見的情況下, 便擅自將自選集冠以書名 邏輯與智慧新編 此書榮獲國家 知識工程推薦書目 稱號 回首這三十多年, 在邏輯園地中最熱門和最冷門的兩個領域, 我都竭盡所能, 為讀者奉獻精品 每念及此, 一種自豪感油然而生 本書的一個顯著特點是, 書中有大量趣味盎然的邏輯實例 有人讚美本書像百寶箱, 蒐羅天下珍寶, 五光十色 ; 有人又比之為百花園, 盛開奇花異草, 萬紫千紅 其中絕大多數精品素材都出自我的第一手資料, 我喜歡做蜜蜂採花釀蜜的工作, 盡量不去效法螞蟻的搬運 邏輯教學和邏輯讀物的趣味性 生動性 知識性在很大程度上依賴於實例的選擇 多年來, 拙著中大量的實例被各種邏輯書頻繁引用, 在同類讀物中, 在教科書的正文 習題中, 在考卷中, 甚至在學術論文中我都很高興地見到這些 熟面孔 看來, 我的選例大多還是精當的, 經得起同行推敲, 也為廣
15 16 大讀者所喜愛 一些全國重點大學的邏輯教授每次見面, 總要向我反饋在課堂上引用書中實例所激發的學生的濃厚學習興趣 能為高校的邏輯教學做點貢獻, 內心之愉悅難以言表 多年來, 常有人問 : 你那麼多材料是從哪兒搞來的? 這就要從我寫邏輯趣談散文的初衷說起 從一開始, 我就訂下標準, 要求自己盡量原創, 因為 吃別人嚼過的饃沒味道 材料的來源, 一是原有的知識積累, 竭力挖大腦的庫存 ; 二是為找素材而泡圖書館, 在報刊書籍的海灘上尋覓 發光的卵石和奇異的貝殼 ; 三是在生活中時時留心, 妙手偶得 例如, 把舉辦集體婚禮說成 集體結婚 的謬誤, 這一材料就是我結婚那天, 在理髮店陪伴妻子時隨手從報紙上摘錄的 上海音樂學院大提琴演奏家林應榮教授建國初留學蘇聯, 一道流行於蘇聯的智力測驗題 真城與假城 就是她送給我的見面禮 順便說一下, 在 智慧之藤 中, 有則關於拿破崙的故事, 歷史背景搞錯了 當時有位中學生指出了錯誤, 他是著名作家沈善增的兒子 本書當然也免不了借鑒別人用過的材料, 但是轉引材料仍盡量不坐享其成, 而是力求在原理解釋方面有所創新, 甚至反其意而用之 此外, 有些篇章是本人科研成果的結晶, 如莊子惠施 濠梁之辯 公孫龍 白馬非馬 辯 伽利略落體運動是非辯等 也有個別篇章借鑒了他人的科研成果 關於非形式謬誤的幾篇, 受益於在美國任教的高旭光先生, 他在出國留學前將寶貴的研究資料都留給了我 人們常說 藝無止境 邏輯通俗著作的寫作亦然, 我當繼續努力 2009 年 9 月
16 甲編
17 父與子的是非曲直 19 父與子的是非曲直 邏輯辨謬與求真 辯論是孕育邏輯科學的沃土 世界三大邏輯的發源地希臘 中國和印度都有着悠久的辯論傳統, 曾經湧現出許許多多能言善辯之士 他們中有人順應歷史大潮, 有人則仿效螳臂擋車 他們或者循正理, 或者玩奇辭 其中能量大者, 真可謂 一人之辯, 重於九鼎之寶 ; 三寸之舌, 強於百萬之師 ( 劉勰 文心雕龍 ) 在歷史舞台上, 他們演出了一幕幕呼風喚雨 縱橫捭闔的活劇 親愛的讀者, 在思辨花園的入口處, 讓我們拂去歷史的塵埃, 先選一則掌故慢慢鑒賞 看一看邏輯是怎樣教人獲得真理, 又是怎樣教人辨析謬誤的 故事的主人公是古希臘一對佚名父子 兩千多年前, 雅典有個辯才無礙的年輕人, 他四處奔波, 頻頻發表演說和參與辯論 正當他雄心勃勃地獵取功名利祿時, 他的父親卻憂心忡忡地對他說 : 孩子, 你可得當心! 你那樣熱衷於演說和辯論, 不會有好結果的 說真話吧, 富人或顯貴們會恨死你 ; 說假話吧, 貧民們不會擁護你 可是既要演說, 你就得或講真話, 或講假話 因此, 你不是遭到富人 顯貴的憎恨, 就是遭到貧民們的反對, 總之是有百弊而無一利啊! 兒子聽了, 照着他父親的說理方式回答說 : 父親, 您老不用
18 20 擔心 如果我說真話, 那麼貧民們就會讚頌我 ; 如果我說假話, 富人 顯貴們就會讚頌我 儘管在演說和辯論中我不是說真話, 就是說假話, 但是不是貧民們讚頌我, 就是富豪 顯貴們讚頌我, 何樂而不為呢? 這件逸事結局如何, 無從查考 我們關心的是, 應該怎樣來評論父子兩人的是非曲直? 有人說父子兩人使用的二難推理都不合邏輯 ; 有人認為父親的規勸之辭是一個錯誤的二難推理, 兒子的反駁也是一個錯誤的二難推理, 但是兒子恰巧用了這個錯誤的二難推理駁斥了父親的二難推理 由於兒子反駁了父親, 兒子是勝利者 ; 也有人說雙方推理都合乎邏輯, 兒子的反駁不失為一種反駁方式, 但由於他們的說話方式一致, 在前提內容上都有片面性, 因而各自的結論都是片面的 我贊成最後一種看法 我們將父親和兒子兩人的二難推理先後列式如下 : 如果說真話, 則富人 顯貴們憎恨你, 如果說假話, 則貧民們憎恨你, 你或者說真話, 或者說假話, 所以, 或者富人 顯貴們憎恨你, 或者貧民們憎恨你 如果說真話, 則貧民們讚頌我, 如果說假話, 則富人 顯貴們讚頌我, 我或者說真話, 或者說假話, 所以, 或者貧民們讚頌我, 或者富人 顯貴們讚頌我
19 父與子的是非曲直 21 父親的二難推理與兒子的二難推理, 儘管在假言前提的內容 上有所不同, 但從二難推理的形式結構來看, 完全相同, 都具有 如下二難推理的形式 : 如果 P, 則 R, 如果 Q, 則 S, 或者 P, 或者 Q, 所以, 或者 R, 或者 S 從這個二難推理形式的結構上我們可以讀出, 它完全正確, 也就是說, 前提與結論有必然聯繫 ( 有關二難推理的規則將在後面作專題介紹 ) 可見, 說父子兩人的二難推理都是錯誤的二難推理, 這是不對的 兒子的二難推理由於與父親的二難推理形式完全相同, 稱為反二難推理, 從形式邏輯的角度看, 不失為反駁的一種有效手段 有人以為, 父子兩人各自的結論針鋒相對, 其間必有一假 這也是一種誤解 實際上是他們各自都推得了一部分道理 由於各執一端, 大家的道理都不完全 其實, 這是並行不悖的兩半, 這兩半合在一起就是一個較為全面的結論 可以列式如下 : 如果說真話, 則貧民們讚頌並且富人 顯貴們憎恨, 如果說假話, 則貧民們憎恨並且富人 顯貴們讚頌, 或者說真話, 或者說假話, 所以, 或者貧民們讚頌並且富人 顯貴們憎恨, 或者貧
20 22 民們憎恨並且富人 顯貴們讚頌 我們列出的這個推理從內容 形式兩方面看, 都比父子兩人各自的推理要全面一點, 因而結論也比父子兩人各自的結論更接近實際 嚴格地說, 實際情形也許複雜得多, 因為不能排除說真話時窮人 富豪權貴都贊成, 而說假話時窮人 富豪權貴都反對的可能性 例如, 鼓吹興修水利的好處, 也許就得到全社會的支持 實際的反響會怎樣, 即推理前提內容是否全面 是否真實, 邏輯無能為力, 單靠它是回答不了的 但我們不能因此否定前兩個推理 結論的差別來自前提的差別 應當說, 三個推理的假言判斷所反映的內容都是可靠的, 但不是恰當的, 從形式上來看, 父子兩人的假言判斷的後件是簡單判斷, 而我們的假言判斷的後件是聯言判斷 對於這個差別, 邏輯是完全不負責任的 根據父子兩人的結論來指導實際行動, 無論哪一種決策都會陷入片面性 只有看到無論說真話還是說假話, 都是有人贊成有人反對, 才有可能做出正確的決策 邏輯只管推理的形式結構正確與否, 而不管內容的真實與虛假或全面與否 可見, 最終的決策不取決於邏輯 古人云 兩害相權取其輕, 不僅如此, 墨經 還有兩利相權取其大的觀點, 斷指以存腕, 利之中取大, 害之中取小也 這是走出困境的策略 但最根本的, 是要解決怎樣做人的問題 錢氏家訓中有一句話, 叫做 利在一身勿謀也, 利在天下者必謀之 對年輕的演說家來說, 何去何從, 先要想清楚, 是圖一己之私利呢, 還是為天下人謀公道? 以上評判初步告訴讀者, 邏先生 在裁決當中扮演甚麼角
21 父與子的是非曲直 23 色, 他的權力範圍有多大 簡單說來就是一句話 : 形式邏輯就是講形式的 拿着這把寶鑰匙, 就可以幫助我們打開求真與辨謬的大門 讓我們先來解釋一下與形式有關的問題 : 甚麼是邏輯錯誤, 怎樣判定邏輯的真命題和假命題, 邏輯與真理有甚麼關係, 等等 朋友, 假如我們站在隧道的入口這端向出口那端望去, 這端比那端顯然要大得多 大家知道, 實際並非如此, 原來我們上了錯覺的當 當我們仰望夜空, 月亮像個銀盤子, 比起那無數眨眼睛的小星星來, 不知要大多少倍 可是天文知識提醒我們, 月亮是球體, 月亮與星星相比, 才真正是 小不點 我們又受到視力的蒙蔽 可以試試, 當我們俯身地下, 去傾聽羽毛落地的聲音時, 那肯定是甚麼也聽不見 事實上羽毛落地也會有聲響, 只不過微乎其微罷了 古希臘神話說, 羊毛生長還會發出 沙 沙 聲呢! 看來, 聽覺在欺騙我們 人會犯各種錯誤 上述錯誤, 只與人的感覺有關, 屬感知方面的錯誤, 與邏輯錯誤不相干 在論辯當中, 下述詞的使用率很高 : 偷換概念 轉移論題 ; 自相矛盾 模棱兩可 ; 答非所問 王顧左右而言他 ; 推不出 輕率概括 機械類比 ; 丐詞 不相干論證 循環論證, 等等 一言以蔽之 : 不合邏輯, 或者說犯了邏輯錯誤 邏輯錯誤與人們的思想有關, 但思想方面的錯誤卻不一定是邏輯錯誤 假如有人做出一個判斷 : 火星上有人 你可以說他這個判斷是假的, 因為不符合實際, 但不能說其中包含邏輯錯誤
22 24 邏輯錯誤是指思想之間組織結構方面發生的錯誤 倘若有人說 火星上有人 是對的, 火星上沒有人 也是對的, 那麼, 我們不必藉助任何現代航天知識, 僅從這句話的結構中, 即從前後兩分句之間的關係中便可以讀出, 它包含着邏輯矛盾, 整個句子是假的 這是一種典型的邏輯錯誤 一個具體判斷是不是真, 可以用事實來對照 例如, 火星上沒有人, 符合實際, 它是真的 一個邏輯判斷的真, 則可以從它的結構中 讀出 例如, 火星上或者有人, 或者沒人, 它具有 P 或非 P 的結構, 這就是形式邏輯基本規律排中律的形式結構 從結構中我們就可斷定其為真, 大可不必先用事實對照而後下結論 因為這種正確的結構本身就是客觀世界的規律性在思維中的反映 通常我們把思想之間的組織結構稱為 思維形式的結構 凡真理, 其思維形式的結構必定是正確的 ; 但並非所有藉助正確思維形式結構所推導出來的結論都是真理 要使一個推理的結論必定符合實際, 既要求推理的結構正確, 又要求前提內容真實 達爾文寫了一本 蘭科植物的受精 的書, 主張蘭這種植物的繁殖必須以昆蟲為媒介 著作出版不久, 有人在馬達加斯加島上發現一種巨蘭, 其花房長達 11 英吋 那人未發現並且也不相信有甚麼昆蟲能傳花授粉, 於是寫信向達爾文求教 雖說這樣的巨蘭, 達爾文也未見過, 但他十分自信地認為, 這種巨蘭的花房既然是長到 11 英吋, 那就非以蟲為媒不可 那人經過長時間的精心觀察, 果然發現一種奇異的蝴蝶, 有着細長的舌頭, 飛行時它把舌頭像捲尺一樣收起來, 採蜜時才伸展出來 達爾文根據 蘭必蟲
23 父與子的是非曲直 25 媒 和 巨蘭也是蘭 這兩個前提, 推出結論 巨蘭必以蟲為媒 這是一個形式結構正確的推理, 從中可讀出前提與結論有必然聯繫, 再加上大前提又真實地反映了普遍原理, 這兩條便決定了結論必定與事實相符 呂氏春秋. 淫辭 中記載了一則外交逸事 : 空雄之遇, 秦 趙相與約 約曰 : 自今以來, 秦之所欲為, 趙助之 ; 趙之所欲為, 秦助之 居無幾何, 秦興兵攻魏, 趙欲救之 秦王不悅, 使人讓趙王曰 : 約曰: 秦之所欲為, 趙助之 ; 趙之所欲為, 秦助之 今秦欲攻魏, 而趙因欲救之, 此非約也 趙王以告平原君, 平原君以告公孫龍 公孫龍曰 : 亦可以發使而讓秦王曰: 趙欲救之, 今秦王獨不助趙, 此非約也 秦國預謀攻打魏國, 為分化魏 趙相鄰的友好關係, 事先在空雄這個地方與趙國訂立互助條約 約定一方想要做的事, 另一方就得相助 當秦興兵攻魏, 趙欲救魏之際, 秦王就派人指責趙王違約 趙王求計於平原君, 平原君又求計於公孫龍 公孫龍不愧為名辯家的代表人物, 他建議趙王派人以同樣的理由責備秦王違約 呂氏春秋. 淫辭 沒有交代結局 該書把公孫龍的據理力爭斥為 淫辭, 彰顯出作者的強盜邏輯, 也透露出秦王的無奈吧 誰叫你用 所欲為 這樣的模糊字眼呢? 當各自的 所欲為 正好是針尖對麥芒時, 就只能各行其是了 這個故事的邏輯啟示有二 : 一是擬合約條文時運用概念要明確, 二是對秦王的反駁頗有邏輯
24 26 力量 對這類答覆方式, 借用中國第一本邏輯著作 墨經 關於 援 式推論的話來說: 子然, 我奚獨不可以然? 合約內容是否合理, 措詞是否嚴密姑且不論, 你可以用合約來約束我 責備我, 我為甚麼不可以用同樣的理由來約束 責備你呢? 如果說那個兒子是用與其父親同樣的推理方式來反駁其父, 那麼公孫龍是用論敵贊成的理由來反駁對方 可謂各盡其妙, 異曲同工 邏輯能助你求知, 邏輯也能助你辨謬, 邏輯還能助你正確地表達思想和領會他人的思想, 從而達到順利交際的目的 在實際生活中, 像俄國作家屠格涅夫的小說 父與子 中的主人公那樣認為邏輯無用的人, 已經很難找了 小說中的青年醫生巴扎羅夫是一個虛無主義者, 一個甚麼都不承認的人, 他說 : 邏輯對我們有甚麼用呢? 您肚子餓的時候, 我想, 您用不着邏輯幫助您把一塊麵包放進嘴裡去吧? 然而不少人還是有不學邏輯, 照樣寫出好文章, 照樣有好口才的想法 誠然, 人不學邏輯, 照樣思維 這正像不學生理學, 照樣會消化一樣 但是, 正像懂得生理學, 我們便懂得飲食要衛生, 甚麼東西有利於健康, 甚麼東西不利於健康, 也就有助於延年益壽 同樣, 學了邏輯學, 有助於正確地思考和表達 由於長期以來以模仿為主的經驗, 你可以在很多場合, 說得不錯, 寫得不錯 然而僅憑經驗來辨別正誤, 就會知其然, 而不知其所以然, 知其一而不知其二 須知, 感覺到了的東西, 我們不能立刻理解它, 只有理解了的東西才能更深刻地感覺它 邏輯之父 亞里士多德認為, 邏輯是研究一切知識的必要思
25 父與子的是非曲直 27 想工具 愛因斯坦說過, 西方科學的發展是以兩個偉大的成就為基礎, 那就是 : 希臘哲學家發明的形式邏輯體系 ( 在歐幾里得幾何學中 ), 以及通過系統的實驗有可能找出因果關係 ( 在文藝復興時期 ) 邏輯有助於你增長智慧 傑出的物理學家盧瑟福曾經浩然慨歎 : 人們的知識在不斷地充實着, 而人們的智慧卻徘徊不前 智力的發展包括增強記憶力, 提高思考力, 豐富想像力, 啟發創造力等很多方面 其中的核心是提高思考力, 而思考力的提高離不開邏輯修養的提高 如果說, 在浩瀚的知識海洋中, 數學是科學的大門和鑰匙 ( 羅傑. 培根 ), 那麼, 邏輯便是科學的基石和階梯 捨邏輯於不顧而要步入科學的殿堂, 近於幻想 好了, 讓我們到思辨花園中去漫步吧!
26 自序 477 繁體版後記 為寫繁體版後記, 我諮詢了我的老師復旦大學出版社原總編輯高若海先生 他說了一句 : 你還是與香港讀者有緣 所言甚是, 在繁體版後記中我就該講這話 有緣, 遲早都會來的 與香港讀者交文字緣, 有 30 多年了 上世紀 80 年代末到 90 年代, 我在香港佛教 內明 等雜誌發表好幾篇關於印度佛教因明 ( 辯論術 邏輯 認識論三合一的學問 ) 的論文 遠在印度加爾各答的華僑佛教總會會長悟謙法師讀過後還專門請我去交流 其實在此前, 我與著名法學家倪正茂先生合撰的通俗邏輯著作 邏輯與智慧 在 1985 年於湖南人民出版社出版 素不相識的香港邏輯學家黃展驥先生率先來函稱讚拙著為 國內同類著作中最好的一本 澳門日報 全文轉載著名雜文家公今度 ( 生前曾任復旦大學新聞學院院長 ) 發表於 新民晚報 的書評 學邏輯, 長智慧 台灣警官學校還把它當作學邏輯的參考教材 古語云 : 口之於味, 有同嗜焉 港澳台讀者對我的鼓勵成為我繼續寫作 趣味邏輯縱橫談 的動力 本人的專集和修訂本在上海人民 北京大學和復旦大學出版社相繼出版 90 年代台灣搶先出過一個繁體版 ( 原計劃分上中下三冊 ), 因故只出了上冊
27 478 現在這個繁體版有三個長處 一是文字較乾淨, 寫作和校對的差錯最少 ; 二是題目最多, 盡力填補形式邏輯內容方面的空缺 ; 三是適應海外華人讀者閱讀習慣, 刪除一些時事實例 本書過去曾以不同書名先後在不同出版社出版 在編撰和出版過程中, 高若海先生提出很多寶貴的修改意見以及作序, 沈善增先生也以他的一篇書評作為序文 此外, 我的高中同窗 曾任北京大學出版社副社長的王春茂編審 復旦大學出版社的孫總編輯 河北省社科院的徐麟 ( 解成 ) 研究員 我的復旦同事歐陽靖先生, 都曾給予過各種支持和鼓勵 特此表示衷心的感謝 繁體版問世, 了卻我多年心願, 為之擊節讚賞, 並為香港中和出版有限公司獻上鮮花一束 鄭偉宏和南 2019 年 6 月 26 日
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1
0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0
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聖人慶日及節日 五月十一日 聖斐理伯與聖雅各伯 宗徒 慶日 五月二十九日 耶穌升天 節日 五月三十一日 聖母天地元后 慶日 文章分享 淺談拉丁文在天主教會的重要性 緒論 一直以來 教會拉丁語被視為西方文化之基石和羅馬天主教會的官方語言 可是在 近四十年來 這種 天主教徒的特徵 (sensus catholicus) 已從教會禮儀 信友靈修生活 等逐漸褪色 這現象當然與人們 甚至神長和教會機構對拉丁語應用之誤解有關
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第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
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愛滋治理與在地行動 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 王蘋 ( 主持人 ) 張正學 愛滋 ( )15 愛滋 185 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境 2011 186 愛滋治理與在地行動 責任 (MSM) MSM 2011 2 187 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 粗糙的年齡劃分 ISO( ) ( :. )!!
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
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台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
老年性生理學和老年的性生活 老 和 第四年齡 概念 有不一致, 讀者可自參考, 本書不再多引
第一章導言第一章 導 言 1-1 人一生的年齡變化和老年的概念 1994 0 14 15 6465 20 WHO 44 45 59 60 74 1 1 有人把 65-74 歲稱為 青老年,75-84 歲稱為 中老年,85 歲以上稱為 老老年 ( 鈕則誠,2006); 有人把 65-74 歲稱為 年輕老人期 (the youngold),75-84 歲稱為 中度老人期 (moderately),85
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會
1970 新技術的應用 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X
凡發生過的必留下痕跡 同位素分析的考古應用? 如何考古 06 2013 9 489 經由人骨中碳和氮同位素的分析, 提供考古學家另一個探討古代攝食系統的途徑 另外, 可以藉由鍶同位素分析了解人群的來源與遷移過程 1970 新技術的應用 13 15 13 12 15 14 13 15 13 12 15 13 15 13 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X 2013 9 489 07 δ
第三章 人間喜劇 縴夫的 愛 202 召喚亡靈的行動 219 流氓無產者 與國債 239 小塊農地的金融化 251 現代社會靠無產階級過活 260 跋一認真看書學習, 弄通馬克思主義 276 跋二向馬克思學習 281
目錄 前言 第一章 大國 是怎樣 崛起 的? 馬克思對經濟學的革命 002 金箍棒 與 緊箍咒 : 債務驅動的暴力 010 人 如何成為 世界貨幣 026 文明的辯證法 049 反對 資本主義 不等於反對 資本 066 社會主義與金融 085 第二章古典經濟學的 扯淡 批判 與 扯淡 122 市場經濟的起源 125 信用 : 貨幣化的道德 140 銀行券 : 債務貨幣 157 怎樣讀懂 資本論 167
佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始
佛化家庭手冊 目錄 安佛化家庭 2 如何建立美滿婚姻? 7 附錄 美滿婚姻的原則 一九九四年佛化聯合婚禮致詞 18 佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始 佛化家庭 三 佛化的家庭必須具備三個條件 ( 一 ) 孝敬父母如同禮敬供養三世諸佛 ( 二 ) 夫妻之間是同修淨業的菩薩伴侶 佛化家庭手冊 ( 三 ) 對於子女要像母雞帶小雞那樣的呵護備至
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10 SCJD 簡介 Java 10-2 SCJP SCJD 10.1 昇陽認證 Java 系統開發工程師 的認證程序 Java IT SCJD 10 SCJD 10-3 Java Java SCJD 7 Swing RMI 10.1.1 The Assignment The Essay 9 10 10-4 SCJP SCJD 90 10.1.2 SCJP Java 90 120 Swing 10
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攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
71 新約聖經的福音 3
信徒的偽善 郭善熙牧師被稱為韓國 本世代最優秀的講道者 講道是他牧會的最大武器 一如他所說 : 這四十年來, 我惟一做的就是講道 他是擺上生命來講道, 曾以系列解經講道, 帶動盼望教會復興 經文 : 加拉太書二章 11 至 13 節 14 但我一看見他們行的不正, 與福音的真理 不合 71 新約聖經的福音 3 72, 干擾信仰的原因 30 然而, 有許多在前的, 將要在後 ; 在後的, 將要在前 73
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail periodical@hanlin.com.tw 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
聽 母 親 說 話 散 文 讀 本 4 美 麗 的 陷 阱 002
蔡逸君 作者介紹 蔡逸君 1966 出生於彰化小 農村 文化大學戲劇系影劇組畢業後 當過電影場記 副導演與編劇 跨足寫 作 劇場等不同領域 為一多棲的創作 人 三十歲開始文學創作 2004年在妻子的全力支持下 離開 聯 合文學 雜誌編輯工作 做一位專職作家 專心做兩件事 走路與 寫字 發表文章於報刊專欄 出版有小說 童顏 笑彈祕笈 鯨少年 我 城 曾獲台北文學獎新詩首獎 中央日報 文學獎短篇小說第
男人的大腦 女人的大腦
46 2014 6 498 男女大乾坤 男女的戀愛行為 男人的大腦 女人的大腦 2014 6 498 47 48 2014 6 498 女人的戀愛行為 70 900 男人的戀愛行為 8 2014 6 498 49 50 2014 6 498 對於愛與性的混淆 男女所面臨的問題 和我一樣喜歡做愛除了我, 不可以看別人相信我, 沒有問題現在, 和我做愛知道如何引燃我從不傷害我 朋友關係和性 嫉妒和占有欲
劉宗銘 以漫畫創作開啟繪畫生涯 用圖畫說故事的人之五 熱愛漫畫的年少時光 劉宗銘的漫畫 最好的禮物, 刊登在 時勢新聞週刊 開啟創作圖畫書的機緣 劉宗銘的圖畫書作品 稻草人卡卡 全國新書資訊月刊. 民國 96 年 8 月號.
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107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室
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1 這次朝聖歸來, 本期雜誌決定以影像留記的因由, 來自佛教的一種修行法 取像 見過的, 你當以此為相憶 ; 未見的, 你將以此為終生的相尋 嘗試在文字之外, 讓印度與你我, 有個永恆停駐的 既相煦而又相忘的邂逅 4 10 16 2 22 38 50 64 76 80 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
前言 人類的歷史, 因 一個簡單的思維 而改變! 1776 Thomas Paine COMMON SENSE
抓到重點 + 專注力, 做事有效率 GPS You Can Change Your Way of Working Just by Changing Your Way of Thinking 高橋政史 著 黃玉寧 譯 前言 人類的歷史, 因 一個簡單的思維 而改變! 1776 Thomas Paine COMMON SENSE 8 12 1930 60 3 Steve Jobs 你所需要的是技巧? 還是思考方法?
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第 2 章神奇的質數 2.1.1 什麼是質數 1 1 1 打下好基礎 - 程式設計必修的數學思維與邏輯訓練 1 1 0 10 2 3 5 7 4 6 8 9 10 4 10000 1229 1000 168 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131
青少年家庭教育手冊父母版 The Power of Yet Youtube TED The Power of Yet Dr. Carol Dweck 04 / 05 ...52...04 PART 1... 08 PART 2...12 PART 3...14...14!...22...26 SOP...32...38...44...51 PART1 PART1 1. 2. Family Life
珍惜生命 聖嚴法師與吳念真 黃春明 李明濱的對話 珍惜生命 時間 : 二 六年六月十七日地點 : 台北圓山飯店對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山禪修文教體系創辦人 ) 黃春明 ( 知名作家, 國家文藝獎得主 ) 吳念真 ( 知名導演 ) 李明濱 ( 行政院衛生署自殺防治中心計畫主持人兼主任 ) 主持人
珍惜生命 目錄 一 可以再多想想, 放下自殺念頭 4 二 正確的價值觀, 破解自殺迷思 9 三 肯定自我價值, 實踐生命意義 11 四 落實人文關懷, 成功防治自殺 15 五 放下自責內疚, 勇敢承擔責任 19 六 呼吸就是財富, 活著就有希望 23 七 重新檢視媒體, 重視精神生活 28 八 重建媒體道德, 善盡社會責任 30 九 不做成功的人, 做個實在的人 33 十 逆境讓人成長, 打擊磨練意志
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
common sense agent of articulation 447
第二節民主式人民主義策略 conjuncture 446 common sense agent of articulation 447 vs vs vs 448 第二節民主式人民主義策略 449 平等分享塑造性偏好的權力 450 多元主義 : 自由派 vs 人民民主 451 self-legitimizing 更精確地說, 如 452 果某個團體就地共同決定的反宰制實踐, 沒有遭到其他人民主體 (
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
東華人文學報 第二期
東華人文學報 第二期 2000 年 7 月 頁 125-142 東華大學人文社會科學學院 戲曲 關目 義涵之探討 提要 關鍵詞 : 戲曲 關目 情節 故事 表演 勞逸均衡 冷熱調劑 元刊雜劇三十種 曲論 125 戲曲 關目 義涵之探討前言 1 一 關目 之原意與 元刊三十種雜劇 的 關目 126 2 3 4 5 6 127 7 8 9 128 10 129 11 二 明清曲論中 關目 的義涵 12
Chapter 3 Camera Raw Step negative clarity +25 ] P / Step 4 0 ( 下一頁 ) Camera Raw Chapter 3 089
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Photoshop CC Camera Raw Photoshop Camera Raw Step 1 3 1 2 3 SCOTT KELBY Step 2 B Camera Raw 088 Chapter 3 Camera Raw Chapter 3 Camera Raw Step 3-4 -100 negative clarity +25 ] P / -75-50 Step 4 0 ( 下一頁
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
當無人飛行器越做越小時, 拍翅型的飛行方式應該是人類要參考及學習的 MAV P V 2 b P V b 0.96 P V 2 b L b 4 L b 4 W b 3 W b 3 2 向自然學習 MAV 3 升力與推力共生的拍翅運動 拍翅頻率的尺度變化
54 204 0 502 仿生飛行 從人類飛行器談起 unmanned aerial vehicle, UAV UAV micro aerial vehicle, MAV 5 cm 0.5 0 log 0.5 (P V 2 ).5 2.5 2 log (b) P V 2 b b 希望製作一架微型飛機像鳥類或蝴蝶那麼小, 就得向會飛的動物學習飛行技巧了 當無人飛行器越做越小時, 拍翅型的飛行方式應該是人類要參考及學習的
四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義
93 98 臺中高工 張麗美老師 93 98 93 10 98 19 93 98 -- 四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 93 94 95 96 97 98 1. 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 1 2 1 1 1 1 2. 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 3 3 3 3 2 4 3. 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義 2 2 3 2 2 3 4.
二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲
-1 圓方程式 第 章 二次曲線 38 二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲線合稱為圓錐曲線 因為在平面坐標 系中 其對應的方程式均為二元二次式
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
73 二 課程簡介
72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,
第 6 卷第 8 期中華民國 97 年 8 月 太原師範學院學報 重慶郵電學院學報 福州大學學報 佳木斯大學
兼析中西意識流文體之異同專題研究專題研究 王蒙意識流小說淺論 兼析中西意識流文體之異同 王蒙意識流小說淺論 An Introduction of Wang Mon s Ideological Novels Analyzing the Differences and Similarities between Chinese and Western Ideological Novels 林文軒 (Lin,
治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA KTP KTP
您選對雷射了嗎 40 1917 1959 Maiman 1963 20 1983 AndersonParrish 22 2013 5 485 以往須以手術 磨皮等方法才能去除的刺青, 現在用雷射就可以輕易處理 此外, 各種皮膚血管病變 痣 疤痕, 乃至於皺紋的去除, 也可以用雷射來達成 治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA 585 590 595 600 1.5 40 4
關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持
《家長及學員須知》
春季資優課程 2015 Spring Program for the Gifted & Talented 2015 取錄名單 Admission List 取錄名單 Admission List ( 以排列 Order by ) 所有申請人將獲個別出信通知結果及相關繳費安排, 獲取錄的學員須於 2015 年 3 月 20 日或之前 ( 以郵戳為準 ) 將相關回條及學費寄回給我們, 詳情請參閱你們的通知信
10 不住在水裡的淡水龜 超級大 宅龜 台灣難得仍能保留少數的食蛇龜穩定族群, 在保育研究上顯得重要與珍貴
40 2014 2 494 台灣食蛇龜生存的挑戰 失落的龜樂園 20 台灣的食蛇龜 J. E. Gray 1863 R. Swinhoe J. Reeve 台灣原來還算普遍的食蛇龜, 也名列投機者高價競逐的少數物種之一, 前景令人擔憂 10 不住在水裡的淡水龜 超級大 宅龜 0.07 8.25 2 40 5 16 台灣難得仍能保留少數的食蛇龜穩定族群, 在保育研究上顯得重要與珍貴 2014 2 494
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1
會計焦點報 business.lungteng.com.tw 29 期 發 行 人 李枝昌 責任編輯 張瑩馨 羅正堯 出 刊 月 民國 104 年 4 月 發 行 所 龍騰文化事業股份有限公司 地 址 248 新北市五股區五權七路 1 號 電 話 (02)2298-2933 傳 真 (02)2298-9766 會計 我國會計項目之修正及一致化 蕭麗娟老師 經濟 不能不知道的 紅色供應鏈 龍騰商管教研小組
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2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
66 67 圓夢素人頭家 67 9 專長互補 資源共享, 為彼此加油打氣!
64 素人頭家圓夢 65 圓夢 桃城食在好味道 3 5 2000 9 6 5 11 66 67 圓夢素人頭家 67 9 專長互補 資源共享, 為彼此加油打氣! 68 素人頭家圓夢 69 透過臉書分享, 用美食料理和粉絲搏感情 3 好手藝 講究的製程, 這些店家習以為常 的事, 對消費者來說卻是最難得的堅持, 3 消費者在找的不就是這樣的好東西? 2000 1500 1000 8 70 素人頭家圓夢
南關五年路康莊 02 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我
夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 迎接下一個五年 01 築 93 10 南關五年路康莊 02 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 03 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 夢南關粉墨社區 社團跳動參與社團,開啟了心中的桃花源;走進社區,沉浸在民眾散發的人情味 04 築透過南關社區大學藝術列車, 人文種子在社區中不斷地萌芽與茁壯!
CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業
6 20114460台灣綠建築政策的成就 台灣的建築產業消耗了大量的水泥, 也排放了很多的營建廢棄物, 建築物的壽命卻嚴重偏低 建築的環保時代已來臨 1992 199212United Nations Commission on Sustainable Development, UNCSD1998 1996 CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業 27.22 34 1 6 20114460 7 8 201144604
天下莫大於秋毫之末,而大山為小
010 010 天下莫大於秋毫之末,而大山為小 011 卷一 天地萬物的運行之道011 012 012 是亦彼也,彼亦是也 013 卷一 天地萬物的運行之道013 014 014 指窮於為薪,火傳也,不知其盡也 015 卷一 天地萬物的運行之道015 018 018 意有所至,而愛有所亡 019 卷一 天地萬物的運行之道019 028 028 此以己養養鳥也,非以鳥養養鳥也 029 卷一 天地萬物的運行之道029
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1 2 3 4 5 6 7 8 公式 2 4 2 1 能 整除 因此後玩 者贏 且關鍵數 字為3 的倍數 3 0 3 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵數字是 4的倍 數 2 先玩者贏 4 0 4 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為 5 的倍數 5 0 5 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵 數字是 6的倍 數 2 先玩者贏 7 0 6 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為7
4: 18 5: 44 屬天之愛的超然特性, 是一直有主動性 創造性, 和救贖性 5: 44 5: : 44 23: 34 7: 60 5: : : 4 5: 5 它乃是一種出於內心 思想或意志的決定 決意去愛那些不可愛 我們不一定喜歡
5: 43-48 Stephen F. Olford 5: 43 神厭惡罪 神愛罪人 Henry Drummond 愛的偉大卻被它的缺乏所勝過 5: 48 200 N. Main Street, Milltown, NJ 08850, U.S.A Tel: 732-828-4545 Fax: 732-745-2878 E-mail: info@crmnj.org 237 118 Tel: (02)
中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 專題研究 壹 前言 一 文職雇員
PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 9 期中華民國 101 年 9 月 中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 A Research on the Issue Concerning Assistant Police in Mainland China and its Regulation: Suzhou as an Example 陳銘聰
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
Middle East Respiratory Syndrome Coronavirus, MERS-CoV WHO Qatar 2013 MERS MERS 耗費巨大的社會成本 MERS V
54 2015 1 505 新興的中東呼吸症候群 冠狀病毒 Those who cannot remember the past are condemned to repeat it. 忘記過去的人, 注定要重蹈覆轍 2012 4 Zarqa 13 2 2012 9 WHO Middle East Respiratory Syndrome Coronavirus, MERS 11 MERS 9 2
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
基本數學核心能力測驗_行為觀察記錄紙_G2版本
基本數學數學核心能力測驗 G2 行為觀察記錄記錄紙 學校 : 班級 : 姓名 : 日期 : 記錄者 : ~ 學生作答時, 請他 ( 她 ) 將雙手皆置於桌面 ~ 認識數字 ( 三 ): 數列 ( 共 1 頁 ) 注意事項 逐題觀察並作底下記錄, 等分測驗做完後, 每一個策略任選一題問 這一題你是怎麼算的? ( 如果只運用一種策略, 則再任選 2-3 題訪問 ) 利用學生的回答來作為 自己觀察記錄的證據
一開口就打中人心
So Easy 508 一開口就打中人心 30 堂正向思維溝通課 陳志勇 著 惠閱, 願您擁有自信 愛 語表達技術! 敬贈 一開口就打中人心 30 30 002 003 自我提升, 同時為別人的生命加分 2010 09-11 8 30 004 為自己溝通出征 005 商務或學術人士 主管階級及專案管理者必備的工具書 ERP 006 循序漸進輕鬆成為雙向溝通贏家 30 30 007 讓彼此築起的那道牆因真誠智慧的溝通而倒下
Palmer & Yu 2013 地方道教論文集PRE-PUB
Title 廣東省英德市黃花鎮醮儀紀實 Author(s) Palmer, DA; Yu, WT Citation 地方道教儀式實地調查比較研究國際學術研討會, 中國香港, 2011 年 4 月 21-23 日. In 地方道教儀式實地調查比較研究國際學術研討會論文集, 2013, p. 469-502 Issued Date 2013 URL http://hdl.handle.net/10722/205323
Hz 1 k ,186 Hz k 4 k 8 k 2 k
樂音或噪音! 頻率與音高 6 215 2 56 44 16 25, Hz 2 2 K Hz 27.5 4,186 Hz 2196.16 47 13289.75 9397.27 77 8372.2 5587.65 4186.1 3729.31 44. 261.63 41.2 32.7 27.5 18.35 16.35 2 25 5 Hz 1 k 27.5 4,186 Hz 63 125 2 k 4 k
2016-2017 04-05 06 07-08 09 10 11 12-13 14 15-16 17 17 18-19 20-26 27-29 30-32 33-35 36-37 37-38 39-40 40 41-42 42-43 44 45-47 48 49-51 51 52-53 54-55 56 57 58 59 60 2001 9 2002 1 896 1989 1989 8 Peninsula
拼版(勘誤頁數增加).indd
98 98 教 材介紹 課本 (全 新 改 版 ) 19 新增標題 段落最清楚 較長段落新增小標題 學習概念更清晰 1 2 內容最嚴謹 1 針對我國最新政治情勢 與社會發展進行改版 1 18 小百科最豐富 2 補充課文以外的相關知識 擴增學生的學習視野 改版圖片最新穎 30 1 量身打造推薦書籍 適合高中生課後閱讀的書籍 提供學生進 一步自主學習的管道 1. (homosexual) 17 2 10
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
第一部分論文與報告 國際比較與民族主義 一 國際體系與文化個性 昨天與今天 貝詩萊 (Jean BAECHLER) 巴黎四大歷史社會學教授法蘭西研究院道德與政治科學院院士 14 16 19 polities 認同與全球化 當代中國民族主義悖論 transpolitie hiérocratie 1566 1848 14 15 16 18 19 一 轉型國家運作機制 1. 歐洲的昨天 539 6 一
生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 號稱五年來最難題目 2. 高二 高三課程出題比例高 康熹 97 指考科目. 生物科
97 指定科目考試生物趨勢分析 2 97 指定科目考試生物解析大揭密 5 康熹生物科 試題 答案依據大考中心公布內容 本刊物內容同步刊載於 http://www.knsi.com.tw 970038 248 30 (02) 2299-9006 (02) 2299-9110 0800-313-688 97 7 16 生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 10.5 1 6 2 1.5 3
精子來自男人, 卵子來自女人 男女大不同的真正原因就在此! Sperm are from Men, Eggs are from Women Joe Quirk
精子來自男人, 卵子來自女人 男女大不同的真正原因就在此! Sperm are from Men, Eggs are from Women Joe Quirk contents 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 6 14 21 27 30 35 37 40 44 51 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 58 65 68 73 77 81 91 95 T.S. 102
一条路
一 条 路 ( 2005 年 为 研 究 生 院 毕 业 二 十 年 而 提 笔 ) 自 述 秦 朵 1956 年 11 月 15 日 出 生 于 北 京 1977 年 -1981 年 : 就 读 于 北 京 第 二 外 国 语 学 院 ;1982 年 获 英 语 学 士 学 位 1981 年 -1984 年 : 就 读 于 中 国 社 会 科 学 院 数 量 经 济 所 ;1985 年 获 经 济
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9 The Checklist Manifesto The. extracorporeal membrane oxygenation, ECMOAnnals of Thoracic Surgery 4 5 6 clinic Harvard Vanguard Medical Associates 7 8 Li-Fraumeni syndrome 9 intensive carelife support
Session 15-Col-1.pdf
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 5 15 1 5 15 2 5 15 3 5 15 5 5 15 6 167 1 5 15 1 2 3 4 5 15 2 5 15 3 5 6 5 15 5 168 7 5 15 6 8 1 2 3 4 1 2 3 169 3 --- 4 170 171 5 15 1 5 15 1 172 5 15 1 1 2 3 4 5 173 5 15
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保華建業集團 業務方針 業務方針 保華建業1946年始建於上海 逾六十年來致力為香港及各 地城市打造宏偉景觀與世界級基建設施 保華建業作風穩 健 積極進取 專注發展其多元化的工程及房地產業務 保華建業的核心業務涵蓋承建管理 物業發展管理及房地 產投資 集團於香港 澳門 中國內地以至海外均擁有龐 大的客戶網絡 保華建業集團 願景 以創新精神 專業態度以及對品質的追求 提供一條龍的房地產服務 從而在香港
01 用 ActionScript 3.0 開始認識 Flash CS3 Flash 是應用在網路上非常流行且高互動性的多媒體技術, 由於擁有向量圖像體積小的優點, 而且 Flash Player 也很小巧精緻, 很快的有趣的 Flash 動畫透過設計師的創意紅遍了整個網際網路 雖然很多人都對 Fl
01 用 ActionScript 3.0 開始認識 Flash CS3 Flash 是應用在網路上非常流行且高互動性的多媒體技術, 由於擁有向量圖像體積小的優點, 而且 Flash Player 也很小巧精緻, 很快的有趣的 Flash 動畫透過設計師的創意紅遍了整個網際網路 雖然很多人都對 Flash 可以做精美的網路動畫並不陌生, 但是實際上 Flash 不僅如此, 只要搭配 ActionScript
軍人干政/ 軍人中立 提法的不當 221
第五節統獨篇 1990 220 軍人干政/ 軍人中立 提法的不當 221 53-60 1990 222 省籍 / 統獨 / 權術來解釋李郝現象之不當 1990 223 224 從 台灣乎? 中國乎? 分析李登輝之不當 225 paternalistic 威權體制的重返 提法之不當 226 19 16 227 1991 520 在這個時期的 李登輝 - 省籍 情結, 有其特定的右派傾向 228 17
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攜 手 同 步 五 載 情 齊 心 邁 向 新 一 天 2003-2008 1 4 5 6 7 耆 智 全 接 觸 消 除 隔 膜 回 饋 社 會 8 9 10 11 12 13 14 2003 2004 2005 2006 2007 15 2008 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20032008 我們的願景 攜手共創佳 在 過去五年 義工與中心並肩作戰社區的層面有
補充教材 新聞編輯與採訪 Gas Gas 1. topic values 2.enduring values Stempel Stempel Bukalew Buckalew
新聞編輯與採訪補充教材 388 85 媒介形式下的新聞價值差 / 一 什麼是新聞價值的標準 Lippmann, 1922 1. 2. 3. 86 388 補充教材 新聞編輯與採訪 Gas Gas 1. topic values 2.enduring values Stempel Stempel 1962 25 156 1. 2. 3. 4. 5. Bukalew Buckalew 1969 1. 2.
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香港交易及結算所有限公司及香港聯合交易所有限公司對本通告的內容概不負責, 對其準確性或完整性亦 不發表任何聲明, 並明確表示, 概不會因本通告全部或任何部份內容而產生或因倚賴該等內容而引致的任 何損失承擔任何責任 中石化石油工程技術服務股份有限公司 ( 在中華人民共和國註冊成立之股份有限公司 ) ( 股份代號 :1033) 海外監管公告 此海外監管公告乃根據香港聯合交易所有限公司證券上市規則第 13.10B
統一CSR年報-封面+裡+目錄-第1章(靛)-test.indd
社會責任報告書 統一企業社會責任報告書 1 2 1 GRI 4 6 8 8 9 10 11 12 13 18 20 21 26 29 30 31 32 39 48 50 57 60 68 70 72 73 2 3 4 5 6 489.6 4,758 37,000 72 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 樂活產品 做為一個負責任的食品生產者 我 們重視消費者的健康
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
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附件一：
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現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度, 進而獲得地底物質密度與深度的關係 地下世界知多少 km/s g/cm 3 P Gpa km S P S 3,000 3,000 ak K 透視地底 Percy Bridgma
透視地球深處 的窗戶? extreme condition extreme environment 94.5 1 270 21 3.9 12.3 6,400 300 4,000 1864 Jules Gabriel Verne 1959 2008 1990 Paul Preuss 2003 24 2013 2 482 現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度,
目錄
2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5
一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 ,
貳 一 國家品質 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 三 工業精銳 四 金點設計 五 台灣國際創意設計大賽 六 資訊服務應用創新競賽 七 輕金屬創新應用競賽 八 智慧型機器人產品創意競賽 九 數位內容系列競賽 十 手提包創新設計競賽 十一 時裝設計新人 十二 全國紡織技術論文競賽 一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~8 2435 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 101 10 8 200 2,000
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
補充教材 十五世紀至十八世紀歐洲史 2 Anne Boleyn
十五世紀至十八世紀歐洲史 補充教材 394 99 第 4 章第 3 節 伊莉莎白一世婚姻外交的智慧 / 一 前言 1998 Elizabeth 1 1558 1603 17 二 貞女女王的婚姻與外交策略 100 394 補充教材 十五世紀至十八世紀歐洲史 2 Anne Boleyn 6 1547 10 1558 5 1558 25 45 3 400 40 3 4 101 5 6 7 1577 6 8
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2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
复试工作注意事项
广 东 财 经 大 学 2015 年 研 究 生 招 生 复 试 录 取 工 作 方 案 为 确 保 我 校 研 究 生 招 生 复 试 录 取 工 作 的 规 范 性 公 平 性, 进 一 步 提 高 生 源 质 量, 强 化 监 督, 依 据 教 育 部 广 东 省 教 育 考 试 院 有 关 文 件 精 神, 结 合 我 校 的 具 体 情 况, 特 制 定 本 方 案 一 指 导 思 想 坚
拓 宽 知 识, 精 炼 课 程 突 出 对 研 究 生 的 综 合 素 质 创 新 能 力 实 践 能 力 以 及 现 代 信 息 技 术 应 用 能 力 的 培 养 4 强 化 导 师 在 研 究 生 培 养 过 程 中 的 指 导 作 用, 构 建 导 师 研 究 生 和 培 养 环 节 三
中 国 地 质 大 学 ( 北 京 ) 硕 士 研 究 生 培 养 工 作 规 定 ( 实 施 总 则 ) 为 了 更 好 地 适 应 我 国 学 位 与 研 究 生 教 育 改 革 发 展 的 新 形 势, 贯 彻 党 的 十 八 大 提 出 的 全 面 实 施 素 质 教 育, 深 化 教 育 领 域 综 合 改 革, 着 力 提 高 教 育 质 量, 培 养 学 生 社 会 责 任 感 创 新
仙履蘭與彗星蘭 王者之香是形容謙謙君子高尚氣節的代表 蘭花學術與產業 25,000 30,000 ( ) ( ) ( ) 70% 71 NCKU Magazine 249 榕園記事夢想成大發現成大觀點合力寫校史大事記校長的話主編的話
70 2012 成大蘭花研究中心年 5 月 ~7 月校園大事記蘭卉生技發展 成大蘭花研究中心 蘭卉生技發展 成大蘭花研究中心 / 蕭郁芸 蘭花是是什麼? 仙履蘭與彗星蘭 王者之香是形容謙謙君子高尚氣節的代表 蘭花學術與產業 25,000 30,000 ( ) ( ) ( ) 70% 71 NCKU Magazine 249 榕園記事夢想成大發現成大觀點合力寫校史大事記校長的話主編的話 72 成大蘭花研究中心蘭卉生技發展
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
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4 1 2 第一節清末與國民政府時期的大陸保險市場 3 第二節中共建政初期的大陸保險市場 3 2001 24 4 第三節大陸保險市場的發展階段 5 4 1990 72-73 6 2-1 7 2-1 12 Trans America New York Life Met Life CIGNA Allianz AXA Gerling Scadinavia Samsung 8 第一節大陸保險法規的演進過程
讀閱讀學習新知閱推動重點YUAN Magazine ( N a t i o n a l Science Foundation) PIRLSPIRLS Progress in International Reading PIRLS 2006 and Li
YUAN Magazine 兒 童 閱 讀 Reading / 讓孩子站在巨人的肩膀上看世界 12 12 1212 12 48 49 讀閱讀學習新知閱推動重點YUAN Magazine 300 93-97 300 ( N a t i o n a l Science Foundation) PIRLSPIRLS Progress in International Reading 95-97 645 PIRLS
科學新聞讓你遺憾終身? 本月專題 科學新聞判讀力
正確判讀科學新聞享受閱讀科學樂趣 文 / 黃俊儒 新聞讓科學變得切身且有趣 DNA 4 科學研習 OCT 2016 No.55-10 科學新聞讓你遺憾終身? 2016 4 5 本月專題 科學新聞判讀力 6 科學研習 OCT 2016 No.55-10 本月專題 科學新聞判讀力 享受科學新聞必備的判讀力 PO 7 1 2 附註 1. 2014 2. 2016 8 科學研習 OCT 2016 No.55-10