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2 湖 南 大 学 2013 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 目 录 引 言... 1 一 毕 业 生 分 布 状 况 及 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 人 数 毕 业 生 性 别 构 成 情 况 毕 业 生 学 历 构 成 情 况 毕 业 生 在 各 学 院 的 分 布 情 况 毕 业 生 初 次 就 业 率 情 况 毕 业 生 就 业 去 向 情 况 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 情 况... 7 二 相 关 分 析 及 发 展 趋 势 届 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 对 比 分 析 届 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 对 比 分 析 届 毕 业 生 服 从 国 家 战 略 项 目 就 业 情 况 对 比 分 析 届 毕 业 生 到 中 国 及 世 界 500 强 企 业 就 业 情 况 对 比 分 析 届 来 校 招 聘 单 位 数 量 情 况 对 比 分 析 来 校 招 聘 企 业 需 求 变 化 情 况 (1) 各 学 历 层 次 需 求 对 比 (2) 各 学 院 需 求 对 比 (3) 各 学 历 层 次 需 供 比 对 比 (4) 各 学 院 需 供 比 对 比 三 学 校 人 才 培 养 与 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 特 点 教 育 教 学 改 革 不 断 深 化, 人 才 培 养 质 量 稳 步 提 升 (1) 实 施 卓 越 人 才 培 养 工 程, 扎 实 推 进 课 程 体 系 改 革 (2) 推 进 研 究 生 教 育 创 新 工 程, 注 重 研 究 生 培 养 质 量 (3) 加 强 优 质 教 育 资 源 开 发, 推 进 教 学 信 息 化 建 立 健 全 就 业 创 业 工 作 机 制, 全 力 保 障 毕 业 生 就 业 质 量 (1) 全 员 参 与 的 毕 业 生 就 业 工 作 机 制 不 断 完 善

3 (2) 招 生 培 养 就 业 三 方 联 动 机 制 日 益 健 全 (3) 专 业 化 的 就 业 指 导 初 现 成 效 (4) 就 业 市 场 开 拓 成 效 明 显 (5) 就 业 创 业 服 务 机 制 日 益 完 善 四 反 馈 意 见 毕 业 生 反 馈 意 见 (1) 调 查 对 象 基 本 情 况 统 计 (2) 调 查 对 象 毕 业 去 向 情 况 统 计 (3) 对 就 业 单 位 的 满 意 度 (4) 对 学 校 及 学 院 就 业 指 导 工 作 的 满 意 度 (4) 就 业 信 息 的 获 取 方 式 (6) 对 就 业 指 导 的 形 式 及 内 容 需 求 (7) 对 就 业 工 作 的 改 进 建 议 用 人 单 位 反 馈 意 见 (1) 调 查 单 位 的 性 质 (2) 调 查 单 位 所 在 地 区 (3) 调 查 单 位 提 供 的 岗 位 所 在 地 (4) 调 查 单 位 的 规 模 (5) 调 查 单 位 所 属 行 业 (6) 调 查 单 位 的 全 国 排 名 (7) 本 科 生 入 职 平 均 月 薪 (8) 研 究 生 入 职 平 均 月 薪 (9) 调 查 单 位 对 毕 业 生 的 能 力 素 质 的 需 求 (10) 调 查 单 位 对 招 聘 场 地 的 需 求 (11) 调 查 单 位 对 学 校 就 业 工 作 的 满 意 度 附 件 一 :2013 届 毕 业 生 调 查 问 卷 附 件 二 : 用 人 单 位 调 查 问 卷

4 引 言 湖 南 大 学 坐 落 在 中 国 历 史 文 化 名 城 长 沙, 校 区 位 于 湘 江 之 滨 岳 麓 山 下 学 校 办 学 起 源 于 宋 太 祖 开 宝 九 年 ( 公 元 976 年 ) 创 建 的 岳 麓 书 院, 享 有 千 年 学 府, 百 年 名 校 之 誉 她 不 仅 是 国 家 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 综 合 性 大 学, 也 是 国 家 211 工 程 985 工 程 重 点 建 设 的 高 水 平 大 学 学 校 设 有 研 究 生 院 和 23 个 学 院, 学 科 专 业 涵 盖 哲 学 经 济 学 法 学 教 育 学 文 学 历 史 学 理 学 工 学 管 理 学 医 学 艺 术 学 等 11 大 学 科 门 类 拥 有 25 个 博 士 学 位 授 权 一 级 学 科,41 个 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科,20 个 专 业 学 位 授 权, 建 有 国 家 重 点 学 科 一 级 学 科 2 个 二 级 学 科 14 个, 博 士 后 科 研 流 动 站 21 个 现 有 教 职 工 4300 余 人, 其 中 专 任 教 师 1950 余 人, 教 授 副 教 授 1270 余 人 ; 全 日 制 在 校 学 生 人, 其 中 本 科 生 人, 研 究 生 人 在 长 期 的 办 学 历 程 中, 学 校 继 承 和 发 扬 传 道 济 民 爱 国 务 实 经 世 致 用 兼 容 并 蓄 的 优 良 传 统, 积 淀 了 以 校 训 实 事 求 是 敢 为 人 先 校 风 博 学 睿 思 勤 勉 致 知 为 核 心 的 湖 大 精 神, 形 成 了 基 础 扎 实 思 维 活 跃 适 应 能 力 强 综 合 素 质 高 的 人 才 培 养 特 色 新 中 国 成 立 以 来, 学 校 为 国 家 和 社 会 培 养 了 20 余 万 名 高 级 专 门 人 才, 众 多 毕 业 生 成 长 为 著 名 专 家 学 者 企 业 家 和 优 秀 党 政 管 理 人 才, 先 后 有 16 位 校 友 当 选 为 两 院 院 士, 毕 业 生 初 次 就 业 率 一 直 稳 定 在 92% 以 上 1

5 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 [2013]25 号 ) 精 神, 学 校 编 制 完 成 了 湖 南 大 学 2013 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 该 报 告 由 毕 业 生 分 布 状 况 及 就 业 基 本 情 况 相 关 分 析 及 发 展 趋 势 学 校 人 才 培 养 与 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 特 点 和 反 馈 意 见 四 部 分 组 成 毕 业 生 分 布 状 况 及 就 业 基 本 情 况 包 括 :1. 毕 业 生 人 数 ;2. 毕 业 生 性 别 构 成 情 况 ;3. 毕 业 生 学 历 构 成 情 况 ;4. 毕 业 生 在 各 学 院 的 分 布 情 况 ;5. 毕 业 生 初 次 就 业 率 情 况 ;6. 毕 业 生 就 业 去 向 情 况 ;7. 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 情 况 七 个 方 面 其 中 前 4 个 方 面 的 统 计 数 据 为 学 校 2013 届 毕 业 生 的 实 际 情 况 ; 后 3 个 方 面 的 统 计 数 据 来 源 于 湖 南 省 大 中 专 院 校 毕 业 生 就 业 办 公 信 息 系 统 相 关 分 析 及 发 展 趋 势 包 括 :1. 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 对 比 分 析 ;2. 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 对 比 分 析 ;3. 毕 业 生 服 从 国 家 战 略 项 目 就 业 情 况 对 比 分 析 ;4. 毕 业 生 到 中 国 及 世 界 500 强 企 业 就 业 情 况 对 比 分 析 ;5. 来 校 招 聘 单 位 数 量 情 况 对 比 分 析 ;6. 来 校 招 聘 单 位 需 求 变 化 情 况 六 个 方 面 其 中 前 4 个 方 面 的 统 计 数 据 来 源 于 湖 南 省 大 中 专 院 校 毕 业 生 就 业 办 公 信 息 系 统 ; 后 2 个 方 面 的 数 据 来 自 于 学 校 就 业 部 门 的 实 际 统 计 该 部 分 的 相 关 分 析 及 发 展 趋 势 均 以 2013 届 毕 业 生 就 业 情 况 与 2012 届 毕 业 生 就 业 情 况 的 同 类 对 比 得 出 学 校 人 才 培 养 与 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 特 点 包 括 : 人 才 培 养 质 量 与 毕 业 生 就 业 质 量 稳 步 提 升 两 个 方 面 人 才 培 养 质 量 与 毕 业 生 就 业 质 量 两 者 相 辅 相 成 相 互 支 撑 人 才 培 养 的 特 点 主 要 体 现 在 :1. 实 施 卓 越 2

6 人 才 培 养 工 程, 扎 实 推 进 课 程 体 系 改 革 ;2. 推 进 研 究 生 教 育 创 新 工 程, 注 重 研 究 生 培 养 质 量 ;3. 加 强 优 质 教 育 资 源 开 发, 推 进 教 学 信 息 化 学 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 特 点 主 要 体 现 在 :1. 全 员 参 与 的 毕 业 生 就 业 工 作 机 制 不 断 完 善 ;2. 招 生 培 养 就 业 三 方 联 动 机 制 日 益 健 全 ;3. 专 业 化 的 就 业 指 导 初 显 成 效 ;4. 就 业 市 场 开 拓 成 效 显 著 ;5. 就 业 创 业 服 务 机 制 日 益 完 善 五 个 方 面 长 期 以 来, 学 校 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 一 直 将 毕 业 生 就 业 工 作 视 为 学 校 建 设 发 展 的 生 命 线, 在 服 务 毕 业 生 就 业 工 作 上, 做 了 大 量 工 作 进 行 了 许 多 有 益 探 索, 力 求 不 断 建 立 健 全 就 业 工 作 机 制, 扎 实 推 进 就 业 指 导 专 业 化 就 业 市 场 开 拓 规 范 化 就 业 服 务 贴 心 化, 以 帮 助 学 生 实 现 更 高 质 量 的 就 业 反 馈 意 见 包 括 :1. 毕 业 生 反 馈 意 见 ;2. 用 人 单 位 反 馈 意 见 2 个 方 面 该 部 分 的 内 容 主 要 是 结 合 学 校 就 业 工 作 的 实 际 开 展 情 况, 采 用 问 卷 调 查 的 方 式 进 行, 希 望 通 过 对 有 效 调 查 问 卷 的 分 析 研 究, 查 找 问 题 分 析 原 因, 不 断 改 进 和 完 善 就 业 指 导 和 就 业 服 务 3

7 一 毕 业 生 分 布 状 况 及 就 业 基 本 情 况 1 毕 业 生 人 数 我 校 届 毕 业 生 人 数 逐 年 递 增,2012 届 毕 业 生 人 数 较 2011 届 增 加 287 人, 增 幅 为 3.67%;2013 届 毕 业 生 人 数 较 2012 届 增 加 108 人, 增 幅 为 1.33% 图 湖 南 大 学 届 毕 业 生 总 数 统 计 2 毕 业 生 性 别 构 成 情 况 我 校 2013 届 毕 业 生 共 8205 人, 其 中 男 生 4871 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 59.37%; 女 生 3334 人, 占 40.63% 图 湖 南 大 学 2013 届 毕 业 生 性 别 构 成 情 况 统 计 4

8 3 毕 业 生 学 历 构 成 情 况 我 校 2013 届 本 科 毕 业 生 4871 人, 占 毕 业 总 人 数 的 59.37%; 硕 士 毕 业 生 3092 人, 占 毕 业 总 人 数 的 37.68%; 博 士 毕 业 生 为 242 人, 占 毕 业 总 人 数 的 2.95% 图 湖 南 大 学 2013 届 毕 业 生 学 历 构 成 情 况 统 计 4 毕 业 生 在 各 学 院 的 分 布 情 况 毕 业 生 人 数 占 我 校 毕 业 生 总 人 数 比 例 排 名 前 五 的 学 院 分 别 是 : 电 气 与 信 息 工 程 学 院, 毕 业 生 人 数 为 840 人, 占 毕 业 总 人 数 的 10.24%; 土 木 工 程 学 院, 毕 业 生 人 数 为 807 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 9.84%; 工 商 管 理 学 院, 毕 业 生 人 数 为 806 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 9.82%; 机 械 与 运 载 工 程 学 院, 毕 业 生 人 数 为 776 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 9.46%; 信 息 科 学 与 工 程 学 院, 毕 业 生 人 数 为 743 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 9.06% 5

9 图 湖 南 大 学 2013 届 毕 业 生 在 各 学 院 的 分 布 情 况 统 计 5 毕 业 生 初 次 就 业 率 情 况 截 至 2013 年 7 月 31 日, 我 校 2013 届 毕 业 生 总 体 就 业 率 为 92.19%, 其 中 本 科 毕 业 生 就 业 率 为 93.04%, 研 究 生 就 业 率 为 90.94% 毕 业 生 总 就 业 人 数 为 7564 人, 待 就 业 641 人 图 湖 南 大 学 2013 届 毕 业 生 就 业 率 情 况 统 计 6

10 6 毕 业 生 就 业 去 向 情 况 从 就 业 去 向 上 看, 国 有 企 业 2189 人, 占 毕 业 生 总 数 的 26.68%; 民 营 企 业 1466 人, 占 毕 业 生 总 数 的 17.87%; 升 学 1331 人, 占 毕 业 生 总 数 的 16.22%; 政 府 部 门 及 事 业 单 位 560 人, 占 毕 业 生 总 数 的 6.83%; 三 资 企 业 517 人, 占 毕 业 生 总 数 的 6.30%; 出 国 474 人, 占 毕 业 生 总 数 的 5.78%; 科 研 设 计 单 位 411 人, 占 毕 业 生 总 数 的 5.01%; 教 育 单 位 301 人, 占 毕 业 生 总 数 的 3.67%; 部 队 137 人, 占 毕 业 生 总 数 的 1.67%; 自 由 职 业 116 人, 占 毕 业 生 总 数 的 1.41%; 自 主 创 业 38 人, 占 毕 业 生 总 数 的 0.46%; 医 疗 单 位 24 人, 占 毕 业 生 总 数 的 0.29% 图 湖 南 大 学 2013 届 毕 业 生 就 业 去 向 情 况 统 计 7 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 情 况 2013 届 毕 业 生 中, 签 约 聘 用 及 自 主 创 业 的 毕 业 生 共 5643 人 从 地 域 流 向 上 看, 到 华 中 地 区 就 业 人 数 最 多, 有 2000 人, 占 比 为 35.44%; 其 次 是 华 南 地 区, 就 业 人 数 为 1619 人, 占 比 为 28.69%; 第 三 是 华 东 地 区, 就 业 人 数 为 1028 人, 占 比 为 18.22%; 此 外, 还 有 华 7

11 北 地 区 435 人, 西 南 地 区 257 人, 西 北 地 区 183 人, 东 北 地 区 121 人 图 湖 南 大 学 2013 届 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 情 况 统 计 ( 注 : 该 统 计 数 据 仅 包 括 : 签 约 聘 用 自 主 创 业 的 毕 业 生 ) 8

12 二 相 关 分 析 及 发 展 趋 势 届 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 对 比 分 析 2013 届 毕 业 生 就 业 人 数 为 7564 人, 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 类 别 较 2012 届 比 率 增 加 的 有 出 国 出 境 部 队 政 府 部 门 及 事 业 单 位 科 研 设 计 单 位 教 育 单 位 医 疗 单 位 三 资 企 业 自 主 创 业 以 及 自 由 职 业 ; 比 率 减 少 的 有 升 学 国 有 企 业 以 及 民 营 企 业 其 中 自 主 创 业 人 数 比 例 有 大 幅 提 升, 增 加 13 人, 增 幅 为 52.00%; 出 国 出 境 增 加 49 人, 增 幅 为 11.53%; 教 育 单 位 增 加 43 人, 增 幅 为 16.67%; 医 疗 单 位 增 加 9 人, 增 幅 为 60.00%; 自 由 职 业 增 加 29 人, 增 幅 为 33.33%; 升 学 人 数 减 少 99 人, 减 幅 为 6.92%; 到 国 有 企 业 人 数 减 少 159 人, 减 幅 为 6.77%; 到 民 营 企 业 人 数 减 少 144 人, 减 幅 为 8.94% 表 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 情 况 统 计 表 湖 南 大 学 届 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 情 况 对 比 2012 届 2013 届 人 数 变 化 类 别 占 就 业 人 占 就 业 人 人 数 人 数 趋 势 数 比 率 数 比 率 升 学 % % 下 降 出 国 % % 增 长 部 队 % % 增 长 政 府 部 门 及 事 业 单 位 % % 增 长 科 研 设 计 单 位 % % 增 长 教 育 单 位 % % 增 长 医 疗 单 位 % % 增 长 国 有 企 业 % % 下 降 三 资 企 业 % % 增 长 民 营 企 业 % % 下 降 自 主 创 业 % % 增 长 自 由 职 业 % % 增 长 合 计

13 图 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 情 况 对 比 图 届 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 对 比 分 析 2013 届 签 约 聘 用 自 主 创 业 的 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 较 2012 届 比 率 增 长 的 有 华 北 华 东 华 南 以 及 西 北 地 区, 减 少 的 有 东 北 华 中 以 及 西 南 地 区 其 中 到 西 北 地 区 增 加 了 19 人, 增 幅 为 11.59%; 到 东 北 地 区 减 少 49 人, 减 幅 为 28.82%; 到 华 中 地 区 减 少 107 人, 减 幅 为 5.08% 其 他 地 区 流 向 比 率 相 对 稳 定, 没 有 较 大 波 动 表 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 情 况 统 计 表 湖 南 大 学 届 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 情 况 对 比 2012 届 2013 届 类 别 人 数 变 化 人 数 比 率 人 数 比 率 趋 势 华 北 % % 上 升 东 北 % % 下 降 华 东 % % 上 升 10

14 华 中 % % 下 降 华 南 % % 下 降 西 南 % % 下 降 西 北 % % 上 升 合 计 ( 注 : 该 统 计 数 据 仅 包 括 : 签 约 聘 用 自 主 创 业 的 毕 业 生 ) 图 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 情 况 对 比 图 届 毕 业 生 服 从 国 家 战 略 项 目 就 业 情 况 对 比 分 析 2013 届 毕 业 生 到 国 家 地 方 基 层 项 目 就 业 总 人 数 较 2012 届 增 加 了 30 人, 增 幅 为 68.18% 其 中 大 学 生 村 官 有 大 幅 度 增 长, 从 16 人 增 长 到 49 人, 增 幅 为 %; 三 支 一 扶 从 无 到 有 ; 选 调 生 及 西 部 计 划 就 业 人 数 相 对 稳 定 从 中 可 以 看 出, 由 于 国 家 的 政 策 支 持 及 学 校 的 积 极 宣 传 指 导, 毕 业 生 到 国 家 地 方 基 层 项 目 就 业 的 人 数 大 幅 增 加 11

15 表 毕 业 生 服 从 国 家 战 略 项 目 就 业 情 况 统 计 表 湖 南 大 学 届 毕 业 服 从 国 家 战 略 项 目 就 业 情 况 对 比 届 别 选 调 生 大 学 生 村 官 西 部 计 划 三 支 一 扶 2012 届 届 人 数 变 化 趋 势 下 降 上 升 下 降 上 升 图 毕 业 生 服 从 国 家 战 略 项 目 就 业 情 况 对 比 图 届 毕 业 生 到 中 国 及 世 界 500 强 企 业 就 业 情 况 对 比 分 析 2013 届 较 2012 届 毕 业 生 到 世 界 五 百 强 就 业 人 数 增 长 163 人, 增 幅 为 11.63%; 到 中 国 五 百 强 就 业 人 数 减 少 200 人, 减 幅 为 27.59% 但 是 到 世 界 五 百 强 以 及 中 国 五 百 强 企 业 就 业 总 人 数 相 对 稳 定 12

16 图 毕 业 生 到 中 国 及 世 界 500 强 企 业 就 业 情 况 对 比 图 ( 注 : 统 计 时 既 属 于 中 国 500 强, 又 属 于 世 界 500 强 的 单 位, 只 计 入 世 界 500 强 ) 届 来 校 招 聘 单 位 数 量 情 况 对 比 分 析 表 来 校 招 聘 单 位 数 量 情 况 统 计 表 用 人 单 位 类 型 2012 届 数 量 2013 届 数 量 变 化 趋 势 事 业 单 位 上 升 国 有 企 业 下 降 民 营 企 业 下 降 三 资 企 业 下 降 医 疗 单 位 5 5 持 平 其 他 下 降 合 计 下 降 通 过 表 和 图 可 以 看 出, 来 校 招 聘 的 用 人 单 位 总 数 稳 定 但 类 型 有 所 变 化 总 的 来 说,2013 届 来 校 用 人 单 位 数 量 低 于 2012 届, 其 中,2013 届 国 有 企 业 民 营 企 业 以 及 三 资 企 业 来 校 招 聘 的 数 量 明 显 下 降, 只 有 事 业 单 位 数 量 有 较 为 显 著 的 提 升 13

17 图 来 校 招 聘 单 位 数 量 统 计 图 ( 注 : 来 校 招 聘 单 位 统 计 仅 统 计 了 通 过 学 校 就 业 部 门 来 校 招 聘 的 单 位 数 量, 未 统 计 仅 在 我 校 发 布 招 聘 信 息 不 开 招 聘 会 的 单 位 和 直 接 联 系 学 院 召 开 招 聘 会 发 布 招 聘 信 息 的 单 位 ) 6 来 校 招 聘 企 业 需 求 变 化 情 况 (1) 各 学 历 层 次 需 求 对 比 通 过 对 来 校 招 聘 用 人 单 位 所 提 供 的 岗 位 中 对 学 历 的 要 求 进 行 统 计, 结 果 显 示 :2013 届 来 校 招 聘 单 位 提 供 的 岗 位 需 求 中, 最 低 学 历 要 求 为 本 科 的 岗 位 数 下 降 了 14.28%; 最 低 学 历 要 求 为 硕 士 的 岗 位 数 上 升 了 % 总 体 来 看, 需 求 总 量 较 去 年 增 长 了 5.04% 最 低 学 历 需 求 表 届 单 位 需 求 按 学 历 层 次 分 布 对 照 表 2012 届 需 求 总 数 ( 人 ) 2013 届 需 求 总 数 ( 人 ) 变 化 趋 势 本 科 下 降 硕 士 上 升 总 计 上 升 ( 注 : 单 位 需 求 为 本 科 以 及 本 科 以 上 视 为 最 低 学 历 需 求 为 本 科 ; 单 位 需 求 为 硕 士 及 14

18 硕 士 以 上 的 视 为 最 低 学 历 需 求 为 硕 士 ; 单 位 需 求 数 为 若 干 的, 按 需 求 为 20 人 进 行 统 计 ) (2) 各 学 院 需 求 对 比 1 通 过 对 来 校 招 聘 用 人 单 位 所 提 供 的 岗 位 中 对 专 业 的 要 求 进 行 分 类 统 计, 结 果 显 示 : 近 两 年 需 求 总 量 排 在 前 五 位 的 学 院 分 别 是 : 信 息 科 学 与 工 程 学 院 工 商 管 理 学 院 机 械 与 运 载 工 程 学 院 电 气 信 息 工 程 学 院 土 木 工 程 学 院 2013 年 需 求 总 量 较 2012 年 有 所 上 升 的 学 院 有 14 个, 下 降 的 学 院 有 9 个 总 体 上 看,2013 年 比 2012 年 需 求 总 量 有 所 增 长 表 届 需 求 按 学 院 分 布 对 照 表 学 院 2012 届 需 求 总 数 2013 届 需 求 总 数 变 化 趋 势 专 业 不 限 下 降 材 料 科 学 与 工 程 学 院 下 降 化 学 化 工 学 院 下 降 环 境 科 学 与 工 程 学 院 下 降 建 筑 学 院 下 降 生 物 学 院 下 降 体 育 学 院 下 降 教 育 科 学 研 究 院 下 降 岳 麓 书 院 下 降 马 克 思 主 义 学 院 下 降 电 气 与 信 息 工 程 学 院 上 升 法 学 院 上 升 信 息 科 学 与 工 程 学 院 上 升 机 械 与 运 载 工 程 学 院 上 升 1 各 学 院 需 求 : 仅 统 计 了 通 过 学 校 就 业 部 门 发 布 信 息 并 来 校 招 聘 的 单 位 的 需 求 信 息, 未 统 计 不 来 校 召 开 招 聘 会 仅 在 我 校 发 布 招 聘 信 息 的 单 位 需 求 和 直 接 到 学 院 召 开 招 聘 会 发 布 招 聘 信 息 的 单 位 需 求 15

19 金 融 与 统 计 学 院 上 升 经 济 与 贸 易 学 院 上 升 设 计 艺 术 学 院 上 升 数 学 与 计 量 经 济 学 院 上 升 土 木 工 程 学 院 上 升 外 国 语 与 国 际 教 育 学 院 上 升 物 理 与 微 电 子 科 学 学 院 上 升 新 闻 传 播 与 影 视 艺 术 学 院 上 升 中 国 语 言 文 学 学 院 上 升 工 商 管 理 学 院 上 升 合 计 上 升 图 届 需 求 按 学 院 分 布 对 照 图 (3) 各 学 历 层 次 需 供 比 对 比 我 校 2012 届 毕 业 生 共 计 8097 人, 需 供 比 总 体 为 5.10/1;2013 届 毕 业 生 共 计 8205 人, 需 供 比 总 体 为 5.29/ 届 来 校 招 聘 单 位 需 16

20 求 总 量 较 大, 整 体 需 供 比 略 高 于 2012 届, 但 来 校 招 聘 单 位 对 学 历 的 要 求 有 显 著 提 升, 本 科 生 需 供 比 下 降 了 14.35%, 研 究 生 需 供 比 上 升 了 98.55% 表 届 各 学 历 层 次 需 供 比 对 照 表 学 历 2012 届 需 供 总 数 2013 届 需 供 总 数 需 求 总 供 给 总 数 需 求 总 数 供 给 总 数 需 供 比 需 供 比 数 ( 人 ) ( 人 ) ( 人 ) ( 人 ) 变 化 趋 势 本 科 / /1 下 降 硕 博 / /1 上 升 总 计 / /1 上 升 ( 注 : 单 位 需 求 为 本 科 以 及 本 科 以 上 视 为 最 低 学 历 需 求 为 本 科 ; 单 位 需 求 为 硕 士 及 硕 士 以 上 的 视 为 最 低 学 历 需 求 为 硕 士 ; 单 位 需 求 数 为 若 干 的, 按 需 求 为 20 人 进 行 统 计 ) (4) 各 学 院 需 供 比 对 比 通 过 对 届 各 个 学 院 毕 业 生 的 需 供 比 进 行 统 计 分 析, 结 果 显 示 : 大 多 数 学 院 毕 业 生 的 供 给 数 量 小 于 用 人 单 位 需 求 数 量, 需 供 比 普 遍 在 6.67/1 3.33/1 之 间 ; 有 15 个 学 院 2013 届 毕 业 生 需 供 比 较 2012 年 有 所 增 长,8 个 学 院 需 供 比 有 所 下 降 总 体 来 看,2013 届 我 校 毕 业 生 整 体 需 供 比 较 2012 年 呈 上 升 趋 势 17

21 表 届 各 学 院 需 供 比 对 照 表 学 院 需 求 ( 人 ) 2012 届 需 供 情 况 2013 届 需 供 情 况 供 给 ( 人 ) 需 供 比 需 求 ( 人 ) 供 给 ( 人 ) 需 供 比 需 供 比 趋 势 材 料 科 学 与 工 程 学 院 / /1 下 降 化 学 化 工 学 院 / /1 下 降 环 境 科 学 与 工 程 学 院 / /1 下 降 建 筑 学 院 / /1 下 降 生 物 学 院 / /1 下 降 体 育 学 院 / /1 下 降 中 国 语 言 文 学 学 院 / /1 上 升 教 育 科 学 研 究 院 / /1 上 升 岳 麓 书 院 / /1 下 降 马 克 思 主 义 学 院 / /1 下 降 电 气 与 信 息 工 程 学 院 / /1 上 升 法 学 院 / /1 上 升 信 息 科 学 与 工 程 学 院 / /1 上 升 机 械 与 运 载 工 程 学 院 / /1 上 升 金 融 与 统 计 学 院 / /1 上 升 经 济 与 贸 易 学 院 / /1 上 升 设 计 艺 术 学 院 / /1 上 升 数 学 与 计 量 经 济 学 院 / /1 上 升 土 木 工 程 学 院 / /1 上 升 外 国 语 与 国 际 教 育 学 院 / /1 上 升 物 理 与 微 电 子 科 学 学 院 / /1 上 升 新 闻 传 播 与 影 视 艺 术 院 / /1 上 升 工 商 管 理 学 院 / /1 上 升 学 院 不 限 合 计 / /1 上 升 18

22 三 学 校 人 才 培 养 与 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 特 点 1 教 育 教 学 改 革 不 断 深 化, 人 才 培 养 质 量 稳 步 提 升 学 校 始 终 坚 持 育 人 以 学 生 为 本 的 理 念, 牢 固 确 立 人 才 培 养 在 学 校 工 作 中 的 中 心 地 位, 坚 持 走 以 质 量 提 升 为 核 心 的 内 涵 式 发 展 道 路, 不 断 深 化 教 育 教 学 改 革, 提 高 人 才 培 养 质 量, 致 力 于 为 国 家 和 民 族 培 养 视 野 开 阔 品 德 优 良 知 识 丰 富 本 领 过 硬, 具 有 良 好 的 人 文 素 养 科 学 精 神 与 较 强 创 新 能 力 的 高 素 质 人 才 (1) 实 施 卓 越 人 才 培 养 工 程, 扎 实 推 进 课 程 体 系 改 革 全 面 修 订 本 科 专 业 培 养 计 划, 按 照 通 识 与 文 化 素 质 教 育 课 程 学 门 与 学 类 课 程 专 业 核 心 与 选 修 课 程 就 业 与 发 展 课 程 四 个 层 次 构 建 了 符 合 卓 越 人 才 培 养 的 课 程 体 系 结 构 推 进 教 学 内 容 与 课 程 体 系 改 革, 积 极 推 行 大 班 授 课, 小 班 指 导 讲 座 + 指 导 等 教 学 组 织 模 式 ; 强 化 实 践 育 人 环 节, 构 建 立 体 化 实 践 教 学 体 系, 学 校 每 年 投 入 700 多 万 元 支 持 大 学 生 参 加 学 科 竞 赛 及 创 新 创 业 计 划 活 动, 共 获 国 家 级 大 学 生 创 新 性 试 验 计 划 立 项 项 目 365 项 近 年 来, 获 教 育 部 批 准 为 第 一 批 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 实 施 高 校, 共 有 4 个 专 业 获 准 加 入 卓 越 计 划 并 获 准 国 家 级 专 业 综 合 改 革 试 点, 获 准 建 设 十 二 五 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 1 个, 国 家 级 工 程 实 践 教 育 中 心 3 个, 国 家 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 1 个, 国 家 卓 越 法 律 人 才 培 养 基 地 1 个, 国 家 级 精 品 视 频 公 开 课 3 门, 国 家 级 精 品 资 源 共 享 课 4 门, 国 家 十 二 五 规 划 教 材 7 门 国 家 级 精 品 课 程 5 门 国 家 级 特 色 专 19

23 业 2 门 2 名 教 师 入 选 国 家 高 层 次 人 才 特 殊 支 持 计 划 教 学 名 师,1 人 被 评 为 全 国 教 书 育 人 楷 模 学 生 参 加 各 级 各 类 竞 赛 获 金 奖 一 等 奖 78 项 (2) 推 进 研 究 生 教 育 创 新 工 程, 注 重 研 究 生 培 养 质 量 鼓 励 学 院 国 家 级 研 究 基 地 与 大 型 企 业 科 研 院 所 组 建 科 技 创 新 平 台 联 合 培 养 研 究 生, 建 立 了 走 出 型 引 进 型 需 求 型 基 地 型 4 种 类 型 的 跨 校 科 技 创 新 平 台 实 施 研 究 生 参 加 国 际 学 术 会 议 资 助 计 划, 投 入 120 多 万 元 支 持 61 名 优 秀 研 究 生 参 加 美 国 日 本 澳 大 利 亚 等 高 水 平 学 术 会 议 ; 实 施 优 秀 博 士 论 文 资 助 计 划, 投 入 30 万 元 资 助 了 优 秀 博 士 生 4 人 ; 实 施 优 秀 博 士 生 资 助 计 划, 投 入 100 万 元 设 立 校 长 奖 励 基 金, 遴 选 有 发 展 潜 力 和 竞 争 实 力 的 优 秀 博 士 研 究 生 予 以 重 点 资 助 ; 实 施 研 究 生 教 育 教 改 计 划, 共 资 助 研 究 生 教 育 教 改 项 目 98 项, 建 设 了 体 现 学 校 优 势 与 特 色 的 高 水 平 学 位 基 础 课 程 41 门, 资 助 反 映 学 校 特 色 代 表 学 科 前 沿 的 优 质 研 究 生 教 材 54 项 实 施 全 英 文 研 究 生 课 程 建 设 项 目 计 划, 共 立 项 资 助 国 际 贸 易 学 国 际 经 济 学 等 全 英 文 课 程 20 门 目 前, 学 校 研 究 生 与 本 科 生 之 比 由 2009 年 的 1:1.79 提 高 到 1:1.43, 学 校 先 后 有 2 篇 博 士 学 位 论 文 入 选 全 国 优 秀 博 士 学 位 论 文,5 篇 博 士 学 位 论 文 获 得 全 国 优 秀 博 士 学 位 论 文 提 名,20 篇 博 士 学 位 论 文 入 选 湖 南 省 优 秀 博 士 学 位 论 文 博 士 研 究 生 发 表 SCI 论 文 重 点 期 刊 论 文 获 授 权 发 明 专 利 数 均 明 显 增 加 20

24 (3) 加 强 优 质 教 育 资 源 开 发, 推 进 教 学 信 息 化 加 大 优 质 课 程 资 源 的 开 发 力 度, 增 加 前 沿 课 程 方 向 性 课 程 与 综 合 类 课 程, 扩 大 学 生 的 课 程 选 择 空 间 和 专 业 选 择 的 自 由 度 推 进 本 科 课 程 标 准 建 设, 推 行 核 心 课 程 责 任 制, 培 育 了 200 门 教 学 效 果 好 学 生 评 价 高 同 行 有 影 响 的 优 秀 课 程 为 进 一 步 推 进 教 学 信 息 化,2011 年 建 立 了 以 学 生 为 中 心 的 集 课 程 建 设 学 习 服 务 与 管 理 评 估 为 一 体 的 课 程 中 心 系 统 目 前 中 心 已 注 册 的 课 程 近 1700 门, 部 分 课 程 实 现 了 网 络 答 疑 网 络 讨 论 网 络 作 业 和 网 络 考 试 课 程 中 心 平 台 承 载 的 课 程 资 料 容 量 已 达 Mb, 已 建 成 的 课 程 网 站 达 1500 门, 涵 盖 了 学 校 所 有 通 识 课 程 校 级 以 上 精 品 课 程 及 主 要 核 心 课 程 近 年 来, 学 校 用 于 本 科 实 验 室 仪 器 设 备 购 置 与 建 设 的 经 费 达 8000 余 万 元 新 增 十 二 五 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 1 个, 国 家 级 工 程 实 践 教 育 中 心 3 个, 国 家 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 1 个, 国 家 卓 越 法 律 人 才 培 养 基 地 1 个 ; 新 增 用 于 本 科 实 践 教 学 的 实 验 室 面 积 1.2 万 平 方 米, 可 同 时 接 纳 3000 名 学 生 进 行 实 验 2 建 立 健 全 就 业 创 业 工 作 机 制, 全 力 保 障 毕 业 生 就 业 质 量 学 校 就 业 创 业 工 作 本 着 着 眼 大 局 统 筹 兼 顾 合 理 布 局 突 出 重 点 全 面 指 导 的 新 思 路, 以 服 务 国 家 战 略 为 宗 旨, 以 提 高 人 才 培 养 质 量 为 核 心, 以 鼓 励 创 业 带 动 就 业 为 突 破, 以 优 先 就 业 创 业 经 费 和 人 员 配 置 为 保 障, 不 断 强 化 一 把 手 工 程, 大 力 拓 展 有 形 市 场 和 无 形 市 场 两 大 市 场, 全 力 推 进 招 生 培 养 就 业 三 方 联 动, 切 实 21

25 加 强 全 员 化 全 程 化 市 场 化 信 息 化 四 化 建 设, 积 极 构 建 生 源 质 量 人 才 培 养 市 场 拓 展 就 业 指 导 质 量 监 督 五 位 一 体 新 模 式, 实 现 了 学 校 就 业 工 作 的 良 性 循 环, 学 校 毕 业 生 初 次 就 业 率 连 续 八 年 稳 定 在 92% 以 上, 学 生 的 就 业 质 量 稳 步 提 升, 学 校 就 业 工 作 得 到 社 会 各 界 好 评 近 两 年, 学 校 先 后 获 得 全 国 就 业 宣 传 总 结 工 作 典 型 经 验 高 校 湖 南 省 就 业 创 业 示 范 校 湖 南 省 毕 业 生 就 业 工 作 一 把 手 工 程 优 秀 单 位 全 国 支 持 女 大 学 生 就 业 创 业 优 秀 组 织 单 位 等 多 项 荣 誉 2013 年 学 校 就 业 工 作 主 要 有 如 下 几 个 特 点 : (1) 全 员 参 与 的 毕 业 生 就 业 工 作 机 制 不 断 完 善 学 校 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 始 终 将 毕 业 生 就 业 工 作 视 为 学 校 建 设 发 展 的 生 命 线, 并 列 为 一 把 手 工 程, 通 过 加 强 校 院 联 动 分 层 负 责, 建 立 健 全 了 全 员 参 与 的 毕 业 生 就 业 工 作 机 制 毕 业 生 就 业 工 作 不 仅 每 年 都 列 入 了 学 校 的 年 度 工 作 计 划, 还 纳 入 了 十 二 五 发 展 规 划, 并 作 为 强 制 性 指 标 予 以 落 实 学 校 党 政 例 会 党 委 常 委 会 校 长 办 公 会 多 次 将 毕 业 生 就 业 工 作 列 为 重 要 议 题, 通 过 听 取 汇 报 研 究 就 业 工 作 的 重 点 与 难 点, 切 实 解 决 毕 业 生 就 业 工 作 面 临 的 实 际 困 难 为 进 一 步 加 强 毕 业 生 就 业 工 作, 学 校 不 断 完 善 毕 业 生 就 业 工 作 奖 惩 制 度, 先 后 出 台 了 关 于 进 一 步 加 强 毕 业 生 就 业 工 作 的 意 见 湖 南 大 学 学 院 就 业 工 作 责 任 制 度 等 一 系 列 规 章 制 度, 并 将 毕 业 生 就 业 工 作 纳 入 学 院 目 标 管 理 考 核 范 围 与 此 同 时, 成 立 了 校 院 两 级 联 动 的 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组, 学 校 与 学 院 党 政 一 把 手 签 订 毕 业 生 就 业 工 作 目 标 责 任 书, 建 立 了 就 业 困 难 学 生 帮 扶 承 包 责 任 制 研 究 生 就 业 22

26 导 师 负 责 制, 促 进 就 业 工 作 与 学 生 管 理 工 作 有 机 结 合, 保 障 就 业 工 作 的 全 程 化 (2) 招 生 培 养 就 业 三 方 联 劢 机 制 日 益 健 全 学 校 注 重 招 生 培 养 就 业 三 方 联 动 机 制 建 设, 坚 持 将 毕 业 生 就 业 率 指 标 作 为 确 定 各 专 业 招 生 人 数 的 主 要 依 据, 对 于 就 业 状 况 不 好 的 专 业 缩 减 招 生 计 划 直 至 停 止 招 生 近 年 来, 学 校 完 成 了 学 院 学 科 调 整, 新 增 了 物 联 网 专 业 保 密 专 业 及 运 动 训 练 专 业, 优 化 了 学 校 学 科 结 构, 取 得 了 良 好 成 效 学 校 坚 持 以 就 业 和 社 会 需 求 为 导 向, 努 力 适 应 经 济 社 会 发 展 需 求, 不 断 强 化 学 科 特 色, 积 极 推 进 教 育 教 学 和 人 才 培 养 模 式 改 革, 明 确 了 综 合 性 实 践 型 高 素 质 拔 尖 创 新 人 才 的 人 才 培 养 目 标 按 照 招 好 生 育 好 才 就 好 业 的 发 展 思 路, 不 断 强 化 学 科 结 构 调 整 力 度, 拓 宽 专 业 口 径, 扩 大 专 业 适 应 面 同 时, 将 学 校 学 科 特 色 发 展 与 汽 车 机 械 土 木 建 筑 电 气 金 融 传 媒 等 行 业 需 求 结 合 起 来, 不 断 优 化 完 善 人 才 培 养 标 准 和 人 才 培 养 方 案, 着 力 提 高 毕 业 生 就 业 竞 争 力 为 提 高 学 生 实 践 动 手 能 力, 学 校 将 实 践 培 养 环 节 计 入 学 分, 根 据 不 同 专 业 的 特 点 结 合 社 会 需 求, 在 学 生 本 科 阶 段 开 设 18 到 25 个 学 分 的 实 践 课 程, 研 究 生 阶 段 开 设 不 少 于 30 个 学 分 的 实 践 课 程 为 了 保 学 生 有 足 够 的 实 习 实 训 机 会, 学 校 不 断 深 化 与 社 会 企 业 的 全 面 合 作 关 系, 相 继 建 立 了 实 践 教 学 基 地 850 余 家 有 实 习 关 系 的 就 业 理 事 单 位 200 余 家 通 过 强 化 就 业 实 习 和 实 践 教 育 环 节, 巩 固 学 生 专 业 知 识, 促 进 学 生 自 我 提 高, 从 而 推 动 了 毕 业 生 就 业 工 作 近 年 来, 学 生 23

27 对 实 习 见 习 的 满 意 度 达 90% 以 上 (3) 丏 业 化 的 就 业 指 导 初 现 成 效 多 途 径 开 展 就 业 政 策 宣 传, 尤 其 是 加 大 了 对 毕 业 生 服 从 服 务 国 家 战 略 特 殊 项 目 的 引 导 和 宣 传 工 作 通 过 主 动 与 各 省 市 州 组 织 部 的 沟 通, 完 成 了 2013 届 毕 业 生 面 向 新 疆 西 藏 广 西 等 省 市 选 调 生 及 江 苏 省 村 官 报 考 的 推 荐 及 政 审 工 作, 共 推 荐 了 46 名 优 秀 应 届 毕 业 生 至 相 关 省 市 州 组 织 部 同 时, 完 成 湖 南 省 选 调 生 报 考 宣 传 及 审 核 工 作, 共 审 核 推 荐 118 名 应 届 毕 业 生 参 加 考 试 加 强 就 业 指 导 队 伍 专 业 化 建 设 开 展 了 湖 南 大 学 职 业 生 涯 导 师 计 划, 邀 请 了 7 个 就 业 理 事 单 位 总 经 理 人 力 资 源 主 管 等 精 英 担 任 学 校 职 业 生 涯 导 师, 并 面 向 全 校 选 拔 了 50 余 名 学 员 加 入 导 师 计 划, 取 得 了 良 好 成 效 进 一 步 完 善 大 学 生 生 涯 发 展 与 就 业 指 导 必 修 课 课 程 建 设, 在 全 国 高 校 职 业 发 展 与 就 业 指 导 示 范 课 评 选 中, 学 校 大 学 生 生 涯 发 展 与 就 业 指 导 获 评 为 全 国 示 范 课 程 全 年 共 组 织 30 余 名 教 师 参 加 省 级 以 上 就 业 指 导 方 面 的 培 训 就 业 指 导 服 务 创 新 实 践 取 得 新 成 绩 加 强 与 学 校 相 关 部 门 的 联 动, 积 极 申 报 大 学 生 职 业 规 划 与 发 展 实 验 室, 目 前 相 关 论 证 和 建 设 方 案 进 展 顺 利 以 网 络 为 平 台, 组 织 开 展 了 在 校 学 生 职 业 倾 向 调 查 及 毕 业 生 问 卷 调 查 工 作, 覆 盖 学 生 人 编 写 完 成 了 年 度 职 业 倾 向 调 查 报 告 毕 业 生 调 查 问 卷 以 及 就 业 工 作 年 度 白 皮 书 组 织 学 生 参 加 教 育 部 全 国 妇 联 举 办 的 女 大 学 生 创 业 大 赛 活 动, 共 有 3 支 参 赛 队 伍 进 入 全 国 10 强, 学 校 荣 获 优 秀 组 织 奖 24

28 (4) 就 业 市 场 开 拓 成 效 明 显 学 校 就 业 市 场 拓 展 有 规 划 有 组 织 有 方 案 2011 年 重 点 开 拓 东 北 三 省 及 山 东 地 区 的 就 业 市 场 ;2012 年 重 点 开 拓 长 三 角 珠 三 角 的 就 业 市 场 2013 年 5 月, 学 校 组 织 开 展 了 西 南 西 北 地 区 就 业 市 场 开 拓 活 动, 共 走 访 了 54 家 用 人 单 位, 其 中 包 含 6 家 地 方 人 社 局 2 家 工 业 园 区 2 家 高 校 人 事 部 门,13 家 中 国 500 强 世 界 500 强 企 业, 共 回 收 就 业 市 场 调 查 表 16 份 往 届 毕 业 生 回 访 表 28 份, 并 签 订 了 9 份 湖 南 大 学 与 用 人 单 位 共 建 毕 业 生 就 业 基 地 协 议 书 同 时, 学 校 还 通 过 召 开 就 业 理 事 会 加 强 与 地 方 政 府 部 门 的 战 略 合 作 充 分 挖 掘 校 友 资 源 等 举 措, 拓 宽 毕 业 生 就 业 市 场 2013 年 4 月, 学 校 开 展 了 湖 南 大 学 第 四 届 毕 业 生 就 业 理 事 单 位 代 表 大 会 会 议 共 有 75 家 用 人 单 位 到 校 参 加, 其 中 世 界 500 强 下 属 企 业 14 家, 中 国 500 强 企 业 10 家, 上 市 公 司 30 家 截 至 2013 年 底, 学 校 毕 业 生 就 业 理 事 单 位 从 2007 年 的 57 家 增 至 204 家 2013 年, 地 方 人 社 局 行 业 协 会 来 校 召 开 大 中 型 招 聘 会 约 30 场, 学 校 组 织 了 周 末 中 型 招 聘 会 10 余 场, 用 人 单 位 专 场 招 聘 会 1000 余 场, 硕 士 博 士 研 究 生 招 聘 会 3 场, 共 收 到 3000 余 家 单 位 需 求 信 息, 提 供 就 业 岗 位 6 万 余 个, 保 证 了 学 校 毕 业 生 有 众 多 用 人 单 位 及 岗 位 可 供 挑 选 据 统 计, 学 校 通 过 校 园 招 聘 会 推 荐 毕 业 生 就 业 达 到 全 校 毕 业 生 总 数 的 70% 以 上 在 2013 届 毕 业 生 中, 前 往 世 界 和 中 国 500 强 企 业 就 业 的 学 生 达 到 2089 人, 占 到 实 际 就 业 人 数 的 37% 以 上, 占 到 去 企 业 就 业 人 数 的 50% 以 上 ; 在 大 学 生 村 官 选 调 生 三 支 一 扶 西 部 计 25

29 划 等 国 家 就 业 项 目 中 就 业 的 学 生 达 74 人 (5) 就 业 创 业 服 务 机 制 日 益 完 善 进 一 步 完 善 全 国 十 佳 服 务 类 网 站 湖 南 大 学 就 业 网 ( 建 设, 充 分 利 用 就 业 网 为 毕 业 生 发 布 招 聘 信 息 和 单 位 需 求 信 息, 并 与 人 才 市 场 和 专 业 招 聘 机 构 展 开 合 作, 举 办 了 多 场 网 上 供 需 洽 谈 会 网 站 高 峰 时 日 均 访 问 量 达 1 万 人 次, 总 访 问 量 达 到 了 1123 万 人 次 学 校 为 2013 届 毕 业 生 发 布 了 2500 余 条 招 聘 信 息 和 600 余 条 实 习 信 息, 提 供 就 业 及 实 习 岗 位 余 个 同 时 不 断 升 级 就 业 网 站 和 增 加 板 块 功 能, 丰 富 就 业 指 导 内 容, 开 通 在 线 就 业 咨 询 答 疑, 解 读 有 关 就 业 政 策 知 识, 及 时 报 道 和 更 新 当 前 就 业 动 态, 开 设 增 强 就 业 力 的 交 流 专 栏, 为 毕 业 生 就 业 工 作 搭 建 了 良 好 的 信 息 平 台 毕 业 生 就 业 帮 扶 政 策 落 到 实 处 学 校 出 台 了 湖 南 大 学 就 业 困 难 毕 业 生 就 业 绿 色 通 道 管 理 办 法, 成 立 就 业 困 难 毕 业 生 帮 扶 工 作 领 导 小 组, 按 照 重 点 关 注, 重 点 推 荐, 重 点 服 务 的 原 则, 加 强 领 导 统 筹 安 排, 对 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 残 疾 人 毕 业 生 以 及 少 数 民 族 毕 业 生 等 就 业 困 难 毕 业 生 群 体 实 施 一 对 一 就 业 帮 扶, 通 过 建 立 就 业 困 难 毕 业 生 数 据 库 实 施 专 业 化 就 业 指 导 提 供 个 性 化 就 业 服 务, 为 就 业 困 难 毕 业 生 群 体 开 通 绿 色 通 道, 尽 快 帮 助 他 们 实 现 就 业 2013 年, 学 校 为 348 名 纯 农 户 家 庭 经 济 困 难 少 数 民 族 等 特 殊 群 体 毕 业 生, 每 人 一 次 性 发 放 就 业 交 通 补 助 800 元, 合 计 元 大 力 支 持 学 生 创 业 实 践 活 动 充 分 利 用 国 家 级 大 学 科 技 园 的 平 台 26

30 优 势, 为 学 生 的 实 习 实 训 和 创 业 实 践 提 供 良 好 环 境, 构 建 了 系 统 的 实 习 就 业 培 训 体 系 ; 建 立 湖 南 大 学 德 智 园 区 公 益 创 业 项 目 孵 化 基 地, 为 学 生 公 益 创 业 项 目 提 供 免 费 场 地, 并 在 项 目 孵 化 指 导 方 面 提 供 ; 学 校 每 年 设 立 100 万 元 SIT 计 划 项 目 供 学 生 参 与 创 新 创 业 研 究 学 校 还 将 提 升 学 生 创 新 创 业 能 力 列 入 毕 业 生 教 育 培 养 方 案, 通 过 邀 请 劳 动 局 专 职 人 员 开 展 GYB SYB 创 业 教 育 培 训, 提 升 了 毕 业 生 的 创 业 意 识 不 定 期 邀 请 优 秀 青 年 企 业 家 对 有 自 主 创 业 意 向 和 条 件 的 毕 业 生 进 行 创 业 指 导 和 辅 导, 帮 助 其 学 习 创 业 经 验 了 解 创 业 常 识 明 确 创 业 方 向 ; 组 织 学 生 参 加 湖 南 省 就 业 竞 争 力 挑 战 大 赛, 并 获 一 等 奖 三 等 奖 和 最 佳 组 织 奖 ; 以 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 和 创 业 计 划 大 赛 等 形 式, 积 极 推 动 学 生 科 技 成 果 的 转 化, 努 力 促 使 学 生 凭 借 知 识 优 势 自 主 创 业, 以 创 业 带 动 就 业, 增 加 了 就 业 市 场 新 亮 点 27

31 四 反 馈 意 见 1 毕 业 生 反 馈 意 见 为 充 分 了 解 2013 届 毕 业 生 就 业 情 况 及 对 学 校 就 业 工 作 的 意 见 建 议, 我 校 开 展 了 2013 届 毕 业 生 问 卷 调 查 工 作, 通 过 网 络 调 查 自 愿 填 写 的 方 式, 共 收 集 有 效 问 卷 1281 份, 其 中 部 分 反 馈 结 果 如 下 : (1) 调 查 对 象 基 本 情 况 统 计 在 接 受 本 次 调 查 的 1281 名 应 届 毕 业 生 中, 机 械 与 运 载 工 程 学 院 学 生 所 占 比 例 最 高, 为 14.36%, 土 木 工 程 学 院 和 经 济 与 贸 易 学 院 紧 随 其 后, 分 别 占 11.24% 和 10.46% 具 体 如 图 所 示 图 被 调 查 毕 业 生 所 属 学 院 情 况 统 计 在 接 受 本 次 调 查 的 1281 名 应 届 毕 业 生 中, 女 生 有 685 人, 占 总 人 数 的 53.47%; 男 生 有 596 人, 占 总 人 数 的 46.53% 28

32 图 被 调 查 毕 业 生 性 别 情 况 统 计 在 接 受 本 次 调 查 的 1281 名 应 届 毕 业 生 中, 本 科 生 714 人, 占 比 为 55.74%; 硕 士 研 究 生 550 人, 占 比 为 42.94%; 博 士 研 究 生 17 人, 占 比 为 1.33% 图 被 调 查 毕 业 生 学 历 情 况 统 计 (2) 调 查 对 象 毕 业 去 向 情 况 统 计 在 接 受 本 次 调 查 的 1281 名 应 届 毕 业 生 中, 选 择 直 接 就 业 的 29

33 最 多, 有 964 人, 占 被 调 查 总 人 数 的 75.25%; 选 择 升 学 的 有 255 人, 占 被 调 查 总 人 数 的 19.91%; 选 择 出 国 的 有 49 人, 占 被 调 查 总 人 数 的 3.83% 此 外, 还 有 13 人 选 择 了 自 主 创 业, 占 比 为 1.01% 图 调 查 对 象 毕 业 去 向 情 况 统 计 (3) 对 就 业 单 位 的 满 意 度 在 接 受 本 次 调 查 的 964 名 选 择 直 接 就 业 的 毕 业 生 中, 对 现 就 业 单 位 的 满 意 程 度 为 比 较 满 意 和 一 般 的 人 数 最 多, 分 别 为 483 人 335 人, 占 有 效 调 查 人 数 的 50.10% 34.75% 有 81 人 对 就 业 单 位 非 常 满 意, 占 8.40%; 选 择 不 太 满 意 和 很 不 满 意 的 调 查 对 象 的 比 例 之 和 为 6.75%, 共 65 人 30

34 图 被 调 查 毕 业 生 对 就 业 单 位 的 满 意 度 情 况 统 计 (4) 对 学 校 及 学 院 就 业 指 导 工 作 的 满 意 度 在 接 受 本 次 调 查 的 1281 名 应 届 毕 业 生 中, 对 学 校 及 学 院 就 业 工 作 比 较 满 意 及 以 上 的 人 数 分 别 占 被 调 查 总 人 数 的 61.75% 72.91%; 对 学 校 及 学 院 就 业 工 作 不 太 满 意 和 不 满 意 的 总 人 数 分 别 占 被 调 查 总 人 数 的 4.22% 3.90% 总 体 来 看, 持 满 意 及 以 上 的 均 占 到 了 90% 以 上 具 体 情 况 如 表 和 所 示 : 图 毕 业 生 对 学 校 就 业 工 作 的 满 意 度 统 计 图 31

35 图 毕 业 生 对 学 院 就 业 工 作 的 满 意 度 统 计 图 (5) 就 业 信 息 的 获 取 方 式 接 受 本 次 调 查 的 1281 名 应 届 毕 业 生 对 其 就 业 信 息 的 获 取 方 式 进 2 行 了 反 馈 问 卷 采 用 多 选 排 序 题 的 方 式 进 行 调 查 统 计, 结 果 显 示 : 3 平 均 综 合 得 分 最 高 的 三 种 方 式 依 次 为 校 园 招 聘 会 学 校 就 业 网 和 专 业 招 聘 网 站, 得 分 分 别 为 和 多 选 排 序 题 : 调 查 对 象 可 以 选 择 多 个 选 项, 并 对 选 项 按 重 要 程 度 从 高 到 低 进 行 排 序 2 平 均 综 合 得 分 : 多 选 排 序 题 的 一 种 计 分 方 式, 是 根 据 所 有 填 写 者 对 选 项 的 排 序 情 况 计 算 得 出 的, 它 反 映 了 选 项 的 综 合 排 名 情 况, 得 分 越 高 表 示 综 合 排 序 越 靠 前 计 算 方 法 : 选 项 平 均 综 合 得 分 =(Σ 频 数 权 值 )/ 本 题 填 写 人 次 32

36 图 被 调 查 毕 业 生 就 业 信 息 的 获 取 方 式 情 况 统 计 (6) 对 就 业 指 导 的 形 式 及 内 容 需 求 在 调 查 中 发 现, 毕 业 生 最 为 青 睐 的 就 业 指 导 形 式 为 就 业 实 习 实 训 ( 平 均 综 合 得 分 4.25), 远 高 于 其 他 需 求 ; 其 次 是 个 人 职 业 能 力 职 业 性 格 职 业 倾 向 调 查 ( 平 均 综 合 得 分 3.53) 和 就 业 指 导 系 列 报 告 讲 座 ( 平 均 综 合 得 分 3.45) 具 体 如 下 图 所 示 图 就 业 指 导 形 式 需 求 情 况 统 计 图 ( 多 选 排 序 题 ) 同 时, 调 查 结 果 显 示, 毕 业 生 最 感 兴 趣 的 就 业 指 导 内 容 有 应 聘 33

37 技 巧 指 导 就 业 形 势 分 析 职 业 能 力 提 升 方 法 指 导 职 业 生 涯 规 划 指 导 等 具 体 情 况 如 图 所 示 图 最 感 兴 趣 的 就 业 指 导 内 容 统 计 图 ( 多 选 排 序 题 ) (7) 对 就 业 工 作 的 改 进 建 议 调 查 结 果 显 示, 在 就 业 指 导 服 务 过 程 中, 学 生 最 希 望 学 校 加 强 求 职 技 巧 的 传 授 和 就 业 信 息 的 发 布 工 作, 选 择 比 例 分 别 为 64.48% 和 62.69% 同 时, 职 业 能 力 提 升 方 法 的 指 导 职 业 规 划 的 指 导 和 就 业 市 场 的 拓 展 也 有 较 高 的 选 择 率, 分 别 为 49.10% 44.73% 和 44.65% 具 体 情 况 如 图 所 示 34

38 图 学 校 应 加 强 的 工 作 情 况 统 计 图 ( 多 选 题 ) 此 外, 学 生 对 学 校 的 就 业 工 作 改 进 主 要 提 出 了 如 下 建 议 :(1) 充 分 利 用 校 友 资 源, 尽 可 能 联 系 更 多 知 名 企 业 来 校 招 聘, 提 供 更 多 的 就 业 岗 位 ;(2) 完 善 招 聘 会 的 组 织 及 信 息 发 布, 有 效 提 升 招 聘 现 场 组 织 工 作 的 效 率, 拓 宽 就 业 信 息 发 布 渠 道, 更 为 快 捷 地 更 新 就 业 信 息 ;(3) 多 组 织 一 些 求 职 应 聘 技 巧 方 面 的 培 训 和 讲 座 ;(4) 加 强 就 业 管 理 工 作 的 宣 传, 让 学 生 更 加 了 解 学 校 的 就 业 管 理 政 策 及 相 关 流 程 手 续 2 用 人 单 位 反 馈 意 见 2012 年 9 月 至 2013 年 6 月, 学 校 随 机 发 放 并 回 收 了 670 份 用 人 单 位 调 查 问 卷 通 过 对 各 项 调 查 内 容 的 统 计, 基 本 了 解 了 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 就 业 服 务 工 作 的 评 价, 掌 握 了 用 人 单 位 对 毕 业 生 相 关 素 质 的 要 求, 收 集 了 用 人 单 位 对 学 校 就 业 工 作 的 意 见 和 建 议, 为 学 校 就 业 工 作 完 善 以 及 教 育 教 学 改 革 提 供 了 有 益 参 考 35

39 (1) 调 查 单 位 的 性 质 在 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 中, 数 量 最 多 的 是 民 营 企 业, 有 271 家, 国 有 企 业 126 家, 事 业 单 位 105 家, 外 企 独 资 或 合 资 企 业 89 家, 此 外 还 有 上 市 公 司 国 资 委 下 属 企 业 世 界 500 强 企 业 国 家 机 关 等 类 型, 样 本 比 例 基 本 与 各 类 来 校 招 聘 单 位 的 总 体 情 况 相 符 图 用 人 单 位 性 质 统 计 (2) 调 查 单 位 所 在 地 区 在 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 中, 共 有 663 家 调 查 单 位 对 本 题 进 行 了 反 馈 其 中 华 南 地 区 企 业 数 量 最 多, 共 293 家, 占 比 为 44.19%; 其 次 是 华 中 地 区 企 业, 共 199 家, 占 比 为 30.02%; 此 外 还 有 华 北 地 区 企 业 49 家, 占 比 为 7.39%; 华 东 地 区 企 业 48 家, 占 比 为 36

40 7.24%; 西 南 地 区 企 业 29 家, 占 比 为 4.37%; 西 北 地 区 企 业 11 家, 占 比 为 1.66%; 东 北 地 区 企 业 8 家, 占 比 为 1.21%; 其 它 地 区 企 业 26 家, 占 比 为 3.92% 由 此 可 见, 来 我 校 招 聘 企 业 多 集 中 在 华 中 华 南 地 区, 其 他 地 区 的 企 业 数 量 相 对 较 少, 就 业 市 场 开 拓 潜 力 较 大 图 调 查 单 位 的 所 在 区 域 情 况 统 计 (3) 调 查 单 位 提 供 的 岗 位 所 在 地 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 全 部 对 本 题 进 行 了 反 馈, 部 分 单 位 提 供 的 岗 位 遍 布 多 个 工 作 地, 共 反 馈 所 在 地 信 息 743 条, 其 中 主 要 工 作 地 点 为 一 线 城 市 的 岗 位 有 284 个, 占 比 为 38.22%; 主 要 工 作 地 点 在 二 线 城 市 的 最 多, 有 332 个, 占 比 为 44.68%; 在 港 澳 台 地 区 37

41 以 及 海 外 地 区 的 分 别 占 比 为 2.02% 0.40% 图 调 查 单 位 提 供 的 岗 位 所 在 地 情 况 统 计 (4) 调 查 单 位 的 规 模 在 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 中, 共 有 614 家 调 查 单 位 对 本 题 进 行 了 反 馈 其 中 用 人 单 位 规 模 在 人 的 人 数 最 多, 有 190 家, 占 被 调 查 单 位 总 数 的 30.94%; 公 司 规 模 在 人 的 有 160 家, 占 被 调 查 单 位 总 数 的 26.06%; 公 司 规 模 在 人 以 上 的 有 94 家, 占 被 调 查 单 位 总 数 的 15.31%; 单 位 规 模 在 1 99 人, 人 的 公 司 分 别 为 家, 分 别 占 被 调 查 单 位 总 数 的 14.33% 13.36% 38

42 图 调 查 单 位 的 规 模 情 况 统 计 (5) 调 查 单 位 所 属 行 业 在 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 中, 共 有 574 家 调 查 单 位 对 本 题 进 行 了 反 馈 其 中 占 比 较 高 的 三 类 行 业 分 别 是 : 计 算 机 互 联 网 通 信 电 子 类, 共 142 家, 占 被 调 查 单 位 总 数 的 24.74%; 贸 易 消 费 制 造 营 运 类, 共 140 家, 占 被 调 查 单 位 总 数 的 24.39%; 房 地 产 建 筑 类, 共 74 家, 占 被 调 查 单 位 总 数 的 12.89% 39

43 图 调 查 单 位 的 所 属 行 业 情 况 统 计 (6) 调 查 单 位 的 全 国 排 名 在 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 中, 共 有 541 家 调 查 单 位 对 本 题 进 行 了 反 馈 其 中 位 列 所 在 行 业 前 10 的 用 人 单 位 共 331 家, 占 所 有 反 馈 单 位 总 数 的 61.18%; 位 列 所 在 行 业 名 的 用 人 单 位 共 60 家, 占 反 馈 单 位 总 数 的 11.09%; 位 列 所 在 行 业 名 的 用 人 单 位 共 28 家, 占 反 馈 单 位 总 数 的 5.18%; 位 列 所 在 行 业 名 的 用 人 单 位 共 13 家, 占 反 馈 单 位 总 数 的 2.40%; 其 余 企 业 109 家, 占 反 馈 单 位 总 数 的 20.15% 40

44 图 调 查 单 位 的 全 国 排 名 情 况 统 计 (7) 本 科 生 入 职 平 均 月 薪 在 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 中, 共 有 614 家 调 查 单 位 对 本 科 生 入 职 工 资 待 遇 情 况 进 行 了 反 馈 其 中 本 科 生 总 体 工 资 水 平 在 的 共 189 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 30.78%; 工 资 水 平 在 的 共 256 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 41.69%, 工 资 水 平 在 的 共 103 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 16.78%; 工 资 水 平 在 的 共 37 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 6.03%; 工 资 水 平 在 6000 以 上 的 共 29 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 4.72% 总 体 来 看, 有 近 70% 的 反 馈 单 位 提 供 的 本 科 入 职 工 资 待 遇 在 3000 元 以 上 41

45 图 调 查 单 位 的 本 科 生 入 职 平 均 月 薪 情 况 统 计 (8) 研 究 生 入 职 平 均 月 薪 在 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 中, 共 有 581 家 调 查 单 位 对 研 究 生 入 职 工 资 待 遇 情 况 进 行 了 反 馈 其 中 研 究 生 总 体 工 资 水 平 在 的 共 140 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 24.10%; 工 资 水 平 在 的 共 191 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 32.87%, 工 资 水 平 在 的 共 128 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 22.03%; 工 资 水 平 在 的 共 72 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 12.39%; 工 资 水 平 在 7000 以 上 的 50 家, 约 占 反 馈 单 位 总 数 的 8.61% 总 体 来 看, 研 究 生 入 职 工 资 较 本 科 生 有 所 提 高, 有 超 过 75% 的 反 馈 单 位 提 供 的 研 究 生 入 职 工 42

46 资 待 遇 在 4000 元 以 上 图 调 查 单 位 的 研 究 生 入 职 平 均 月 薪 情 况 统 计 (9) 调 查 单 位 对 毕 业 生 的 能 力 素 质 的 需 求 从 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 应 具 备 的 素 质 要 求 来 看, 用 人 单 位 特 别 看 重 的 是 毕 业 生 的 团 队 合 作 意 识 和 个 人 品 德, 分 别 有 476 和 458 家 单 位 选 择, 分 别 占 被 调 查 单 位 总 数 的 71.04% 和 68.36%; 其 次 是 毕 业 生 的 抗 压 能 力 和 社 会 活 动 及 沟 通 能 力, 分 别 有 375 和 373 家 单 位 选 择, 分 别 占 被 调 查 单 位 总 数 的 55.97% 和 55.67%; 此 外, 也 有 相 当 数 量 的 企 业 希 望 毕 业 生 对 自 己 发 展 有 明 确 目 标 具 有 良 好 的 身 体 素 质 有 相 关 岗 位 实 习 经 历 和 英 语 能 力 43

47 图 调 查 单 位 对 毕 业 生 的 能 力 素 质 需 求 情 况 统 计 (10) 调 查 单 位 对 招 聘 场 地 的 需 求 从 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 对 我 校 招 聘 场 地 的 要 求 来 看, 用 人 单 位 特 别 看 重 的 是 招 聘 场 地 的 可 容 纳 人 数 多 媒 体 设 备 和 方 便 宣 传 及 海 报 张 贴, 分 别 有 和 342 家 单 位 选 择, 分 别 占 被 调 查 单 位 总 数 的 54.78% 53.28% 和 51.04%; 其 次 是 场 地 条 件, 有 281 家 单 位 选 择, 占 被 调 查 单 位 总 数 的 41.94%; 此 外, 也 有 相 当 数 量 的 企 业 对 场 地 的 灯 光 效 果 有 要 求 44

48 图 调 查 单 位 对 招 聘 场 地 需 求 情 况 统 计 (11) 调 查 单 位 对 学 校 就 业 工 作 的 满 意 度 在 接 受 本 次 调 查 的 670 家 用 人 单 位 中, 共 有 596 家 调 查 单 位 对 学 校 就 业 工 作 的 满 意 度 情 况 进 行 了 反 馈 统 计 结 果 显 示 : 对 我 校 就 业 工 作 非 常 满 意 的 占 比 为 50.34%, 对 我 校 就 业 工 作 比 较 满 意 的 占 比 为 45.64%; 对 我 校 就 业 工 作 表 示 一 般 的 占 比 为 3.69%; 表 示 非 常 不 满 意 的 有 2 家, 所 占 比 例 为 0.34% 通 过 进 一 步 沟 通 了 解, 其 意 见 主 要 集 中 在 设 备 条 件 场 地 环 境 等 方 面, 希 望 学 校 今 后 能 予 以 改 善 45

49 图 调 查 单 位 对 场 地 需 求 情 况 统 计 46

50 附 件 一 :2013 届 毕 业 生 调 查 问 卷 47

51 48

52 49

53 50

54 51

55 52

56 附 件 二 : 用 人 单 位 调 查 问 卷 单 位 全 称 : 通 讯 地 址 及 邮 编 : 单 位 网 址 : 单 位 招 聘 电 子 邮 箱 : 招 聘 联 系 人 : 联 系 电 话 : 需 求 专 业 及 人 数 : 1. 贵 单 位 的 性 质 :( 可 多 选 )( 请 在 打 ) 国 企 民 企 外 企 独 资 及 合 资 上 市 公 司 国 家 机 关 事 业 单 位 世 界 500 强 国 资 委 下 属 企 业 其 他 2. 贵 单 位 所 处 位 置 : 华 北 华 中 华 南 华 东 西 南 西 北 东 北 其 他 3. 贵 单 位 提 供 工 作 岗 位 所 在 地 一 线 城 市 二 线 城 市 全 国 其 他 城 市 港 澳 台 海 外 4. 贵 单 位 的 规 模 : 1-99 人 人 人 人 人 以 上 5. 贵 单 位 所 属 行 业 : 计 算 机 / 互 联 网 / 通 信 / 电 子 会 计 / 金 融 / 保 险 / 银 行 贸 易 / 消 费 / 制 造 / 营 运 医 疗 广 告 / 媒 体 房 地 产 / 建 筑 服 务 业 教 育 / 培 训 物 流 / 运 输 其 他 6. 贵 单 位 行 业 全 国 排 名 : 前 10 名 名 名 名 其 他 7. 贵 单 位 去 年 年 产 值 : 8. 本 科 生 入 职 平 均 月 薪 : 元 元 元 元 6000 元 以 上 研 究 生 入 职 平 均 月 薪 : 元 元 元 元 7000 元 以 上 9. 贵 单 位 的 招 聘 优 势 是 :( 可 多 选 ) 薪 酬 各 种 福 利 补 助 单 位 发 展 前 景 个 人 职 业 发 展 前 景 工 作 地 点 工 作 环 境 学 习 和 发 展 组 织 声 誉 多 样 化 氛 围 以 人 为 本 工 作 与 生 活 平 衡 单 位 社 会 责 任 10. 贵 单 位 倾 向 于 招 聘 具 有 哪 些 方 面 素 质 较 好 的 毕 业 生 ( 可 多 选 ): 个 人 品 德 修 养 身 体 素 质 团 队 合 作 意 识 抗 压 能 力 社 会 活 动 及 沟 通 能 力 相 关 岗 位 实 习 经 历 对 自 身 发 展 有 明 确 目 标 英 语 能 力 11. 贵 单 位 对 招 聘 场 地 的 要 求 主 要 集 中 于 ( 可 多 选 ): 可 容 纳 人 数 灯 光 效 果 多 媒 体 设 备 方 便 宣 传 及 海 报 的 张 贴 场 地 条 件 12. 贵 公 司 对 我 校 就 业 工 作 的 评 价 是 : 非 常 满 意 比 较 满 意 一 般 比 较 不 满 意 非 常 不 满 意 理 由 : 以 下 由 就 业 办 工 作 人 员 填 写 : 宣 讲 会 场 地 : 宣 讲 会 参 与 人 数 : 宣 讲 时 间 : 带 场 人 : 53