投稿類別：教育類
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- 盆筐 秦
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1 投 稿 類 別 : 教 育 類 篇 名 : 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 對 幼 兒 專 注 力 之 影 響 作 者 : 吳 侑 軒 高 雄 市 私 立 樹 德 家 商 職 業 學 校 幼 保 科 三 年 二 十 六 班 陳 櫻 心 高 雄 市 私 立 樹 德 家 商 職 業 學 校 幼 保 科 三 年 二 十 六 班 陳 似 甄 高 雄 市 私 立 樹 德 家 商 職 業 學 校 幼 保 科 三 年 二 十 六 班 指 導 老 師 : 張 慧 香 老 師
2 壹 前 言 一 研 究 動 機 福 祿 貝 爾 曾 說 : 遊 戲 起 於 快 樂, 而 終 於 智 慧 遊 玩 是 兒 童 發 展 中 最 高 層 次, 是 兒 童 的 想 法 及 感 情 最 自 然 的 表 達 ( 傅 王 遜 雪,1992) 桌 上 遊 戲 近 年 來 發 展 蓬 勃, 經 課 程 安 排 請 相 關 老 師 到 校 演 講, 使 我 們 有 機 會 參 予 到 桌 遊 這 個 活 動 在 活 動 過 程 中, 發 現 專 注 力 確 實 有 效 提 升 在 去 實 習 的 這 段 時 間 裡 我 們 也 注 意 到 現 在 幼 兒 的 生 活 重 心 多 以 3C 產 品 為 主, 使 他 們 逐 漸 感 官 能 力 受 損 因 而 降 低 對 學 習 上 的 注 意 力 桌 遊 不 但 具 有 趣 味 性, 同 時 也 具 有 教 育 性, 所 以 我 們 想 藉 由 操 作 桌 上 遊 戲 這 類 的 教 具 來 探 討 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 對 幼 兒 專 注 力 之 影 響 二 研 究 目 的 本 研 究 目 的 在 於 探 討 出 自 製 教 具 與 桌 遊 對 幼 兒 專 注 力 之 影 響 相 關 因 素 ( 一 ) 了 解 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 教 具 間 異 同 ( 二 ) 探 討 幼 兒 對 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 之 喜 好 程 度 ( 三 ) 探 討 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 教 具 之 操 作 對 幼 兒 專 注 力 之 影 響 三 名 詞 解 釋 ( 一 ) 幼 兒 的 定 義 : 幼 兒 是 指 零 歲 至 未 滿 六 歲 ( 二 ) 桌 上 遊 戲 : 桌 上 遊 戲, 簡 稱 為 桌 遊, 亦 稱 不 插 電 遊 戲, 針 對 如 卡 片 遊 戲 圖 版 遊 戲 骨 牌 遊 戲 及 其 他 在 桌 子 或 任 何 平 面 上 玩 的 遊 戲 泛 稱 ( 維 基 百 科,2012) ( 三 ) 專 注 力 : 專 注 力 是 把 所 有 的 注 意 力 放 在 一 件 事 情 或 一 個 目 標 上, 透 過 相 關 經 驗 技 巧 與 策 略 從 頭 到 尾 把 事 情 做 好, 達 到 應 有 的 目 標 ( 維 基 百 科,2013) ( 四 ) 教 具 : 教 學 時 用 來 講 解 說 明 某 事 物 的 模 型 實 物 圖 表 和 幻 燈 等 總 稱, 能 自 動 手 操 作, 不 斷 反 覆 練 習 的 媒 體 都 有 助 於 發 展 和 學 習, 將 之 稱 為 教 具 ( 蔡 延 治,2013) 1
3 ( 五 ) 視 覺 區 辨 : 知 覺 基 本 問 題 是 如 何 察 覺 及 了 解 周 遭 的 世 界, 在 視 知 覺 的 領 域 中, 人 如 何 看 見 ( 或 辨 識 ) 物 體 的 形 狀 或 輪 廓, 謂 之 視 覺 區 辨 ( 林 宜 親, 李 冠 慧, 宋 玟 欣, 柯 華 葳, 曾 志 朗, 洪 蘭, 阮 啟 弘,2011) 四 研 究 範 圍 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 對 幼 兒 專 注 力 之 影 響, 要 實 際 去 檢 核 幼 兒 的 專 注 力, 但 由 於 我 們 是 在 校 的 三 年 級 學 生, 無 法 在 上 課 以 外 時 間 到 各 幼 兒 園 進 行 調 查 所 以 把 範 圍 縮 小 為 在 學 校 附 近 的 Y 立 案 幼 兒 園, 選 擇 30 位 的 大 班 幼 兒 做 為 我 們 的 研 究 對 象 貳 正 文 一 文 獻 探 討 ( 一 ) 幼 兒 遊 戲 特 質 與 發 展 喜 歡 遊 戲 是 幼 兒 的 天 性, 對 幼 兒 來 說 遊 戲 是 種 學 習 活 動 適 應 生 活 或 工 作 遊 戲 是 幼 兒 內 在 動 機 的 選 擇, 是 幼 兒 主 動 參 與 沒 有 固 定 模 式 的 外 在 行 為 艾 力 克 森 曾 說 : 遊 戲 是 自 我 發 展, 是 身 體 和 自 己 同 時 發 展 的 社 會 過 程, 是 想 像 和 實 際 的 中 介 變 項, 遊 戲 必 須 由 幼 兒 選 擇 ( 梁 培 勇,1995) 盧 梭 不 教 導 幼 兒 過 多 文 字, 鼓 勵 在 遊 戲 和 戶 外 學 習, 遊 戲 非 漫 無 目, 是 從 中 獲 得 探 索 環 境 矯 正 行 為 生 活 技 能 和 休 閒 的 功 能 ( 吳 幸 玲,2003) 綜 合 上 述, 遊 戲 與 幼 兒 息 息 相 關 的, 也 是 自 我 發 展 學 習 探 索 環 境 和 矯 正 行 為 的 過 程, 且 可 以 從 遊 戲 中 學 到 與 平 時 所 學 之 不 同 的 知 識, 因 此 遊 戲 是 幼 兒 成 長 時 必 須 的 要 件 費 恩 和 范 德 賓 (1983) 提 出 遊 戲 的 特 質 :1. 遊 戲 是 發 自 內 在 動 機 的 ;2. 不 受 外 在 規 則 所 束 縛 ;3. 遊 戲 重 過 程 而 不 重 結 果 ;4. 參 與 遊 戲 者, 才 是 遊 戲 的 主 導 人 ;5. 遊 戲 需 要 參 與 者 主 動 的 參 與 ( 吳 凱 琳,2000) 遊 戲 有 不 同 的 特 性, 是 不 拘 束 不 重 結 果 的, 幼 兒 可 自 行 做 選 擇, 且 從 中 學 習 到 許 多 事 物 而 幼 兒 遊 戲 的 發 展, 具 有 個 別 差 異 性, 且 有 一 定 的 發 展 歷 程, 學 者 皮 亞 傑 將 遊 戲 發 展 分 為 四 階 段 : 1. 練 習 ( 功 能 ) 性 遊 戲 ( 約 0~1.5 歲 );2. 建 構 性 遊 戲 ( 約 1.5 ~2 歲 );3. 象 徵 性 表 徵 性 遊 戲 ( 約 2~6 歲 );4. 規 則 性 遊 戲 ( 約 6~9 歲 ) ( 經 佩 芝, 杜 淑 美,2014) 2
4 在 皮 亞 傑 遊 戲 發 展 中 可 得 知 發 展 的 第 四 階 段 是 規 則 性 遊 戲, 在 這 階 段 幼 兒 處 於 具 體 運 思 期, 幼 兒 能 認 知 及 接 受 規 則 能 力, 可 開 始 接 受 有 規 則 性 的 遊 戲 ( 二 ) 專 注 力 的 定 義 專 注 力 是 種 醒 覺 狀 態, 把 外 界 某 些 部 分 帶 入 我 們 意 識 中, 我 們 能 夠 調 整 自 己 的 行 為 ( 鍾 聖 校,1990) Bransford(1979) 對 專 注 的 定 義 : 個 體 對 刺 激 做 的 選 擇 專 注 的 兒 童 能 在 訊 息 中 快 速 的 專 注 到 重 要 訊 息, 能 適 當 投 入 目 前 做 的 事 ( 柯 永 河 許 文 耀 黃 慧 貞 曾 雅 玲,1987; 張 春 興,1991) Posner 與 Raichle(1996) 認 為 訓 練 是 種 針 對 特 定 注 意 力 做 重 複 的 練 習 後, 能 逐 漸 增 加 的 概 念 Posner 與 Rothbart(2007) 認 為 注 意 力 訓 練, 能 增 進 不 只 侷 限 於 注 意 力 功 能, 可 類 化 至 其 他 認 知 功 能 已 知 學 齡 前 4~6 歲 是 注 意 力 和 執 行 功 能 發 展 快 速 的 時 期 ( 吳 宜 親,2008) 遊 戲 不 只 可 以 促 進 認 知 發 展, 也 可 以 培 養 幼 兒 的 專 注 力, 多 次 訓 練 後 可 使 幼 兒 專 注 力 持 久 不 分 心 不 易 受 外 界 干 擾, 亦 能 增 進 幼 兒 的 學 習 能 力 並 從 中 快 速 的 抓 到 學 習 要 點 專 注 力 的 五 項 全 能 訓 練 : 注 意 的 選 擇 性 注 意 的 穩 定 性 注 意 的 轉 移 能 力 注 意 的 廣 角 及 注 意 的 目 的 性 ( 林 桂 宏,2008) 自 幼 訓 練 幼 兒 的 專 注 力, 亦 能 提 高 幼 兒 的 基 礎 技 能, 更 能 使 幼 兒 更 加 明 確 的 學 習, 因 此 適 度 的 專 注 力 訓 練 是 可 提 升 幼 兒 的 專 注 力 ( 三 ) 桌 上 遊 戲 沿 革 與 功 能 : 桌 上 遊 戲 又 稱 為 桌 遊, 針 對 卡 片 遊 戲 圖 版 遊 戲 骰 牌 遊 戲 及 其 它 在 桌 子 或 平 面 上 玩 的 遊 戲 泛 稱 桌 遊 指 不 依 賴 電 子 產 品 不 需 有 大 幅 度 動 作 的 遊 戲 ( 維 基 百 科,2012) 桌 上 遊 戲 歷 史 悠 久, 從 人 類 文 明 開 始 前 已 出 現, 古 埃 及 兩 河 文 化 以 及 中 國 都 能 看 到 桌 遊 的 歷 史 紀 錄, 近 代 的 桌 遊 以 德 國 或 歐 美 國 家 為 主,1978 年 遊 戲 出 版 國 際 獎 項 設 立, 讓 更 多 公 司 或 愛 好 者 投 入 桌 遊 的 設 計 購 買 與 學 習, 到 了 90 年 代 後 期, 電 腦 遊 戲 崛 起, 桌 上 遊 戲 的 市 場 開 始 下 滑, 但 每 年 仍 有 上 百 種 遊 戲 發 行 近 代 的 桌 遊 玩 法 多 變 主 題 性 多 樣, 適 合 於 多 人 遊 戲 親 子 共 遊, 不 僅 能 讓 幼 兒 遠 離 3C 產 品, 更 能 增 加 親 子 間 的 關 係, 也 使 朋 友 間 更 加 親 密 透 過 桌 遊 可 以 教 導 幼 兒 正 確 的 時 間 觀, 也 能 增 進 幼 兒 的 算 術 及 思 維 能 力, 並 從 遊 3
5 玩 中 學 習 如 何 解 決 問 題 和 面 對 行 動 後 的 結 果, 以 及 學 習 如 何 與 他 人 合 作 長 期 使 用 桌 遊 能 使 幼 兒 有 輸 贏 的 風 範, 不 會 因 贏 而 有 驕 傲 的 心 態 或 輸 而 產 生 難 過 的 感 覺 常 見 的 桌 遊 類 型 分 為 : 策 略 遊 戲 技 巧 反 應 抽 象 棋 奕 戰 略 模 擬 奇 幻 / 扮 演 記 憶 遊 戲 運 氣 遊 戲 本 研 究 將 以 記 憶 遊 戲 類 別 的 教 具 做 為 主 要 的 研 究 工 具 ( 四 ) 自 製 教 具 教 學 時 用 來 講 解 說 明 某 事 物 的 模 型 實 物 圖 表 和 幻 燈 等 的 總 稱, 能 自 動 手 操 作, 不 斷 反 覆 練 習 的 媒 體 都 有 助 於 發 展 和 學 習, 將 之 稱 為 教 具 抽 象 的 知 識 若 能 運 用 教 具 則 可 使 知 識 形 象 化 具 體 化 生 動 化 ( 蔡 延 治, 2013) 郭 春 在 認 為 自 製 教 具 的 設 計 原 則 有 : (1) 目 標 性 (2) 可 操 作 性 (3) 趣 味 性 (4) 經 濟 性 (5) 耐 用 性 (6) 創 造 性 (7) 多 功 能 性 (8) 安 全 性 (9) 可 收 納 性 等 ( 郭 春 在, 2013) 學 者 王 美 晴 提 出 自 製 教 具 時 須 注 意 的 原 則 : (1) 目 標 明 確 性 : 發 揮 具 體 教 學 目 標 符 合 教 與 學 的 目 的 (2) 獨 特 性 : 製 作 符 合 幼 兒 個 別 差 異 的 教 具 (3) 實 用 安 全 性 : 符 合 幼 兒 操 作 教 具 的 安 全, 且 教 具 實 用 不 易 損 壞 (4) 經 濟 性 : 盡 量 利 用 日 常 生 活 中 的 廢 物 來 製 作, 達 到 物 盡 其 用 的 效 果 ( 王 美 晴,1999) ( 五 ) 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 的 比 較 ( 表 1) 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 的 比 較 特 性 適 合 對 象 自 製 教 具 1 促 進 嬰 幼 兒 身 心 發 展 2 激 發 學 習 興 趣 3 啟 發 思 考 並 容 易 了 解 抽 象 概 念 4 注 重 個 別 差 異 及 需 要 5 自 我 學 習 及 自 我 糾 正 6 充 實 經 驗 加 深 印 象 1 幼 兒 專 用 2 個 別 活 動 3 小 組 活 動 4 團 體 活 動 桌 上 遊 戲 1 休 閒 活 動 及 人 際 互 動 2 遊 戲 學 習 3 種 類 多 元 4 實 施 容 易 5 節 省 時 間 6 參 與 人 數 適 中 1 雙 人 對 奕 2 全 家 同 樂 3 多 人 聚 會 4 專 業 玩 家 4
6 三 研 究 方 法 透 過 相 關 文 獻 研 究 資 料 及 實 際 操 作 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 的 檢 核 記 錄 蒐 集, 以 達 到 研 究 的 目 的 及 驗 證 研 究 的 假 設 ( 一 ) 研 究 架 構 自 製 教 具 與 桌 遊 對 幼 兒 專 注 力 之 影 響 了 解 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 教 具 間 異 同 探 討 幼 兒 對 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 之 喜 好 程 度 探 討 自 製 教 具 與 桌 上 遊 戲 教 具 之 操 作 對 幼 兒 專 注 力 之 影 響 ( 二 ) 研 究 對 象 與 場 域 本 研 究 對 象 為 103 學 年 度 就 讀 高 雄 市 Y 立 案 幼 兒 園 5 到 6 歲 幼 兒 總 共 30 位 作 為 本 研 究 之 樣 本 操 作 過 程 中, 主 教 同 學 說 明 遊 戲 規 則 並 觀 察 幼 兒 表 現 行 為 ; 另 位 同 學 做 觀 察 及 檢 核 表 的 記 錄 ; 另 一 位 同 學 拍 攝 遊 戲 過 程 的 照 片 ( 表 2) 到 Y 幼 兒 園 做 測 驗 過 程 到 Y 幼 兒 園 教 具 記 憶 翻 翻 牌 解 釋 玩 法 桌 遊 兔 子 音 樂 會 解 釋 規 則 教 具 記 憶 翻 翻 牌 進 行 遊 戲 中 桌 遊 兔 子 音 樂 會 進 行 遊 戲 中 做 測 驗 教 具 記 憶 翻 翻 牌 桌 遊 兔 子 音 樂 會 教 具 記 憶 翻 翻 牌 桌 遊 兔 子 音 樂 會 解 釋 玩 法 解 釋 規 則 進 行 遊 戲 中 進 行 遊 戲 中 5
7 ( 三 ) 研 究 流 程 蒐 集 資 料 確 定 研 究 主 題 擬 定 研 究 方 法 研 究 計 畫 流 程 自 製 教 具 記 憶 翻 翻 牌 桌 遊 兔 子 音 樂 會 設 計 教 具 檢 核 表 幼 兒 實 際 操 作 資 料 分 析 與 結 果 討 論 結 論 ( 圖 1) ( 四 ) 資 料 分 析 檢 核 表 檢 核 後 將 資 料 登 錄 電 腦 進 行 統 計 分 析, 採 用 Excel 之 統 計 軟 體 進 行 資 料 處 理 與 分 析 ( 五 ) 結 果 與 分 析 檢 核 表 內 容 分 析 1 明 白 遊 戲 規 則 的 比 較 6
8 ( 圖 2) ( 圖 3) 根 據 圖 2 3 顯 示 : 自 製 教 具 優 良 佔 46% 佳 佔 46% 普 通 佔 8% 低 與 最 低 都 佔 0%, 而 桌 遊 優 良 佔 了 61% 佳 佔 8% 普 通 佔 31% 低 與 最 低 都 佔 0 % 由 圖 的 優 良 與 佳 比 例 中 發 現 幼 兒 較 能 明 白 自 製 教 具 的 規 則, 幼 兒 對 桌 遊 規 則 的 明 白 程 度 較 低, 而 從 實 際 操 作 中 也 印 證 依 皮 亞 傑 遊 戲 發 展 適 合 進 行 規 則 性 遊 戲 的 年 齡 大 約 6~9 歲 的 幼 兒 (2) 玩 教 具 專 注 度 比 較 ( 圖 4) ( 圖 5) 根 據 圖 4 5 顯 示 : 自 製 教 具 優 良 佔 54% 佳 佔 46% 普 通 佔 0% 低 與 最 低 佔 0%, 而 桌 遊 的 優 良 佔 29% 佳 佔 50% 普 通 佔 7% 低 佔 14% 最 低 佔 0% 研 究 結 果 發 現 幼 兒 操 作 自 製 教 具 時 的 專 注 力 比 操 作 桌 遊 時 高 (3) 視 覺 區 辨 能 力 ( 圖 6) ( 圖 7) 根 據 圖 6 7 顯 示 : 自 製 教 具 上 優 良 佔 31% 佳 佔 54% 普 通 佔 15% 低 與 最 低 都 佔 0%, 而 桌 遊 優 良 佔 了 31% 佳 佔 23% 普 通 佔 46% 低 與 最 低 佔 0% 將 兩 者 教 具 的 優 良 與 佳 加 起 來 比 較, 研 究 結 果 發 現 自 製 教 具 比 桌 7
9 遊 的 視 覺 區 辨 能 力 比 例 還 要 高, 因 為 桌 遊 的 圖 卡 圖 像 與 背 景 較 複 雜 不 容 易 區 辨, 而 自 製 教 具 的 圖 卡 圖 像 比 較 簡 單, 所 以 在 視 覺 區 辨 能 力 上 自 製 教 具 比 桌 遊 要 容 易 些 (4) 反 應 能 力 的 比 較 ( 圖 8) ( 圖 9) 根 據 圖 8 9 顯 示 : 自 製 教 具 優 良 佔 46% 佳 佔 31% 普 通 佔 15% 低 佔 8% 最 低 佔 0%, 桌 遊 優 良 佔 23% 佳 46% 普 通 佔 23% 低 佔 8% 最 低 佔 0% 研 究 發 現 在 操 作 自 製 教 具 時 反 應 能 力 較 桌 遊 高 (5) 記 憶 廣 度 比 較 ( 圖 10) ( 圖 11) 根 據 圖 顯 示 : 教 具 優 良 佔 23% 佳 佔 31% 普 通 佔 38% 低 佔 8% 最 低 則 佔 0%, 而 桌 遊 優 良 佔 了 0% 佳 54% 普 通 佔 15% 低 佔 31 % 最 低 0% 由 兩 圖 比 例 中 顯 示 幼 兒 對 於 自 製 教 具 簡 單 的 圖 像 較 容 易 記 住, 對 於 較 複 雜 的 桌 遊 圖 像 較 不 容 易 記 住, 因 此 幼 兒 在 操 作 兩 項 教 具 時, 對 自 製 教 具 的 圖 像 記 憶 力 較 好 (6) 較 喜 歡 哪 種 教 具 8
10 ( 圖 12) 根 據 圖 12 顯 示 : 較 喜 歡 自 製 教 具 佔 了 15%, 桌 上 遊 戲 佔 了 85% 由 圖 比 例 中 顯 示 幼 兒 較 喜 歡 桌 上 遊 戲, 依 幼 兒 陳 述 記 錄 中 顯 示 因 桌 上 遊 戲 的 教 具 圖 像 豐 富 可 動 手 比 動 作 可 比 拍 牌 速 度 快 慢 都 是 比 操 作 自 製 教 具 較 有 樂 趣 好 玩 參 結 論 本 專 題 經 由 研 究 分 析 結 果, 得 到 以 下 結 論 : 自 製 教 具 配 合 教 學 目 標 種 類 較 廣 泛 亦 可 依 個 別 需 求 所 設 計, 教 具 大 都 具 有 自 我 糾 正 功 能 而 桌 遊 較 偏 向 遊 戲 學 習, 桌 遊 玩 法 多 變 適 合 多 人 參 與, 可 增 進 人 際 互 動 及 休 閒 娛 樂 性 根 據 研 究 發 現, 幼 兒 大 多 喜 好 桌 遊, 因 他 們 覺 得 桌 遊 的 趣 味 性 大 於 自 製 教 具 根 據 研 究 發 現 在 專 注 力 層 面, 幼 兒 操 作 自 製 教 具 時 專 注 力 明 白 遊 戲 規 則 視 覺 區 辨 能 力 反 應 能 力 及 記 憶 廣 度 的 表 現 也 都 比 玩 桌 上 遊 戲 好 由 研 究 發 現, 此 次 桌 遊 教 具 兔 子 音 樂 會 適 合 年 齡 層 為 6 歲 以 上, 所 以 對 於 大 班 幼 兒 有 點 難 度, 以 致 在 專 注 力 層 面 上 表 現 較 自 製 教 具 差 因 幼 兒 覺 得 桌 遊 較 具 有 趣 味 性, 建 議 下 次 研 究 可 進 一 步 探 討 長 期 桌 遊 的 操 作 是 否 能 增 進 專 注 力 的 提 升, 挑 選 桌 上 遊 戲 的 教 具 時 可 再 注 意 適 用 年 齡 層 肆 引 註 資 料 吳 凱 琳 (2000) 幼 兒 遊 戲 台 北 市 : 啟 英 文 化 事 業 有 限 公 司 林 宜 親 李 冠 慧 宋 玟 欣 柯 華 葳 曾 志 朗 洪 蘭 阮 啟 弘 (2011) 以 認 知 神 經 科 學 取 向 探 討 兒 童 注 意 力 的 發 展 和 學 習 之 關 聯 教 育 心 理 學 報,42(3), 林 桂 宏 (2008) 專 注 力 的 五 項 全 能 2014 年 11 月 2 日, 取 自 黃 秉 紳 (2006) 運 用 專 注 力 提 升 國 小 學 童 學 習 自 我 效 能 之 研 究, 網 路 社 未 學 通 訊 期 刊,56,2014 年 10 月 21 日, 取 自 經 佩 芝, 杜 淑 美 (2014) 嬰 幼 兒 發 展 與 保 育 II 新 北 市 龍 騰 文 化 郭 春 在 (2013) 幼 兒 教 具 設 計 與 應 用 台 北 市 : 洪 葉 文 化 傅 王 遜 雪 (1992) 莊 司 雅 子 著 福 祿 貝 爾 人 的 教 育 入 門 台 北 : 新 民 幼 教 圖 書 出 版 社 蔡 延 治 (2013) 教 具 媒 體 設 計 與 應 用 I 新 北 市 : 龍 騰 文 化 維 基 百 科 (2014) 桌 上 遊 戲 2014 年 10 月 19 日 取 自 9
11 維 基 百 科 專 注 力 (2013) 2014 年 10 月 19 日 取 自 鍾 聖 校 (1990) 認 知 心 理 學 台 北 : 心 理 出 版 社 10
正文1.FIT)
经 济 学 院 经 济 学 院 学 院 简 介 经 济 学 院 的 前 身 为 成 立 于 1984 年 的 原 西 北 第 二 民 族 学 院 政 治 系,1995 年 政 治 系 更 名 为 政 治 经 济 系 并 开 始 招 生 随 着 办 学 规 模 的 扩 大 和 学 科 发 展 的 需 要, 先 后 于 1998 年 2006 年 更 名 为 经 济 管 理 系 商 学 院 2012 年
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江 苏 师 范 大 学 实 习 系 统 快 速 使 用 指 南 第 一 部 分 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 一 系 统 管 理 员 功 能 概 述 ( 教 务 处 管 理 人 员 ) 1. 初 始 管 理 ( 系 统 管 理 员 或 者 教 务 处 管 理 员 对 系 统 中 的 基 础 数 据 进 行 管 理 ) 系 统 管 理 员 可 以 进 行 系 统 的 初 始 化 设
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2013 2013 2009 104 100201397 16.0% 14.5% 2013 50 51 (a) 2015 80 2015/16 (b) 2015 52 (a) (b) 2015 53 (c) 54 55 (a) ( ) (b) 2014-15 56 (c) 57 (d) (e) 58 (a) (b) 2014/15 59 2014/15 15,000 6 12 (c) 2014-15
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核 安 全 与 放 射 性 污 染 防 治 十 二 五 规 划 及 2020 年 远 景 目 标 环 境 保 护 部 ( 国 家 核 安 全 局 ) 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 国 家 能 源 局 国 防 科 技 工 业 局 目 录 前 言... 1 一 现 状 与 形 势... 2 ( 一 ) 核 安 全 与 放 射 性 污 染 防 治 取 得 积 极 进 展... 2 ( 二 ) 核
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1 秦 相 李 斯 錢 寧 著 083.62/8676 2 串 場 河 傳 梅 遜 083.62/8676p.1 3 武 則 天 與 狄 仁 傑 陳 虹 083.65/8876 4 予 人 好 印 象 的 我 表 現 法 高 陽 堂 192/8365 5 后 羿 與 嫦 娥 南 宮 搏 282/8533 6 八 仙 傳 奇 畢 珍 539.52/866 7 中 國 歷 史 年 表 柏 楊 602/846v.2
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海底捞你学不会
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目 錄 序 1 噶 當 派 格 西 博 多 瓦 傳 記 2 禮 讚 ---- 博 朵 瓦 格 西 喻 法 度 群 生 4 共 下 士 道 法 8 一 歸 依 有 四 十 喻, 順 喻 二 十 四, 逆 喻 十 六 8 二 暇 滿 難 得 有 二 十 七 喻, 順 喻 十 一, 逆 喻 十 六 28 三 死 無 常 有 五 十 五 喻, 順 喻 三 十 九, 逆 喻 十 六 39 四 業 因 果 有
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(2011-2015 年 ) 目 录 前 言... 1 第 一 章 总 则... 2 第 二 章 规 划 目 标 与 原 则... 5 第 一 节 规 划 目 标... 5 第 二 节 规 划 原 则... 7 第 三 章 绿 道 网 布 局 规 划... 10 第 一 节 绿 道 线 网 布 局... 10 第 二 节 绿 化 缓 冲 区 及 城 际 交 界 面 布 局... 18 第 四 章 绿
...1...5...10...13...16...18...21...24...25...30...34...38...41...42...44...46...49...53...57...64...66...71...73...76 I ...79...82...83...84...86...88...93...94...96 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 課 題 學 習 指 引 : A. 思 考 課 題 有 人 說, 義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 是 中 國 近 代 史 的 分 水 嶺, 你 同 意 嗎? B. 思 考 方 向 滿 清 政 府 的 管 治 威 信 思 考 是 否 已 不 信 任 滿 清
庚 子 拳 變 及 兪 國 聯 軍 之 役 ( 初 中 及 高 中 課 程 關 係 ) 中 學 三 年 級 課 程 綱 要 ( 中 學 課 程 綱 要 中 國 歷 史 科 中 一 至 中 三 課 程 發 展 議 會 1997) 課 題 庚 子 拳 變 及 兪 國 聯 軍 之 役 建 議 節 教 學 要 點 數 2 1. 認 識 義 和 團 事 件 的 始 末 和 兪 國 聯 軍 之 役 的 結 果
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......... 1995................. ( )... I .................................... ( )............ ( )... II 1992 9 40 150 40 10 183 36917 56042 150 1988 1988 5 1 85 3111 35% 2.3 17 5 4 1989 84.38
游戏攻略大全（三十四）.doc
I...1 2----...1...14...15...18...30...39...49...56...62...63...63...72...73...73...73 2...74...74...77...77...78 2...88...89 ...91...96 2-... 112... 112... 117... 139 2... 140... 140 2... 140... 140...
掌握健康 掌握人生
附 錄 B 香 港 目 前 的 醫 療 系 統 引 言 B.1 多 年 來, 香 港 已 建 立 了 一 個 高 效 率 的 醫 療 系 統, 在 促 進 市 民 健 康 方 面 取 得 令 人 稱 羨 的 成 果 以 一 般 用 作 量 度 人 口 健 康 的 指 標, 即 人 口 平 均 壽 命 及 嬰 兒 夭 折 率 計 算, 香 港 均 躋 身 全 球 最 佳 的 地 區 之 一 本 港 醫
草莓实用技术（一）
I...1...4...7... 11... 11...15...16...18...23...25...32...37...41...44...49...52...56...59...60...64...66...69...71 ...73...76...78...79...82...85...87...89...90 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
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2010 年 兒 童 藝 術 節 - 劇 本 創 作 優 選 作 品 襪 子 流 浪 記 劇 本 大 綱 在 襪 子 王 國 裡, 每 一 個 人 出 生 都 是 雙 胞 胎, 而 且 能 夠 被 主 人 穿 愈 多 次, 就 代 表 成 就 地 位 愈 高 剛 出 社 會 的 多 功 能 襪 這 兩 兄 弟, 哥 哥 是 充 滿 自 信 但 個 性 驕 傲 的 人, 弟 弟 是 個 沒 主 見 但
钓鱼技巧_二_.doc
I...1...9...15...20...21...22...25...27...34...39...41 ---...45 --...46...50...52...53...53...56...66...75...76...79...80...84 ...92...93...95 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
动物的智慧（五）
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学位〔2013〕37号
目 录 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 1 1 农 业 推 广 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 设 置 的 必 要 性 分 析 3 1.1 我 国 现 代 农 业 发 展 对 人 才 的 需 求 3 1.2 广 东 迅 猛 发 展 的 农 业 对 人 才 的 需 求 4 1.3 珠 江 三 角 洲 现 代 都 市 农 业 对 创 新 型 人 才 的 需 求
海关法规（七）.doc
109...1 9...9 2003 73...34 2003 63...40 105...69 2003 54...80 109...92...97... 153... 185 ( )... 185... 187... 209 I 2003 54... 255 II 109 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
健康知识（一）
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Microsoft Word - 人民萬歲＿宋玉雯.docx
人 民 萬 歲 路 翎 作 品 中 工 人 形 象 的 變 化 宋 玉 雯 非 常 草 稿, 請 勿 引 用 摘 要 1955 年 因 胡 風 案 繫 獄 關 押 多 年 的 路 翎, 作 品 主 要 發 表 於 1940 和 1950 年 代, 他 特 別 關 切 戰 亂 與 城 鄉 變 動 中 流 徙 的 流 浪 漢 與 工 農, 多 數 小 說 專 注 於 描 繪 底 層 人 民 的 生 存
北京（一）
...1... 17... 22... 24... 28... 32... 34... 35... 45... 55... 66... 70.. 88... 98... 99... 106 I ...112... 120... 168 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
穨ecr6_c_2.PDF
2 ( ) 2. 40 000 20 3 3. 120 155 38 4. 5. 6. 4 7. 8. 9. 10. 5 11. 12. 13. 6 14. 15. 16. 7 17. 8 18. 10 000 D E 19. 9 20. 21. 22. I 10 23. II 24. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.0 5.2 4.0 5.2 18.4 (N#) 2.0 2.0
园林植物卷（九）.doc
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城市园林（上）.doc
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家装知识（四）
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苗木的种植_四_.doc
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认识植物（一）
...1...2...3...7...12...20...36...41...42...44...45...47...53...57...65...66...67...71...72...73 I ...74...75...77...78...79...79...80 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
蟹的养殖技术（一）
...1...2...4...8...10...14...17...19...21...25...27...29...37...39...49...52...54.....57...62 I ...64...65...66....68...70...76...78...80...82...83...87...90...97...98... 101 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
药用植物种植技术（二）
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特种养殖实用技术（七）
...1...8...9...14...17...20...21...24...26...27...31...34...35...43...46...49...51...53...56 I ...59...62...66...68...70...71...74...75...77...80...83...91...95...98... 100 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
司法鉴定工作手册（十八）
I 8.................................... 23.....?.................. ................................. 2... 61 15......... II 8 23 ? 2
外科疾病诊治（三）
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动物杂谈_三_.doc
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外科疾病诊治（十九）
...1...12...34...38...43...48...54...59...76...80...81...84...89...96... 108... 117... 123... 126 I ... 132... 134... 138... 144... 150... 168... 178... 182... 185 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
新时期共青团工作实务全书（一百四十八）
I................................................ ............ 2004......... II ()100 100 ()100 100 ()100 ()100 100 () () 300-400 () 4 5 1-2 3-5 10 99 ... 2050 2001 1 9 2000 2001 2000 2000 18
外科疾病诊治（五）
...1...10...17...20...23...24...27...29...31...39...42...49...54...58...60...69...72...75...81...84...87...88 I ...91...92...95... 107... 122... 133... 135... 142... 144... 149... 151... 154... 157...
案件
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养虾小常识_二_.doc
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铁路管理规程（三）
( 20 010010) 7871092 32 130 2004 12 1 2004 12 1 11 000 396.00 ( 19.80 ) ...1.8...13...26...30...33 39...42...48...52...58 14526...62...63 2001 2005...70...82...85 I ...93...95... 100 ( )... 103... 110...
1 1 2 3 i 4 ii 1 1 2 3 4 2 5 200,000 180,000 184,530 160,000 140,000 120,000 100,000 80,000 60,000 2003 8 54,707 42,816 143,550 89,057 82,461 130,078 172,048 40,000 20,000 11,712 27,570 24,326 46,808
外科疾病诊治（二十七）
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第四章 生活习俗
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铁路管理规程（五）
( 20 010010) 7871092 32 130 2004 12 1 2004 12 1 11 000 396.00 ( 19.80 ) ...1...9...16...34...44...50...70...74...91...93...98... 105... 112... 119... 156... 182... 185... 191 I ... 202... 206 II 1 2 3
园林植物卷（十三）.doc
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特种植物种植技术（二）
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铁路运输（二）
( 20 010010) 7871092 32 130 2004 12 1 2004 12 1 11 000 396.00 ( 19.80 ) ...1...20...26...36...36...42...47...48...52...63...72...81...88...89 I ...99... 108... 122... 124... 149... 155... 160... 163...
苗木的种植_三_.doc
I...1...4...5...7...10...18...20...23...26...28...30...37...41...44...49...58...60...62...68...70...72...74...75...81 ...83...88...90...96... 100... 103... 105 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
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I...1...3...4...6...7...9... 11...15...18...20...22...31...33...35...37...38...40...41...44...47...48...50...53...59 ...63...67...70...72...76...78...81...82...83...85...88...89...91...92...95...97...98
北京（三）
...1... 82... 86... 87... 96... 103... 106... 120... 141... 144... 146... 153... 153... 153... 157... 161... 168... 173 I ... 181... 182... 190 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
2003年半年度报告正文.PDF
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 2003 5 31, 2003 13 A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 89,182 82,443 119,883,521 6,292,074 188,191 34,620,085 4,384,885 7,848,308 204,809,434 1,609,380 76,957 11,379,756 12,375,521
育 部 分 則 由 陳 淑 貞 委 員 及 李 兆 環 委 員 共 同 執 行, 在 此 先 感 謝 各 位 委 員 及 學 者 專 家 之 參 與 二 目 前 評 論 報 告 初 稿 之 架 構 區 分 為 對 政 府 機 關 回 應 意 見 之 觀 察 優 點 及 待 改 進 事 項, 以 及
總 統 府 人 權 諮 詢 委 員 會 教 育 訓 練 小 組 第 6 次 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 4 月 16 日 ( 星 期 三 ) 上 午 9 時 30 分 地 點 : 法 務 部 4 樓 401 會 議 室 主 席 : 黃 委 員 默 記 錄 : 劉 庭 妤 出 席 人 員 : 王 委 員 幼 玲 李 委 員 念 祖 韋 委 員 薇 張 委 員 玨 ( 以 上 依 姓 氏 筆
附 : 初 中 组 一 等 奖 (31 个 ): 天 河 外 国 语 学 校 中 山 大 学 附 属 中 学 番 禺 区 大 石 富 丽 中 学 广 东 实 验 中 学 附 属 天 河 学 校 花 都 区 实 验 中 学 增 城 区 凤 凰 城 中 英 文 学 校 广 州 市 执 信 中 学 花 都
关 于 2016 年 中 学 生 时 事 政 策 学 习 与 评 价 活 动 结 果 的 公 示 由 广 州 市 教 育 研 究 院 主 办, 广 州 市 中 学 政 治 教 学 研 究 会 承 办 的 2016 年 中 学 生 时 事 政 策 学 习 与 评 价 活 动 与 2016 年 4 月 9 日 上 午 在 全 市 11 个 区 的 分 赛 场 同 时 进 行 全 市 有 初 中 311
58,602 102,769 51,911 74,666 35,304 139,450 145,817 316,885 5 278,277 6 1.60 2.81 1.60 2.81 2
119 2 9,992,147 7,489,404 (8,273,084) (6,216,323) 1,719,063 1,273,081 172,577 269,019 (265,029) (296,214) (552,162) (488,464) (130,880) (80,830) 105 513,202 (367,421) (476,205) (2,962) (6,628) (10,827)
壹、學校背景
協 志 高 職 104 學 年 度 綜 合 高 中 學 生 課 程 計 畫 手 冊 嘉 義 縣 私 立 協 志 高 職 綜 合 高 中 104 學 年 度 學 生 課 程 計 畫 手 冊 核 准 文 號 : 臺 教 國 署 高 字 第 1040034301 號 夢 想 貣 飛!! 我 的 精 采, 由 我 決 定! 協 志 高 職 104 學 年 度 綜 合 高 中 學 生 課 程 輔 導 手 冊
游戏攻略大全（十）.doc
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黔卫计发〔2015〕64号（两单位）（人事处）（上网版）
贵 州 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 贵 州 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 文 件 黔 卫 计 发 2015 64 号 关 于 2015 年 度 全 省 卫 生 专 业 技 术 职 务 评 审 聘 任 工 作 安 排 的 意 见 各 市 自 治 州 卫 生 计 生 委 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 贵 安 新 区 卫 生 和 人 口 计 生 局 党 工 委 政
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西 民 发 2015 28 号 各 相 关 单 位 各 街 道 办 事 处 : 现 将 西 城 区 社 会 救 助 对 象 医 疗 救 助 制 度 实 施 办 法 ( 试 行 ) - 1 - 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 市 西 城 区 民 政 局 北 京 市 西 城 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 北 京 市 西 城 区 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 北 京
二 本 课 程 实 验 的 基 础 知 识 本 课 程 实 验 是 建 立 在 传 统 财 务 会 计 基 础 之 上, 对 一 些 新 出 现 有 特 殊 性 打 破 一 般 传 统 会 计 观 念 且 必 须 处 理 的 业 务 进 行 反 映 和 控 制 的 财 务 会 计 它 与 传 统 财
前 言 高 级 财 务 会 计 课 程 实 验 指 导 书 主 撰 人 : 彭 晓 洁 主 审 人 : 作 为 一 门 经 济 管 理 学 科, 会 计 学 具 有 技 术 性 和 社 会 性 双 重 属 性 由 会 计 学 的 技 术 客 观 性 要 求 所 决 定, 在 高 等 学 校 的 会 计 教 学 中, 一 定 要 注 重 对 学 生 会 计 实 践 能 力 的 培 养 高 级 财 务
湖北省残疾人抽样数据分析报告(简版)
湖 北 省 残 疾 人 抽 样 数 据 分 析 报 告 ( 简 版 ) 湖 北 省 残 疾 人 联 合 会 监 测 工 作 办 公 室 2013 年 5 月 导 言 根 据 全 国 残 疾 人 状 况 监 测 方 案, 湖 北 省 残 疾 人 监 测 的 目 的 非 常 明 确, 即 通 过 监 测, 及 时 准 确 全 面 地 掌 握 残 疾 人 的 变 化 情 况, 为 相 关 政 策 规 划
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苏 州 市 教 育 局 苏 教 人 师 2016 12 号 关 于 做 好 苏 州 市 2016 年 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 和 体 育 局 ), 市 有 关 局 ( 公 司 ), 各 有 关 学 校 : 根 据 市 职 称 工 作 领 导 小 组 的 工 作 部 署, 为 进 一 步 认 真 落
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中 国 五 矿 集 团 公 司 金 融 业 务 中 心 2016 年 度 校 园 招 聘 启 事 五 矿 资 本 控 股 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 五 矿 资 本 ), 成 立 于 1999 年, 是 中 央 直 管 的 44 家 国 有 重 要 骨 干 企 业 之 一 中 国 五 矿 集 团 公 司 的 全 资 子 公 司, 注 册 资 本 91.09 亿 元 2010 年, 中 国 五
公安机关业务管理与执法实务全书（十三）.doc
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英语专业（中英文）
英 语 专 业 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 学 时 数 ( 其 开 课 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 课 程 名 称 中 实 验 ) 学 期 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 立 场 观 点 和 方
1050502公務員懲戒法實務及新制
公 務 員 懲 戒 實 務 及 新 制 智 慧 財 產 法 院 法 官 林 欣 蓉 修 法 沿 革 74 年 5 月 3 日 修 正 89 年 10 月 19 日 函 送 立 法 院 審 議 91 年 3 月 15 日 函 送 立 法 院 審 議 91 年 8 月 29 日 函 送 立 法 院 審 議 94 年 11 月 23 日 函 送 立 法 院 審 議 99 年 2 月 9 日 函 送 立 法
大小通吃-糖尿病
壹 前 言 貳 正 文 ㆒ 認 識 糖 尿 病 1. 病 因 2. 症 狀 3. 高 危 險 群 4. 類 型 5. 併 發 症 ㆓ 糖 尿 病 的 治 療 1. 飲 食 方 面 2. 運 動 方 面 3. 藥 物 方 面 4. 糖 尿 病 的 良 好 控 制 ㆔ 糖 尿 病 的 併 發 症 1. 急 性 併 發 症 2. 慢 性 併 發 症 ㆕ 糖 尿 病 的 問 題 Q1 是 否 禁 菸 禁 酒?
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现代人的健康生活方式
刊 于 上 图 讲 座 专 刊 2004 年 第 1 期 现 代 人 的 健 康 生 活 方 式 ( 摘 要 ) 中 山 医 院 顾 问 博 导 杨 秉 辉 杨 秉 辉,1962 年 毕 业 于 上 海 第 一 医 科 大 学 著 有 肝 胆 肿 瘤 学 等 专 著, 曾 获 国 家 科 技 进 步 一 等 奖 现 任 国 务 院 学 术 委 员 会 临 床 医 学 评 议 组 召 集 人 中 国
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創 世 紀 9:1-29; 神 的 憐 憫 及 與 挪 亞 立 約 韋 江 傳 道 暖 身 問 題 : 當 別 人 無 意 識 地 踩 到 你 的 腳, 確 一 句 話 不 說 就 走 開 的 時 候, 你 會 怎 麼 樣 做? 注 意 : 大 綱 中 問 題 較 多, 但 顯 然 不 是 所 有 的 都 需 要 討 論 到, 比 較 多 的 是 供 你 們 參 考 所 以, 每 一 個 帶 領 者
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招行2002年半年度报告全文.PDF
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中 国 资 产 管 理 业 翘 首 等 待 修 订 后 的 证 券 投 资 基 金 法 及 配 套 法 规 的 施 行 2012 年 12 月 28 日, 业 内 期 盼 已 久 的 中 华 人 民 共 和 国 证 券 投 资 基 金 法 ( 新 基 金 法 ) 修 订 通 过, 自 2013 年 6 月 1 日 起 施 行 为 了 支 持 新 基 金 法 的 实 施, 有 关 监 管 部 门, 主
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厨房小知识（六）
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目 党 政 工 作 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 党 委 理 论 中 心 组 学 习 制 度...1 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 教 职 工 政 治 理 论 学 习 制 度...4 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 实 施 办 法 ( 试 行 )...6 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 党 风 廉 政 建 设 暂 行 规 定...18
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金融英语证书考试大纲
金 融 英 语 证 书 考 试 大 纲 第 一 部 分 考 试 说 明 一 考 试 目 的 金 融 英 语 证 书 考 试 是 国 家 级 行 业 性 专 业 外 语 水 平 考 试, 旨 在 通 过 统 一 的 标 准 化 考 试 程 序 和 测 试 标 准, 为 中 国 金 融 业 提 供 金 融 英 语 水 平 行 业 参 考 标 准, 测 试 并 认 定 应 试 人 员 的 金 融 英 语
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健康知识（二）
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