西北农林科技大学教学实验室 “十一五”发展规划

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1 西 北 农 林 科 技 大 学 教 学 实 验 室 十 一 五 发 展 规 划 西 北 农 林 科 技 大 学 西 北 农 林 科 技 大 学 教 学 实 验 室 十 一 五 发 展 规 划 高 等 学 校 实 验 室 承 担 着 培 养 高 级 专 门 人 才, 提 高 学 生 实 践 能 力 创 新 能 力, 实 施 素 质 教 育 的 重 要 任 务, 是 学 校 教 学 科 研 工 作 的 重 要 组 成 部 分, 是 知 识 创 新 技 术 开 发 的 重 要 基 地 创 建 国 内 外 知 名 高 水 平 大 学, 建 设 一 流 学 科, 培 养 一 流 人 才, 必 须 有 一 流 的 实 验 室 予 以 支 撑 要 将 我 校 建 成 一 所 产 学 研 紧 密 结 合 特 色 鲜 明, 国 际 知 名 的 高 水 平 研 究 型 大 学, 根 据 教 育 部 面 向 21 世 纪 教 育 振 兴 行 动 计 划 西 北 农 林 科 技 大 学 十 一 五 发 展 规 划 等, 结 合 我 校 实 验 室 目 前 发 展 现 状 和 国 内 外 高 校 实 验 室 发 展 趋 势, 制 订 西 北 农 林 科 技 大 学 教 学 实 验 室 十 一 五 发 展 规 划 一 现 状 存 在 问 题 及 目 的 ( 一 ) 现 状 目 前, 全 校 有 正 式 建 制 教 学 实 验 室 ( 实 验 教 学 中 心 )47 个, 其 中 实 验 教 学 中 心 9 个 ( 含 2 个 省 级 教 学 实 验 中 心 ), 教 学 实 验 室 38 个 ; 工 程 训 练 中 心 1 个 各 类 教 学 实 验 室 能 开 出 实 验 项 目 4173 个 截 止 2005 年 底, 我 校 共 有 教 学 科 研

2 仪 器 设 备 (800 元 以 上 )30000 余 台 件, 价 值 亿 元, 其 中 教 学 用 仪 器 设 备 (800 元 以 上 )18652 台 件, 价 值 亿 元, 生 均 元 ;10 万 元 ( 含 10 万 元 ) 以 上 的 大 型 仪 器 设 备 354 台 件, 价 值 亿 元, 占 仪 器 设 备 总 值 的 %, 在 38 所 985 高 校 中 列 第 35 位 ( 平 均 42.88%), 在 15 所 农 林 院 校 中 列 第 13 位 ( 平 均 32.20% ) 教 学 实 验 室 面 积 m 2, 生 均 2.07 m 2 截 至 2005 年 底, 共 有 实 验 技 术 人 员 301 人, 其 中 专 职 人 员 234 人, 副 高 以 上 职 称 102 人, 占 总 人 数 的 33.89%; 中 级 职 称 82 人, 占 总 人 数 的 27.24%; 硕 士 以 上 43 人, 占 总 人 数 的 14.29%; 本 科 130 人, 占 总 人 数 的 43.19% ( 二 ) 存 在 问 题 自 合 校 以 来, 学 校 投 资 约 亿 元 对 教 学 实 验 室 进 行 了 重 点 建 设, 实 验 室 硬 件 条 件 得 到 了 很 大 提 升, 但 由 于 实 验 室 底 子 薄, 设 备 陈 旧 数 量 不 足, 部 分 基 础 教 学 实 验 室 仪 器 设 备 面 临 更 新 与 补 充, 计 算 机 等 电 子 仪 器 设 备 已 到 或 面 临 更 新 换 代, 实 验 仪 器 设 备 配 套 数 不 足 的 问 题 还 比 较 突 出,10 万 元 ( 含 10 万 元 ) 以 上 的 大 型 仪 器 设 备 偏 少 据 测 算, 到 十 一 五 末, 要 达 到 教 育 部 规 定 的 生 均 教 学 仪 器 设 备 价 值 8000 元 的 本 科 教 学 评 优 标 准, 教 学 实 验 室 有 近 1.3 亿 元 的 经 费 缺 口 实 验 室 面 积 达 不 到 规 定 标 准, 难 以 满 足 实 验 教 学 的 基 本 要 求, 按 生 均 2 M 2 的 标 准 计 算, 到 十 一 五 末, 要 满 足 名 本 科 生 7000 名 研 究 生 的 教 学 需 要, 教 学 实 验 室 用 房 面 积 尚 有 1.8 万 M 2 的 缺 口 实 验 室 开 放 率 利 用 率 偏 低, 仪 器 设 备 特 别 是 大 型 仪 器 设 备 的 使 用 效 率 较 低, 如 何 提 高 大 型 仪 器 设 备 的 使 用 效 率, 实 现 大 型 仪 器 设 备 资 源 实 物 共 享 是 十 一 五 重 要 任 务 部 分 实 验 室 存 在 重 复 建 设 资 源 严 重 浪 费 的 现 象 实 验 技 术 人 员 结 构 不 合 理, 学 历 偏 低, 业 务 素 质 能 力 亟 待 提 高

3 ( 三 ) 目 的 十 五 期 间, 我 校 教 学 实 验 室 建 设 管 理 得 到 了 快 速 发 展 经 过 五 年 的 努 力, 教 学 实 验 室 实 现 了 实 质 性 融 合, 实 验 室 硬 件 条 件 实 验 室 功 能 得 到 了 很 大 提 升, 实 验 室 管 理 趋 于 规 范 为 了 进 一 步 改 善 实 验 教 学 条 件, 加 强 实 验 室 建 设 和 管 理, 推 进 实 验 室 管 理 科 学 化 规 范 化 现 代 化, 制 订 本 规 划 二 十 一 五 发 展 规 划 指 导 思 想 全 面 贯 彻 落 实 十 六 大 和 十 六 届 五 中 全 会 精 神, 按 照 2020 年 中 国 教 育 发 展 纲 要 教 育 部 面 向 21 世 纪 教 育 振 兴 行 动 计 划 和 西 北 农 林 科 技 大 学 十 一 五 发 展 规 划 要 求, 以 建 设 以 产 学 研 紧 密 结 合 为 特 色 国 际 知 名 高 水 平 研 究 型 大 学 为 目 标, 把 握 新 兴 学 科 交 叉 学 科 当 代 科 学 研 究 领 域 的 发 展 动 向, 加 快 我 校 实 验 室 改 革 和 建 设 步 伐 牢 固 确 立 教 学 工 作 的 中 心 地 位, 努 力 提 高 学 生 的 综 合 素 质 实 践 能 力 和 创 新 能 力 重 点 建 设 基 础 课 实 验 室 ( 实 验 教 学 中 心 ) 专 业 基 础 实 验 室 和 新 上 专 业 实 验 室 在 不 断 改 善 现 有 实 验 条 件 的 基 础 上, 创 新 实 验 室 管 理 体 制 和 运 行 机 制 建 立 健 全 规 章 制 度, 加 强 管 理, 形 成 科 学 规 范 的 实 验 室 管 理 模 式 三 十 一 五 发 展 目 标 经 过 五 年 努 力, 我 校 基 础 实 验 室 ( 实 验 教 学 中 心 ) 专 业 基 础 实 验 室 居 国 内 同 类 院 校 领 先 水 平 ; 专 业 实 验 室 具 有 本 专 业 明 显 的 特 色 和 优 势, 能 够 完 全 满 足 本 专 业 教 学 科 研 需 求, 为 本 专 业 教 师 及 一 般 科 研 人 员 能 够 提 供 良 好 的 研 究 条 件 和 场 所 ; 全 校 实 验 教 学 中 心 教 学 实 验 室 开 放 率 利 用 率 大 幅 度 提 高, 实 验 室 管 理 水 平 上 新 台 阶 ; 建 立 大 型 仪 器 设 备 共 享 信 息 平 台, 形 成 以 共 享 为 核 心 的 长 效 运 行 机 制 ; 实 验 技 术 队 伍 结 构 合 理, 业 务 素 质 较 高, 满 足 教 学 科 研 和 学 科 建 设 发

4 展 需 要, 实 验 室 综 合 实 力 达 到 国 内 同 类 院 校 先 进 水 平 ( 一 ) 进 一 步 加 强 校 院 ( 系 ) 两 级 管 理, 建 立 健 全 实 验 室 工 作 委 员 会 和 学 院 ( 系 ) 实 验 室 工 作 小 组 两 级 决 策 咨 询 机 构 按 照 国 家 教 育 部 ( 原 国 家 教 委 ) 颁 布 的 高 等 学 校 实 验 室 工 作 规 程 有 关 精 神, 进 一 步 加 强 校 院 ( 系 ) 两 级 管 理, 成 立 由 分 管 校 长 任 主 任, 有 关 职 能 处 室 专 家 及 院 ( 系 ) 负 责 人 参 加 的 实 验 室 工 作 委 员 会, 负 责 对 实 验 室 建 设 规 划 实 验 室 设 置 仪 器 设 备 布 局 实 验 室 管 理 及 实 验 室 队 伍 建 设 进 行 研 究 并 提 出 建 议 各 院 ( 系 ) 成 立 实 验 室 工 作 小 组, 在 学 校 实 验 室 工 作 委 员 会 和 院 ( 系 ) 领 导 下, 依 据 学 校 实 验 室 建 设 规 划, 制 订 本 院 ( 系 ) 实 验 室 的 具 体 建 设 方 案, 并 组 织 实 施 使 实 验 室 管 理 重 心 逐 步 下 移, 充 分 发 挥 院 ( 系 ) 实 验 室 工 作 小 组 在 实 验 室 建 设 及 管 理 工 作 中 的 作 用 ( 二 ) 凝 炼 办 学 资 源, 实 现 跨 学 院 跨 学 科 实 验 室 实 质 性 整 合 为 了 进 一 步 优 化 和 共 享 教 学 实 验 室 资 源, 建 立 科 学 规 范 的 教 学 实 验 室 工 作 体 系, 提 高 投 资 效 益 十 一 五 期 间, 根 据 院 ( 系 ) 学 科 专 业 的 性 质, 突 破 学 科 界 限, 集 中 优 势 资 源, 把 学 科 相 近 的 实 验 室 整 合 成 跨 学 院 跨 学 科 功 能 强 规 模 大 服 务 面 广 的 校 级 实 验 教 学 平 台, 发 挥 实 验 教 学 资 源 的 使 用 效 益, 进 一 步 提 高 教 学 质 量 ( 三 ) 提 高 实 验 室 和 仪 器 设 备 利 用 率, 用 足 用 好 一 切 实 验 教 学 资 源 进 一 步 加 强 实 验 室 建 设 立 项 论 证, 设 立 教 学 实 验 室 开 放 基 金, 建 立 健 全 教 学 实 验 室 开 放 制 度 ; 同 时, 建 议 学 校 调 整 实 验 课 程 安 排, 尽 量 避 免 实 验 室 长 期 闲 置 状 况, 教 学 实 验 室 开 放 率 利 用 率 大 幅 度 提 高

5 ( 四 ) 建 立 网 络 化 的 实 验 教 学 和 实 验 室 管 理 信 息 平 台, 实 现 网 上 辅 助 教 学 和 网 络 化 智 能 化 管 理 加 快 实 验 室 数 字 化 建 设, 争 取 在 3 年 内, 学 校 所 有 教 学 实 验 室 实 现 数 字 化 管 理, 使 我 校 实 验 室 的 管 理 水 平 再 上 新 台 阶 ( 五 ) 建 立 大 型 仪 器 设 备 共 享 平 台 及 使 用 效 益 评 估 制 度, 提 高 大 型 设 备 的 利 用 率 和 投 资 效 益 在 实 验 室 管 理 处 主 页 上 开 发 大 型 仪 器 设 备 共 享 平 台 模 块, 利 用 实 验 室 与 设 备 管 理 信 息 系 统 直 接 提 交 相 关 大 型 仪 器 设 备 信 息 开 放 仪 器 信 息 等 同 时, 做 好 大 型 仪 器 设 备 信 息 上 网 与 更 新 工 作, 编 辑 大 型 仪 器 设 备 信 息 手 册 和 操 作 手 册, 建 立 大 型 仪 器 设 备 信 息 资 源 共 享 平 台 建 立 健 全 大 型 仪 器 设 备 专 管 共 用 及 对 外 开 放 制 度 综 合 效 益 评 估 制 度 设 立 大 型 仪 器 设 备 共 享 基 金, 加 强 闲 置 仪 器 设 备 的 调 剂 使 用, 使 大 型 仪 器 设 备 的 利 用 率 提 高 50-70% ( 六 ) 加 强 实 验 室 队 伍 建 设, 提 高 管 理 水 平 及 业 务 素 质 通 过 精 心 设 计 培 训 方 案 制 订 切 实 可 行 的 技 术 人 员 培 训 计 划, 联 系 国 内 外 企 业 大 学 科 研 机 构 的 专 家 来 实 验 室 教 学, 进 行 管 理 规 范 培 训 岗 位 培 训 大 型 设 备 操 作 培 训 ; 鼓 励 部 分 实 验 技 术 人 员 在 职 学 习 提 高 业 务 水 平 和 学 历 层 次 ; 建 议 学 校 每 年 安 排 20~30 名 实 验 室 技 术 人 员 听 本 专 业 相 关 专 业 新 增 专 业 的 课 程, 每 年 有 计 划 地 选 派 10~15 人 到 兄 弟 院 校 交 流 学 习, 定 期 组 织 实 验 技 术 人 员 进 行 业 务 学 习 ; 鼓 励 有 经 验 的 教 师 兼 职 从 事 实 验 技 术 工 作 ; 完 善 实 验 室 人 员 的 考 核 办 法, 重 点 考 核 其 在 实 验 技 术 方 法 手 段 的 能 力 与 水 平, 以 及 仪 器 设 备 的 维 护 功 能 开 发 和 提 高 服 务 质 量 等 的 技 能, 不 以 课 题 研 究 作 为 主 要 考 核 指 标 对 实 验 技 术 人 员 核 编 定 岗 聘 任 考 核 奖 励 等 措 施, 全 面 提 高 实 验 技 术 队 伍 的 整 体 素 质

6 争 取 3 5 年 使 我 校 教 学 实 验 室 硕 士 以 上 学 历 人 员 达 到 25% 左 右, 本 科 以 上 学 历 增 长 到 60% 以 上, 工 人 人 数 降 低 到 总 人 数 的 20% ( 七 ) 进 一 步 加 强 实 验 室 硬 件 建 设, 重 点 加 强 基 础 实 验 室 新 上 专 业 实 验 室 条 件 建 设 按 照 国 家 教 育 部 新 世 纪 高 等 教 育 教 改 工 程 关 于 对 高 等 学 校 实 验 室 进 行 重 点 建 设 和 改 造 的 要 求, 从 加 强 基 础 教 学 拓 宽 专 业 口 径 实 施 创 新 教 育 和 素 质 教 育 的 目 的 出 发, 加 强 9 个 校 级 实 验 教 学 中 心 和 20 个 左 右 专 业 基 础 实 验 室 条 件 建 设 力 争 五 年 内,3~4 个 实 验 教 学 中 心 获 得 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心,1~2 个 基 础 课 教 学 实 验 中 心 获 得 国 家 全 国 高 校 基 础 课 实 验 教 学 示 范 中 心 同 时, 加 强 新 上 专 业 实 验 室 建 设 合 校 以 来, 我 校 新 建 专 业 28 个, 到 十 一 五 末, 专 业 数 达 65 个, 而 用 于 新 专 业 建 设 的 资 金 仅 690 万 元, 新 建 专 业 的 实 验 条 件 较 差, 仪 器 设 备 数 量 严 重 不 足, 已 无 法 保 证 正 常 的 实 验 教 学, 必 须 加 强 新 专 业 实 验 条 件 建 设 ( 八 ) 构 建 实 验 室 评 估 长 效 机 制, 促 进 教 学 实 验 室 可 持 续 发 展 进 一 步 修 订 完 善 教 学 实 验 室 评 估 标 准 评 价 方 法 评 估 细 则 等 指 标 体 系, 制 订 教 学 实 验 室 考 核 办 法, 成 立 实 验 室 评 估 领 导 小 组 和 实 验 室 评 估 专 家 组, 定 期 对 教 学 实 验 室 进 行 评 估 ; 在 实 验 室 通 过 评 估 后 一 段 时 期 内, 组 织 专 家 检 查 整 改 情 况, 形 成 检 查 结 论 并 将 检 查 结 果 通 报 将 学 校 自 评 和 每 五 年 一 次 的 教 育 部 本 科 教 学 评 估 对 接, 构 建 实 验 室 评 估 长 效 机 制, 促 进 教 学 实 验 室 可 持 续 发 展 四 保 障 措 施 1 转 变 观 念, 提 高 对 实 验 室 工 作 的 重 视 程 度

7 高 校 实 验 室 是 人 才 培 养 和 教 学 科 研 的 重 要 基 地, 是 反 映 学 校 教 学 水 平 和 科 研 水 平 的 重 要 标 志, 是 新 知 识 新 技 术 新 方 法 诞 生 的 摇 篮 全 校 上 下 要 转 变 观 念, 摒 弃 以 往 理 论 教 学 为 主, 实 验 教 学 为 辅 的 旧 思 想 观 念, 充 分 认 识 到 实 践 教 学 对 学 生 动 手 能 力 和 创 新 意 识 培 养 的 重 要 性 实 验 室 建 设 是 教 学 实 践 中 的 重 要 环 节, 要 进 一 步 加 强 实 验 室 建 设, 为 提 高 人 才 培 养 质 量 提 供 良 好 的 实 验 条 件 保 障 2 深 化 改 革, 实 施 管 理 体 制 与 机 制 创 新 走 学 科 建 设 与 人 才 培 养 相 结 合 教 学 与 科 研 相 结 合 的 道 路, 以 学 科 为 依 托, 把 学 科 建 设 的 成 果 转 化 为 优 质 的 教 学 资 源, 实 现 院 ( 系 ) 实 验 中 心 的 可 持 续 发 展 ; 实 施 开 放 预 约 式 的 管 理 模 式, 要 求 院 ( 系 ) 实 验 中 心 相 对 集 中, 实 验 中 心 每 周 开 放 72 小 时 ; 建 立 院 ( 系 ) 实 验 中 心 和 实 验 室 开 放 与 共 享 的 运 行 政 策, 完 善 实 验 教 学 质 量 保 证 体 系 3 重 视 实 验 管 理, 强 化 人 员 素 质 十 一 五 期 间, 通 过 实 验 技 术 人 员 在 职 学 习 提 高 业 务 水 平 和 学 历 层 次, 有 计 划 地 选 派 实 验 技 术 人 员 到 兄 弟 院 校 交 流 学 习, 定 期 组 织 实 验 技 术 人 员 进 行 业 务 学 习, 鼓 励 和 支 持 实 验 技 术 人 员 参 加 科 研 课 题 组, 有 计 划 地 选 留 热 爱 实 验 室 工 作 的 研 究 生 充 实 队 伍, 鼓 励 有 经 验 的 教 师 专 职 从 事 实 验 技 术 工 作, 对 实 验 技 术 人 员 核 编 定 岗 聘 任 考 核 奖 励 等 措 施, 完 善 实 验 室 人 员 的 考 核 办 法, 探 索 有 效 的 人 员 管 理 体 制 等, 提 高 实 验 室 管 理 人 员 的 业 务 素 质 及 管 理 水 平 建 立 起 一 支 业 务 精 良 数 量 适 当 结 构 合 理 相 对 稳 定, 以 固 定 人 员 为 主 流 动 人 员 为 辅 的 实 验 室 工 作 队 伍 4 建 立 西 北 农 林 大 学 仪 器 设 备 共 享 系 统 公 共 平 台 与 西 安 高 校 仪 器 设 备 与 优 质 资 源 共 享 系 统, 形 成 资 源 共 享 与 开 放 的 机 制 加 强 源 头 管 理, 做 好 申

8 购 大 型 仪 器 设 备 可 行 性 论 证 工 作, 健 全 评 价 激 励 机 制, 实 施 仪 器 设 备 使 用 效 益 评 价 工 作, 做 好 共 享 基 金 实 施 工 作, 促 进 仪 器 设 备 开 放 共 享, 提 高 大 型 仪 器 设 备 利 用 率 实 验 室 管 理 处 2006 年 11 月 24 日

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