数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6

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1 课 程 表 格 科 学 框 架 不 练 习 1.1 提 问 1.2 开 发 和 使 用 模 型 1.3 规 划 和 开 展 调 查 1.4 分 析 和 解 释 数 据 1.5 使 用 数 学 运 算 信 息 和 计 算 机 技 术 以 及 计 算 思 维 1.6 构 造 解 释 和 设 计 解 决 方 案 1.7 通 过 证 据 进 行 论 证 1.8 获 取 评 估 和 交 流 信 息 跨 领 域 概 念 2.1 图 案 2.2 原 因 和 影 响 : 机 制 和 解 释 2.3 规 模 比 例 和 数 量 2.4 系 统 和 系 统 模 型 2.5 能 量 和 物 质 : 流 动 循 环 和 守 恒 2.6 结 构 和 功 能 2.7 稳 定 性 和 变 化 核 心 理 念 : 物 理 科 学 3.PS.1 3.PS.2 3.PS.3 3.PS.4 物 质 及 其 相 互 作 用 运 动 和 稳 定 性 : 力 和 相 互 作 用 能 量 波 及 其 在 信 息 传 输 技 术 中 的 应 用 核 心 理 念 : 生 命 科 学 3.LS.1 3.LS.2 3.LS.3 3.LS.4 从 分 子 到 有 机 体 生 态 系 统 遗 传 生 物 进 化 核 心 理 念 : 地 球 与 空 间 科 学 3.ESS.1 3.ESS.2 3.ESS.3 地 球 在 宇 宙 中 的 位 置 地 球 系 统 地 球 和 人 类 活 动 核 心 理 念 : 工 程 技 术 和 科 学 应 用 3.ETS.1 3.ETS.2 工 程 设 计 工 程 技 术 科 学 和 社 会 间 的 联 系 1

2 数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6 关 注 精 度 1.7 寻 找 并 使 用 结 构 1.8 在 反 复 推 理 中 寻 找 并 阐 述 规 则 性 比 率 和 比 例 关 系 6 年 级 了 解 比 率 概 念 并 使 用 比 率 推 理 解 决 问 题 7 年 级 分 析 比 例 关 系 并 使 用 它 们 解 决 实 际 和 数 学 问 题 数 字 系 统 6 年 级 应 用 并 扩 展 以 前 对 乘 法 和 除 法 的 理 解, 将 分 数 除 以 分 数 6 年 级 使 用 多 位 数 字 流 畅 地 计 算 并 找 到 公 因 子 和 公 倍 数 6 年 级 将 以 前 对 数 字 的 理 解 应 用 并 扩 展 到 有 理 数 系 统 7 年 级 应 用 并 扩 展 以 前 对 分 数 运 算 的 理 解, 以 对 有 理 数 进 行 加 法 减 法 乘 法 和 除 法 运 算 8 年 级 了 解 存 在 不 是 有 理 数 的 数 字, 并 通 过 有 理 数 求 得 这 些 数 字 的 近 似 值 表 达 式 和 方 程 式 6 年 级 将 以 前 对 算 术 的 理 解 应 用 并 扩 展 到 代 数 表 达 式 6 年 级 推 导 和 解 算 单 变 量 方 程 式 和 不 等 式 6 年 级 表 示 和 分 析 因 变 量 与 自 变 量 之 间 的 定 量 关 系 7 年 级 使 用 运 算 的 属 性 生 成 等 价 表 达 式 7 年 级 使 用 数 字 和 代 数 表 达 式 与 方 程 式 解 算 实 际 和 数 学 问 题 8 年 级 处 理 根 数 和 整 数 指 数 8 年 级 了 解 比 例 关 系 线 与 线 性 方 程 式 之 间 的 联 系 8 年 级 分 析 和 解 算 线 性 方 程 式 和 联 立 线 性 方 程 式 对 函 数 8 年 级 对 函 数 定 义 求 值 和 比 较 8 年 级 使 用 函 数 对 数 量 之 间 的 关 系 进 行 建 模 继 续... 2

3 接 上 一 页 数 学 标 准 不 几 何 学 6 年 级 解 决 真 实 情 境 中 涉 及 面 积 表 面 积 和 体 积 的 数 学 问 题 7 年 级 绘 制 建 构 和 描 述 几 何 图 形 及 这 些 图 形 之 间 的 关 系 7 年 级 解 决 真 实 情 生 活 中 涉 及 角 度 测 量 面 积 表 面 积 和 体 积 的 数 学 问 题 8 年 级 使 用 物 理 模 型 透 明 胶 片 或 几 何 学 软 件 了 解 一 致 性 和 相 似 性 8 年 级 了 解 勾 股 定 理 8 年 级 解 决 真 实 情 境 中 涉 及 球 体 锥 体 和 球 体 体 积 的 数 学 问 题 统 计 与 概 率 6 年 级 深 入 了 解 统 计 变 异 性 6 年 级 总 结 和 描 述 分 布 7 年 级 使 用 随 机 抽 样 获 得 有 关 总 体 的 推 论 7 年 级 研 究 机 会 过 程 并 开 发 使 用 和 评 估 概 率 模 型 8 年 级 研 究 双 变 量 数 据 关 联 的 模 式 3

4 标 准 针 对 技 术 素 养 的 ITEEA 标 准 不 技 术 的 本 质 1 学 生 将 深 入 了 解 技 术 特 征 和 范 围 2 学 生 将 深 入 了 解 技 术 核 心 概 念 3 学 生 将 深 入 了 解 技 术 间 的 关 系 以 及 技 术 与 其 他 研 究 领 域 之 间 的 联 系 技 术 与 社 会 4 学 生 将 深 入 了 解 技 术 的 文 化 社 会 经 济 和 政 治 影 响 5 学 生 将 深 入 了 解 技 术 对 环 境 的 影 响 6 学 生 将 深 入 了 解 社 会 在 技 术 开 发 和 使 用 中 扮 演 的 角 色 7 学 生 将 深 入 了 解 技 术 对 历 史 的 影 响 设 计 8 学 生 将 深 入 了 解 设 计 的 属 性 9 学 生 将 深 入 了 解 工 程 设 计 10 学 生 将 深 入 了 解 问 题 排 除 研 究 和 开 发 发 明 和 创 新 以 及 实 验 在 问 题 解 决 中 扮 演 的 角 色 针 对 技 术 世 界 的 能 力 11 学 生 将 培 养 应 用 设 计 流 程 的 能 力 12 学 生 将 培 养 使 用 与 维 护 技 术 产 品 和 系 统 的 能 力 13 学 生 将 培 养 评 估 产 品 和 系 统 的 影 响 的 能 力 设 计 的 世 界 14 学 生 将 深 入 了 解 并 能 够 选 择 和 使 用 医 疗 技 术 15 学 生 将 深 入 了 解 并 能 够 选 择 和 使 用 农 业 及 相 关 生 物 技 术 16 学 生 将 深 入 了 解 并 能 够 选 择 和 使 用 能 源 和 电 力 技 术 17 学 生 将 深 入 了 解 并 能 够 选 择 和 使 用 信 息 和 通 信 技 术 18 学 生 将 深 入 了 解 并 能 够 选 择 和 使 用 运 输 技 术 19 学 生 将 深 入 了 解 并 能 够 选 择 和 使 用 制 造 技 术 20 学 生 将 深 入 了 解 并 能 够 选 择 和 使 用 建 筑 技 术 4

5 标 准 ISTE 国 民 教 育 技 术 标 准 不 1. 创 造 性 和 创 新 学 生 使 用 技 术 展 示 创 造 性 思 维 建 构 知 识 并 开 发 创 新 产 品 和 流 程 a 应 用 现 有 知 识 产 生 新 理 念 产 品 或 流 程 b 创 造 原 创 作 品 作 为 个 人 或 团 体 表 达 的 方 式 c 使 用 模 型 和 模 拟 探 索 复 杂 系 统 和 问 题 d 识 别 趋 势 和 预 测 概 率 2. 交 流 和 协 作 学 生 使 用 数 字 媒 体 和 环 境 进 行 交 流 和 共 同 协 作 ( 包 括 远 距 离 ), 以 支 持 个 人 学 习 并 有 助 于 他 人 学 习 a 采 用 各 种 数 字 环 境 和 媒 体, 进 行 与 同 事 专 家 或 他 人 的 互 动 协 作 和 发 布 b 使 用 各 种 媒 体 和 格 式, 有 效 地 与 多 个 受 众 交 流 信 息 和 理 念 c 通 过 与 其 他 文 化 的 学 习 者 接 洽, 培 养 文 化 了 解 和 全 球 意 识 d 帮 助 项 目 团 队 创 造 原 创 作 品 或 解 决 问 题 3. 研 究 和 信 息 通 晓 学 生 应 用 数 字 工 具 收 集 评 估 和 使 用 信 息 a 规 划 策 略 以 引 导 探 究 b 找 到 组 织 分 析 评 估 综 合 来 自 各 种 来 源 和 媒 体 的 信 息, 并 以 合 乎 道 德 标 准 的 方 式 使 用 c 基 于 针 对 特 定 任 务 的 合 适 性, 评 估 和 选 择 信 息 来 源 d 处 理 数 据 和 报 告 结 果 4. 批 判 性 思 维 问 题 解 决 和 决 策 制 定 学 生 采 用 批 判 性 思 维 技 能, 通 过 合 适 的 数 字 工 具 和 资 源 来 规 划 和 进 行 研 究 管 理 项 目 解 决 问 题 以 及 制 定 明 智 决 策 a 识 别 和 定 义 真 实 问 题 与 重 大 问 题 以 进 行 调 查 研 究 b 规 划 和 管 理 用 于 开 发 解 决 方 案 或 完 成 项 目 的 活 动 c 收 集 并 分 析 数 据 以 确 定 解 决 方 案 和 / 或 制 定 明 智 决 策 d 使 用 多 个 流 程 和 不 同 角 度 探 究 备 用 解 决 方 案 5. 数 字 公 民 学 生 了 解 与 技 术 相 关 的 人 类 文 化 和 社 会 问 题, 并 实 施 合 法 和 合 规 行 为 a 提 倡 并 实 施 对 信 息 与 技 术 的 安 全 合 法 和 负 责 任 的 使 用 b 对 使 用 有 助 于 协 作 学 习 和 工 作 效 率 的 技 术 表 现 出 积 极 态 度 c 展 示 个 人 对 终 身 学 习 的 责 任 d 展 示 数 字 公 民 的 领 导 力 6. 技 术 操 作 和 概 念 学 生 表 现 出 对 技 术 概 念 系 统 和 操 作 的 充 分 了 解 a b c d 了 解 和 使 用 技 术 系 统 有 效 且 高 效 地 选 择 和 使 用 应 用 程 序 对 系 统 和 应 用 程 序 排 除 问 题 将 当 前 知 识 转 化 为 对 新 技 术 的 学 习 5

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