山东大学2013届毕业生就业质量年度报告
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1 山 东 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 及 结 构 二 毕 业 生 总 体 就 业 率 及 就 业 流 向 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 状 况 分 析 一 毕 业 生 签 约 升 学 情 况 二 毕 业 生 出 国 ( 境 ) 情 况 三 考 取 各 级 公 务 员 以 及 选 调 生 情 况 四 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 情 况 五 毕 业 生 就 业 单 位 地 域 分 布 情 况 六 特 色 群 体 毕 业 生 就 业 情 况 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 特 点 及 发 展 趋 势 一 高 校 毕 业 生 就 业 形 势 依 然 严 峻 二 毕 业 生 就 业 结 构 性 矛 盾 仍 然 存 在 三 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 和 地 域 分 布 稳 中 有 变 四 校 园 招 聘 成 为 毕 业 生 实 现 就 业 主 渠 道 第 四 部 分 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 举 措 一 提 升 人 才 培 养 质 量 保 障 就 业 二 强 化 指 导 服 务 举 措 促 进 就 业 第 五 部 分 毕 业 生 就 业 社 会 评 价 反 馈 一 反 馈 学 校 招 生 环 节 二 反 馈 学 校 人 才 培 养 三 反 馈 学 校 就 业 工 作
2 毕 业 生 就 业 是 高 校 人 才 培 养 的 末 端 环 节, 也 是 衡 量 高 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 指 标, 一 流 大 学 的 人 才 培 养 需 要 有 一 流 的 就 业 去 检 验 作 为 国 家 211 工 程 985 工 程 重 点 建 设 的 高 水 平 大 学, 多 年 来, 山 东 大 学 始 终 坚 持 将 学 生 就 业 工 作 作 为 重 要 民 生 工 程 去 全 力 推 进, 作 为 学 生 素 质 发 展 特 色 发 展 全 面 发 展 的 关 键 因 素 去 分 析 考 量, 作 为 反 馈 生 源 选 拔 教 学 改 革 人 格 培 育 的 重 要 依 据 去 系 统 思 考, 作 为 学 生 需 求 单 位 需 求 社 会 需 求 的 综 合 反 映 去 科 学 研 判, 按 照 分 类 指 导 多 环 联 动, 高 质 量 就 业 高 满 意 度 就 业 的 总 体 思 路, 构 建 了 指 导 管 理 信 息 市 场 反 馈 于 一 体 的 就 业 服 务 体 系, 形 成 了 领 导 重 视 部 门 统 筹 学 院 负 责 教 师 关 心 校 友 关 注 同 学 互 助 的 全 员 就 业 工 作 格 局 2013 年, 山 东 大 学 本 科 毕 业 生 毕 业 研 究 生 就 业 率 和 就 业 质 量 都 有 新 的 提 升 在 教 育 部 年 度 高 校 毕 业 生 就 业 总 结 宣 传 工 作 评 比 中, 山 东 大 学 获 评 全 国 毕 业 生 就 业 典 型 经 验 高 校 山 东 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 汇 总 了 2013 届 毕 业 生 就 业 的 基 本 情 况 主 要 特 点 相 关 分 析 发 展 趋 势 以 及 对 教 育 教 学 的 反 馈 情 况 等 报 告 中 的 分 析 数 据 截 止 时 间 为 2013 年 9 月 1 日 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 及 结 构 2013 届 毕 业 生 共 人 ( 未 含 威 海 校 区 本 科 生, 下 同 ), 其 中 本 科 毕 业 生 6552 人, 毕 业 研 究 生 4395 人 ( 硕 士 3857 人 博 士 538 人 ) 本 科 毕 业 生 中 非 定 向 毕 业 生 占 总 数 的 97.57%, 2
3 定 向 占 2.43%; 毕 业 研 究 生 中 统 分 毕 业 生 占 总 数 的 71.51%, 委 培 占 18.02%, 自 筹 占 7.76%, 定 向 占 2.71% 二 毕 业 生 总 体 就 业 率 及 就 业 流 向 截 至 2013 年 9 月 1 日, 本 科 毕 业 生 一 次 就 业 率 为 91.62%, 毕 业 研 究 生 一 次 就 业 率 为 92.38% 毕 业 生 总 体 就 业 流 向 分 为 升 学 落 实 单 位 出 国 深 造 灵 活 就 业 和 回 生 源 地 ( 含 人 事 代 理 ) 二 次 就 业 本 科 毕 业 生 中, 落 实 单 位 3039 人, 占 46.38%; 升 学 2267 人, 占 34.60%; 出 国 深 造 522 人, 占 7.97%; 灵 活 就 业 175 人, 占 2.67%; 回 生 源 地 ( 含 人 事 代 理 ) 二 次 就 业 549 人, 占 8.38%; 毕 业 研 究 生 中, 落 实 单 位 3721 人, 占 84.67%; 升 学 208 人 ( 未 含 硕 博 连 读 学 生 406 人, 下 同 ), 占 4.73%; 出 国 98 人, 占 2.23%; 灵 活 就 业 33 人, 占 0.75%; 回 生 源 地 ( 含 人 事 代 理 ) 二 次 就 业 335 人, 占 7.62% 截 至 2013 年 12 月 31 日, 本 科 毕 业 生 就 业 率 为 93.83%, 毕 业 研 究 生 就 业 率 为 95.56% 仍 未 就 业 毕 业 生 主 要 是 正 在 准 备 2014 年 研 究 生 考 试 公 务 员 和 事 业 单 位 招 考 办 理 出 国 手 续 等 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 状 况 分 析 一 毕 业 生 签 约 升 学 情 况 1. 本 科 毕 业 生 签 约 升 学 情 况 本 科 毕 业 生 中 签 约 3039 人, 占 总 数 的 46.38%, 其 中 工 科 类 专 业 签 约 率 最 高, 医 学 类 和 文 科 类 专 业 次 之 ; 升 学 2267 人, 占 总 数 的 34.60%, 深 造 院 校 主 要 集 中 在 本 校 北 京 大 学 清 华 大 学 中 国 科 学 院 等 知 名 高 校 和 科 研 院 所 3
4 2. 毕 业 研 究 生 签 约 升 学 情 况 毕 业 研 究 生 中 签 约 3721 人, 占 总 数 的 84.67%; 升 学 208 人, 占 总 数 的 4.73%( 未 含 硕 博 连 读 学 生 406 人 ), 从 深 造 院 校 看, 毕 业 研 究 生 考 取 博 士 或 从 事 博 士 后 研 究 的 录 取 学 校 仍 然 集 中 在 本 校, 占 升 学 人 数 的 44% 以 上 二 毕 业 生 出 国 ( 境 ) 情 况 1. 本 科 毕 业 生 出 国 ( 境 ) 情 况 本 科 毕 业 生 中 出 国 ( 境 ) 人 数 为 522 人, 占 总 数 的 7.97%, 其 中 泰 山 学 堂 经 济 学 院 外 国 语 学 院 数 学 院 物 理 学 院 比 例 较 高 出 国 ( 境 ) 分 布 主 要 集 中 在 美 英 中 国 香 港 德 澳 法 等 国 家 和 地 区 2. 毕 业 研 究 生 出 国 ( 境 ) 情 况 毕 业 研 究 生 中 出 国 ( 境 ) 人 数 为 98 人, 占 总 数 的 2.23%, 其 中 理 工 科 专 业 比 例 较 高 出 国 ( 境 ) 分 布 主 要 集 中 在 美 澳 日 等 国 家 和 地 区 三 考 取 各 级 公 务 员 以 及 选 调 生 情 况 2013 届 毕 业 生 中, 考 取 国 家 公 务 员 省 级 公 务 员 及 选 调 生 共 计 211 人, 其 中, 男 生 97 人, 女 生 114 人 从 学 历 层 次 来 看, 国 家 省 级 公 务 员 和 选 调 生 都 是 以 本 科 毕 业 生 和 硕 士 毕 业 生 为 主 ; 从 考 取 单 位 地 域 来 看, 主 要 集 中 在 北 京 山 东 天 津 江 苏 浙 江 广 东 等 省 市 四 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 情 况 根 据 就 业 方 案, 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 为 机 关 事 业 单 位 ( 科 研 设 计 单 位 高 等 教 育 单 位 中 初 教 育 单 位 和 其 他 事 业 单 4
5 位 ) 医 疗 卫 生 单 位 企 业 ( 国 有 企 业 三 资 企 业 和 其 他 企 业 ) 和 部 队 等 2013 届 毕 业 生 签 约 以 企 业 为 主, 但 在 事 业 单 位 就 业 的 比 例 有 较 大 幅 度 提 高 1. 本 科 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 本 科 毕 业 生 有 3039 人 落 实 了 就 业 单 位, 其 中 到 企 业 占 79.09%, 机 关 占 8.29%, 事 业 单 位 占 7.16%, 部 队 占 2.99%, 医 疗 卫 生 单 位 占 2.47% 较 之 往 年, 本 科 毕 业 生 到 教 育 科 研 等 事 业 单 位 就 业 比 例 有 所 增 长, 到 机 关 部 队 和 医 疗 卫 生 单 位 就 业 比 例 相 对 稳 定, 而 到 企 业 就 业 比 例 有 所 下 降 2. 毕 业 研 究 生 就 业 单 位 性 质 分 布 毕 业 研 究 生 有 3721 人 落 实 了 就 业 单 位, 其 中 到 企 业 占 45.89%, 事 业 单 位 占 25.59%, 机 关 占 10.13%, 医 疗 卫 生 单 位 占 17.23%, 部 队 占 1.16% 较 之 往 年, 毕 业 研 究 生 到 机 关 医 疗 卫 生 单 位 科 研 教 育 事 业 单 位 等 就 业 比 例 增 长 明 显, 而 到 企 业 就 业 比 例 下 降 近 十 三 个 百 分 点 五 毕 业 生 就 业 单 位 地 域 分 布 情 况 毕 业 生 就 业 单 位 地 域 分 布 划 分 为 东 部 中 部 西 部 和 港 澳 台 地 区 2013 届 本 科 毕 业 生 就 业 单 位 地 域 分 布 为 : 东 部 占 80.45%, 中 部 占 7.90%, 西 部 占 11.35%, 港 澳 台 占 0.3%; 毕 业 研 究 生 就 业 单 位 地 域 分 布 为 : 东 部 占 91.21%, 中 部 占 4.65%, 西 部 占 3.90%, 港 澳 台 占 0.24% 六 特 色 群 体 毕 业 生 就 业 情 况 特 色 群 体 毕 业 生 主 要 是 指 : 拥 有 海 外 经 历 和 第 二 校 园 经 历 的 毕 业 生 国 家 基 地 班 毕 业 生 校 级 基 地 班 毕 业 生 辅 修 第 二 5
6 学 位 毕 业 生 优 秀 毕 业 生 党 员 学 生 干 部 毕 业 生 及 荣 获 奖 学 金 毕 业 生 这 部 分 学 生 的 学 习 成 绩 和 综 合 素 质 普 遍 较 好, 综 合 竞 争 力 较 强, 就 业 出 路 多, 就 业 层 次 高 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 特 点 及 发 展 趋 势 结 合 2013 年 全 国 就 业 形 势, 对 山 东 大 学 毕 业 生 就 业 状 况 进 行 综 合 分 析 和 认 真 研 判, 毕 业 生 就 业 呈 现 以 下 特 点 和 趋 势 : 一 高 校 毕 业 生 就 业 形 势 依 然 严 峻 从 全 国 来 看, 我 国 当 前 经 济 发 展 面 临 的 国 内 外 环 境 仍 然 十 分 复 杂, 受 近 年 来 世 界 金 融 危 机 国 内 经 济 结 构 调 整 发 展 方 式 转 变 增 速 放 缓 等 因 素 的 影 响, 劳 动 力 市 场 有 效 需 求 减 少, 同 时, 全 国 普 通 高 校 毕 业 生 规 模 持 续 增 加, 供 求 不 平 衡 现 象 依 然 突 出 ; 其 次, 国 家 公 务 员 考 试 政 策 调 整, 对 应 届 毕 业 生 产 生 了 一 定 冲 击, 各 省 地 市 部 分 事 业 单 位 招 考 时 间 滞 后, 也 影 响 了 毕 业 生 一 次 就 业 二 毕 业 生 就 业 结 构 性 矛 盾 仍 然 存 在 一 是 学 科 专 业 结 构 与 社 会 需 求 匹 配 度 不 高, 不 同 学 科 和 专 业 之 间 就 业 情 况 差 别 较 大, 工 程 类 应 用 型 学 科 社 会 需 求 比 较 旺 盛, 就 业 率 相 对 较 高 ; 二 是 区 域 经 济 发 展 不 平 衡 造 成 劳 动 力 资 源 偏 向 性 流 动, 毕 业 生 仍 然 以 京 津 沪 和 东 部 沿 海 等 城 市 为 就 业 首 选 区 域, 到 基 层 就 业 和 自 主 创 业 的 愿 望 不 够 强 烈 ; 三 是 用 人 单 位 虽 然 在 招 聘 简 章 中 没 有 性 别 限 制, 但 在 实 际 招 聘 过 程 中, 隐 性 的 女 生 就 业 歧 视 现 象 仍 然 存 在, 对 女 大 学 生 就 业 造 成 了 较 大 影 响 三 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 和 地 域 分 布 稳 中 有 变 6
7 国 有 企 事 业 单 位 仍 是 毕 业 生 就 业 的 主 要 选 择 本 科 毕 业 生 到 教 育 科 研 等 事 业 单 位 就 业 的 比 例 继 续 增 长, 选 择 在 金 融 通 讯 能 源 交 通 等 重 点 国 有 大 中 型 企 业 工 作 的 较 多 ; 毕 业 研 究 生 到 机 关 医 疗 卫 生 单 位 科 研 教 育 事 业 单 位 国 有 企 业 等 就 业 的 比 例 稳 中 有 升 毕 业 生 在 东 部 经 济 发 达 地 区 就 业 仍 占 主 流, 但 是 到 中 部 和 西 部 就 业 的 比 例 较 以 前 有 了 提 升 毕 业 生 到 西 部 就 业 比 例 提 高 的 原 因 主 要 有 : 国 家 就 业 政 策 鼓 励 大 学 毕 业 生 到 中 西 部 尤 其 西 部 艰 苦 地 区 就 业 ; 西 部 地 区 出 于 对 人 才 的 需 求, 出 台 各 种 优 惠 政 策 吸 引 毕 业 生 ; 学 校 也 出 台 相 关 政 策 鼓 励 和 引 导 毕 业 生 到 西 部 基 层 建 功 立 业 数 据 显 示, 山 东 大 学 赴 西 部 地 区 就 业 的 毕 业 生 大 都 集 中 在 机 关 国 防 科 研 机 构 大 型 国 有 企 业 等 单 位 四 校 园 招 聘 成 为 毕 业 生 实 现 就 业 主 渠 道 调 查 显 示, 签 约 毕 业 生 的 就 业 信 息 主 要 是 由 学 校 举 办 的 校 园 专 场 招 聘 大 型 双 选 会 就 业 信 息 网 和 学 院 推 荐 渠 道 获 得 的 随 着 就 业 市 场 不 断 成 熟, 校 园 专 场 招 聘 活 动 更 加 规 范, 招 聘 单 位 在 数 量 和 质 量 上 不 断 增 多, 校 园 招 聘 因 其 具 有 专 业 对 口 针 对 性 强 和 双 向 选 择 效 果 明 显 等 特 点, 已 成 为 毕 业 生 实 现 就 业 的 主 渠 道 第 四 部 分 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 举 措 2013 年, 山 东 大 学 高 度 重 视 学 生 就 业 工 作, 学 校 党 代 会 教 代 会 将 其 作 为 学 生 民 生 工 程 之 一 重 点 强 调, 党 政 联 席 会 进 行 专 题 研 究 部 署, 校 院 两 级 全 力 推 进 学 校 紧 紧 围 绕 就 业 率 和 就 业 质 量 两 大 工 作 重 点, 确 保 每 名 毕 业 生 享 受 到 学 校 教 7
8 育 教 学 改 革 各 项 事 业 发 展 的 成 果, 确 保 学 校 就 业 质 量 就 业 满 意 度 不 断 提 升 一 提 升 人 才 培 养 质 量 保 障 就 业 学 校 遵 循 人 才 培 养 规 律, 建 立 完 善 融 知 识 学 习 与 人 格 培 育 于 一 体 的 人 才 培 养 体 系, 积 极 探 索 创 新 各 类 拔 尖 人 才 培 养 模 式, 把 提 高 人 才 培 养 质 量 作 为 就 业 根 本 要 素, 努 力 打 造 学 生 的 核 心 就 业 竞 争 力 1. 积 极 探 索 本 科 人 才 培 养 模 式 改 革 创 新 打 造 拔 尖 创 新 人 才 培 养 体 系 探 索 基 础 学 科 拔 尖 人 才 培 养, 依 托 数 理 化 生 计 算 机 文 史 哲 等 基 础 学 科, 设 立 泰 山 学 堂 尼 山 学 堂 探 索 应 用 学 科 卓 越 人 才 培 养, 国 家 应 用 学 科 卓 越 工 程 师 卓 越 医 生 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 计 划 均 首 批 入 选 探 索 优 势 学 科 基 地 化 人 才 培 养, 设 有 中 国 语 言 文 学 等 六 个 国 家 级 人 才 培 养 基 地 ; 还 设 立 了 部 分 校 级 人 才 培 养 基 地 长 学 制 班 等 探 索 交 叉 学 科 复 合 型 人 才 培 养, 举 办 了 金 融 数 学 与 金 融 工 程 数 字 媒 体 技 术 等 多 个 交 叉 学 科 实 验 班 ; 还 开 设 双 学 位 班 和 辅 修 班 探 索 合 作 教 育 协 同 创 新 人 才 培 养, 设 有 华 罗 庚 班 中 广 核 班 等 多 个 校 研 校 企 联 合 培 养 班 深 化 三 跨 四 经 历 人 才 培 养 模 式 推 进 学 生 三 个 相 跨 四 种 经 历 ( 跨 学 科 跨 学 校 跨 国 境, 本 校 多 学 科 学 习 第 二 校 园 学 习 海 外 学 习 和 社 会 实 践 经 历 ) 开 办 精 品 化 国 际 化 的 暑 期 学 校, 通 过 名 师 讲 坛 开 放 实 验 等 多 种 形 式, 为 学 生 创 造 了 更 多 机 会, 每 年 参 加 的 学 生 超 过 1 万 人 8
9 推 进 国 际 化 人 才 培 养 战 略 加 强 了 哲 学 金 融 工 程 等 20 个 优 势 特 色 专 业 国 际 化 建 设 加 强 国 际 化 课 程 建 设, 与 多 所 国 外 高 校 联 手 开 设 国 际 交 互 视 频 在 线 课 程 ; 立 项 建 设 了 40 余 门 纯 英 语 通 识 教 育 核 心 课 程 中 华 文 化 系 列 全 英 语 教 学 课 程 ; 依 托 20 个 国 际 化 专 业, 推 进 纯 英 语 授 课 专 业 课 程 群 建 设 构 建 通 识 教 育 体 系 开 展 大 学 生 文 化 素 质 教 育 试 点 工 作, 积 极 推 进 文 化 素 质 教 育 教 学 改 革 探 索 人 文 素 质 教 育 的 内 容 形 式 和 方 法, 不 断 积 累 以 文 化 人 和 培 育 全 人 等 方 面 的 经 验 实 施 人 格 培 育 工 程 在 对 社 会 需 求 进 行 深 入 调 研 对 相 关 理 论 进 行 深 入 研 究 的 基 础 上, 形 成 人 格 培 育 理 论 体 系 和 实 践 体 系, 并 在 本 科 生 中 全 面 实 施 人 格 培 育 工 程 通 过 知 识 传 授 环 境 熏 陶 个 别 指 导 团 体 训 练 个 体 践 行 和 社 会 实 践 等 多 种 渠 道, 采 取 设 计 活 动 菜 单 丰 富 实 践 载 体 等 多 种 形 式, 精 心 组 织 积 极 引 导 学 生 有 针 对 性 地 参 加 培 养 锻 炼 活 动, 着 力 提 高 学 生 的 自 我 心 理 调 控 道 德 自 律 责 任 担 当 适 应 环 境 人 际 交 往 表 达 与 表 现 行 动 与 实 践 学 习 与 创 新 沟 通 与 合 作 组 织 与 协 调 理 想 信 念 与 人 生 规 划 等 行 为 能 力, 不 断 提 升 学 生 的 人 格 素 养 和 综 合 素 质 2. 探 索 完 善 高 层 次 人 才 培 养 新 机 制 学 校 以 提 高 研 究 生 培 养 质 量 为 核 心, 采 取 一 系 列 创 新 举 措, 积 极 探 索 研 究 生 招 生 选 拔 机 制 改 革, 大 力 实 施 研 究 生 培 养 模 式 创 新, 稳 步 推 进 研 究 生 培 养 机 制 改 革, 努 力 服 务 经 济 社 会 发 展 需 求, 拔 尖 创 新 人 才 与 高 层 次 应 用 型 人 才 培 养 质 量 显 著 提 9
10 升 一 是 落 实 学 校 研 究 生 生 源 质 量 年, 稳 步 实 施 研 究 生 优 秀 生 源 奖 励 基 金 优 秀 大 学 生 暑 期 夏 令 营 等 项 目, 全 面 推 进 推 免 生 互 推 计 划 二 志 愿 调 剂 等 创 新 举 措, 大 力 压 缩 博 士 生 在 职 比 例, 探 索 研 究 生 招 生 数 量 与 就 业 率 和 就 业 质 量 挂 钩 的 机 制, 研 究 生 生 源 质 量 显 著 提 高 生 源 结 构 有 效 改 善 二 是 加 大 研 究 生 资 助 力 度, 提 高 研 究 生 助 研 奖 学 金 标 准, 并 构 建 了 新 的 研 究 生 资 助 体 系, 切 实 解 决 研 究 生 后 顾 之 忧 三 是 完 善 研 究 生 导 师 负 责 制 及 双 导 师 制, 提 高 研 究 生 导 师 的 上 岗 条 件, 强 化 导 师 岗 位 意 识, 提 升 导 师 指 导 能 力 与 育 人 水 平 四 是 加 强 研 究 生 实 践 及 实 习 基 地 建 设, 全 面 落 实 工 程 硕 士 下 企 业 工 作, 促 进 专 业 学 习 与 科 研 实 践 有 机 结 合, 探 索 完 善 产 学 研 用 相 结 合 的 培 养 专 业 学 位 研 究 生 的 新 模 式 五 是 建 设 了 20 个 系 列 193 门 研 究 生 全 英 语 课 程, 共 有 16 个 学 院 5344 名 研 究 生 255 名 留 学 研 究 生 修 习 相 关 课 程, 全 英 文 课 程 体 系 建 设 初 见 成 效 六 是 不 断 提 升 研 究 生 教 育 国 际 化 水 平, 共 有 137 名 研 究 生 赴 海 外 攻 读 博 士 学 位 或 接 受 中 外 联 合 培 养,34 人 获 资 助 参 加 高 水 平 学 术 会 议 七 是 鼓 励 研 究 生 砥 砺 思 想 探 寻 真 知, 国 家 自 然 科 学 基 金 委 资 助 的 炎 症 与 肿 瘤 研 究 生 暑 期 学 校 教 育 部 资 助 的 生 态 文 明 视 野 下 的 美 学 文 学 与 传 媒 全 国 博 士 论 坛 成 功 举 办 学 校 另 资 助 8 个 单 位 举 办 研 究 生 暑 期 学 校 16 个 单 位 开 设 山 东 大 学 研 究 生 学 术 论 坛, 举 办 稷 下 风 研 究 生 学 术 讲 坛 海 右 博 士 生 论 坛 等 107 期, 积 极 营 造 锐 意 创 新 的 研 究 生 培 养 环 境 八 是 制 定 实 施 山 东 大 学 学 位 论 文 作 假 行 为 10
11 处 理 实 施 细 则 ( 试 行 ), 采 用 学 位 论 文 学 术 不 端 行 为 检 测 系 统 对 研 究 生 学 位 论 文 进 行 全 覆 盖 检 测, 严 防 学 位 论 文 学 术 不 端 行 为 二 强 化 指 导 服 务 举 措 促 进 就 业 1. 规 划 指 导 提 升 就 业 学 校 高 度 重 视 对 毕 业 生 就 业 理 念 的 引 导 和 就 业 能 力 的 提 升, 构 建 了 1+3+X 就 业 指 导 服 务 体 系 1 一 门 课 程 : 大 学 生 就 业 创 业 指 导 与 职 业 生 涯 规 划 获 评 首 批 全 国 高 校 职 业 发 展 与 就 业 指 导 示 范 课 程, 全 年 开 设 30 个 课 堂, 普 及 职 业 生 涯 规 划 知 识 和 择 业 技 巧 3 三 支 队 伍 : 加 强 就 业 工 作 人 员 指 导 队 伍 校 外 职 业 发 展 顾 问 队 伍 学 生 骨 干 队 伍 建 设, 组 织 开 展 了 一 系 列 活 动, 为 学 生 学 涯 职 涯 生 涯 发 展 提 供 指 导 支 撑 X 多 类 平 台 : 开 展 了 暑 期 求 职 训 练 营 面 试 体 验 周 不 同 群 体 分 类 指 导 特 困 群 体 帮 扶 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 大 赛 创 业 计 划 大 赛 等 系 列 活 动, 着 力 打 造 了 团 体 辅 导 平 台 个 性 化 指 导 平 台 竞 争 竞 赛 平 台 和 创 新 创 业 平 台 2. 市 场 拓 展 推 动 就 业 学 校 密 切 关 注 就 业 形 势 与 市 场 需 求, 不 断 调 整 优 化 就 业 市 场 资 源 结 构, 创 新 工 作 模 式, 形 成 了 集 成 大 中 小 专 招 聘 形 式, 覆 盖 重 点 行 业 重 点 地 域 重 点 单 位 的 就 业 市 场 格 局 在 维 护 巩 固 已 有 就 业 市 场 的 基 础 上, 以 广 播 方 式 实 现 量 的 提 高, 以 深 耕 方 式 力 争 质 的 突 破, 大 力 拓 宽 海 外 省 外 基 层 中 西 部 就 业 渠 道, 拓 展 战 略 性 新 兴 产 11
12 业 先 进 制 造 业 现 代 服 务 业 就 业 领 域 针 对 2013 届 毕 业 生, 学 校 举 办 了 千 余 场 次 校 园 专 场 招 聘 会 行 业 及 地 区 组 团 招 聘 会 春 秋 两 季 大 型 就 业 双 选 会,1500 余 家 用 人 单 位 提 供 可 供 选 择 需 求 岗 位 7 万 余 个, 其 中 世 界 500 强 或 具 有 世 界 500 强 背 景 的 招 聘 单 位 数 量 连 年 增 加 3. 精 细 服 务 支 撑 就 业 学 校 进 一 步 完 善 了 就 业 进 度 预 警 动 态 监 控 机 制, 关 注 签 约 履 约 解 约 进 程, 全 面 排 查 和 深 入 把 握 学 生 就 业 状 况, 对 未 就 业 毕 业 生 特 困 家 庭 毕 业 生 学 习 成 绩 和 综 合 素 质 较 低 毕 业 生 等 就 业 特 殊 群 体, 实 行 跟 进 指 导 和 重 点 帮 扶 同 时, 开 发 完 善 了 集 合 信 息 发 布 生 源 采 集 职 业 指 导 心 理 教 育 社 区 管 理 网 络 办 公 多 功 能 于 一 体 的 学 生 就 业 与 发 展 信 息 网 综 合 服 务 平 台 充 分 利 用 社 会 招 聘 网 站 机 关 事 业 单 位 及 高 校 科 研 机 构 等 权 威 网 站 的 信 息 资 源, 大 力 拓 展 网 上 就 业 市 场 在 校 内 公 共 楼 宇 电 子 屏 幕 学 生 生 活 区 发 布 就 业 信 息, 帮 助 学 生 实 时 查 询 和 共 享 就 业 资 讯 第 五 部 分 毕 业 生 就 业 社 会 评 价 反 馈 招 生 培 养 就 业 校 友 是 高 校 人 才 培 养 的 四 部 曲 构 建 点 面 结 合 的 社 会 评 价 反 馈 机 制, 对 于 理 顺 内 在 关 系 深 化 人 才 培 养 改 革 动 态 监 测 毕 业 生 质 量 科 学 分 析 就 业 形 势 尤 为 重 要 学 校 通 过 请 进 来 和 走 出 去 定 期 和 不 定 期 等 方 式, 采 取 毕 业 生 在 校 生 校 友 用 人 单 位 四 维 度 指 标 的 综 合 评 价, 保 证 了 学 校 全 方 位 立 体 化 获 取 反 馈 信 息, 实 现 了 招 生 培 养 就 业 等 环 节 的 关 联 互 动 12
13 一 反 馈 学 校 招 生 环 节 生 源 选 拔 作 为 人 才 培 养 的 首 要 环 节, 在 每 年 本 科 生 研 究 生 专 业 招 生 计 划 的 制 定 过 程 中, 与 专 业 就 业 率 和 就 业 结 构 挂 钩 ; 实 施 专 业 预 警 和 动 态 调 整 机 制, 学 科 专 业 设 置 与 学 生 就 业 率 挂 钩 二 反 馈 学 校 人 才 培 养 学 校 注 重 毕 业 生 就 业 质 量 对 人 才 培 养 的 导 向 作 用, 通 过 调 整 培 养 模 式 培 养 方 案 课 程 体 系 教 学 内 容 教 学 方 法 等 举 措, 不 断 提 升 学 生 的 创 新 思 维 实 践 技 能 和 综 合 素 质 三 反 馈 学 校 就 业 工 作 根 据 四 维 度 指 标 的 综 合 反 馈 信 息, 及 时 调 整 市 场 拓 展 地 域 和 层 次, 进 一 步 明 确 市 场 拓 展 重 点 ; 完 善 学 生 职 业 发 展 指 导 内 容 和 方 法, 帮 助 学 生 及 时 调 整 心 态, 提 高 就 业 竞 争 力 党 的 十 八 大 指 出 就 业 是 民 生 之 本, 明 确 要 求 做 好 以 高 校 毕 业 生 为 重 点 的 青 年 就 业 工 作 推 动 实 现 更 高 质 量 就 业, 为 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 指 明 了 方 向 面 对 新 的 形 势 和 任 务, 山 东 大 学 将 牢 固 树 立 人 才 培 养 工 作 的 中 心 地 位, 树 立 科 学 的 人 才 培 养 质 量 观, 着 力 推 动 各 项 教 育 教 学 改 革, 进 一 步 研 判 就 业 工 作 形 势, 遵 循 就 业 工 作 规 律, 提 升 指 导 能 力, 拓 展 就 业 市 场, 强 化 管 理 措 施, 提 高 服 务 水 平, 努 力 实 现 学 生 就 业 数 量 质 量 双 提 升 二 〇 一 四 年 二 月 13
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
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法 律 简 讯 二 〇 一 二 年 三 月 刊 ( 总 第 四 十 六 期 ) 本 期 推 荐 篇 目 艺 术 品 投 资 理 财 产 品 的 法 律 风 险 /1 竞 业 限 制 协 议 在 未 约 定 或 未 履 行 经 济 补 偿 时 的 效 力 认 定 /14 我 国 场 外 交 易 市 场 的 构 建 与 发 展 路 径 ( 下 )/18 本 所 动 态 /28 1 企 业 与 投 融 资
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 就 业 率 毕 业 去 向 本 科 生 毕 业 去 向 研 究 生 毕 业 去 向 毕 业 生 就 业 结 构 综 述 就 业 地 域... 5
目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 1 毕 业 生 就 业 率... 1 2 毕 业 去 向... 2 2-1 本 科 生 毕 业 去 向... 2 2-2 研 究 生 毕 业 去 向... 3 2-3 毕 业 生 就 业 结 构 综 述... 5 3 就 业 地 域... 5 3-1 本 科 生 就 业 地 域... 5 3-2 研 究 生 就 业 地 域... 6 4 就
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
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内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
新 闻 与 传 播 学 院 新 闻 学 专 业 本 科 培 养 方 案 一 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 和 历 史 使 命 感 及 职 业 荣 誉 感, 通 晓 新 闻 传 播 理 论, 熟 悉 新 闻 传 播 规 律, 掌 握 采 写 编 评 摄 等 专 业 技 能 和 新 媒 体 技 术, 能 够 胜 任 新 闻 媒 体 以
2014-2015 考 研 经 济 类 管 理 类 院 校 信 息 光 华 管 理 汇 丰 商 国 家 发 展 研 究 院 经 济 金 融 硕 士 ( 专 硕 ) 北 京 大 学 考 研 报 考 取 1026 16 取 取 分 数 51 15 400 金 融 学 380 11 只 招 推 荐 免 试 生 政 治 英 一 数 三 431 金 融 学 综 合 ( 微 观 经 济 学 统 计 学 金 融
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
11-24学院
外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
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医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
机 关 党 支 部 理 论 学 习 参 考 资 料 2016 年 第 5 期 ( 两 学 一 做 专 题 二 ) 中 共 湖 南 大 学 机 关 委 员 会 编 2016 年 4 月 11 日 本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
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# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
行政管理学考试题库
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FOREWORD 为 推 动 党 和 国 家 事 业 发 展 作 出 新 贡 献 TONGLING ZHENG XIE 宣 传 政 协 工 作 展 示 委 员 风 采 汇 集 诤 言 良 策 反 映 社 情 民 意 研 讨 政 协 理 论 珺 交 流 履 职 经 验 构 建 学 习 平 台 促 进 团 结 民 主 政 协 铜 陵 市 委 员 会 2016 年 工 作 要 点 政 协 铜 陵 市
校 级 2 3 年 1 分 /10 万 双 语 示 范 课 程 国 家 级 6 3 年 1 分 /10 万 精 品 教 材 国 家 主 编 2, 副 获 奖 当 年 ( 教 育 部 ) 主 编 1 省 部 级 5 在 研 究 期 间 1 分 /10 万 元 其 它 教 研 课 题 校 级 2 在 研
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2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
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岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
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关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
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经济管理学院
经 济 管 理 学 院 核 能 与 新 能 源 技 术 研 究 院 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 培 养 基 本 要 求 ( 适 用 于 2014 年 级 博 士 研 究 生 ) 一 适 用 学 科 专 业 : 管 理 科 学 与 工 程 ( 一 级 学 科, 管 理 学 门 类 ) 二 培 养 目 标 具 有 管 理 学 科 的 坚 实 宽 广 的 理 论 基 础 和 系 统 深 入 的 管
网 球 / 排 球 1 教 师 硕 士 四 级 男 性 诊 断 教 研 室 1 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 本 科 阶 段 为 临 床 医 学 专 业, 男 士 温 病 教 研 室 2 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 中 医 专 业 中 医 诊 断 教 研 室 诊 断 学 / 中 医 诊
校 本 部 工 程 项 目 管 理 或 土 木 工 程 医 学 类 / 计 算 机 / 图 书 馆 专 业 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 年 以 上 工 程 造 价 管 理 或 现 场 施 工 管 理 经 验 的 ( 限 男 性 ) 中 医 药 类 专 业 1 编 辑 博 士 六 级 医 学 或 生 物 学 专 业 医 学 或 生 物 学 专 业 2 实
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一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
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王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
分 为 : 公 需 科 目 专 业 科 目 和 个 人 选 修 科 目 三 类. 其 中. 专 业 科 目 是 继 续 教 育 的 重 要 内 容 公 需 科 目 根 据 条 例. 公 需 科 目 是 指 全 体 专 业 技 术 人 员 必 须 掌 握 的 政 策 法 律 法 规 基 本 理 论 技
有 关 广 东 科 技 人 员 继 续 教 育 的 几 点 看 法 处 于 改 革 的 前 沿. 广 东 省 在 科 技 人 员 继 续 教 育 的 探 索 上 也 走 在 前 面.1993 年 7 月 15 日. 广 东 省 第 八 届 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 三 次 会 议 就 通 过 广 东 省 科 学 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定 ( 以 下 简 称 规 定
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民 大 校 发 2016 59 号 关 于 印 发 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 的 通 知 学 校 各 单 位 各 部 门 : 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 已 经 于 2016 年 1 月 13 日 校 长 办 公 会
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
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30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2015 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 五 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 减 缓 气 候 变 化... 3 ( 一 ) 调 整 产 业 结 构 / 3 ( 二 ) 节 能 与 提 高 能 效 / 5 ( 三 ) 优 化 能 源 结 构 / 10 ( 四 ) 控
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