第1章
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- 赚 童
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1 C++ 程 序 设 计 1. 课 程 性 质 (1) C++ 是 面 向 过 程 ( 第 1 学 期 ) 与 面 向 对 象 ( 第 2 学 期 ) 程 序 设 计 语 言 ; (2) C++ 程 序 设 计 是 计 算 机 专 业 的 一 门 骨 干 专 业 基 础 课 程 2. 课 程 任 务 (1) 使 学 生 了 解 C++ 中 的 数 据 类 型 变 量 表 达 式 程 序 结 构 程 序 语 句 数 组 函 数 指 针 结 构 体 链 表 等 基 本 概 念, 掌 握 其 使 用 方 法 即 面 向 过 程 的 程 序 设 计 方 法 (2) 使 学 生 了 解 面 向 对 象 程 序 设 计 中 有 关 类 对 象 继 承 重 载 多 态 性 输 入 输 出 流 类 体 系 文 件 操 作 的 基 本 概 念, 初 步 学 会 面 向 对 象 的 程 序 设 计 方 法 (3) 为 学 习 数 据 结 构 可 视 化 程 序 设 计 VC++ 程 序 设 计 Delphi 程 序 设 计 Jav 课 程 打 下 理 论 基 础 3. 能 力 培 养 目 标 (1) 具 备 使 用 VC++ 程 序 集 成 环 境 对 C++ 源 程 序 进 行 编 辑 编 译 调 试 与 运 行 的 能 力 ; (2) 具 备 使 用 C++ 程 序 设 计 语 言 编 写 简 单 应 用 程 序 的 能 力 ; (3) 具 备 继 续 学 习 数 据 结 构 可 视 化 程 序 设 计 等 课 程 的 能 力 4. 学 习 要 求 (1) 课 前 预 习 ( 提 高 自 己 的 自 学 能 力 ); (2) 课 堂 认 真 听 讲, 做 好 笔 记 ( 教 师 应 考 虑 如 何 简 练 板 书 能 让 学 生 记 笔 记 ); (3) 课 后 认 真 复 习, 独 立 完 成 作 业 ; (4) 重 视 上 机 实 验 课, 认 真 准 备 实 验 内 容, 上 机 编 辑 编 译 运 行 实 验 程 序 ; (5) 教 考 分 离 课 程, 通 过 省 二 级 考 试, 不 过 二 级 不 能 毕 业 5. 参 考 书 籍 Visual C++ 程 序 设 计 基 础 陈 华 生 主 编 程 序 设 计 基 础 逻 辑 编 程 及 C++ 实 现 陆 虹 主 编 C 程 序 设 计 谭 浩 强 编 著 清 华 大 学 出 版 社 C 语 言 程 序 设 计 徐 建 民 编 著 电 子 工 业 出 版 社 第 1 章 C++ 概 述 教 学 内 容 : 1.C++ 的 起 源 ( 用 时 10 分 钟 ) 2.C++ 特 点 ( 用 时 5 分 钟 ) 3.C++ 程 序 结 构 ( 用 时 30 分 钟 ) 教 学 要 求 : 1. 了 解 C++ 语 言 的 起 源 及 其 特 点 2. 掌 握 C++ 程 序 的 基 本 结 构, 会 编 写 极 简 单 的 C++ 程 序 教 学 方 法 1.C++ 起 源 与 特 点 基 本 用 口 述 方 式, 板 书 为 各 点 小 标 题 2. 简 单 C++ 程 序 实 际 上 讲 的 是 C++ 程 序 的 基 本 结 构, 所 以 采 用 黑 板 右 侧 举 例, 左 侧 进 行 程 序 结 构 归 的 讲 课 方 法 教 学 时 数 :1 学 时 file:///f / 网 络 课 程 /C++ 程 序 设 计 / 第 1 章 C++ 概 述.htm( 第 1/5 页 ) :11:10 娜 娜
2 1.1 C++ 的 起 源 (1)1967 年,BCPL 语 言 Martin Richards 为 编 写 操 作 系 统 软 件 和 编 译 程 序 开 发 了 BCPL 语 言 (Basic Combined Programming Language); (2)1970 年,B 语 言 Ken Thompson 在 继 承 BCPL 语 言 的 许 多 优 点 的 基 础 上 开 发 了 实 用 的 B 语 言 ; (3)1972 年,C 语 言 ( 编 UNIX 操 作 系 统 ) 贝 尔 实 验 室 的 Dennis Ritchie 在 B 语 言 的 基 础 上, 作 了 进 一 步 的 充 实 和 完 善, 开 发 出 了 C 语 言 C 语 言 具 有 许 多 优 点, 比 如 语 言 简 洁 灵 活 ; 运 算 符 和 数 据 类 型 丰 富 ; 具 有 结 构 化 控 制 语 句 ; 程 序 执 行 效 率 高 ; 同 时 具 有 高 级 语 言 和 汇 编 语 言 的 优 点 等 与 其 他 高 级 语 言 相 比,C 语 言 具 有 可 以 直 接 访 问 物 理 地 址 的 优 点, 与 汇 编 语 言 相 比 又 具 有 良 好 的 可 读 性 和 可 移 植 性 因 此,C 语 言 得 到 了 极 为 广 泛 的 应 用 (4)1980~1983 年,C++(C Plus Plus) C 语 言 是 一 种 面 向 过 程 的 编 程 语 言, 不 能 满 足 面 向 对 象 开 发 软 件 的 需 要 为 支 持 面 向 对 象 的 程 序 设 计, 1980 年 由 贝 尔 实 验 室 的 Bjarne Stroustrup 创 建 了 C++ 程 序 设 计 语 言,C++ 的 重 要 目 标 就 是 面 向 对 象 的 程 序 设 计, 因 此 在 C++ 中 引 入 了 类 的 机 制 1983 年 正 式 命 名 为 C++(C Plus Plus) 以 后 经 过 不 断 完 善, 形 成 了 目 前 的 C++ 当 前 运 用 得 较 为 广 泛 的 C++ 有 Microsoft 公 司 的 Visual C++( 简 称 V C++) 和 Borland 公 司 的 Borland C++ ( 简 称 BC++) 本 书 以 Microsoft Visual C 集 成 环 境 为 例 介 绍 C++ 语 言 1.2 C++ 的 特 点 C++ 语 言 的 主 要 特 点 表 现 在 两 个 方 面, 一 是 全 面 兼 容 C 语 言, 二 是 支 持 面 向 对 象 的 程 序 设 计 方 法 (1) 全 面 兼 容 C 语 言 C++ 是 一 个 更 好 的 C, 它 保 持 了 C 语 言 的 优 点, 大 多 数 的 C 程 序 代 码 略 作 修 改 或 不 作 修 改 就 可 在 C++ 的 集 成 环 境 下 调 试 和 运 行 这 对 于 继 承 和 开 发 当 前 已 在 广 泛 使 用 的 软 件 是 非 常 重 要 的, 可 以 节 省 大 量 的 人 力 和 物 力 (2) 支 持 面 向 对 象 C++ 是 一 种 面 向 对 象 的 程 序 设 计 语 言 它 使 得 程 序 的 各 个 模 块 的 独 立 性 更 强, 程 序 的 可 读 性 和 可 移 植 性 更 强, 程 序 代 码 的 结 构 更 加 合 理, 程 序 的 扩 充 性 更 强 这 对 于 设 计 编 制 和 调 试 一 些 大 型 的 软 件 尤 为 重 要 1.3 简 单 C++ 程 序 C++ 集 成 环 境 支 持 C++ 程 序 与 C 程 序 的 编 译 和 调 试,C++ 集 成 环 境 约 定 : (1) 源 程 序 文 件 扩 展 名 为.c 时, 则 为 C 程 序 ; (2) 源 程 序 文 件 扩 展 名 为.cpp 时, 则 为 C++ 程 序 本 书 中, 所 有 例 题 程 序 的 文 件 扩 展 名 均 为.cpp 例 1.1 文 本 的 原 样 输 出 文 件 名 为 example1_1.cpp // 文 本 原 样 输 出 程 序 { cout<<"welcome to C++!\n"; Welcome to C++! file:///f / 网 络 课 程 /C++ 程 序 设 计 / 第 1 章 C++ 概 述.htm( 第 2/5 页 ) :11:10 娜 娜
3 例 1.2 求 两 个 整 数 的 和 /* 求 两 个 整 数 的 和 程 序 */ { int x,y,sum; // 说 明 变 量 x,y,sun 为 整 型 数 cout<<"input first integer:"; // 显 示 提 示 信 息 cin>>x; // 从 键 盘 上 输 入 变 量 x 的 值 cout<<"input second integer:"; // 显 示 提 示 信 息 cin>>y; // 从 键 盘 上 输 入 变 量 y 的 值 sum=x+y; // 求 和 cout<<"sum is "<<sum<<endl; // 输 出 结 果 Input first integer:5 Input second integer:4 Sum is 9 该 程 序 中 的 语 句 :int x,y,sum; 用 来 说 明 变 量 x y sum 为 int( 整 型 ) 变 量 程 序 中 的 语 句 :sum=x+y; 是 一 个 赋 值 语 句, 表 示 将 x 和 y 的 值 相 加, 其 结 果 送 给 变 量 sum 在 /* 和 */ 之 间 的 部 分 也 表 示 注 释 endl 是 换 行 符, 相 当 于 \n 例 1.3 输 入 两 个 整 数 a 和 b, 输 出 其 中 较 大 的 一 个 数 { int max(int x,int y); int a,b,m; cout<<"input a,b:"; cin>>a>>b; m=max(a,b); cout<<"max="<<m<<endl; int max(int x,int y) { int z; if (x>y) z=x; else z=y; return(z); Input a,b:3 5 max=5 该 程 序 由 两 个 函 数 组 成 : 主 函 数 main() 和 被 调 用 函 数 max() 函 数 max() 的 作 用 是 找 出 x 和 y 中 的 较 大 者, 并 通 过 return 语 句 返 回 给 主 函 数 主 函 数 用 来 输 入 两 个 变 量 a 和 b 的 值, 调 用 max 函 数 找 出 其 中 的 较 大 者, 并 输 出 结 果 通 过 以 上 例 题, 可 以 看 出 C++ 程 序 的 结 构 有 以 下 特 点 : (1)C++ 程 序 由 一 个 或 多 个 函 数 组 成 ( 即 函 数 是 C++ 程 序 的 基 本 构 成 单 位 ) 其 中 至 少 有 一 个 主 函 数 main(), 程 序 从 主 函 数 开 始 执 行, 由 主 函 数 来 调 用 其 他 函 数 被 调 用 的 其 他 函 数 可 以 是 系 统 提 供 的 库 函 数, 也 可 以 是 用 户 自 定 义 的 函 数 例 如, 例 1.3 的 C++ 程 序 就 是 由 主 函 数 main() 和 用 户 自 定 义 函 数 max() 组 成 的 file:///f / 网 络 课 程 /C++ 程 序 设 计 / 第 1 章 C++ 概 述.htm( 第 3/5 页 ) :11:10 娜 娜
4 (2)C++ 函 数 组 成 1 函 数 说 明 部 分 : 函 数 名 函 数 类 型 函 数 参 数 ( 形 式 参 数 ) 及 其 类 型 函 数 类 型 为 函 数 返 回 值 的 类 型 2 函 数 体 {: 变 量 定 义 和 执 行 语 句 两 部 分 在 某 些 情 况 下 可 以 没 有 变 量 定 义, 甚 至 可 以 既 无 变 量 定 义 又 无 执 行 语 句 ( 即 空 函 数 ) 例 如 :void dump(void ) { (3) 语 句 和 数 据 说 明 以 分 号 结 束 分 号 是 C++ 语 句 的 必 要 组 成 部 分 例 如 :int z; 又 例 如 :return(z); (4) 程 序 书 写 规 则 1 同 一 层 语 句 同 列 书 写 同 一 层 次 的 开 花 括 号 必 须 与 对 应 的 闭 括 号 在 同 一 列 上 2 内 层 语 句 缩 进 两 个 字 符 的 位 置 3 函 数 定 义 第 一 列 书 写 (5)C++ 输 入 / 输 出 通 过 流 cin 和 cout 来 实 现 的 例 如 : cin>>a>>b; 用 来 输 入 变 量 a 和 b 的 值 又 例 如 : cout<<"max="<<m<<endl; 用 来 输 出 变 量 m 的 值 (6) 严 格 区 分 字 母 的 大 小 写 例 如 :int a,a; 表 示 定 义 两 个 不 同 的 变 量 a A (7) 注 释 1 /* 注 释 内 容 */ 2 // 注 释 内 容 它 表 示 从 此 开 始 到 本 行 结 束 为 注 释 内 容 例 如 :// 说 明 变 量 x,y,sun 为 整 型 数 (8) 编 译 预 处 理 命 令 以 # 开 头 的 行 称 为 编 译 预 处 理 命 令 例 如 : 表 示 本 程 序 包 含 有 头 文 件 iostream.h 以 上 所 述 的 有 关 函 数 输 入 / 输 出 流 等 概 念 将 在 以 后 的 章 节 中 详 细 介 绍 讲 述 方 法 : 采 用 边 讲 例 题 边 归 纳 总 结 上 述 C++ 程 序 结 构 特 点 的 讲 课 方 法 本 章 小 结 C++ 程 序 的 基 本 结 构 1.C++ 程 序 通 常 由 一 个 或 多 个 函 数 组 成, 函 数 是 构 成 C++ 程 序 的 基 本 单 位 C++ 程 序 中 至 少 要 包 含 一 个 主 函 数 main(), 一 个 C++ 程 序 总 是 从 主 函 数 开 始 执 行 的 2.C++ 的 函 数 由 函 数 的 说 明 部 分 和 函 数 体 两 部 分 组 成 (1)C++ 中 每 个 语 句 和 数 据 说 明 必 须 以 分 号 结 束, 分 号 是 C++ 语 句 的 必 要 组 成 部 分 (2)C++ 语 言 没 有 专 门 的 输 入 / 输 出 语 句, 输 入 / 输 出 操 作 是 通 过 输 入 / 输 出 流 cin 和 cout 来 实 现 的 (3) 程 序 的 书 写 必 须 规 范, 以 便 于 程 序 的 阅 读 修 改 和 相 互 交 流 (4) 在 C++ 中, 严 格 区 分 字 母 的 大 小 写 (5) 在 C++ 程 序 的 任 何 位 置 处 都 可 以 插 入 注 释 信 息 作 业 1.1 简 述 C++ 语 言 程 序 的 结 构 特 点 1.3 设 计 一 个 C++ 程 序, 输 出 以 下 信 息 : file:///f / 网 络 课 程 /C++ 程 序 设 计 / 第 1 章 C++ 概 述.htm( 第 4/5 页 ) :11:10 娜 娜
5 *************** Hello! *************** 1.4 设 计 一 个 C++ 程 序, 输 入 三 个 学 生 的 成 绩, 求 其 总 成 绩 1.5 设 计 一 个 C++ 程 序, 输 入 a b 二 个 整 数, 输 出 其 中 的 最 小 数 file:///f / 网 络 课 程 /C++ 程 序 设 计 / 第 1 章 C++ 概 述.htm( 第 5/5 页 ) :11:10 娜 娜
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国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管 理 等 专 业 开 课 教 研 室 : 大 学 数 学 教 研 室 执 笔 : 庄 乐 森 审 定 :
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ITU-R BT.1789 建 议 书 1 ITU-R BT.1789 建 议 书 在 分 组 视 频 传 输 中 利 用 传 输 误 码 信 息 重 建 接 收 视 频 的 方 法 (ITU-R 44/6 和 ITU-R 109/6 课 题 ) (2007 年 ) 范 围 本 建 议 书 对 业 务 提 供 商 重 建 接 收 视 频 的 方 法 做 了 详 细 介 绍, 以 便 利 用 传 输
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第 三 章 PHP5 面 向 对 象 高 级 类 特 性 这 一 周 来 正 好 白 天 没 课, 赶 出 来 这 章 宝 宝 出 生 将 近 一 个 月, 快 10 斤 重 了 宝 宝 快 张 大, 你 想 编 程 么? 宝 宝 妈 说, 做 这 个 行 业 太 累 了 刀 客 羽 朋 于 石 家 庄 2006-11-23 1 目 录 3.1 static 变 量 方 法...3 3.1.1 静
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业
1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 师 1.2 职 业 定 义 可 编 程 师 国 家 职 业 标 准 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 进 行 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 可 编 程 师 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 三
2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式
机 电 传 动 控 制 A 教 学 大 纲 ( 一 ) 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :20134146 2. 课 程 名 称 ( 中 文 / 英 文 ): 机 电 传 动 控 制 /Mechatronic Control System 3. 课 程 类 别 : 专 业 主 修 课 4. 课 程 学 分 :2.5 5. 课 程 学 时 :48( 其 中, 授 课 学 时 :32; 实
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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国 家 职 业 标 准 1 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 1.2 职 业 定 义 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 系 统 进 行 设 计 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四
第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)
吉 林 省 成 人 本 科 学 士 学 位 日 语 统 一 考 试 大 纲 总 则 为 适 应 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 申 请 学 士 学 位 外 语 统 一 考 试 的 要, 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 学 士 学 位 暂 行 规 定 和 国 务 院 学 位 委 员 会 原 国 家 教 育 委 员 会 关
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
目 录 第 一 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 硬 件 使 用 介 绍... 3 第 二 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 管 理 员 端 功 能 使 用 介 绍... 4 2.1 系 统 管 理 员 登 陆... 4 2.2 班
博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 使 用 说 明 书 制 作 : 北 京 博 导 前 程 信 息 技 术 有 限 公 司 目 录 第 一 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 硬 件 使 用 介 绍... 3 第 二 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 管 理 员 端 功 能 使 用 介 绍... 4 2.1
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工 程 硕 士 数 学 考 试 大 纲 与 要 求 ( 包 括 高 等 数 学 和 线 性 代 数 ) 一 函 数 极 限 与 连 续 第 一 部 分 : 高 等 数 学 考 试 内 容 函 数 的 概 念 及 表 示 法 函 数 的 有 界 性 单 调 性 周 期 性 和 奇 偶 性 复 合 函 数 反 函 数 分 段 函 数 和 隐 函 数 基 本 初 等 函 数 的 性 质 及 其 图 形 初
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页 申 报 用 户 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录 用 户 名 密 码 登 录 新 用 户 注 册 用 户 登 录 已 注 册 用
水 路 运 输 建 设 综 合 管 理 信 息 系 统 - 门 户 系 统 用 户 手 册 二 零 一 五 年 十 一 月 目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页... 1 1. 申 报 用 户... 1 2. 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录... 4 1. 用 户 名 密 码 登 录... 4 1.1 新 用 户 注 册... 4 1.2 用 户 登 录... 7
《应用数学Ⅰ》教学大纲
高 等 数 学 教 学 大 纲 学 时 数 :124 学 时. 适 用 专 业 : 计 算 机 系 电 子 系 建 工 系 机 电 系 各 专 业. 参 加 讨 论 人 员 : 数 学 研 究 室 全 体 成 员. 执 笔 人 : 朱 玉 清 审 定 人 : 许 洪 范 编 写 日 期 :2001 年 5 月 至 2001 年 11 月.2003 年 3 至 5 月 进 一 步 修 订. 高 等 数
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
4 进 入 交 互 区 设 置 的 组 件 管 理, 在 组 件 管 理 中, 教 师 可 以 选 择 课 程 空 间 中 的 所 有 组 件, 并 通 过 点 击 启 用 或 不 启 用 选 定 组 件 在 课 程 空 间 中 的 显 示 5 进 入 工 作 室 管 理 的 工 作 室 首 页,
网 络 教 育 新 平 台 教 师 使 用 简 易 手 册 一 登 录 教 师 工 作 室 1 打 开 西 南 科 技 大 学 网 络 教 育 教 学 教 务 新 平 台 主 页 面 :http://www.swust.net.cn/ 2 在 主 页 面 左 边 的 登 陆 区 中, 用 户 名 和 密 码 处 分 别 输 入 自 己 的 用 户 名 ( 教 师 ID 号 ) 和 密 码 ( 初 始
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
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