Microsoft Word cppFinalSolution.doc

Size: px
Start display at page:

Download "Microsoft Word - 970617cppFinalSolution.doc"

Transcription

1 國 立 台 灣 海 洋 大 學 資 訊 工 程 系 C++ 程 式 設 計 期 末 考 參 考 答 案 姓 名 : 系 級 : 學 號 : 97/06/17 考 試 時 間 :10:00 12:10 試 題 敘 述 蠻 多 的, 看 清 楚 題 目 問 什 麼, 針 對 重 點 回 答 是 很 重 要 的 ; 不 確 定 的 請 一 定 要 當 場 提 出 來, 不 要 白 花 力 氣 在 誤 會 我 的 題 意 上, 題 目 敘 述 很 長 的 不 一 定 很 難, 短 的 也 不 一 定 簡 單 ; 總 分 有 178, 超 過 150 的 部 份 不 計 分, 請 看 清 楚 每 一 題 所 佔 的 分 數 再 回 答 考 試 規 則 :1. 不 可 以 翻 閱 課 本, 參 考 書 作 業 及 程 式 2. 不 可 以 使 用 任 何 形 式 的 電 腦 ( 包 含 計 算 機 ) 3. 不 可 以 左 顧 右 盼 不 可 以 交 談 不 可 以 交 換 任 何 資 料 試 卷 題 目 有 任 何 疑 問 請 舉 手 發 問 ( 看 不 懂 題 目 不 見 得 是 你 的 問 題, 有 可 能 是 中 英 文 名 詞 的 問 題 ) 隔 壁 的 答 案 可 能 比 你 的 還 差, 白 卷 通 常 比 錯 得 和 隔 壁 同 學 一 模 一 樣 要 好 很 多 很 多 4. 提 早 繳 卷 同 學 請 直 接 離 開 教 室, 不 得 逗 留 喧 嘩 5. 違 反 上 述 任 何 一 點 之 同 學 一 律 送 請 校 方 處 理 6. 請 在 答 案 卷 上 標 示 題 號 回 答, 繳 卷 時 請 繳 交 簽 名 過 之 試 題 卷 及 答 案 卷 1. a. 請 解 釋 函 式 呼 叫 時 的 繫 結 (binding) 和 函 式 的 連 結 (linking) 有 什 麼 差 別? [5] b. C++ 語 言 中 繫 結 有 動 態 和 靜 態 的 兩 種, 請 說 明 其 語 法 和 工 作 方 式 的 異 同? [10] c. 請 問 為 什 麼 物 件 導 向 概 念 中 希 望 使 用 動 態 繫 結 的 方 式? [5] d. 那 麼 C++ 為 什 麼 還 要 提 供 靜 態 繫 結 的 語 法 呢? [5] a. 繫 結 (binding) 是 指 針 對 程 式 裡 某 一 函 式 呼 叫 敘 述, 如 何 決 定 呼 叫 哪 一 個 函 式 的 機 制 連 結 (linking) 是 指 將 不 同 程 式 模 組 (.cpp,.c,.asm, ) 裡 撰 寫 的 函 式 進 入 點 與 函 式 之 呼 叫 藉 由 函 式 的 名 稱 對 應 起 來, 另 外 程 式 模 組 裏 面 全 域 的 變 數 也 是 藉 由 linker 對 應 起 來, 如 此 在 不 同 檔 案 裡 不 同 的 函 式 可 以 互 相 使 用 b. 靜 態 繫 結 即 為 一 般 程 式 語 言 中 的 函 式 呼 叫,compiler 根 據 function signature 決 定 要 呼 叫 哪 一 個 函 式 ( 全 域 或 是 成 員 函 式 ), 這 是 在 程 式 開 始 執 行 前 就 已 經 確 定 好 了 的 事 情 動 態 繫 結 為 物 件 導 向 程 式 語 言 中 一 般 支 援 的 成 員 函 式 呼 叫 方 法,C++ 語 言 藉 由 function pointer, virtual function 及 virtual function table 來 實 作, 當 透 過 多 型 指 標 呼 叫 某 一 類 別 的 成 員 函 式 時, compiler 將 函 式 呼 叫 換 成 透 過 virtual function table 中 的 function pointer 來 間 接 地 呼 叫 該 成 員 函 式, 因 此 會 在 執 行 時 依 據 物 件 的 種 類 來 呼 叫 正 確 的 成 員 函 式 ( 該 類 別 的 成 員 函 式 ), 兩 者 出 了 都 使 用 函 式 呼 叫 的 形 式 之 外, 運 作 機 制 完 全 不 同 c. 物 件 導 向 中 物 件 接 受 其 它 物 件 的 訊 息 來 運 作, 並 且 針 對 所 接 受 到 的 訊 息 產 生 回 應 的 動 作, 成 員 函 式 所 執 行 的 事 代 表 動 作 的 內 容, 不 論 多 型 指 標 或 是 多 型 參 考 指 向 何 種 類 型 的 物 件, 回 應 應 該 事 由 該 類 別 的 成 員 函 式 來 負 責, 因 此 動 態 繫 結 會 使 得 訊 息 送 到 正 確 的 物 件 去 處 理 d. 基 本 上 C++ 為 了 效 率 考 量 所 以 支 援 靜 態 繫 結 的 機 制, 很 多 類 別 根 本 不 需 要 繼 承 或 是 被 繼 承, 使 用 相 關 物 件 的 成 員 函 式 時 就 可 以 由 Compiler 在 編 譯 時 就 確 定 是 呼 叫 哪 一 個 函 式, 可 以 減 少 函 式 呼 叫 的 額 外 負 擔 (overhead), 物 件 導 向 程 式 中 又 特 別 需 要 許 多 小 成 員 函 式 來 維 持 封 裝 的 功 能, 因 此 C++ 才 特 別 提 供 靜 態 繫 結 的 機 制, 基 本 上 只 要 呼 叫 的 不 是 virtual function, 或 是 並 不 是 透 過 多 型 指 標 或 是 多 型 參 考 來 呼 叫 成 員 函 式,compiler 都 會 用 靜 態 的 細 節 來 實 作 2. a. 請 舉 例 說 明 C++ 中 多 型 (Polymorphism) 有 哪 三 種, 分 別 以 何 種 語 法 完 成? [15] b. 請 問 多 型 對 於 程 式 設 計 者 的 好 處 為 何? [5] c. 請 問 是 哪 一 個 機 制 可 以 達 成 先 編 譯 好 的 程 式 呼 叫 後 撰 寫 的 程 式 (old code call new code)? [5] 1

2 a. 靜 態 多 型 : function overloading, operator overloading 例 如 : int add(int); double add(double); 動 態 多 型 : virtual function call + inheritance 例 如 : class Basepublic: void service();: class Derived: public Base public: void service();; Derived obj; Base *bptr = &obj; bptr->service(); 參 數 化 多 型 : template function and template class template <class T> template <class T> void swap(t x, T y) class Array T tmp = x; x = y; y = tmp; private: T data[100]; ; b. 可 以 用 單 一 抽 象 的 指 令 來 完 成 各 種 概 念 接 近 的 動 作, 設 計 的 人 不 需 要 仔 細 去 區 分 所 有 不 同 的 狀 況, 可 以 使 得 設 計 起 來 比 較 簡 化 c. 動 態 多 型 : 透 過 多 型 指 標 或 是 多 型 參 考 的 函 式 呼 叫, 可 以 使 得 我 們 在 撰 寫 一 個 類 別 的 程 式 碼 的 時 候 先 根 據 所 需 要 使 用 的 物 件 的 公 開 介 面 來 設 計, 不 需 要 管 實 際 使 用 的 物 件 究 竟 如 何 實 作 該 界 面, 尤 其 是 實 際 使 用 的 物 件 可 能 是 未 來 繼 承 該 介 面 的 類 別 所 產 生 出 來 的 物 件, 此 時 就 發 現 先 編 譯 完 成 的 程 式 碼 是 可 以 和 還 沒 有 寫 出 來 的 程 式 碼 一 起 合 作 的, 我 們 稱 這 種 狀 況 為 old codes call new codes, 相 對 應 於 以 往 在 程 序 化 的 程 式 設 計 裏 面, 你 想 要 使 用 的 函 式 庫 一 定 要 比 你 的 應 用 程 式 先 寫 好, 有 這 種 機 制 以 後 程 式 的 彈 性 會 變 得 大 的 多 3. a. 請 舉 例 說 明 什 麼 叫 做 初 始 化 串 列 (initialization list)? [5] b. 請 問 初 始 化 串 列 中 初 始 化 多 個 資 料 成 員 時 的 執 行 順 序 為 何? [5] c. 請 問 沒 有 在 初 始 化 串 列 中 出 現 的 資 料 成 員 compiler 會 做 什 麼 處 理? [5] d. 請 列 舉 不 用 初 始 化 串 列 就 無 法 完 成 初 始 化 的 情 況? [10] a. class A public: A(): m_y(0), m_x(1) private: int m_x; int m_y; ; b. 執 行 順 序 並 非 在 初 始 化 序 列 中 撰 寫 的 順 序, 以 上 例 來 說, 並 非 先 設 定 m_y 為 0, 再 設 定 m_x 為 1, 而 是 依 照 資 料 成 員 m_x, m_y 在 類 別 宣 告 裏 面 定 義 的 順 序 來 執 行, 也 就 是 先 m_x 再 m_y c. 如 果 是 父 類 別 物 件 或 是 物 件 成 員,compiler 會 自 動 使 用 default ctor 來 初 始 化, 但 是 如 果 是 基 礎 型 態 int, int*, double, char 等 等 則 compiler 不 做 任 何 額 外 的 動 作 2

3 d. i. 使 用 有 參 數 的 父 類 別 建 構 元 建 構 父 類 別 物 件 時 ii. 使 用 有 參 數 的 建 構 元 建 構 物 件 成 員 時 iii. 初 始 化 類 別 裡 定 義 的 常 數 資 料 成 員 時 iv. 初 始 化 類 別 裡 定 義 的 參 考 型 態 資 料 成 員 時 v. 多 重 繼 承 時 virtual base class 裏 面 成 員 的 初 始 化 時 以 上 這 五 個 地 方 是 你 一 定 要 使 用 初 始 化 串 列 的 地 方, 也 許 有 時 ( 運 氣 好 ) 可 以 有 替 代 的 方 法, 但 是 大 概 都 伴 隨 著 比 較 差 的 效 率 或 是 多 做 了 許 多 額 外 的 事, 不 如 使 用 初 始 化 串 列 來 得 簡 潔 4. 參 考 下 圖 中 程 式 片 段 回 答 相 關 問 題 1. class Scores public: 4. Scores(); 5. virtual ~Scores(); 6. private: 7. int *m_scores; 8. ; Scores::Scores() m_scores = new int[5]; 13. for (int i=0; i<5; i++) 14. m_scores[i] = 0; Scores::~Scores() delete [] m_scores; void init(scores &score) Scores tmp; 23. score = tmp; int main() Scores myscores; init(myscores); a. 程 式 執 行 時 發 現 main() 函 式 中 的 myscores 這 個 物 件 裡 的 資 料 會 不 斷 地 自 己 更 改, 明 明 沒 有 修 改 它 的 資 料, 但 是 資 料 卻 隨 著 程 式 執 行 到 不 同 地 方 而 不 斷 地 改 變, 請 解 釋 其 發 生 之 原 因? [10] b. 請 說 明 該 如 何 藉 由 增 加 一 個 Scores 類 別 的 成 員 函 式 來 避 免 這 個 錯 誤? [10] a. 主 要 原 因 是 第 23 列 score = tmp; 時 因 為 Scores 類 別 沒 有 定 義 Big 3 中 的 assignment operator 而 在 第 24 列 又 自 動 解 構 tmp.m_scores, 因 此 score 物 件 裡 指 到 的 m_scores 其 實 是 已 經 歸 還 給 系 統 的 記 憶 體 區 塊, 系 統 會 把 這 塊 記 憶 體 給 任 何 其 他 配 置 敘 述 拿 去 使 用, 於 是 別 部 份 的 程 式 在 修 改 資 料 時,score 就 會 發 現 自 己 的 資 料 莫 名 奇 妙 地 在 變 動 著, 如 下 圖 : score tmp m_scores m_scores other references memory leakage b. 實 作 Scores::operator=(Scores &) 成 員 函 式 Scores &Scores::operator=(Scores &rhs) if (&rhs = = this) return *this; // delete [] m_scores; // m_scores = new int[5]; for (int i = 0; i<5; i++) 3 released memory block

4 m_scores[i] = rhs.m_scores[i]; return *this; 5. 下 圖 是 一 個 mp3 播 放 程 式 的 操 作 按 鍵, 其 基 本 動 作 說 明 如 下 i. 系 統 在 暫 停 或 是 停 止 狀 態 下, 按 下 play 按 鍵 可 以 繼 續 / 開 始 播 放 ii. 系 統 在 暫 停 狀 況 下, 按 下 pause 按 鍵 可 以 繼 續 播 放 iii. 系 統 在 暫 停 或 是 播 放 狀 況 下, 按 下 stop 按 鍵 可 以 停 止 播 放 vi. 系 統 在 播 放 狀 況 下, 按 下 pause 按 鍵 可 以 暫 停 播 放 假 設 已 經 寫 好 了 do_play(startingsecond), do_stop(), do_pause(pausedposition) 這 三 個 底 層 操 作 聲 音 界 面 和 媒 體 檔 案 的 函 式 供 你 使 用, 請 注 意 你 不 需 要 寫 顯 示 圖 形 或 是 當 使 用 者 用 滑 鼠 按 下 按 鈕 時 的 動 作, 這 些 都 假 設 已 經 寫 好 了 a. 請 分 析 系 統 所 有 可 能 接 受 到 的 訊 息? [3] b. 請 畫 一 個 狀 態 圖 說 明 上 述 運 作 狀 態? [12] c. 請 實 作 一 個 單 一 狀 態 變 數, 並 且 實 作 mp3player 類 別 的 三 個 界 面 函 式 [9]? a. 至 少 有 play, pause, and stop 三 種 使 用 者 透 過 界 面 送 近 來 的 訊 息, 可 能 還 有 播 放 完 畢 的 訊 息, 或 是 播 放 進 度 的 訊 息, 後 兩 者 和 底 層 多 媒 體 播 放 API 有 關 係 b. 我 們 以 三 種 使 用 者 操 作 界 面 的 訊 息 為 主 繪 製 其 狀 態 圖 (state diagram) play/do_play(0) play/nop stop, pause/ NOP STOPPED stop/do_stop() PLAYING play,pause/ do_play(m_currentposition) pause/do_pause() PAUSED stop/do_stop() c. class mp3player public: enum State PLAYING, STOPPED, PAUSED; mp3player(); void play(); 4

5 void stop(); void pause(); private: State m_state; int m_currentposition; ; mp3player::mp3player():m_state(stopped), m_currentposition(0) void mp3player::play() if (m_state == STOPPED) m_currentposition = 0; do_play(0); m_state = PLAYING; else if (m_state == PAUSED) do_play(m_currentposition); m_state = PLAYING; else if (m_state == PLAYING); void mp3player::stop() if ((m_state == PLAYING) (m_state == PAUSED)) m_currentposition = 0; do_stop(); m_state == STOPPED; else if (m_state == STOPPED); void mp3player::pause() if (m_state == PLAYING) m_currentposition = do_pause(); m_state = PAUSED; else if (m_state == PAUSED) do_play(m_currentposition); m_state = PLAYING; else if (m_state == STOPPED); 以 上 程 式 其 實 有 一 些 假 設, 例 如 do_pause() 會 回 傳 目 前 播 放 的 位 置 6. a. 請 問 C++ 用 什 麼 語 法 實 現 Generic Programming? [5] b. 請 將 右 圖 中 的 函 式 轉 為 一 個 樣 版 函 式? [5] c. 請 定 義 一 個 C++ 類 別 MyType 使 得 下 面 的 程 式 碼 能 夠 配 合 題 b. 中 的 樣 版 函 式 sum 運 作? [10] MyType<int> s1, s2; MyType<int> s3 = sum(s1, s2, s2); a. template function 及 template class, 亦 即 parameterized polymorphism b. template <class T> T sum(t a, T b, T c) 5 1. int sum(int a, int b, int c) return a + b + c; 4.

6 return a + b + c; c. template <class T> class MyType public: MyType(); MyType operator+(mytype &); private: T m_data[10]; ; template <class T> MyType<T>::MyType() for (int i=0; i<10; i++) m_data[i] = T(0); template <class T> MyType<T> MyType<T>::operator+(MyType<T> &rhs) MyType<T> tmp = *this; for (int i=0; i<10; i++) tmp.m_data[i] += rhs.m_data[i]; return tmp; 這 個 類 別 必 須 設 計 operator+() 否 則 題 b. 中 的 a+b+c 無 法 運 作, 另 外 由 於 這 個 類 別 沒 有 自 行 配 置 記 憶 體, 所 以 可 以 用 預 設 的 拷 貝 建 構 元 處 理 tmp = *this; 另 外 由 於 平 常 operator+() 都 是 沒 有 side effect 的, 不 可 以 在 加 的 時 候 改 掉 物 件 的 內 容, 所 以 另 外 配 置 一 個 暫 時 的 變 數 tmp 7. 參 考 下 列 的 程 式 片 段 回 答 相 關 問 題 1. #include <iostream> 2. using namespace std; 3. class Fruit public: 6. virtual void printclassname() = 0; 7. virtual ~Fruit() 8. ; 9. class Apple : public Fruit public: 12. void printclassname() cout << "Apple" << endl; ; 17. class Pear : public Fruit public: 20. void printclassname() cout << "Pear" << endl; ; class Full ; 27. class Empty ; class BagOfFruit public: 32. BagOfFruit() : m_numelems(0) 33. unsigned int numelems() const return m_numelems; virtual void insert(fruit &f) throw(full); 38. virtual Fruit &remove() throw(empty); 39. private: 40. enum NumMaxElems = 20 ; 41. unsigned int m_numelems; 42. Fruit *m_data[nummaxelems]; 43. ; a. [10] 請 完 成 類 別 BagOfFruit 的 製 作 :BagOfFruit 類 別 是 一 個 藉 由 父 類 別 指 標 ( 此 處 指 的 是 Fruit 類 別 物 件 的 指 標 ) 來 操 作 的 異 質 容 器 類 別, 在 一 袋 水 果 中 最 多 可 以 存 放 20 (NumMaxElems) 個 各 式 的 水 果 ( 由 Fruit 類 別 衍 生 出 來 的 類 別 ), 類 別 資 料 成 員 m_numelems 記 錄 袋 中 共 有 多 少 個 水 果 物 件, 注 意 這 個 數 字 必 須 保 證 在 0 到 NumMaxElems-1 之 間,m_data 這 個 Fruit * 型 態 6

7 的 指 標 陣 列 是 用 來 記 住 袋 中 有 哪 些 物 件 的, 請 完 成 insert() 及 remove() 函 式 的 製 作, 其 中 insert 函 式 可 以 將 一 個 Fruit 類 別 的 物 件 記 錄 在 m_data 陣 列 中 ( 應 該 說 是 將 一 個 水 果 置 入 袋 中 ), 如 果 不 幸 insert 動 作 失 敗 的 時 候, 請 依 照 類 別 宣 告 中 的 exception specifier 丟 出 適 當 的 例 外 事 件, remove 則 是 把 放 在 最 上 面 的 水 果 ( 最 後 放 進 去 的 水 果 ) 取 出 來, 在 BagOfFruit 物 件 中 就 不 記 錄 這 個 被 取 出 的 物 件 了, 同 樣 地 在 發 生 remove 錯 誤 時 也 請 產 生 例 外 物 件 void BagOfFruit::insert(Fruit &f) throw(full) if (m_numelems >= NumMaxElems) throw Full(); m_data[++m_numelems] = &f; Fruit &BagOfFruit::remove() throw(empty) if (m_numelems <= 0) throw Empty(); return *m_data[m_numelems--]; b. [10] 請 撰 寫 一 小 段 程 式, 產 生 11 個 Apple 類 別 的 物 件 及 11 個 Pear 類 別 的 物 件, 然 後 交 替 地 放 入 一 個 BagOfFruit 類 別 的 物 件 中, 記 得 處 理 例 外 狀 況 BagOfFruit bof; Apple *aptr = 0; Pear *pptr = 0; try for (int i=0; i<11; i++) aptr = new Apple(); bof.insert(*aptr); pptr = new Pear(); bof.insert(*pptr); catch (Full &e) cout << "Bag full\n"; catch (Empty &e) cout << "Bag empty\n"; 7

8 c. [4] 假 設 在 系 統 中 需 要 一 種 BagOfApple 的 物 件, 這 種 物 件 只 能 放 入 Apple 類 別 的 物 件, 這 種 物 件 提 供 的 界 面 包 括 unsigned int numelems() const; void insert(apple&a) throw(full); 及 Apple &remove() throw(empty); 因 為 這 個 界 面 和 BagOfFruit 實 在 很 接 近, 因 此 某 甲 就 運 用 繼 承 的 語 法 製 作 了 下 面 的 類 別 1. class BagOfApple : public BagOfFruit public: 4. BagOfApple() : BagOfFruit() 5. void insert(apple &a) throw(full) BagOfFruit::insert(a); Apple &remove() throw(empty) return (Apple &)BagOfFruit::remove(); ; 請 問 下 面 的 程 式 碼 中 第 4 列 在 執 行 時 會 呼 叫 哪 一 個 函 式? 第 5 列 在 執 行 時 會 呼 叫 哪 一 個 函 式? 1. BagOfApple boa; 2. BagOfFruit *pbof = &boa; 3. Apple a; 4. pbof->insert(a); 5. pbof->remove(); (1) 請 注 意 第 5 列 到 第 8 列 void &BagOfApple::insert(Apple &) 並 沒 有 覆 寫 (override) void &BagOfFruit::insert(Fruit &), 因 為 參 數 的 型 態 是 不 一 樣 的, 基 本 上 只 是 hide 父 類 別 的 同 名 函 式 而 已 (2) 請 注 意 第 9 列 到 第 12 列 運 用 到 所 謂 的 Contravariance 的 概 念, 很 多 編 譯 器 (VC 6.0) 並 不 支 援, VC 6 在 編 譯 的 時 候 會 告 訴 你 Apple &BagOfApple::remove() 嘗 試 覆 寫 Fruit &BagOfFruit::remove() 函 式, 而 且 兩 個 函 式 只 有 回 傳 值 是 不 一 樣 的, 這 是 不 允 許 的 ; 相 反 地, 在 Linux 上 的 GNU g++ 就 允 許 這 個 語 法, 讓 Apple &BagOfApple::remove() 覆 寫 Fruit &BagOfFruit::remove() 函 式, 以 g++ 為 例 : 第 4 列 呼 叫 BagOfFruit::insert(Fruit &) 第 5 列 呼 叫 BagOfApple::remove() d. [4] 假 設 在 BagOfFruit 的 定 義 中 ( 第 37, 38 列 ), insert() 及 remove() 函 式 並 不 是 虛 擬 函 式 (virtual function) 請 問 上 圖 中 第 4 列 及 第 5 列 會 呼 叫 哪 一 個 函 式? 第 4 列 呼 叫 BagOfFruit::insert(Fruit &) 第 5 列 呼 叫 BagOfFruit::remove() e. [6] 請 閱 讀 下 圖 程 式, 說 明 第 11 列 中 compiler 會 自 動 將 物 件 p 做 什 麼 樣 的 型 態 轉 換? 請 問 第 12 列 會 印 出 什 麼 信 息? Pear 類 別 的 物 件 到 底 可 不 可 以 置 入 BagOfApple 類 別 的 容 器 物 件 中 呢? 1. void insertfruit(bagoffruit &bag, Fruit &f) bag.insert(f); void main() BagOfApple boa; 10. Pear p; insertfruit(boa, p); 12. boa.remove().printclassname(); 13.

9 Pear 型 態 的 物 件 先 轉 換 成 Fruit 物 件 的 參 考, 會 印 出 Pear 目 前 程 式 可 以 將 Pear 物 件 置 入 BagOfApple 容 器 物 件 中 而 且 在 第 3 列 是 呼 叫 BagOfFruit::insert(Fruit &) 而 不 是 BagOfApple::insert(Apple &) f. [5] 請 問 像 insertfruit() 這 樣 子 一 個 基 於 基 礎 類 別 BagOfFruit 和 Fruit 的 定 義 所 寫 出 來 的 函 式 是 否 可 以 處 理 衍 生 類 別 BagOfApple 的 物 件 呢? ( 為 什 麼?) 實 際 運 作 中 你 會 發 現 在 insertfruit() 函 式 中, 並 無 法 正 確 地 將 Apple 物 件 insert 到 BagOfApple 中, 除 非 運 用 downcast 將 第 三 列 改 成 bag.insert((apple) f); 但 是 這 樣 又 沒 有 辦 法 處 理 一 般 的 BagOfFruit 物 件, 所 以 基 本 上 這 個 設 計 是 不 理 想 的, 應 該 用 組 合 來 重 新 設 計 BagOfApple 類 別 9

Microsoft Word - 中三選科指南 2014 subject

Microsoft Word - 中三選科指南 2014 subject 必 修 科 目 簡 介 < < < 1. 中 文 > > > 本 科 的 公 開 評 核 以 課 程 發 展 議 會 與 香 港 考 試 及 評 核 局 聯 合 編 訂 的 中 國 語 文 科 課 程 及 評 估 指 引 ( 中 四 至 中 六 ) 為 根 據 目 標 本 科 主 要 評 核 考 生 : (1) 讀 寫 聽 說 能 力 思 維 能 力 審 美 能 力 和 自 學 能 力 ; (2)

More information

FY.DOC

FY.DOC 高 职 高 专 21 世 纪 规 划 教 材 C++ 程 序 设 计 邓 振 杰 主 编 贾 振 华 孟 庆 敏 副 主 编 人 民 邮 电 出 版 社 内 容 提 要 本 书 系 统 地 介 绍 C++ 语 言 的 基 本 概 念 基 本 语 法 和 编 程 方 法, 深 入 浅 出 地 讲 述 C++ 语 言 面 向 对 象 的 重 要 特 征 : 类 和 对 象 抽 象 封 装 继 承 等 主

More information

天主教永年高級中學綜合高中課程手冊目錄

天主教永年高級中學綜合高中課程手冊目錄 天 主 教 永 年 高 級 中 學 綜 合 高 中 課 程 手 冊 目 錄 壹 學 校 背 景. 貳 教 育 理 念 與 教 育 目 標. 3 一 規 劃 理 念...3 二 教 育 目 標...3 參 畢 業 要 求. 5 一 總 學 分 數...5 二 必 選 修 學 分 數...5 三 必 須 參 加 活 動...9 四 成 績 評 量 方 式...9 肆 課 程 概 述.. 9 一 課 程

More information

Strings

Strings Inheritance Cheng-Chin Chiang Relationships among Classes A 類 別 使 用 B 類 別 學 生 使 用 手 機 傳 遞 訊 息 公 司 使 用 金 庫 儲 存 重 要 文 件 人 類 使 用 交 通 工 具 旅 行 A 類 別 中 有 B 類 別 汽 車 有 輪 子 三 角 形 有 三 個 頂 點 電 腦 內 有 中 央 處 理 單 元 A

More information

声 明 本 公 司 全 体 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 承 诺 股 票 发 行 方 案 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 和 连 带 的 法 律 责 任 根 据 证 券 法 的 规 定

声 明 本 公 司 全 体 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 承 诺 股 票 发 行 方 案 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 和 连 带 的 法 律 责 任 根 据 证 券 法 的 规 定 大 医 科 技 股 份 有 限 公 司 股 票 发 行 方 案 ( 修 订 ) ( 住 所 : 北 京 市 海 淀 区 苏 州 街 18 号 院 长 远 天 地 大 厦 4 号 楼 1707 室 ) 主 办 券 商 国 都 证 券 股 份 有 限 公 司 ( 住 所 : 北 京 市 东 城 区 东 直 门 南 大 街 3 号 国 华 投 资 大 厦 9 10 层 ) 二 〇 一 六 年 八 月 I

More information

婴幼儿护理(四).doc

婴幼儿护理(四).doc I...1 &...6...10 5...15...18...21...25...27...29...33...37...38...39 9...40...48...53...57...57 3...58 II...60...61...62...67...70...71...71...72...75...79...80...81...85...86...87...88 20...89...93...94...96...98...99

More information

怎样使孩子更加聪明健康(五).doc

怎样使孩子更加聪明健康(五).doc ...1...8...13...19...22...27...35...37 0-1...43...47...50...54...58...62...64...66...71...76...78 I ...81...83...84...86...87...88...90...92...93...94...97...99... 102... 105... 109... 110...111 ABC...

More information

Strings

Strings Polymorphism and Virtual Functions Cheng-Chin Chiang Virtual Function Basics 多 型 (Polymorphism) 賦 予 一 個 函 數 多 種 意 涵, 存 在 於 同 一 類 別 之 內 祖 先 類 別 與 後 代 類 別 間 物 件 導 向 程 式 設 計 基 本 原 理 虛 擬 函 數 (Virtual Function)

More information

二零零六年一月二十三日會議

二零零六年一月二十三日會議 附 件 B 有 关 政 策 局 推 行 或 正 在 策 划 的 纾 缓 及 预 防 贫 穷 措 施 下 文 载 述 有 关 政 策 局 / 部 门 为 加 强 纾 缓 及 预 防 贫 穷 的 工 作, 以 及 为 配 合 委 员 会 工 作, 在 过 去 十 一 个 月 公 布 及 正 在 策 划 的 新 政 策 和 措 施 生 福 利 及 食 物 局 (i) 综 合 儿 童 发 展 服 务 2.

More information

厨房小知识(四)

厨房小知识(四) I...1...2...3...4...4...5...6...6...7...9...10... 11...12...12...13...14...15...16...17...18...18...19...22...22 II...23...24...25...26...27...27...28...29...29...30...31...31?...32...32...33?...33...34...34...35...36...36...37...37...38...38...40

More information

妇女更年期保健.doc

妇女更年期保健.doc ...1...2...3...5...6...7 40...8... 11...13...14...16...17...19...20...21...26...29...30...32 I ...34...35...37...41...46...50...51...52...53...54...55...58...64...65 X...67...68...70...70...74...76...78...79

More information

小儿传染病防治(上)

小儿传染病防治(上) ...1...2...3...5...7...7...9... 11...13...14...15...16...32...34...34...36...37...39 I ...39...40...41...42...43...48...50...54...56...57...59...59...60...61...63...65...66...66...68...68...70...70 II

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031303430333234B875B9B5A448ADFBBADEB27AA740B77EA4E2A5555FA95EAED6A641ADD75F2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2031303430333234B875B9B5A448ADFBBADEB27AA740B77EA4E2A5555FA95EAED6A641ADD75F2E646F63> 聘 僱 人 員 管 理 作 業 參 考 手 冊 行 政 院 人 事 行 政 總 處 編 印 中 華 民 國 104 年 3 月 序 人 事 是 政 通 人 和 的 關 鍵 是 百 事 俱 興 的 基 礎, 也 是 追 求 卓 越 的 張 本 唯 有 人 事 健 全, 業 務 才 能 順 利 推 動, 政 府 施 政 自 然 績 效 斐 然 本 總 處 做 為 行 政 院 人 事 政 策 幕 僚 機

More information

女性青春期保健(下).doc

女性青春期保健(下).doc ...1...4...10... 11...13...14...15...17...18...19...20...21...22...23...24...26...27...30...31 I ...32...33...36...37...38...40...41...43...44...45...46...47...50...51...51...53...54...55...56...58...59

More information

避孕知识(下).doc

避孕知识(下).doc ...1...3...6...13...13...14...15...16...17...17...18...19...19...20...20...23...24...24...25 I ...25...26...26...27...28...28...29...30...30...31...32...34...35 11...36...37...38...40...42...43...44...44...46

More information

孕妇饮食调养(下).doc

孕妇饮食调养(下).doc ...1...2...5...9 7...9...14...15...16...18...22...23...24...25...27...29...31...32...34 I ...35...36...37...39...40...40...42...44...46...48...51...52...53...53...54...55...56...56...58...61...64 II ...65...66...67...68...69...70...71...72...73...74...75...76...77...80...83...85...87...88

More information

禽畜饲料配制技术(一).doc

禽畜饲料配制技术(一).doc ( ) ...1...1...4...5...6...7...8...9...10... 11...13...14...17...18...21...23...24...26 I ...28 70...30...33...35...36...37...39...40...41...49...50...52...53...54...56...58...59...60...67...68...70...71

More information

中老年保健必读(十一).doc

中老年保健必读(十一).doc ...1...2...4...6...8...9...10...12...14...15...17...18...20...22...23...25...27...29 I ...30...32...35...38...40...42...43...45...46...48...52...55...56...59...62...63...66...67...69...71...74 II ...76...78...79...81...84...86...87...88...89...90...91...93...96...99...

More information

i

i i ii iii iv v vi 1 2 3 4 5 (b) (a) (b) (c) = 100% (a) 6 7 (b) (a) (b) (c) = 100% (a) 2 456 329 13% 12 120 7.1 0.06% 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (a) (b) (c) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 =

More information

怎样使孩子更加聪明健康(七).doc

怎样使孩子更加聪明健康(七).doc ...1...2...2...4...5 7 8...6...7...9 1 3... 11...12...14...15...16...17...18...19...20...21...22 I II...23...24...26 1 3...27...29...31...31...33...33...35...35...37...39...41...43...44...45 3 4...47...48...49...51...52

More information

i

i i ii iii iv v vi 1 g j 2 3 4 ==== ==== ==== 5 ==== ======= 6 ==== ======= 7 ==== ==== ==== 8 [(d) = (a) (b)] [(e) = (c) (b)] 9 ===== ===== ===== ===== ===== ===== 10 11 12 13 14 15 16 17 ===== [ ] 18 19

More information

马太亨利完整圣经注释—雅歌

马太亨利完整圣经注释—雅歌 第 1 页 目 录 雅 歌 简 介... 2 雅 歌 第 一 章... 2 雅 歌 第 二 章... 10 雅 歌 第 三 章... 16 雅 歌 第 四 章... 20 雅 歌 第 五 章... 25 雅 歌 第 六 章... 32 雅 歌 第 七 章... 36 雅 歌 第 八 章... 39 第 2 页 雅 歌 简 介 我 们 坚 信 圣 经 都 是 神 所 默 示 的 ( 提 摩 太 后 书

More information

2010............... 1 1 2010...1 2 2010...5 3 2010...6 4 2010...7 5 2010...8 6 2010...9 7 2010 500...10 8 2010...20 9 2010...50 2010.........52 1 2010

2010............... 1 1 2010...1 2 2010...5 3 2010...6 4 2010...7 5 2010...8 6 2010...9 7 2010 500...10 8 2010...20 9 2010...50 2010.........52 1 2010 2010 2010............... 1 1 2010...1 2 2010...5 3 2010...6 4 2010...7 5 2010...8 6 2010...9 7 2010 500...10 8 2010...20 9 2010...50 2010.........52 1 2010...52 2 2010...55 I 3 2010...56 4 2010...57 5

More information

最新监狱管理执法全书(二百零五)

最新监狱管理执法全书(二百零五) .............................. I ........................... II ................................. III 1996 1994 5 16 1 2 1997 12 29 84 1996 1994 5 16

More information

2013 C 1 # include 2 int main ( void ) 3 { 4 int cases, a, b, i; 5 scanf ("%d", & cases ); 6 for (i = 0;i < cases ;i ++) 7 { 8 scanf ("%d %d

2013 C 1 # include <stdio.h> 2 int main ( void ) 3 { 4 int cases, a, b, i; 5 scanf (%d, & cases ); 6 for (i = 0;i < cases ;i ++) 7 { 8 scanf (%d %d 2013 18 ( ) 1. C pa.c, pb.c, 2. C++ pa.cpp, pb.cpp, Compilation Error cin scanf Time Limit Exceeded 1: A 5 B 5 C 5 D 5 E 5 F 5 1 2013 C 1 # include 2 int main ( void ) 3 { 4 int cases, a, b,

More information

(i) (ii) 97/99/M

(i) (ii) 97/99/M 1,400,000 700,000 2,000,000 216,000 382,000 531,000 17.1% 82.9% 13.8% 86.2% (i) (ii) 97/99/M 20,500 35 50,000 13 (i) (ii) (iii) [ ] 6,000 14,000 20,500 46.1% 44.9% 45.9% 16 5 16 30,000,000 34,500,000 41,700,000

More information

提问袁小兵:

提问袁小兵: C++ 面 试 试 题 汇 总 柯 贤 富 管 理 软 件 需 求 分 析 篇 1. STL 类 模 板 标 准 库 中 容 器 和 算 法 这 部 分 一 般 称 为 标 准 模 板 库 2. 为 什 么 定 义 虚 的 析 构 函 数? 避 免 内 存 问 题, 当 你 可 能 通 过 基 类 指 针 删 除 派 生 类 对 象 时 必 须 保 证 基 类 析 构 函 数 为 虚 函 数 3.

More information

C 1 # include 2 int main ( void ) { 4 int cases, i; 5 long long a, b; 6 scanf ("%d", & cases ); 7 for (i = 0;i < cases ;i ++) 8 { 9

C 1 # include <stdio.h> 2 int main ( void ) { 4 int cases, i; 5 long long a, b; 6 scanf (%d, & cases ); 7 for (i = 0;i < cases ;i ++) 8 { 9 201 201 21 ( ) 1. C pa.c, pb.c, 2. C++ pa.cpp, pb.cpp Compilation Error long long cin scanf Time Limit Exceeded 1: A 1 B 1 C 5 D RPG 10 E 10 F 1 G II 1 1 201 201 C 1 # include 2 int main ( void

More information

Microsoft Word - 00教学管理手册2011-12-11mo.doc

Microsoft Word - 00教学管理手册2011-12-11mo.doc 目 录 工 作 职 责 广 西 医 科 大 学 教 务 处 工 作 职 责 3 广 西 医 科 大 学 教 学 质 量 与 教 育 研 究 中 心 工 作 职 责 8 教 学 组 织 管 理 广 西 医 科 大 学 教 学 委 员 会 章 程 13 广 西 医 科 大 学 十 二 五 专 业 建 设 规 划 16 广 西 医 科 大 学 十 二 五 课 程 建 设 规 划 20 广 西 医 科 大

More information

Chapter12 Derived Classes

Chapter12   Derived Classes 继 承 -- 派 生 类 复 习 1. 有 下 面 类 的 说 明, 有 错 误 的 语 句 是 : class X { A) const int a; B) X(); C) X(int val) {a=2 D) ~X(); 答 案 :C 不 正 确, 应 改 成 X(int val) : a(2) { 2. 下 列 静 态 数 据 成 员 的 特 性 中, 错 误 的 是 A) 说 明 静 态 数

More information

第七讲 继承与多态

第七讲  继承与多态 第 七 章 继 承 与 派 生 1 本 章 主 要 内 容 的 继 承 成 员 的 访 问 控 制 单 继 承 与 多 继 承 派 生 的 构 造 析 构 函 数 成 员 的 标 识 与 访 问 深 度 探 索 2 的 继 承 与 派 生 的 继 承 与 派 生 保 持 已 有 的 特 性 而 构 造 新 的 过 程 称 为 继 承 在 已 有 的 基 础 上 新 增 自 己 的 特 性 而 产 生

More information

新婚夫妇必读(二十二).doc

新婚夫妇必读(二十二).doc ...1...3...9...10... 11...14...15...17...21...23...26...34 ED...36...39...40...43...45...48...50 I II...52...52...55...58...59...62...63...66...68...70...72...74...76...76...78...79...81...87...88...89...92...93

More information

Microsoft Word - A200809-686.doc

Microsoft Word - A200809-686.doc 从 内 存 布 局 深 入 剖 析 继 承 与 多 态 匡 翠 芸 武 汉 科 技 大 学 计 算 机 学 院, 湖 北 武 汉 (430065) E-mail: kuciyun@126.com 摘 要 : 在 面 向 对 象 程 序 设 计 中, 使 派 生 类 继 承 基 类 的 虚 函 数, 再 定 义 一 个 指 向 派 生 类 对 象 的 基 类 指 针 可 以 轻 松 实 现 动 态 绑

More information

(Chi)_.indb

(Chi)_.indb 1,000,000 4,000,000 1,000,000 10,000,000 30,000,000 V-1 1,000,000 2,000,000 20,000,00010,000,0005,000,000 3,000,000 30 20% 35% 20%30% V-2 1) 2)3) 171 10,000,00050% 35% 171 V-3 30 V-4 50,000100,000 1) 2)

More information

14A 0.1%5% 14A 14A.52 1 2 3 30 2

14A 0.1%5% 14A 14A.52 1 2 3 30 2 2389 30 1 14A 0.1%5% 14A 14A.52 1 2 3 30 2 (a) (b) (c) (d) (e) 3 (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) 4 (1) (2) (3) (4) (5) 400,000 (a) 400,000300,000 100,000 5 (b) 30% (i)(ii) 200,000 400,000 400,000 30,000,000

More information

学 校 概 况 南 方 医 科 大 学 前 身 为 中 国 人 民 解 放 军 第 一 军 医 大 学, 创 建 于 1951 年,1979 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,2004 年 8 月 整 体 移 交 广 东 省, 更 名 为 南 方 医 科 大 学 学 校 是 全 国 首 批

学 校 概 况 南 方 医 科 大 学 前 身 为 中 国 人 民 解 放 军 第 一 军 医 大 学, 创 建 于 1951 年,1979 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,2004 年 8 月 整 体 移 交 广 东 省, 更 名 为 南 方 医 科 大 学 学 校 是 全 国 首 批 贵 阳 中 医 学 院 南 方 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 北 京 新 锦 成 数 据 科 技 有 限 公 司 编 学 校 概 况 南 方 医 科 大 学 前 身 为 中 国 人 民 解 放 军 第 一 军 医 大 学, 创 建 于 1951 年,1979 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大

More information

穨_2_.PDF

穨_2_.PDF 6 7.... 9.. 11.. 12... 14.. 15.... 3 .. 17 18.. 20... 25... 27... 29 30.. 4 31 32 34-35 36-38 39 40 5 6 : 1. 2. 1. 55 (2) 2. : 2.1 2.2 2.3 3. 4. ( ) 5. 6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 9. ( ) 10. 7 ( ) 1. 2. 3. 4.

More information

幻灯片 1

幻灯片 1 白 色 花 诗 集 人 民 文 学 出 版 社 1981 年 出 版 共 收 七 月 派 诗 人 阿 垅 鲁 藜 孙 钿 彭 燕 郊 方 然 冀 汸 钟 瑄 郑 思 曾 卓 杜 谷 绿 原 胡 征 芦 甸 徐 放 牛 汉 鲁 煤 化 铁 朱 健 朱 谷 怀 罗 洛 等 二 十 人 的 诗 作 一 百 十 九 首 集 名 出 自 阿 垅 未 入 选 的 一 首 诗 中 要 开 作 一 枝 白 色 花

More information

女性减肥健身(四).doc

女性减肥健身(四).doc ...1...2...3...4...6...7...8...10... 11...14...16...17...23...25...26...28...30...30 I ...31 10...33...36...39...40...42...44...47...49...53...53 TOP10...55...58...61...64...65...66...68...69...72...73

More information

<4D F736F F F696E74202D E30382E B3CCA6B3A751BCD0A4CEB5FBBFEFC075B3D3BC74B0D328A643A64C292E BACDBAE65BCD2A6A15D>

<4D F736F F F696E74202D E30382E B3CCA6B3A751BCD0A4CEB5FBBFEFC075B3D3BC74B0D328A643A64C292E BACDBAE65BCD2A6A15D> 最 有 利 標 及 評 選 優 勝 廠 商 報 告 人 : 胡 培 中 1 前 言 採 最 低 標 為 得 標 原 則 者, 機 關 採 購 功 能 佳 條 件 好 之 標 的 常 受 到 限 制 最 有 利 標 之 精 神, 讓 機 關 能 依 招 標 文 件 所 規 定 之 評 審 標 準, 就 廠 商 投 標 標 的 之 技 術 品 質 功 能 商 業 條 款 或 價 格 等 項 目, 作 綜

More information

中医疗法(下).doc

中医疗法(下).doc ( 20 010010) 787 1092 1/32 498.50 4 980 2004 9 1 2004 9 1 1 1 000 ISBN 7-204-05940-9/R 019 1880.00 ( 20.00 ) ...1...2...3...4...13...15...17...17...24...25...26...26...28...28...29...31...31...33...33

More information

目 錄 壹 緒 論... 2 貳 明 時 代 背 景 一 明 代 禮 教 之 於 女 性? 母 德 婦 德... 2 二 明 代 婦 女 之 於 士 人? 經 濟 支 柱... 4 參 歸 有 光 一 仕 途... 7 二 家 庭... 7 肆 歸 有 光 文 學 裡 的 女 性 比 較 一 < 項

目 錄 壹 緒 論... 2 貳 明 時 代 背 景 一 明 代 禮 教 之 於 女 性? 母 德 婦 德... 2 二 明 代 婦 女 之 於 士 人? 經 濟 支 柱... 4 參 歸 有 光 一 仕 途... 7 二 家 庭... 7 肆 歸 有 光 文 學 裡 的 女 性 比 較 一 < 項 淺 談 歸 有 光 的 女 性 側 寫 以 項 籍 軒 志 葬 寒 花 志 及 先 妣 事 略 世 美 堂 後 記 為 例 指 導 教 授 : 陳 慶 元 撰 寫 學 生 : 亷 千 儀 目 錄 壹 緒 論... 2 貳 明 時 代 背 景 一 明 代 禮 教 之 於 女 性? 母 德 婦 德... 2 二 明 代 婦 女 之 於 士 人? 經 濟 支 柱... 4 參 歸 有 光 一 仕 途...

More information

附件

附件 附 件 晋 陕 豫 黄 河 金 三 角 区 域 合 作 规 划 2014 年 4 月 目 录 前 言... 1 第 一 章 合 作 背 景... 2 第 一 节 发 展 基 础... 2 第 二 节 重 大 意 义... 3 第 二 章 总 体 思 路... 3 第 一 节 指 导 思 想... 3 第 二 节 基 本 原 则... 4 第 三 节 战 略 定 位... 5 第 四 节 发 展 目

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312EA1B6BDCCCAA6D7CAB8F1CCF5C0FDA1B72E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312EA1B6BDCCCAA6D7CAB8F1CCF5C0FDA1B72E646F63> 教 师 资 格 考 试 资 料 汇 编 目 录 1. 教 师 资 格 条 例...1 2. 教 师 资 格 条 例 实 施 办 法...5 3. 中 小 学 教 师 资 格 考 试 暂 行 办 法...9 4. 中 小 学 教 师 资 格 定 期 注 册 暂 行 办 法...13 5. 中 小 学 和 幼 儿 园 教 师 资 格 考 试 标 准 ( 试 行 )...16 6. 全 国 教 师 资 格

More information

Microsoft Word - 长安大学.doc

Microsoft Word - 长安大学.doc 长 安 大 学 805 管 理 学 全 套 考 研 资 料 ... 2 长 安 大 学 803 道 路 工 程 全 套 考 研 资 料 ... 2 长 安 大 学 802 结 构 设 计 原 理 全 套 考 研 资 料 ... 3 长 安 大 学 806 汽 车 理 论 全

More information

項 訴 求 在 考 慮 到 整 體 的 財 政 承 擔 以 及 資 源 分 配 的 公 平 性 下, 政 府 採 取 了 較 簡 單 直 接 的 一 次 性 減 稅 和 增 加 免 稅 額 方 式, 以 回 應 中 產 家 庭 的 不 同 訴 求 ( 三 ) 取 消 外 傭 徵 費 6. 行 政 長

項 訴 求 在 考 慮 到 整 體 的 財 政 承 擔 以 及 資 源 分 配 的 公 平 性 下, 政 府 採 取 了 較 簡 單 直 接 的 一 次 性 減 稅 和 增 加 免 稅 額 方 式, 以 回 應 中 產 家 庭 的 不 同 訴 求 ( 三 ) 取 消 外 傭 徵 費 6. 行 政 長 2013 年 1 月 23 日 的 立 法 會 會 議 葛 珮 帆 議 員 就 幫 助 中 產 動 議 的 議 案 ( 經 單 仲 偕 議 員 及 莫 乃 光 議 員 修 正 ) 進 度 報 告 在 2013 年 1 月 23 日 的 立 法 會 會 議 上, 由 葛 珮 帆 議 員 就 幫 助 中 產 動 議 的 議 案, 經 單 仲 偕 議 員 及 莫 乃 光 議 員 修 正 後 獲 得 通 過

More information

(f) (g) (h) (ii) (iii) (a) (b) (c) (d) 208

(f) (g) (h) (ii) (iii) (a) (b) (c) (d) 208 (a) (b) (c) (d) (e) 207 (f) (g) (h) (ii) (iii) (a) (b) (c) (d) 208 17.29 17.29 13.16A(1) 13.18 (a) (b) 13.16A (b) 12 (a) 209 13.19 (a) 13.16A 12 13.18(1) 13.18(4) 155 17.43(1) (4) (b) 13.19 17.43 17.29

More information

Microsoft Word - 08 单元一儿童文学理论

Microsoft Word - 08 单元一儿童文学理论 单 元 ( 一 ) 儿 童 文 学 理 论 内 容 提 要 : 本 单 元 共 分 成 三 个 小 课 目, 即 儿 童 文 学 的 基 本 理 论 儿 童 文 学 创 作 和 儿 童 文 学 的 鉴 赏 与 阅 读 指 导 儿 童 文 学 的 基 本 理 论 内 容 包 括 儿 童 文 学 的 基 本 含 义 儿 童 文 学 读 者 儿 童 文 学 与 儿 童 年 龄 特 征 和 儿 童 文 学

More information

untitled

untitled 1993 79 2010 9 80 180,000 (a) (b) 81 20031,230 2009 10,610 43 2003 2009 1,200 1,000 924 1,061 800 717 600 530 440 400 333 200 123 0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 500 2003 15,238 2009 31,4532003 2009

More information

第三章

第三章 第 三 章 :2017 年 行 政 長 官 產 生 辦 法 - 可 考 慮 的 議 題 行 政 長 官 的 憲 制 及 法 律 地 位 3.01 基 本 法 第 四 十 三 條 規 定 : 香 港 特 別 行 政 區 行 政 長 官 是 香 港 特 別 行 政 區 的 首 長, 代 表 香 港 特 別 行 政 區 香 港 特 別 行 政 區 行 政 長 官 依 照 本 法 的 規 定 對 中 央 人

More information

1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之

1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之 1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之異 3. 太醫以王命聚之 中的 以 字與下列哪一項的 以 意思相同 A. 以齧人 B. 而吾以捕蛇獨存

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 南 華 大 學 哲 學 與 生 命 教 育 學 系 碩 士 論 文 呂 氏 春 秋 音 樂 思 想 研 究 研 究 生 : 何 貞 宜 指 導 教 授 : 陳 章 錫 博 士 中 華 民 國 一 百 零 一 年 六 月 六 日 誌 謝 論 文 得 以 完 成, 最 重 要 的, 是 要 感 謝 我 的 指 導 教 授 陳 章 錫 博 士, 老 師 總 是 不 辭 辛 勞 仔 細 閱 讀 我 的 拙

More information

Microsoft Word - 3.3.1 - 一年級散文教案.doc

Microsoft Word - 3.3.1 - 一年級散文教案.doc 光 明 英 來 學 校 ( 中 國 文 學 之 旅 --- 散 文 小 說 教 學 ) 一 年 級 : 成 語 ( 主 題 : 勤 學 ) 節 數 : 六 教 節 ( 每 課 題 一 教 節 ) 課 題 : 守 株 待 兔 半 途 而 廢 愚 公 移 山 鐵 杵 磨 針 孟 母 三 遷 教 學 目 的 : 1. 透 過 活 動, 學 生 能 說 出 成 語 背 後 的 含 意 2. 學 生 能 指

More information

Microsoft Word - 發布版---規範_全文_.doc

Microsoft Word - 發布版---規範_全文_.doc 建 築 物 無 障 礙 設 施 設 計 規 範 內 政 部 97 年 4 年 10 日 台 內 營 字 第 0970802190 號 令 訂 定, 自 97 年 7 月 1 日 生 效 內 政 部 97 年 12 年 19 日 台 內 營 字 第 0970809360 號 令 修 正 內 政 部 101 年 11 年 16 日 台 內 營 字 第 1010810415 號 令 修 正 目 錄 第 一

More information

概 述 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招

概 述 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 I 概 述 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 及 时 回 应 社 会 关 切 的 一 项

More information

鱼类丰产养殖技术(二).doc

鱼类丰产养殖技术(二).doc ...1...1...4...15...18...19...24...26...31...35...39...48...57...60...62...66...68...72 I ...73...88...91...92... 100... 104... 144... 146... 146... 147... 148... 148... 148... 149... 149... 150... 151...

More information

疾病诊治实务(一)

疾病诊治实务(一) ...1...4...5...8...13...14...15...18...18...19...22...25...26...27...29...30...32...35 I ...38...42...43...45...48...51...53...56...59...60...60...61...63...65...67...69...72...74...77...80...82...84 II

More information

名人养生.doc

名人养生.doc I...1...3...4...6... 11...14...18...22...26...29...31...38...45...49...56...57...59...61...67 ...72...73...75...77...80...83...85...91...92...93...95...96...97... 103... 107... 109... 110... 112... 118...

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2040B9C5B871A661B0CFABC8AE61C2A7AB55ACE3A8735FA7F5ABD8BFB3B9C5B871A661B0CFABC8AE61C2A7AB55ACE3A8732E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2040B9C5B871A661B0CFABC8AE61C2A7AB55ACE3A8735FA7F5ABD8BFB3B9C5B871A661B0CFABC8AE61C2A7AB55ACE3A8732E646F63> 嘉 義 地 區 客 家 禮 俗 研 究 第 一 章 前 言 嘉 義 地 區 的 客 家 族 群 約 略 可 分 為 福 佬 客 詔 安 客 與 北 部 客 等 三 種 類 別, 其 分 佈 區 域 以 海 線 地 區 平 原 地 形 沿 山 地 區 為 主 有 相 當 多 的 北 部 客 家 人, 是 二 次 大 戰 末 期 和 戰 後 初 期 才 移 民 嘉 義, 是 什 麼 因 素 令 許 多

More information

05301930

05301930 國 立 中 正 大 學 法 學 系 碩 士 論 文 河 川 砂 石 法 規 範 之 探 討 - 以 採 取 土 石 及 挖 掘 河 川 認 定 基 準 為 主 指 導 教 授 : 盧 映 潔 博 士 研 究 生 : 王 瑞 德 中 華 民 國 一 百 零 一 年 五 月 目 錄 第 一 章 緒 論... 1 第 一 節 研 究 動 機... 1 第 二 節 研 究 目 的... 3 第 三 節 研

More information

中老年保健必读(十).doc

中老年保健必读(十).doc ...1...2...3...4...5...6...8...9... 11 - -...13...15...17...18...20...22...23...25...26...28 I II...30...32...34...35...38...40...42...44...46...47...48...50...52...53 X...55...56...57...58...60...61...63...65

More information

23 29 15.6% 23 29 26.2% 3 25 2 15 1 5 1,542 12,336 14,53 16,165 18,934 22,698 25,125 25 2 15 1 5 5,557 7,48 8,877 11, 13,732 17,283 22,485 23 24 25 26

23 29 15.6% 23 29 26.2% 3 25 2 15 1 5 1,542 12,336 14,53 16,165 18,934 22,698 25,125 25 2 15 1 5 5,557 7,48 8,877 11, 13,732 17,283 22,485 23 24 25 26 4, 197823 2916.3%29 335, 23 29.5% 23 29 16.3% 14 35 33,535 14 135 13 125 1,292 1,3 1,38 1,314 1,321 1,328 1,335 3 25 2 15 1 5 1. 1.1 13,582 15,988 1.4 18,322 11.6 11.9 21,192 24,953 3,67 9. 8.7 12 1 8

More information

海淀区、房山区(四)

海淀区、房山区(四) ...1...1...2...7...8...9... 11... 15... 17... 17... 18... 19... 20... 21... 23... 25... 28... 31... 32 I ... 35... 36... 37... 39... 42... 43... 48... 53... 54... 58... 63... 64... 65... 66... 68... 71...

More information

穨ecr1_c.PDF

穨ecr1_c.PDF i ii iii iv 1 2 3 4 5 5555522 6664422 77722 6 7 8 9 10 11 22266 12833 1894 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 8.14 2.15 2.18 26 27 28 29 30 31 2.16 2.18 5.23 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

More information

穨2005_-c.PDF

穨2005_-c.PDF 2005 10 1 1 1 2 2 3 5 4 6 2 7 3 11 4 1 13 2 13 3 14 4 14 5 15 6 16 7 16 8 17 9 18 10 18 2005 10 1 1. 1.1 2 1.2 / / 1.3 69(2) 70(2) 1.4 1.5 1.6 2005 10 1 2. 2.1 2.2 485 20(8) (a) (i) (ii) (iii) (iv) 571

More information

北京理工大学.doc

北京理工大学.doc ( )...1...6...8...10...20...22...24...28...30...32...40 I ...53...55...61 ( )...62...71...74 ( )...77...81...84...86...88...89...91...92...96...99... 110...111... 112 II ... 113... 114... 115... 116...

More information

尲㐵.⸮⸮⸮⸮⸮

尲㐵.⸮⸮⸮⸮⸮ I...1...2...3...4...5...6...8...9...10... 11...12...13...14...15...16...17...18...19...20...21...22...23...24...26 II...27...28...28...29...30...31...32...34...35...36...37...38...39...39...40...41...43...43...44...45...46...47...48...48...49...50

More information

东城区(下)

东城区(下) ...1...1...2...3...9...9... 12... 12... 17... 17... 18... 19... 20... 29... 31... 37... 41... 70... 73 I ... 74... 78... 78... 79... 80... 85... 86... 88... 90... 90... 90... 92... 93... 95... 95... 96...

More information

果树高产栽培技术(一).doc

果树高产栽培技术(一).doc ( ) ...1...1...3...10... 11...12...15...17...18...19...20...22...23...24...26...27...28...30...31...32 I ...36...38...40...41...42...44...45...47...48...49...50...51...52...53...55...58...59...60...61...62...66...67

More information

物质结构_二_.doc

物质结构_二_.doc I...1...3...6...8 --... 11 --...12 --...13 --...15 --...16 --...18 --...19 --...20 --...22 --...24 --...25 --...26 --...28 --...30 --...32 --...34 --...35 --...37 --...38...40 II...41...44...46...47...48...49...51...52...55...58

More information

第一節 研究動機與目的

第一節 研究動機與目的 中 國 文 化 大 學 中 國 文 學 研 究 所 碩 士 論 文 華 嚴 一 真 法 界 思 想 研 究 指 導 教 授 : 王 俊 彥 研 究 生 : 許 瑞 菁 中 華 民 國 98 年 12 月 自 序 在 佛 教 經 典 中 最 初 接 觸 的 是 佛 說 無 量 壽 經, 此 經 乃 大 方 廣 佛 華 嚴 經 的 精 華 版 綱 要 版 為 了 瞭 解 經 義, 深 知 宇 宙 運

More information

水力发电(九)

水力发电(九) ...1...17...20...26...27...30...33...34...36...37...44...47...49...58...77...79...90...96...107 I ...114...115...132...134...137...138...139...140...142...142...144...146...146...146...148...148...149...149...150...151...151...152

More information

中国古代文学家(八).doc

中国古代文学家(八).doc ...1...5...26...27...43...44...48...50...52...54...55...57...60...61...62...63...65...67...68 I ...69...70...71...75...77...78...82...84...95...98...99... 101... 103... 107... 108... 109... 110...111...

More information

景观植物(一)

景观植物(一) ...1...5...6...8... 11...13...15...18...21...23...26...29...43...51 5...53...58...62...63...65 I ...67...70...72...74...76...77...78...80...81...84...85...87...88...90...92...94...97... 109... 113... 115...

More information

Microsoft Word - 目录.doc

Microsoft Word - 目录.doc 教 学 管 理 文 件 汇 编 目 录 教 育 法 规 和 指 导 性 文 件 1. 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 1 2. 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 8 3. 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 12 4. 高 等 学 校 学 生 行 为 准 则 18 5. 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 19 6. 高 等 学 校 教 学 管 理 要 点

More information

园林植物卷(三).doc

园林植物卷(三).doc I II III IV 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 84k 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65

More information

厨房小知识_一_

厨房小知识_一_ ... 1... 1... 2... 3... 3... 5... 6... 7... 7... 8... 10...11... 12... 13... 15... 17... 18... 19... 19... 20... 23... 24... 24 ... 26... 26... 29... 30... 31... 32... 33... 34... 37... 38... 40... 41...

More information

中南财经大学(七).doc

中南财经大学(七).doc ...1...16...20...22...31...32...34...37...38...40...44...46...54...58...59...60...61 I ...62...63...70...77...79...81...84...90...93...95...95...97... 100... 102... 104... 105... 106... 107... 109... 113

More information

1................................... 1................................... 2......................................... 3......................................... 4.............................. 5.........................................

More information

赵飞燕外传、四美艳史演义

赵飞燕外传、四美艳史演义 \ I... 1...1...8... 9... 9...9...11...13...16...19...22...25...28...33...36...39...42 II...46...48...51...55...58...62... 67...67...70...73...76...79...83...86...89...92...96...99... 102... 105... 108...

More information

厨房小知识(五)

厨房小知识(五) I...1...2...3...4...5...6 ()...7 ()...9...10...10... 11...12...13...14...15...15...16...18...19...20...20...21...21 II...24...27...28...29...29...31...32...33...34...35...36...38...38...39...40...40...41...42...42...43...44...44...47...48...50...50

More information

最新监察执法全书(十八).doc

最新监察执法全书(十八).doc .............. I ..................................................... II .......................................... III ... 2003......... IV ,

More information

园林植物卷(十二).doc

园林植物卷(十二).doc ... 1... 4... 8... 8... 9... 9...11... 13... 15... 20... 23... 30... 31... 36... 39... 40... 43 I ... 47... 52... 57... 60 1... 65 2... 71 (3)... 78... 81... 87... 89... 91... 94... 95... 97 ( )... 100...

More information

华东师范大学.doc

华东师范大学.doc ...1...3...4...5...6...7 ( )...9 ( )...10...16...19...21...22...23...27...27...31...31 I II...33...34 ( )...36 () ( )...44 () ( ) ( )...49 ( )...54...56...60 ( )...64...70...81...89 2004...95...97...99...

More information

國立中山大學學位論文典藏

國立中山大學學位論文典藏 I...1...1...4...4...6...6...13...24...29...44...44...45...46...47...48...50...50...56...60...64...68...73...73...85...92...99...105...113...121...127 ...127...131...135...142...145...148 II III IV 1 2

More information

乳业竞争_一_

乳业竞争_一_ ...1...7...10... 11...14...17...18...19...21...23...25...26...28 50...30...31 48...31 3000...34...35...37 I ...40...44...45...48...50...51...55...56...58...58...60 ()...62 ()...66...71...72...72...73...76...77

More information

最新执法工作手册(十).doc

最新执法工作手册(十).doc ......................................... I ......... 2003....................................... II III............................................................ IV..............................................................

More information

untitled

untitled ...1 1...1...3...5...6...8...8...15...16...19 21...21...24...25...26...29...30...33...36...38...41...41 ( )...41...42...48...48...57...57...63...67...67...67...67...71...74 I ...76...76...79...81...82...82...83...83...83...84...84...85...85...85

More information

最新执法工作手册(十六)

最新执法工作手册(十六) ............................................. I ................................... II ........................... 2001......... III IV......................................... ........................

More information

中国政法大学(六).doc

中国政法大学(六).doc ...1...6...8 2004... 11...15 2003...16...20...29...32...34...38...39...42...43...44...48 I ...53...58...61...63...71...75...77...79...83...91...94...95...98... 100... 102... 102... 105... 106... 107...

More information

胎儿健康成长.doc

胎儿健康成长.doc ...1...2...5...6...7...8...9... 11...13...15...16...17...19...22...22...23...24...25 I II...26...27...30...31...32...33...36...38...38...39...40...43...44...46...46...47...48...50...52...54...55...59 ...62

More information

Microsoft Word - edu-re~1.doc

Microsoft Word - edu-re~1.doc 前 言 學 習, 可 以 為 個 創 造 未 來 ; 教 育, 能 夠 為 社 會 開 拓 明 對 個 而 言, 教 育 可 以 幫 助 每 個 發 展 潛 能 建 構 知 識 及 提 升 個 素 質 ; 它 賦 予 每 個 掌 握 前 途 和 開 拓 未 來 的 能 力 對 社 會 而 言, 教 育 不 單 可 以 培 育 才, 而 且 具 有 ㆒ 個 更 深 層 的 意 義, 它 給 予 社 會

More information

(i) (4)0.10 (1) 0.40 (ii) (iii) (i) (ii) ,000,000125,000,000 1,250,000, (iv) 3,750,000, ,000,000 1,250,000,00

(i) (4)0.10 (1) 0.40 (ii) (iii) (i) (ii) ,000,000125,000,000 1,250,000, (iv) 3,750,000, ,000,000 1,250,000,00 362 1 (i) (4)0.10 (1) 0.40 (ii) (iii) (i) 0.30 0.40 0.10 (ii) 0.40 0.10 500,000,000125,000,000 1,250,000,0000.10 (iv) 3,750,000,000 125,000,000 1,250,000,000 500,000,000 5,000,000,000 (v) (vi) 2 1,837,370,000

More information

Microsoft Word - 001.pdf.doc

Microsoft Word - 001.pdf.doc 閱 讀 理 解 和 寫 作 內 容 1. 閱 讀 理 解 與 寫 作 教 學 策 略 一 覽 表 1 2. 詞 語 5 教 學 策 略 5 認 識 詞 語 類 別 6 名 詞 7 動 詞 18 形 容 詞 35 副 詞 45 量 詞 51 理 解 抽 象 詞 語 56 書 面 語 58 詞 語 遊 戲 63 3. 句 子 69 教 學 策 略 69 句 子 結 構 70 擴 張 句 子 79 香 港

More information

Labour Department Annual Report

Labour Department Annual Report Labour Department Annual Report 2008 1 Labour Department Annual Report 2008 2 Labour Department Annual Report 2008 3 Labour Department Annual Report 2008 4 Labour Department Annual Report 2008 5 Labour

More information