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1 昆 明 理 工 大 学 津 桥 学 院 专 业 发 展 定 位 规 划 报 告 ( 年 ) 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 及 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 规 划 ( 年 ) 教 育 部 关 于 地 方 本 科 高 校 转 型 发 展 的 指 导 意 见 全 国 职 业 教 育 工 作 会 议 精 神 以 及 云 南 省 教 育 厅 关 于 推 动 部 分 本 科 高 校 转 型 发 展 的 实 施 意 见, 津 桥 学 院 本 着 进 一 步 明 确 办 学 定 位 和 发 展 思 路, 不 断 改 善 办 学 条 件 调 整 学 科 专 业 结 构, 稳 步 提 高 教 育 教 学 质 量, 更 好 地 满 足 我 省 经 济 发 展 方 式 转 变 产 业 结 构 转 型 升 级 对 高 层 次 技 术 技 能 应 用 型 人 才 的 迫 切 要 求, 以 实 施 转 型 发 展 试 点 学 校 项 目 为 契 机, 立 足 本 校, 广 泛 调 研, 深 入 研 究, 特 制 定 十 三 五 期 间 专 业 发 展 定 位 规 划 一 办 学 定 位 及 发 展 规 划 ( 一 ) 办 学 定 位 发 展 目 标 定 位 努 力 建 成 特 色 鲜 明 的 高 水 平 应 用 型 大 学 办 学 定 位 应 用 型 本 科 高 等 学 校 办 学 层 次 地 位 以 应 用 型 本 科 教 育 为 主, 积 极 推 进 专 业 硕 士 研 究 生 教 育 学 科 专 业 定 位 以 工 为 主, 经 管 文 法 理 教 育 多 学 科 协 同 发 展 人 才 培 养 目 标 定 位 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 较 强 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 高 素 质 应 用 人 才 服 务 面 向 定 位 立 足 本 省, 面 向 全 国, 辐 射 南 亚 东 南 亚 国 家 区 1
2 域, 主 动 适 应 国 家 和 地 方 经 济 社 会 的 发 展 需 要, 为 国 家 和 云 南 省 人 才 培 养 科 技 开 发 社 会 服 务 文 化 传 承 创 新 科 教 兴 国 和 科 教 兴 滇 做 出 应 有 贡 献 ( 二 ) 发 展 规 划 按 照 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 规 划 ( 年 ) 统 一 部 署, 力 争 用 5 年 ( 年 ) 时 间, 实 现 学 院 向 现 代 应 用 技 术 大 学 转 型 发 展 的 目 标 : 构 建 新 型 校 政 校 企 合 作 产 教 融 合 机 制, 形 成 政 府 行 业 企 业 学 校 办 学 联 盟 形 成 适 应 地 方 经 济 发 展 人 才 需 求 专 业 结 构, 集 成 3-4 个 优 势 专 业 集 群, 服 务 云 南 省 辐 射 南 亚 东 南 亚, 支 撑 重 点 产 业 转 型 升 级 制 定 符 合 应 用 技 术 人 才 特 点 的 人 才 培 养 方 案, 完 善 应 用 性 地 方 性 国 际 化 开 发 性 的 办 学 机 制 搭 建 现 代 职 业 教 育 的 立 交 桥, 基 本 形 成 职 业 教 育 高 等 教 育 和 专 业 硕 士 教 育 以 及 国 际 化 培 养 的 立 体 型 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 与 应 用 技 术 人 才 培 养 相 适 应 的 实 践 教 学 环 境 培 养 一 支 既 有 扎 实 理 论 功 底 又 有 实 践 能 力 的 教 师 队 伍, 双 师 型 教 师 的 能 力 和 数 量 满 足 应 用 人 才 培 养 各 专 业 毕 业 生 就 业 有 竞 争 力 创 业 有 创 新 力 深 造 有 潜 在 力, 就 业 质 量 和 就 业 率 保 持 高 态 完 善 应 用 型 人 才 培 养 质 量 保 障 与 评 价 体 系 二 学 院 现 有 专 业 ( 专 业 群 ) 基 本 情 况 ( 一 ) 专 业 设 置 规 范 结 构 合 理 2
3 学 院 专 业 调 整 的 思 路 是 : 符 合 学 院 的 定 位 符 合 云 南 省 地 方 经 济 和 社 会 发 展 需 求, 符 合 一 带 一 路 发 展 战 略, 依 托 母 体 学 校 的 学 科 优 势 投 资 方 的 实 践 基 地 双 师 型 教 师 资 源 优 势 以 及 投 资 方 企 业 板 块 的 拓 展 对 专 业 发 展 的 支 撑 作 用, 符 合 高 等 教 育 规 律 符 合 专 业 设 置 条 件 要 求, 加 强 学 院 工 科 特 色 与 优 势 学 科 建 设, 适 时 设 置 和 调 整 专 业 结 构, 逐 年 扩 大 理 工 类 专 业 比 例, 目 前 设 置 的 29 个 专 业 中, 理 工 类 专 业 17 个, 占 专 业 总 数 的 %, 理 工 类 学 生 占 全 校 学 生 的 50.47% 十 三 五 其 间, 专 业 设 置 和 调 整 的 原 则 是 : 做 强 理 工 科 做 精 经 管 法 做 特 文 学, 拓 展 教 育 学 科, 进 一 步 凸 显 以 工 为 主, 经 管 文 法 理 教 育 学 科 协 同 发 展 的 学 科 专 业 结 构, 在 专 业 结 构 和 办 学 效 益 上 达 到 文 理 科 比 例 合 理 设 置 经 过 十 四 年 的 建 设 和 发 展, 学 院 培 养 应 用 型 地 方 性 国 际 化 人 才 的 办 学 定 位 进 一 步 明 确, 以 工 科 为 主, 文 法 经 管 理 协 调 发 展 的 专 业 学 科 结 构 已 经 形 成 现 有 的 29 个 专 业 中, 有 省 级 特 色 专 业 2 个 省 级 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 专 业 3 个 院 级 特 色 专 业 6 个 院 级 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 计 划 专 业 1 个 土 建 类 经 管 类 学 科 优 势 突 显 土 木 工 程 建 筑 学 法 学 国 际 经 济 与 贸 易 等 优 势 专 业 办 学 特 色 明 显, 现 已 形 成 了 与 学 院 类 型 和 办 学 目 标 相 符 合 的 优 势 学 科 和 特 色 专 业 ( 二 ) 优 势 学 科 率 先 形 成 优 势 专 业 群 2014 年 学 院 在 专 业 调 整 中 进 一 步 认 真 分 析 了 学 院 的 优 势 特 色 以 及 云 南 省 产 业 结 构 调 整 转 型 升 级 战 略, 明 确 以 强 化 土 木 工 程 为 3
4 核 心 的 建 筑 工 程 类 优 势 专 业 集 群 和 国 际 经 济 与 贸 易 为 核 心 的 经 济 管 理 类 优 势 专 业 集 群, 培 育 以 电 气 工 程 及 其 自 动 化 为 核 心 的 电 气 信 息 类 重 点 专 业 集 群, 集 成 新 建 以 汽 车 服 务 工 程 为 核 心 的 交 通 运 输 类 专 业 集 群, 拓 展 教 育 语 言 类 专 业 集 群, 体 现 支 撑 社 会 相 关 产 业 升 级 发 展 的 社 会 服 务 功 能 支 持 投 资 方 云 南 城 投 集 团 公 司 企 业 板 块 发 展 为 理 念, 开 始 实 施 学 院 专 业 集 群 建 设 2014 年 获 准 了 建 筑 工 程 类 专 业 支 撑 产 业 升 级 重 点 专 业 群 建 设 项 目, 以 BIM 技 术 培 养 为 专 业 群 人 才 培 养 特 色, 现 已 建 成 BIM 实 验 室 一 间, 首 批 对 土 木 工 程 卓 越 工 程 师 教 育 专 业 特 色 班 学 生 进 行 培 训 获 得 可 喜 结 果, 目 前 正 积 极 与 城 投 集 团 合 作, 实 现 学 生 特 色 培 养 对 外 技 术 培 训 对 外 服 务 的 全 方 位 功 能 ; 2015 年 电 子 电 气 类 专 业 群 获 准 的 省 级 实 验 实 习 实 训 中 心 建 设 项 目, 项 目 的 建 设 和 推 进 都 表 明 了 该 专 业 群 已 经 具 有 较 强 的 实 力 正 在 积 极 建 设 中 的 经 济 管 理 类 专 业 群 和 专 业 ( 东 南 亚 法 )+ 语 言 ( 泰 语 ) 专 业 ( 泰 语 )+ 专 业 ( 法 学 ) 的 文 科 专 业 群 等 项 目, 将 为 专 业 群 建 设 推 进 行 业 转 型 发 展 和 一 带 一 路 战 略 发 展 提 供 多 样 性 应 用 人 才 ( 三 ) 专 业 建 设 主 有 成 效, 建 成 了 一 批 特 色 鲜 明 的 优 势 专 业 现 有 的 29 个 专 业 中, 电 子 信 息 科 学 与 技 术 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 为 省 级 特 色 专 业 土 木 工 程 建 筑 学 汽 车 服 务 工 程 专 业 为 省 级 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 专 业, 此 外 学 院 自 行 立 项 建 设 特 色 专 业 6 个 院 级 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 计 划 专 业 1 个 4
5 酒 店 管 理 文 化 产 业 管 理 保 险 学 均 为 支 持 云 南 城 投 集 团 产 业 板 块 发 展 的 人 才 需 求 而 设 立, 按 照 校 企 融 合 订 单 式 培 养 的 新 型 模 式 培 养 ( 四 ) 应 用 型 人 才 培 养 方 案 和 培 养 模 式 基 本 构 成 学 院 依 据 现 代 教 育 理 念 和 教 育 改 革 方 向, 以 适 应 云 南 省 经 济 社 会 发 展 和 就 业 为 导 向, 体 现 专 业 培 养 目 标, 体 现 培 养 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展 的 要 求, 确 定 了 人 才 培 养 方 案 制 订 的 原 则 意 见, 立 足 专 业 教 育 为 主 导, 强 化 应 用 多 样 培 养, 构 建 了 能 满 足 知 识 能 力 实 践 体 验 及 德 育 等 多 种 需 要, 体 现 学 院 特 色 的 一 专 多 能 一 专 多 路 的 人 才 培 养 目 标 的 培 养 体 系 根 据 学 院 的 办 学 定 位 和 培 养 目 标, 以 三 大 体 系 ( 以 加 强 基 础 理 论 基 础 知 识 为 目 标 的 理 论 教 学 体 系 ; 以 提 高 基 本 技 能 和 专 业 技 术 为 目 标 的 实 践 教 学 体 系 ; 以 提 高 综 合 素 质 和 学 科 拓 展 为 目 标 的 素 质 培 养 体 系 ) 构 建 学 分 制 本 科 人 才 培 养 方 案 以 课 内 实 践 环 节 ( 实 验 实 习 设 计 ) 为 主 干, 以 课 外 实 践 ( 包 括 学 科 竞 赛 与 科 技 活 动 论 文, 专 业 技 能 证 书 等 ) 创 业 教 育 为 两 翼 构 成 实 践 教 学 体 系 已 经 基 本 成 熟, 形 成 了 理 论 教 学 与 实 验 实 习 实 训 密 切 联 系, 多 层 次 多 样 化 的 实 践 教 学 方 式 ( 五 ) 应 用 型 人 才 培 养 实 践 教 学 环 境 初 步 形 成 学 院 现 有 校 内 实 践 教 学 基 地 ( 含 实 验 室 )31 个, 校 外 实 习 实 训 基 地 98 个 实 践 教 学 基 地 拥 有 相 当 数 量 的 软 硬 件 设 施, 能 满 足 人 才 培 养 目 标 基 本 要 求 2014 年 投 资 建 成 了 电 工 电 路 实 验 室 给 排 水 专 业 实 验 室 图 形 处 理 专 用 机 房 基 于 云 计 算 技 术 的 虚 拟 化 机 房, 数 5
6 字 语 音 室 等 一 批 专 业 及 公 共 实 验 室, 大 大 提 升 了 实 践 教 学 水 平 强 化 了 学 院 的 社 会 服 务 功 能 学 院 新 校 区 第 一 阶 段 建 设 进 展 顺 利 计 划 2016 年 可 提 供 5000 学 生 入 住 规 模 按 转 型 发 展 要 求, 规 划 北 校 区 建 设 成 校 内 实 践 教 学 实 习 实 训 中 心, 中 心 建 成 后 将 成 学 生 实 训 教 师 科 研 大 学 生 创 新 创 业 训 练 校 企 合 作 中 在 职 人 员 继 续 教 育 的 校 内 平 台 ( 六 ) 形 成 了 多 层 次 多 形 式 校 企 合 作 学 院 最 近 几 年 来 先 后 与 投 资 方 云 南 城 投 集 团 昆 明 市 西 山 区 法 院 昆 明 易 事 达 房 地 产 经 纪 有 限 公 司 中 国 建 筑 西 南 设 计 研 究 院 昆 明 市 政 府 泛 亚 交 通 物 流 研 究 院 等 15 个 企 事 业 单 位 建 立 了 产 学 研 合 作 关 系, 为 学 生 实 习 实 训 外 聘 双 师 型 教 师 青 年 教 师 实 践 锻 炼 及 为 对 方 定 单 培 养 提 供 了 保 障 为 推 进 强 化 应 用 型 人 才 培 养 实 现 转 型, 进 一 步 深 化 合 作 关 系 2014 年 至 2015 年 学 院 分 层 次 分 重 点 先 后 与 理 想 科 技 集 团 有 限 公 司 云 南 星 长 征 投 资 开 发 控 股 集 团 昆 明 洲 际 酒 店 中 国 电 信 集 团 云 南 省 公 司 伍 达 天 企 业 等 5 家 企 业 建 立 了 产 学 研 深 度 合 作 关 系, 合 作 内 容 从 安 排 实 习 实 训 深 化 为 订 单 式 培 养 双 师 型 队 伍 建 设 著 名 企 业 家 进 校 园 多 层 次 应 用 型 人 才 培 养 教 育 奖 励 基 金 等 多 种 项 目 2015 年 11 月, 由 学 院 发 起, 政 府 部 门 社 会 企 业 多 家 科 技 孵 化 园 共 13 家 单 位 成 立 了 昆 明 理 工 大 学 津 桥 学 院 青 年 创 新 创 业 教 育 中 心, 为 科 学 实 用 的 创 新 创 业 教 育 体 系 的 构 建 和 实 施 提 供 了 全 方 位 的 培 养 平 台 6
7 ( 七 ) 教 师 队 伍 建 设 取 得 显 著 成 果 学 院 已 建 成 一 支 由 1 名 云 岭 教 学 名 师 4 名 省 级 教 学 名 师 老 中 青 结 合 专 兼 职 结 合 年 龄 结 构 学 历 结 构 专 业 技 术 职 务 结 构 合 理 的 教 师 队 伍, 自 有 教 师 中 高 级 职 称 比 例 高 学 历 人 才 比 例 双 师 型 教 师 比 例 海 外 回 国 学 者 比 例 显 著 提 高, 能 满 足 学 院 定 位 和 应 用 型 人 才 培 养 目 标 的 要 求 三 年 专 业 建 设 目 标 思 路 原 则 内 容 ( 一 ) 专 业 建 设 目 标 思 路 年, 学 院 计 划 在 校 生 规 模 达 到 人, 学 院 专 业 建 设 和 发 展 以 转 型 发 展 实 施 现 代 职 业 教 育 新 校 区 建 设 为 契 机, 现 有 专 业 的 建 设, 以 集 团 化 建 设 为 主, 形 成 学 科 专 业 实 力 集 中 的 专 业 群 ; 积 极 推 进 现 代 职 业 教 育, 构 建 出 完 整 的 本 科 现 代 职 业 教 育 应 用 型 人 才 培 养 方 案 ; 加 大 校 企 合 作 产 教 融 合 力 度 进 一 步 多 方 位 探 索 新 型 人 才 培 养 模 式 在 现 有 29 个 专 业 基 础 上, 计 划 申 报 7 个 新 专 业, 使 专 业 数 保 持 在 35 个 左 右, 保 持 文 科 类 专 业 和 理 工 类 专 业 现 有 的 适 当 比 例 ( 二 ) 专 业 建 设 原 则 内 容 1 专 业 建 设 原 则 : (1) 需 求 导 向 原 则 以 十 八 大 以 来 国 家 经 济 调 整 和 发 展 战 略 为 导 向, 研 究 区 域 经 济 发 展 的 人 才 需 求, 立 足 学 院 实 际, 明 确 定 位, 合 理 规 划, 强 化 现 有 专 业 建 设, 推 进 新 专 业 建 设, 修 订 人 才 培 养 方 案, 创 新 人 才 培 养 模 式, 加 大 实 践 性 环 节 在 人 才 培 养 方 案 中 的 比 例, 实 现 转 型 发 展, 建 设 高 水 平 应 用 型 大 学 7
8 (2) 条 件 保 障 原 则 处 理 好 现 有 专 业 建 设 和 新 专 业 建 设 和 发 展 的 关 系, 深 化 校 企 合 作 产 教 融 合 办 学, 多 方 位 筹 集 经 费, 加 大 条 件 建 设 力 度 在 师 资 队 伍 建 设 实 习 实 训 基 地 建 设 等 方 面 提 升 专 业 实 力 (3) 特 色 定 位 原 则 坚 持 调 整 与 改 造 增 设 与 淘 汰 科 学 结 合, 强 化 优 势 学 科 专 业 群 建 设, 进 一 步 推 进 与 云 南 城 投 集 团 的 融 合 始 发 展, 突 显 出 学 院 整 体 发 展 专 业 建 设 与 国 营 大 型 企 业 发 展 协 调 推 进 的 办 学 特 色 (4) 规 模 适 度 原 则 抓 住 转 型 发 展 和 新 校 区 建 设 两 个 契 机, 定 办 学 规 模 定 专 业 结 构 以 专 业 建 设 的 结 构 数 量 与 学 院 规 模 扩 大 同 步 发 展 (5) 持 续 建 设 原 则 以 促 进 专 业 的 可 持 续 发 展 为 目 的, 建 立 健 全 自 我 质 量 监 控 与 评 价 体 系, 以 专 业 认 证 指 标 为 建 设 基 本 要 求, 推 进 专 业 按 照 专 业 标 准 建 设, 积 极 创 造 条 件 力 争 优 势 专 业 参 加 专 业 认 证 2 专 业 建 设 内 容 : (1) 强 化 集 团 化 建 设 体 现 专 业 群 优 势 在 现 有 两 个 较 成 熟 的 优 势 专 业 群 基 础 上, 进 一 步 强 化 集 团 化 建 设, 按 照 学 科 类 别 和 合 作 模 式, 培 育 新 的 优 势 专 业 群 十 三 五 期 间 力 争 简 称 3-5 个 优 势 专 业 群 (2) 实 施 结 构 调 整 稳 步 推 进 新 专 业 申 报 十 三 五 期 间, 学 院 计 划 申 报 7 个 新 专 业, 包 括 : A 根 据 中 央 十 三 五 经 济 发 展 战 略, 适 应 地 方 经 济 发 展 对 专 业 人 才 的 需 求, 拟 申 报 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 通 信 工 程 物 联 8
9 网 工 程 环 境 科 学 与 工 程 四 个 工 科 专 业 B 对 应 投 资 方 云 南 城 投 集 团 教 育 板 块 发 展, 今 年 内 将 设 立 近 百 所 幼 儿 园 和 小 学 对 幼 儿 和 初 等 教 育 教 师 需 求, 拟 申 报 学 前 教 育 初 等 教 育 二 个 专 业, 与 城 投 公 司 实 施 订 单 式 培 养 C 适 应 一 带 一 路 战 略 与 东 南 亚 法 专 业 匹 配, 拟 申 报 知 识 产 权 法 专 业 (3) 更 新 教 育 理 念, 推 进 人 才 培 养 模 式 改 革 推 进 与 行 业 企 业 合 作, 推 进 应 用 型 人 才 培 养 方 案 培 养 模 式 教 学 方 式 和 考 核 办 法 改 革 和 教 学 管 理 改 革 紧 密 结 合 行 业 企 业 岗 位 的 人 才 需 求, 与 相 关 行 业 企 业 共 同 制 定 培 养 方 案, 共 同 实 施 教 学 建 设 和 人 才 培 养 修 订 培 养 方 案 构 建 基 础 平 台 + 特 色 培 养 的 培 养 方 案 框 架, 形 成 确 保 本 科 教 学 基 本 要 求 和 符 合 用 人 单 位 人 才 成 长 特 点, 培 养 既 能 满 足 社 会 需 要 又 能 适 合 学 生 个 性 化 发 展 的 多 样 性 实 用 人 才 培 养 方 案 ; 体 现 五 位 一 体 应 用 多 样, 即 课 程 学 习 实 践 锻 炼 多 证 培 养 创 新 创 业 训 练 订 单 订 制 培 养 的 人 才 培 养 体 系 基 础 平 台 完 成 本 科 教 育 基 础 理 论 部 分 ; 特 色 培 养 根 据 订 单 式 分 段 式 联 合 培 养 式 卓 越 人 才 培 养 计 划 的 不 同 要 求, 构 建 灵 活 多 样 的 专 业 教 育 既 确 保 本 科 教 育 的 基 本 层 次, 又 能 适 应 相 关 企 业 行 业 的 岗 位 需 求, 同 时 为 学 生 的 可 持 续 发 展 奠 定 牢 固 基 础 优 化 课 程 体 系 坚 持 就 业 为 导 向, 以 实 用 够 用 为 原 则, 课 程 体 系 构 成 要 对 应 行 业 企 业 需 求 设 置 专 业 方 向 课 程 模 块, 在 行 业 企 业 的 参 与 下, 直 接 面 对 行 业 企 业 生 产 第 一 线 确 定 科 学 合 理 的 课 程 体 系 9
10 完 善 管 理 机 制 在 符 合 高 等 教 育 管 理 相 关 制 度 的 条 件 下, 制 定 学 生 辅 修 选 修 第 二 专 业 等 制 度 及 管 理 文 件 ; 推 进 学 分 制 教 学 管 理 和 模 块 化 教 学, 为 不 同 来 源 不 同 特 长 的 学 生 制 定 多 样 化 人 才 培 养 方 案, 培 养 复 合 型 创 新 型 技 术 人 才 不 断 扩 大 跨 校 区 跨 省 跨 国 的 交 换 生 项 目, 进 行 学 分 互 认 互 换 ; 引 进 不 同 专 业 的 考 证 认 证 项 目, 促 使 学 生 获 得 多 个 资 格 证 书 ; 选 拨 优 秀 学 生 直 接 进 入 卓 越 人 才 培 养 计 划 ( 土 木 工 程 建 筑 学 汽 车 服 务 工 程 等 专 业 ) (4) 全 方 位 链 接, 搭 建 人 才 培 养 立 交 桥 扩 大 专 升 本 专 业 及 人 数, 由 高 职 专 科 向 应 用 技 术 本 科 对 接, 培 养 3+2 专 本 直 通 车 项 目 力 争 从 现 在 的 2 个 专 业 扩 展 到 5 个 专 业, 招 收 学 生 人 数 达 200 人, 逐 步 实 现 专 升 本 招 生 比 例 达 到 15%; 以 招 收 云 南 省 国 资 委 属 下 企 业 和 校 企 合 作 企 业 中 的 优 秀 职 技 术 技 能 人 才 作 为 继 续 教 育 对 象 入 手, 逐 步 建 立 企 业 定 制 化 继 续 教 育 本 科 与 昆 明 理 工 大 学 和 其 他 高 校 工 程 硕 士 授 权 单 位 对 接, 探 索 从 联 合 培 养 入 手, 逐 步 申 报 专 业 硕 士 点, 建 立 以 提 升 职 业 能 力 为 导 向 的 专 业 学 位 研 究 生 培 养 模 式, 力 争 每 年 每 专 业 1-2 名 学 生 推 进 与 丹 麦 奥 登 赛 职 业 技 术 学 院 德 国 维 尔 道 应 用 技 术 大 学 合 作 培 养 本 科 应 用 型 人 才 ; 巩 固 已 经 形 成 的 与 泰 国 兰 实 大 学 合 作 的 本 硕 连 读 ; 与 泰 国 清 迈 大 学 合 作 的 2+2 本 科 双 专 业 合 作, 以 及 美 国 特 洛 伊 大 学 美 国 加 州 州 立 大 学 圣 贝 纳 迪 诺 分 校 英 国 斯 旺 西 大 学 等 合 作 项 目, 多 渠 道 积 极 搭 建 国 外 学 历 教 育 平 台 (5) 以 新 校 区 建 设 为 契 机, 加 强 实 践 教 学 环 境 建 设 以 新 校 区 建 设 为 契 机, 在 北 校 区 建 立 实 验 实 习 实 训 教 学 中 心, 10
11 建 设 校 内 公 共 实 验 室 专 业 实 验 室 及 各 类 实 训 室, 在 转 型 期 内 建 成 大 学 物 理 公 共 计 算 机 电 工 电 子 公 共 语 音 室 等 公 共 实 验 室 8-10 个, 专 业 实 验 室 及 各 类 实 训 室 每 专 业 集 群 5-6 个 ; 中 心 要 成 为 集 教 学 实 验 实 训 技 术 技 能 培 训 科 学 研 究 技 术 开 发 技 术 孵 化 转 移 推 广 与 服 务 为 一 体 的 实 验 实 习 实 训 基 地 和 技 术 创 新 服 务 中 心 加 强 创 新 创 业 园 建 设 充 分 发 挥 昆 明 理 工 大 学 津 桥 学 院 青 年 创 新 创 业 教 育 联 盟 得 作 用, 以 学 院 现 有 创 新 创 业 园 为 起 点, 企 业 带 设 备 项 目 导 师 入 驻 产 教 融 合, 按 照 专 业 行 业 企 业 职 业 四 位 一 体 的 指 导 思 想, 大 力 建 设 大 学 生 创 新 创 业 园 科 技 产 业 园 鼓 励 相 关 专 业 的 学 生 承 接 项 目 开 发 产 品 设 计 顶 岗 实 习 毕 业 设 计 等 同 时, 实 施 学 生 创 新 创 业 项 目 孵 化, 打 造 创 业 就 业 平 台, 增 强 毕 业 生 就 业 竞 争 实 力 加 强 与 行 业 企 业 共 建 校 外 实 习 实 训 基 地 由 联 盟 企 业 承 接 相 关 专 业 学 生 的 操 作 训 练 顶 岗 生 产 企 业 管 理 市 场 调 研 毕 业 设 计 等 将 校 外 实 习 实 训 基 地 扩 充 到 150 个 (6) 强 化 教 师 队 伍 建 设, 双 师 型 教 师 满 足 应 用 技 术 技 能 型 人 才 培 养 需 要 制 定 双 师 型 教 师 的 基 本 要 求 和 标 准, 加 强 双 师 型 教 师 队 伍 建 设 引 进 外 培 调 入 共 享 相 结 合, 改 革 教 师 聘 用 和 人 事 制 度, 从 企 业 调 入 优 秀 技 术 人 员 并 给 予 倾 斜 待 遇 ; 选 送 教 师 到 如 云 南 城 投 等 企 业 接 受 培 训 挂 职 工 作 和 实 践 锻 炼, 力 争 5 年 内 有 80% 的 青 年 教 师 轮 流 完 毕 ; 在 与 企 业 行 业 其 他 高 校 研 究 生 等 签 订 合 作 协 议 时, 11
12 应 包 含 合 作 共 享 双 师 型 教 师 相 关 内 容 并 实 际 实 施 逐 步 实 现 双 师 型 教 师 比 例 达 50% 引 进 优 秀 企 业 技 术 人 员 和 管 理 人 员 担 任 专 兼 职 教 师, 规 划 20% 左 右 ; 改 革 教 师 评 价 办 法, 在 教 师 绩 效 考 核 职 务 ( 职 称 ) 评 定 等 方 面 给 予 双 师 型 教 师 倾 斜 ; 支 持 教 师 访 学 开 展 合 作 研 究 ; 加 大 海 外 人 才 引 进 力 度 (7) 多 样 培 养, 推 进 我 院 培 养 特 色 塑 造 以 现 有 省 级 卓 越 土 木 工 程 卓 越 建 筑 学 卓 越 汽 车 服 务 工 程 三 个 专 业 及 院 级 卓 越 法 律 人 才 为 基 础, 进 一 步 实 施 卓 越 人 才 计 划, 进 行 精 英 人 才 培 养 力 争 5 年 内 增 加 3 个 卓 越 人 才 计 划 ; 为 学 生 搭 建 考 研 出 国 考 公 务 员 等 平 台, 进 行 学 生 志 向 培 养 力 争 考 研 率 达 5%; 出 国 深 造 每 年 超 过 30 人 ; 考 取 公 务 员 部 队 武 警 公 安 等 比 例 达 10%; 12
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
0000001
江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
电力工程管理专业教学计划（电力工程概预算方向）
电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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长 沙 麓 山 国 际 实 验 2 长 沙 市 雅 礼 实 验 中 9020 中 数 长 沙 市 实 验 中 长 沙 市 麓 山 滨 江 实 验 6 长 沙 市 南 雅 中 4 长 沙 市 第 十 五 中 902 中 数 A 0 长 沙 外 国 语 3 长 沙 财 经 长 沙 艺 术 实 验 902
206 年 长 沙 市 教 育 局 直 属 单 位 公 开 招 聘 教 师 岗 位 一 览 表 ( 骨 干 教 师 岗 位 ) 岗 位 代 码 招 聘 岗 位 小 计 考 核 方 式 招 聘 单 位 岗 位 数 位 资 格 条 件 教 师 资 普 通 职 称 格 话 其 他 备 注 长 沙 麓 山 国 际 实 验 2 长 沙 市 周 南 实 验 中 900 中 语 文 0 长 沙 铁 路 第 一 中
教育厅政策文件
浙 江 省 教 育 厅 浙 教 电 传 2014 22 号 浙 江 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 做 好 2013 年 企 业 职 工 教 育 统 计 工 作 的 通 知 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 局 : 职 工 教 育 培 训 统 计 制 度 是 教 育 部 在 国 家 统 计 局 批 准 备 案 的 一 项 正 式 的 统 计 制 度 经 国 家 统 计 局 批 准 ( 国 统
在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 (
关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质
中共地球资源与信息学院委员会文件
地 院 发 [2014]06 号 关 于 印 发 地 球 科 学 与 技 术 学 院 年 度 奖 励 性 绩 效 工 资 发 放 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 院 属 各 单 位 : 现 将 地 球 科 学 与 技 术 学 院 年 度 奖 励 性 绩 效 工 资 发 放 办 法 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 望 认 真 遵 照 执 行 地 球 科 学 与 技 术 学 院 二 一 四 年
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
内部资料，请勿外传
2016 年 山 东 财 经 大 学 预 算 2016 年 3 月 目 录 第 一 部 分 概 况 单 位 基 本 情 况 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入 预 算 表 四 2016 年 支 出 预 算 表 五
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
上海证券交易所会议纪要
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寒假放假及有关事项的通知
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西 南 科 技 大 学 文 件 西 南 科 大 发 2013 176 号 关 于 印 发 西 南 科 技 大 学 绩 效 工 资 实 施 办 法 的 通 知 学 校 各 部 门 : 西 南 科 技 大 学 绩 效 工 资 实 施 办 法 已 经 学 校 审 定, 现 印 发 实 施, 请 遵 照 执 行 特 此 通 知 西 南 科 技 大 学 2013 年 11 月 20 日 1 西 南 科 技 大
关于创新学科团队建设的实施办法
机 行 政 2015 5 号 机 械 工 程 学 院 教 职 工 岗 位 绩 效 津 贴 考 核 发 放 办 法 根 据 东 南 大 学 岗 位 绩 效 津 贴 实 施 办 法 和 东 南 大 学 教 职 工 基 本 职 责 有 关 规 定 的 文 件 精 神, 结 合 我 院 实 际, 经 广 泛 征 求 意 见 和 充 分 讨 论, 制 定 本 办 法 一 基 本 原 则 提 倡 团 队 考 核,
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