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1 104 學 年 度 公 私 立 大 學 校 院 教 務 校 務 經 營 主 管 聯 席 會 議 大 學 招 生 及 入 學 考 試 近 中 程 調 整 暨 長 程 規 劃 草 案 報 告 人 : 黃 璀 娟 大 學 入 學 考 試 中 心 105 年 6 月 23 日

2 啟 動 大 學 招 考 調 整 方 案 之 研 議 檢 視 現 行 多 元 入 學 方 案 實 施 狀 況, 了 解 各 界 關 注 議 題 因 應 十 二 年 國 教 實 施, 關 切 教 育 及 社 會 環 境 變 遷 基 於 人 才 培 育 目 標, 研 擬 與 評 估 大 學 招 生 及 入 學 考 試 調 整 大 學 招 考 調 整 : 循 序 漸 進 招 聯 會 會 員 大 會 : 近 中 程 調 整 內 容 長 程 招 考 願 景 目 標 與 策 略 1

3 大 學 招 考 調 整 時 程 規 劃 近 程 : 招 生 開 始 調 整 ( 自 104 學 年 度 開 始 ) 重 點 : 減 輕 學 生 考 試 申 請 及 面 試 負 擔 ; 增 進 學 生 來 源 多 樣 化 及 促 進 社 會 流 動 中 程 : 考 試 開 始 調 整 ( 自 107 學 年 度 開 始 ) 重 點 : 強 化 國 英 語 文 及 國 語 文 表 達 能 力 現 行 課 綱 架 構 十 二 年 國 教 課 綱 架 構 長 程 : 招 考 新 制 ( 預 定 自 110 學 年 度 開 始 ) 重 點 : 延 續 近 中 程 調 整, 進 一 步 落 實 與 推 動 適 性 發 展, 達 人 才 培 育 目 標 2

4 招 生 : 推 動 各 項 措 施 104 減 輕 考 生 負 擔 考 試 入 學 採 計 指 考 科 目 數 降 為 3 至 5 科 促 進 社 會 流 動 重 視 多 元 學 習 歷 程 強 化 扶 助 弱 勢, 逐 年 提 高 弱 勢 生 招 生 名 額, 並 建 立 輔 導 機 制 試 辦 特 殊 選 才 ; 建 置 學 生 學 習 歷 程 資 料 庫, 規 劃 學 生 多 元 學 習 歷 程 服 務 平 台 計 畫 試 辦 使 用 學 生 學 習 資 料 表 舒 緩 高 三 教 學 問 題 大 學 提 供 線 上 增 能 課 程 ; 大 學 與 高 中 策 略 聯 盟 ; 大 手 牽 小 手 計 畫 3

5 招 生 : 推 動 各 項 措 施 104 考 試 入 學 採 計 指 考 科 目 數 降 為 3 至 5 科 : 考 生 平 均 報 考 科 目 數 科 科 科 特 殊 選 才 試 辦 計 畫 : 招 生 名 額 ( 錄 取 名 額 ) 校 53 名 (43 名 ) 校 151 名 (139 名 ) 強 化 扶 助 弱 勢 計 畫 : 個 人 申 請 招 生 名 額 校 126 名 校 824 名 校 3294 名 簡 化 個 人 申 請 書 審 作 業 與 提 升 審 查 效 率 : 自 103 學 年 度 開 始 採 線 上 書 審, 自 105 學 年 度 開 始 部 分 大 學 校 系 試 辦 考 生 填 寫 學 生 學 習 資 料 表 國 教 署 正 推 動 高 級 中 等 學 校 學 生 學 習 歷 程 資 料 庫 建 置, 以 及 學 生 多 元 學 習 歷 程 服 務 平 台 大 學 提 供 線 上 增 能 課 程 :102 學 年 度 21 門,103 學 年 度 25 門 課 程 104 學 年 度, 併 入 大 學 校 院 協 助 高 中 優 質 精 進 計 畫, 由 大 學 區 域 教 學 資 源 中 心 辦 理 4

6 考 試 : 積 極 進 行 試 題 研 發 年 : 試 題 研 發 國 文 考 科 國 語 文 寫 作 能 力 測 驗 英 文 參 考 詞 彙 表 編 修 國 文 學 測 範 圍 增 至 第 五 學 期 ; 學 測 指 考 國 文 全 為 選 擇 題 105 年 : 公 布 考 試 說 明 學 測 國 文 指 考 國 文 國 語 文 寫 作 能 力 測 驗 學 測 英 文 英 文 國 寫 學 測 範 圍 增 至 第 五 學 期 國 語 文 寫 作 能 力 測 驗 獨 立 施 測 106 年 : 公 布 參 考 試 卷 學 測 國 文 指 考 國 文 國 語 文 寫 作 能 力 測 驗 學 測 英 文 107 年 ~ 正 式 施 測 5

7 大 學 招 考 長 程 調 整 -- 理 念 與 規 劃 原 則 建 議 6

8 大 學 招 考 願 景 與 目 標 願 景 在 多 元 價 值 體 系 之 下, 落 實 適 性 發 展 的 理 念 目 標 大 學 選 才 多 元 高 中 教 學 活 化 學 生 學 習 完 整 促 進 社 會 流 動 策 略 招 生 作 業 優 化 簡 化 入 學 考 試 彈 性 設 計 招 生 促 進 社 會 流 動 大 學 選 才 彈 性 多 元 7

9 當 年 的 壓 箱 寶 : 良 好 招 考 制 度 的 檢 視 規 準 81 年 我 國 大 學 入 學 制 度 改 革 建 議 書 1. 各 大 學 校 院 擁 有 入 學 方 式 的 自 主 權 2. 入 學 方 式 要 明 白 易 懂 3. 能 引 導 高 中 正 常 教 學 4. 要 採 用 多 項 資 料 5. 要 避 免 性 別 城 鄉 及 文 化 背 景 的 歧 視 6. 讓 高 中 教 師 充 分 的 參 與 7. 省 時 省 力 省 錢 8. 公 平 公 正 公 開 14 項 規 準 9. 不 因 離 校 時 間 的 長 短 而 影 響 其 入 學 的 均 等 機 會 10. 讓 學 生 有 多 種 入 學 的 途 徑 11. 要 能 正 確 反 映 出 學 生 的 學 習 成 就 12. 要 能 顧 及 學 生 的 特 殊 才 能 與 性 向 13. 要 能 鼓 勵 學 生 向 學 的 動 機 14. 要 具 備 可 行 性 8

10 配 合 12 年 國 教 課 綱 總 綱 之 大 學 招 考 規 劃 建 議 高 教 司 與 國 教 院 共 同 召 集 國 教 課 綱 與 考 招 連 動 工 作 小 組, 於 104 年 初 提 出 配 合 12 年 國 教 課 綱 總 綱 之 長 程 招 考 規 劃 建 議 : 大 學 招 生 維 持 多 管 道 多 資 料 參 採 方 式 ; 考 招 設 計 應 能 有 助 於 推 動 新 課 綱 強 調 素 養 跨 領 域 及 多 元 選 修 之 精 神 歷 次 討 論, 共 識 高 招 生 管 道 以 個 人 申 請 入 學 為 主, 尊 重 大 學 校 系 自 訂 不 同 管 道 使 用 入 學 考 試 成 績 之 項 目 與 組 合, 並 重 視 學 習 歷 程 ; 大 學 各 校 系 可 於 個 人 申 請 招 生 條 件 中, 參 考 學 生 高 中 階 段 修 習 特 定 領 域 / 科 目 之 必 修 或 選 修 課 程, 由 檢 視 多 種 類 資 料, 激 勵 學 生 適 性 發 展, 並 能 落 實 高 中 領 域 學 習 的 完 整 性, 讓 學 生 於 高 中 所 學 得 以 銜 接 大 學 教 育 歷 次 討 論, 多 支 持 理 念, 但 如 何 實 際 執 行, 各 有 觀 點 9

11 配 合 12 年 國 教 課 綱 總 綱 之 大 學 招 考 規 劃 建 議 入 學 考 試 將 配 合 大 學 選 才 需 求 辦 理, 以 部 定 必 修 課 程 設 計 考 科 評 量 基 本 學 科 知 能, 加 上 部 定 加 深 加 廣 選 修 課 程 設 計 考 科 評 量 進 階 學 習 成 就 ; 所 有 入 學 考 試 成 績 公 布 後 再 依 序 進 行 個 人 申 請 與 分 發 招 生 作 業 歷 次 討 論, 對 於 考 科 設 計 或 招 考 時 序, 意 見 不 一 10

12 大 學 招 考 長 程 調 整 -- 招 考 架 構 與 日 程 規 劃 草 案 11

13 招 考 長 程 架 構 規 劃 : 110 大 學 選 才 的 依 據 vs. 學 生 學 習 的 表 現 X 學 科 能 力 測 驗 ( 名 稱 暫 定 ) 評 量 基 本 學 科 知 能, 以 部 定 必 修 為 主 Y 分 科 測 驗 ( 名 稱 暫 定 ) 評 量 進 階 學 習 成 就, 涵 蓋 加 深 加 廣 選 修 大 學 入 學 考 試 成 績 綜 合 學 習 資 料 : 學 業 與 非 學 業 表 現 個 人 特 質 表 現 基 本 資 料 P 學 習 歷 程, 如 : 多 元 選 修 與 加 深 加 廣 課 程 修 習 狀 況 班 級 / 社 團 幹 部 或 活 動 表 現 (3) 校 內 外 競 賽 成 績 (4) 自 傳 或 讀 書 報 告 等 其 他 審 查 資 料 檢 定 型 考 試 成 績 或 證 明 校 系 自 辦 甄 試 項 目 在 校 成 績 如 : 面 試 筆 試 實 作 其 他 等 12

14 表 1 長 程 大 學 入 學 考 試 架 構 草 案 考 試 名 稱 ( 暫 定 ) 評 量 能 力 必 / 選 考 考 科 學 科 能 力 測 驗 (X) 基 本 核 心 能 力 全 部 必 考 國 語 文 ( 必 修 ) 英 語 文 ( 必 修 ) 數 學 ( 必 修 ) 社 會 ( 歷 史 地 理 公 民 與 社 會 必 修 ) 自 然 ( 物 理 化 學 生 物 地 科 必 修 ) 分 科 測 驗 (Y) 關 鍵 學 科 能 力 全 部 選 考 數 學 甲 ( 選 修 ) 數 學 乙 ( 選 修 ) 歷 史 ( 選 修 ) 地 理 ( 選 修 ) 公 民 與 社 會 ( 選 修 ) 物 理 ( 選 修 ) 化 學 ( 選 修 ) 生 物 ( 選 修 ) 註 : 檢 定 類 型 考 試 暫 不 列 為 入 學 考 試, 將 依 大 學 選 才 需 求, 視 檢 定 項 目 或 類 別, 可 由 大 考 中 心 接 受 委 託 辦 理 社 會 考 科 與 自 然 考 科 列 入 X 或 Y 待 討 論 13

15 表 2 長 程 大 學 招 生 架 構 草 案 參 採 內 容 管 道 學 科 能 力 測 驗 成 績 (X) 分 科 測 驗 成 績 (Y) 綜 合 學 習 資 料 (P) 備 註 申 請 入 學 參 採 學 習 歷 程 與 其 他 表 現, 或 自 辦 甄 試 項 目 分 發 入 學 僅 採 計 入 學 考 試 成 績 直 接 分 發 註 1: 申 請 入 學 管 道 應 包 含 扶 弱 措 施, 藉 由 檢 視 綜 合 學 習 資 料 主 動 發 掘 具 潛 力 之 弱 勢 學 生 註 2: 申 請 入 學 與 分 發 入 學 管 道 對 於 參 採 X 成 績 與 Y 成 績 之 設 計 ( 含 採 計 科 目 數 ), 以 及 招 生 名 額 比 例 規 劃 分 發 方 式 等 待 討 論 註 3: 繁 星 推 薦 與 特 殊 選 才 招 生 因 屬 政 策 性 且 少 量 名 額 管 道, 將 另 行 研 議 規 劃 辦 理 方 式 及 時 程, 暫 未 列 入 方 案 表 格 中 14

16 表 3 長 程 不 同 招 考 日 程 方 案 草 案 : 申 請 入 學 與 分 發 入 學 高 三 課 程 高 二 暑 假 高 三 寒 假 高 三 下 方 案 結 束 後 高 三 畢 業 後 8 月 1 月 底 2 月 初 3~5 月 5~6 月 7 月 8 月 現 況 學 測 申 請 入 學 指 考 考 試 入 學 甲 X,Y 申 請 入 學 分 發 入 學 乙 X Y 申 請 入 學 丙 X( 非 選 擇 題 ) X( 選 擇 題 ), Y 丁 X Y 戊 ( 現 況 微 調 ) 分 發 入 學 申 請 入 學 分 發 入 學 申 請 入 學 分 發 入 學 X 申 請 入 學 Y 分 發 入 學 己 X,Y 申 請 入 學 分 發 入 學 註 : 本 表 招 考 日 程, 未 列 入 繁 星 推 薦 時 程 ; 特 殊 選 才 招 生 不 計 入 學 考 試 成 績, 應 在 高 三 寒 假 前 放 榜 15

17 就 各 項 規 劃, 不 同 立 場 各 有 觀 點 招 生 選 才 : 標 準 化 測 驗 X Y VS. 差 異 化 甄 審 P 必 考 科 目 : 文 理 兼 顧 通 才 教 育 VS. 課 綱 內 涵 應 考 負 擔 學 生 學 習 : 高 三 課 程 完 整 學 習 VS. 學 生 多 元 自 主 學 習 考 試 規 劃 : 考 試 日 程 集 中 VS. 考 試 日 程 分 散 招 考 時 程 : 完 成 所 有 考 試 後 再 招 生 VS. 不 同 考 試 後 不 同 招 生 管 道 16

18 後 續 待 討 論 議 題, 如 : 招 生 : 申 請 入 學 與 分 發 入 學 招 生 名 額 比 例 依 序 或 統 一 分 發? 可 選 志 願 數? 採 計 X Y P 的 組 合 與 比 例? 考 試 :X 與 Y 文 理 衝 堂? 選 考 機 制? 成 績 表 示 方 式? 17

19 大 學 招 考 長 程 規 劃 -- 小 型 問 卷 與 討 論 18

20 招 生 簡 章 透 露 的 訊 息 以 學 測 四 考 科 以 上 或 以 總 級 分 為 檢 定 項 目 的 校 系 比 例 繁 星 推 薦 (1672 學 系 ) 個 人 申 請 (1886 學 系 ) 檢 定 科 目 數 4 科 5 科 總 級 分 4 科 5 科 總 級 分 校 系 數 ( 占 總 學 系 數 百 分 比 ) 137 (8.2%) 205 (12.3%) 654 (39.1%) 171 (9.1%) 101 (5.4%) 477 (25.3%) 校 系 數 總 和 ( 占 總 學 系 數 百 分 比 ) 996 (59.6%) 749 (39.7%) 註 1: 資 料 來 源 :104 學 年 度 繁 星 推 薦 與 個 人 申 請 招 生 簡 章 註 2: 以 總 級 分 為 檢 定 項 目 之 學 系 數, 已 扣 除 設 4 科 及 5 科 為 檢 定 項 目 的 學 系 數 19

21 以 學 測 三 考 科 為 檢 定 項 目 的 校 系 比 例 繁 星 推 薦 (1672 學 系 ) 個 人 申 請 (1886 學 系 ) 設 三 科 為 檢 定 之 校 系 數 ( 占 總 學 系 數 百 分 比 ) 304 (18.2%) 394 (20.9%) 科 目 組 合 國 英 數 非 國 英 數 國 英 數 非 國 英 數 校 系 數 ( 占 三 科 學 系 數 百 分 比 ) (34.2%) (65.8%) (34.3%) (65.7%) ( 占 總 學 系 數 百 分 比 ) (6.2%) (12.0%) (7.2%) (13.7%) 註 : 資 料 來 源 :104 學 年 度 繁 星 推 薦 與 個 人 申 請 招 生 簡 章 20

22 各 校 系 採 計 指 考 科 目 數 統 計 表 考 試 入 學 (1864 學 系 ) 採 計 科 目 數 不 含 術 科 含 術 科 3 科 4 科 5 科 3 科 4 科 5 科 校 系 數 ( 占 總 學 系 數 百 分 比 ) 401 (21.5%) 290 (15.6%) 1061 (56.9%) 66 (3.5%) 18 (1.0%) 28 (1.5%) 註 : 資 料 來 源 :104 學 年 度 考 試 入 學 招 生 簡 章 21

23 各 校 系 採 計 指 考 三 科 或 四 科 統 計 表 考 試 入 學 (1864 學 系 ) 採 計 三 / 四 科 之 校 系 數 ( 占 總 學 系 數 百 分 比 ) 科 目 組 合 國 英 數 甲 國 英 數 乙 採 計 三 科 401 (21.5%) 其 他 組 合 不 含 術 科 含 國 英 數 甲 含 國 英 數 乙 採 計 四 科 290 (15.6%) 其 他 組 合 校 系 數 ( 占 三 / 四 科 學 系 數 百 分 比 ) (72.8%) (27.2%) (44.1%) (55.9%) ( 占 總 學 系 數 百 分 比 ) (15.7%) (5.8%) (6.9%) (8.7%) 註 : 資 料 來 源 :104 學 年 度 考 試 入 學 招 生 簡 章 22

24 小 型 問 卷 透 露 的 訊 息 問 卷 初 步 結 果 基 本 資 料 105 學 測 試 題 研 討 會 ( 高 中 ) 科 目 參 加 人 數 回 收 數 回 收 率 國 文 % 英 文 % 數 學 % 歷 史 % 地 理 % 公 民 與 社 會 % 物 理 % 化 學 % 分 區 小 型 座 談 會 ( 大 學 高 中 ) 區 域 參 加 人 數 回 收 數 回 收 率 北 區 % 中 區 南 區 % 東 區 % 總 計 % 公 民 與 社 會 科 學 科 中 心 研 習 會 ( 高 中 ) 參 加 人 數 回 收 數 回 收 率 % 生 物 % 地 球 科 學 % 總 計 % 23

25 關 於 X 考 科 基 於 文 理 兼 顧 的 通 才 教 育 理 念, 現 行 學 科 能 力 測 驗 包 括 國 文 英 文 數 學 社 會 自 然 五 考 科 您 認 為 未 來 的 新 型 學 測 ( 暫 名 ) 之 必 考 科 目 的 組 合 應 為 :( 單 選 ) A. 國 文 英 文 B. 國 文 英 文 數 學 C. 國 文 英 文 數 學 社 會 / 自 然 擇 一 D. 國 文 英 文 數 學 社 會 自 然 E. 其 他 24

26 問 卷 初 步 結 果 學 測 試 題 研 討 會 選 項 國 文 英 文 數 學 歷 史 地 理 公 民 社 會 物 理 化 學 生 物 地 球 科 學 整 體 A 5.3% (3) 8.7% (4) 2.1% 3.2% 3.5% 7.4% 3.1% 3.4% (13) B 7.0% (4) 6.5% (3) 15.9% (7) 4.2% 13.8% (4) 14.8% (4) 15.6% (5) 7.6% (29) C 56.1% (32) 56.5% (26) 56.8% (25) 41.7% (20) 35.5% (11) 42.9% (18) 31.0% (9) 29.6% (8) 31.3% (10) 22.2% (6) 43.1% (165) D 29.8% (17) 21.7% (10) 25.0% (11) 41.7% (20) 54.8% (17) 52.4% (22) 51.7% (15) 40.7% (11) 46.9% (15) 77.8% (21) 41.5% (159) E 1.8% 6.5% (3) 2.3% 6.3% (3) 6.5% 4.8% 7.4% 3.1% 3.9% (15) 未 填 答 4.2% 0.5% 註 : 人 數 百 分 比 為 各 科 分 別 計 算, 括 號 內 為 人 數 25

27 問 卷 初 步 結 果 座 談 會 與 研 習 會 選 項 公 民 與 社 會 科 學 科 中 心 研 習 會 小 型 分 區 座 談 會 大 學 教 職 員 高 中 教 師 總 計 A. 3.4% (4) B. 1.7% 31.0% (9) 42.9% (9) 36.0% (18) C. 27.1% (32) 34.5% (10) 9.5% 24.0% (12) D. 51.7% (61) 34.5% (10) 47.6% (10) 4 (20) E. 13.6% (16) 未 填 答 2.5% (3) 註 : 括 號 內 為 人 數 26

28 關 於 招 考 日 程 以 下 為 各 種 可 能 之 招 考 日 程, 您 最 認 同 哪 一 個 草 案 的 構 想? 高 二 暑 假 高 三 寒 假 高 三 下 高 三 課 程 結 束 後 高 三 畢 業 後 8 月 1 月 底 2 月 初 3~5 月 5~6 月 7 月 8 月 甲 X Y 招 生 作 業 乙 X Y 招 生 作 業 丙 X( 非 選 ) X( 選 擇 ) Y 招 生 作 業 丁 X Y 招 生 作 業 戊 X 招 生 作 業 Y 招 生 作 業 己 X Y 招 生 作 業 27

29 問 卷 初 步 結 果 學 測 試 題 研 討 會 選 項 國 文 英 文 數 學 歷 史 地 理 公 民 物 理 化 學 生 物 甲 33.3% (19) 47.8% (22) 47.7% (21) 43.8% (21) 51.6% (16) 33.3% (14) 44.8% (13) 40.7% (11) 37.5% (12) 地 球 科 學 44.4% (12) 整 體 42.0% (161) 乙 10.5% (6) 8.7% (4) 11.4% (5) 12.5% (6) 12.9% (4) 16.7% (7) 10.3% (3) 3.7% 28.1% (9) 7.4% 12.3% (47) 丙 24.6% (14) 15.2% (7) 15.9% (7) 16.7% (8) 16.1% (5) 14.3% (6) 24.1% (7) 11.1% (3) 15.6% (5) 29.6% (8) 18.3% (70) 丁 2.2% 4.6% 3.2% 7.1% (3) 7.4% 3.1% 3.7% 2.9% (11) 戊 12.3% (7) 8.7% (4) 11.4% (5) 4.2% 3.2% 11.9% (5) 6.9% 11.1% (3) 6.3% 8.1% (31) 己 7.0% (4) 4.4% 4.2% 3.2% 2.4% 6.9% 3.7% 7.4% 3.9% (15) 其 他 7.1% (3) 3.5% 11.1% (3) 6.3% 2.4% (9) 未 填 答 12.3% (7) 13.0% (6) 9.1% (4) 18.6% (9) 9.7% (3) 7.1% (3) 3.5% 11.1% (3) 3.1% 7.4% 10.2% (39) 28

30 問 卷 初 步 結 果 座 談 會 與 研 習 會 選 項 公 民 與 社 會 科 學 科 中 心 研 習 會 小 型 分 區 座 談 會 大 學 教 職 員 高 中 教 師 總 計 甲 32.2% (38) 31.0% (9) 33.3% (7) 32.0% (16) 乙 丙 丁 15.3% (18) 22.0% (26) 7.6% (9) 13.8% (4) 3.5% 33.3% (7) 4.8% 9.5% 22.0% (11) 2.0% 6.0% (3) 戊 9.3% (11) 34.5% (10) 9.5% 24.0% (12) 己 未 填 答 6.8% (8) 6.8% (8) 3.5% 13.8% (4) 4.8% 4.8% 4.0% 1 (5) 29

31 多 一 點 省 思 多 一 些 討 論 傾 聽 說 明 討 論 協 調 折 衝 彙 整 收 斂 找 到 : 最 多 數 人 共 同 支 持 的 新 方 案 30

32 現 況 X 個 人 申 請 接 受 Y 考 試 入 學 未 來? X Y 申 請 入 學 接 受 分 發 入 學 31

33 其 他 國 家 也 正 在 改 變 美 國 : 入 學 考 試 方 面,2016 年 開 始 的 新 版 SAT, 重 視 整 合 性 的 的 能 力 而 非 個 別 的 技 能 ; 在 閱 讀 項 目 強 調 使 用 證 據 邏 輯 推 理 分 析 資 料 ; 寫 作 項 目 重 視 表 達 能 力 以 及 高 層 次 的 寫 作 技 巧 ; 招 生 方 面, 哈 佛 大 學 於 2016 年 1 月 20 日 發 表 扭 轉 趨 勢 (Turning the Tide) 報 告, 獲 得 哈 佛 麻 省 理 工 學 院 等 全 美 80 多 個 大 學 連 署, 主 張 大 學 應 顛 覆 性 地 改 革 招 生 思 維 與 辦 法 ;SAT 分 數 不 再 是 主 要 考 量, 錄 取 學 生 不 必 強 調 個 人 成 就, 要 倡 導 有 意 義 的 服 務 與 貢 獻 確 實 的 團 隊 合 作 與 學 習, 要 提 供 不 同 經 濟 背 景 學 生 公 平 競 爭 環 境, 減 輕 學 業 和 課 外 活 動 壓 力, 以 及 更 重 視 其 關 懷 熱 情 投 入 參 與 等 特 質 日 本 :2015 年 推 動 高 中 大 學 銜 接 改 革 實 施 計 劃, 重 視 高 中 大 學 教 育 的 銜 接, 新 的 入 學 考 試 於 國 文 數 學 科 納 入 非 選 擇 題, 預 計 從 2020 年 開 始 實 施 32

34 其 他 國 家 也 正 在 改 變 中 國 大 陸 :2014 年 發 布 關 於 深 化 考 試 招 生 制 度 改 革 的 實 施 意 見 : 改 進 招 生 計 劃 分 配 方 式, 提 高 中 西 部 地 區 和 人 口 大 省 錄 取 率 ; 改 革 考 試 形 式 和 內 容, 引 導 學 生 避 免 偏 科 ; 規 範 高 中 學 生 綜 合 素 質 評 價, 建 立 學 生 檔 案 客 觀 記 錄 命 題 增 強 基 礎 性 綜 合 性, 著 重 考 查 學 生 獨 立 思 考 和 運 用 所 學 分 析 解 決 問 題 能 力 各 省 陸 續 試 辦, 預 定 2020 年 全 面 實 施 考 試 統 一 考 試 學 業 水 準 測 試 綜 合 素 質 評 價 採 計 科 目 數 科 目 分 數 ( 暫 定 ) 語 文 數 學 外 語 語 文 150 數 學 150 外 語 150 思 想 政 治 歷 史 地 理 物 理 化 學 生 物 技 術 依 等 級 計 分, 滿 分 100 包 括 學 生 思 想 品 德 學 業 水 平 身 心 健 康 興 趣 特 長 社 會 實 踐 等 內 容 * 本 表 所 列 科 目 與 分 數 計 算, 以 浙 江 省 2014 年 發 布 之 通 知 為 例, 將 於 2017 年 開 始 試 辦 * 不 同 省 份 對 於 學 業 水 平 測 試 考 科 與 各 科 分 數 計 算 方 式, 以 及 綜 合 素 質 評 價 內 涵 與 項 目 可 能 不 同 33

35 長 遠 的 路, 對 的 方 向, 大 家 一 起 走 生 涯 規 劃 : 進 入 志 願 校 系 人 才 培 育 : 招 收 適 合 學 生 未 來, 當 高 中 畢 業 人 數 愈 為 減 少, 當 高 中 課 程 更 強 調 適 性 多 元, 當 學 習 跨 越 教 室 教 學 時, 大 學 招 考 的 功 能, 似 乎 更 應 從 評 量 學 生 轉 為 引 導 學 生 理 念, 如 何 落 實 為 可 執 行 可 操 作 的 制 度 與 規 則? 34

36 長 程 招 考 規 劃 案 的 後 續 : 大 考 中 心 執 行 計 畫 研 擬 : 問 卷 調 查 分 區 說 明 會 ; 各 次 大 小 型 諮 詢 會 議 座 談 會 訪 談 課 綱 與 考 招 連 動 工 作 小 組 意 見 大 考 中 心 由 計 畫 案 提 出 彙 整 方 案 大 學 多 元 入 學 工 作 圈 意 見 教 師 團 體 家 長 團 體 社 會 各 界 建 言 招 聯 會 審 查 不 通 過 通 過 教 育 部 核 定 35

37 長 程 招 考 規 劃 方 案 時 程 預 定 時 程 :107 學 年 度 實 施 十 二 年 國 教 新 課 綱 110 學 年 度 開 始 適 用 長 程 招 考 調 整 方 案 時 間 預 定 工 作 項 目 105 年 8-9 月 辦 理 公 聽 會 105 年 10 月 辦 理 研 討 會 105 年 月 招 聯 會 審 查 105 年 12 月 -106 年 1 月 教 育 部 核 定 106 年 2 月 招 聯 會 公 布 長 程 招 考 方 案 36

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概 況 1. 報 考 資 格 有 意 申 請 報 考 四 校 聯 考 的 考 生, 必 須 具 以 下 任 一 資 格 : 完 成 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度, 並 取 得 畢 業 資 格 現 正 就 讀 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度 年 齡 在 二 十 五 歲 以 上, 具

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