公 开 工 作 的 重 要 地 位 与 基 本 内 容, 如 在 浙 江 大 学 章 程 中 明 确 学 校 实 行 信 息 公 开 制 度, 保 障 公 民 法 人 和 其 他 社 会 组 织 依 法 获 取 学 校 信 息, 并 依 法 接 受 社 会 监 督 等 内 容 ( 二 ) 明 确 责

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1 浙 江 大 学 学 年 信 息 公 开 年 度 工 作 报 告 本 年 度 工 作 报 告 是 根 据 中 华 人 民 共 和 国 政 府 信 息 公 开 条 例 高 等 学 校 信 息 公 开 办 法 教 育 部 办 公 厅 关 于 进 一 步 落 实 高 校 信 息 公 开 清 单 做 好 高 校 信 息 公 开 年 度 报 告 工 作 的 通 知 ( 教 办 厅 函 [2015]48 号 ) 浙 江 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 要 求, 由 学 校 综 合 校 内 行 政 各 部 门 直 属 各 单 位 学 年 信 息 公 开 年 度 工 作 报 告 编 制 而 成 全 文 内 容 包 括 信 息 公 开 主 要 工 作 概 述 信 息 公 开 及 评 议 情 况 存 在 的 问 题 和 改 进 措 施, 并 附 相 关 图 表 数 据 本 年 度 工 作 报 告 中 所 列 数 据 的 统 计 期 限 自 2014 年 9 月 1 日 至 2015 年 8 月 31 日 一 主 要 工 作 概 述 学 年, 浙 江 大 学 继 续 巩 固 和 拓 展 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 成 果, 以 开 展 三 严 三 实 专 题 教 育 为 工 作 契 机, 认 真 贯 彻 落 实 教 育 部 有 关 信 息 公 开 要 求, 坚 持 公 开 透 明, 强 调 深 化 主 动 公 开 信 息 工 作 与 优 化 依 申 请 公 开 信 息 服 务 并 举, 注 重 内 容 建 设 与 载 体 创 新 同 步, 及 时 准 确 回 应 师 生 和 社 会 关 切, 最 大 限 度 地 保 障 教 职 工 学 生 社 会 公 众 对 学 校 信 息 的 知 情 权 参 与 权 与 监 督 权, 学 校 信 息 公 开 工 作 取 得 新 的 可 喜 成 绩 ( 一 ) 高 度 重 视, 强 化 信 息 公 开 工 作 重 要 地 位 浙 江 大 学 高 度 重 视 信 息 公 开 工 作, 一 直 秉 承 以 公 开 为 常 态 不 公 开 为 例 外 的 原 则, 着 力 推 进 学 校 信 息 公 开 工 作 的 常 态 化 规 范 化 与 制 度 化 2014 年 至 2015 年 期 间, 学 校 制 定 了 浙 江 大 学 章 程 浙 江 大 学 党 委 领 导 下 的 校 长 负 责 制 实 施 办 法 等 一 系 列 完 善 学 校 治 理 体 系 推 进 现 代 大 学 制 度 建 设 的 重 要 文 件 在 这 些 重 要 文 件 中 进 一 步 明 确 了 信 息 - 1 -

2 公 开 工 作 的 重 要 地 位 与 基 本 内 容, 如 在 浙 江 大 学 章 程 中 明 确 学 校 实 行 信 息 公 开 制 度, 保 障 公 民 法 人 和 其 他 社 会 组 织 依 法 获 取 学 校 信 息, 并 依 法 接 受 社 会 监 督 等 内 容 ( 二 ) 明 确 责 任, 完 善 信 息 公 开 工 作 体 制 机 制 学 校 建 立 信 息 公 开 联 动 机 制, 通 过 工 作 协 调 会 责 任 分 解 表 等 将 各 项 信 息 公 开 工 作 落 到 实 处 加 强 对 全 校 信 息 公 开 的 指 导 和 督 查, 要 求 各 部 门 单 位 对 照 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单, 逐 项 做 好 自 查 和 改 进 工 作 对 于 已 经 完 成 公 开 工 作 的 部 门 单 位, 要 求 继 续 做 好 信 息 维 护 与 更 新 工 作 ; 对 于 信 息 虽 有 公 开 但 未 达 到 要 求 的 部 门 单 位, 要 求 限 期 整 改 加 强 对 信 息 公 开 的 工 作 研 讨, 在 主 动 公 开 内 容 方 式 方 法 以 及 依 申 请 公 开 答 复 等 问 题 上, 及 时 与 相 关 部 门 单 位 进 行 有 针 对 性 的 研 究, 不 断 改 进 和 提 高 各 项 工 作 ( 三 ) 突 出 重 点, 深 化 学 校 关 键 领 域 信 息 公 开 学 校 高 度 重 视 涉 及 师 生 切 身 利 益 和 社 会 公 众 高 度 关 注 的 关 键 领 域 信 息 公 开 工 作, 重 点 加 大 在 三 张 清 单 ( 责 任 清 单 审 批 清 单 服 务 清 单 ) 招 生 考 试 财 务 资 产 及 收 费 人 事 师 资 教 学 质 量 学 生 管 理 服 务 学 风 建 设 学 位 和 学 科 对 外 交 流 与 合 作 等 方 面 的 信 息 公 开 力 度, 保 障 师 生 及 社 会 公 众 对 学 校 重 大 事 项 重 要 制 度 的 知 情 权, 切 实 接 受 利 益 相 关 方 的 监 督 ( 四 ) 创 新 载 体, 不 断 优 化 信 息 公 开 方 式 方 法 以 数 字 化 图 表 音 频 视 频 微 博 微 信 等 多 种 方 式 展 现 信 息 已 成 为 学 校 信 息 公 开 工 作 的 新 常 态 一 学 年 来, 学 校 从 师 生 及 社 会 公 众 获 取 信 息 的 便 利 性 角 度 出 发, 不 断 优 化 信 息 公 开 内 容 的 呈 现 方 式 一 方 面, 继 续 发 挥 网 站 作 为 信 息 公 开 主 渠 道 的 作 用, 推 进 学 校 WWW 门 户 网 站 学 校 办 公 网 - 2 -

3 MyZJU 网 站 的 信 息 融 合, 改 善 信 息 布 局 丰 富 学 校 WWW 门 户 网 站 内 容, 将 ZUPO 与 MyZJU 融 合 为 新 的 综 合 服 务 网, 并 增 设 视 频 新 闻 等 栏 目 以 充 实 网 站 信 息 量 另 一 方 面, 持 续 完 善 微 博 微 信 手 机 客 户 端 等 新 媒 体 信 息 发 布 公 开 等 机 制 二 信 息 公 开 及 评 议 情 况 ( 一 ) 主 动 公 开 信 息 情 况 截 至 2015 年 8 月 31 日, 本 学 年 学 校 新 增 加 的 主 动 公 开 信 息 共 计 条, 同 比 上 升 64.33%, 其 中 教 育 教 学 信 息 3617 条, 约 占 31.21%; 人 事 人 才 信 息 1965 条, 约 占 7.85%; 对 外 交 流 与 合 作 信 息 6979 条, 约 占 27.88%; 后 勤 设 备 采 购 公 用 房 管 理 等 信 息 2821 条, 约 占 11.27%; 其 他 学 校 信 息 9646 条, 约 占 21.79% 2014 年 9 月 1 日 至 2015 年 8 月 31 日 期 间, 学 校 通 过 网 站 公 开 信 息 条 ; 通 过 微 博 公 开 信 息 2364 条 ; 通 过 微 信 公 开 信 息 1097 条 2015 年 1 月, 学 校 微 博 荣 获 教 育 部 颁 - 3 -

4 发 的 2014 年 度 教 育 系 统 官 方 微 博 创 新 奖, 新 媒 体 影 响 力 居 全 国 前 三 1. 编 制 学 校 责 任 清 单 审 批 清 单 服 务 清 单 学 年, 组 织 全 校 党 群 机 构 行 政 机 构 校 区 部 分 具 有 管 理 服 务 职 能 的 直 属 单 位 共 49 个 部 门 单 位 认 真 编 制 责 任 清 单 审 批 清 单 服 务 清 单, 积 极 推 进 审 批 权 力 阳 光 运 行 规 范 运 行, 科 学 厘 定 部 门 单 位 职 责 边 界, 切 实 保 障 师 生 的 各 项 合 法 权 益 目 前, 三 张 清 单 梳 理 工 作 基 本 完 成, 拟 将 在 近 期 面 向 师 生 予 以 公 布, 还 将 按 照 一 事 一 表 方 式 全 面 公 开 审 批 事 项 和 服 务 事 项 的 办 事 名 称 办 事 依 据 办 事 流 程 监 督 咨 询 电 话 等, 并 设 置 多 种 检 索 方 式 以 方 便 师 生 查 阅 2. 完 善 重 大 制 度 出 台 前 的 意 见 征 求 工 作 继 续 完 善 浙 江 大 学 重 大 制 度 意 见 征 求 与 解 读 平 台, 使 意 见 征 求 成 为 涉 及 师 生 切 身 利 益 的 重 大 制 度 出 台 前 的 强 制 性 要 求 学 校 在 审 查 涉 及 师 生 切 身 利 益 的 重 大 制 度 时, 均 要 求 公 开 向 师 生 征 求 意 见 通 过 该 平 台, 师 生 可 直 接 对 拟 出 台 的 重 大 制 度 讨 论 稿 总 体 以 及 逐 条 提 出 意 见 建 议, 并 可 以 选 择 是 否 实 名 及 同 意 公 开 本 人 的 意 见 据 不 完 全 统 计, 该 平 台 运 行 一 年 来, 共 公 开 征 集 到 师 生 意 见 建 议 4000 多 条 3. 保 证 招 生 工 作 公 开 规 范 严 格 按 照 教 育 部 关 于 进 一 步 推 进 高 校 招 生 信 息 公 开 工 作 的 通 知 ( 教 学 函 [2013]9 号 ) 等 文 件 要 求, 依 托 学 校 本 科 生 招 生 网 研 究 生 招 生 网 及 远 程 教 育 学 院 门 户 网 站, 进 一 步 扩 大 招 生 信 息 公 开 范 围, 规 范 招 生 公 开 程 序 和 内 容, 提 高 招 生 信 息 公 开 时 效, 在 学 校 信 息 公 开 专 栏 中 切 实 做 到 招 生 政 策 公 开 招 生 资 格 公 开 招 生 章 程 公 开 招 生 计 划 公 开 考 生 资 格 公 开 录 取 程 序 公 开 录 取 - 4 -

5 结 果 公 开 咨 询 及 申 诉 渠 道 公 开 重 大 违 规 事 件 及 处 理 结 果 公 开 4. 强 调 学 校 预 算 决 算 信 息 透 明 公 开 学 校 严 格 按 照 财 政 部 关 于 进 一 步 做 好 预 算 信 息 公 开 工 作 的 指 导 意 见 ( 财 预 号 ) 等 文 件 要 求, 主 动 在 学 校 信 息 公 开 专 栏 中 向 社 会 公 众 全 面 公 开 学 校 2014 年 财 务 决 算 信 息 和 2015 年 财 务 预 算 信 息, 包 括 2014 年 收 支 决 算 总 表 2014 年 收 入 决 算 表 2014 年 支 出 决 算 表 2014 年 财 政 拨 款 支 出 决 算 表 2015 年 收 支 预 算 总 表 2015 年 收 入 预 算 表 2015 年 支 出 预 算 表 2015 年 财 政 拨 款 支 出 预 算 表, 内 容 涵 盖 财 政 拨 款 事 业 收 入 捐 赠 收 入 等 收 入 预 决 算 信 息 及 教 育 科 学 技 术 住 房 保 障 等 支 出 预 决 算 信 息, 并 公 开 细 化 至 项 级 科 目 同 时 为 了 便 于 社 会 公 众 识 读 上 述 信 息, 学 校 还 主 动 公 开 了 决 算 单 位 构 成, 对 预 决 算 报 表 等 情 况 进 行 了 文 字 说 明, 并 对 支 出 功 能 分 类 科 目 收 入 科 目 支 出 科 目 等 相 关 名 词 进 行 了 解 释 5. 加 强 本 科 教 学 质 量 主 动 公 开 力 度 学 校 通 过 信 息 公 开 专 栏 面 向 社 会 公 开 本 科 生 占 全 日 制 在 校 生 总 数 的 比 例 教 师 数 量 及 结 构 全 校 开 设 课 程 总 门 数 实 践 教 学 学 分 占 总 学 分 比 例 选 修 课 学 分 占 总 学 分 比 例 等 信 息, 同 时 学 校 还 通 过 发 布 本 科 教 学 质 量 报 告 等 形 式, 不 定 期 地 向 社 会 公 开 教 育 教 学 基 本 情 况 师 资 与 教 学 条 件 教 学 建 设 与 改 革 质 量 保 障 体 系 学 生 学 习 效 果 特 色 发 展 及 需 要 解 决 的 问 题 等 方 面 的 详 实 信 息 及 数 据, 畅 通 师 生 及 社 会 公 众 全 面 了 解 学 校 教 育 教 学 信 息 的 渠 道 6. 保 障 社 会 公 众 及 时 获 取 学 校 就 业 信 息 学 校 从 师 生 及 社 会 公 众 了 解 与 获 取 就 业 信 息 的 需 求 出 发, 全 面 主 动 公 开 浙 江 大 学 2014 届 毕 业 生 年 度 质 量 报 告 浙 江 大 学 毕 业 - 5 -

6 生 就 业 情 况 分 析 2014 浙 江 大 学 学 生 就 业 指 南 2015 就 业 工 作 简 报 11 期 等, 及 时 批 露 毕 业 生 的 规 模 结 构 就 业 率 就 业 流 向 等 学 生 就 业 领 域 的 重 要 信 息, 既 给 学 生 开 展 就 业 规 划 以 有 效 指 导, 又 给 社 会 公 众 获 取 学 校 就 业 信 息 提 供 极 大 便 利 ( 二 ) 依 申 请 公 开 和 不 予 公 开 情 况 学 年, 学 校 共 收 到 校 内 师 生 和 社 会 公 众 通 过 各 种 形 式 提 出 的 信 息 公 开 申 请 14 件, 其 中 有 效 申 请 5 件, 从 申 请 的 主 体 看, 涵 盖 公 民 个 人 申 请 与 公 司 等 法 人 申 请 ; 从 申 请 方 式 看, 以 信 函 方 式 申 请 4 件, 占 80%; 以 电 子 邮 件 方 式 申 请 1 件, 占 20% 从 申 请 的 内 容 看, 涉 及 教 育 教 学 信 息 1 件, 占 20%; 涉 及 人 事 管 理 信 息 2 件, 占 40%; 涉 及 基 础 建 设 信 息 1 件, 占 20%; 涉 及 发 展 联 络 信 息 1 件, 占 20% 5 件 有 效 申 请 已 全 部 按 时 答 复 申 请 人, 其 中 属 于 主 动 公 开 情 形 的 3 件, 占 60%; 属 于 依 申 请 公 开 情 形 的 1 件, 占 20%; 属 于 不 予 公 开 情 形 的 1 件, 占 20% - 6 -

7 学 年, 学 校 没 有 因 依 申 请 公 开 信 息 收 取 和 减 免 费 用 情 况 ( 三 ) 对 信 息 公 开 的 评 议 及 举 报 情 况 学 校 在 信 息 公 开 专 栏 开 设 了 信 息 公 开 意 见 箱 监 督 电 话 监 督 部 门 及 联 系 方 式 等, 将 信 息 公 开 工 作 置 于 社 会 公 众 及 师 生 的 监 督 之 下, 广 泛 听 取 社 会 公 众 和 师 生 员 工 的 评 议 意 见 和 要 求 同 时, 学 校 在 浙 江 大 学 纪 检 监 察 网 站 设 置 了 网 络 投 诉 信 箱 学 年 期 间, 没 有 收 到 有 关 信 息 公 开 的 举 报 投 诉 三 存 在 的 问 题 和 改 进 措 施 学 年, 学 校 在 推 进 信 息 公 开 工 作 方 面 取 得 了 明 显 成 效, 但 仍 存 在 一 些 不 足 与 薄 弱 环 节, 主 要 是 信 息 公 开 内 容 有 待 进 一 步 丰 富, 信 息 公 开 工 作 机 制 尚 需 进 一 步 完 善, 信 息 公 开 载 体 要 继 续 加 强 建 设 学 年, 学 校 将 以 党 的 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神 为 指 引, 紧 紧 围 绕 当 前 学 校 改 革 与 发 展 重 点, 继 续 坚 持 以 公 开 为 常 态 以 不 公 开 为 例 外 原 则, 进 一 步 深 化 信 息 公 开 重 要 性 认 识, 加 大 信 息 公 开 工 作 力 度, 着 力 提 高 学 校 各 项 工 作 透 明 度, 重 点 做 好 以 下 工 作 : - 7 -

8 一 是 建 设 三 张 清 单 一 张 网 建 设 学 校 校 务 服 务 网, 全 面 公 开 学 校 责 任 清 单 审 批 清 单 服 务 清 单, 使 学 校 所 有 部 门 单 位 的 职 责 审 批 事 项 服 务 事 项 等 信 息 的 公 开 更 加 直 观, 事 项 查 询 更 加 便 捷 以 此 为 契 机, 打 破 校 内 部 门 藩 篱 和 信 息 隔 阂 状 态, 结 合 线 上 线 下 办 事 方 式, 实 现 服 务 渠 道 业 务 流 程 和 基 础 数 据 的 全 方 位 共 享 与 公 开 二 是 继 续 推 进 重 点 领 域 信 息 公 开 继 续 督 促 学 校 各 部 门 单 位 按 照 教 育 部 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单 要 求 公 开 各 项 信 息, 尤 其 要 深 化 学 校 招 生 财 务 教 育 教 学 人 事 任 免 招 标 采 购 等 重 点 领 域 信 息 公 开, 并 不 断 提 升 信 息 公 开 广 度 与 深 度 三 是 完 善 信 息 公 开 研 判 督 办 会 商 等 工 作 机 制 不 断 探 索 新 形 势 下 做 好 学 校 信 息 公 开 工 作 的 方 式 方 法, 抓 好 信 息 公 开 ( 包 括 主 动 公 开 依 申 请 公 开 和 不 予 公 开 ) 的 审 核 督 办 等 机 制 针 对 依 申 请 公 开 数 量 不 断 增 多 难 度 逐 渐 加 大 等 问 题, 进 一 步 完 善 研 判 机 制, 依 法 依 规 妥 善 答 复 四 是 加 强 信 息 公 开 载 体 建 设 根 据 社 会 公 众 特 别 是 师 生 对 信 息 公 开 工 作 的 新 期 待 新 要 求, 结 合 工 作 实 际, 积 极 探 索 更 为 有 效 便 利 的 公 开 方 式 进 一 步 优 化 网 络 平 台 等 传 统 公 开 渠 道, 突 出 社 会 公 众 师 生 关 心 的 领 域, 提 升 信 息 的 集 中 度 和 规 范 性 不 断 拓 展 微 博 微 信 客 户 端 等 新 媒 体 发 布 渠 道, 加 强 与 师 生 及 社 会 公 众 的 互 动 交 流 本 报 告 的 电 子 版 可 以 从 浙 江 大 学 门 户 网 站 信 息 公 开 专 栏 ( 下 载 如 对 本 报 告 有 任 何 疑 问, 请 联 系 浙 江 大 学 信 息 公 开 办 公 室 ( 电 话 : ) - 8 -