理学院"十二五"及2015年度工作总结
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1 理 学 院 " 十 二 五 " 及 2015 年 度 工 作 总 结 A." 十 二 五 " 总 结 : 一 十 二 五 规 划 完 成 情 况 " 十 二 五 " 期 间, 在 学 校 领 导 下, 在 各 职 能 部 门 及 兄 弟 学 院 支 持 下, 学 院 全 体 教 职 工 共 同 努 力, 在 教 学 科 研 及 人 才 培 养 等 各 方 面 均 取 得 了 一 定 的 成 绩, 基 本 完 成 了 学 院 十 二 五 " 规 划 目 标 1. 学 科 建 设 (1) 十 二 五 期 间, 我 院 仅 有 应 用 化 学 应 用 数 学 生 物 物 理 3 个 硕 士 二 级 授 权 点 2011 年, 化 学 学 科 数 学 学 科 硕 士 一 级 授 权 点 建 成, 2012 年 开 始 按 一 级 点 招 生 2012 年 新 增 化 学 工 程 专 业 硕 士 二 级 授 权 点 并 开 始 招 生 (2) 十 二 五 期 间, 我 院 仅 有 生 物 物 理 博 士 二 级 授 权 点 2014 年, 化 学 学 科 在 生 物 学 一 级 博 士 点 下 增 设 天 然 产 物 化 学 博 士 二 级 授 权 点,2015 年 正 式 列 入 招 生 目 录, 将 于 2016 年 开 始 招 生 ( 原 规 划 建 成 化 学 博 士 授 权 一 级 点 过 于 乐 观, 基 本 条 件 不 具 备 ) (3) 新 增 校 级 教 学 科 研 共 享 平 台 1 个 : 理 化 分 析 测 试 中 心 2. 人 才 队 伍 建 设 (1) 大 力 引 进 高 层 次 人 才 从 国 内 外 引 进 吴 磊 吴 华 朱 映 光 万 群 等 4 位 教 授 在 岗 教 师 晋 升 教 授 2 人 教 授 增 至 11 人, 未 达 目 标 (12~15 人 ) (2) 截 止 目 前, 高 级 职 称 共 43 人, 教 授 11 人, 副 教 授 32 人, 占 比 60%, 未 达 目 标 ( 规 划 目 标 63%) (3) 引 进 优 秀 博 士 共 计 14 人, 均 来 自 或 中 科 院, 其 中 5 人 有 一 年 海 外 经 历 或 海 外 博 士 学 位 专 职 教 师 增 加 到 72 人, 具 教 师 博 士 学 位 的 教 师 比 例 提 高 至 56%, 实 现 规 划 目 标 (65~70 人 55%) (4) 入 选 省 青 蓝 工 程 333 工 程 培 养 对 象 3 人, 完 成 目 标
2 ( 规 划 目 标 2~3 人 ) 我 院 3 名 青 年 教 师 入 选 校 钟 山 学 术 新 秀 3. 科 学 研 究 (1) 十 二 五 期 间, 科 研 经 费 总 到 账 1778 万 元, 远 超 1 千 万 的 预 期 目 标 (2) 省 部 级 及 以 上 项 目 30 余 项, 远 超 预 期 目 标 (15 项 ) 其 中 新 增 国 家 基 金 18 项 (3)2011~2014 年 SCI 论 文 158 篇, 达 到 规 划 目 标 (40~50 篇 / 年 ) 篇 均 IF 值 不 断 提 高, 高 水 平 论 文 有 突 破 (5.0 以 上 3 篇 ) (4) 我 校 环 境 生 态 学 科 进 入 全 球 ESI 学 科 前 1%, 我 院 贡 献 率 13%, 位 居 全 校 第 三 (5) 新 增 科 研 平 台 1 个 : 江 苏 省 农 药 学 重 点 实 验 室 ( 理 学 院 植 保 学 院 共 建 ) (6)2015 年 10 月 与 先 正 达 公 司 签 订 合 作 协 议, 迈 出 了 与 世 界 最 大 农 药 企 业 进 行 产 学 研 合 作 的 第 一 步 4. 人 才 培 养 (1) 学 院 教 师 人 均 年 纯 教 学 工 作 量 约 400 课 时, 其 中 80% 教 学 任 务 是 为 全 校 其 它 兄 弟 学 院 各 专 业 本 科 生 所 开 设 的 数 理 化 公 共 基 础 课 及 研 究 生 专 业 课, 为 全 校 本 科 生 研 究 生 的 培 养 做 出 重 大 贡 献 (2) 累 计 培 养 两 专 业 ( 应 用 化 学 信 息 与 计 算 科 学 ) 本 科 生 600 人 ; 数 学 化 学 生 物 物 理 学 术 型 及 化 学 工 程 类 硕 士 生 130 人 ; 博 士 生 25 人 (3) 我 院 本 科 生 研 究 生 毕 业 生 年 终 就 业 率 均 在 90% 以 上 ( 规 划 目 标 90~95%) (4)2015 年, 我 院 校 友 宋 宝 安 教 授 当 选 中 国 工 程 院 院 士, 体 现 了 我 院 人 才 培 养 与 学 术 研 究 的 良 好 声 誉
3 二 十 三 五 面 临 形 势 分 析 1 问 题 与 挑 战 与 国 内 相 当 的 同 类 型 学 校 ( 中 国 农 业 大 学 西 北 农 林 科 技 大 学 及 华 中 农 业 大 学 ) 的 理 学 院 相 比, 我 院 处 于 整 体 落 后 状 态, 仅 以 最 核 心 指 标 专 职 教 师 队 伍, 为 例 : 四 校 理 学 院 专 任 教 师 数 据 对 比 ( 截 止 ) 理 学 院 教 授 副 教 授 讲 师 总 数 学 校 总 数 教 师 比 (%) 中 国 农 大 西 北 农 林 华 中 农 大 南 京 农 大 从 表 中 可 以 看 出, 我 院 师 资 队 伍 与 中 农 西 北 农 林 华 中 农 大 三 校 理 学 院 相 比, 师 资 规 模 总 体 严 重 不 足, 师 资 结 构 三 层 次 均 是 如 此 : (1) 专 职 教 师 总 数 严 重 偏 低 教 师 比 例 占 比 ( 学 院 / 学 校 ) 均 在 在 其 它 三 校 的 理 学 院 与 学 校 教 师 比 的 50% 左 右 或 以 下 ; (2) 教 授 总 数 严 重 偏 少 中 农 理 学 院 与 西 农 理 学 院 的 教 授 职 数 是 我 院 近 3 倍, 华 中 农 大 近 2 倍 ; (3) 副 教 授 严 重 偏 少 相 比 之 三 校 理 学 院, 我 院 是 华 中 的 65% 西 农 的 62%, 中 农 的 51%, 这 意 味 着 相 比 之 下, 未 来 5 年 内 我 们 的 教 授 主 要 来 源 在 其 它 三 校 理 学 院 的 50~65% 之 间 (4) 讲 师 总 数 严 重 偏 少 除 中 农 外, 西 农 华 农 理 学 院 的 讲 师 均 在 我 院 三 倍 以 上 29 名 讲 师 中,35 岁 以 上 18 人, 大 多 学 术 基 础 薄 弱 只 能 承 担 教 学 任 务 为 主 35 岁 以 下 仅 11 人, 说 明 新 生 力 量 严 重 匮 乏
4 (5) 我 院 新 教 师 引 进 严 重 滞 后, 以 华 中 农 大 理 学 院 为 例,2015 年 学 院 指 标 17 人, 已 到 职 15 人 (2015 年 7 月 前 ) 本 年 度 我 院 实 际 新 到 职 5 人 ( 其 中 2 人 为 高 层 次 人 才 一 名 博 士 为 2014 年 计 划 ) 2015 年 我 院 新 教 师 ( 博 士 博 士 后 ) 进 编 计 划 9 人, 学 校 实 际 批 准 5 人, 目 前 仅 到 职 2 人 教 师 职 数 绝 对 数 增 加 缓 慢, 对 应 教 学 任 务 增 加 ( 重 修 生 大 幅 增 加 并 单 独 开 班 国 际 生 单 独 开 班 ), 我 院 教 师 教 学 任 务 负 担 过 重 的 问 题 基 本 没 有 缓 解 2. 关 键 指 标 分 析 : 源 于 历 史, 中 农 理 学 院 早 已 是 专 业 型 学 院 ( 并 入 了 原 化 学 化 工 学 院, 拥 有 农 药 学 国 家 重 点 学 科 ), 故 具 可 比 性 的 是 西 北 农 林 与 华 中 农 大 两 校 理 学 院 (1) 以 2015 年 国 家 基 金 资 助 情 况 为 例 西 北 农 林 理 学 院 4 项 面 上 基 金,13 项 青 年 基 金 ; 华 中 农 大 理 学 院 面 上 基 金 1 项 青 年 基 金 11 项 ; 我 院 2 项 面 上 2 项 青 年 基 金, 对 比 教 授 副 教 授 讲 师 比 例, 可 以 说 大 体 上 同 比 一 致 (2)ESI 化 学 学 科 中 农 早 已 进 入 世 界 前 1%, 华 中 农 大 今 年 5 月 进 入 前 1%( 理 学 院 贡 献 率 38%, 化 学 学 科 教 师 60 人, 教 授 12 人, 主 体 研 究 方 向 相 对 集 中 在 化 学 领 域 ) 西 北 农 林 明 后 年 有 望 进 入 前 1% ( 教 授 21 人, 化 学 化 工 化 学 生 物 学 三 大 方 向 比 较 全 面, 但 力 量 分 散 ) 我 院 化 学 学 科 教 师 34 人 教 授 7 人, 其 中 4 人 今 年 到 职, 包 括 1 名 教 授 ) 我 校 化 学 学 科 目 前 距 ESI 世 界 前 1% 差 距 较 大 ( 潜 力 值 不 到 50%, 我 院 贡 献 率 约 20%), 长 期 以 来, 我 院 化 学 学 科 师 资 力 量 薄 弱, 研 究 方 向 分 散 ( 化 学 农 药 学 材 料 科 学 化 学 生 物 学 环 境 生 态 学 工 程 科 学 ), 积 重 难 返, 亟 需 凝 炼 化 学 学 科 的 核 心 方 向 重 点 突 破 整 体 推 进
5 (3) 学 位 点 华 中 农 大 拥 有 农 药 学 应 用 化 学 应 用 统 计 学 3 个 二 级 硕 士 点 西 北 农 林 生 物 物 理 化 学 生 物 学 2 个 博 士 点, 应 用 数 学 生 物 物 理 学 应 用 化 学 化 学 生 物 学 生 物 化 工 5 个 硕 士 点, 化 学 工 程 与 技 术 硕 士 一 级 点 我 院 拥 有 天 然 产 物 化 学 ( 尚 未 招 生 ) 生 物 物 理 2 个 博 士 点, 数 学 化 学 生 物 物 理 及 化 学 工 程 专 业 硕 士 等 4 个 硕 士 点 博 士 点, 西 北 农 林 理 学 院 与 我 院 领 先 华 中 农 大 理 学 院 ; 硕 士 点, 我 院 与 西 北 农 林 理 学 院 各 有 千 秋, 相 比 华 中 农 大 理 学 院 略 有 优 势 ( 我 校 为 全 国 首 批 成 立 研 究 生 院 的 高 校, 学 位 点 设 置 相 对 占 优 ) (3) 管 中 窥 豹 但 见 一 叶 而 知 秋 综 上 分 析, 并 结 合 师 资 队 伍 分 析 数 据, 我 们 认 为 : 我 们 现 实 已 经 落 后 较 多, 未 来 几 年 内, 我 们 与 三 校 理 学 院 的 差 距 有 可 能 进 一 步 拉 大 2 原 因 分 析 (1) 教 学 : 教 学 工 作 量 大 任 务 负 担 重, 教 学 业 绩 相 对 较 小 ; 参 编 教 材 多, 主 编 教 材 少, 有 影 响 力 的 主 编 教 材 更 少 ; 教 学 成 果 多, 重 要 成 果 少, 重 大 标 志 性 成 果 更 少 ; 无 省 级 及 以 上 教 学 名 师 ; 无 重 大 标 志 性 教 学 成 果 奖 ( 省 级 教 学 成 果 二 等 奖 及 以 上 ) 原 因 分 析 : 学 校 与 学 院 对 数 理 化 基 础 学 科 学 科 的 教 学 职 能 定 位 及 其 职 能 作 用 如 何 充 分 发 挥 作 用 的 认 识 不 充 分 支 持 与 资 源 投 入 不 足 ; 学 院 的 自 我 定 位 与 应 对 不 够 积 极 ; 教 师 的 自 我 定 位 与 应 对 不 够 主 动 (2) 科 研 : 科 研 状 况 整 体 表 现 为 : 弱 散 个 体 化, 具 体 表 现 : 无 一 级 博 士 点 学 科 ; 无 省 级 及 以 上 重 点 学 科 ; 无 杰 出 学 科 领 头 人 ; 无 真 正 科 研 团 队 ( 迄 今 还 有 6 名 教 授 没 有 团 队, 个 人 直 接 带 研 究 生 做 科 研 ) ; 无 重 大 重 点 科 研 项 目 ; 无 重 大 学 术 成 果 ; 研 究 方 向
6 高 度 分 散 ( 几 乎 是 1 个 硕 导 1 个 研 究 方 向 ); 人 才 断 层 自 由 式 发 展 ( 源 于 原 始 的 个 体 化 作 坊 式 发 展 ); 原 因 分 析 : 学 校 对 数 理 化 学 科 的 职 能 及 角 色 定 位 模 糊 投 入 与 支 持 不 足 ; 学 校 及 学 院 对 基 础 课 教 学 及 基 础 课 教 师 在 人 才 培 养 中 的 关 键 作 用 认 识 不 足 ; 学 校 及 学 院 对 基 础 学 科 的 教 学 与 科 研 的 协 同 相 关 性 认 识 不 足 ; 学 校 及 学 院 对 高 学 平 数 理 化 基 础 学 科 对 建 设 世 界 一 流 农 业 学 科 食 品 学 科 与 生 物 学 科 的 关 键 作 用 的 认 识 不 足 ; 学 院 的 自 我 定 位 与 应 对 不 够 积 极 ; 教 师 的 自 我 定 位 与 应 对 不 够 主 动 具 体 直 接 表 现 为 : (1) 长 期 大 量 教 学 任 务, 教 师 科 研 时 间 及 精 力 受 限 ; (2) 缺 少 科 研 平 台, 科 研 硬 件 ( 实 验 室 及 仪 器 设 备 等 ) 匮 乏 ;(3) 学 术 研 究 的 历 史 积 累 与 整 体 氛 围 不 足 ;(4) 教 师 个 人 学 术 发 展 的 内 生 动 力 不 足 ; (5)2006 年 以 前 进 校 教 师 (45 人, 占 现 有 教 师 总 数 的 62%) 均 为 硕 士 研 究 生 或 学 士, 部 分 教 师 的 博 士 学 位 均 为 来 校 后 在 职 获 得, 科 学 研 究 不 连 续, 学 术 积 累 与 进 步 缓 慢 ;(6) 集 体 惰 性 惯 性 思 维 意 识 占 主 导, 学 院 及 众 多 教 师 开 拓 意 识 不 够 工 作 主 动 性 不 够 创 新 性 不 够 2. 机 遇 与 展 望 : 国 家 已 明 确 建 设 世 界 一 流 大 学 和 一 流 学 科 的 高 等 教 育 战 略 决 策, 我 校 也 确 立 了 建 设 世 界 一 流 农 业 大 学 及 世 界 一 流 有 特 色 综 合 性 大 学 的 宏 伟 目 标, 教 书 育 人 回 归 高 校 中 心 工 作, 教 育 质 量 将 真 正 成 为 高 校 的 最 核 心 职 责 与 任 务 之 一, 理 学 院 有 望 迎 来 创 新 大 发 展 的 历 史 机 遇 面 对 新 形 势 新 常 态, 我 们 期 望, 并 准 备 通 过 5~10 年 的 努 力, 将 理 学 院 打 造 成 我 校 成 为 世 界 一 流 农 业 大 学 的 关 键 组 成 部 分, 发 挥 至 关 重 要 作 用 十 三 五 是 第 一 阶 段, 规 划 目 标 与 发 展 理 念 是 : 教 学 为 本, 服 务 南 农 ; 科 研 为 纲, 以 科 研 促 教 学, 教 学 科 研 协 同 发 展 平
7 衡 发 展 ; 教 学 与 科 研 并 重, 打 造 一 流 师 资 队 伍, 培 养 一 流 人 才, 全 面 建 成 中 国 农 林 类 高 校 一 流 理 学 院 三 十 三 五 展 望 ( 一 ) 总 体 思 路 教 学 为 本, 服 务 南 农 ; 科 研 为 纲, 科 研 反 哺 教 学, 教 学 科 研 协 同 平 衡 发 展 以 学 科 建 设 为 核 心, 建 设 一 流 师 资 队 伍, 培 养 一 流 学 生, 全 面 建 成 国 内 农 林 院 校 一 流 理 学 院 ( 二 ) 总 体 目 标 世 界 一 流 大 学 的 发 展 历 史 现 状 与 趋 势 告 诉 我 们, 一 个 世 界 一 流 大 学 没 有 一 流 的 理 学 院, 是 难 以 想 象 的 一 个 以 农 业 科 学 食 品 科 学 生 命 科 学 等 为 核 心 学 科 的 特 色 性 综 合 性 大 学, 没 有 强 大 的 数 理 化 基 础 学 科 为 支 撑, 要 想 持 续 发 展 不 断 前 进, 恐 怕 也 是 难 以 想 象 的 有 基 于 此, 我 们 不 惮 言 我 们 的 落 后 现 状, 希 望 经 过 5~10 年 的 奋 斗, 实 现 跨 越 式 发 展, 将 理 学 院 整 体 实 力 将 数 理 化 学 科 的 整 体 水 平, 提 升 到 国 内 先 进 甚 至 领 先 行 列, 足 以 支 撑 与 助 力 我 校 主 体 专 业 学 科 建 成 更 多 世 界 一 流 学 科 十 三 五 将 是 坚 实 基 础 阶 段, 具 体 目 标 如 下 : 1. 学 科 建 设 目 标 坚 持 重 点 突 破, 带 动 整 体 的 发 展 战 略, 优 先 发 展 天 然 产 物 化 学 学 科, 平 衡 整 体 推 进 材 料 化 学 应 用 数 学 生 物 物 理 等 学 科 的 发 展 (1) 化 学 学 科 明 确 以 天 然 产 物 化 学 博 士 点 学 科 为 化 学 学 科 的 龙 头, 优 先 发 展 重 点 突 破, 带 动 化 学 学 科 整 体 发 展 具 体 目 标 : 天 然 产 物 化 学 学 科 建 成 江 苏 省 重 点 学 科 ; 助 推 我 校 ESI 化 学 学 科 进 入 世 界 前 1%( 理 学 院 贡 献 率 达 到 30~40%) (2) 物 理 学 科 以 生 物 物 理 博 士 点 硕 士 点 为 依 托, 以 结 构 蛋 白 生 物 学 为 突 破 口, 侧 重 与 生 物 学 化 学 材 料 学 的 交 叉 融 合, 相
8 互 促 进 协 调 发 展 (3) 数 学 学 科 依 托 数 学 硕 士 一 级 点, 基 础 数 学 应 用 数 学 应 用 统 计 学 三 大 方 向 并 行 重 点 扶 持 应 用 统 计 学 科, 侧 重 结 合 我 校 生 物 学 经 济 学 等 优 势 学 科 的 交 叉 与 融 合, 建 设 具 鲜 明 我 校 特 色 的 应 用 统 计 学 科 2. 组 织 结 构 与 运 行 机 制 建 设 根 据 学 校 整 体 改 革 的 指 导 思 想 与 思 路, 先 行 启 动 我 院 组 织 结 构 的 改 革 与 运 行 机 制 的 建 设 化 学 系 数 学 系 下 设 教 研 室 和 学 科 部 结 合 学 校 教 师 岗 位 分 类 及 分 类 考 核 制 度 的 改 革, 明 确 我 院 不 同 教 师 岗 位 的 分 类 与 定 位, 厘 清 职 能 明 确 权 责 学 院 教 育 教 学 型 教 师 进 入 教 研 室, 主 体 工 作 任 务 为 教 学 与 教 学 研 究 教 学 科 研 型 教 师 按 研 究 方 向 进 入 各 学 科 部 及 相 应 科 研 团 队, 以 专 业 教 育 研 究 生 教 育 与 学 术 研 究 为 主 体 工 作 3. 师 资 队 伍 建 设 (1) 针 对 急 需 方 向 大 力 引 进 海 外 高 层 次 人 才, 吸 引 国 内 外 优 秀 博 士 博 士 后 加 盟 至 2020 年, 学 院 专 任 教 师 规 模 达 到 100~110 人, 其 中 化 学 55~60 人, 数 学 32~35 人, 物 理 13~15 人 全 院 教 授 20~30 人, 其 中 化 学 15~20 人, 数 学 5~8 人, 物 理 3~5 人 (2) 力 争 江 苏 省 教 学 名 师 1~2 人 ; 江 苏 省 优 秀 教 学 团 队 1 个 (3) 引 进 或 培 养 千 人 青 千 国 家 杰 青 优 青 江 苏 省 特 聘 教 授 双 创 或 省 杰 青 1~2 人 ;333 工 程 青 蓝 工 程 ( 第 二 层 次 及 以 上 ) 3~5 人 (4) 至 2020 年, 全 院 具 博 士 学 位 教 师 比 例 达 到 75%, 一 年 及 以 上 海 外 经 历 的 教 师 比 例 达 到 30% 化 学 学 科 具 博 士 学 位 教 师 的 比 例 达 到 85~90%, 一 年 及 以 上 海 外 经 历 达 到 50%
9 4. 人 才 培 养 (1) 维 持 现 有 应 化 与 信 科 两 本 科 专 业 规 模 (60+60 人 ), 探 索 人 才 培 养 新 模 式, 注 重 因 才 施 教, 关 注 特 色 培 养 与 个 性 化 培 养 应 用 化 学 专 业 争 取 建 成 江 苏 省 品 牌 / 特 色 本 科 专 业 (2) 协 同 各 相 关 学 院, 恢 复 统 计 学 本 科 专 业 招 生, 打 造 教 学 与 科 研 并 重 的 专 业 师 资 队 伍, 培 养 数 理 基 础 扎 实 专 业 特 色 鲜 明 的 统 计 学 复 合 型 专 业 人 才 立 足 高 起 点, 为 5~10 年 建 成 江 苏 省 品 牌 / 特 色 本 科 专 业, 打 下 坚 实 基 础 (3) 年 均 招 硕 士 研 究 生 ( 含 专 硕 )50~60 人, 其 中 化 学 35~40 人 数 学 10~12 人 物 理 4~8 人, 在 读 硕 士 生 规 模 150~200 人 (4) 年 均 招 博 士 研 究 生 12~18 人, 其 中 化 学 8~12 人, 数 学 物 理 4~6 人, 在 读 博 士 生 规 模 40~50 人 5. 科 学 研 究 (1) 到 账 科 研 经 费 年 均 400~600 万, 总 经 费 2000~3000 万 争 取 重 大 重 点 项 目 1~2 项 (2) 全 院 SCI 论 文 年 均 70~80 篇 高 水 平 论 文,IF9.0 以 上 2~5 篇,IF5.0 以 上 10~20 篇 (3) 化 学 学 科 年 均 SCI 论 文 50~60 篇 / 年, 总 数 250~300 篇, 力 推 我 校 化 学 学 科 进 入 全 球 ESI 学 科 前 1%, 学 院 贡 献 率 达 到 30~40% 5. 平 台 建 设 (1) 加 强 江 苏 省 农 药 学 重 点 实 验 室 条 件 建 设 内 涵 建 设, 与 天 然 产 物 化 学 博 士 学 科 化 学 一 级 硕 士 点 学 科 的 建 设 协 调 一 致, 充 分 拓 展 与 世 界 最 大 农 药 企 业 - 英 国 先 正 达 公 司 的 深 度 合 作, 明 确 发 展 方 向, 寻 找 研 发 课 题 或 产 品, 组 织 协 同 攻 关, 力 争 取 得 突 破 性 成 果 通 过 江 苏 省 教 育 厅 重 点 实 验 室 验 收, 申 请 江 苏 省 科 技 厅 授 权 的 省 重 点 实 验 室
10 培 育 点 (2) 依 托 化 学 实 验 教 学 省 级 示 范 中 心, 立 足 化 学 学 科 重 点 发 展 方 向, 建 设 5~8 个 实 验 条 件 完 备 的 开 放 性 功 能 实 验 室, 争 取 建 设 经 费 1500 万, 购 置 LC-MS 高 分 辨 质 谱 扫 描 透 射 电 镜 单 晶 衍 射 仪 荧 光 显 微 镜 元 素 分 析 仪 等 大 型 仪 器, 为 我 校 冲 击 全 球 ESI 化 学 学 科 前 1% 提 供 条 件 保 障 (3) 加 强 4 个 现 有 校 级 研 究 平 台 ( 农 药 创 制 中 心 理 化 分 析 中 心 应 用 化 学 研 究 所 农 产 品 安 全 与 质 量 检 测 中 心 ) 的 内 涵 建 设, 积 极 拓 展 对 外 联 系 与 合 作 农 药 创 制 中 心 尝 试 实 体 化 运 作, 统 筹 协 调 学 院 及 学 校 相 关 资 源, 组 建 新 农 药 创 制 团 队, 争 取 开 发 出 1~2 个 具 独 立 知 识 产 权 的 绿 色 新 型 农 药 品 种, 并 开 始 应 用 化 研 究 理 化 分 析 中 心 开 展 分 析 测 试 资 质 论 证, 启 动 专 业 资 质 实 验 室 资 格 论 证 申 请 (4) 加 强 同 位 素 实 验 室 条 件 建 设, 加 强 与 我 校 农 学 资 源 与 环 境 生 物 学 等 优 势 学 科 的 交 叉, 在 现 有 同 位 素 实 验 室 资 质 基 础 上, 申 请 校 级 研 究 平 台 立 项, 争 取 建 设 经 费 500 万, 购 置 同 位 素 质 谱 同 位 素 液 谱 气 谱 分 子 荧 光 仪 等 大 型 仪 器, 启 动 更 高 一 级 同 位 素 专 业 资 质 实 验 室 资 格 申 请 论 证 ( 三 ) 主 要 建 设 内 容 与 举 措 1 学 科 建 设 坚 持 重 点 突 破, 带 动 整 体 的 发 展 战 略 : (1) 重 点 突 破 优 先 发 展 : 以 天 然 产 物 化 学 博 士 点 省 农 药 学 重 点 实 验 室 为 依 托, 建 设 特 色 鲜 明 的 天 然 产 物 化 学 学 科 打 造 学 科 特 色 学 术 链 : 天 然 活 性 分 子 的 提 取 生 物 活 性 作 用 机 制 全 合 成 结 构 修 饰 及 其 在 农 业 科 学 食 品 科 学 及 生 物 科 学 等 领 域 的 应 用 基 本 思 路 : 一 个 龙 头 ( 化 学 学 科, 含 结 构 生 物 物 理 ) 一 条 主 线 ( 天 然 产 物 化 学 ) 五 个 方 向 ( 有 机 合 成 方 法 学 ; 天 然 活 性 小 分 子 全
11 合 成 ; 天 然 活 性 小 分 子 的 活 性 靶 标 结 构 及 作 用 机 制 ; 天 然 仿 生 绿 色 农 药 创 制 ; 农 药 残 留 及 生 物 学 行 为 ) 每 个 方 向 组 建 1~2 个 研 究 团 队, 积 聚 学 院 有 限 资 源 ( 高 层 次 人 才 引 进 优 秀 博 士 或 博 士 后 平 台 建 设 资 金 仪 器 配 置 实 验 室 安 排 博 士 硕 士 生 招 生 ), 优 先 支 持 重 点 建 设 (2) 整 体 推 进 材 料 化 学 及 分 析 化 学 : 材 料 化 学 及 与 环 境 生 物 等 学 科 的 交 叉, 如 土 壤 重 金 属 污 染 治 理 中 的 新 型 材 料 的 设 计 与 创 制 ; 工 业 废 水 处 理 的 高 效 新 材 料 设 计 及 新 技 术 研 发 以 新 型 纳 米 材 料 光 电 材 料 及 应 用 ( 重 金 属 吸 附 处 理 有 机 污 染 物 降 解 ) 生 物 传 感 器 及 应 用 等 分 析 化 学 与 材 料 化 学 的 交 叉, 与 食 品 环 境 生 物 学 等 学 科 的 交 叉, 侧 重 生 物 分 析 与 化 学 生 态 学, 如 生 物 分 析 生 物 探 针 生 物 传 感 器 等 应 用 数 学 : 以 应 用 统 计 生 物 数 学 为 主 体 方 向 生 物 物 理 : 以 蛋 白 结 构 生 物 学 计 算 物 理 学 为 主 体 方 向 2 师 资 队 伍 与 团 队 建 设 (1) 教 师 岗 位 分 类 与 教 研 室 学 科 部 尝 试 组 织 结 构 改 革 化 学 系 数 学 系 下 设 公 共 教 研 室 和 学 科 部 结 合 学 校 教 师 岗 位 分 类 及 分 类 考 核 制 度 的 改 革, 明 确 我 院 的 教 师 岗 位 分 类 与 职 责 (2) 教 学 团 队 建 设 公 共 教 研 室, 以 课 程 为 方 向, 组 建 公 共 教 学 团 队 及 课 程 教 研 小 组 教 育 教 学 型 教 师 进 入 教 研 室 及 相 应 公 共 教 学 团 队, 主 体 工 作 任 务 为 公 共 教 学 与 教 学 研 究 教 学 团 队 试 行 首 席 教 师 制, 统 筹 课 程 教 学 工 作 (3) 科 研 团 队 建 设 教 学 科 研 型 教 师 按 研 究 方 向 进 入 各 学 科 部 及 科 研 团 队 专 业 课 程 教 研 小 组, 以 学 术 研 究 与 专 业 教 育 研 究 生 教 育 为 主 体 工 作
12 组 建 教 授 课 题 组, 实 行 模 式 ( 教 授 + 副 教 授 + 讲 师 或 博 士 ), 研 究 领 域 相 似 或 相 近 的 教 授 课 题 组 1~3 个 组 建 科 研 团 队 按 专 业 课 程 分 类 成 立 专 业 教 研 小 组, 同 类 或 相 近 课 程 组 建 专 业 教 学 团 队, 教 学 团 队 试 行 首 席 教 师 制 3 教 学 与 创 新 人 才 培 养 (1) 十 三 五 期 间, 以 课 程 为 主 线, 完 善 各 类 各 级 教 学 团 队 建 设 (2) 重 点 建 设 5~8 门 校 级 网 络 精 品 课 程, 争 取 1~2 门 课 程 成 为 江 苏 省 网 络 精 品 课 程 (3) 鼓 励 教 育 教 学 创 新, 立 项 资 助 学 院 项 目 5~10 项, 并 择 优 重 点 扶 植 3~5 个 重 点 项 目, 争 取 主 持 省 部 级 以 上 教 研 项 目 5~6 项 (4) 鼓 励 资 助 教 师 主 编 参 编 各 类 教 材, 争 取 省 级 立 项 教 材 5~8 本, 国 家 规 划 教 材 3~5 本 (5) 将 数 理 化 公 共 课 全 英 文 教 学 课 程 打 造 为 学 校 特 色 课 程 ; (6) 筹 建 面 向 全 校 本 科 生 的 开 放 式 创 新 性 实 验 平 台, 鼓 励 支 持 指 导 优 秀 学 生, 自 主 开 展 科 技 创 新 实 践 (7) 试 行 本 科 生 导 师 制, 尝 试 学 生 全 面 素 质 培 养 的 新 模 式 (8) 实 事 求 是, 脚 踏 实 地 抓 教 书 育 人 引 导 强 化 教 学 研 究 与 一 线 教 学 实 践 结 合, 人 才 培 养 与 一 线 教 学 实 践 结 合 设 立 教 学 贡 献 奖, 支 持 鼓 励 教 学 方 法 教 学 技 术 创 新 (9) 全 面 分 析 研 究 与 总 结 教 育 教 学 规 律, 争 取 江 苏 省 教 学 成 果 奖 1~2 项 (10) 统 筹 规 划 优 化 组 织, 争 取 各 类 大 学 生 数 理 化 学 生 竞 赛, 获 得 省 级 及 以 上 奖 项 5~10 项 (11) 恢 复 统 计 学 本 科 专 业 招 生, 计 划 2016 年 开 始 招 生, 年 招 生 30~60 人 明 确 专 业 特 色, 即 生 物 统 计 方 向, 侧 重 培 养 统 计 学 与 农 学 生 物 学 经 济 学 的 交 叉 复 合 型 人 才
13 (12) 尝 试 学 院 教 学 管 理 制 度 创 新, 试 行 新 进 教 师 教 学 科 研 双 导 师 制, 帮 助 年 青 教 师 迅 速 提 高 综 合 教 学 水 平 (13) 坚 持 教 授 上 讲 堂 制 度, 每 学 期 必 须 给 本 科 生 上 课 1~2 门 4 科 研 与 创 新 能 力 建 设 (1) 按 学 术 建 设 重 点 方 向, 打 造 科 研 团 队 以 教 授 为 核 心 成 立 科 研 课 题 组, 研 究 领 域 相 似 或 相 近 的 教 授 课 题 组 1~3 个 组 建 科 研 团 队 科 研 团 队 内 试 行 首 席 教 授 制, 统 筹 重 点 重 大 项 目 申 报 联 合 攻 关 研 究 内 容 协 调 及 相 关 资 源 整 合 优 化 资 源 配 置, 积 聚 力 量, 重 点 建 设 5~8 个 科 研 团 队, 形 成 主 力 军, 按 方 向 组 建 攻 关 团 队 2~3 个 ( 校 级 科 技 创 新 团 队 ), 协 力 争 取 重 大 重 点 项 目 实 现 零 突 破 (2) 健 全 学 院 考 核 及 奖 惩 制 度, 政 策 引 导 鼓 励 中 青 年 教 师 多 下 实 验 室, 积 极 自 主 开 展 学 术 研 究, 多 发 高 水 平 论 文 (3) 引 导 青 年 教 师 积 极 申 报 国 家 及 江 苏 省 青 年 基 金, 组 织 院 内 专 家 预 审 预 评, 邀 请 国 内 知 名 专 家 参 加 项 目 申 请 汇 报, 帮 助 青 年 教 师 提 高 课 题 创 新 设 计 研 究 方 案 构 思 申 请 书 撰 写 等 综 合 水 平 (4) 强 化 学 术 气 氛, 院 内 学 术 活 动 制 度 化 理 学 论 坛 组 织 青 年 教 师 学 术 交 流 每 年 10~20 次 ; 教 授 学 术 年 度 进 展 汇 报 5~10 次 (5) 对 外 学 术 交 流, 每 年 邀 请 国 内 外 顶 级 专 家 讲 学 5~10 场, 拓 宽 学 术 视 野 丰 富 创 新 思 路 (6) 学 科 交 叉 与 融 合 已 成 为 当 今 科 技 发 展 的 一 个 基 本 趋 势, 我 们 秉 承 一 个 理 念, 即, 我 们 的 数 理 化 学 科 的 科 学 研 究 学 科 建 设 必 须 要 依 托 我 校 的 优 势 学 科 优 势 专 业, 在 与 这 些 学 科 的 交 叉 融 合 中 寻 找 科 学 问 题, 捕 捉 学 术 机 会, 并 由 此 确 定 强 化 具 明 显 特 色 的 数 理 化 各 学 科 研 究 方 向
14 有 基 于 此, 我 们 拟 建 立 校 内 相 近 相 关 学 科 的 专 家 交 流 制 度 根 据 学 科 发 展 规 划, 分 析 我 校 相 关 专 业 研 究 状 况, 以 学 科 交 叉 协 作 为 方 向 与 目 标, 每 年 针 对 性 邀 请 校 内 专 家 10~20 人, 讲 学 座 谈, 促 生 学 术 创 新 思 想 探 讨 学 科 交 叉 捕 捉 合 作 机 遇 5 服 务 社 会 能 力 建 设 (1) 强 化 服 务 意 识, 回 报 学 校 回 报 社 会 我 院 最 基 本 的 服 务 职 能, 是 全 校 ( 校 本 部 ) 本 科 生 研 究 生 的 数 学 物 理 化 学 课 程 的 教 学, 覆 盖 全 校 ( 本 部 ) 绝 大 多 数 专 业 的 本 科 生 其 次, 我 们 承 担 约 500 名 本 科 生 80 名 研 究 生 15 名 博 士 的 直 接 教 育 与 培 养 根 本 途 径 是 加 强 师 资 队 伍 建 设, 综 合 提 高 教 师 学 术 素 养 和 科 研 水 平, 提 高 教 师 教 书 育 人 能 力, 为 我 校 亦 为 社 会 培 养 一 流 人 才 作 出 更 大 更 多 贡 献 (2) 新 农 药 创 制 不 仅 是 科 学 研 究 课 题, 亦 是 社 会 急 需 课 题, 我 院 农 药 学 科 长 期 从 事 绿 色 新 农 药 创 制, 旨 在 创 造 出 全 新 结 构 具 独 立 知 识 产 权 的 新 农 药 品 种, 更 好 服 务 我 国 大 农 产 业 十 三 五 是 我 院 新 农 药 创 制 团 队 厚 积 薄 发 的 阶 段, 潜 心 集 力, 通 过 与 先 正 达 公 司 的 深 度 合 作, 争 取 在 现 有 一 批 高 活 性 新 化 合 物 基 础 上, 筛 选 出 3~5 个 有 进 一 步 实 际 开 发 潜 力 的 新 农 药 化 合 物, 创 制 出 1~2 个 具 知 识 产 权 的 绿 色 农 药 新 品 种 6 学 术 声 誉 与 社 会 影 响 力 建 设 (1) 扎 实 开 展 学 术 研 究 技 术 创 新 产 品 研 发 等, 以 更 好 更 多 成 果 回 报 社 会 (2) 培 养 更 多 综 合 素 质 强 业 务 水 平 高 爱 岗 敬 业 思 想 端 正 品 德 良 好 的 学 生, 以 服 务 社 会 构 建 良 好 社 会 影 响 力
15 B.2015 年 工 作 总 结 : 2015 年, 我 院 贯 彻 党 的 十 八 大 会 议 精 神 和 学 校 发 展 战 略 及 综 合 改 革 指 导 思 想, 总 结 十 二 五 工 作, 探 究 我 院 的 发 展 定 位 与 方 向, 明 确 十 三 五 阶 段 性 目 标, 即 建 设 中 国 农 林 类 高 校 一 流 理 学 院, 及 以 学 科 建 设 为 突 破 口, 教 学 科 研 协 同 并 进, 推 进 学 院 整 体 工 作 的 基 本 思 路 在 学 校 党 政 领 导 下 各 职 能 部 门 及 兄 弟 学 院 的 支 持 下, 全 院 教 职 工 团 结 一 致 共 同 努 力, 各 项 工 作 有 序 稳 步 推 进 一 党 建 工 作 1 扎 实 开 展 中 心 组 和 政 治 学 习, 集 中 学 习 或 自 学 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 十 八 届 五 中 全 会 精 神 及 关 于 实 行 党 风 廉 政 建 设 若 干 责 任 制 的 规 定 中 国 共 产 党 员 纪 律 处 分 条 例 等 积 极 开 展 廉 政 风 险 防 工 作, 强 化 作 风 建 设, 坚 持 院 党 政 联 席 会 议 制 度, 严 格 民 主 集 中 制 和 三 重 一 大 制 度 2 扎 实 开 展 党 员 工 作, 发 展 党 员 19 人 ; 优 化 了 学 生 支 部 书 记 队 伍, 开 展 专 题 培 训 ; 完 成 近 2 年 党 员 发 展 工 作 普 查 党 员 组 织 关 系 排 查 新 生 入 党 材 料 审 核 及 毕 业 生 党 组 织 关 系 转 接 工 作 ; 创 新 党 员 活 动 内 容 和 方 式, 开 展 了 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 主 题 活 动 3 院 党 政 班 子 认 真 学 习 严 格 对 照 中 央 精 神, 进 行 全 院 动 员 学 习, 并 结 合 工 作 实 践, 分 别 面 向 全 体 党 员 教 职 工 教 师 学 生 党 员 做 了 践 行 三 严 三 实, 转 变 作 风 促 进 发 展 等 主 题 报 告 对 照 群 众 座 谈 会 提 出 的 问 题, 认 真 撰 写 自 查 报 告, 组 织 召 开 民 主 生 活 会 二 教 学 工 作 1 多 途 径 促 进 青 年 教 师 成 长 组 织 理 学 院 青 年 教 师 教 学 比 赛 1 次 优 秀 教 师 教 学 观 摩 课 5 次 青 年 教 师 公 开 课 3 次 ; 院 系 领 导 听 课 90 人 次 改 进 质 量 综 合 评 价 指 标, 激 励 青 年 教 师 重 视 课 堂 教 学,5 位 青 年 教 师 首 次 获 优 江 苏 省 微 课 教 学 比 赛 三 等 奖 1 人, 校 一 等 奖 1 人, 二 等 奖 1 人, 学 院 获 优 秀 组 织 奖 省 第 四 届 高 等 数 学 青 年 教 师 授 课 比 赛, 获 三 等 奖 1 人, 优 秀 奖 1 人 无 机 及 分 析 化 学 课 件 获 第 十 五 届 全 国 多 媒 体 课 件 大 赛 三 等 奖
16 3 组 织 全 校 本 科 生 研 究 生 数 学 建 模 竞 赛 暨 选 拔 赛 参 加 2015 年 高 教 社 杯 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛, 获 江 苏 省 一 等 奖 1 队, 三 等 奖 1 队 中 关 村 青 联 杯 第 十 二 届 全 国 研 究 生 数 学 建 模 竞 赛, 获 全 国 三 等 奖 1 队 4 大 力 推 进 教 育 教 学 改 革 教 育 教 学 研 究 专 项 制 度 化, 本 年 度 资 助 7 项 新 增 主 持 教 改 项 目 省 部 级 2 项, 校 级 5 项, 发 表 教 改 论 文 2 篇, 校 级 精 品 课 程 4 项 新 增 国 家 十 二 五 规 划 主 编 教 材 1 部 5 完 成 统 计 学 本 科 专 业 恢 复 招 生 调 研 论 证 及 培 养 方 案 的 修 订 三 科 研 工 作 1 新 增 国 家 基 金 4 项, 省 基 金 3 项 等 10 余 项 到 账 经 费 399 万 元 发 表 论 文 81 篇,SCI 收 录 论 文 71 篇,2 篇 >5,1 篇 IF>9 申 请 发 明 专 利 3 项, 授 权 3 项 环 境 生 态 学 科 进 入 全 球 ESI 学 科 前 1%, 我 院 贡 献 率 13%, 位 居 全 校 第 三 2 农 药 学 实 验 室 与 英 国 先 正 达 公 司 签 署 关 于 新 农 药 创 制 的 正 式 合 作 协 议 3 与 南 京 工 业 大 学 东 南 大 学 共 同 组 织 成 立 江 苏 省 化 学 化 工 学 会 农 用 化 学 化 工 专 业 委 员 会 四 学 科 建 设 1 完 成 化 学 一 级 硕 士 点 自 评 自 改 ; 完 成 化 学 数 学 生 物 物 理 天 然 产 物 化 学 等 学 位 培 养 方 案 修 订 2 推 进 科 研 团 队 建 设, 建 成 5 个 教 授 团 队, 分 散 化 趋 势 开 始 扭 转 引 进 高 层 次 人 才 2 人, 协 同 建 成 科 研 团 队 招 聘 优 秀 博 士 4 人, 到 岗 3 人 4 人 获 国 家 或 省 公 费 资 助, 出 国 访 学 1 年 3 组 织 高 水 平 学 术 论 坛 6 场, 邀 请 院 士 长 江 学 者 等 高 水 平 专 家 来 我 院 讲 学 12 人 次 ; 组 织 4 场 理 学 论 坛 暨 青 年 博 士 论 坛, 积 极 营 造 学 术 氛 围 校 外 校 内 院 外 多 层 次 多 渠 道 交 流, 营 造 教 研 科 研 氛 围 组 织 赴 中 农 南 开 浙 大 西 北 农 林 等 高 校 调 研 交 流 资 助 鼓 励 教 师 参 加 国 际 学 术 会 议 8 人 次, 国 内 学 术 教 研 会 议 30 余 人 次 五 管 理 与 平 台 1 结 合 学 校 教 师 岗 位 分 类 及 考 核 制 度 的 改 革 思 路, 学 院 组 织 结 构 改 革 试 点 化 学 系 设 公 共 教 研 室 和 学 科 部, 进 行 教 师 岗 位 分 类, 明 确 各 类 岗 位 职 责 经 个 人
17 分 类 申 请 基 础 上, 院 系 统 筹 安 排, 并 组 建 公 共 教 学 团 队 建 设 与 专 业 教 学 团 队, 教 学 团 队 试 行 首 席 教 师 制 2 完 成 3 项 教 育 部 修 购 项 目 物 理 化 学 实 验 中 心 基 础 设 施 改 造, 实 验 仪 器 平 台 及 公 共 开 放 实 验 室 建 设 迈 上 新 台 阶 六 学 生 工 作 1 以 党 建 带 团 建, 举 办 专 题 讲 座, 组 织 学 生 参 观 南 京 大 屠 杀 纪 念 馆 等 爱 国 主 义 教 育 基 地 及 系 列 影 片, 举 办 党 章 知 识 竞 赛 党 建 班 结 业 晚 会, 引 导 学 生 树 立 正 确 的 人 生 观 价 值 观 2 以 生 涯 规 划 为 引 领, 扎 实 推 进 就 业 指 导 与 服 务 本 科 生 就 业 率 95.58%, 研 究 生 就 业 率 96.30%, 本 科 生 升 学 率 29.2%, 应 化 本 科 生 升 学 率 48.21%, 应 化 本 科 生 考 研 率 28.57%( 全 校 各 专 业 最 高 ), 本 科 生 出 国 率 3.5% 2015 届 毕 业 生 顾 海 山 成 功 创 业, 实 现 创 业 零 突 破 3 以 服 务 为 宗 旨, 推 进 学 生 工 作 民 主 化 精 细 化 定 期 走 访 宿 舍, 掌 握 学 生 生 活 学 习 状 态 坚 持 对 学 业 困 难 学 生 的 帮 扶 本 研 各 类 奖 助 勤 免 贷 评 定 工 作 规 范 有 序, 无 投 诉 组 织 与 院 长 面 对 面 教 授 分 享 科 研 经 历, 加 强 研 究 生 入 学 教 育 学 术 道 德 安 全 教 育 和 心 理 健 康 工 作 七 不 足 与 展 望 1 师 德 建 设 缺 少 有 效 抓 手, 团 队 建 设 进 展 较 慢, 优 秀 博 士 引 进 工 作 滞 后 年 重 点 工 作 : 完 善 基 础 学 科 建 设 规 划 并 逐 步 落 实, 推 进 教 学 科 研 团 队 建 设, 加 强 高 层 次 人 才 引 进 工 作 加 强 党 风 建 设, 以 党 风 带 动 教 风 学 风
药大研〔2015〕78号
中 国 药 科 大 学 学 位 授 权 点 合 格 评 估 (2014-2019 年 ) 工 作 方 案 一 评 估 工 作 - 2 - 二 评 估 范 围 ( 一 )2014-2019 年 学 位 授 权 点 合 格 评 估 范 围 : - 3 - ( 二 )2014-2015 年 学 位 授 权 点 专 项 评 估 范 围 : 三 评 估 组 织 - 4 - 学 位 授 权 点 名 称 学 位
中国矿业大学研招办
中 国 矿 业 大 学 研 究 生 院 中 国 矿 业 大 学 2016 年 硕 士 研 究 生 复 试 录 取 工 作 实 施 办 法 各 学 院 : 研 究 生 院 通 字 [2016]5 号 为 做 好 2016 年 硕 士 研 究 生 复 试 录 取 工 作, 根 据 教 育 部 和 江 苏 省 研 究 生 招 生 工 作 有 关 文 件 精 神, 结 合 我 校 实 际 情 况, 制 定
四川师范大学
四 川 师 范 大 学 研 究 生 导 师 工 作 手 册 党 委 研 究 生 工 作 部 研 究 生 院 编 二 O 一 五 年 九 月 目 录 学 校 概 况 1 学 校 研 究 生 教 育 概 况 6 一 国 家 教 育 部 有 关 管 理 规 定 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 8 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 12 授 予 博 士 硕 士
1 1 1 1.1 1 1.2 9 1.3 23 2 30 2.1 31 2.2 39 2.3 49 3 63 3.1 63 3.2 81 3.3 87 1
1 1 1 1.1 1 1.2 9 1.3 23 2 30 2.1 31 2.2 39 2.3 49 3 63 3.1 63 3.2 81 3.3 87 1 4 96 4.1 96 4.2 107 4.3 112 4.4 121 5 132 5.1 133 5.2 141 5.3 150 6 161 6.1 162 6.2 171 6.3 179 7 194 7.1 194 7.2 206 7.3
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元 媛 粉 蝶 手 中 的 纸 老 虎 元 媛 粉 蝶 手 中 的 纸 老 虎 ( 冤 家 斗 冤 家 3) 男 主 角 : 燕 玄 霄 女 主 角 : 虞 蝶 香 内 容 简 介 什 么? 要 他 一 个 堂 堂 六 尺 男 儿 上 花 轿? 想 都 不 要 想! 趁 早 死 了 这 条 心 吧! 要 他 一 个 大 男 人 来 冲 喜 已 经 够 呕 了 居 然 还 要 他 入 赘? 这 辈 子
学位中心〔2015〕 号
中 外 合 作 办 学 项 目 自 评 报 告 项 目 名 称 : 中 国 矿 业 大 学 与 澳 大 利 亚 格 里 菲 斯 大 学 合 作 举 办 土 木 工 程 专 业 本 科 教 育 项 目 办 学 单 位 : 中 国 矿 业 大 学 一 办 学 基 本 情 况 1. 办 学 单 位 基 本 情 况 中 国 矿 业 大 学 是 教 育 部 直 属 全 国 重 点 大 学, 是 国 家 "211
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经 济 学 高 级 学 术 著 作 : 博 弈 圣 经 博 弈 圣 经 是 一 本 神 奇 光 彩 的 经 济 学 著 作, 书 中 隐 含 着 丰 富 的 东 西 方 智 慧, 显 得 意 义 非 凡 里 面 的 全 部 思 想, 不 会 有 支 离 破 碎 的 印 象, 它 优 美 复 杂 多 层 的 语 言 结 构, 决 不 让 人 厌 倦, 它 像 人 类 几 百 首 完 美 的 诗 叠 加
辽 宁 时 代 万 恒 控 股 集 团 有 限 公 司 大 事 记 (2009 年 ) 集 团 办 公 室 编 辑 1 一 2009 年 组 织 沿 革 ( 一 ) 集 团 总 部 组 织 机 构 ( 部 门 设 置 ) 图 示 辽 宁 时 代 万 恒 控 股 集 团 有 限 公 司 监 事 会 董 事 会 党 委 董 事 会 秘 书 经 理 层 工 会 纪 委 信 办 企 审 财 国 党 监 息
一 学 校 基 本 情 况 目 录 二 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 收 支 总 表 ( 二 ) 收 入 总 表 ( 三 ) 支 出 总 表 ( 四 ) 财 政 拨 款 支 出 表 三 部 门 预 算 报 表 说 明 ( 一 ) 收 支 总 表 说 明 ( 二 ) 收 入 总 表 说 明 (
浙 江 大 学 2016 年 部 门 预 算 2016 年 5 月 1 一 学 校 基 本 情 况 目 录 二 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 收 支 总 表 ( 二 ) 收 入 总 表 ( 三 ) 支 出 总 表 ( 四 ) 财 政 拨 款 支 出 表 三 部 门 预 算 报 表 说 明 ( 一 ) 收 支 总 表 说 明 ( 二 ) 收 入 总 表 说 明 ( 三 ) 支 出 总 表 说 明
目 录 一 学 校 基 本 情 况 二 2016 年 预 算 报 表 ( 一 ) 中 南 大 学 收 支 预 算 总 表 ( 二 ) 中 南 大 学 收 入 预 算 表 ( 三 ) 中 南 大 学 支 出 预 算 表 ( 四 ) 中 南 大 学 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 三 2016 年
中 南 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 一 六 年 五 月 1 目 录 一 学 校 基 本 情 况 二 2016 年 预 算 报 表 ( 一 ) 中 南 大 学 收 支 预 算 总 表 ( 二 ) 中 南 大 学 收 入 预 算 表 ( 三 ) 中 南 大 学 支 出 预 算 表 ( 四 ) 中 南 大 学 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 三 2016 年 预 算 情 况 说 明 (
信息参考
内 部 资 料 注 意 保 密 信 息 参 考 2016 年 第 1 期 ( 总 第 26 期 ) 党 政 办 公 室 编 2016 年 2 月 29 日 工 作 要 点 教 育 部 2016 年 工 作 要 点 (1) 中 共 北 京 市 委 教 育 工 作 委 员 会 北 京 市 教 育 委 员 会 北 京 市 人 民 政 府 教 育 督 导 室 2015 年 工 作 要 点 (10) 中 共
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第 7 期 中 共 浙 江 大 学 委 员 会 办 公 室 2015 年 12 月 16 日 按 :2015 年 12 月 15 日, 学 校 召 开 了 2015 年 党 建 工 作 会 议, 党 委 书 记 金 德 水 同 志 作 出 重 要 讲 话, 深 刻 分 析 了 学 校 改 革 发 展 面 临 的 形 势, 对 加 强 和 改 进 学 校 党 的 建 设 进 行 了 部 署, 对 充
从 因 人 设 事 谈 起 一 部 文 学 作 品 ( 尤 其 是 长 篇 小 说 ) 的 结 构 至 关 重 要, 因 为 它 是 文 本 整 体 的 组 织 方 式 和 内 部 构 造, 既 是 形 式 又 是 内 容 ; 乃 是 表 达 主 题 最 有 效 的 艺 术 手 段 元 代 戏 曲
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循经指压疗法
循 经 指 压 疗 法 陈 玉 琴 0 自 序 我 没 有 进 过 医 学 院, 更 没 有 学 过 解 剖 学 我 是 一 个 自 学 中 医 的 人, 思 考 问 题 本 着 简 单 化 和 直 观 的 原 则 循 经 指 压 健 康 疗 法 就 是 我 二 十 年 实 践 的 心 得 体 会 愿 以 此 作 向 资 深 的 中 医 师 请 教, 尤 其 是 中 医 大 的 教 师, 如 果 你
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中 國 藥 膳 僅 供 參 考, 請 勿 亂 服 若 欲 服 用, 自 行 負 責 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 藥 膳 系 列 總 目 錄 第 一 章 總 論 第 一 節 簡 介 第 二 節 特 點 1. 注 重 整 體, 辯 證 施 食 2. 防 治 兼 宜, 效 果 顯 著 3. 良 藥 可 口, 服 食 方 便 第 三 節 藥 膳 內 容 與 分 類
毛主席的猪
在 孔 孟 之 乡 掘 孔 孟 后 裔 的 坟, 在 生 产 队 的 田 里 放 毛 主 席 的 猪, 也 只 有 知 青 才 有 这 " 特 权 " 吟 了 < 血 色 黄 昏 >, 叹 了 < 蹉 跎 岁 月 >, 再 哼 一 哼 知 青 生 活 中 那 千 韵 百 律 的 曲 曲 小 调 儿, 也 别 有 一 番 滋 味 在 心 头 扒 坟 梁 平 扒 坟, 是 当 地 老 百 姓 的 叫 法
23 10 18 5 1997 12 1 (1) (7) (16) (25) (35) (37) (44) (48) (51) (54) ( ) (58) (69) (74) (77) (89) (94) (98) (100) (107) (113) (117) (121) (126) " 37 38 ( ) ( ) ( ) ( ) 300 1 500 200 1938 1 30 15 8 1937
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附 件 : 上 海 市 科 技 创 新 人 才 激 励 政 策 操 作 指 南 上 海 市 科 技 创 新 人 才 激 励 政 策 操 作 指 南 2011 年 1 月 国 有 企 业 科 技 创 新 激 励 操 作 指 南 附 件 : 上 海 市 科 技 创 新 人 才 激 励 政 策 操 作 指 南 目 录 1. 人 才 引 进 132 1.1 上 海 市 户 籍 及 居 住 证 132 1.2
北魏山东佛教文化个案研究
北 魏 山 东 佛 教 文 化 个 案 研 究 一 北 魏 时 期 佛 教 在 山 东 的 传 播 与 发 展 以 滨 州 博 兴 龙 华 寺 为 代 表 社 会 背 景 北 魏 佛 教 的 发 展 是 伴 随 着 佛 教 的 中 国 化 即 汉 化 的 过 程 而 不 断 发 展 的, 同 时 也 带 有 北 魏 统 治 者 作 为 少 数 民 族 的 本 身 特 色 自 汉 通 西 域, 佛 教
优势学科公共卫生与预防医学任务书上传版.DOC
附 件 2: 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 一 期 项 目 立 项 学 科 项 目 任 务 书 学 科 名 称 公 共 卫 生 与 预 防 医 学 学 科 申 报 范 围 范 围 1 范 围 2 学 科 带 头 人 王 心 如 项 目 责 任 高 校 南 京 医 科 大 学 ( 公 章 ) 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 管 理 协 调 小 组 办 公 室 制 二
东南大学2014年度部门预算
东 南 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 零 一 六 年 五 月 1 目 录 一 学 校 概 况 二 2016 年 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 部 门 收 支 总 表 ( 二 ) 部 门 收 入 总 表 ( 三 ) 部 门 支 出 总 表 ( 四 ) 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 2016 年 部 门 预 算 情 况 说 明 ( 一 ) 部 门 收 支 总 表 说 明 (
《河殇》
河 殇 论 : 呼 唤 全 民 族 反 省 意 识 电 视 系 列 片 河 殇 构 想 浅 谈 苏 晓 康 黄 河 这 个 题 目, 是 一 个 涉 及 东 西 一 万 里 上 下 四 千 年 两 岸 亿 万 人 的 大 题 目 黄 河 同 中 华 民 族 的 起 源 历 史 文 化 发 展 及 东 亚 文 明 乃 至 整 个 世 界 文 明, 都 有 极 为 深 厚 的 联 系 我 们 认 为,
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梁 江 文 人 畫 的 藝 術 理 念 文 人 畫 的 藝 術 理 念 梁 江 中 國 藝 術 研 究 院 美 術 研 究 所 副 所 長 摘 要 文 人 畫 的 出 現 和 發 展, 與 中 國 文 化 衍 變 藝 術 推 進, 傳 統 美 學 思 想 的 變 化 等 要 素 都 分 不 開 但, 文 人 畫 的 出 現, 最 直 接 的 契 機 是 北 宋 蘇 東 坡 等 一 批 文 士 的 介
中央一号文件
目 录 基 本 知 识... 1 什 么 是 中 央 一 号 文 件... 1 什 么 是 2016 年 中 央 一 号 文 件?... 1 2016 年 一 号 文 件 主 旨... 1 2016 一 号 文 件 的 主 要 内 容 有 哪 些?... 2 文 件 的 重 要 意 义... 3 高 层 声 音... 3 习 近 平 三 农 观 : 中 国 富 强 必 须 要 农 民 富 强...
2011年党风廉政信息（第二十三辑）
2015 年 党 风 廉 政 信 息 ( 第 二 十 六 辑 ) 信 息 一 : 王 岐 山 在 陕 西 调 研 时 强 调 : 坚 持 纪 严 于 法 实 现 纪 法 分 开 推 进 全 面 从 严 治 党 制 度 创 新 信 息 二 : 侯 长 安 人 民 日 报 撰 文 : 纪 检 工 作 须 树 立 正 确 政 绩 观 信 息 三 : 推 动 国 有 企 业 从 严 治 党 之 一 全 面
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大 綱 : 哺 乳 諮 詢 及 溝 通 技 巧 諮 詢 技 巧 兩 大 重 點 : 聆 聽 了 解 與 支 持 信 心 建 立 ; 無 須 問 很 多 問 題 就 可 以 非 語 言 及 語 言 性 技 巧 鼓 勵 母 親 說 話 ; 運 用 同 理 心, 適 時 回 應 母 親 的 感 覺 ; 理 解 母 親 的 意 思 ; 避 免 使 用 對 母 嬰 有 評 批 性 的 字 眼 ; 接 受 並
艺术
藏 传 佛 教 的 节 日 与 仪 式 一 雪 顿 节 雪 顿 节 是 藏 传 佛 教 以 及 西 藏 地 区 生 活 中 最 重 要 的 节 日 之 一, 也 是 西 藏 历 史 悠 久 的 传 统 节 目 之 一, 一 般 在 藏 历 的 6 月 举 行 在 藏 语 中," 雪 " 是 酸 奶 子 的 意 思," 顿 " 是 " 宴 " 的 意 思, 雪 顿 节 按 藏 语 解 释, 也 就 是
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高 教 动 态 华 北 华 电 北 力 电 大 力 学 大 高 学 等 高 教 等 育 教 研 育 究 研 所 究 所 主 办 主 办 2014 年 2014 第 08 年 期 第 2014 8 期 年 2014 4 月 年 30 4 月 日 30 日 本 期 目 录 高 层 声 音 教 育 部 副 部 长 : 高 校 转 型 是 解 决 就 业 的 关 键... 1 教 育 部 部 署 2014
梅花集团
梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 2012 年 度 社 会 责 任 报 告 梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 或 梅 花 集 团 ) 以 做 世 界 领 先 的 氨 基 酸 企 业, 做 中 国 领 先 的 调 味 品 企 业 为 目 标, 秉 承 人 立 于 诚, 事 精 于 心, 业 盛 于 信 和, 则 致 远 的 核 心
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跟 曲 黎 敏 学 养 生 智 慧 之 黄 帝 内 经 曲 黎 敏 著 曲 黎 敏 经 典 系 列 第 2 页 目 录 第 1 部 分 曲 黎 敏 简 介 6 第 2 部 分 黄 帝 内 经 简 介 7 第 3 部 分 黄 帝 内 经 养 生 智 慧 ( 名 家 论 坛 ) 10 3.1 为 什 么 要 学 习 黄 帝 内 经 10 3.2 中 医 与 日 常 生 活 15 3.3 十 二 时 辰
枣 庄 八 一 水 煤 浆 热 电 有 限 责 任 万 千 瓦 公 司 煤 矸 石 综 合 利 用 热 电 滨 州 市 沾 化 区 城 市 供 热 中 心 背 万 千 瓦 压 机 组 郓 城 县 生 活 垃 圾 焚 烧 发 电 日 处 理 生 活 垃 圾 吨 兆 瓦 山 东 沂 蒙 抽 水 蓄 能
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中国农业大学水利与土木工程学院文件
中 国 农 业 大 学 水 利 与 土 木 工 程 学 院 文 件 中 农 大 水 院 字 2015 29 号 水 利 与 土 木 工 程 学 院 发 展 党 员 工 作 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 发 展 党 员 工 作, 保 证 新 发 展 的 党 员 质 量, 保 持 党 的 先 进 性 和 纯 洁 性, 根 据 中 国 共 产 党 章 程 中 国 共 产
泪 状 物 雨 水 酒 血 自 来 水 恩 泽 弱 水 三 千 一 股 股 淌 进 沙 漏 回 到 黑 暗 的 胃 脘 昨 夜 墨 迹 未 干 黎 明 的 海 涂 刚 刚 镀 过 银 谁 在 对 镜 梳 妆 可 以 踩 吗? 探 一 只 脚 试 试 海 洋 局 的 种 族 歧 视 那 边 是 五 星
P 诗 歌 沙 滩 于 坚 沙 滩 与 大 海 内 地 流 传 已 久 的 圣 书 美 学 顶 礼 膜 拜 的 大 礼 堂 我 付 费 随 着 五 光 十 色 的 旅 游 团 来 朝 拜 落 后 于 黑 头 鸥 整 夜 牵 挂 着 起 早 些 去 证 实 皈 依 跟 着 海 报 上 那 些 投 奔 自 由 的 模 特 儿 穿 着 海 魂 衫 奔 过 白 沙 滩 向 着 碧 浪 在 地 球 的 那 端
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小 说 集 公 鸡 的 寓 言 刘 玉 栋 编 著 山 东 文 艺 出 版 社 目 录 辑 一 乡 村 夜 火 色 马 早 春 图 幸 福 的 一 天 公 鸡 的 寓 言 给 马 兰 姑 姑 押 车 通 往 天 堂 的 路 芝 麻 开 门 跟 你 说 说 话 辑 二 黢 黑 锃 亮 后 来 绿 衣 淹 没 蛇 一 个 哈 欠 打 去 的 梦 越 跑 越 快 八 九 点 钟 的 太 阳 2 创 作 自
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常 見 引 起 骨 質 疏 鬆 症 的 病 因 及 防 治 法 林 園 中 醫 診 所 林 文 彬 一 前 言 骨 質 疏 鬆 症 已 不 再 是 中 老 年 人 的 專 利, 根 據 多 項 調 查 顯 示, 越 來 越 多 的 年 輕 人 骨 質 健 康 已 亮 起 紅 燈, 而 且 有 許 多 疾 病 或 原 因 會 引 起 骨 質 疏 鬆 症 中 醫 把 骨 質 疏 鬆 症 歸 屬 骨 痿
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哺 乳 期 的 女 人 毕 飞 宇 断 桥 镇 只 有 两 条 路, 一 条 是 三 米 多 宽 的 石 巷, 一 条 是 四 米 多 宽 的 夹 河 断 桥 镇 的 石 巷 很 安 静, 从 头 到 尾 洋 溢 着 石 头 的 光 芒, 又 干 净 又 安 详 夹 河 里 头 也 是 水 面 如 镜, 不 过 夹 河 到 了 断 桥 镇 的 最 东 头 就 不 是 夹 河 了, 它 汇 进 了 一
今 天 没 事, 就 回 来 了 ( 付 程 易 ) 是 江 城 的 首 富, 付 程 易 的 仆 人 进 到 木 紫 欣 的 家 里, 大 概 有 二 十 几 人 最 前 面 的 应 该 是 管 家 身 穿 随 然 不 是 很 华 丽, 但 也 不 是 很 寒 酸, 后 面 的 衣 着 都 是 一
桃 花 下 的 约 定 / 作 者 : 雨 欣 第 一 章 没 有 了 那 绝 望 的 神 情 在 这 个 世 上 似 乎 没 有 什 么 值 得 她 叶 去 珍 惜 的, 哼 呜 呜..., 不 是 的, 不 是 你 想 的 那 样 一 旁 的 紫 衣 少 女 看 这 绝 望 的 一 幕, 想 让 她 镇 作 起 来, 可 是 已 经 晚 了 叶 阑 珊 早 以 在 木 紫 欣 说 话 时 纵 身
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投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 母 親 懷 孕 十 個 月 的 過 程 作 者 : 辛 筱 媛 私 立 稻 江 高 級 護 理 家 事 職 業 學 校 三 年 恩 班 指 導 老 師 : 韓 京 倫 老 師 1 目 錄 壹 前 言 ---------------------------------------------------------------------------------------------
前 言 我 之 所 以 選 擇 此 篇 論 文 來 談 東 坡 居 士 ( 註 1) 的 茶 藝 美 學, 主 要 源 於 過 去 對 其 書 法 創 作 及 理 念 的 探 析 研 究 及 更 早 對 先 生 詩 詞 文 章 雄 奇 飄 逸 淡 遠 曠 達 的 崇 仰 之 情 而 宋 代 的 書
宋 蘇 軾 茶 藝 美 學 初 探 熊 宜 中 華 梵 大 學 美 術 系 系 主 任 摘 要 中 國 飲 茶 史 上 向 來 有 茶 興 於 唐, 盛 於 宋 " 的 說 法, 主 要 就 是 針 對 以 品 " 為 主 的 藝 術 飲 茶 來 說 的, 這 種 圍 繞 著 品 茶 所 進 行 的 活 動, 今 日 看 來, 其 實 就 是 一 種 藝 術 創 造 的 活 動, 通 過 對 茶 味
冷凍空調裝修技術士技能檢定規範說明
中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 3 三 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 10 四 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 19-0 - 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明
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中 韓 邊 際 人 邊 安 烈 與 麗 末 政 局 葉 泉 宏 真 理 大 學 觀 光 系 副 教 授 一 前 言 朝 鮮 半 島 隔 黃 海 與 中 國 本 部 相 望, 並 以 鴨 綠 江 圖 們 江 為 界, 與 中 國 東 北 接 壤 此 海 陸 相 連 的 地 理 位 置, 使 中 韓 兩 國 自 古 即 有 頻 繁 的 交 通 往 來 漢 唐 時 代, 中 國 在 朝 鮮 半 島 設 郡
我分了几类，之后发现社长所说的“大国脸谱，人民记忆”真是经典之语
封 面 人 物 故 事 1950 年 第 2 期 : 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 梁 军 1950 年, 新 闻 摄 影 局 记 者 王 纯 德 深 入 国 营 农 场 采 访 时 拍 摄 了 这 张 新 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 的 封 面 照 片 照 片 中 的 梁 军 年 仅 19 岁, 是 黑 龙 江 省 德 都 县 萌 芽 乡 机 械 农 场 的 女 拖 拉 机
综合26
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中国教育管理全集_二十五_
4606.00 ...1 1984...16...32...44...50...64...78...87...98... 113... 139... 152 1995... 168 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ( ) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
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茶文化 茶 是中华民族的举国之饮 它发乎神农 闻于鲁周公 兴于唐朝 盛在宋代 如今已成了风靡世界的三大无 酒精饮料 茶叶 咖啡和可可 之一 并将成为21世纪的饮料大王 饮茶嗜好遍及全球 全世界已有50余个国 家种茶 寻根溯源 世界各国最初所饮的茶叶 引种的茶种 以及饮茶方法 栽培技术 加工工艺 茶事礼俗 等 都是直接或间接地由中国传播去的 茶树原产我国西南地区 我国是世界上最早发现茶树和利用茶树的国
授权发布：中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要
授 权 发 布 : 中 华 人 民 共 和 国 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 二 个 五 年 规 划 纲 要 2011 年 03 月 16 日 来 源 : 新 华 社 目 录 第 一 篇 转 变 方 式 开 创 科 学 发 展 新 局 面 第 一 章 发 展 环 境 第 二 章 指 导 思 想 第 三 章 主 要 目 标 第 四 章 政 策 导 向 第 二 篇 强 农 惠 农 加 快
九十六學年度 高三學測作文（各班佳作版）
九 十 六 學 年 度 高 三 學 測 作 文 ( 各 班 佳 作 ) ㄧ 文 化 與 藝 術 : 滿 分 9 分 303 詹 智 棋 7 分 文 化, 是 來 自 於 用 心 體 會, 而 不 是 在 於 每 個 人 的 生 活 背 景 藝 術, 是 一 種 人 與 生 俱 來 的 感 觸, 它 不 分 我 們 之 間 的 個 體 差 別 而 有 所 異, 那 是 種 人 對 美 的 感 受, 澎
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教 觀 綱 宗 講 記 ( 蓮 因 寺 版 )13 辛 二 通 教 分 二 通 教 當 中 分 為 兩 段 初 釋 教 相 二 明 观 法 初 中 分 三 : 初 解 釋 名 義, 二 所 詮 教 義 三 修 行 位 次 先 解 釋 名 義, 通 教 這 個 名 字, 所 詮 釋 的 義 理, 稱 之 為 名 義 通 教, 鈍 根 通 前 藏 教, 利 根 通 後 別 圓 為 什 麽 稱 為 通 教,
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第 三 章 方 方 小 說 的 主 題 觀 察 方 方 的 人 生 經 歷, 可 將 之 粗 區 分 為 四 個 大 階 段 : 一 是 出 身 知 識 家 庭 背 景 ; 二 是 文 革 後, 在 武 漢 貨 物 裝 卸 場 的 工 人 市 民 身 份 ; 三 是 考 入 武 漢 大 學 中 文 系 後, 回 歸 知 識 者 的 生 活 圈 子 ; 四 是 步 入 婚 姻 後 的 妻 子 與 母
( 二 ) 广 东 省 外 地 区 1 北 京 市.19 2 太 原 市.23 3 张 家 口 市 24 4 天 津 市.25 5 济 南 市.27 6 青 岛 市.28 7 沈 阳 市.29 8 大 连 市.31 9 哈 尔 滨 市...32 10 长 春 市.33 11 上 海 市...34 1
综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 (2011 版 ) 一 适 用 范 围 及 规 则 除 特 约 另 有 约 定 外, 综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 ( 以 下 简 称 清 单 ) 按 以 下 规 则 执 行 : 1 本 清 单 仅 适 用 于 国 寿 团 体 综 合 医 疗 险 中 的 指 定 医 疗 机 构 ; 2 本 清 单 自 2011 年 1 月 1 日 零
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香 港 交 易 及 結 算 所 有 限 公 司 及 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 對 本 公 告 之 內 容 概 不 負 責, 對 其 準 確 性 或 完 整 性 亦 不 發 表 任 何 聲 明, 並 明 確 表 示 概 不 就 因 本 公 告 全 部 或 任 何 部 份 內 容 而 產 生 或 因 倚 賴 該 等 內 容 而 引 致 之 任 何 損 失 承 擔 任 何 責 任 ( 于
引 言 公 元 2008 年 3 月 14 日 10 时 57 分, 一 颗 跳 动 了 近 一 个 世 纪 的 伟 大 心 脏 停 止 了 跳 动 中 国 共 产 党 的 优 秀 党 员, 久 经 考 验 的 忠 诚 的 共 产 主 义 战 士, 西 北 革 命 根 据 地 和 红 军 的 主 要 创 始 人 之 一, 新 中 国 的 开 国 将 领, 为 中 华 民 族 的 解 放, 为 新 中
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打 工 仔 与 乞 丐 刘 六 良 ( 河 北 ) 刘 六 良, 河 北 省 霸 州 市 人 河 北 省 作 家 协 会 会 员, 河 北 省 民 间 文 艺 家 协 会 会 员, 廊 坊 市 民 间 文 艺 家 协 会 理 事 1991 年 开 始 文 学 创 作, 先 后 在 儿 童 文 学 东 方 少 年 少 年 文 艺 等 报 刊 发 表 儿 童 文 学 作 品 多 篇, 数 次 被 选 载
城 市 学 研 究 第 辑 革 既 是 贯 彻 落 实 中 央 决 策 部 署 的 具 体 体 现 也 是 深 入 探 索 城 乡 统 筹 发 展 的 实 践 需 要 事 实 上 年 重 庆 市 成 为 全 国 统 筹 城 乡 综 合 配 套 改 革 试 验 区 时 国 务 院 通 过 了 重 庆
统 筹 城 乡 户 籍 制 度 改 革 的 重 庆 实 践 接 栋 正 杭 州 国 际 城 市 学 研 究 中 心 助 理 研 究 员 博 士 摘 要 大 城 市 与 大 农 村 并 存 的 城 乡 二 元 结 构 特 征 使 重 庆 户 籍 制 度 改 革 备 受 关 注 并 具 有 一 定 的 示 范 意 义 重 庆 户 籍 制 度 改 革 在 准 入 门 槛 与 配 套 待 遇 农 地 处 置
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欣 旺 达 电 子 股 份 有 限 公 司 2014 年 第 一 季 度 报 告 2014 年 04 月 1 第 一 节 重 要 提 示 本 公 司 董 事 会 监 事 会 及 其 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性
一、入园指引：
增 城 市 加 蒙 特 幼 儿 园 2014 年 度 工 作 总 结 及 2015 年 度 工 作 计 划 1 增 城 市 加 蒙 特 幼 儿 园 (2014 年 度 ) 工 作 总 结 (2015 年 3 月 10 日 ) 2 2014 年 度 工 作 总 结 时 间 飞 逝 转 眼 间, 加 蒙 特 幼 儿 园 自 2015 年 1 月 顺 利 通 过 增 城 市 教 育 局 的 评 估 验 收
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魯 迅 藥 第 一 節 藥 一 秋 天 的 後 半 夜, 月 亮 下 去 了, 太 陽 還 沒 有 出, 只 剩 下 一 片 烏 藍 的 天 ; 除 了 夜 遊 的 東 西, 什 麼 都 睡 著 華 老 栓 忽 然 (1) 坐 起 身 擦 著 火 柴, 點 上 遍 身 油 膩 的 燈 盞, 茶 館 的 兩 間 屋 子 裏, 便 彌 滿 了 青 白 的 光 小 栓 的 爹 (2), 你 就 去 麼?
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例 会 制 度...10 1.6 文 书 处 理 办 法...12 1.7 机 要 文 件 管 理...14
前 世 所 造 恶 业 和 善 业 往 往 在 今 生 显 现 各 种 苦 乐 就 象 我 们 脸 上 如 果 没 有 各 种 污 迹, 在 镜 子 中 也 不 会 显 现 出 来 ; 同 样, 如 果 我 们 以 前 没 有 造 下 恶 业 和 善 业, 那 今 生 当 中 就 不 会 有 苦 乐
以 妙 观 察 智 解 开 烦 恼 与 惑 网 法 王 如 意 宝 晋 美 彭 措 身 处 此 六 道 轮 回 中, 纷 繁 复 杂 的 痛 苦 与 烦 恼 围 绕 着 我 们, 烦 恼 之 猛 火 不 同 寻 常 般 炽 盛, 在 此 痛 苦 的 惊 涛 骇 浪 中, 我 们 不 能 就 此 怯 懦, 应 该 鼓 起 斗 志 运 用 佛 法 的 智 慧 来 进 行 观 察 与 对 治 在 末 法
茶文化与人际关系
茶 文 化 与 人 际 关 系 茶 是 中 国 的 骄 傲 民 族 的 自 尊 自 信 和 自 豪 饮 茶 可 以 思 源 世 界 著 名 科 技 史 家 李 约 瑟 博 士, 将 中 国 茶 叶 作 为 中 国 四 大 发 明 ( 火 药 造 纸 指 南 针 和 印 刷 术 ) 之 后, 对 人 类 的 第 五 个 重 大 贡 献 唐 代 陆 羽 茶 经 是 世 界 第 一 部 茶 书 中 国 茶
修習止觀坐禪法要
1 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 淨 界 法 師 主 講 小 " 止 觀 ---- 文 簡 義 該, 名 之 為 小 研 究 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 " 之 目 的 :( 折 服 現 行 煩 惱 ) 佛 者, 覺 也, 引 導 我 們 覺 悟 宇 宙 人 生 之 真 實 相 初 學 佛 者, 應 覺 苦 " 的 相 貌 苦 " 為 四 聖 諦 之 第 一 諦, 亦 為 修 學 佛 法 之
就 这 样 到 了 取 通 知 书 的 日 子, 我 怀 揣 着 祈 祷 的 心 向 校 园 走 去, 坐 在 教 室 里 等 待 着 成 绩 单, 当 老 师 公 布 成 绩, 念 到 我 的 成 绩 时, 我 傻 了, 呆 呆 的 凝 望 着 窗 外, 似 乎 时 间 已 经 静 止, 那 一
期 中 考 试 后 的 感 受 诶 呀, 终 于 考 完 试 啦 同 学 们 似 乎 和 吃 了 兴 奋 剂 一 样 高 兴, 各 个 甭 提 多 高 兴 啦 虽 说 考 完 试 啦, 但 心 里 还 是 忐 忑 不 安, 也 不 是 道 考 的 怎 么 样 了 身 体 是 放 松 了, 可 心 却 未 能 方 式 下 来 就 这 样 到 了 取 通 知 书 的 日 子, 我 怀 揣 着 祈 祷 的
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宋 詩 一 百 首 1 柳 開 塞 上 2 王 禹 稱 寒 食 3 王 禹 稱 村 行 4 王 禹 稱 春 居 雜 興 二 首 6 王 禹 稱 前 賦 喜 而 作 詩, 聊 以 自 賀 7 寇 准 春 日 登 樓 懷 舊 8 寇 准 柳 9 楊 億 無 題 10 楊 億 淚 11 林 逋 山 園 小 梅 12 林 逋 山 中 寄 招 葉 秀 才 13 林 逋 孤 山 寺 瑞 上 人 房 寫 望 14
我 适 合 当 律 师 吗? 文 中 华 全 国 律 师 协 会 常 务 理 事 : 陈 锡 康 按 照 国 人 的 传 统, 勉 励 别 人 或 者 教 导 别 人, 大 抵 都 是 尊 者 长 者 或 成 功 者 的 专 利 作 为 一 个 还 算 是 青 年 律 师 的 基 层 法 律 工 作
我 适 合 当 律 师 吗? 文 中 华 全 国 律 师 协 会 常 务 理 事 : 陈 锡 康 按 照 国 人 的 传 统, 勉 励 别 人 或 者 教 导 别 人, 大 抵 都 是 尊 者 长 者 或 成 功 者 的 专 利 作 为 一 个 还 算 是 青 年 律 师 的 基 层 法 律 工 作 者, 与 众 多 和 我 有 着 同 样 的 从 业 经 历 和 处 境 的 同 业 一 起 分 享
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参 观 提 篮 桥 监 狱 有 感 春 光 明 媚 的 三 月 我 们 中 心 党 支 部 再 员, 每 个 人 所 拥 有 的 是 仅 能 容 身 平 卧 的 狭 小 空 间, 顿 时 明 白 为 什 么 狱 警 说 他 们 过 日 活 动 主 题 有 些 特 别 参 观 上 海 提 篮 桥 监 子 是 一 秒 一 秒 的 计 算 狱 提 到 监 狱, 头 脑 闪 现 出 的 是 电 影 场 景
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第 六 章 心 惊 胆 颤 过 日 子 离 职 前 一 天, 我 在 国 泰 大 厦 乘 电 梯 下 楼 时, 那 位 自 从 相 识 后 跟 我 很 要 好 的 电 梯 管 理 员 偷 偷 儿 地 提 醒 我 要 小 心, 因 为 我 在 日 本 宪 兵 队 办 事 处 的 档 案 已 经 被 取 了 出 来, 当 局 对 我 特 别 注 意 我 不 寒 而 栗, 心 想 究 竟 是 什 么 事
第十章 中国传统节日与礼俗（22900）
第 十 章 中 国 传 统 节 日 与 礼 俗 (22900) 一 春 节 ( 一 ) 春 节 的 来 历 农 历 正 月 初 一 是 春 节, 又 叫 阴 历 ( 农 历 ) 年, 俗 称 " 过 年 " 春 节 是 我 国 民 间 最 隆 重 最 富 有 特 色 的 一 个 传 统 节 日 它 标 志 农 历 旧 的 一 年 结 束, 新 的 一 年 已 经 开 始 人 们 将 告 别 寒 冷
中 国 画 院 画 家 力 作 将 集 体 亮 相 济 南...21 韩 中 日 国 际 女 书 画 家 交 流 展 在 韩 国 举 办...22 宁 波 博 物 馆 馆 藏 邵 克 萍 版 画 波 兰 展 出...22 宜 昌 人 在 美 国 办 画 展...22 文 物 保 护 23 北 宋 陪
目 录 新 闻 中 心 1 第 三 届 中 国 成 都 国 际 非 物 质 文 化 遗 产 节 圆 满 落 幕...1 百 姓 红 歌 唱 响 京 城 薄 熙 来 孙 家 正 观 看 演 出...2 中 国 文 化 遗 产 日 主 场 城 市 活 动 开 幕 式 济 宁 举 行 单 霁 翔 姜 大 明 出 席...3 孙 家 正 视 察 我 市 公 共 文 化 服 务 体 系 建 设...3 数 字
通 过 这 例 子, 可 以 理 解 处 方 用 药 的 大 法, 并 能 看 到 几 个 问 题 首 先 是 处 方 根 据 治 法, 有 一 定 的 方 向 和 范 围, 针 对 病 因 病 垃 和 症 状 三 方 面 用 药, 应 该 互 相 呼 应 如 前 胡 祛 风 寒, 又 能 降 气
漫 谈 处 方 用 药 处 方 用 药 的 一 般 法 则 如 七 方 十 剂 等, 同 学 们 都 很 熟 悉, 不 准 备 多 谈 现 在 谈 我 所 看 到 实 际 工 怍 中 存 在 的 一 些 问 题, 抱 着 知 无 不 言, 言 无 不 尽 的 态 度, 可 能 有 批 评 的 地 方 希 望 同 学 们 也 抱 有 则 改 之, 无 则 加 勉 的 态 度, 互 相 促 进 一 处
蓮池大師戒殺放生文圖說-一口咬死
蓮 池 大 師 戒 殺 放 生 文 圖 說 - 一 口 咬 死 江 蘇 嘉 定 縣 南 翔 鎮 居 民 蔡 六, 以 殺 狗 為 業, 平 生 殺 狗, 不 計 其 數 清 乾 末 年 春 天, 將 近 黃 昏 時, 又 宰 殺 一 狗, 放 入 大 缸, 用 熱 水 浸 濕 拔 毛 時, 狗 忽 然 兇 猛 地 直 立 而 起 狠 狠 地 咬 住 蔡 六 的 手 臂 不 放, 蔡 六 疼 痛 難
儿 时 期 是 语 言 迅 速 发 展 时 期 岁 的 儿 能 够 掌 握 全 部 基 本 语 音 随 着 知 识 经 验 的 丰 富 词 汇 日 益 增 多 词 汇 中 实 词 多 其 中 以 名 词 动 词 最 多 ) 虚 词 少 语 句 以 简 单 句 为 主 复 合 句 少 正 确 量 下
华 人 民 共 和 国 育 部 制 定 中 九 年 月 年 龄 特 点 与 育 任 务 国 的 育 是 要 培 养 出 代 有 共 产 主 义 远 大 理 想 有 道 德 有 知 识 有 体 力 立 志 为 人 民 作 贡 献 为 我 国 作 贡 献 为 人 类 作 贡 献 的 新 人 至 岁 的 儿 育 是 社 会 主 义 育 事 业 的 组 成 部 分 根 据 我 国 的 祖 方 针 和 总 的
第 期 庆振轩 张馨心 闲愁最苦 山之后 事乖人愿 一出山来不自由 痛感 先自一 愁 身愁不 了 那 堪 愁 上 更 添 愁 尽 管 小 草 旧 曾 呼 远 吴头楚 尾 一 棹 人 千 里 休 说 旧 愁 新 志 而今友人应和自己的心愿召唤 故人今又寄当 恨 长 亭 树 今 如 此 霜 天 晓 角
第 卷第 期 平顶山学院学报 Ｖｏ ｌ Ｎｏ 年 月 Ｊ ｏ ｕ ｒ ａ ｌｏ ｆｐ ｇ ｄ ｇ ｓ ｈ ａ Ｕ ｖ ｅ ｒ ｓ ｔ ｙ Ｄｅ ｃ 闲愁最苦 稼轩心境探论之一 庆振轩 张馨心 兰州大学 甘肃 兰州 摘 要 被誉为英雄之词的稼轩词 豪放之外弥漫着浓浓愁思 乡思乡愁 融入词人抗金复国的人生理 想之中 羁旅行役之愁 投射出失意英雄驱驱行役的旅愁 别恨离愁 超出了个人离情别绪而显露其忧国忧民的
史前陶器，海岱為魁
探 古 尋 根 說 古 陶 ( 五 ) 元 明 清 篇 文 圖 / 呂 琪 昌 蒙 元 入 主, 斯 文 掃 地, 粗 獷 豪 放, 馬 上 雄 風 兩 宋 諸 窯, 或 衰 或 滅, 唯 我 景 德, 超 邁 絕 倫 青 花 紅 裡, 釉 下 爭 輝 ; 藍 紅 卵 白, 色 釉 新 猷 文 人 卑 微, 遁 入 窯 場, 繪 畫 才 情, 瓷 裡 留 蹤 明 清 御 瓷, 技 藝 超 群, 脫
地产研究周刊 2014年 第二十六期
地 产 研 究 周 刊 2014 年 第 二 十 六 期 金 丰 易 居 佑 威 联 合 研 究 中 心 2014 年 7 月 23 日 出 刊 ( 一 ) 市 场 资 讯 摘 要 上 海 拟 规 定 新 建 小 区 充 电 桩 不 低 于 停 车 位 10% 2014-07-16 07:49 第 一 财 经 日 报 随 着 新 能 源 汽 车 购 置 税 免 征 新 政 的 出 台, 北 京 拟
农业科技成果转化资金
科 技 特 派 员 农 村 科 技 创 业 行 动 工 作 简 报 科 技 特 派 员 农 村 科 技 创 业 行 动 协 调 指 导 小 组 办 公 室 2009 年 第 3 期 ( 总 第 3 期 ) 2009 年 10 月 30 日 最 新 动 态 本 期 导 读 张 来 武 副 部 长 出 席 湖 北 省 百 名 博 士 教 授 下 基 地 暨 千 名 科 技 特 派 员 基 层 创 业 行
第 1 篇 緒 論 ^ 第 1 章 產 科 護 理 概 論 ^ 李 從 業 第 一 節 產 科 護 理 的 角 色 與 功 育 ^ 第 二 節 產 科 護 理 的 架 構 ^ ^ 一 一. 護 理 過 程 7 二. 護 理 理 論 11 母 性 角 色 的 達 成 理 論 12 三. 護 理 標 準
斗 11,3 11 ^ 華 杏 ' 匯 華 ' 華 都 偉 華 ) 胃 華 成 成 大 +1904965+ 醫 圖 第 1 篇 緒 論 ^ 第 1 章 產 科 護 理 概 論 ^ 李 從 業 第 一 節 產 科 護 理 的 角 色 與 功 育 ^ 第 二 節 產 科 護 理 的 架 構 ^ ^ 一 一. 護 理 過 程 7 二. 護 理 理 論 11 母 性 角 色 的 達 成 理 論 12 三.
目 录 一 房 地 产 市 场 形 成 阶 段 :1980 年 -1991 年... - 3 - 二 房 地 产 市 场 起 步 阶 段 :1992 年 -1997 年... - 3 - 三 房 地 产 市 场 成 长 阶 段 :1998 年 -2011 年... - 3 - (1) 高 速 发 展
中 国 房 地 产 行 业 政 策 梳 理 普 信 资 产 研 究 部 张 蒙 戈 2015 年 5 月 28 日 一 房 地 产 市 场 形 成 阶 段 :1980 年 -1991 年 这 一 时 期 我 国 房 地 产 市 场 从 无 到 有, 从 个 别 城 市 和 地 区 初 步 向 全 国 扩 展, 相 关 房 地 产 政 策 不 断 放 开 完 善, 为 下 一 阶 段 的 全 国 性
平 安 也 不 是 用 金 钱 可 以 买 到 的 我 们 的 俗 语 说," 平 安 即 是 福 " 人 们 都 喜 爱 平 安, 寻 求 平 安, 但 有 几 个 人 真 得 着 了 平 安 呢? 有 几 个 人 家 庭 中 洽 洽 融 融, 没 有 争 吵, 没 有 口 角, 父 慈 子 孝,
金 钱 不 能 买 的 几 样 东 西 王 明 道 金 钱 真 是 有 用 的 东 西, 有 了 它 想 吃 什 么 就 可 以 吃 什 么 : 荤 的 素 的 冷 的 热 的 甜 的 咸 的 酸 的 辣 的 山 珍 并 海 味, 中 菜 与 西 餐, 只 要 你 点 得 上 名 目 来, 便 可 以 吃 到 口 中 有 了 它 想 穿 什 么 就 可 以 穿 什 么, 棉 织 品 丝 织 品 麻
2014就业质量年报（第2稿）
齐 齐 哈 尔 高 等 师 范 专 科 学 校 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 - 目 录 第 一 章 毕 业 生 规 模 和 结 构...1 一 层 次 比 例...1 二 性 别 比 例...2 三 民 族 比 例...2 四 师 范 比 例...4 五 生 源 地 分 布...4 六 各 系 毕 业 生 人 数...6 第 二 章 就 业 工 作 措 施 及 主 要
长 征 过 程 中, 林 彪 一 直 是 先 锋, 两 万 五 千 里 都 是 他 开 路 过 湘 江, 我 们 的 伤 亡 很 大, 为 什 么? 周 恩 来 要 负 全 责, 大 搬 家, 坛 坛 罐 罐 都 搬, 部 队 行 动 非 常 困 难 林 彪 已 经 打 开 了 一 个 大 口 子,
也 谈 林 彪 和 九 一 三 --- 质 疑 刘 家 驹 关 于 林 彪 历 史 的 访 谈 作 者 : 盛 京 废 人 发 布 时 间 :2014-09-24 来 源 : 乌 有 之 乡 林 彪 是 个 谜, 一 个 值 得 深 入 研 究 的 谜 近 日, 笔 者 在 共 识 网 上 读 到 炎 黄 春 秋 原 副 主 编 刘 家 驹 先 生 关 于 林 彪 和 九 一 三 事 件 的 一 次
酒店管理系2015级本科“专业导师”信息一览表
酒 店 管 理 系 2015 级 本 科 专 业 导 信 息 一 览 表 序 号 姓 名 性 别 出 生 年 月 学 历 / 学 位 职 称 主 要 研 究 方 向 主 要 讲 授 课 程 工 作 经 历 主 要 成 果 1 梁 盛 男 1976.1 讲 / 学 市 场 营 销 论 文 : 1 导 游 回 扣 的 学 分 析, 独 著 ; 2 旅 游 目 的 地 空 间 感 知 形 象 研 究 :
第 十 六 卷 范 巨 卿 鸡 黍 死 生 交 第 十 七 卷 单 符 郎 全 州 佳 偶 第 十 八 卷 杨 八 老 越 国 奇 逢 第 十 九 卷 杨 谦 之 客 舫 遇 侠 僧 第 二 十 卷 陈 从 善 梅 岭 失 浑 家 第 二 十 一 卷 临 安 里 钱 婆 留 发 迹 第 二 十 二
喻 世 明 言 作 者 冯 梦 龙 内 容 简 介 喻 世 明 言 四 十 篇, 描 写 爱 情 婚 姻 主 题 的 作 品 占 突 出 地 位 有 的 直 接 反 映 当 时 社 会 现 实 生 活, 暴 露 社 会 黑 暗 ; 有 的 反 映 城 市 中 下 层 人 民 的 生 活, 歌 颂 朋 友 间 忠 诚 的 友 情 另 像 蒋 兴 哥 重 会 珍 珠 衫 等 作 品, 反 映 了 明 代
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生 活 小 竅 門 1. 巧 選 茶 葉 : 看 勻 度, 將 茶 葉 倒 入 茶 盤 裡, 手 拿 茶 盤 向 一 定 方 向 旋 轉 數 圈, 使 不 同 形 狀 的 茶 葉 分 出 層 次 中 段 茶 越 多, 表 明 勻 度 越 好 2. 巧 選 茶 葉 : 看 茶 葉 鬆 緊, 緊 而 重 實 的 品 質 好, 粗 而 鬆 弛 細 而 碎 的 品 質 差 ; 看 淨 度, 茶 葉 中 有
古 都 开 封 编 纂 委 员 会 名 誉 主 任 : 吉 炳 伟 主 任 : 陈 国 桢 委 员 : 贺 全 营 李 合 耕 和 宝 杰 高 树 田 屯 汴 京 安 洪 海 刘 顺 安 郑 西 乾 姚 春 贵 王 书 增 苗 书 梅 程 民 生 田 玉 林 张 德 娟 万 是 明 郭 书 学 田
古都开封 第五辑 开封市人民政府主办 主编 陈国桢 中国社会出版社 古 都 开 封 编 纂 委 员 会 名 誉 主 任 : 吉 炳 伟 主 任 : 陈 国 桢 委 员 : 贺 全 营 李 合 耕 和 宝 杰 高 树 田 屯 汴 京 安 洪 海 刘 顺 安 郑 西 乾 姚 春 贵 王 书 增 苗 书 梅 程 民 生 田 玉 林 张 德 娟 万 是 明 郭 书 学 田 进 军 廖 海 敏 陈 洪 军 顾
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梁 山 伯 與 祝 英 台 ( 大 合 唱 ) 啊 彩 虹 萬 里 百 花 開, 蝴 蝶 雙 雙 對 對 來, 天 荒 地 老 心 不 變, 梁 山 伯 與 祝 英 台 求 學 受 阻 ( 大 合 唱 ) 祝 英 台 在 閨 房, 無 情 無 緒 意 彷 徨, 眼 看 學 子 求 師 去, 面 對 詩 書 暗 自 傷 祝 英 台 ( 以 下 簡 稱 祝 "): 跟 你 們 說 我 吃 不 下, 你
1 15 ( 1988, ),,, : ( ), ( ), ;,,, ( ),, 15,,,,, ( 6, 1979, 57 73 ) ( 1981 2 3, 74 83 ), 2, ( ),,,,,, ( 1982 3, 174 199 ) ( 1985 12, 200 210 ),,,, ( ),,,,,, ( ), :,, ( ( ) ( ), ( ) 1982 1 2, 211 257 ),,
學 生 在 國 小 階 段 通 常 少 見 學 生 肢 體 暴 力 的 衝 突 與 打 架 事 件 在 學 校 發 生 但 學 生 間 同 儕 相 處 與 小 團 體 排 擠 的 問 題 卻 顯 而 易 見, 情 節 雖 不 嚴 重, 但 卻 需 要 老 師 及 學 校 妥 善 處 理 學 校 在
用 雙 手 築 夢, 用 汗 水 耕 耘 - 讓 孩 子 在 學 校 中 有 共 同 目 標 與 美 好 回 憶 宜 蘭 縣 竹 安 國 民 小 學 校 長 陳 銘 俊 一 我 看 校 園 霸 凌 事 件 的 分 類 - 學 校 校 園 生 活 是 提 供 孩 子 讀 書 學 習 與 建 立 美 好 童 年 經 驗 的 場 所, 相 信 在 每 個 人 的 求 學 過 程 中, 大 部 分 都 充
页 码,1/19 中 医 望 诊 图 集 祖 国 医 学 ( 中 医 ) 讲 求 望 闻 问 切 其 中 的 望, 即 为 通 过 观 察 人 的 外 在 表 现 ( 如 面 部 手 足 以 及 其 他 体 表 ) 来 实 施 诊 断 的 一 种 方 法 一 望 面 色 面 部 脏 腑 分 属 图 面 部 与 脏 腑 对 应 分 布 图 面 部 反 映 整 体 各 部 位 生 理 信 息, 使 面
中餐烹饪基础.doc
中 餐 烹 饪 基 础 主 编 王 东 陈 正 荣 副 主 编 吴 非 高 赟 邢 文 君 前 言 随 着 社 会 的 进 步 和 餐 饮 业 的 发 展, 社 会 需 要 越 来 越 多 的 餐 饮 一 线 从 业 者, 并 且 对 他 们 的 专 业 素 养 和 技 术 水 平 都 提 出 了 更 高 的 要 求 作 为 高 素 质 高 技 能 人 才 的 主 要 培 训 途 径, 中 餐 烹
本刊述评 在雷锋精神的激励下 做好奥运传承工作 以实际行动践行北京精神 运精神 提高奥运财富传承工作水平 努力成为践行北京精神的示范单位 市 委市政府领导对奥促会工作提出了具体 的指导意见 体现了对北京筹备 举办 奥运会的深厚感情 体现了对奥运财富 传承工作的高度重视和亲切关怀 更指 明了奥促会今后
学 习 雷 锋 精 神 电 子 专 刊 北 京 奥 运 城 市 发 展 促 进 会 学 习 雷 锋 精 神, 弘 扬 奥 运 精 神, 践 行 北 京 精 神 编 者 按 : 今 年 是 毛 泽 东 向 雷 锋 同 志 学 习 的 题 词 发 表 49 周 年, 也 是 又 一 个 奥 运 年 到 来 之 际 在 北 京 成 功 举 办 2008 年 奥 运 会 的 第 四 个 年 头, 在 迎 来
代 序 一 : 脚 踏 实 地 献 余 热 平 凡 岗 位 作 贡 献 离 休 干 部 冯 有 才 同 志, 原 任 甘 肃 省 军 区 副 司 令 员, 是 一 位 身 经 百 战 立 下 赫 赫 战 功 的 老 红 军 1976 年 10 月 进 干 休 所 安 置 后, 他 怀 着 对 党 的 事 业 高 度 负 责 的 政 治 责 任 感 和 老 牛 明 知 夕 阳 短, 不 用 扬 鞭 自
自 亦 缚 于 轮 回 故 世 间 天 力 能 救 谁 是 故 依 止 不 虚 者 皈 依 三 宝 佛 诸 极 难 忍 恶 趣 苦 能 仁 说 为 恶 业 果 是 故 虽 遇 生 命 难 终 不 造 罪 佛 三 有 乐 如 草 头 露 一 瞬 刹 那 毁 灭 法 恒 时 不 变 解 脱 果 希 求
佛 三 十 七 颂 略 记 土 美 仁 波 且 著 ( 无 著 贤 ) 索 达 吉 堪 布 译 解 虽 见 诸 法 无 来 去 唯 一 勤 行 利 众 生 殊 胜 师 及 观 自 在 恭 敬 三 门 恒 顶 礼 利 乐 之 源 诸 圆 觉 从 修 正 法 而 出 生 彼 复 依 于 知 其 行 是 故 当 说 佛 获 得 暇 满 大 舟 时 为 自 他 渡 轮 回 海 昼 夜 恒 时 不 懈 怠 闻
2013考研必备资料：
2015 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 统 一 考 试 政 治 理 论 大 纲 第 一 部 分 考 试 说 明 对 比 分 析 Ⅰ. 考 试 性 质 思 想 政 治 理 论 考 试 是 为 高 等 院 校 和 科 研 院 所 招 收 硕 士 研 究 生 而 设 置 的 具 有 选 拔 性 质 的 全 国 统 一 入 学 考 试 科 目, 其 目 的 是 科 学 公 平 有 效 地 测 试 考
主 耶 穌 在 地 上 三 年 半 的 時 間 完 成 了 父 神 委 託 他 的 三 大 使 命 : 成 全 律 法, 宣 揚 天 國 福 音 及 成 就 救 恩 圍 繞 著 這 三 大 使 命 主 耶 穌 在 地 上 做 了 很 多 的 工 作, 並 且 都 是 在 法 利 賽 人 的 監 視
新 約 讀 經 一. 基 督 福 音 的 歷 史 背 景 由 創 世 紀 至 耶 穌 基 督 的 降 生 橫 跨 了 約 六 千 年 的 歷 史 時 期 在 這 期 間 神 從 人 類 揀 選 了 祂 的 優 秀 代 表 以 色 列 民 族 作 祂 的 子 民 神 賜 給 以 色 列 民 族 摩 西 律 法, 並 按 照 人 的 良 心 要 求 吩 咐 以 色 列 民 以 遵 行 律 法 在 神 面
的 中国传统的学术思想是首重于研究整体性 三生万 物 ５ 老子 第４章 的 宇 宙 生 成 论 中 也 体 现 在 和自然性 研究协调与协和 现代新科学的发展 近 昔之得一者 天得一以清 地得一以宁 神得一以 年物理和数学的研究 如托姆的突变理论 重正 灵 谷得一以盈 万物得一以生 侯王得一以为天下
４年 月 第４ ３卷 第 期 陕西师范大学学报 哲学社会科学版 Ｊ ｆｓ ｘ Ｎ ｍ Ｕ ｙ Ｐ ｐ ｙ ｄｓ Ｓ Ｅｄ Ｊ ４ Ｖ ４ ３ Ｎ 哲学研究 中国古代致知思想的特色 康中乾 罗高强 陕西师范大学 政治经济学院 陕西 西安 ７ 摘 要 中国古代的致知思想就是其认识论的思想和理论 中国古代哲学的总体取向和特色是 天人合一 这也叫 一个世界 从体用的视角来说就叫体用一源 体用如一 体用不二