香 港 會 計 師 公 會 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 中 學 組 ( 第 二 級 別 ) 國 際 家 居 零 售 有 限 公 司 及 其 附 屬 公 司 ( JHC 1 ) 於 1991 年 成 立, 是 香 港 新 加 坡 及 澳 門 最 大 的 家 品 零
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1 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 中 學 組 ( 第 二 級 別 )
2 香 港 會 計 師 公 會 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 中 學 組 ( 第 二 級 別 ) 國 際 家 居 零 售 有 限 公 司 及 其 附 屬 公 司 ( JHC 1 ) 於 1991 年 成 立, 是 香 港 新 加 坡 及 澳 門 最 大 的 家 品 零 售 連 鎖 商 之 一 集 團 以 日 本 城 生 活 提 案 文 具 世 代 廚 之 樂 ELLA Ella Bits 日 本 の 家 及 泛 美 家 著 名 品 牌 提 供 優 質 家 居 產 品 憑 藉 龐 大 的 採 購 渠 道 及 具 高 毛 利 率 的 自 家 品 牌 產 品,JHC 以 具 競 爭 力 的 價 格 提 供 多 元 化 家 居 產 品, 為 客 戶 帶 來 一 站 式 購 物 體 驗 JHC 於 2013 年 9 月 25 日 在 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 上 市 於 2015 年 4 月 30 日, JHC 在 世 界 各 地 包 括 香 港 新 加 坡 馬 來 西 亞 中 國 內 地 澳 門 柬 埔 寨 印 尼 沙 特 阿 拉 伯 及 新 西 蘭 合 共 有 371 間 店 舖, 年 內 淨 增 加 38 間 店 舖 JHC 收 入 達 到 1,951,279,000 港 元, 較 去 年 大 幅 增 加 了 11.7% 毛 利 率 維 持 穩 定, 集 團 毛 利 增 加 11.1% 至 902,790,000 港 元 經 營 開 支 佔 收 入 之 比 率 由 去 年 之 40.5% 輕 微 上 升 至 42.1% 撇 除 去 年 一 次 性 項 目 淨 收 益 30,117,000 港 元 之 影 響, 年 內 本 公 司 權 益 持 有 人 應 佔 利 潤 下 跌 22.6%, 下 降 至 88,390,000 港 元 備 註 : 1 JHC 在 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 的 證 券 代 號 是
3 香 港 會 計 師 公 會 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 中 學 組 ( 第 二 級 別 ) 作 業 要 求 JHC 邀 請 你 以 顧 問 身 份 編 寫 一 份 商 業 企 劃 書, 內 容 包 括 : 甲 部 分 回 顧 JHC 在 截 至 2014 年 及 2015 年 4 月 30 日 止 過 去 兩 年 間 的 整 體 集 團 財 務 表 現 ; 以 及 乙 部 分 制 訂 一 個 預 算 在 未 來 兩 年 ( 即 截 至 2016 年 及 2017 年 4 月 30 日 止 ) 耗 資 1,000 萬 港 元 的 業 務 計 劃, 進 一 步 提 升 JHC 香 港 業 務 的 表 現 商 業 企 劃 書 的 內 容 應 包 括 下 列 各 項 : 1. 摘 要 簡 要 概 括 JHC 的 理 念 目 前 業 務 情 況 你 個 人 的 主 要 分 析 及 結 果, 以 及 所 擬 定 的 商 業 企 劃 摘 要 總 結 及 主 要 建 議 (5 分 約 半 頁 ) 2. 引 言 提 供 背 景 資 料, 並 述 明 商 業 企 劃 書 的 目 的 及 研 究 範 圍 (3 分 約 半 頁 ) 3. 甲 部 分 回 顧 JHC 集 團 整 體 的 財 務 表 現 全 面 分 析 JHC 於 截 至 2014 年 及 2015 年 4 月 30 日 止 的 集 團 財 務 表 現, 並 提 供 適 當 詮 釋 : - 從 毛 利 率 淨 利 率 運 用 資 金 報 酬 率 資 產 回 報 率 及 股 本 回 報 率 的 方 面 分 析 盈 利 能 力 ; - 從 平 均 存 貨 周 轉 期 限 賒 銷 期 限 賒 購 期 限 及 總 資 產 周 轉 率 的 方 面 分 析 資 產 使 用 ; - 從 流 動 比 率 速 動 比 率 和 現 金 比 率 的 方 面 分 析 短 期 流 動 資 金 ; - 從 槓 桿 比 率 債 務 股 本 比 率 和 利 息 保 障 倍 數 的 方 面 分 析 長 期 償 債 能 力 ; - 從 普 通 股 股 息 比 率 和 市 盈 率 的 方 面 分 析 投 資 效 益 (JHC 於 2014 年 4 月 30 日 的 股 價 為 $3.96; 於 2015 年 4 月 30 日 股 價 為 $2.19) (30 分 約 三 頁 半 ) 3
4 香 港 會 計 師 公 會 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 中 學 組 ( 第 二 級 別 ) 4. 乙 部 分 為 JHC 香 港 業 務 制 訂 業 務 計 劃 (i) 對 JHC 香 港 業 務 在 截 至 2014 年 及 2015 年 4 月 30 日 止 的 財 務 表 現 作 出 分 析 - 從 趨 勢 分 析 和 競 爭 對 手 分 析 的 角 度 評 論 JHC 香 港 業 務 的 收 入 淨 利 潤 和 淨 利 率 (10 分 約 一 頁 ) (ii) 對 JHC 香 港 業 務 作 出 策 略 性 分 析 - 可 從 公 司 外 在 環 境 內 在 能 力 及 資 源 產 品 組 合 業 內 的 競 爭 地 位, 以 及 成 功 關 鍵 因 素 等 非 財 務 角 度 作 出 分 析 (20 分 約 三 頁 ) (iii) 業 務 計 劃 - 制 訂 一 個 耗 資 1,000 萬 港 元 的 業 務 推 廣 計 劃, 以 進 一 步 改 進 JHC 香 港 業 務, 你 須 附 上 有 關 的 營 銷 費 用 預 算 及 詳 細 實 施 計 劃 - 你 亦 須 評 估 以 上 業 務 推 廣 計 劃 將 會 如 何 影 響 截 至 2016 年 及 2017 年 4 月 30 日 止 的 店 舖 銷 售 額 平 均 每 宗 交 易 消 費 及 客 戶 滿 意 程 度, 藉 此 支 持 你 的 建 議 方 案 的 可 行 性 (30 分 約 三 頁 半 ) 5. 附 錄 - 參 考 資 料 詞 彙 表 - 市 場 研 究 資 料 ( 如 有 ) (2 分 ) ( 總 計 :100 分 ) 4
5 香 港 會 計 師 公 會 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 中 學 組 ( 第 二 級 別 ) 備 註 (1) 編 寫 商 業 企 劃 書 時, 你 應 參 考 JHC 網 站 所 載 的 2014 年 及 2015 年 年 報, 或 其 他 你 認 為 可 能 有 關 的 資 料 (2) 你 須 就 截 至 2014 年 及 2015 年 4 月 30 日 止 過 去 兩 年 作 出 財 務 分 析, 並 確 定 所 有 計 算 均 以 合 適 的 公 式 進 行 (3) 編 寫 商 業 企 劃 書 時, 你 必 須 : - 確 保 你 所 有 的 意 見 及 建 議 符 合 JHC 的 理 念 及 價 值 ; - 引 述 年 報 內 的 參 考 資 料 並 註 明 頁 數 ; - 於 附 錄 一 節 列 出 所 有 圖 表 公 開 資 料 參 考 資 料 來 源 研 究 結 果 及 問 卷 列 印 本 ( 如 有 ) 等 以 供 參 考 ; - 清 楚 說 明 任 何 支 持 你 的 分 析 及 建 議 的 有 關 假 設 ; 及 - 註 明 支 持 所 得 結 果 的 運 算 步 驟 和 詮 釋 參 考 資 料 HKICPA 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 網 頁 比 賽 臉 書 專 頁 國 際 家 居 零 售 有 限 公 司 網 站 5
6 香 港 會 計 師 公 會 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 中 學 組 ( 第 二 級 別 ) 商 業 企 劃 書 格 式 及 規 則 1. 每 隊 參 賽 隊 伍 須 提 交 一 份 以 中 文 撰 寫 的 商 業 企 劃 書 所 採 用 之 語 言 按 報 名 時 的 選 擇 為 準 1. 封 面 頁 * ( 這 頁 不 計 入 限 制 頁 數 內 ) 2. 目 錄 3. 內 容 4. 附 錄 / 圖 表 / 參 考 資 料 5. 問 卷 列 印 本 和 問 卷 調 查 結 果 # ( 如 有 ) ( 不 計 入 限 制 頁 數 內 ) 頁 數 限 制 中 文 報 告 - 八 至 十 二 頁 A4 紙 * 每 隊 參 賽 隊 伍 須 使 用 HKICPA 的 封 面 頁 模 板 作 其 報 告 的 封 面 頁, 以 提 供 參 賽 隊 員 姓 名 就 讀 學 校 隊 長 的 聯 絡 電 話 及 電 郵 等 資 料 封 面 頁 模 板 附 於 比 賽 題 目 最 後 位 置 # 請 把 問 卷 和 調 查 結 果 ( 如 有 ) 放 置 在 報 告 末, 以 方 便 計 算 頁 數 2. 字 體 及 大 小 : 中 文 報 告 新 細 明 體 (11 點 ) 1.5 行 間 距, 邊 界 闊 度 : 每 邊 各 一 吋 3. 企 劃 書 內 頁 不 能 註 明 參 賽 隊 員 姓 名 及 學 校 名 稱 4. 每 隊 參 賽 隊 伍 須 以 PDF 格 式 遞 交 以 下 文 件 的 電 子 版 : 書 面 企 劃 書 ; HKICPA 封 面 頁 模 板 ; 及 已 填 妥 的 比 賽 問 卷 ( 可 與 問 題 一 併 下 載 ) 5. 以 下 列 的 檔 案 格 式 將 企 劃 書 封 面 頁 及 填 妥 的 問 卷 儲 存 為 三 個 獨 立 的 檔 案 : " 隊 長 全 名 _ 隊 長 手 提 電 話 號 碼 _ 企 劃 書 " ( 例 子 : Chan Tai Man_ _Proposal) " 隊 長 全 名 _ 隊 長 手 提 電 話 號 碼 _ 封 面 頁 " ( 例 子 :Chan Tai Man_ _Cover Sheet) " 隊 長 全 名 _ 隊 長 手 提 電 話 號 碼 _ 問 卷 " ( 例 子 :Chan Tai Man_ _Questionnaire) 6. 將 三 個 PDF 檔 案 一 次 過 電 郵 至 amcc2015@hkicpa.org.hk, 電 郵 主 題 為 "Accounting and Business Management Case Competition 2015 (Level 2)" 重 覆 遞 交 會 被 取 消 參 賽 資 格 7. 遞 交 比 賽 報 告 的 截 止 日 期 :2016 年 2 月 19 日 早 上 9:30 以 前 8. 如 發 現 參 賽 者 或 隊 伍 違 反 比 賽 規 則, 香 港 會 計 師 公 會 有 權 取 消 他 們 的 參 賽 資 格 6
7 The HKICPA Accounting and Business Management Case Competition (Level 2) Cover Sheet (Please attach this cover sheet to your business proposal) (Please complete in BLOCK LETTERS) School name Participant information: Team leader Name* Form Contact number Team member 2 Name* Team member 3 Name* Team member 4 (if any) Name* Team member 5 (if any) Name* *The names should be identical to the one you have provided on the application form, which will be used for printing certificate. Document checklist (Please the boxes.) this cover sheet A business proposal (PDF format) A completed competition questionnaire (to be completed by each team) ^ Any missing documents or incomplete proposal may result in the disqualification of your participation. For official use: Business proposal received on: Total marks: Team no.: Handled by: Remarks:
8 香 港 會 計 師 公 會 會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽 ( 中 學 組 ) The HKICPA Accounting and Business Management Case Competition (Secondary School Group) 比 賽 問 卷 調 查 第 二 級 別 ( 商 業 企 劃 書 ) Competition Questionnaire Level 2 (Business proposal) ( 由 參 賽 隊 伍 填 寫 For participating teams) 此 問 卷 之 目 的 為 收 集 參 賽 同 學 對 比 賽 安 排 之 意 見, 以 便 我 們 日 後 作 出 改 善 每 個 參 賽 單 位 只 須 填 寫 一 份 問 卷, 填 妥 後 請 連 同 閣 下 之 企 劃 書 一 併 電 郵 至 香 港 會 計 師 公 會 This questionnaire is used to collect the participating students' feedbacks on the competition arrangement which are important to us for improvement. Each participating unit shall complete one questionnaire only. Please spend a few minutes to complete this questionnaire and return it together with your proposal to the HKICPA by . 請 在 適 當 位 置 填 寫 Please fill in the box where appropriate. 1. 你 們 為 何 參 加 這 個 比 賽? 可 選 擇 多 於 一 項 Why did you join the competition? You can select more than one option. 老 師 建 議 Recommended by teacher 汲 取 實 戰 經 驗 Gain real-world experience 提 升 會 計 知 識 Enhance our accounting knowledge 擴 闊 眼 界 To widen the horizon 豐 富 其 它 學 習 經 歷 Enhance our profile for OLE 其 它 Others ( 請 說 明 Please specify: ) 2. 每 隊 參 賽 人 數 的 規 限 是 否 適 當 ( 即 每 隊 三 至 五 人 )? Is the specification on the number of team members (i.e. 3 to 5 members per team) appropriate? 是 Yes 否, 太 多 No, too many 否, 不 足 夠 No, not enough 3. 比 賽 之 評 審 準 則 有 否 清 楚 說 明? Are the judging criteria clearly defined? 是 Yes 否 No 4. 大 會 所 規 定 之 企 劃 書 頁 數 ( 即 英 文 企 劃 書 為 頁, 中 文 企 劃 書 為 8-12 頁 ) 是 否 恰 當? Is the specified page limitation (i.e pages for English proposal and 8-12 pages for Chinese proposal) appropriate for the business proposal? 是 Yes 否 No ( 請 說 明 please specify: )
9 5. 比 賽 題 目 之 深 淺 程 度 是 否 恰 當? Is the level of difficulty in the case competition appropriate? 是 Yes 否, 太 容 易 No, too easy 否, 太 艱 深 請 說 明 原 因 : No, too difficult. Please specify the reason(s): 指 引 及 参 考 資 料 並 不 足 夠 guidelines and references are not enough 題 目 之 要 求 並 不 清 楚 instructions of questions are not clear 超 越 課 程 範 圍 out of syllabus 題 目 涉 獵 之 範 圍 太 廣 the covered areas are too broad 需 要 太 多 資 料 搜 集 too much research are required 需 花 太 多 時 間 準 備 too much time commitment 其 它 others ( 請 說 明 please specify: ) 6. 你 們 認 為 大 會 所 給 予 之 企 劃 書 準 備 時 間 ( 即 大 概 四 個 月 ) 是 否 足 夠? Do you think the time allowed to prepare for the business proposal (i.e. around 4 months) is sufficient? 是 Yes 不 足 夠 Not sufficient time ( 請 說 明 please specify: ) 7. 你 的 組 員 大 約 共 花 了 多 久 準 備 企 劃 書? ( 例 : 如 你 的 隊 伍 有 五 位 隊 員, 而 每 隊 員 花 了 2 小 時 準 備, 即 你 們 共 花 了 10 小 時 ) Approximately how many man-hours have your team spent in preparing the proposal? (E.g. If you team has 5 team members. Each member has spent 2 hours, then the total man hours will be 2 hours x 5 members =10 man hours) 少 於 50 小 時 Less than 50 man hours 小 時 man hours 小 時 man hours 超 過 200 小 時 Over 200 man hours 8. 你 們 是 否 滿 意 由 香 港 會 計 師 公 會 所 提 供 的 支 援, 如 簡 介 會 商 業 講 座? Are you satisfied with the support from HKICPA e.g. briefing session, business seminar? 是 Yes 否 No ( 請 說 明 please specify: ) 9. 參 加 這 個 比 賽, 對 你 們 應 用 會 計 資 訊 以 發 展 商 務 方 面 的 能 力 有 沒 有 提 高? Has your ability in using accounting information for business development been enhanced as a result of joining the competition? 有 Yes 沒 有 No 10. 參 加 這 個 比 賽 有 沒 有 增 加 你 們 對 BAFS/ 會 計 的 興 趣 / 認 識? Did the Competition enhance your interest/ understanding in BAFS/ accounting? 有 Yes 沒 有 No
10 11. 有 哪 些 因 素 影 響 你 們 參 加 比 賽? ( 請 把 1-5 排 名, "1" 代 表 最 重 要, "5" 代 表 最 不 重 要 ) What factors affect your decision to join the competition? (please rank 1-5, "1" for the most important factor and "5" for the least important factor) ( ) 選 取 個 案 公 司 年 報 的 複 雜 性 Complexity of the annual report of the selected company ( ) 選 取 個 案 公 司 業 務 的 複 雜 性 Complexity of the business of the selected company ( ) 選 取 個 案 公 司 的 熟 悉 程 度 The popularity of the selected company ( ) 比 賽 獎 項 的 吸 引 性 The attractiveness of the prizes ( ) 比 賽 時 間 表 The schedule of the competition ( ) 給 予 參 賽 同 學 安 排 的 商 業 講 座 The business seminar organized for participating students ( ) 其 他 Others ( 請 說 明 please specify: ) 12. 以 下 哪 類 公 司 會 較 吸 引 你 們 參 加 比 賽? ( 請 每 組 選 一 項 ) Which of the following type of company do you think is more appealing to you for joining the competition? (please choose ONE option for each category) (i) 工 業 類 別 Industry 零 售 業 Retail 服 務 業 Service 製 造 業 Manufacturing 貿 易 行 業 Trading (ii) 業 務 型 式 Business nature 單 一 公 司 業 務 Single business 企 業 集 團 業 務 Conglomerate* (iii) 地 域 性 Geographical spread 跨 國 公 司 Multinational corporation* 香 港 獨 有 Hong Kong specific * 企 業 集 團 / 誇 國 公 司 的 綜 合 年 報 可 能 沒 有 提 供 足 夠 的 信 息 作 詳 細 分 析 * The consolidated annual reports of these companies may not contain sufficient information for detailed analysis. 13. 你 們 會 建 議 其 他 同 學 參 加 這 比 賽 嗎?Will you recommend others to join the competition? 會 Yes 不 會 No ( 請 說 明 please specify: ) 建 議 或 意 見 Suggestions / comments ** 多 謝 Thank you **
11 The HKICPA Accounting and Business Management Case Competition (Secondary School Group) Competition Questionnaire (For teachers) This questionnaire is used to collect the teachers' feedbacks on the competition arrangement which is important to us for improvement. Please spend a few minutes to complete this questionnaire and return to us via at bobochoi@hkicpa.org.hk on or before 31 March Why did you recommend your students to join the competition? You can select more than one option. Students can gain real-world experience The prizes are attractive Business seminars are practical Two levels of difficulties to cater different needs of students Make it as a classroom exercise Enhance students' accounting knowledge Can widen students' horizon Fulfill the requirements of OLE and SBA under NSS curriculum Others, please specify: 2. How many students/ teams from your school joined this competition? Level 1 students (s) Level 2 team(s) 3. Have you provided any support to your students during the process of preparing the analysis / business proposal? (go to Q.4) No (go to Q.6) 4. Approximately how many hours in total have you spent in supporting all the teams? Less than 20 hours hours More than 40 hours 5. In what way did you provide support to your students? You can select more than one option. Provide guidance on interpreting the question Provide guidance on doing research Provide guidance on analysis / proposal writing (format, Provide class time for students to discuss / grammar, etc) prepare Others, please specify: 6. Is the limitation on number of teams for Level 2 Competition (i.e. maximum 8 teams) nominated by each school appropriate? No, too many No, not enough (Please specify: (Please specify: ) ) 7. Is the limitation on the number of team members for Level 2 Competition (i.e. maximum 5 members per team) appropriate? No, too many (Please specify : ) No, not enough (Please specify : ) 8. Are the judging criteria clearly defined? No
12 9. Is the specified page limitation appropriate for the analysis / business proposal? Level 1 No, too many (Please specify: ) No, not enough (Please specify: ) Level 2 No, too many (Please specify: ) No, not enough (Please specify: ) 10. Is the level of difficulty in this case competition appropriate? Level 1 No, too easy No, too difficult. Please specify the reason(s): Level 2 guidelines and references are not enough instructions of questions are not clear out of syllabus the covered areas are too broad too much research are required too much time commitment others, please specify: No, too easy No, too difficult. Please specify the reason(s): guidelines and references are not enough instructions of questions are not clear out of syllabus the covered areas are too broad too much research are required too much time commitment others, please specify: 11. Do you think the time allowed is sufficient for your students to prepare for the analysis / business proposal? Level 1 Not sufficient time (Please specify: ) Level 2 Not sufficient time (Please specify: ) 12. Do you think the competition schedule (from October 2015 to April 2016) matches your school's teaching schedule? No (Please specify: ) 13. Are you satisfied with the support from HKICPA e.g. briefing session, business seminars, etc? No (Please specify: ) 14. Can students benefit from this competition in terms of enhancing their ability in using accounting information for business development? No
13 15. What factors affect your decision to recommend students to join the competition? (please rank 1-5, "1" for the most important factor and "5" for the least important factor) ( ) Complexity of the annual report of the selected company (whether the annual report is too complicated for the students) ( ) Complexity of the business of the selected company (whether the business nature is too difficult for students) ( ) The popularity of the selected company (whether students are familiar with the company) ( ) The attractiveness of the prizes ( ) The schedule of the competition ( ) The business seminars organized for participating students ( ) Others (please specify: ) 16. Which of the following type of company do you think is more appealing to students for joining the competition? (please choose ONE option for each category) (i) Industry (ii) Business nature (iii) Geographical spread Retail Single business Multinational corporation* Service Conglomerate* Hong Kong specific Manufacturing Trading * The consolidated annual reports of these companies may not contain sufficient information for detailed analysis. 17. Will you recommend your students to join the competition next year? No (Please specify: ) 18. Are you teaching the subject of Business, Accounting and Financial Studies? No (Please specify: ) Suggestions and comments ** Thank you for your time **
( )
2014-15 () 2014-2015 () ( ) 1991 1,300 1997 0590 2014 3 31 10 190 43.3% 18.65 50.0% 3.17 2014 6 6 50% 1 2014-2015 () 2013 2014 2015 2016 1,000 1. (5 ) 2. (3 ) 3. 2013 2014 - - - - (30 ) 4. (i) 2013 2014
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地 產 代 理 監 管 局 公 開 資 料 守 則 2014 年 5 月 目 錄 引 言 第 1 部 段 數 適 用 範 圍 1.1-1.2 監 管 局 部 門 1.1 紀 律 研 訊 1.2 提 供 資 料 1.3-1.6 按 慣 例 公 布 或 供 查 閱 的 資 料 1.3-1.4 應 要 求 提 供 的 資 料 1.5 法 定 義 務 及 限 制 1.6 程 序 1.7-1.19 公 開 資
東莞工商總會劉百樂中學
/2015/ 頁 (2015 年 版 ) 目 錄 : 中 文 1 English Language 2-3 數 學 4-5 通 識 教 育 6 物 理 7 化 學 8 生 物 9 組 合 科 學 ( 化 學 ) 10 組 合 科 學 ( 生 物 ) 11 企 業 會 計 及 財 務 概 論 12 中 國 歷 史 13 歷 史 14 地 理 15 經 濟 16 資 訊 及 通 訊 科 技 17 視 覺
2015 Chinese FL Written examination
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2009 Japanese First Language Written examination
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2010 Japanese First Language Written examination
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聖 保 羅 男 女 中 學 學 年 中 一 入 學 申 請 申 請 須 知 申 請 程 序 : 請 將 下 列 文 件 交 回 本 校 ( 麥 當 勞 道 33 號 ( 請 以 A4 紙 張 雙 面 影 印, 並 用 魚 尾 夾 夾 起 : 填 妥 申 請 表 並 貼 上 近 照 小 學 五 年 級 上 下 學 期 成 績 表 影 印 本 課 外 活 動 表 現 及 服 務 的 證 明 文 件 及
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1 0 5 2016 5 2 2016 8 15 2016 8 22 2016 8 23 2016 9
105 709 188 () www.ukn.edu.tw 06-2559000 1 0 5 2016 5 2 2016 8 15 2016 8 22 2016 8 23 2016 9 1 0 5...2...3...5...5...5...5...6...6...6...8...9...12...15...17...18...19 105...20 ( 3 )...21 1 1 0 5 104 2
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Collection of 2012 Examination Certificates
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CENTRO 花 甲 老 人 的 for 交 the over 60s 通 travel 证 passes for the over 60s travel passes for the over 60s travel 谢 谢 发 给 我 这 个 交 通 证, travel passes for the over 60s 我 travel 今 passes 年 for 66 the over 岁 60s
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2010-10-29 ( 1 : 3 1. 2. 2 1/2 3. : 4. http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/er_of_ugc_c_2 5. 0101007.pdf 6. 7. 8. 2 3 1. 2. 3. 4. 5. 2 1/ 2 * (* : : : http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/non- UGC_funded_level_%20requirement%20_Chi_bookl
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二 零 零 六 年 至 二 零 零 七 年 度 周 年 報 告 目 錄 辦 學 宗 旨 1 我 們 的 使 命 1 我 們 的 抱 負 1 1 學 校 資 料 1.1 學 校 簡 介 1 1.2 學 校 架 構 3 1.3 校 董 會 3 1.4 教 職 員 編 制 4 1.5 學 生 資 料 5 2 校 務 發 展 報 告 2.1 關 注 項 目 6 2.2 管 理 與 組 織 8 2.3 學 與
星河33期.FIT)
大 事 记 渊 2011.11 要 要 2011.12 冤 1 尧 11 月 25 日 下 午 袁 白 银 区 首 届 中 小 学 校 长 论 坛 在 我 校 举 行 遥 2 尧 在 甘 肃 省 2011 年 野 十 一 五 冶 规 划 课 题 集 中 鉴 定 中 袁 我 校 教 师 郝 香 梅 负 责 的 课 题 叶 英 语 课 堂 的 艺 术 性 研 究 曳 袁 张 宏 林 负 责 的 叶 白
新 竹 縣 教 育 研 究 集 刊 第 十 一 期 民 100 年 12 月 Guo,Na-Yi Teacher of Chu-Bei Elementary School Abstract The purpose of this action research was to examine the
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2008 Nankai Business Review 61
150 5 * 71272026 60 2008 Nankai Business Review 61 / 62 Nankai Business Review 63 64 Nankai Business Review 65 66 Nankai Business Review 67 68 Nankai Business Review 69 Mechanism of Luxury Brands Formation
2005 5,,,,,,,,,,,,,,,,, , , 2174, 7014 %, % 4, 1961, ,30, 30,, 4,1976,627,,,,, 3 (1993,12 ),, 2
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