目 录 一 毕 业 生 概 况... 4 ( 一 ) 毕 业 生 学 历 层 次 分 布... 4 ( 二 ) 国 内 本 科 生 生 源 分 布... 4 ( 三 ) 毕 业 生 院 系 和 专 业 分 布... 6 二 毕 业 生 去 向 概 况 和 特 点... 9 ( 一 ) 本 科 毕 业

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1 宁 波 诺 丁 汉 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 五 年 十 二 月

2 目 录 一 毕 业 生 概 况... 4 ( 一 ) 毕 业 生 学 历 层 次 分 布... 4 ( 二 ) 国 内 本 科 生 生 源 分 布... 4 ( 三 ) 毕 业 生 院 系 和 专 业 分 布... 6 二 毕 业 生 去 向 概 况 和 特 点... 9 ( 一 ) 本 科 毕 业 生 去 向 概 况... 9 (1) 按 院 系 和 专 业 分 析 (2) 按 性 别 分 析 ( 二 ) 本 科 毕 业 生 去 向 特 点 (1) 高 层 次 的 出 国 ( 境 ) 深 造 (2) 高 质 量 的 国 际 化 舞 台 就 业 ( 三 ) 就 业 数 据 统 计 工 作 与 暂 不 就 业 情 况 分 析 ( 四 ) 硕 士 博 士 生 毕 业 去 向 概 况 与 特 点 三 就 业 指 导 的 主 要 举 措 ( 一 ) 明 确 工 作 思 路, 扎 实 推 进 三 全 工 作 体 系 建 设 ( 二 ) 规 范 制 度 建 设, 不 断 提 升 就 业 工 作 执 行 力 度 ( 三 ) 促 进 内 联 外 引, 积 极 搭 建 优 质 国 际 化 就 业 平 台 (1) 搭 建 名 企 招 聘 平 台 (2) 深 入 校 企 战 略 合 作 (3) 推 进 岗 位 精 细 管 理 (4) 打 造 精 品 实 习 项 目 ( 四 ) 发 挥 平 台 优 势, 逐 步 完 善 国 际 化 就 业 发 展 服 务 (1) 发 展 诺 丁 汉 卓 越 奖 (2) 开 展 就 业 指 导 服 务 (3) 开 设 求 职 升 学 讲 座 ( 五 ) 加 强 激 励 和 引 导, 打 造 多 样 化 的 创 新 创 业 教 育 载 体 ( 六 ) 完 善 校 友 服 务, 构 建 立 体 化 终 身 服 务 体 系 (1) 更 新 校 友 信 息 数 据 (2) 搭 建 终 身 服 务 平 台 (3) 支 持 在 校 生 职 业 发 展... 35

3 宁 波 诺 丁 汉 大 学 是 中 国 第 一 所 经 国 家 教 育 部 批 准 引 进 世 界 一 流 大 学 优 质 教 学 资 源 并 具 有 独 立 法 人 资 格 独 立 校 园 的 中 外 合 作 大 学 中 外 合 作 办 学 方 为 浙 江 万 里 学 院 和 英 国 诺 丁 汉 大 学, 由 浙 江 省 人 民 政 府 依 法 进 行 管 理, 自 主 开 展 教 育 教 学 活 动 学 校 以 一 流 学 术 成 就 一 流 国 际 化 人 才 为 办 学 宗 旨, 采 用 英 国 诺 丁 汉 大 学 教 学 模 式, 实 行 与 英 国 诺 丁 汉 大 学 完 全 一 致 的 教 学 评 估 体 系 学 校 高 度 重 视 学 生 就 业 工 作, 不 断 创 新 工 作 思 路, 采 取 有 力 举 措, 大 力 提 升 就 业 指 导 服 务 工 作 的 科 学 化 专 业 化 和 精 细 化 水 平 学 校 通 过 提 高 服 务 和 管 理 水 平, 建 立 一 把 手 制 约 机 制 完 善 国 际 化 指 导 体 系 积 极 拓 展 重 点 就 业 市 场 打 造 多 样 化 的 创 新 创 业 平 台 完 善 校 友 信 息 建 设 等 方 式, 扎 实 稳 健 推 进 就 业 工 作, 建 立 了 全 程 全 员 全 方 位 的 就 业 体 系, 提 升 了 学 生 实 践 能 力 和 综 合 素 质, 促 进 了 学 生 的 全 面 发 展, 从 根 本 上 了 提 高 了 毕 业 生 就 业 竞 争 力 尽 管 2014/15 年 度 经 济 形 势 紧 张 就 业 市 场 竞 争 异 常 激 烈, 但 由 于 我 校 毕 业 生 具 备 扎 实 的 英 语 基 础 开 阔 独 立 的 思 维 以 及 顺 应 市 场 的 国 际 化 视 野, 本 科 和 研 究 生 六 个 月 后 的 就 业 率 分 别 达 到 98.01% 和 88.78%, 就 业 率 基 本 与 去 年 持 平 毕 业 生 升 学 质 量 又 创 新 高, 约 83.8% 的 本 科 毕 业 生 被 世 界 前 200 位 的 学 校 录 取, 比 例 比 去 年 提 高 了 2.17% 80.70% 直 接 就 业 的 研 究 生 受 雇 于 中 国 乃 至 世 界 知 名 企 业 和 机 构 总 体 来 讲, 我 校 就 业 形 势 平 稳 向 好 3

4 一 毕 业 生 概 况 据 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 统 计, 截 至 2015 年 12 月 1 日, 宁 波 诺 丁 汉 大 学 2015 届 毕 业 生 共 1589 人 ( 其 中 大 陆 生 源 毕 业 生 1456 人, 国 际 生 源 毕 业 生 ( 含 港 澳 台 )133 人 ) 近 三 年 毕 业 生 人 数 年 增 长 率 超 过 10% ( 一 ) 毕 业 生 学 历 层 次 分 布 我 校 2015 届 大 陆 生 源 毕 业 生 总 人 数 为 1456 人, 其 中 国 内 统 招 全 日 制 本 科 生 为 1225 人, 占 总 人 数 84.13%; 硕 士 和 博 士 生 共 计 231 人, 占 总 人 数 15.87% ( 二 ) 国 内 本 科 生 生 源 分 布 7.10% 按 生 源 地 分 析, 我 校 2015 届 国 内 统 招 本 科 毕 业 生 中, 浙 江 省 黑 龙 江 省 和 天 津 市 占 比 较 高, 分 别 为 33.55% 10.12% 和 4

5 图 届 本 科 毕 业 生 按 生 源 分 布 统 计 5

6 ( 三 ) 毕 业 生 院 系 和 专 业 分 布 我 校 共 设 立 三 大 学 院, 分 别 为 社 会 科 学 学 院 理 工 学 院 和 人 文 教 育 学 院, 全 方 面 涵 盖 文 理 工 科 2015 届 本 科 毕 业 生 中 56.82%(696 人 ) 来 自 社 会 科 学 院,27.18%(333 人 ) 来 自 理 工 学 院,16.00%(196 人 ) 来 自 人 文 教 育 学 院 本 科 毕 业 生 人 数 最 多 的 前 三 个 专 业 分 别 是 国 际 商 务 (342 人,27.92%) 财 务 管 理 (217 人,17.71%) 和 国 际 传 播 学 (143 人,11.67%) 2014 年 11 月 我 校 毕 业 的 227 名 硕 士 生 中, 人 数 最 多 的 前 三 个 专 业 是 金 融 与 投 资 学 (81 人,35.68%) 国 际 商 务 (45 人, 19.82%) 和 国 际 管 理 (36 人,15.86%) 2014/15 学 年 另 有 4 位 博 士 毕 业 生, 分 别 来 自 金 融 学 可 持 续 能 源 与 建 筑 技 术 国 际 传 播 学 专 业 表 /15 学 年 毕 业 生 按 院 系 和 专 业 分 布 统 计 本 科 学 院 专 业 人 数 比 例 国 际 商 务 % 财 务 管 理 % 社 会 科 学 学 院 国 际 事 务 与 国 际 关 系 % 国 际 经 济 与 贸 易 % 欧 洲 事 务 与 欧 洲 关 系 % 社 会 科 学 学 院 小 计 % 理 工 学 院 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 % 6

7 土 木 工 程 % 电 气 工 程 及 其 自 动 化 % 计 算 机 科 学 与 技 术 % 材 料 成 型 及 控 制 工 程 % 环 境 工 程 % 工 业 设 计 % 化 学 工 程 与 工 艺 % 环 境 科 学 % 建 筑 学 % 理 工 学 院 小 计 % 国 际 传 播 学 % 人 文 教 育 学 院 英 语 % 人 文 教 育 学 院 小 计 % 本 科 合 计 % 硕 士 学 院 专 业 人 数 比 例 社 会 科 学 学 院 金 融 与 投 资 学 % 国 际 商 务 % 7

8 国 际 管 理 % 创 业 学 % 国 际 关 系 与 世 界 历 史 学 % 社 会 科 学 学 院 小 计 % 理 工 学 院 工 程 测 量 和 大 地 测 量 学 % 理 工 学 院 小 计 % 国 际 传 播 学 % 英 语 翻 译 % 应 用 语 言 学 % 人 文 教 育 学 院 应 用 语 言 学 与 英 语 语 言 教 学 % 应 用 语 言 学 与 世 界 英 语 % 跨 文 化 交 流 与 国 际 创 业 % 人 文 教 育 学 院 小 计 % 硕 士 合 计 % 博 士 学 院 专 业 人 数 比 例 社 会 科 学 学 院 金 融 学 % 社 会 科 学 学 院 小 计 % 理 工 学 院 可 持 续 能 源 与 建 筑 技 术 % 8

9 理 工 学 院 小 计 % 国 际 传 播 学 % 人 文 教 育 学 院 人 文 教 育 学 院 小 计 % 博 士 合 计 % 二 毕 业 生 去 向 概 况 和 特 点 ( 一 ) 本 科 毕 业 生 去 向 概 况 本 报 告 的 毕 业 生 去 向 数 据 来 源 为 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 对 已 知 毕 业 去 向 的 中 国 大 陆 生 源 全 日 制 应 届 毕 业 生 毕 业 六 个 月 后 的 离 校 调 查 和 访 问, 调 查 主 体 为 我 校 2015 年 7 月 毕 业 的 本 科 生 截 至 2015 年 12 月 1 日, 本 科 生 毕 业 六 个 月 后 离 校 调 查 回 复 人 数 为 1212 人, 占 全 体 1225 名 本 科 生 的 98.94% 至 此, 宁 波 诺 丁 汉 大 学 2015 届 本 科 生 就 业 率 * 达 98.10% 毕 业 后 继 续 升 学 ( 主 要 为 出 国 出 境 )960 人, 占 总 人 数 79.21%( 比 2014 年 同 期 增 加 1.82%); 直 接 工 作 ( 签 订 就 业 协 议 劳 动 合 同 和 正 式 实 习 协 议 )207 人, 占 总 人 数 17.08%( 比 2014 年 同 期 降 低 2.72%); 从 事 自 由 职 业 ( 包 括 家 族 企 业 ) 和 创 业 的 比 例 为 1.07%(13 人 ) 和 0.74%(9 人 ) * 就 业 率 =( 受 雇 工 作 人 数 + 升 学 人 数 + 灵 活 就 业 人 数 )/ 调 查 总 人 数 100%; 灵 活 就 业 包 括 自 由 职 业 和 自 主 创 业 表 届 本 科 毕 业 生 就 业 率 和 去 向 概 况 9

10 毕 业 去 向 2015 年 12 月 人 数 比 例 继 续 升 学 % 直 接 工 作 % 自 由 职 业 % 创 业 % 待 就 业 % 总 计 % 就 业 率 98.10% (1) 按 院 系 和 专 业 分 析 按 我 校 三 大 学 院 细 分, 就 业 率 最 高 的 是 社 会 科 学 学 院 (98.79%), 其 次 是 人 文 教 育 学 院 (98.40%) 和 理 工 学 院 (96.66%) 毕 业 后 继 续 升 学 比 例 最 高 的 是 理 工 学 院 (268 人,81.46%), 直 接 工 作 比 例 最 高 的 是 社 会 科 学 学 院 (129 人,18.67%) 所 有 专 业 中, 就 业 率 达 到 100% 的 是 国 际 经 济 与 贸 易 欧 洲 事 务 与 欧 洲 关 系 计 算 机 科 学 与 技 术 化 学 工 程 与 工 艺 环 境 科 学 和 建 筑 学 继 续 升 学 比 例 较 高 的 前 三 位 专 业 是 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (91.49%) 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 (88.89%) 和 土 木 工 程 (87.50%), 直 接 工 作 比 例 较 高 的 前 两 位 专 业 是 建 筑 学 (11 人,78.57%) 和 工 业 设 计 (10 人,41.67%), 远 高 于 毕 业 生 总 体 直 接 就 业 比 例 (17.08%) 10

11 表 2-2 按 院 系 和 专 业 统 计 就 业 率 和 去 向 学 院 社 会 科 学 学 院 理 工 学 院 继 续 升 学 直 接 工 作 自 由 职 业 创 业 待 就 业 离 校 调 查 回 复 离 校 调 查 专 业 人 人 人 就 业 率 人 数 比 例 人 数 比 例 比 例 比 例 比 例 人 数 合 回 复 率 数 数 数 计 国 际 商 务 % % % % % 98.52% % 财 务 管 理 % % % % % 99.08% % 国 际 事 务 与 国 际 关 系 % % % % % 97.06% % 国 际 经 济 与 贸 易 % % % % % % % 欧 洲 事 务 与 欧 洲 关 系 % % % % % % % 社 会 科 学 院 小 计 % % % % % 98.70% % 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 % % % % % 95.24% % 土 木 工 程 % % % % % 95.83% % 电 气 工 程 及 其 自 % % % % % 97.87% % 11

12 人 文 教 育 学 院 动 化 计 算 机 科 学 与 技 术 % % % % % % % 材 料 成 型 及 控 制 工 程 % % % % % 94.12% % 环 境 工 程 % % % % % 92.86% % 工 业 设 计 % % % % % 95.83% % 化 学 工 程 与 工 艺 % % % % % % % 环 境 科 学 % % % % % % % 建 筑 学 % % % % % % % 理 工 学 院 小 计 % % % % % 96.66% % 国 际 传 播 学 % % % % % 94.87% % 英 语 % % % % % 98.11% % 人 文 教 育 学 院 小 计 % % % % % 98.44% % 合 计 % % % % % 98.10% % 12

13 (2) 按 性 别 分 析 从 我 校 男 女 生 毕 业 去 向 总 体 情 况 看, 男 女 生 选 择 继 续 升 学 深 造 的 比 例 相 当, 均 为 79% 左 右, 而 女 生 直 接 就 业 的 比 例 相 对 较 高, 为 18.11% 表 2-3 按 性 别 统 计 就 业 率 和 去 向 离 校 调 继 续 升 学 直 接 工 作 自 由 职 业 创 业 待 就 业 离 校 调 总 体 就 查 回 复 查 回 复 业 率 人 数 合 性 别 人 数 比 例 人 数 比 例 人 数 比 例 人 数 比 例 人 数 比 例 率 计 男 % % % % % 97.49% % 女 % % % % % 98.45% % 合 计 % % % % % 98.10% % 13

14 ( 二 ) 本 科 毕 业 生 去 向 特 点 (1) 高 层 次 的 出 国 ( 境 ) 深 造 本 节 主 要 分 析 我 校 2015 届 已 知 去 向 的 957 名 中 国 大 陆 生 源 本 科 毕 业 生 出 国 出 境 ( 包 含 宁 波 诺 丁 汉 大 学 ) 继 续 深 造 的 情 况, 另 有 3 人 通 过 国 内 统 一 研 究 生 入 学 考 试 去 往 华 东 师 范 大 学 吉 林 大 学 和 云 南 财 经 大 学 深 造, 在 此 不 纳 入 出 国 出 境 范 围 升 学 国 家 和 地 区 既 保 证 高 比 例 的 出 国 出 境 深 造, 又 保 持 高 质 量 的 升 学 院 校, 是 我 校 本 科 毕 业 生 毕 业 去 向 的 一 个 显 著 特 点 经 统 计, 近 三 年 来, 宁 波 诺 丁 汉 大 学 毕 业 后 继 续 深 造 的 本 科 生 遍 布 全 球 22 个 国 家 和 地 区, 其 中 英 国 澳 大 利 亚 和 美 国 最 受 欢 迎 年 去 往 英 国 深 造 的 毕 业 生 比 例 持 续 下 降 ( 至 56.43%), 而 升 学 澳 大 利 亚 和 美 国 的 毕 业 生 比 例 不 断 升 高 ( 分 别 至 20.59% 和 10.97%) 其 余 国 家 和 地 区 中, 中 国 香 港 法 国 德 国 新 加 坡 日 本 西 班 牙 荷 兰 也 较 受 欢 迎 表 届 本 科 毕 业 生 升 学 国 家 和 地 区 国 家 人 数 比 例 人 数 比 例 人 数 比 例 英 国 % % % 澳 大 利 亚 % % % 美 国 % % % 中 国 ( 香 港 ) % % % 中 国 % % % 法 国 % % % 加 拿 大 % % % 德 国 % % % 荷 兰 % % % 14

15 新 加 坡 % % % 丹 麦 % % % 日 本 % % % 瑞 士 % % % 西 班 牙 % % % 韩 国 % % % 比 利 时 % % % 新 西 兰 % % % 匈 牙 利 % % % 意 大 利 % % % 摩 纳 哥 % % % 瑞 典 % % % 爱 尔 兰 % % % 合 计 世 界 大 学 排 名 本 报 告 采 用 权 威 教 育 研 究 机 构 QS 世 界 大 学 综 合 排 名 体 系 对 我 校 2015 届 本 科 生 出 国 出 境 深 造 的 院 校 质 量 进 行 评 估 2015 年 我 校 毕 业 生 进 入 QS 世 界 排 名 前 两 百 院 校 的 比 例 高 达 83.80%, 超 过 20% 的 毕 业 生 入 读 QS 全 球 排 名 前 十 的 顶 尖 高 校 三 个 学 院 中 理 工 学 院 的 升 学 质 量 表 现 尤 为 突 出, 全 院 268 名 毕 业 生, 超 过 93% 的 学 生 进 入 全 球 排 名 前 两 百 的 高 校 深 造 表 届 本 科 毕 业 生 升 学 质 量 情 况 (QS 排 名 体 系 ) 本 科 毕 业 生 升 学 统 计 2014/15 QS 合 计 社 会 科 学 学 院 理 工 学 院 人 文 教 育 学 院 世 界 大 学 排 人 人 名 人 数 比 例 人 数 比 例 比 例 比 例 数 数 排 名 前 % % % % 排 名 前 % % 15

16 % % 排 名 前 % % % % 排 名 前 % % % % 出 国 出 境 深 造 合 计 ** QS 世 界 大 学 排 名 侧 重 于 学 术 领 域 的 同 行 评 价 论 文 被 引 用 数 量 对 国 际 生 吸 引 力 以 及 师 生 比 世 界 一 流 大 学 出 国 出 境 深 造 排 名 情 况 表 /15 QS 世 界 大 学 排 名 前 50 升 学 一 览 表 QS 排 名 学 校 国 家 / 地 区 2 伦 敦 帝 国 理 工 学 院 英 国 2 剑 桥 大 学 英 国 5 牛 津 大 学 英 国 5 伦 敦 大 学 学 院 英 国 7 斯 坦 福 大 学 美 国 13 宾 夕 法 尼 亚 大 学 美 国 14 哥 伦 比 亚 大 学 美 国 14 约 翰 霍 普 金 斯 大 学 美 国 16 伦 敦 大 学 国 王 学 院 英 国 17 爱 丁 堡 大 学 英 国 20 多 伦 多 大 学 加 拿 大 21 麦 吉 尔 大 学 加 拿 大 22 新 加 坡 国 立 大 学 新 加 坡 25 澳 大 利 亚 国 立 大 学 澳 大 利 亚 28 香 港 大 学 中 国 香 港 29 布 里 斯 托 大 学 英 国 30 曼 彻 斯 特 大 学 英 国 33 墨 尔 本 大 学 澳 大 利 亚 34 西 北 大 学 美 国 16

17 37 悉 尼 大 学 澳 大 利 亚 37 加 利 福 尼 亚 大 学 洛 杉 矶 分 校 美 国 39 南 洋 理 工 大 学 新 加 坡 40 香 港 科 技 大 学 中 国 香 港 41 纽 约 大 学 美 国 43 昆 士 兰 大 学 澳 大 利 亚 45 哥 本 哈 根 大 学 丹 麦 46 香 港 中 文 大 学 中 国 香 港 48 新 南 威 尔 士 大 学 澳 大 利 亚 50 阿 姆 斯 特 丹 大 学 荷 兰 合 计 474 占 出 国 出 境 深 造 比 例 49.53% 值 得 一 提 的 是, 除 以 上 提 到 的 世 界 一 流 学 府 之 外, 我 校 另 有 24 位 毕 业 生 选 择 入 读 在 专 业 领 域 声 望 甚 高 的 世 界 顶 尖 院 校, 如 荷 兰 商 学 院 排 名 第 一 的 鹿 特 丹 管 理 学 院 尽 管 这 些 院 校 并 没 有 纳 入 QS 综 合 排 名 体 系, 但 依 然 能 够 说 明 我 校 毕 业 生 的 高 竞 争 力 表 2-7 全 球 其 他 顶 尖 院 校 升 学 一 览 表 院 校 国 家 排 名 说 明 伦 敦 商 学 院 英 国 全 球 最 顶 尖 的 10 所 商 学 院 之 一 克 兰 菲 尔 德 大 学 英 国 全 球 商 学 院 排 名 第 36 卡 斯 商 学 院 英 国 全 球 商 学 院 排 名 45, 全 欧 商 学 院 排 名 19 ESCP 欧 洲 商 学 院 法 国 欧 洲 最 顶 尖 的 商 学 院 之 一, 巴 黎 三 大 商 学 院 之 一 哥 本 哈 根 商 学 院 丹 麦 北 欧 最 大 的 三 所 高 等 商 学 院 之 一 奥 托 贝 森 管 理 研 究 院 德 国 全 球 商 学 院 排 名 33, 德 国 排 名 第 2 曼 海 姆 商 学 院 德 国 德 国 第 1 商 学 院 埃 塞 克 商 学 院 法 国 全 法 商 学 院 排 名 第 2 北 方 高 等 商 学 院 法 国 全 法 商 学 院 排 名 第 5 17

18 Kedge 商 学 院 法 国 全 法 商 学 院 排 名 第 10 法 国 高 等 经 济 与 商 业 研 究 学 法 国 全 法 商 学 院 排 名 第 18 院 瑞 士 酒 店 管 理 学 校 瑞 士 瑞 士 最 大 的 酒 店 管 理 学 校 鹿 特 丹 管 理 学 院 荷 兰 荷 兰 第 1 商 学 院 布 达 佩 斯 考 文 纽 斯 大 学 匈 牙 利 匈 牙 利 综 合 排 名 第 1 合 计 年 我 校 本 科 毕 业 生 中,6 人 直 接 攻 读 博 士 学 位, 并 冲 破 308 位 申 请 者 的 重 围, 成 功 获 得 宁 波 诺 丁 汉 大 学 提 供 的 博 士 项 目 全 额 奖 学 金, 他 们 来 自 社 会 科 学 学 院 的 国 际 商 务 专 业 以 及 理 工 学 院 的 电 气 自 动 化 材 料 成 型 和 环 境 工 程 专 业 (2) 高 质 量 的 国 际 化 舞 台 就 业 就 业 单 位 性 质 我 校 毕 业 生 具 备 扎 实 的 英 语 基 础 开 阔 独 立 的 思 维 以 及 顺 应 市 场 的 国 际 化 视 野, 在 近 几 年 经 济 形 势 紧 张 和 就 业 市 场 竞 争 异 常 激 烈 的 大 环 境 下, 宁 波 诺 丁 汉 大 学 的 毕 业 生 仍 然 受 到 中 国 乃 至 世 界 知 名 企 业 和 机 构 尤 其 是 跨 国 企 业 的 认 可 从 本 科 生 直 接 就 业 单 位 的 性 质 来 看, 高 达 37.25% 的 毕 业 生 选 择 进 入 外 资 或 合 资 公 司 工 作, 远 超 2015 年 11 月 浙 江 省 教 育 厅 发 布 的 浙 江 省 2015 届 普 通 高 校 毕 业 生 初 次 就 业 情 况 全 省 平 均 水 平 (3.02%) 这 些 受 我 校 毕 业 生 青 睐 的 跨 国 公 司 除 著 名 的 四 大 会 计 师 事 务 所 外, 诸 如 雀 巢 博 世 汇 丰 银 行 欧 莱 雅 西 门 子 等 世 界 五 百 强 企 业, 以 及 各 行 业 的 领 头 企 业, 例 如 希 尔 顿 集 团 玛 氏 食 品 罗 兰 贝 格 咨 询 管 理 迪 卡 侬 格 利 资 工 程 咨 询 等 同 时, 直 接 就 业 的 毕 业 生 中 亦 有 将 近 15% 进 入 国 有 企 业, 主 要 接 收 单 位 为 五 大 国 有 银 行 中 国 港 湾 中 国 南 车 中 信 证 券 和 中 国 人 寿 图 届 本 科 毕 业 生 直 接 就 业 单 位 性 质 18

19 就 业 地 区 流 向 从 毕 业 生 就 业 的 地 区 流 向 看, 我 校 2015 年 本 科 毕 业 生 超 过 90% 在 东 部 经 济 较 发 达 的 省 市 地 区 就 业 另 有 5 人 (2.42%) 赴 海 外 就 业, 这 5 人 中 有 2 人 前 往 四 大 会 计 师 事 务 所 之 一 的 德 勤 马 来 西 亚 所,2 人 分 别 前 往 澳 大 利 亚 和 迪 拜 参 与 全 球 知 名 的 实 习 生 项 目,1 人 成 为 中 国 五 百 强 企 业 新 希 望 的 海 外 集 中 营 管 培 生 在 所 有 省 市 中, 浙 江 省 成 为 毕 业 生 就 业 地 的 首 选 (82 人,39.61%), 而 留 在 宁 波 ( 中 国 城 市 竞 争 力 协 会 发 布 2015 年 中 国 最 具 幸 福 感 城 市 排 名, 宁 波 排 名 第 二 ) 工 作 的 毕 业 生 占 到 直 接 就 业 人 数 的 27.54%; 同 时, 宁 波 与 中 国 的 经 济 中 心 上 海 相 毗 邻, 上 海 进 而 成 为 宁 诺 学 子 第 二 青 睐 的 就 业 城 市 (64 人,30.92%) 19

20 图 届 本 科 毕 业 生 直 接 就 业 省 市 分 布 就 业 行 业 分 布 在 本 科 生 就 业 行 业 分 布 方 面, 毕 业 生 就 业 集 中 于 租 赁 和 商 业 服 务 业 (30.54%) 和 金 融 业 (17.24%) 原 因 之 一 是 我 校 直 接 就 业 的 学 生 中 社 会 科 学 学 院 比 例 较 高, 而 学 生 也 倾 向 于 选 择 与 自 身 专 业 就 业 相 关 度 高 的 行 业 此 外, 批 发 和 零 售 业 (9.36%) 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 (8.87%) 以 及 教 育 行 业 (8.37%) 也 受 毕 业 生 的 欢 迎 20

21 图 届 本 科 毕 业 生 直 接 就 业 行 业 分 布 优 质 企 业 资 源 毕 业 生 所 在 企 业 的 规 模 效 益 知 名 度 以 及 其 所 在 行 业 的 地 位, 都 可 以 用 来 衡 量 毕 业 生 就 业 的 质 量 优 劣 一 直 以 来, 宁 波 诺 丁 汉 大 学 的 毕 业 生 都 受 到 国 内 外 知 名 企 业 以 及 行 业 领 头 企 业 和 机 构 的 认 可 表 届 本 科 毕 业 生 高 质 量 就 业 概 况 优 质 企 业 和 机 构 人 数 比 例 世 界 五 百 强 % 世 界 知 名 % 中 国 知 名 % 国 企 / 事 业 单 位 / 政 府 机 关 % 优 质 企 业 小 计 % 优 质 企 业 和 机 构 占 直 接 就 业 学 生 比 例 62.32% 21

22 表 届 本 科 毕 业 生 高 质 量 就 业 单 位 举 例 企 业 和 机 构 名 称 埃 森 哲 澳 新 银 行 博 世 摩 根 大 通 证 券 汇 丰 银 行 交 通 银 行 美 国 银 行 民 生 银 行 马 士 基 欧 莱 雅 雀 巢 迪 士 尼 上 海 浦 东 发 展 银 行 尼 尔 森 Vogue 杂 志 林 同 棪 国 际 工 程 咨 询 希 尔 顿 集 团 喜 利 得 迅 销 蓝 色 光 标 宁 波 银 行 上 海 银 行 大 北 农 集 团 网 易 新 希 望 新 东 方 西 门 子 中 国 港 湾 中 国 工 商 银 行 国 税 局 中 国 建 设 银 行 国 信 证 券 中 国 农 业 银 行 湖 南 卫 视 中 国 银 行 中 国 南 车 中 国 邮 政 农 村 信 用 合 作 社 普 华 永 道 上 海 国 家 税 务 局 自 由 贸 易 区 分 局 德 勤 上 海 海 关 毕 马 威 温 州 大 学 城 市 学 院 外 语 学 院 安 永 温 州 市 海 洋 渔 业 局 瀚 纳 仕 市 综 合 行 政 执 法 局 玛 氏 食 品 中 国 有 限 公 司 浙 江 省 富 阳 市 国 家 税 务 局 罗 兰 贝 格 企 业 管 理 ( 上 海 ) 有 限 公 司 重 庆 长 寿 区 街 镇 工 业 发 展 责 任 有 限 公 司 ZARA 中 海 油 能 源 物 流 有 限 公 司 优 质 企 业 合 计

23 ( 三 ) 就 业 数 据 统 计 工 作 与 暂 不 就 业 情 况 分 析 与 传 统 国 内 院 校 相 比, 我 校 学 生 整 体 毕 业 时 间 较 晚 ( 比 传 统 国 内 院 校 毕 业 时 间 晚 一 个 月 以 上 ) 出 国 深 造 比 例 高 ( 且 英 联 邦 留 学 国 家 录 取 通 知 书 发 布 时 间 较 晚 ) 大 四 课 业 相 对 繁 重 (70% 与 学 分 相 挂 钩 的 课 程 在 最 后 一 年 完 成 ) 2+2( 后 两 年 在 英 国 就 读 且 毕 业 后 回 国 时 间 迟 于 教 育 部 规 定 的 统 计 时 间 ) 有 国 内 就 业 意 向 的 学 生 回 国 时 间 晚, 我 校 依 然 保 质 保 量 完 成 浙 江 省 教 育 厅 的 就 业 数 据 统 计 和 上 报 的 工 作, 且 2015 年 保 持 较 稳 定 的 初 次 以 及 毕 业 六 个 月 后 的 就 业 率 我 校 通 过 电 话 访 问 了 解 了 2015 年 23 个 待 就 业 学 生 的 具 体 情 况 学 生 毕 业 六 个 月 后 暂 无 就 业 去 向 的 有 如 下 几 个 原 因 :13 人 因 在 校 期 间 学 务 繁 忙, 想 更 加 充 分 的 准 备 2016 年 春 季 或 秋 季 入 学 的 海 外 研 究 生 申 请 ;2 人 正 准 备 国 内 研 究 生 入 学 考 试 ;5 人 因 未 考 上 公 务 员 或 辞 去 原 来 非 理 想 职 位 正 在 继 续 找 工 作 ;2 人 因 为 身 体 状 况 不 佳, 暂 时 未 就 业 ; 还 有 1 人 暂 时 不 考 虑 就 业 ( 四 ) 硕 士 博 士 生 毕 业 去 向 概 况 与 特 点 我 校 2014 届 硕 士 和 博 士 毕 业 生 共 计 316 人, 其 中 中 国 大 陆 生 源 231 人 2015 年 5 月 ( 毕 业 后 六 个 月 ), 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 对 我 校 硕 士 毕 业 生 去 向 进 行 调 查, 共 得 到 205 份 有 效 回 复 ( 回 复 率 90.31%), 在 此 对 这 205 名 毕 业 生 作 出 分 析 硕 士 毕 业 生 就 业 升 学 比 例 我 校 2014 届 研 究 生 毕 业 后 83.41%(171 人 ) 选 择 直 接 工 作,2.44%(5 人 ) 选 择 继 续 升 学 表 届 硕 士 毕 业 生 就 业 率 和 去 向 概 况 毕 业 去 向 人 数 比 例 直 接 工 作 % 自 由 职 业 % 23

24 继 续 升 学 % 待 就 业 % 就 业 率 88.78% 硕 士 毕 业 生 就 业 企 业 性 质 和 行 业 分 布 我 校 硕 士 研 究 生 毕 业 后 相 较 于 本 科 生 更 青 睐 国 有 企 事 业 单 位 (31.58%), 同 时 也 有 较 多 毕 业 生 (12.28%) 供 职 于 股 份 制 商 业 银 行 从 行 业 分 布 看, 我 校 毕 业 的 研 究 生 大 部 分 (34.50%) 就 职 于 投 资 回 报 较 高 的 金 融 业 和 发 展 较 稳 定 的 教 育 行 业 (21.64%) 图 届 硕 士 毕 业 生 直 接 就 业 单 位 性 质 图 届 硕 士 毕 业 生 直 接 业 行 业 分 布 24

25 硕 士 博 士 毕 业 生 优 质 就 业 举 例 我 校 就 业 的 研 究 生 也 多 数 集 中 在 优 质 的 国 内 外 知 名 以 及 行 业 领 先 企 业 和 机 构, 比 例 占 到 就 业 总 人 数 的 80.70% 同 时 国 企 事 业 单 位 和 政 府 机 关 也 是 宁 诺 硕 士 研 究 生 较 青 睐 的 单 位 (41 人,23.98%) 此 外, 我 校 2014/15 学 年 有 国 内 生 源 博 士 生 4 人, 其 中 三 人 分 别 就 任 于 中 国 传 媒 大 学 南 广 学 院 和 宁 波 工 程 学 院 的 编 制 内 高 等 教 员 以 及 上 海 伊 世 特 科 技 管 理 有 限 公 司 高 等 技 术 人 员 表 届 硕 士 毕 业 生 高 质 量 就 业 单 位 一 览 表 ( 举 例 ) 世 界 五 百 强 企 业 举 例 三 菱 东 京 日 联 银 行 中 信 银 行 中 国 人 寿 农 业 银 行 工 商 银 行 中 国 平 安 保 险 建 设 银 行 中 国 石 化 中 国 银 行 中 国 银 行 国 际 商 业 机 器 (IBM) 兴 业 银 行 夏 普 招 商 银 行 中 国 五 百 强 和 民 营 500 强 举 例 中 国 南 车 格 力 电 器 平 安 银 行 中 信 证 券 方 兴 地 产 光 大 银 行 京 东 华 润 置 地 奥 克 斯 集 团 远 大 物 产 银 泰 集 团 海 天 塑 机 集 团 其 他 世 界 知 名 企 业 举 例 阳 狮 集 团 牛 津 大 学 出 版 社 德 国 商 业 银 行 玛 泽 咨 询 安 永 华 明 会 计 师 事 务 所 毕 马 威 会 计 师 事 务 所 普 华 永 道 会 计 师 事 务 所 博 格 华 纳 迪 卡 侬 缤 客 网 汇 丰 证 券 其 他 中 国 知 名 企 业 举 例 顺 丰 速 运 浙 江 华 策 影 视 环 球 雅 思 远 大 石 化 广 东 发 展 银 行 宁 波 银 行 蓝 色 光 标 杭 州 热 联 集 团 杭 州 银 行 道 富 信 息 众 美 集 团 上 海 银 行 新 谷 食 品 远 东 资 信 评 估 天 安 财 产 保 险 农 村 商 业 银 行 北 京 飞 机 维 修 工 程 有 限 公 司 新 东 方 国 企 / 事 业 单 位 / 政 府 机 关 举 例 中 国 人 民 银 行 国 信 证 券 浙 江 万 里 学 院 宁 波 江 东 区 教 育 局 杭 州 娃 哈 哈 双 语 学 校 浙 江 工 商 大 学 嘉 兴 学 院 中 国 出 口 信 用 保 险 公 司 浙 江 医 药 高 等 专 科 学 校 县 发 展 和 改 革 局 福 建 农 林 大 学 大 连 医 科 大 学 附 属 第 一 医 院 宁 波 外 国 语 学 校 北 京 产 权 交 易 所 河 海 大 学 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 优 质 企 业 和 机 构 人 数

26 三 就 业 指 导 的 主 要 举 措 ( 一 ) 明 确 工 作 思 路, 扎 实 推 进 三 全 工 作 体 系 建 设 宁 波 诺 丁 汉 大 学 以 培 养 国 际 化 人 才, 促 进 高 层 次 就 业 " 为 目 标, 着 力 打 造 全 程 全 员 全 方 位 的 就 业 指 导 工 作 体 系 (1) 强 化 全 程 化 就 业 指 导, 积 极 探 索 贯 穿 大 学 教 育 全 过 程 的 就 业 指 导 体 系 从 新 生 入 校 开 始 引 导 学 生 长 远 职 业 规 划, 低 年 级 生 涯 规 划 教 育 与 高 年 级 就 业 指 导 相 结 合, 提 高 学 生 就 业 竞 争 力 (2) 建 立 专 业 化 全 员 化 的 就 业 工 作 队 伍, 将 课 堂 教 学 与 课 外 实 践 相 结 合 学 术 教 师 以 就 业 作 为 一 面 镜 子, 深 化 学 科 专 业 课 程 建 设, 提 升 培 养 质 量 来 保 证 就 业 ; 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 及 其 他 行 政 部 门 通 过 开 设 诺 丁 汉 卓 越 奖 课 程 提 供 课 外 实 践 平 台, 帮 助 学 生 提 高 就 业 能 力 全 体 教 师 和 职 能 部 门 以 育 人 为 根 本, 以 服 务 为 宗 旨, 以 就 业 为 切 入 点, 将 职 业 规 划 与 学 业 指 导 相 结 合, 按 照 课 程 服 务 专 业 专 业 服 务 促 进 就 业, 推 进 就 业 工 作 (3) 提 供 全 方 位 就 业 指 导, 全 面 提 升 大 学 生 就 业 能 力 职 业 适 应 力 重 视 学 生 职 业 发 展, 加 强 就 业 指 导 创 业 指 导 就 业 培 训 信 息 提 供 市 场 拓 展 等 就 业 工 作 环 节 的 联 动, 有 针 对 性 地 开 展 富 有 特 色 的 分 专 业 类 型 的 就 业 指 导 ( 二 ) 规 范 制 度 建 设, 不 断 提 升 就 业 工 作 执 行 力 度 学 校 管 理 层 高 度 重 视, 始 终 把 就 业 指 导 工 作 摆 在 学 校 工 作 的 突 出 位 置, 并 将 就 业 工 作 提 高 学 生 就 业 能 力 纳 入 学 校 整 体 发 展 规 划 为 协 调 各 部 门 开 展 工 作, 在 办 学 初 期 学 校 就 成 立 了 就 业 指 导 委 员 会 委 员 会 由 副 校 长 担 任 主 席, 就 业 与 招 生 发 展 办 公 室 院 系 就 业 负 责 人 和 学 生 代 表 共 同 组 成 就 业 指 导 委 员 会 充 分 发 挥 桥 梁 枢 纽 作 用, 与 教 育 教 学 委 员 会 和 科 研 委 员 会 通 力 合 作, 定 期 召 开 会 议, 加 强 对 就 业 工 作 的 规 划 26

27 指 导 与 协 调, 建 立 了 职 能 部 门 协 调 一 致 院 系 职 责 明 确 全 校 通 力 合 作 的 就 业 工 作 运 行 机 制 每 一 次 的 就 业 指 导 委 员 会 将 学 生 晴 雨 表 调 查 (Student Barometer Survey) 结 果 作 为 常 规 讨 论 事 项 学 生 晴 雨 表 调 查 自 1995 年 开 设 以 来, 吸 引 了 全 球 30 个 国 家 1400 个 学 校 的 参 与, 如 牛 津 大 学 香 港 大 学 墨 尔 本 大 学 等, 是 国 际 上 公 认 的 学 生 满 意 度 调 查 机 构 宁 波 诺 丁 汉 大 学 是 唯 一 一 所 参 与 该 项 调 查 在 中 国 大 陆 院 校 学 生 晴 雨 表 调 查 在 反 馈 教 育 教 学 方 面 涉 及 三 个 问 题, 学 习 是 否 帮 助 我 找 到 好 的 工 作 个 人 导 师 约 谈 是 否 有 效 帮 我 进 行 职 业 规 划 以 及 课 程 是 否 包 含 实 践 模 块 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 根 据 调 查 结 果, 通 过 就 业 指 导 委 员 会 平 台, 积 极 与 院 系 沟 通 协 调 调 整 工 作 思 路 发 挥 课 程 在 培 养 学 生 就 业 竞 争 力 的 作 用, 以 此 来 帮 助 教 育 教 学 对 接 社 会 需 求, 提 高 人 才 培 养 质 量, 提 升 就 业 竞 争 力 ( 三 ) 促 进 内 联 外 引, 积 极 搭 建 优 质 国 际 化 就 业 平 台 2014/15 年 度, 校 园 招 聘 活 动 呈 现 出 形 式 多 样 行 业 针 对 性 强 岗 位 含 金 量 高 企 业 跨 文 化 特 征 显 著 学 生 企 业 反 馈 良 好 等 特 点, 得 益 于 毕 业 生 在 企 业 中 突 出 的 表 现, 在 与 企 业 达 成 深 层 次 战 略 合 作 过 程 中 尤 为 顺 利 (1) 搭 建 名 企 招 聘 平 台 2014/15 年 度, 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 共 举 办 了 52 场 企 业 宣 讲 会 和 招 聘 会, 数 量 比 去 年 同 期 增 长 了 52%, 名 企 与 跨 文 化 企 业 来 校 情 况 呈 现 出 良 好 的 发 展 态 势 行 业 分 布 与 我 校 专 业 布 局 相 吻 合, 涵 盖 了 金 融 财 务 快 速 消 费 媒 体 新 闻 信 息 产 业 建 筑 建 材 机 械 机 电 和 电 子 电 工 等, 满 足 了 各 个 专 业 学 生 的 职 业 发 展 需 求 参 与 校 园 招 聘 的 企 业 中, 世 界 名 企 中 国 名 企 世 界 五 百 强 企 业 占 比 颇 高, 约 占 84%, 其 中 79% 的 岗 位 提 供 跨 文 化 的 工 作 环 境 例 如 世 界 顶 级 工 程 顾 问 公 司 - 栢 诚 公 司 ; 世 界 快 速 消 费 品 27

28 生 产 领 头 企 业 - 联 合 利 华 ; 全 球 最 大 食 品 生 产 商 - 玛 氏 ; 高 科 技 公 司 - 苹 果 ( 中 国 ); 中 国 传 媒 龙 头 企 业 -CCTV; 各 大 股 份 制 商 业 银 行 - 渣 打 银 行 建 设 银 行 工 商 银 行 等 ; 顶 级 会 计 师 事 务 所 - 普 华 永 道 毕 马 威 德 勤 等 此 外, 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 还 根 据 各 专 业 特 点, 举 办 了 理 工 类 金 融 类 和 文 化 管 理 类 的 专 场 招 聘 会 (2) 深 入 校 企 战 略 合 作 在 深 化 校 企 合 作 方 面, 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 同 CCTV 和 玛 氏 ( 中 国 ) 达 成 战 略 合 作 伙 伴 协 议, 举 办 了 互 动 性 佳 内 容 多 样 化 针 对 性 强 的 校 企 联 合 活 动 项 目 具 体 表 现 形 式 为 : 第 七 届 CCTV 传 媒 梦 工 坊 名 师 校 园 行 活 动 和 玛 氏 ( 中 国 ) 人 才 输 送 计 划 能 与 企 业 达 成 深 层 次 的 合 作, 这 得 益 于 宁 诺 学 子 在 工 作 中 表 现 出 的 优 秀 的 个 人 品 质 扎 实 的 英 语 能 力 辩 证 的 思 维 方 式 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 良 好 的 专 业 技 能 通 过 与 企 业 深 层 次 的 合 作, 学 生 的 招 聘 流 程 更 加 畅 通 就 业 实 践 平 台 更 加 广 阔 职 业 规 划 更 加 清 晰 为 加 强 市 场 调 研 和 反 馈, 围 绕 企 业 人 才 需 求, 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 还 为 企 业 和 学 院 牵 线 搭 桥, 帮 助 企 业 走 进 课 堂, 推 进 基 于 项 目 基 于 问 题 基 于 案 例 的 研 究 性 学 习 2014/15 学 年, 商 学 院 和 理 工 学 院 分 别 与 欧 莱 雅 集 团 和 比 亚 迪 半 导 体 通 过 诺 丁 汉 卓 越 奖 开 展 在 科 研 合 作 企 业 导 师 和 企 业 参 观 方 面 的 合 作 我 校 有 信 心 在 未 来 的 发 展 中 与 更 多 的 国 内 外 行 业 领 军 企 业 建 立 战 略 合 作 关 系, 努 力 与 企 业 达 成 更 为 全 面 深 入 的 人 才 培 育 输 送 计 划, 为 学 生 通 向 更 广 阔 的 职 业 舞 台 造 梁 搭 桥 28

29 企 业 评 价 宁 诺 的 学 生 有 良 好 的 形 象, 极 佳 的 英 语 沟 通 能 力 学 校 注 重 培 养 学 生 在 理 论 知 识 和 实 践 经 验 并 重 的 高 素 质 人 才 给 学 生 进 入 企 业 及 出 国 进 修 提 供 了 良 好 的 基 础 宁 诺 的 学 生 是 非 常 适 合 在 跨 国 公 司 工 作 的 优 秀 人 选 - Vincent Cai, 尼 尔 森 人 力 资 源 部 高 级 经 理 宁 波 诺 丁 汉 大 学 的 学 生 视 野 开 阔 思 维 活 跃, 有 强 烈 的 好 奇 心 和 清 晰 的 自 我 发 展 方 向, 这 些 不 同 于 其 他 大 学 学 生 给 我 们 留 下 了 深 刻 的 印 象, 这 既 是 来 源 于 学 校 开 放 的 氛 围, 也 与 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 长 期 的 教 育 密 不 可 分 我 们 真 诚 地 期 望 学 校 继 续 坚 持 这 样 的 人 才 发 展 理 念, 并 希 望 毕 业 生 将 这 样 的 理 念 传 播 到 更 多 地 方 - Ashley Huang, 玛 氏 巧 克 力 人 事 部 毕 业 生 发 展 经 理 通 过 这 次 在 宁 波 诺 丁 汉 大 学 举 办 校 园 宣 讲 会, 我 们 明 显 感 觉 到 这 里 学 生 素 质 普 遍 较 高, 具 有 国 际 化 视 野, 英 语 流 利, 时 尚, 社 会 经 历 丰 富, 创 新 型 思 维 期 待 未 来 能 和 宁 波 诺 丁 汉 大 学 有 更 深 入 的 合 作 -Amy Lu, 欧 莱 雅 ( 中 国 ) 人 力 资 源 部 在 我 们 和 宁 波 诺 丁 汉 大 学 学 生 的 交 流 过 程 中, 我 们 发 现 宁 诺 的 学 生 整 体 综 合 素 质 较 高, 具 有 较 强 的 国 际 视 野, 英 语 沟 通 流 畅, 专 业 课 知 识 扎 实, 社 会 经 历 丰 富 我 们 由 衷 希 望 可 以 和 宁 波 诺 丁 汉 大 学 加 深 合 作, 促 进 共 同 发 展, 为 宁 诺 学 生 提 供 更 好 的 就 业 发 展 平 台. Yancey Liao, 毕 马 威 ( 杭 州 分 所 人 力 资 源 部 负 责 人 ) 暑 期 实 习 生 给 我 们 留 下 了 深 刻 的 印 象, 我 相 信 这 是 Bosch 与 UNNC 合 作 的 良 好 开 端 实 习 生 能 够 顺 利 地 适 应 新 的 工 作 环 境, 能 够 快 速 地 提 出 引 人 注 目 的 主 题, 能 够 29

30 为 部 门 带 来 出 色 的 业 绩, 他 们 自 信, 乐 于 沟 通, 总 体 来 说, 我 对 UNNC 暑 期 实 习 生 的 表 现 非 常 满 意 Fang ping, 博 世 电 动 工 具 人 力 资 源 部 (3) 推 进 岗 位 精 细 管 理 除 了 线 下 的 招 聘 模 式, 我 校 实 行 岗 位 的 在 线 精 细 化 管 理 根 据 学 生 企 业 岗 位 类 型 的 偏 好, 我 校 将 每 周 的 就 业 岗 位 信 息 分 类, 通 过 电 子 邮 件 方 式 及 时 传 递 给 有 相 应 需 求 的 学 生 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 对 岗 位 信 息 严 格 把 关,2014/15 年 度, 仅 通 过 电 子 邮 件 方 式 发 布 的 分 类 岗 位 数 达 2252 条, 定 制 化 的 人 均 岗 数 10 条 根 据 2015 年 8 月 的 统 计 数 据 显 示, 毕 业 生 认 为 通 过 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 推 送 信 息 的 有 效 度 为 24.44%, 位 列 所 有 信 息 渠 道 第 二 位, 与 知 名 招 聘 网 站 的 有 效 度 相 同 在 所 有 岗 位 信 息 中, 含 金 量 最 高 竞 争 最 激 烈 企 业 投 入 最 大 的 管 理 培 训 生 岗 位 占 比 最 大, 约 为 32% 我 校 充 分 考 虑 学 生 的 就 业 特 点, 在 筛 选 岗 位 的 标 准 颇 为 严 格 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 招 聘 专 员 在 收 到 岗 位 需 求 后, 立 即 与 企 业 沟 通, 使 岗 位 具 有 职 业 发 展 路 径 明 确 工 作 内 容 国 际 化 专 业 匹 配 度 高 等 特 点 在 招 聘 流 程 结 束 后, 我 校 还 将 应 聘 人 数 学 生 应 聘 表 现 入 职 情 况 等 内 容 与 企 业 深 入 沟 通 全 程 化 全 方 位 的 企 业 招 聘 服 务 保 证 了 每 一 条 信 息 的 针 对 性 和 有 效 性 (4) 打 造 精 品 实 习 项 目 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 通 过 打 造 精 品 实 习 项 目, 为 低 年 级 学 生 职 业 发 展 铺 路 本 年 度 参 与 暑 期 实 习 项 目 合 作 的 企 业 分 别 是 尼 尔 森 博 世 电 动 和 蓝 色 光 标 三 家 企 业 均 是 各 自 行 业 中 的 代 表 企 业, 分 别 涉 及 市 场 调 研 机 械 制 造 和 公 共 关 系 领 域, 而 且 提 供 了 国 际 化 的 工 作 环 境 与 传 统 实 习 项 目 不 同 的 是, 专 业 教 师 在 整 个 实 习 过 程 中 起 了 极 其 重 要 的 作 用 他 们 不 仅 为 候 选 学 生 提 供 应 聘 指 导, 而 且 在 实 习 过 程 中 为 学 生 提 供 与 专 30

31 业 相 关 的 职 感 到 业 发 展 建 议 在 实 习 结 束 后 的 座 谈 会 中, 企 业 学 生 和 专 业 老 师 对 此 次 精 品 暑 期 项 目 极 其 满 意 我 校 有 信 心 在 明 年 的 实 习 生 招 聘 活 动 中 拓 展 更 多 优 质 企 业, 为 学 生 提 供 更 多 高 质 量 国 际 化 的 实 习 机 会 除 了 鼓 励 学 生 参 与 实 习 项 目 外, 我 校 还 组 织 学 生 参 与 企 业 参 观, 使 其 对 未 来 的 工 作 内 容 有 更 直 观 的 认 识, 启 发 对 未 来 择 业 的 思 考, 从 而 让 学 生 更 有 针 对 性 地 将 学 习 生 活 与 就 业 规 划 相 结 合, 提 升 未 来 走 向 社 会 的 竞 争 力 2014/15 年 度, 我 校 共 组 织 了 四 场 企 业 参 观 活 动, 其 中 包 括 普 华 永 道 会 计 事 务 所 ( 宁 波 分 所 ) 中 国 工 商 银 行 ( 宁 波 分 行 ) 奥 克 斯 ( 四 ) 发 挥 平 台 优 势, 逐 步 完 善 国 际 化 就 业 发 展 服 务 学 校 围 绕 培 养 国 际 化 人 才 为 目 标, 大 力 寻 求 三 个 校 在 就 业 指 导 服 务 上 的 合 作, 初 步 构 建 了 全 球 化 合 作 格 局, 推 进 了 就 业 发 展 服 务 模 式 的 创 新 2014/15 学 年, 就 业 指 导 服 务 主 要 围 绕 诺 丁 汉 卓 越 奖 就 业 指 导 咨 询 以 及 求 职 升 学 讲 座 这 三 块 服 务 来 展 开 (1) 发 展 诺 丁 汉 卓 越 奖 诺 丁 汉 卓 越 奖 由 英 国 马 来 西 亚 和 中 国 三 校 区 共 同 提 供, 是 一 项 以 提 升 学 生 就 业 能 力 培 养 个 人 发 展 及 促 进 学 术 能 力 的 国 际 化 教 育 平 台 诺 丁 汉 卓 越 奖 尤 其 侧 重 培 养 企 业 所 认 可 的 就 业 技 能, 如 领 导 能 力 创 新 能 力 解 决 问 题 能 力 团 队 合 作 能 力 沟 通 交 流 能 力 等 此 奖 项 也 作 为 学 生 学 术 活 动 的 一 种 补 充, 来 见 证 学 生 所 参 加 过 的 与 提 升 就 业 力 相 关 的 课 外 活 动 课 程 采 用 全 英 文 教 学, 其 中 93% 的 课 程 是 由 专 业 课 教 师 负 责, 内 容 与 专 业 高 度 相 关 2014/15 学 年, 我 校 共 提 供 了 28 个 课 程 模 块, 内 容 涉 及 商 业 咨 询 职 业 技 能 创 业 设 计 语 言 文 化 和 可 持 续 发 展 等 领 域 通 过 最 新 的 MOOC 技 术, 中 国 校 区 学 生 也 可 以 轻 松 在 线 学 习 英 国 诺 丁 汉 大 学 的 卓 越 奖 课 程 今 年, 约 1000 多 位 学 生 参 与 该 课 程 学 习, 人 数 较 去 年 增 加 57.7% 31

32 值 得 一 提 的 是, 卓 越 奖 不 仅 为 学 生 提 供 了 广 阔 的 国 际 化 学 习 平 台, 对 应 届 毕 业 生 而 言, 如 果 完 成 至 少 两 门 卓 越 奖 课 程, 便 有 机 会 申 请 诺 丁 汉 大 学 全 球 杰 出 毕 业 生 奖 届 国 际 传 播 学 毕 业 生 何 洁 琼 同 学 在 面 试 过 程 中 逻 辑 思 维 清 晰 重 点 突 出, 击 败 了 2500 位 来 自 诺 丁 汉 大 学 三 个 校 区 参 赛 者, 最 终 获 得 诺 丁 汉 大 学 全 球 杰 出 毕 业 生 奖 这 充 分 显 示 了 诺 丁 汉 卓 越 奖 在 锻 炼 学 生 跨 文 化 交 流 能 力 及 国 际 视 野 的 作 用, 也 再 一 次 在 国 际 平 台 上 展 现 了 宁 诺 学 子 的 风 采 毕 业 前, 她 手 握 英 国 伦 敦 政 治 经 济 学 院 和 美 国 南 加 州 大 学 的 国 际 传 媒 双 学 位 录 取 通 知 书 及 数 千 镑 奖 学 金 (2) 开 展 就 业 指 导 服 务 学 生 不 仅 可 以 从 招 生 与 就 业 发 展 办 公 室 获 得 一 对 一 的 就 业 指 导 咨 询 服 务, 也 可 以 通 过 个 人 导 师 计 划 与 专 业 学 术 老 师 的 约 谈, 获 得 专 业 相 关 的 职 业 生 涯 规 划 通 过 约 谈 服 务, 学 生 可 以 对 职 业 兴 趣 就 业 前 景 就 业 技 能 简 历 写 作 和 面 试 技 巧 等 内 容 有 更 清 晰 的 了 解 为 了 能 提 供 更 加 专 业 化 的 就 业 指 导 服 务, 学 校 十 分 注 重 对 就 业 指 导 老 师 专 业 能 力 培 养 近 年 来, 学 校 不 断 组 织 员 工 参 加 高 校 职 业 生 涯 规 划 教 师 TTT 培 训 国 家 职 业 指 导 师 全 球 职 业 规 划 和 KAB 创 业 教 育 等 资 格 考 试, 并 获 得 相 应 资 质, 实 现 了 专 职 就 业 指 导 教 师 持 证 上 岗 (3) 开 设 求 职 升 学 讲 座 为 了 强 化 学 生 就 业 竞 争 力, 本 学 年 开 设 职 业 发 展 讲 座 模 拟 面 试 工 作 坊 求 职 实 习 宣 讲 和 留 学 辅 导 四 个 模 块 其 中, 职 业 发 展 讲 座 旨 在 确 保 学 生 明 确 各 年 级 的 准 备 求 职 任 务 确 立 就 业 升 学 目 标 和 熟 知 就 业 服 务 资 源 大 一 着 重 培 养 学 生 的 自 身 职 业 规 划 意 识, 鼓 励 学 生 尽 早 开 始 思 考 职 业 发 展 大 二 着 重 引 导 学 生 主 动 研 究 不 同 职 业 的 发 展, 研 究 劳 动 力 市 场 和 出 国 留 学 准 备 材 料 大 三 着 重 发 展 学 生 的 求 职 就 职 技 能, 鼓 励 学 生 32

33 积 极 参 与 实 习 活 动 或 取 得 出 国 留 学 相 关 材 料 大 四 着 重 保 证 学 生 能 获 得 最 适 合 的 就 业 和 升 学 机 会 模 拟 面 试 工 作 坊 采 用 一 对 一 的 形 式, 内 容 包 含 面 试 知 识 普 及 和 小 组 讨 论 留 学 讲 座 按 照 各 个 学 院 的 不 同 职 业 发 展 和 升 学 特 点, 开 设 英 国 美 国 澳 洲 新 西 兰 德 国 法 国 和 香 港 专 场, 为 学 生 提 供 提 供 针 对 性 的 申 请 辅 导 ( 五 ) 加 强 激 励 和 引 导, 打 造 多 样 化 的 创 新 创 业 教 育 载 体 宁 波 诺 丁 汉 大 学 将 大 学 生 创 业 服 务 作 为 一 项 各 种 资 源 共 同 促 进 的 工 作, 以 培 养 学 生 创 业 意 识 为 主 突 出 教 育 导 向, 建 设 长 远 规 划 的 创 业 体 系 2014/15 学 年, 学 校 开 设 创 业 系 列 课 程 共 达 16 门, 为 学 生 今 后 创 业 提 供 坚 实 的 理 论 知 识 支 持 除 此 之 外, 以 激 励 学 生 培 养 创 新 创 业 意 识 为 目 的, 我 校 还 开 设 了 以 下 与 创 业 相 关 的 活 动 : 开 设 国 际 企 业 家 计 划 ( 诺 丁 汉 卓 越 奖 课 程 ) 通 过 课 程 的 学 习, 学 生 可 以 熟 悉 创 业 的 过 程 并 了 解 如 何 成 为 具 有 国 际 视 野 的 企 业 家 课 程 还 提 供 了 与 企 业 家 一 对 一 地 讨 论 创 业 理 念 的 机 会 邀 请 创 业 校 友 分 享 通 过 定 期 邀 请 自 主 创 业 的 精 英 校 友 回 校 分 享 他 们 的 求 职 经 历 和 工 作 经 验, 为 有 此 规 划 的 在 校 生 提 供 面 对 面 交 流 的 学 习 机 会 活 动 包 括 创 业 沙 龙 创 新 工 场 参 观 创 意 市 集 情 报 分 享, 校 友 交 流 等 2014/15 学 年 共 邀 请 了 16 名 来 自 不 同 行 业 领 域 的 校 友 返 校 与 学 生 分 享 联 合 宁 波 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 举 办 相 关 创 业 活 动 和 培 训 2014/15 学 年 共 55 名 在 校 生 和 毕 业 校 友 参 加 了 宁 波 市 人 力 资 源 局 举 办 的 培 训 课 程 发 展 诺 丁 汉 大 学 校 友 企 业 家 创 造 力 论 坛 项 目 该 项 目 旨 在 为 创 业 校 友 和 在 校 生 搭 建 沟 通, 相 互 支 持 和 共 享 的 平 台 活 动 包 括 商 务 沙 龙 案 例 分 析 创 新 作 品 创 意 集 市 和 信 息 共 享 等 33

34 参 与 商 学 院 主 办 的 创 业 日 活 动 不 同 文 化 和 专 业 背 景 的 学 生 以 团 队 形 式 参 加 商 业 策 划 竞 赛, 在 战 略 财 务 广 告 人 力 资 源 和 业 务 学 习 方 面 得 到 了 更 丰 富 的 体 验 2014/15 学 年 共 举 办 创 业 相 关 比 赛 3 场, 参 与 人 数 超 过 300 人 ( 六 ) 完 善 校 友 服 务, 构 建 立 体 化 终 身 服 务 体 系 宁 波 诺 丁 汉 大 学 以 终 身 服 务 校 友 为 目 标, 致 力 于 培 养 和 维 护 长 期 的 校 友 关 系, 提 供 广 泛 的 服 务 和 一 系 列 校 友 和 大 学 之 间 的 互 动 活 动 来 支 持 校 友 和 大 学 本 身 的 发 展 在 日 常 工 作 中, 校 友 会 充 分 整 合 校 友 资 源, 为 校 友 提 供 职 业 发 展 平 台, 帮 助 校 友 取 得 更 大 的 成 功 同 时, 通 过 宁 诺 校 友 会 和 校 友 导 师 计 划, 培 养 在 校 生 的 校 友 意 识 并 提 供 个 性 化 的 职 业 规 划 咨 询 服 务 (1) 更 新 校 友 信 息 数 据 校 友 会 把 校 友 信 息 统 计 作 为 一 项 基 础 性 经 常 性 和 长 期 性 的 工 程, 利 用 现 有 校 友 资 源 进 一 步 广 泛 联 系 校 友, 不 断 收 集 和 充 实 校 友 信 息 整 合 校 友 资 源 完 善 各 地 校 友 名 录, 建 立 了 较 为 详 实 的 校 友 数 据 库 经 过 努 力,2014/15 学 年, 信 息 库 基 本 可 以 覆 盖 到 90% 以 上 的 校 友 数 据 包 括 姓 名 性 别 专 业 日 常 联 系 方 式 和 首 次 就 业 单 位 和 升 学 信 息 等 (2) 搭 建 终 身 服 务 平 台 校 友 会 不 仅 在 学 校 主 页 上 开 辟 了 校 友 网 页, 并 且 在 英 国 诺 丁 汉 大 学 的 宣 传 平 台 上 也 建 立 了 相 应 的 网 站 利 用 新 媒 体 技 术, 校 友 会 在 中 国 目 前 最 活 跃 的 社 交 平 台 微 信 上 建 立 了 校 友 会 官 方 微 信 平 台 经 统 计,2014/15 年 度, 微 信 平 台 共 吸 引 了 4500 校 友 粉 丝 校 友 杂 志 也 是 极 为 重 要 的 沟 通 载 体 于 2009 年 9 月 创 刊 的 校 友 杂 志 是 专 门 的 校 友 中 英 文 刊 物, 以 收 集 校 友 信 息 分 享 校 友 动 态 为 主 要 内 容, 目 前 已 经 成 功 创 办 34

35 六 期 在 校 庆 十 周 年 之 际, 校 友 会 联 合 中 国 银 行 推 出 了 中 银 诺 丁 汉 认 同 校 友 卡, 该 卡 自 2014 年 04 月 正 式 发 行, 作 为 出 入 校 园 与 校 图 书 馆 的 凭 证 和 毕 业 留 念 我 校 还 通 过 全 球 校 友 分 会 举 办 校 友 聚 会 活 动 校 友 返 校 日 年 度 酒 会 行 业 交 流 等 多 种 多 样 的 活 动 来 更 好 地 支 持 校 友 毕 业 后 的 职 业 发 展 图 5-1 校 友 杂 志 及 校 友 分 会 全 球 分 布 图 (3) 支 持 在 校 生 职 业 发 展 除 了 支 持 校 友 终 身 发 展, 校 友 会 还 积 极 利 用 校 友 资 源, 帮 助 在 校 生 职 业 发 展 诺 丁 汉 大 学 校 友 导 师 计 划 作 为 校 内 最 受 欢 迎 的 项 目 之 一, 邀 请 优 秀 校 友 担 任 在 读 学 生 的 导 师, 以 一 对 一 的 形 式 指 导 在 校 生 规 划 就 业 或 出 国 深 造, 通 过 多 种 途 径 与 学 生 交 流 互 动, 与 学 生 分 享 职 场 经 验 和 人 生 感 悟, 指 导 学 生 的 成 长 和 职 业 发 展, 搭 建 校 友 与 未 来 校 友 的 沟 通 平 台 校 友 导 师 目 前 已 成 功 策 划 五 期, 共 186 名 校 友 导 师 逾 1500 名 在 校 生 参 与 其 中, 并 且 得 到 了 良 好 的 反 馈 宁 波 诺 丁 汉 大 学 二 0 一 五 年 十 二 月 二 十 四 日 35