四川师范大学

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1 四 川 师 范 大 学 研 究 生 导 师 工 作 手 册 党 委 研 究 生 工 作 部 研 究 生 院 编 二 O 一 五 年 九 月

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3 目 录 学 校 概 况 1 学 校 研 究 生 教 育 概 况 6 一 国 家 教 育 部 有 关 管 理 规 定 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 8 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 12 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 学 科 专 业 目 录 (1997 年 颁 布 ) 21 学 位 授 予 和 人 才 培 养 学 科 目 录 (2011 年 发 布,2015 年 增 补 ) 36 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 在 学 位 授 予 工 作 中 加 强 学 术 道 德 和 学 术 规 范 建 设 的 意 见 45 学 位 论 文 作 假 行 为 处 理 办 法 50 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 深 化 研 究 生 教 育 改 革 的 意 见 53 教 育 部 关 于 做 好 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 工 作 的 若 干 意 见 63 教 育 部 人 力 资 源 社 会 保 障 部 关 于 深 入 推 进 专 业 学 位 研 究 生 培 养 模 式 改 革 的 意 见 70 教 育 部 关 于 加 强 专 业 学 位 研 究 生 案 例 教 学 和 联 合 培 养 基 地 建 设 的 意 见 76 教 育 部 关 于 改 进 和 加 强 研 究 生 课 程 建 设 的 意 见 82 1

4 教 育 部 关 于 做 好 研 究 生 担 任 助 研 助 教 助 管 和 学 生 辅 导 员 工 作 的 意 见 年 全 国 硕 士 研 究 生 招 生 工 作 管 理 规 定 ( 节 选 ) 95 二 研 究 生 招 生 管 理 规 定 四 川 师 范 大 学 2016 年 全 日 制 硕 士 研 究 生 招 生 简 章 ( 节 选 ) 103 三 研 究 生 导 师 评 定 及 考 核 管 理 规 定 四 川 师 范 大 学 博 士 研 究 生 导 师 评 定 办 法 107 四 川 师 范 大 学 学 术 型 硕 士 研 究 生 导 师 评 定 及 考 核 管 理 办 法 111 四 川 师 范 大 学 专 业 学 位 研 究 生 导 师 评 定 及 考 核 管 理 办 法 118 四 川 师 范 大 学 关 于 导 师 指 导 硕 士 研 究 生 年 限 及 数 量 的 规 定 126 四 研 究 生 培 养 过 程 管 理 规 定 四 川 师 范 大 学 研 究 生 学 籍 管 理 规 定 129 关 于 进 一 步 加 强 研 究 生 课 程 教 学 质 量 管 理 的 通 知 138 四 川 师 范 大 学 关 于 加 强 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 课 程 建 设 与 管 理 的 通 知 141 四 川 师 范 大 学 全 日 制 硕 士 研 究 生 毕 业 审 核 办 法 ( 暂 行 ) 143 2

5 四 川 师 范 大 学 研 究 生 教 学 管 理 办 法 148 五 研 究 生 学 位 论 文 管 理 规 定 四 川 师 范 大 学 博 士 研 究 生 学 位 论 文 答 辩 有 关 规 定 154 四 川 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 工 作 实 施 细 则 161 四 川 师 范 大 学 关 于 加 强 学 位 授 予 工 作 中 的 学 术 道 德 和 学 术 规 范 建 设 细 则 ( 试 行 稿 ) 170 四 川 师 范 大 学 学 位 论 文 作 假 行 为 处 理 办 法 实 施 细 则 ( 试 行 ) 173 四 川 师 范 大 学 研 究 生 优 秀 学 位 论 文 培 育 基 金 管 理 办 法 180 四 川 师 范 大 学 研 究 生 优 秀 学 位 论 文 评 选 办 法 185 四 川 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 开 题 检 测 评 阅 及 答 辩 组 织 工 作 指 南 189 四 川 师 范 大 学 博 士 硕 士 学 位 论 文 抽 检 办 法 198 四 川 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 学 位 论 文 撰 写 及 答 辩 工 作 流 程 201 四 川 师 范 大 学 博 士 硕 士 学 位 论 文 撰 写 打 印 要 求 及 格 式 范 本 205 六 研 究 生 日 常 管 理 规 定 四 川 师 范 大 学 研 究 生 请 假 销 假 管 理 办 法 225 四 川 师 范 大 学 学 生 学 生 违 纪 处 分 条 例 227 四 川 师 范 大 学 研 究 生 奖 助 学 金 评 定 办 法 239 3

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7 四 川 师 范 大 学 概 况 四 川 师 范 大 学 是 四 川 省 人 民 政 府 举 办 的 全 日 制 综 合 性 省 属 重 点 大 学, 是 四 川 省 举 办 师 范 类 本 科 专 业 最 早 师 范 类 院 校 中 办 学 历 史 最 为 悠 久 的 大 学 学 校 位 于 四 川 省 省 会 成 都 市, 现 有 狮 子 山 成 龙 广 汉 科 教 园 东 校 区 四 个 校 区, 校 园 面 积 3300 余 亩 现 有 全 日 制 本 专 科 学 生 余 人, 博 士 与 硕 士 研 究 生 4000 余 人 现 有 各 类 教 学 科 研 人 员 3000 余 人, 其 中, 具 有 高 级 专 业 技 术 职 务 的 教 师 近 1000 人, 具 有 博 士 和 硕 士 学 位 的 教 师 1600 余 人 四 川 师 范 大 学 创 建 于 1946 年, 其 诞 生 与 东 北 大 学 有 直 接 的 历 史 渊 源 抗 战 初 期, 东 北 大 学 内 迁 到 四 川 省 三 台 县 办 学 抗 战 胜 利 后, 东 北 大 学 迁 回 沈 阳, 留 川 师 生 在 原 校 址 上 创 建 了 川 北 农 工 学 院 1949 年 吸 纳 西 山 书 院, 更 名 为 川 北 大 学,1950 年 合 并 川 北 文 学 院, 并 迁 到 四 川 省 南 充 市 1952 年, 以 川 北 大 学 为 主 体, 合 并 川 东 教 育 学 院 ( 原 乡 村 建 设 学 院 ) 四 川 大 学 和 华 西 大 学 的 部 分 专 业, 组 建 四 川 师 范 学 院,1956 年 迁 到 成 都 现 址 1964 年, 原 成 都 大 学 ( 现 西 南 财 经 大 学 ) 数 理 化 三 系 并 入 我 校 1978 年, 被 四 川 省 人 民 政 府 确 立 为 四 川 省 重 点 高 校 1985 年, 经 国 家 教 育 委 员 会 批 准, 更 名 为 四 川 师 范 大 学 1999 年, 原 煤 炭 部 成 都 煤 炭 干 部 管 理 学 院 并 入 我 校 学 校 1979 年 被 批 准 为 全 国 首 1

8 批 硕 士 授 权 单 位,2006 年 被 批 准 为 博 士 授 权 单 位, 同 年, 被 教 育 部 评 为 本 科 教 学 优 秀 单 位 建 校 以 来, 学 校 先 后 涌 现 出 了 以 著 名 墨 学 家 伍 非 百 我 国 社 会 学 和 民 俗 学 的 创 始 人 之 一 李 安 宅 我 国 教 育 心 理 学 的 创 始 人 之 一 刘 绍 禹 楚 辞 学 专 家 汤 炳 正 文 献 学 专 家 屈 守 元 训 诂 学 专 家 刘 君 惠 凝 聚 态 物 理 学 专 家 赵 敏 光 拓 扑 学 专 家 刘 旺 金 非 线 性 分 析 专 家 丁 协 平 为 代 表 的 一 批 知 名 专 家 学 校 拥 有 一 支 发 展 潜 力 大 学 缘 结 构 好 学 历 结 构 合 理 爱 岗 敬 业 艰 苦 奋 斗 的 教 师 队 伍, 其 中 先 后 有 15 人 入 选 国 家 高 层 次 人 才 特 殊 支 持 计 划 获 国 家 有 突 出 贡 献 专 家 称 号 入 选 国 家 百 千 万 人 才 工 程 获 国 家 级 教 学 名 师 称 号 入 选 教 育 部 新 世 纪 优 秀 人 才 支 持 计 划, 46 人 获 得 国 务 院 政 府 津 贴,2 人 入 选 四 川 省 千 人 计 划,21 人 被 评 为 四 川 省 有 突 出 贡 献 优 秀 专 家,90 人 被 评 为 四 川 省 学 术 和 技 术 带 头 人 及 后 备 人 选,6 人 入 选 四 川 省 杰 出 青 年 学 科 带 头 人 计 划,12 名 四 川 省 教 学 名 师 1 个 国 家 级 本 科 教 学 团 队,7 个 省 级 本 科 教 学 团 队 他 们 的 学 术 贡 献 和 教 书 育 人 的 业 绩 享 誉 海 内 外, 赢 得 了 社 会 的 广 泛 赞 誉 历 经 六 十 多 年 的 建 设, 学 校 已 发 展 成 为 一 所 覆 盖 文 学 理 学 工 学 哲 学 经 济 学 管 理 学 法 学 历 史 学 教 育 学, 艺 术 学 农 学 等 十 一 个 学 科 门 类 的 综 合 型 师 范 大 学 学 校 现 有 2 个 国 家 级 基 地 ( 教 育 部 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 四 川 师 范 大 学 巴 蜀 文 化 研 究 中 心 和 国 家 大 学 生 文 化 素 质 教 育 基 地 ),27 个 学 院,85 个 本 科 专 业 1979 年 被 2

9 批 准 为 全 国 首 批 硕 士 学 位 授 权 单 位,2006 年 被 批 准 为 博 士 学 位 授 权 单 位, 现 有 中 国 语 言 文 学 和 教 育 学 2 个 博 士 学 位 授 权 一 级 学 科 和 基 础 数 学 等 22 个 博 士 学 位 授 权 点, 中 国 语 言 文 学 和 教 育 学 2 个 博 士 后 流 动 站,21 个 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科,114 个 硕 士 学 位 授 权 点, 同 时 还 拥 有 教 育 艺 术 体 育 汉 语 国 际 教 育 工 商 管 理 旅 游 管 理 翻 译 法 律 应 用 心 理 公 共 管 理 工 程 ( 计 算 机 技 术 电 子 与 通 信 工 程 安 全 工 程 领 域 ) 等 11 个 硕 士 专 业 学 位 授 权 类 别 学 校 现 有 4 个 省 级 重 点 学 科 建 设 项 目,2 个 一 级 学 科 省 级 重 点 学 科,17 个 二 级 学 科 省 级 重 点 学 科,8 个 省 部 级 研 究 机 构 和 重 点 实 验 室,2 个 国 家 级 卓 越 教 师 培 养 计 划 项 目,4 个 国 家 及 省 级 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区,17 个 省 级 本 科 人 才 培 养 基 地,4 个 国 家 及 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心,1 个 国 家 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目,12 个 国 家 特 色 专 业, 1 个 国 家 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地, 是 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 计 划 实 施 学 校,5 门 国 家 精 品 课 程 和 国 家 双 语 教 学 示 范 课 程,20 个 省 级 特 色 专 业,14 个 省 级 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目,12 个 省 级 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 卓 越 法 律 人 才 培 养 计 划 卓 越 新 闻 传 播 人 才 培 养 计 划 试 点 专 业,3 个 省 级 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地,2 个 省 级 实 习 实 训 基 地,9 门 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 59 门 省 级 精 品 课 程,29 门 省 级 精 品 开 放 课 程,35 门 省 级 精 品 资 源 共 享 课 程,12 门 省 级 双 语 教 学 课 程, 17 门 省 级 重 点 建 设 课 程, 学 校 获 国 家 级 教 学 成 果 奖 6 项, 四 川 省 教 学 成 果 奖 58 项 拥 有 1 所 有 20 余 年 历 史 的 校 3

10 中 校 四 川 师 范 大 学 美 育 学 校 学 校 生 源 遍 及 全 国 31 个 省 ( 市 自 治 区 ) 和 港 澳 地 区 及 台 湾 省 建 校 六 十 多 年 来 学 校 培 养 了 20 余 万 各 类 毕 业 生, 他 们 在 自 己 的 岗 位 上 为 国 家 的 建 设 做 出 了 应 有 的 贡 献, 他 们 的 业 绩 为 学 校 增 光 添 彩, 共 同 铸 就 了 四 川 师 范 大 学 光 辉 的 历 史 十 二 五 以 来, 学 校 的 科 研 工 作 成 效 显 著, 共 承 担 了 各 类 科 研 项 目 800 余 项 其 中, 科 技 部 科 技 支 撑 项 目 1 项 ; 国 家 自 然 科 学 基 金 国 家 社 会 科 学 基 金 ( 含 重 大 重 点 项 目 ) 项 目 108 项, 省 部 级 项 目 180 余 项, 综 合 科 研 经 费 1.12 亿 元, 高 级 别 论 文 发 表 数 量 477 篇, 授 权 发 明 专 利 50 项, 实 施 科 研 成 果 转 化 项 目 300 余 项 四 川 师 范 大 学 国 土 资 源 开 发 与 保 护 协 同 创 新 中 心 是 四 川 省 首 批 2011 协 同 创 新 中 心, 四 川 师 范 大 学 科 技 园 是 四 川 省 首 批 省 级 大 学 科 技 园, 是 西 部 地 区 唯 一 以 文 化 创 意 为 主 要 特 色 的 大 学 科 技 园 拥 有 可 视 化 计 算 与 虚 拟 现 实 四 川 省 重 点 实 验 室 西 南 土 地 资 源 评 价 与 监 测 省 部 共 建 教 育 部 重 点 实 验 室 巴 蜀 文 化 研 究 中 心 教 育 部 人 文 社 科 重 点 基 地 四 川 省 教 师 教 育 研 究 中 心 ( 省 人 文 社 科 重 点 基 地 ) 四 川 多 元 文 化 研 究 中 心 ( 省 人 文 社 科 重 点 基 地 ) 美 学 与 美 育 研 究 中 心 ( 省 人 文 社 科 重 点 基 地 ) 我 校 被 SCI 收 录 的 论 文 总 数 以 及 SCI 论 文 他 引 平 均 数 居 于 四 川 省 省 属 高 校 第 一 位 学 校 图 书 馆 共 有 纸 质 图 书 339 万 册, 电 子 图 书 116 万 册, 中 外 文 数 据 库 35 个 全 校 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 3.36 亿 元 学 校 设 有 四 川 省 高 校 师 资 培 训 中 心 四 川 省 高 校 干 部 4

11 培 训 中 心 教 育 部 全 国 高 校 教 师 网 络 培 训 四 川 省 分 中 心 四 川 省 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 四 川 省 教 育 厅 四 川 师 范 大 学 基 础 教 育 课 程 研 究 中 心 四 川 省 教 师 继 续 教 育 四 川 师 范 大 学 培 训 中 心 四 川 省 教 师 教 育 网 络 联 盟 管 理 中 心 四 川 省 国 培 计 划 项 目 执 行 办 公 室 四 川 省 教 育 厅 中 小 学 教 师 信 息 技 术 等 级 检 测 中 心 等 省 级 培 训 及 研 究 机 构 四 川 师 范 大 学 是 四 川 省 高 校 对 外 交 流 中 心 之 一, 也 是 国 家 教 育 部 批 准 的 具 有 招 收 华 侨 港 澳 地 区 及 台 湾 省 学 生 资 格 和 接 收 澳 门 地 区 保 送 生 的 高 等 院 校, 已 同 20 多 个 国 家 和 地 区 的 院 校 建 立 了 广 泛 的 学 术 交 流 和 人 才 培 养 关 系 目 前 我 校 不 仅 培 养 各 类 层 次 的 境 外 留 学 生, 还 拥 有 各 类 层 次 不 同 国 别 的 中 外 联 合 培 养 项 目 经 国 家 汉 办 批 准, 我 校 分 别 与 韩 国 延 世 大 学 巴 基 斯 坦 卡 拉 奇 大 学 合 作 建 立 了 孔 子 学 院 目 前, 全 校 师 生 员 工 团 结 和 谐, 朝 气 蓬 勃, 正 在 为 进 一 步 提 高 教 育 教 学 质 量 和 科 研 水 平, 为 把 我 校 建 设 成 国 内 一 流 的 教 师 培 养 培 训 基 地 和 特 色 鲜 明 的 教 学 研 究 型 大 学 而 奋 斗 ( 更 新 时 间 :2015 年 3 月 ) 5

12 四 川 师 范 大 学 研 究 生 教 育 概 况 四 川 师 范 大 学 的 研 究 生 教 育 始 于 1979 年, 是 全 国 首 批 硕 士 学 位 授 予 单 位,2006 年 被 批 准 为 博 士 学 位 授 权 单 位 学 校 现 有 中 国 语 言 文 学 和 教 育 学 2 个 博 士 后 流 动 站, 有 中 国 语 言 文 学 和 教 育 学 2 个 博 士 学 位 授 权 一 级 学 科 及 包 括 基 础 数 学 在 内 的 22 个 博 士 学 位 授 权 点, 有 21 个 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科, 涵 盖 哲 学 文 学 法 学 历 史 学 教 育 学 理 学 工 学 管 理 学 经 济 学 艺 术 学 十 大 学 科 门 类 ; 同 时 还 有 教 育 硕 士 ( 涵 盖 20 个 领 域 ) 汉 语 国 际 教 育 硕 士 艺 术 硕 士 ( 涵 盖 8 个 领 域 ) 体 育 硕 士 工 商 管 理 硕 士 翻 译 硕 士 工 程 硕 士 ( 涵 盖 3 个 领 域 ) 旅 游 管 理 硕 士 法 律 硕 士 应 用 心 理 硕 士 公 共 管 理 硕 士 等 11 个 硕 士 专 业 学 位 授 权 类 别 学 校 现 有 4 个 省 级 重 点 学 科 建 设 项 目,2 个 一 级 学 科 省 级 重 点 学 科,17 个 二 级 学 科 省 级 重 点 学 科 目 前, 全 校 共 有 博 士 硕 士 研 究 生 导 师 600 余 人, 各 类 在 校 研 究 生 4500 余 人 学 校 研 究 生 处 成 立 于 1988 年,2008 年 12 月 更 名 为 研 究 生 学 院 ( 研 究 生 工 作 部 ),2013 年 4 月 更 名 为 研 究 生 院 ( 研 究 生 工 作 部 ), 是 全 面 负 责 学 校 学 位 与 研 究 生 教 育 及 学 科 建 设 的 管 理 机 构, 下 设 招 生 办 公 室 培 养 科 学 位 评 定 委 员 会 办 公 室 学 科 建 设 办 公 室 研 究 生 管 理 科 办 公 室 6

13 职 务 / 科 室 姓 名 备 注 电 话 研 究 生 工 作 部 部 主 持 研 究 生 院 李 凯 长 常 务 副 院 长 全 面 工 作 副 部 长 副 院 长 涂 绪 谋 分 管 研 究 生 学 生 管 理 科 副 院 长 杜 柏 杨 分 管 院 办 公 室 招 生 办 公 室 副 院 长 朱 渌 涛 分 管 学 位 评 定 委 员 会 办 公 室 学 科 建 设 办 公 室 招 生 办 公 室 霍 小 军 李 娟 培 养 科 黄 燕 张 立 曹 霖 学 位 评 定 委 员 会 办 公 室 李 晴 华 学 科 建 设 办 公 室 苏 杰 研 究 生 管 理 科 张 译 丹 办 公 室 付 恒

14 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 (1980 年 2 月 12 日 第 五 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 十 三 次 会 议 通 过 ; 根 据 2004 年 8 月 28 日 第 十 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 十 一 次 会 议 关 于 修 改 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 的 决 定 修 正 ) 第 一 条 为 了 促 进 我 国 科 学 专 门 人 才 的 成 长, 促 进 各 门 学 科 学 术 水 平 的 提 高 和 教 育 科 学 事 业 的 发 展, 以 适 应 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 需 要, 特 制 定 本 条 例 第 二 条 凡 是 拥 护 中 国 共 产 党 的 领 导 拥 护 社 会 主 义 制 度, 具 有 一 定 学 术 水 平 的 公 民, 都 可 以 按 照 本 条 例 的 规 定 申 请 相 应 的 学 位 第 三 条 学 位 分 学 士 硕 士 博 士 三 级 第 四 条 高 等 学 校 本 科 毕 业 生, 成 绩 优 良, 达 到 下 述 学 术 水 平 者, 授 予 学 士 学 位 : ( 一 ) 较 好 地 掌 握 本 门 学 科 的 基 础 理 论 专 门 知 识 和 基 本 技 能 ; ( 二 ) 具 有 从 事 科 学 研 究 工 作 或 担 负 专 门 技 术 工 作 的 初 步 能 力 第 五 条 高 等 学 校 和 科 学 研 究 机 构 的 研 究 生, 或 具 有 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 的 人 员, 通 过 硕 士 学 位 的 课 程 考 试 和 8

15 论 文 答 辩, 成 绩 合 格, 达 到 下 述 学 术 水 平 者, 授 予 硕 士 学 位 : ( 一 ) 在 本 门 学 科 上 掌 握 坚 实 的 基 础 理 论 和 系 统 的 专 门 知 识 ; ( 二 ) 具 有 从 事 科 学 研 究 工 作 或 独 立 担 负 专 门 技 术 工 作 的 能 力 第 六 条 高 等 学 校 和 科 学 研 究 机 构 的 研 究 生, 或 具 有 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 的 人 员, 通 过 博 士 学 位 的 课 程 考 试 和 论 文 答 辩, 成 绩 合 格, 达 到 下 述 学 术 水 平 者, 授 予 博 士 学 位 : ( 一 ) 在 本 门 学 科 上 掌 握 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 和 系 统 深 入 的 专 门 知 识 ; ( 二 ) 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力 ; ( 三 ) 在 科 学 或 专 门 技 术 上 做 出 创 造 性 的 成 果 第 七 条 国 务 院 设 立 学 位 委 员 会, 负 责 领 导 全 国 学 位 授 予 工 作 学 位 委 员 会 设 主 任 委 员 一 人, 副 主 任 委 员 和 委 员 若 干 人 主 任 委 员 副 主 任 委 员 和 委 员 由 国 务 院 任 免 第 八 条 学 士 学 位, 由 国 务 院 授 权 的 高 等 学 校 授 予 ; 硕 士 学 位 博 士 学 位, 由 国 务 院 授 权 的 高 等 学 校 和 科 学 研 究 机 构 授 予 授 予 学 位 的 高 等 学 校 和 科 学 研 究 机 构 ( 以 下 简 称 学 位 授 予 单 位 ) 及 其 可 以 授 予 学 位 的 学 科 名 单, 由 国 务 院 学 位 委 员 会 提 出, 经 国 务 院 批 准 公 布 第 九 条 学 位 授 予 单 位, 应 当 设 立 学 位 评 定 委 员 会, 9

16 并 组 织 有 关 学 科 的 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 必 须 有 外 单 位 的 有 关 专 家 参 加, 其 组 成 人 员 由 学 位 授 予 单 位 遴 选 决 定 学 位 评 定 委 员 会 组 成 人 员 名 单 由 学 位 授 予 单 位 确 定, 报 国 务 院 有 关 部 门 和 国 务 院 学 位 委 员 会 备 案 第 十 条 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 负 责 审 查 硕 士 和 博 士 学 位 论 文 组 织 答 辩, 就 是 否 授 予 硕 士 学 位 或 博 士 学 位 作 出 决 议 决 议 以 不 记 名 投 票 方 式, 经 全 体 成 员 三 分 之 二 以 上 通 过, 报 学 位 评 定 委 员 会 学 位 评 定 委 员 会 负 责 审 查 通 过 学 士 学 位 获 得 者 的 名 单 ; 负 责 对 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 报 请 授 予 硕 士 学 位 或 博 士 学 位 的 决 议, 作 出 是 否 批 准 的 决 定 决 定 以 不 记 名 投 票 方 式, 经 全 体 成 员 过 半 数 通 过 决 定 授 予 硕 士 学 位 或 博 士 学 位 的 名 单, 报 国 务 院 学 位 委 员 会 备 案 第 十 一 条 学 位 授 予 单 位, 在 学 位 评 定 委 员 会 作 出 授 予 学 位 的 决 议 后, 发 给 学 位 获 得 者 相 应 的 学 位 证 书 第 十 二 条 非 学 位 授 予 单 位 应 届 毕 业 的 研 究 生, 由 原 单 位 推 荐, 可 以 就 近 向 学 位 授 予 单 位 申 请 学 位 经 学 位 授 予 单 位 审 查 同 意, 通 过 论 文 答 辩, 达 到 本 条 例 规 定 的 学 术 水 平 者, 授 予 相 应 的 学 位 第 十 三 条 对 于 在 科 学 或 专 门 技 术 上 有 重 要 的 著 作 发 明 发 现 或 发 展 者, 经 有 关 专 家 推 荐, 学 位 授 予 单 位 同 意, 可 以 免 除 考 试, 直 接 参 加 博 士 学 位 论 文 答 辩 对 于 通 过 论 文 答 辩 者, 授 予 博 士 学 位 10

17 第 十 四 条 对 于 国 内 外 卓 越 的 学 者 或 著 名 的 社 会 活 动 家, 经 学 位 授 予 单 位 提 名, 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准, 可 以 授 予 名 誉 博 士 学 位 第 十 五 条 在 我 国 学 习 的 外 国 留 学 生 和 从 事 研 究 工 作 的 外 国 学 者, 可 以 向 学 位 授 予 单 位 申 请 学 位 对 于 具 有 本 条 例 规 定 的 学 术 水 平 者, 授 予 相 应 的 学 位 第 十 六 条 非 学 位 授 予 单 位 和 学 术 团 体 对 于 授 予 学 位 的 决 议 和 决 定 持 有 不 同 意 见 时, 可 以 向 学 位 授 予 单 位 或 国 务 院 学 位 委 员 会 提 出 异 议 学 位 授 予 单 位 和 国 务 院 学 位 委 员 会 应 当 对 提 出 的 异 议 进 行 研 究 和 处 理 第 十 七 条 学 位 授 予 单 位 对 于 已 经 授 予 的 学 位, 如 发 现 有 舞 弊 作 伪 等 严 重 违 反 本 条 例 规 定 的 情 况, 经 学 位 评 定 委 员 会 复 议, 可 以 撤 销 第 十 八 条 国 务 院 对 于 已 经 批 准 授 予 学 位 的 单 位, 在 确 认 其 不 能 保 证 所 授 学 位 的 学 术 水 平 时, 可 以 停 止 或 撤 销 其 授 予 学 位 的 资 格 第 十 九 条 本 条 例 的 实 施 办 法, 由 国 务 院 学 位 委 员 会 制 定, 报 国 务 院 批 准 第 二 十 条 本 条 例 自 1981 年 1 月 1 日 起 施 行 11

18 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 (1981 年 5 月 20 日 国 务 院 批 准 实 施 ) 第 一 条 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例, 制 定 本 暂 行 实 施 办 法 第 二 条 学 位 按 下 列 学 科 的 门 类 授 予 : 哲 学 经 济 学 法 学 教 育 学 文 学 历 史 学 理 学 工 学 农 学 医 学 学 士 学 位 第 三 条 学 士 学 位 由 国 务 院 授 权 的 高 等 学 校 授 予 高 等 学 校 本 科 学 生 完 成 教 学 计 划 的 各 项 要 求, 经 审 核 准 予 毕 业, 其 课 程 学 习 和 毕 业 论 文 ( 毕 业 设 计 或 其 他 毕 业 实 践 环 节 ) 的 成 绩, 表 明 确 已 较 好 地 掌 握 本 门 学 科 的 基 础 理 论 专 门 知 识 和 基 本 技 能, 并 且 有 从 事 科 学 研 究 工 作 或 担 负 专 门 技 术 工 作 的 初 步 能 力 的, 授 予 学 士 学 位 第 四 条 授 予 学 士 学 位 的 高 等 学 校, 应 当 由 系 逐 个 审 核 本 科 毕 业 生 的 成 绩 和 毕 业 鉴 定 等 材 料, 对 符 合 本 暂 行 办 法 第 三 条 及 有 关 规 定 的, 可 向 学 校 学 位 评 定 委 员 会 提 名, 列 入 学 士 学 位 获 得 者 的 名 单 非 授 予 学 士 学 位 的 高 等 学 校, 对 达 到 学 士 学 术 水 平 的 本 科 毕 业 生, 应 当 由 系 向 学 校 提 出 名 单, 经 学 校 同 意 后, 由 学 校 就 近 向 本 系 统 本 地 区 的 授 予 学 士 学 位 的 高 等 学 校 12

19 推 荐 授 予 学 士 学 位 的 高 等 学 校 有 关 的 系, 对 非 授 予 学 士 学 位 的 高 等 学 校 推 荐 的 本 科 毕 业 生 进 行 审 查 考 核, 认 为 符 合 本 暂 行 办 法 第 三 条 及 有 关 规 定 的, 可 向 学 校 学 位 评 定 委 员 会 提 名, 列 入 学 士 学 位 获 得 者 的 名 单 第 五 条 学 士 学 位 获 得 者 的 名 单, 经 授 予 学 士 学 位 的 高 等 学 校 学 位 评 定 委 员 会 审 查 通 过, 由 授 予 学 士 学 位 的 高 等 学 校 授 予 学 士 学 位 硕 士 学 位 第 六 条 硕 士 学 位 由 国 务 院 授 权 的 高 等 学 校 和 科 学 研 究 机 构 授 予 申 请 硕 士 学 位 人 员 应 当 在 学 位 授 予 单 位 规 定 的 期 限 内, 向 学 位 授 予 单 位 提 交 申 请 书 和 申 请 硕 士 学 位 的 学 术 论 文 等 材 料 学 位 授 予 单 位 应 当 在 申 请 日 期 截 止 后 两 个 月 内 进 行 审 查, 决 定 是 否 同 意 申 请, 并 将 结 果 通 知 申 请 人 及 其 所 在 单 位 非 学 位 授 予 单 位 应 届 毕 业 的 研 究 生 申 请 时, 应 当 送 交 本 单 位 关 于 申 请 硕 士 学 位 的 推 荐 书 同 等 学 力 人 员 申 请 时, 应 当 送 交 两 位 副 教 授 教 授 或 相 当 职 称 的 专 家 的 推 荐 书 学 位 授 予 单 位 对 未 具 有 大 学 毕 业 学 历 的 申 请 人 员, 可 以 在 接 受 申 请 前, 采 取 适 当 方 式, 考 核 其 某 些 大 学 课 程 申 请 人 员 不 得 同 时 向 两 个 学 位 授 予 单 位 提 出 申 请 第 七 条 硕 士 学 位 的 考 试 课 程 和 要 求 : 13

20 1. 马 克 思 主 义 理 论 课 要 求 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 理 论 2. 基 础 理 论 课 和 专 业 课, 一 般 为 三 至 四 门 要 求 掌 握 坚 实 的 基 础 理 论 和 系 统 的 专 门 知 识 3. 一 门 外 国 语 要 求 比 较 熟 练 地 阅 读 本 专 业 的 外 文 资 料 学 位 授 予 单 位 研 究 生 的 硕 士 学 位 课 程 考 试, 可 按 上 述 的 课 程 要 求, 结 合 培 养 计 划 安 排 进 行 非 学 位 授 予 单 位 研 究 生 的 硕 士 学 位 课 程 考 试, 由 学 位 授 予 单 位 组 织 进 行 凡 经 学 位 授 予 单 位 审 核, 认 为 其 在 原 单 位 的 课 程 考 试 内 容 和 成 绩 合 格 的, 可 以 免 除 部 分 或 全 部 课 程 考 试 同 等 学 力 人 员 的 硕 士 学 位 课 程 考 试, 由 学 位 授 予 单 位 组 织 进 行 申 请 硕 士 学 位 人 员 必 须 通 过 规 定 的 课 程 考 试, 成 绩 合 格, 方 可 参 加 论 文 答 辩 规 定 考 试 的 课 程 中, 如 有 一 门 不 及 格, 可 在 半 年 内 申 请 补 考 一 次, 补 考 不 及 格 的, 不 能 参 加 论 文 答 辩 试 行 学 分 制 的 学 位 授 予 单 位, 应 当 按 上 述 的 课 程 要 求, 规 定 授 予 硕 士 学 位 所 应 取 得 的 课 程 学 分 申 请 硕 士 学 位 人 员 必 须 取 得 规 定 的 学 分 后, 方 可 参 加 论 文 答 辩 第 八 条 硕 士 学 位 论 文 对 所 研 究 的 课 题 应 当 有 新 的 见 解, 表 明 作 者 具 有 从 事 科 学 研 究 工 作 或 独 立 担 负 专 门 技 术 工 作 的 能 力 14

21 学 位 授 予 单 位 应 当 聘 请 一 至 二 位 与 论 文 有 关 学 科 的 专 家 评 阅 论 文 评 阅 人 应 当 对 论 文 写 出 详 细 的 学 术 评 语, 供 论 文 答 辩 委 员 会 参 考 硕 士 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 由 三 至 五 人 组 成 成 员 中 一 般 应 当 有 外 单 位 的 专 家 论 文 答 辩 委 员 会 主 席 由 副 教 授 教 授 或 相 当 职 称 的 专 家 担 任 论 文 答 辩 委 员 会 根 据 答 辩 的 情 况, 就 是 否 授 予 硕 士 学 位 作 出 决 议 决 议 采 取 不 记 名 投 票 方 式, 经 全 体 成 员 三 分 之 二 以 上 同 意, 方 得 通 过 决 议 经 论 文 答 辩 委 员 会 主 席 签 字 后, 报 送 学 位 评 定 委 员 会 会 议 应 当 有 记 录 硕 士 学 位 论 文 答 辩 不 合 格 的, 经 论 文 答 辩 委 员 会 同 意, 可 在 一 年 内 修 改 论 文, 重 新 答 辩 一 次 第 九 条 硕 士 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 多 数 成 员 如 认 为 申 请 人 的 论 文 已 相 当 于 博 士 学 位 的 学 术 水 平, 除 作 出 授 予 硕 士 学 位 的 决 议 外, 可 向 授 予 博 士 学 位 的 单 位 提 出 建 议, 由 授 予 博 士 学 位 的 单 位 按 本 暂 行 办 法 博 士 学 位 部 分 中 有 关 规 定 办 理 博 士 学 位 第 十 条 博 士 学 位 由 国 务 院 授 权 的 高 等 学 校 和 科 学 研 究 机 构 授 予 申 请 博 士 学 位 人 员 应 当 在 学 位 授 予 单 位 规 定 的 期 限 内, 向 学 位 授 予 单 位 提 交 申 请 书 和 申 请 博 士 学 位 的 学 术 论 文 等 材 料 学 位 授 予 单 位 应 当 在 申 请 日 期 截 止 后 两 个 月 内 15

22 进 行 审 查, 决 定 是 否 同 意 申 请, 并 将 结 果 通 知 申 请 人 及 其 所 在 单 位 同 等 学 力 人 员 申 请 时, 应 当 送 交 两 位 教 授 或 相 当 职 称 的 专 家 的 推 荐 书 学 位 授 予 单 位 对 未 获 得 硕 士 学 位 的 申 请 人 员, 可 以 在 接 受 申 请 前, 采 取 适 当 方 式, 考 核 其 某 些 硕 士 学 位 的 基 础 理 论 课 和 专 业 课 申 请 人 员 不 得 同 时 向 两 个 学 位 授 予 单 位 提 出 申 请 第 十 一 条 博 士 学 位 的 考 试 课 程 和 要 求 : 1. 马 克 思 主 义 理 论 课 要 求 较 好 地 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 理 论 2. 基 础 理 论 课 和 专 业 课 要 求 掌 握 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 和 系 统 深 入 的 专 门 知 识 考 试 范 围 由 学 位 授 予 单 位 的 学 位 评 定 委 员 会 审 定 基 础 理 论 课 和 专 业 课 的 考 试, 由 学 位 授 予 单 位 学 位 评 定 委 员 会 指 定 三 位 专 家 组 成 的 考 试 委 员 会 主 持, 考 试 委 员 会 主 席 必 须 由 教 授 副 教 授 或 相 当 职 称 的 专 家 担 任 3. 两 门 外 国 语 第 一 外 语 要 求 熟 练 地 阅 读 本 专 业 的 外 文 资 料, 并 具 有 一 定 的 写 作 能 力, 第 二 外 国 语 要 求 有 阅 读 本 专 业 外 文 资 料 的 初 步 能 力 个 别 学 科 专 业, 经 学 位 授 予 单 位 的 学 位 评 定 委 员 会 审 定, 可 只 考 第 一 外 国 语 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 的 课 程 考 试. 可 按 上 述 的 课 程 要 求, 结 合 培 养 计 划 安 排 进 行 第 十 二 条 申 请 博 士 学 位 人 员 必 须 通 过 博 士 学 位 的 课 程 考 试, 成 绩 合 格, 方 可 参 加 博 士 学 位 论 文 答 辩 16

23 申 请 博 士 学 位 人 员 在 科 学 或 专 门 技 术 上 有 重 要 著 作 发 明 发 现 或 发 展 的, 应 当 向 学 位 授 予 单 位 提 交 有 关 的 出 版 著 作 发 明 的 鉴 定 或 证 明 书 等 材 料, 经 两 位 教 授 或 相 当 职 称 的 专 家 推 荐, 学 位 授 予 单 位 按 本 暂 行 办 法 第 十 一 条 审 查 同 意, 可 以 免 除 部 分 或 全 部 课 程 考 试 第 十 三 条 博 士 学 位 论 文 应 当 表 明 作 者 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 并 在 科 学 或 专 门 技 术 上 做 出 创 造 性 的 成 果 博 士 学 位 论 文 或 摘 要, 应 当 在 答 辩 前 三 个 月 印 送 有 关 单 位, 并 经 同 行 评 议 学 位 授 予 单 位 应 当 聘 请 两 位 与 论 文 有 关 学 科 的 专 家 评 阅 论 文, 其 中 一 位 应 当 是 外 单 位 的 专 家 评 阅 人 应 当 对 论 文 写 出 详 细 的 学 术 评 语, 供 论 文 答 辩 委 员 会 参 考 第 十 四 条 博 士 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 由 五 至 七 人 组 成 成 员 的 半 数 以 上 应 当 是 教 授 或 相 当 职 称 的 专 家 成 员 中 必 须 包 括 二 至 三 位 外 单 位 的 专 家 论 文 答 辩 委 员 会 主 席 一 般 应 当 由 教 授 或 相 当 职 称 的 专 家 担 任 论 文 答 辩 委 员 会 根 据 答 辩 的 情 况, 就 是 否 授 予 博 士 学 位 作 出 决 议 决 议 采 取 不 记 名 投 栗 方 式, 经 全 体 成 员 三 分 之 二 以 上 同 意, 方 得 通 过 决 议 经 论 文 答 辩 委 员 会 主 席 签 字 后, 报 送 学 位 评 定 委 员 会 会 议 应 当 有 记 录 博 士 学 位 的 论 文 答 辩 一 般 应 当 公 开 举 行 ; 已 经 通 过 的 博 士 学 位 论 文 或 摘 要 应 当 公 开 发 表 ( 保 密 专 业 除 外 ) 博 士 学 位 论 文 答 辩 不 合 格 的, 经 论 文 答 辩 委 员 会 同 意, 可 在 两 年 内 修 改 论 文, 重 新 答 辩 一 次 17

24 第 十 五 条 博 士 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 认 为 申 请 人 的 论 文 虽 未 达 到 博 士 学 位 的 学 术 水 平, 但 已 达 到 硕 士 学 位 的 学 术 水 平, 而 且 申 请 人 尚 未 获 得 过 该 学 科 硕 士 学 位 的, 可 作 出 授 予 硕 士 学 位 的 决 议, 报 送 学 位 评 定 委 员 会 名 誉 博 士 学 位 第 十 六 条 名 誉 博 士 学 位 由 国 务 院 授 权 授 予 博 士 学 位 的 单 位 授 予 第 十 七 条 授 予 名 誉 博 士 学 位 须 经 学 位 授 予 单 位 的 学 位 评 定 委 员 会 讨 论 通 过, 由 学 位 授 予 单 位 报 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准 后 授 予 学 位 评 定 委 员 会 第 十 八 条 学 位 授 予 单 位 的 学 位 评 定 委 员 会 根 据 国 务 院 批 准 的 授 予 学 位 的 权 限, 分 别 履 行 以 下 职 责 : ( 一 ) 审 查 通 过 接 受 申 请 硕 士 学 位 和 博 士 学 位 的 人 员 名 单 ; ( 二 ) 确 定 硕 士 学 位 的 考 试 科 目 门 数 和 博 士 学 位 基 础 理 论 课 和 专 业 课 的 考 试 范 围 ; 审 批 主 考 人 和 论 文 答 辩 委 员 会 成 员 名 单, ( 三 ) 通 过 学 士 学 位 获 得 者 的 名 单 ; ( 四 ) 作 出 授 予 硕 士 学 位 的 决 定 ; ( 五 ) 审 批 申 请 博 士 学 位 人 员 免 除 部 分 或 全 部 课 程 考 试 的 名 单 ; 18

25 ( 六 ) 作 出 授 予 博 士 学 位 的 决 定 ( 七 ) 通 过 授 予 名 誉 博 士 学 位 的 人 员 名 单, ( 八 ) 作 出 撤 销 违 反 规 定 而 授 予 学 位 的 决 定 ; ( 九 ) 研 究 和 处 理 授 予 学 位 的 争 议 和 其 他 事 项 第 十 九 条 学 位 授 予 单 位 的 学 位 评 定 委 员 会 由 九 至 二 十 五 人 组 成, 任 期 二 至 三 年 成 员 应 当 包 括 学 位 授 予 单 位 主 要 负 责 人 和 教 学 研 究 人 员 授 予 学 士 学 位 的 高 等 学 校, 参 加 学 位 评 定 委 员 会 的 教 学 人 员 应 当 从 本 校 讲 师 以 上 教 师 中 遴 选 授 予 学 士 学 位 硕 士 学 位 和 博 士 学 位 的 单 位, 参 加 学 位 评 定 委 员 会 的 教 学 研 究 人 员 主 要 应 当 从 本 单 位 副 教 授 教 授 或 相 当 职 称 的 专 家 中 遴 选 授 予 博 士 学 位 的 单 位, 学 位 评 定 委 员 会 中 至 少 应 当 有 半 数 以 上 的 教 授 或 相 当 职 称 的 专 家 学 位 评 定 委 员 会 主 席 由 学 位 授 予 单 位 具 有 教 授 副 教 授 或 相 当 职 称 的 主 要 负 责 人 ( 高 等 学 校 校 长, 主 管 教 学 科 学 研 究 和 研 究 生 工 作 的 副 校 长, 或 科 学 研 究 机 构 相 当 职 称 的 人 员 ) 担 任 学 位 评 定 委 员 会 可 以 按 学 位 的 学 科 门 类, 设 置 若 干 分 委 员 会 各 由 七 至 十 五 人 组 成, 任 期 二 至 三 年 分 委 员 会 主 席 必 须 由 学 位 评 定 委 员 会 委 员 担 任 分 委 员 会 协 助 学 位 评 定 委 员 会 工 作 学 位 评 定 委 员 会 成 员 名 单, 应 当 由 各 学 位 授 予 单 位 报 主 管 部 门 批 准, 主 管 部 门 转 报 国 务 院 学 位 委 员 会 备 案 学 位 评 定 委 员 会 可 根 据 需 要, 配 备 必 要 的 专 职 或 兼 职 19

26 的 工 作 人 员, 处 理 日 常 工 作 第 二 十 条 学 位 授 予 单 位 每 年 应 当 将 授 予 学 士 学 位 的 人 数 授 予 硕 士 学 位 和 博 士 学 位 的 名 单 及 有 关 材 料, 分 别 报 主 管 部 门 和 国 务 院 学 位 委 员 会 备 案 其 他 规 定 第 二 十 一 条 在 我 国 学 习 的 外 国 留 学 生 申 请 学 士 学 位, 参 照 本 暂 行 办 法 第 三 条 及 有 关 规 定 办 理 在 我 国 学 习 的 外 国 留 学 生 和 从 事 研 究 或 教 学 工 作 的 外 国 学 者 申 请 硕 士 学 位 或 博 上 学 位, 参 照 本 暂 行 办 法 的 有 关 规 定 办 理 第 二 十 二 条 学 士 学 位 的 证 书 格 式 由 教 育 部 制 定 硕 士 学 位 和 博 士 学 位 的 证 书 格 式, 由 国 务 院 学 位 委 员 会 制 定 学 位 获 得 者 的 学 位 证 书, 由 学 位 授 予 单 位 发 给 第 二 十 三 条 已 经 通 过 的 硕 士 学 位 和 博 士 学 位 的 论 文, 应 当 交 存 学 位 授 予 单 位 图 书 馆 一 份, 已 经 通 过 的 博 士 学 位 论 文, 还 应 当 交 存 北 京 图 书 馆 和 有 关 的 专 业 图 书 馆 各 一 份 第 二 十 四 条 在 职 人 员 申 请 硕 士 学 位 或 博 士 学 位, 经 学 位 授 予 单 位 审 核 同 意 参 加 课 程 考 试 和 论 文 答 辩 后, 准 备 参 加 考 试 或 答 辩, 可 享 有 不 超 过 两 个 月 的 假 期 第 二 十 五 条 学 位 授 予 单 位 可 根 据 本 暂 行 实 施 办 法, 制 定 本 单 位 授 予 学 位 的 工 作 细 则 20

27 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 学 科 专 业 目 录 (1997 颁 布 ) 一 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 学 科 专 业 目 录 ( 简 称 学 科 专 业 目 录 ), 是 国 务 院 学 位 委 员 会 学 科 评 议 组 审 核 授 予 学 位 的 学 科 专 业 范 围 划 分 的 依 据 同 时, 学 位 授 予 单 位 按 本 目 录 中 各 学 科 专 业 所 归 属 的 学 科 门 类, 授 予 相 应 的 学 位 培 养 研 究 生 的 高 等 学 校 和 科 研 机 构 以 及 各 有 关 主 管 部 门, 可 以 参 照 本 目 录 制 订 培 养 研 究 生 的 规 划, 进 行 招 生 和 培 养 工 作 二 1990 年 10 月, 国 务 院 学 位 委 员 会 和 国 家 教 育 委 员 会 联 合 下 发 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 学 科 专 业 目 录 (1990 颁 布 ) 后 经 过 多 次 征 求 意 见 反 复 论 证 修 订, 国 务 院 学 位 委 员 会 和 国 家 教 育 委 员 会 又 于 1997 年 6 月 联 合 下 发 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 学 科 专 业 目 录 (1997 颁 布 ) 本 目 录 是 在 此 基 础 上, 经 1998 年 10 月 和 2005 年 12 月 两 次 补 充 修 订 而 成 三 本 目 录 中 有 16 个 二 级 学 科 带 "( 含 )", 括 号 中 的 内 容 是 对 二 级 学 科 所 包 含 内 容 的 强 调 或 补 充, 其 学 位 授 权 和 研 究 生 培 养 除 医 学 门 类 中 有 关 学 科 按 括 号 中 的 内 容 进 行 外, 其 它 学 科 均 按 二 级 学 科 进 行 " 科 学 技 术 史 ( 分 学 科 )" 21

28 " 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 ( 分 语 族 )", 其 学 位 授 权 点 的 审 核 授 权 和 研 究 生 培 养 按 括 号 中 限 定 的 学 科 范 围 进 行 四 本 目 录 中 部 分 学 科 专 业 注 明 可 授 不 同 学 科 门 类 的 学 位, 此 类 学 科 专 业 授 予 学 位 的 学 科 门 类 由 学 位 授 予 单 位 的 学 位 评 定 委 员 会 决 定 五 本 目 录 中 学 科 门 类 一 级 学 科 和 二 级 学 科 ( 学 科 专 业 ) 的 代 码 分 别 为 二 位 四 位 和 六 位 阿 拉 伯 数 字 学 科 门 类 代 码 及 名 称 一 级 学 科 代 码 及 名 称 01 哲 学 0101 哲 学 02 经 济 学 0201 理 论 经 济 学 0202 应 用 经 济 学 二 级 学 科 代 码 及 名 称 马 克 思 主 义 哲 学 中 国 哲 学 外 国 哲 学 逻 辑 学 伦 理 学 美 学 宗 教 学 科 学 技 术 哲 学 政 治 经 济 学 经 济 思 想 史 经 济 史 西 方 经 济 学 世 界 经 济 人 口 资 源 与 环 境 经 济 学 国 民 经 济 学 区 域 经 济 学 财 政 学 ( 含 税 收 学 ) 金 融 学 ( 含 保 险 学 ) 22

29 03 法 学 0301 法 学 0302 政 治 学 0303 社 会 学 产 业 经 济 学 国 际 贸 易 学 劳 动 经 济 学 统 计 学 数 量 经 济 学 国 防 经 济 法 学 理 论 法 律 史 宪 法 学 与 行 政 法 学 刑 法 学 民 商 法 学 ( 含 : 劳 动 法 学 社 会 保 障 法 学 ) 诉 讼 法 学 经 济 法 学 环 境 与 资 源 保 护 法 学 国 际 法 学 ( 含 : 国 际 公 法 国 际 私 法 国 际 经 济 法 军 事 法 学 政 治 学 理 论 中 外 政 治 制 度 科 学 社 会 主 义 与 国 际 共 产 主 义 运 动 中 共 党 史 ( 含 : 党 的 学 说 与 党 的 建 设 ) 国 际 政 治 国 际 关 系 外 交 学 社 会 学 人 口 学 人 类 学 民 俗 学 ( 含 : 中 国 民 间 文 学 ) 23

30 04 教 育 学 文 学 0304 民 族 学 0305 马 克 思 主 义 理 论 0401 教 育 学 民 族 学 马 克 思 主 义 民 族 理 论 与 政 策 中 国 少 数 民 族 经 济 中 国 少 数 民 族 史 中 国 少 数 民 族 艺 术 马 克 思 主 义 基 本 原 理 马 克 思 主 义 发 展 史 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 国 外 马 克 思 主 义 研 究 思 想 政 治 教 育 中 国 近 现 代 史 基 本 问 题 研 究 教 育 学 原 理 课 程 与 教 学 论 教 育 史 比 较 教 育 学 学 前 教 育 学 高 等 教 育 学 成 人 教 育 学 职 业 技 术 教 育 学 特 殊 教 育 学 教 育 技 术 学 ( 可 授 教 育 学 理 学 学 位 ) 0402 心 理 学 基 础 心 理 学 ( 可 授 教 育 学 发 展 与 教 育 心 理 学 理 学 学 位 ) 应 用 心 理 学 0403 体 育 学 0501 中 国 语 言 文 学 体 育 人 文 社 会 学 运 动 人 体 科 学 体 育 教 育 训 练 学 民 族 传 统 体 育 学 文 艺 学 语 言 学 及 应 用 语 言 学

31 0502 外 国 语 言 文 学 0503 新 闻 传 播 学 0504 艺 术 学 06 历 史 学 0601 历 史 学 汉 语 言 文 字 学 中 国 古 典 文 献 学 中 国 古 代 文 学 中 国 现 当 代 文 学 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 ( 分 语 族 ) 比 较 文 学 与 世 界 文 学 英 语 语 言 文 学 俄 语 语 言 文 学 法 语 语 言 文 学 德 语 语 言 文 学 日 语 语 言 文 学 印 度 语 言 文 学 西 班 牙 语 语 言 文 学 阿 拉 伯 语 语 言 文 学 欧 洲 语 言 文 学 亚 非 语 言 文 学 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 新 闻 学 传 播 学 艺 术 学 音 乐 学 美 术 学 设 计 艺 术 学 戏 剧 戏 曲 学 电 影 学 广 播 电 视 艺 术 学 舞 蹈 学 史 学 理 论 及 史 学 史 考 古 学 及 博 物 馆 学 历 史 地 理 学 25

32 07 理 学 0701 数 学 0702 物 理 学 0703 化 学 0704 天 文 学 0705 地 理 学 0706 大 气 科 学 历 史 文 献 学 ( 含 敦 煌 学 古 文 字 学 ) 专 门 史 中 国 古 代 史 中 国 近 现 代 史 世 界 史 基 础 数 学 计 算 数 学 概 率 论 与 数 理 统 计 应 用 数 学 运 筹 学 与 控 制 论 理 论 物 理 粒 子 物 理 与 原 子 核 物 理 原 子 与 分 子 物 理 等 离 子 体 物 理 凝 聚 态 物 理 声 学 光 学 无 线 电 物 理 无 机 化 学 分 析 化 学 有 机 化 学 物 理 化 学 ( 含 : 化 学 物 理 ) 高 分 子 化 学 与 物 理 天 体 物 理 天 体 测 量 与 天 体 力 学 自 然 地 理 学 人 文 地 理 学 地 图 学 与 地 理 信 息 系 统 气 象 学 大 气 物 理 学 与 大 气 环 境 26

33 08 工 学 0707 海 洋 科 学 0708 地 球 物 理 学 0709 地 质 学 0710 生 物 学 0711 系 统 科 学 物 理 海 洋 学 海 洋 化 学 海 洋 生 物 学 海 洋 地 质 固 体 地 球 物 理 学 空 间 物 理 学 矿 物 学 岩 石 学 矿 床 学 地 球 化 学 古 生 物 学 与 地 层 学 ( 含 : 古 人 类 学 ) 构 造 地 质 学 第 四 纪 地 质 学 植 物 学 动 物 学 生 理 学 水 生 生 物 学 微 生 物 学 神 经 生 物 学 遗 传 学 发 育 生 物 学 细 胞 生 物 学 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 生 物 物 理 学 生 态 学 系 统 理 论 系 统 分 析 与 集 成 0712 科 学 技 术 史 力 学 ( 可 授 工 学 理 学 学 位 ) 一 般 力 学 与 力 学 基 础 固 体 力 学 流 体 力 学 工 程 力 学 27

34 0802 机 械 工 程 机 械 制 造 及 其 自 动 化 机 械 电 子 工 程 机 械 设 计 及 理 论 车 辆 工 程 0803 光 学 工 程 仪 器 科 学 与 技 术 0805 材 料 科 学 与 工 程 0806 冶 金 工 程 0807 动 力 工 程 及 工 程 热 物 理 0808 电 气 工 程 0809 电 子 科 学 与 技 术 0810 信 息 与 通 信 工 程 精 密 仪 器 及 机 械 测 试 计 量 技 术 及 仪 器 材 料 物 理 与 化 学 材 料 学 材 料 加 工 工 程 冶 金 物 理 化 学 钢 铁 冶 金 有 色 金 属 冶 金 工 程 热 物 理 热 能 工 程 动 力 机 械 及 工 程 流 体 机 械 及 工 程 制 冷 及 低 温 工 程 化 工 过 程 机 械 电 机 与 电 器 电 力 系 统 及 其 自 动 化 高 电 压 与 绝 缘 技 术 电 力 电 子 与 电 力 传 动 电 工 理 论 与 新 技 术 物 理 电 子 学 电 路 与 系 统 微 电 子 学 与 固 体 电 子 学 电 磁 场 与 微 波 技 术 通 信 与 信 息 系 统 信 号 与 信 息 处 理 28

35 0811 控 制 科 学 与 工 程 0812 计 算 机 科 学 与 技 术 0813 建 筑 学 0814 土 木 工 程 0815 水 利 工 程 0816 测 绘 科 学 与 技 术 0817 化 学 工 程 与 技 术 控 制 理 论 与 控 制 工 程 检 测 技 术 与 自 动 化 装 置 系 统 工 程 模 式 识 别 与 智 能 系 统 导 航 制 导 与 控 制 计 算 机 系 统 结 构 计 算 机 软 件 与 理 论 计 算 机 应 用 技 术 建 筑 历 史 与 理 论 建 筑 设 计 及 其 理 论 城 市 规 划 与 设 计 ( 含 风 景 园 林 规 划 与 设 计 ) 建 筑 技 术 科 学 岩 土 工 程 结 构 工 程 市 政 工 程 供 热 供 燃 气 通 风 及 空 调 工 程 防 灾 减 灾 工 程 及 防 护 工 程 桥 梁 与 隧 道 工 程 水 文 学 及 水 资 源 水 力 学 及 河 流 动 力 学 水 工 结 构 工 程 水 利 水 电 工 程 港 口 海 岸 及 近 海 工 程 大 地 测 量 学 与 测 量 工 程 摄 影 测 量 与 遥 感 地 图 制 图 学 与 地 理 信 息 工 程 化 学 工 程 化 学 工 艺 生 物 化 工 29

36 0818 地 质 资 源 与 地 质 工 程 0819 矿 业 工 程 0820 石 油 与 天 然 气 工 程 0821 纺 织 科 学 与 工 程 0822 轻 工 技 术 与 工 程 0823 交 通 运 输 工 程 0824 船 舶 与 海 洋 工 程 0825 航 空 宇 航 科 学 与 技 术 应 用 化 学 工 业 催 化 矿 产 普 查 与 勘 探 地 球 探 测 与 信 息 技 术 地 质 工 程 采 矿 工 程 矿 物 加 工 工 程 安 全 技 术 及 工 程 油 气 井 工 程 油 气 田 开 发 工 程 油 气 储 运 工 程 纺 织 工 程 纺 织 材 料 与 纺 织 品 设 计 纺 织 化 学 与 染 整 工 程 服 装 设 计 与 工 程 制 浆 造 纸 工 程 制 糖 工 程 发 酵 工 程 皮 革 化 学 与 工 程 道 路 与 铁 道 工 程 交 通 信 息 工 程 及 控 制 交 通 运 输 规 划 与 管 理 载 运 工 具 运 用 工 程 船 舶 与 海 洋 结 构 物 设 计 制 造 轮 机 工 程 水 声 工 程 飞 行 器 设 计 航 空 宇 航 推 进 理 论 与 工 程 航 空 宇 航 制 造 工 程 人 机 与 环 境 工 程 30

37 09 农 学 0826 兵 器 科 学 与 技 术 0827 核 科 学 与 技 术 0828 农 业 工 程 0829 林 业 工 程 0830 环 境 科 学 与 工 程 武 器 系 统 与 运 用 工 程 兵 器 发 射 理 论 与 技 术 火 炮 自 动 武 器 与 弹 药 工 程 军 事 化 学 与 烟 火 技 术 核 能 科 学 与 工 程 核 燃 料 循 环 与 材 料 核 技 术 及 应 用 辐 射 防 护 及 环 境 保 护 农 业 机 械 化 工 程 农 业 水 土 工 程 农 业 生 物 环 境 与 能 源 工 程 农 业 电 气 化 与 自 动 化 森 林 工 程 木 材 科 学 与 技 术 林 产 化 学 加 工 工 程 环 境 科 学 环 境 工 程 0831 生 物 医 学 工 程 食 品 科 学 与 工 程 0901 作 物 学 0902 园 艺 学 0903 农 业 资 源 利 用 食 品 科 学 粮 食 油 脂 及 植 物 蛋 白 工 程 农 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 水 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 作 物 栽 培 学 与 耕 作 学 作 物 遗 传 育 种 果 树 学 蔬 菜 学 茶 学 土 壤 学 植 物 营 养 学 0904 植 物 保 护 植 物 病 理 学 31

38 10 医 学 0905 畜 牧 学 0906 兽 医 学 0907 林 学 0908 水 产 1001 基 础 医 学 1002 临 床 医 学 农 业 昆 虫 与 害 虫 防 治 农 药 学 ( 可 授 农 学 理 学 学 位 ) 动 物 遗 传 育 种 与 繁 殖 动 物 营 养 与 饲 料 科 学 草 业 科 学 特 种 经 济 动 物 饲 养 ( 含 : 蚕 蜂 等 ) 基 础 兽 医 学 预 防 兽 医 学 临 床 兽 医 学 林 木 遗 传 育 种 森 林 培 育 森 林 保 护 学 森 林 经 理 学 野 生 动 植 物 保 护 与 利 用 园 林 植 物 与 观 赏 园 艺 水 土 保 持 与 荒 漠 化 防 治 水 产 养 殖 捕 捞 学 渔 业 资 源 人 体 解 剖 和 组 织 胚 胎 学 免 疫 学 病 原 生 物 学 病 理 学 与 病 理 生 理 学 法 医 学 放 射 医 学 航 空 航 天 与 航 海 医 学 内 科 学 儿 科 学 老 年 医 学 神 经 病 学 32

39 1003 口 腔 医 学 1004 公 共 卫 生 与 预 防 医 学 1005 中 医 学 精 神 病 与 精 神 卫 生 学 皮 肤 病 与 性 病 学 影 像 医 学 与 核 医 学 临 床 检 验 诊 断 学 护 理 学 外 科 学 妇 产 科 学 眼 科 学 耳 鼻 咽 喉 科 学 肿 瘤 学 康 复 医 学 与 理 疗 学 运 动 医 学 麻 醉 学 急 诊 医 学 口 腔 基 础 医 学 口 腔 临 床 医 学 流 行 病 与 卫 生 统 计 学 劳 动 卫 生 与 环 境 卫 生 学 营 养 与 食 品 卫 生 学 儿 少 卫 生 与 妇 幼 保 健 学 卫 生 毒 理 学 军 事 预 防 医 学 中 医 基 础 理 论 中 医 临 床 基 础 中 医 医 史 文 献 方 剂 学 中 医 诊 断 学 中 医 内 科 学 中 医 外 科 学 中 医 骨 伤 科 学 33

40 11 军 事 学 1006 中 西 医 结 合 1007 药 学 中 医 妇 科 学 中 医 儿 科 学 中 医 五 官 科 学 针 灸 推 拿 学 民 族 医 学 ( 含 : 藏 医 学 蒙 医 学 等 ) 中 西 医 结 合 基 础 中 西 医 结 合 临 床 药 物 化 学 药 剂 学 生 药 学 药 物 分 析 学 微 生 物 与 生 化 药 学 药 理 学 1008 中 药 学 军 事 思 想 及 军 事 历 史 1102 战 略 学 1103 战 役 学 1104 战 术 学 1105 军 队 指 挥 学 1106 军 制 学 军 事 思 想 军 事 历 史 军 事 战 略 学 战 争 动 员 学 联 合 战 役 学 军 种 战 役 学 ( 含 : 第 二 炮 兵 战 役 学 ) 合 同 战 术 学 兵 种 战 术 学 作 战 指 挥 学 军 事 运 筹 学 军 事 通 信 学 军 事 情 报 学 密 码 学 军 事 教 育 训 练 学 ( 含 : 军 事 体 育 学 ) 军 事 组 织 编 制 学 军 队 管 理 学 34

41 12 管 理 学 1107 军 队 政 治 工 作 学 1108 军 事 后 勤 学 与 军 事 装 备 学 1201 管 理 科 学 与 工 程 1202 工 商 管 理 1203 农 林 经 济 管 理 1204 公 共 管 理 1205 图 书 馆 情 报 与 档 案 管 理 军 事 后 勤 学 后 方 专 业 勤 务 军 事 装 备 学 会 计 学 企 业 管 理 ( 含 : 财 务 管 理 市 场 营 销 人 力 资 源 管 理 ) 旅 游 管 理 技 术 经 济 及 管 理 农 业 经 济 管 理 林 业 经 济 管 理 行 政 管 理 社 会 医 学 与 卫 生 事 业 管 理 教 育 经 济 与 管 理 社 会 保 障 土 地 资 源 管 理 图 书 馆 学 情 报 学 档 案 学 注 : 二 级 学 科 名 称 为 的, 表 示 该 一 级 学 科 不 分 设 二 级 学 科 ( 学 科 专 业 ) 35

42 学 位 授 予 和 人 才 培 养 学 科 目 录 (2011 年 发 布,2015 年 增 补 ) 国 务 院 学 位 委 员 会 教 育 部 二 一 一 年 三 月 36

43 说 明 一 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 教 育 部 印 发 的 学 位 授 予 和 人 才 培 养 学 科 目 录 设 置 与 管 理 办 法 ( 学 位 号 ) 的 规 定, 学 位 授 予 和 人 才 培 养 学 科 目 录 分 为 学 科 门 类 和 一 级 学 科, 是 国 家 进 行 学 位 授 权 审 核 与 学 科 管 理 学 位 授 予 单 位 开 展 学 位 授 予 与 人 才 培 养 工 作 的 基 本 依 据, 适 用 于 硕 士 博 士 的 学 位 授 予 招 生 和 培 养, 并 用 于 学 科 建 设 和 教 育 统 计 分 类 等 工 作 学 士 学 位 按 本 目 录 的 学 科 门 类 授 予 二 本 目 录 是 在 原 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 学 科 专 业 目 录 (1997 年 颁 布 ) 和 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 (1998 年 颁 布 ) 的 基 础 上, 经 过 专 家 反 复 论 证 后 编 制 三 本 目 录 中 注 明 可 授 不 同 学 科 门 类 学 位 的 一 级 学 科, 可 分 属 不 同 学 科 门 类, 此 类 一 级 学 科 授 予 学 位 的 学 科 门 类 由 学 位 授 予 单 位 的 学 位 评 定 委 员 会 决 定 四 本 目 录 中 学 科 门 类 和 一 级 学 科 的 代 码 分 别 为 二 位 和 四 位 阿 拉 伯 数 字 五 附 专 业 学 位 授 予 和 人 才 培 养 目 录 37

44 0101 哲 学 01 哲 学 0201 理 论 经 济 学 0202 应 用 经 济 学 02 经 济 学 0301 法 学 0302 政 治 学 0303 社 会 学 0304 民 族 学 0305 马 克 思 主 义 理 论 0306 公 安 学 03 法 学 04 教 育 学 0401 教 育 学 0402 心 理 学 ( 可 授 教 育 学 理 学 学 位 ) 0403 体 育 学 0501 中 国 语 言 文 学 0502 外 国 语 言 文 学 0503 新 闻 传 播 学 05 文 学 38

45 0601 考 古 学 0602 中 国 史 0603 世 界 史 06 历 史 学 07 理 学 0701 数 学 0702 物 理 学 0703 化 学 0704 天 文 学 0705 地 理 学 0706 大 气 科 学 0707 海 洋 科 学 0708 地 球 物 理 学 0709 地 质 学 0710 生 物 学 0711 系 统 科 学 0712 科 学 技 术 史 ( 分 学 科, 可 授 理 学 工 学 农 学 医 学 学 位 ) 0713 生 态 学 0714 统 计 学 ( 可 授 理 学 经 济 学 学 位 ) 08 工 学 0801 力 学 ( 可 授 工 学 理 学 学 位 ) 39

46 0802 机 械 工 程 0803 光 学 工 程 0804 仪 器 科 学 与 技 术 0805 材 料 科 学 与 工 程 ( 可 授 工 学 理 学 学 位 ) 0806 冶 金 工 程 0807 动 力 工 程 及 工 程 热 物 理 0808 电 气 工 程 0809 电 子 科 学 与 技 术 ( 可 授 工 学 理 学 学 位 ) 0810 信 息 与 通 信 工 程 0811 控 制 科 学 与 工 程 0812 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 可 授 工 学 理 学 学 位 ) 0813 建 筑 学 0814 土 木 工 程 0815 水 利 工 程 0816 测 绘 科 学 与 技 术 0817 化 学 工 程 与 技 术 0818 地 质 资 源 与 地 质 工 程 0819 矿 业 工 程 0820 石 油 与 天 然 气 工 程 0821 纺 织 科 学 与 工 程 0822 轻 工 技 术 与 工 程 0823 交 通 运 输 工 程 0824 船 舶 与 海 洋 工 程 0825 航 空 宇 航 科 学 与 技 术 40

47 0826 兵 器 科 学 与 技 术 0827 核 科 学 与 技 术 0828 农 业 工 程 0829 林 业 工 程 0830 环 境 科 学 与 工 程 ( 可 授 工 学 理 学 农 学 学 位 ) 0831 生 物 医 学 工 程 ( 可 授 工 学 理 学 医 学 学 位 ) 0832 食 品 科 学 与 工 程 ( 可 授 工 学 农 学 学 位 ) 0833 城 乡 规 划 学 0834 风 景 园 林 学 ( 可 授 工 学 农 学 学 位 ) 0835 软 件 工 程 0836 生 物 工 程 0837 安 全 科 学 与 工 程 0838 公 安 技 术 0901 作 物 学 0902 园 艺 学 0903 农 业 资 源 与 环 境 0904 植 物 保 护 0905 畜 牧 学 0906 兽 医 学 0907 林 学 0908 水 产 0909 草 学 09 农 学 41

48 10 医 学 1001 基 础 医 学 ( 可 授 医 学 理 学 学 位 ) 1002 临 床 医 学 1003 口 腔 医 学 1004 公 共 卫 生 与 预 防 医 学 ( 可 授 医 学 理 学 学 位 ) 1005 中 医 学 1006 中 西 医 结 合 1007 药 学 ( 可 授 医 学 理 学 学 位 ) 1008 中 药 学 ( 可 授 医 学 理 学 学 位 ) 1009 特 种 医 学 1010 医 学 技 术 ( 可 授 医 学 理 学 学 位 ) 1011 护 理 学 ( 可 授 医 学 理 学 学 位 ) 11 军 事 学 1101 军 事 思 想 及 军 事 历 史 1102 战 略 学 1103 战 役 学 1104 战 术 学 1105 军 队 指 挥 学 1106 军 制 学 1107 军 队 政 治 工 作 学 1108 军 事 后 勤 学 1109 军 事 装 备 学 42

49 1110 军 事 训 练 学 12 管 理 学 1201 管 理 科 学 与 工 程 ( 可 授 管 理 学 工 学 学 位 ) 1202 工 商 管 理 1203 农 林 经 济 管 理 1204 公 共 管 理 1205 图 书 情 报 与 档 案 管 理 13 艺 术 学 1301 艺 术 学 理 论 1302 音 乐 与 舞 蹈 学 1303 戏 剧 与 影 视 学 1304 美 术 学 1305 设 计 学 ( 可 授 艺 术 学 工 学 学 位 ) 43

50 专 业 学 位 授 予 和 人 才 培 养 目 录 0251 金 融 0853 城 市 规 划 0252 应 用 统 计 0951 农 业 推 广 ( 学 位 号 文 更 名 为 农 业 ) 0253 税 务 0952 * 兽 医 0254 国 际 商 务 0953 风 景 园 林 0255 保 险 0954 林 业 0256 资 产 评 估 1051 * 临 床 医 学 0257 审 计 1052 * 口 腔 医 学 0351 法 律 1053 公 共 卫 生 0352 社 会 工 作 1054 护 理 0353 警 务 1055 药 学 0451 * 教 育 1056 中 药 学 1057 * 中 医 ( 学 位 号 文 发 文 增 加 ) 0452 体 育 1151 军 事 0453 汉 语 国 际 教 育 1251 工 商 管 理 0454 应 用 心 理 1252 公 共 管 理 0551 翻 译 1253 会 计 0552 新 闻 与 传 播 1254 旅 游 管 理 0553 出 版 1255 图 书 情 报 0651 文 物 与 博 物 馆 1256 工 程 管 理 0851 建 筑 学 1351 艺 术 0852 * 工 程 注 : 名 称 前 加 * 的 可 授 予 硕 士 博 士 专 业 学 位 ; 建 筑 学 可 授 予 学 士 硕 士 专 业 学 位 ; 其 它 授 予 硕 士 专 业 学 位 44

51 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 在 学 位 授 予 工 作 中 加 强 学 术 道 德 和 学 术 规 范 建 设 的 意 见 学 位 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 学 位 委 员 会, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局, 有 关 部 门 ( 单 位 ) 教 育 ( 人 事 ) 司 ( 局 ), 中 国 人 民 解 放 军 学 位 委 员 会, 中 共 中 央 党 校 学 位 评 定 委 员 会, 各 学 位 授 予 单 位 : 自 1981 年 我 国 实 施 学 位 制 度 以 来, 各 学 位 授 予 单 位 按 照 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 及 其 暂 行 实 施 办 法 的 规 定, 建 立 健 全 规 章 制 度, 树 立 良 好 学 习 风 气, 认 真 做 好 学 位 授 予 工 作, 保 证 了 我 国 学 位 授 予 的 质 量, 为 我 国 高 层 次 人 才 培 养 做 出 了 重 要 贡 献 近 年 来, 在 学 位 授 予 工 作 中 出 现 了 一 些 学 术 不 端 行 为, 损 害 了 我 国 学 位 形 象 为 进 一 步 加 强 学 术 道 德 和 学 术 规 范 建 设, 特 提 出 如 下 意 见 一 在 学 位 授 予 工 作 中 加 强 学 术 道 德 和 学 术 规 范 建 设, 对 树 立 良 好 学 风, 培 养 正 直 诚 信 恪 守 科 学 道 德 献 身 科 学 研 究 的 拔 尖 创 新 人 才 具 有 重 要 作 用, 各 学 位 授 予 单 位 必 须 高 度 重 视 学 位 授 予 工 作 中 的 学 术 道 德 和 学 术 规 范 建 设, 保 证 学 位 授 予 质 量, 自 觉 维 护 我 国 学 位 授 予 的 严 肃 性 和 权 威 性 二 学 位 授 予 单 位 要 建 立 健 全 学 术 道 德 标 准 和 学 术 规 45

52 范, 通 过 各 种 有 效 途 径, 对 学 位 申 请 者 和 指 导 教 师 进 行 学 术 道 德 和 诚 信 教 育 在 整 个 培 养 过 程 中, 都 要 安 排 必 修 环 节, 对 学 位 申 请 者 进 行 学 术 道 德 教 育 和 学 术 规 范 训 练, 培 养 学 位 申 请 者 严 谨 的 治 学 态 度 和 求 实 的 科 学 精 神 要 进 一 步 加 强 指 导 教 师 的 师 德 教 育, 督 促 指 导 教 师 自 觉 维 护 学 术 尊 严 和 学 者 声 誉, 加 强 学 术 自 律, 恪 守 学 术 诚 信 和 学 术 道 德 三 学 位 授 予 单 位 要 不 断 深 化 学 术 评 价 制 度 改 革, 改 进 学 术 评 价 方 法, 完 善 与 学 位 授 予 相 关 的 考 核 评 价 制 度, 建 立 有 利 于 提 高 学 位 授 予 质 量 的 科 学 合 理 的 学 术 评 价 体 系 四 学 位 授 予 单 位 应 依 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 及 其 暂 行 实 施 办 法 的 规 定, 建 立 和 完 善 对 学 位 授 予 工 作 中 舞 弊 作 伪 行 为 的 惩 处 机 制, 制 订 切 实 可 行 的 处 理 办 法, 惩 治 舞 弊 作 伪 行 为, 促 进 学 术 自 律 五 在 学 位 授 予 工 作 中, 学 位 授 予 单 位 对 以 下 的 舞 弊 作 伪 行 为, 必 须 严 肃 处 理 ( 一 ) 在 学 位 授 予 工 作 各 环 节 中, 通 过 不 正 当 手 段 获 取 成 绩 ; ( 二 ) 在 学 位 论 文 或 在 学 期 间 发 表 学 术 论 文 中 存 在 学 术 不 端 行 为 ; ( 三 ) 购 买 或 由 他 人 代 写 学 位 论 文 ; ( 四 ) 其 他 学 术 舞 弊 作 伪 行 为 六 学 位 评 定 委 员 会 是 各 学 位 授 予 单 位 负 责 处 理 学 位 46

53 授 予 工 作 中 舞 弊 作 伪 行 为 的 评 决 机 构 学 位 授 予 单 位 在 处 理 舞 弊 作 伪 行 为 时, 要 遵 循 客 观 公 正 合 法 的 原 则, 根 据 舞 弊 作 伪 行 为 的 性 质 和 情 节 轻 重, 依 据 法 律 法 规 和 有 关 规 章 制 度 对 相 关 人 员 做 如 下 处 理 ( 一 ) 对 于 学 位 申 请 者 或 学 位 获 得 者, 可 分 别 做 出 暂 缓 学 位 授 予 不 授 予 学 位 或 撤 销 学 位 授 予 的 处 理 ; ( 二 ) 对 于 指 导 教 师, 可 做 出 暂 停 招 生 取 消 导 师 资 格 的 处 理 ; 严 重 败 坏 学 术 道 德 的, 由 学 位 授 予 单 位 依 据 国 家 有 关 学 术 不 端 行 为 处 理 办 法 进 行 处 理 ; ( 三 ) 对 于 参 与 舞 弊 作 伪 行 为 的 相 关 人 员, 由 学 位 授 予 单 位 按 照 有 关 规 定 进 行 处 理 处 理 结 果 应 报 省 级 学 位 委 员 会 ( 军 队 系 统 报 军 队 学 位 委 员 会 ) 备 案, 并 在 一 定 范 围 内 公 开, 接 受 社 会 监 督 七 学 位 授 予 单 位 调 查 和 处 理 舞 弊 作 伪 行 为, 要 规 范 程 序, 查 清 事 实, 掌 握 证 据, 正 确 把 握 政 策 界 限 ; 要 对 举 报 人 提 供 必 要 的 保 护 ; 要 建 立 合 理 规 范 的 复 议 程 序, 接 受 被 调 查 者 的 复 议 申 请, 并 在 规 定 时 间 内 做 出 复 议 决 定 ; 要 维 护 被 调 查 者 的 人 格 尊 严 和 正 当 合 法 权 益 ; 对 受 到 不 当 指 控 的 单 位 和 个 人 要 及 时 予 以 澄 清 八 学 位 授 予 单 位 是 国 家 授 权 从 事 学 位 工 作 的 法 人 单 位, 对 保 证 学 位 授 予 质 量 负 有 直 接 责 任, 要 认 真 履 行 职 责, 加 强 领 导, 依 据 本 意 见 精 神, 完 善 相 关 规 章 制 度, 制 订 实 施 细 则, 采 取 切 实 有 效 的 措 施, 在 学 位 授 予 工 作 中 加 强 学 术 道 德 和 学 术 规 范 建 设, 努 力 营 造 良 好 的 学 术 环 境 47

54 九 各 省 级 学 位 委 员 会 和 军 队 学 位 委 员 会 应 对 本 区 域 或 本 系 统 学 位 授 予 单 位 落 实 本 意 见 情 况 进 行 监 督, 指 导 协 助 学 位 授 予 单 位 在 学 位 授 予 工 作 中 做 好 学 术 道 德 和 学 术 规 范 建 设 国 务 院 学 位 委 员 会 二 〇 一 〇 年 二 月 九 日 48

55 附 件 1 : 主 送 : 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ), 各 计 划 单 列 市 教 育 局, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局, 有 关 部 门 ( 单 位 ) 教 育 司 ( 局 ), 部 属 各 高 等 学 校 抄 送 : 全 国 人 大 常 委 会 办 公 厅 法 制 工 作 委 员 会, 全 国 人 大 教 科 文 卫 委 员 会 法 律 委 员 会, 国 务 院 办 公 厅, 国 家 科 教 领 导 小 组 办 公 室, 全 国 政 协 教 科 文 卫 体 委 员 会, 国 务 院 法 制 办 公 室, 最 高 人 民 法 院, 最 高 人 民 检 察 院, 国 务 院 各 部 委 办 公 厅, 中 华 全 国 总 工 会 办 公 厅, 中 国 教 科 文 卫 体 工 会, 各 省 自 治 区 直 辖 市 人 民 政 府 办 公 厅, 有 关 新 闻 单 位 部 内 发 送 : 部 领 导, 部 内 各 司 局, 各 直 属 单 位 49

56 附 件 2 : 学 位 论 文 作 假 行 为 处 理 办 法 第 一 条 为 规 范 学 位 论 文 管 理, 推 进 建 立 良 好 学 风, 提 高 人 才 培 养 质 量, 严 肃 处 理 学 位 论 文 作 假 行 为, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法, 制 定 本 办 法 第 二 条 向 学 位 授 予 单 位 申 请 博 士 硕 士 学 士 学 位 所 提 交 的 博 士 学 位 论 文 硕 士 学 位 论 文 和 本 科 学 生 毕 业 论 文 ( 毕 业 设 计 或 其 他 毕 业 实 践 环 节 ) ( 统 称 为 学 位 论 文 ), 出 现 本 办 法 所 列 作 假 情 形 的, 依 照 本 办 法 的 规 定 处 理 第 三 条 本 办 法 所 称 学 位 论 文 作 假 行 为 包 括 下 列 情 形 : ( 一 ) 购 买 出 售 学 位 论 文 或 者 组 织 学 位 论 文 买 卖 的 ; ( 二 ) 由 他 人 代 写 为 他 人 代 写 学 位 论 文 或 者 组 织 学 位 论 文 代 写 的 ; ( 三 ) 剽 窃 他 人 作 品 和 学 术 成 果 的 ; ( 四 ) 伪 造 数 据 的 ; ( 五 ) 有 其 他 严 重 学 位 论 文 作 假 行 为 的 第 四 条 学 位 申 请 人 员 应 当 恪 守 学 术 道 德 和 学 术 规 范, 在 指 导 教 师 指 导 下 独 立 完 成 学 位 论 文 第 五 条 指 导 教 师 应 当 对 学 位 申 请 人 员 进 行 学 术 道 德 学 术 规 范 教 育, 对 其 学 位 论 文 研 究 和 撰 写 过 程 予 以 指 导, 对 学 位 论 文 是 否 由 其 独 立 完 成 进 行 审 查 50

57 第 六 条 学 位 授 予 单 位 应 当 加 强 学 术 诚 信 建 设, 健 全 学 位 论 文 审 查 制 度, 明 确 责 任 规 范 程 序, 审 核 学 位 论 文 的 真 实 性 原 创 性 第 七 条 学 位 申 请 人 员 的 学 位 论 文 出 现 购 买 由 他 人 代 写 剽 窃 或 者 伪 造 数 据 等 作 假 情 形 的, 学 位 授 予 单 位 可 以 取 消 其 学 位 申 请 资 格 ; 已 经 获 得 学 位 的, 学 位 授 予 单 位 可 以 依 法 撤 销 其 学 位, 并 注 销 学 位 证 书 取 消 学 位 申 请 资 格 或 者 撤 销 学 位 的 处 理 决 定 应 当 向 社 会 公 布 从 做 出 处 理 决 定 之 日 起 至 少 3 年 内, 各 学 位 授 予 单 位 不 得 再 接 受 其 学 位 申 请 前 款 规 定 的 学 位 申 请 人 员 为 在 读 学 生 的, 其 所 在 学 校 或 者 学 位 授 予 单 位 可 以 给 予 开 除 学 籍 处 分 ; 为 在 职 人 员 的, 学 位 授 予 单 位 除 给 予 纪 律 处 分 外, 还 应 当 通 报 其 所 在 单 位 第 八 条 为 他 人 代 写 学 位 论 文 出 售 学 位 论 文 或 者 组 织 学 位 论 文 买 卖 代 写 的 人 员, 属 于 在 读 学 生 的, 其 所 在 学 校 或 者 学 位 授 予 单 位 可 以 给 予 开 除 学 籍 处 分 ; 属 于 学 校 或 者 学 位 授 予 单 位 的 教 师 和 其 他 工 作 人 员 的, 其 所 在 学 校 或 者 学 位 授 予 单 位 可 以 给 予 开 除 处 分 或 者 解 除 聘 任 合 同 第 九 条 指 导 教 师 未 履 行 学 术 道 德 和 学 术 规 范 教 育 论 文 指 导 和 审 查 把 关 等 职 责, 其 指 导 的 学 位 论 文 存 在 作 假 情 形 的, 学 位 授 予 单 位 可 以 给 予 警 告 记 过 处 分 ; 情 节 严 重 的, 可 以 降 低 岗 位 等 级 直 至 给 予 开 除 处 分 或 者 解 除 聘 任 合 同 第 十 条 学 位 授 予 单 位 应 当 将 学 位 论 文 审 查 情 况 纳 入 对 学 院 ( 系 ) 等 学 生 培 养 部 门 的 年 度 考 核 内 容 多 次 出 现 学 位 论 文 作 假 或 者 学 位 论 文 作 假 行 为 影 响 恶 劣 的, 学 位 授 予 单 51

58 位 应 当 对 该 学 院 ( 系 ) 等 学 生 培 养 部 门 予 以 通 报 批 评, 并 可 以 给 予 该 学 院 ( 系 ) 负 责 人 相 应 的 处 分 第 十 一 条 学 位 授 予 单 位 制 度 不 健 全 管 理 混 乱, 多 次 出 现 学 位 论 文 作 假 或 者 学 位 论 文 作 假 行 为 影 响 恶 劣 的, 国 务 院 学 位 委 员 会 或 者 省 自 治 区 直 辖 市 人 民 政 府 学 位 委 员 会 可 以 暂 停 或 者 撤 销 其 相 应 学 科 专 业 授 予 学 位 的 资 格 ; 国 务 院 教 育 行 政 部 门 或 者 省 自 治 区 直 辖 市 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 可 以 核 减 其 招 生 计 划 ; 并 由 有 关 主 管 部 门 按 照 国 家 有 关 规 定 对 负 有 直 接 管 理 责 任 的 学 位 授 予 单 位 负 责 人 进 行 问 责 第 十 二 条 发 现 学 位 论 文 有 作 假 嫌 疑 的, 学 位 授 予 单 位 应 当 确 定 学 术 委 员 会 或 者 其 他 负 有 相 应 职 责 的 机 构, 必 要 时 可 以 委 托 专 家 组 成 的 专 门 机 构, 对 其 进 行 调 查 认 定 第 十 三 条 对 学 位 申 请 人 员 指 导 教 师 及 其 他 有 关 人 员 做 出 处 理 决 定 前, 应 当 告 知 并 听 取 当 事 人 的 陈 述 和 申 辩 当 事 人 对 处 理 决 定 不 服 的, 可 以 依 法 提 出 申 诉 申 请 行 政 复 议 或 者 提 起 行 政 诉 讼 第 十 四 条 社 会 中 介 组 织 互 联 网 站 和 个 人, 组 织 或 者 参 与 学 位 论 文 买 卖 代 写 的, 由 有 关 主 管 机 关 依 法 查 处 学 位 论 文 作 假 行 为 违 反 有 关 法 律 法 规 规 定 的, 依 照 有 关 法 律 法 规 的 规 定 追 究 法 律 责 任 第 十 五 条 学 位 授 予 单 位 应 当 依 据 本 办 法, 制 定 完 善 本 单 位 的 相 关 管 理 规 定 第 十 六 条 本 办 法 自 2013 年 1 月 1 日 起 施 行 52

59 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 深 化 研 究 生 教 育 改 革 的 意 见 教 研 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ) 发 展 改 革 委 财 政 厅 ( 局 ), 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局 发 展 改 革 委 财 务 局, 有 关 部 门 ( 单 位 ) 教 育 司 ( 局 ), 中 国 社 会 科 学 院 研 究 生 院, 中 共 中 央 党 校 学 位 评 定 委 员 会, 中 国 人 民 解 放 军 学 位 委 员 会, 教 育 部 直 属 各 高 等 学 校 : 研 究 生 教 育 是 培 养 高 层 次 人 才 的 主 要 途 径, 是 国 家 创 新 体 系 的 重 要 组 成 部 分 改 革 开 放 以 来, 我 国 研 究 生 教 育 取 得 了 重 大 成 就, 基 本 实 现 了 立 足 国 内 培 养 高 层 次 人 才 的 战 略 目 标 但 总 体 上 看, 研 究 生 教 育 还 不 能 完 全 适 应 经 济 社 会 发 展 的 多 样 化 需 求, 培 养 质 量 与 国 际 先 进 水 平 相 比 还 有 较 大 差 距 为 全 面 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 精 神 和 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 ( 年 ), 进 一 步 提 高 研 究 生 教 育 质 量, 现 就 深 化 研 究 生 教 育 改 革 提 出 以 下 意 见 : 一 指 导 思 想 和 总 体 要 求 1. 指 导 思 想 : 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 以 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 科 学 发 展 观 为 指 导, 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 把 立 德 树 人 作 为 研 究 生 教 育 的 根 本 53

60 任 务 深 入 实 施 教 育 科 技 和 人 才 规 划 纲 要, 坚 持 走 内 涵 式 发 展 道 路, 以 服 务 需 求 提 高 质 量 为 主 线, 以 分 类 推 进 培 养 模 式 改 革 统 筹 构 建 质 量 保 障 体 系 为 着 力 点, 更 加 突 出 服 务 经 济 社 会 发 展, 更 加 突 出 创 新 精 神 和 实 践 能 力 培 养, 更 加 突 出 科 教 结 合 和 产 学 结 合, 更 加 突 出 对 外 开 放, 为 提 高 国 家 创 新 力 和 国 际 竞 争 力 提 供 有 力 支 撑, 为 建 设 人 才 强 国 和 人 力 资 源 强 国 提 供 坚 强 保 证 2. 总 体 要 求 : 优 化 类 型 结 构, 建 立 与 培 养 目 标 相 适 应 的 招 生 选 拔 制 度 ; 鼓 励 特 色 发 展, 构 建 以 研 究 生 成 长 成 才 为 中 心 的 培 养 机 制 ; 提 升 指 导 能 力, 健 全 以 导 师 为 第 一 责 任 人 的 责 权 机 制 ; 改 革 评 价 机 制, 建 立 以 培 养 单 位 为 主 体 的 质 量 保 证 体 系 ; 扩 大 对 外 开 放, 实 施 合 作 共 赢 的 发 展 战 略 ; 加 大 支 持 力 度, 健 全 以 政 府 投 入 为 主 的 多 渠 道 投 入 机 制 通 过 改 革, 实 现 发 展 方 式 类 型 结 构 培 养 模 式 和 评 价 机 制 的 根 本 转 变 到 2020 年, 基 本 建 成 规 模 结 构 适 应 需 要 培 养 模 式 各 具 特 色 整 体 质 量 不 断 提 升 拔 尖 创 新 人 才 不 断 涌 现 的 研 究 生 教 育 体 系 二 改 革 招 生 选 拔 制 度 3. 优 化 人 才 培 养 类 型 结 构 基 本 稳 定 学 术 学 位 授 予 单 位 和 学 位 授 权 学 科 总 体 规 模, 建 立 学 科 动 态 调 整 机 制, 鼓 励 学 科 交 叉 与 融 合, 进 一 步 突 出 学 科 特 色 和 优 势 积 极 发 展 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 教 育, 稳 步 发 展 博 士 专 业 学 位 研 究 生 教 育, 重 视 发 展 非 全 日 制 研 究 生 教 育 4. 深 化 招 生 计 划 管 理 改 革 根 据 国 家 发 展 需 要 和 高 层 54

61 次 人 才 培 养 规 律, 合 理 确 定 研 究 生 招 生 规 模 加 强 和 改 进 招 生 计 划 管 理, 对 全 日 制 和 非 全 日 制 研 究 生 招 生 计 划 实 行 统 一 管 理, 改 革 全 日 制 研 究 生 招 生 计 划 形 式, 取 消 国 家 计 划 和 自 筹 经 费 双 轨 制 加 强 宏 观 管 理, 逐 步 建 立 研 究 生 教 育 规 模 结 构 布 局 与 经 济 社 会 发 展 相 适 应 的 动 态 调 整 机 制 进 一 步 完 善 计 划 分 配 办 法, 通 过 增 量 安 排 和 存 量 调 控, 积 极 支 持 优 势 学 科 基 础 学 科 科 技 前 沿 学 科 和 服 务 国 家 重 大 需 求 的 学 科 发 展 5. 建 立 健 全 科 学 公 正 的 招 生 选 拔 机 制 以 提 高 研 究 生 招 生 选 拔 质 量 为 核 心, 积 极 推 进 考 试 招 生 改 革, 建 立 与 培 养 目 标 相 适 应 有 利 于 拔 尖 创 新 人 才 和 高 层 次 应 用 型 人 才 脱 颖 而 出 的 研 究 生 考 试 招 生 制 度 优 化 初 试, 强 化 复 试, 发 挥 和 规 范 导 师 作 用, 注 重 对 考 生 专 业 基 础 综 合 素 质 和 创 新 能 力 的 考 察 6. 完 善 招 生 选 拔 办 法 推 进 学 术 学 位 与 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 分 类 考 试 完 善 专 业 学 位 研 究 生 考 试 办 法, 注 重 选 拔 具 有 一 定 实 践 经 验 的 优 秀 在 职 人 员 建 立 博 士 研 究 生 选 拔 申 请 审 核 机 制, 发 挥 专 家 组 审 核 作 用, 强 化 对 科 研 创 新 能 力 和 专 业 学 术 潜 质 的 考 察 建 立 博 士 研 究 生 中 期 分 流 名 额 补 充 机 制 对 具 有 特 殊 才 能 的 人 才 建 立 专 门 的 选 拔 程 序 加 强 对 考 试 招 生 工 作 的 管 理 和 监 督 强 化 考 试 安 全 工 作 三 创 新 人 才 培 养 模 式 7. 拓 展 思 想 政 治 教 育 的 有 效 途 径 加 强 中 国 特 色 社 会 55

62 主 义 理 论 体 系 教 育, 把 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 融 入 研 究 生 教 育 全 过 程, 把 科 学 道 德 和 学 风 教 育 纳 入 研 究 生 培 养 各 环 节 广 泛 开 展 社 会 实 践 和 志 愿 服 务 活 动, 着 力 增 强 研 究 生 服 务 国 家 服 务 人 民 的 社 会 责 任 感 加 强 人 文 素 养 和 科 学 精 神 培 养, 培 育 研 究 生 正 直 诚 信 追 求 真 理 勇 于 探 索 团 结 合 作 的 品 质 认 真 组 织 实 施 研 究 生 思 想 政 治 理 论 课 课 程 新 方 案 加 强 研 究 生 党 建 工 作 加 强 研 究 生 心 理 健 康 教 育 和 咨 询 工 作 8. 完 善 以 提 高 创 新 能 力 为 目 标 的 学 术 学 位 研 究 生 培 养 模 式 统 筹 安 排 硕 士 和 博 士 培 养 阶 段, 促 进 课 程 学 习 和 科 学 研 究 的 有 机 结 合, 强 化 创 新 能 力 培 养, 探 索 形 成 各 具 特 色 的 培 养 模 式 重 视 对 研 究 生 进 行 系 统 科 研 训 练, 要 求 并 支 持 研 究 生 更 多 参 与 前 沿 性 高 水 平 的 科 研 工 作, 以 高 水 平 科 学 研 究 支 撑 高 水 平 研 究 生 培 养 鼓 励 多 学 科 交 叉 培 养, 支 持 研 究 生 更 多 参 与 学 术 交 流 和 国 际 合 作, 拓 宽 学 术 视 野, 激 发 创 新 思 维 9. 建 立 以 提 升 职 业 能 力 为 导 向 的 专 业 学 位 研 究 生 培 养 模 式 面 向 特 定 职 业 领 域, 培 养 适 应 专 业 岗 位 的 综 合 素 质, 形 成 产 学 结 合 的 培 养 模 式 引 导 和 鼓 励 行 业 企 业 全 方 位 参 与 人 才 培 养, 充 分 发 挥 行 业 和 专 业 组 织 在 培 养 标 准 制 定 教 学 改 革 等 方 面 的 指 导 作 用, 建 立 培 养 单 位 与 行 业 企 业 相 结 合 的 专 业 化 教 师 团 队 和 联 合 培 养 基 地 加 强 实 践 基 地 建 设, 强 化 专 业 学 位 研 究 生 的 实 践 能 力 和 创 业 能 力 培 养 大 力 推 动 专 业 学 位 与 职 业 资 格 的 有 机 衔 接 56

63 10. 加 强 课 程 建 设 重 视 发 挥 课 程 教 学 在 研 究 生 培 养 中 的 作 用 建 立 完 善 培 养 单 位 课 程 体 系 改 进 优 化 机 制, 规 范 课 程 设 置 审 查, 加 强 教 学 质 量 评 价 增 强 学 术 学 位 研 究 生 课 程 内 容 前 沿 性, 通 过 高 质 量 课 程 学 习 强 化 研 究 生 的 科 学 方 法 训 练 和 学 术 素 养 培 养 构 建 符 合 专 业 学 位 特 点 的 课 程 体 系, 改 革 教 学 内 容 和 方 式, 加 强 案 例 教 学, 探 索 不 同 形 式 的 实 践 教 学 11. 建 立 创 新 激 励 机 制 根 据 研 究 生 的 学 术 兴 趣 知 识 结 构 能 力 水 平, 制 定 个 性 化 的 培 养 计 划 发 掘 研 究 生 创 新 潜 能, 鼓 励 研 究 生 自 主 提 出 具 有 创 新 价 值 的 研 究 课 题, 在 导 师 和 团 队 指 导 下 开 展 研 究, 由 培 养 单 位 提 供 必 要 的 条 件 支 持 制 定 配 套 政 策, 支 持 研 究 生 为 完 成 高 水 平 研 究 适 当 延 长 学 习 时 间 加 强 研 究 生 职 业 发 展 教 育 和 就 业 指 导, 提 高 研 究 生 就 业 创 业 能 力 12. 加 大 考 核 与 淘 汰 力 度 加 强 培 养 过 程 管 理 和 学 业 考 核, 实 行 严 格 的 中 期 考 核 和 论 文 审 核 制 度, 畅 通 分 流 渠 道, 加 大 淘 汰 力 度 建 立 学 风 监 管 与 惩 戒 机 制, 严 惩 学 术 不 端 行 为, 对 学 位 论 文 作 假 者 取 消 学 位 申 请 资 格 或 撤 销 学 位 完 善 研 究 生 利 益 诉 求 表 达 机 制, 加 强 研 究 生 权 益 保 护 四 健 全 导 师 责 权 机 制 13. 改 革 评 定 制 度 改 变 单 独 评 定 研 究 生 导 师 资 格 的 做 法, 强 化 与 招 生 培 养 紧 密 衔 接 的 岗 位 意 识, 防 止 形 成 导 师 终 身 制 根 据 年 度 招 生 需 要, 综 合 考 虑 学 科 特 点 师 德 表 现 学 术 水 平 科 研 任 务 和 培 养 质 量, 确 定 招 生 导 师 及 57

64 其 指 导 研 究 生 的 限 额 完 善 研 究 生 与 导 师 互 选 机 制, 尊 重 导 师 和 学 生 选 择 权 14. 强 化 导 师 责 任 导 师 是 研 究 生 培 养 的 第 一 责 任 人, 负 有 对 研 究 生 进 行 学 科 前 沿 引 导 科 研 方 法 指 导 和 学 术 规 范 教 导 的 责 任 完 善 导 师 管 理 评 价 机 制 全 面 落 实 教 师 职 业 道 德 规 范, 提 高 师 德 水 平, 加 强 师 风 建 设, 发 挥 导 师 对 研 究 生 思 想 品 德 科 学 伦 理 的 示 范 和 教 育 作 用 研 究 生 发 生 学 术 不 端 行 为 的, 导 师 应 承 担 相 应 责 任 15. 提 升 指 导 能 力 加 强 导 师 培 训, 支 持 导 师 学 术 交 流 访 学 和 参 与 行 业 企 业 实 践, 逐 步 实 行 学 术 休 假 制 度 加 强 高 校 科 研 院 所 和 企 业 之 间 人 才 交 流 与 共 享, 建 设 专 兼 结 合 的 导 师 队 伍, 完 善 校 所 校 企 双 导 师 制 度 重 视 发 挥 导 师 团 队 作 用 五 改 革 评 价 监 督 机 制 16. 改 革 质 量 评 价 机 制 发 布 培 养 单 位 质 量 保 证 体 系 建 设 规 范 按 照 一 级 学 科 和 专 业 学 位 类 别 分 别 制 定 博 士 硕 士 学 位 基 本 要 求 学 术 学 位 注 重 学 术 创 新 能 力 评 价, 专 业 学 位 注 重 职 业 胜 任 能 力 评 价 研 究 生 教 育 质 量 评 价 要 更 加 突 出 人 才 培 养 质 量, 人 才 培 养 质 量 评 价 要 坚 持 在 学 培 养 质 量 与 职 业 发 展 质 量 并 重 强 化 质 量 在 资 源 配 置 中 的 导 向 作 用 17. 强 化 培 养 单 位 质 量 保 证 的 主 体 作 用 培 养 单 位 要 加 强 培 养 过 程 的 质 量 管 理 按 照 一 级 学 科 和 专 业 学 位 类 别, 分 别 设 立 研 究 生 培 养 指 导 委 员 会, 负 责 制 订 培 养 标 准 和 方 58

65 案 建 设 课 程 体 系 开 展 质 量 评 价 等 专 业 学 位 研 究 生 培 养 指 导 委 员 会 应 有 一 定 比 例 的 行 业 和 企 业 专 家 参 加 定 期 开 展 自 我 评 估, 加 强 国 际 评 估 建 立 毕 业 生 跟 踪 调 查 与 用 人 单 位 评 价 的 反 馈 机 制, 主 动 公 开 质 量 信 息 18. 完 善 外 部 质 量 监 督 体 系 加 快 建 设 以 教 育 行 政 部 门 监 管 为 主 导, 行 业 部 门 学 术 组 织 和 社 会 机 构 共 同 参 与 的 质 量 监 督 体 系 加 强 研 究 生 教 育 质 量 评 估, 加 大 学 位 论 文 抽 检 力 度, 改 进 优 秀 博 士 学 位 论 文 评 选 办 法, 统 筹 学 科 评 估 对 评 估 中 存 在 问 题 的 单 位, 视 情 做 出 质 量 约 谈 减 少 招 生 计 划 停 止 招 生 直 至 撤 销 学 位 授 权 的 处 理 建 立 专 业 学 位 教 育 质 量 认 证 体 系, 鼓 励 培 养 单 位 参 与 国 际 教 育 质 量 认 证 19. 建 立 质 量 信 息 平 台 建 设 在 学 研 究 生 学 业 信 息 管 理 系 统, 建 立 研 究 生 教 育 质 量 信 息 分 析 和 预 警 机 制 加 大 信 息 公 开 力 度, 公 布 质 量 标 准, 发 布 质 量 报 告 和 评 估 结 果, 接 受 社 会 监 督 20. 规 范 在 职 人 员 攻 读 硕 士 专 业 学 位 和 授 予 同 等 学 力 人 员 硕 士 博 士 学 位 工 作 的 管 理 进 一 步 强 化 培 养 单 位 办 学 责 任, 加 强 统 一 管 理, 建 立 定 期 检 查 机 制 将 在 职 人 员 攻 读 硕 士 专 业 学 位 纳 入 研 究 生 学 业 信 息 管 理 系 统 同 等 学 力 人 员 申 请 学 位, 须 将 学 位 论 文 在 研 究 生 教 育 质 量 信 息 平 台 上 公 示 研 究 生 培 养 单 位 不 得 以 研 究 生 和 硕 士 博 士 学 位 等 名 义 举 办 课 程 进 修 班 六 深 化 开 放 合 作 59

66 21. 推 进 校 所 校 企 合 作 进 一 步 加 强 高 等 学 校 与 科 研 院 所 和 行 业 企 业 的 战 略 合 作, 支 持 校 所 校 企 联 合 建 设 拔 尖 创 新 人 才 培 养 平 台, 完 善 校 所 校 企 协 同 创 新 和 联 合 培 养 机 制 紧 密 结 合 国 家 重 大 科 研 任 务, 通 过 跨 学 科 跨 院 校 产 学 研 联 合 培 养 等 多 种 途 径, 培 养 和 造 就 科 技 创 新 和 工 程 技 术 领 域 领 军 人 才 22. 增 强 对 外 开 放 的 主 动 性 服 务 国 家 对 外 开 放 战 略, 加 快 建 设 有 利 于 国 际 互 认 的 学 位 资 历 框 架 体 系, 继 续 推 动 双 边 和 多 边 学 位 互 认 工 作, 加 强 与 周 边 国 家 区 域 的 研 究 生 教 育 合 作 完 善 来 华 留 学 研 究 生 政 策, 适 时 提 高 奖 学 金 标 准, 扩 大 招 生 规 模, 提 高 生 源 质 量, 创 新 培 养 方 式 扩 大 联 合 培 养 博 士 生 出 国 留 学 规 模, 继 续 实 施 国 家 建 设 高 水 平 大 学 公 派 研 究 生 项 目 支 持 有 条 件 的 学 校 建 设 海 外 教 学 实 践 基 地 23. 营 造 国 际 化 培 养 环 境 加 强 国 际 化 师 资 队 伍 建 设, 吸 引 国 外 优 秀 人 才 来 华 指 导 研 究 生 推 动 中 外 合 作 办 学, 支 持 与 境 外 高 水 平 大 学 合 作 开 展 双 学 位 联 合 学 位 项 目, 合 作 开 发 研 究 生 课 程 加 大 对 研 究 生 访 学 研 究 短 期 交 流 参 加 国 际 学 术 会 议 的 资 助 力 度, 提 高 具 有 国 际 学 术 交 流 经 历 的 研 究 生 比 例 提 高 管 理 与 服 务 的 国 际 化 水 平, 形 成 中 外 研 究 生 共 学 互 融 跨 文 化 交 流 的 校 园 环 境 七 强 化 政 策 和 条 件 保 障 24. 完 善 投 入 机 制 健 全 以 政 府 投 入 为 主 受 教 育 者 合 理 分 担 培 养 成 本 培 养 单 位 多 渠 道 筹 集 经 费 的 研 究 生 教 60

67 育 投 入 机 制 培 养 单 位 要 按 国 家 有 关 规 定 加 大 纵 向 科 研 经 费 和 基 本 科 研 业 务 费 支 持 研 究 生 培 养 的 力 度, 统 筹 财 政 投 入 科 研 经 费 学 费 收 入 社 会 捐 助 等 各 种 资 源, 确 保 对 研 究 生 教 学 科 研 和 资 助 的 投 入 25. 完 善 奖 助 政 策 体 系 建 立 长 效 多 元 的 研 究 生 奖 助 政 策 体 系 强 化 国 家 奖 学 金 学 业 奖 学 金 和 国 家 助 学 金 等 对 研 究 生 的 激 励 作 用 健 全 研 究 生 助 教 助 研 和 助 管 制 度 提 高 研 究 生 国 家 助 学 贷 款 年 度 最 高 限 额, 确 保 符 合 条 件 的 研 究 生 应 贷 尽 贷 加 大 对 基 础 学 科 国 家 急 需 学 科 研 究 生 的 奖 励 和 资 助 力 度 奖 助 政 策 应 在 培 养 单 位 的 招 生 简 章 中 予 以 公 开 26. 加 强 培 养 条 件 和 能 力 建 设 在 国 家 高 等 教 育 重 点 建 设 项 目 中, 突 出 对 研 究 生 教 育 改 革 和 发 展 的 支 持 建 立 优 质 资 源 共 享 机 制, 国 家 各 类 重 大 项 目 投 资 的 仪 器 设 备 与 平 台, 应 向 研 究 生 开 放 培 养 单 位 要 改 善 培 养 条 件, 支 持 研 究 生 教 育 教 学 改 革 对 生 均 资 源 过 低 的 培 养 单 位, 减 少 其 招 生 规 模 对 参 与 研 究 生 培 养 和 建 设 实 践 基 地 的 企 业, 按 规 定 落 实 税 收 优 惠 等 政 策 27. 鼓 励 改 革 试 点 着 力 破 除 制 约 研 究 生 教 育 质 量 提 高 的 体 制 机 制 障 碍 和 政 策 瓶 颈, 营 造 良 好 的 政 策 环 境 鼓 励 有 条 件 的 地 区 和 培 养 单 位 开 展 研 究 生 教 育 综 合 改 革 试 点, 建 设 拔 尖 创 新 人 才 和 高 层 次 应 用 型 人 才 培 养 示 范 平 台, 积 极 探 索 提 高 质 量 的 新 机 制 八 加 强 组 织 领 导 61

68 28. 深 化 改 革 提 高 研 究 生 教 育 质 量 是 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 精 神 和 教 育 规 划 纲 要 的 一 项 重 要 任 务 各 级 教 育 部 门 要 转 变 职 能, 加 强 宏 观 指 导 和 监 督, 加 大 地 方 统 筹 力 度, 扩 大 培 养 单 位 的 自 主 权 研 究 生 培 养 单 位 要 高 度 重 视 研 究 生 教 育 工 作, 认 真 制 定 本 单 位 改 革 方 案, 强 化 改 革 的 主 体 和 责 任 意 识, 重 视 发 挥 基 层 学 术 组 织 在 学 科 建 设 研 究 生 培 养 和 质 量 评 价 中 的 作 用 各 地 区 和 培 养 单 位 要 重 视 宣 传 引 导, 加 强 风 险 评 估, 处 理 好 推 进 改 革 与 维 护 稳 定 的 关 系, 保 证 改 革 顺 利 进 行 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 2013 年 3 月 29 日 62

69 教 育 部 关 于 做 好 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 工 作 的 若 干 意 见 教 研 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ), 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局, 有 关 部 门 ( 单 位 ) 教 育 司 ( 局 ), 部 属 各 高 等 学 校 : 为 更 好 地 适 应 国 家 经 济 建 设 和 社 会 发 展 对 高 层 次 应 用 型 人 才 的 迫 切 需 要, 积 极 发 展 具 有 中 国 特 色 的 专 业 学 位 教 育, 我 部 决 定 自 2009 年 起, 扩 大 招 收 以 应 届 本 科 毕 业 生 为 主 的 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 范 围 开 展 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 教 育, 必 须 以 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 为 指 导, 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 坚 持 以 人 为 本, 以 质 量 为 核 心, 按 照 全 面 协 调 可 持 续 的 要 求, 整 体 规 划 统 筹 协 调 规 范 管 理 分 类 指 导 协 同 发 展, 确 + 保 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 的 培 养 质 量 为 做 好 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 教 育 工 作, 现 提 出 如 下 意 见 : 一 充 分 认 识 开 展 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 教 育 的 重 要 性 ( 一 ) 开 展 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 教 育 是 学 位 与 研 究 生 教 育 积 极 主 动 适 应 经 济 社 会 发 展 对 高 层 次 应 用 型 专 门 人 才 的 需 要 当 前, 科 学 技 术 突 飞 猛 进, 新 知 识 新 理 论 新 技 术 63

70 日 新 月 异, 职 业 分 化 越 来 越 细, 职 业 的 技 术 含 量 和 专 业 化 程 度 越 来 越 高, 对 专 门 人 才 的 需 求 呈 现 出 大 批 量 多 规 格 高 层 次 的 特 点 世 界 各 国 高 等 教 育 都 主 动 适 应 这 种 变 化, 积 极 进 行 人 才 培 养 目 标 和 培 养 模 式 的 调 整, 大 力 提 高 人 才 培 养 的 适 应 性 和 竞 争 力 近 年 来, 随 着 我 国 经 济 社 会 的 快 速 发 展, 迫 切 需 要 大 批 具 有 创 新 能 力 创 业 能 力 和 实 践 能 力 的 高 层 次 专 门 人 才 研 究 生 教 育 必 须 要 增 强 服 务 于 国 家 和 社 会 发 展 的 能 力, 加 快 结 构 调 整 的 步 伐, 加 大 应 用 型 人 才 培 养 的 力 度, 促 进 人 才 培 养 与 经 济 社 会 发 展 实 际 需 求 的 紧 密 联 系 ( 二 ) 开 展 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 教 育 是 学 位 与 研 究 生 教 育 改 革 与 发 展 的 需 要 我 国 学 位 与 研 究 生 教 育 经 过 30 年 的 发 展, 办 学 规 模 不 断 扩 大, 教 育 质 量 不 断 提 高, 总 体 实 力 不 断 增 强, 建 立 了 学 科 门 类 比 较 齐 全 结 构 比 较 合 理 的 学 位 授 权 体 系, 形 成 了 独 具 特 色 的 有 质 量 保 证 的 研 究 生 培 养 制 度 长 期 以 来, 我 国 硕 士 研 究 生 教 育 主 要 是 培 养 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 或 教 学 工 作 能 力 的 教 学 科 研 人 才 但 随 着 研 究 生 规 模 的 不 断 扩 大 和 社 会 需 求 的 不 断 变 化, 硕 士 研 究 生 的 就 业 去 向 已 更 多 地 从 教 学 科 研 岗 位 转 向 实 际 工 作 部 门 从 世 界 研 究 生 教 育 发 展 状 况 来 看, 硕 士 研 究 生 教 育 基 本 是 以 面 向 实 际 应 用 为 主, 教 学 科 研 人 才 更 多 是 来 源 于 博 士 研 究 生 为 促 进 我 国 研 究 生 教 育 的 更 好 发 展, 必 须 重 新 审 视 和 定 位 我 国 硕 士 研 究 生 的 培 养 目 标, 进 一 步 调 整 和 优 化 硕 士 研 究 生 的 类 64