Microsoft Word 新生服务指南--教学管理—本科学生教务手册（2015）.doc

Transcription

1 明 德 正 行 博 学 多 能 石 河 子 大 学 本 科 学 生 教 务 手 册 2015 年 8 月 第 1 页

2 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 第 一 章 教 学 管 理 与 信 息 资 源 系 统 一 教 务 处 主 页 信 息 查 看 说 明 二 教 学 交 流 平 台 操 作 说 明 三 网 络 教 学 平 台 操 作 说 明 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 教 学 管 理 相 关 规 定 面 向 学 生 是 的 常 用 表 格 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案 体 育 与 健 康 课 程 网 上 选 课 指 南 网 络 课 程 资 源 与 自 主 学 习 平 台 介 绍 大 学 英 语 课 程 教 学 改 革 实 施 意 见 学 科 竞 赛 与 创 新 创 业 附 件 : 级 新 生 近 期 教 学 工 作 安 排 2. 教 学 校 历 与 作 息 时 间 表 3. 平 均 学 分 绩 点 计 算 方 法 4. 教 务 相 关 部 门 联 系 方 式 5. 教 学 管 理 与 信 息 资 源 服 务 教 务 处 主 页 教 务 管 理 系 统 或 网 络 教 学 平 台 自 主 学 习 平 台 网 络 课 程 中 心 学 生 学 习 发 展 中 心 学 生 选 课 平 台 或 6. 教 学 区 域 与 楼 宇 名 称 对 照 表 博 学 楼 教 室 分 布 示 意 图

3 明 德 正 行 博 学 多 能 第 一 章 教 学 管 理 与 信 息 资 源 系 统 打 开 IE 在 地 址 栏 输 入 登 录 石 河 子 大 学 主 页 组 织 机 构 教 务 处 主 页, 或 者 IE 在 地 址 栏 输 入 即 可 进 入 教 务 处 主 页 面 向 学 生 的 服 务 : 教 务 处 主 页 教 学 交 流 平 台 网 络 教 学 平 台 英 语 教 学 平 台 教 学 资 源 平 台 等 一 教 务 处 主 页 信 息 查 看 说 明 1 文 件 汇 编 第 3 页

4 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 2 办 事 指 南 3 下 载 专 栏 二 教 学 交 流 平 台 操 作 说 明

5 明 德 正 行 博 学 多 能 1 登 录 路 径 打 开 IE 在 地 址 栏 输 入 登 录 石 河 子 大 学 主 页 组 织 机 构 教 务 处 / 教 学 交 流 平 台, 选 择 路 径 一 : 或 者 选 择 路 径 二 : 或 者 打 开 IE 在 地 址 栏 输 入 即 可 进 入 教 务 处 主 页 2 查 看 学 籍 信 息 和 学 业 进 展 (1) 基 本 信 息 (2) 注 册 信 息 第 5 页

6 3 查 看 辅 修 报 名 学 业 预 警 学 业 进 展 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理

7 第 7 页 明 德 正 行 博 学 多 能

8 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 4 查 看 培 养 方 案 理 论 课 程 设 置 情 况 5 查 看 培 养 方 案 实 践 环 节 设 置 情 况 6 查 看 毕 业 学 分 要 求

9 明 德 正 行 博 学 多 能 7 网 上 选 课 (1) 目 前, 我 校 网 上 选 课 的 课 程 主 要 有 : 公 共 选 修 课 程 部 分 专 业 选 修 课 程 体 育 与 健 康 大 学 英 语 课 程 等 ; (2) 网 上 选 课 时 间 : 正 选 一 般 在 期 末 考 试 之 前 (16-18 周 ) 补 选 和 改 ( 退 ) 选 一 般 在 次 学 期 开 学 ( 第 0-1 周 ) (3) 查 看 选 课 结 果 (4) 选 课 路 径 一 : 路 径 二 : 8 查 看 教 学 安 排 ( 课 程 表 ) 在 WEB 端 首 页 可 查 看 全 校 教 学 安 排 ( 课 程 表 ) 第 9 页

10 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 9 查 看 教 学 安 排 调 整 信 息 ( 调 课 信 息 ) 10 查 看 成 绩 11 查 看 成 绩 分 布

11 明 德 正 行 博 学 多 能 12 开 展 网 上 评 教 13 等 级 考 试 报 名 学 生 成 绩 等 级 考 试 报 名 等 级 考 试 报 名 : 高 等 数 学 竞 赛 报 名 CET 报 名 CCT 报 名 等 三 网 络 教 学 平 台 操 作 说 明 1 登 录 界 面 第 11 页

12 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 2 自 主 学 习 课 程 登 录 界 面 ( 校 内 网 络 学 习 平 台 ) 3 校 外 网 络 学 习 平 台 智 慧 树 平 台 第 二 章 教 学 管 理 相 关 规 定 石 河 子 大 学 学 生 管 理 规 定 石 河 子 大 学 学 士 学 位 授 予 实 施 细 则 ( 试 行 ) 石 河 子 大 学 学 生 考 试 违 纪 作 弊 处 理 条 例 石 河 子 大 学 考 试 工 作 规 范 石 河 子 大 学 本 科 生 学 业 预 警 工 作 实 施 办 法 ( 试 行 ) 石 河 子 大 学 普 通 教 育 选 修 课 管 理 办 法 石 河 子 大 学 本 科 生 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 条 例

13 石 河 子 大 学 学 生 网 上 评 教 暂 行 管 理 办 法 明 德 正 行 博 学 多 能 石 河 子 大 学 实 验 室 向 学 生 开 放 管 理 办 法 石 河 子 大 学 本 科 生 实 习 工 作 条 例 石 河 子 大 学 大 学 生 研 究 训 练 计 划 (SRP) 实 施 方 案 石 河 子 大 学 国 家 大 学 生 创 新 性 实 验 计 划 项 目 实 施 管 理 办 法 ( 试 行 ) 石 河 子 大 学 实 验 室 向 学 生 开 放 管 理 办 法 其 它 教 学 管 理 相 关 规 定 浏 览 地 址 第 13 页

14 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 石 河 子 大 学 普 通 教 育 选 修 课 管 理 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案 中 选 修 课 程 分 为 普 通 教 育 选 修 课 和 专 业 教 育 选 修 课 两 大 类, 普 通 教 育 选 修 课 ( 以 下 简 称 公 选 课 ) 是 人 才 培 养 方 案 课 程 体 系 的 重 要 组 成 部 分, 分 为 自 然 科 学 人 文 社 会 科 学 网 络 学 习 课 程 和 综 合 教 育 四 大 类, 由 教 务 处 组 织 开 设, 供 全 校 本 科 学 生 选 修 第 二 条 为 加 强 普 通 教 育 选 修 课 程 的 教 学 与 管 理, 不 断 提 高 普 通 教 育 选 修 课 程 的 教 学 质 量, 培 养 学 生 的 个 性 和 兴 趣, 优 化 学 生 知 识 结 构 结 合 我 校 实 际 情 况, 特 制 定 本 办 法 第 三 条 我 校 公 选 课 程 设 置 应 遵 循 如 下 原 则 : ( 一 ) 有 利 于 学 生 了 解 各 学 科 最 基 本 的 知 识 领 域 和 思 维 方 法 ; ( 二 ) 有 利 于 加 强 学 生 的 人 文 素 质 和 创 新 能 力 ; ( 三 ) 有 利 于 促 进 不 同 学 科 交 叉 渗 透 ; ( 四 ) 有 利 于 培 养 学 生 的 思 辨 能 力 ; ( 五 ) 有 利 于 引 导 学 生 了 解 学 科 前 沿 和 新 成 果 新 趋 势 新 信 息 ; ( 六 ) 有 利 于 促 进 学 生 理 解 经 典 著 作 的 基 本 精 神, 启 迪 思 路 ; ( 七 ) 有 利 于 学 生 选 修 著 名 学 者 专 家 的 特 色 课 ; ( 八 ) 有 利 于 提 高 学 生 的 思 想 道 德 水 平 和 身 体 心 理 素 质 第 四 条 公 选 课 程 一 般 设 置 或 32 学 时, 分 别 记 或 2 学 分 网 络 学 习 课 程 是 指 经 学 校 认 定 的 借 助 于 校 园 网 通 过 网 络 自 主 学 习 平 台 开 放 课 程 服 务 平 台 等 进 行 在 线 视 频 资 源 学 习 的 课 程, 教 学 模 式 以 在 线 学 习 在 线 学 习 与 课 堂 教 学 相 结 合 的 混 合 教 学 为 主 第 二 章 申 报 与 审 核 第 五 条 申 报 开 设 公 选 课 的 教 师 应 具 备 以 下 条 件 : ( 一 ) 具 有 讲 师 及 以 上 职 称 ( 二 ) 有 两 年 以 上 教 学 经 历 且 系 统 独 立 讲 授 过 至 少 1 门 课 程 ( 三 ) 教 学 质 量 满 意 度 达 到 学 校 良 好 以 上 标 准 课 程 教 学 满 意 度 低, 教 学 评 价 校 级 后 10 名 院 级 后 5 名 者 不 得 申 报 ( 四 ) 开 课 教 师 对 拟 开 设 课 程 应 有 较 深 入 的 研 究 第 六 条 原 则 上, 具 备 开 课 资 格 的 教 师 每 学 期 每 个 开 课 时 段 只 允 许 开 设 1 门 公 选 课 ; 如 课 程 建 设 相 对 成 熟 且 学 生 满 意 度 高 教 学 质 量 好 的 教 师, 经 教 务 处 审 批, 可 开 设 2 门 公 选 课 第 七 条 课 程 负 责 人 或 任 课 教 师 本 人 提 出 申 请, 填 写 石 河 子 大 学 公 选 课 申 请 表, 同 时 提 供 课 程 介 绍 课 程 教 学 大 纲 教 学 团 队 教 师 简 介 等 资 料, 经 学 院 主 管 教 学 领 导 审 核 同 意 教 务 处 批 准 后, 列 入 选 修 课 程 开 课 计 划, 供 学 生 选 修 教 学 团 队 成 员 如 有 调 整, 须 经 教 务 处 审 核 批 准 网 络 学 习 课 程 需 提 供 或 推 荐 优 质 视 频 资 源 第 八 条 未 经 申 报 或 未 被 批 准 的 课 程, 或 选 课 人 数 不 足 30 人 的 课 程, 不 予 开 课

15 明 德 正 行 博 学 多 能 第 九 条 开 课 教 师 须 为 学 生 提 供 涵 盖 整 个 课 程 教 学 内 容 的 讲 义, 并 推 荐 教 材 和 参 考 书 等 学 习 资 源 第 十 条 开 课 程 序 ( 一 ) 公 选 课 每 年 分 四 段 开 设, 采 取 前 后 半 学 期 循 环 开 课 的 方 式 组 织 教 学 活 动 每 学 期 第 4-8 周 由 教 务 处 统 筹 组 织 进 行 下 学 期 所 开 公 选 课 的 申 报 遴 选 审 核 和 教 学 任 务 落 实 工 作 ( 二 ) 公 选 课 教 学 班 级 计 划 人 数 可 根 据 任 课 教 师 要 求 和 学 生 需 求 确 定, 最 多 不 超 过 120 人, 网 络 学 习 类 课 程 教 学 班 级 人 数 为 人, 具 体 根 据 学 生 需 求 确 定 第 三 章 选 课 第 十 一 条 教 务 处 编 制 选 课 手 册, 并 通 过 教 学 资 源 网 络 平 台 公 布 开 课 计 划 和 课 程 简 介, 供 学 生 参 考 学 生 依 据 各 专 业 人 才 培 养 方 案 中 公 选 课 建 议 学 分 要 求, 结 合 个 人 学 业 实 际 情 况, 在 教 学 计 划 和 导 师 指 导 下 进 行 选 修 第 十 二 条 学 生 选 课 前 要 熟 悉 本 专 业 的 教 学 计 划 班 级 课 程 表 和 选 课 手 册 等 内 容 凡 与 本 专 业 教 学 计 划 中 的 必 修 课 和 选 修 课 相 同 或 基 本 相 同 的 公 选 课, 均 不 得 选 修 不 得 重 复 修 读 已 取 得 学 分 的 公 选 课 程 第 十 三 条 各 专 业 学 生 可 在 第 2 至 7 学 期 ( 五 年 制 专 业 2 至 9 学 期 ) 的 规 定 时 间 内 通 过 学 校 教 务 管 理 系 统 选 课 原 则 上, 毕 业 当 学 期 不 能 选 修 公 选 课 第 十 四 条 学 生 选 课 一 般 分 正 选 和 补 ( 退 ) 选 两 个 阶 段 : 正 选 一 般 安 排 在 学 期 末 (18-19 周 ) 进 行, 采 用 优 先 制 的 原 则 进 行 选 课 正 选 结 束 后 选 课 人 数 达 不 到 开 课 标 准 的 予 以 暂 时 停 开 补 ( 退 ) 选 一 般 安 排 在 次 学 期 初 第 1 周 进 行, 此 时 段 内 学 生 在 试 听 期 间 可 进 行 改 选 补 选 或 退 选 第 四 章 教 学 与 管 理 第 十 五 条 公 选 课 作 为 人 才 培 养 方 案 课 程 体 系 的 重 要 组 成 部 分, 其 教 学 质 量 各 教 学 环 节 的 要 求 与 必 修 课 完 全 一 致 第 十 六 条 课 程 负 责 人 全 面 负 责 本 课 程 的 教 学 组 织 安 排, 须 承 担 本 课 程 二 分 之 一 以 上 授 课 任 务 第 十 七 条 任 课 教 师 应 积 极 开 展 课 程 建 设 ( 含 网 络 教 学 资 源 建 设 ), 严 格 执 行 教 学 规 范, 严 格 课 堂 纪 律 和 考 勤 制 度, 不 得 随 意 调 停 课 第 十 八 条 任 课 教 师 于 第 2 周 正 式 下 载 打 印 选 课 学 生 名 单, 进 行 考 勤 未 列 入 系 统 选 课 名 单 的 学 生 不 得 参 加 课 程 学 习 和 考 核 选 课 学 生 必 须 遵 守 课 程 教 学 纪 律, 按 时 参 加 所 选 课 程 的 学 习, 按 时 完 成 作 业 和 实 验, 参 加 考 核 任 课 教 师 抽 查 3 次 不 到 或 累 计 缺 课 1/3 课 时 以 上 者, 不 得 参 加 该 课 程 考 核 第 十 九 条 各 学 院 应 将 本 单 位 开 设 的 公 选 课 教 学 情 况 列 入 常 规 教 学 检 查 监 督 指 导 和 评 估 的 范 围 之 内 并 以 讲 座 等 形 式 开 展 本 学 院 学 生 的 选 课 指 导 工 作 第 二 十 条 公 选 课 属 于 学 校 课 程 建 设 的 范 畴, 与 必 修 课 程 一 样, 可 享 受 优 质 课 程 奖 励 达 到 课 程 教 学 质 量 认 定 标 准 的 予 以 工 作 量 认 定, 课 时 费 由 学 校 统 一 核 定 和 发 放, 并 计 第 15 页

16 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 入 教 师 总 教 学 工 作 量 中 授 课 人 数 按 随 机 抽 查 (3-5 次 ) 实 际 到 课 学 生 平 均 数 核 定, 网 络 课 程 网 上 指 导 工 作 量 按 实 际 指 导 情 况 进 行 核 定 第 二 十 一 条 公 选 课 实 行 择 优 推 荐 申 报 遴 选 和 淘 汰 机 制 学 校 不 定 期 开 展 公 选 课 教 学 状 态 检 查 和 评 估 对 于 达 不 到 课 程 教 学 质 量 认 定 标 准 的 课 程, 将 暂 停 开 设 ; 对 于 教 学 质 量 综 合 评 价 不 高 学 生 满 意 度 低 讲 授 内 容 陈 旧 的 课 程, 经 教 务 处 确 认 后 向 课 程 负 责 人 提 出 整 改 意 见, 经 整 改 仍 未 改 观 者 取 消 其 开 课 资 格 凡 教 学 评 价 满 意 度 高 教 学 效 果 好 教 学 质 量 高, 且 在 校 内 外 有 一 定 影 响 和 示 范 作 用 的 公 选 课 程, 在 开 课 教 师 同 意 的 前 提 下, 适 当 增 加 开 班 数, 扩 大 授 课 面, 并 推 荐 参 加 学 校 各 类 教 学 奖 项 评 选 和 奖 励 第 五 章 考 核 与 成 绩 第 二 十 二 条 公 选 课 可 以 采 取 闭 卷 笔 试 开 卷 笔 试 网 上 在 线 考 试 口 试 小 组 汇 报 分 组 讨 论 作 业 论 文 读 书 报 告 设 计 操 作 等 多 样 化 的 方 式 进 行 考 核 并 综 合 评 定 学 生 的 成 绩 课 程 考 核 由 教 务 处 学 院 教 科 办 统 一 组 织 进 行, 具 体 考 核 方 式 按 照 课 程 教 学 大 纲 执 行 考 核 方 案 如 有 变 动, 由 任 课 教 师 提 出, 经 主 管 教 学 院 领 导 审 核 教 务 处 批 准 备 案 后 实 施 第 二 十 三 条 任 课 教 师 应 在 第 一 次 课 程 教 学 中 向 学 生 公 布 课 程 教 学 要 求 和 考 核 方 式, 不 得 在 课 程 临 近 结 束 时 决 定 或 临 时 更 改 第 二 十 四 条 公 选 课 考 核 总 评 成 绩 以 百 分 制 记 载 总 评 成 绩 的 评 定 应 由 考 勤 讨 论 作 业 课 程 论 文 读 书 报 告 考 试 等 多 种 检 测 指 标 来 综 合 评 定 网 络 学 习 类 公 选 课 程 考 核 总 评 成 绩 包 括 网 上 在 线 学 习 成 绩 网 上 互 动 交 流 成 绩 读 书 笔 记 成 绩 作 业 成 绩 分 组 汇 报 成 绩 考 试 成 绩 等 第 二 十 五 条 学 生 选 课 后 必 须 按 课 程 表 安 排 的 时 间 和 地 点 上 课 ( 网 络 学 习 课 程 须 按 完 成 在 线 视 频 学 习 互 动 和 作 业 ), 方 能 取 得 参 加 考 核 的 资 格 无 故 不 参 加 该 课 程 学 习 而 取 消 考 核 资 格 的, 该 课 程 成 绩 不 予 记 载 公 选 课 考 核 不 合 格, 不 安 排 补 考, 不 记 入 毕 业 生 成 绩 档 案 表, 学 生 可 选 修 其 它 课 程 第 二 十 六 条 具 有 下 列 情 形 之 一 者, 取 消 该 课 程 的 考 核 资 格 : ( 一 ) 学 校 随 机 抽 查 或 任 课 教 师 考 勤 三 次 不 到 或 累 计 缺 课 达 到 或 超 过 该 课 程 总 学 时 三 分 之 一 者 ; ( 二 ) 任 课 教 师 认 定 未 完 成 该 课 程 作 业 或 其 它 教 学 环 节 学 习 任 务 者 ; ( 三 ) 因 旷 课 事 假 迟 到 早 退 不 完 成 作 业 或 恶 意 干 扰 他 人 学 习 等 因 素, 被 任 课 教 师 认 定 为 取 消 考 核 资 格 者 ; ( 四 ) 学 习 过 程 中 存 在 冒 名 顶 替 抄 袭 作 业 读 书 报 告 或 论 文 等 徇 私 舞 弊 行 为 的 ; 第 二 十 七 条 课 程 考 核 遵 守 石 河 子 大 学 考 试 工 作 规 范, 考 核 过 程 中, 如 发 现 考 试 作 弊 或 课 程 论 文 存 在 严 重 抄 袭 行 为 的, 一 经 认 定, 将 严 格 按 照 石 河 子 大 学 学 生 考 试 违 纪 作 弊 处 理 条 例 进 行 第 二 十 八 条 课 程 考 试 结 束 后 一 周 内, 课 程 负 责 人 在 网 上 录 入 选 课 学 生 考 核 成 绩, 并 在 打 印 的 成 绩 单 上 签 名 后 一 式 两 份 交 所 在 学 院 教 科 办, 一 份 由 学 院 教 科 办 存 档, 一 份 报 教 务 管 理 办 公 室 备 案 国 防 生 修 读 的 军 事 类 课 程 成 绩 单 独 录 入 教 务 管 理 系 统 第 二 十 九 条 可 以 认 定 为 公 选 课 学 分 的 几 种 情 况 :

17 明 德 正 行 博 学 多 能 ( 一 ) 修 读 辅 修 专 业 但 未 能 在 规 定 的 期 限 内 取 得 辅 修 专 业 证 书 者, 或 中 途 中 止 辅 修 专 业 学 习 者, 已 修 读 且 取 得 学 分 的 课 程, 经 本 人 申 请 修 读 专 业 学 院 确 认 学 生 所 在 学 院 审 核 教 务 处 批 准, 可 认 定 为 公 选 课 学 分 ( 二 ) 赴 外 校 插 班 生 在 外 校 修 读 的 课 程 如 与 我 校 教 学 计 划 内 课 程 内 容 相 差 较 大 而 无 法 进 行 对 应 认 定 的, 经 学 生 本 人 申 请 学 院 审 核 教 务 处 批 准 后, 可 认 定 为 公 选 课 学 分 ( 三 ) 学 生 参 加 由 学 校 统 一 组 织 的 重 点 学 科 竞 赛 或 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划, 完 成 竞 赛 承 办 单 位 培 训 学 习 且 考 核 合 格 或 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 结 题 者, 经 本 人 申 请 承 办 单 位 审 核, 报 教 务 处 批 准 后, 可 认 定 为 公 选 课 学 分 ( 四 ) 其 它 符 合 学 分 认 定 条 件 的, 将 按 照 石 河 子 大 学 本 科 生 成 绩 及 学 分 认 定 管 理 办 法 与 实 施 细 则 执 行 第 三 十 条 附 则 本 办 法 自 公 布 之 日 起 实 施, 由 教 务 处 负 责 解 释 石 河 子 大 学 本 科 生 学 业 预 警 工 作 实 施 办 法 ( 试 行 ) 为 进 一 步 加 强 学 风 建 设, 强 化 对 本 科 生 的 学 业 管 理, 依 据 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 和 石 河 子 大 学 学 生 管 理 规 定, 引 导 学 生 提 高 自 我 管 理 和 自 我 约 束 能 力, 增 强 学 习 主 动 性, 特 制 定 石 河 子 大 学 学 生 学 业 预 警 工 作 实 施 办 法 第 一 条 学 业 预 警 是 学 校 依 据 学 生 管 理 办 法 的 有 关 规 定 和 各 专 业 人 才 培 养 方 案 的 要 求, 对 学 生 每 学 期 的 学 习 情 况 学 业 进 展 情 况 进 行 统 计, 对 学 生 可 能 或 已 经 发 生 的 学 习 问 题 和 学 业 困 难 进 行 警 示, 并 有 针 对 性 地 采 取 相 应 的 措 施 第 二 条 学 业 预 警 条 件 1. 学 生 在 校 学 习 期 间, 一 学 期 内 不 及 格 课 程 ( 不 含 公 共 选 修 课 毕 业 论 文 或 毕 业 设 计 ) 学 分 达 到 或 超 过 8 学 分 者, 予 以 学 业 预 警 2. 学 生 在 校 学 习 期 间, 实 际 开 设 的 课 程 中 不 及 格 课 程 ( 不 含 公 共 选 修 课 ) 学 分 累 计 达 到 或 超 过 10 学 分 者, 予 以 学 业 预 警 第 三 条 学 业 预 警 等 级 学 业 预 警 不 属 于 处 分 学 业 预 警 分 为 学 业 警 告 留 级 劝 退 三 个 等 级, 处 理 办 法 如 下 : 1. 一 次 达 到 学 业 预 警 条 件 者, 予 以 学 业 警 告 ; 2. 连 续 两 次 达 学 业 预 警 条 件 者, 予 以 留 级 预 警 ; 3. 累 计 三 次 受 学 业 预 警 条 件 者, 予 以 劝 退 预 警 第 四 条 学 业 预 警 工 作 按 学 期 进 行 每 学 期 期 末 至 次 学 期 开 学 第 一 周 内 ( 补 考 之 前 ) 完 成 统 计 和 审 核 工 作 学 院 根 据 学 生 学 业 情 况 建 立 相 应 的 预 警 档 案 并 发 出 预 警 通 知 书 第 17 页

18 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 第 五 条 学 业 预 警 工 作 流 程 1. 每 学 期 期 末 至 次 学 期 开 学 一 周 内, 学 院 教 科 办 根 据 本 科 专 业 培 养 方 案 和 教 学 计 划 对 学 生 学 业 情 况 进 行 统 计, 确 定 进 入 学 业 预 警 范 围 的 学 生 并 初 审, 将 学 业 预 警 统 计 表 ( 附 学 生 核 实 后 的 成 绩 单 ) 报 至 教 务 处 教 学 管 理 办 公 室 审 核 2. 学 院 向 预 警 学 生 下 达 石 河 子 大 学 学 生 学 业 预 警 通 知 书, 及 时 有 针 对 性 地 加 强 对 学 生 的 学 习 督 促 和 指 导 3. 学 院 同 时 向 学 生 家 长 寄 发 学 生 学 业 预 警 通 知 书, 并 建 立 相 关 档 案 备 查 4. 学 院 应 给 每 个 预 警 学 生 建 立 学 业 预 警 指 导 和 跟 踪 管 理 档 案, 定 期 对 本 学 期 发 出 学 业 预 警 学 生 的 学 习 情 况 进 行 跟 踪 指 导, 督 促 学 生 提 高 学 习 质 量 第 六 条 本 办 法 适 用 于 石 河 子 大 学 所 有 统 招 普 通 本 科 学 生 第 七 条 本 细 则 自 公 布 之 日 起 开 始 施 行 附 件 : 1. 石 河 子 大 学 学 生 学 业 预 警 通 知 书 2. 石 河 子 大 学 学 生 学 业 预 警 情 况 汇 总 表 第 三 章 面 向 学 生 的 常 用 表 格 石 河 子 大 学 学 籍 异 动 学 生 课 程 及 成 绩 认 定 申 请 表 参 加 学 科 竞 赛 学 分 认 定 申 请 表 大 学 生 科 研 项 目 成 员 变 更 申 请 表 石 河 子 大 学 大 学 生 创 业 计 划 书 学 生 延 长 学 习 年 限 申 请 表 延 长 学 习 年 限 期 间 重 修 考 试 申 请 表 说 明 : 其 它 教 学 管 理 相 关 表 格 浏 览 地 址

19 第 四 章 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案 明 德 正 行 博 学 多 能 浏 览 或 请 查 看 教 学 交 流 平 台, 即 第 一 章 第 二 节 中 4 和 5 第 五 章 体 育 与 健 康 课 程 选 课 指 南 体 育 与 健 康 课 程 选 课 指 南 体 育 课 程 是 高 校 本 科 人 才 培 养 方 案 课 程 体 系 的 重 要 组 成 部 分, 是 高 等 学 校 体 育 工 作 的 中 心 环 节 通 过 合 理 的 体 育 教 育 和 科 学 的 体 育 锻 炼 过 程, 使 学 生 增 强 体 质, 增 进 健 康, 提 高 体 育 素 质, 促 进 身 心 和 谐 发 展 通 过 课 程 教 学, 促 进 学 生 的 运 动 爱 好 和 专 长 的 形 成, 奠 定 学 生 终 身 体 育 的 基 础, 培 养 学 生 团 队 合 作 和 竞 争 精 神, 提 高 其 社 会 适 应 能 力, 是 实 施 素 质 教 育 和 培 养 全 面 发 展 的 人 才 的 重 要 途 径 一 基 本 情 况 体 育 与 健 康 课 程 是 普 通 教 育 必 修 课 程, 设 置 在 非 体 育 各 专 业 一 年 级 和 二 年 级 分 四 个 学 期 开 设 课 程 信 息 如 下 体 育 与 健 康 ( 一 ), 代 码 P212400, 总 学 时 32, 学 分 1.0; 体 育 与 健 康 ( 二 ), 代 码 P212401, 总 学 时 32, 学 分 1.0; 体 育 与 健 康 ( 三 ), 代 码 P212402, 总 学 时 32, 学 分 1.0; 体 育 与 健 康 ( 四 ), 代 码 P212403, 总 学 时 32, 学 分 1.0; 二 体 育 与 健 康 ( 一 ) 课 程 选 项 目 录 项 目 名 称 周 学 时 项 目 开 设 学 期 授 课 教 师 篮 球 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 王 波 王 文 鲁 勇 王 强 向 锐 匡 康 排 球 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 张 新 辉 王 莉 莉 熊 飞 董 杰 周 江 第 19 页

20 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 足 球 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 张 锐 吴 建 华 舒 永 华 王 敏 网 球 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 张 朋 乒 乓 球 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 羽 毛 球 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 董 诚 毛 淑 芳 王 强 董 福 春 宋 效 琦 沈 曙 光 张 军 霞 舒 永 华 王 胜 龙 王 丛 李 菊 红 周 斌 于 中 杰 宋 效 琦 散 打 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 孙 志 勇 刘 国 峰 李 涛 跆 拳 道 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 王 学 文 杨 冠 强 靳 岭 定 向 运 动 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 李 宝 国 王 厚 雷 健 美 操 专 项 班 2.0 第 一 第 二 学 期 唐 武 松 马 玲 薛 瑞 妮 银 小 芹 叶 红 李 险 峰 体 育 舞 蹈 2.0 第 一 第 二 学 期 王 惊 雷 三 体 育 与 健 康 ( 一 ) 课 程 项 目 介 绍 1. 篮 球 专 项 班 : 篮 球 运 动 是 由 跑 跳 投 掷 等 动 作 组 成 的 一 项 综 合 性 运 动, 经 常 打 篮 球 能 提 高 全 身 动 作 的 协 调 和 中 枢 神 经 系 统 的 灵 活 性, 增 强 血 液 循 环 呼 吸 和 消 化 系 统 的 机 能, 促 进 身 体 的 新 陈 代 谢 篮 球 运 动 可 以 有 效 的 发 展 灵 敏 速 度 耐 久 力 力 量 和 弹 跳 等 身 体 素 质, 还 能 培 养 勇 敢 顽 强 机 动 灵 活 等 优 良 品 质, 以 及 相 互 配 合, 团 结 协 作 的 精 神 通 过 篮 球 选 项 课, 选 项 提 高 课 的 学 习, 使 学 生 能 了 解 篮 球 运 动 的 基 础 知 识, 初 步 掌 握 篮 球 运 动 的 基 本 技 术 与 技 能 了 解 规 则 及 裁 判 法, 学 会 科 学 锻 炼 身 体 的 方 法, 培 养 独 立 锻 炼 的 能 力 兴 趣 和 习 惯, 为 终 身 体 育 打 好 基 础 2. 排 球 专 项 班 : 排 球 是 世 界 广 泛 开 展 和 重 要 的 竞 赛 项 目 之 一, 它 在 我 国 同 样 有 着 广 泛 的 基 础 并 特 别 深 受 青 少 年 的 喜 爱, 对 我 们 在 校 大 学 生 来 说, 排 球 运 动 也 是 最 适 合 这 一 群 体 进 行 身 体 锻 炼 课 外 娱 乐 调 节 紧 张 学 习 状 态 而 选 用 的 运 动 项 目 之 一 通 过 排 球 运 动 的 锻 炼, 能 发 展 人 体 的 力 量 弹 跳 速 度 灵 敏 耐 久 力 等 身 体 素 质, 提 高 中 枢 神 经 系 统 和 内 脏 器 官 的 功 能, 增 进 健 康 ; 能 培 养 勇 敢 顽 强 机 智 灵 敏 吃 苦 耐 劳 遵 守 纪 律 团 结 友 爱 等 集 体 主 义 精 神 3. 足 球 专 项 班 : 足 球 是 以 脚 为 主 控 制 和 支 配 球, 两 队 按 一 定 规 则 在 一 块 长 方 形 场 地 上 互 相 进 行 攻 守 对 抗 的 运 动 项 目, 被 誉 为 世 界 第 一 运 动 通 过 足 球 课 的 学 习, 使 学 生 能 了 解 足 球 运 动 的 基 本 知 识, 初 步 掌 握 踢 接 运 等 基 本 技 战 术 规 则 及 裁 判 法, 学 会 科 学 锻 炼 身 体 的 方 法 培 养 学 生 运 动 能 力 和 锻 炼 身 体 的 习 惯, 为 终 身 体 育 打 好 基 础 4. 网 球 专 项 班 : 通 过 网 球 教 学, 使 学 生 掌 握 网 球 运 动 的 基 本 理 论 知 识 技 术 技 能 和 基 本 裁 判 知 识 结 合 网 球 运 动 的 特 点, 对 学 生 进 行 思 想 品 德 审 美 教 育 ; 陶 冶 情 操, 培 养 文 明 行 为 ; 发 展 个 性, 提 高 心 理 素 质 培 养 吃 苦 耐 劳, 顽 强 拼 搏 等 优 良 品 德 和 作 风 并 通 过 网 球 运 动 提 高 学 生 的 交 际 能 力 通 过 网 球 教 学, 使 学 生 掌 握 科 学 锻 炼 身 体 的 方 法 注 重 培 养 学 生 的 自 学 能 力 与 习 惯 达 到 健 身 的 目 的 达 到 普 及 与 发 展 并 不 断 提 高 网 球 技 术 水 平 培 养 合 格 人 才 促 进 学 校 体 育 运 动 发

21 第 21 页 明 德 正 行 博 学 多 能 展 的 目 的 5. 乒 乓 球 专 项 班 : 乒 乓 球 运 动 是 由 两 名 或 两 对 选 手, 用 球 拍 在 中 间 隔 放 一 个 球 网 的 球 台 两 端 轮 流 击 球 的 一 项 球 类 运 动 其 特 点 是 球 小 速 度 快 变 化 多 趣 味 性 强, 设 备 比 较 简 单, 不 受 年 龄 性 别 和 身 高 的 限 制, 具 有 广 泛 的 适 应 性 和 较 高 的 锻 炼 价 值, 比 较 容 易 开 展 和 普 及 经 常 参 加 这 项 运 动 可 以 发 展 人 的 灵 敏 性 和 协 调 性, 提 高 动 作 的 速 度 和 上 下 肢 活 动 的 能 力, 改 善 心 血 管 系 统 的 机 能, 促 进 身 体 的 新 陈 代 谢, 增 强 体 质 并 能 培 养 人 的 勇 敢 顽 强 机 智 果 断 等 优 良 品 质 通 过 乒 乓 球 选 项 课, 选 项 提 高 课 的 学 习, 使 学 生 能 了 解 乒 乓 球 运 动 的 基 础 知 识, 初 步 掌 握 乒 乓 球 运 动 的 基 本 技 术 规 则 及 裁 判 法, 学 会 科 学 锻 炼 身 体 的 方 法, 培 养 独 立 锻 炼 的 能 力 兴 趣 和 习 惯, 为 终 身 体 育 打 好 基 础 6. 羽 毛 球 专 项 班 : 羽 毛 球 运 动 是 在 室 内 外 均 可 进 行 活 动 的 一 项 小 型 球 类 运 动, 它 虽 然 被 称 为 球, 但 实 际 上 它 是 一 个 近 似 锥 形 体 的 球, 由 球 托 和 羽 毛 两 部 分 组 成 羽 毛 球 比 赛 是 在 一 块 长 l3.4cm, 宽 5.18CM( 单 打 ) 或 6.10CM( 双 打 ) 的 场 地 上 隔 网 进 行 的 练 习 者 双 方 手 持 球 拍 经 网 上 往 返 击 球, 使 球 落 在 对 方 场 地 或 使 对 方 击 球 失 误 而 得 分 羽 毛 球 比 赛 不 受 时 间 限 制, 共 设 男 女 单 双 打 混 合 双 打 五 个 项 目 正 式 羽 毛 球 比 赛 采 用 三 局 两 胜 制 决 定 胜 负 羽 毛 球 运 动 既 是 一 项 大 众 性 的 体 育 活 动 ( 器 材 简 单 老 少 皆 宜 充 满 乐 趣 能 强 身 健 体 ), 也 是 一 项 竞 技 性 的 比 赛 项 目, 具 有 技 术 性 强 对 运 动 员 的 身 体 素 质 和 智 力 水 平 要 求 高, 比 赛 激 烈 紧 张 等 特 点 因 而 羽 毛 球 运 动 既 有 广 泛 的 群 众 基 础, 又 有 非 常 高 超 的 竞 技 水 平, 其 发 展 前 景 是 十 分 好 的 7. 散 打 专 项 班 : 散 打 运 它 以 技 击 动 作 为 主 要 内 容, 通 过 搏 斗 形 式 的 体 能 训 练, 达 到 增 强 体 质, 提 高 搏 击 技 巧, 培 养 意 志 品 质 的 目 的 散 打 运 动 能 有 效 地 发 展 速 度 力 量 耐 力 柔 韧 灵 敏 协 调 等 身 体 素 质 以 及 个 性 意 志 品 质 等 心 理 素 质, 还 能 提 高 学 生 们 自 身 的 防 身 技 能 通 过 散 打 选 项 课 选 项 提 高 课 的 学 习, 让 广 大 搏 击 爱 好 者 能 学 到 科 学 锻 炼 身 体 的 方 法, 培 养 独 立 锻 炼 的 能 力 兴 趣 和 习 惯, 为 其 终 身 体 育 打 好 基 础 8. 跆 拳 道 专 项 班 : 以 健 康 第 一 为 宗 旨, 通 过 本 课 程 教 学 促 使 大 学 生 的 身 心 得 到 健 康 发 展 ; 通 过 教 学 让 学 生 学 习 和 掌 握 跆 拳 道 基 本 知 识 基 本 技 术 技 战 术 规 则 及 裁 判 知 识, 提 高 自 我 锻 炼 的 能 力 ; 加 深 对 体 育 运 动 的 理 解, 培 养 积 极 生 活 理 念, 让 学 生 在 运 动 中 享 受 快 乐, 发 展 个 性 完 善 自 我 ; 提 高 防 身 技 巧 能 力 9. 定 向 运 动 专 项 班 : 定 向 运 动 是 一 门 户 外 课 程, 定 向 就 如 人 生, 总 有 疲 惫, 也 总 有 希 望 ; 总 有 困 难, 也 总 有 惊 喜 流 了 汗, 受 了 伤, 痛 了 累 了, 可 是, 只 要 我 们 找 到 了 自 己 追 求 的 目 标, 此 刻 迸 发 出 来 的 快 乐 和 激 情 超 过 了 一 切 的 痛 和 累 我 们 还 要 确 定 自 己 的 位 置, 还 要 把 握 前 进 的 方 向, 还 要 实 现 自 己 的 目 标, 还 要 奔 波, 追 求, 我 们 累, 但 快 乐 定 向 运 动 的 乐 趣 决 不 是 旁 观 者 所 能 感 受 到 的, 而 是 参 与 者 内 心 无 与 伦 比 的 喜 悦 与 充 实 10. 健 美 操 专 项 班 : 注 重 协 调 性 柔 韧 性 及 力 量 性 练 习, 全 面 发 展 身 体 素 质 改 善 体 形, 培 养

22 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 良 好 形 体 的 自 我 调 控 能 力, 提 升 气 质, 拥 有 优 美 而 自 信 的 体 态 激 发 锻 炼 热 情, 使 练 习 者 终 身 受 益 11. 体 育 舞 蹈 专 项 班 : 四 选 课 说 明 : (1) 全 体 本 科 生 根 据 自 身 的 特 长 兴 趣 和 爱 好 选 择 体 育 项 目 (2) 体 育 与 健 康 课 程 实 行 网 上 选 课 (3) 体 育 与 健 康 四 门 课 程 共 选 择 两 次, 即 体 育 与 健 康 一 和 体 育 与 健 康 三 进 行 网 上 选 课 所 选 体 育 课 程 专 项 共 学 习 二 个 学 期 ( 体 育 与 健 康 一 体 育 与 健 康 二 ) 除 特 殊 情 况 外, 上 课 期 间 中 途 不 得 随 意 更 换 所 选 项 目 (4) 每 个 运 动 专 项 班 根 据 场 地 控 制 一 定 选 课 人 数, 如 所 选 专 项 班 人 数 已 满, 请 另 选 其 它 项 目 班 级 学 习 (5) 体 育 与 健 康 课 程 总 评 成 绩 由 平 时 成 绩 和 考 核 成 绩 两 部 门 构 成 (6) 未 参 加 选 课 的 学 生 不 能 参 加 课 程 考 核, 其 考 核 成 绩 无 法 计 入 学 生 成 绩 册 四 网 上 选 课 操 作 说 明 打 开 IE 在 地 址 栏 输 入 登 录 石 河 子 大 学 主 页 组 织 机 构 教 务 处 / 教 学 交 流 平 台 或 者 打 开 IE 在 地 址 栏 输 入 即 可 进 入 教 务 处 主 页, 浏 览 教 学 交 流 平 台 选 课 路 径 一 : 或 者 路 径 二 : 登 录 教 务 网 络 管 理 系 统 可 参 照 教 学 交 流 服 务 平 台 操 作 手 册 请 选 择 学 生 身 份, 用 户 名 为 学 号 登 录, 初 始 密 码 为 学 号 为 了 个 人 信 息 的 安 全 性, 请 同 学 们 成 功 登 录 后, 务 必 自 行 修 改 密 码, 并 妥 善 保 管

23 明 德 正 行 博 学 多 能 选 择 网 上 选 课 正 选 正 选 结 果 注 意 : 请 同 学 们 慎 重 选 择 体 育 项 目, 体 育 与 健 康 课 程 项 目 一 旦 选 定 后 WEB 端 不 能 实 现 补 选 和 退 选 四 体 育 课 网 上 选 课 流 程 体 育 部 根 据 培 养 计 划 落 实 教 学 任 务 教 务 处 依 据 课 表 组 成 教 学 班 级 板 块 发 布 选 课 指 南 各 学 院 根 据 通 知 要 求 指 导 学 生 选 课 学 生 本 人 查 核 选 课 信 息 第 23 页

24 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 打 印 选 课 名 单 第 六 章 网 络 课 堂 资 源 与 自 主 学 习 平 台 介 绍 网 络 课 堂 是 发 挥 信 息 技 术 的 作 用, 引 进 和 扩 展 校 内 外 优 秀 的 数 字 化 教 学 资 源, 其 教 学 形 式 以 网 络 在 线 学 习 为 主, 学 习 过 程 具 有 交 互 性 共 享 性 开 放 性 协 作 性 和 自 主 性 等 基 本 特 征 目 前, 我 校 网 络 课 堂 有 网 络 学 习 类 公 选 课 东 西 部 联 盟 课 程 慕 课 教 改 课 程 等 几 大 类 60 余 门 课 程 为 了 给 广 大 同 学 提 供 一 个 更 好 的 自 主 学 习 平 台, 让 同 学 们 根 据 自 身 学 习 生 活 情 况 选 择 性 自 主 学 习, 我 们 搜 集 了 一 些 优 质 的 学 习 资 源 供 大 家 学 习, 具 体 见 附 件 一 校 内 学 习 平 台 : 1. 必 修 课 程 1 门 : 文 献 信 息 检 索 与 利 用 2. 选 修 课 程 7 门 :( 课 程 代 码 以 PN 开 头 ) 选 修 课 程 名 称 : 幸 福 哲 学 音 乐 鉴 赏 文 学 理 论 导 论 人 力 资 源 管 理 高 级 财 务 管 理 西 方 建 筑 大 师 与 中 国 当 代 建 筑 现 代 礼 仪 网 络 实 用 技 术 基 础 Photoshop 平 面 设 计 基 础 3. 选 课 与 学 习 方 式 : 选 课 途 径 : 通 过 学 校 教 学 交 流 平 台 选 课 学 习 平 台 : 通 过 学 校 自 主 学 习 平 台 登 录 学 习 参 加 考 核 学 习 形 式 : 网 络 在 线 自 主 学 习 + 交 流 互 动 + 课 堂 讨 论 + 考 核 ; 二 校 外 学 习 平 台 ( 东 西 部 联 盟 课 程, 课 程 代 码 以 LM 开 头 ): 1. 目 前 有 东 西 部 联 盟 课 程 50 余 门 其 中 必 修 课 程 2 门, 选 修 课 程 50 余 门 选 修 课 程 涉 及 中 华 文 化 与 历 史 传 承 自 然 科 学 与 科 技 社 会 热 点 与 世 界 视 野 自 我 认 知 与 人 生 发 展 经 济 管 理 与 法 律 基 础 艺 术 鉴 赏 与 审 美 体 验 6 个 方 面 2. 必 修 课 程 ( 混 合 式 教 学 ): 思 想 品 德 修 养 与 法 律 基 础 军 事 与 国 防 教 育 3. 选 修 课 程 信 息 :

25 课 程 代 码 课 程 名 称 LM15001 食 品 安 全 LM15006 图 说 人 际 关 系 心 理 LM15008 比 较 政 治 学 LM15009 大 学 生 劳 动 就 业 法 律 问 题 解 读 LM15010 开 启 疑 案 之 门 的 金 钥 匙 司 法 鉴 定 LM15011 基 因 与 人 类 未 来 LM15012 人 文 视 野 中 的 生 态 学 LM15013 莎 士 比 亚 戏 剧 赏 析 LM15014 视 觉 与 艺 术 LM15015 设 计 创 意 生 活 LM15016 中 国 审 美 文 化 LM15017 天 文 漫 谈 LM 世 纪 西 方 音 乐 LM15019 创 业 企 业 战 略 与 机 会 选 择 LM15020 物 理 与 人 类 生 活 LM15021 书 法 概 论 LM15022 细 胞 的 命 运 LM15023 视 觉 素 养 导 论 LM15024 中 国 传 统 文 化 LM15025 老 祖 宗 的 说 话 艺 术 - 古 代 汉 语 LM15026 死 亡 文 化 与 生 死 教 育 LM15027 大 学 生 性 健 康 修 养 LM15028 辐 射 与 防 护 LM15029 走 近 核 科 学 技 术 LM15030 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 史 话 LM15031 色 彩 信 息 的 魅 力 LM15032 视 觉 信 息 设 计 LM15033 食 品 安 全 与 日 常 饮 食 LM15034 美 学 与 人 生 LM15035 世 说 新 语 的 国 学 密 码 解 析 LM15036 中 国 少 数 民 族 生 态 智 慧 LM15037 异 彩 纷 呈 的 民 族 文 化 明 德 正 行 博 学 多 能 第 25 页

26 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 LM15038 保 险 与 生 活 LM15039 大 学 生 心 理 健 康 教 育 LM15040 笔 墨 时 空 解 读 中 国 书 法 文 化 基 因 LM15041 平 面 动 画 设 计 LM15042 纺 织 与 现 代 生 活 LM15043 欧 美 电 影 文 化 LM15044 冲 上 云 霄 飞 机 鉴 赏 LM15045 诗 经 爱 情 诗 十 二 讲 LM15046 走 进 教 学 殿 堂 - 教 师 专 业 技 能 修 炼 LM15047 现 代 科 技 与 科 技 管 理 LM16007 西 方 文 明 史 导 论 lm16013 中 医 药 与 中 华 传 统 文 化 LM16014 神 韵 诗 史 lm16015 翻 译 有 道 LM16016 时 装 文 化 与 流 行 鉴 赏 LM16020 生 命 科 学 导 论 LM16022 唐 诗 宋 词 人 文 解 读 LM16024 大 学 化 学 ( 通 识 类 )3. 选 课 与 学 习 方 式 : 选 课 途 径 : 通 过 学 校 教 学 交 流 平 台 选 课 ; 学 习 途 径 : 通 过 智 慧 树 平 台 ( 登 录 学 习 参 加 考 核 学 习 形 式 : 网 络 在 线 自 主 学 习 + 交 流 互 动 + 作 业 +( 直 播 课 堂 )+ 见 面 讨 论 + 考 核 ; 三 自 主 学 习 课 程 资 源 1 石 河 子 大 学 视 频 课 程 平 台 2 石 河 子 大 学 学 生 学 习 发 展 中 心 3 石 河 子 大 学 教 学 资 源 库 4 石 河 子 大 学 网 络 综 合 教 学 平 台 5 石 河 子 大 学 英 语 教 学 平 台 6 石 河 子 大 学 自 主 学 习 平 台 7 网 易 视 频 课 程 公 开 课 8 爱 课 程 9 尔 雅 通 识 课 程 平 台 10 东 西 部 高 校 课 程 共 享 联 盟 平 台

27 第 八 章 学 科 竞 赛 与 创 新 创 业 明 德 正 行 博 学 多 能 石 河 子 大 学 学 科 竞 赛 项 目 一 览 表 序 号 级 别 竞 赛 名 称 主 办 单 位 校 承 办 单 位 举 办 时 间 国 家 级 1 国 家 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 教 育 部 中 国 工 业 与 应 用 数 学 学 会 理 学 院 每 年 9 月 2 国 家 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 高 等 学 校 大 学 外 语 指 导 委 员 会 外 语 教 学 研 究 会 外 国 语 学 院 每 年 4 月 3 国 家 全 国 周 培 源 大 学 生 力 学 竞 赛 教 育 部 高 等 教 育 司 中 国 力 学 学 会 周 培 源 基 金 会 水 建 学 院 偶 数 年 4 国 家 外 研 社 杯 全 国 大 学 生 英 语 演 讲 比 赛 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 外 国 语 学 院 每 年 一 次 5 国 家 中 国 大 学 生 计 算 机 设 计 大 赛 信 息 学 院 6 国 家 全 国 大 学 生 广 告 大 赛 文 艺 学 院 7 国 家 全 国 高 等 院 校 企 业 竞 争 模 拟 大 赛 商 学 院 8 国 家 全 国 高 校 俄 语 大 赛 外 语 学 院 9 国 家 全 国 大 学 生 结 构 设 计 竞 赛 教 育 部 住 房 和 城 乡 建 设 部 中 国 土 木 工 程 学 会 主 办 水 建 学 院 10 国 家 全 国 大 学 生 管 理 决 策 模 拟 大 赛 (ERP) 高 等 学 校 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 联 席 会 经 管 学 院 每 年 9 月 11 国 家 全 国 大 学 生 语 言 文 字 基 本 功 大 赛 国 家 语 委 语 言 文 字 报 刊 社 语 文 建 设 编 辑 部 主 办 文 艺 学 院 隔 年 组 织 12 国 家 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 教 育 部 高 教 司 信 息 产 业 部 人 事 司 信 息 学 院 奇 数 年 的 9 月 13 国 家 全 国 电 子 专 业 人 才 设 计 与 技 能 大 赛 信 息 学 院 奇 数 年 的 9 月 14 国 家 全 国 信 息 技 术 应 用 培 训 教 育 工 程 (ITAT) 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 信 息 学 院 两 年 一 次 10 月 15 国 家 全 国 大 学 生 工 程 训 练 综 合 能 力 竞 赛 教 育 部 高 等 教 育 司 机 电 学 院 每 年 一 次 第 27 页

28 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 16 国 家 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 教 育 部 高 等 学 校 机 械 学 科 教 学 指 导 委 员 会 机 电 学 院 偶 数 年 5 月 17 国 家 全 国 大 学 生 智 能 汽 车 竞 赛 ( 飞 思 卡 尔 ) 教 育 部 高 等 学 校 自 动 化 专 业 教 学 指 导 分 委 会 机 电 学 院 每 年 7 月 18 国 家 全 国 大 学 生 基 础 力 学 实 验 竞 赛 中 国 力 学 学 会 教 育 工 作 委 员 会, 教 育 部 高 等 学 校 力 学 教 学 指 导 委 员 会 力 学 基 础 课 程 教 学 指 导 分 委 员 会, 高 等 学 校 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 工 作 委 员 会 力 学 学 科 组 共 同 举 办 水 建 学 院 隔 年 组 织 序 号 级 别 竞 赛 名 称 主 办 单 位 校 承 办 单 位 举 办 时 间 国 家 级 19 国 家 全 国 高 校 BIM 软 件 建 筑 大 赛 水 建 学 院 20 国 家 全 国 高 校 体 育 教 育 专 业 学 生 基 本 功 大 赛 体 育 学 院 21 国 家 全 国 大 学 生 跆 拳 道 锦 标 赛 体 育 学 院 22 国 家 全 国 口 腔 工 艺 技 术 展 评 大 赛 中 华 口 腔 医 学 会 口 腔 修 复 工 艺 学 专 业 委 员 会 口 腔 修 复 学 专 业 委 员 会 共 同 主 办 医 学 院 23 国 家 全 国 高 等 医 学 院 校 大 学 生 临 床 技 能 竞 赛 医 学 院 自 治 区 1 自 治 区 俄 语 言 语 技 能 大 赛 新 疆 高 校 外 语 教 学 研 究 会 外 语 学 院 2 自 治 区 新 疆 高 校 力 学 竞 赛 中 国 力 学 学 会 新 疆 分 水 建 学 院 3 自 治 区 中 国 大 学 生 计 算 机 设 计 大 赛 新 疆 赛 区 竞 赛 新 疆 高 校 计 算 机 教 育 学 会 主 办 信 息 学 院 5 月 份 举 行 校 级 1 校 级 高 等 数 学 竞 赛 教 务 处 理 学 院 4 月 第 三 个 周 2 校 级 力 学 竞 赛 教 务 处 水 建 学 院 第 一 学 日 期 13 3 校 级 石 河 子 大 学 戏 剧 表 演 大 赛 (2013) 教 务 处 周 外 国 语 学 院 5 月 份 举 行

29 明 德 正 行 博 学 多 能 4 校 级 石 河 子 大 学 外 文 写 作 大 赛 (2013) 教 务 处 外 国 语 学 院 4 月 份 举 行 5 校 级 石 河 子 大 学 外 语 演 讲 大 赛 (11 届 ) 教 务 处 外 国 语 学 院 4 月 份 举 行 6 校 级 ERP 沙 盘 模 拟 大 赛 教 务 处 经 管 学 院 7 校 级 石 河 子 大 学 生 结 构 设 计 大 赛 教 务 处 水 建 学 院 10 月 份 举 行 8 校 级 医 学 临 床 技 能 大 赛 医 学 院 9 校 级 园 林 景 观 设 计 大 赛 农 学 院 备 注 : 具 体 学 科 竞 赛 以 学 校 通 知 为 主 第 29 页

30 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 附 件 1: 2015 级 新 生 近 期 教 学 工 作 安 排 1. 大 学 英 语 ( 一 ) 课 程 网 上 选 课 选 课 时 间 : 军 训 期 间, 具 体 以 教 学 交 流 平 台 选 课 通 知 为 准 ; 选 课 对 象 :2015 级 本 科 生 ( 除 动 医 班 农 经 班 汉 文 班 汉 语 班 班 法 学 班 物 流 班 汉 语 班 音 体 美 各 班 外 ) 2. 体 育 与 健 康 ( 一 ) 课 程 网 上 选 课 选 课 时 间 : 军 训 期 间, 具 体 以 教 学 交 流 平 台 选 课 通 知 为 准 ; 选 课 对 象 :2015 级 本 科 生 3. 教 学 安 排 课 程 教 学 从 2015 年 9 月 21 日 ( 第 4 周 ) 开 始, 2016 年 1 月 8 日 结 束,1 月 9 日 至 1 月 15 日 期 末 考 试 附 件 2:

31 第 31 页 明 德 正 行 博 学 多 能

32 新 生 服 务 指 南 教 学 管 理 平 均 学 分 绩 点 计 算 方 法 课 程 绩 点 数 =( 该 课 程 成 绩 -50)/10 课 程 学 分 绩 点 = 课 程 学 分 X 课 程 绩 点 数 平 均 绩 点 分 ( 平 均 学 分 绩 点 )= 学 分 绩 点 的 总 和 / 总 学 分 数 教 务 相 关 部 门 联 系 方 式 学 院 教 科 办 电 话 学 院 教 科 办 电 话 师 范 学 院 水 利 建 筑 工 程 学 院 政 法 学 院 食 品 学 院 马 克 思 主 义 学 院 农 学 院 体 育 学 院 动 科 学 院 文 学 艺 术 学 院 医 学 院 外 国 语 学 院 药 学 院 理 学 院 经 管 学 院 生 命 科 学 学 院 商 学 院 化 学 化 工 学 院 科 技 学 院 信 息 科 学 与 技 术 学 院 成 教 学 院 教 务 处 业 务 办 公 室 名 称 电 话 教 务 处 业 务 办 公 室 名 称 电 话 教 务 处 办 公 室 考 试 中 心 实 践 教 学 办 公 室 教 学 研 究 办 公 室 设 备 科 教 学 质 量 办 公 室 教 材 科 教 务 管 理 办 公 室 教 育 技 术 中 心 学 籍 管 理 办 公 室 教 学 评 估 办 公 室