规 程 课 堂 教 学 管 理 细 则, 进 一 步 加 强 师 德 师 风 建 设, 坚 持 依 法 治 教, 明 确 课 堂 讲 授 纪 律, 严 格 课 堂 教 学 纪 律, 严 禁 严 管 严 查 极 个 别 教 师 在 课 堂 上 散 布 违 反 宪 法 和 法 律 法 规 违 反 四 项

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1 高 等 教 育 司 2015 年 工 作 要 点 2015 年, 高 等 教 育 司 将 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 认 真 贯 彻 部 党 组 的 决 策 部 署, 主 动 适 应 经 济 发 展 新 常 态, 紧 紧 围 绕 立 德 树 人 根 本 任 务, 结 合 全 面 深 化 高 等 教 育 综 合 改 革 和 全 面 推 进 依 法 治 教 的 总 体 要 求, 推 动 部 分 地 方 本 科 高 校 转 型 发 展, 调 整 优 化 学 科 专 业 结 构, 创 新 人 才 培 养 机 制, 推 进 产 学 融 合 科 教 结 合 协 同 育 人, 深 化 创 新 创 业 教 育 改 革, 促 进 优 质 教 育 资 源 共 享, 大 力 推 动 高 校 内 涵 发 展 提 高 质 量 1. 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 加 强 思 想 理 论 武 装 深 刻 把 握 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 的 科 学 内 涵 精 神 实 质 和 根 本 要 求, 着 力 在 武 装 头 脑 指 导 实 践 推 动 工 作 上 下 功 夫, 切 实 增 强 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 自 信 理 论 自 信 制 度 自 信, 为 推 进 高 等 教 育 强 国 建 设 提 供 强 大 思 想 武 器 把 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 与 贯 彻 落 实 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神 紧 密 结 合 起 来, 与 贯 彻 落 实 教 育 规 划 纲 要 和 部 党 组 的 重 要 部 署 紧 密 结 合 起 来, 积 极 推 动 社 会 主 义 核 心 价 值 观 进 教 材 进 课 堂 进 头 脑, 形 成 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 完 善 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 长 效 机 制 2. 对 照 三 严 三 实 要 求, 巩 固 拓 展 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 成 果 认 真 贯 彻 习 近 平 总 书 记 在 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 总 结 大 会 上 的 重 要 讲 话 精 神, 深 入 落 实 密 切 联 系 群 众 等 作 风 建 设 制 度, 形 成 作 风 建 设 新 常 态 落 实 中 央 八 项 规 定 精 神, 坚 决 纠 正 四 风 问 题 认 真 贯 彻 中 央 厉 行 节 约 反 对 浪 费 条 例 等 文 件 精 神 和 制 度 要 求 以 三 严 三 实 为 标 尺, 持 续 深 入 抓 好 教 育 实 践 活 动 整 改 落 实, 巩 固 和 拓 展 教 育 实 践 活 动 成 果 严 格 遵 守 政 治 纪 律 组 织 纪 律 廉 洁 纪 律 和 政 治 规 矩 以 优 良 的 党 风 政 风 和 务 实 的 工 作 作 风 保 障 高 等 教 育 综 合 改 革 顺 利 进 行 深 入 推 进 3. 深 入 推 进 马 克 思 主 义 理 论 研 究 和 建 设 工 程 重 点 教 材 的 编 写 出 版 和 推 广 使 用 加 快 教 育 部 负 责 的 马 工 程 重 点 教 材 编 写 审 议 工 作 进 度, 出 版 40 种 左 右 马 工 程 重 点 教 材, 确 保 政 治 性 和 学 术 性 的 高 度 统 一 完 善 中 央 地 方 高 校 马 工 程 重 点 教 材 任 课 教 师 三 级 全 员 培 训 体 系, 继 续 开 展 新 出 版 马 工 程 重 点 教 材 骨 干 教 师 示 范 培 训, 办 好 马 克 思 主 义 经 典 著 作 骨 干 教 师 研 修 班 以 已 出 版 的 马 工 程 重 点 教 材 为 依 据, 征 集 评 选 300 门 左 右 马 工 程 重 点 教 材 相 应 课 程 精 彩 一 课 继 续 把 使 用 马 工 程 重 点 教 材 统 一 纳 入 高 校 哲 学 社 会 科 学 专 业 人 才 培 养 方 案 和 相 关 课 程 教 学 计 划, 把 马 工 程 重 点 教 材 使 用 情 况 统 一 作 为 高 校 本 科 教 学 质 量 年 度 报 告 的 支 撑 数 据 和 本 科 教 学 基 本 状 态 数 据 库 的 基 本 指 标 开 展 马 工 程 重 点 教 材 使 用 情 况 专 项 督 查 4. 加 强 高 校 课 堂 教 学 管 理 贯 彻 落 实 中 办 国 办 印 发 的 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 新 形 势 下 高 校 宣 传 思 想 工 作 的 意 见, 强 化 政 治 意 识 责 任 意 识 阵 地 意 识 和 底 线 意 识, 充 分 发 挥 课 堂 教 学 主 渠 道 作 用, 建 立 符 合 国 情 的 哲 学 社 会 科 学 人 才 培 养 质 量 标 准 体 系, 发 布 高 校 哲 学 社 会 科 学 教 材 推 荐 目 录 健 全 课 堂 教 学 管 理 体 系, 制 订 实 施 高 等 学 校 课 堂 教 学 管 理 办 法, 指 导 高 校 制 订 实 施 教 学 工 作

2 规 程 课 堂 教 学 管 理 细 则, 进 一 步 加 强 师 德 师 风 建 设, 坚 持 依 法 治 教, 明 确 课 堂 讲 授 纪 律, 严 格 课 堂 教 学 纪 律, 严 禁 严 管 严 查 极 个 别 教 师 在 课 堂 上 散 布 违 反 宪 法 和 法 律 法 规 违 反 四 项 基 本 原 则 的 言 论, 确 保 课 堂 教 学 生 态 风 清 气 正 5. 创 新 法 治 人 才 培 养 方 式, 造 就 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 人 才 坚 持 用 马 克 思 主 义 法 学 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 理 论 全 方 位 占 领 高 校 法 学 教 育 阵 地, 大 力 推 动 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 理 论 进 教 材 进 课 堂 进 头 脑 研 究 制 订 高 等 法 学 教 育 贯 彻 十 八 届 四 中 全 会 精 神 教 学 指 导 召 开 全 国 高 等 法 学 教 育 工 作 会 议, 全 面 部 署 深 化 高 等 法 学 教 育 综 合 改 革 颁 布 实 施 法 学 专 业 类 教 学 质 量 国 家 标 准, 推 动 高 校 修 订 人 才 培 养 方 案, 完 善 中 国 特 色 社 会 主 义 法 学 课 程 体 系 编 写 出 版 和 全 面 采 用 国 家 统 一 的 法 律 类 专 业 核 心 教 材 深 入 实 施 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 计 划, 推 动 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 基 地 高 校 深 化 核 心 课 程 教 学 改 革 加 强 校 外 法 学 实 践 教 学 基 地 建 设 加 大 法 学 专 业 骨 干 教 师 培 训 力 度 继 续 推 进 高 校 与 法 律 实 务 部 门 人 员 互 聘 双 千 计 划 6. 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革, 培 养 大 众 创 业 万 众 创 新 的 生 力 军 印 发 实 施 关 于 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 实 施 意 见 召 开 深 化 高 校 创 新 创 业 教 育 改 革 视 频 会, 全 面 部 署 推 进 创 新 创 业 教 育 改 革, 着 力 推 动 高 校 更 新 观 念, 完 善 课 程 设 置, 创 新 教 学 模 式, 强 化 实 训 实 践, 将 创 新 创 业 教 育 融 入 人 才 培 养 全 过 程 继 续 推 进 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划, 继 续 举 办 全 国 大 学 生 创 新 创 业 年 会 举 办 全 国 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 推 动 高 校 面 向 创 新 创 业 大 学 生 实 行 弹 性 学 习 年 限 制 度, 支 持 创 新 创 业 大 学 生 转 入 相 关 专 业 学 习, 聘 请 各 行 业 优 秀 人 才 担 任 专 业 课 创 业 就 业 课 授 课 或 指 导 教 师, 开 展 创 新 创 业 教 育 骨 干 教 师 专 题 培 训, 建 设 一 批 大 学 生 创 新 创 业 实 习 实 践 基 地, 努 力 培 养 大 众 创 业 万 众 创 新 的 生 力 军 7. 引 导 部 分 地 方 本 科 高 校 向 应 用 型 转 变, 主 动 服 务 区 域 经 济 社 会 发 展 需 要 坚 持 示 范 引 领 典 型 引 路, 总 结 各 地 各 高 校 推 动 地 方 本 科 高 校 向 应 用 型 转 变 的 经 验 做 法, 汇 编 各 地 向 应 用 型 转 变 的 的 成 功 案 例, 推 介 一 批 向 应 用 型 转 变 取 得 突 出 成 绩 的 示 范 校 示 范 区 坚 持 试 点 先 行 以 点 带 面 持 续 推 进, 有 序 引 导 有 条 件 的 地 方 本 科 高 校 向 应 用 型 转 变, 遴 选 一 批 试 点 学 校 和 专 业 集 群, 重 点 支 持 校 企 合 作 教 学 团 队 建 设 新 课 程 开 发 等, 建 立 若 干 国 家 级 改 革 试 点 校 实 验 区 指 导 地 方 教 育 行 政 部 门 切 实 推 动 地 方 本 科 高 校 进 一 步 明 确 办 学 定 位, 把 办 学 思 路 真 正 转 到 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 上 来, 转 到 产 教 融 合 校 企 合 作 上 来, 转 到 培 养 应 用 型 技 术 技 能 型 人 才 上 来, 转 到 增 强 学 生 就 业 创 业 能 力 上 来 促 进 地 方 本 科 高 校 在 人 才 培 养 方 案 上 变 在 专 业 设 置 上 调 在 课 程 体 系 上 改 在 师 资 配 备 上 动 在 教 学 管 理 机 制 上 转, 加 强 与 相 关 部 门 和 行 业 企 业 共 同 制 定 培 养 标 准 共 同 研 制 培 养 方 案 共 同 完 善 课 程 体 系 共 同 开 发 教 材 共 建 教 学 团 队 共 建 实 践 基 地 共 同 实 施 培 养 过 程 共 同 评 价 培 养 质 量, 构 建 具 有 区 域 特 色 的 现 代 应 用 性 高 等 教 育 体 系, 大 力 培 养 应 用 型 创 业 型 技 术 技 能 型 人 才, 主 动 服 务 产 业 转 型 升 级 和 地 方 经 济 社 会 发 展 需 要 8. 优 化 本 科 专 业 结 构, 加 强 紧 缺 人 才 培 养 制 定 出 台 本 科 专 业 设 置 标 准, 加 强 本 科 专 业 设 置 和 管 理 工 作 的 科 学 性 规 范 性 建 立 健 全 舆 论 监 督 机 制 和 专 业 预 警 机 制, 公 布 各 省 ( 区 市 ) 就 业 率 低 的 专 业 名 单 坚 持 存 量 调 整,

3 督 促 各 地 教 育 行 政 部 门 加 强 专 业 布 点 控 制, 避 免 盲 目 布 点 重 复 设 置, 撤 销 一 批 就 业 困 难 布 点 过 多 的 专 业 点 坚 持 增 量 优 化, 引 导 高 校 设 置 国 家 战 略 新 兴 产 业 发 展 传 统 产 业 改 造 升 级 社 会 建 设 和 公 共 服 务 领 域 改 善 民 生 急 需 的 专 业, 支 持 发 展 有 利 于 学 科 交 叉 融 合 培 养 应 用 型 复 合 型 人 才 的 学 科 专 业 探 索 建 立 与 学 生 就 业 经 费 投 入 资 源 配 置 挂 钩 的 专 业 动 态 调 整 机 制, 引 导 高 校 构 建 与 国 家 经 济 社 会 发 展 需 要 相 适 应 与 学 校 办 学 定 位 和 办 学 特 色 相 匹 配 的 学 科 专 业 体 系 和 人 才 培 养 结 构, 集 中 建 好 优 势 特 色 学 科 专 业 群 制 订 印 发 教 育 部 关 于 加 强 外 语 非 通 用 语 种 人 才 培 养 的 实 施 意 见, 培 养 一 批 具 有 国 际 视 野 通 晓 国 际 规 则 能 够 参 与 国 际 事 务 和 国 际 竞 争 的 应 用 型 复 合 型 非 通 用 语 种 人 才 加 快 软 件 动 漫 集 成 电 路 服 务 外 包 信 息 安 全 和 儿 科 精 神 医 学 等 相 关 领 域 人 才 培 养 9. 完 善 高 等 教 育 人 才 培 养 质 量 标 准 体 系 公 布 92 个 本 科 专 业 类 教 学 质 量 国 家 标 准, 发 挥 其 准 入 建 设 和 评 价 作 用, 引 导 高 校 深 刻 把 握 专 业 建 设 的 基 本 规 律, 明 确 专 业 建 设 的 基 本 内 容 和 基 本 要 求, 切 实 加 强 专 业 建 设, 推 进 教 育 教 学 改 革, 提 升 教 育 教 学 水 平 推 动 省 级 教 育 行 政 部 门 行 业 组 织 和 高 校 联 合 制 定 专 业 人 才 评 价 标 准, 指 导 高 校 根 据 经 济 社 会 发 展 需 要 和 学 校 实 际 制 定 各 专 业 人 才 培 养 标 准, 修 订 人 才 培 养 方 案, 初 步 形 成 符 合 国 情 的 人 才 培 养 质 量 标 准 体 系 10. 深 入 实 施 系 列 卓 越 人 才 教 育 培 养 计 划 继 续 探 索 高 校 与 有 关 部 门 科 研 院 所 行 业 企 业 联 合 培 养 人 才 新 机 制, 把 社 会 资 源 转 化 为 育 人 资 源 推 进 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划, 完 善 国 家 地 方 高 校 三 级 实 施 体 系, 加 强 工 程 实 践 教 育 中 心 建 设, 组 建 一 批 卓 越 联 盟, 探 索 建 立 高 校 与 行 业 企 业 联 合 培 养 工 程 人 才 新 机 制, 推 进 工 程 教 育 专 业 认 证, 做 好 正 式 加 入 华 盛 顿 协 议 准 备 推 进 卓 越 新 闻 传 播 人 才 教 育 培 养 计 划, 继 续 开 展 部 校 共 建 新 闻 学 院, 继 续 落 实 高 校 教 师 与 新 闻 单 位 从 业 人 员 互 聘 千 人 计 划, 加 强 卓 越 新 闻 传 播 人 才 教 育 培 养 基 地 建 设 推 进 卓 越 农 林 人 才 教 育 培 养 计 划, 加 强 拔 尖 创 新 型 复 合 应 用 型 实 用 技 能 型 三 种 类 型 人 才 培 养 启 动 实 施 卓 越 医 生 ( 中 医 ) 教 育 培 养 计 划, 推 进 多 类 型 多 模 式 中 医 人 才 培 养 模 式 改 革, 加 强 中 医 五 年 制 本 科 中 医 拔 尖 创 新 面 向 基 层 的 中 医 全 科 三 种 类 型 人 才 培 养 启 动 研 制 会 计 学 本 科 专 业 认 证 方 案 启 动 研 制 法 学 本 科 专 业 认 证 试 点 工 作 方 案 11. 继 续 推 进 科 教 结 合 协 同 育 人 深 入 实 施 科 教 结 合 协 同 育 人 行 动 计 划, 完 善 协 同 工 作 机 制, 加 强 工 作 交 流 研 讨, 推 广 典 型 经 验, 扩 大 实 施 高 校 范 围, 加 强 共 建 大 学 生 校 外 科 研 实 践 基 地, 带 动 和 促 进 实 施 高 校 与 科 研 院 所 在 教 育 和 科 研 工 作 方 面 的 相 互 配 合 相 互 支 持, 实 现 科 教 结 合 的 有 效 推 进 合 作 共 赢 启 动 实 施 农 科 教 协 同 育 人 行 动 计 划, 分 类 推 进 农 林 教 育 综 合 改 革, 加 强 建 设 第 二 批 集 人 才 培 养 科 学 研 究 成 果 转 化 中 试 与 推 广 农 民 培 训 和 大 学 生 创 新 创 业 为 一 体 的 农 科 教 合 作 培 养 人 才 基 地, 提 高 农 林 院 校 实 践 教 学 质 量 12. 深 入 实 施 基 础 学 科 拔 尖 学 生 培 养 试 验 计 划 做 好 数 学 物 理 化 学 生 物 和 计 算 机 五 个 学 科 实 施 拔 尖 学 生 培 养 试 验 计 划 阶 段 性 总 结 评 价 的 后 续 工 作, 组 织 专 题 研 究, 开 展 学 术 研 讨, 加 强 分 学 科 交 流, 继 续 探 索 小 班 化 启 发

4 式 教 学 和 短 期 留 学 有 效 做 法, 促 进 教 育 教 学 改 革 和 教 学 管 理 创 新 继 续 开 展 中 学 生 英 才 计 划 试 点 工 作, 推 动 高 校 科 研 机 构 与 中 学 联 合 发 现 和 培 养 青 少 年 科 技 创 新 人 才 继 续 跟 踪 学 生 成 长 发 展, 进 一 步 完 善 基 础 学 科 拔 尖 学 生 培 养 机 制 13. 深 化 医 教 协 同, 推 进 临 床 医 学 教 育 综 合 改 革 加 快 推 进 5+3 一 体 化 临 床 医 学 人 才 培 养 改 革, 促 进 临 床 医 学 本 科 教 育 与 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 教 育 毕 业 后 住 院 医 师 规 范 化 培 训 的 紧 密 衔 接 深 化 面 向 基 层 的 医 学 教 育 改 革, 推 进 全 科 医 生 人 才 培 养 模 式 改 革, 继 续 实 施 中 西 部 地 区 农 村 订 单 定 向 医 学 生 免 费 培 养 工 作 研 究 制 定 附 属 医 院 教 学 医 院 实 习 医 院 建 设 标 准, 推 进 临 床 实 践 教 学 基 地 建 设 做 好 医 学 教 育 整 体 衔 接, 探 索 推 进 医 学 教 育 分 阶 段 考 试 改 革 试 点, 探 索 实 施 实 习 医 生 执 照 制 度 加 快 推 进 医 学 教 育 专 业 认 证 工 作 14. 推 进 试 点 学 院 综 合 改 革 取 得 突 破 性 进 展, 发 挥 示 范 辐 射 作 用 建 立 动 态 调 整 机 制, 将 工 作 进 展 缓 慢 改 革 无 成 效 的 退 出 试 点 建 立 试 点 转 示 范 机 制, 将 措 施 有 力 成 效 显 著 的 转 为 示 范 总 结 提 炼 试 点 学 院 在 改 革 人 才 招 录 与 选 拔 方 式 改 革 人 才 培 养 模 式 改 革 教 师 遴 选 和 考 核 及 评 价 制 度 完 善 学 院 内 部 治 理 结 构 等 方 面 的 成 功 经 验 和 有 效 做 法, 进 一 步 发 挥 试 点 学 院 的 示 范 和 辐 射 作 用, 重 点 指 导 部 分 高 校 深 入 推 进 高 等 教 育 人 才 培 养 综 合 改 革 取 得 新 突 破 15. 大 力 推 动 信 息 技 术 与 教 育 教 学 深 度 融 合, 促 进 优 质 教 学 资 源 建 设 与 共 享 制 订 实 施 教 育 部 关 于 加 强 高 等 学 校 在 线 开 放 课 程 建 设 应 用 与 管 理 的 意 见, 继 续 加 大 优 质 数 字 教 育 资 源 开 发 力 度, 加 快 在 线 开 放 课 程 建 设 与 应 用 继 续 开 展 高 校 教 师 网 络 培 训 工 作, 加 强 个 性 化 培 训 服 务, 提 高 培 训 覆 盖 率 研 究 中 国 高 等 教 育 文 献 保 障 系 统 (CALIS) 和 大 学 数 字 图 书 馆 国 际 合 作 计 划 (CADAL) 项 目 发 展 和 运 行 维 护 机 制 推 动 高 校 仪 器 设 备 和 优 质 实 验 教 学 资 源 开 放 共 享 系 统 (CERS) 建 设 继 续 建 设 一 批 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心, 重 点 开 展 资 源 平 台 队 伍 和 制 度 等 方 面 的 建 设, 形 成 持 续 服 务 实 验 教 学 保 证 优 质 实 验 教 学 资 源 开 放 共 享 的 有 机 整 体 研 究 建 立 高 校 实 验 教 学 能 力 年 度 报 告 制 度 继 续 援 建 中 西 部 地 区 高 等 教 育 文 献 信 息 服 务 中 心 充 分 利 用 现 代 教 育 技 术 和 教 育 方 法, 提 升 中 西 部 地 区 人 才 培 养 水 平 16. 持 续 推 进 中 西 部 高 等 教 育 振 兴 计 划 实 施 进 一 步 完 善 中 西 部 高 校 基 础 能 力 建 设 工 程 和 中 西 部 高 校 提 升 综 合 实 力 工 作 的 国 家 地 方 实 施 高 校 三 级 联 动 建 设 机 制 支 持 建 设 一 批 校 企 一 体 产 学 研 一 体 的 大 型 实 验 实 训 实 习 中 心 工 程 实 训 中 心, 促 进 中 西 部 高 校 人 才 培 养 模 式 改 革 和 人 才 培 养 类 型 结 构 调 整, 建 设 一 批 对 区 域 经 济 社 会 发 展 和 产 业 转 型 升 级 有 重 大 支 撑 作 用 的 有 特 色 高 水 平 的 地 方 高 校 贯 彻 落 实 中 西 部 高 校 基 础 能 力 建 设 工 程 管 理 办 法 中 西 部 高 校 基 础 能 力 建 设 工 程 软 件 建 设 绩 效 评 价 及 评 估 验 收 办 法 ( 试 行 ), 做 好 中 西 部 高 校 基 础 能 力 建 设 工 程 和 中 西 部 高 校 提 升 综 合 实 力 工 作 的 评 估 验 收 工 作 继 续 实 施 对 口 支 援 西 部 地 区 高 等 学 校 计 划, 创 新 对 口 支 援 方 式, 按 照 四 个 显 著 提 升 要 求, 做 好 受 援 高 校 的 教 师 和 管 理 干 部 到 支 援 高 校 进 修 学 习 和 挂 职 锻 炼, 以 及 支 援 高 校 为 受 援 高 校 培 养 定 向 硕 士 生 和 博 士 生 等 相 关 工 作

5 17. 做 好 直 属 高 校 和 共 建 高 校 工 作 组 织 召 开 直 属 高 校 工 作 咨 询 委 员 会 第 25 次 全 体 会 议 举 办 直 属 高 校 和 共 建 高 校 战 略 规 划 编 制 与 执 行 培 训 班, 出 台 直 属 高 校 十 三 五 规 划 编 制 指 导 意 见, 探 索 完 善 直 属 高 校 战 略 规 划 备 案 制 度 配 合 统 筹 世 界 一 流 大 学 和 一 流 学 科 建 设 计 划 实 施, 做 好 新 一 轮 共 建 直 属 高 校 工 作 有 序 推 进 与 地 方 政 府 及 有 关 部 门 共 建 地 方 高 校 工 作, 稳 定 共 建 地 方 高 校 规 模, 完 善 共 建 工 作 机 制 18. 宣 传 总 结 十 二 五 高 等 教 育 领 域 改 革 成 果 加 强 对 2014 年 国 家 级 高 等 教 育 优 秀 教 学 成 果 的 总 结 宣 传 和 推 广, 进 一 步 扩 大 示 范 效 应, 努 力 营 造 重 视 教 学 工 作 提 高 教 学 质 量 的 良 好 氛 围 组 织 开 展 教 育 规 划 纲 要 高 等 教 育 领 域 中 期 总 结 评 估, 总 结 经 验 巩 固 成 果, 聚 焦 难 点 重 点 问 题, 提 出 加 快 改 革 发 展 的 思 路 和 举 措 贯 彻 落 实 关 于 做 好 年 高 等 学 校 本 科 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 工 作 的 指 导 意 见, 做 好 十 二 五 本 科 教 学 工 程 总 结 工 作 谋 划 十 三 五 高 等 教 育 改 革 发 展 的 基 本 思 路 重 点 任 务 和 政 策 举 措 19. 加 强 自 身 建 设, 提 升 管 理 服 务 水 平 加 强 队 伍 建 设, 充 分 发 挥 司 党 支 部 战 斗 堡 垒 作 用 和 党 员 先 锋 模 范 作 用 加 强 班 子 建 设, 贯 彻 落 实 两 个 责 任, 认 真 履 行 一 岗 双 责 加 强 作 风 建 设, 大 力 推 进 依 法 行 政 廉 洁 从 政, 深 入 开 展 调 查 研 究 加 强 制 度 建 设, 贯 彻 落 实 管 办 评 分 离, 进 一 步 转 变 职 能 简 政 放 权, 加 强 放 权 后 的 事 中 事 后 监 管 加 强 管 理 能 力 建 设, 注 重 政 策 研 究 和 经 验 总 结, 及 时 掌 握 国 内 外 高 等 教 育 发 展 前 沿 动 态, 充 分 发 挥 各 类 专 家 组 织 的 咨 询 指 导 作 用, 不 断 提 高 全 司 干 部 的 管 理 能 力 工 作 效 率 和 服 务 水 平 教 育 部 2015 年 工 作 要 点 来 自 : 教 务 处 日 期 :[ ] 2015 年 教 育 工 作 的 总 体 要 求 是 : 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 以 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 科 学 发 展 观 为 指 导, 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 坚 持 稳 中 求 进 工 作 总 基 调, 主 动 适 应 经 济 发 展 新 常 态, 全 面 深 化 综 合 改 革, 全 面 推 进 依 法 治 教, 全 面 加 强 教 育 系 统 党 的 建 设, 着 力 促 进 教 育 公 平 着 力 调 整 教 育 结 构 着 力 提 高 教 育 质 量, 坚 定 不 移 沿 着 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 道 路 前 进, 为 基 本 实 现 教 育 现 代 化 而 奋 斗 一 深 入 学 习 宣 传 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 切 实 加 强 党 的 建 设 1. 掀 起 学 习 宣 传 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 的 热 潮 把 学 习 宣 传 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 引 向 深 入, 切 实 领 会 精 神 实 质, 内 化 于 心, 外 化 于 行 把 讲 话 精 神 作 为 党 委 ( 党 组 ) 中 心 组 学 习 的 重 要 内 容, 纳 入 干 部 培 训 教 学 计 划 分 专 题 分 领 域 举 办 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 培 训 班 组 织 高 校 开 展 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 和 十 八 届

6 三 中 四 中 全 会 精 神 的 重 大 理 论 和 实 践 问 题 专 题 研 究 深 化 中 国 特 色 社 会 主 义 和 中 国 梦 宣 传 教 育, 推 动 社 会 主 义 核 心 价 值 观 进 教 材 进 课 堂 进 头 脑, 形 成 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 长 效 机 制 2. 加 强 教 育 系 统 党 的 建 设 深 入 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 高 校 党 建 工 作 重 要 指 示 精 神, 推 动 落 实 第 23 次 全 国 高 校 党 建 工 作 会 议 各 项 部 署 落 实 中 办 印 发 的 关 于 坚 持 和 完 善 普 通 高 等 学 校 党 委 领 导 下 的 校 长 负 责 制 的 实 施 意 见, 做 好 督 促 检 查 工 作 印 发 关 于 加 强 和 改 进 高 校 基 层 党 支 部 建 设 的 意 见, 切 实 推 进 高 校 基 层 服 务 型 党 组 织 建 设 抓 好 院 ( 系 ) 基 层 党 组 织 负 责 人 培 训 研 究 制 订 高 校 学 生 党 建 工 作 标 准 加 强 中 小 学 党 建 工 作 加 强 民 办 学 校 党 组 织 负 责 人 队 伍 建 设 切 实 落 实 党 建 工 作 责 任 制, 完 善 党 建 工 作 考 评 办 法 严 格 党 员 领 导 干 部 民 主 生 活 会 和 党 员 组 织 生 活 会 制 度, 切 实 提 高 党 内 生 活 质 量 3. 做 好 教 育 系 统 宣 传 思 想 工 作 贯 彻 落 实 中 办 国 办 印 发 的 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 新 形 势 下 高 校 宣 传 思 想 工 作 的 意 见 健 全 高 校 党 委 意 识 形 态 工 作 责 任 制, 完 善 课 堂 教 学 报 告 会 研 讨 会 讲 座 论 坛 网 络 管 理 办 法, 召 开 全 国 高 校 思 想 政 治 工 作 会 议 扎 实 做 好 马 克 思 主 义 理 论 与 建 设 工 程 重 点 教 材 编 写 和 使 用 工 作, 开 展 教 材 使 用 情 况 专 项 督 查 研 究 制 订 马 克 思 主 义 理 论 学 科 领 航 计 划 和 高 校 马 克 思 主 义 学 院 建 设 标 准 制 订 实 施 高 校 思 政 课 建 设 体 系 创 新 计 划, 修 订 高 校 思 政 课 建 设 标 准, 启 动 重 点 马 克 思 主 义 学 院 建 设, 推 进 高 校 思 政 课 特 聘 教 授 试 点, 实 施 高 校 思 政 课 择 优 项 目 推 进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 质 量 提 升 工 程, 实 施 高 校 实 践 育 人 共 同 体 建 设 计 划 大 学 生 心 理 健 康 素 质 提 升 计 划 实 施 易 班 推 广 行 动 计 划 和 中 国 大 学 生 在 线 引 领 工 程, 加 强 网 络 思 想 文 化 阵 地 和 内 容 建 设 组 织 高 校 辅 导 员 骨 干 示 范 培 训 研 制 加 强 高 校 校 园 文 化 建 设 的 办 法 印 发 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 高 校 出 版 工 作 的 意 见 4. 巩 固 和 拓 展 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 成 果 落 实 习 近 平 总 书 记 在 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 总 结 大 会 上 的 讲 话 精 神, 巩 固 和 拓 展 教 育 实 践 活 动 成 果, 深 入 落 实 密 切 联 系 群 众 等 作 风 建 设 制 度, 形 成 作 风 建 设 新 常 态 落 实 中 央 八 项 规 定 精 神, 坚 决 纠 正 四 风 问 题 认 真 贯 彻 中 央 厉 行 节 约 反 对 浪 费 条 例 等 文 件 精 神 和 制 度 要 求 认 真 组 织 开 展 三 严 三 实 专 题 教 育 抓 紧 推 动 两 方 案 一 计 划 落 实 对 整 改 落 实 情 况 进 行 全 面 监 督 检 查, 持 续 深 入 抓 好 整 改 落 实 5. 加 强 领 导 班 子 和 干 部 队 伍 建 设 进 一 步 加 强 部 机 关 直 属 高 校 直 属 单 位 驻 外 干 部 队 伍 建 设 统 筹 力 度, 突 出 正 确 用 人 导 向, 继 续 深 化 干 部 选 任 制 度 改 革, 积 极 推 进 干 部 交 流 加 强 后 备 干 部 队 伍 建 设 配 合 研 究 制 订 高 等 学 校 领 导 人 员 管 理 暂 行 办 法 加 强 干 部 管 理 监 督, 严 肃 整 治 选 人 用 人 不 正 之 风 加 强 和 改 进 干 部 教 育 培 训, 提 高 培 训 质 量 研 究 制 订 直 属 高 校 直 属 事 业 单 位 人 事 制 度 改 革 指 导 意 见 6. 加 强 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 斗 争 按 照 全 面 从 严 治 党 的 要 求, 大 力 加 强 领 导 班 子 和 领 导 干 部 政 治 纪 律 组 织 纪 律 和 廉 政 纪 律 建 设 全 面 落 实 党 风 廉 政 建 设 主 体 责 任 和 监 督 责 任, 出 台 关 于 党 风 廉 政 建 设 责 任 追 究 实 施 办 法, 细 化 责 任 内 容, 实 行 一 案 双 查 开 展 两 个 责 任 执 行 情 况 检 查 加 强 教 育 系 统 纪 检 监 察 组 织 建 设 加 大 巡 视 工 作 力 度, 紧 紧 围 绕 四 个 着 力 发 现 问 题, 形 成 震 慑 强 化 权 力 运 行 的 监 督 制 约, 进 一 步 推 进 直 属 机 关 和 高 校 廉 政 文 化 教 育, 深 入 推 进 惩 治 和 预 防 腐 败 体 系 建 设 加 大 案 件 查 处 及 问 题 线 索 审 查 处 置 力 度, 加 强 招 生 基 建 干 部 任 用 校 办 企 业 等 重 点 领 域 和 关 键 环 节 的 监 督 检 查

7 7. 加 强 政 风 行 风 学 风 建 设 进 一 步 减 少 会 议 文 件, 提 高 工 作 质 量 完 善 督 查 制 度, 强 化 重 点 工 作 过 程 监 控, 认 真 开 展 机 关 作 风 评 议 工 作 推 进 政 务 公 开, 提 高 工 作 透 明 度 健 全 群 众 来 信 来 访 接 待 受 理 工 作 机 制 落 实 窗 口 服 务 单 位 首 问 负 责 制 制 订 教 育 行 业 信 用 体 系 建 设 实 施 意 见, 推 进 教 育 行 业 信 用 体 系 建 设 加 强 学 风 建 设 综 合 治 理, 发 布 学 校 学 术 不 端 行 为 处 理 办 法 推 动 厉 行 节 约 节 能 环 保 工 作, 形 成 节 约 型 校 园 建 设 新 常 态 进 一 步 加 强 离 退 休 干 部 工 作 支 持 关 心 下 一 代 工 作 二 全 面 深 化 教 育 综 合 改 革, 推 动 基 本 实 现 教 育 现 代 化 8. 科 学 编 制 教 育 十 三 五 规 划 按 照 编 制 工 作 方 案, 研 究 起 草 教 育 十 三 五 规 划 文 本 加 强 对 经 济 社 会 发 展 和 教 育 改 革 发 展 重 大 问 题 的 研 究, 提 高 规 划 编 制 的 科 学 性 前 瞻 性 操 作 性, 提 升 通 过 规 划 对 教 育 进 行 宏 观 指 导 和 统 筹 推 进 的 能 力 加 强 对 推 进 区 域 教 育 现 代 化 的 指 导 和 监 测, 组 织 第 三 方 机 构 研 制 教 育 现 代 化 年 度 监 测 报 告 9. 推 动 各 省 ( 区 市 ) 和 高 校 教 育 综 合 改 革 组 织 开 展 教 育 规 划 纲 要 中 期 总 结 评 估 继 续 跟 踪 指 导 上 海 市 北 京 大 学 清 华 大 学 综 合 改 革 取 得 实 质 进 展 指 导 各 省 ( 区 市 ) 和 高 校 制 订 实 施 教 育 综 合 改 革 方 案 并 做 好 报 备 工 作 加 强 综 合 改 革 典 型 经 验 总 结 和 推 广 研 究 制 订 推 动 京 津 冀 教 育 协 同 发 展 的 实 施 意 见 10. 深 入 推 进 考 试 招 生 制 度 改 革 落 实 国 务 院 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见, 指 导 督 促 各 省 ( 区 市 ) 和 有 关 高 校 研 究 制 订 考 试 招 生 制 度 改 革 实 施 方 案, 指 导 上 海 浙 江 做 好 高 考 综 合 改 革 试 点 加 快 推 进 高 职 院 校 分 类 考 试 探 索 制 订 职 业 院 校 学 生 进 入 高 层 次 学 校 学 习 的 办 法 研 究 出 台 关 于 深 化 高 中 阶 段 学 生 考 试 招 生 制 度 改 革 的 指 导 意 见 全 面 实 施 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 和 综 合 素 质 评 价 指 导 和 督 促 各 地 大 幅 减 少 高 考 加 分 项 目, 取 消 体 育 艺 术 等 特 长 生 加 分 项 目 完 善 自 主 招 生, 做 好 全 国 统 一 高 考 后 开 展 自 主 招 生 的 组 织 工 作 继 续 推 进 研 究 生 招 生 制 度 改 革 11. 深 入 推 进 管 办 评 分 离 发 布 关 于 推 进 管 办 评 分 离 提 高 教 育 治 理 水 平 的 若 干 意 见 进 一 步 简 政 放 权, 深 入 落 实 教 育 部 职 能 转 变 方 案 实 行 清 单 管 理, 依 法 明 确 权 力 清 单 和 责 任 清 单 推 进 教 育 事 业 单 位 分 类 改 革 加 快 现 代 学 校 制 度 建 设, 推 动 所 有 高 校 完 成 章 程 制 定 工 作, 实 现 一 校 一 章 程 推 动 普 通 高 中 中 等 职 业 学 校 章 程 建 设 开 展 义 务 教 育 学 校 章 程 建 设 试 点 加 强 学 校 章 程 执 行 情 况 的 督 促 检 查 深 入 贯 彻 落 实 高 等 学 校 学 术 委 员 会 规 程 高 等 学 校 理 事 会 规 程 ( 试 行 ) 学 校 教 职 工 代 表 大 会 规 定 深 入 落 实 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单 制 度, 深 化 招 生 财 务 干 部 任 用 等 信 息 公 开, 完 善 监 督 检 查 机 制 推 进 高 等 学 校 质 量 报 告 发 布 制 度 建 设 启 动 全 国 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 开 展 职 业 院 校 和 普 通 高 校 评 估 扩 大 社 会 参 与 教 育 评 价 的 领 域, 委 托 第 三 方 参 与 教 育 评 价 12. 推 动 高 等 教 育 布 局 结 构 优 化 和 地 方 高 校 转 型 发 展 推 进 中 西 部 高 等 教 育 振 兴 计 划 优 化 东 中 西 部 高 等 学 校 布 局 继 续 做 好 中 西 部 高 校 基 础 能 力 建 设 工 程 中 西 部 高 校 提 升 综 合 实 力 工 程 和 对 口 支 援 西 部 地 区 高 校 工 作 印 发 引 导 部 分 地 方 本 科 高 校 向 应 用 技 术 型 高 校 转 型 发 展 改 革 试 点 的 指 导 意 见, 启 动 改 革 试 点, 有 序 引 导 部 分 有 条 件 有 意 愿 的 地 方 高 校 转 型 发 展 推 动 修 订 普 通 高 等 学 校 设 置 暂 行 条 例, 制 订 高 校 分 类 体 系 和 设 置 标 准, 加 快 建 立 高 等 教 育 分 类 设 置 评 价 指 导 制 度, 促 进 高 校 科 学 定 位 办 出 特 色 推 动 各 地 优 化 城

8 市 基 础 教 育 学 校 和 中 等 职 业 学 校 布 局 结 构 13. 鼓 励 社 会 力 量 兴 办 教 育 出 台 鼓 励 社 会 力 量 兴 办 教 育 的 政 策 文 件, 召 开 全 国 民 办 教 育 工 作 会 议 研 究 制 订 民 办 学 校 分 类 管 理 配 套 政 策 推 进 独 立 学 院 规 范 发 展 14. 继 续 扩 大 教 育 对 外 开 放 加 强 教 育 国 际 合 作 交 流 综 合 改 革 试 验 区 和 高 等 教 育 国 际 化 示 范 区 建 设 推 进 高 级 别 人 文 交 流 框 架 内 的 教 育 合 作 贯 彻 全 国 留 学 工 作 会 议 精 神, 制 订 国 家 公 派 出 国 留 学 管 理 规 定 启 动 来 华 留 学 质 量 认 证 体 系 建 设 加 快 外 语 非 通 用 语 种 人 才 和 国 际 组 织 人 才 培 养 加 强 中 外 合 作 办 学 和 自 费 出 国 留 学 中 介 服 务 机 构 监 管 稳 步 推 进 境 外 办 学 加 大 国 别 和 区 域 研 究 基 地 建 设 探 索 完 善 外 籍 教 师 服 务 和 管 理 机 制 加 强 与 港 澳 台 地 区 的 教 育 交 流 与 合 作 加 强 示 范 孔 子 学 院 和 网 络 孔 子 学 院 建 设 拓 展 与 联 合 国 教 科 文 等 国 际 组 织 的 合 作 交 流 15. 加 快 推 进 教 育 信 息 化 推 进 三 通 两 平 台 建 设 与 应 用, 力 争 基 本 实 现 学 校 互 联 网 全 覆 盖 加 快 教 育 管 理 公 共 服 务 平 台 建 设 国 家 教 育 决 策 服 务 系 统 建 设 和 教 育 统 计 基 础 数 据 库 建 设 完 善 国 家 教 育 资 源 云 服 务 体 系 继 续 加 大 优 质 数 字 教 育 资 源 开 发 和 应 用 力 度, 探 索 在 线 开 放 课 程 应 用 带 动 机 制 加 强 慕 课 建 设 使 用 和 管 理 推 动 高 校 仪 器 设 备 和 优 质 实 验 教 学 资 源 开 放 共 享 系 统 建 设 实 施 全 国 中 小 学 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 工 程 深 入 开 展 一 师 一 优 课 一 课 一 名 师 活 动, 深 化 教 学 应 用 提 高 中 小 学 生 学 籍 信 息 管 理 系 统 应 用 水 平 推 动 实 施 职 业 院 校 数 字 校 园 建 设 规 范 继 续 办 好 全 国 职 业 院 校 信 息 化 教 学 大 赛 召 开 第 二 次 全 国 教 育 信 息 化 工 作 会, 举 办 国 际 教 育 信 息 化 大 会 加 强 信 息 技 术 安 全 工 作 和 教 育 信 息 化 标 准 建 设 16. 不 断 提 高 教 育 经 费 保 障 与 管 理 水 平 督 促 各 地 落 实 法 定 增 长, 推 动 各 地 建 立 各 级 教 育 生 均 拨 款 制 度, 依 法 保 障 财 政 教 育 投 入 规 范 学 校 收 费 调 整, 完 善 非 义 务 教 育 阶 段 成 本 分 担 机 制, 加 强 教 育 经 费 统 计 工 作 健 全 监 管 体 系, 加 强 预 算 管 理 国 有 资 产 管 理, 强 化 内 部 审 计 加 强 教 育 财 务 队 伍 建 设, 加 快 推 进 直 属 高 校 和 直 属 单 位 总 会 计 师 委 派 工 作, 完 善 总 会 计 师 管 理 制 度, 开 展 全 员 培 训 推 进 教 育 财 务 管 理 信 息 化 建 设 推 动 学 校 实 行 阳 光 财 务 三 全 面 推 进 依 法 治 教, 引 领 保 障 教 育 事 业 改 革 发 展 17. 加 强 教 育 法 治 建 设 以 党 的 十 八 届 四 中 全 会 精 神 为 指 导, 制 订 关 于 全 面 推 进 依 法 治 教 的 文 件, 全 面 推 进 教 育 法 治 化 进 程 推 动 教 育 法 律 一 揽 子 修 订, 加 快 职 业 教 育 法 修 订 残 疾 人 教 育 条 例 修 订 和 校 园 安 全 条 例 国 家 教 育 考 试 条 例 立 法 进 程, 积 极 推 动 学 前 教 育 法 起 草 和 学 位 条 例 修 订 制 ( 修 ) 订 发 布 中 小 学 教 材 编 写 审 定 管 理 暂 行 办 法 学 校 招 收 和 培 养 国 际 学 生 规 定 高 等 学 校 国 际 学 生 勤 工 助 学 管 理 办 法 教 师 申 诉 办 法 等 规 章 设 立 依 法 治 教 示 范 区 推 进 教 育 行 政 执 法 体 制 机 制 改 革 出 台 关 于 加 强 法 律 顾 问 制 度 建 设 的 意 见 开 展 依 法 治 校 示 范 校 创 建 活 动 全 面 开 展 教 育 系 统 法 治 教 育 培 训 18. 加 强 青 少 年 学 生 法 治 教 育 把 法 治 教 育 纳 入 国 民 教 育 体 系, 在 中 小 学 设 立 法 治 知 识 课 程 制 订 法 治 教 育 大 纲, 统 筹 大 中 小 学 法 治 教 育 组 织 编 写 宪 法 教 育 读 本 建 设 国 家 青 少 年 法 治 教 育 校 外 实 践 基 地 推 进 教 育 部 全 国 青 少 年 普 法 网 建 设 开 展 青 少 年 法 律 知 识 大 赛 高 校 法 治 文 化 节 等 活 动 实 施 中 小 学 法 治 教 育 专 任 教 师 能 力 提 高 工 程

9 19. 创 新 法 治 人 才 培 养 方 式 坚 持 用 马 克 思 主 义 法 学 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 理 论 全 方 位 占 领 高 校 法 学 教 育 和 研 究 阵 地, 研 究 制 订 高 等 法 学 教 育 贯 彻 十 八 届 四 中 全 会 精 神 教 学 指 导 召 开 全 国 高 等 法 学 教 育 工 作 会 议, 全 面 部 署 高 等 法 学 教 育 综 合 改 革 深 入 实 施 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 计 划, 加 强 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 基 地 校 外 法 学 实 践 教 学 基 地 建 设 加 大 法 学 专 业 骨 干 教 师 培 训 力 度 继 续 推 进 高 校 与 法 律 实 务 部 门 人 员 互 聘 双 千 计 划 积 极 推 进 法 律 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 与 司 法 考 试 制 度 的 有 机 衔 接 20. 依 法 健 全 教 育 督 导 体 系 深 入 实 施 教 育 督 导 条 例, 加 快 形 成 督 政 督 学 评 估 监 测 三 位 一 体 的 教 育 督 导 体 系 开 展 地 方 政 府 履 行 教 育 职 责 督 导 评 价 做 好 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 认 定 制 订 督 学 管 理 办 法 健 全 责 任 督 学 挂 牌 督 导 制 度, 开 展 全 国 中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 工 作 创 新 县 ( 市 区 ) 工 作 开 展 中 小 学 素 质 教 育 督 导 评 估 试 点 做 好 专 项 督 导 21. 推 进 国 家 教 育 标 准 体 系 建 设 研 究 发 布 国 家 教 育 标 准 体 系 框 架, 制 订 教 育 标 准 制 定 审 核 办 法, 探 索 建 立 国 家 教 育 标 准 核 准 委 员 会 组 织 编 制 中 小 学 学 校 建 设 标 准 印 发 义 务 教 育 学 校 安 全 规 范 制 定 关 于 规 范 中 小 学 校 服 工 作 的 意 见, 研 制 中 小 学 校 服 基 本 安 全 技 术 规 范 加 快 基 础 教 育 装 备 标 准 化 建 设 启 动 高 职 专 业 教 学 标 准 修 ( 制 ) 订 工 作, 发 布 部 分 职 业 教 育 专 业 顶 岗 实 习 标 准 公 布 92 个 本 科 专 业 类 教 学 质 量 国 家 标 准, 探 索 建 立 有 关 专 业 认 证 标 准 22. 依 法 保 障 校 园 和 谐 稳 定 创 新 校 园 安 全 管 理, 深 化 平 安 校 园 建 设, 积 极 培 育 平 安 校 园 建 设 优 秀 成 果, 运 用 法 治 方 式 研 究 解 决 平 安 校 园 建 设 面 临 的 问 题 加 强 学 生 安 全 法 治 教 育, 建 立 完 善 校 园 安 全 综 合 防 控 体 系 开 展 校 园 周 边 治 安 突 出 问 题 集 中 整 治 行 动, 净 化 校 园 周 边 环 境 加 强 学 校 安 全 形 势 分 析 研 判, 建 立 完 善 教 育 舆 情 处 置 和 通 报 工 作 制 度 完 善 学 校 突 发 事 件 应 急 管 理 机 制 加 强 教 育 防 灾 减 灾 能 力 建 设 四 全 面 提 高 教 育 质 量, 促 进 各 级 各 类 教 育 内 涵 发 展 23. 切 实 加 强 和 改 进 中 小 学 德 育 深 入 开 展 爱 学 习 爱 劳 动 爱 祖 国 教 育 活 动 和 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育, 继 续 推 进 中 华 经 典 诵 读 活 动 开 展 少 年 传 承 中 华 传 统 美 德 系 列 教 育 活 动 和 圆 梦 蒲 公 英 农 村 学 生 看 县 城 活 动 继 续 做 好 义 务 教 育 德 育 语 文 历 史 教 材 编 写 修 订 审 查 工 作 贯 彻 实 施 新 修 订 的 中 等 职 业 学 校 德 育 大 纲, 发 布 中 等 职 业 学 校 学 生 公 约 推 进 中 小 学 心 理 健 康 教 育 示 范 区 建 设 制 订 关 于 加 强 中 小 学 劳 动 教 育 的 意 见 继 续 支 持 校 外 教 育, 推 进 中 小 学 研 学 旅 行 试 点 工 作 鼓 励 学 校 组 织 学 生 参 观 博 物 馆 指 导 家 庭 教 育 24. 切 实 加 强 学 校 体 育 工 作 印 发 关 于 强 化 体 育 课 和 课 外 锻 炼 深 化 学 校 体 育 改 革 的 实 施 意 见 关 于 加 快 发 展 青 少 年 校 园 足 球 的 实 施 意 见 探 索 推 进 体 育 考 核 制 度 改 革, 着 力 提 升 学 校 体 育 工 作 水 平 和 学 生 健 康 水 平 推 进 落 实 高 校 体 育 工 作 基 本 标 准, 健 全 学 生 体 质 健 康 监 测 学 校 体 育 工 作 评 估 和 年 度 报 告 制 度 研 究 制 订 学 校 体 育 风 险 管 理 办 法 研 究 学 校 体 育 场 地 开 放 及 与 社 会 场 地 设 施 的 共 享 机 制 和 新 型 安 全 保 险 制 度 推 进 国 防 教 育 研 究 制 订 深 化 学 生 军 事 训 练 改 革 意 见, 修 订 完 善 普 通 高 等 学 校 军 事 课 教 学 大 纲 25. 改 进 美 育 教 学 印 发 关 于 全 面 改 进 美 育 教 学 提 高 学 生 审 美 和 人 文 素 养 的 意 见, 召 开 全 国 学 校 艺 术 教 育 工 作 会 议 开 齐 开 足 艺 术 课, 多 渠 道 解 决 艺 术 师 资 短 缺 问 题 建 立 艺 术

10 教 育 工 作 评 价 制 度 推 进 全 国 农 村 学 校 艺 术 教 育 试 验 县 工 作 开 展 好 全 国 大 中 小 学 生 艺 术 展 演 高 雅 艺 术 进 校 园 中 华 优 秀 文 化 艺 术 传 承 学 校 创 建 等 活 动 26. 加 强 教 师 队 伍 建 设 推 动 各 地 落 实 完 善 师 德 建 设 长 效 机 制 探 索 建 立 国 家 教 师 荣 誉 制 度 加 强 乡 村 教 师 队 伍 建 设, 启 动 实 施 乡 村 教 师 支 持 计 划, 落 实 乡 村 教 师 生 活 补 助 开 展 寻 找 最 美 乡 村 教 师 活 动 深 化 教 师 培 养 培 训 改 革 制 订 进 一 步 加 强 高 校 高 层 次 人 才 队 伍 建 设 的 指 导 意 见, 建 立 新 的 长 江 学 者 奖 励 计 划 体 系, 统 筹 实 施 高 校 高 层 次 人 才 计 划 推 进 高 素 质 教 育 人 才 培 养 工 程 提 升 教 师 教 学 水 平, 继 续 实 施 职 业 院 校 教 师 素 质 提 升 计 划 完 善 部 属 师 范 大 学 师 范 生 免 费 教 育 政 策 全 面 推 开 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革 27. 大 力 发 展 学 前 教 育 推 动 各 地 实 施 好 第 二 期 学 前 教 育 三 年 行 动 计 划 继 续 实 施 好 国 家 学 前 教 育 重 大 项 目, 重 点 支 持 中 西 部 地 区 和 学 前 教 育 薄 弱 环 节 利 用 信 息 管 理 系 统 加 强 学 前 教 育 动 态 监 管 推 动 各 地 建 立 学 前 教 育 教 研 指 导 责 任 区 做 好 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 实 验 区 建 设 办 好 全 国 学 前 教 育 宣 传 月 活 动 28. 推 动 义 务 教 育 均 衡 发 展 绘 制 义 务 教 育 均 衡 发 展 备 忘 录 进 展 态 势 图, 定 期 通 报 各 地 均 衡 发 展 情 况 推 进 义 务 教 育 学 校 标 准 化 建 设 因 地 制 宜 保 留 并 办 好 必 要 的 村 小 学 和 教 学 点 进 一 步 健 全 机 制, 做 好 留 守 儿 童 关 爱 和 帮 扶 工 作 指 导 各 地 科 学 规 划 学 校 建 设, 均 衡 配 置 教 育 资 源 研 究 新 型 城 镇 化 背 景 下 义 务 教 育 学 校 布 局, 推 动 落 实 城 镇 新 建 小 区 配 套 学 校 建 设 政 策, 缓 解 城 市 大 班 额 问 题 推 动 义 务 教 育 阶 段 学 校 联 盟 集 团 化 办 学 取 得 新 进 展 推 动 学 校 特 色 发 展, 提 升 学 校 品 质 研 制 关 于 新 形 势 下 加 强 基 础 教 育 装 备 工 作 的 意 见 关 于 加 强 新 时 期 中 小 学 图 书 馆 建 设 与 应 用 的 意 见 研 制 关 于 加 强 中 小 学 实 验 教 学 工 作 的 指 导 意 见 29. 全 面 提 高 高 中 阶 段 教 育 普 及 水 平 推 动 各 地 普 职 招 生 大 体 相 当, 以 加 快 发 展 中 等 职 业 教 育 为 重 点, 普 及 高 中 阶 段 教 育 继 续 实 施 好 普 通 高 中 改 造 计 划 和 民 族 地 区 教 育 基 础 薄 弱 县 普 通 高 中 建 设 项 目 支 持 集 中 连 片 特 困 地 区 改 善 高 中 学 校 办 学 条 件 指 导 地 方 推 动 普 通 高 中 多 样 化 发 展 研 究 制 订 普 通 高 中 工 作 规 程 全 面 推 进 普 通 高 中 课 程 标 准 修 订 开 展 高 中 创 新 实 验 室 建 设 和 创 新 活 动 平 台 建 设 30. 加 快 构 建 现 代 职 业 教 育 体 系 制 订 校 企 合 作 促 进 办 法 制 订 行 业 企 业 办 学 指 导 意 见, 分 类 制 订 行 业 职 业 教 育 指 导 意 见 加 快 推 进 现 代 学 徒 制 度 试 点 健 全 职 业 院 校 学 生 实 习 责 任 保 险 制 度 研 制 中 等 职 业 学 校 部 分 公 共 基 础 课 课 程 标 准, 组 织 编 写 修 订 相 关 教 材 审 定 公 布 十 二 五 职 业 教 育 国 家 规 划 教 材 实 施 中 等 和 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 衔 接 行 动 计 划 高 等 职 业 教 育 创 新 发 展 行 动 计 划 职 业 院 校 规 范 管 理 行 动 计 划 印 发 关 于 深 化 职 业 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 的 若 干 意 见 开 展 职 业 院 校 人 才 培 养 诊 断 改 进 工 作 出 台 职 业 学 校 教 师 企 业 实 践 规 定 完 成 第 三 批 国 家 中 职 和 高 职 示 范 校 验 收 工 作 推 进 职 业 院 校 示 范 专 业 点 建 设 办 好 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 研 究 设 立 全 国 职 业 教 育 活 动 周, 推 动 各 地 办 好 相 关 活 动 31. 着 力 推 进 高 等 教 育 内 涵 发 展 坚 持 中 国 特 色 一 流 标 准, 统 筹 推 进 世 界 一 流 大 学 和 一 流 学 科 建 设 的 组 织 实 施 继 续 推 进 医 教 农 教 协 同 等 协 同 育 人, 深 化 高 校 人 才 培 养 机 制 改 革 探 索 推 进 医 学 教 育 分 阶 段 考 试 改 革 试 点, 做 好 医 学 教 育 整 体 衔 接 深 化 专 业 学 位 研 究 生 培 养 模 式 改 革, 加 快 建 设 研 究 生 质 量 保 障 体 系 巩 固 本 科 教 学 基 础 地 位, 加 强 本 科 教 学 管 理 进 一 步 调 整 和 优 化 高 等 教 育 学 科 专 业 结 构 和 人 才 培 养 类 型 结 构, 建 立 本 科 专 业 动 态 调 整 和 专

11 业 预 警 机 制 推 进 试 点 学 院 综 合 改 革 取 得 突 破 性 进 展 继 续 实 施 基 础 学 科 拔 尖 学 生 培 养 试 验 计 划 系 列 卓 越 人 才 教 育 培 养 计 划 加 快 产 业 行 业 急 需 人 才 培 养 继 续 推 进 学 位 授 权 动 态 调 整 工 作 认 真 落 实 教 育 部 关 于 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 的 实 施 意 见 继 续 推 进 高 校 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 支 持 创 业 学 生 转 入 相 关 专 业 学 习 面 向 自 主 创 业 学 生 实 行 弹 性 学 习 年 限 制 度 聘 请 各 行 业 优 秀 人 才 担 任 学 生 创 业 就 业 指 导 教 师 建 设 一 批 大 学 生 创 业 园 创 业 孵 化 基 地 和 实 习 实 践 基 地 32. 充 分 发 挥 高 校 在 创 新 驱 动 发 展 战 略 中 的 作 用 扎 实 推 进 2011 计 划, 加 快 构 建 完 善 高 校 科 研 创 新 体 系 全 面 落 实 中 国 特 色 新 型 高 校 智 库 建 设 推 进 计 划, 深 化 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 管 理 方 式 和 组 织 形 式 改 革, 启 动 高 端 智 库 建 设 深 化 高 校 科 研 评 价 改 革, 完 善 高 校 科 研 项 目 和 科 研 经 费 管 理 使 用 政 策 组 织 开 展 第 七 届 高 校 科 学 研 究 优 秀 成 果 奖 ( 人 文 社 会 科 学 ) 评 选 制 订 关 于 全 面 深 化 高 校 哲 学 社 会 科 学 科 研 领 域 综 合 改 革 的 意 见 关 于 推 进 高 等 学 校 哲 学 社 会 科 学 话 语 体 系 创 新 的 意 见 充 分 发 挥 普 通 高 校 及 其 新 农 村 发 展 研 究 院 职 业 院 校 在 科 研 成 果 转 化 中 的 作 用 33. 大 力 发 展 继 续 教 育 推 动 出 台 国 家 继 续 教 育 改 革 发 展 的 文 件 办 好 开 放 大 学, 拓 展 推 进 广 播 电 视 大 学 系 统 整 体 转 型 升 级, 推 动 普 通 高 校 继 续 教 育 改 革 发 展 开 展 不 同 类 型 学 习 成 果 认 证 学 分 积 累 和 转 换 试 点 研 究 制 订 老 年 教 育 发 展 规 划 推 动 各 地 开 展 学 习 型 城 市 建 设, 办 好 2015 年 全 民 终 身 学 习 活 动 周 印 发 关 于 进 一 步 推 进 社 区 教 育 改 革 发 展 的 意 见, 开 展 社 区 教 育 实 验 区 示 范 区 遴 选 工 作 34. 全 面 推 进 语 言 文 字 工 作 研 制 < 国 家 通 用 语 言 文 字 法 > 实 施 办 法 外 国 语 言 文 字 使 用 管 理 规 定 信 息 技 术 产 品 语 言 文 字 使 用 管 理 规 定 加 强 语 言 文 字 规 范 标 准 建 设, 做 好 通 用 规 范 汉 字 表 的 宣 传 实 施, 开 展 国 家 通 用 语 言 文 字 规 范 标 准 公 共 服 务 领 域 外 文 译 写 规 范 相 关 工 作 实 施 中 华 思 想 文 化 术 语 传 播 工 程 进 一 步 推 进 语 言 文 字 工 作 纳 入 教 育 督 导 评 估 加 强 语 言 文 字 监 管 体 制 机 制 和 监 测 平 台 建 设, 发 布 年 度 中 国 语 言 生 活 状 况 报 告 开 展 中 华 经 典 资 源 库 二 期 三 期 工 程 建 设 和 书 法 名 家 进 校 园 活 动 第 18 届 推 普 周 活 动 国 家 通 用 语 言 文 字 法 15 周 年 宣 传 活 动 联 合 中 央 电 视 台 办 好 中 国 汉 字 听 写 大 会 中 国 成 语 大 会 等 节 目 完 善 语 言 文 字 应 用 能 力 测 评 体 系 开 展 视 障 人 员 普 通 话 水 平 测 试, 加 强 手 语 主 持 人 才 培 养 推 进 中 国 语 言 资 源 保 护 工 程 建 设 做 好 语 言 国 情 调 查 做 好 民 族 地 区 语 言 文 字 培 训 工 作 五 大 力 促 进 教 育 公 平, 逐 步 缩 小 区 域 城 乡 校 际 差 距 35. 公 平 配 置 教 育 资 源 让 贫 困 家 庭 的 孩 子 都 能 接 受 公 平 的 有 质 量 的 教 育 启 动 实 施 加 快 中 西 部 教 育 发 展 行 动 计 划 国 家 教 育 经 费 向 边 疆 地 区 民 族 地 区 革 命 老 区 倾 斜 全 面 改 善 农 村 义 务 教 育 薄 弱 学 校 基 本 办 学 条 件 加 快 发 展 面 向 农 村 的 职 业 教 育, 大 力 培 养 新 型 职 业 农 民 推 动 国 家 级 农 村 职 业 教 育 与 成 人 教 育 示 范 县 ( 市 区 ) 创 建 工 作 研 究 扩 大 营 养 改 善 计 划 实 施 范 围 加 快 推 进 义 务 教 育 学 校 校 长 教 师 交 流 轮 岗, 推 动 落 实 城 乡 统 一 的 中 小 学 教 职 工 编 制 标 准 加 大 对 集 中 连 片 贫 困 地 区 教 育 改 革 发 展 的 支 持 继 续 做 好 定 点 联 系 滇 西 扶 贫 工 作 实 施 国 家 贫 困 地 区 儿 童 发 展 规 划 ( 年 ), 编 织 保 障 贫 困 地 区 儿 童 成 长 的 安 全 网 36. 继 续 大 力 推 进 入 学 机 会 公 平 完 善 随 迁 子 女 在 当 地 接 受 义 务 教 育 后 在 当 地 参 加 升 学

12 考 试 的 政 策 进 一 步 规 范 义 务 教 育 招 生 入 学 秩 序, 指 导 重 点 大 城 市 进 一 步 落 实 就 近 免 试 入 学 方 案 改 进 普 通 高 校 招 生 计 划 管 理, 提 高 中 西 部 和 人 口 大 省 高 考 录 取 率, 缩 小 录 取 率 最 低 省 份 与 全 国 平 均 水 平 差 距 进 一 步 增 加 农 村 学 生 上 重 点 高 校 人 数 37. 关 心 支 持 特 殊 教 育 发 展 落 实 好 特 殊 教 育 提 升 计 划 ( 年 ) 继 续 实 施 特 殊 教 育 重 大 项 目 扩 大 普 通 学 校 随 班 就 读 规 模, 加 强 资 源 教 室 建 设 和 无 障 碍 设 施 改 造 支 持 有 条 件 的 地 区 建 设 孤 独 症 儿 童 少 年 特 殊 教 育 学 校 ( 部 ) 发 布 盲 聋 和 培 智 三 类 特 殊 教 育 学 校 课 程 标 准, 启 动 起 始 年 级 教 材 编 写 加 强 特 殊 教 育 教 师 队 伍 建 设 制 订 残 疾 人 参 加 普 通 高 考 和 研 究 生 考 试 的 特 殊 保 障 办 法 组 织 开 展 特 殊 教 育 改 革 实 验 区 工 作 38. 推 进 民 族 教 育 科 学 发 展 全 面 贯 彻 落 实 中 央 民 族 工 作 会 议 精 神 召 开 第 六 次 全 国 民 族 教 育 工 作 会 议, 出 台 关 于 加 快 发 展 民 族 教 育 的 决 定 制 订 学 校 民 族 团 结 教 育 指 导 意 见 推 进 双 语 教 育, 加 强 双 语 教 材 和 资 源 建 设 完 善 少 数 民 族 各 类 专 项 招 生 政 策 加 强 内 地 民 族 班 教 育 管 理 服 务 建 设 合 格 教 师 队 伍, 继 续 实 施 好 三 区 人 才 支 持 计 划 教 师 专 项 计 划 夯 实 教 育 对 口 支 援 工 作, 推 进 新 疆 西 藏 和 四 省 藏 区 教 育 科 学 发 展 39. 加 强 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 加 强 就 业 创 业 指 导 服 务 体 系 建 设 建 立 健 全 学 生 创 业 就 业 指 导 服 务 专 门 机 构 面 向 全 体 学 生 开 发 开 设 就 业 创 业 指 导 必 修 课 和 选 修 课 实 施 好 各 类 基 层 服 务 项 目 引 导 和 鼓 励 毕 业 生 到 农 村 就 业 鼓 励 更 多 学 生 参 军 入 伍 加 强 对 就 业 困 难 毕 业 生 的 帮 扶 健 全 鼓 励 毕 业 生 到 基 层 创 业 就 业 的 服 务 保 障 机 制 推 动 实 施 离 校 未 就 业 促 进 计 划 完 善 学 生 就 业 信 息 和 学 籍 信 息 沟 通 衔 接, 提 高 就 业 统 计 的 准 确 性 和 时 效 性 40. 落 实 和 完 善 学 生 资 助 政 策 落 实 好 义 务 教 育 学 校 普 通 高 中 中 等 职 业 学 校 普 通 高 等 学 校 国 家 助 学 政 策, 推 动 各 地 建 立 健 全 学 前 教 育 资 助 制 度 和 研 究 生 资 助 政 策 体 系 突 出 精 准 资 助, 坚 决 查 处 申 请 资 助 过 程 中 的 作 假 冒 领 行 为 落 实 资 助 标 准 动 态 调 整 机 制 继 续 强 化 资 助 资 金 监 管 推 动 学 生 资 助 信 息 化 建 设 做 好 资 助 政 策 宣 传

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