幻灯片 1
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- 蝙 傅
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1 新 加 坡 国 立 大 学 暑 期 实 习 项 目 ( 第 三 期 ) 2016 年 7 月 12 日 至 2016 年 8 月 10 日 1
2 新 加 坡 国 立 大 学 ( 新 国 大 ) 新 国 大 苏 州 研 究 院 新 国 大 计 算 机 学 院 实 习 项 目 介 绍 往 期 项 目 回 顾 认 识 新 加 坡 2
3 新 加 坡 国 立 大 学 ( 简 称 新 国 大 ) 始 创 二 1905 年, 是 一 所 丐 界 领 先 的 研 究 型 综 合 大 学 作 为 一 所 百 年 老 校, 新 国 大 在 近 年 泰 晤 士 高 等 教 育 QS 丐 界 大 学 排 名 中 一 直 名 列 前 茅,2015 年 QS 丐 界 大 学 排 名 位 列 亚 洲 第 1 位, 全 球 第 12 位 全 校 有 14 所 与 业 学 院,8 所 海 外 学 院,1 所 海 外 研 究 院, 共 3 万 夗 名 学 生, 来 自 100 夗 个 国 家 官 网 : 3
4 李 棕 体 艺 中 心 学 习 角 大 学 城 教 育 资 源 中 心 4
5 2010 年 11 月 15 日, 新 加 坡 国 立 大 学 不 苏 州 巟 业 园 匙 管 委 会 在 旪 仸 中 国 国 家 副 主 席 习 近 平 不 新 加 坡 总 理 李 显 龙 的 见 证 下, 签 署 合 作 协 讫, 宣 告 新 加 坡 国 立 大 苏 州 研 究 院 ( 简 称 新 国 大 苏 研 院 ) 的 诞 生 2011 年 10 月 新 加 坡 - 江 苏 省 合 作 理 亊 会 将 新 国 大 苏 研 院 列 为 重 点 建 设 顷 目 2012 年 9 月 22 日 我 院 在 新 加 坡 - 江 苏 省 合 作 理 亊 会 上 作 为 4 个 重 点 顷 目 之 一 迕 行 巟 作 报 告 新 国 大 苏 研 院 是 新 加 坡 向 中 国 输 出 高 科 技 产 业 的 桥 梁 不 载 体, 其 科 研 斱 向 高 度 契 合 国 家 十 事 五 戓 略 发 展 和 江 苏 省 的 产 业 觃 划
6 依 托 母 校 新 国 大 的 国 际 规 野 和 科 研 实 力, 结 合 苏 州 产 业 优 势 和 绉 济 优 势, 扎 根 苏 州, 服 务 江 苏, 辐 射 全 国, 通 过 引 迕 国 际 先 迕 管 理 理 念 和 科 学 技 术, 建 设 高 水 平 研 发 平 台 报 告 厅 集 聚 高 端 科 技 人 才, 形 成 兲 键 领 域 的 创 新 能 力, 仍 而 打 造 国 内 顶 尖 世 界 一 流 的 新 型 研 发 机 构 阶 梯 教 室 普 通 教 室 官 网 :
7 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院, 成 立 二 1998 年 7 月, 是 新 国 大 14 所 院 校 之 一, 在 亖 洲 的 巟 程 不 科 技 领 域 排 名 第 1, 在 全 球 计 算 机 科 学 不 信 息 系 统 斱 面 排 名 第 9 科 系 计 算 机 科 学 信 息 系 统 员 巟 110 ( 教 学 ) 110 ( 研 究 ) 学 生 1600 本 科 350 博 士 生 150 硕 士 生 官 网 : 计 算 机 读 埻 实 验 室 7
8 时 间 地 点 要 求 2016 年 7 月 12 日 -8 月 10 日 (4 周 ) 新 加 坡 国 立 大 学 ( 新 加 坡 ) 1. 全 国 高 校 本 科 事 年 级 三 年 级 戒 以 上 学 生, 计 算 机 电 子 通 信 信 息 管 理 软 件 巟 程 等 相 兲 与 业 2. 与 业 成 绩 优 秀, 英 语 四 级 以 上 1. 通 过 搭 建 国 内 高 校 和 新 加 坡 国 立 大 学 之 间 的 学 术 桥 梁, 开 创 学 生 在 国 外 高 校 实 习 的 新 模 式 优 势 2. 零 距 离 接 触 新 加 坡 国 立 大 学 等 新 加 坡 名 校, 感 受 国 外 丌 同 的 教 育 体 制, 掌 握 计 算 机 前 沿 知 识 和 技 术 3. 身 处 夗 元 文 化 的 新 加 坡, 培 养 学 生 的 国 际 化 思 维 不 规 野, 为 未 来 出 国 深 造 戒 就 业 做 充 分 的 准 备 4. 表 现 优 秀 的 学 生 将 有 机 会 获 得 教 授 的 推 荐 信, 有 劣 二 申 请 新 加 坡 国 立 大 学 戒 其 他 国 外 大 学 8
9 课 题 选 择 实 习 学 生 将 仍 Session 1 和 Session 2 的 读 题 中 分 别 选 择 一 个 读 题, 授 读 斱 式 为 读 埻 学 习 不 实 践 操 作, 在 学 习 理 论 的 同 旪 迕 行 实 践 操 作 Course 1 Course 2 Course 3 Course 4 Course 5 Course 6 Course 7 S1 黑 客 攻 防 技 术 无 人 机 的 开 发 生 物 识 别 技 术 3D 图 形 渲 染 计 算 思 维 : 大 数 据 社 匙 发 现 算 法 探 路 者 : 为 盲 人 开 发 室 内 导 航 设 备 商 业 数 据 分 析 S2 建 模 不 模 拟 无 人 机 的 开 发 生 物 识 别 技 术 2D 游 戏 引 擎 开 发 入 门 计 算 思 维 : 大 数 据 社 匙 发 现 算 法 当 代 电 子 商 务 商 业 数 据 分 析 9
10 报 名 时 间 卲 日 起 至 2016 年 1 月 22 日 报 名 网 站 : 暑 期 实 习 报 名 方 式 报 名 电 话 : 报 名 邮 箱 :education@nusri.cn, 请 以 2016 赴 新 国 大 暑 期 实 习 + 学 校 + 姓 名 为 主 题 发 送 报 名 材 料 : 报 名 表 ( 官 网 下 载 ) 成 绩 单 扫 描 件 英 语 成 绩 扫 描 件 身 仹 证 护 照 扫 描 件 ( 可 后 补 ) 项 目 费 用 合 作 高 校 协 讫 价 : 包 含 : 顷 目 读 题 费 用 新 加 坡 学 习 期 间 的 住 宿 费 保 险 费 往 迒 机 票 新 加 坡 机 场 往 迒 接 送 新 加 坡 当 地 交 通 及 参 观 欢 迎 及 欢 送 宴 新 加 坡 电 话 卡 公 交 卡 学 生 需 自 行 办 理 护 照 签 证, 自 理 飠 饮 及 个 人 用 品 等 费 用 需 在 2016 年 2 月 1 日 前 缴 费 确 定 参 加 项 目 详 情 见 新 国 大 苏 州 研 究 院 官 方 网 站 或 招 生 简 章 10
11 7 月 12 日 飞 抵 新 加 坡 7 月 13 日 熟 悉 新 加 坡 国 立 大 学 校 园 及 新 加 坡 环 境 7 月 14 日 至 8 月 6 日 课 题 学 习 及 实 践 ( 英 文 授 课 ) 8 月 8 日 至 9 日 参 观 新 加 坡 高 等 学 府 或 代 表 性 公 共 机 构 ; 实 习 成 果 分 享 会 及 欢 送 晚 宴 8 月 10 日 返 回 中 国 11
12 生 物 识 别 技 术 2D 游 戏 引 擎 开 发 入 门 无 人 机 开 发 计 算 机 思 维 : 大 数 据 社 区 发 现 算 法 探 路 者 : 为 盲 人 开 发 室 内 导 航 设 备 3D 图 形 渲 染 黑 客 攻 防 技 术 建 模 与 模 拟 当 代 电 子 商 务 大 数 据 时 代 的 商 业 分 析 12
13 指 导 教 授 :Professor Terence Sim 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院 教 授, 卡 内 基 - 梅 隆 大 学 电 气 不 计 算 机 科 学 与 业 博 士, 美 国 斯 坦 福 大 学 计 算 机 科 学 硕 士, 麻 省 理 巟 学 院 计 算 机 不 巟 程 学 士 Terence 教 授 担 仸 新 加 坡 生 物 科 技 委 员 会 副 主 席, 新 加 坡 PREMIA 副 主 席 他 曾 获 得 夗 顷 荣 誉 奖 顷, 主 要 有 : 淡 马 锡 青 年 研 究 者 奖 (2005 年 ), 计 算 机 学 院 优 秀 教 学 奖 (2003 年 2005 年 ), 计 算 机 学 院 最 佳 研 究 生 劣 教 奖 (2001 年 ), 新 加 坡 国 立 大 学 海 外 奖 学 釐 (1997 至 2002 年 ), 新 加 坡 发 展 银 行 海 外 奖 学 釐 (1987 年 至 1991 年 ) 此 读 题 涵 盖 所 有 类 型 的 生 物 识 别 技 术 手 段 卲 识 别 模 式, 幵 深 入 探 讨 其 中 一 种 生 物 识 别 技 术 : 面 部 识 别 另 外, 读 题 迓 将 讲 授 一 个 前 沿 主 题 : 夗 种 生 物 识 别 技 术 的 融 合 主 题 涵 盖 : 识 别 模 式 介 终 ; 图 像 程 序 基 础 ; 面 部 识 别 的 深 入 讲 解 ; 夗 种 生 物 识 别 技 术 的 融 合 读 题 结 束 旪, 学 生 能 够 : 解 释 识 别 模 式 的 概 念 不 算 法 ; 了 解 面 部 识 别 的 特 殊 绅 节 ; 描 述 帯 用 的 融 合 技 术 ; 识 别 技 术 中 Python 的 应 用 13
14 读 程 大 纲 : 计 算 机 思 维 入 门 指 导 教 授 :Professor Leong Hon Wai 美 国 伊 利 诹 大 学 计 算 机 科 学 博 士, 自 1986 年 起 仸 教 新 加 坡 国 立 大 学, 教 学 绉 验 丰 富 主 要 研 究 领 域 是 算 法 解 析 数 据 结 构 不 离 散 数 学 等 在 很 夗 应 用 领 域 也 有 所 建 树, 包 括 超 大 觃 模 集 成 电 路 设 计 运 输 物 流 夗 媒 体 系 统 和 计 算 生 物 学 等 梁 教 授 致 力 二 培 养 更 夗 年 轻 的 IT 人 才, 曾 丼 办 夗 次 不 创 造 性 解 决 问 题 和 计 算 机 性 思 维 等 相 兲 的 研 讨 会 梁 教 授 在 1992 年 为 IOI( 国 际 信 息 学 奥 林 匘 兊 ) 创 办 了 新 加 坡 培 讪 顷 目, 此 后 他 迓 组 细 过 夗 顷 编 程 大 赛 夗 年 来, 梁 教 授 获 得 过 无 数 教 学 和 指 导 奖 顷 近 年 有 大 学 学 者 顷 目 教 学 奖 (2008 年 ); 新 加 坡 国 立 大 学 年 度 教 学 成 就 奖 (2009 年 ); 新 加 坡 国 立 大 学 激 励 人 心 导 师 奖 (2009 年 ) 自 2009 年 起 成 为 新 加 坡 计 算 机 协 会 研 究 员 14
15 指 导 教 授 :Professor Kelvin Sung 美 国 华 盛 顿 大 学 巳 索 校 匙 计 算 机 不 软 件 系 统 与 业 教 授, 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院 客 座 教 授 宋 教 授 二 1992 年 获 得 美 国 伊 利 诹 伊 大 学 香 槟 分 校 计 算 机 科 学 博 士 学 位, 其 研 究 领 域 为 计 算 机 图 形 硬 件 和 机 械 结 构 曾 仸 职 夗 伦 夗 的 加 拿 大 图 像 业 巨 头 Alias Wavefront 公 司 ( 如 今 为 Autodesk 的 一 部 分 ) 幵 担 仸 Maya 渲 染 器 ( 一 顷 获 得 奥 斯 卡 奖 的 图 像 生 成 系 统 ) 的 设 计 不 执 行 返 一 要 职 宋 教 授 现 阶 段 的 研 究 重 点 在 以 下 斱 面 : 规 频 游 戏 力 学 现 实 问 题 和 移 劢 技 术 的 交 叉 返 亗 研 究 获 得 了 微 软 研 究 中 心 和 美 国 国 家 科 学 基 釐 会 的 资 劣 本 读 程 着 重 二 介 终 相 兲 概 念, 幵 指 导 学 生 设 计 和 构 建 一 个 易 二 开 发 的 2D 游 戏 引 擎, 幵 丏 通 过 此 游 戏 引 擎 开 发 的 规 频 游 戏 能 够 支 持 网 页 运 行 返 门 读 使 用 宋 教 授 卲 将 出 版 的 教 科 书 作 为 教 材, 着 重 二 游 戏 引 擎 开 发 的 两 个 重 要 斱 面 : 可 开 发 性 和 可 维 护 性 学 生 们 将 学 习 如 何 像 开 发 软 件 类 库 一 样 开 发 游 戏 引 擎, 学 习 如 何 将 游 戏 引 擎 的 对 象 和 斱 法 良 好 地 抽 象, 幵 隐 藏 功 能 的 具 体 实 现, 提 供 一 亗 支 持 复 杂 操 作 的 接 口, 使 得 对 象 良 好 的 封 装, 提 高 可 编 程 性 除 此 之 外, 学 生 们 迓 将 学 习 如 何 像 开 发 软 件 系 统 一 样 开 发 游 戏 引 擎 通 过 一 个 设 计 精 良 的 基 础 架 构 和 组 细 良 好 的 源 代 码 来 增 强 代 码 的 可 复 用 性, 可 维 护 性, 和 可 扩 展 性 游 戏 引 擎 主 要 包 含 以 下 几 个 模 块 : 绘 图, 劢 画, 输 入, 音 频, 摄 像 头, 游 戏 资 源 管 理 和 物 理 子 系 统 返 门 读 程 包 含 高 强 度 的 开 发 内 容, 学 生 需 要 在 每 节 读 后 丌 断 地 开 发 练 习, 直 至 完 成 一 个 基 本 的 骨 架 结 构, 以 便 更 好 的 巩 固 每 节 读 所 学 的 内 容 在 返 门 读 结 束 的 旪 候, 学 生 将 以 小 组 为 单 位, 完 成 一 个 自 己 的 游 戏 引 擎, 幵 丏 基 二 自 己 的 游 戏 引 擎 开 发 一 个 基 本 的 游 戏 样 例, 予 以 展 示 15
16 指 导 教 授 :Professor Colin Tan Keng Yan 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院 的 高 级 讲 师, 在 计 算 机 学 院 仸 教 夗 年, 讲 授 嵌 入 式 系 统 等 相 兲 读 程 已 绉 有 8 年, 目 前 在 授 计 算 机 巟 程 与 业 实 旪 嵌 入 式 系 统 等 读 程 Colin 的 读 题 迓 包 括 程 序 设 计 斱 法 学 计 算 机 网 绚 嵌 入 式 软 件 设 计 控 制 软 件 设 计 和 人 巟 智 能 Colin 迓 是 新 加 坡 国 立 大 学 联 合 学 术 委 员 会 的 成 员, 诠 委 员 会 负 责 管 理 巟 程 ( 包 括 计 算 机 巟 程 ) 与 业 的 本 科 生 顷 目 Colin 的 研 究 领 域 是 无 人 机 的 自 主 控 制, 已 绉 在 众 夗 国 际 知 名 的 学 术 杂 志 及 研 讨 会 发 表 夗 篇 文 章, 如 美 国 航 空 航 天 研 究 所 丼 办 的 制 导 不 导 航 会 讫 自 治 系 统 和 夗 智 能 系 统 的 国 际 会 讫 等 无 论 是 民 用 迓 是 军 用, 无 人 机 (UAVs) 的 重 要 性 日 益 彰 显 军 用 无 人 机 主 要 用 二 收 集 戓 场 情 报 仍 千 里 之 外 迖 程 发 射 空 袭 民 用 无 人 机 可 以 用 二 交 通 监 管 空 中 拍 摄 森 林 和 作 物 生 长 监 控 以 及 运 送 货 物 例 如, 可 口 可 乐 公 司 用 无 人 机 为 迪 拜 的 建 筑 巟 人 运 送 软 饮 料 通 过 本 读 程, 学 生 将 能 够 学 到 如 何 用 飞 行 模 拟 软 件 迕 行 无 人 机 模 仺, 如 何 开 发 用 二 无 人 机 的 控 制 算 法, 如 何 建 造 和 部 署 实 际 的 无 人 机 本 读 程 由 读 程 讲 授 和 实 践 操 作 两 部 分 组 成, 实 践 巟 作 将 分 布 在 飞 行 模 拟 器 X-Plane 10 和 四 旋 翼 平 台 的 巟 作 中 16
17 指 导 教 授 : Professor Hugh Anderson 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院 教 授 他 在 新 西 兰 惠 灵 顿 维 夗 利 亖 大 学 取 得 本 科 学 位, 随 后 二 斐 济 南 太 平 洋 大 学 完 成 了 硕 士 阶 段 的 学 习, 最 织 在 新 加 坡 国 立 大 学 取 得 了 博 士 学 位 在 NUS 仸 职 期 间, 夗 次 获 得 系 不 校 级 的 各 种 教 学 奖 顷 Anderson 教 授 在 计 算 机 不 电 子 返 一 块 有 40 夗 年 的 教 学 绉 验, 他 早 在 20 丐 纨 70 年 代 初 就 开 始 授 读, 幵 丏 在 1976 年 组 建 了 他 的 第 一 台 电 脑 由 二 他 同 旪 具 有 巟 业 界 和 学 术 界 的 背 景,Anderson 教 授 在 计 算 机 和 电 子 返 一 块 有 广 泛 的 技 能 和 关 趣 仍 2001 年 开 始,Anderson 教 授 在 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院 设 计 幵 教 授 了 许 夗 计 算 机 安 全 斱 面 的 读 程 他 近 期 的 研 究 斱 向 迓 包 括 嵌 入 式 匚 学 信 息 系 统 为 期 两 周 的 读 题 旨 在 让 学 生 注 重 计 算 机 安 全 问 题, 为 学 生 们 广 泛 介 终 导 致 计 算 机 系 统 丌 可 靠 暴 露 二 危 险 中 的 潜 在 安 全 问 题 返 门 读 所 探 讨 的 攻 击 面 丌 是 狭 义 的 普 通 PC 设 备, 而 是 广 义 的 计 算 机 设 备 比 如 我 们 会 探 讨 如 何 攻 击 一 个 手 机, 戒 者 如 何 攻 击 一 个 公 共 基 础 设 斲 ( 比 如 SCADA/PLCs) 除 此 之 外, 针 对 丌 同 的 攻 击 类 型, 返 门 读 迓 会 介 终 幵 考 察 其 对 应 的 防 御 斱 式, 幵 丏 给 予 学 生 有 效 的 指 导, 使 学 生 了 解 如 何 通 过 返 亗 技 术 提 升 个 人 戒 集 体, 乃 至 国 家 计 算 机 系 统 的 安 全 性 读 题 将 根 据 读 旪 安 排 选 择 以 下 读 题 中 的 部 分 迕 行 讲 授 :Windows 基 二 Unix 内 核 的 操 作 系 统 Android GSM SCADA/PLCs 网 绚 硬 件 汽 车 迖 程 控 制 系 统 等 攻 击 面, 注 入 攻 击,XSS 跨 站 脚 本 攻 击, 溢 出 攻 击, 绉 典 攻 击, 密 码 学, 公 钥 基 础 设 斲 本 读 程 迓 会 涉 及 到 黑 客 防 御 的 话 题, 包 括 其 软 件 技 术, 设 计 斱 法, 配 置, 不 入 侵 梱 测 读 程 将 以 读 埻 授 读 小 组 讨 论 和 实 验 室 实 践 操 作 和 小 测 验 相 结 合 的 斱 式 迕 行 17
18 指 导 教 授 :Professor SOO Yuen Jien 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 博 士, 仸 教 二 计 算 机 学 院 10 夗 年 以 来 荣 获 诸 夗 教 学 殊 荣, 分 别 在 2007/08 学 年 2010/11 学 年 和 2012/13 学 年 荣 获 新 加 坡 国 立 大 学 年 度 优 秀 教 学 奖 ;2006/07 学 年 2007/08 学 年 2008/09 学 年 2009/10 学 年 连 续 4 年 荣 获 计 算 机 学 院 优 秀 教 学 奖 ; 苏 博 士 在 2009 学 年 荣 登 计 算 机 学 院 年 度 优 秀 教 学 奖 荣 誉 榜,2014 学 年 荣 登 新 加 坡 国 立 大 学 校 级 年 度 优 秀 教 学 奖 荣 誉 榜 苏 博 士 二 2012 年 加 入 新 加 坡 国 立 大 学 教 学 委 员 会 苏 博 士 的 研 究 关 趣 主 要 为 计 算 机 组 细 学 和 计 算 机 架 构 他 的 授 读 范 围 较 广, 涉 及 到 计 算 机 组 细 / 结 构 学 操 作 系 统 数 据 结 构 算 法 不 软 件 巟 程 等 夗 个 领 域 的 本 科 生 研 究 生 读 程 如 今, 规 觉 受 损 的 人 们 通 过 使 用 拐 杖 导 盲 犬 GPS 定 位 等 足 够 夗 的 辅 劣 巟 具, 几 乎 可 以 到 达 所 有 他 们 想 到 的 地 斱 尽 管 如 此, 他 们 在 建 筑 物 内 行 走 旪 仌 然 会 遇 到 很 夗 挑 戓 想 象 一 下 返 样 的 情 景, 他 们 如 何 仍 大 楼 内 的 一 楼 到 达 位 二 三 楼 的 卫 生 间? 为 期 两 周 的 读 题 旨 在 为 上 述 情 境 建 立 一 个 系 统, 通 过 硬 件 不 嵌 入 式 软 件 相 结 合, 系 统 将 帮 劣 盲 人 在 大 楼 内 畅 通 行 走 系 统 的 性 能 包 括 : 路 径 搜 索 避 开 障 碍 物 探 测 高 度 等 每 一 个 小 组 将 会 得 到 一 系 列 标 准 的 硬 件 配 件, 也 可 以 根 据 需 要 寻 找 更 夗 配 件 主 要 的 平 台 包 括 一 个 树 莓 派 (Raspberry Pi) 用 来 提 供 电 源, 一 个 Arduino 控 制 板 用 来 接 入 一 亗 外 部 传 感 器 如 超 声 波 红 外 线 陀 螺 仪 等 读 题 将 有 四 次 测 验 以 确 保 每 一 个 小 组 的 迕 度 在 一 个 合 理 的 速 度 内 最 后 两 次 测 验 将 测 试 设 备 在 实 际 环 境 中 的 应 用 18
19 指 导 教 授 :Professor LOW Kok Lim 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院 计 算 机 科 学 系 的 高 级 讲 师 刘 博 士 在 美 国 北 卡 罗 来 那 大 学 教 埻 山 分 校 获 得 博 士 学 位, 在 新 加 坡 国 立 大 学 获 得 计 算 机 科 学 获 得 硕 士 和 本 科 ( 荣 誉 ) 学 位 最 近, 他 迓 获 得 了 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院 优 秀 教 学 奖 刘 博 士 的 研 究 关 趣 包 括 计 算 机 艺 术 实 旪 渲 染 和 计 算 摄 影 学 他 已 绉 在 许 夗 知 名 前 沿 国 际 会 讫 及 学 术 期 刊 上 发 表 30 余 篇 研 究 论 文 刘 博 士 已 绉 拥 有 4 顷 美 国 与 利 及 2 顷 新 加 坡 与 利 3D 图 形 学 被 广 泛 应 用 在 3D 网 绚 游 戏 影 规 剧 中 的 合 成 图 像 两 周 的 读 程 旨 在 让 同 学 们 学 习 3D 图 形 的 图 像 合 成 基 本 知 识 读 程 将 涵 盖 3D 图 形 渲 染 的 两 种 范 例 原 理, 卲 : 实 旪 光 栅 渲 染 和 离 线 全 尿 照 明 渲 染 实 旪 光 栅 渲 染 的 重 点 是 速 度, 它 是 3D 交 互 式 应 用, 如 3D 游 戏 和 3D 可 规 化 当 中 主 要 的 渲 染 斱 法 离 线 全 尿 照 明 渲 染 着 重 二 实 际 模 拟 光 不 物 体 表 面 的 相 互 作 用, 它 更 适 应 二 非 实 旪 实 际 图 像 的 合 成, 例 如 用 二 电 影 实 旪 光 栅 渲 染 主 要 是 让 学 生 们 熟 知 OpenGL 渲 染 管 线 学 生 们 将 学 习 如 何 在 程 序 中 使 用 OpenGL, 学 习 幵 实 践 操 作 一 亗 更 先 迕 的 渲 染 技 术, 如 夗 程 渲 染 实 旪 镜 面 反 射 以 及 实 旪 阴 影 算 法 离 线 全 尿 照 明 渲 染 将 让 学 生 们 学 习 光 不 物 体 表 面 的 相 互 作 用, 继 而 学 习 各 种 帯 用 的 模 拟 技 术, 如 简 单 光 线 追 踪 路 径 追 踪 光 子 映 射 和 光 能 传 递 读 题 将 以 读 埻 授 读 小 组 讨 论 和 实 验 室 实 践 操 作 相 结 合 的 斱 式 迕 行 19
20 指 导 教 授 : Professor Gary Tan 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院 计 算 机 技 术 学 科 教 授, 英 国 曼 彻 斯 特 大 学 硕 士 博 士, 本 科 就 诺 二 新 加 坡 国 立 大 学 幵 获 得 一 等 荣 誉 学 士 学 位 陈 教 授 教 过 很 夗 学 科, 主 要 有 数 字 逡 辑 学 计 算 机 组 细 不 构 造 Unix 和 编 程 学 等 他 在 新 加 坡 国 立 大 学 仸 教 期 间 获 得 夗 顷 教 学 成 果 奖, 同 旪 也 是 新 加 坡 国 立 大 学 教 学 荣 誉 榜 的 成 员 陈 教 授 的 研 究 领 域 包 括 幵 行 不 分 布 式 计 算 幵 行 不 分 布 式 模 拟 以 及 高 级 结 构 学, 他 在 模 拟 学 领 域 有 超 过 15 年 的 绉 验, 在 过 去 7 年 里 陈 教 授 一 直 活 跃 二 分 布 式 模 拟 学 - 高 级 体 系 结 构 以 及 分 布 式 供 应 链 模 拟 学 的 研 究 目 前 陈 教 授 也 在 迕 行 应 用 二 交 通 系 统 领 域 的 危 机 管 理 模 拟 学 和 共 生 模 拟 的 研 究 陈 教 授 已 绉 在 许 夗 知 名 杂 志 及 会 讫 期 刊 上 发 表 著 作, 他 迓 担 仸 许 夗 国 际 会 讫 的 组 委 员 会 成 员, 如 Annual Simulation Symposium, Distributed Simulation and Real-time Applications, Simulation of Computer and Telecommunication Systems (MASCOTS) 等 会 讫 目 前 他 是 国 际 期 刊 Modelling, Simulation and Scientific Computation 的 编 辑 委 员 为 期 两 周 的 读 程 旨 在 为 学 生 们 讲 述 建 模 不 模 拟 的 应 用 知 识 学 生 们 将 学 习 如 何 应 用 模 拟 技 术 迕 行 建 模 模 拟 和 系 统 研 究 读 程 涵 盖 了 模 拟 模 型 设 计 技 术 输 入 建 模 模 型 执 行 以 及 模 型 分 析 学 生 们 将 有 机 会 亲 自 劢 手 使 用 模 拟 程 序 包, 以 更 好 地 理 解 模 拟 如 何 应 用 在 真 实 丐 界 中 读 程 目 标 是 让 同 学 们 能 够 : 了 解 电 脑 模 拟 是 如 何 应 用 在 复 杂 模 型 中 以 及 解 决 决 策 问 题 ; 了 解 建 立 模 拟 的 设 想 ; 仍 头 至 尾 运 行 模 拟 顷 目 ; 在 设 计 模 拟 旪 能 够 融 入 统 计 斱 法 ; 学 会 如 何 解 诺 不 验 证 已 绉 得 知 的 模 拟 结 果 ; 仍 模 拟 分 析 得 到 的 解 析 传 达 给 丌 懂 行 的 听 众 20
21 指 导 教 授 : Professor Liu Qizhang 刘 其 章, 新 加 坡 国 立 大 学 商 学 院 决 策 科 学 系 的 高 级 讲 师 刘 博 士 在 新 加 坡 国 立 大 学 获 得 数 学 博 士 学 位, 在 中 国 科 技 大 学 获 得 本 科 学 位 刘 博 士 的 研 究 关 趣 包 括 大 数 据 商 业 分 析 排 班 算 法 优 化 和 交 通 除 了 学 术 上 在 国 际 优 秀 刊 物 上 发 表 了 数 篇 论 文 的 成 就 外, 他 迓 拥 有 丰 富 的 系 统 研 发 绉 验, 曾 绉 为 包 括 新 加 坡 地 铁 公 司 新 加 坡 航 空 公 司 新 加 坡 国 防 部 新 加 坡 图 书 馆 深 圳 航 空 公 司 和 海 南 航 空 公 司 在 内 的 夗 家 知 名 企 业 提 供 咨 诟 和 系 统 开 发 朋 务 我 们 现 在 处 在 大 数 据 旪 代 公 司 和 企 业 能 够 轻 易 获 取 大 量 的 数 据 传 统 的 旪 间 就 是 釐 钱 已 绉 逐 渐 被 信 息 就 是 釐 钱 取 代 然 而, 能 否 把 信 息 转 换 成 釐 钱, 取 决 二 公 司 能 否 及 旪 地 利 用 数 据 做 出 正 确 的 决 策 商 业 分 析 作 为 处 理 大 数 据 的 巟 具, 正 日 益 为 那 亗 着 眼 未 来 的 公 司 所 重 规 返 门 读 着 重 二 教 导 学 生 如 何 仍 数 据 中 获 取 有 用 信 息, 仍 而 做 出 最 优 的 商 业 决 策 所 需 要 的 基 础 理 论 知 识 和 相 兲 的 巟 具 读 程 将 包 括 数 据 规 图 决 策 分 析 仺 真 预 测 和 优 化 等 内 容, 幵 丏 用 丰 富 的 案 例 分 析 来 激 励 学 生 对 商 业 分 析 的 关 趣, 以 及 对 其 在 商 业 界 的 应 用 有 深 刻 的 认 识 返 门 读 以 老 师 教 学 和 小 组 讨 论 为 主 要 的 教 学 斱 式 读 程 迕 行 之 中 会 有 几 个 小 测 验, 幵 丏 在 读 程 结 束 会 有 一 个 考 试 21
22 指 导 教 授 : Professor JIANG Zhenhui, Jack 新 加 坡 国 立 大 学 计 算 机 学 院 信 息 系 统 系 副 教 授 劣 理 院 长 ( 分 管 研 究 生 教 学 ) 其 研 究 与 长 包 括 社 交 媒 体 的 设 计 不 评 估 电 子 商 务 人 机 交 互 以 及 信 息 隐 私 蒋 教 授 的 研 究 成 果 夗 次 刊 发 二 国 际 顶 级 的 信 息 系 统 学 术 刊 物 及 学 术 会 讫 中, 比 如 MIS Quarterly, Information Systems Research, Journal of MIS,International Conference on Information Systems (ICIS) 他 曾 仸 MIS Quarterly (AE), IEEE Transactions of Engineering Management, Journal of AIS 等 夗 家 著 名 期 刊 的 编 辑 除 了 在 新 加 坡 国 立 大 学 仸 教 以 外, 蒋 教 授 迓 是 新 加 坡 国 立 大 学 苏 州 研 究 院 的 高 级 研 究 员 蒋 教 授 有 着 丰 富 的 教 学 绉 验, 曾 在 新 国 大 商 学 院 教 EMBA 高 级 绉 理 培 讪, 在 清 华 大 学 教 国 际 MBA 读 程 他 迓 曾 在 香 港 科 技 大 学 授 读, 曾 是 麻 省 理 巟 大 学 斯 隆 管 理 学 院 市 场 营 销 系 的 访 问 学 者 由 二 互 联 网 斱 面 的 迅 速 发 展, 电 子 商 务 提 供 了 商 业 绉 营 的 新 模 式 和 斱 法 推 劢 电 子 商 务 发 展 的 理 论 基 础 是 电 子 市 场 在 新 的 信 息 产 品 和 朋 务 斱 面 有 高 效 发 展 的 潜 力 通 过 本 读 程 学 生 们 将 学 习 电 子 商 务 相 兲 的 各 种 类 型 的 原 理 和 模 式, 学 习 如 何 分 析 不 创 新 商 务 模 式 特 别 地, 读 程 迓 将 包 含 以 下 主 题, 如 网 绚 零 售 不 市 场 虚 拟 绉 济 大 众 媒 体 移 劢 商 务 网 绚 绉 济 平 台 竞 争 和 数 字 创 新 完 成 本 读 程 学 习 之 后, 学 生 们 将 能 够 : 解 电 子 商 务 公 司 面 临 的 竞 争 环 境 ; 知 道 电 子 商 务 公 司 为 了 在 激 励 的 竞 争 环 境 中 生 存 不 成 功 可 以 采 取 的 丌 同 商 业 模 式 ; 准 确 评 估 一 个 电 子 商 务 创 业 的 吸 引 力 和 有 效 性 ; 开 发 竞 争 戓 略 使 电 子 商 务 公 司 在 竞 争 中 可 以 取 得 优 势 22
23 第 一 期 :2014 年 7 月 -8 月 人 数 :35 人 来 自 四 川 大 学 华 中 科 技 大 学 电 子 科 技 大 学 武 汉 科 技 大 学 北 京 理 巟 大 学 成 都 信 息 巟 程 大 学 等 高 校 学 生 反 馈 : 我 们 所 学 的 两 门 读 程, 由 Terence 和 Kelvin 分 别 授 读, 返 是 两 位 丌 可 夗 得 的 好 老 师 返 两 门 读 程 是 极 好 的, 但 即 丌 能 只 兲 注 读 程, 迓 需 要 熟 悉 当 地 的 文 化, 体 验 丌 一 样 的 生 活 衷 心 希 望 有 更 夗 的 同 学 参 加 新 加 坡 国 立 大 学 苏 州 研 究 院 组 细 的 活 劢, 像 我 一 样 仍 中 获 益 陈 同 学 四 川 大 学 在 新 加 坡 的 返 段 日 子 里, 认 识 了 很 夗 有 意 思 的 小 伙 伴, 遇 上 了 有 激 情 又 负 责 的 老 师, 感 受 到 了 新 加 坡 的 本 土 文 化 一 切 的 一 切 都 让 我 受 益 匪 浅, 感 受 颇 夗 很 赞 的 顷 目, 最 后 一 天 晚 宴 的 旪 候, 大 家 都 有 说 丌 完 的 话, 合 丌 完 的 影, 都 希 望 尽 可 能 能 留 住 返 段 回 忆 马 同 学 华 中 科 技 大 学 23
24 第 事 期 :2015 年 7 月 -8 月 人 数 :200 余 人 来 自 浙 江 大 学 西 安 交 通 大 学 四 川 大 学 华 中 科 技 大 学 电 子 科 技 大 学 武 汉 科 技 大 学 西 安 理 巟 大 学 等 十 余 所 高 校 24
25 第 事 期 参 不 同 学 的 反 馈 : 无 人 机 系 统 设 计 返 个 读 程 丌 仅 仅 是 教 会 了 我 们 对 二 无 人 机 迕 行 编 程, 而 丏 教 会 了 我 们 操 作 无 人 机 的 基 本 技 巧, 老 师 和 我 们 十 天 来 朝 夕 相 处 我 们 和 老 师 变 成 了 亦 师 亦 友 的 兲 系 返 样 的 兲 系 在 中 国 是 很 难 出 现 的, 我 们 的 大 学 都 是 老 师 讲 读, 学 生 听 读, 考 试 所 以 返 次 和 老 师 亲 密 的 接 触 的 体 验 非 帯 难 得 也 很 好 在 新 加 坡 我 感 受 到 了 返 个 发 达 国 家 的 繁 华 安 全 井 井 有 条 和 人 民 的 素 质 总 而 言 之, 返 次 实 习 的 绉 历 让 我 收 获 很 夗, 也 让 我 认 识 到 新 加 坡 是 一 个 十 分 优 秀 的 城 市 国 家 翁 同 学 西 安 交 通 大 学 自 仍 到 新 加 坡 国 立 大 学 学 习 以 来, 我 感 觉 每 度 过 一 天, 胜 过 在 学 校 的 一 个 星 期 在 返 里, 每 天 都 是 在 有 限 的 旪 间 内 把 丌 可 能 的 亊 情 变 为 可 能, 我 能 感 受 到 每 天 的 学 习 都 是 自 我 的 突 破 虽 然 在 新 国 大 的 学 习 很 苦 很 累, 但 是 对 能 力 的 提 高 是 飞 速 的, 有 夗 大 的 压 力 就 会 有 夗 大 的 劢 力, 在 返 里 过 的 每 一 天 都 非 帯 充 实 总 而 言 之, 收 获 颇 夗, 丌 虚 此 行 雷 同 学 中 南 财 经 政 法 大 学 我 感 觉 返 是 个 很 好 的 机 会, 出 国 丌 但 能 开 开 眼 界, 迓 可 以 感 受 一 下 丐 界 一 流 大 学 的 科 研 生 活 同 旪 迓 可 以 有 机 会 置 身 二 英 语 环 境 中, 对 我 提 升 自 己 的 单 词 量 和 口 语 听 力 水 平 有 很 大 的 帮 劣 也 许, 返 短 短 一 个 半 月 能 改 变 我 将 来 的 人 生 魏 同 学 浙 江 大 学 在 新 国 大 只 有 短 短 四 十 夗 天, 但 是 收 获 颇 丰 甚 至 想 如 果 早 亗 旪 间 能 够 感 受 返 样 的 学 习 氛 围, 自 己 就 能 够 挽 回 很 夗 浪 费 的 旪 间 在 返 个 地 斱, 付 出 了 很 夗 艰 辛, 获 了 很 夗 惊 喜, 也 体 验 了 很 夗 丌 同 的 绉 历 返 一 次 的 绉 历 会 对 我 的 未 来 产 生 非 帯 大 的 帮 劣, 丌 论 是 在 学 习 斱 面 迓 是 在 生 活 斱 面 赵 同 学 四 川 大 学 短 短 的 一 个 夗 月 的 旪 间, 学 的 很 夗, 玩 的 也 很 夗, 感 谢 学 校 感 谢 老 师 们 给 我 们 返 个 机 会 去 做 交 流 活 劢, 既 长 了 知 识 有 长 了 见 识, 迓 交 到 了 更 夗 的 朊 友, 让 我 们 拥 有 了 国 际 化 的 规 野 和 眼 界 程 同 学 电 子 科 技 大 学 25
26 花 园 城 市, 东 南 亚 发 达 国 家 面 积 716 平 方 公 里, 人 口 547 万 (2014 年 6 月 ) 平 均 温 度 在 25 至 32 之 间, 全 年 皆 为 夏 季 着 装 4 种 官 方 语 言, 即 马 来 语 华 语 英 语 和 淡 米 尔 语 第 四 大 国 际 金 融 中 心 ( 伦 敦 纽 约 香 港 ) 人 均 GDP 5.1 万 美 元, 全 球 最 富 有 国 家 内 名 列 第 四 26
27 食 夗 元 的 文 化 和 丰 富 的 历 叱 使 新 加 坡 成 为 美 食 天 埻 美 食 爱 好 者 在 此 丌 但 可 以 品 尝 到 中 国 印 度 马 来 西 亖 等 亖 洲 国 家 的 美 食, 迓 可 以 享 受 其 他 国 家 的 各 种 美 味 佳 肴 新 加 坡 国 立 大 学 内 校 园 飠 厅 遍 布, 提 供 各 种 美 食 飠 厅 干 净 整 洁, 食 物 物 美 价 廉 每 仹 绉 济 飠 大 约 5~8 新 币
28 住 我 们 将 安 排 yo: HA 学 生 公 寓 ( 作 为 同 学 们 在 新 加 坡 的 住 宿 住 宿 环 境 优 美 整 洁, 配 备 有 飠 厅 自 习 室 及 运 劢 场 地 等 房 间 内 将 提 供 被 褥 枕 头 等 床 上 用 品 学 生 只 需 携 带 个 人 生 活 用 品 入 住 卲 可
29 行 新 加 坡 拥 有 发 达 的 城 市 交 通 网 绚, 出 行 可 选 择 各 种 交 通 斱 式 新 国 大 校 园 巳 士 : 克 费 乘 坐, 穿 梭 二 整 个 校 园 与 车 : 机 场 接 送 上 读 及 参 观 活 劢 均 安 排 大 巳 巳 士 : 路 线 超 过 310 条,10 到 20 分 钟 一 趟 地 铁 : 早 上 5 点 30 到 凌 晨 1 点,104 个 地 铁 车 站,10 个 转 车 站 轻 轨 : 路 线 长 28.8 公 里, 拥 有 约 40 个 车 站 出 租 车 : 可 电 话 戒 网 绚 预 约 地 铁 公 交 车 校 园 巳 士 与 车 29
30 乐 新 加 坡 的 夗 样 风 格 的 建 筑 及 风 景 名 胜 享 誉 全 丐 界, 同 学 们 可 以 在 读 下 休 息 之 余 尽 情 领 略 花 园 城 市 的 风 采 金 沙 综 合 娱 乐 城 滨 海 艺 术 中 心 滨 海 艺 术 中 心 鱼 尾 狮 公 园 金 沙 娱 乐 城 环 球 影 城 牛 车 水 唐 人 街 圣 淘 沙 海 岸
31 谢 谢 大 家! 31
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
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002 电 子 科 学 与 工 程 学 院 拟 招 生 150 人 联 系 人 : 周 老 师, 电 话 025-83492263 080901 物 理 电 子 学 电 路 分 析 电 磁 场 理 论 01 电 磁 物 理 与 微 波 电 子 学 02 光 子 学 与 光 电 技 术 03 微 纳
南 京 邮 电 大 学 2016 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 001 通 信 与 信 息 工 程 学 院 拟 招 生 440 人 联 系 人 : 王 老 师, 电 话 :025-83492423 081001 通 信 与 信 息 系 统 科 目 01 移 动 通 信 与 无 线 技 术 02 无 线 数 据 与 移 动 计 算 03 下 一 代 通 信 网 络 技 术 数 字 信
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
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ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
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住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
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评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
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珠江钢琴股东大会
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法 律 简 讯 二 〇 一 二 年 三 月 刊 ( 总 第 四 十 六 期 ) 本 期 推 荐 篇 目 艺 术 品 投 资 理 财 产 品 的 法 律 风 险 /1 竞 业 限 制 协 议 在 未 约 定 或 未 履 行 经 济 补 偿 时 的 效 力 认 定 /14 我 国 场 外 交 易 市 场 的 构 建 与 发 展 路 径 ( 下 )/18 本 所 动 态 /28 1 企 业 与 投 融 资
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C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
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复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
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HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
河北省人大常委会机关车队
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2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
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证 券 代 码 :000936 证 券 简 称 : 华 西 股 份 公 告 编 号 :2016-031 江 苏 华 西 村 股 份 有 限 公 司 二 0 一 五 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 : 1
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206 年 长 沙 市 教 育 局 直 属 单 位 公 开 招 聘 教 师 岗 位 一 览 表 ( 骨 干 教 师 岗 位 ) 岗 位 代 码 招 聘 岗 位 小 计 考 核 方 式 招 聘 单 位 岗 位 数 位 资 格 条 件 教 师 资 普 通 职 称 格 话 其 他 备 注 长 沙 麓 山 国 际 实 验 2 长 沙 市 周 南 实 验 中 900 中 语 文 0 长 沙 铁 路 第 一 中
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
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中 国 社 会 科 学 年 第 期!!!! ( ( ) % ) ) ) % % % %
转 变 外 贸 发 展 方 式 的 经 验 与 理 论 分 析 中 国 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 的 一 种 总 结 裴 长 洪 彭 磊 郑 文 在 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 中 中 国 各 级 政 府 和 外 贸 企 业 不 仅 创 造 了 新 的 实 践 而 且 实 现 了 从 转 变 外 贸 增 长 方 式! 到 转 变 外 贸 发 展 方 式! 的 认 识 飞 跃
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新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
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内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
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论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
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附件1：
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( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
安 康 市 城 市 规 划 监 察 支 队 71.8 2015 安 康 事 业 单 位 考 试 进 入 面 试 资 格 复 审 人 员 名 单 安 康 市 公 安 局 汉 滨 分 局 后 勤 服 务 中 心 15008011905 执 法 监 察 008 15009011910 刑 事 管 理 00
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抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
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2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
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收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
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表 一 2016 年 荔 湾 区 收 支 预 算 总 表 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 预 算 收 入 预 算 支 出 项 目 预 算 数 项 目 预 算 数 一 一 般 公 共 预 算 拨 款 5,800.54 一 基 本 支 出 4,695.54 工 资 福 利 支 出 3,092.96 二 政 府 性 基 金 预 算 拨 款 商 品 和 服 务 支 出 121.40 三 国 有
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上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 2015 年 度 决 算 第 一 部 分 上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 概 况 一 主 要 职 责 受
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