目 录 电 子 信 息 工 程 学 院... 1 计 算 机 与 信 息 技 术 学 院 经 济 管 理 学 院 交 通 运 输 学 院 土 木 建 筑 工 程 学 院...75 机 械 与 电 子 工 程 学 院...11 电 气 工 程 学 院

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2 目 录 电 子 信 息 工 程 学 院... 1 计 算 机 与 信 息 技 术 学 院 经 济 管 理 学 院 交 通 运 输 学 院 土 木 建 筑 工 程 学 院...75 机 械 与 电 子 工 程 学 院...11 电 气 工 程 学 院 理 学 院 马 克 思 主 义 学 院 语 言 与 传 播 学 院 软 件 学 院 建 筑 与 艺 术 学 院 法 学 院... 24

3 电 信 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 毕 业 生 规 模 与 结 构 毕 业 生 就 业 率 统 计 分 学 历 就 业 率 统 计 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计 博 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 博 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 研 究 生 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 届 研 究 生 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 硕 士 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 届 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 届 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 届 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 届 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 博 士 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 届 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 届 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 届 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 第 1/266 页

4 届 博 士 毕 业 生 签 约 行 业 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 毕 业 研 究 生 就 业 匹 配 度 调 查 毕 业 研 究 生 专 业 需 求 度 调 查 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 建 立 就 业 反 馈 机 制, 继 续 完 善 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 就 业 创 业 特 色 工 作... 2 第 2/266 页

5 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 是 研 究 生 教 育 教 学 和 人 才 培 养 质 量 的 重 要 反 映 电 子 信 息 工 程 学 院 研 究 生 就 业 工 作 在 学 校 招 生 就 业 处 的 统 一 部 署 和 直 接 领 导 以 及 学 院 就 业 工 作 领 导 小 组 特 别 是 毕 业 研 究 生 同 学 的 积 极 努 力 下, 不 断 提 高 就 业 工 作 水 平, 完 成 了 稳 定 就 业 率, 增 强 就 业 力, 提 高 就 业 质 量 的 工 作 目 标, 毕 业 研 究 生 就 业 率 连 续 3 年 保 持 在 1%, 所 培 养 的 毕 业 生 得 到 了 社 会 的 高 度 认 可 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 本 部 分 将 从 毕 业 生 规 模 结 构 就 业 率 就 业 流 向 以 及 行 业 分 布 等 方 面 对 215 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 进 行 统 计 和 分 析 本 报 告 中 涉 及 215 届 毕 业 生 就 业 数 据 统 计 截 止 时 间 为 215 年 1 月 31 日 1.1 毕 业 生 规 模 与 结 构 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 共 有 451 名, 其 中 毕 业 博 士 研 究 生 33 名, 硕 士 研 究 生 418 名 学 院 毕 业 研 究 生 中 男 生 289 名, 占 64.8%; 女 生 162 名, 占 35.92% 备 注 : 以 上 博 士 硕 士 研 究 生 不 含 委 托 培 养 毕 业 生 博 士 毕 业 生 7% 硕 士 毕 业 生 93% 博 士 毕 业 生 硕 士 毕 业 生 图 1.1 电 信 学 院 毕 业 研 究 生 结 构 1 第 3/266 页

6 女 生 35.92% 男 生 64.8% 男 生 女 生 图 1.2 电 信 学 院 毕 业 研 究 生 男 女 比 例 1.2 毕 业 生 就 业 率 统 计 我 院 硕 士 毕 业 生 就 业 率 为 1%, 博 士 毕 业 生 就 业 率 为 1% 分 学 历 就 业 率 统 计 表 届 毕 业 生 就 业 率 统 计 学 历 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 硕 士 博 士 备 注 : 深 造 率 =( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 就 业 协 议 率 = 签 就 业 协 议 ( 三 方 协 议 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 劳 动 合 同 率 = 签 劳 动 合 同 / 毕 业 生 总 人 数 ; 灵 活 就 业 率 =( 单 位 用 人 证 明 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 人 数 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 约 率 = 深 造 率 + 签 就 业 协 议 率 + 签 劳 动 合 同 率 ; 就 业 率 = 签 约 率 + 灵 活 就 业 率 下 同 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计 一 级 学 科 名 称 电 子 科 学 与 技 术 交 通 运 输 工 程 表 1.2 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 专 业 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 签 约 率 就 业 率 (%) (%) (%) 电 磁 场 与 微 波 技 术 电 路 与 系 统 微 电 子 与 固 体 电 子 学 交 通 信 息 工 程 及 控 制 智 能 交 通 工 程 第 4/266 页

7 信 息 与 通 信 工 程 控 制 科 学 与 工 程 工 程 硕 士 通 信 与 信 息 系 统 信 息 网 络 与 安 全 控 制 理 论 及 控 制 工 程 电 子 与 通 信 工 程 控 制 工 程 集 成 电 路 工 程 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 总 计 博 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计 一 级 学 科 名 称 电 子 科 学 与 技 术 交 通 运 输 工 程 信 息 与 通 信 工 程 表 1.3 电 信 学 院 博 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 专 业 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 签 约 率 就 业 率 (%) (%) (%) 电 磁 场 与 微 波 技 术 电 路 与 系 统 交 通 信 息 工 程 及 控 制 智 能 交 通 工 程 通 信 与 信 息 系 统 信 息 网 络 与 安 全 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 总 计 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 根 据 我 院 签 订 就 业 协 议 劳 动 合 同 和 灵 活 就 业 的 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况, 分 别 对 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 签 约 单 位 性 质 以 及 行 业 分 布 等 进 行 统 计 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 1.4 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 第 5/266 页

8 其 他 沿 海 地 区 17% 其 他 7% 西 部 地 区 4% 东 北 三 省 1% 北 京 市 59.95% 广 东 省 6% 上 海 市 5% 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 图 1.3 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 表 1.5 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 民 营 企 业 教 育 单 位 三 资 企 业 科 研 单 位 党 政 机 关 总 计 人 数 比 例 (%) 三 资 企 业 7.21% 教 育 单 位 1.74% 科 研 单 位 4.73% 党 政 机 关 2.49% 民 营 企 业 28.36% 国 有 企 业 55.47% 国 有 企 业 民 营 企 业 教 育 单 位 三 资 企 业 科 研 单 位 党 政 机 关 图 1.4 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 从 单 位 性 质 上 看, 我 院 硕 士 毕 业 生 到 国 有 企 业 就 业 占 到 55.47%, 仍 是 最 主 要 流 向 4 第 6/266 页

9 1.3.3 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 1.6 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 通 信 息 技 术 金 融 教 育 建 筑 电 力 军 工 行 业 行 业 行 业 行 业 行 业 行 业 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 我 院 硕 士 毕 业 生 到 信 息 技 术 轨 道 交 通 及 其 他 国 家 重 点 行 业 就 业 的 比 例 较 高, 这 也 反 映 了 我 院 的 学 科 特 色 行 业 优 势 和 我 院 人 才 培 养 质 量 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 表 1.7 电 信 学 院 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 类 型 总 数 深 造 签 就 业 协 议 签 劳 动 合 同 就 业 率 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) (%) 全 体 男 生 女 生 少 数 民 族 % 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 深 造 率 签 就 业 协 议 率 签 劳 动 合 同 率 全 体 男 生 女 生 少 数 民 族 图 1.5 电 信 学 院 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 5 第 7/266 页

10 总 类 型 数 表 1.8 电 信 学 院 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 国 有 企 业 民 营 企 业 教 育 单 位 三 资 企 业 科 研 单 位 党 政 机 关 就 业 人 比 例 人 比 例 人 比 例 数 (%) 数 (%) 数 (%) 人 比 例 人 比 例 人 数 (%) 数 (%) 数 比 例 率 (%) (%) 全 体 男 生 女 生 少 数 民 族 % 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 国 有 企 业 民 营 企 业 三 资 企 业 科 研 单 位 党 政 机 关 全 体 男 生 女 生 少 数 民 族 图 1.6 电 信 学 院 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 从 签 约 单 位 性 质 上 看, 男 性 硕 士 毕 业 生 签 约 国 有 企 业 比 例 为 自 身 群 体 的 58.75%, 女 性 硕 士 毕 业 生 签 约 国 有 企 业 比 例 为 自 身 群 体 的 49.66%, 相 差 9.9%, 较 上 一 年 度 22.91% 的 差 距, 缩 小 了 13.82% 类 型 全 体 表 1.9 电 信 学 院 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 轨 道 交 信 息 技 金 融 行 教 育 行 建 筑 行 电 力 行 军 工 行 其 他 合 计 通 行 业 术 行 业 业 业 业 业 业 数 量 比 例 (%) 数 量 男 生 比 例 (%) 数 量 女 生 比 例 (%) 第 8/266 页

11 少 数 民 族 数 量 比 例 (%) % 5% 4% 3% 2% 1% % 全 体 男 生 女 生 少 数 民 族 图 1.7 电 信 学 院 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 从 签 约 单 位 所 属 行 业 分 布 上 看, 全 体 硕 士 毕 业 生 签 约 轨 道 交 通 行 业 比 例 为 26.37%, 较 上 一 年 度 提 高 了 2.73%; 签 约 信 息 技 术 行 业 比 例 为 48.76%, 较 上 一 年 度 提 高 了 5.5% 其 中, 男 性 硕 士 毕 业 生 签 约 轨 道 交 通 行 业 比 例 为 自 身 群 体 的 29.57%, 女 性 硕 士 毕 业 生 签 约 轨 道 交 通 行 业 比 例 为 自 身 群 体 的 2.67%, 相 差 8.9%, 较 上 一 年 度 12.66% 的 差 距, 缩 小 了 3.76% 1.4 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 根 据 我 院 签 订 就 业 协 议 劳 动 合 同 和 灵 活 就 业 的 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况, 分 别 对 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 签 约 单 位 性 质 以 及 行 业 分 布 等 进 行 统 计 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 1.1 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 第 9/266 页

12 西 部 地 区 3.7% 其 他 沿 海 地 区 7.41% 其 他 3.7% 广 东 省 3.7% 北 京 市 81.48% 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 图 1.8 电 信 学 院 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 表 1.11 电 信 学 院 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 科 研 单 党 政 机 单 位 性 质 国 有 企 业 民 营 企 业 教 育 单 位 三 资 企 业 部 队 总 计 位 关 人 数 比 例 (%) 三 资 企 业 7% 党 政 机 关 4% 部 队 4% 教 育 单 位 3% 国 有 企 业 48% 民 营 企 业 7% 国 有 企 业 民 营 企 业 教 育 单 位 三 资 企 业 科 研 单 位 党 政 机 关 部 队 图 1.9 电 信 学 院 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 8 第 1/266 页

13 1.4.3 博 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 1.12 电 信 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 信 息 技 金 融 教 育 建 筑 电 力 军 工 通 行 业 术 行 业 行 业 行 业 行 业 行 业 行 业 部 队 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 第 11/266 页

14 2. 研 究 生 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 为 了 全 面 研 究 分 析 我 院 毕 业 生 就 业 趋 势, 我 们 对 届 毕 业 生 就 业 数 据 进 行 统 计 分 析, 以 便 能 更 为 把 握 就 业 工 作 规 律 市 场 变 化 规 律 以 及 学 生 择 业 观 调 整 与 就 业 预 期 其 中 届 毕 业 生 为 当 年 8 月 31 日 统 计 数 据,214 和 215 届 为 当 年 1 月 31 日 数 据 届 研 究 生 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 从 毕 业 生 人 数 看, 近 几 年 我 院 研 究 生 毕 业 人 数 较 为 稳 定 从 就 业 率 上 来 看, 我 院 毕 业 研 究 生 生 就 业 率 相 对 稳 定, 硕 士 博 士 毕 业 生 就 业 率 连 续 五 年 保 持 在 较 高 水 平 表 2.1 电 信 学 院 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 就 业 率 统 计 年 份 硕 士 研 究 生 博 士 研 究 生 人 数 就 业 率 (%) 人 数 就 业 率 (%) % 99% 98% 97% 96% 95% 94% 硕 士 博 士 图 2.1 电 信 学 院 届 研 究 生 毕 业 生 就 业 率 统 计 1 第 12/266 页

15 2.2 硕 士 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 届 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 届 我 院 硕 士 毕 业 生 就 业 率 一 直 保 持 较 高 水 平 表 2.2 电 信 学 院 届 硕 士 毕 业 生 研 究 生 就 业 情 况 年 份 总 人 数 就 业 率 (%) 深 造 率 (%) 届 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 从 我 院 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 的 选 择 上 看, 留 京 比 例 呈 下 降 趋 势 表 2.3 电 信 学 院 届 硕 士 毕 业 生 研 究 生 就 业 地 区 统 计 东 北 三 西 部 地 其 他 沿 硕 士 研 究 生 北 京 市 上 海 市 广 东 省 省 区 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 届 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 从 我 院 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 上 看, 到 民 营 企 业 工 作 的 比 例 较 上 一 年 度, 出 现 了 11 第 13/266 页

16 大 幅 增 长 表 2.4 电 信 学 院 届 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 统 计 硕 士 研 究 生 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 部 队 民 营 企 业 总 计 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 届 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 表 2.5 电 信 学 院 届 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 统 计 硕 士 研 究 生 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 军 工 行 业 信 息 技 术 行 业 金 融 行 业 建 筑 行 业 其 他 教 育 行 业 部 队 总 计 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 从 我 院 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 所 属 行 业 分 布 上 看, 到 专 业 对 口 的 主 流 行 业 ( 如, 轨 道 交 通 行 业 信 息 技 术 行 业 等 ) 就 业 的 比 例 较 上 一 年 度 有 一 定 提 升 12 第 14/266 页

17 2.3 博 士 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 届 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 届 我 院 博 士 毕 业 生 就 业 率 一 直 保 持 较 高 水 平 表 2.6 电 信 学 院 届 博 士 毕 业 生 研 究 生 就 业 情 况 年 份 总 人 数 就 业 率 (%) 深 造 率 (%) 届 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 2.7 电 信 学 院 届 博 士 毕 业 生 研 究 生 就 业 地 区 统 计 东 北 三 西 部 地 其 他 沿 硕 士 研 究 生 北 京 市 上 海 市 广 东 省 省 区 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 第 15/266 页

18 届 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 表 2.8 电 信 学 院 届 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 统 计 硕 士 研 究 生 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 部 队 民 营 企 业 总 计 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 届 博 士 毕 业 生 签 约 行 业 表 2.9 电 信 学 院 届 博 士 毕 业 生 签 约 行 业 统 计 硕 士 研 究 生 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 军 工 行 业 信 息 技 术 行 业 金 融 行 业 建 筑 行 业 其 他 教 育 行 业 部 队 总 计 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 从 我 院 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 所 属 行 业 分 布 上 看, 到 高 校 就 业 的 比 例 每 年 均 保 持 在 较 高 水 平 14 第 16/266 页

19 通 过 对 近 五 年 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 分 析, 可 以 看 出 我 院 毕 业 研 究 生 能 够 满 足 国 家 重 大 行 业 和 领 域 的 需 求, 人 才 培 养 质 量 得 到 用 人 单 位 和 社 会 认 可 毕 业 生 的 就 业 选 择 也 日 趋 理 性, 每 年 均 有 一 定 比 例 学 生 到 西 部 基 层 就 业 综 合 分 析 国 家 经 济 发 展 走 向, 结 合 近 年 我 院 毕 业 生 就 业 趋 势, 以 及 高 等 教 育 教 学 改 革 的 不 断 深 化, 我 院 研 究 生 培 养 的 质 量 会 不 断 提 升, 研 究 生 的 综 合 素 质 与 实 践 能 力 会 大 大 提 高, 所 培 养 的 毕 业 研 究 生 生 会 更 好 地 满 足 社 会 需 求 可 预 判 我 院 毕 业 研 究 生 就 业 率 仍 会 保 持 在 较 高 水 平, 到 专 业 对 口 主 流 行 业 基 层 到 西 部 人 数 将 稳 步 增 加, 毕 业 研 究 生 就 业 选 择 更 加 理 性 15 第 17/266 页

20 3. 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 为 了 了 解 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 就 业 满 意 度 以 及 收 入 水 平 等 就 业 状 况, 面 向 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 进 行 了 就 业 状 况 问 卷 调 查, 调 查 抽 样 的 毕 业 研 究 生 总 数 为 126 名 3.1 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 调 查 6% 5% 47.7% 4% 36.9% 3% 2% 1% % 13.5% 1.8%.% 满 意 较 满 意 一 般 不 太 满 意 不 满 意 图 3.1 电 信 学 院 毕 业 研 究 生 落 实 工 作 满 意 度 调 查 我 院 毕 业 研 究 生 对 落 实 工 作 满 意 度 为 98.2% 3.2 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 8% 7% 6% 7.3% 57.7% 5% 4% 3% 2% 1% % 28.8% 23.4% 9.% 3.6% 2.7% 4.5% 北 京 地 区 东 部 地 区 中 部 地 区 西 部 地 区 求 职 期 望 最 终 落 实 图 3.2 电 信 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 16 第 18/266 页

21 我 院 毕 业 研 究 生 预 期 在 北 京 地 区 就 业 的 比 例 最 高, 但 实 际 落 实 的 比 例 低 于 预 期 其 他 地 区 则 最 终 落 实 比 例 均 高 于 预 期 比 例 5% 45% 4% 35% 3% 25% 43.2% 3.6% 3.6% 38.7% 2% 15% 1% 5% % 14.4% 13.5% 11.7% 9.% 3.6% 1.8% 1.8%.9% 党 政 机 关 事 业 单 位 国 有 企 业 民 营 企 业 三 资 企 业 其 他 求 职 期 望 最 终 落 实 图 3.3 电 信 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 单 位 类 型 我 院 毕 业 研 究 生 最 终 落 实 事 业 单 位 的 比 例 显 著 低 于 期 望 的 比 例, 最 终 落 实 国 有 企 业 民 营 企 业 的 比 例 明 显 高 于 期 望 的 比 例 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 校 园 招 聘 会 46.8 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 ( 网 站 或 海 报 ) 各 类 招 聘 网 站 信 息 直 接 向 用 人 单 位 申 请 工 作 实 习 学 校 老 师 推 荐 就 业 之 家 招 聘 会 或 毕 业 生 就 业 信 息 网 家 庭 或 其 他 社 会 关 系 政 府 / 社 会 机 构 组 织 的 招 聘 会 报 纸 / 杂 志 发 布 的 招 聘 信 息 其 他 图 3.4 电 信 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 成 功 渠 道 学 院 毕 业 研 究 生 落 实 就 业 最 主 要 的 渠 道 为 校 园 招 聘 会, 其 次 为 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 17 第 19/266 页

22 ( 网 站 或 海 报 ) 各 类 招 聘 网 站 信 息 和 直 接 向 用 人 单 位 申 请 3.3 毕 业 研 究 生 就 业 匹 配 度 调 查 毕 业 研 究 生 专 业 需 求 度 调 查 7% 65.9% 6% 5% 4% 3% 25.4% 2% 1% 8.7% % 少 一 般 多 图 3.5 电 信 学 院 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 的 社 会 需 求 度 对 于 所 学 专 业 社 会 需 求 程 度 的 看 法, 学 院 毕 业 研 究 生 有 91.3% 的 比 例 认 为 需 求 较 多 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 5% 45% 4% 35% 3% 25% 2% 15% 1% 5% % 43.2% 29.7% 19.8% 2.7% 4.5% 很 不 相 关 不 相 关 一 般 相 关 很 相 关 示 相 关 图 3.6 电 信 学 院 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 学 院 毕 业 研 究 生 对 于 所 学 专 业 与 即 将 从 事 的 工 作 相 关 程 度,92.7% 的 毕 业 研 究 生 表 18 第 2/266 页

23 4. 建 立 就 业 反 馈 机 制, 继 续 完 善 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 招 生 培 养 和 就 业 是 高 校 人 才 培 养 的 三 部 曲 招 生 是 基 础, 培 养 是 关 键, 就 业 是 保 障, 三 者 相 互 联 系 相 互 影 响 密 不 可 分 研 究 生 招 生 与 培 养 方 面, 近 年 来 学 院 不 断 加 强 研 究 生 招 生 的 宣 传 力 度 开 展 主 动 式 招 生 宣 传, 积 极 动 员 校 内 推 免 生 报 考 我 院, 着 重 提 高 生 源 质 量 ; 对 以 往 录 取 研 究 生 生 源 结 构 和 就 业 等 状 况 进 行 认 真 评 估 与 分 析, 对 就 业 率 和 就 业 质 量 相 对 偏 低 的 专 业 进 行 整 合,215 年, 学 院 对 电 路 与 系 统 微 电 子 与 固 体 电 子 学 电 磁 场 与 微 波 技 术 3 个 硕 士 二 级 学 科 进 行 了 停 招, 统 一 按 一 级 学 科 电 子 科 学 与 技 术 进 行 招 生 并 及 时 了 解 社 会 需 求, 了 解 专 业 领 域 的 国 际 发 展 趋 势, 修 订 培 养 方 案 ; 另 外, 通 过 建 立 研 究 生 培 养 基 地 重 视 研 究 生 学 术 及 创 新 能 力 培 养 扩 大 国 际 交 流 与 合 作 优 化 对 研 究 生 培 养 过 程 及 学 位 论 文 环 节 严 格 把 关 等 方 式 不 断 调 整 优 化 培 养 环 节 我 院 积 极 引 导 在 校 研 究 生 开 展 社 会 实 践, 让 广 大 研 究 生 接 触 社 会 认 识 社 会, 增 强 服 务 意 识 和 社 会 责 任 感, 并 在 实 践 中 锻 炼 发 现 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 以 加 强 理 想 信 念 教 育 和 人 格 塑 造 215 年, 我 院 共 计 举 办 院 士 校 园 行 大 师 面 对 面 等 活 动 41 场, 惠 及 研 究 生 全 体 17 余 人, 邀 请 优 秀 嘉 宾 畅 谈 人 生 感 悟, 在 言 传 身 教 中 影 响 研 究 生 的 价 值 观 与 择 业 观 等 此 外, 学 院 还 开 展 各 类 党 日 主 题 活 动 交 大 下 午 茶 学 术 沙 龙 活 动 明 德 杯 年 度 系 列 文 体 活 动 学 生 专 业 素 质 拓 展 志 愿 服 务 等, 服 务 在 校 研 究 生 学 术 成 才 和 全 人 发 展 大 学 生 就 业 工 作 是 一 项 系 统 工 程, 需 要 政 府 高 校 用 人 单 位 等 共 同 努 力, 其 中 高 校 的 作 用 举 足 轻 重 坚 持 以 市 场 需 求 为 导 向, 打 破 招 生 培 养 就 业 工 作 条 块 分 割 状 态, 建 立 招 生 培 养 就 业 联 动 机 制 从 招 生 工 作 源 头 抓 起, 调 整 专 业 结 构, 深 化 教 学 改 革, 提 高 培 养 质 量, 创 新 就 业 工 作 思 路, 完 善 就 业 服 务 体 系, 无 疑 是 高 校 解 决 大 学 毕 业 生 就 业 难 题, 提 高 毕 业 生 就 业 质 量 的 长 远 之 计 和 治 本 之 策 19 第 21/266 页

24 5. 就 业 创 业 特 色 工 作 1. 在 就 业 指 导 上 加 大 投 入 大 学 院 研 究 生 工 作 组 把 对 研 究 生 毕 业 生 的 就 业 指 导 由 原 来 仅 在 毕 业 年 级 开 展 改 为 全 程 化 进 行, 即 将 就 业 指 导 贯 穿 于 在 校 研 究 生 三 年 的 学 习 生 活 中, 确 保 就 业 指 导 覆 盖 面 达 到 1% 本 年 度 累 计 开 展 就 业 辅 导 课 程 1 学 时, 参 与 研 究 生 群 体 8 余 人 次 2. 搭 建 交 大 下 午 茶 网 络 平 台, 促 进 跨 学 科 交 流, 拓 宽 在 校 研 究 生 学 术 和 职 场 视 野 通 过 该 平 台, 学 生 可 以 随 时 在 线 上 发 布 学 术 话 题 寻 觅 学 术 伙 伴, 之 后 相 约 在 校 内 咖 啡 馆 展 开 讨 论 并 且 为 确 保 话 题 参 与 者 讨 论 的 充 分 性, 每 场 人 数 被 限 制 在 3-8 人 之 间 学 院 也 会 不 定 期 邀 请 学 院 青 年 教 师 其 他 学 院 青 年 教 师 企 业 资 深 员 工 在 平 台 上 发 起 话 题 邀 请 研 究 生 参 与 讨 论 平 台 试 运 行 以 来, 交 大 下 午 茶 已 开 展 了 5 余 场 3. 拓 展 就 业 资 源, 加 强 和 就 业 市 场 的 沟 通 与 联 系 除 常 规 的 邀 请 企 业 进 校 园, 组 织 学 生 赴 IBM NOKIA 等 企 业 进 行 交 流 学 习 外, 尝 试 性 打 破 传 统 交 流 模 式, 顺 利 组 织 我 院 在 校 研 究 生 与 卡 斯 柯 信 号 有 限 公 司 开 展 羽 毛 球 友 谊 赛 让 在 校 生 获 得 更 多 职 业 发 展 交 流 机 会 的 同 时, 巩 固 了 与 用 人 单 位 的 合 作 关 系 4. 创 新 传 统 就 业 经 验 分 享 形 式, 搭 建 毕 业 生 校 友 采 访 网 络 数 据 库 215 年 度, 学 院 研 究 生 工 作 组 对 原 有 校 友 采 访 网 络 视 频 库 进 行 进 一 步 调 整 优 化, 统 一 视 频 内 容 框 架 结 构 和 视 觉 画 面 风 格, 缩 减 单 节 节 目 时 长, 使 其 更 易 被 广 大 研 究 生 群 体 接 受 并 且 选 定 采 访 对 象 均 为 工 作 经 历 3 年 以 上, 典 型 单 位 就 业 的 优 秀 校 友 或 用 人 单 位 HR, 对 所 在 行 业 企 业 职 位 有 更 深 程 度 的 了 解, 分 享 内 容 更 具 参 考 价 值 截 止 215 年 11 月 26 日, 已 完 成 11 期 节 目 的 采 录 和 后 期 并 已 在 11 月 26 日 完 成 1 期 节 目 的 推 送, 该 期 节 目 单 次 浏 览 播 放 量 已 达 1779 次 5. 利 用 假 期 开 展 以 就 业 为 主 题 的 社 会 实 践, 组 织 学 生 走 入 基 层, 学 习 就 业 先 进 榜 样, 引 导 树 立 正 确 就 业 观 走 访 中 铁 电 气 化 局 集 团 广 深 港 高 铁 香 港 项 目 部 香 港 地 铁 公 司 兰 州 铁 路 局 北 京 铁 路 局 等 典 型 用 人 单 位, 通 过 参 观 企 业 生 产 过 程, 访 谈 企 业 管 理 者 优 秀 校 友, 发 掘 就 业 先 进 事 迹, 深 入 企 业 一 线 进 行 工 作 体 验 等 形 式, 培 养 提 升 在 校 生 实 践 能 力, 帮 助 在 校 研 究 生 开 拓 视 野, 明 确 就 业 目 标, 从 而 引 导 树 立 正 确 就 业 观 念 2 第 22/266 页

25 计 算 机 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 第 一 章 215 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析... 9 第 二 章 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 届 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 博 士 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 第 三 章 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 硕 士 毕 业 生 就 业 满 意 度 调 查 硕 士 毕 业 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 硕 士 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 毕 业 研 究 生 就 业 匹 配 度 调 查 第 四 章 建 立 就 业 反 馈 机 制, 继 续 完 善 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 第 五 章 就 业 特 色 工 作 完 善 机 制, 分 工 合 作, 推 进 就 业 工 作 细 化 全 程 服 务, 完 善 队 伍 科 学 指 导, 多 管 齐 下, 完 善 就 业 指 导 工 作 体 系 加 强 引 导, 细 化 服 务, 帮 助 毕 业 生 培 养 积 极 的 观 念... 2 第 23/266 页

26 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 是 高 等 学 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 反 映 多 年 来, 我 校 始 终 将 毕 业 生 就 业 工 作 贯 穿 人 才 培 养 各 个 环 节, 不 断 创 新 人 才 培 养 理 念, 学 生 综 合 素 质 不 断 提 升 学 校 始 终 以 学 生 满 意, 用 人 单 位 满 意, 社 会 满 意, 国 家 满 意 为 宗 旨, 以 稳 定 就 业 率, 增 强 就 业 力, 提 高 就 业 质 量 为 目 标, 以 深 度 开 展 就 业 指 导, 深 度 提 供 就 业 服 务, 深 度 拓 展 就 业 市 场 为 方 针, 不 断 提 高 就 业 工 作 水 平, 毕 业 生 就 业 率 连 续 五 年 保 持 在 97% 以 上, 所 培 养 的 毕 业 生 得 到 了 社 会 的 高 度 认 可, 毕 业 生 在 社 会 经 济 发 展 的 各 个 领 域 建 功 立 业 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 本 部 分 将 从 毕 业 生 规 模 结 构 就 业 率 就 业 流 向 以 及 行 业 分 布 等 方 面 对 计 算 机 与 信 息 技 术 学 院 215 届 研 究 生 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 进 行 统 计 和 分 析 本 报 告 中 涉 及 215 届 毕 业 生 就 业 数 据 统 计 截 止 时 间 为 215 年 1 月 31 日 我 院 共 有 毕 业 研 究 生 256 名, 其 中 博 士 毕 业 生 15 名, 硕 士 毕 业 生 241 名 博 士 毕 业 生 6% 毕 业 生 结 构 硕 士 毕 业 生 博 士 毕 业 生 硕 士 毕 业 生 94% 图 1-1 毕 业 生 结 构 1 第 24/266 页

27 1.1.1 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 215 届 硕 士 毕 业 生 为 241 名, 其 中 男 生 14 名, 占 58%; 女 生 11 名, 占 42% 图 1-2 硕 士 生 性 别 比 例 图 1-3 硕 士 生 家 庭 经 济 困 难 学 生 比 例 硕 士 毕 业 生 中, 家 庭 经 济 困 难 学 生 1 名, 占 4%; 非 家 庭 经 济 困 难 学 生 231 名, 占 96% 博 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 215 届 博 士 毕 业 生 为 15 名, 其 中 男 生 8 名, 占 53%; 女 生 7 名, 占 47%. 图 1-4 博 士 生 性 别 比 例 2 第 25/266 页

28 博 士 毕 业 生 中, 非 家 庭 经 济 困 难 学 生 15 名, 占 1%; 无 家 庭 经 济 困 难 学 生 图 1-5 博 士 生 家 庭 经 济 困 难 学 生 比 例 1.2 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 我 校 硕 士 研 究 生 仅 有 2 人 未 就 业, 就 业 率 为 99.17%, 博 士 研 究 生 就 业 率 为 1% 分 学 历 就 业 率 统 计 表 1-1 毕 业 生 就 业 统 计 率 学 历 人 数 签 就 业 协 议 率 签 约 率 (%) 灵 活 就 业 率 (%) 签 劳 动 合 同 率 国 内 深 造 率 深 造 率 国 ( 境 ) 外 深 造 率 单 位 用 人 证 明 自 主 创 业 自 由 职 业 硕 士 研 究 生 博 士 研 究 生 第 26/266 页

29 图 1-6 硕 士 博 士 各 项 指 标 对 比 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计 以 下 为 我 院 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计, 各 专 业 毕 业 生 为 获 得 该 专 业 学 位 的 毕 业 生 表 1-2 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 统 计 率 签 约 率 (%) 灵 活 就 业 率 (%) 专 业 人 数 签 就 业 签 劳 动 合 同 深 造 率 单 位 用 自 主 创 业 自 协 议 率 率 国 内 深 造 率 国 ( 境 ) 外 深 造 率 人 证 明 由 职 业 电 子 与 通 信 工 程 ( 专 业 学 位 ) 计 算 机 技 术 ( 专 业 学 位 ) 计 算 机 科 学 与 技 术 教 育 技 术 学 模 式 识 别 与 智 能 系 统 人 机 交 互 工 程 生 物 医 学 工 程 信 号 与 信 息 处 理 信 息 安 全 软 件 工 程 计 算 机 学 院 总 计 第 27/266 页

30 1.2.3 博 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计 以 下 为 我 院 博 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计, 各 专 业 毕 业 生 为 获 得 该 专 业 学 位 的 毕 业 生 表 1-3 博 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 统 计 率 签 约 率 (%) 灵 活 就 业 率 (%) 专 业 人 数 签 就 业 协 议 率 签 劳 动 合 同 率 深 造 率 国 内 深 造 国 ( 境 ) 外 率 深 造 率 单 位 用 人 证 明 自 主 创 业 自 由 职 业 计 算 机 科 学 与 技 术 计 算 机 应 用 技 术 1 1 人 机 交 互 工 程 2 1 信 号 与 信 息 处 理 6 1 信 息 安 全 2 1 计 算 机 学 院 总 计 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 根 据 我 院 签 订 就 业 协 议 和 劳 动 合 同 的 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况, 分 别 对 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 签 约 单 位 性 质 等 进 行 统 计 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 1-4 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 人 数 总 计 比 例 62.56% 3.79% 1.42% 4.74% 11.37% 16.11% 1% 5 第 28/266 页

31 图 1-8 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 比 例 备 注 : 其 他 沿 海 地 区 : 天 津 海 南 省 福 建 省 浙 江 省 山 东 省 江 苏 省 河 北 省 东 北 三 省 : 辽 宁, 吉 林, 黑 龙 江 西 部 : 甘 肃 贵 州 广 西 内 蒙 古 宁 夏 青 海 陕 西 四 川 西 藏 新 疆 云 南 重 庆 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 表 1-5 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 民 营 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 人 数 比 例 62.56% 18.1% 2.37% 6.16% 4.74% 3.79%.47% 1.9% 1.% 部 队 总 计 地 方 基 层 项 目 : 大 学 生 村 官 志 愿 服 务 西 部 科 研 助 理 汉 语 志 愿 者 部 队 包 括 : 国 防 生 应 征 入 伍 6 第 29/266 页

32 图 1-9 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 比 例 从 单 位 性 质 上 看, 到 国 有 企 业 就 业 占 到 53.1%, 是 最 主 要 流 向 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 1-6 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 军 工 行 业 信 息 技 术 行 业 金 融 行 业 建 筑 行 业 部 队 教 育 行 业 其 他 企 业 人 数 比 例 5.69%.95% 5.21% 32.7% 21.8%.95% 1.9% 5.21% 25.59% 1.% 统 计 备 注 : 轨 道 交 通 行 业 包 括 : 中 国 铁 路 总 公 司 下 属 及 相 关 单 位 各 铁 道 勘 察 设 计 院 各 城 市 轨 道 交 通 ( 地 铁 ) 公 司 中 国 铁 建 股 份 有 限 公 司, 中 国 中 铁 股 份 有 限 公 司 中 国 铁 路 通 信 信 号 集 团 公 司 中 国 北 车 集 团 中 国 南 车 集 团 中 国 铁 路 物 资 总 公 司 电 力 行 业 包 括 : 国 家 电 网 公 司 南 方 电 网 公 司 中 国 华 能 集 团 公 司 中 国 大 唐 集 团 公 司 中 国 华 电 集 团 公 司 中 国 国 电 集 团 公 司 中 国 电 力 投 资 集 团 公 司 中 国 广 东 核 电 集 团 军 工 行 业 包 括 : 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 中 国 船 舶 重 工 集 团 公 司 中 国 船 舶 工 业 集 团 公 司 中 国 兵 器 工 业 集 团 公 司 中 国 兵 器 装 备 集 团 公 司 中 国 核 工 业 集 团 公 司 中 国 核 工 业 建 设 集 团 公 司 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 7 第 3/266 页

33 信 息 技 术 行 业 包 括 : 电 信 运 营 商 互 联 网 公 司 计 算 机 硬 件 及 软 件 公 司 金 融 行 业 包 括 : 银 行 证 券 保 险 及 相 关 单 位 建 筑 行 业 包 括 : 中 国 建 筑 工 程 总 公 司 北 建 工 等 与 建 筑 相 关 单 位 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 表 1-7 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 类 型 总 数 国 内 深 造 出 国 ( 境 ) 深 造 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 就 业 率 (%) 全 体 男 生 女 生 少 数 民 族 17 1 图 1-1 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 比 例 8 第 31/266 页

34 1.4 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 根 据 我 院 签 订 就 业 协 议 和 劳 动 合 同 的 博 士 毕 业 生 就 业 情 况, 分 别 对 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 签 约 单 位 性 质 等 进 行 统 计 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 1-8 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 61.54% 23.8% 15.38% 1% 图 1-11 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 比 例 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 表 1-9 博 士 图 毕 1 业 - 生 1 签 约 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 民 营 企 业 科 研 单 位 教 育 单 位 总 计 人 数 比 例 38.46% 7.69% 3.77% 23.8% 1.% 9 第 32/266 页

35 图 1-12 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 比 例 从 单 位 性 质 上 看, 到 国 有 企 业 就 业 占 到 3.77%, 是 最 主 要 流 向 博 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 1-1 博 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 军 工 行 业 信 息 技 术 行 业 金 融 行 业 建 筑 行 业 教 育 行 业 其 他 企 业 人 数 比 例 7.69%.%.% 23.8% 15.38%.% 23.8% 3.77% 1% 统 计 1 第 33/266 页

36 1.4.4 不 同 群 体 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 表 1-11 不 同 群 体 图 博 1 士 - 2 毕 业 生 就 业 情 况 类 型 总 数 国 内 深 造 出 国 ( 境 ) 深 造 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 就 业 率 (%) 全 体 15 1 男 生 8 1 女 生 7 1 少 数 民 族 图 1-13 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 比 例 11 第 34/266 页

37 第 二 章 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 为 了 全 面 研 究 分 析 我 院 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势, 我 们 对 届 毕 业 生 就 业 数 据 进 行 统 计 分 析, 以 便 能 更 把 握 就 业 工 作 规 律 市 场 变 化 规 律 以 及 学 生 择 业 观 调 整 与 就 业 预 期. 其 中 届 毕 业 生 为 当 年 8 月 31 日 统 计 数 据, 届 为 当 年 1 月 31 日 数 据 届 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 从 毕 业 生 人 数 看, 硕 士 毕 业 生 除 213 年 以 外, 其 他 年 份 的 人 数 规 模 大 致 相 当, 人 数 维 持 在 2 人 左 右, 博 士 毕 业 生 人 数 每 年 持 平 在 19 人 的 平 均 水 平 从 就 业 率 看, 全 体 毕 业 生 均 完 成 就 业 年 份 硕 士 研 究 生 博 士 研 究 生 人 数 就 业 率 (%) 人 数 就 业 率 (%) 届 研 究 生 就 业 率 统 计 硕 士 研 究 生 博 士 研 究 生 图 届 毕 业 研 究 生 人 数 及 就 业 率 统 计 2.2 硕 士 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 12 第 35/266 页

38 届 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 计 算 机 学 院 研 究 生 就 业 率 一 直 保 持 在 全 体 就 业 的 状 态, 深 造 率 处 于 3.5% 以 下 相 对 平 稳 的 水 平 表 届 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 年 份 总 人 数 就 业 率 (%) 深 造 率 (%) % 届 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 21 研 究 生 北 京 市 表 2 2 上 海 市 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 第 36/266 页

39 (%) 从 表 2.3 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 中 可 以 看 出, 北 京 市 是 最 主 要 的 流 向 地 区 2.3 博 士 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 届 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 表 届 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 年 份 总 人 数 就 业 率 (%) 深 造 率 (%) 届 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 研 究 生 北 京 市 表 2-4 上 海 市 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 从 表 2-5 中 可 以 看 出, 博 士 生 的 就 业 地 区 主 要 集 中 在 北 京 市 14 第 37/266 页

40 第 三 章 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 为 了 掌 握 本 届 毕 业 生 的 就 业 现 状, 了 解 其 就 职 期 望 满 意 度 以 及 收 入 水 平, 我 院 面 向 215 届 毕 业 生 进 行 了 就 业 状 况 问 卷 调 查, 调 查 抽 样 的 毕 业 生 总 数 为 6 名, 以 硕 士 为 参 考 样 本 很 满 意 满 意 一 般 不 满 意 很 不 满 意 其 他 图 3-1 硕 士 毕 业 生 落 实 工 作 满 意 度 调 查 3.1 硕 士 毕 业 生 就 业 满 意 度 调 查 硕 士 研 究 生 对 落 实 工 作 的 满 意 度 在 95% 以 上 3.2 硕 士 毕 业 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 29% %2% 19% % 21% 15 29% 第 38/266 页 5 万 以 下 5-7 万 7-1 万 1 万 1-15 万 15 万 及 以 上 其 他 图 3-3 硕 士 毕 业 生 实 际 年 薪

41 12% % 1% 1% 14% 14% 4% 5 万 以 下 5-7 万 7-1 万 1 万 1-15 万 15 万 及 以 上 其 他 图 3-2 研 究 生 实 际 年 薪 略 低 于 期 望 年 薪 硕 士 毕 业 生 期 望 年 薪 3.3 硕 士 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 硕 士 毕 业 生 求 职 期 望 调 查 从 上 图 可 以 看 出 研 究 生 求 职 期 望 和 落 实 均 以 北 京 为 主 7% 67% 6% 57% 5% 4% 3% 2% 14% 19% 14% 17% 1% % 5% 5% 2% % 北 京 地 区 东 部 地 区 中 部 地 区 西 部 地 区 其 他 6% 5% 4% 图 3-4 求 职 期 望 最 终 落 实 52% 48% 硕 士 毕 业 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 3% 2% 1% % 21% 14% 14% 12% 12% 7% 7% 16 5% 5% 2% 党 政 机 关 事 业 单 位 国 有 企 业 民 营 企 业 外 资 企 业 其 他 第 39/266 页 求 职 期 望 最 终 落 实 图 3-5 硕 士 毕 业 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 单 位 类 型

42 研 究 生 求 职 国 企 民 营 企 业 的 就 业 情 况 明 显 高 于 预 期 而 党 政 机 关 事 业 单 位 的 落 实 情 况 低 于 预 期 硕 士 毕 业 生 求 职 渠 道 调 查 研 究 生 求 职 的 主 要 渠 道 是 校 园 招 聘 会 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 ( 学 校 就 业 咨 询 网 ) 各 类 招 聘 网 站 信 息 等. 其 他 直 接 向 用 人 单 位 申 请 工 作 实 习 家 庭 或 其 他 社 会 关 系 报 纸 / 杂 志 发 布 的 招 聘 信 息 各 类 招 聘 网 站 信 息 政 府 / 社 会 机 构 组 织 的 招 聘 导 师 推 荐 辅 导 员 老 师 推 荐 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 ( 学 校 就 业 资 讯 网 ) 校 园 招 聘 会 图 3-6 硕 士 毕 业 生 求 职 成 功 渠 道 及 比 例 3.4 毕 业 研 究 生 就 业 匹 配 度 调 查 毕 业 研 究 生 需 求 度 调 查 17 第 4/266 页

43 6% 55% 5% 4% 3% 26% 2% 1% % 12% 5% 2% 很 少 比 较 少 一 般 比 较 多 很 多 图 3-7 硕 士 毕 业 生 学 科 专 业 的 社 会 需 求 度 硕 士 毕 业 生 学 科 专 业 的 社 会 需 求 度 相 对 比 较 多 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 6% 5% 52% 4% 3% 2% 24% 19% 1% % 2% 2% 很 不 相 关 不 相 关 一 般 相 关 很 相 关 图 3-8 硕 士 毕 业 生 学 科 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 硕 士 毕 业 生 学 科 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 基 本 相 关 18 第 41/266 页

44 第 四 章 建 设 建 立 就 业 反 馈 机 制, 继 续 完 善 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 本 学 年, 我 校 结 合 建 设 特 色 鲜 明 世 界 一 流 大 学 的 目 标, 不 断 深 化 改 革, 进 一 步 强 化 内 涵 建 设, 高 度 重 视 就 业 对 招 生 和 人 才 培 养 的 反 馈, 继 续 完 善 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 工 作 学 校 通 过 及 时 分 析 毕 业 生 就 业 状 况, 加 强 市 场 调 研 和 科 学 预 测, 掌 握 市 场 需 求 的 变 化 趋 势 等 方 式, 将 就 业 的 反 馈 信 息 作 为 制 定 招 生 计 划 专 业 设 置 及 调 整 制 定 人 才 培 养 方 案 的 重 要 依 据, 从 而 培 养 适 应 社 会 需 要 并 具 有 市 场 竞 争 力 的 毕 业 生 我 院 按 照 北 京 交 通 大 学 提 高 研 究 生 生 源 质 量 工 作 办 法, 对 以 往 录 取 的 硕 士 博 士 研 究 生 生 源 结 构 和 就 业 等 状 况 进 行 认 真 分 析 和 评 估, 在 注 重 报 考 考 生 数 量 的 同 时 改 进 生 源 的 结 构 对 于 学 术 学 位 研 究 生, 简 历 以 提 高 创 新 能 力 为 目 标 的 培 养 模 式 ; 对 于 专 业 学 位 研 究 生, 建 立 以 提 升 职 业 能 力 为 导 向 的 培 养 模 式 第 五 章 就 业 特 色 工 作 5.1 完 善 机 制, 分 工 合 作, 推 进 就 业 工 作 细 化 我 院 在 积 极 配 合 校 院 两 级 就 业 工 作 领 导 体 制 的 基 础 上 不 断 完 善 了 毕 业 生 就 业 工 作 机 制, 贯 彻 了 领 导 主 抓, 部 处 统 筹, 学 院 为 主, 全 员 参 与 的 工 作 局 面, 进 一 步 推 进 了 就 业 工 作 的 细 化 5.2 全 程 服 务, 完 善 队 伍 我 院 积 极 配 合 学 校 加 强 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 课 程 建 设, 贯 彻 并 落 实 了 北 京 交 通 大 学 加 强 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 建 设 方 案 从 课 程 设 置 教 学 目 标 教 学 模 式 教 学 组 织 与 管 理 等 方 面 进 行 了 规 范 化 与 系 统 化 的 管 理 面 向 硕 士 博 士 研 究 生 开 设 了 就 业 指 导, 校 园 与 社 会 衔 接 类 的 课 程, 并 随 时 聆 听 解 答 同 学 们 在 这 方 面 的 问 题 和 困 惑, 受 到 了 同 学 们 的 欢 迎 5.3 科 学 指 导, 多 管 齐 下, 完 善 就 业 指 导 工 作 体 系 以 提 升 学 生 就 业 力 为 工 作 目 标, 科 学 制 定 工 作 方 案, 不 断 完 善 建 设 队 伍, 重 点 加 强 就 业 19 第 42/266 页

45 研 究 学 院 在 本 学 年 继 续 开 展 了 一 系 列 就 业 指 导, 校 友 访 谈, 校 企 座 谈 等 活 动 对 困 难 毕 业 生 开 展 了 全 方 位 的 就 业 帮 助 指 导, 全 力 以 赴 帮 助 这 部 分 同 学 实 现 自 己 的 就 业 理 想 5.4 加 强 引 导, 细 化 服 务, 帮 助 毕 业 生 培 养 积 极 的 观 念 学 院 通 过 各 种 形 式 引 导 毕 业 生 树 立 正 确 的 人 生 观 价 值 观 和 择 业 观, 鼓 励 毕 业 生 把 个 人 发 展 和 国 家 的 需 要 结 合 起 来, 鼓 励 研 究 生 深 入 基 层 深 入 西 部 深 入 国 家 重 点 需 要 重 点 发 展 的 领 域 和 行 业 中 去 学 院 在 假 期 的 实 践 活 动 中 积 极 引 导 学 生 接 触 实 际 的 企 业 环 境, 通 过 这 种 方 式 让 研 究 生 了 解 职 场 了 解 企 业, 培 养 提 高 研 究 生 毕 业 生 的 就 业 能 力 和 实 践 能 力 2 第 43/266 页

46 经 济 管 理 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 第 一 章 就 业 基 本 情 况 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 博 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 分 学 历 就 业 率 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计 博 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计 毕 业 研 究 生 深 造 情 况 统 计... 6 第 二 章 就 业 情 况 及 主 要 特 点 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 分 析 及 主 要 特 点 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 分 析 及 主 要 特 点 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 博 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 不 同 群 体 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 灵 活 就 业 情 况 硕 士 毕 业 生 灵 活 就 业 情 况 博 士 毕 业 生 灵 活 就 业 情 况 第 三 章 就 业 质 量 跟 踪 和 反 馈 毕 业 生 就 业 满 意 度 的 抽 样 调 查 第 44/266 页

47 3.1.1 毕 业 生 择 业 的 关 切 点 落 实 工 作 满 意 度 调 查 毕 业 生 收 入 抽 样 调 查 毕 业 生 求 职 过 程 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 渠 道 调 查 毕 业 生 就 业 匹 配 度 调 查 毕 业 生 专 业 需 求 度 调 查 毕 业 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 用 人 单 位 满 意 度 调 查 第 四 章 就 业 特 色 工 作 完 善 机 制, 推 进 就 业 工 作 精 细 化 就 业 课 程 创 新, 丰 富 课 程 体 系 构 建 服 务 实 践, 就 业 体 系 多 样 化 新 媒 体 资 源, 打 造 就 业 平 台 信 息 化 第 45/266 页

48 北京交通大学经济管理学院认真贯彻落实中央及教育部 北京市关于大学生 就业的各项政策 高度重视毕业生就业工作 全面落实 一把手 工程 不断提 高就业工作水平 215 年是我校全面落实国家和北京市中长期教育改革与发展 规划纲要精神 全面实施学校 十二五 规划 稳步推进改革与建设 加快建设 成为国内一流 国际知名的有特色 高水平研究型大学的重要一年 而毕业生就 业工作也在本年度继续保持了较高的毕业生就业率和较好的就业质量 为了全面分析学院各专业毕业生的就业形势和发展趋势 我们对 215 届毕 业研究生的就业数据进行统计 分专业做进一步的数据结果分析 以便更好的把 握就业工作规律 市场变化规律以及学生择业就业观念的调整和就业预测 同时 也方便各系所了解本专业学生的就业去向 及时调整专业指导方向和专业课程设 计 第一章 就业基本情况 本部分将从毕业研究生的规模 结构 就业率 就业流向及行业分布等方面 对 215 届毕业研究生基本情况进行统计和分析 报告中涉及 215 届毕业生就业 数据统计截止时间为 215 年 1 月 31 日 1.1 毕业研究生规模与结构 我院 215 届毕业研究生共有 62 名 其中毕业博士研究生 28 名 硕士研究 生 574 名 其中男生 239 名 占 39.7% 女生 363 名 占 6.3% 备注:以上博士 硕士研究生不含委托培养毕业生 图 1 经济管理学院毕业生结构图 1 第 页

49 1.1.1 硕士毕业生规模与结构 我院硕士研究生共 574 名 其中男生 215 名 占比 37.46% 女生 359 名 占比 62.54% 图 2 硕士毕业生性别比例图 硕士毕业生生源来自全国 29 个省市区 其中毕业人数前三名的省市为 河 北省 99 名 河南省 89 名 山东省 82 名 各省生源人数如下图 图 3 硕士毕业生生源省区图 毕业生源大都来自北方地区 以河北省 河南省 山东省生源居多 南方生 源较少 博士毕业生规模与结构 我院博士毕业生共 28 名 其中男生 24 名 占比 85.71% 女生 4 名 占比 2 第 页

50 14.29% 图 4 博士毕业生性别比例图 博士毕业生生源来自全国 8 个省市区 其中毕业人数前三名的省市为 安徽 省 9 名 福建省 3 名 贵州省 3 名 安徽省明显多于其他省份 各省生源人数如 下图 安徽 浙江 重庆 福建 贵州 内蒙古 陕西 天津 图 5 博士毕业生生源省区图 1.2 毕业研究生就业率统计 我院硕士研究生就业率为 99.13% 博士研究生就业率为 96.43% 分学历就业率 表1 学历 硕士研究生 博士研究生 人数 届毕业研究生就业人数 出国 3 升学 3 6 签就业协议 第 页 单位 人 灵活就业 6 1 待就业 5 1

51 215 届硕士毕业生总数 574 人 其中出国 3 人 国内升学 3 人 签就业协 议 335 人 签劳动合同 161 人 灵活就业 6 人 待就业 5 人 215 届博士毕业 生总数 28 人 其中国内升学 6 人 签就业协议 15 人 灵活就业 1 人 待就业 1 人 表 届毕业研究生就业率统计 学历 硕士研究生 人数 574 深造率 1.5% 博士研究生 % 签就业协议率 58.36% 53.57% 签约率 87.63% 77.78% 就业率 99.13% 96.43% 备注 深造率= 国内深造+出国 境 深造 人数/毕业生总人数 签就业协议率=签就业协议 三方协议 人数/毕业生总人数 签约率= 国内深造+出国 境 深造+签就业协议+签劳动合同 人数/毕业生总人数 就业率= 国内深造+出国 境 深造+签就业协议+签劳动合同+灵活就业 人数/毕业生总人数 由上两表格 硕士毕业生签就业协议人数最多 比例最大 博士毕业生就业 率 96.43% 出国升学方面 硕士毕业生深造人数与博士毕业生相同 硕士毕业生分专业就业率统计 我院硕士研究生分为学术型硕士和专业型硕士 共 27 个专业 其中学术型 硕士 2 个专业 专业型硕士 7 个专业 以下为我院硕士研究生分类别 分专业 就业率统计 其中各专业毕业生为获得该专业学位毕业生 表3 类别 一级学科 工商管理 学术 型硕 管理科学与工程 士研 究生 应用经济学 硕士毕业生分专业就业率统计 二级学科 人数 深造率 签就业协议率 %) 签约率 % 就业率 会计学 技术经济及管理 旅游管理 企业管理 管理科学 物流管理与工程 信息管理 工程与项目管理 财政学 产业经济学 国际贸易学 国民经济学 金融学 第 页

52 劳动经济学 统计学 公共管理 社会保障 安全科学与工程 安全科学与工程 工商管理硕士 工商管理硕士 资产评估硕士 资产评估硕士 专业 会计硕士 会计硕士 型硕 审计硕士 审计硕士 士研 应用统计硕士 应用统计硕士 工业工程 物流工程 安全工程 究生 工程硕士 可以看出 出国深造主要集中在工程与项目管理 国际贸易学 安全科学与 工程 资产评估硕士四个专业 对于毕业研究生来说 就业仍是其毕业后主要方 向 表 4 硕士毕业生一级学科就业率统计 一级学科 人数 深造率 % 签就业协议率 % 签约率 % 就业率 % 工商管理 管理科学与工程 应用经济学 公共管理 安全科学与工程 工商管理硕士 资产评估硕士 会计硕士 审计硕士 应用统计硕士 工程硕士 经济管理学院总计 由上表可以看出 经管学院各专业就业状况良好 就业率均达到了 96%以上 整体就业率达到了 99.13% 博士毕业生分专业就业率统计 我院 215 届毕业的博士研究生共 28 名 其中 6 人继续深造攻读博士后学位 其余 22 人就业率为 95.45% 出国深造在产业经济学 会计学 企业管理 信息 管理和应用经济学五个专业 与硕士毕业生签就业协议率类似 表 5 博士毕业生分专业就业率统计表 专业 人数 深造率 % 签就业协议率 % 5 第 5 266页 签约率 % 就业率 %

53 产业经济学 管理科学 会计学 企业管理 物流管理与工程 信息管理 应用经济学 经济管理学院总计 毕业研究生深造情况统计 表 6 毕业研究生升学学校统计表 学位类别 硕士 博士 专业 深造人数 深造学校 工程与项目管理 2 北京交通大学 国际贸易学 1 弗吉尼亚理工大学 安全科学与工程 1 北京交通大学 资产评估硕士 2 新泽西理工学院 产业经济学 1 中央财经大学 会计学 2 北京交通大学 企业管理 1 清华大学 信息管理 1 北京工业大学 应用经济学 1 北京交通大学 总计 12 截止 215 年 1 月底 通过各种方式深造的研究生有 12 人 其中硕士 6 人 博士 6 人 占就业总人数的 1.99% 第二章 就业情况及主要特点 2.1 硕士毕业生就业情况分析及主要特点 根据我院签订就业协议和劳动合同的硕士毕业生就业情况 分别对硕士毕业 生就业地区流向 签约单位性质等进行统计 鉴于我院硕士毕业生专业多的特点 对硕士研究生就业情况将按照一级学科分类进行统计分析 表7 类别 学科分类统计表 一级学科 二级学科 会计学 学术型硕 技术经济及管理 工商管理 旅游管理 士 企业管理 管理科学 管理科学与工程 物流管理与工程 6 第 页

54 信息管理 工程与项目管理 财政学 产业经济学 国际贸易学 国民经济学 应用经济学 金融学 劳动经济学 统计学 公共管理 社会保障 安全科学与工程 安全科学与工程 工商管理硕士 工商管理硕士 资产评估硕士 资产评估硕士 会计硕士 会计硕士 专业型硕 审计硕士 审计硕士 士 应用统计硕士 应用统计硕士 工业工程 工程硕士 物流工程 安全工程 硕士毕业生就业地区流向 在签署就业协议的 35 人中 我院有 237 名硕士毕业生和 8 名博士毕业生在 京就业 分别占总数的 41.65%和 29.63% 此外 在 6 名灵活就业的学生中 绝 大多数选择在京就业 表 8 硕士毕业生就业地区流向统计 北京 华北地区 除北京 华东地区 中南地区 西部地区 东北地区 人数 比例 % 44.19% 14.47% 25.6% 5.43% 5.94% 4.91% 在签署就业协议的 35 人中 我院有 237 名硕士毕业生和 8 名博士毕业生在 京就业 分别占总数的 41.65%和 29.63% 此外 在 6 名灵活就业的学生中 绝 大多数选择在京就业 在今年毕业生的硕士生中 有 14 名毕业生赴西部地区就 业 占总数的 2.73% 3 名毕业生选择担任北京村官 这表明部分毕业生在就业 地区选择上已经趋于理性 他们积极参与西部建设 也体现了强烈的社会责任感 除留京毕业生外 其余毕业生主要流向沿海地区 上海 广东等 和内陆省市 河 7 第 页

55 南 河北等 东北地区 5% 西部地区 6% 中南地区 5% 北京 44% 华东地区 25% 北京 华北地区 除北 京 15% 华北地区 除北京 华东地区 中南地区 西部地区 东北地区 图 6 硕士毕业生就业地区流向统计 学术型硕士毕业生就业地区流向 表 9 学术型硕士毕业生就业地区流向统计 北京 华北地区 除北京 华东地区 中南地区 西部地区 东北地区 人数 比例 % 53.92% 9.31% 19.61% 6.37% 9.31% 1.47% 由上表可以看出 北京地区仍是学术性毕业生的主要就业流向 其次是华东 地区 西部地区就业比例相较往年有所提升 东北地区流向比例较低 只占 1.47% 西部地区 6% 中南地区 5% 东北地区 5% 北京 44% 华东地区 25% 北京 华北地区 除北 京 15% 华北地区 除北京 华东地区 中南地区 西部地区 图 7 学术型硕士毕业生就业地区流向统计 专业型硕士毕业生就业地区流向 表 1 专业硕士毕业生就业地区流向统计 8 第 页 东北地区

56 北京 人数 比例 % 华北地区 除北京 % 华东地区 中南地区 西部地区 东北地区 % 31.15% 4.37% 8.74% 2.19% 相比学术型硕士 专业型硕士毕业生的毕业流向主要集中于北京 华东地区 华北地区 除北京 次之 占 2.22% 西部地区占 8.74% 中南地区占 4.37% 东北地区占比例较低 为 2.19% 西部地区9% 东北地区2% 中南地区5% 北京33% 华东地区31% 华北地区 除北 京 2% 北京 华北地区 除北京 华东地区 中南地区 东北地区 西部地区 图 8 专业型硕士毕业生就业地区流向统计图 硕士毕业生签约单位性质 表 11 硕士毕业生签约单位性质 单位 党政 国有 三资 民营 高教 科研 其他事 自主 性质 机关 企业 企业 企业 单位 单位 业单位 创业 人数 比例 % 3.82 三资企业5% 党政机关4% 高教单位2% 科研单位2% 其他 总计 自主创业1% 民营企业5% 其他事业单位 8% 国有企业43% 其他3% 图 9 硕士毕业生签约单位性质 由上图可知 国有企业是毕业生的主要就业方向 占 43% 其次是其他就业 9 第 页

57 占 3% 之后分别为其他事业单位 民营企业 三资企业 党政机关 高教单位 和科研单位 学术型硕士毕业生签约单位性质 表 12 学术型硕士毕业生签约单位性质 专业 工商管理 党政 国有 三资 民营 高教 科研 其他事 自主 性质 机关 企业 企业 企业 单位 单位 业单位 创业 人数 比例 % 4.55 人数 管理科学 与工程 单位 1 比例 % 1.32 人数 应用经济 学 2 比例 % 2.86 其他 总计 % 1 人数 比例 % 安全科学 人数 与工程 比例 % 公共管理 学术型硕士就业方向主要集中在国有企业 其次是民营企业 其他方向比例 大致相同 专业型硕士毕业生签约单位性质 表 13 专业型硕士毕业生签约单位性质 单位 党政 国有 三资 民营 高教 科研 其他事 自主 性质 机关 企业 企业 企业 单位 单位 业单位 创业 资产 人数 评估 比例(%) 工商 人数 管理 比例(%) 会计 人数 1 1 硕士 比例(%) 人数 1 比例(%) 应用 专业 其他 总计 人数 统计 比例(%) 工程 人数 硕士 比例(%) 2.44% 53.66% 2.44%.% 2.44%.% 4.88% 4.88% 29.27% 1.% 审计 由上表 国有企业仍是主要就业方向 但民营企业的比例与学术型硕士相比 有所提高 1 第 页

58 2.1.3 硕士毕业生签约行业分布 表 14 硕士毕业生签约行业分布 行业 人数 信息 轨道 金融 教育 建筑 电力 军工 技术 交通 行业 行业 行业 行业 行业 比例 % 其他 总计 信息技术22% 其他3% 军工% 轨道交通5% 金融25% 电力2% 建筑9% 教育7% 图 1 毕业生就业行业分布 硕士毕业生签约行业主要集中于信息技术及金融行业 这基本符合我院学生 的专业特点 学术型硕士毕业生签约行业分布 表 15 学术型硕士毕业生签约行业分布 专业 行业 工商管理 管理科学与 工程 人数 信息 轨道 金融 教育 建筑 电力 军工 技术 交通 行业 行业 行业 行业 行业 比例 % 17.5 人数 39 比例 % 应用经济学 人数 11 比例 % 12.9 其他 总计 人数 比例 % 安全科学与 人数 工程 比例 % 公共管理 学硕方面 工商管理和应用经济学就业主要选择金融行业 管理科学与工程 11 第 页

59 则多数选择建筑行业 在金融行业的占比也较多 公共管理与安全科学与工程则 就业更多样 专业型硕士毕业生签约行业分布 表 16 专业型硕士毕业生签约行业分布 专业 行业 人数 MBA 信息 轨道 金融 教育 建筑 电力 军工 技术 交通 行业 行业 行业 行业 行业 33 比例 % 资产评 估硕士 人数 人数 会计 硕士 比例 % 9.68 人数 审计 硕士 1 比例 % 4.55 总计 比例 % 其他 应用统 人数 计硕士 比例 % 工程 人数 硕士 比例 % 专业硕士方面 MBA 就业选择比较多样 信息技术行业较多 资产评估 会 计 审计则多选择在金融行业 工程硕士的就业选择比较多元化 不同群体硕士毕业生就业情况 表 17 不同群体硕士毕业生就业情况 类型 总数 全体 国内深造 出国 境 深造 就业率(%) 人数 比例(%) 人数 比例(%) 男生 女生 少数民族 由上表可以看出 虽然女生在找工作过程中难度要比男生大一点 但总体就 业率来看基本持平 全体就业率维持在 99%以上 2.2 博士毕业生就业情况分析及主要特点 根据我院签订就业协议和劳动合同的博士毕业生就业情况 分别对博士毕业 生就业地区流向 签约单位性质等进行统计 我院 215 年毕业的 28 名博士毕业 12 第 页

60 生中签约 签订就业协议和劳动合同 人数 21 人 其余 6 人继续深造 1 人自 主创业 由于我院博士毕业生涉及专业少 毕业人数少 就不再对博士毕业生做 分专业分析 博士毕业生就业地区流向 表 18 博士毕业生就业地区流向 地区 北京市 西部地区 上海市 其他 总计 人数 比例(%) 上海市 5% 其他 14% 北京市 76% 西部地区 5% 北京市 西部地区 上海市 其他 图 11 博士毕业生就业地区流向 215 年博士毕业生就业地区以北京市为主要流向 占到 76% 表明北京市 依旧是博士毕业生的主要就业选择 选择去西部地区和上海市就业的毕业生各占 到 5% 与去年相比有所降低 表明 215 年博士毕业生就业扎堆现象明显 毕业 生普遍不倾向于离京工作 博士毕业生签约单位性质 表 19 博士毕业生签约单位性质 单位性质 教育单位 国有企业 科研单位 党政机关 其他企业 总计 人数 比例(%) 第 页

61 教育单位 14% 其他企业 19% 党政机关 1% 国有企业 48% 科研单位 9% 教育单位 国有企业 党政机关 其他企业 科研单位 图 12 博士毕业生签约单位性质 从博士毕业生签约单位性质来看 教育单位和国有企业是博士毕业生就业的 首要选择 其总和接近 62% 博士毕业生签约行业分布 表 2 博士毕业生签约行业分布 行业 教育行业 轨道交通行业 金融行业 建筑业 其他 总计 人数 比例(%) 建筑业 8% 其他 教育行业 21% 3% 轨道交通行 业28% 金融行业 13% 教育行业 轨道交通行业 金融行业 建筑业 其他 图 13 博士毕业生签约行业分布 博士毕业生到教育行业及轨道交通行业就业的比例高 这反映了我校的学科 特色 行业优势 下表为博士毕业生就业单位详细情况 表 21 博士毕业生就业单位详情表 行业分类 单位名称 北京交通大学 教育行业 安徽省社会科学院 北京印刷学院 14 第 页

62 首都经济贸易大学 贵州大学 青岛大学 西安外国语大学 中国铁道科学研究院 轨道交通行业 交通运输部科学研究院 北京北方车辆集团有限公司 北京市基础设施投资有限公司 宏源证券股份有限公司 齐鲁股权交易中心有限公司 金融行业 广发银行北京分行 中建集团 建筑业 中铁建工集团有限公司 北京搜房网络技术有限公司 百度在线 北京 网络技术有限公司 其他 北京市工程咨询公司 天津市万贸科技有限公司 北京石油化工学院 不同群体博士毕业生就业情况 表 22 不同群体博士毕业生就业情况 类型 总数 全体 国内深造 出国 境 深造 就业率(%) 人数 比例(%) 人数 比例(%) %.% 96.43% 男生 %.% 95.83% 女生 4.%.% 1% 少数民族 %.% 1% 博士生总体就业率达 96.43% 女生就业率 1% 高于男生 95.83% 2.3 灵活就业情况 硕士毕业生灵活就业情况 表 23 硕士灵活就业情况 类别 一级学科 包含专业 二级学科 人数 灵活就业人数 会计学 33 2 技术经济及管理 14 1 学术型 旅游管理 5 硕士研 企业管理 36 1 究生 管理科学 9 3 物流管理与工程 31 4 信息管理 29 5 工商管理 管理科学与工程 15 第 6 266页

63 工程与项目管理 2 4 财政学 1 3 产业经济学 28 3 国际贸易学 12 国民经济学 1 2 金融学 17 1 劳动经济学 12 统计学 2 1 公关管理 社会保障 7 4 安全科学与工程 安全科学与工程 5 1 工商管理硕士 工商管理硕士 资产评估硕士 资产评估硕士 51 6 会计硕士 会计硕士 31 3 审计硕士 审计硕士 22 5 应用统计硕士 应用统计硕士 16 4 工业工程 2 2 物流工程 21 2 安全工程 6 总计 应用统计学 专业型 硕士研 究生 工程硕士 学院共有 78 名硕士毕业生选择灵活就业 主要集中在工商管理硕士 管理 科学与工程学科硕士 博士毕业生灵活就业情况 我院博士毕业生中有 1 名同学 专业为物流管理与工程 第三章 就业质量跟踪和反馈 为了掌握本届毕业生的就业期望和就业状态 了解其就业求职期望 满意度 以及收入水平 我院面向 215 届毕业研究生进行了就业状况问卷调查 调查抽 样的毕业生总人数达 5 人 3.1 毕业生就业满意度的抽样调查 毕业生择业的关切点 通过对问卷调查整理分析后 发现 7%以上的毕业生将薪酬待遇 就业地域 和兴趣能力发挥作为择业时的首选 其中薪酬待遇位居榜首 相比之下 社会需 要 8.6% 和职业声望 2.5% 在毕业生的择业权衡中分量就轻得多 见表 24 当然 对于三大首选因素 毕业生并没有表现出对某个因素的高度集中 三大因 素基本是 三足鼎立 求职择业中的毕业生 对基本层次和更高层次需要的偏 16 第 页

64 好呈现出 旗鼓相当 的态势 呈现出择业标准上的多重性 表 24 毕业生的择业偏好统计表 统计指标 就业地域 年度百分比 平均百分比 212 年 213 年 214 年 215 年 年 薪酬待遇 就业地域 工作环境 职业声望 兴趣能力发挥 社会需要 在面临具体的选择时 毕业生也基本保持着这种偏好 尤其对于薪资待遇的 看重 比如 对于进入企业之前的情况假定 毕业生对企业的发展前景 福利待 遇及其知名度给予较多的关注 对于进入之后的情境假定 企业所能提供的职业 发展空间 薪酬福利待遇及工作环境是毕业生的三大关注点 见表 25 只是在 确定具体单位之前 关注点较多的落在就业单位的更为宏观 较为直接的一般化 因素上 进入之后则更加在乎工作岗位上的较为微观的因素 如职业发展和工作 环境 表 25 对企业的关注点 进入之前 毕业生对企业的关注点对比表 百分比 对企业的关注点 进入之后 百分比 企业知名度 1.4 专业技能培训 企业规模 8.28 工作环境 16.6 企业发展前景 职业发展空间 企业福利待遇 企业文化 6.93 专业是否对口 5.23 劳动强度 3.29 工作时间 强度 3.99 薪资 福利待遇 2.61 员工的晋升机会 落实工作满意度调查 17 第 页

65 很满意 满意 一般 不满意 图 14 毕业研究生落实工作满意度调查统计图 通过数据分析可得 毕业研究生对落实工作满意度为 98.5% 反映出研究生 对走出校园的第一份工作满意度较高 3.2 毕业生收入抽样调查 年毕业生希望第一份工作月薪平均为 元 而 年毕业生实际月薪平均分别为 元 超出各自的 期望月薪 元 年期望月 薪 实际月薪总均值 523.3, 相差 元 表 26 毕业生期望薪资与实现水平对比表 年度百分比 统计指标 212 年 213 年 平均百分比 214 年 215 年 年 就业薪酬 期望 实现 期望 实现 期望 实现 期望 实现 期望 实现 4 元以下 元 元 元 元 元以上 均值 年毕业生月薪期望值存在性别差异 男生比女生高 5 余元左右 18 第 页

66 但实际月薪男女基本持平 总体上 尽管毕业生的薪酬期望在就业现实中存在相 当的折扣 大部分毕业生的就业薪酬预期还是比较符合自身的现实条件的 3.3 毕业生求职过程调查 毕业研究生求职期望调查 表 27 毕业生对就业单位的期望与实际就业单位对比表 统计指标 就业单位 年度百分比% 212 年 213 年 平均百分比% 214 年 215 年 年 期望 实现 期望 实现 期望 实现 期望 实现 期望 实现 国家机关或事业单位 科研院所 国有企业 三资企业 股份公司 民营企业 私营企业 基层 社区 其他 从表中各单位类型的人数分布看 年有八成以上的毕业生所理想 的就业单位是 国家机关或事业单位 26.4% 科研院所 国有企业 22.5% 三资企业 2.7% 或股份公司 12.6% 在实际就业中 国家机关或事业 单位 和 科研院所 国有企业 有负众望 比例下降 而民营企业和其他单位 类型的比例均有不同程度的上升 对于已经落实就业单位的毕业生 平均只有三分之一左右能够 如愿以偿 科研院所 国有企业 三资企业和股份公司是毕业生就业的 主打 单位 共计 59.5% 其中 三资企业 对毕业生的吸取力十分强劲 而基层单位倍受冷落 年毕业生对职业的平均期待程度依次为 技术工作者 22.1% 企业管理人员 21.8% 科研人员 21.2% 公务员 16% 教育工作者 1.3% 其他 8.6% 年 实际比例与所期望的比例出入不大 其中科研人员 的比例下降幅度较大 表 28 毕业生对职业的期望及其实现统计表 平均百分比% 统计指标 职业 岗位 公务员 年期望值 年实现值 对比值 科研人员 第 页

67 教育工作者 企业管理人员 技术工作者 其他 毕业研究生求职渠道调查 在对毕业生进行市场调查的时候 我们发现毕业生获取就业信息 并达成签约意向的渠道较为单一 如下图 主要为各类招聘网站信息 但招 聘网站信息良莠不齐 部分信息存在虚假现象 加上毕业生对就业政策不是十分 了解 使得就业过程中阻力较大 图 3 毕业生就业渠道统计图 3.4 毕业生就业匹配度调查 毕业生专业需求度调查 7.% 62.9% 6.% 5.% 4.% 27.8% 3.% 2.% 1.% 9.3%.% 不相关 一般 相关 图 16 毕业研究生学科专业的社会需求度统计图 通过调查发现 对于自己所学专业社会需求程度的看法 毕业生研究生中 2 第 页

68 有 83.3% 认 为 社 会 需 求 较 高, 对 自 己 的 就 业 前 景 较 为 看 好 毕 业 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 7.% 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% 62.9% 27.8% 9.3% 不 相 关 一 般 相 关 图 17 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 与 工 作 相 关 度 统 计 图 通 过 调 查 发 现, 对 于 自 己 所 学 专 业 与 即 将 从 事 的 工 作 相 关 程 度,9.7% 的 毕 业 研 究 生 表 示 较 为 相 关 3.5 用 人 单 位 满 意 度 调 查 8.% 7.% 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% 73.25% 26.75% 非 常 满 意 满 意 不 满 意 非 常 不 满 意 图 18 用 人 单 位 对 我 院 毕 业 生 满 意 度 统 计 图 通 过 对 来 我 校 招 聘 的 用 人 单 位 进 行 调 查, 单 位 对 我 院 毕 业 研 究 生 的 满 意 度 为 21 第 66/266 页

69 1% 其 中,73.25% 的 用 人 单 位 对 我 院 毕 业 研 究 生 非 常 满 意,26.75% 的 用 人 单 位 表 示 满 意 第 四 章 就 业 特 色 工 作 本 学 年, 经 管 学 院 结 合 建 设 试 点 学 院 和 学 院 EQUIS 认 证 工 作 的 进 程, 不 断 深 化 综 合 改 革, 进 一 步 强 化 内 涵 建 设, 高 度 重 视 就 业 对 招 生 及 人 才 培 养 的 反 馈 学 院 充 分 利 用 专 业 资 源, 有 针 对 性 引 导 经 管 类 研 究 生 就 业 与 创 业 学 院 积 极 开 展 经 管 类 研 究 生 就 业 课 程 体 系 构 建 研 究 工 作, 在 校 内 开 展 各 类 就 业 创 业 校 内 课 程, 并 利 用 企 业 资 源, 分 领 域 邀 请 专 家 做 讲 座, 作 为 校 内 课 程 的 补 充 在 具 体 工 作 中,215 届 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 体 现 在 以 下 几 个 方 面 : 4.1 完 善 机 制, 推 进 就 业 工 作 精 细 化 学 院 依 然 高 度 重 视 就 业 工 作, 学 院 书 记 和 院 长 作 为 学 院 就 业 工 作 的 第 一 责 任 人, 并 按 照 惯 例 成 立 学 院 就 业 工 作 领 导 小 组 由 主 管 研 究 生 就 业 工 作 的 副 书 记 副 院 长 为 组 长, 组 员 包 括 研 究 生 辅 导 员 研 究 生 秘 书 研 究 生 班 主 任 就 业 工 作 开 展 前 期, 学 院 完 成 了 对 就 业 基 本 资 料 收 集 与 问 卷 设 计 工 作 在 以 往 经 验 的 基 础 上, 完 成 经 管 类 研 究 生 就 业 相 关 的 典 型 案 例 2 个, 共 计 8 万 余 字 4.2 就 业 课 程 创 新, 丰 富 课 程 体 系 构 建 为 了 提 高 我 院 学 生 就 业 竞 争 力, 学 院 从 就 业 导 论 自 我 探 索 就 业 准 备 就 业 过 程 等 方 面 开 展 各 色 课 程, 为 大 家 分 享 就 业 的 相 关 数 据, 进 行 职 业 性 格 探 析 及 简 历 诊 断 等 为 丰 富 就 业 课 程 体 系, 学 院 利 用 企 业 资 源, 分 领 域 邀 请 专 家 做 讲 座, 从 招 聘 案 例 入 手 谈 应 聘 准 备, 为 学 生 们 讲 解 了 企 业 需 要 什 么 样 的 人 企 业 选 人 的 维 度 及 一 些 常 见 的 面 试 问 题 ; 邀 请 大 型 央 企 招 聘 负 责 人 为 大 家 讲 解 央 企 招 聘 标 准 与 招 聘 变 化 态 势 通 过 这 些 课 程, 学 生 们 加 深 了 对 职 位 体 系 的 了 解 及 集 团 化 企 业 人 力 资 源 管 理 体 系, 对 于 今 后 求 职 有 了 一 个 明 确 的 22 第 67/266 页

70 为 了 提 高 我 校 学 生 职 业 规 划 意 识 和 能 力, 学 院 积 极 利 用 合 作 单 位 资 源, 邀 请 职 场 达 人 做 讲 座, 作 为 就 业 课 程 的 补 充 我 院 特 邀 赛 迪 顾 问 人 力 资 源 总 监 李 爽 女 士 举 办 模 拟 面 试 活 动, 以 无 领 导 小 组 讨 论 的 方 式, 为 学 生 揭 开 面 试 的 神 秘 面 纱 本 次 活 动 使 学 生 更 加 深 入 了 解 职 场 面 试, 及 时 认 知 自 身 定 位, 选 择 求 职 方 向 并 对 今 后 的 学 习 生 活 及 职 业 规 划 有 了 更 明 确 的 努 力 发 展 方 向, 为 将 来 的 求 职 面 试 道 路 打 下 坚 实 基 础 4.3 服 务 实 践, 就 业 体 系 多 样 化 215 年 7 月 1 日 学 院 举 办 经 管 学 院 专 场 实 习 招 聘 会, 招 聘 的 岗 位 涵 盖 了 财 务 金 融 经 济 物 流 信 息 管 理 工 程 与 项 目 管 理 市 场 营 销 等 多 个 领 域 此 次 实 习 招 聘 会 让 同 学 们 提 早 认 识 专 业 优 势 走 出 校 园 走 进 职 场, 积 极 了 解 其 目 标 行 业 的 工 作 内 容 和 现 状 学 院 始 终 鼓 励 我 校 大 学 生 勇 于 走 出 校 门, 积 极 探 索 职 业 路 径, 客 观 准 确 地 规 划 个 人 未 来 学 院 积 极 与 校 外 企 业 合 作, 建 立 赛 迪 顾 问 长 城 战 略 顺 鑫 大 公 国 际 等 实 践 教 育 基 地, 并 开 设 赛 迪 班 赛 迪 奖 学 金, 真 正 做 到 校 企 结 合, 促 进 学 生 就 业 4.4 新 媒 体 资 源, 打 造 就 业 平 台 信 息 化 学 院 积 极 利 用 新 媒 体 资 源, 建 立 了 校 内 邮 箱 微 信 QQ 人 人 等 多 层 信 息 交 流 平 台, 为 毕 业 生 及 时 提 供 就 业 信 息, 及 时 解 决 毕 业 生 就 业 过 程 中 面 对 的 相 关 问 题 利 用 校 内 邮 箱, 及 时 为 毕 业 生 发 布 学 校 就 业 政 策 及 相 关 招 聘 信 息, 督 促 毕 业 生 及 时 做 好 就 业 安 排, 了 解 相 关 就 业 政 策 实 时 更 新 经 管 研 究 生 微 信 平 台, 每 天 定 时 推 送 相 关 招 聘 信 息 ; 建 立 就 业 会 谭 微 信 群, 群 内 毕 业 生 近 5 人, 研 究 生 辅 导 员 及 兼 职 辅 导 员 每 天 及 时 为 毕 业 生 解 答 就 业 疑 问 发 布 招 聘 信 息 及 更 新 派 遣 相 关 信 息 动 员 全 体 教 师 尤 其 是 研 究 生 导 师 班 主 任 关 注 就 业 工 作, 做 到 人 人 关 注 就 业, 充 分 发 掘 就 业 资 源, 促 进 就 业 23 第 68/266 页

71 运 输 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 毕 业 生 规 模 与 结 构 毕 业 研 究 生 就 业 流 向 与 分 布 毕 业 研 究 生 就 业 率 总 体 情 况 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 分 布 毕 业 研 究 生 就 业 单 位 性 质 流 向 分 布... 4 第 69/266 页

72 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 是 高 等 学 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 反 映 多 年 来, 我 院 始 终 将 毕 业 生 就 业 工 作 贯 穿 人 才 培 养 各 个 环 节, 不 断 创 新 人 才 培 养 理 念, 学 生 综 合 素 质 不 断 提 升 在 面 临 毕 业 研 究 生 人 数 增 多, 毕 业 生 择 业 期 望 值 趋 高 不 下, 社 会 就 业 矛 盾 突 出 的 严 峻 形 势 下, 我 院 认 真 贯 彻 落 实 各 级 部 门 关 于 高 校 毕 业 生 就 业 的 方 针 政 策 和 工 作 部 署, 把 研 究 生 的 就 业 工 作 列 为 学 院 本 年 度 的 重 点 工 作 研 究 生 工 作 组 更 是 在 就 业 办 的 领 导 下, 在 就 业 工 作 上 投 入 大 量 精 力, 始 终 以 提 高 就 业 率 为 中 心, 圆 满 完 成 本 届 毕 业 生 的 就 业 工 作 现 将 215 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 开 展 情 况 总 结 如 下 : 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 人 数 为 296 人 ( 其 中 硕 士 274 人, 博 士 22 人 ), 其 中 深 造 人 数 18 人 ( 其 中 硕 士 9 人, 博 士 9 人 ), 深 造 比 例 为 6.8% 硕 士 生 中, 在 北 京 就 业 人 数 为 73 人, 占 26.64%( 与 上 年 减 少 16% 左 右 ); 在 沿 海 地 区 就 业 的 为 85 人, 占 31.2%; 在 西 部 地 区 就 业 的 有 22 人, 占 8.3%; 其 他 占 34.31% 博 士 生 中, 在 北 京 就 业 人 数 为 9 人, 占 4.91%; 西 部 地 区 为 1 人, 占 4.55% 1.1 毕 业 生 规 模 与 结 构 我 院 215 届 研 究 生 毕 业 生 共 有 296 名, 其 中 博 士 研 究 生 22 名, 硕 士 研 究 生 274 名 备 注 : 以 上 博 士 硕 士 研 究 生 不 含 委 托 培 养 毕 业 生 215 届 研 究 生 毕 业 生 结 构 如 表 1-1 所 示 其 中, 男 生 共 138 名, 占 46.62%; 女 生 共 158 名, 占 53.38% 表 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 结 构 统 计 表 学 历 人 数 男 生 女 生 人 数 比 例 人 数 比 例 硕 士 % % 博 士 % % 合 计 % % 1 第 7/266 页

73 12.% 1.% 8.% 6.% 4.% 2.%.% 54.74% 45.26% 硕 士 男 生 36.36% 63.65% 博 士 女 生 图 届 毕 业 研 究 生 结 构 图 从 表 1-1 和 图 1-1 可 以 看 出,215 届 研 究 生 毕 业 生 中 女 生 比 例 总 体 略 高 于 男 生 硕 士 毕 业 生 中, 男 女 生 分 别 为 124 人 和 15 人, 女 生 比 男 生 多 26 人, 比 例 差 达 到 9%; 而 博 士 毕 业 生 中 男 女 生 分 别 为 14 人 和 8 人, 男 生 比 女 生 多 6 人, 比 例 差 达 到 7% 1.2 毕 业 研 究 生 就 业 流 向 与 分 布 毕 业 研 究 生 就 业 率 总 体 情 况 215 届 研 究 生 毕 业 生 就 业 总 体 情 况 如 表 所 示 其 中, 硕 士 已 定 就 业 人 数 为 272 人, 待 定 2 人 ; 博 士 已 定 就 业 人 数 为 2 人, 待 定 2 人 表 届 毕 业 研 究 生 ( 硕 士 博 士 ) 就 业 情 况 统 计 表 已 定 总 人 学 历 已 上 博 已 上 已 出 签 就 业 签 劳 动 用 人 单 自 主 已 定 数 士 后 博 国 协 议 合 同 位 证 明 创 业 合 计 拟 定 待 定 硕 士 博 士 合 计 根 据 上 表,215 届 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 如 表 所 示, 并 分 别 得 出 硕 士 博 士 研 究 生 就 业 情 况 统 计 图 ( 图 1-2-1) 其 中, 深 造 包 括 已 出 国 和 已 升 学 ; 灵 活 就 业 包 括 签 劳 动 合 同 用 人 单 位 证 明 自 主 创 业 2 第 71/266 页

74 表 届 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 表 学 历 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 劳 动 合 同 率 (%) 灵 活 就 业 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 硕 士 博 士 合 计 备 注 : 深 造 率 =( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 就 业 协 议 率 = 签 就 业 协 议 ( 三 方 协 议 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 劳 动 合 同 率 = 签 劳 动 合 同 / 毕 业 生 总 人 数 ; 灵 活 就 业 率 =( 单 位 用 人 证 明 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 人 数 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 约 率 = 深 造 率 + 签 就 业 协 议 率 + 签 劳 动 合 同 率 ; 就 业 率 = 签 约 率 + 灵 活 就 业 率 下 同 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 统 计 图 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 统 计 图 签 劳 动 合 同 1.58% 灵 活 就 业 深 造 3.28% 灵 活 签 三 方 81.75% 签 三 方 45.45% 深 造 4.91% 深 造 签 三 方 签 劳 动 合 同 灵 活 就 业 深 造 签 三 方 灵 活 就 业 图 届 毕 业 研 究 生 ( 硕 士 博 士 ) 就 业 率 情 况 统 计 图 从 表 和 图 可 以 看 出,214 届 我 院 毕 业 硕 士 研 究 生 就 业 已 定 率 达 99.27%, 其 中, 签 三 方 率 达 81.75%, 深 造 率 达 3.28% 博 士 研 究 生 就 业 已 定 率 达 9.91%, 签 三 方 率 和 深 造 率 分 别 45.45% 和 4.91% 就 业 已 定 率 和 签 三 方 率 均 达 到 近 年 来 的 稳 定 水 平 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 分 布 表 图 为 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 的 人 数 比 率 统 计 表 届 毕 业 研 究 生 ( 硕 士 博 士 ) 已 签 署 协 议 就 业 地 区 流 向 表 学 历 总 计 北 京 市 上 海 市 广 东 省 其 他 沿 海 地 区 东 北 西 部 其 他 硕 士 %.89% 12.5% 25.% 2.68% 11.16% 16.7% 博 士 %.%.%.%.% 1.%.% 合 计 %.85% 11.54% 23.93% 2.56% 11.11% 15.38% 3 第 72/266 页

75 9.% 8.% 7.% 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% 硕 士 博 士 图 届 毕 业 研 究 生 ( 硕 士 博 士 ) 就 业 地 区 分 布 图 从 表 和 图 可 以 看 出, 毕 业 研 究 生 主 要 流 向 北 京 及 沿 海 发 达 城 市 和 地 区, 其 中 硕 士 超 过 3% 的 毕 业 生 在 北 京 就 业,4% 左 右 的 毕 业 生 就 业 地 区 在 沿 海 城 市 博 士 就 业 留 京 率 则 达 9% 毕 业 研 究 生 就 业 单 位 性 质 流 向 分 布 表 图 为 215 届 毕 业 研 究 生 不 同 就 业 单 位 性 质 流 向 的 人 数 及 比 率 统 计 表 届 毕 业 研 究 生 ( 硕 士 博 士 ) 已 签 署 协 议 就 业 单 位 性 质 流 向 分 布 表 学 历 总 计 硕 士 224 博 士 1 合 计 234 国 有 三 资 党 政 科 研 教 育 地 方 基 其 他 部 队 企 业 企 业 机 关 单 位 单 位 层 项 目 企 业 %.45% 4.91% 12.5% 4.46% 1.34%.% 14.73% %.%.% 1.% 3.%.%.% 3.% %.43% 4.7% 11.97% 5.56% 1.28%.% 15.38% 4 第 73/266 页

76 7.% 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% 硕 士 博 士 图 届 毕 业 研 究 生 ( 硕 士 博 士 ) 已 签 署 协 议 就 业 单 位 性 质 流 向 分 布 比 率 从 表 和 图 的 统 计 数 据 可 以 看 出, 硕 士 研 究 生 中 就 业 于 国 有 企 业 的 占 绝 大 部 分 ; 对 于 博 士 研 究 生, 教 育 单 位 科 研 单 位 和 国 有 企 业 是 其 主 要 就 业 单 位, 但 其 他 企 业 的 就 业 相 比 于 上 年 有 很 大 提 高 硕 士 和 博 士 的 就 业 单 位 性 质 选 择 趋 向 有 较 大 差 别, 但 国 有 企 业 仍 是 硕 士 和 博 士 毕 业 生 的 最 主 要 选 择 去 向 5 第 74/266 页

77 土 木 建 筑 工 程 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 1. 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 与 分 析 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 应 就 业 毕 业 生 的 规 模 与 结 构 毕 业 研 究 生 的 生 源 地 毕 业 生 就 业 率 统 计 分 学 历 就 业 率 统 计 分 专 业 就 业 去 向 统 计 研 究 生 就 业 情 况 分 析 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 研 究 生 就 业 重 点 行 业 主 要 单 位 分 析 不 同 群 体 研 究 生 就 业 情 况 研 究 生 就 业 满 意 度 与 薪 酬 及 专 业 匹 配 度 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 届 -215 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 就 业 率 届 -215 届 毕 业 研 究 生 深 造 情 况 分 析 届 -215 届 研 究 生 就 业 地 区 流 向 届 -215 届 研 究 生 签 约 单 位 性 质 分 析 届 -215 届 研 究 生 就 业 行 业 分 布 届 -215 届 研 究 生 未 就 业 及 灵 活 就 业 情 况 分 析 就 业 工 作 特 点 与 对 研 究 生 教 学 的 反 馈 强 有 力 的 就 业 指 导 体 系 做 好 毕 业 生 及 导 师 的 宣 传 教 育 和 发 动 工 作 第 75/266 页

78 3.3 培 养 一 支 高 素 质 的 就 业 工 作 队 伍 把 握 就 业 重 点, 解 决 就 业 难 点 搭 建 就 业 信 息 化 建 设 平 台, 拓 展 就 业 信 息 流 通 渠 道 维 护 就 业 市 场, 拓 宽 就 业 渠 道 开 展 学 业 与 职 业 发 展 沙 龙, 促 进 研 究 生 提 升 就 业 力 就 业 对 教 学 的 反 馈 与 建 议 第 76/266 页

79 北 京 交 通 大 学 土 木 建 筑 工 程 学 院 成 立 于 1996 年, 其 前 身 是 1956 年 成 立 的 北 京 铁 道 学 院 铁 道 建 筑 系, 目 前 设 有 桥 梁 工 程 系 隧 道 与 地 下 工 程 系 建 筑 工 程 系 岩 土 工 程 系 道 路 与 铁 道 工 程 系 市 政 与 环 境 工 程 系 力 学 系 和 土 木 工 程 实 验 中 心 等 教 学 单 位, 拥 有 隧 道 及 地 下 工 程 教 育 部 工 程 研 究 中 心 城 市 轨 道 交 通 研 究 中 心 等 研 究 机 构, 以 及 北 京 交 大 建 筑 勘 察 设 计 院 拥 有 土 木 工 程 力 学 交 通 运 输 工 程 3 个 一 级 学 科 博 士 学 位 授 权 和 相 应 的 博 士 后 流 动 站,15 个 二 级 学 科 博 士 点 2 个 硕 士 点,5 个 专 业 硕 士 领 域,4 个 本 科 专 业 或 专 业 方 向 研 究 领 域 覆 盖 土 木 工 程 交 通 运 输 工 程 环 境 科 学 与 工 程 力 学 等 一 级 学 科 桥 梁 与 隧 道 工 程 道 路 与 铁 道 工 程 为 国 家 重 点 学 科, 土 木 工 程 为 北 京 市 一 级 重 点 学 科 固 体 力 学 为 北 京 市 重 点 学 科, 土 木 工 程 实 验 中 心 为 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 学 院 秉 承 立 科 学 道 德 育 优 良 学 风, 促 综 合 发 展 的 教 育 理 念, 营 造 优 秀 是 土 建 人 的 习 惯 文 化 氛 围, 构 建 和 完 善 充 满 活 力 的 创 新 人 才 培 养 体 系, 为 国 家 培 养 了 大 量 高 层 次 人 才 学 院 研 究 生 率 连 续 5 年 以 上 高 于 97%, 且 签 约 率 连 续 5 年 超 过 以 上 高 于 9%, 毕 业 生 素 质 较 高, 在 国 家 和 社 会 各 领 域 建 功 立 业, 社 会 认 可 度 高 1. 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 与 分 析 本 部 分 将 从 毕 业 生 规 模 结 构 就 业 率 就 业 流 向 及 行 业 分 布 就 业 满 意 度 就 业 专 业 相 关 度 等 方 面 对 215 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 进 行 统 计 和 分 析 1.1 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 根 据 215 年 毕 业 注 册 的 研 究 生 人 数, 我 院 215 年 毕 业 研 究 生 人 数 为 356 人, 其 中 博 士 36 人, 硕 士 32 人 ; 因 部 分 委 培 生 和 国 防 生 不 列 入 应 就 业 人 数, 最 终 应 就 业 研 究 生 总 数 为 344 人, 其 中 博 士 25 人, 硕 士 319 人 根 据 毕 业 注 册 情 况, 人 数 分 布 如 表 1 表 1 毕 业 人 数 与 应 就 业 人 数 统 计 毕 业 注 册 总 人 数 应 就 业 人 数 中 应 就 业 人 数 人 数 中 总 数 博 士 硕 士 总 数 博 士 硕 士 男 生 女 生 (7.27%) 319(92.73%) 275(79.94%) 69(2.6%) 1 第 77/266 页

80 博 士 7.27% 女 生 2.6% 硕 士 92.73% 男 生, 79.94% 图 1 毕 业 生 结 构 图 2 毕 业 生 男 女 比 例 应 就 业 毕 业 生 的 规 模 与 结 构 博 士 25 人, 分 布 于 3 个 一 级 学 科 9 个 二 级 学 科 中 ; 硕 士 319 人, 分 布 于 8 个 一 级 学 科 17 个 二 级 学 科 中, 见 表 2( 粗 体 为 一 级 学 科 专 业, 非 粗 体 专 业 为 该 学 科 下 的 包 含 的 二 级 学 科, 其 中 桥 梁 与 隧 道 工 程 二 级 学 科 分 别 按 照 桥 梁 和 隧 道 方 向 进 行 了 统 计, 下 同 ) 表 2 分 专 业 分 学 历 分 性 别 毕 业 生 人 数 分 布 专 业 一 级 学 科 博 士 生 毕 业 硕 士 生 毕 业 总 计 比 例 专 业 二 级 学 科 男 女 小 计 男 女 小 计 (%) 测 绘 科 学 与 技 术 摄 影 测 量 与 遥 感 地 质 资 源 与 地 质 工 程 地 质 工 程 工 程 专 业 ( 专 业 硕 士 ) 环 境 工 程 建 筑 与 土 木 工 程 交 通 运 输 工 程 环 境 科 学 与 工 程 环 境 科 学 与 工 程 交 通 运 输 工 程 城 市 轨 道 工 程 道 路 与 铁 道 工 程 力 学 工 程 力 学 固 体 力 学 力 学 流 体 力 学 土 木 工 程 地 下 工 程 第 78/266 页

81 防 灾 减 灾 工 程 及 防 护 工 程 结 构 工 程 桥 梁 工 程 市 政 工 程 隧 道 工 程 岩 土 工 程 总 计 分 学 历 男 女 比 例 (%) 毕 业 研 究 生 的 生 源 地 学 院 215 届 研 究 生 来 自 28 个 省 市 自 治 区, 其 中 毕 业 人 数 前 三 名 的 省 市 为 : 山 东 省 77 人, 河 北 省 71 人, 河 南 省 39 人 北 京 生 源 8 人, 并 列 第 十 名 各 主 要 生 源 省 区 人 数 见 图 图 3 毕 业 生 生 源 省 区 1.2 毕 业 生 就 业 率 统 计 截 至 统 计 时 间, 学 院 有 7 名 研 究 生 未 落 实 就 业, 均 为 硕 士 ; 因 此 215 届 研 究 生 总 体 就 业 率 为 97.97%, 其 中 博 士 就 业 率 为 1%, 硕 士 就 业 率 为 97.81% 分 学 历 就 业 率 统 计 表 3 为 博 士 和 硕 士 就 业 率 的 对 比, 博 士 深 造 率 远 高 于 硕 士 的 深 造 率, 一 是 很 多 研 究 型 大 学 招 聘 教 师 要 求 博 士 后 经 历, 二 是 博 士 后 进 京 工 作 不 占 单 位 的 进 京 指 标, 三 是 硕 士 低 年 级 有 硕 博 连 读 和 本 硕 博 连 读 等 免 试 上 博 士 机 会, 硕 士 中 有 一 部 分 学 生 已 在 低 年 级 非 毕 业 班 时 免 试 读 博 士 表 3 分 学 历 就 业 率 统 计 3 第 79/266 页

82 毕 业 生 已 定 类 别 人 数 出 国 ( 境 ) 国 内 签 就 业 签 劳 动 深 造 深 造 协 议 合 同 博 士 生 硕 士 生 总 计 备 注 : 深 造 率 =( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 签 就 业 协 议 率 = 签 就 业 协 议 ( 三 方 协 议 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 签 约 率 =( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 + 签 就 业 协 议 + 签 劳 动 合 同 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 灵 活 就 业 率 =( 单 位 用 人 证 明 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 就 业 率 = 签 约 率 + 灵 活 就 业 率, 下 同 分 专 业 就 业 去 向 统 计 已 定 深 造 率 灵 活 待 定 合 计 (%) 就 业 签 就 业 协 签 约 率 议 率 (%) (%) 表 4 是 博 士 生 各 专 业 方 向 的 就 业 去 向 统 计, 表 5 是 硕 士 生 各 专 业 方 向 的 就 业 去 向 统 计 就 业 率 (%) 表 4 博 士 生 各 专 业 方 向 的 就 业 去 向 统 计 表 专 业 方 向 单 位 用 人 证 明 签 就 业 协 议 签 劳 动 合 同 已 上 博 士 后 总 计 深 造 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 交 通 运 输 工 程 道 路 与 铁 道 工 程 力 学 工 程 力 学 力 学 流 体 力 学 土 木 工 程 地 下 工 程 防 灾 减 灾 工 程 及 防 护 工 程 结 构 工 程 桥 梁 工 程 隧 道 工 程 岩 土 工 程 总 计 专 业 方 向 出 国 待 就 业 表 5 硕 士 生 各 专 业 方 向 的 就 业 去 向 统 计 表 单 位 用 人 证 明 签 就 业 协 议 签 劳 动 合 同 已 上 博 总 计 深 造 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 测 绘 科 学 与 技 术 摄 影 测 量 与 遥 感 地 质 资 源 与 地 质 工 程 (%) 4 第 8/266 页

83 地 质 工 程 工 程 专 业 ( 专 业 硕 士 ) 环 境 工 程 建 筑 与 土 木 工 程 交 通 运 输 工 程 环 境 科 学 与 工 程 环 境 科 学 与 工 程 交 通 运 输 工 程 城 市 轨 道 工 程 道 路 与 铁 道 工 程 力 学 工 程 力 学 固 体 力 学 流 体 力 学 土 木 工 程 地 下 工 程 防 灾 减 灾 工 程 及 防 护 工 程 结 构 工 程 桥 梁 工 程 市 政 工 程 隧 道 工 程 岩 土 工 程 总 计 研 究 生 就 业 情 况 分 析 根 据 215 届 我 院 签 订 了 就 业 协 议 和 劳 动 合 同 的 毕 业 研 究 生 就 业 情 况, 分 别 对 研 究 生 就 业 地 区 流 向 签 约 单 位 的 性 质 与 行 业 分 布 等 进 行 统 计 分 析 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 根 据 毕 业 生 去 向, 将 不 包 含 未 落 实 就 业 的 7 名 学 生 在 内 的 全 体 毕 业 生 直 接 就 业 毕 业 生 签 三 方 和 签 劳 动 合 同 毕 业 生 的 总 体 就 业 地 域 统 计 见 表 6 就 业 地 域 表 6 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 统 计 表 直 接 就 业 学 生 仅 包 含 签 约 三 方 协 议 和 全 体 毕 业 生 ( 不 包 含 升 学 ) 劳 动 合 同 的 学 生 数 量 比 例 (%) 数 量 比 例 (%) 数 量 比 例 (%) 北 京 市 上 海 市 第 81/266 页

84 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 新 加 坡 法 国 美 国 1.3 英 国 1.3 澳 大 利 亚 1.3 西 班 牙 1.3 荷 兰 1.3 其 他 小 计 由 上 表 可 见, 在 这 三 类 人 群 流 向 地 域 统 计 中, 各 地 区 占 的 比 例 基 本 一 致, 下 面 以 签 约 三 方 协 议 和 劳 动 合 同 学 生 数 量 为 基 数 具 体 分 析 学 生 就 业 地 域 分 布 签 约 三 方 就 业 协 议 和 签 订 劳 动 合 同 的 学 生 共 有 311 人, 其 中 博 士 16 人, 硕 士 295 人, 就 业 地 点 分 布 于 全 国 23 个 省 市 自 治 区 及 新 加 坡 和 法 国 各 1 人 这 类 毕 业 生 的 主 要 就 业 省 区 分 布 图 见 图 4, 北 京 天 津 山 东 广 东 湖 北 五 省 市 就 业 学 生 数 量 较 多 图 4 计 入 签 约 率 统 计 毕 业 生 主 要 就 业 省 区 分 布 图 我 院 签 约 三 方 和 劳 动 合 同 学 生 中, 不 同 学 历 和 不 同 性 别 学 生 就 业 地 域 的 分 布 统 计 见 表 7 表 7 博 士 硕 士 中 男 女 生 就 业 地 域 分 布 统 计 表 学 生 类 别 北 京 上 海 广 东 东 北 西 部 其 他 沿 法 国 新 加 坡 其 他 总 计 三 省 地 区 海 地 区 博 士 生 毕 业 比 例 (%) 第 82/266 页

85 男 比 例 (%) 女 比 例 (%) 硕 士 生 毕 业 比 例 (%) 男 比 例 (%) 女 比 例 (%) 总 计 比 例 (%) 由 表 7 可 见, 研 究 生 在 京 就 业 比 例 在 52% 以 上, 因 214 年 开 始 签 约 率 基 数 加 入 了 签 约 劳 动 合 同 的 人 数, 而 这 部 分 学 生 中 大 多 数 是 在 北 京 工 作 但 不 解 决 户 档 关 系, 因 此 2 在 签 约 三 方 协 议 解 决 户 档 关 系 的 学 生 中, 在 北 京 就 业 比 例 相 对 要 低 签 约 三 方 协 议 的 255 名 硕 士 生 中 在 京 工 作 119 人 落 实 北 京 户 档 关 系 115 人, 占 签 三 方 255 人 中 的 45.1%, 与 往 届 留 京 比 例 对 比 如 图 5, 由 图 可 见 在 京 落 户 比 例 持 续 呈 下 降 趋 势 8.% 72.7% 72.1% 7.% 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.% 55.66% 58.45% 57.62% 57.74% 49.4% 48.73% 48.6% 45.1%.% 26 届 27 届 28 届 29 届 21 届 211 届 212 届 213 届 214 届 215 届 图 届 签 约 三 方 协 议 硕 士 生 落 户 北 京 比 例 统 计 在 215 届 解 决 户 档 关 系 在 京 工 作 的 硕 士 生 中, 男 女 生 留 京 比 例 统 计 见 表 8 表 届 签 约 三 方 协 议 硕 士 生 落 户 比 例 分 析 学 生 类 别 落 户 北 京 人 数 签 约 三 方 人 数 比 例 (%) 214 届 比 例 (%) 全 体 硕 士 男 硕 第 83/266 页

86 女 硕 由 表 8 并 对 照 表 7, 可 见 在 京 工 作 且 落 实 户 档 关 系 的 学 生 比 例 进 一 步 下 降 了 ; 另 无 论 是 否 解 决 户 口, 女 硕 士 在 京 就 业 的 比 例 都 高 于 男 硕 士 对 于 我 院 工 科 属 性 来 讲, 女 生 就 业 相 对 困 难, 但 数 据 显 示 她 们 在 京 工 作 的 比 例 要 比 男 生 略 高, 一 方 面 是 男 生 承 担 的 社 会 和 家 庭 责 任 多, 选 择 就 业 地 点 更 加 理 性, 另 一 方 面 体 现 出 女 生 在 就 业 过 程 中 虽 然 遇 到 的 困 难 和 挑 战 更 多, 但 她 们 找 工 作 也 更 加 积 极 和 努 力,215 届 未 落 实 就 业 的 7 名 学 生 中 6 人 为 男 硕 士,1 人 为 女 硕 士, 女 硕 士 占 14.28%, 低 于 硕 士 毕 业 生 中 女 生 的 比 例 2.38% 说 明 通 过 努 力, 女 生 是 可 以 克 服 就 业 困 难 并 顺 利 就 业 的 以 下 为 215 届 各 专 业 毕 业 生 中 签 约 三 方 和 签 劳 动 合 同 学 的 就 业 地 域 分 布, 见 表 9 表 届 签 三 方 和 劳 动 合 同 研 究 生 就 业 地 域 分 布 专 业 名 称 北 京 上 海 广 东 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 在 京 就 业 比 例 (%) 测 绘 科 学 与 技 术 摄 影 测 量 与 遥 感 地 质 资 源 与 地 质 工 程 地 质 工 程 工 程 专 业 环 境 工 程 建 筑 与 土 木 工 程 交 通 运 输 工 程 环 境 科 学 与 工 程 环 境 科 学 与 工 程 交 通 运 输 工 程 城 市 轨 道 工 程 道 路 与 铁 道 工 程 力 学 工 程 力 学 固 体 力 学 力 学 1 1. 流 体 力 学 土 木 工 程 地 下 工 程 防 灾 减 灾 工 程 及 防 护 工 程 结 构 工 程 桥 梁 工 程 第 84/266 页

87 市 政 工 程 隧 道 工 程 岩 土 工 程 总 计 比 例 (%) 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 表 1 为 分 专 业 的 215 届 签 约 三 方 协 议 和 劳 动 合 同 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 统 计, 由 数 据 可 见 我 院 超 过 72% 的 研 究 生 在 国 有 企 业 就 业, 同 时 超 过 87% 的 学 生 在 国 有 企 业 或 科 研 单 位 或 教 育 单 位 工 作, 与 国 家 对 人 才 的 需 求 是 一 致 的 表 1 分 专 业 研 究 生 就 业 单 位 性 质 统 计 专 业 名 称 国 有 企 业 科 研 单 位 教 育 单 位 民 营 企 业 三 资 企 业 党 政 机 关 其 他 总 计 国 企 就 业 比 例 (%) 前 三 项 比 例 (%) 测 绘 科 学 与 技 术 摄 影 测 量 与 遥 感 地 质 资 源 与 地 质 工 程 地 质 工 程 工 程 专 业 环 境 工 程 建 筑 与 土 木 工 程 交 通 运 输 工 程 环 境 科 学 与 工 程 环 境 科 学 与 工 程 交 通 运 输 工 程 城 市 轨 道 工 程 道 路 与 铁 道 工 程 力 学 工 程 力 学 固 体 力 学 力 学 流 体 力 学 土 木 工 程 地 下 工 程 防 灾 减 灾 工 程 及 防 护 工 程 结 构 工 程 第 85/266 页

88 桥 梁 工 程 市 政 工 程 隧 道 工 程 岩 土 工 程 总 计 比 例 (%) 表 11 分 别 从 学 历 性 别 来 看 学 生 签 约 单 位 性 质 博 士 较 硕 士 在 教 育 单 位 就 业 比 例 要 高 很 多, 这 也 与 该 类 单 位 对 博 士 生 高 级 专 门 人 才 的 需 求 比 较 一 致 男 生 较 女 生 来 说 在 国 有 企 业 和 科 研 单 位 工 作 的 比 例 要 高 出 很 多, 女 生 在 教 育 单 位 的 就 业 比 例 较 男 生 高 表 11 不 同 学 历 不 同 性 别 研 究 生 就 业 单 位 性 质 统 计 学 生 类 别 国 有 企 科 研 单 教 育 单 民 营 企 三 资 企 党 政 机 其 他 总 计 业 位 位 业 业 关 博 士 生 毕 业 比 例 (%) 硕 士 生 毕 业 比 例 (%) 男 比 例 (%) 女 比 例 (%) 总 计 比 例 (%) 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 专 业 名 称 建 筑 行 业 表 12 分 专 业 研 究 生 就 业 行 业 统 计 轨 道 交 教 育 军 工 电 力 信 息 环 保 金 融 通 行 业 行 业 行 业 行 业 技 术 绿 化 行 业 其 他 总 计 建 筑 行 业 (%) 轨 道 交 通 行 业 (%) 测 绘 科 学 与 技 术 摄 影 测 量 与 遥 感 地 质 资 源 与 地 质 工 程 地 质 工 程 工 程 专 业 环 境 工 程 建 筑 与 土 木 工 程 交 通 运 输 工 程 环 境 科 学 与 工 程 第 86/266 页

89 环 境 科 学 与 工 程 交 通 运 输 工 程 城 市 轨 道 工 程 道 路 与 铁 道 工 程 力 学 工 程 力 学 固 体 力 学 力 学 流 体 力 学 土 木 工 程 地 下 工 程 防 灾 减 灾 工 程 及 防 护 工 程 结 构 工 程 桥 梁 工 程 市 政 工 程 隧 道 工 程 岩 土 工 程 总 计 由 表 12 可 见, 不 同 专 业 毕 业 生 所 从 事 的 行 业 范 围 有 较 大 的 差 异, 说 明 了 研 究 生 的 就 业 基 本 与 专 业 相 关, 例 如 结 构 工 程 因 为 应 用 面 广, 因 此 毕 业 生 能 去 的 行 业 也 很 多, 而 交 通 运 输 工 程 及 其 下 属 二 级 专 业 的 毕 业 生 绝 大 多 数 在 轨 道 交 通 和 建 筑 行 业 工 作, 且 在 京 工 作 比 例 较 低 下 面 按 照 学 历 和 性 别 来 分 析 的 毕 业 生 行 业 去 向 分 布, 见 表 13 表 13 不 同 学 历 条 件 下 不 同 性 别 研 究 生 就 业 行 业 统 计 学 生 类 别 建 筑 行 业 轨 道 交 通 行 业 教 育 行 业 军 工 行 业 电 力 行 业 信 息 技 术 环 保 绿 化 金 融 行 业 其 他 总 计 博 士 生 毕 业 比 例 (%) 男 比 例 (%) 女 2 2 比 例 (%) 硕 士 生 毕 业 比 例 (%) 男 第 87/266 页

90 比 例 (%) 女 比 例 (%) 总 计 比 例 (%) 从 以 上 统 计 可 以 看 出, 我 院 在 建 筑 行 业 和 轨 道 交 通 行 业 就 业 的 学 生 比 例 超 过 7%, 说 明 研 究 生 绝 大 多 数 还 是 在 专 业 领 域 内 发 展, 环 境 方 向 在 这 两 个 行 业 就 业 比 例 接 近 3%, 力 学 方 向 在 建 筑 行 业 和 轨 道 交 通 行 业 就 业 比 例 超 过 5%, 也 反 映 了 我 校 和 我 院 的 专 业 特 色 和 优 势 研 究 生 就 业 重 点 行 业 主 要 单 位 分 析 下 面 从 轨 道 交 通 行 业 建 筑 行 业 军 工 行 业 和 电 力 行 业 等 方 向 分 析 215 届 研 究 生 主 要 就 业 单 位, 见 表 表 14 轨 道 交 通 行 业 主 要 就 业 单 位 轨 道 交 通 中 国 铁 建 股 中 国 铁 路 中 国 中 铁 股 份 中 国 中 车 广 州 市 地 下 铁 其 他 行 业 人 数 份 有 限 公 司 总 公 司 有 限 公 司 股 份 公 司 道 总 公 司 含 铁 一 院 含 铁 二 院 铁 说 明 铁 四 院 铁 含 铁 三 院 含 北 车 建 工 六 院 五 院 表 15 建 筑 行 业 主 要 就 业 单 位 建 筑 行 业 中 国 建 筑 工 中 国 交 通 建 设 北 京 城 建 北 京 市 市 政 工 程 设 计 天 津 市 政 工 程 其 他 总 计 程 总 公 司 股 份 有 限 公 司 集 团 研 究 总 院 有 限 公 司 设 计 研 究 院 中 国 交 通 建 设 股 份 有 限 公 司 包 含 中 国 港 湾 中 国 路 桥 中 交 公 规 院 等 单 位, 其 他 单 位 中 有 中 国 冶 说 明 金 科 工 集 团 有 限 公 司 中 国 机 械 工 业 集 团 有 限 公 司 交 通 部 公 路 科 学 研 究 所 中 国 石 油 化 工 集 团 公 司 中 国 石 油 天 然 气 集 团 公 司 中 国 中 信 集 团 公 司 中 国 建 筑 科 学 研 究 院 等 重 点 大 型 国 有 企 业 表 16 军 工 行 业 主 要 就 业 单 位 军 工 行 业 中 国 核 工 业 集 中 国 航 天 科 中 国 航 天 科 技 集 团 中 国 兵 器 工 业 集 团 总 计 团 公 司 工 集 团 公 司 公 司 公 司 表 17 电 力 行 业 主 要 就 业 单 位 12 第 88/266 页

91 电 力 行 业 总 计 国 家 电 网 公 司 中 国 电 力 建 设 集 团 有 限 公 司 中 国 能 源 建 设 集 团 有 限 公 司 国 家 核 电 技 术 有 限 公 司 中 国 电 力 投 资 集 团 公 司 中 国 华 电 集 团 公 司 不 同 群 体 研 究 生 就 业 情 况 表 18 从 男 女 生, 男 博 士 男 硕 士 女 博 士 女 硕 士 少 数 民 族 学 生 角 度 对 215 届 研 究 生 就 业 数 据 进 行 统 计, 从 表 中 可 以 看 出, 男 博 士 深 造 率 最 高, 其 次 是 女 博 士 男 硕 士 女 硕 士, 少 数 民 族 学 生 中 有 1 人 深 造 ( 做 博 士 后 ); 男 生 就 业 率 低 于 女 生 就 业 率, 男 硕 士 就 业 率 最 低, 少 数 民 族 学 生 就 业 率 略 低 于 整 体 水 平, 女 硕 士 灵 活 就 业 率 相 对 较 高, 女 硕 士 签 劳 动 合 同 率 最 高, 这 也 在 一 定 程 度 上 说 明 了 女 生 就 业 相 对 困 难, 结 合 女 生 就 业 行 业 的 比 例 来 看, 在 建 筑 行 业 和 轨 道 交 通 行 业 就 业 女 生 比 例 之 和 低 于 男 生, 但 在 教 育 行 业 女 生 就 业 比 例 高 出 男 生 很 多, 也 反 映 了 女 硕 士 就 业 质 量 相 对 要 低, 但 就 业 率 比 男 生 要 高 表 18 不 同 群 体 研 究 生 就 业 数 据 学 生 类 别 人 数 出 国 ( 境 ) 国 内 签 就 业 签 劳 动 单 位 用 待 就 业 深 造 率 就 业 率 总 计 深 造 深 造 协 议 合 同 人 证 明 (%) (%) 男 博 士 生 毕 业 硕 士 生 毕 业 女 博 士 生 毕 业 硕 士 生 毕 业 总 计 少 数 民 族 学 生 研 究 生 就 业 满 意 度 与 薪 酬 及 专 业 匹 配 度 根 据 学 校 对 毕 业 生 的 网 络 调 查 问 卷 统 计,215 届 我 院 毕 业 研 究 生 中 有 效 问 卷 248 份, 学 生 对 已 落 实 的 工 作 满 意 度 为 :2.44% 的 毕 业 生 表 示 不 满 意,28.6% 的 毕 业 生 表 示 一 般,68.6% 的 毕 业 生 表 示 满 意, 如 图 6 所 示 13 第 89/266 页

92 5.% 45.% 4.% 35.% 3.% 25.% 2.% 15.% 1.% 5.%.% 48.8% 28.6% 19.8%.4% 2.4% 很 不 满 意 不 满 意 一 般 满 意 很 满 意 图 6 毕 业 生 就 业 满 意 度 在 调 查 问 卷 中, 毕 业 生 对 薪 酬 进 行 了 评 价, 学 生 对 薪 酬 的 期 望 和 落 实 的 情 况 是 : 就 总 体 而 言, 我 院 毕 业 研 究 生 期 望 工 作 转 正 后 平 均 年 薪 1.58 万 元 (SD=5.36, 中 值 1.), 而 最 终 落 实 的 平 均 年 薪 为 9.6 万 元 (SD=5., 中 值 8.5), 略 低 于 期 望 年 薪, 见 图 期 望 年 薪 最 终 落 实 图 7 毕 业 生 期 望 与 落 实 年 薪 ( 万 元 ) 在 五 险 一 金 待 遇 上, 参 与 调 查 的 毕 业 生 中 96.% 的 学 生 有 保 险 和 公 积 金,2.8% 的 学 生 有 保 险 无 公 积 金,.8% 的 学 生 有 公 积 金 无 保 险,.4% 的 学 生 既 没 有 保 险 也 没 有 公 积 金 待 遇 14 第 9/266 页

93 96.% 1.% 9.% 8.% 7.% 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% 2.8%.8%.4% 有 保 险, 有 公 积 金 有 保 险, 无 公 积 金 无 保 险, 有 公 积 金 无 保 险, 无 公 积 金 图 届 研 究 生 五 险 一 金 落 实 情 况 毕 业 生 在 问 卷 中 对 所 学 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 度 描 述 如 下 :3.2% 的 毕 业 生 表 示 不 相 关,14.9% 的 毕 业 生 表 示 一 般,81.8% 的 毕 业 生 表 示 相 关 而 根 据 学 院 对 毕 业 生 的 工 作 单 位 和 专 业 的 理 解, 博 士 毕 业 生 专 业 匹 配 度 为 1%, 硕 士 为 98.73% 45.% 4.% 35.% 3.% 25.% 2.% 15.% 1.% 5.%.% 41.9% 39.9% 14.9%.8% 2.4% 很 不 相 关 不 相 关 一 般 相 关 很 相 关 图 9 毕 业 生 评 价 的 工 作 与 专 业 相 关 度 215 届 毕 业 研 究 生 在 就 业 过 程 对 单 位 的 发 展 空 间 和 自 己 的 发 展 路 径 相 对 明 确, 就 总 体 而 言,.4% 的 毕 业 生 认 为 没 有 发 展 空 间 ;6.% 认 为 发 展 空 间 很 小 ;23.4% 认 为 发 展 空 间 较 小 ;57.7% 认 为 发 展 空 间 较 大 ;12.5% 认 为 发 展 空 间 很 大, 如 图 1 所 示 15 第 91/266 页

94 6 57.7% % 2 1.4% 6.% 12.5% 没 有 发 展 空 间 发 展 空 间 很 小 发 展 空 间 较 小 发 展 空 间 较 大 发 展 空 间 很 大 图 1 毕 业 生 对 工 作 单 位 的 发 展 空 间 的 判 断 在 对 工 作 发 展 空 间 认 识 的 基 础 上, 毕 业 生 对 自 己 在 单 位 的 发 展 路 径 的 看 法 是 : 没 有 毕 业 生 认 为 没 有 发 展 路 径 ;7.7% 认 为 路 径 很 不 清 晰 ;25.4% 认 为 路 径 较 不 清 晰 ;55.6% 认 为 路 径 较 清 晰 ;11.3% 认 为 路 径 很 清 晰, 见 图 11 所 示 % % 2 1 % 7.7% 11.3% 没 有 发 展 路 径 路 径 很 不 清 晰 路 径 较 不 清 晰 路 径 较 清 晰 路 径 很 清 晰 图 11 毕 业 生 对 发 展 路 径 的 认 识 基 于 对 发 展 空 间 和 发 展 路 径 的 认 识, 我 院 215 届 毕 业 生 对 未 来 工 作 的 稳 定 性 做 了 预 期, 预 期 在 目 前 工 作 单 位 5 年 以 上 的 比 例 为 全 校 最 高, 对 在 目 前 单 位 工 作 时 间 的 预 期 是 : 就 总 体 而 言,.4% 的 毕 业 生 表 示 在 1 年 以 内 ;17.3% 表 示 在 1~3 年 ;33.9% 表 示 在 3~5 年 ;48.4% 表 示 在 5 年 及 以 上, 如 图 12 所 示 16 第 92/266 页

95 48.4% % 17.3%.4% 1 年 以 内 1~3 年 3~5 年 5 年 及 以 上 图 12 毕 业 生 对 今 后 工 作 稳 定 性 的 预 期 图 1 毕 业 生 对 发 展 路 径 的 认 识 17 第 93/266 页

96 2. 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 届 -215 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 就 业 率 表 届 -215 届 毕 业 研 究 生 数 量 及 就 业 率 全 体 研 究 生 硕 士 研 究 生 博 士 研 究 生 届 次 签 就 业 协 议 深 造 率 签 约 率 就 业 率 就 业 率 就 业 率 人 数 人 数 人 数 率 (%) (%) (%) (%) (%) (%) 21 届 届 届 届 届 届 备 注 :211 届 至 213 届 就 业 统 计 时 间 节 点 为 当 年 的 8 月 31 日, 签 约 率 统 计 不 包 含 签 劳 动 合 同 比 例, 只 包 含 深 造 率 和 签 就 业 协 议 比 例 ;214 和 215 届 就 业 数 据 统 计 截 止 时 间 为 当 年 1 月 31 日,214 届 开 始 签 约 率 增 加 包 含 签 劳 动 合 同 比 例 由 表 19 可 见, 学 院 研 究 生 就 业 人 数 在 相 对 稳 定 中 略 有 上 升 (213 届 毕 业 生 人 数 因 211 级 学 术 型 硕 士 生 学 制 由 2 年 调 整 为 2.5 年 略 有 下 降 ), 博 士 毕 业 生 人 数 稳 定 在 29 人 左 右 (213 届 博 士 加 上 9 月 毕 业 注 册 一 共 28 人 ), 硕 士 毕 业 生 人 数 将 稳 定 在 34 人 左 右 博 士 就 业 率 基 本 稳 定 在 1%, 硕 士 生 就 业 率 稳 定 中 略 有 下 降, 基 本 保 持 在 98% 以 上 我 院 研 究 生 签 就 业 协 议 率 呈 现 上 升 趋 势, 但 215 届 开 始 此 比 例 有 明 显 下 降, 签 约 劳 动 合 同 人 数 比 例 有 较 大 增 加, 保 证 了 就 业 签 约 率 的 持 续 提 高, 今 后 随 着 北 京 市 落 户 政 策 的 趋 紧 和 户 籍 档 案 制 度 的 完 善, 签 约 劳 动 合 同 就 业 的 比 例 预 期 将 会 继 续 增 加, 在 整 体 就 业 压 力 较 大 的 大 环 境 下, 签 约 率 实 现 增 长 相 对 困 难, 这 也 是 学 院 研 究 生 培 养 与 就 业 工 作 扎 实 推 进 的 一 个 体 现 届 -215 届 毕 业 研 究 生 深 造 情 况 分 析 表 届 -215 届 毕 业 研 究 生 在 不 同 单 位 深 造 情 况 统 计 表 学 生 类 别 出 国 出 境 国 有 企 业 教 育 单 位 科 研 单 位 总 计 学 生 总 数 深 造 率 (%) 211 届 博 士 生 毕 业 硕 士 生 毕 业 届 博 士 生 毕 业 硕 士 生 毕 业 届 博 士 生 毕 业 第 94/266 页

97 硕 士 生 毕 业 届 博 士 生 毕 业 硕 士 生 毕 业 届 博 士 生 毕 业 硕 士 生 毕 业 总 计 由 表 2 分 析 可 见 博 士 生 做 博 士 后 的 比 例 一 直 处 于 较 高 水 平, 在 23% 以 上, 且 去 企 业 或 科 研 单 位 做 博 士 后 的 比 例 有 较 大 提 高 硕 士 出 国 深 造 数 量 不 是 很 稳 定, 起 伏 较 大, 但 硕 士 生 应 届 毕 业 国 内 外 深 造 率 在 5% 左 右, 呈 下 降 趋 势 届 -215 届 研 究 生 就 业 地 区 流 向 211 届 -215 届 研 究 生 就 业 区 域 统 计 如 下 表, 共 计 1598 名 毕 业 生, 北 京 地 区 就 业 8576 人, 占 毕 业 生 总 数 的 53.63%( 含 继 续 深 造 ) 表 届 -215 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 届 次 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 其 他 待 就 业 总 计 地 区 海 地 区 211 届 届 届 届 届 总 计 总 计 比 例 (%) 我 院 研 究 生 就 业 分 布 在 全 国 的 31 个 省 市 自 治 区 及 新 加 坡 等 地, 青 海 省 仅 有 1 人 在 该 地 就 业 目 前 无 学 生 在 西 藏 香 港 澳 门 和 台 湾 工 作 主 要 就 业 的 省 区 分 布 如 图 13, 在 东 北 地 区 我 院 就 业 比 例 很 低, 仅 为 1.19% 西 部 就 业 人 数 较 为 稳 定, 比 例 持 上 升 趋 势 图 届 研 究 生 就 业 主 要 省 区 分 布 图 19 第 95/266 页

98 届 -215 届 研 究 生 签 约 单 位 性 质 分 析 表 届 -215 届 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 统 计 届 次 国 有 科 研 教 育 党 政 三 资 地 方 基 国 有 企 业 加 科 研 部 队 其 他 总 计 企 业 单 位 单 位 机 关 企 业 层 项 目 单 位 比 例 (%) 211 届 届 届 届 届 总 计 总 计 比 例 (%) 由 表 22 可 见, 我 院 研 究 生 主 要 在 国 有 企 业 科 研 单 位 和 教 育 单 位 及 党 政 机 关 与 事 业 单 位 就 业, 其 中 国 有 企 业 和 科 研 单 位 占 到 7% 以 上 实 际 直 接 就 业 的 1463 名 研 究 生 中 有 硕 士 生 1363 人, 他 们 所 从 事 的 工 作 主 要 方 向 统 计 如 表 23, 可 见 去 施 工 单 位 工 作 学 生 比 例 在 215 年 较 214 届 有 大 幅 增 长 了 将 近 6 个 百 分 点, 去 设 计 单 位 的 人 员 比 例 在 下 降 近 5 个 百 分 点, 与 行 业 市 场 情 况 相 符 表 届 -215 届 毕 业 研 究 生 职 业 方 向 统 计 届 次 管 理 高 新 设 计 比 例 甲 方 比 例 施 工 比 例 设 计 施 工 事 业 其 他 行 政 监 理 总 计 甲 方 技 术 (%) (%) (%) 211 届 届 届 届 届 总 计 总 计 比 例 (%) 届 -215 届 研 究 生 就 业 行 业 分 布 表 届 -215 届 研 究 生 就 业 行 业 统 计 行 业 建 筑 轨 道 交 教 育 军 工 电 力 信 息 技 金 融 行 业 通 行 业 行 业 行 业 行 业 术 行 业 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 第 96/266 页

99 可 见 我 院 研 究 生 主 要 分 布 于 建 筑 行 业 和 轨 道 交 通 行 业 内 就 业, 在 这 两 个 行 业 就 业 比 例 占 到 7% 以 上 届 -215 届 研 究 生 未 就 业 及 灵 活 就 业 情 况 分 析 211 届 -215 届 就 业 统 计 时 未 就 业 学 生 人 数 均 为 个 位 数, 且 签 约 率 均 高 于 9%, 灵 活 就 业 的 比 例 也 较 低, 现 就 该 部 分 数 据 进 行 分 析, 以 便 更 好 地 发 现 未 就 业 及 灵 活 就 业 的 原 因 根 据 表 25 分 析 可 见, 真 正 因 就 业 困 难 未 就 业 的 只 有 1 人 ( 曾 放 弃 了 一 个 就 业 机 会 ), 从 其 他 原 因 中 可 见 促 进 研 究 生 的 职 业 生 涯 探 索 明 确 职 业 目 标 和 如 何 实 现 职 业 目 标 是 我 们 今 后 需 要 加 强 的 工 作 点 表 届 -215 届 研 究 生 未 就 业 原 因 统 计 要 回 生 源 地 就 未 及 时 就 业 继 续 基 层 公 务 员 就 业 积 极 找 工 单 位 有 意 向 单 位 身 体 健 业, 就 业 不 主 原 因 分 析 考 博 录 取 结 果 晚 困 难 作 未 果 但 会 晚 确 定 原 因 康 原 因 动 总 计 地 下 工 程 1 1 环 境 科 学 1 1 建 筑 与 土 木 工 程 交 通 运 输 工 程 1 1 流 体 力 学 1 1 桥 梁 工 程 隧 道 工 程 1 1 岩 土 工 程 1 1 总 计 截 至 目 前,214 届 之 前 的 毕 业 生 已 全 部 落 实 就 业,215 届 毕 业 生 中 还 有 4 位 同 学 暂 时 没 有 落 实 工 作,1 位 生 病 暂 时 不 找 工 作,3 位 是 工 作 单 位 有 初 步 意 向, 还 在 等 待 手 续 中, 同 时 有 的 也 在 积 极 找 工 作 3. 就 业 工 作 特 点 与 对 研 究 生 教 学 的 反 馈 我 院 研 究 生 就 业 工 作 坚 持 以 学 生 为 中 心 的 就 业 理 念, 注 重 思 想 引 领, 顺 应 国 家 人 才 发 展 战 略, 健 全 和 完 善 就 业 工 作 组 织 体 系 市 场 体 系 指 导 体 系 服 务 体 系 多 措 并 举, 建 立 促 进 研 究 生 就 业 的 长 效 机 制, 促 进 研 究 生 学 习 与 实 践 能 力 就 业 力 提 高, 引 导 研 究 生 到 国 家 重 点 企 业 基 层 就 业, 实 现 了 研 究 生 就 业 率 稳 中 有 升 211 届 -215 届 五 届 研 究 生 就 业 率 一 直 平 稳 保 持 在 97.9% 以 上, 研 究 生 签 约 率 也 逐 年 提 高 学 院 就 业 工 作 呈 现 以 下 特 点 3.1 强 有 力 的 就 业 指 导 体 系 21 第 97/266 页

100 由 学 院 领 导 院 就 业 工 作 办 公 室 的 就 业 指 导 老 师 班 主 任 和 研 究 生 导 师 等 组 成 的 全 方 位 就 业 指 导 体 系 保 证 了 毕 业 生 就 业 指 导 工 作 自 始 至 终 既 有 领 导 的 重 视 和 关 心, 又 有 各 有 关 部 门 的 积 极 配 合 与 参 与, 提 高 了 办 事 机 构 的 办 事 能 力 和 工 作 效 率, 使 就 业 指 导 体 系 在 市 场 维 护 信 息 发 布 咨 询 指 导 政 策 解 释 和 组 织 协 调 等 方 面 发 挥 了 重 要 作 用 学 院 就 业 工 作 每 周 一 次 统 计, 做 到 了 及 时 沟 通 情 况 交 流 信 息 互 相 学 习 指 导 和 促 进 就 业 工 作 的 健 康 发 展 3.2 做 好 毕 业 生 及 导 师 的 宣 传 教 育 和 发 动 工 作 就 业 工 作 仅 有 学 校 就 业 工 作 团 队 的 积 极 性 还 不 够, 必 须 调 动 每 个 毕 业 生 家 长 的 积 极 性, 让 研 究 生 导 师 积 极 关 注 和 指 导 协 调 才 能 奏 效, 只 有 三 方 面 积 极 性 调 动 起 来, 很 好 地 互 动, 才 能 完 成 好 这 项 艰 巨 的 任 务 学 院 主 要 通 过 组 织 毕 业 学 生 听 报 告 专 业 对 口 班 开 学 业 与 就 业 经 验 交 流 会 和 个 别 交 流 等 形 式, 向 毕 业 生 讲 形 势 摆 政 策 教 方 法, 让 每 一 个 毕 业 生 了 解 国 家 的 就 业 政 策 同 时 学 院 也 积 极 在 适 当 机 会 向 研 究 生 导 师 介 绍 就 业 相 关 政 策, 定 期 通 报 学 院 研 究 生 的 就 业 进 展, 并 就 个 别 特 殊 情 况 与 导 师 进 行 沟 通 等 方 式, 让 老 师 们 熟 悉 就 业 政 策 了 解 就 业 形 势 和 进 度, 并 引 导 老 师 们 给 予 学 生 就 业 支 持 和 指 导 一 些 导 师 也 了 解 到 具 体 的 相 关 政 策, 并 开 始 积 极 主 动 的 询 问 我 院 研 究 生 就 业 的 进 展 在 做 好 宣 传 教 育 和 组 织 发 动 的 同 时, 还 给 学 生 做 简 历 诊 断 推 荐 相 关 面 试 经 验 介 绍 材 料 和 相 关 礼 仪 课 程 的 视 频 材 料 历 届 学 生 就 业 信 息 手 册 等, 使 学 生 树 立 足 够 的 勇 气 和 信 心 去 迎 接 挑 战 通 过 以 上 的 工 作, 使 毕 业 生 和 导 师 真 正 体 会 到 了 学 校 所 做 的 一 切 工 作 都 是 为 学 生 就 业 着 想, 从 根 本 上 调 动 了 他 们 的 积 极 性, 促 进 了 就 业 工 作 的 顺 利 进 行 3.3 培 养 一 支 高 素 质 的 就 业 工 作 队 伍 队 伍 是 工 作 能 有 效 进 行 的 人 员 保 障, 我 院 将 主 要 工 作 队 伍 划 分 为 就 业 工 作 专 职 队 伍 班 主 任 和 导 师 队 伍 就 业 助 管 队 伍 就 业 联 络 员 队 伍 和 党 员 及 班 干 部 队 伍 通 过 加 强 辅 导 员 培 训, 努 力 提 高 其 就 业 指 导 的 专 业 化 和 职 业 化 水 平 ; 向 班 主 任 和 导 师 介 绍 就 业 政 策 指 导 学 生 就 业 及 开 拓 多 种 就 业 渠 道, 积 极 向 用 人 单 位 推 荐 毕 业 生 ; 就 业 助 管 协 助 就 业 管 理 服 务 信 息 发 布 归 档 等 日 常 工 作 ; 班 级 就 业 联 络 员 协 助 就 业 信 息 转 达 ; 学 生 干 部 党 员 在 毕 业 就 业 文 明 离 校 等 各 项 工 作 中 的 先 锋 模 范 作 用 和 战 斗 堡 垒 作 用 3.4 把 握 就 业 重 点, 解 决 就 业 难 点 基 于 学 院 研 究 生 人 数 众 多 的 现 实 状 况, 我 们 细 致 分 析 就 业 形 势, 确 定 了 我 们 就 业 工 作 的 重 点, 即 帮 助 学 生 了 解 就 业 形 势 提 高 就 业 能 力, 保 证 普 遍 就 业 而 通 过 历 年 经 验 及 本 年 度 调 查 摸 底, 我 们 对 每 届 就 业 的 工 作 难 点 进 行 分 析, 并 开 展 相 应 的 工 作, 例 如 215 届 就 业 工 作 的 难 点 在 于 世 界 经 济 形 势 总 体 不 佳 北 京 市 户 口 政 策 进 一 步 趋 紧 的 情 况 下, 要 向 学 生 介 绍 就 业 市 场 的 特 点, 怎 样 调 整 学 生 期 望 值 与 就 业 形 势 间 较 大 差 距 如 何 协 调 毕 业 与 就 业 的 关 系 的 问 题 学 院 加 强 了 与 培 养 层 面 的 沟 通 以 及 对 学 生 就 业 指 导 与 市 场 情 况 政 策 介 绍 就 业 咨 询 就 业 推 荐 和 就 业 意 向 与 动 态 调 查 等 工 作 22 第 98/266 页

101 3.5 搭 建 就 业 信 息 化 建 设 平 台, 拓 展 就 业 信 息 流 通 渠 道 在 学 校 就 业 信 息 平 台 的 基 础 上, 学 院 在 学 院 主 页 专 门 设 置 了 就 业 信 息 专 栏, 开 辟 了 就 业 专 用 公 共 邮 箱 同 时 组 建 了 215 届 215 届 就 业 年 级 QQ 群 提 前 建 好 了 216 届 就 业 交 流 QQ 群 和 微 信 群, 利 用 各 班 的 QQ 群 微 信 群 等 网 络 资 源 开 展 工 作, 保 证 信 息 资 源 的 畅 通 传 递 3.6 维 护 就 业 市 场, 拓 宽 就 业 渠 道 一 是 强 化 服 务 意 识, 提 高 工 作 效 率, 服 务 招 聘 单 位 主 管 就 业 工 作 副 书 记 专 兼 职 辅 导 员 及 就 业 助 管 工 作 组, 积 极 协 调, 在 优 化 服 务 好 毕 业 生 流 程 的 同 时, 服 务 好 用 人 单 位, 办 好 招 聘 会 宣 讲 会 的 服 务 组 织 工 作 同 时 建 立 了 与 学 院 有 联 系 的 用 人 单 位 QQ 群 二 是 与 以 往 毕 业 生 所 去 单 位 保 持 密 切 联 系 参 加 用 人 单 位 的 公 司 年 会, 积 极 组 队 参 加 就 业 实 践, 加 强 与 用 人 单 位 的 沟 通 与 友 谊, 做 好 就 业 社 会 实 践 团 的 组 织 宣 传 实 践 工 作, 促 进 企 业 与 学 生 的 相 互 了 解 促 进 学 生 加 强 对 社 会 的 理 解 和 就 业 定 位 等 215 年 我 院 研 究 生 就 业 社 会 实 践 项 目 获 得 了 校 级 一 等 奖, 是 全 校 的 两 个 一 等 奖 之 一 三 是 加 强 与 校 友 的 联 系, 方 便 他 们 有 招 聘 需 求 时 与 学 院 联 系 3.7 开 展 学 业 与 职 业 发 展 沙 龙, 促 进 研 究 生 提 升 就 业 力 为 促 进 研 究 生 学 业 和 职 业 发 展, 更 好 的 适 应 社 会 需 求, 土 建 学 院 特 举 办 了 研 究 生 学 业 与 职 业 发 展 沙 龙 系 列 活 动, 旨 在 构 建 促 进 研 究 生 综 合 发 展 的 平 台 自 212 年 12 月 举 办 首 场 沙 龙 活 动 以 来, 已 经 分 专 业 组 织 了 8 期 沙 龙 活 动, 每 期 活 动 由 教 授 毕 业 博 士 硕 士 校 友 及 学 院 主 管 就 业 工 作 副 书 记 担 任 嘉 宾, 活 动 的 展 开 得 到 了 广 大 学 生 的 热 情 参 与 和 一 致 好 评, 促 进 了 学 生 体 会 科 学 精 神 培 育 良 好 学 风 交 流 专 业 思 想 与 学 习 方 法, 提 高 专 业 能 力 畅 谈 职 场 人 生, 推 动 就 业 与 职 业 发 展 3.8 就 业 对 教 学 的 反 馈 与 建 议 211 届 -215 届 学 院 共 有 14 名 研 究 生 在 就 业 统 计 时 间 节 点 未 就 业, 占 全 体 毕 业 生 总 数 1598 的.88%, 比 例 很 低, 且 一 部 分 愿 意 就 业 的 学 生 在 年 底 前 完 成 了 就 业, 因 此 不 建 议 对 专 业 设 置 进 行 大 的 调 整, 但 希 望 各 专 业 能 继 续 做 好 师 资 队 伍 建 设 进 一 步 提 高 招 生 质 量 和 培 养 质 量, 开 展 专 业 实 践 教 学 和 体 验 及 适 当 的 文 体 活 动 和 师 生 交 流 活 动, 促 进 研 究 生 的 全 面 发 展 对 于 无 就 业 压 力 就 业 不 积 极 继 续 考 博 的 应 加 强 学 生 职 业 生 涯 规 划 教 育, 促 进 其 找 到 职 业 发 展 目 标 并 早 做 准 备 随 着 我 们 国 家 走 出 去 及 一 带 一 路 战 略 的 实 施, 我 国 以 工 程 建 设 为 主 页 的 企 业 也 必 将 走 出 国 门, 研 究 生 掌 握 好 一 门 当 地 的 语 言, 非 常 有 益 于 工 作 的 开 展, 建 议 学 校 学 院 在 培 养 学 生 过 程 中 可 以 加 强 复 合 型 人 才 培 养, 可 以 允 许 学 生 同 时 修 一 个 工 科 专 业 和 一 门 语 言 专 业 的 双 学 位 土 建 学 院 215 年 已 经 尝 试 与 俄 罗 斯 开 展 联 合 办 学 互 换 学 生 的 计 划, 第 一 批 学 生 已 经 到 达 俄 罗 斯 开 23 第 99/266 页

102 始 学 习, 将 来 必 然 有 一 批 具 备 全 球 视 野 和 更 多 语 言 优 势 的 优 秀 工 程 师 从 这 批 学 生 中 出 现 这 也 是 我 院 在 人 才 培 养 中 创 新 培 养 模 式 的 一 个 体 现 目 前 就 业 工 作 依 然 面 临 着 当 前 经 济 形 势 及 全 国 毕 业 生 人 数 总 量 大 且 不 断 增 加 的 巨 大 压 力, 学 生 就 业 需 求 也 日 趋 多 样 化, 还 需 要 继 续 引 导 学 生 理 性 就 业, 做 好 职 业 生 涯 规 划, 明 确 目 标 熟 悉 市 场 分 析 自 我, 做 好 就 业 定 位, 促 进 就 业 良 性 发 展 24 第 1/266 页

103 机 电 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 第 一 章 机 电 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 定 义 及 说 明 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 博 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 毕 业 研 究 生 就 业 率 签 约 率 统 计 博 士 毕 业 生 分 专 业 签 约 率 就 业 率 统 计 硕 士 毕 业 生 分 专 业 签 约 率 就 业 率 统 计 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 硕 士 毕 业 生 深 造 情 况 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 分 布 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 硕 士 毕 业 生 到 重 点 单 位 就 业 情 况 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况... 1 第 二 章 机 电 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 近 五 年 硕 士 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 签 约 率 近 五 年 硕 士 毕 业 生 就 业 趋 势 届 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 趋 势 届 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 趋 势 届 硕 士 毕 业 生 主 要 就 业 单 位 情 况 届 硕 士 毕 业 生 分 专 业 主 要 就 业 单 位 情 况 第 三 章 研 究 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 毕 业 研 究 生 薪 酬 待 遇 抽 样 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 第 11/266 页

104 3.3.1 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 渠 道 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 匹 配 度 调 查 毕 业 研 究 生 专 业 需 求 度 调 查 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 第 四 章 推 进 研 究 生 招 生 就 业 培 养 思 想 教 育 一 体 化 建 设 第 五 章 研 究 生 就 业 特 色 工 作 领 导 重 视, 齐 抓 共 管, 就 业 工 作 机 制 日 臻 完 善 深 度 指 导, 精 准 帮 扶, 就 业 指 导 工 作 日 益 精 细 深 度 拓 展, 多 方 联 动, 毕 业 生 就 业 渠 道 勤 开 拓 重 心 前 移, 职 业 规 划, 生 涯 教 育 体 系 逐 步 构 建 深 度 服 务, 完 善 制 度, 就 业 服 务 能 力 不 断 提 升... 3 第 12/266 页

105 就 业 关 系 到 千 家 万 户 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 是 人 才 培 养 质 量 的 重 要 反 映, 是 学 校 和 学 院 人 才 培 养 的 重 要 方 面 伴 随 着 国 家 京 津 冀 一 体 化 战 略 及 疏 解 首 都 制 造 业 举 措 的 推 进, 我 院 研 究 生 的 就 业 去 向 面 临 新 的 变 数 在 学 校 就 业 部 门 统 筹 指 导 下, 机 电 学 院 研 究 生 就 业 工 作 继 续 贯 彻 三 个 深 度 工 作 方 针, 以 稳 定 就 业 率, 增 强 就 业 力, 提 高 就 业 质 量 为 目 标, 落 实 各 项 工 作 举 措, 重 心 前 移, 稳 中 求 进, 突 出 特 色, 着 力 加 强 研 究 生 职 业 生 涯 教 育 与 就 业 指 导 服 务 体 系 建 设, 不 断 提 升 研 究 生 就 业 工 作 水 平 截 止 到 215 年 1 月 31 日, 我 院 博 士 生 就 业 率 1%, 签 约 率 1%; 硕 士 生 就 业 率 98.99%, 签 约 率 97.47% 学 院 因 在 提 高 就 业 率 和 就 业 质 量 方 面 成 绩 突 出, 再 度 获 得 学 校 就 业 工 作 先 进 单 位 荣 誉 称 号 所 培 养 的 研 究 生 在 轨 道 交 通 行 业 军 工 行 业 信 息 技 术 行 业 等 国 民 经 济 各 个 领 域 建 功 立 业 第 一 章 机 电 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 1.1 定 义 及 说 明 毕 业 研 究 生 : 本 报 告 中 涉 及 215 届 毕 业 研 究 生 包 含 硕 士 毕 业 生 和 博 士 毕 业 生 统 计 时 间 : 本 报 告 中 涉 及 215 届 毕 业 生 就 业 数 据 统 计 截 止 时 间 为 215 年 1 月 31 日 非 定 向 毕 业 研 究 生 : 是 指 纳 入 国 家 统 招 统 分, 实 行 双 向 选 择 的 毕 业 研 究 生 ( 包 含 产 学 联 合 培 养 研 究 生 ) 本 报 告 中 的 就 业 数 据 分 析 不 加 说 明 的 均 指 非 定 向 毕 业 研 究 生 签 约 率 : 本 报 告 中 的 签 约 率 指 毕 业 研 究 生 正 式 签 订 协 议 或 合 同 的 比 例, 即 : 包 含 毕 业 生 签 订 就 业 协 议 毕 业 生 深 造 ( 国 内 外 攻 读 博 士 博 士 后 ) 以 及 正 式 签 订 劳 动 合 同 的 毕 业 生 占 全 体 毕 业 生 ( 不 含 委 培 生 定 向 国 防 生 ) 的 比 例 深 造 率 : 本 报 告 中 的 深 造 率 指 毕 业 研 究 生 在 国 内 继 续 攻 读 博 士 学 位 ( 或 博 士 后 工 作 ) 和 出 国 ( 境 ) 攻 读 博 士 学 位 ( 或 博 士 后 工 作 ) 的 毕 业 生 占 全 体 毕 业 生 的 比 例 就 业 率 : 本 报 告 中 的 就 业 率 指 毕 业 研 究 生 落 实 去 向 的 比 例, 即 : 包 含 正 式 签 约 的 毕 业 生 和 灵 活 就 业 的 毕 业 生 占 全 体 毕 业 生 ( 不 含 委 培 生 定 向 国 防 生 ) 的 比 例 1.2 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 机 电 学 院 215 年 共 完 成 电 子 注 册 毕 业 研 究 生 224 人, 其 中 博 士 毕 业 生 22 人, 硕 1 第 13/266 页

106 士 毕 业 生 22 人 博 士 毕 业 生 中 有 委 培 生 3 人 ; 硕 士 毕 业 生 中 有 委 培 生 1 人, 国 防 定 向 生 3 人 我 院 214 届 非 定 向 毕 业 研 究 生 217 人, 其 中 非 定 向 博 士 毕 业 生 19 人, 硕 士 毕 业 生 198 人 图 1.1 非 定 向 毕 业 研 究 生 结 构 博 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 215 届 博 士 毕 业 生 为 19 人 ( 不 含 委 培 生 ), 其 中 男 生 15 人 ( 占 78.95%), 女 生 4 人 ( 占 21.5%); 载 运 工 具 运 用 工 程 7 人, 机 械 设 计 及 理 论 4 人, 机 械 电 子 工 程 3 人, 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 3 人, 车 辆 工 程 2 人 图 1.2 博 士 毕 业 生 性 别 比 例 2 第 14/266 页

107 图 1.3 博 士 毕 业 生 专 业 分 布 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 我 院 215 届 硕 士 毕 业 生 为 198 人 ( 不 含 委 培 生 定 向 国 防 生 ), 其 中 男 生 145 人, 占 73.23%, 女 生 53 人, 占 26.77% 图 1.4 硕 士 毕 业 生 性 别 比 例 硕 士 毕 业 生 来 自 全 国 25 个 省 市 区, 主 要 生 源 人 数 如 下 图 所 示, 其 中 毕 业 生 人 数 前 三 名 的 省 市 为 : 山 东 26 人, 河 南 21 人, 河 北 21 人 图 1.5 硕 士 毕 业 生 生 源 地 分 布 3 第 15/266 页

108 215 届 硕 士 毕 业 生 涵 盖 14 个 专 业, 其 中 学 术 型 硕 士 专 业 12 个, 专 业 型 硕 士 专 业 2 个, 各 专 业 毕 业 生 人 数 如 图 1.6 所 示 : 图 1.6 硕 士 毕 业 生 专 业 分 布 1.3 毕 业 研 究 生 就 业 率 签 约 率 统 计 我 院 215 届 博 士 研 究 生 就 业 率 为 1%, 硕 士 研 究 生 就 业 率 为 99.8%; 博 士 生 签 约 率 为 1% 硕 士 生 签 约 率 为 98.97% 博 士 毕 业 生 分 专 业 签 约 率 就 业 率 统 计 表 1.1 是 我 院 博 士 毕 业 生 分 专 业 签 约 率 就 业 率 统 计, 博 士 毕 业 生 19 人 中, 签 订 就 业 协 议 12 人, 博 士 后 进 站 5 人, 出 国 出 境 2 人 表 1.1 博 士 毕 业 生 分 专 业 签 约 率 统 计 专 业 人 数 签 就 业 协 议 深 造 ( 博 士 后 + 出 国 ) 签 约 就 业 率 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) (%) 载 运 工 具 运 用 工 程 机 械 设 计 及 理 论 机 械 电 子 工 程 车 辆 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 合 计 第 16/266 页

109 1.3.2 硕 士 毕 业 生 分 专 业 签 约 率 就 业 率 统 计 表 1.2 是 我 院 硕 士 毕 业 生 分 专 业 签 约 率 就 业 率 统 计 数 据, 签 订 就 业 协 议 比 例 占 82.83%, 签 订 劳 动 合 同 比 例 占 8.59%, 深 造 率 6.6%, 灵 活 就 业 ( 用 人 单 位 开 具 证 明 ) 比 例 占 1.52% 表 1.2 硕 士 毕 业 生 分 专 业 签 约 率 统 计 专 业 人 数 签 就 业 协 议 深 造 ( 读 博 + 出 国 ) 签 约 就 业 率 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) (%) 机 械 制 造 及 其 自 动 化 机 械 设 计 及 理 论 动 力 机 械 及 工 程 工 程 热 物 理 机 械 电 子 工 程 检 测 技 术 与 自 动 化 装 置 材 料 学 热 能 工 程 车 辆 工 程 安 全 科 学 及 工 程 载 运 工 具 运 用 工 程 材 料 加 工 工 程 机 械 工 程 ( 专 硕 ) 工 业 工 程 ( 专 硕 ) 合 计 图 1.7 硕 士 研 究 生 毕 业 去 向 类 型 分 布 5 第 17/266 页

110 1.4 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 根 据 我 院 签 订 就 业 协 议 和 灵 活 就 业 的 博 士 毕 业 生 ( 共 12 人 ) 就 业 情 况, 国 有 企 业 5 人, 科 研 单 位 5 人, 教 育 单 位 ( 高 等 学 校 )2 人, 如 图 1.8 所 示 : 图 1.8 博 士 毕 业 生 就 业 去 向 分 布 从 就 业 地 区 分 布 来 看, 北 京 7 人, 广 东 1 人, 上 海 1 人, 其 他 沿 海 地 区 ( 河 北, 天 津 )3 人, 如 图 1.9 所 示 : 图 1.9 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 1.5 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 根 据 我 院 签 订 就 业 协 议 劳 动 合 同 及 灵 活 就 业 的 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况, 分 别 对 硕 士 毕 业 生 的 深 造 情 况 就 业 地 区 流 向 签 约 单 位 性 质 行 业 分 布 等 进 行 统 计 和 分 析 硕 士 毕 业 生 深 造 情 况 我 院 215 届 198 名 硕 士 毕 业 生 中, 继 续 深 造 12 人, 深 造 率 为 6.6%, 其 中 国 内 攻 读 博 士 学 位 9 人, 出 国 攻 读 博 士 学 位 3 人 6 第 18/266 页

111 在 国 内 攻 读 博 士 学 位 的 硕 士 毕 业 生 中, 考 取 本 校 博 士 生 6 人, 考 取 北 京 理 工 大 学 1 人, 考 取 北 京 科 技 大 学 博 士 生 1 人, 考 取 中 国 科 学 院 大 学 1 人 ; 出 国 攻 读 博 士 学 位 的 硕 士 毕 业 生 中, 国 家 公 派 留 学 1 人, 自 费 出 国 2 人, 硕 士 毕 业 生 出 国 攻 读 博 士 学 位 情 况 如 表 1.3 所 示 表 1.3 硕 士 毕 业 生 出 国 攻 读 博 士 学 位 情 况 出 国 学 校 出 国 国 家 人 数 资 助 情 况 柏 林 工 业 大 学 德 国 1 自 费 出 国 赫 瑞 瓦 特 大 学 英 国 1 公 费 出 国 堪 萨 斯 大 学 美 国 1 自 费 出 国 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 分 布 我 院 215 届 198 名 硕 士 毕 业 生 中, 除 继 续 深 造 12 人 外, 应 该 就 业 186 人, 实 际 落 实 工 作 的 硕 士 生 有 184 人 ( 以 下 分 析 均 以 实 际 参 加 工 作 的 硕 士 毕 业 生 为 基 数 ), 按 工 作 地 的 地 区 流 向 划 分, 分 布 如 表 1.4 所 示 : 表 1.4 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 图 1.1 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 7 第 19/266 页

112 按 落 户 的 地 区 流 向 划 分, 分 布 如 表 1.5 所 示 : 表 1.5 硕 士 毕 业 生 落 户 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 图 1.11 硕 士 毕 业 生 落 户 地 区 分 布 从 落 户 地 点 来 看, 由 于 进 京 指 标 继 续 吃 紧, 今 年 在 北 京 就 业 且 落 户 的 研 究 生 占 41.94%, 研 究 生 中 约 有 6% 未 能 在 京 落 户 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 表 1.6 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 其 他 企 业 民 营 企 业 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 从 就 业 单 位 性 质 来 看, 我 院 硕 士 毕 业 生 到 国 有 企 业 和 科 研 单 位 工 作 超 过 七 成, 仍 然 是 最 主 要 的 流 向 8 第 11/266 页

113 图 1.12 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 表 1.7 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 行 业 类 型 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 军 工 行 业 信 息 技 术 行 业 建 筑 行 业 教 育 行 业 金 融 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 图 1.13 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 我 院 硕 士 毕 业 生 到 轨 道 交 通 行 业 就 业 比 例 仍 然 较 高, 反 映 了 我 院 学 科 专 业 在 轨 道 交 9 第 111/266 页

114 通 行 业 的 优 势 和 人 才 培 养 质 量 硕 士 毕 业 生 到 重 点 单 位 就 业 情 况 图 1.14 重 点 就 业 单 位 ( 接 收 我 院 毕 业 生 人 数 前 1 名 ) 我 院 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 主 要 集 中 在 中 车 股 份 公 司, 国 家 知 识 产 权 局 专 利 局 中 国 铁 道 科 学 研 究 院 中 国 航 天 科 工 集 团 中 国 铁 建 股 份 有 限 公 司 等 单 位 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 表 1.8 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 类 型 总 数 在 京 就 业 国 有 企 业 + 科 研 单 位 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 全 体 男 生 女 生 少 数 民 族 党 员 第 112/266 页

115 图 1.15 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 在 京 就 业 情 况 图 1.16 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 到 国 有 企 业 和 科 研 单 位 就 业 情 况 图 1.15 显 示, 我 院 女 生 和 少 数 民 族 研 究 生 留 在 北 京 就 业 的 比 例 较 高, 研 究 生 党 员 留 在 北 京 就 业 比 例 较 低 图 1.16 显 示, 男 生 和 党 员 研 究 生 到 国 有 企 业 和 科 研 单 位 就 业 的 比 例 略 高, 女 生 和 少 数 民 族 研 究 生 到 国 有 企 业 和 科 研 单 位 就 业 的 比 例 较 低 11 第 113/266 页

116 第 二 章 机 电 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 为 了 全 面 研 究 分 析 我 院 毕 业 研 究 生 的 就 业 趋 势, 我 们 对 届 毕 业 生 就 业 数 据 进 行 统 计 分 析, 以 期 能 更 好 地 把 握 我 院 研 究 生 的 就 业 去 向 规 律 就 业 市 场 的 需 求 变 化 规 律 以 及 研 究 生 择 业 观 调 整 与 就 业 预 期 等 方 面 的 变 化 趋 势 由 于 每 年 毕 业 的 博 士 生 人 数 较 少, 数 据 较 为 离 散, 规 律 性 不 强, 我 们 仅 对 近 五 年 来 硕 士 毕 业 生 的 就 业 数 据 进 行 统 计 分 析 其 中, 届 毕 业 生 的 就 业 数 据 统 计 时 间 为 当 年 的 8 月 31 日,214 届 -215 届 毕 业 生 的 就 业 数 据 统 计 时 间 为 1 月 31 日 2.1 近 五 年 硕 士 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 签 约 率 从 毕 业 生 人 数 来 看, 由 于 学 术 型 硕 士 研 究 生 学 制 调 整,213 年 我 院 只 有 专 业 型 硕 士 研 究 生 毕 业, 当 年 毕 业 生 规 模 较 小, 其 余 几 年 我 院 硕 士 研 究 生 就 业 人 数 相 对 稳 定 表 届 硕 士 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 签 约 率 年 份 人 数 就 业 率 (%) 签 约 率 (%) 机 电 学 院 全 校 机 电 学 院 全 校 注 : 按 照 北 京 市 教 委 统 一 要 求, 从 214 年 前, 毕 业 生 签 订 劳 动 合 同 不 计 入 签 约 率 从 就 业 率 来 看, 年 连 续 四 年 我 院 研 究 生 就 业 率 均 保 持 在 1%,215 年 研 究 生 就 业 率 为 98.99%; 从 签 约 率 来 看, 我 院 硕 士 毕 业 生 签 约 率 也 始 终 名 列 全 校 前 茅 近 五 年 来, 我 院 三 次 获 得 学 校 就 业 工 作 综 合 奖 ( 就 业 工 作 先 进 单 位 ), 两 次 获 得 就 业 工 作 单 项 奖 ( 在 提 高 签 约 率 方 面 效 果 明 显 ), 学 院 研 究 生 就 业 工 作 走 在 各 学 院 前 列 12 第 114/266 页

117 1% 1% 99% 99% 98% 98% 97% 97% 96% 96% 95% 1% 1% 1% 1% 99.% 99.4% 99.29% 98.9% 99% 98.99% 机 电 学 院 全 校 图 2.1 近 五 年 机 电 学 院 与 全 校 就 业 率 对 比 1% 1% 99% 99% 98% 98% 97% 97% 96% 96% 95% 1% 1% 1% 1% 99.% 99.4% 99.29% 98.9% 99% 98.99% 图 2.2 近 五 年 机 电 学 院 与 全 校 签 约 率 对 比 机 电 学 院 全 校 2.2 近 五 年 硕 士 毕 业 生 就 业 趋 势 根 据 届 我 院 硕 士 毕 业 生 的 就 业 数 据, 分 别 从 硕 士 毕 业 生 的 就 业 区 域 流 向 趋 势 就 业 行 业 趋 势 等 方 面 进 行 统 计 和 分 析, 并 就 我 院 研 究 生 的 主 要 就 业 单 位 进 行 统 计 和 分 析 13 第 115/266 页

118 届 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 趋 势 表 届 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 统 计 研 究 生 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 西 部 其 他 沿 海 三 省 地 区 地 区 其 他 总 计 211 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) % 7.% 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.% 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他.% 图 届 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 趋 势 近 五 年 来, 我 院 毕 业 研 究 生 在 北 京 就 业 总 体 呈 下 降 趋 势, 从 214 年 起, 我 院 研 究 生 留 在 北 京 就 业 的 比 例 骤 降, 到 215 年 为 近 年 来 最 低 点, 反 映 了 北 京 户 口 指 标 吃 紧 以 及 京 津 冀 区 域 一 体 化 对 产 业 布 局 调 整 而 带 来 需 求 的 变 化 表 2.3 和 图 2.4 进 一 步 显 示 了 毕 业 生 落 户 北 京 的 难 度 继 续 加 大 14 第 116/266 页

119 表 届 硕 士 毕 业 生 留 京 统 计 年 份 211 届 212 届 213 届 214 届 215 届 就 业 地 (%) 落 户 地 (%) 图 届 硕 士 毕 业 生 留 京 趋 势 表 届 硕 士 毕 业 生 外 地 生 源 返 乡 比 例 统 计 年 份 211 届 212 届 213 届 214 届 215 届 外 地 生 源 返 乡 比 例 (%) % 3.% 25.% 2.% 15.% 1.% 5.%.% 图 届 硕 士 毕 业 生 外 地 生 源 返 乡 趋 势 15 第 117/266 页

120 在 毕 业 生 留 京 难 度 加 大 的 同 时, 京 外 生 源 研 究 生 回 生 源 地 就 业 比 例 持 续 增 长, 近 年 来 达 到 25% 左 右, 表 明 研 究 生 迫 于 生 活 等 现 实 考 虑, 能 更 加 理 性 地 选 择 就 业 地 域 另 据 分 析, 我 院 返 乡 的 毕 业 研 究 生 在 生 源 省 都 找 到 了 综 合 实 力 排 名 靠 前 (TOP1) 的 企 业 或 科 研 单 位, 还 有 一 部 分 返 乡 的 毕 业 研 究 生 进 入 了 当 地 的 党 政 机 关 或 事 业 单 位 届 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 趋 势 表 届 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 统 计 研 究 生 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 军 工 行 业 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 图 届 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 变 化 趋 势 从 就 业 行 业 变 化 趋 势 来 看, 在 轨 道 交 通 行 业 方 面, 受 211 年 7.23 甬 温 动 车 事 故 的 影 响, 铁 路 行 业 需 求 出 现 暂 时 下 降 后, 自 213 年 起 保 持 强 劲 的 增 长 势 头, 到 215 年, 我 院 毕 业 研 究 生 到 轨 道 交 通 行 业 就 业 的 比 例 已 接 近 三 分 之 一 在 电 力 行 业 方 面, 我 院 每 年 有 1-2 名 毕 业 生 到 中 国 广 东 核 电 集 团 就 业, 而 到 国 家 电 网 华 电 集 团 等 电 力 龙 头 企 业 就 业 人 数 屈 指 可 数 在 军 工 行 业 方 面, 随 着 我 校 就 业 市 场 的 深 度 拓 展, 近 年 来 我 院 16 第 118/266 页

121 毕 业 研 究 生 到 航 空 航 天 系 统 就 业 的 规 模 与 比 例 在 震 荡 中 略 有 提 高, 但 随 着 航 空 航 天 系 统 接 收 毕 业 生 门 槛 的 抬 高, 部 分 航 天 航 空 用 人 单 位 ( 如 航 天 五 院 ) 非 博 不 进, 至 215 年, 我 院 毕 业 研 究 生 到 军 工 系 统 就 业 比 例 继 续 呈 明 显 下 降 趋 势 届 硕 士 毕 业 生 主 要 就 业 单 位 情 况 根 据 届 我 院 硕 士 毕 业 生 的 就 业 数 据, 列 出 了 我 院 硕 士 生 主 要 就 业 单 位 见 表 2.6 表 届 硕 士 毕 业 生 主 要 就 业 单 位 单 位 名 称 总 计 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 中 国 科 学 院 北 京 交 通 大 学 ( 含 助 研 ) 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 中 国 铁 道 科 学 研 究 院 中 国 北 车 股 份 有 限 公 司 国 家 知 识 产 权 局 专 利 审 查 协 作 中 心 北 京 动 力 总 成 ( 北 京 北 内 有 限 公 司 ) 北 汽 福 田 汽 车 股 份 有 限 公 司 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 中 国 南 车 股 份 有 限 公 司 中 国 兵 器 工 业 集 团 公 司 北 京 汽 车 股 份 有 限 公 司 北 京 奔 驰 汽 车 有 限 公 司 华 为 技 术 有 限 公 司 中 国 船 舶 重 工 集 团 公 司 天 津 市 地 下 铁 道 运 营 有 限 公 司 5 5 中 国 铁 路 物 资 股 份 有 限 公 司 北 京 铁 路 局 北 京 外 企 服 务 集 团 有 限 责 任 公 司 中 国 核 电 工 程 有 限 公 司 北 京 精 雕 科 技 集 团 有 限 公 司 京 东 方 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 第 119/266 页

122 其 中, 中 国 航 天 科 技 集 团 各 分 公 司 中 国 科 学 院 各 研 究 所 以 及 留 校 ( 含 科 研 助 理 ) 是 吸 纳 我 院 硕 士 毕 业 生 人 数 排 名 前 三 名 的 单 位, 反 映 了 我 院 毕 业 研 究 生 较 高 的 就 业 质 量 届 硕 士 毕 业 生 分 专 业 主 要 就 业 单 位 情 况 以 下 按 照 各 专 业 列 出 我 院 届 硕 士 毕 业 生 的 主 要 就 业 单 位 ( 一 ) 机 械 制 造 及 其 自 动 化 专 业 就 业 单 位 人 数 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 5 北 京 交 通 大 学 ( 含 科 研 助 理 ) 4 京 东 方 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 3 海 信 集 团 有 限 公 司 3 机 械 制 造 及 其 自 动 化 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 3 中 国 科 学 院 3 北 京 自 动 化 技 术 研 究 院 2 国 营 第 一 五 九 厂 2 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 2 其 他 单 位 1 ( 二 ) 机 械 设 计 及 理 论 专 业 就 业 单 位 人 数 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 12 中 国 科 学 院 4 北 京 北 方 微 电 子 基 地 设 备 工 艺 研 究 中 心 有 限 责 任 公 司 3 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 3 机 械 设 计 及 理 论 中 国 航 空 工 业 第 一 集 团 公 司 3 长 沙 中 联 重 工 科 技 发 展 股 份 有 限 公 司 2 国 家 知 识 产 权 局 专 利 审 查 协 作 中 心 2 中 国 南 车 股 份 有 限 公 司 2 其 他 单 位 1 18 第 12/266 页

123 ( 三 ) 动 力 机 械 及 工 程 专 业 就 业 单 位 人 数 北 京 北 内 有 限 公 司 1 北 汽 福 田 汽 车 股 份 有 限 公 司 7 国 家 知 识 产 权 局 专 利 审 查 协 作 中 心 6 北 京 奔 驰 汽 车 有 限 公 司 3 联 合 汽 车 电 子 有 限 公 司 3 中 国 北 车 集 团 3 动 力 机 械 及 工 程 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 3 北 京 交 通 大 学 ( 含 科 研 助 理 ) 2 东 风 汽 车 有 限 公 司 东 风 日 产 乘 用 车 公 司 2 广 州 汽 车 集 团 股 份 有 限 公 司 2 北 京 亚 新 科 天 纬 油 泵 油 嘴 股 份 有 限 公 司 2 中 国 兵 器 工 业 集 团 公 司 2 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 2 其 他 单 位 1 ( 四 ) 工 程 热 物 理 专 业 就 业 单 位 人 数 北 京 北 内 有 限 公 司 3 国 家 知 识 产 权 局 专 利 局 专 利 审 查 协 作 北 京 中 心 3 陕 西 鼓 风 机 ( 集 团 ) 有 限 公 司 2 工 程 热 物 理 深 圳 中 广 核 工 程 设 计 有 限 公 司 2 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 2 中 国 科 学 院 2 其 他 单 位 1 19 第 121/266 页

124 ( 五 ) 机 械 电 子 工 程 专 业 就 业 单 位 人 数 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 16 中 国 科 学 院 5 中 国 铁 道 科 学 研 究 院 2 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 2 中 国 兵 器 工 业 集 团 公 司 3 机 械 电 子 工 程 中 国 船 舶 重 工 集 团 公 司 2 天 津 市 地 下 铁 道 运 营 有 限 公 司 2 国 家 知 识 产 权 局 专 利 局 专 利 审 查 协 作 北 京 中 心 2 中 国 北 车 集 团 2 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 2 其 他 单 位 1 ( 六 ) 检 测 技 术 与 自 动 化 装 置 专 业 就 业 单 位 人 数 中 国 铁 道 科 学 研 究 院 4 中 国 科 学 院 3 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 4 检 测 技 术 与 自 动 化 装 置 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 2 华 为 技 术 有 限 公 司 2 北 京 轨 道 交 通 路 网 管 理 有 限 公 司 2 北 京 奔 驰 汽 车 有 限 公 司 2 其 他 单 位 1 ( 七 ) 材 料 科 学 与 工 程 专 业 就 业 单 位 人 数 北 京 交 通 大 学 ( 含 科 研 助 理 ) 5 中 国 北 车 集 团 5 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 2 材 料 科 学 工 程 中 国 铁 道 科 学 研 究 院 2 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 2 中 国 科 学 院 2 其 他 单 位 1 2 第 122/266 页

125 ( 八 ) 车 辆 工 程 专 业 就 业 单 位 人 数 中 国 北 车 集 团 7 中 国 南 车 股 份 有 限 公 司 5 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 5 北 京 汽 车 股 份 有 限 公 司 5 中 国 铁 道 科 学 研 究 院 4 铁 道 第 三 勘 察 设 计 院 集 团 有 限 公 司 4 北 京 地 铁 车 辆 装 备 有 限 公 司 3 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 3 车 辆 工 程 北 京 交 通 大 学 ( 含 科 研 助 理 ) 2 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 2 中 国 科 学 院 2 郑 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 2 青 岛 思 锐 科 技 有 限 公 司 2 北 京 城 建 设 计 研 究 总 院 有 限 责 任 公 司 2 长 城 汽 车 股 份 有 限 公 司 2 首 钢 总 公 司 2 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 2 其 他 单 位 1 ( 九 ) 载 运 工 具 运 用 工 程 专 业 就 业 单 位 人 数 中 国 南 车 股 份 有 限 公 司 3 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 3 载 运 工 具 运 用 工 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 2 程 一 汽 解 放 青 岛 汽 车 厂 2 中 国 船 舶 重 工 集 团 公 司 1 中 国 兵 器 工 业 集 团 公 司 1 21 第 123/266 页

126 ( 十 ) 安 全 科 学 与 工 程 专 业 就 业 单 位 人 数 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 7 国 家 知 识 产 权 局 专 利 审 查 协 作 中 心 3 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 3 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 2 安 全 科 学 与 工 程 中 国 铁 道 科 学 研 究 院 2 中 国 科 学 院 2 其 他 单 位 1 北 京 奔 驰 汽 车 有 限 公 司 2 其 他 单 位 1 ( 十 一 ) 机 械 工 程 ( 专 业 学 位 ) 专 业 就 业 单 位 人 数 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 14 中 国 航 天 科 工 集 团 公 司 5 中 国 科 学 院 5 北 京 铁 路 局 4 机 械 工 程 中 国 北 车 集 团 4 中 国 铁 道 科 学 研 究 院 3 国 家 知 识 产 权 局 专 利 局 专 利 审 查 协 作 北 京 中 心 2 天 津 市 地 下 铁 道 运 营 有 限 公 司 2 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 2 其 他 单 位 1 通 过 对 近 五 年 我 院 毕 业 研 究 生 主 要 就 业 单 位 的 分 析, 可 以 看 出 我 院 毕 业 研 究 生 能 够 满 足 国 家 重 大 行 业 和 领 域 ( 轨 道 交 通 行 业 军 工 行 业 等 ) 的 需 求, 人 才 培 养 质 量 得 到 用 人 单 位 和 社 会 的 认 可 22 第 124/266 页

127 第 三 章 研 究 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 为 了 了 解 本 届 毕 业 生 的 就 业 现 状, 了 解 其 求 职 期 望 满 意 度 以 及 薪 酬 水 平, 在 学 校 就 业 指 导 中 心 的 统 一 安 排 下, 学 校 面 向 215 届 毕 业 研 究 生 进 行 了 就 业 状 况 问 卷 调 查 根 据 学 校 问 卷 调 查 的 数 据, 摘 录 出 我 院 毕 业 研 究 生 的 问 卷 结 果 进 行 分 析, 调 查 抽 样 的 我 院 毕 业 研 究 生 人 数 为 98 名 3.1 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 图 3.1 毕 业 研 究 生 落 实 工 作 满 意 度 调 查 调 查 显 示, 我 院 毕 业 研 究 生 对 落 实 工 作 的 满 意 度 为 97%, 反 映 出 毕 业 研 究 生 对 就 业 总 体 结 果 满 意 度 较 高 3.2 毕 业 研 究 生 薪 酬 待 遇 抽 样 调 查 图 3.2 研 究 生 期 望 薪 酬 ( 万 元 ) 23 第 125/266 页

128 通 过 图 3.2 可 以 看 出, 机 电 学 院 毕 业 研 究 生 调 查 的 期 望 工 作 转 正 后 的 平 均 年 薪 为 9.8 万 元 (SD=3.19), 而 最 终 落 实 的 平 均 年 薪 为 8.68 万 元 (SD=2.63), 我 院 毕 业 研 究 生 实 际 年 薪 与 求 职 期 望 薪 酬 有 一 定 的 差 距, 总 体 上 实 际 年 薪 略 低 于 求 职 时 的 期 望 年 薪 而 且, 调 查 数 据 显 示, 我 院 毕 业 研 究 生 的 期 望 年 薪 和 实 际 年 薪 均 比 全 校 调 查 的 毕 业 研 究 生 略 低, 表 明 我 院 机 械 专 业 学 科 背 景 的 毕 业 研 究 生 的 总 体 收 入 略 低 于 其 他 学 科 的 平 均 水 平 3.3 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 图 3.3 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 通 过 对 比 可 以 看 出, 毕 业 研 究 生 实 际 在 北 京 就 业 的 比 例 低 于 期 望 的 比 例 ; 实 际 在 东 部 城 市 就 业 的 比 例 略 高 于 期 望 的 比 例 ; 实 际 在 中 部 地 区 就 业 的 比 例 与 期 望 相 当 ; 尤 其 值 得 一 提 的 是, 毕 业 生 实 际 到 西 部 就 业 的 比 例 明 显 低 于 期 望 值, 表 明 部 分 毕 业 生 有 到 西 部 建 功 立 业 的 远 大 志 向, 但 最 终 由 于 考 虑 到 面 临 的 现 实 困 难 而 放 弃 自 己 的 想 法 24 第 126/266 页

129 图 3.4 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 单 位 类 型 通 过 对 比 可 以 看 出, 毕 业 研 究 生 中 最 终 落 实 事 业 单 位 的 比 例 明 显 低 于 首 选 期 望 的 比 例, 而 最 终 落 实 党 政 机 关 民 营 企 业 和 三 资 企 业 的 比 例 高 于 期 望 的 比 例 图 3.5 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 就 业 行 业 通 过 对 比 可 以 看 出, 毕 业 研 究 生 中 最 终 落 实 制 造 业 教 育 及 科 研 杨 业 采 矿 / 建 筑 业 的 比 例 低 于 首 选 期 望 的 比 例, 而 最 终 落 实 信 息 产 业 商 业 服 务 业 社 会 服 务 与 管 理 行 业 的 比 例 略 高 于 期 望 的 比 例 25 第 127/266 页

130 3.3.2 毕 业 研 究 生 求 职 渠 道 调 查 图 3.6 研 究 生 求 职 成 功 渠 道 根 据 以 上 各 项 加 权 重 后 的 平 均 值 可 以 看 出, 毕 业 研 究 生 落 实 就 业 最 主 要 的 渠 道 为 校 园 招 聘 会, 其 次 为 各 类 招 聘 网 站 发 布 的 信 息, 再 次 为 学 校 学 院 发 布 的 招 聘 信 息 3.4 毕 业 研 究 生 求 职 匹 配 度 调 查 毕 业 研 究 生 专 业 需 求 度 调 查 图 3.7 毕 业 研 究 生 对 专 业 教 育 与 职 业 发 展 的 需 求 情 况 26 第 128/266 页

131 对 于 自 己 所 学 专 业 社 会 需 求 程 度 的 看 法, 我 院 有 84% 的 毕 业 研 究 生 认 为 需 求 还 比 较 多 ; 有 16% 的 毕 业 研 究 生 认 为 需 求 少 ; 对 于 通 过 专 业 获 得 的 知 识 满 足 职 业 发 展 需 求 的 程 度,86.8% 毕 业 研 究 生 表 示 所 学 专 业 基 本 能 满 足 职 业 发 展 的 需 求 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 图 3.8 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 对 于 自 己 所 学 专 业 与 即 将 从 事 的 工 作 的 相 关 程 度, 我 院 有 85.8% 的 毕 业 研 究 生 表 示 相 关 程 度 较 高 27 第 129/266 页

132 第 四 章 推 进 研 究 生 招 生 就 业 培 养 思 想 教 育 一 体 化 建 设 近 年 来, 机 电 学 院 在 学 校 政 策 支 持 下, 以 学 科 建 设 为 依 托, 扎 实 推 进 研 究 生 教 育 创 新 工 程 和 研 究 生 培 养 机 制 改 革, 积 极 探 索 研 究 生 招 生 就 业 培 养 思 想 建 设 一 体 化 建 设 通 过 及 时 分 析 毕 业 研 究 生 的 就 业 状 况, 加 强 市 场 调 研 和 科 学 预 测, 掌 握 市 场 需 求 的 变 化 趋 势, 将 就 业 状 况 及 时 反 馈 于 研 究 生 各 学 位 点, 为 调 整 人 才 培 养 方 案 提 供 依 据, 从 而 培 养 适 应 社 会 需 求 并 具 有 行 业 竞 争 力 的 高 水 平 人 才 在 研 究 生 招 生 方 面, 多 措 并 举 大 力 吸 引 优 秀 生 源, 不 断 优 化 生 源 质 量 重 视 研 究 生 招 生 宣 传 工 作, 通 过 录 制 招 生 视 频 访 谈 制 作 招 生 宣 传 专 刊 编 写 中 英 文 学 科 专 业 介 绍 实 施 走 出 去 招 生 宣 传 策 略 以 及 开 展 全 国 优 秀 大 学 生 暑 期 夏 令 营 等 渠 道, 加 大 研 究 生 招 生 宣 传 的 力 度 切 实 做 好 本 校 研 究 生 推 荐 免 试 工 作, 开 展 校 内 外 优 秀 生 源 选 拔 创 新 能 力 认 定 工 作 等, 研 究 生 招 生 工 作 成 效 明 显 在 研 究 生 培 养 和 学 位 管 理 方 面, 加 强 研 究 生 课 堂 教 学 管 理 ; 修 订 和 完 善 了 研 究 生 培 养 方 案 ; 加 强 了 学 位 点 建 设 和 导 师 队 伍 建 设, 建 立 了 研 究 生 导 师 例 会 制 度, 引 导 研 究 生 导 师 既 关 心 研 究 生 学 业, 又 关 心 研 究 生 思 想 状 况 和 就 业 进 展 建 立 和 完 善 了 硕 士 研 究 生 开 题 答 辩 中 期 考 核 相 似 性 检 测 匿 名 送 审 和 学 位 论 文 答 辩 等 各 个 环 节 的 质 量 保 障 机 制 对 关 键 培 养 环 节 严 把 质 量 关, 有 效 保 障 了 硕 士 研 究 生 培 养 质 量 ; 实 施 博 士 学 位 论 文 集 中 开 题 预 答 辩 以 及 匿 名 送 审 等 制 度, 有 效 提 高 了 博 士 学 位 论 文 质 量 积 极 探 索 研 究 生 激 励 机 制 ; 开 展 研 究 生 国 际 化 人 才 培 养 与 交 流 注 重 研 究 生 实 习 实 践 锻 炼, 推 进 产 学 研 联 合 培 养 研 究 生 工 作 215 年, 我 院 1 名 专 业 学 位 研 究 生 获 全 国 第 二 届 工 程 硕 士 实 习 实 践 优 秀 成 果 获 得 者 荣 誉 称 号 在 研 究 生 思 想 教 育 和 学 风 建 设 方 面, 扎 实 推 进 研 究 生 科 学 道 德 和 学 风 建 设 宣 讲 教 育 活 动, 引 导 研 究 生 遵 守 学 术 规 范 坚 守 学 术 诚 信 ; 完 善 院 士 校 园 行 与 大 师 面 对 面 名 师 讲 坛 研 究 生 学 术 沙 龙 职 业 生 涯 规 划 沙 龙 等 平 台 建 设, 全 面 建 立 全 方 位 的 研 究 生 学 术 交 流 平 台, 确 保 研 究 生 每 人 每 学 期 至 少 参 加 一 次 院 士 校 园 行 两 次 名 师 讲 坛 和 两 次 学 术 沙 龙 活 动 落 实 研 究 生 综 合 素 质 教 育 计 划 和 学 期 教 育 计 划, 开 展 研 究 生 实 践 教 育, 搭 建 以 寒 暑 假 社 会 实 践 三 助 工 作 志 愿 服 务 兼 职 实 习 挂 职 锻 炼 等 多 元 实 践 教 育 平 台, 有 效 结 合 专 业 学 习 科 研 服 务 就 业 认 知, 引 导 研 究 生 在 实 践 教 育 中 做 贡 献 长 才 干 28 第 13/266 页

133 第 五 章 研 究 生 就 业 特 色 工 作 5.1 领 导 重 视, 齐 抓 共 管, 就 业 工 作 机 制 日 臻 完 善 机 电 学 院 历 来 重 视 就 业 工 作, 落 实 一 把 手 工 程, 近 年 来 逐 步 形 成 院 长 书 记 主 抓 主 管 领 导 牵 头, 其 他 院 领 导 协 助, 一 级 抓 一 级, 层 层 抓 落 实 的 领 导 体 制, 在 就 业 宣 传 指 导 经 费 场 地 支 持 动 员 导 师 关 心 就 业 帮 助 弱 势 群 体 就 业 等 方 面 提 供 必 要 的 政 策 保 障 学 院 以 帮 助 学 生 树 立 职 业 规 划 和 就 业 指 导 为 目 的, 促 进 学 生 掌 握 职 业 生 涯 发 展 方 法 思 考 职 业 生 涯 规 划 树 立 职 业 发 展 目 标 培 养 明 确 就 业 观 和 正 确 价 值 观 学 院 研 究 生 就 业 工 作 以 学 生 为 根 本, 以 帮 助 学 生 树 立 职 业 规 划 和 就 业 指 导 为 目 的, 促 进 学 生 掌 握 职 业 生 涯 发 展 方 法 思 考 职 业 生 涯 规 划 树 立 职 业 发 展 目 标 培 养 明 确 就 业 观 和 正 确 价 值 观, 逐 步 形 成 树 立 规 划 理 念 引 导 职 业 规 划 提 升 综 合 素 质 增 强 就 业 能 力 提 高 就 业 水 平 的 就 业 指 导 工 作 机 制 坚 持 研 究 生 就 业 工 作 与 研 究 生 培 养 思 想 教 育 工 作 一 体 化 的 工 作 模 式, 逐 步 形 成 我 院 研 究 生 发 展 辅 导 和 就 业 指 导 全 程 化 全 员 化 全 方 位 的 就 业 指 导 工 作 格 局 五 年 来, 学 院 三 次 获 就 业 工 作 先 进 单 位, 两 次 获 就 业 工 作 单 项 奖 5.2 深 度 指 导, 精 准 帮 扶, 就 业 指 导 工 作 日 益 精 细 215 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 大 幕 拉 开 在 即, 学 院 就 面 向 全 体 毕 业 研 究 生 召 开 了 就 业 指 导 交 流 会 学 院 主 管 领 导 为 毕 业 研 究 生 做 深 入 细 致 的 就 业 指 导, 提 出 了 研 究 生 就 业 须 知 一 二 三 四 五, 即, 一 个 清 楚 清 楚 了 解 就 业 形 势, 掌 握 就 业 政 策, 熟 知 签 约 手 续 ; 两 个 准 备 充 分 准 备 好 简 历 和 面 试 ; 三 个 明 确 明 确 自 己 需 要 什 么 明 确 市 场 能 够 提 供 什 么 明 确 自 己 适 合 做 什 么 ; 四 个 做 到 做 到 充 分 准 备 做 到 学 会 选 择 做 到 抓 住 机 会 做 到 不 要 违 约 ; 五 点 希 望 用 心 冷 静 耐 心 乐 观 及 决 断 研 究 生 辅 导 员 从 就 业 政 策 简 历 面 试 签 约 派 遣 户 档 与 干 部 身 份 等 方 面 做 了 具 体 的 指 导, 并 提 醒 研 究 生 统 筹 协 调 好 毕 业 与 就 业 的 关 系 学 院 继 续 组 织 开 展 毕 业 研 究 生 就 业 指 导 系 列 专 题 沙 龙 与 名 企 HR 面 对 面 与 优 秀 校 友 面 对 面 活 动, 邀 请 知 名 企 业 人 力 资 源 负 责 人 和 毕 业 研 究 生 校 友 返 校 现 身 说 法 企 业 HR 负 责 人 针 对 毕 业 生 们 关 心 的 户 口 政 策 就 业 区 域 薪 酬 状 况 专 业 对 口 发 展 空 间 等 问 题 做 了 客 观 的 分 析 ; 毕 业 校 友 们 结 合 自 己 找 工 作 的 经 历 以 及 入 职 后 工 作 的 体 会, 分 享 了 自 己 在 求 职 过 程 中 面 临 的 问 题 和 采 取 的 对 策, 并 就 用 人 单 位 的 培 养 机 制 发 展 空 间 等 方 面 问 题 谈 了 自 己 的 见 解 通 过 面 对 面 的 深 度 交 流, 进 一 步 帮 助 毕 业 生 分 析 用 人 单 位 需 求, 解 答 毕 业 生 就 业 过 程 中 的 疑 虑 困 惑 29 第 131/266 页

134 5.3 深 度 拓 展, 多 方 联 动, 毕 业 生 就 业 渠 道 勤 开 拓 学 院 加 大 与 用 人 单 位 的 联 系 和 沟 通, 及 时 了 解 企 业 的 需 求 积 极 吸 引 用 人 单 位 来 学 院 开 展 招 聘, 做 好 细 致 的 服 务, 搭 建 用 人 单 位 与 学 生 面 对 面 宣 讲 招 聘 的 平 台, 先 后 组 织 了 航 天 三 院 南 车 四 方 股 份 公 司 北 方 车 辆 集 团 中 车 投 资 集 团 北 方 国 际 合 作 股 份 公 司 福 田 康 明 斯 恒 润 科 技 深 圳 市 计 量 质 量 检 测 研 究 院 上 海 工 程 技 术 大 学 等 1 余 场 院 内 小 型 宣 讲 招 聘 会 学 院 还 积 极 发 动 毕 业 校 友 资 源, 积 极 推 荐 优 秀 毕 业 生 学 院 将 研 究 生 就 业 工 作 纳 入 到 学 位 点 负 责 人 及 导 师 职 责 范 围, 发 动 导 师 关 心 毕 业 生 就 业, 动 员 研 究 生 导 师 利 用 课 题 项 目 关 联 以 及 自 身 的 社 会 资 源 帮 助 毕 业 生 联 系 单 位, 向 用 人 单 位 推 荐 毕 业 生, 大 大 提 高 了 就 业 的 机 率, 体 现 了 研 究 生 导 师 全 过 程 指 导 和 全 方 位 育 人 的 思 想 张 欣 教 授 发 挥 与 北 汽 福 田 的 科 研 关 联, 为 研 究 生 就 业 搭 建 了 桥 梁, 近 两 年 我 院 共 有 1 余 名 研 究 生 签 约 北 汽 福 田 ; 学 院 结 构 强 度 实 验 室 每 年 主 动 设 立 科 研 助 理 岗 位, 吸 纳 了 毕 业 生 参 与 到 科 研 助 理 项 目 中 来, 进 一 步 拓 宽 了 就 业 渠 道 5.4 重 心 前 移, 职 业 规 划, 生 涯 教 育 体 系 逐 步 构 建 学 院 坚 持 重 心 前 移, 系 统 开 展 研 究 生 职 业 生 涯 系 列 教 育 成 立 了 研 究 生 职 业 生 涯 规 划 沙 龙, 该 沙 龙 以 邀 请 毕 业 校 友 企 业 人 力 资 源 负 责 人 职 业 规 划 师 来 校 交 流 的 形 式, 为 研 究 生 提 供 一 个 职 业 设 计 和 沟 通 交 流 的 平 台, 沙 龙 至 今 已 经 举 办 了 4 余 期, 反 响 较 好 学 院 以 制 订 专 业 型 硕 士 培 养 计 划 为 契 机, 将 职 业 生 涯 规 划 课 程 纳 入 到 研 究 生 培 养 计 划, 系 统 开 展 研 究 生 职 业 生 涯 规 划 教 学 工 作, 帮 助 研 究 生 提 前 树 立 职 业 规 划 理 念 在 学 校 的 支 持 下, 学 院 引 导 在 校 研 究 生 普 遍 开 展 职 业 测 评 工 作, 并 针 对 测 评 结 果 开 展 个 性 化 的 咨 询 与 辅 导, 帮 助 研 究 生 了 解 自 己 的 职 业 兴 趣 性 格 技 能 与 价 值 观, 从 而 有 针 对 性 地 规 划 自 己 的 职 业 生 涯 5.5 深 度 服 务, 完 善 制 度, 就 业 服 务 能 力 不 断 提 升 学 院 坚 持 带 着 深 厚 感 情 做 好 毕 业 生 的 就 业 服 务 工 作 建 立 了 毕 业 研 究 生 基 本 情 况 和 动 态 意 向 信 息 库, 定 期 对 毕 业 生 就 业 情 况 进 行 摸 底 排 查, 了 解 到 每 一 位 毕 业 生 的 就 业 状 况, 针 对 毕 业 生 实 际 情 况 开 展 个 性 化 咨 询 和 指 导, 提 供 及 时 有 效 的 帮 扶 进 一 步 规 范 工 作 流 程, 强 化 服 务, 带 着 深 厚 感 情, 以 真 心 真 诚 细 致 耐 心 服 务 好 每 一 位 毕 业 生, 安 排 专 人 每 天 在 网 上 收 集 相 关 招 聘 信 息, 开 辟 了 政 策 咨 询 领 取 三 方 协 议 签 约 派 遣 离 校 全 天 候 服 务 注 重 宣 传 就 业 政 策, 学 院 将 研 究 生 签 约 派 遣 违 约 户 档 出 国 等 方 面 的 重 要 事 项 摘 编 成 一 页 纸, 发 给 毕 业 研 究 生 认 真 阅 读, 熟 悉 就 业 政 策 的 有 关 规 定 3 第 132/266 页

135 为 了 保 证 就 业 签 约 的 严 肃 性, 提 醒 毕 业 生 慎 重 签 约, 学 院 要 求 研 究 生 签 订 三 方 协 议 时, 签 订 签 约 个 人 声 明, 提 醒 学 生 对 自 己 的 签 约 行 为 负 责 注 重 在 就 业 服 务 中 体 现 思 想 教 育, 特 别 关 注 承 受 就 业 科 研 生 活 等 多 方 压 力 下 毕 业 生 的 心 理 健 康 问 题, 对 重 点 学 生 及 时 予 以 干 预 和 帮 扶 31 第 133/266 页

136 电 气 工 程 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 第 一 章 电 气 工 程 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 电 气 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 电 气 学 院 博 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 及 分 析 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况... 4 第 二 章 电 气 工 程 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 就 业 率 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向... 6 第 三 章 电 气 工 程 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 渠 道 调 查 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 匹 配 度 调 查 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 专 业 需 求 度 调 查 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 第 四 章 建 立 就 业 反 馈 机 制, 完 善 招 生 培 养 就 业 一 体 化 建 设 第 五 章 电 气 工 程 学 院 就 业 特 色 工 作 第 134/266 页

137 5.1 贯 彻 落 实 就 业 工 作 一 把 手 工 程 科 学 指 导, 多 管 齐 下, 完 善 学 院 就 业 指 导 体 系 结 合 新 形 势 引 导 研 究 生 转 变 就 业 观 念 在 保 证 占 据 原 有 优 势 就 业 领 域 的 同 时, 积 极 开 拓 新 的 就 业 领 域 鼓 励 学 生 走 出 去, 把 用 人 单 位 请 进 来 充 分 发 挥 研 究 生 培 养 基 地 的 作 用 关 注 专 业 学 位 研 究 生 的 就 业 充 分 发 挥 导 师 作 用, 搭 建 各 种 就 业 平 台 从 严 要 求, 教 育 在 先, 严 格 控 制 违 约 情 况 第 135/266 页

138 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 是 研 究 生 教 育 教 学 和 人 才 培 养 质 量 的 重 要 反 映 电 气 工 程 学 院 研 究 生 就 业 工 作 在 学 校 招 生 就 业 处 的 统 一 部 署 和 直 接 领 导 以 及 学 院 就 业 工 作 领 导 小 组 特 别 是 毕 业 研 究 生 同 学 的 积 极 努 力 下, 不 断 提 高 就 业 工 作 水 平, 完 成 了 稳 定 就 业 率, 增 强 就 业 力, 提 高 就 业 质 量 的 工 作 目 标, 毕 业 研 究 生 就 业 率 近 年 均 保 持 在 1%, 所 培 养 的 毕 业 生 得 到 了 社 会 的 高 度 认 可 第 一 章 电 气 工 程 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 本 部 分 将 从 电 气 工 程 学 院 毕 业 研 究 生 规 模 结 构 就 业 率 就 业 流 向 以 及 行 业 分 布 等 方 面 对 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 进 行 统 计 和 分 析 本 报 告 中 涉 及 215 届 毕 业 生 就 业 数 据 统 计 截 止 时 间 为 215 年 1 月 31 日 1.1 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 共 有 26 名, 其 中 毕 业 博 士 研 究 生 18 名, 硕 士 研 究 生 188 名 其 中 男 生 143 名, 占 69%; 女 生 63 名, 占 31% 备 注 : 以 上 博 士 硕 士 研 究 生 不 含 委 托 培 养 毕 业 生 图 1.1 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 结 构 1 第 136/266 页

139 图 1.2 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 性 别 比 例 1.2 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 电 气 工 程 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 率 为 1% 学 院 就 业 工 作 连 续 7 年 获 评 全 校 就 业 工 作 综 合 优 秀 奖 电 气 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 表 1.1 电 气 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 签 约 率 灵 活 就 业 率 (%) 专 业 人 数 签 就 业 协 签 劳 动 深 造 率 (%) 单 位 用 自 主 创 业 议 率 (%) 合 同 率 (%) 国 内 深 造 率 (%) 国 ( 境 ) 外 深 造 率 (%) 人 证 明 自 由 职 业 电 气 工 程 电 气 学 院 总 计 电 气 学 院 博 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 表 1.2 电 气 学 院 博 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 签 约 率 灵 活 就 业 率 (%) 专 业 人 数 签 就 业 协 签 劳 动 深 造 率 (%) 单 位 用 自 主 创 业 议 率 (%) 合 同 率 (%) 国 内 深 造 率 (%) 国 ( 境 ) 外 深 造 率 (%) 人 证 明 自 由 职 业 电 气 工 程 电 气 学 院 总 计 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 及 分 析 根 据 我 院 签 订 就 业 协 议 和 劳 动 合 同 的 毕 业 研 究 生 就 业 情 况, 分 别 对 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 签 约 单 位 性 质 等 进 行 统 计 2 第 137/266 页

140 1.3.1 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 表 1.3 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 图 1.3 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 表 1.4 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 党 政 科 研 教 育 三 资 地 方 基 其 他 总 计 部 队 企 业 机 关 单 位 单 位 企 业 层 项 目 企 业 人 数 比 例 (%) 图 1.4 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 从 单 位 性 质 上 看, 到 国 有 企 业 就 业 占 到 81.96%, 仍 然 是 最 主 要 流 向 3 第 138/266 页

141 1.3.3 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 表 1.5 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 通 电 力 军 工 信 息 技 术 金 融 建 筑 教 育 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 毕 业 研 究 生 到 电 力 行 业 轨 道 交 通 及 其 他 国 家 重 点 行 业 就 业 的 比 例 较 高, 这 也 反 映 了 我 院 的 学 科 特 色 行 业 优 势 和 我 院 人 才 培 养 质 量 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 表 1.6 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 类 型 总 数 国 内 深 造 出 国 ( 境 ) 深 造 电 力 行 业 就 业 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 就 业 率 (%) 全 体 男 生 女 生 少 数 民 族 图 1.5 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 4 第 139/266 页

142 第 二 章 电 气 工 程 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 为 全 面 研 究 分 析 我 院 毕 业 生 就 业 趋 势, 我 们 对 届 毕 业 生 就 业 数 据 进 行 统 计 分 析, 以 更 好 把 握 就 业 工 作 规 律 市 场 变 化 规 律 以 及 学 生 择 业 观 调 整 与 就 业 预 期 其 中 届 毕 业 生 为 当 年 8 月 31 日 统 计 数 据, 届 为 1 月 31 日 数 据 2.1 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 就 业 率 从 毕 业 生 人 数 看, 研 究 生 由 于 学 制 调 整,213 年 学 院 毕 业 研 究 生 人 数 出 现 较 大 波 动 从 就 业 率 来 看, 我 院 毕 业 研 究 生 生 就 业 率 相 对 稳 定, 硕 士 博 士 毕 业 生 就 业 率 连 续 五 年 保 持 在 1% 表 2.1 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 就 业 率 年 份 硕 士 研 究 生 博 士 研 究 生 人 数 就 业 率 (%) 人 数 比 例 (%) 图 2.1 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 规 模 5 第 14/266 页

143 2.2 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 届 我 院 毕 业 研 究 生 就 业 率 一 直 保 持 在 1% 表 2.2 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 年 份 总 人 数 就 业 率 (%) 深 造 率 (%) 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 从 我 院 毕 业 研 究 生 就 业 地 域 的 选 择 上 看, 研 究 生 在 留 京 上 有 一 定 的 优 势, 但 留 京 比 例 总 体 呈 下 降 趋 势 表 2.3 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 研 究 生 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 西 部 地 其 他 沿 三 省 区 海 地 区 其 他 总 计 211 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 合 计 第 141/266 页

144 图 2.2 电 气 学 院 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 通 过 对 近 五 年 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 分 析, 可 以 看 出 我 院 毕 业 研 究 生 能 够 满 足 国 家 重 大 行 业 和 领 域 的 需 求, 人 才 培 养 质 量 得 到 用 人 单 位 和 社 会 认 可 毕 业 生 的 就 业 选 择 也 日 趋 理 性, 每 年 均 有 一 定 比 例 学 生 到 西 部 基 层 就 业 综 合 分 析 国 家 经 济 发 展 走 向, 结 合 近 年 我 院 毕 业 生 就 业 趋 势, 以 及 高 等 教 育 教 学 改 革 的 不 断 深 化, 我 院 研 究 生 培 养 的 质 量 会 不 断 提 升, 研 究 生 的 综 合 素 质 与 实 践 能 力 会 大 大 提 高, 所 培 养 的 毕 业 研 究 生 生 会 更 好 地 满 足 社 会 需 求 可 预 判 我 院 毕 业 研 究 生 就 业 率 仍 会 保 持 在 较 高 水 平, 到 基 层 到 西 部 人 数 将 稳 步 增 加, 毕 业 研 究 生 就 业 选 择 更 加 理 性 7 第 142/266 页

145 第 三 章 电 气 工 程 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 为 掌 握 本 届 毕 业 研 究 生 的 就 业 现 状, 了 解 其 求 职 期 望 满 意 度 以 及 收 入 水 平, 面 向 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 进 行 了 就 业 状 况 问 卷 调 查, 调 查 抽 样 的 毕 业 生 总 数 为 21 名 我 院 毕 业 研 究 生 对 落 实 工 作 满 意 度 为 1% 3.1 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 图 3.1 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 落 实 工 作 满 意 度 调 查 3.2 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 图 3.2 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 期 望 年 薪 8 第 143/266 页

146 图 3.3 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 实 际 年 薪 通 过 上 图 对 比 可 以 看 出, 我 院 毕 业 研 究 生 年 薪 方 面, 总 体 求 职 实 际 年 薪 略 低 于 期 望 年 薪 3.3 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 图 3.4 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 我 院 毕 业 研 究 生 预 期 在 北 京 地 区 就 业 的 比 例 最 高, 实 际 落 实 也 比 较 好 东 部 和 中 部 地 区 则 最 终 落 实 比 例 与 预 期 基 本 相 当 9 第 144/266 页

147 图 3.5 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 单 位 类 型 我 院 毕 业 研 究 生 中 最 终 落 实 科 研 院 所 的 比 例 明 显 低 于 期 望 的 比 例, 而 最 终 落 实 国 有 企 业 的 比 例 显 著 高 于 期 望 的 比 例 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 渠 道 调 查 图 3.6 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 求 职 成 功 渠 道 及 比 例 根 据 以 上 各 选 项 所 占 比 例 可 看 出, 毕 业 研 究 生 落 实 就 业 最 主 要 的 渠 道 为 校 园 招 聘 会, 其 次 为 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 ( 学 校 就 业 咨 询 网 ), 再 次 为 各 类 招 聘 网 站 信 息 和 辅 导 员 老 师 推 荐 3.4 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 匹 配 度 调 查 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 专 业 需 求 度 调 查 1 第 145/266 页

148 图 3.7 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 的 社 会 需 求 度 对 于 我 院 学 生 自 己 所 学 专 业 社 会 需 求 程 度 的 看 法, 毕 业 研 究 生 普 遍 认 为 社 会 需 求 比 较 多 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 图 3.8 电 气 学 院 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 对 于 所 学 专 业 与 即 将 从 事 的 工 作 相 关 程 度, 我 院 71.43% 的 毕 业 研 究 生 表 示 具 有 较 强 的 相 关 性 11 第 146/266 页

149 第 四 章 建 立 就 业 反 馈 机 制, 完 善 招 生 培 养 就 业 一 体 化 建 设 有 效 提 升 研 究 生 综 合 就 业 竞 争 力, 生 源 是 基 础, 培 养 是 关 键, 市 场 是 保 证, 招 生 培 养 与 就 业 协 同 联 动, 从 而 有 效 提 高 就 业 率 和 就 业 质 量 学 校 高 度 重 视 就 业 对 招 生 和 人 才 培 养 的 反 馈, 继 续 完 善 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 工 作 学 院 通 过 及 时 分 析 毕 业 研 究 生 就 业 状 况, 加 强 市 场 调 研 和 科 学 预 测, 掌 握 市 场 需 求 的 变 化 趋 势 等 方 式, 将 就 业 的 反 馈 信 息 作 为 制 定 学 院 研 究 生 招 生 计 划 制 定 人 才 培 养 方 案 的 重 要 依 据, 培 养 适 应 社 会 需 要 并 具 有 市 场 竞 争 力 的 毕 业 研 究 生 近 年 来, 电 气 学 院 不 断 加 强 研 究 生 招 生 的 宣 传 力 度, 开 展 主 动 招 生 宣 传, 积 极 动 员 校 内 推 免 生 报 考 我 院, 着 重 提 高 生 源 质 量 及 时 了 解 社 会 需 求 和 专 业 领 域 的 国 际 国 内 发 展 趋 势, 修 订 培 养 方 案 通 过 建 立 研 究 生 培 养 基 地 重 视 研 究 生 学 术 及 创 新 能 力 培 养 扩 大 国 际 交 流 与 合 作 优 化 对 研 究 生 培 养 过 程 及 学 位 论 文 环 节 严 格 把 关 等, 不 断 调 整 优 化 培 养 环 节 电 气 学 院 重 视 开 展 围 绕 就 业 的 各 项 举 措, 通 过 全 方 位 的 就 业 动 员 与 个 性 化 指 导 相 结 合, 保 证 占 据 原 有 优 势 就 业 领 域, 大 力 开 拓 新 的 就 业 领 域, 根 据 新 形 势, 引 导 研 究 生 转 变 就 业 观 念 通 过 招 生 培 养 与 就 业 协 同 联 动 的 模 式, 保 证 了 学 院 研 究 生 的 就 业 率 及 就 业 质 量 12 第 147/266 页

150 第 五 章 电 气 工 程 学 院 就 业 特 色 工 作 5.1 贯 彻 落 实 就 业 工 作 一 把 手 工 程 学 院 领 导 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 全 面 贯 彻 落 实 就 业 工 作 一 把 手 工 程, 成 立 了 以 院 长 书 记 为 组 长, 主 管 院 领 导 为 副 组 长, 研 究 生 工 作 组 人 员 为 成 员 的 就 业 领 导 小 组 就 业 领 导 小 组 根 据 不 同 阶 段 的 就 业 形 势 制 定 有 针 对 性 的 就 业 方 案, 多 次 讨 论 研 究 工 作 中 的 重 点 和 难 点, 千 方 百 计 为 学 生 拓 宽 就 业 渠 道 主 管 院 领 导 结 合 往 届 学 生 就 业 实 际 情 况 电 气 相 关 领 域 内 人 才 需 求 状 况 和 国 家 及 行 业 就 业 新 形 势, 为 学 生 讲 解 政 策 分 析 形 势 提 供 对 策 开 展 动 员 通 过 邮 箱 飞 信 微 信 座 谈 会 等 载 体, 随 时 为 毕 业 班 同 学 提 供 咨 询 5.2 科 学 指 导, 多 管 齐 下, 完 善 学 院 就 业 指 导 体 系 (1) 学 院 领 导 为 学 生 进 行 就 业 动 员, 分 析 就 业 形 势, 讲 解 就 业 政 策, 随 时 开 展 咨 询 和 辅 导 (2) 对 特 殊 群 体 个 体 进 行 分 类 指 导 和 单 独 帮 助 在 研 究 生 就 业 过 程 中, 学 院 主 管 领 导 通 过 多 种 途 径 与 部 分 就 业 单 位 进 行 沟 通 推 荐, 积 极 鼓 励 和 引 导 研 究 生 合 理 调 整 就 业 目 标 定 位 针 对 就 业 困 难 的 学 生, 通 过 不 同 渠 道 进 行 推 荐, 并 持 续 关 心 和 鼓 励 这 部 分 学 生 积 极 就 业 (3) 利 用 用 人 单 位 来 学 院 宣 讲 等 机 会, 邀 请 相 关 人 事 主 管 为 学 生 做 职 业 生 涯 规 划, 分 析 企 业 需 要 什 么 样 的 人 才, 以 及 就 业 过 程 中 需 要 注 意 的 问 题 等 (4) 加 强 朋 辈 间 的 就 业 交 流 通 过 就 业 交 流 会 座 谈 会 等, 实 现 高 年 级 学 生 与 低 年 级 学 生 的 交 流 ; 通 过 就 业 沙 龙 等 形 式, 实 现 高 年 级 学 生 之 间 的 交 流 5.3 结 合 新 形 势 引 导 研 究 生 转 变 就 业 观 念 215 年 的 就 业 形 势 有 两 大 显 著 的 特 点, 一 是 用 人 单 位 的 招 聘 时 间 大 幅 提 前, 大 多 来 得 早 去 得 早 ; 二 是 北 京 户 口 政 策 紧 缩 在 这 种 形 势 下, 学 院 有 意 识 引 导 研 究 生 注 意 招 聘 规 律, 早 做 决 定 ; 同 时 引 导 研 究 生 转 变 一 味 要 在 北 京 就 业 的 观 念 全 年 在 京 就 业 所 占 比 例 较 去 年 降 低 了 1 个 百 分 点 电 气 专 业 毕 业 研 究 生 留 京 比 例 由 29 年 的 75% 逐 年 降 低 到 目 前 的 33% 左 右, 学 生 在 就 业 地 域 选 择 方 面 更 加 理 性 215 年 有 11 人 去 西 部 和 基 层 就 业 获 得 学 校 奋 飞 奖, 同 样 体 13 第 148/266 页

151 现 了 研 究 生 就 业 观 念 的 不 断 改 变 5.4 在 保 证 占 据 原 有 优 势 就 业 领 域 的 同 时, 积 极 开 拓 新 的 就 业 领 域 学 院 一 如 既 往 保 持 着 和 轨 道 交 通 电 力 电 子 新 能 源 发 电 航 天 科 工 等 领 域 单 位 的 密 切 联 系 的 同 时, 积 极 开 拓 电 信 兵 器 汽 车 等 新 领 域 学 院 要 求 院 班 子 成 员 和 教 师 利 用 科 研 合 作 和 会 议 交 流 等 机 会, 与 有 可 能 来 招 聘 的 各 领 域 用 人 单 位 交 流, 介 绍 和 交 流 展 示 学 院 的 专 业 特 色 和 人 才 培 养 特 色, 不 断 开 拓 就 业 市 场 一 年 来, 经 教 师 介 绍 和 邀 请 用 人 单 位 来 学 院 单 独 宣 讲 招 聘 次 数 为 8 次 5.5 鼓 励 学 生 走 出 去, 把 用 人 单 位 请 进 来 充 分 调 动 学 生 就 业 的 积 极 性, 鼓 励 学 生 积 极 联 系 用 人 单 位, 主 动 推 销 自 己 同 时, 结 合 学 校 就 业 办 的 要 求, 积 极 联 系 用 人 单 位, 了 解 其 需 求, 把 用 人 单 位 请 进 来 举 办 专 场 招 聘 会 专 场 招 聘 会 针 对 性 强, 对 单 位 和 学 生 双 方 来 说 都 比 参 加 大 型 招 聘 会 的 效 果 要 好 全 年 先 后 有 3 多 家 单 位 直 接 来 学 院 进 行 宣 讲 招 聘, 促 成 多 名 研 究 生 当 场 与 之 达 成 意 向, 落 实 了 就 业 学 院 积 极 配 合 招 聘 单 位 做 好 招 聘 工 作, 为 单 位 提 供 各 种 便 利 条 件, 为 学 生 搭 建 便 利 的 就 业 平 台 5.6 充 分 发 挥 研 究 生 培 养 基 地 的 作 用 通 过 多 年 的 努 力, 学 院 与 校 外 企 业 科 研 院 所 等 单 位 建 立 了 22 个 研 究 生 培 养 基 地, 走 出 了 一 条 产 学 研 相 结 合 的 道 路 学 院 加 强 与 培 养 基 地 的 密 切 联 系, 邀 请 基 地 专 家 来 学 院 授 课, 鼓 励 学 生 去 基 地 科 研 实 习, 促 进 学 院 与 基 地 的 真 正 互 动, 保 证 学 生 学 到 实 际 的 本 领 部 分 博 士 硕 士 研 究 生 在 校 期 间 完 成 一 些 培 养 基 地 单 位 的 横 向 课 题, 或 直 接 到 公 司 做 项 目, 加 深 了 公 司 与 研 究 生 之 间 的 彼 此 了 解, 通 畅 了 就 业 渠 道 在 研 究 生 培 养 基 地 完 成 课 题 和 论 文 的 同 学 能 够 充 分 锻 炼 自 己 解 决 实 际 问 题 的 能 力 和 实 践 动 手 能 力, 在 就 业 中 具 有 较 强 的 竞 争 力 虽 然 一 些 培 养 基 地 不 在 北 京, 但 有 些 公 司 已 经 将 公 司 的 研 发 基 地 建 在 北 京, 此 举 对 很 多 同 学 有 很 大 的 吸 引 力, 每 年 都 有 学 生 在 培 养 基 地 实 现 了 就 业 5.7 关 注 专 业 学 位 研 究 生 的 就 业 215 年, 电 气 学 院 第 五 届 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 毕 业 在 求 职 初 期, 不 少 专 业 学 位 研 究 生 仍 然 感 到 迷 茫, 有 些 用 人 单 位 在 接 纳 专 业 硕 士 学 位 毕 业 生 方 面 也 仍 然 存 在 些 许 顾 虑 学 院 及 时 给 与 指 导, 帮 助 专 业 学 位 研 究 生 树 立 信 心, 同 时 耐 心 向 单 位 解 释 全 年 专 业 学 位 两 个 班 的 研 究 生 中, 除 了 1 人 去 吉 林 省 灵 活 就 14 第 149/266 页

152 业 外, 其 余 全 部 签 三 方 协 议, 签 约 单 位 都 比 较 好 5.8 充 分 发 挥 导 师 作 用, 搭 建 各 种 就 业 平 台 学 院 通 过 全 院 大 会 教 授 会, 动 员 所 有 教 师 特 别 是 研 究 生 导 师 积 极 提 供 就 业 信 息 导 师 通 过 自 己 与 合 作 企 业 的 关 系, 积 极 为 学 生 争 取 就 业 机 会 ; 有 的 导 师 在 出 差 参 加 会 议 时 将 搜 集 到 的 就 业 信 息 及 时 反 馈 给 学 院, 方 便 了 学 院 及 时 和 用 人 单 位 的 联 系 和 沟 通 5.9 从 严 要 求, 教 育 在 先, 严 格 控 制 违 约 情 况 215 年, 我 院 存 在 极 个 别 已 签 约 学 生 违 约 问 题 每 年 9 月, 学 院 组 织 开 展 就 业 工 作 动 员 暨 就 业 指 导 会 议, 其 中 强 调 要 求 学 生 慎 重 签 约, 在 后 续 工 作 中 从 严 要 求 严 格 控 制 违 约 情 况 15 第 15/266 页

153 理 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 届 研 究 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 毕 业 研 究 生 分 系 所 分 学 科 分 专 业 就 业 率 统 计 毕 业 硕 士 研 究 生 分 系 所 分 学 科 分 专 业 就 业 率 统 计 毕 业 博 士 研 究 生 分 系 所 分 学 科 分 专 业 就 业 率 统 计 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 分 析 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 毕 业 研 究 生 行 业 分 布 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 毕 业 研 究 生 其 他 情 况 分 析 毕 业 研 究 生 求 职 开 始 时 间 情 况 统 计 毕 业 研 究 生 年 龄 情 况 统 计 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 就 业 率 届 毕 业 研 究 生 各 专 业 就 业 率 统 计 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 调 查 毕 业 研 究 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 地 域 期 望 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 渠 道 调 查 毕 业 研 究 生 专 业 需 求 度 调 查 从 中 可 以 看 出, 我 院 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 的 社 会 需 求 度 比 较 分 化 第 151/266 页

154 3.5 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 用 人 单 位 满 意 度 调 查 建 立 就 业 反 馈 机 制, 完 善 研 究 生 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 研 究 生 就 业 特 点 及 分 析 研 究 生 就 业 对 招 生 培 养 的 反 馈 建 立 和 完 善 研 究 生 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 的 思 考 就 业 特 色 工 作 科 学 指 导, 多 重 帮 扶, 加 强 政 策 指 导 和 就 业 服 务 加 强 引 导, 服 务 社 会, 鼓 励 研 究 生 到 基 层 和 京 外 就 业 多 措 并 举, 积 极 开 拓, 做 好 研 究 生 就 业 市 场 建 设 重 视 调 研, 积 极 反 馈, 努 力 促 进 与 培 养 的 协 作 第 152/266 页

155 高 校 研 究 生 就 业 质 量 是 高 学 历 人 才 培 养 质 量 的 重 要 反 映 多 年 来, 理 学 院 始 终 高 度 重 视 研 究 生 就 业, 积 极 围 绕 社 会 需 求 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式, 全 面 提 高 研 究 生 综 合 素 质 学 院 研 究 生 就 业 工 作 坚 持 从 专 业 特 点 出 发, 以 指 导 与 服 务 相 结 合 的 原 则, 采 取 就 业 动 员 个 别 指 导 主 动 推 荐 重 点 帮 扶 等 措 施, 不 断 开 拓 就 业 市 场, 鼓 励 到 基 层 到 京 外 就 业, 不 断 提 高 就 业 工 作 水 平, 近 五 年, 学 院 研 究 生 就 业 率 始 终 保 持 较 高 水 平, 所 培 养 的 毕 业 生 得 到 了 社 会 和 用 人 单 位 的 高 度 认 可, 毕 业 研 究 生 也 在 社 会 经 济 发 展 的 各 个 领 域 中, 发 挥 着 越 来 越 重 要 的 作 用 届 研 究 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 本 部 分 将 从 毕 业 研 究 生 规 模 结 构 就 业 率 就 业 流 向 以 及 行 业 分 布 等 方 面, 分 别 按 照 学 科 系 所 和 专 业 等, 对 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 进 行 统 计 和 分 析 本 报 告 中 所 涉 及 到 的 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 数 据 统 计, 截 止 时 间 为 215 年 1 月 31 日 1.1 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 共 有 171 人, 其 中 男 生 9 人, 占 53%; 女 生 81 人, 占 47%; 博 士 毕 业 生 12 人, 硕 士 毕 业 生 159 人, 其 中 不 含 委 托 培 养 毕 业 研 究 生 备 注 : 以 上 统 计 数 据 均 不 含 委 培 硕 士 和 博 士 研 究 生 下 同 女 生 47% 男 生 53% 男 生 女 生 图 1.1 毕 业 研 究 生 性 别 比 例 1 第 153/266 页

156 博 士 毕 业 生 7% 硕 士 毕 业 生 硕 士 毕 业 生 93% 博 士 毕 业 生 图 1.2 毕 业 研 究 生 学 历 结 构 理 学 院 现 有 5 个 系 所, 分 别 是 : 数 学 系 物 理 系 化 学 系 光 电 子 技 术 研 究 所 ( 简 称 光 电 所 ) 生 命 科 学 与 生 物 工 程 研 究 院 ( 简 称 生 研 院 ) 215 届 毕 业 研 究 生 分 布 在 我 院 五 个 系 所 院, 其 中 毕 业 生 人 数 最 多 的 是 物 理 系 48 人, 最 少 的 是 化 学 系 和 生 研 院 15 人 各 系 所 毕 业 研 究 生 人 数 如 下 图 : 数 学 系 物 理 系 化 学 系 光 电 所 生 研 院 图 1.3 各 系 所 毕 业 研 究 生 分 布 同 时, 毕 业 研 究 生 专 业 覆 盖 了 我 院 9 个 一 级 学 科 和 16 个 二 级 学 科 ( 专 业 ), 其 中 毕 业 人 数 前 四 位 的 专 业 为 : 光 学 工 程 ( 含 专 业 硕 士 )71 人 光 学 17 人 生 2 第 154/266 页

157 物 化 学 与 分 子 生 物 学 13 人 运 筹 学 与 控 制 论 13 人 各 专 业 毕 业 生 人 数 如 下 图 : 图 1.4 各 专 业 毕 业 研 究 生 分 布 1.2 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 截 至 215 年 1 月 31 日, 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 率 为 1%, 硕 士 和 博 士 研 究 生 均 全 部 就 业 在 215 届 171 名 毕 业 研 究 生 中, 签 订 就 业 协 议 的 14 名, 签 劳 动 合 同 的 27 名, 灵 活 就 业 的 23 名, 出 国 的 6 名, 读 博 士 或 博 士 后 深 造 的 11 名, 其 中 任 职 村 官 的 1 名, 基 层 就 业 的 15 人, 西 部 就 业 的 6 人 学 历 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 硕 士 博 士 总 计 表 届 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 备 注 : 深 造 率 = ( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 签 就 业 协 议 率 = 签 就 业 协 议 ( 三 方 协 议 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 灵 活 就 业 率 = ( 单 位 用 人 证 明 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 签 约 率 =( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 + 签 就 业 协 议 + 签 劳 动 合 同 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 就 业 率 =( 深 造 率 + 签 约 率 + 灵 活 就 业 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 下 同 3 第 155/266 页

158 1.2.1 毕 业 研 究 生 分 系 所 分 学 科 分 专 业 就 业 率 统 计 目 前, 理 学 院 有 5 个 系 所 9 个 一 级 学 科 ( 含 共 建 ),16 个 二 级 学 科, 以 下 是 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 分 系 所 分 学 科 分 专 业 就 业 统 计 : 表 届 各 系 所 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 系 所 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 数 学 系 物 理 系 化 学 系 光 电 所 生 研 院 总 计 表 届 各 一 级 学 科 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 一 级 学 科 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 数 学 系 统 科 学 物 理 学 光 学 工 程 生 物 学 统 计 学 工 程 硕 士 化 学 工 程 与 技 术 材 料 科 学 与 工 程 总 计 科 表 届 各 二 级 学 科 各 专 业 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 二 级 学 科 ( 专 业 ) 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 基 础 数 学 计 算 数 学 概 率 论 与 数 理 统 计 应 用 数 学 运 筹 学 与 控 制 论 系 统 理 论 统 计 学 理 论 物 理 凝 聚 态 物 理 光 学 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 第 156/266 页

159 生 物 物 理 学 光 学 工 程 材 料 物 理 与 化 学 化 学 工 程 应 用 化 学 总 计 毕 业 硕 士 研 究 生 分 系 所 分 学 科 分 专 业 就 业 率 统 计 我 院 215 届 毕 业 硕 士 研 究 生 159 人, 涵 盖 了 5 个 系 所 9 个 一 级 学 科 ( 含 共 建 ),16 个 二 级 学 科, 以 下 是 我 院 215 届 毕 业 硕 士 研 究 生 分 系 所 分 学 科 分 专 业 就 业 统 计 : 表 届 各 系 所 毕 业 硕 士 研 究 生 就 业 率 统 计 系 所 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 数 学 系 物 理 系 化 学 系 光 电 所 生 研 院 总 计 表 届 各 一 级 学 科 毕 业 硕 士 研 究 生 就 业 率 统 计 一 级 学 科 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 数 学 系 统 科 学 物 理 学 光 学 工 程 生 物 学 统 计 学 工 程 硕 士 化 学 工 程 与 技 术 材 料 科 学 与 工 程 总 计 表 届 各 二 级 学 科 各 专 业 毕 业 硕 士 研 究 生 就 业 率 统 计 二 级 学 科 ( 专 业 ) 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 基 础 数 学 计 算 数 学 第 157/266 页

160 概 率 论 与 数 理 统 计 应 用 数 学 运 筹 学 与 控 制 论 系 统 理 论 统 计 学 理 论 物 理 凝 聚 态 物 理 光 学 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 生 物 物 理 学 光 学 工 程 材 料 物 理 与 化 学 化 学 工 程 应 用 化 学 总 计 毕 业 博 士 研 究 生 分 系 所 分 学 科 分 专 业 就 业 率 统 计 我 院 215 届 毕 业 博 士 研 究 生 12 人, 涵 盖 了 3 个 系 所 5 个 一 级 和 6 个 二 级 学 科, 以 下 是 博 士 研 究 生 分 系 所 分 学 科 分 专 业 就 业 统 计 : 表 届 各 系 所 毕 业 博 士 研 究 生 就 业 率 统 计 系 所 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 数 学 系 物 理 系 光 电 所 总 计 表 届 各 一 级 学 科 毕 业 博 士 研 究 生 就 业 率 统 计 一 级 学 科 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 数 学 统 计 学 系 统 科 学 物 理 学 光 学 工 程 总 计 第 158/266 页

161 表 届 各 二 级 学 科 各 专 业 博 士 研 究 生 就 业 率 统 计 二 级 学 科 ( 专 业 ) 人 数 深 造 率 (%) 签 就 业 协 议 率 (%) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 运 筹 学 与 控 制 论 统 计 学 系 统 理 论 应 用 数 学 光 学 光 学 工 程 总 计 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 分 析 根 据 我 院 215 届 131 个 签 订 就 业 协 议 和 劳 动 合 同 的 毕 业 研 究 生 就 业 情 况, 分 别 对 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 签 约 单 位 性 质 等 进 行 统 计 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 表 1.11 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 东 北 三 省 西 部 地 区 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 其 他 沿 海 地 区 15% 其 他 19% 北 京 市 52% 广 东 省 7% 西 部 地 区 6% 东 北 三 省 % 上 海 市 1% 图 1.5 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 从 以 上 可 以 看 出, 我 院 215 届 留 京 的 毕 业 生 为 68 人, 约 占 51.91%, 超 过 7 第 159/266 页

162 一 半 毕 业 生 可 以 留 京 ; 到 上 海 广 东 和 沿 海 等 城 市 的 约 占 22.9%, 西 部 地 区 的 有 8 人, 占 6.11%; 总 体 来 看, 在 大 城 市 工 作 的 毕 业 生 占 比 例 较 大 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 表 1.12 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 其 他 45% 国 有 企 业 37% 教 育 单 位 11% 科 研 单 位 地 方 基 层 项 目 2% 1% 三 资 企 业 4% 国 有 企 业 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 其 他 图 1.6 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 到 国 有 企 业 科 研 单 位 和 教 育 单 位 就 业 的 较 多, 约 占 5.38%, 一 方 面 与 我 院 研 究 生 培 养 专 业 有 关, 另 一 方 面 也 说 明 我 院 毕 业 研 究 生 可 以 满 足 国 有 企 业 科 研 教 育 等 单 位 的 用 人 需 求 毕 业 研 究 生 行 业 分 布 表 1.13 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 行 业 电 力 军 工 信 息 技 术 金 融 教 育 其 他 总 计 人 数 占 签 约 人 数 比 例 (%) 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 从 事 信 息 技 术 行 业 的 人 较 多, 约 占 16.79%; 从 中 也 可 以 看 到, 我 院 毕 业 研 究 生 可 以 从 事 的 行 业 较 多, 也 比 较 分 散 8 第 16/266 页

163 1.3.4 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 表 1.14 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 类 型 总 数 国 内 深 造 出 国 ( 境 ) 深 造 就 业 率 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 全 体 男 生 女 生 家 庭 经 济 困 难 7 1 少 数 民 族 国 内 深 造 出 国 深 造 就 业 率 全 体 男 生 女 生 家 庭 经 济 困 难 少 数 民 族 图 1.7 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 1.4 毕 业 研 究 生 其 他 情 况 分 析 以 下 是 对 215 届 毕 业 生 的 求 职 时 间 年 龄 分 布 等 情 况 进 行 统 计 分 析 毕 业 研 究 生 求 职 开 始 时 间 情 况 统 计 表 1.15 毕 业 研 究 生 求 职 开 始 时 间 情 况 统 计 类 别 人 数 215 年 9 月 份 以 前 215 年 9-1 月 份 215 年 月 份 216 年 以 后 学 术 型 硕 士 专 业 型 硕 士 博 士 第 161/266 页

164 我 院 大 部 分 毕 业 研 究 生, 均 是 在 9-1 月 份 开 始 求 职, 此 阶 段 各 类 双 选 会 招 聘 会 招 聘 信 息 较 多, 符 合 求 职 规 律 ; 个 别 研 究 生 求 职 开 始 时 间 较 晚 毕 业 研 究 生 年 龄 情 况 统 计 表 届 毕 业 研 究 生 就 业 年 龄 占 比 情 况 统 计 年 龄 23 岁 及 以 下 24 岁 25 岁 26 岁 27 岁 28 岁 及 以 上 人 数 岁 19% 大 于 等 于 28 岁 13% 23 岁 2% 24 岁 9% 25 岁 3% 26 岁 27% 23 岁 24 岁 25 岁 26 岁 27 岁 大 于 等 于 28 岁 图 届 毕 业 研 究 生 就 业 年 龄 占 比 情 况 统 计 由 此 可 以 看 出, 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 年 龄 主 要 集 中 在 岁 之 间, 总 共 约 占 毕 业 总 人 数 的 76%;28 对 及 毕 业 生 多 为 博 士 ;24 岁 的 毕 业 生 有 16 人, 约 占 9%;23 岁 的 毕 业 生 最 少, 只 有 4 人, 仅 占 2% 左 右 25 岁 的 毕 业 生 为 199 年 出 生, 今 后 毕 业 生 将 会 进 入 9 时 代, 其 特 点 也 会 很 鲜 明 另 外, 关 于 毕 业 研 究 生 违 约 情 况, 我 院 严 格 按 照 学 校 要 求 和 程 序 办 理, 并 且 积 极 认 真 做 好 违 约 学 生 工 作, 明 确 要 求, 严 格 限 制, 因 此, 我 院 215 届 毕 业 生 人 数 较 少, 仅 有 2 人 1 第 162/266 页

165 2 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 为 了 全 面 研 究 分 析 我 院 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势, 我 们 对 届 毕 业 生 就 业 数 据 进 行 了 统 计 分 析, 以 便 能 更 好 的 把 握 就 业 工 作 规 律 市 场 变 化 规 律 以 及 研 究 生 择 业 观 调 整 与 就 业 预 期 其 中, 届 毕 业 生 为 当 年 8 月 31 日,214 和 215 届 为 1 月 31 日 统 计 数 据 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 就 业 率 从 毕 业 生 人 数 看, 近 五 年 来, 除 了 213 届 因 硕 士 研 究 生 学 制 调 整 毕 业 人 数 较 少 外, 其 他 届 毕 业 研 究 生 人 数 趋 于 稳 定, 这 也 与 我 院 研 究 生 招 生 规 模 相 关 从 就 业 率 来 看, 我 院 毕 业 研 究 生 就 业 率 近 五 年 有 一 定 波 动, 但 也 有 稳 定 趋 势, 硕 士 就 业 率 保 持 在 97% 以 上, 博 士 就 业 率 除 212 年 外, 其 他 年 度 就 业 率 均 为 1% 从 深 造 率 来 看, 我 院 毕 业 研 究 生 深 造 率 连 续 五 年 保 持 较 高 比 例, 均 在 1% 以 上 年 份 人 数 表 届 毕 业 研 究 生 规 模 及 就 业 率 统 计 215 届 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 统 计 硕 士 研 究 生 博 士 研 究 生 合 计 就 业 率 (%) 深 造 率 (%) 人 数 就 业 率 (%) 深 造 率 (%) 人 数 就 业 率 (%) 深 造 率 (%) 图 届 毕 业 生 人 数 及 就 业 率 统 计 11 第 163/266 页

166 专 业 届 毕 业 研 究 生 各 专 业 就 业 率 统 计 人 数 表 届 毕 业 硕 士 研 究 生 各 专 业 就 业 率 届 毕 业 硕 士 研 究 生 各 专 业 就 业 率 就 业 率 ( %) 人 数 就 业 率 ( %) 人 数 就 业 率 ( %) 人 数 就 业 率 ( %) 人 数 就 业 率 ( %) 合 计 人 数 基 础 数 学 平 均 就 业 率 ( %) 计 算 数 学 概 率 论 与 数 理 统 计 应 用 数 学 运 筹 学 与 控 制 论 系 统 理 论 理 论 物 理 凝 聚 态 物 理 光 学 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 生 物 物 理 学 光 学 工 程 材 料 物 理 与 化 学 物 理 电 子 学 化 学 工 程 应 用 化 学 光 学 工 程 ( 专 硕 ) 化 学 工 程 ( 专 硕 ) 统 计 学 合 计 近 五 年, 我 院 共 计 毕 业 博 士 研 究 生 83 人, 除 212 年 有 一 名 博 士 未 能 按 时 就 业 外, 其 他 年 度 均 全 部 就 业 12 第 164/266 页

167 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 表 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 东 北 西 部 其 他 沿 研 究 生 北 京 市 上 海 市 广 东 省 其 他 总 计 三 省 地 区 海 地 区 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 合 计 通 过 对 近 五 年 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 分 析, 可 以 看 出 我 院 毕 业 研 究 生 有 一 半 上 可 以 留 在 北 京 工 作, 到 二 线 城 市 工 作 的 有 上 升 趋 势, 到 上 海 广 东 西 部 其 它 沿 海 地 区 就 业 的 人 数 有 所 增 加 我 院 毕 业 研 究 生 能 够 不 断 适 应 国 家 不 同 行 业 和 领 域 的 需 求, 研 究 生 的 就 业 选 择 也 日 趋 理 性, 研 究 生 深 造 率 保 持 稳 定 综 合 社 会 就 业 市 场 需 求, 结 合 今 年 我 院 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势, 以 及 研 究 生 的 培 养 特 点, 可 以 预 判, 我 院 研 究 生 的 培 养 质 量 将 会 不 断 提 升, 所 培 养 的 研 究 生 将 会 更 好 地 满 足 社 会 需 求 我 院 大 部 分 专 业 毕 业 的 研 究 生 就 业 市 场 广 阔, 就 业 率 仍 会 保 持 一 定 水 平, 毕 业 生 就 业 选 择 更 加 理 性 13 第 165/266 页

168 3 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 为 了 掌 握 215 届 毕 业 生 的 就 业 现 状, 了 解 其 求 职 期 望 满 意 度 以 及 收 入 水 平, 学 院 面 向 215 届 毕 业 生 进 行 了 就 业 状 况 问 卷 调 查 本 次 对 理 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 共 计 发 放 问 卷 152 份, 回 收 有 效 问 卷 119 份 3.1 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 调 查 5% 45% 4% 35% 3% 25% 2% 15% 1% 5% % 45.4% 28.6% 21.8% 3.4%.8% 很 满 意 满 意 一 般 不 满 意 很 不 满 意 图 3.1 毕 业 研 究 生 落 实 工 作 满 意 度 调 查 毕 业 研 究 生 对 落 实 工 作 满 意 度 为 67.2%, 其 中 博 士 生 满 意 度 较 高 3.2 毕 业 研 究 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 期 望 年 薪 ( 万 元 ) 落 实 年 薪 ( 万 元 ) 图 3.2 期 望 与 落 实 年 薪 ( 万 元 ) 14 第 166/266 页

169 我 院 研 究 生 总 体 实 际 收 入 略 低 于 求 职 期 望, 但 总 体 看 差 距 不 大, 这 也 反 映 出 用 人 单 位 对 毕 业 研 究 生 的 人 才 投 入 符 合 高 学 历 的 期 望 3.3 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 地 域 期 望 调 查 8.% 7.% 6.% 69.7% 59.7% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% 26.1% 2.2% 8.4% 8.4% 5.9% 1.7% 北 京 东 部 中 部 西 部 求 职 期 望 最 终 落 实 图 3.3 毕 业 研 究 生 期 望 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 统 计 预 期 在 北 京 就 业 的 比 例 最 高, 超 过 6%, 而 实 际 落 实 的 比 例 低 于 期 望, 其 他 地 区 则 最 终 落 实 的 比 例 均 略 高 于 期 望 比 例 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% 2.5% 3.4% 32.8% 23.5% 47.9% 41.2% 1.1% 3.4% 19.3% 1.9% 2.5% 2.5% 求 职 期 望 最 终 落 实 图 3.4 毕 业 研 究 生 期 望 与 最 终 落 实 的 单 位 类 型 统 计 15 第 167/266 页

170 毕 业 研 究 生 中 最 终 落 实 国 有 企 业 的 比 例 低 于 期 望 的 比 例, 而 最 终 落 实 民 营 企 业 的 比 例 明 显 高 于 期 望 的 比 例, 落 实 其 他 单 位 的 比 例 基 本 一 致 毕 业 研 究 生 求 职 渠 道 调 查.% 5.% 1.%15.%2.%25.%3.%35.%4.% 校 园 招 聘 会 各 类 招 聘 网 站 信 息 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 直 接 向 用 人 单 位 申 请 家 庭 或 其 他 社 会 关 系 工 作 实 习 就 业 之 家 招 聘 会 或 毕 业 生 就 业 信 息 网 其 他 政 府 / 社 会 机 构 组 织 的 招 聘 会 学 校 老 师 推 荐 报 纸 / 杂 志 发 布 的 招 聘 信 息 1.9% 8.4% 5.% 3.4% 2.5% 2.5% 1.7%.8%.% 3.3% 34.5% 图 3.5 毕 业 研 究 生 求 职 成 功 渠 道 及 比 例 统 计 以 上 信 息 可 看 出, 毕 业 研 究 生 落 实 就 业 最 主 要 的 渠 道 为 校 园 招 聘 会, 其 次 为 各 类 招 聘 网 站 信 息, 再 次 为 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 ( 学 校 就 业 资 讯 网 ); 部 分 还 有 学 校 老 师 推 荐 3.4 毕 业 研 究 生 专 业 需 求 度 调 查 45.% 42.6% 4.% 35.% 3.% 25.% 2.% 15.% 1.% 5.% 29.6% 27.8%.% 少 一 般 多 图 3.6 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 的 社 会 需 求 度 从 中 可 以 看 出, 我 院 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 的 社 会 需 求 度 比 较 分 化 16 第 168/266 页

171 3.5 毕 业 研 究 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 45.% 4.% 4.3% 35.% 3.% 25.% 23.5% 2.% 15.% 13.4% 16.% 1.% 5.%.% 6.7% 很 不 相 关 不 相 关 一 般 相 关 很 相 关 图 3.7 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 对 于 所 学 专 业 与 即 将 从 事 的 工 作 相 关 程 度,16.% 的 毕 业 研 究 生 表 示 很 相 关, 4.3% 的 毕 业 研 究 生 表 示 相 关,23.5% 的 毕 业 研 究 生 表 示 一 般, 不 相 关 的 有 13.4%, 很 不 相 关 的 也 有 6.7% 3.6 用 人 单 位 满 意 度 调 查 8.% 72.5% 7.% 6.% 5.% 4.% 3.% 2.% 1.%.% 27.5%.%.% 非 常 满 意 满 意 不 满 意 非 常 不 满 意 图 3.8 用 人 单 位 对 我 院 毕 业 研 究 生 满 意 度 调 查 通 过 对 招 聘 我 院 毕 业 生 研 究 生 的 用 人 单 位 进 行 调 查, 用 人 单 位 满 意 度 1%, 其 中 72.5% 为 非 常 满 意,27.5% 为 满 意 17 第 169/266 页

172 4 建 立 就 业 反 馈 机 制, 完 善 研 究 生 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 我 院 以 培 养 理 论 研 究 和 应 用 型 人 才 为 目 标, 不 断 深 化 研 究 生 教 学 改 革, 进 一 步 强 化 学 科 建 设 内 涵, 通 过 落 实 学 校 人 才 培 养 工 作 会 议 精 神, 进 一 步 推 进 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 研 究 生 的 就 业 质 量 与 招 生 和 培 养 工 作 有 着 密 切 联 系, 学 院 通 过 多 种 形 式 开 展 就 业 市 场 调 研, 深 入 了 解 毕 业 生 和 社 会 需 求 情 况, 编 制 了 理 学 院 214 届 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 报 告, 形 成 一 系 列 就 业 反 馈 信 息, 及 时 反 馈 至 学 院 招 生 培 养 和 各 系 所, 作 为 制 定 招 生 计 划 专 业 设 置 及 调 整 制 定 人 才 培 养 方 案 的 重 要 参 考 和 依 据, 从 而 培 养 适 合 社 会 需 求 并 具 有 市 场 竞 争 力 的 毕 业 生 4.1 研 究 生 就 业 特 点 及 分 析 理 学 院 作 为 基 础 学 院, 覆 盖 了 数 学 物 理 化 学 和 生 物 等 多 个 一 级 学 科, 二 级 学 科 多 达 19 个, 今 年 毕 业 专 业 有 16 个, 分 布 广, 专 业 多 从 历 年 的 毕 业 生 就 业 数 据 来 看, 理 学 院 研 究 生 就 业 有 以 下 特 点 : 从 就 业 去 向 来 看, 理 学 院 研 究 生 就 业 单 位 分 散, 涉 及 行 业 多, 没 有 稳 定 就 业 市 场, 很 多 都 是 研 究 生 的 个 人 能 力 和 求 职 机 遇 ; 从 就 业 质 量 来 看, 每 年 均 有 毕 业 生 就 业 到 国 有 企 业 重 点 行 业, 也 有 很 多 到 民 营 企 业 和 其 他 企 业, 就 业 质 量 略 有 差 异 ; 从 就 业 率 来 看, 研 究 生 就 业 率 波 动 比 较 大, 而 且 每 年 都 有 就 业 困 难 的 毕 业 生, 以 及 相 对 应 的 就 业 困 难 专 业 4.2 研 究 生 就 业 对 招 生 培 养 的 反 馈 研 究 生 的 就 业 与 研 究 生 的 招 生 和 培 养 息 息 相 关, 从 历 年 的 数 据 和 调 研 来 看, 研 究 生 就 业 过 程 中 反 映 招 生 和 培 养 的 问 题 如 下 : 第 一, 一 些 专 业 偏 基 础 和 理 论, 社 会 需 求 少, 就 业 面 窄, 就 业 困 难 ; 第 二, 研 究 生 培 养 过 程 中 缺 乏 实 践 环 节, 很 多 毕 业 生 实 践 能 力 较 弱, 在 就 业 过 程 中 竞 争 力 不 强 ; 第 三, 研 究 生 招 生 培 养 和 就 业 相 互 衔 接 不 够, 目 前 重 招 生 轻 培 养, 且 与 就 业 脱 钩 情 况 较 严 重 ; 第 四, 根 据 社 会 需 求, 开 展 交 叉 学 科 研 究 和 培 养 很 有 必 要 性 18 第 17/266 页

173 4.3 建 立 和 完 善 研 究 生 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设 的 思 考 建 立 研 究 生 就 业 反 馈 机 制, 完 善 招 生 培 养 和 就 业 一 体 化 建 设, 不 仅 能 推 进 就 业 工 作, 提 高 就 业 质 量, 更 能 提 高 学 院 服 务 社 会 水 平 第 一, 研 究 生 招 生 与 培 养 方 面, 按 照 学 校 制 定 的 北 京 交 通 大 学 提 高 研 究 生 生 源 质 量 工 作 办 法, 对 以 往 录 取 的 硕 士 博 士 研 究 生 生 源 结 构 和 就 业 等 状 况 进 行 认 真 分 析 和 评 估, 在 注 重 报 考 考 生 数 量 的 同 时 改 进 生 源 结 构 学 院 制 定 招 生 目 录 时, 应 根 据 就 业 率 专 业 报 告 热 度 专 业 招 生 分 数 就 业 市 场 供 求 情 况 等 因 素 调 整 各 专 业 的 招 生 计 划 第 二, 对 于 学 术 型 研 究 生, 建 立 以 提 高 创 新 能 力 和 实 践 能 力 为 目 标 的 培 养 模 式, 对 于 专 业 学 位 研 究 生, 建 立 以 提 升 职 业 能 力 为 导 向 的 培 养 模 式 ; 探 索 产 学 研 的 培 养 模 式, 从 而 进 一 步 提 高 研 究 生 综 合 能 力 第 三, 推 进 研 究 生 培 养 方 案 的 修 订 工 作, 加 强 精 品 课 程 和 精 品 教 材 建 设, 加 强 教 学 研 究 改 革 教 学 方 法 优 化 课 程 内 容, 切 实 发 挥 导 师 的 培 养 作 用, 提 高 研 究 生 培 养 质 量 第 四, 建 立 招 生 培 养 和 就 业 的 联 动 机 制, 不 仅 要 重 视 招 生 工 作, 更 要 重 视 研 究 生 的 培 养, 并 能 够 将 招 生 培 养 与 就 业 挂 钩, 对 于 部 分 就 业 困 难 的 专 业 可 以 进 行 调 整 招 生 名 额, 或 修 改 培 养 计 划, 以 适 应 市 场 需 求 ; 同 时, 还 要 积 极 发 挥 导 师 在 培 养 和 就 业 过 程 中 的 主 导 作 用 第 五, 加 强 对 研 究 生 的 就 业 指 导 要 积 极 做 好 毕 业 研 究 生 的 集 中 动 员 个 别 指 导 和 困 难 帮 扶 工 作, 同 时, 可 以 尝 试 在 研 究 生 中 开 设 就 业 指 导 类 课 程, 提 高 研 究 生 就 业 认 识 面 试 技 能 和 就 业 能 力, 引 导 研 究 生 主 动 学 习 主 动 提 高, 为 全 面 提 升 就 业 能 力 做 全 面 准 备 19 第 171/266 页

174 5 就 业 特 色 工 作 5.1 科 学 指 导, 多 重 帮 扶, 加 强 政 策 指 导 和 就 业 服 务 本 学 年, 学 院 以 稳 定 就 业 率, 提 升 就 业 质 量 为 目 标, 积 极 组 织 做 好 毕 业 研 究 生 就 业 动 员 邀 请 专 家 讲 解 就 业 形 势, 把 握 就 业 政 策 同 时, 学 院 利 用 网 络 微 信 邮 件 等 方 式 进 行 全 面 动 员, 让 大 家 积 极 参 与 到 求 职 就 业 中 积 极 加 强 就 业 政 策 教 育, 引 导 树 立 正 确 就 业 观 念, 发 挥 班 级 和 党 支 部 的 作 用, 组 织 学 习 就 业 指 导 手 册, 提 高 认 识 开 展 个 别 指 导 和 重 点 扶 持, 积 极 推 荐 工 作, 全 力 以 赴 地 帮 助 毕 业 生 就 业 针 对 9 后 毕 业 生 就 业 个 性 鲜 明, 向 往 大 城 市 沿 海 开 放 城 市, 不 愿 意 到 艰 苦 行 业 就 业, 以 及 就 业 主 观, 不 急 于 求 职 就 业, 向 往 个 性 生 活, 崇 尚 个 性 追 求 的 鲜 明 特 点, 学 院 积 极 做 好 指 导 和 帮 扶, 明 确 毕 业 生 就 业 目 标 学 院 还 积 极 做 好 签 约 和 派 遣 等 各 项 就 业 工 作, 为 毕 业 生 就 业 服 务 5.2 加 强 引 导, 服 务 社 会, 鼓 励 研 究 生 到 基 层 和 京 外 就 业 我 院 到 京 外 基 层 就 业 的 人 数 及 比 例 保 持 稳 定 215 年 到 京 外 就 业 的 比 例 接 近 5%, 其 中 到 基 层 和 西 部 就 业 的 比 例 保 持 稳 定, 这 与 我 院 多 年 来 鼓 励 和 引 导 毕 业 研 究 生 到 基 层 到 京 外 就 业 有 关 学 院 积 极 通 过 就 业 动 员 校 友 报 告 就 业 社 会 实 践 等 活 动, 引 导 研 究 生 树 立 正 确 的 人 生 观 价 值 观 和 择 业 观, 鼓 励 研 究 生 把 个 人 发 展 与 国 家 的 需 要 结 合 起 来, 积 极 到 基 层 到 京 外 就 业 同 时, 学 院 也 积 极 鼓 励 广 大 研 究 生 创 新 创 业, 今 年 有 3 名 研 究 生 与 他 人 合 作 创 业, 并 有 1 个 团 队 申 报 了 学 校 的 创 新 创 业 项 目 但 受 到 学 科 和 专 业 的 限 制, 理 学 院 毕 业 生 创 业 的 困 难 较 大, 创 业 的 机 会 较 小 5.3 多 措 并 举, 积 极 开 拓, 做 好 研 究 生 就 业 市 场 建 设 近 年 来, 学 院 一 直 致 力 于 研 究 生 就 业 市 场 建 设, 注 重 用 人 单 位 信 息 的 收 集, 重 视 校 友 资 源 的 挖 掘, 不 断 加 大 投 入, 积 累 了 一 些 就 业 市 场 建 设 经 验 目 前, 学 院 已 和 京 东 方 华 为 中 兴 烽 火 通 信 审 协 中 国 移 动 中 国 联 通 等 公 司 有 着 密 切 联 系, 每 年 都 有 毕 业 生 到 这 些 单 位 工 作, 保 持 着 良 好 的 关 系 学 院 将 继 续 开 展 就 业 市 场 调 研, 明 确 社 会 需 求 ; 走 访 用 人 单 位, 建 立 稳 定 的 就 业 市 场 ; 动 员 老 师 关 注 就 业, 帮 助 联 系 用 人 单 位, 发 挥 老 师 的 中 介 作 用 ; 加 强 校 友 联 系, 利 用 校 友 资 源, 挖 掘 市 场 需 求, 形 成 良 好 氛 围 ; 进 一 步 探 索 数 学 物 理 化 学 生 物 等 2 第 172/266 页

175 不 同 专 业 的 就 业 市 场 建 设 5.4 重 视 调 研, 积 极 反 馈, 努 力 促 进 与 培 养 的 协 作 近 三 年, 学 院 组 织 了 三 个 暑 期 研 究 生 就 业 社 会 实 践 团 队, 分 别 赴 西 安 武 汉 广 州 和 北 京 等 地, 对 中 兴 华 为 烽 火 通 信 中 国 联 通 工 信 部 五 所 天 津 审 协 等 12 家 用 人 单 位 进 行 了 调 研 通 过 调 研 初 步 了 解 到, 社 会 对 我 院 的 很 多 学 科 专 业 有 较 大 的 需 求 度, 对 我 院 的 毕 业 生 也 比 较 认 可, 但 同 时 也 对 我 院 的 研 究 生 培 养 等 工 作 提 出 了 一 些 建 议 和 意 见 学 院 将 进 一 步 开 展 相 关 专 业 的 就 业 调 研, 并 建 立 就 业 反 馈 机 制, 将 意 见 和 建 议 及 时 反 馈, 以 促 进 研 究 生 培 养 工 作 并 不 断 加 强 研 究, 积 累 数 据, 形 成 结 论, 为 学 院 的 研 究 生 培 养 的 改 革 提 供 依 据, 以 提 高 研 究 生 的 培 养 质 量 21 第 173/266 页

176 人 文 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 第 一 章 马 克 思 主 义 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 博 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计... 3 第 二 章 马 克 思 主 义 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 分 析 及 特 点 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质... 9 第 三 章 毕 业 研 究 生 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 毕 业 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 硕 士 毕 业 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 博 士 毕 业 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 毕 业 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 硕 士 毕 业 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 博 士 毕 业 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 硕 士 毕 业 生 求 职 期 望 调 查 博 士 毕 业 生 求 职 期 望 调 查 硕 士 毕 业 生 求 职 渠 道 调 查 硕 士 毕 业 生 就 业 匹 配 度 调 查 第 174/266 页

177 3.4.1 硕 士 毕 业 生 学 科 专 业 需 求 度 调 查 硕 士 毕 业 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 第 四 章 马 克 思 主 义 学 院 就 业 特 色 高 度 重 视, 齐 抓 共 管, 构 建 院 系 班 级 三 级 就 业 指 导 体 系 集 中 指 导 与 个 别 帮 扶 紧 密 结 合 开 展 就 业 工 作 组 织 就 业 相 关 讲 座 和 模 拟, 不 断 提 升 研 究 生 就 业 综 合 能 力 第 175/266 页

178 第 一 章 马 克 思 主 义 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 情 况 1.1 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 人 文 学 院 215 届 硕 士 毕 业 生 共 25 名, 其 中 男 生 4 名, 占 16% 女 生 21 名, 占 84% 图 硕 士 毕 业 生 规 模 和 结 构 博 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 我 院 215 届 博 士 毕 业 生 共 有 2 名 学 生, 分 别 是 一 名 在 职 博 士 生, 一 名 全 日 制 博 士 生 1.2 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 我 院 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 率 为 96%, 博 士 毕 业 生 就 业 率 为 1% 3 第 176/266 页

179 表 1.2 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 深 造 专 业 人 数 人 数 比 例 (%) 签 就 业 协 议 率 ( %) 签 约 率 (%) 就 业 率 (%) 科 学 技 术 哲 学 马 克 思 主 义 基 本 原 理 马 克 思 主 义 哲 学 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 思 想 政 治 教 育 学 院 总 计 % 备 注 : 深 造 率 =( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 签 就 业 协 议 率 = 签 就 业 协 议 ( 三 方 协 议 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 签 约 率 =( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 + 签 就 业 协 议 + 签 劳 动 合 同 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 就 业 率 =( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 + 签 就 业 协 议 + 签 劳 动 合 同 + 灵 活 就 业 ) 人 数 / 毕 业 生 总 人 数 4 第 177/266 页

180 由 上 图 可 以 看 出, 我 院 硕 士 毕 业 生 马 克 思 主 义 原 理 马 克 思 主 义 哲 学 马 克 思 主 义 中 国 化 以 及 思 想 政 治 教 育 专 业 的 学 生 就 业 率 都 可 以 达 到 1%, 其 中, 马 克 思 主 义 原 理 专 业 有 一 名 学 生 继 续 深 造 从 整 体 上 看, 我 院 就 业 率 比 较 高 第 二 章 马 克 思 主 义 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 分 析 及 特 点 根 据 我 院 硕 士 毕 业 生 签 订 就 业 协 议 / 劳 动 合 同 及 灵 活 就 业 的 情 况, 分 别 对 硕 士 毕 业 生 的 就 业 地 区 流 向 / 签 约 单 位 性 质 / 行 业 分 布 进 行 了 统 计 2.1 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 (%) 备 注 : 东 北 三 省 : 辽 宁, 吉 林, 黑 龙 江 西 部 : 甘 肃 贵 州 广 西 内 蒙 古 宁 夏 青 海 陕 西 四 川 西 藏 新 疆 云 南 重 庆 其 他 沿 海 地 区 : 天 津 海 南 省 福 建 省 浙 江 省 山 东 省 江 苏 省 河 北 省 5 第 178/266 页

181 由 上 图 可 以 看 出, 大 部 分 硕 士 毕 业 生 首 选 留 京 工 作, 其 次 是 在 其 他 沿 海 省 份 任 职 也 有 一 部 分 学 生, 毕 业 后 回 家 乡 工 作 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 表 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 民 营 企 业 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 其 他 企 业 其 他 事 业 单 位 总 计 人 数 比 例 (%) 第 179/266 页

182 从 上 图 可 以 看 出, 今 年 我 院 硕 士 毕 业 生 主 要 的 签 约 单 位 的 性 质 教 育 单 位, 其 次 是 民 营 企 业, 也 有 一 部 分 学 生 在 国 企 任 职 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 信 息 技 术 轨 道 交 通 教 育 行 业 建 筑 业 公 共 管 理 其 他 总 计 7 第 18/266 页

183 人 数 比 例 (%) 从 上 图 可 以 看 出, 我 院 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 主 要 是 在 教 育 行 业, 担 任 老 师 其 他 行 业 一 般 是 行 政 人 员 教 育 行 业 是 我 院 学 生 毕 业 以 后 的 首 选 单 位 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 表 2.14 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 国 内 深 造 出 国 ( 境 ) 深 造 类 型 总 数 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 就 业 率 (%) 全 体 男 生 4 75 女 生 第 181/266 页

184 图 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 从 整 体 来 看, 大 部 分 硕 士 毕 业 生 毕 业 之 后 选 择 找 工 作, 也 有 少 部 分 同 学 选 择 继 续 读 博 深 造 2.2 博 士 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 博 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 一 名 全 日 制 博 士 毕 业 生, 毕 业 之 后 去 了 河 南 一 所 高 校 任 教 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 博 士 毕 业 生 签 约 单 位 的 性 质 都 是 教 育 单 位, 在 高 校 当 老 师 第 三 章 毕 业 研 究 生 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 为 了 掌 握 毕 业 生 的 就 业 现 状, 了 解 其 求 职 期 望 / 满 意 度 及 收 入 水 平, 我 院 通 过 电 话 问 卷 等 形 式 对 215 届 硕 士 毕 业 生 以 及 6 名 博 士 生 从 就 业 满 意 度 / 年 薪 收 入 / 求 职 过 程 及 就 业 匹 配 度 这 几 方 面 进 行 调 查 9 第 182/266 页

185 3.1 毕 业 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 硕 士 毕 业 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 表 硕 士 毕 业 生 对 已 落 实 的 工 作 的 满 意 度 满 意 度 很 满 意 满 意 一 般 不 满 意 很 不 满 意 人 数 比 例 (%) 通 过 数 据 分 析,215 届 硕 士 毕 业 生 对 落 实 工 作 的 满 意 度 整 体 较 好, 少 部 分 毕 业 生 觉 得 现 实 的 选 择 和 期 望 值 之 间 仍 存 在 一 定 落 差, 需 要 不 断 的 调 整 适 应 1 第 183/266 页

186 3.1.2 博 士 毕 业 生 就 业 满 意 度 抽 样 调 查 表 博 士 毕 业 生 对 已 落 实 的 工 作 的 满 意 度 满 意 度 很 满 意 满 意 一 般 不 满 意 很 不 满 意 人 数 比 例 (%) 从 上 表 可 以 得 知, 大 部 分 博 士 毕 业 生 对 于 落 实 的 工 作 很 满 意, 对 目 前 的 状 况 也 非 常 满 意 3.2 毕 业 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 硕 士 毕 业 生 年 薪 收 入 调 查 表 3.3 硕 士 毕 业 生 年 薪 期 望 年 薪 5 万 以 下 5-1 万 1-15 万 15-2 万 2 万 以 上 总 计 人 数 比 例 (%) % 11 第 184/266 页

187 通 过 上 图 对 比 可 以 看 出, 我 院 刚 毕 业 硕 士 生 的 年 薪 基 本 在 5 万 -1 万 之 间, 期 望 值 和 实 际 年 薪 比 较 吻 合 年 薪 1 15 万 的 毕 业 生 一 般 在 外 企 或 者 自 己 创 业 博 士 毕 业 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 表 博 士 毕 业 生 目 前 年 薪 年 薪 5 万 以 下 5-1 万 1-15 万 15-2 万 2 万 以 上 总 计 人 数 比 例 83.33% 16.67% 1% 对 博 士 毕 业 生 年 薪 进 行 了 抽 样 调 查, 调 查 结 果 显 示 我 院 博 士 毕 业 生 毕 业 之 后 大 部 分 都 年 薪 12 第 185/266 页

188 都 在 1 15 万, 其 中 也 有 一 部 分 在 15 2 万 他 们 对 自 己 目 前 的 薪 资 是 比 较 满 意 的 3.3 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 硕 士 毕 业 生 求 职 期 望 调 查 表 硕 士 毕 业 期 望 就 业 地 区 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 地 区 北 京 地 区 东 部 地 区 中 部 地 区 西 部 地 区 人 数 期 望 实 际 比 例 (%) 期 望 实 际 图 3.5 硕 士 毕 业 期 望 就 业 地 区 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 13 第 186/266 页

189 硕 士 毕 业 生 期 望 就 业 地 区 为 北 京 的 比 例 居 首 位, 其 次 是 东 部 地 区, 但 是 实 际 落 实 地 与 期 望 地 还 是 存 在 一 部 分 差 距 的 其 中 也 有 毕 业 生 毕 业 之 后 想 去 西 部 地 区 就 职 博 士 毕 业 生 求 职 期 望 调 查 表 博 士 毕 业 期 望 就 业 地 区 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 地 区 北 京 地 区 东 部 地 区 中 部 地 区 西 部 地 区 人 数 期 望 5 1 实 际 4 2 比 例 (%) 期 望 实 际 博 士 毕 业 生 期 望 就 业 地 区 北 京 地 区 居 首 位, 实 际 落 实 稍 低 于 期 望 的 比 例 大 部 分 同 学 的 落 实 地 与 期 望 地 相 一 致 14 第 187/266 页

190 3.3.3 硕 士 毕 业 生 求 职 渠 道 调 查 表 硕 士 生 求 职 成 功 渠 道 及 比 例 有 效 % 卡 方 检 验 N 校 园 招 聘 会 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 辅 导 员 老 师 推 荐 导 师 推 荐 政 府 / 社 会 机 构 组 织 的 招 聘 会 就 业 之 家 招 聘 会 或 毕 业 生 就 业 信 息 网 各 类 招 聘 网 站 信 息 报 纸 / 杂 志 发 布 的 招 聘 信 息 家 庭 或 其 他 社 会 关 系 工 作 实 习 直 接 向 用 人 单 位 申 请 其 他 χ²= 第 188/266 页

191 通 过 以 上 数 据 可 以 看 出, 我 院 硕 士 毕 业 生 排 名 前 三 的 求 职 成 功 渠 道 为 : 工 作 实 习, 各 类 招 聘 会, 各 类 招 聘 网 站 信 息 老 师 推 荐 或 直 接 向 用 人 单 位 申 请 就 业 成 功 的 同 学 比 较 少 3.4 硕 士 毕 业 生 就 业 匹 配 度 调 查 硕 士 毕 业 生 学 科 专 业 需 求 度 调 查 表 硕 士 毕 业 生 学 科 专 业 需 求 度 需 求 度 很 少 比 较 少 一 般 比 较 多 很 多 总 计 人 数 比 例 (%) % 16 第 189/266 页

192 通 过 调 查 发 现, 毕 业 生 在 求 职 过 程 中, 大 部 分 毕 业 生 认 为 提 供 岗 位 与 自 己 所 学 专 业 不 相 匹 配, 自 己 所 学 的 专 业 社 会 需 求 不 大 毕 业 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 表 毕 业 生 学 科 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 相 关 度 很 不 相 关 不 相 关 一 般 相 关 很 相 关 总 计 人 数 比 例 (%) 第 19/266 页

193 本 届 硕 士 毕 业 生, 大 多 从 事 的 是 教 育 行 业, 所 以 和 所 学 专 业 匹 配 度 较 高, 只 有 少 部 分 学 生 从 事 的 职 业 和 自 己 专 业 不 太 相 关 第 四 章 马 克 思 主 义 学 院 就 业 特 色 每 年 我 院 的 毕 业 生 数 量 不 多, 由 于 文 科 专 业 就 业 在 激 烈 的 就 业 竞 争 中 处 于 相 对 弱 势 地 位 针 对 此 类 情 况, 学 院 采 取 如 下 办 法 形 成 具 有 我 院 特 色 开 展 工 作 的 方 法 4.1 高 度 重 视, 齐 抓 共 管, 构 建 院 系 班 级 三 级 就 业 指 导 体 系 首 先, 院 领 导 高 度 重 视 就 业 工 作, 一 把 手 亲 自 挂 帅, 成 立 了 由 院 党 委 书 记 为 组 长 全 院 院 领 导 为 成 员 的 学 院 毕 业 生 工 作 领 导 小 组 学 院 主 管 毕 业 生 工 作 的 领 导 在 党 政 联 席 会 上 定 期 汇 报 毕 业 生 工 作 的 进 展 情 况, 集 体 商 讨 毕 业 生 工 作 面 临 的 困 难 对 策 及 下 一 步 工 作 的 打 算, 为 毕 业 生 工 作 的 顺 利 推 进 提 供 了 强 有 力 的 支 撑 其 次, 导 师 班 主 任 和 各 系 部 教 师 也 能 够 深 刻 认 识 到 就 业 工 作 的 重 要 性, 积 极 为 就 业 工 作 出 谋 划 策, 提 供 各 方 面 的 保 障 和 支 持 在 全 院 大 会 上, 书 记 院 长 多 次 向 全 院 教 师 发 出 号 召, 动 员 全 员 为 毕 业 生 就 业 保 驾 护 航 班 级 同 学 能 够 互 帮 互 助 也 是 就 业 工 作 得 以 顺 利 推 行 的 重 要 手 段 班 级 建 立 QQ 群 电 子 邮 18 第 191/266 页

194 件 和 微 信 群 等 方 式 实 现 信 息 共 享, 有 力 推 动 就 业 工 作 的 顺 利 开 展 4.2 集 中 指 导 与 个 别 帮 扶 紧 密 结 合 开 展 就 业 工 作 毕 业 研 究 生 对 就 业 没 有 清 楚 的 概 念 和 时 间 观 念, 因 此 必 须 要 早 早 对 他 们 进 行 就 业 动 员, 以 提 高 他 们 对 就 业 的 认 识 度 学 院 制 定 了 求 职 时 刻 表, 采 用 集 中 指 导 与 个 别 帮 扶 相 结 合 的 原 则, 促 进 毕 业 生 就 业 (1) 指 导 学 生 发 动 周 边 资 源, 积 极 打 开 就 业 视 野 使 用 好 毕 业 生 周 边 资 源 是 学 生 就 业 最 基 本 最 直 接 的 方 式 这 种 方 式 不 但 能 够 快 速 给 毕 业 生 提 供 就 业 信 息, 有 的 甚 至 能 够 提 供 就 业 岗 位 (2) 开 设 职 业 生 涯 规 划 和 就 业 指 导 课 程 和 研 究 生 实 践 能 力 培 养 课 程 学 院 为 研 究 生 开 着 两 门 课 程, 一 方 面 从 学 生 自 身 提 高 综 合 素 质, 增 加 找 寻 工 作 的 竞 争 力 另 一 方 面, 提 早 提 醒 研 究 生 早 早 的 做 好 职 业 生 涯 规 划, 并 为 就 业 求 职 提 供 一 定 的 指 导 功 能 (3) 固 定 时 间 随 机 时 间 咨 询 和 心 理 疏 导 研 究 生 就 业 政 策 和 就 业 动 向 以 及 相 关 就 业 信 息 通 过 就 业 办 公 室 固 定 时 间 和 流 动 时 间 告 诉 给 毕 业 生 碰 到 在 求 职 时 心 理 有 问 题 的 同 学, 及 时 给 他 们 做 好 心 理 疏 导, 树 立 他 们 找 工 作 的 自 信 心 (4) 网 络 信 息 短 信 邮 件 等 信 息 平 台 做 好 就 业 信 息 等 推 送 动 员 毕 业 生 加 入 到 学 校 就 业 微 信 账 号 和 辅 导 员 的 微 信 账 号, 只 要 有 就 业 方 面 的 资 讯 都 第 一 时 间 通 过 QQ 微 信 短 信 等 信 息 平 台 通 知 到 每 位 同 学 4.3 组 织 就 业 相 关 讲 座 和 模 拟, 不 断 提 升 研 究 生 就 业 综 合 能 力 (1) 聆 听 校 友 心 声, 规 划 未 来 之 路 214 年 6 月, 北 京 交 通 大 学 人 文 社 会 科 学 学 院 校 友 面 对 面 活 动 在 思 西 712 举 行 本 期 校 友 面 对 面 邀 请 到 的 是 毕 业 于 我 院 马 克 思 主 义 基 本 原 理 专 业 的 优 秀 毕 业 生 徐 帅 校 友 面 对 面 一 共 设 置 两 个 环 节 在 第 一 环 节 中, 徐 帅 学 长 与 15 届 毕 业 研 究 生 分 享 了 自 己 的 求 职 历 程 求 职 心 得 以 及 工 作 后 的 感 悟 和 收 获, 并 对 毕 业 生 们 提 出 了 一 些 建 议 在 第 二 环 节 中, 毕 业 生 积 极 提 问, 徐 帅 学 长 集 合 自 身 经 历 传 授 经 验, 气 氛 十 分 活 跃 校 友 面 对 面 活 动 为 广 大 同 学 搭 建 了 一 个 与 优 19 第 192/266 页

195 秀 毕 业 生 面 对 面 交 流 学 习 的 平 台, 及 时 为 大 家 解 决 了 在 择 业 就 业 的 疑 问 (2) 举 行 模 拟 面 试 大 赛 214 年 5 月, 模 拟 面 试 大 赛 邀 请 了 来 自 京 东 方 公 司 的 人 力 资 源 经 理, 模 拟 一 共 设 置 了 三 个 环 节 : 简 历 点 评 模 拟 面 试 无 领 导 小 组 模 拟 面 试 为 广 大 同 学 搭 建 了 一 个 深 入 了 解 当 前 就 业 形 势 和 企 业 需 求 的 平 台, 及 时 为 大 家 解 决 了 在 制 作 简 历 面 试 等 方 面 的 疑 问 (3) 积 极 搭 建 各 种 展 示 锻 炼 的 平 台 提 高 研 究 生 综 合 竞 争 能 力 研 究 生 在 校 期 间, 学 院 积 极 组 织 各 种 活 动 如 研 究 生 风 采 大 赛 研 究 生 学 术 文 化 节 研 究 生 学 术 论 坛 等 活 动, 评 选 研 究 生 文 化 之 星 和 研 究 生 学 术 之 星, 从 多 方 面 多 角 度 增 强 研 究 生 综 合 素 质, 提 高 研 究 生 就 业 综 合 竞 争 能 力, 为 就 业 求 职 充 分 做 好 准 备 学 院 还 积 极 组 织 社 会 实 践, 为 学 生 提 供 更 多 的 专 业 实 习 了 解 社 会 提 升 自 我 的 机 会 并 在 毕 业 前 夕 召 开 毕 业 生 座 谈 会, 留 下 毕 业 生 的 宝 贵 谏 言, 在 推 进 就 业 工 作 的 同 时 对 毕 业 生 进 行 责 任 感 使 命 感 荣 誉 感 和 感 恩 教 育 2 第 193/266 页

196 语 言 与 传 播 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 第 一 章 215 届 硕 士 毕 业 生 基 本 情 况 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 总 体 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 规 模 与 结 构 语 言 与 传 播 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 学 院 硕 士 毕 业 生 总 体 就 业 率 学 院 硕 士 毕 业 生 分 性 别 就 业 率 学 院 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率... 3 第 二 章 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 相 关 分 析 及 主 要 特 点 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 英 语 语 言 文 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 硕 士 毕 业 生 就 地 域 流 向 传 播 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 英 语 语 言 文 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 外 国 语 言 文 学 及 应 用 语 言 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 传 播 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 英 语 语 言 文 学 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 传 播 学 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布... 9 第 三 章 对 教 育 教 学 的 反 馈... 1 第 194/266 页

197 3.1 就 业 对 研 究 生 招 生 环 节 的 反 馈 就 业 对 研 究 生 培 养 环 节 的 反 馈... 1 第 四 章 就 业 特 色 做 法 学 院 重 视, 院 系 齐 抓, 党 支 部 积 极 发 挥 作 用, 构 建 就 业 互 助 体 系 集 中 指 导 与 个 别 指 导 相 结 合, 实 现 了 一 对 一 就 业 指 导 全 覆 盖 创 新 就 业 经 验 交 流 模 式, 利 用 就 业 沙 龙 搭 建 有 效 交 流 平 台 第 195/266 页

198 第 一 章 215 届 硕 士 毕 业 生 基 本 情 况 本 章 从 毕 业 研 究 生 的 规 模 结 构 就 业 率 等 几 个 方 面 对 语 言 与 传 播 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 的 基 本 情 况 进 行 统 计 报 告 中 涉 及 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 数 据 统 计 截 止 时 间 为 215 年 1 月 31 日 1.1 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 总 体 规 模 与 结 构 语 言 与 传 播 学 院 215 届 硕 士 毕 业 生 共 47 名, 其 中 男 生 4 名, 占 8.51% 女 生 43 名, 占 91.49% 图 1.1 毕 业 生 性 别 比 9% 男 生 :4 名 91% 女 生 :43 名 备 注 : 以 上 硕 士 研 究 生 不 含 委 托 培 养 毕 业 生 215 届 硕 士 毕 业 生 中, 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 专 业 毕 业 生 13 名, 英 语 语 言 文 学 专 业 毕 业 生 7 名, 传 播 学 专 业 毕 业 生 7 名, 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 专 业 毕 业 生 2 名 图 1.2 毕 业 生 专 业 构 成 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 42% 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 28% 传 播 学 15% 英 语 语 言 文 学 15% 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 规 模 与 结 构 1 第 196/266 页

199 表 1.1 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 规 模 与 结 构 专 业 性 别 总 数 男 生 女 生 人 数 比 例 人 数 比 例 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 13 % 13 1% 英 语 语 言 文 学 7 % 7 1% 传 播 学 % % 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 2 2 1% 18 9% 1.2 语 言 与 传 播 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 率 统 计 学 院 硕 士 毕 业 生 总 体 就 业 率 我 院 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 率 为 1%, 总 体 就 业 情 况 良 好 表 1.2 硕 士 毕 业 生 总 体 就 业 率 签 约 率 (%) 灵 活 就 业 率 签 就 业 协 议 率 签 劳 动 合 同 率 国 内 深 造 率 深 造 率 (%) 出 国 ( 境 ) 深 造 率 单 位 用 人 证 明 自 主 创 业 自 由 职 业 就 业 率 4.43% 8.51% 2.13% 4.25% 44.68% % 1% 备 注 : 深 造 率 =( 国 内 深 造 + 出 国 ( 境 ) 深 造 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 就 业 协 议 率 = 签 就 业 协 议 ( 三 方 协 议 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 劳 动 合 同 率 = 签 劳 动 合 同 / 毕 业 生 总 人 数 ; 灵 活 就 业 率 =( 单 位 用 人 证 明 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 人 数 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 约 率 = 深 造 率 + 签 就 业 协 议 率 + 签 劳 动 合 同 率 ; 就 业 率 = 签 约 率 + 灵 活 就 业 率 下 同 学 院 硕 士 毕 业 生 分 性 别 就 业 率 2 第 197/266 页

200 我 院 男 女 比 例 悬 殊 较 大, 男 生 比 例 很 小, 但 就 业 单 位 对 于 英 语 传 播 类 专 业 的 男 生 需 求 较 大 因 此, 在 就 业 中, 性 别 差 别 形 成 的 签 约 率 差 别 较 明 显 地 呈 现 出 来 表 1.3 硕 士 毕 业 生 分 性 别 就 业 率 签 约 率 (%) 灵 活 就 业 率 性 别 签 就 业 协 议 率 签 劳 动 合 同 率 国 内 深 造 率 深 造 率 (%) 出 国 ( 境 ) 深 造 率 单 位 用 人 证 明 自 主 创 业 自 由 职 业 就 业 率 女 37.21% 9.3% 2.33% 2.33% 48.84% % 1% 男 75% % % 15% % % 1% 1.23 学 院 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 英 语 语 言 文 学 传 播 学 等 学 术 型 专 业 毕 业 生 签 约 率 较 高, 而 英 语 笔 译 专 业 学 位 研 究 生 签 约 率 较 低, 这 跟 毕 业 生 选 择 的 就 业 单 位 性 质 直 接 相 关 学 术 型 研 究 生 多 倾 向 于 行 政 事 业 单 位, 基 本 在 8 月 前 后 签 订 了 就 业 协 议 英 语 笔 译 专 业 学 生 多 以 能 发 挥 其 实 践 型 专 业 特 点 的 单 位 为 就 业 目 标, 通 常 最 多 见 的 是 企 业, 而 企 业 解 决 户 口 的 时 间 一 般 较 晚, 215 届 我 院 部 分 研 究 生 在 11 月 才 拿 到 了 户 口 接 收 函 与 此 同 时, 很 多 企 业 要 求 试 用 期 过 后 才 签 订 正 式 的 合 同, 因 此 很 多 研 究 生 提 供 了 单 位 用 人 证 明, 出 现 了 较 高 的 灵 活 就 业 率 表 1.4 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 签 约 率 (%) 灵 活 就 业 率 专 业 签 就 业 协 议 率 签 劳 动 合 同 率 国 内 深 造 率 深 造 率 (%) 出 国 ( 境 ) 深 造 率 单 位 用 人 证 明 自 主 创 业 自 由 职 业 就 业 率 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 46.15% % 7.69% 7.69% 38.46% % 1% 英 语 语 言 文 学 57.14% 7.69% % % 28.57% % 1% 传 播 学 71.43% 14.29% % % 14.29% % 1% 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 2% 1% % 5.26% 7% % 1% 学 院 总 计 4.43% 8.51% 2.13% 4.25% 44.68% % 1% 3 第 198/266 页

201 第 二 章 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 相 关 分 析 及 主 要 特 点 根 据 我 院 硕 士 毕 业 生 签 订 就 业 协 议 劳 动 合 同 及 灵 活 就 业 的 情 况, 分 别 对 硕 士 毕 业 生 的 就 业 地 域 单 位 性 质 行 业 分 布 进 行 了 统 计, 统 计 结 果 如 下 : 2.1 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 表 2.1 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 72.34% % % % 6.38% 17.2% 4.26% 1% 备 注 : 东 北 三 省 : 辽 宁 吉 林 黑 龙 江 西 部 : 甘 肃 贵 州 广 西 内 蒙 古 宁 夏 青 海 陕 西 四 川 西 藏 新 疆 云 南 重 庆 其 他 沿 海 地 区 : 天 津 海 南 省 福 建 省 浙 江 省 山 东 省 江 苏 省 河 北 省 4% 图 2.1 就 业 地 域 流 向 7% 17% 北 京 市 西 部 72% 其 他 沿 海 地 区 其 他 英 语 语 言 文 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 表 2.2 英 语 语 言 文 学 专 业 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 4 第 199/266 页

202 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 14.26% % % % 14.26% 71.43% % 1% 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 硕 士 毕 业 生 就 地 域 流 向 表 2.3 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 专 业 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 84.62% % % % % 7.69% 7.69% 1% 传 播 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 表 2.4 传 播 学 专 业 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 85.71% % % % % 14.29% % 1% 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 表 2.5 外 英 语 笔 译 专 业 学 位 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 8% % % % 1% 5% 5% 1% 5 第 2/266 页

203 2.2 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 表 2.6 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 其 他 事 业 单 位 部 队 其 他 基 层 项 目 其 他 总 计 人 数 比 例 19.15% 1.64% 4.26% 31.92% 12.77% % % 21.28% 1% 备 注 : 其 他 包 括 翻 译 公 司 民 营 企 业 等 单 位 图 2.2 就 业 单 位 性 质 13% 21% 19% 11% 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 32% 4% 教 育 单 位 其 他 事 业 单 位 其 他 从 上 图 可 以 看 出, 我 院 硕 士 毕 业 生 主 要 的 就 业 单 位 性 质 为 教 育 单 位 英 语 语 言 文 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 表 2.7 英 语 语 言 文 学 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 其 他 事 业 单 位 部 队 其 他 基 层 项 目 其 他 总 计 人 数 比 例 14.29% % % 42.86% % 14.29% % % 28.57% 1% 6 第 21/266 页

204 2.2.3 外 国 语 言 文 学 及 应 用 语 言 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 表 2.8 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 学 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 其 他 事 业 单 位 部 队 其 他 基 层 项 目 其 他 总 计 人 数 比 例 7.69% % 7.69% 53.85% % 3.77% % % % 1% 传 播 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 表 2.9 传 播 学 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 其 他 事 业 单 位 部 队 其 他 基 层 项 目 其 他 总 计 人 数 比 例 28.57% 42.86% % % % 14.29% % % 14.29% 1% 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 表 2.1 英 语 笔 译 专 业 学 位 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 科 研 三 资 其 他 事 部 党 政 机 关 教 育 单 位 单 位 企 业 业 单 位 队 其 他 基 层 项 目 其 他 总 计 人 数 比 例 25% 1% 5% 25% % % % % 35% 1% 7 第 22/266 页

205 2.3 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 表 2.11 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 信 息 技 术 行 业 教 育 行 业 图 书 出 版 行 业 新 闻 公 关 行 业 金 融 行 业 翻 译 公 司 其 他 总 计 人 数 比 例 6.38% 2.13% 1.64% 27.66% 1.65% 12.77% 8.51% 2.13% 19.15% 1 % 图 2.3 行 业 分 布 2% 轨 道 交 通 2% 19% 8% 13% 11% 6% 11% 28% 电 力 信 息 技 术 教 育 图 书 出 版 新 闻 公 关 金 融 翻 译 相 关 的 行 业 从 上 图 可 以 看 出, 我 院 硕 士 毕 业 生 主 要 的 就 业 行 业 为 教 育 新 闻 出 版 行 业 等 与 我 院 专 业 英 语 语 言 文 学 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 表 2.12 英 语 语 言 文 学 专 业 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 信 息 技 术 行 业 教 育 行 业 图 书 出 版 行 业 新 闻 公 关 行 业 金 融 行 业 翻 译 公 司 其 他 总 计 人 数 比 例 % % 28.57% 42.86% 14.29% % % % 14.29% 1 % 8 第 23/266 页

206 2.3.3 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 表 2.13 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 专 业 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 信 息 技 术 行 业 教 育 行 业 图 书 出 版 行 业 新 闻 公 关 行 业 金 融 行 业 翻 译 公 司 其 他 总 计 人 数 比 例 15.38% % % 38.46% 7.69% 15.38% % % 23.8% 1 % 传 播 学 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 表 2.14 传 播 学 专 业 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 信 息 技 术 行 业 教 育 行 业 图 书 出 版 行 业 新 闻 公 关 行 业 金 融 行 业 翻 译 公 司 其 他 总 计 人 数 比 例 % 14.29% % % 14.29% 57.14% 14.29% % % 1 % 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 表 2.15 英 语 笔 译 ( 专 业 学 位 ) 专 业 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 行 业 轨 道 交 通 行 业 电 力 行 业 信 息 技 术 行 业 教 育 行 业 图 书 出 版 行 业 新 闻 公 关 行 业 金 融 行 业 翻 译 公 司 其 他 总 计 人 数 比 例 5% % 15% 25% 1% % 15% 5% 25% 1 % 9 第 24/266 页

207 第 三 章 对 教 育 教 学 的 反 馈 215 年, 我 院 按 照 学 校 关 于 招 生 培 养 就 业 工 作 一 体 化 的 要 求, 认 真 分 析 各 专 业 往 年 的 就 业 情 况, 将 就 业 作 为 研 究 生 人 才 培 养 工 作 的 重 要 参 考 指 标, 改 进 学 院 研 究 生 招 生 培 养 学 位 工 作 的 各 个 环 节, 努 力 培 养 有 更 强 专 业 核 心 竞 争 力 和 更 高 综 合 素 质 的 毕 业 生 3.1 就 业 对 研 究 生 招 生 环 节 的 反 馈 在 研 究 生 院 的 指 导 下, 我 院 研 究 生 招 生 工 作 以 促 进 生 源 质 量 提 升 为 目 标, 主 要 通 过 三 个 方 面 开 展 : 暑 期 夏 令 营 推 免 生 招 生 统 一 招 生 考 试 通 过 对 就 业 情 况 的 分 析, 我 们 发 现, 在 就 业 过 程 中, 学 生 的 综 合 素 质 与 专 业 素 质 同 样 重 要, 因 此, 在 招 生 环 节, 我 们 加 大 了 考 察 学 生 综 合 素 质 的 比 重 在 暑 期 夏 令 营 推 免 生 的 备 选 人 员 筛 选 过 程 中, 除 了 考 察 考 生 专 业 排 名 科 研 情 况, 还 着 重 考 察 考 生 参 与 实 习 实 践 社 会 活 动 的 情 况 ; 在 暑 期 夏 令 营 推 免 生 招 生 统 一 招 生 的 面 试 环 节, 通 过 试 题 的 设 计 考 官 的 考 察, 筛 选 专 业 素 质 和 综 合 素 质 都 较 好 的 考 生 与 此 同 时, 通 过 以 优 秀 生 源 选 拔 为 目 标 的 暑 期 夏 令 营 应 对 推 免 生 招 生 政 策 变 化 可 能 带 来 的 招 生 数 量 下 降 而 开 展 的 提 前 面 试 录 制 招 生 宣 传 视 频 赴 其 他 地 区 开 展 宣 传 宣 讲 等 多 种 形 式 开 展 招 生 宣 传, 扩 大 我 院 相 关 专 业 的 影 响 力, 实 现 报 考 我 院 考 生 数 量 的 持 续 增 长 两 年, 我 院 三 个 学 位 点 的 报 名 数 量 较 之 以 前 有 了 较 大 的 提 高, 考 生 报 名 数 量 的 增 加, 使 得 我 们 在 筛 选 优 秀 考 生 上 有 了 更 多 的 主 动 权, 进 而 提 高 了 录 取 研 究 生 的 整 体 质 量 结 合 社 会 需 求, 按 照 研 究 生 院 的 安 排, 完 成 了 学 制 调 整 通 过 对 就 业 时 间 点 的 分 析, 我 们 发 现, 我 院 相 关 专 业 的 招 聘 多 在 春 季 招 聘 ( 毕 业 当 年 3-6 月 ) 根 据 对 往 年 数 据 的 统 计, 在 秋 季 招 聘 ( 毕 业 前 一 年 9 月 - 毕 业 当 年 2 月 ) 中, 我 院 约 有 15% 的 研 究 生 能 与 就 业 单 位 达 成 签 约 意 向, 而 剩 余 的 研 究 生 基 本 都 是 在 春 季 招 聘 中 签 约, 这 部 分 学 生 3 月 份 毕 业 后 一 般 还 未 落 实 就 业 单 位 基 于 以 上 这 种 情 况, 加 之 研 究 生 培 养 内 涵 式 发 展 对 研 究 生 培 养 的 水 平 提 出 了 更 高 的 要 求, 我 院 将 于 216 年 将 所 有 学 术 型 研 究 生 的 学 制 调 整 成 三 年 调 整 后, 学 生 毕 业 时 间 将 由 原 来 的 每 年 3 月 调 整 至 6 月, 更 好 地 实 现 了 与 就 业 时 间 节 点 的 对 接 3.2 就 业 对 研 究 生 培 养 环 节 的 反 馈 1 第 25/266 页

208 随 着 高 等 教 育 人 才 培 养 更 加 注 重 质 量 提 升 的 变 化, 根 据 教 育 部 颁 布 的 教 育 部 关 于 改 进 和 加 强 研 究 生 课 程 建 设 的 意 见 和 学 校 下 发 的 改 进 和 加 强 研 究 生 课 程 建 设 方 案 的 要 求, 我 院 制 定 了 北 京 交 通 大 学 语 言 与 传 播 学 院 改 进 和 加 强 研 究 生 课 程 建 设 方 案 实 施 办 法, 在 学 院 层 面 对 课 程 教 学 的 安 排 教 学 质 量 的 监 控 教 学 成 果 的 评 估 等 方 面 进 行 了 规 范 与 此 同 时, 对 于 研 究 生 的 毕 业 论 文 提 出 了 更 高 的 要 求, 一 系 列 制 度 的 建 设 目 的 在 于 切 实 提 要 人 才 培 养 质 量 随 着 人 才 培 养 质 量 的 提 高, 增 加 了 研 究 生 在 就 业 市 场 的 竞 争 力, 希 望 能 反 馈 到 就 业 中 进 一 步 提 高 就 业 质 量 从 213 年 起, 我 院 将 就 业 指 导 与 职 业 生 涯 规 划 课 列 入 了 各 专 业 的 培 养 方 案, 建 议 研 究 生 一 年 级 选 修 通 过 对 我 院 专 业 毕 业 生 就 业 情 况 的 分 析, 帮 助 学 生 尽 早 确 立 职 业 生 涯 规 划 的 理 念, 并 教 会 他 们 运 用 测 评 工 具 了 解 自 我 了 解 职 业 世 界, 从 而 确 定 职 业 方 向 针 对 研 究 生 实 践 能 力 缺 乏 的 现 状, 我 院 研 究 生 培 养 环 节 增 加 了 实 践 能 力 提 升 的 环 节, 特 别 是 专 业 学 位 研 究 生, 实 习 实 践 是 他 们 教 学 过 程 中 很 重 要 的 一 部 分 在 研 究 生 学 习 期 间, 学 院 分 别 派 出 研 究 生 赴 联 合 培 养 单 位 铁 道 科 学 研 究 院 二 七 机 车 厂 等 单 位 进 行 实 习 实 践 活 动, 英 语 笔 译 专 业 的 研 究 生 在 读 期 间 承 接 了 中 国 知 网 的 翻 译 项 目 通 过 项 目 实 践, 一 方 面, 将 理 论 运 用 于 实 践 夯 实 了 专 业 基 础 提 高 了 专 业 能 力, 另 一 方 面, 通 过 实 践, 积 累 了 经 验, 找 到 了 专 业 与 自 身 的 契 合 点, 明 确 了 就 业 的 定 位 第 四 章 就 业 特 色 做 法 4.1 学 院 重 视, 院 系 齐 抓, 党 支 部 积 极 发 挥 作 用, 构 建 就 业 互 助 体 系 首 先, 院 领 导 高 度 重 视 就 业 工 作 学 院 主 管 毕 业 生 工 作 的 领 导 及 时 掌 握 毕 业 生 工 作 的 进 展 情 况, 并 定 期 向 党 政 联 席 会 汇 报, 通 过 集 体 商 讨, 分 析 毕 业 生 工 作 面 临 困 难 产 生 的 原 因, 讨 论 对 策, 为 毕 业 生 工 作 的 顺 利 推 进 提 供 了 强 有 力 的 支 撑 其 次, 系 部 积 极 为 就 业 工 作 出 谋 划 策, 提 供 各 方 面 的 保 障 和 支 持 系 部 号 召 导 师 们 积 极 关 心 研 究 生 的 就 业 工 作, 协 助 学 院 做 好 毕 业 研 究 生 的 思 想 动 员 工 作 和 就 业 引 导 工 作 依 托 学 生 党 支 部, 互 帮 互 助 是 就 业 工 作 得 以 顺 利 推 行 的 重 要 手 段 语 言 与 传 播 学 院 215 届 研 究 生 分 属 两 个 党 支 部, 支 部 凝 聚 力 强, 互 帮 互 助 的 氛 围 浓, 研 究 生 党 支 部 抓 住 班 级 特 点, 针 对 同 学 们 论 文 写 作 与 求 职 时 间 安 排 紧 张 的 现 状, 分 成 若 干 11 第 26/266 页

209 个 就 业 服 务 小 组, 每 组 负 责 一 个 星 期 的 信 息 搜 集 工 作 以 同 学 们 的 就 业 倾 向 以 及 他 们 想 了 解 的 就 业 信 息 为 指 导, 从 国 内 的 各 大 招 聘 网 站 纸 质 招 聘 资 料 以 及 其 他 各 高 校 的 学 校 招 聘 网 站, 搜 集 相 关 招 聘 信 息 并 及 时 以 邮 件 的 形 式 发 给 同 学 们, 为 大 家 节 省 了 时 间, 提 高 了 效 率, 有 力 的 推 动 了 就 业 工 作 的 开 展 4.2 集 中 指 导 与 个 别 指 导 相 结 合, 实 现 了 一 对 一 就 业 指 导 全 覆 盖 214 年 1 月, 学 院 对 毕 业 生 进 行 了 集 中 就 业 动 员, 对 215 届 毕 业 研 究 生 的 就 业 情 况 215 年 的 就 业 政 策 就 业 过 程 中 可 能 面 临 的 困 难 和 应 注 意 的 事 项 等 方 面 进 行 了 详 细 的 讲 解 通 过 动 员, 使 大 家 充 分 认 清 就 业 形 势, 找 准 定 位, 适 当 降 低 期 望 值, 要 将 国 家 的 需 要 与 自 身 的 发 展 紧 密 结 合 起 来, 到 西 部 去, 到 祖 国 最 需 要 的 地 方 去, 试 着 从 基 层 做 起 此 外, 我 院 分 别 于 11 月 和 5 月 举 办 了 2 场 就 业 政 策 和 就 业 进 程 讲 解 会, 针 对 不 同 阶 段 的 特 点, 对 就 业 的 形 势 政 策 和 进 程 进 行 了 讲 解 在 每 次 会 后, 于 214 年 11 月 215 年 5 月 为 所 有 215 届 毕 业 生 安 排 了 两 次 一 次 一 对 一 就 业 指 导, 进 一 步 了 解 了 每 个 学 生 的 就 业 情 况, 及 时 掌 握 了 就 业 动 态, 每 次 指 导 均 实 现 了 所 有 毕 业 生 全 覆 盖 通 过 辅 导, 了 解 了 同 学 们 的 职 业 倾 向 就 业 进 展 以 及 就 业 中 遇 到 的 问 题, 对 就 业 中 经 常 遇 到 的 挫 败 感 缺 乏 价 值 认 同 等 问 题 进 行 了 认 真 的 分 析 和 引 导, 帮 助 学 生 树 立 正 确 的 就 业 观, 实 现 就 业 过 程 中 的 心 理 调 试 起 到 了 良 好 的 作 用 通 过 这 种 个 别 的 就 业 指 导 可 以 听 到 同 学 最 真 实 的 想 法, 可 以 针 对 同 学 的 实 际 情 况 提 供 有 指 导 性 的 有 价 值 的 帮 扶 意 见, 效 果 更 为 明 显 此 外, 对 于 特 困 同 学 以 及 自 身 能 力 较 差, 就 业 难 度 比 较 大 的 同 学 我 们 也 给 予 了 特 别 的 关 注, 经 常 找 其 谈 心, 了 解 情 况, 帮 助 其 调 节 心 态 帮 助 其 解 决 实 际 困 难 4.3 创 新 就 业 经 验 交 流 模 式, 利 用 就 业 沙 龙 搭 建 有 效 交 流 平 台 作 为 我 院 特 色 活 动 行 思 沙 龙 的 重 要 组 成 部 分,214 年 1 月 -12 月 215 年 3 月 -6 月 期 间, 学 院 研 究 生 工 作 组 通 过 就 业 沙 龙 的 形 式 组 织 了 1 次 就 业 讲 座 7 次 就 业 沙 龙 和 1 次 就 业 指 导 行 思 系 列 沙 龙 中, 就 业 沙 龙 是 重 头 戏, 在 系 列 的 沙 龙 活 动 中, 我 们 希 望 通 过 工 作 室 的 氛 围, 改 变 以 往 就 业 经 验 交 流 一 人 主 讲, 百 人 同 听 的 形 式, 营 造 一 种 能 够 实 现 有 效 充 分 交 流 的 环 境 因 此, 我 们 的 就 业 沙 龙 多 数 是 精 致 的, 每 期 会 请 到 不 同 类 型 单 位 有 代 表 性 的 毕 业 生 1-2 人 做 交 流, 沙 龙 的 规 模 基 本 控 制 在 2 人 左 右, 实 现 了 有 效 的 沟 通 交 流 214 年 12 月, 我 们 还 有 幸 请 到 了 财 经 网 副 主 编 朱 钰 和 蒙 牛 公 司 的 两 位 资 深 面 试 官 开 展 了 和 面 试 官 12 第 27/266 页

210 近 距 离 的 沙 龙 活 动, 三 位 嘉 宾 就 简 历 写 作 和 面 试 中 需 要 注 意 的 事 项 与 大 家 进 行 了 分 享 215 年 5 月, 就 业 沙 龙 邀 请 了 北 京 经 济 开 发 区 工 作 的 成 小 红 女 士, 她 在 当 年 的 公 务 员 考 试 中 笔 试 面 试 成 绩 均 以 高 分 入 围 并 录 用 为 公 务 员, 她 向 大 家 传 授 了 公 务 员 考 试 的 宝 贵 经 验 本 学 年, 针 对 很 多 研 究 生 对 职 业 世 界 缺 乏 认 识 的 现 状, 学 院 共 邀 请 了 14 名 毕 业 生, 讲 述 他 们 的 就 业 历 程 现 任 工 作 的 性 质 和 主 要 工 作 这 14 名 毕 业 生 分 别 代 表 着 我 院 几 个 主 要 的 就 业 单 位 类 型 : 公 务 员 事 业 单 位 企 业 学 校 出 版 社 升 学 在 不 同 类 型 的 单 位 中, 我 们 也 选 取 了 较 有 代 表 性 的 毕 业 生, 如 公 务 员 事 业 单 位 选 取 了 在 光 明 日 报 和 国 家 粮 食 局 工 作 的 毕 业 生, 企 业 的 毕 业 生 分 别 选 取 了 在 中 铁 建 知 网 和 北 京 昆 仑 游 戏 工 作 三 名 毕 业 生, 学 校 的 毕 业 生 选 取 了 中 央 民 族 大 学 和 北 京 十 一 学 校 的 毕 业 生, 出 版 社 请 到 了 两 名 在 外 研 社 不 同 工 作 部 门 工 作 的 毕 业 生, 升 学 的 毕 业 生 则 请 到 了 在 北 京 外 国 语 大 学 攻 读 博 士 的 毕 业 生 和 即 将 赴 新 西 兰 国 立 大 学 攻 读 博 士 的 毕 业 生 通 过 对 职 业 世 界 的 细 分, 使 得 毕 业 生 初 步 认 识 了 各 种 职 业 类 型 的 工 作 内 容, 对 于 就 业 有 了 更 明 确 的 目 标 13 第 28/266 页

211 软 件 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 第 一 章 215 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 及 分 析 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构 毕 业 生 就 业 率 统 计 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 及 分 析 研 究 生 就 业 地 区 流 向 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况... 4 第 二 章 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 届 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 毕 业 研 究 生 就 业 趋 势 分 析 届 毕 业 研 究 生 主 要 就 业 单 位 届 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向... 7 第 三 章 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 调 查 毕 业 研 究 生 年 薪 收 入 调 查 毕 业 研 究 生 期 望 落 实 年 薪 抽 样 调 查 毕 业 生 求 职 过 程 调 查 毕 业 生 就 业 匹 配 度 调 查 毕 业 生 专 业 需 求 度 调 查 毕 业 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 第 四 章 就 业 特 色 工 作 软 件 行 业 就 业 面 临 问 题 学 院 就 业 工 作 措 施 第 29/266 页

212 第一章 215 届毕业生就业基本情况及分析 本部分将从毕业生规模 结构 就业率 就业流向以及行业分布等方面对 215 届毕业生 就业基本情况进行统计和分析 本报告涉及 215 届毕业生就业数据统计截止时间为 215 年 1 月 31 日 1.1 毕业研究生规模与结构 我院 215 届研究生毕业生共有 132 名 其中男生 95 名 占 72% 女生 37 名 占 28% 男生 女生 28% 72% 图 1.1 毕业研究生性别比例 1.2 毕业生就业率统计 我院硕士研究生就业率和签约率均为 1% 表 届毕业生就业率统计 学历 人数 深造率 % 签就业协议率 % 签约率 % 就业率 % 硕士研究生 备注 深造率= 国内深造+出国 境 深造 人数/毕业生总人数 签就业协议率=签就业协议 三方协议 人数/毕业生总人数 签约率=(国内深造+出国(境)深造+签就业协议+签劳动合同)人数/毕业生总人数 1 第 页

213 就业率=(国内深造+出国(境)深造+签就业协议+签劳动合同+灵活就业)人数/毕业生总人数 1.3 毕业研究生就业情况及分析 根据我院签订就业协议和劳动合同的毕业研究生就业情况,分别对毕业生就业地区流向 签约单位性质等进行统计 研究生就业地区流向 1 地区流向 表 1.2 毕业研究生就业地区流向 地 区 北京市 人数 比例 % 上海市 广东省 东北三省 西部 其他沿海 地区 地区 其 他 总 计 北京市 上海市 广东省 东北三省 西部地区 其他沿海地区 6.1% 3.82% 12.21% 3.82% 1.53% 69.47% 3.5% 图 1.2 毕业研究生就业地区流向 2 第 页 其他

214 1.3.2 毕业研究生签约单位性质 表 1.3 毕业研究生签约单位性质 单位性质 国有 民营 党政 科研 教育 三资 地方 企业 企业 机关 单位 单位 企业 基层 部队 其他企业 总计 项目 人数 46 比例 % 国有企业 民营企业 党政机关 科研单位 三资企业 地方基层项目 部队 其他企业 % %.76%.76% 教育单位 6.87% 3.5% % 34.35% 54.2% 图 1.3 毕业研究生签约单位性质 215 年我院共有硕士毕业生 132 人 截至 215 年 1 月底 我院已连续第 1 年实 现毕业研究生一次就业率 1% 215 届硕士毕业生签约率达 1% 其中超 91 人留在 北京工作 就业地区以北京为主 工作地点向多元化发展 更多毕业生源意愿回二线城市就 业 受北京市户口指标数量变化及就业环境的影响 民营性质的就业单位更受毕业生的青睐 3 第 页

215 1.3.3 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 表 1.4 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 行 业 信 息 轨 道 金 融 教 育 建 电 力 军 工 核 部 其 他 总 技 术 交 通 行 业 行 业 筑 行 业 行 业 电 队 计 行 业 业 人 数 比 例 (%) 毕 业 研 究 生 到 信 息 技 术 行 业 的 比 例 比 较 高, 这 也 反 映 了 我 院 的 学 科 特 色 行 业 优 势 和 我 院 人 才 培 养 质 量 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 表 1.5 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 类 型 总 数 国 内 深 造 出 国 ( 境 ) 深 造 就 业 率 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) (%) 全 体 男 生 女 生 37 1 少 数 民 族 第 213/266 页

216 国内深造率 出国 境 深造率 全体 男生 女生 就业率 少数民族 图 1.4 不同群体毕业研究生就业情况 第二章 毕业生就业趋势分析 届毕业生规模及就业率 表 就业率 年份 总人数 就业率 % 第 页

217 2.2 毕业研究生就业趋势分析 届毕业研究生主要就业单位 表 2.2 软件学院毕业研究生主要就业单位 单位名称 总计 中国移动通信集团 中国银行 中国民航信息网络股份有限公司 中国工商银行 中国软件与技术服务股份有限公 华为技术有限公司 长城计算机软件与系统有限公司 司 6 第 页

218 届毕业研究生就业地区流向 表 2.3 研究生 211 人数 比例(%) 212 人数 比例(%) 213 人数 比例(%) 214 人数 比例(%) 215 人数 比例(%) 人数合计 届毕业研究生就业地区流向 北京 上海 广东 东北 西部 其他沿 市 市 省 三省 地区 海地区 其他 总计 第 页

219 第三章 就业质量跟踪与反馈 3.1 毕业研究生就业满意度调查 就业满意度 很不满意 不满意 一般 满意 很满意 图 3.1 毕业研究生就业满意度调查 抽样 12 名研究生 调查显示软件学院大多数研究生对所找的工作满意 3.2 毕业研究生年薪收入调查 毕业研究生期望落实年薪抽样调查 8 第 页

220 毕业生期望与落实年薪 万元 最终落实 期望年薪 1 图 3.2 毕业研究生期望年薪 期望年薪 电子 信息 工程 学院 计算 经济 交通 土木 机械 电气 理学 人文 语言 软件 建筑 法学 机与 管理 运输 建筑 与电 工程 院 社会 与传 学院 与艺 院 信息 学院 学院 工程 子控 学院 科学 播学 术学 技术 学院 制工 学院 院 院 学院 程学 院 图 3.3 最终落实 不同院系毕业生期望与落实年薪 万元 就全校不同院系而言 软件学院毕业生最终落实的年薪高于期望的年薪 其余院系毕业 生最终落实的年薪显著低于期望的年薪 期望年薪最高的是软件学院 最终落实年薪最高的 9 第 页

221 也 是 软 件 学 院 3.3 毕 业 生 求 职 过 程 调 查 图 3.4 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 毕 业 生 中 留 在 北 京 的 同 学 还 是 占 绝 大 多 数, 根 据 历 年 的 数 据 显 示, 留 京 人 数 呈 现 下 降 趋 势, 但 很 多 同 学 们 在 回 生 源 地 工 作 和 留 京 上, 最 终 还 是 选 择 了 想 在 北 京 奋 斗 几 年 后 再 回 老 家 图 3.5 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 单 位 类 型 毕 业 生 中 普 遍 把 能 拿 到 北 京 进 京 指 标 看 做 是 求 职 的 第 一 意 向, 因 此 在 最 终 企 业 抉 择 上 都 1 第 219/266 页

222 比 较 倾 向 于 留 在 国 有 企 业, 但 由 于 北 京 户 口 编 制 逐 年 减 少, 最 终 很 多 毕 业 生 去 了 民 营 企 业 或 是 三 资 企 业 3.4 毕 业 生 就 业 匹 配 度 调 查 毕 业 生 专 业 需 求 度 调 查 图 3.6 毕 业 研 究 生 学 科 专 业 的 需 求 度 软 件 行 业 对 毕 业 生 的 专 业 需 求 度 较 高, 一 般 需 要 有 一 定 的 专 业 技 能 后, 才 能 符 合 大 多 企 业 的 要 求 11 第 22/266 页

223 3.4.2 毕 业 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 图 3.8 毕 业 研 究 生 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 毕 业 生 中 绝 大 多 数 需 要 与 工 作 岗 位 相 关, 很 多 学 生 选 择 留 在 北 京 是 因 为 与 专 业 相 关 度 较 高 的 互 联 网 企 业 大 多 都 在 北 京, 很 多 学 生 去 银 行 或 是 考 取 国 家 公 务 员 也 都 是 相 关 信 息 开 发 岗 第 四 章 就 业 特 色 工 作 4.1 软 件 行 业 就 业 面 临 问 题 1 专 业 需 求 量 大, 毕 业 生 自 我 期 望 提 高, 结 构 性 矛 盾 加 大 站 在 市 场 角 度, 软 件 行 业 的 快 速 发 展, 对 人 才 的 需 求 量 逐 年 上 升 ; 站 在 毕 业 研 究 生 角 度, 心 理 定 位 高 于 本 科 生, 上 研 成 本 生 活 成 本 市 场 需 求 等 均 上 升, 使 得 应 届 硕 士 对 城 市 待 遇 的 预 期 提 高 针 对 我 院 215 届 硕 士 毕 业 生, 院 就 业 指 导 中 心 曾 做 过 一 个 问 卷 调 查, 调 查 表 明 毕 业 生 在 求 职 最 看 重 的 两 点 择 职 要 素 是 职 业 发 展 前 景 和 薪 酬 福 利, 其 次 是 办 公 环 境 专 业 对 口 等 要 素 在 就 业 地 区 单 位 性 质 和 薪 资 标 准 三 个 方 面 有 强 烈 的 求 职 期 望 从 单 位 性 质 12 第 221/266 页

224 上 看, 国 有 企 业 是 大 部 分 毕 业 生 的 首 选 绝 大 部 分 毕 业 生 认 为 实 习 很 有 必 要, 通 过 实 习 能 够 提 高 他 们 的 能 力 和 自 信, 提 高 就 业 竞 争 力 从 215 年 实 际 就 业 情 况 来 看, 我 院 硕 士 毕 业 生 平 均 月 薪 与 其 期 望 持 平 2 留 京 户 口 指 标 锐 减, 软 件 专 业 毕 业 生 的 更 多 选 择 家 乡 就 业 因 专 业 特 点, 吸 引 我 院 毕 业 生 的 就 业 单 位 以 外 企 或 民 企 为 主, 铁 路 局 等 基 层 单 位 的 需 求 相 对 较 少 由 于 自 我 期 望 城 市 间 软 件 发 展 不 均 衡 等 因 素, 我 院 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 以 北 京 为 主 但 一 个 明 显 的 趋 势 是, 今 年 更 多 的 毕 业 生 走 向 了 新 的 一 线 城 市, 以 苏 杭 和 成 都 为 代 表 对 于 出 生 在 新 一 线 城 市 的 毕 业 生 来 说, 毕 业 生 有 更 好 的 机 会 留 在 家 乡 工 作 ; 专 业 界 线 的 开 放 也 让 我 们 软 件 专 业 研 究 生 能 去 争 取 自 己 感 兴 趣 的 工 作 215 年, 北 京 市 应 届 生 户 口 指 标 锐 减, 这 对 于 学 生 的 心 理 预 期 和 户 口 申 请 产 生 了 很 大 的 负 面 影 响 在 就 业 初 期, 我 院 大 部 分 毕 业 生 首 先 考 虑 北 京 户 口 的 得 失, 往 往 趋 向 能 够 承 诺 北 京 户 口 指 标 的 单 位, 直 接 减 少 了 自 己 的 选 择 范 围 很 多 优 秀 的 学 生 放 弃 了 优 秀 的 互 联 网 企 业 的 高 薪 职 位, 这 也 给 我 院 就 业 工 作 带 来 一 定 的 压 力 4.2 学 院 就 业 工 作 措 施 我 院 党 政 领 导 十 分 重 视 就 业 工 作, 分 管 副 书 记 主 抓, 我 院 就 业 指 导 中 心 专 人 负 责 学 生 实 习 推 荐 工 作, 并 不 断 考 察 发 展 实 习 基 地 积 极 与 各 部 门 联 动, 多 次 召 开 专 题 会 议, 通 报 就 业 形 势, 制 定 每 个 阶 段 的 工 作 目 标 与 计 划 多 沟 通 早 动 员, 解 读 就 业 形 势 与 政 策 我 院 负 责 就 业 的 研 究 生 工 作 组 召 开 了 多 次 实 习 就 业 动 员 会 议, 由 院 领 导 科 学 解 读 就 业 13 第 222/266 页

225 形 势 与 政 策, 因 势 利 导 引 导 同 学 们 了 解 国 情 除 常 规 的 诚 信 教 育, 还 将 历 年 的 就 业 数 据 和 信 息 汇 总 统 计 进 行 分 析 解 读 ; 就 业 辅 导 员 多 次 结 合 从 事 就 业 工 作 的 切 身 体 会 和 就 业 案 例, 从 面 试 技 巧 就 业 心 态 简 历 写 作 方 法 等 方 面 着 手 开 展 就 业 动 员 开 拓 视 野, 提 升 毕 业 生 就 业 竞 争 力 为 给 毕 业 生 以 实 际 就 业 指 导, 增 加 求 职 经 验, 提 高 求 职 效 率, 学 院 通 过 举 办 多 次 研 究 生 校 友 沙 龙 IT 名 企 HR 进 校 园 面 试 模 拟 等 讲 座 或 参 观 活 动, 全 面 深 入 地 开 展 研 究 生 的 就 业 指 导 活 动 定 期 邀 请 在 知 名 企 业 工 作 的 优 秀 校 友 代 表 及 我 院 实 习 基 地 人 力 资 源 主 管 开 展 就 业 指 导 培 训, 例 如 通 过 校 友 传 授 职 场 经 验, 传 递 软 件 行 业 最 新 动 态, 将 就 业 工 作 提 前 ; 请 企 业 HR 点 评 讲 解 如 何 制 作 一 份 让 人 眼 前 一 亮 的 简 历 依 靠 系 统 性 的 培 训 和 指 导 帮 助 毕 业 生 掌 握 求 职 技 巧 校 企 合 作, 发 挥 实 习 基 地 的 内 部 推 荐 优 势 副 书 记 研 究 生 辅 导 员 分 别 带 领 学 生 走 访 企 业, 保 持 联 系 企 业 不 断 线 落 实 市 场 导 向 学 院 推 荐 双 向 选 择 的 就 业 方 针, 向 招 收 我 院 实 习 生 较 多 的 用 人 单 位, 积 极 争 取 实 习 生 转 正 的 机 会, 拓 宽 学 生 就 业 渠 道, 提 高 就 业 效 率 215 年 主 动 联 系 新 增 企 业 3 余 家, 扩 大 我 院 毕 业 生 就 业 去 向 的 广 度 和 深 度 就 业 辅 导 员 参 加 专 场 宣 讲 会 3 余 场, 协 助 举 办 约 2 场 动 态 跟 踪, 加 大 个 性 化 就 业 推 荐 力 度 从 3 月 开 始, 辅 导 员 按 周 将 就 业 情 况 和 数 据 上 报 给 副 书 记, 按 月 向 导 师 通 报 未 就 业 学 生 名 单 保 证 每 周 与 未 就 业 的 学 生 深 入 交 谈 一 次, 包 括 电 话 沟 通, 对 未 就 业 毕 业 生 的 就 业 意 向 技 术 水 平 能 力 特 长 深 入 了 解, 一 对 一 服 务, 开 展 针 对 性 的 就 业 推 荐, 帮 助 企 业 找 到 匹 配 的 学 生, 帮 助 学 生 找 到 适 合 的 工 作 岗 位 有 的 学 生 对 于 各 种 福 利 权 衡 利 弊, 精 心 比 较 单 位 的 不 同 之 处 ; 有 的 技 术 与 口 才 都 欠 缺, 14 第 223/266 页

226 很 难 获 得 单 位 青 睐 对 于 前 类 学 生, 工 作 重 点 是 耐 心 教 育, 介 绍 单 位 客 观 条 件, 帮 助 学 生 尽 早 决 定 ; 对 于 后 类 就 业 困 难 的 学 生, 尤 其 是 女 生, 采 取 帮 扶 助 策 略, 优 先 推 荐, 劝 告 他 们 降 低 标 准, 安 抚 焦 虑 情 绪, 保 证 应 聘 成 功 率 和 学 院 毕 业 生 工 作 的 稳 定 典 型 引 路, 鼓 励 研 究 生 面 向 基 层 就 业 就 业 工 作 涉 及 市 场 环 境 就 业 能 力, 更 重 要 的 是 毕 业 生 观 念 和 心 态 在 某 个 层 面, 就 业 工 作 其 实 就 是 思 想 工 作 我 院 积 极 报 道 大 学 生 面 向 基 层 就 业 的 先 进 典 型, 减 少 毕 业 生 就 业 的 心 理 压 力, 为 毕 业 生 面 向 基 层 就 业 营 造 良 好 的 舆 论 环 境, 大 力 宣 传 和 提 倡 与 时 俱 进 的 就 业 观 念, 帮 助 毕 业 生 调 整 自 身 的 择 业 观 职 业 观, 不 断 提 高 就 业 率 和 就 业 满 意 率 15 第 224/266 页

227 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 第 一 章 215 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 规 模 与 结 构 毕 业 生 就 业 率 统 计... 2 第 二 章 215 届 毕 业 生 就 业 分 析 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况... 5 第 三 章 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 调 查 毕 业 研 究 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 渠 道 调 查 毕 业 生 研 究 生 求 职 时 间 调 查 毕 业 研 究 生 求 职 投 入 调 查 毕 业 生 就 业 匹 配 度 调 查 毕 业 生 专 业 需 求 度 调 查 毕 业 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查... 1 第 四 章 就 业 质 量 对 教 育 教 学 的 反 馈 根 据 就 业 反 馈 提 升 我 院 研 究 生 实 践 能 力 根 据 就 业 反 馈 优 化 艺 术 学 招 生 与 培 养 根 据 就 业 反 馈 加 强 建 筑 学 就 业 引 导 第 五 章 建 筑 与 艺 术 学 院 就 业 特 色 工 作 全 面 落 实 就 业 一 把 手 工 程 第 225/266 页

228 5.2 培 养 结 合 促 就 业 产 学 合 作 搭 平 台 科 学 指 导 明 目 标 引 导 学 生 到 轨 道 交 通 行 业 工 作 第 226/266 页

229 在 学 校 就 业 相 关 部 门 的 正 确 领 导 下 在 学 院 领 导 班 子 的 精 心 部 署 下 在 全 院 师 生 的 通 力 配 合 下, 北 京 交 通 大 学 建 筑 与 艺 术 学 院 圆 满 完 成 215 届 研 究 生 就 业 工 作 在 整 个 就 业 工 作 阶 段, 建 筑 与 艺 术 学 院 全 面 落 实 就 业 一 把 手 工 程, 坚 持 以 深 度 开 展 就 业 指 导, 深 度 提 供 就 业 服 务, 深 度 拓 展 就 业 市 场 为 方 针, 不 断 提 高 我 院 就 业 工 作 水 平, 并 与 学 校 就 业 部 门 一 起 为 我 院 毕 业 生 提 供 坚 实 的 就 业 工 作 保 障 第 一 章 215 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 本 章 主 要 分 析 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 硕 士 研 究 生 就 业 基 本 情 况, 就 业 数 据 统 计 截 止 时 间 为 215 年 1 月 15 日 1.1 毕 业 生 规 模 与 结 构 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 共 有 44 名 从 具 体 专 业 看 : 建 筑 学 专 业 毕 业 生 14 人, 占 31.82%; 城 乡 规 划 学 专 业 毕 业 生 5 人, 占 11.36%; 设 计 学 专 业 毕 业 生 16 人, 占 36.36%; 建 筑 与 土 木 工 程 专 业 毕 业 生 6 人, 占 13.64%; 工 业 设 计 工 程 专 业 毕 业 生 3 人, 占 6.82% 图 1.1 建 艺 毕 业 研 究 生 专 业 分 布 从 男 女 比 例 看, 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 男 生 18 名, 占 41%; 女 生 26 名, 占 59% 1 第 227/266 页

230 图 1.2 建 艺 毕 业 研 究 生 男 女 比 例 从 毕 业 生 生 源 看, 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 生 源 来 自 全 国 14 个 省 市, 其 中 毕 业 人 数 前 三 名 的 省 市 为 : 山 东 省 14 名, 河 北 省 9 名, 北 京 市 3 名 各 省 生 源 人 数 如 下 图 : 图 1.3 建 艺 毕 业 研 究 生 生 源 省 区 1.2 毕 业 生 就 业 率 统 计 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 率 为 1% 其 中 签 就 业 协 议 31 人, 深 造 1 人, 签 劳 动 合 同 3 人, 单 位 用 人 证 明 9 人, 签 就 业 协 议 率 达 到 了 7.45% 表 1.1 建 艺 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 人 数 深 造 率 签 就 业 协 议 率 签 劳 动 合 同 率 灵 活 就 业 率 就 业 率 % 7.45% 6.82% 2.46% 1% 从 各 专 业 看 : 建 筑 学 专 业 签 就 业 协 议 率 85.71%, 灵 活 就 业 率 14.29%; 城 乡 2 第 228/266 页

231 规 划 学 专 业 签 就 业 协 议 率 为 8%; 签 劳 动 合 同 率 2%; 设 计 学 专 业 签 就 业 协 议 率 56.25%, 深 造 率 为 6.25%, 灵 活 就 业 率 37.5%; 建 筑 与 土 木 工 程 专 业 签 就 业 协 议 率 83.33%, 签 合 同 率 16.67%; 工 业 设 计 工 程 专 业 签 就 业 协 议 率 66.67%, 灵 活 就 业 率 33.33% 表 1.2 建 艺 各 专 业 毕 业 研 究 生 就 业 率 统 计 专 业 人 深 造 签 就 业 协 签 劳 动 合 灵 活 就 业 就 业 率 数 率 议 率 同 率 率 建 筑 学 14 % 85.71% % 14.29% 1% 城 乡 规 划 学 5 % 8% 2% % 1% 设 计 学 % 56.25% % 37.5% 1% 建 筑 与 土 木 工 程 6 % 83.33% 16.67% % 1% 工 业 设 计 工 程 3 % 66.67% % 33.33% 1% 第 二 章 215 届 毕 业 生 就 业 分 析 本 章 从 毕 业 生 就 业 地 域 就 业 单 位 性 质 就 业 行 业 等 方 面 对 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 进 行 分 析 2.1 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 主 要 流 向 地 区 为 北 京, 占 到 总 数 的 84.8% 其 余 2.28% 的 毕 业 生 选 择 广 东 省,11.36% 的 毕 业 生 选 择 其 他 沿 海 地 区,, 到 西 部 地 区 就 业 的 毕 业 生 仅 占 2.28%, 毕 业 生 就 业 地 域 呈 现 明 显 的 城 市 化 趋 势 表 2.1 建 艺 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 广 东 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 总 计 总 人 数 占 总 人 数 比 例 84.8% 2.28% 2.28% 11.36% 1 3 第 229/266 页

232 图 2.1 建 艺 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 流 向 2.2 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 中, 签 订 就 业 协 议 共 有 31 人, 从 签 约 单 位 性 质 看, 到 国 有 企 业 就 业 占 到 48.39%, 科 研 单 位 就 业 占 到 19.35%, 教 育 单 位 占 12.9%, 党 政 机 关 占 6.45%, 地 方 基 层 项 目 占 3.23%, 其 他 企 业 占 9.68% 可 见, 国 有 企 业 仍 然 是 毕 业 生 的 首 要 选 择 表 2.2 建 艺 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 科 研 单 位 教 育 单 位 党 政 机 关 地 方 基 层 项 目 其 他 总 计 人 数 占 签 约 比 例 48.39% 19.35% 12.9% 6.45% 3.23% 9.68% 1% 2.3 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 从 毕 业 生 意 向 就 业 行 业 上 看, 建 筑 与 艺 术 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 到 建 筑 行 业 的 比 例 达 到 35.48%, 这 反 应 了 我 院 建 筑 学 的 学 科 特 色 与 办 学 优 势, 也 与 建 筑 行 业 的 快 速 发 展 密 不 可 分 4 第 23/266 页

233 表 2.3 建 艺 毕 业 研 究 生 签 约 行 业 分 布 行 业 建 筑 行 业 轨 道 交 通 行 业 军 工 行 业 电 力 行 业 其 他 行 业 总 计 人 数 占 签 约 比 例 35.48% 6.45% 6.45% 3.23% 48.39% 1% 2.4 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 从 不 同 群 体 来 看, 我 院 男 生 的 签 三 方 率 66.67% 略 低 于 女 生 的 签 三 方 率 73.8%, 而 少 数 民 族 的 签 三 方 率 只 有 1% 下 一 阶 段, 我 院 在 做 就 业 指 导 工 作 时, 会 注 重 不 同 毕 业 生 群 体 的 特 点, 有 针 对 性 的 对 口 性 强 的 指 导 毕 业 生 的 职 业 规 划, 多 领 域 多 角 度 地 拓 宽 适 合 本 院 毕 业 生 的 就 业 环 境 表 2.4 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 类 型 总 数 签 协 议 人 数 深 造 签 劳 动 合 同 数 灵 活 就 业 人 数 签 三 方 率 男 生 % 女 生 % 少 数 民 族 % 全 体 % 图 2.2 不 同 群 体 毕 业 研 究 生 就 业 情 况 5 第 231/266 页

234 第 三 章 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 为 了 更 全 面 的 掌 握 我 院 毕 业 研 究 生 的 就 业 现 状, 了 解 其 求 职 期 望 满 意 度 以 及 收 入 水 平, 我 院 对 215 届 毕 业 研 究 生 开 展 了 就 业 状 况 问 卷 调 查 本 次 调 查 的 毕 业 研 究 生 人 数 为 21 名 3.1 毕 业 研 究 生 就 业 满 意 度 调 查 对 毕 业 生 关 于 工 作 满 意 度 的 调 查 统 计 如 下 表 所 示, 可 以 看 出 我 院 215 届 毕 业 研 究 生 对 自 身 工 作 的 满 意 程 度 普 遍 较 高 表 3.1 毕 业 研 究 生 工 作 满 意 度 分 析 表 满 意 程 度 人 数 百 分 比 很 满 意 % 满 意 % 一 般 % 不 满 意 1 4.8% 很 不 满 意 3.2 毕 业 研 究 生 年 薪 收 入 抽 样 调 查 薪 酬 是 大 学 毕 业 生 就 业 时 非 常 看 重 的 因 素 面 对 当 前 的 就 业 形 势, 通 过 抽 样 问 卷 调 查, 将 我 院 毕 业 研 究 生 就 业 单 位 实 习 期 后 的 实 际 年 薪 ( 包 括 奖 金 ) 和 期 望 年 薪 ( 包 括 奖 金 ) 分 析 如 下 : 6 第 232/266 页

235 图 3.1 研 究 生 实 习 后 实 际 年 薪 图 3.2 研 究 生 求 职 初 期 期 望 实 习 期 后 的 年 薪 通 过 上 图 对 比 可 以 看 出, 在 薪 酬 报 价 上, 我 院 毕 业 研 究 生 主 体 期 望 年 薪 集 中 在 9-1 万, 占 总 人 数 的 4%, 而 在 实 际 年 薪 中, 我 院 毕 业 研 究 生 年 薪 主 要 集 中 在 7-9 万, 占 总 人 数 的 37 5%, 我 院 毕 业 研 究 生 总 体 求 职 期 望 年 薪 略 高 于 实 际 年 薪 3.3 毕 业 研 究 生 求 职 过 程 调 查 为 具 体 了 解 毕 业 生 在 求 职 过 程 中 的 想 法 及 要 求, 对 毕 业 生 进 行 了 求 职 首 选 工 作 地 点 首 选 行 业 就 业 单 位 类 型 收 入 等 方 面 的 调 查 7 第 233/266 页

236 3.3.1 毕 业 研 究 生 求 职 期 望 调 查 求 职 初 始, 我 院 95.2% 以 上 的 毕 业 研 究 生 在 择 业 初 期, 将 工 作 地 点 的 选 择 定 位 在 北 京 图 3.3 求 职 初 始 的 首 选 工 作 地 点 求 职 伊 始, 我 院 毕 业 研 究 生 的 首 选 行 业 见 下 图, 毕 业 研 究 生 首 选 建 筑 业 的 比 重 达 到 71.4%, 这 与 我 院 的 学 科 特 色 具 有 一 定 的 联 系 图 3.4 求 职 初 始 的 首 选 行 业 求 职 伊 始, 我 院 毕 业 研 究 生 首 选 的 就 业 单 位 类 型 见 下 图, 可 以 看 出 事 业 单 位 和 国 有 企 业 是 我 院 研 究 生 就 业 单 位 类 型 的 首 选, 明 显 高 于 其 他 经 济 类 型 的 单 位 表 3.2 求 职 初 始 毕 业 生 首 选 的 就 业 单 位 类 型 单 位 类 型 人 数 百 分 比 机 关 1 4.8% 事 业 单 位 % 8 第 234/266 页

237 国 有 企 业 % 私 营 企 业 1 4.8% 其 他 1 4.8% 毕 业 研 究 生 求 职 渠 道 调 查 从 下 表 统 计 结 果 可 以 看 出, 我 院 毕 业 研 究 生 最 终 获 得 工 作 的 主 要 渠 道 是 直 接 向 用 人 单 位 申 请 表 3.3 毕 业 研 究 生 最 终 工 作 的 获 得 渠 道 信 息 渠 道 人 数 百 分 比 校 园 招 聘 会 % 工 作 实 习 2 9.5% 各 类 招 聘 网 站 信 息 4 19.% 学 校 老 师 推 荐 2 9.5% 家 庭 或 社 会 关 系 % 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 1 4.8% 直 接 向 用 人 单 位 申 请 % 其 他 1 4.8% 毕 业 生 研 究 生 求 职 时 间 调 查 根 据 问 卷 结 果 统 计 显 示, 我 院 研 究 生 落 实 工 作 的 周 期 主 要 集 中 在 3 到 5 个 月 图 3.5 毕 业 研 究 生 从 开 始 求 职 到 最 终 落 实 工 作 所 用 时 间 9 第 235/266 页

238 3.3.4 毕 业 研 究 生 求 职 投 入 调 查 根 据 问 卷 结 果 统 计 显 示, 从 下 图 中 可 以 看 出, 我 院 毕 业 研 究 生 用 于 求 职 的 总 花 费 大 多 数 在 1 元 2 元 图 3.6 毕 业 研 究 生 求 职 总 花 费 3.4 毕 业 生 就 业 匹 配 度 调 查 毕 业 生 专 业 需 求 度 调 查 基 于 我 院 毕 业 研 究 生 生 个 人 的 求 职 经 历, 大 多 数 毕 业 研 究 生 认 为 自 己 所 学 专 业 的 社 会 需 求 多, 占 到 51.7%, 认 为 自 己 所 学 专 业 的 社 会 需 求 一 般 毕 业 研 究 生 为 37.9%, 这 说 明 我 院 的 专 业 设 置 符 合 社 会 需 求 图 3.7 所 学 专 业 的 社 会 需 求 程 度 毕 业 生 专 业 与 工 作 相 关 度 调 查 关 于 毕 业 生 所 学 专 业 与 即 将 从 事 的 工 作 的 相 关 程 度 调 查 情 况 详 见 下 图, 认 为 所 学 专 业 与 即 将 从 事 的 工 作 相 关 或 很 相 关 的 占 95.3% 可 见, 我 院 大 多 数 毕 业 研 1 第 236/266 页

239 究 生 从 事 与 专 业 相 关 的 工 作, 所 学 专 业 是 即 将 从 事 职 业 的 重 要 影 响 因 素 图 3.8 专 业 与 从 事 工 作 的 相 关 程 度 第 四 章 就 业 质 量 对 教 育 教 学 的 反 馈 4.1 根 据 就 业 反 馈 提 升 我 院 研 究 生 实 践 能 力 我 院 建 筑 学 专 业 和 艺 术 设 计 专 业 都 是 实 践 性 很 强 的 专 业, 用 人 单 位 也 要 求 毕 业 生 有 一 定 的 实 践 经 验 然 而 硕 士 研 究 生 的 毕 业, 是 以 学 位 论 文 为 考 察 对 象, 注 重 论 文 的 学 术 性 与 学 理 性, 不 注 重 学 生 在 建 筑 设 计 建 筑 创 作 等 方 面 的 职 业 能 力 和 实 践 能 力 研 究 生 大 都 在 研 二 阶 段 帮 助 导 师 弄 科 研, 缺 少 实 践 的 经 历, 很 多 同 学 面 对 用 人 单 位 的 要 求 时 有 些 束 手 无 策 当 前, 建 筑 学 与 设 计 学 研 究 生 培 养 目 标 与 培 养 方 法 的 错 位 问 题 已 引 起 我 院 的 高 度 重 视, 在 今 后 的 研 究 生 教 育 与 管 理 工 作 中, 我 院 将 坚 持 研 究 生 培 养 的 学 术 性 要 求 与 研 究 生 实 践 能 力 的 职 业 性 要 求 并 重, 针 对 培 养 目 标 与 培 养 方 法 的 错 位 问 题, 改 善 研 究 生 培 养 机 制, 实 现 研 究 生 培 养 目 标 的 学 术 型 与 职 业 性 的 整 合 4.2 根 据 就 业 反 馈 优 化 艺 术 学 招 生 与 培 养 我 院 设 计 学 就 业 相 对 比 较 容 易, 但 留 京 比 较 困 难, 这 与 行 业 情 况 有 关 设 计 学 专 业 相 关 用 人 单 位 大 都 为 民 营 企 业 或 外 企, 进 京 指 标 相 对 较 少 而 且 设 计 学 专 业 女 生 人 数 相 对 较 多, 就 业 岗 位 多 为 技 术 型, 对 性 别 要 求 相 对 较 高, 从 而 增 加 了 女 生 就 业 的 难 度 同 时, 由 于 我 院 艺 术 设 计 专 业 办 学 时 间 不 长, 培 养 目 标 较 为 模 糊, 形 成 了 现 在 艺 术 设 计 专 业 毕 业 生 样 样 都 会 样 样 不 精 的 局 面, 使 得 艺 术 11 第 237/266 页

240 设 计 专 业 毕 业 生 就 业 质 量 不 高, 很 难 进 入 主 流 设 计 单 位 就 业 的 反 馈 无 疑 对 艺 术 学 教 育 提 出 了 新 的 任 务 和 要 求, 也 迫 使 我 们 从 艺 术 生 招 生 教 学 内 容 教 学 方 法 教 学 手 段 和 人 才 培 养 模 式 等 方 面 进 行 全 面 系 统 的 改 革, 以 更 符 合 专 业 特 色 与 社 会 实 际 需 要 4.3 根 据 就 业 反 馈 加 强 建 筑 学 就 业 引 导 在 就 业 过 程 中, 根 据 老 师 和 用 人 单 位 的 反 应, 我 院 部 分 建 筑 学 学 生 在 就 业 方 面 表 现 出 就 业 期 望 值 过 高 的 现 象, 没 有 充 分 认 识 就 业 形 势 的 紧 迫 性, 缺 乏 对 就 业 和 未 来 发 展 的 全 面 认 识 部 分 建 筑 学 专 业 毕 业 生 缺 乏 对 市 场 和 个 人 发 展 的 全 面 分 析 定 位, 总 是 期 望 去 各 大 部 属 设 计 单 位, 不 愿 意 去 铁 路 地 铁 和 一 些 二 线 城 市 的 设 计 院, 使 之 失 去 了 很 多 好 的 机 会 因 此, 针 对 学 生 就 业 期 望 值 过 高 的 情 况, 下 一 阶 段 我 院 就 业 指 导 工 作 将 更 多 地 关 注 学 生 个 体 的 需 求, 对 每 一 个 毕 业 生 就 业 情 况 做 到 心 中 有 数, 针 对 学 生 个 体 的 特 点, 进 行 针 对 性 个 性 化 的 分 类 指 导 工 作, 从 而 帮 助 学 生 制 定 切 合 实 际 的 职 业 生 涯 规 划 第 五 章 建 筑 与 艺 术 学 院 就 业 特 色 工 作 5.1 全 面 落 实 就 业 一 把 手 工 程 我 院 领 导 班 子 一 直 以 来 高 度 重 视 就 业 工 作, 形 成 由 院 长 牵 头 分 管 副 书 记 主 抓, 辅 导 员 班 主 任 及 就 业 小 组 同 学 全 员 参 与 的 就 业 工 作 机 制 就 业 工 作 小 组 定 期 向 院 务 会 汇 报 就 业 工 作 进 程, 讨 论 就 业 工 作 对 策 我 院 还 建 立 了 院 领 导 联 系 毕 业 班 制 度, 联 系 院 领 导 定 期 与 班 主 任 沟 通 毕 业 生 就 业 情 况 院 里 定 期 组 织 毕 业 生 就 业 座 谈 会, 系 领 导 全 程 参 与, 了 解 情 况, 给 予 毕 业 生 指 导 和 鼓 励 5.2 培 养 结 合 促 就 业 就 业 工 作 必 须 和 人 才 培 养 相 结 合, 必 须 和 市 场 需 求 相 结 合 针 对 我 系 专 业 培 养 与 市 场 需 求 衔 接 不 紧, 学 生 动 手 能 力 培 养 不 够 等 问 题, 我 院 就 业 工 作 和 学 生 培 养 部 门 组 织 召 开 专 题 研 讨 会, 调 整 了 我 院 研 究 生 的 培 养 计 划, 加 强 了 研 究 生 能 力 12 第 238/266 页

241 培 养, 强 化 了 研 究 生 实 践 教 学 环 节, 从 而 进 一 步 适 应 市 场 的 要 求, 提 升 了 我 院 研 究 生 的 就 业 能 力 5.3 产 学 合 作 搭 平 台 建 筑 学 和 设 计 学 专 业 都 是 实 践 能 力 要 求 很 高 的 专 业 产 学 合 作 搭 平 台, 提 升 学 生 竞 争 力 一 直 是 我 院 毕 业 生 就 业 工 作 中 的 重 头 戏 我 院 就 业 领 导 小 组 利 用 各 方 面 资 源, 多 方 联 系 学 生 教 学 和 科 研 实 践 基 地, 为 学 生 的 实 习 实 践 提 供 了 广 阔 的 天 地 同 时 我 院 结 合 艺 术 设 计 专 业 特 点, 进 行 艺 术 设 计 专 业 实 习 生 的 系 统 化 管 理, 拓 宽 了 艺 术 设 计 专 业 学 生 就 业 渠 道, 促 进 艺 术 设 计 专 业 学 生 多 元 化 就 业 5.4 科 学 指 导 明 目 标 为 了 进 一 步 促 进 我 院 就 业 指 导 工 作 的 系 统 化 科 学 化, 我 院 就 业 工 作 人 员 不 断 加 强 自 身 学 习, 参 与 职 业 生 涯 规 划 就 业 指 导 等 方 面 的 培 训, 还 积 极 参 加 就 业 方 面 的 科 学 研 究 目 前, 我 院 正 在 积 极 开 展 适 合 我 院 学 生 专 业 特 点 的 体 验 式 就 业 实 践 模 式 研 究, 并 着 手 制 订 建 筑 学 专 业 毕 业 生 就 业 导 航 手 册 和 艺 术 设 计 专 业 毕 业 生 就 业 导 航 手 册, 让 学 生 在 校 期 间 就 能 对 未 来 的 行 业 有 全 面 的 认 知 同 时, 针 对 我 院 部 分 学 生 在 就 业 方 面 表 现 出 态 度 不 积 极, 目 标 不 明 确 的 现 象, 在 就 去 年 我 院 有 较 多 同 学 选 择 延 期 的 形 势 下, 我 院 召 开 工 作 动 员 分 析 会, 帮 助 学 生 正 确 的 积 极 的 面 对 就 业, 帮 助 同 学 们 走 出 消 极 就 业 的 态 度, 并 取 得 了 较 好 的 成 效 5.5 引 导 学 生 到 轨 道 交 通 行 业 工 作 为 进 一 步 开 拓 毕 业 生 就 业 市 场, 引 导 我 院 学 生 赴 轨 道 交 通 行 业 工 作, 我 院 根 据 学 科 特 色, 开 展 多 种 举 措 鼓 励 学 生 赴 轨 道 交 通 行 业 设 计 院 所 工 程 局 一 线 和 铁 路 基 层 单 位 等 岗 位 就 业 215 年 暑 假 期 间 我 院 组 织 就 业 实 践 团 开 展 就 业 调 研 工 作, 实 践 团 先 后 走 访 了 铁 一 院 铁 三 院 铁 一 局 等 重 点 用 人 单 位 并 与 部 分 校 友 进 行 了 交 流 通 过 就 业 实 践 走 访, 增 加 了 我 院 师 生 对 轨 道 交 通 行 业 的 了 解, 有 助 于 引 导 我 院 毕 业 生 打 破 就 业 局 限 同 时, 在 走 访 过 程 中, 就 业 实 践 团 搜 集 了 用 人 单 位 对 我 院 人 才 培 养 质 量 和 教 育 教 学 改 革 的 意 见 和 建 议, 以 便 于 我 院 进 一 步 完 善 人 才 培 养 计 划 提 高 我 院 毕 业 生 的 综 合 素 质 13 第 239/266 页

242 法 学 院 215 届 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 第 一 章 215 届 硕 士 毕 业 生 基 本 情 况 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 总 体 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 规 模 与 结 构 法 学 院 硕 士 毕 业 生 就 业 率 统 计... 4 第 二 章 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 相 关 分 析 及 主 要 特 点 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 国 际 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 经 济 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 民 商 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 宪 法 学 与 行 政 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 国 际 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 经 济 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 民 商 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 经 济 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 国 际 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 经 济 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 民 商 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 第 24/266 页

243 2.3.5 宪 法 学 与 行 政 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 兄 弟 院 校 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 规 模 与 就 业 率 同 类 型 兄 弟 院 校 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 规 模 与 就 业 率 专 业 特 色 鲜 明 的 兄 弟 院 校 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 规 模 与 就 业 率 第 三 章 硕 士 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 硕 士 毕 业 生 就 业 结 果 硕 士 毕 业 生 就 业 满 意 度 硕 士 毕 业 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 就 业 地 区 硕 士 毕 业 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 就 业 行 业 硕 士 毕 业 生 求 职 期 望 与 最 终 落 实 的 单 位 类 型 硕 士 毕 业 生 期 望 与 最 终 落 实 的 薪 酬 情 况 硕 士 毕 业 生 福 利 保 障 情 况 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 发 展 空 间 硕 士 毕 业 生 发 展 路 径 硕 士 毕 业 生 就 业 稳 定 性 硕 士 毕 业 生 专 业 与 工 作 岗 位 相 关 度 调 查 求 职 过 程 硕 士 毕 业 生 求 职 渠 道 硕 士 毕 业 生 求 职 周 期 硕 士 毕 业 生 求 职 花 费 毕 业 研 究 生 求 职 价 值 观 教 育 培 养 学 科 专 业 的 社 会 需 求 程 度 学 科 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 教 育 层 次 与 工 作 岗 位 的 匹 配 程 度 硕 士 毕 业 生 对 所 学 专 业 的 态 度 研 究 生 对 专 业 教 育 的 评 价 第 四 章 对 教 育 教 学 的 反 馈 第 五 章 就 业 特 色 做 法 第 241/266 页

244 第 一 章 215 届 硕 士 毕 业 生 基 本 情 况 本 章 从 毕 业 研 究 生 的 规 模 与 结 构 就 业 率 两 方 面 对 法 学 院 215 届 毕 业 研 究 生 的 基 本 情 况 进 行 统 计 报 告 中 涉 及 215 届 毕 业 研 究 生 就 业 数 据 统 计 截 止 时 间 为 215 年 1 月 31 日 1.1 硕 士 毕 业 生 规 模 与 结 构 硕 士 毕 业 生 总 体 规 模 与 结 构 法 学 院 215 届 硕 士 毕 业 生 共 44 名, 其 中 男 生 18 名, 占 4.91% 女 生 26 名, 占 59.9% 图 1.1 毕 业 研 究 生 性 别 比 例 男 生 4.91% 女 生 59.9% 男 生 女 生 备 注 : 以 上 硕 士 研 究 生 不 含 委 托 培 养 毕 业 生 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 规 模 与 结 构 表 1.1 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 规 模 与 结 构 性 别 全 体 男 生 女 生 专 业 人 数 比 例 人 数 比 例 法 学 国 际 法 学 % % 经 济 法 学 5 1 2% 4 8% 民 商 法 学 % % 宪 法 学 与 行 政 法 学 4 2 5% 2 5% 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 1 5 5% 5 5% 1 第 242/266 页

245 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) % % 图 1.2 国 际 法 专 业 毕 业 生 性 别 比 例 男 生 16.67% 女 生 83.33% 男 生 女 生 图 1.3 经 济 法 专 业 毕 业 生 性 别 比 男 生 2% 女 生 8% 男 生 女 生 2 第 243/266 页

246 图 1.4 民 商 法 学 专 业 毕 业 生 性 别 比 例 男 生 37.5% 女 生 62.5% 男 生 女 生 图 1.5 宪 法 学 与 行 政 法 学 专 业 毕 业 生 性 别 比 例 男 生 5% 女 生 5% 男 生 女 生 图 1.6 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 毕 业 生 性 别 比 例 女 生 5% 男 生 5% 男 生 女 生 3 第 244/266 页

247 图1.7 法律(非法学)(专业学位)毕业生性别比例 男生54.54% 女生45.45% 男生 女生 1.2 法学院硕士毕业生就业率统计 我院 215 届硕士毕业生就业率为 1% 法学院 215 届硕士毕业生分专业就业率统计如下 其中毕业生为获得法学院所设专业学 位的毕业生 表 1.2 硕士毕业生分专业就业率 签约率(%) 专业 灵活就业率 就业 深造率(%) 签就业 协议率 签劳动 合同率 出国 境 深造率 单位用 人证明 自主创业 自由职业 国内深造率 率 国际法学 5% 33.33% % 经济法学 4% 4% 2% 1% 民商法学 87.5% 12.5% 1% 宪法学与行政 法学 75% 25% 1% 法律(法学) (专业学位) 9% 1% 1% 法律(非法学) (专业学位) % % % 1% 学院总计 65.91% 22.73% 11.36% 1% 备注 深造率= 国内深造+出国 境 深造 /毕业生总人数 签就业协议率=签就业协议 三方协议 /毕业生总人数 4 第 页

248 签 劳 动 合 同 率 = 签 劳 动 合 同 / 毕 业 生 总 人 数 ; 灵 活 就 业 率 =( 单 位 用 人 证 明 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 人 数 )/ 毕 业 生 总 人 数 ; 签 约 率 = 深 造 率 + 签 就 业 协 议 率 + 签 劳 动 合 同 率 ; 就 业 率 = 签 约 率 + 灵 活 就 业 率 下 同 第 二 章 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 相 关 分 析 及 主 要 特 点 根 据 我 院 硕 士 毕 业 生 签 订 就 业 协 议 劳 动 合 同 及 灵 活 就 业 的 情 况, 分 别 对 硕 士 毕 业 生 的 就 业 地 区 流 向 签 约 单 位 性 质 行 业 分 布 进 行 统 计, 并 与 同 类 型 的 兄 弟 院 校 相 关 专 业 的 就 业 数 据 进 行 比 较 2.1 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 2.1 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 65.91% 2.27% 2.27% 4.55% 13.64% 11.36% 1% 备 注 : 东 北 三 省 : 辽 宁 吉 林 黑 龙 江 西 部 : 甘 肃 贵 州 广 西 内 蒙 古 宁 夏 青 海 陕 西 四 川 西 藏 新 疆 云 南 重 庆 其 他 沿 海 地 区 : 天 津 海 南 省 福 建 省 浙 江 省 山 东 省 江 苏 省 河 北 省 5 第 246/266 页

249 图 2.1 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 其 他 11.36% 其 他 沿 海 地 区 13.64% 西 部 4.55% 东 北 三 省 2.27% 北 京 市 65.91% 上 海 市 2.27% 北 京 市 上 海 市 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 国 际 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 2.2 国 际 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 66.67% 16.67% 16.67% 1% 经 济 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 2.3 经 济 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 6% 2% 2% 1% 民 商 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 2.4 民 商 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 6 第 247/266 页

250 人 数 比 例 75% 12.5% 12.5% 1% 宪 法 学 与 行 政 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 2.5 宪 法 学 与 行 政 法 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 4 4 比 例 1% 1% 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 2.6 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 5% 2% 3% 1% 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 表 2.7 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 地 区 北 京 市 上 海 市 广 东 省 东 北 三 省 西 部 其 他 沿 海 地 区 其 他 总 计 人 数 比 例 63.64% 18.18% 18.18% 1% 2.2 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 表 2.8 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 部 队 其 他 事 业 单 位 其 他 总 计 7 第 248/266 页

251 人 数 比 例 15.91% 22.73% 4.55% 2.27% 2.27% 4.55% 47.73% 1% 备 注 : 其 他 包 括 律 师 事 务 所 私 企 等 单 位 图 2.2 硕 士 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 国 有 企 业 15.91% 其 他 47.73% 党 政 机 关 22.73% 教 育 单 位 4.55% 其 他 事 业 单 位 4.55% 部 队 2.27% 地 方 基 层 项 目 2.27% 国 有 企 业 党 政 机 关 教 育 单 位 地 方 基 层 项 目 部 队 其 他 事 业 单 位 其 他 从 上 图 可 以 看 出, 我 院 硕 士 毕 业 生 主 要 的 签 约 单 位 性 质 为 国 有 企 业 以 及 党 政 机 关 国 际 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 表 2.9 国 际 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 部 队 其 他 事 业 单 位 其 他 人 数 总 计 比 例 16.67% 16.67% 66.67% 1% 经 济 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 表 2.1 经 济 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 8 第 249/266 页

252 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 部 队 其 他 事 业 单 位 其 他 总 计 人 数 比 例 2% 2% 6% 1% 民 商 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 表 2.11 民 商 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 部 队 其 他 事 业 单 位 其 他 总 计 人 数 比 例 5% 25% 12.5% 12.5% 1% 经 济 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 表 2.12 宪 法 学 与 行 政 法 学 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 部 队 其 他 事 业 单 位 其 他 总 计 人 数 比 例 25% 25% 25% 25% 1% 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 表 2.13 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 部 队 其 他 事 业 单 位 其 他 总 计 人 数 比 例 2% 1% 1% 6% 1% 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 表 2.14 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 9 第 25/266 页

253 单 位 性 质 国 有 企 业 党 政 机 关 科 研 单 位 教 育 单 位 三 资 企 业 地 方 基 层 项 目 部 队 其 他 事 业 单 位 其 他 总 计 人 数 比 例 9.9% 27.27% 9.9% 54.55% 1% 2.3 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 2.15 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 信 息 技 术 轨 道 交 通 金 融 行 业 教 育 行 业 建 筑 业 电 力 行 业 军 工 行 业 核 电 部 队 法 律 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 4.55% 11.36% 4.55% 2.27% 22.73% 54.55% 1% 备 注 : 法 律 行 业 包 括 : 公 安 机 关 检 查 院 法 院 律 师 事 务 所 图 2.3 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 轨 道 交 通 4.55% 金 融 行 业 11.36% 教 育 行 业 4.55% 部 队 2.27% 其 他 54.55% 法 律 行 业 22.73% 轨 道 交 通 金 融 行 业 教 育 行 业 部 队 法 律 行 业 其 他 从 上 图 可 以 看 出, 我 院 硕 士 毕 业 生 主 要 的 签 约 行 业 为 法 律 行 业 金 融 行 业 国 际 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 1 第 251/266 页

254 表 2.16 国 际 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 信 息 技 术 轨 道 交 通 金 融 行 业 教 育 行 业 建 筑 业 电 力 行 业 军 工 行 业 核 电 部 队 法 律 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 5% 5% 1% 经 济 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 2.17 经 济 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 信 息 技 术 轨 道 交 通 金 融 行 业 教 育 行 业 建 筑 业 电 力 行 业 军 工 行 业 核 电 部 队 法 律 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 2% 2% 6% 1% 民 商 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 2.18 民 商 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 信 息 技 术 轨 道 交 通 金 融 行 业 教 育 行 业 建 筑 业 电 力 行 业 军 工 行 业 核 电 部 队 法 律 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 25% 12.5% 62.5% 1% 宪 法 学 与 行 政 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 2.19 宪 法 学 与 行 政 法 学 专 业 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 信 息 技 术 轨 道 交 通 金 融 行 业 教 育 行 业 建 筑 业 电 力 行 业 军 工 行 业 核 电 部 队 法 律 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 25% 25% 25% 25% 1% 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 11 第 252/266 页

255 表 2.2 法 律 ( 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 信 息 技 术 轨 道 交 通 金 融 行 业 教 育 行 业 建 筑 业 电 力 行 业 军 工 行 业 核 电 部 队 法 律 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 1% 5% 4% 1% 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 表 2.21 法 律 ( 非 法 学 )( 专 业 学 位 ) 硕 士 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 行 业 信 息 技 术 轨 道 交 通 金 融 行 业 教 育 行 业 建 筑 业 电 力 行 业 军 工 行 业 核 电 部 队 法 律 行 业 其 他 总 计 人 数 比 例 18.18% 9.9% 72.73% 1% 2.4 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 类 型 总 数 签 就 业 协 议 率 表 2.22 不 同 群 体 硕 士 毕 业 生 就 业 情 况 签 劳 动 合 同 率 签 约 率 深 造 率 国 内 深 造 出 国 ( 境 ) 深 造 单 位 用 人 证 明 灵 活 就 业 率 自 主 创 业 自 由 职 业 全 体 % 22.73% 11.36% 性 别 民 族 男 生 % 11.11% 11.11% 女 生 % 3.77% 11.54% 少 数 民 族 % 28.57% 汉 族 % 27.3% 8.11% 2.5 兄 弟 院 校 215 届 硕 士 毕 业 生 就 业 规 模 与 就 业 率 12 第 253/266 页

256 2.5.1 同类型兄弟院校 215 届硕士毕业生就业规模与就业率 表 2.17 院校 专业 同类型兄弟院校 215 届硕士毕业生分专业就业规模与就业率 北京理工大学 北京航空航天大 学 上海交通大学 1 中央财经大学 总人数 就业率 总人数 就业率 总人数 就业率 总人数 就业率 32 1% 45 1% % 4 1% 法律 法学 % 16 1% % 31 1% 法律 非法学 6 1% 26 1% 47 1% 法学 我院与同类型的兄弟院校各专业就业率的比较可以看出 我院法学硕士 法律硕士 法学 法律硕士 非法学 的就业情况较好 不存在明显差异 专业特色鲜明的兄弟院校 215 届硕士毕业生就业规模与就业率 表 2.18 中国政法大学 215 届硕士毕业生分专业就业规模与就业率 专业 人数 就业率 签约率 深造率 法律史 7 1% 57.14% 法学理论 4 1% 7% 5% 人权法学 5 8% 8% 2% 民商法学 131 1% 77.86% 6.87% 证据法学 5 1% 8% 知识产权法学 25 96% 76% 8% 刑法学 % 75.31% 7.41% 经济法学 % 83.13% 12.5% 诉讼法学 % 78.35% 7.22% 宪法学与行政法学 % 7.49% 3.28% 国际法学 % 81.94% 11.11% 1 上海交通大学的法律硕士总的就业率为 98.5% 13 第 页

257 比 较 法 学 % 59.2% 13.11% 环 境 与 资 源 保 护 法 学 17 1% 76.47% 11.76% 法 律 硕 士 ( 法 学 ) % 8.39% 2.45% 法 律 硕 士 ( 非 法 学 ) % 63.45% 1.17% 表 2.19 中 国 人 民 大 学 215 届 法 学 院 硕 士 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 专 业 法 律 比 较 法 律 法 学 国 际 环 境 经 济 民 商 诉 讼 宪 法 刑 知 识 硕 士 法 史 理 论 法 学 与 资 源 保 法 学 法 学 法 学 学 与 行 政 法 学 产 权 法 护 法 学 法 学 就 业 率 1% 1% 1% 1% 94.44% 1% 1% 97.22% 1% 1% 1% 95.83% 第 三 章 硕 士 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 与 反 馈 为 了 掌 握 毕 业 生 的 就 业 现 状, 了 解 其 求 职 期 望 与 结 果 满 意 度 求 职 过 程 及 对 教 育 培 养 的 评 价, 我 院 面 向 215 届 硕 士 毕 业 生 和 从 我 院 毕 业 5 年 的 校 友 分 别 进 行 了 就 业 状 况 问 卷 调 查 和 校 友 问 卷 调 查, 从 就 业 满 意 度 年 薪 收 入 求 职 过 程 及 就 业 匹 配 度 这 几 方 面 进 行 调 查 调 查 抽 样 的 硕 士 毕 业 生 总 数 为 32 人, 校 友 总 数 为 18 人 3.1 硕 士 毕 业 生 就 业 结 果 硕 士 毕 业 生 就 业 满 意 度 表 3.1 硕 士 毕 业 生 对 已 落 实 的 工 作 的 满 意 度 满 意 度 很 满 意 满 意 一 般 不 满 意 很 不 满 意 人 数 比 例 28.1% 46.9% 18.8% 3.1% 3.1% 14 第 255/266 页

258 通过数据分析 215 届硕士毕业生对落实工作的满意度整体较好 但现实的选择和期望 值之间仍存在一定落差 需要不断的调整适应 表 3.2 毕业 5 年的校友对目前从事工作总体满意度 满意度 非常满意 比较满意 一般 不太满意 不满意 人数 比例 6.67% 6% 13.33% 2% 硕士毕业生求职期望与最终落实的就业地区 表 3.3 硕士毕业期望就业地区与最终落实的就业地区 地区 比例 北京地区 东部地区 中部地区 西部地区 期望首选 81.3% 15.6% 3.1% 最终落实 9.6% 9.4% 硕士毕业生期望就业地区为北京的比例居首位 且实际落实的比例高于期望的比例 而 其他就业地区的最终落实比例均低于预期比例 硕士毕业生求职期望与最终落实的就业行业 表 3.4 硕士毕业生期望首选与最终落实的就业行业 就业行业 制造 业 采矿/建 筑/水电 气业 商业服 务业 信息 产业 金融地 产业 教育及 科研行 业 文化 体 育和娱 乐业 社会服 务与管 理行业 其他 行业 比列 期望首选 (%) 最终落实 硕士毕业生求职期望与最终落实的单位类型 图 3.5 硕士毕业生期望首选与最终落实的就业单位类型 15 第 页

259 就业单位类型 机关 事业单位 国有企业 三资企业 民营/私 营企业 其他 比列 期望首选 (%) 最终落实 硕士毕业生期望与最终落实的薪酬情况 表 3.6 硕士毕业生期望与落实年薪 万元 期望年薪 最终落实 N 均值 标准差 中值 N 均值 标准差 中值 表 3.7 毕业 5 年校友目前年薪 年薪 5 万以下 5-1 万 1-15 万 15-2 万 2 万以上 总计 比例 11.11% 55.56% 16.67% 16.67% 1% 硕士毕业生福利保障情况 表 3.8 毕业生福利保障情况 比例 % 有保险有公积金 有保险无公积金 无保险有公积金 无保险无公积金 硕士毕业生就业单位发展空间 表 届硕士毕业生就业单位发展空间 比例(%) 没有发展空间 发展空间很小 发展空间较小 发展空间 较大 发展空间很大 第 页

260 表 3.1 毕 业 5 年 校 友 对 目 前 职 业 发 展 前 景 的 评 价 不 满 意 比 较 不 满 意 一 般 满 意 比 较 满 意 非 常 满 意 比 例 (%) 硕 士 毕 业 生 发 展 路 径 表 3.11 硕 士 毕 业 生 发 展 路 径 没 有 发 展 路 径 路 径 很 不 清 晰 路 径 较 不 清 晰 路 径 较 清 晰 路 径 很 清 晰 比 例 (%) 硕 士 毕 业 生 就 业 稳 定 性 表 3.12 硕 士 毕 业 生 预 期 在 目 前 单 位 工 作 时 间 1 年 以 内 1~3 年 3~5 年 5 年 及 以 上 比 例 (%) 表 3.13 毕 业 5 年 校 友 更 换 单 位 次 数 次 1 次 2 次 3 次 4 次 及 以 上 比 例 (%) 硕 士 毕 业 生 专 业 与 工 作 岗 位 相 关 度 调 查 表 3.14 硕 士 毕 业 生 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 相 关 度 很 不 相 关 不 相 关 一 般 相 关 很 相 关 比 例 (%) 第 258/266 页

261 35.% 3.% 25.% 2.% 15.% 28.1% 31.3% 31.3% 1.% 5.% 3.1% 6.3%.% 很 不 相 关 不 相 关 一 般 相 关 很 相 关 图 3.9 硕 士 毕 业 生 学 科 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 对 于 所 学 专 业 与 即 将 从 事 的 工 作 的 相 关 程 度,9.7% 的 硕 士 毕 业 生 表 示 相 关 表 3.15 毕 业 5 年 校 友 学 科 专 业 与 工 作 岗 位 的 相 关 程 度 不 相 关 一 般 相 关 比 例 (%) 求 职 过 程 硕 士 毕 业 生 求 职 渠 道 表 3.16 硕 士 毕 业 生 最 终 落 实 工 作 的 渠 道 渠 道 校 园 招 聘 会 学 校 发 布 的 招 聘 信 息 学 校 老 师 推 荐 就 业 之 家 招 聘 会 或 毕 业 生 就 业 信 息 网 政 府 / 社 会 机 构 组 织 的 招 聘 会 各 类 招 聘 网 站 信 息 报 纸 / 杂 志 发 布 的 招 聘 信 息 家 庭 或 其 他 社 会 关 系 工 作 实 习 直 接 向 用 人 单 位 申 请 其 他 比 例 (%) 通 过 以 上 数 据 可 以 看 出, 我 院 硕 士 毕 业 生 排 名 前 三 的 求 职 成 功 渠 道 为 : 各 类 招 聘 网 站 信 息 直 接 向 用 人 单 位 申 请 校 园 招 聘 会 18 第 259/266 页

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