石93B3~1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Size: px
Start display at page:

Download "石93B3~1"

Transcription

1 石 家 庄 经 济 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 2015 年 12 月 石 家 庄 经 济 职 业 学 院

2 目 录 一 学 院 基 本 概 况 1 二 学 生 发 展 3 1 招 生 就 业 情 况 3 2 校 园 文 化 活 动 与 学 生 社 团 4 3 职 业 资 格 证 书 4 4 实 习 实 训 4 三 教 育 教 学 改 革 与 成 效 4 1 专 业 建 设 4 2 课 程 建 设 6 3 师 资 队 伍 建 设 7 4 实 践 教 学 10 5 质 量 监 控 保 障 体 系 13 四 政 府 履 责 14 1 政 策 保 障 14 2 资 金 保 障 14 五 服 务 地 方 14 六 问 题 与 展 望 15 七 结 语 16

3 1 一 学 院 基 本 概 况 石 家 庄 经 济 职 业 学 院 初 创 于 1999 年, 是 经 河 北 省 人 民 政 府 批 准 教 育 部 备 案 的 综 合 型 普 通 高 等 院 校, 旨 在 为 现 代 经 济 社 会 培 养 经 济 管 理 领 域 高 素 质 高 技 能 型 专 门 人 才, 具 有 独 立 颁 发 国 家 普 通 高 等 学 历 文 凭 的 资 格 生 源 纳 入 全 国 普 通 高 校 招 生 计 划, 面 向 全 国 招 生, 招 生 对 象 为 参 加 全 国 普 通 高 考 的 高 中 毕 业 生 及 参 加 中 考 的 初 中 毕 业 生, 分 为 普 通 高 等 教 育 和 中 等 职 业 教 育 两 个 层 次 学 院 占 地 600 亩, 总 建 筑 面 积 万 平 方 米, 拥 有 一 流 的 教 学 设 备, 现 有 奔 4 计 算 机 1000 余 台, 数 字 化 多 媒 体 视 听 语 音 室 16 个, 多 媒 体 教 室 22 个, 电 子 图 书 阅 览 室 17 个, 现 代 管 理 模 拟 实 验 室 33 个, 以 及 投 资 近 千 万 的 护 理 实 验 室 物 流 管 理 实 验 室 形 体 健 身 房 等 学 院 现 设 有 9 个 系 3 个 二 级 学 院, 分 别 是 经 济 系 管 理 系 护 理 系 会 计 系 经 济 系 信 息 工 程 系 交 通 管 理 学 系 汽 车 机 电 系 外 语 翻 译 系 和 艺 术 系 ; 酒 店 管 理 直 属 学 院 国 际 交 流 学 院 继 续 教 育 学 院 设 置 有 国 际 贸 易 市 场 营 销 会 计 护 理 物 流 管 理 建 筑 工 程 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 等 43 个 专 业, 各 级 各 类 在 校 生 近 6300 多 人, 建 院 16 年 来 已 为 社 会 培 养 了 数 万 名 优 秀 人 才 学 院 始 终 以 教 育 教 学 为 中 心, 突 出 办 学 特 色, 注 重 办 学 质 量, 创 新 体 制 机 制 和 育 人 模 式 建 立 了 一 支 稳 定 的 师 资 队 伍, 现 有 教 师 500 余 名, 其 中 专 职 教 师 占 72%, 教 授 副 教 授 占 20% 以 上, 并 有 多 名 外 籍 教 师 师 资 队 伍 中 聘 请 了 一 批 具 有 经 营 管 理 实 践 经 验 的 双 师 型 高 级 技 术 人 才, 占 教 师 比 例 的 38% 学 院 院 长 在 全 国 教 育 界 享 有 盛 誉,

4 2 副 部 级 博 士 生 导 师 学 院 采 用 学 历 教 育 + 职 业 资 格 认 证 + 模 块 化 实 训 教 学 的 人 才 培 养 模 式, 专 业 课 实 行 模 块 化 教 学 和 开 放 型 实 战 教 学, 整 体 上 形 成 一 套 面 向 国 际 市 场 注 重 实 践 提 升 素 质 强 化 能 力, 以 培 养 中 国 应 用 型 经 济 管 理 人 才 为 目 标 的 新 型 教 育 体 系 我 院 学 生 可 在 毕 业 当 年 参 加 专 接 本 考 试, 升 入 重 点 院 校 本 科 深 造, 也 可 进 入 与 我 院 有 合 作 关 系 的 国 外 大 学 直 接 攻 读 硕 士 学 位 学 院 注 重 学 生 实 习 实 训 基 地 建 设, 学 院 与 北 京 郑 州 太 原 等 多 家 部 队 医 院 签 订 实 训 实 习 协 议, 与 教 育 集 团 餐 饮 旅 游 集 团 物 流 集 团 等 省 内 外 百 余 家 知 名 企 业 建 立 了 校 企 合 作 关 系 校 企 双 方 共 同 推 进 以 工 作 岗 位 为 导 向 以 实 践 应 用 能 力 为 本 位 的 改 革 工 程, 以 顶 岗 实 习 为 基 础 的 毕 业 综 合 实 践 模 式 已 走 在 全 省 高 职 院 校 前 列 学 院 以 学 生 就 业 为 导 向, 毕 业 生 就 业 工 作 实 行 一 把 手 工 程, 专 门 成 立 毕 业 生 就 业 指 导 中 心, 开 设 就 业 指 导 课 程, 在 北 京 上 海 江 苏 深 圳 等 地 区 设 立 毕 业 生 就 业 服 务 中 心,2009 年 学 院 成 为 河 北 省 最 大 的 酒 店 管 理 类 人 才 培 养 基 地 2012 年 成 为 商 务 管 理 师 和 金 融 服 务 师 两 个 国 家 级 职 业 训 练 基 地 2014 年 成 为 格 力 电 器 订 单 培 养 基 地 希 尔 顿 国 际 商 务 酒 店 订 单 培 养 基 地 2015 年 与 北 京 物 美 集 团 签 订 合 作 协 议, 建 立 校 企 合 作 订 单 培 训 基 地 由 于 学 院 坚 持 紧 密 结 合 市 场 人 才 需 求, 不 断 改 革 教 学, 改 进 人 才 培 养 模 式, 毕 业 生 外 语 水 平 高 业 务 能 力 强, 深 受 用 人 单 位 青 睐, 毕 业 生 年 平 均 就 业 率 在 95% 以 上

5 3 学 院 秉 承 面 向 未 来 的 办 学 方 向, 以 科 学 发 展 观 为 指 导, 坚 持 改 革 大 胆 创 新, 不 断 探 索, 勇 于 实 践, 力 争 经 过 3 5 年 的 努 力, 把 学 院 由 专 科 层 次 升 入 本 科 层 次 ; 经 过 5 10 年 的 努 力, 把 学 院 建 成 在 全 省 乃 至 全 国 有 影 响 的 名 牌 大 学 二 学 生 发 展 1 招 生 就 业 情 况 2015 年, 学 院 计 划 招 生 2510 人, 实 际 录 取 2449 人, 实 际 报 到 2248 人, 报 到 率 为 91.8% 2015 年, 学 院 将 764 个 招 生 计 划 投 向 山 西 辽 宁 甘 肃 西 藏 山 东 贵 州 四 川 重 庆 8 个 省 份, 实 际 录 取 考 生 706 人, 录 取 率 为 92.4% 根 据 现 实 情 况, 学 院 提 出 了 以 学 业 保 就 业, 以 就 业 促 学 业, 以 创 业 带 就 业 的 三 业 教 育 思 想, 并 着 手 开 展 三 业 教 育 教 学 体 系 平 台 体 系 和 保 障 体 系 的 建 设 工 作, 以 提 高 学 生 就 业 竞 争 力 并 积 极 开 展 技 术 服 务, 不 断 强 化 社 会 能 力 学 院 通 过 问 卷 调 查 显 示,2015 届 毕 业 生 对 学 院 就 业 工 作 的 满 意 率 在 99% 以 上 ; 通 过 电 话 调 查 显 示, 2015 届 毕 业 生 的 就 业 对 口 率 达 到 75% 毕 业 生 普 遍 认 为, 通 过 就 业 指 导 课 和 职 业 生 涯 规 划 课 的 学 习, 提 前 了 解 了 就 业 形 势, 掌 握 了 求 职 技 能, 缩 短 了 社 会 适 应 时 间, 对 刚 入 职 场 的 学 生 有 帮 助 很 大 年, 学 院 招 生 及 就 业 情 况 如 表 1 所 示 : 年 份 录 取 数 报 到 数 表 1 学 院 招 生 及 就 业 情 况 报 到 率 (%) 毕 业 数 就 业 数 就 业 率 (%) % % % %

6 % % 2 校 园 文 化 活 动 和 学 生 社 团 学 年, 学 院 开 展 了 大 学 生 艺 术 节 活 动, 举 办 了 歌 手 比 赛 摄 影 大 赛 主 持 人 大 赛 等 比 赛, 并 组 织 社 团 成 员 参 加 植 树 节 活 动 和 到 敬 老 院 献 爱 心 的 活 动 学 院 团 委 提 出 了 周 周 有 活 动, 月 月 有 比 赛 的 口 号, 丰 富 了 学 生 的 校 园 文 化 生 活 目 前 学 院 有 院 级 社 团 10 个, 涵 盖 了 体 育 类 和 技 巧 类, 极 大 的 丰 富 了 学 生 们 的 课 余 生 活, 成 为 复 合 型 人 才 培 养 的 重 要 平 台 3 职 业 资 格 证 书 学 年, 学 院 应 届 毕 业 生 双 证 获 取 率 达 到 了 87% 以 上, 获 得 的 证 书 主 要 有 护 士 证 造 价 员 证 会 计 证 营 销 师 理 财 规 划 师 按 摩 师 美 容 师 等 20 余 个 种 类, 并 保 证 学 生 每 人 手 持 英 语 证 书 计 算 机 一 级 证 书 和 普 通 话 证 书 为 学 生 就 业 提 供 了 强 有 力 的 支 持 4 实 习 实 训 学 年, 学 院 加 大 了 学 生 们 的 实 习 与 实 践, 组 织 学 生 参 加 了 北 京 国 庆 阅 兵 期 间 的 安 检 工 作 ; 与 京 东 北 京 分 公 司 合 作, 组 织 物 流 专 业 的 学 生 参 与 了 双 十 一 期 间 的 物 流 理 货 工 作 ; 与 光 大 银 行 交 通 银 行 合 作, 使 财 经 类 的 学 生 有 了 丰 富 的 实 操 经 验 ; 与 河 北 省 第 二 测 绘 院 合 作, 让 工 程 类 的 学 生 有 了 很 好 的 出 路 学 生 校 外 实 习 实 训 的 时 间 大 大 增 加, 达 到 了 生 均 小 时 三 教 育 教 学 改 革 与 成 效 1 专 业 建 设

7 5 学 院 设 置 专 业 数 43 个, 总 体 思 路 是 根 据 社 会 发 展 和 建 设 对 人 才 的 需 求 灵 活 设 置 专 业 调 整 专 业 结 构, 重 点 建 设 和 发 展 会 计 护 理 工 程 造 价 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 和 汽 修 等 专 业, 协 调 发 展 物 流 和 酒 店 管 理 专 业, 加 强 精 品 专 业 特 色 专 业 建 设 提 高 学 生 岗 位 能 力, 争 取 到 2016 年 有 3 个 专 业 成 为 省 级 精 品 专 业 对 于 我 院 招 生 较 好 的 几 个 专 业, 将 继 续 加 强 专 业 建 设, 不 断 夯 实 基 础, 提 高 人 才 培 养 质 量 序 号 专 业 代 码 专 业 名 称 表 2 专 业 设 置 一 览 表 序 号 专 业 代 码 专 业 名 称 园 林 技 术 国 际 金 融 畜 牧 兽 医 保 险 工 程 测 量 技 术 互 联 网 金 融 火 电 厂 集 控 运 行 财 务 管 理 有 色 冶 金 技 术 会 计 城 市 信 息 化 管 理 国 际 经 济 与 贸 易 城 乡 规 划 经 济 信 息 管 理 建 筑 工 程 管 理 工 商 企 业 管 理 ( 职 业 经 理 工 程 造 价 人 方 向 ) 市 场 营 销 建 设 工 程 监 理 电 子 商 务 机 电 一 体 化 技 术 物 流 管 理 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 酒 店 管 理 汽 车 电 子 技 术 艺 术 设 计 ( 室 内 装 潢 方 向 ) 铁 道 交 通 运 营 管 理 艺 术 设 计 ( 平 面 设 计 方 向 ) 高 速 铁 路 客 运 乘 务 广 告 设 计 与 制 作 空 中 乘 务 人 物 形 象 设 计 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 表 演 艺 术 ( 舞 蹈 音 乐 方 向 ) 计 算 机 应 用 技 术 表 演 艺 术 ( 影 视 方 向 ) 计 算 机 网 络 技 术 摄 影 摄 像 技 术 动 漫 制 作 技 术 高 尔 夫 球 运 动 与 管 理 护 理 体 育 运 营 与 管 理 医 疗 设 备 应 用 技 术

8 6 学 院 根 据 市 场 需 求 对 专 业 结 构 进 行 调 整,2012 年 涉 外 事 务 管 理 护 理 ( 日 语 方 向 ) 等 14 个 专 业 暂 停 方 向 招 生, 增 加 了 工 程 测 量 技 术 工 程 监 理 建 筑 工 程 管 理 工 程 造 价 汽 车 电 子 技 术 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 ;2013 年 增 加 了 体 育 服 务 与 管 理 畜 牧 兽 医 园 林 技 术 医 学 影 像 设 备 管 理 与 维 护 会 计 电 算 化 投 资 与 理 财 6 个 专 业 ;2014 年 增 加 了 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 ( 城 铁 服 务 方 向 ) 机 电 一 体 化 技 术 摄 影 摄 像 技 术 人 物 形 象 设 计 经 济 管 理 高 尔 夫 服 务 与 管 理 6 个 专 业 ;2015 年 新 增 设 保 险 实 务 冶 金 技 术 火 电 厂 集 控 运 行 专 业, 停 招 了 部 分 就 业 较 差 的 专 业 ;2016 年 新 增 财 务 管 理 城 市 信 息 化 管 理 城 乡 规 划 告 诉 铁 路 客 运 乘 务 互 联 网 金 融 铁 路 交 通 运 输 管 理 六 个 专 业 在 2012 年 建 立 酒 店 管 理 特 色 专 业 后, 我 校 结 合 本 专 业 课 程 结 构, 进 行 教 学 改 革, 与 正 定 外 事 会 馆 合 作 实 行 模 块 化 教 学, 并 结 合 教 改 申 报 高 职 实 施 专 业 模 块 教 学 计 划 研 究 为 河 北 省 高 等 教 育 教 学 改 革 研 究 项 目, 并 已 批 准 立 项 专 业 课 教 师 针 对 此 专 业 教 改 情 况 申 报 课 题 发 表 论 文 多 篇 凸 显 成 效 我 院 各 专 业 建 设 的 整 体 水 平 有 待 提 高, 学 院 还 没 有 省 级 精 品 专 业 主 要 原 因 是 重 点 专 业 建 设 还 刚 起 步, 专 业 特 色 还 处 于 培 育 之 中 2 课 程 建 设 (1) 学 院 在 学 年 伊 始, 就 充 分 调 动 学 院 各 位 教 师 的 积 极 性, 深 入 开 展 各 个 专 业 的 社 会 调 研 工 作, 组 织 部 分 的 专 职 教 师 参 与 企 业 的 实 践, 人 均 实 践 时 间 为 20 天, 对 专 业 的 需 求 发 展 状 况 和

9 7 专 业 能 力 进 行 分 析, 进 一 步 完 善 专 业 的 课 程 体 系, 使 其 更 加 契 合 未 来 的 职 业 岗 位 要 求 (2) 学 院 修 订 了 2015 级 各 专 业 的 人 才 培 养 方 案, 重 构 课 程 体 系, 使 其 更 符 合 工 学 结 合 的 要 求 平 衡 发 展 各 专 业 课 程 建 设, 缩 小 部 分 专 业 课 程 体 系 的 构 建 与 职 业 岗 位 的 差 距 (3) 以 项 目 化 课 程 改 革 为 试 点, 以 精 品 课 程 建 设 为 突 破 口, 校 企 合 作 开 发 课 程, 编 写 教 材 学 院 从 毕 业 生 就 业 岗 位 相 对 应 的 企 业 生 产 和 工 作 过 程 中 概 括 出 基 本 覆 盖 工 作 岗 位 群 的 工 作 任 务, 进 而 根 据 工 作 任 务 的 典 型 性 形 成 综 合 的 项 目 课 程, 由 校 企 双 方 共 同 承 担 教 学 任 务, 在 此 基 础 上, 共 同 编 写 项 目 化 教 材 目 前 学 院 所 开 设 课 程 480 门, 总 学 时 为 学 时, 其 中 A 类 课 程 224 门, 总 学 时 为 学 时,B 类 课 程 230 门, 总 学 时 为 学 时,C 类 课 程 52 门, 总 学 时 为 9078 总 学 时 从 课 程 类 型 上 来 看, 学 院 学 年 所 开 设 的 课 程 中,B 类 课 程 和 C 类 课 程 的 总 学 时 比 例 达 到 56.4%, 即 带 有 实 训 内 容 的 课 程 比 例 占 到 全 部 课 程 的 五 成 以 上 学 院 有 院 级 精 品 课 程 6 门, 校 企 合 作 开 发 课 程 6 门 全 院 所 开 设 的 课 程 中, 采 用 新 版 高 职 高 专 教 材 的 比 例 达 到 97.28% 3 师 资 队 伍 建 设 年 期 间 学 院 师 资 队 伍 建 设 目 标 为 : 增 加 数 量 改 善 结 构 提 高 素 质 在 保 持 师 资 队 伍 相 对 稳 定 的 基 础 上, 以 提 高 现 有 任 课 教 师 的 双 师 素 质 为 重 点, 以 引 进 和 培 养 中 青 年 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师 为 核 心, 以 引 进 高 学 历 高 素 质 的 年 轻 教 师 为 关 键, 以 提 高 师 资

10 8 队 伍 的 整 体 实 践 能 力 和 教 学 水 平 为 目 标, 努 力 建 设 能 适 应 学 院 人 才 培 养 和 教 育 事 业 发 展 需 要 的 高 水 平 师 资 队 伍 学 院 将 双 师 结 构 的 专 业 教 学 团 队 建 设 作 为 重 点, 努 力 建 设 好 专 任 教 师 和 企 业 兼 职 教 师 两 支 队 伍, 使 其 发 挥 各 自 优 势, 形 成 各 专 业 专 兼 结 合 双 师 结 构 良 好 的 教 学 队 伍 鼓 励 并 支 持 教 师 参 加 各 级 各 类 专 业 技 术 职 务 和 职 业 资 格 培 训 学 院 还 充 分 发 挥 企 业 办 学 及 校 企 产 学 合 作 的 优 势, 把 中 青 年 教 师 有 计 划 地 分 期 分 批 派 往 相 应 的 合 作 企 业 进 行 挂 职 实 践, 将 其 培 养 成 为 双 师 素 质 教 师 同 时 引 进 企 业 的 优 秀 的 技 术 人 员 参 与 到 学 院 的 教 学 中, 承 担 专 业 课 的 授 课, 将 实 践 经 验 及 实 操 技 术 搬 入 课 堂, 提 高 学 生 们 的 实 际 动 手 能 力, 减 少 学 生 们 到 岗 适 应 的 时 间 民 办 院 校 与 公 办 院 校 的 实 际 社 会 地 位 与 待 遇 的 差 别 是 民 办 院 校 师 资 队 伍 波 动 的 主 要 根 源 为 此, 学 院 采 取 各 种 激 励 措 施 和 优 惠 政 策, 与 公 办 院 校 传 统 工 资 体 系 接 轨, 结 合 灵 活 的 激 励 机 制, 建 立 具 有 开 放 动 态 竞 争 激 励 特 征 的 教 师 队 伍 管 理 新 机 制 同 时 完 善 校 内 津 贴 分 配 政 策, 按 照 绩 效 优 先 按 劳 分 配 兼 顾 公 平 的 原 则, 加 大 重 实 绩 重 贡 献 的 力 度, 进 一 步 向 高 层 次 人 才 和 重 点 岗 位 倾 斜 ; 建 立 以 业 绩 为 依 据, 由 品 德 知 识 能 力 等 要 素 构 成 的 教 师 评 价 体 系 同 时, 注 重 人 文 氛 围 的 营 造, 以 事 业 留 人 感 情 留 人 条 件 留 人, 让 大 家 安 心 畅 心 针 对 专 任 教 师 中 高 级 职 称 比 例 较 低 的 问 题, 学 院 根 据 不 同 的 专 业 特 点 和 院 内 的 实 际 情 况, 采 取 以 下 措 施 : 一 是 多 方 面 积 极 争 取 社 会

11 9 资 源, 柔 性 聘 任 了 一 批 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师 ; 二 是 聘 请 一 批 知 名 专 家 学 者 作 为 我 院 名 誉 教 授 或 客 座 教 授, 促 进 我 院 师 资 水 平 的 提 高, 同 时 为 我 院 科 研 立 项 成 果 鉴 定 和 评 奖 工 作 发 挥 指 导 作 用 ; 三 是 学 院 还 建 立 院 内 的 职 称 评 聘 制 度, 对 教 师 的 教 学 科 研 实 践 等 多 方 面 进 行 全 方 位 综 合 考 核, 评 定 院 级 讲 师 副 教 授 等 级 别, 促 进 青 年 教 师 的 快 速 成 长 学 院 现 有 教 师 总 数 509 人, 其 中 校 内 专 任 教 师 364 人, 校 外 兼 职 教 师 15 人, 校 外 兼 课 教 师 53 人, 校 内 兼 课 教 师 14 人 (1) 专 任 教 师 结 构 表 3 专 任 教 师 队 伍 结 构 一 览 表 类 别 项 目 人 数 比 例 (%) 高 级 职 称 结 构 中 级 初 级 学 位 学 历 结 构 硕 士 及 以 上 学 位 本 科 岁 以 上 14 4 年 龄 结 构 岁 岁 岁 以 下 双 师 素 质 (2) 兼 职 教 师 队 伍 在 全 院 教 授 课 程 的 417 名 教 师 中, 校 外 兼 职 教 师 15 人, 不 同 程

12 度 参 与 了 教 学 工 作 校 外 兼 职 教 师 有 17 名, 校 外 兼 课 教 师 53 人, 占 总 数 的 13.6% 教 师 队 伍 结 构 不 尽 合 理, 还 不 能 完 全 适 应 学 院 发 展 的 需 要 具 体 表 现 为 : 学 院 专 任 教 师 中 多 为 35 岁 以 下 只 具 有 初 级 职 称 的 新 进 教 师 ; 教 师 队 伍 中 高 精 尖 人 才 少, 高 水 平 的 专 业 带 头 人 缺 乏, 且 各 专 业 分 布 不 平 衡 ; 骨 干 教 师 和 专 业 带 头 人 在 同 类 学 校 中 的 知 名 度 和 影 响 力 还 不 大 ; 部 分 热 门 专 业 新 办 专 业 的 教 师 和 覆 盖 面 广 的 基 础 课 教 师 力 量 偏 弱 在 高 等 院 校 公 民 办 并 存 的 体 制 下, 民 办 院 校 吸 引 人 才 处 于 弱 势 ; 现 有 教 师 流 动 性 大, 部 分 教 师 把 学 院 作 为 跳 板, 一 旦 有 更 好 的 单 位 就 离 职, 学 院 没 有 任 何 约 束 力 ; 近 两 年 招 聘 的 毕 业 生 虽 然 承 担 着 新 办 专 业 的 主 要 教 学 任 务, 但 还 未 达 到 评 讲 师 的 年 限 4 实 践 教 学 学 院 在 学 年 继 续 重 视 对 校 内 实 践 基 地 的 建 设 工 作, 目 前 共 有 33 个 校 内 实 践 基 地, 更 好 地 满 足 了 各 专 业 实 践 教 学 要 求 学 院 现 拥 有 各 种 教 学 仪 器 设 备 3521 台 ( 套 ), 其 中 大 型 设 备 62 台 学 院 目 前 建 有 33 个 校 内 实 践 基 地, 基 本 满 足 了 各 专 业 实 践 教 学 的 要 求 ( 见 表 4) 表 4 校 内 实 践 基 地 一 览 表 10 1 病 理 学 实 验 室 护 理 序 号 实 践 基 地 面 向 专 业

13 2 财 税 外 语 实 训 室 税 务 会 计 3 多 媒 体 专 业 教 室 表 演 艺 术 ( 影 视 艺 术 方 向 ) 表 演 艺 术 ( 舞 蹈 音 乐 方 向 ) 4 儿 科 护 理 实 验 室 护 理 5 妇 产 科 护 理 实 验 室 护 理 6 国 际 贸 易 实 训 室 国 际 经 济 与 贸 易 海 关 管 理 7 会 计 电 算 化 实 验 室 税 务 会 计 会 计 电 算 化 8 会 计 模 拟 实 验 室 会 计 国 际 经 济 与 贸 易 会 计 电 算 化 9 基 础 护 理 实 验 室 护 理 10 计 算 机 实 训 机 房 计 算 机 网 络 计 算 机 应 用 电 子 商 务 11 计 算 机 网 络 实 训 室 动 漫 设 计 与 制 作 广 告 设 计 与 制 作 影 视 动 画 艺 术 设 计 ( 平 面 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 室 内 装 潢 方 向 ) 12 计 算 机 组 装 与 维 修 实 验 室 计 算 机 网 络 计 算 机 应 用 电 子 商 务 13 建 筑 工 程 实 训 室 工 程 造 价 工 程 测 量 建 筑 工 程 管 理 工 程 监 理 艺 术 设 计 ( 建 筑 设 计 方 向 ) 14 解 剖 实 验 室 护 理 15 金 融 实 验 室 国 际 金 融 会 计 经 济 管 理 16 模 拟 餐 厅 航 空 服 务 酒 店 管 理 模 拟 酒 吧 航 空 服 务 酒 店 管 理 18 模 拟 客 房 航 空 服 务 酒 店 管 理

14 19 模 拟 课 堂 航 空 服 务 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 20 内 科 护 理 实 验 室 护 理 21 排 练 厅 航 空 服 务 表 演 艺 术 ( 影 视 艺 术 方 向 ) 表 演 艺 术 ( 舞 蹈 音 乐 方 向 ) 22 汽 车 电 工 实 训 室 汽 车 电 子 技 术 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 23 琴 房 表 演 艺 术 ( 影 视 艺 术 方 向 ) 表 演 艺 术 ( 舞 蹈 音 乐 方 向 ) 24 生 理 学 实 验 室 护 理 25 生 物 化 学 实 验 室 护 理 26 数 字 化 多 媒 体 视 听 语 音 室 航 空 服 务 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 27 税 务 实 训 室 会 计 会 计 电 算 化 28 外 科 护 理 实 验 室 护 理 29 网 络 实 验 室 计 算 机 网 络 计 算 机 应 用 电 子 商 务 30 微 免 实 验 室 护 理 31 物 流 模 拟 实 验 室 物 流 管 理 32 药 理 学 实 验 室 护 理 33 艺 术 设 计 实 训 室 动 漫 设 计 与 制 作 广 告 设 计 与 制 作 影 视 动 画 艺 术 设 计 ( 平 面 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 室 内 装 潢 方 向 ) 12 学 院 目 前 已 建 立 校 外 实 习 实 训 基 地 8 个,13-14 学 年 已 接 纳 学 生 实 习 实 训 1280 人 次 ; 其 中 接 受 顶 岗 实 习 学 生 数 为 435 人 次, 接 收 毕

15 学 环 节 的 质 量 标 准 和 各 门 课 程 的 教 学 大 纲 13 业 生 111 人 这 些 实 习 实 训 基 地 基 本 满 足 学 院 主 要 专 业 的 校 外 实 训 实 习 学 院 充 分 依 托 校 内 实 训 中 心 和 校 外 实 训 基 地 进 行 职 业 技 能 鉴 定 各 类 职 业 资 格 和 水 平 考 试 等, 建 立 了 由 省 市 部 门 主 办 的 多 个 职 业 资 格 考 试 点, 总 计 可 开 展 10 个 工 种 鉴 定 或 职 业 资 格 考 试 学 院 2015 届 毕 业 生 中 获 得 各 种 职 业 资 格 证 书 的 有 1202 人, 占 毕 业 生 总 数 的 86.91% 12 级 学 生 顶 岗 实 习 专 业 覆 盖 率 比 较 高, 基 本 上 保 证 所 有 专 业 都 有 对 应 的 主 要 实 习 单 位 校 企 双 方 均 指 定 专 门 的 实 习 指 导 老 师 对 学 生 进 行 实 习 的 指 导 和 定 期 检 查, 学 院 领 导 也 经 常 到 各 实 习 点 走 访 学 生 在 顶 岗 实 习 期 间 有 明 确 的 学 习 任 务 和 目 标, 写 出 周 记 和 月 小 结, 实 习 结 束 提 交 实 习 报 告 实 习 时 间 大 于 半 年 目 前 与 学 院 进 行 产 学 合 作 的 企 业 共 有 8 家, 接 收 顶 岗 实 习 学 生 1064 人, 订 单 培 养 12 级 学 生 165 人, 共 同 开 发 课 程 14 门, 共 同 开 发 教 材 16 种, 学 院 从 合 作 企 业 聘 请 兼 职 教 师 15 人 5 质 量 监 控 保 障 体 系 (1) 学 院 在 注 重 提 高 教 学 管 理 人 员 队 伍 素 质 的 同 时, 加 强 了 教 学 管 理 人 员 的 组 织 建 设, 充 实 了 教 师 队 伍, 在 他 们 的 主 持 下, 整 个 教 学 管 理 工 作 有 了 很 大 的 改 善 (2) 重 新 制 ( 修 ) 订 了 教 学 管 理 的 规 章 制 度, 制 订 了 各 主 要 教 (3) 健 全 质 量 监 控 保 障 体 系, 加 大 教 学 督 导 力 度, 我 院 设 有 专 职 督 导 老 师, 督 导 指 导 检 查 教 育 教 学 工 作, 严 格 教 学 纪 律 教 务 处 每

16 周 颁 布 教 学 情 况 通 报, 每 周 统 计 周 报 表, 及 时 掌 握 学 生 们 的 上 课 情 况 及 教 学 进 度 学 院 现 有 专 职 教 学 管 理 人 员 9 人, 学 生 管 理 人 员 36 人 学 院 设 立 了 教 学 工 作 指 导 委 员 会, 定 期 研 究 和 解 决 教 学 工 作 中 的 重 大 问 题 各 系 ( 部 ) 建 立 了 专 业 建 设 委 员 会, 聘 任 行 业 企 业 专 家 教 授 和 高 管 参 加, 定 期 或 不 定 期 召 开 会 议, 组 织 各 专 业 进 行 市 场 调 研, 制 定 专 业 发 展 规 划, 审 定 人 才 培 养 方 案 等 学 院 制 定 了 各 种 教 学 管 理 文 件 和 制 度 共 计 31 种, 有 效 保 证 了 教 学 工 作 的 正 常 运 行 学 院 还 建 立 了 较 为 完 善 的 教 学 质 量 监 控 体 系, 通 过 教 学 监 督 学 生 评 教 教 师 评 教 和 教 师 评 学 等 活 动, 不 断 提 高 教 学 管 理 水 平 和 教 学 质 量 四 政 府 履 则 1 政 策 保 障 自 2011 年 河 北 省 教 育 厅 针 对 专 科 院 校 实 施 单 独 招 生 政 策 以 来, 为 学 院 的 招 生 工 作 提 供 了 强 有 力 的 支 持 2 资 金 保 障 学 年, 河 北 省 财 政 厅 完 成 拨 款 元, 作 为 提 高 素 质 款 项, 用 于 支 持 学 院 进 行 教 师 培 训 工 作 五 服 务 地 方 学 院 专 门 制 定 了 石 家 庄 经 济 职 业 学 院 关 于 进 一 步 做 好 社 会 服 务 14 工 作 的 实 施 意 见, 把 社 会 服 务 列 为 职 业 院 校 办 学 的 主 要 任 务 之 一, 不 断 强 化 学 院 的 社 会 服 务 功 能

17 2014 年 至 2015 年 开 展 企 业 及 社 会 人 员 电 子 商 务 师 物 流 师 营 销 师 会 计 从 业 资 格 证 秘 书 证 护 士 从 业 资 格 证 造 价 员 证 等 职 业 资 格 鉴 定 培 训 1202 人 六 问 题 与 展 望 (1) 主 要 存 在 问 题 一 是, 经 费 投 入 中 用 于 教 学 改 革 和 师 资 队 伍 建 设 的 经 费 较 少, 学 院 领 导 变 动 过 频, 内 涵 建 设 抓 得 不 够 ; 引 进 培 养 专 业 带 头 人 和 课 程 骨 干 教 师 的 力 度 不 够, 部 分 专 业 尚 未 形 成 良 好 的 教 学 团 队 ; 教 师 的 教 学 改 革 意 识 不 强, 教 学 任 务 重 二 是 学 院 目 前 院 级 精 品 课 程 数 量 也 偏 少 个 别 专 业 缺 乏 专 业 带 头 人, 主 讲 教 师 教 改 意 识 不 强, 课 程 建 设 力 量 不 足, 力 度 不 够 ; 课 程 主 讲 教 师 中 专 任 教 师 多 为 年 青 教 师 和 研 究 生, 缺 乏 职 业 岗 位 经 验 ; 而 兼 课 教 师 又 缺 乏 教 改 和 课 程 建 设 的 积 极 性 和 主 动 性 总 体 上, 学 院 精 品 课 程 的 建 设 工 作 有 待 于 加 强 和 提 高 三 是, 有 些 企 业 共 建 积 极 性 不 高, 影 响 了 校 外 实 训 基 地 的 建 设 四 是, 师 资 力 量 弱, 双 师 素 质 教 师 少, 为 社 会 服 务 为 企 业 搞 科 技 开 发 能 力 有 限 社 会 服 务 还 是 停 留 在 较 低 层 次 水 平 和 初 始 阶 段 上, 主 要 是 开 展 一 些 职 业 技 能 培 训, 技 术 开 发 方 面 的 服 务 较 少 (2) 整 改 措 施 学 院 意 识 到 师 资 队 伍 建 设 的 重 要 性 紧 迫 性, 在 未 来 三 年 里 培 养 15 或 引 进 50 名 研 究 生 40 名 骨 干 教 师 ( 其 中 含 20 位 专 业 带 头 人 20 位 教 授 ), 争 取 在 2016 年 前 基 本 解 决 专 任 教 师 结 构 不 尽 合 理 的 问 题

18 16 通 过 以 上 分 析, 我 们 得 到 如 下 启 示 : 根 据 当 今 社 会 发 展 的 主 流, 学 院 将 整 合 各 方 资 源, 加 大 投 入, 进 一 步 加 强 新 增 专 业 的 建 设, 同 时 与 企 业 合 作, 建 立 校 企 合 作 基 地, 吸 引 生 源 继 续 优 化 专 业 结 构, 通 过 专 业 结 构 的 调 整 优 化, 同 时 新 增 社 会 发 展 急 需 的 专 业 删 减 一 些 冷 门 专 业, 使 专 业 总 数 控 制 在 40 个 左 右, 使 专 业 数 量 与 学 院 规 模 相 适 应 增 加 有 职 业 鉴 定 考 评 员 资 格 的 专 业 教 师 和 技 术 人 员, 扩 展 校 内 职 业 技 能 鉴 定 站 可 鉴 定 的 项 目, 以 适 应 鉴 定 的 需 求 针 对 有 些 专 业 对 应 的 实 训 基 地 比 较 多, 有 些 专 业 比 较 少, 个 别 专 业 没 有 对 口 的 实 训 基 地, 顶 岗 实 习 较 为 分 散 的 问 题, 加 紧 校 内 实 验 实 训 基 地 的 建 设, 均 衡 配 置 现 有 的 校 内 分 专 业 的 实 验 实 训 基 地, 并 注 重 覆 盖 与 均 衡 发 展, 进 一 步 完 善 提 高 实 验 实 训 的 质 量 针 对 教 学 管 理 人 员 从 事 管 理 岗 位 的 工 作 时 间 短 经 验 不 足, 教 学 管 理 人 员 流 动 比 较 频 繁, 队 伍 不 够 稳 定 的 现 实, 我 们 将 进 一 步 完 善 规 章 制 度, 加 强 教 师 培 训 注 重 能 力 提 高 和 教 学 环 节 的 质 量 标 准, 健 全 监 控 保 障 体 系, 主 动 开 展 教 学 管 理 和 教 学 改 革 研 究, 改 善 教 学 管 理 人 员 忙 于 日 常 事 务 的 现 象 加 强 教 师 科 技 服 务 意 识, 提 高 服 务 的 主 动 性, 处 理 好 教 学 和 科 技 服 务 的 关 系, 搭 建 更 好 更 多 的 通 向 企 业 社 会 的 平 台 七 结 语 (1) 根 据 学 院 现 状, 以 及 当 前 高 职 教 育 发 展 形 势, 我 们 确 定 的

19 发 展 战 略 是 : 打 基 础 抓 内 涵 创 特 色 树 品 牌 (2) 观 念 是 主 导 不 断 转 变 高 职 教 育 观 念, 对 于 民 办 高 职 院 校 尤 为 重 要 我 们 要 认 真 学 习 贯 彻 教 育 部 [2006]16 号 文 件 精 神, 并 按 照 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 ( 年 ) 中 关 于 职 业 教 育 的 发 展 要 求, 使 举 办 者 办 学 者 和 全 体 教 职 工 齐 心 协 力, 实 现 学 院 的 战 略 发 展 目 标 (3) 办 学 条 件 是 办 好 一 所 学 校 的 基 础 新 校 区 建 设 仿 真 性 与 生 产 性 实 训 基 地 建 设 师 资 队 伍 建 设 都 是 学 院 人 才 培 养 工 作 中 当 务 之 急 的 基 础 性 工 作 (4) 充 分 发 挥 上 市 公 司 企 业 办 学 与 民 办 高 校 的 两 大 优 势, 做 好 做 足 校 企 深 度 合 作 这 篇 文 章, 走 改 革 创 新 之 路, 走 错 位 发 展 之 路 人 才 培 养 是 学 院 的 中 心 工 作, 通 过 对 人 才 培 养 工 作 状 态 数 据 采 集 平 台 数 据 的 整 理 分 析, 我 们 发 现 了 影 响 学 院 发 展 的 关 键 因 素 找 到 了 人 才 培 养 工 作 中 存 在 的 问 题 与 不 足, 我 们 将 认 真 分 析 影 响 学 院 人 才 培 养 质 量 的 关 键 因 素, 制 定 并 落 实 解 决 问 题 的 措 施 和 政 策, 把 工 作 重 心 切 实 放 到 提 升 内 涵 建 设 和 改 革 创 新 上 了, 为 全 面 提 高 学 院 人 才 培 养 质 量 而 继 续 努 力 17

德职院政发[2012]28

德职院政发[2012]28 德 职 院 人 2015 8 号 各 部 门, 各 系 部 : 德 州 职 业 技 术 学 院 教 师 培 训 工 作 管 理 办 法 ( 暂 行 ) 已 经 学 校 领 导 研 究 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 抓 好 贯 彻 落 实 德 州 职 业 技 术 学 院 2015 年 3 月 31 日 - 1 - 为 贯 彻 落 实 教 育 部 省 教 育 厅 和 学 校 关 于 加 强 教

More information

中共中央组织部 人事部

中共中央组织部  人事部 四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 文 件 川 办 发 2008 19 号 四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 四 川 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 ) 人 民 政 府, 省 直 各 部 门 : 四 川 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 已 经 省 政 府 同 意, 现 予 印 发, 请 认

More information

( 一 ) 高 等 职 业 院 校 招 生 模 式 前 2 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 基 础 文 化 课 程 教 育 ( 示 范 高 中 协 作 培 养 ), 中 间 3 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 专 业 课 程 及 职 业 技 能 教 育, 后 2 年 对 接 市 属

( 一 ) 高 等 职 业 院 校 招 生 模 式 前 2 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 基 础 文 化 课 程 教 育 ( 示 范 高 中 协 作 培 养 ), 中 间 3 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 专 业 课 程 及 职 业 技 能 教 育, 后 2 年 对 接 市 属 北 京 市 教 育 委 员 会 文 件 京 教 职 成 2015 5 号 北 京 市 教 育 委 员 会 关 于 开 展 高 端 技 术 技 能 人 才 贯 通 培 养 试 验 的 通 知 各 区 县 教 委, 各 有 关 高 等 院 校 中 等 职 业 学 校, 教 育 考 试 院 教 育 科 学 研 究 院 : 为 深 入 推 进 教 育 领 域 综 合 改 革, 适 应 国 家 和 首 都 经

More information

贵州理工学院关于开展建立大学生诚信档案工作的通知

贵州理工学院关于开展建立大学生诚信档案工作的通知 贵 理 工 发 2015 14 号 校 直 各 部 门 各 教 学 ( 教 辅 ) 机 构 : 贵 州 理 工 学 院 关 于 专 职 科 研 岗 位 聘 用 的 指 导 意 见 经 校 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 附 件 :1. 贵 州 理 工 学 院 关 于 专 职 科 研 岗 位 聘 用 的 指 导 意 见 2. 贵 州 理 工 学 院 专 职

More information

贵 州 省 普 通 本 科 高 等 学 校 特 色 重 点 实 验 室 工 程 研 究 中 心 管 理 暂 行 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 贯 彻 落 实 科 教 兴 黔 战 略, 充 分 发 挥 高 校 科 技 创 新 生 力 军 作 用, 切 实 加 强 科 技 资

贵 州 省 普 通 本 科 高 等 学 校 特 色 重 点 实 验 室 工 程 研 究 中 心 管 理 暂 行 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 贯 彻 落 实 科 教 兴 黔 战 略, 充 分 发 挥 高 校 科 技 创 新 生 力 军 作 用, 切 实 加 强 科 技 资 贵 州 省 普 通 本 科 高 等 学 校 特 色 重 点 实 验 室 工 程 研 究 中 心 管 理 暂 行 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 贯 彻 落 实 科 教 兴 黔 战 略, 充 分 发 挥 高 校 科 技 创 新 生 力 军 作 用, 切 实 加 强 科 技 资 源 的 整 合 和 学 科 交 叉 融 合, 提 高 高 校 科 技 创 新 能 力 和 为 地 方

More information

(1) 由 专 业 任 课 教 师 及 命 题 组 给 相 应 课 程 的 学 生 学 习 效 果 分 析 结 果, 形 成 分 析 报 告, 包 括 沈 阳 理 工 大 学 课 程 成 绩 分 析 报 告 实 验 报 告 课 程 设 计 报 告 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 并 上 报

(1) 由 专 业 任 课 教 师 及 命 题 组 给 相 应 课 程 的 学 生 学 习 效 果 分 析 结 果, 形 成 分 析 报 告, 包 括 沈 阳 理 工 大 学 课 程 成 绩 分 析 报 告 实 验 报 告 课 程 设 计 报 告 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 并 上 报 7.4 对 学 生 学 习 效 果 的 分 析 机 制 方 式 和 分 析 情 况 7.4.1 学 生 学 习 效 果 的 分 析 机 制 学 生 学 习 效 果 分 析 机 制 是 评 价 人 才 培 养 方 案 及 实 施 的 重 要 组 成 部 分, 不 但 可 了 解 学 生 学 习 状 态 和 学 习 效 果, 而 且 对 教 学 方 法 和 教 学 手 段 改 革 具 有 指 导 意 义,

More information

分 为 : 公 需 科 目 专 业 科 目 和 个 人 选 修 科 目 三 类. 其 中. 专 业 科 目 是 继 续 教 育 的 重 要 内 容 公 需 科 目 根 据 条 例. 公 需 科 目 是 指 全 体 专 业 技 术 人 员 必 须 掌 握 的 政 策 法 律 法 规 基 本 理 论 技

分 为 : 公 需 科 目 专 业 科 目 和 个 人 选 修 科 目 三 类. 其 中. 专 业 科 目 是 继 续 教 育 的 重 要 内 容 公 需 科 目 根 据 条 例. 公 需 科 目 是 指 全 体 专 业 技 术 人 员 必 须 掌 握 的 政 策 法 律 法 规 基 本 理 论 技 有 关 广 东 科 技 人 员 继 续 教 育 的 几 点 看 法 处 于 改 革 的 前 沿. 广 东 省 在 科 技 人 员 继 续 教 育 的 探 索 上 也 走 在 前 面.1993 年 7 月 15 日. 广 东 省 第 八 届 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 三 次 会 议 就 通 过 广 东 省 科 学 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定 ( 以 下 简 称 规 定

More information

划 大 纲 经 过, 经 过 几 年 的 实 践 和 总 结, 教 学 计 划 和 大 纲 比 较 完 善, 在 这 个 基 础 上,2015 年 上 半 年 组 织 制 定 了 计 算 机 网 络 专 业 大 专 层 次 的 教 学 计 划 大 纲 ( 二 ) 师 资 队 伍 建 设 基 础 1.

划 大 纲 经 过, 经 过 几 年 的 实 践 和 总 结, 教 学 计 划 和 大 纲 比 较 完 善, 在 这 个 基 础 上,2015 年 上 半 年 组 织 制 定 了 计 算 机 网 络 专 业 大 专 层 次 的 教 学 计 划 大 纲 ( 二 ) 师 资 队 伍 建 设 基 础 1. 计 算 机 网 络 技 术 专 业 教 学 团 队 建 设 方 案 一 现 有 基 础 我 院 现 有 本 专 业 的 教 师 18 名, 其 中 : 教 授 1 名, 副 教 授 6 名, 中 级 职 称 8 名, 研 究 生 13 名 ( 含 在 职 ), 双 师 型 教 师 12 名 现 有 师 资 结 构 合 理, 中 青 年 教 师 的 综 合 素 质 好, 在 学 科 和 学 术 带 头

More information

电力工程管理专业教学计划(电力工程概预算方向)

电力工程管理专业教学计划(电力工程概预算方向) 电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两

More information

中 国 科 学 院 国 家 天 文 台 岗 位 管 理 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 健 全 和 完 善 具 有 中 国 科 学 院 特 点 的 岗 位 管 理 制 度, 实 现 人 力 资 源 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 引 导 和 促 进 我 台 各 类 人 员 的 职 业 发 展, 根 据 中 国 科 学 院 关 于 印 发 < 中 国 科 学 院

More information

称 号 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 专 业 共 有 专 任 教 师 51 人, 其 中 高 级 职 称 37 人, 占 80% 左 右, 中 级 职 称 14 人, 教 师 队 伍 中 拥 有 博 士 学 位 接 近 达 100% 实 验 实 践 教 学 人 员 本 科 以

称 号 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 专 业 共 有 专 任 教 师 51 人, 其 中 高 级 职 称 37 人, 占 80% 左 右, 中 级 职 称 14 人, 教 师 队 伍 中 拥 有 博 士 学 位 接 近 达 100% 实 验 实 践 教 学 人 员 本 科 以 附 件 7: ( 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 ) 申 报 新 增 学 士 学 位 授 予 专 业 自 评 报 告 一 级 指 标 二 级 指 标 主 要 观 测 点 单 位 自 评 评 审 依 据 本 专 业 设 置 适 应 国 家 推 进 循 环 经 济 发 展 战 略 需 求 和 人 1 南 开 大 学 申 请 增 设 资 源 循 环 科 学 与 工 程 本 科 专 业

More information

济院字

济院字 济 宁 学 院 文 件 济 院 政 字 2015 41 号 济 宁 学 院 关 于 进 一 步 加 强 实 践 教 学 工 作 的 意 见 实 践 教 学 是 学 校 教 育 教 学 体 系 的 组 成 部 分, 对 提 高 学 生 综 合 素 质, 培 养 学 生 创 新 精 神 有 着 重 要 的 作 用 为 进 一 步 深 化 我 校 应 用 型 人 才 培 养 模 式 改 革, 提 升 实

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313220323520B1CFD2B5C9FABECDD2B5B1A8B8E620B6A8B8E5A3A8CBDAB4A6A3A9323031342D31322D3239>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313220323520B1CFD2B5C9FABECDD2B5B1A8B8E620B6A8B8E5A3A8CBDAB4A6A3A9323031342D31322D3239> 重 庆 理 工 大 学 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 重 庆 理 工 大 学 学 生 就 业 服 务 中 心 二 一 四 年 十 二 月 目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 规 模... 1 ( 二 ) 结 构... 1 ( 三 ) 就 业 率... 5 ( 四 ) 就 业 流 向... 9 二 毕 业 生 就 业 发 展 趋 势 分 析...

More information

上海交通大学教师职务聘任实施办法

上海交通大学教师职务聘任实施办法 上 海 交 通 大 学 教 师 专 业 技 术 职 务 聘 任 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 建 设 世 界 一 流 师 资 队 伍, 培 养 和 造 就 具 有 国 际 竞 争 力 的 学 术 骨 干 和 学 科 带 头 人, 促 进 创 新 型 人 才 培 养, 推 动 国 际 前 沿 的 原 创 性 科 学 研 究, 建 设 能 对 接 国 家 战 略 需 求 的 科 研

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C4CFBEA9BABDBFD5BABDCCECB4F3D1A7BDCCD6B0B9A4C5E0D1B5B9A4D7F7B9E6B6A82E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C4CFBEA9BABDBFD5BABDCCECB4F3D1A7BDCCD6B0B9A4C5E0D1B5B9A4D7F7B9E6B6A82E646F63> 南 京 航 空 航 天 大 学 教 职 工 培 训 工 作 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 适 应 学 校 创 建 高 水 平 研 究 型 大 学 的 要 求, 规 范 我 校 教 职 工 培 训 工 作, 提 高 教 职 工 培 训 的 质 量, 建 设 高 素 质 的 教 职 工 队 伍, 特 制 定 本 规 定 第 二 条 教 职 工 培 训 是 学 校 有 计 划 有 组 织 地

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B7D6BED6B7A2A1B232303136A1B33331BAC5CEE5B7D6BED632303136C4EAC8CBC1A6D7CAD4B4C5E0D1B5BCC6BBAE2E646F6378>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B7D6BED6B7A2A1B232303136A1B33331BAC5CEE5B7D6BED632303136C4EAC8CBC1A6D7CAD4B4C5E0D1B5BCC6BBAE2E646F6378> 缺 是 制 约 当 前 分 局 转 型 升 级 的 关 键 要 素 2016 年 要 把 学 习 型 组 织 建 设 作 为 提 升 分 局 能 力 的 一 项 重 要 工 作 来 抓, 要 盘 活 分 局 培 训 资 源, 推 动 事 务 型 培 训 向 战 略 需 求 型 培 训 转 型, 实 现 业 务 培 训 常 态 化, 分 层 次 分 级 别 加 强 新 业 务 知 识 培 训, 今 年

More information

兰州资源环境职业技术学院2004——2005学年度第二学期工作重点

兰州资源环境职业技术学院2004——2005学年度第二学期工作重点 采 矿 工 程 系 教 学 工 作 计 划 (2015-2016 年 第 二 学 期 ) 采 矿 工 程 系 采 矿 工 程 系 教 学 工 作 计 划 本 学 期 我 系 教 学 工 作 将 紧 跟 学 院 教 学 工 作 思 路 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调 结 构 建 品 牌 细 管 理 重 过 程 为 宗 旨, 以 规 范 管 理 深 化 内 涵 为 重 点, 按 照 国 家

More information

附件1

附件1 附 件 1 福 建 省 本 科 教 学 工 程 项 目 检 查 验 收 登 记 表 项 目 类 别 : 项 目 名 称 : 所 在 学 校 : 项 目 负 责 人 : 项 目 参 与 人 : ( 限 前 5 人 ) 立 项 时 间 : 填 表 时 间 : 专 业 综 合 改 革 试 点 预 防 医 学 福 建 医 科 大 学 张 文 昌 李 跃 平 李 煌 元 胡 志 坚 刘 宝 英 林 文 庭 2012

More information

Microsoft Word - 3.docx

Microsoft Word - 3.docx 苏 州 市 教 育 局 苏 教 2015 3 号 关 于 印 发 2015 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 文 体 局 教 育 和 体 育 局 ), 市 区 各 中 学 : 现 将 2015 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 苏 州 市 教 育 局 2015 年 3

More information

西北农林科技大学教学实验室 “十一五”发展规划

西北农林科技大学教学实验室 “十一五”发展规划 西 北 农 林 科 技 大 学 教 学 实 验 室 十 一 五 发 展 规 划 西 北 农 林 科 技 大 学 西 北 农 林 科 技 大 学 教 学 实 验 室 十 一 五 发 展 规 划 高 等 学 校 实 验 室 承 担 着 培 养 高 级 专 门 人 才, 提 高 学 生 实 践 能 力 创 新 能 力, 实 施 素 质 教 育 的 重 要 任 务, 是 学 校 教 学 科 研 工 作 的

More information

2012年省级大学生创新创业训练计划工作方案

2012年省级大学生创新创业训练计划工作方案 2013 年 省 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 工 作 方 案 ( 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 ) 为 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 大 力 推 进 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 的 意 见 ( 教 办 [2010]3 号 ) 和 省 教 育 厅 省 财 政 厅 关 于 实 施 广 东 省 高 等 学 校 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 的

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63> 7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 长 期 以 来, 东 北 财 经 大 学 十 分 重 视 教 学 质 量 的 监 控, 在 教 学 质 量 评 价 基 础 上, 建 立 健 全 了 教 学 管 理 制 度, 制 定 了 规 范 和 完 善 的 教 学 质 量 标 准 以 制 度 建 设 为 保 障, 以 质 量 标 准 为 手 段, 按 照 既 定 程 序, 对

More information

中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅

中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅 中 共 浙 江 省 委 办 公 厅 浙 江 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 浙 委 办 2009 138 号 各 市 县 ( 市 区 ) 党 委 和 人 民 政 府, 省 直 属 各 单 位 : 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 已 经 省

More information

Microsoft Word - 3.doc

Microsoft Word - 3.doc 苏 州 市 教 育 局 苏 教 2016 3 号 关 于 印 发 2016 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 和 体 育 局 ), 市 区 各 中 学 : 现 将 2016 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 苏 州 市 教 育 局 空 白 2016 年 3 月 31

More information

Microsoft Word - 2012D14.docx

Microsoft Word - 2012D14.docx 党 发 2012 14 号 北 京 理 工 大 学 岗 位 聘 用 与 分 类 管 理 实 施 意 见 各 分 党 委 ( 党 总 支 ) 直 属 党 总 支, 各 学 院 部 处 级 单 位 : 为 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革, 合 理 配 置 学 校 人 力 资 源, 加 强 分 类 设 岗, 促 进 专 业 技 术 管 理 和 工 勤 队 伍 的 优 化 组 合, 根 据 国

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63> 福 州 大 校 训 博 远 志 明 德 至 诚 目 录 福 州 大 大 英 语 课 程 教 实 施 方 案... 1 福 州 大 大 信 息 技 术 基 础 分 级 教 实 施 方 案... 2 一 专 业 概 述... 3 二 培 养 计 划 概 要... 4 三 课 程 设 置 各 教 环 节 安 排... 6 四 分 期 课 程 设 置 ( 拟 安 排 )... 10 福 州 大 大 英 语

More information

Microsoft Word - 桂卫发〔2014〕30号.doc

Microsoft Word - 桂卫发〔2014〕30号.doc 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 发 展 和 改 革 委 员 会 教 育 厅 财 政 厅 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 中 医 药 管 理 局 文 件 桂 卫 发 2014 30 号 关 于 印 发 建 立 住 院 医 师 规 范 化 培 训 制 度 实 施 方 案 的 通 知 各 市 卫 生 计 生 委 编 办 发 展 改 革 委 教 育 局

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63> 7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 说 明 及 支 撑 材 料 一 教 学 质 量 监 控 机 制 沈 阳 航 空 航 天 大 学 物 流 管 理 专 业 自 2008 年 招 生 以 来, 围 绕 学 校 定 位 和 总 体 发 展 目 标, 一 直 对 教 学 工 作 实 施 非 常 严 格 的 管 理, 通 过 规 章 制 度 规 范 各 个 教 学 环 节,

More information

附件1:

附件1: 附 件 1: 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 第 一 届 院 级 教 学 名 师 奖 候 选 人 推 荐 表 候 选 人 秦 文 教 学 专 业 领 域 590101 学 校 名 称 ( 盖 章 ) 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 工 作 部 门 计 算 机 应 用 系 填 表 时 间 二 九 年 四 月 十 六 日 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 制 一 候 选 人 基

More information

0000001

0000001 江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事

More information

运 行 ( 三 ) 负 责 实 验 室 的 立 项 建 设 调 整 和 撤 销 ( 四 ) 组 织 实 验 室 的 验 收 评 估 和 检 查 第 六 条 高 等 学 校 主 管 部 门 对 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 的 主 要 职 责 是 : ( 一 ) 将 实 验 室 的 建 设

运 行 ( 三 ) 负 责 实 验 室 的 立 项 建 设 调 整 和 撤 销 ( 四 ) 组 织 实 验 室 的 验 收 评 估 和 检 查 第 六 条 高 等 学 校 主 管 部 门 对 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 的 主 要 职 责 是 : ( 一 ) 将 实 验 室 的 建 设 教 育 部 重 点 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 快 实 施 国 家 创 新 驱 动 发 展 战 略, 深 化 科 技 体 制 改 革, 推 动 高 等 教 育 事 业 发 展, 规 范 和 加 强 教 育 部 重 点 实 验 室 ( 以 下 简 称 实 验 室 ) 建 设 与 运 行 管 理, 制 定 本 办 法 第 二 条 实 验 室 是

More information

潍 坊 学 院 文 件

潍 坊 学 院 文 件 潍 坊 学 院 专 业 技 术 空 缺 岗 位 竞 聘 评 价 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 优 化 学 校 人 才 成 长 环 境, 促 进 优 秀 人 才 脱 颖 而 出, 调 动 广 大 专 业 技 术 人 员 积 极 性, 根 据 上 级 有 关 规 定, 结 合 学 校 实 际, 制 定 本 办 法 第 二 条 本 办 法 适 用 于 聘 期 内 专 业 技 术 四 七 十

More information

教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知

教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知 教 育 部 关 于 印 发 关 于 首 次 认 定 教 师 资 格 工 作 若 干 问 题 的 意 见 的 通 知 为 保 证 教 师 资 格 制 度 的 顺 利 实 施, 依 据 全 国 教 师 资 格 制 度 实 施 工 作 会 议 精 神, 我 部 制 定 了 关 于 首 次 认 定 教 师 资 格 工 作 若 干 问 题 的 意 见, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 遵 照 执 行,

More information

为 更 好 地 推 进 专 接 本 工 作 的 开 展, 现 就 专 接 本 工 作 补 充 意 见 实 施 细 则 作 出 如 下 补 充 规 定 : 一 注 册 与 报 考 1. 专 接 本 新 生 注 册 工 作 : (1) 专 科 学 校 于 每 年 4 月 份 向 学 生 公 布 学 校

为 更 好 地 推 进 专 接 本 工 作 的 开 展, 现 就 专 接 本 工 作 补 充 意 见 实 施 细 则 作 出 如 下 补 充 规 定 : 一 注 册 与 报 考 1. 专 接 本 新 生 注 册 工 作 : (1) 专 科 学 校 于 每 年 4 月 份 向 学 生 公 布 学 校 苏 教 考 自 [2009]11 号 省 教 育 考 试 院 关 于 下 发 专 接 本 工 作 实 施 细 则 补 充 规 定 的 通 知 各 主 考 学 校 有 关 专 科 学 校 各 市 自 考 办 公 室 盐 城 市 招 生 考 试 中 心 扬 州 教 育 考 试 院 : 为 进 一 步 加 强 对 在 籍 专 科 学 生 接 读 自 学 考 试 本 科 工 作 的 管 理, 根 据 省 教

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20303035D5D0B0EC2032303136BDCCD3FDCFB5CDB3B2BFC3C5D4A4CBE3B9ABBFAACBB5C3F72E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20303035D5D0B0EC2032303136BDCCD3FDCFB5CDB3B2BFC3C5D4A4CBE3B9ABBFAACBB5C3F72E646F63> 为 认 真 贯 彻 落 实 省 财 政 厅 关 于 深 入 推 进 省 以 下 预 决 算 公 开 工 作 的 通 知 ( 苏 财 预 2014 51 号 ) 精 神, 按 照 市 财 政 局 关 于 批 复 2016 年 市 级 部 门 预 算 的 通 知 ( 盐 财 预 2016 4 号 ) 文 件 要 求, 现 将 我 中 心 2016 年 部 门 预 算 公 开 如 下 : 一 部 门 职

More information

( 一 ) 坚 持 全 面 考 核 原 则 促 进 高 中 学 校 全 面 落 实 课 程 标 准, 促 进 学 生 完 成 国 家 规 定 的 高 中 各 门 课 程 的 学 习, 全 面 提 高 科 学 与 人 文 素 养, 提 高 德 智 体 美 各 方 面 的 素 质 ( 二 ) 坚 持 个

( 一 ) 坚 持 全 面 考 核 原 则 促 进 高 中 学 校 全 面 落 实 课 程 标 准, 促 进 学 生 完 成 国 家 规 定 的 高 中 各 门 课 程 的 学 习, 全 面 提 高 科 学 与 人 文 素 养, 提 高 德 智 体 美 各 方 面 的 素 质 ( 二 ) 坚 持 个 广 东 省 教 育 厅 关 于 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 的 实 施 办 法 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 届 三 中 全 会 精 神, 促 进 学 生 全 面 而 有 个 性 地 健 康 成 长, 切 实 提 高 普 通 高 中 教 育 教 学 质 量, 根 据 国 务 院 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 ( 国 发 2014 35 号 )

More information

目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 就 业 率 毕 业 去 向 本 科 生 毕 业 去 向 研 究 生 毕 业 去 向 毕 业 生 就 业 结 构 综 述 就 业 地 域... 5

目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 就 业 率 毕 业 去 向 本 科 生 毕 业 去 向 研 究 生 毕 业 去 向 毕 业 生 就 业 结 构 综 述 就 业 地 域... 5 目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 1 毕 业 生 就 业 率... 1 2 毕 业 去 向... 2 2-1 本 科 生 毕 业 去 向... 2 2-2 研 究 生 毕 业 去 向... 3 2-3 毕 业 生 就 业 结 构 综 述... 5 3 就 业 地 域... 5 3-1 本 科 生 就 业 地 域... 5 3-2 研 究 生 就 业 地 域... 6 4 就

More information

前 言 本 制 度 是 基 于 学 院 自 身 管 理 的 需 要, 且 针 对 本 院 的 具 体 特 点 和 实 际 情 况 而 制 订 的 该 制 度 隶 属 于 中 国 人 民 解 放 军 空 军 航 空 维 修 技 术 学 院 管 理 标 准 体 系, 是 该 体 系 中 针 对 职 业

前 言 本 制 度 是 基 于 学 院 自 身 管 理 的 需 要, 且 针 对 本 院 的 具 体 特 点 和 实 际 情 况 而 制 订 的 该 制 度 隶 属 于 中 国 人 民 解 放 军 空 军 航 空 维 修 技 术 学 院 管 理 标 准 体 系, 是 该 体 系 中 针 对 职 业 中 国 人 民 解 放 军 空 军 航 空 维 修 技 术 学 院 管 理 标 准 JY/HY 20407022 2010 职 业 技 能 培 训 和 鉴 定 管 理 制 度 2010-XX-XX 发 布 2010-XX-XX 实 施 中 国 人 民 解 放 军 空 军 航 空 维 修 技 术 学 院 发 布 前 言 本 制 度 是 基 于 学 院 自 身 管 理 的 需 要, 且 针 对 本 院

More information

我 市 专 业 技 术 人 员 参 加 继 续 教 育 的 时 间 每 年 累 计 应 不 少 于 90 学 时, 其 中, 专 业 科 目 一 般 不 少 于 总 学 时 的 三 分 之 二 各 相 关 单 位 要 认 真 贯 彻 落 实 文 件 精 神, 加 强 组 织 领 导, 细 化 配 套

我 市 专 业 技 术 人 员 参 加 继 续 教 育 的 时 间 每 年 累 计 应 不 少 于 90 学 时, 其 中, 专 业 科 目 一 般 不 少 于 总 学 时 的 三 分 之 二 各 相 关 单 位 要 认 真 贯 彻 落 实 文 件 精 神, 加 强 组 织 领 导, 细 化 配 套 泸 市 人 社 办 2016 159 号 各 县 ( 区 ) 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 市 级 有 关 部 门, 有 关 行 业 协 会 企 业 事 业 单 位, 市 级 以 上 继 续 教 育 基 地 : 现 将 省 人 社 厅 关 于 专 业 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定 的 贯 彻 实 施 意 见 ( 川 人 社 发 2016 20 号 ) 转 发 给 你 们, 并

More information

二 〇 一 三 年 二 月 二 十 六 日 2

二 〇 一 三 年 二 月 二 十 六 日 2 国 家 电 力 监 管 委 员 会 办 公 厅 文 件 办 安 全 [2013]37 号 关 于 印 发 电 力 行 业 安 全 培 训 工 作 实 施 方 案 (2013-2015 年 ) 的 通 知 各 派 出 机 构, 国 家 电 网 公 司, 南 方 电 网 公 司, 中 国 华 能 大 唐 华 电 国 电 中 电 投 集 团 公 司, 电 力 建 设 能 源 建 设 集 团 公 司, 各

More information

½Ìʦ·¢1406£º¡°Ê®¶þÎ塱µÚÎåÅú£¨×ܵÚÊ®Åú£©Êм¶¹Ç¸É½Ìʦ֪ͨ

½Ìʦ·¢1406£º¡°Ê®¶þÎ塱µÚÎåÅú£¨×ܵÚÊ®Åú£©Êм¶¹Ç¸É½Ìʦ֪ͨ 毕 节 市 教 育 局 文 件 毕 教 师 发 2014 6 号 毕 节 市 教 育 局 关 于 做 好 毕 节 市 十 二 五 第 五 批 ( 总 第 十 批 ) 市 级 骨 干 教 师 培 养 对 象 选 拔 工 作 的 通 知 各 县 ( 区 ) 教 育 局, 市 直 各 学 校 : 根 据 关 于 印 发 毕 节 地 区 十 二 五 (2011 2015 年 ) 中 小 学 教 师 继 续

More information

中国科学院生物物理研究所岗位设置方案

中国科学院生物物理研究所岗位设置方案 半 发 人 教 字 2007 41 号 关 于 报 送 中 国 科 学 院 半 导 体 研 究 所 岗 位 设 置 方 案 ( 讨 论 稿 ) 等 的 报 告 院 人 事 教 育 局 : 按 照 中 国 科 学 院 岗 位 管 理 实 施 办 法 ( 科 发 人 教 字 2007 207 号 ) 专 业 技 术 岗 位 首 次 分 级 聘 用 工 作 的 实 施 意 见 ( 科 发 人 教 字 2007

More information

第 六 条 学 校 各 部 门 面 向 社 会 公 开 招 聘, 凡 符 合 以 下 条 件 的 均 可 报 名 应 聘 : ( 一 ) 遵 守 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 和 法 律 ; ( 二 ) 具 有 良 好 的 品 行 ; ( 三 ) 除 个 别 体 育 艺 术 类 ( 国 内 无

第 六 条 学 校 各 部 门 面 向 社 会 公 开 招 聘, 凡 符 合 以 下 条 件 的 均 可 报 名 应 聘 : ( 一 ) 遵 守 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 和 法 律 ; ( 二 ) 具 有 良 好 的 品 行 ; ( 三 ) 除 个 别 体 育 艺 术 类 ( 国 内 无 关 于 发 布 上 海 大 学 公 开 招 聘 工 作 实 施 细 则 的 通 知 校 部 各 单 位 各 校 区 各 学 院 : 根 据 上 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 上 海 市 事 业 单 位 公 开 招 聘 人 员 暂 行 办 法 ( 沪 人 社 专 发 [2009]45 号 ) 关 于 规 范 本 市 事 业 单 位 公 开 招 聘 核 准 备 案 程 序 的 通 知

More information

2013

2013 高 等 职 业 学 校 提 升 专 业 服 务 产 业 发 展 能 力 项 目 食 品 药 品 监 督 管 理 ( 医 疗 器 械 监 管 ) 专 业 人 才 培 养 方 案 上 海 医 疗 器 械 高 等 专 科 学 校 二 O 一 三 年 六 月 食 品 药 品 监 督 管 理 ( 医 疗 器 械 监 管 ) 专 业 203 级 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 与 代 码 表 专 业

More information

粤教考函〔2016〕 号

粤教考函〔2016〕 号 粤 教 考 函 2016 2 号 广 东 省 教 育 厅 关 于 做 好 2016 年 高 等 职 业 院 校 自 主 招 生 试 点 工 作 的 通 知 各 地 级 以 上 市 及 顺 德 区 招 生 委 员 会 教 育 局, 各 有 关 高 等 职 业 院 校 省 属 高 中 阶 段 学 校 : 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神 以 及 国 务 院

More information

一、服务经济转型,调整专业结构

一、服务经济转型,调整专业结构 人 才 培 养 质 量 报 告 (2011 年 度 ) 二 〇 一 二 年 二 月 江 苏 经 贸 职 业 技 术 学 院 人 才 培 养 质 量 2011 年 度 报 告 2011 年, 我 院 以 科 学 发 展 观 为 指 导, 认 真 贯 彻 落 实 党 的 十 七 届 五 中 六 中 全 会 精 神, 在 江 苏 省 教 育 厅 的 领 导 和 支 持 下, 按 国 家 中 长 期 教 育

More information

杭州师范大学专业技术资格申报条件暂行规定

杭州师范大学专业技术资格申报条件暂行规定 杭 师 大 人 2014 3 号 关 于 印 发 杭 州 师 范 大 学 专 业 技 术 资 格 申 报 条 件 暂 行 规 定 ( 试 行 ) 的 通 知 各 学 院 部 门 : 现 将 杭 州 师 范 大 学 专 业 技 术 资 格 申 报 条 件 暂 行 规 定 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻 执 行 杭 州 师 范 大 学 2014 年 3 月 17 日 - 1 -

More information

构建科技战略研究工作平台,奠定全省科技战略研究地位

构建科技战略研究工作平台,奠定全省科技战略研究地位 构 建 科 技 战 略 研 究 平 台 支 撑 区 域 科 技 创 新 政 策 江 苏 省 科 技 情 报 所 近 几 年, 江 苏 省 科 技 情 报 研 究 所 在 江 苏 省 科 技 厅 的 高 度 重 视 及 积 极 支 持 下, 围 绕 政 府 职 能 转 变 及 科 技 创 新 服 务 体 系 建 设 需 要, 加 快 建 立 专 业 化 权 威 性 的 科 技 战 略 研 究 服 务

More information

2010级《水产养殖技术》专业教学标准

2010级《水产养殖技术》专业教学标准 江 苏 畜 牧 兽 医 职 业 技 术 学 院 2012 级 水 产 养 殖 技 术 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 三 年 制 高 职 ) 一 专 业 说 明 专 业 名 称 专 业 代 码 教 育 类 型 学 历 层 次 学 制 招 生 对 象 水 产 养 殖 技 术 510401 高 等 职 业 教 育 大 专 3 年 高 中 毕 业 生 二 就 业 面 向 ( 一 ) 就 业 领 域 水

More information

Microsoft Word - 1.前言.doc

Microsoft Word - 1.前言.doc 英 语 专 业 ( 语 言 文 学 方 向 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 旨 在 培 养 具 有 扎 实 的 英 语 语 言 基 础 知 识 较 熟 练 的 语 言 基 本 技 能 较 强 的 英 语 语 言 应 用 能 力 和 比 较 广 泛 的 科 学 文 化 知 识, 能 在 教 育 外 事 经 贸 文 化 旅 游 科 研 等 领 域 从 事 翻 译 研 究 管

More information

Microsoft Word - 犍府办发〔2009〕17号关于印发犍为县事业单位岗位设置管理实施细则的通知.doc

Microsoft Word - 犍府办发〔2009〕17号关于印发犍为县事业单位岗位设置管理实施细则的通知.doc 犍 为 县 人 民 政 府 办 公 室 文 件 犍 府 办 发 2009 17 号 犍 为 县 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 犍 为 县 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 细 则 的 通 知 各 乡 镇 人 民 政 府, 县 级 有 关 部 门 : 犍 为 县 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 细 则 已 经 县 政 府 同 意, 现 予 印 发, 请 认

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136CAA1CAF4C3E2B7D1CAA6B7B6C9FACEC4BCFE2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136CAA1CAF4C3E2B7D1CAA6B7B6C9FACEC4BCFE2E646F63> 吉 教 联 字 2016 24 号 各 市 ( 州 ) 设 岗 县 ( 市 区 ) 教 育 局 财 政 局 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 编 办, 各 有 关 普 通 高 等 学 校 : 为 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 加 强 教 师 队 伍 建 设 的 意 见 ( 国 发 2012 41 号 ) 精 神, 进 一 步 推 进 教 师 培 养 和 补 充 机 制 改 革, 加 强

More information

公 用 科 研 设 施 和 科 研 装 备 在 高 度 共 享 公 用 的 机 制 下 的 运 行 维 护 和 技 术 服 务 ; 开 展 有 共 性 需 求 的 实 验 方 法 学 和 实 验 技 术 创 新 研 究, 开 展 关 键 科 研 装 备 的 创 新 研 制 和 公 用 仪 器 设 备

公 用 科 研 设 施 和 科 研 装 备 在 高 度 共 享 公 用 的 机 制 下 的 运 行 维 护 和 技 术 服 务 ; 开 展 有 共 性 需 求 的 实 验 方 法 学 和 实 验 技 术 创 新 研 究, 开 展 关 键 科 研 装 备 的 创 新 研 制 和 公 用 仪 器 设 备 生 物 物 理 研 究 所 科 学 研 究 平 台 管 理 办 法 本 办 法 经 科 生 发 科 字 2012 47 号 文 件 于 2012 年 10 月 16 日 印 发 科 学 研 究 平 台 ( 以 下 简 称 平 台 ) 是 研 究 所 创 新 体 系 建 设 的 组 成 部 分, 对 提 高 科 研 水 平 促 进 学 科 交 叉 和 融 合 加 强 高 层 次 创 新 人 才 的 培

More information

xhf

xhf 威 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 威 人 社 函 2015 12 号 威 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 见 习 工 作 的 通 知 各 区 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 国 家 级 开 发 区 人 事 劳 动 局 ( 人 力 资 源 局 ), 各 高 校 毕 业 生 就 业 见 习 基 地

More information

长春医学高等专科学校

长春医学高等专科学校 长 春 医 学 高 等 专 科 学 校 二 〇 一 四 年 绩 效 工 资 分 配 方 案 为 进 一 步 完 善 绩 效 工 资 分 配 制 度, 不 断 深 化 校 内 分 配 制 度 改 革, 充 分 调 动 教 职 工 的 积 极 性 和 创 造 性, 使 绩 效 工 资 分 配 的 更 科 学 合 理, 促 进 学 校 更 好 更 快 地 建 设 和 发 展, 特 对 2011 年 制 定

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031323020C8ABC7F8BDCCD3FDB7A2D5B9B4F3BBE1CEC4BCFEBBE3B1E02E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031323020C8ABC7F8BDCCD3FDB7A2D5B9B4F3BBE1CEC4BCFEBBE3B1E02E646F63> 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 进 一 步 扩 大 和 落 实 公 办 高 校 办 学 自 主 权 的 意 见 ( 征 求 意 见 稿 ) 为 转 变 政 府 职 能, 营 造 更 为 宽 松 的 办 学 环 境, 促 进 高 校 创 新 机 制 内 涵 发 展 提 高 质 量, 经 自 治 区 人 民 政 府 同 意, 提 出 以 下 意 见 一 支 持 高 校 依

More information

划 (2014~2016 年 ) 的 通 知 ( 国 办 发 号 ) 和 四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 转 发 教 育 厅 等 部 门 关 于 特 殊 教 育 提 升 计 划 (2014~ 2016 年 ) 实 施 意 见 的 通 知 ( 川 办 发 号 )

划 (2014~2016 年 ) 的 通 知 ( 国 办 发 号 ) 和 四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 转 发 教 育 厅 等 部 门 关 于 特 殊 教 育 提 升 计 划 (2014~ 2016 年 ) 实 施 意 见 的 通 知 ( 川 办 发 号 ) 攀 教 体 发 2014 22 号 关 于 印 发 关 于 特 殊 教 育 提 升 计 划 (2014~2016 年 ) 的 实 施 意 见 的 通 知 各 县 ( 区 ) 教 育 局, 县 ( 区 ) 委 编 办, 县 ( 区 ) 发 改 局 民 政 局 人 力 资 源 社 会 保 障 局 卫 生 局 残 联, 钒 钛 高 新 区 社 会 事 务 局 : 按 照 国 务 院 办 公 厅 关 于 转

More information

本 规 划 根 据 国 务 院 办 公 厅 关 于 加 快 发 展 体 育 事 业 促 进 体 育 消 费 的 若 干 意 见 ( 国 办 发 [2014]42 号 ) 中 国 足 球 改 革 发 展 总 体 方 案 ( 国 办 发 [2015]11 号 ), 结 合 成 都 足 球 试 点 城 市

本 规 划 根 据 国 务 院 办 公 厅 关 于 加 快 发 展 体 育 事 业 促 进 体 育 消 费 的 若 干 意 见 ( 国 办 发 [2014]42 号 ) 中 国 足 球 改 革 发 展 总 体 方 案 ( 国 办 发 [2015]11 号 ), 结 合 成 都 足 球 试 点 城 市 大 邑 府 办 发 2015 25 号 各 乡 镇 人 民 政 府 ( 街 道 办 事 处 ), 县 政 府 各 部 门 : 大 邑 县 足 球 事 业 发 展 规 划 (2015 2020 年 ) 已 经 县 政 府 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 组 织 实 施 大 邑 县 人 民 政 府 办 公 室 2015 年 10 月 9 日 1 本 规 划 根 据 国 务 院 办 公 厅

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D8B8B4B9ABB8E631353630343533B8BDBCFEA3BAC9F3BCC6CEAFD4B1BBE1B9D8D3DAC4DAB2BFBFD8D6C6B5C4D7D4CED2C6C0BCDBB1A8B8E62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D8B8B4B9ABB8E631353630343533B8BDBCFEA3BAC9F3BCC6CEAFD4B1BBE1B9D8D3DAC4DAB2BFBFD8D6C6B5C4D7D4CED2C6C0BCDBB1A8B8E62E646F63> 七 喜 控 股 股 份 有 限 公 司 董 事 会 审 计 委 员 会 关 于 公 司 内 部 控 制 的 自 我 评 价 报 告 一 公 司 内 部 控 制 的 目 标 和 原 则 ( 一 ) 内 部 控 制 的 目 标 合 理 保 证 公 司 经 营 管 理 合 法 合 规 资 产 安 全 财 务 报 告 及 相 关 信 息 真 实 完 整, 提 高 经 营 效 率 和 效 果, 促 进 公 司

More information

2012年深圳市基础研究项目

2012年深圳市基础研究项目 深 圳 市 人 民 政 府 关 于 印 发 深 圳 互 联 网 产 业 振 兴 发 展 政 策 的 通 知 深 府 2009 238 号 各 区 人 民 政 府, 市 政 府 直 属 各 单 位 : 深 圳 互 联 网 产 业 振 兴 发 展 政 策 已 经 市 政 府 同 意, 现 予 印 发, 请 遵 照 执 行 深 圳 市 人 民 政 府 二 〇 〇 九 年 十 二 月 二 十 八 日 深 圳

More information

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条 河 北 政 法 职 业 学 院 教 学 文 件 人 员 招 聘 与 任 用 课 程 标 准 课 程 类 型 : 课 程 性 质 : 适 用 专 业 : 课 程 负 责 人 : 理 论 + 实 践 课 专 业 必 修 课 人 力 资 源 管 理 王 舜 华 参 编 人 员 : 张 桂 清 教 务 处 制 二 一 一 年 四 月 目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程

More information

本 科 院 校 示 范 实 验 中 心 建 设 名 单,2014 年 通 过 验 收 正 式 成 为 温 州 市 本 科 院 校 示 范 实 验 教 学 中 心 中 心 发 展 经 历 了 起 步 改 善 提 升 几 个 阶 段 起 步 阶 段 (2007-2008): 实 验 环 境 条 件 较

本 科 院 校 示 范 实 验 中 心 建 设 名 单,2014 年 通 过 验 收 正 式 成 为 温 州 市 本 科 院 校 示 范 实 验 教 学 中 心 中 心 发 展 经 历 了 起 步 改 善 提 升 几 个 阶 段 起 步 阶 段 (2007-2008): 实 验 环 境 条 件 较 附 件 2 支 持 十 二 五 实 验 教 学 示 范 中 心 重 点 建 设 规 划 方 案 1. 实 验 教 学 中 心 建 设 的 基 本 情 况 2. 支 持 十 二 五 实 验 教 学 示 范 中 心 重 点 建 设 的 具 体 规 划 ( 包 括 政 策 措 施 管 理 制 度 经 费 投 入 等 等 ) 一 实 验 教 学 中 心 建 设 的 基 本 情 况 温 州 大 学 城 市 学

More information

松江区教育局关于2004年度教师专业技术职务评聘工作的有关政策及工作日程的通知

松江区教育局关于2004年度教师专业技术职务评聘工作的有关政策及工作日程的通知 2016 年 度 松 江 区 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 方 案 为 打 造 一 支 高 素 质 的 师 资 队 伍, 更 好 地 引 领 教 师 专 业 发 展, 逐 步 建 立 和 完 善 职 务 评 审 与 岗 位 聘 用 相 结 合 的 用 人 制 度, 实 现 职 务 聘 任 和 岗 位 聘 用 的 统 一, 根 据 ( 沪 教 委 人 2004 77 号 沪 人 [2004]128

More information

国家重点实验室评估规则

国家重点实验室评估规则 国 家 重 点 实 验 室 评 估 规 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 国 家 重 点 实 验 室 ( 以 下 简 称 实 验 室 ) 的 管 理, 规 范 实 验 室 评 估 工 作, 根 据 国 家 重 点 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 办 法, 特 制 定 本 规 则 第 二 条 定 期 评 估 是 实 验 室 管 理 的 重 要 环 节, 评 估 对 象 是 所 有

More information

中国棋院杭州分院文件

中国棋院杭州分院文件 中 棋 杭 2013 24 号 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 完 善 分 院 专 业 技 术 职 务 聘 任 制 度, 健 全 竞 争 激 励 机 制, 打 破 专 业 技 术 职 务 终 身 制, 充 分 调 动 专 业 技 术 人 员 的 积 极 性 主 动 性 和 创 造 性 根 据 杭 州 市 人 事 局 关 于 专 业 技 术 资 格 与 职 务 实 行 评 聘 分 开

More information

(红头)教务〔2014〕24号2014-2015学年上学期教学工作计划.doc

(红头)教务〔2014〕24号2014-2015学年上学期教学工作计划.doc 教 务 2014 24 号 2014-2015 学 年 上 学 期 教 学 工 作 计 划 在 学 院 深 入 开 展 党 的 群 众 教 育 路 线 实 践 活 动 精 神 指 引 下, 教 务 处 将 继 续 围 绕 边 学 边 改 转 变 作 风, 建 章 立 制 主 题, 力 争 学 习 再 深 一 度, 认 识 再 高 一 层, 实 践 再 先 一 步, 积 极 做 好 本 学 期 教 学

More information

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 01 年 月 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9F0D6D0D2BDB4F3D6B0B8C4A1B232303135A1B33232BAC5A1AAA1AAB9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7D6D0D2BDD2A9B4F3D1A7D7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9F0D6D0D2BDB4F3D6B0B8C4A1B232303135A1B33232BAC5A1AAA1AAB9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7D6D0D2BDD2A9B4F3D1A7D7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63> 桂 中 医 大 职 改 2015 22 号 学 校 各 单 位 部 门 : 现 将 广 西 中 医 药 大 学 专 业 技 术 职 务 评 聘 管 理 暂 行 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 广 西 中 医 药 大 学 职 称 改 革 工 作 领 导 小 组 2015 年 10 月 28 日 - 1 - 第 一 条 为 了 规 范 学 校 专 业 技 术 职 务 评 聘 管 理 工

More information

江苏科技大学文件

江苏科技大学文件 江 苏 科 技 大 学 文 件 江 科 大 校 2014 244 号 关 于 印 发 江 苏 科 技 大 学 人 事 代 理 人 员 聘 用 管 理 办 法 的 通 知 各 部 门 : 现 将 江 苏 科 技 大 学 人 事 代 理 人 员 聘 用 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 认 真 执 行 江 苏 科 技 大 学 2014 年 12 月 15 日 - 1 - 江 苏 科 技 大 学

More information

见 现 将 指 导 意 见 印 发 给 你 们, 请 结 合 本 地 区 本 单 位 实 际 贯 彻 落 实 日 ( 此 件 我 署 已 申 请 公 开 ) 二 一 一 年 七 月 十 五

见 现 将 指 导 意 见 印 发 给 你 们, 请 结 合 本 地 区 本 单 位 实 际 贯 彻 落 实 日 ( 此 件 我 署 已 申 请 公 开 ) 二 一 一 年 七 月 十 五 中 华 人 民 共 和 国 审 计 署 文 件 审 经 责 发 2011 122 号 审 计 署 关 于 印 发 深 化 经 济 责 任 审 计 工 作 指 导 意 见 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 和 计 划 单 列 市 新 疆 生 产 建 设 兵 团 审 计 厅 ( 局 ), 署 机 关 各 单 位 各 特 派 员 办 事 处 各 派 出 审 计 局 : 为 进 一 步 贯 彻 落

More information

中 央 财 经 大 学 是 教 育 部 直 属 的 国 家 211 工 程 重 点 建 设 高 校 和 国 家 优 势 学 科 创 新 平 台 项 目 首 批 试 点 高 校 学 校 办 学 特 色 鲜 明, 以 经 济 学 管 理 学 和 法 学 学 科 为 主 体, 文 学 哲 学 理 学 工

中 央 财 经 大 学 是 教 育 部 直 属 的 国 家 211 工 程 重 点 建 设 高 校 和 国 家 优 势 学 科 创 新 平 台 项 目 首 批 试 点 高 校 学 校 办 学 特 色 鲜 明, 以 经 济 学 管 理 学 和 法 学 学 科 为 主 体, 文 学 哲 学 理 学 工 中 央 财 经 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 大 学 生 就 业 与 职 业 发 展 指 导 中 心 二 〇 一 四 年 三 月 一 日 中 央 财 经 大 学 是 教 育 部 直 属 的 国 家 211 工 程 重 点 建 设 高 校 和 国 家 优 势 学 科 创 新 平 台 项 目 首 批 试 点 高 校 学 校 办 学 特 色 鲜 明, 以 经 济 学 管 理 学

More information

附件一

附件一 附 件 一 专 业 技 术 岗 位 设 置 与 聘 任 实 施 细 则 一 专 业 技 术 岗 位 的 分 类 和 定 义 专 业 技 术 岗 位 分 教 师 岗 位 和 其 他 专 业 技 术 岗 位 两 类 教 师 岗 位 定 义 为 : 在 二 级 部 门 中 设 置 的 从 事 教 育 教 学 科 学 研 究 学 生 思 想 政 治 教 育 等 具 有 相 应 技 术 能 力 水 平 要 求

More information

二. 培 训 课 程 内 容 和 时 间 安 排 总 培 训 时 间 5 天 1 第 一 阶 段 3 天 针 对 信 息 系 统 项 目 管 理 师 / 系 统 集 成 项 目 管 理 师 考 试 大 纲, 对 信 息 系 统 项 目 管 理 师 / 系 统 集 成 项 目 管 理 工 程 师 教

二. 培 训 课 程 内 容 和 时 间 安 排 总 培 训 时 间 5 天 1 第 一 阶 段 3 天 针 对 信 息 系 统 项 目 管 理 师 / 系 统 集 成 项 目 管 理 师 考 试 大 纲, 对 信 息 系 统 项 目 管 理 师 / 系 统 集 成 项 目 管 理 工 程 师 教 信 息 系 统 项 目 管 理 师 / 系 统 集 成 项 目 管 理 工 程 师 辅 导 班 培 训 方 案 信 息 系 统 项 目 管 理 师 和 系 统 集 成 项 目 管 理 工 程 师 是 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 工 业 和 信 息 化 部 为 适 应 国 家 信 息 化 建 设 的 需 要, 规 范 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 人 才 评 价 工 作, 促 进

More information

暨南大学“卓越未来”创新人才孵化项目申报书

暨南大学“卓越未来”创新人才孵化项目申报书 电 子 科 技 大 学 中 山 学 院 应 用 型 人 才 培 养 示 范 基 地 建 设 任 务 书 基 地 名 称 : 人 力 资 源 管 理 应 用 型 人 才 协 同 培 养 示 范 基 地 申 报 单 位 : 电 子 科 技 大 学 中 山 学 院 管 理 学 院 基 地 负 责 人 : 赵 晷 湘 联 系 方 式 : 0760 88328963 申 报 时 间 : 2014 4 13 电

More information

阳江市人民政府关于印发《阳江市特殊教育提升计划(2014—2016年)实施方案》的通知

阳江市人民政府关于印发《阳江市特殊教育提升计划(2014—2016年)实施方案》的通知 阳 府 函 2016 282 号 各 县 ( 市 区 ) 人 民 政 府, 市 府 直 属 各 单 位 : 阳 江 市 义 务 教 育 阶 段 适 龄 重 度 残 疾 儿 童 少 年 开 展 送 教 上 门 服 务 工 作 的 实 施 意 见 业 经 市 政 府 六 届 五 十 次 常 务 会 议 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻 执 行 执 行 过 程 中 遇 到 的

More information

数学与应用数学专业本科教学方案

数学与应用数学专业本科教学方案 数 学 与 应 用 数 学 专 业 ( 数 理 金 融 方 向 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 建 设 需 要, 具 备 扎 实 的 数 学 基 础 和 金 融 理 论 基 础, 熟 悉 数 学 在 金 融 学 中 的 基 本 应 用 方 法, 具 有 运 用 数 学 知 识 和 计 算 机 技 术 解 决 金 融 实 际

More information

目 录 一 学 校 概 况 二 部 门 职 能 三 部 门 预 算 报 表 及 情 况 说 明 ( 一 ) 收 支 预 算 总 表 及 情 况 说 明 ( 二 ) 收 入 预 算 表 及 情 况 说 明 ( 三 ) 支 出 预 算 表 及 情 况 说 明 ( 四 ) 财 政 拨 款 支 出 预 算

目 录 一 学 校 概 况 二 部 门 职 能 三 部 门 预 算 报 表 及 情 况 说 明 ( 一 ) 收 支 预 算 总 表 及 情 况 说 明 ( 二 ) 收 入 预 算 表 及 情 况 说 明 ( 三 ) 支 出 预 算 表 及 情 况 说 明 ( 四 ) 财 政 拨 款 支 出 预 算 东 华 大 学 2016 年 度 部 门 预 算 2016 年 5 月 目 录 一 学 校 概 况 二 部 门 职 能 三 部 门 预 算 报 表 及 情 况 说 明 ( 一 ) 收 支 预 算 总 表 及 情 况 说 明 ( 二 ) 收 入 预 算 表 及 情 况 说 明 ( 三 ) 支 出 预 算 表 及 情 况 说 明 ( 四 ) 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 及 情 况 说 明 四 名

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 广 州 市 专 业 技 术 人 员 继 续 教 育 管 理 政 策 与 实 务 广 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 公 务 员 培 训 与 考 核 奖 惩 处 杨 秋 元 主 要 内 容 一 继 续 教 育 的 意 义 及 依 据 二 继 续 教 育 的 内 涵 三 继 续 教 育 管 理 机 制 四 周 期 验 证 ( 晋 升 验 证 ) 工 作 的 具 体 要 求 五 年 度 验

More information

合 作, 多 渠 道 与 合 作 企 业 创 建 校 外 实 训 基 地, 制 定 了 校 外 实 训 管 理 制 度 实 践 教 学 安 全 工 作 须 知 ( 试 行 ) 关 于 加 强 实 践 教 学 安 全 应 急 工 作 的 相 关 规 定 实 践 教 学 突 发 事 件 处 理 工 作

合 作, 多 渠 道 与 合 作 企 业 创 建 校 外 实 训 基 地, 制 定 了 校 外 实 训 管 理 制 度 实 践 教 学 安 全 工 作 须 知 ( 试 行 ) 关 于 加 强 实 践 教 学 安 全 应 急 工 作 的 相 关 规 定 实 践 教 学 突 发 事 件 处 理 工 作 惠 州 城 市 职 业 学 院 2014-2017 年 实 训 基 地 建 设 规 划 实 训 基 地 建 设 是 体 现 办 学 特 色, 提 高 办 学 层 次, 实 现 培 养 高 端 技 术 技 能 型 人 才 的 必 备 条 件 为 强 化 学 生 实 践 能 力 与 操 作 技 能 的 培 养 与 训 练, 实 现 学 生 课 堂 与 实 习 实 训 地 点 的 一 体 化, 根 据 学

More information

全 年 城 镇 新 增 就 业 人 数 1312 万 人, 城 镇 失 业 人 员 再 就 业 人 数 567 万 人, 就 业 困 难 人 员 就 业 人 数 173 万 人 年 末 城 镇 登 记 失 业 人 数 为 966 万 人, 城 镇 登 记 失 业 率 为 4.05% 全 年 全 国

全 年 城 镇 新 增 就 业 人 数 1312 万 人, 城 镇 失 业 人 员 再 就 业 人 数 567 万 人, 就 业 困 难 人 员 就 业 人 数 173 万 人 年 末 城 镇 登 记 失 业 人 数 为 966 万 人, 城 镇 登 记 失 业 率 为 4.05% 全 年 全 国 2015 年 度 人 力 资 源 和 社 会 保 障 事 业 发 展 统 计 公 报 发 布 日 期 :2016-05-30 来 源 : 人 社 部 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 2015 年, 在 党 中 央 国 务 院 的 坚 强 领 导 下, 各 级 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 门 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 二 中 三 中 四 中 五 中 全 会

More information

浙江省教育厅办公室关于开展2016年中等职业学校非师范类专业新教师入职培训的通知

浙江省教育厅办公室关于开展2016年中等职业学校非师范类专业新教师入职培训的通知 浙 江 省 教 育 厅 浙 教 办 函 2016 76 号 浙 江 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 开 展 2016 年 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训 的 通 知 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 局, 有 关 高 等 学 校 : 根 据 浙 江 省 教 育 厅 关 于 进 一 步 规 范 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师

More information

西 安 石 油 大 学 专 业 技 术 任 职 条 件 (2012 版 ) 第 一 条 为 进 一 步 提 升 我 校 专 业 技 术 人 员 业 务 水 平, 充 分 调 动 专 业 技 术 人 员 的 工 作 主 动 性 积 极 性 和 创 造 性, 为 建 设 高 水 平 大 学 提 供 有

西 安 石 油 大 学 专 业 技 术 任 职 条 件 (2012 版 ) 第 一 条 为 进 一 步 提 升 我 校 专 业 技 术 人 员 业 务 水 平, 充 分 调 动 专 业 技 术 人 员 的 工 作 主 动 性 积 极 性 和 创 造 性, 为 建 设 高 水 平 大 学 提 供 有 西 安 石 油 大 学 文 件 西 石 大 人 2012 139 号 关 于 印 发 西 安 石 油 大 学 专 业 技 术 任 职 条 件 (2012 版 ) ) 的 通 知 各 院 ( 部 系 ), 机 关 教 辅 后 勤 各 单 位 : 西 安 石 油 大 学 专 业 技 术 任 职 条 件 (2012 版 ) 经 校 长 办 公 会 2012 年 7 月 5 日 会 议 审 定 通 过, 现

More information

附件6

附件6 贵 州 师 范 大 学 信 息 管 理 与 信 息 系 统 专 业 本 科 人 才 培 养 方 案 (2014 级 使 用 ) 一 培 养 目 标 本 专 业 秉 承 宽 口 径 厚 基 础 强 能 力 高 素 质 的 教 育 理 念, 培 养 符 合 我 国 信 息 化 建 设 需 要 的, 具 有 扎 实 的 管 理 理 论 基 础, 掌 握 信 息 技 术 的 前 沿 理 论 和 应 用 基

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EABCAFC3C0B4F3D1A7B2BFC3C5D4A4CBE3CBB5C3F7>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EABCAFC3C0B4F3D1A7B2BFC3C5D4A4CBE3CBB5C3F7> 2016 年 集 美 大 学 部 门 预 算 说 明 2016 年 部 门 预 算 经 省 十 二 届 人 大 四 次 会 议 审 议 通 过, 按 照 福 建 省 财 政 厅 关 于 深 入 推 进 预 决 算 公 开 工 作 的 通 知 要 求, 现 将 我 单 位 2016 年 部 门 预 算 说 明 如 下 : 一 部 门 主 要 职 责 学 校 主 要 职 责 是 : 以 人 才 培 养

More information

关于xxx公司股份报价转让项目小组成员

关于xxx公司股份报价转让项目小组成员 软 件 和 信 息 服 务 行 业 现 状 及 未 来 发 展 趋 势 分 析 作 者 : 赵 若 鹏 一 信 息 服 务 行 业 定 义 信 息 技 术 服 务 是 指 通 过 促 进 信 息 技 术 系 统 效 能 的 发 挥, 来 帮 助 用 户 实 现 自 身 目 标 的 服 务 主 要 包 括 以 下 八 大 类 : 信 息 技 术 咨 询 信 息 技 术 运 维 设 计 开 发 服 务

More information

3 具 备 综 合 应 用 计 算 机 技 术 相 关 知 识 及 专 业 技 能, 独 立 从 事 行 业 相 关 的 计 算 机 应 用 的 能 力, 达 到 相 应 部 门 和 行 业 的 任 职 要 求 4 掌 握 一 门 外 语, 具 备 良 好 的 阅 读 理 解 和 撰 写 外 语 资

3 具 备 综 合 应 用 计 算 机 技 术 相 关 知 识 及 专 业 技 能, 独 立 从 事 行 业 相 关 的 计 算 机 应 用 的 能 力, 达 到 相 应 部 门 和 行 业 的 任 职 要 求 4 掌 握 一 门 外 语, 具 备 良 好 的 阅 读 理 解 和 撰 写 外 语 资 计 算 机 技 术 工 程 硕 士 培 养 方 案 1. 学 科 专 业 名 称 及 代 码 专 业 类 别 : 工 程 硕 士 类 别 代 码 : 0852 专 业 领 域 : 计 算 机 技 术 领 域 代 码 : 085211 (1) 培 养 目 标 本 学 位 点 旨 在 培 养 计 算 机 技 术 工 程 领 域 的 应 用 型 复 合 型 及 高 层 次 的 工 程 技 术 人 才 本

More information

杭 州 师 范 大 学 钱 江 学 院 教 师 岗 位 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 专 业 需 求 人 数 学 历 要 求 职 称 要 求 研 究 方 向 备 注 ( 具 体 要 求 ) 护 理 分 院 教 师 护 理 学 3 博 士 中 级 以 上 护 理 学 海 外 学 习 经 历

杭 州 师 范 大 学 钱 江 学 院 教 师 岗 位 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 专 业 需 求 人 数 学 历 要 求 职 称 要 求 研 究 方 向 备 注 ( 具 体 要 求 ) 护 理 分 院 教 师 护 理 学 3 博 士 中 级 以 上 护 理 学 海 外 学 习 经 历 钱 江 学 院 岗 位 招 聘 计 划 公 告 校 内 各 单 位 : 钱 江 学 院 因 事 业 发 展 需 要, 在 第 二 轮 学 校 全 员 聘 任 之 际, 面 向 全 校 公 开 招 聘 专 任 教 师 实 验 技 术 人 员 和 行 政 管 理 人 员 等 现 将 招 聘 计 划 予 以 公 告 有 意 报 名 者 请 与 钱 江 学 院 人 力 资 源 部 联 系 联 系 人 : 周

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A1F4D0A3C4DAB7A2CEC4A3A8CCD7BAEC20C4A3BFE9A3A9A3A12DA3A831342E342E3137205FCAB5CAA9B0E6B1BEA3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A1F4D0A3C4DAB7A2CEC4A3A8CCD7BAEC20C4A3BFE9A3A9A3A12DA3A831342E342E3137205FCAB5CAA9B0E6B1BEA3A92E646F63> 附 件 : 西 南 财 经 大 学 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 深 化 教 师 职 务 评 审 改 革, 根 据 高 等 学 校 教 师 职 务 试 行 条 例 等 有 关 文 件 精 神, 结 合 我 校 实 际 特 制 定 本 办 法 第 二 条 实 行 学 校 统 筹 分 级 评 审 的 教 师 职 务 评 审

More information

( 二 ) 专 业 知 识 综 合 考 核 办 法 各 专 业 成 立 博 士 研 究 生 招 生 工 作 专 家 小 组, 成 员 由 本 专 业 的 博 士 生 导 师 组 成, 小 组 成 员 不 少 于 5 人, 设 秘 书 1 人 1. 考 核 方 式 : 综 合 选 取 学 术 报 告

( 二 ) 专 业 知 识 综 合 考 核 办 法 各 专 业 成 立 博 士 研 究 生 招 生 工 作 专 家 小 组, 成 员 由 本 专 业 的 博 士 生 导 师 组 成, 小 组 成 员 不 少 于 5 人, 设 秘 书 1 人 1. 考 核 方 式 : 综 合 选 取 学 术 报 告 天 津 大 学 精 仪 学 院 2016 年 博 士 学 位 研 究 生 招 生 办 法 为 了 进 一 步 深 化 博 士 研 究 生 招 生 改 革, 建 立 与 培 养 目 标 相 适 应 有 利 于 拔 尖 创 新 人 才 脱 颖 而 出 的 招 生 考 试 制 度, 贯 彻 落 实 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 深 化 研 究 生 教 育 改 革 的 意 见

More information

续 发 挥 全 国 会 计 领 军 人 才 的 引 领 辐 射 作 用, 为 我 国 经 济 社 会 又 好 又 快 发 展 和 实 现 会 计 强 国 目 标 提 供 必 要 的 智 力 支 持 和 人 才 储 备 二 培 养 模 式 ( 一 ) 培 养 对 象 特 殊 支 持 计 划 的 培 养

续 发 挥 全 国 会 计 领 军 人 才 的 引 领 辐 射 作 用, 为 我 国 经 济 社 会 又 好 又 快 发 展 和 实 现 会 计 强 国 目 标 提 供 必 要 的 智 力 支 持 和 人 才 储 备 二 培 养 模 式 ( 一 ) 培 养 对 象 特 殊 支 持 计 划 的 培 养 关 于 开 展 2014 年 度 全 国 会 计 领 军 人 才 培 养 工 程 特 殊 支 持 计 划 选 拔 工 作 的 通 知 财 会 2014 21 号 中 国 注 册 会 计 师 协 会 中 国 会 计 学 会 北 京 国 家 会 计 学 院 上 海 国 家 会 计 学 院 厦 门 国 家 会 计 学 院, 全 国 会 计 领 军 ( 后 备 ) 人 才 培 养 工 程 学 员 : 为 贯

More information

和 促 进 民 族 文 化 繁 荣 进 步 为 己 任, 牢 固 树 立 人 才 培 养 在 学 院 工 作 中 的 中 心 地 位 的 理 念, 坚 持 以 人 为 本, 深 化 教 育 教 学 改 革, 探 索 和 完 善 产 学 研 相 结 合 夯 实 科 学 基 础 突 出 实 践 能 力

和 促 进 民 族 文 化 繁 荣 进 步 为 己 任, 牢 固 树 立 人 才 培 养 在 学 院 工 作 中 的 中 心 地 位 的 理 念, 坚 持 以 人 为 本, 深 化 教 育 教 学 改 革, 探 索 和 完 善 产 学 研 相 结 合 夯 实 科 学 基 础 突 出 实 践 能 力 内 能 职 院 字 [2013]64 号 题 目 : 内 蒙 古 能 源 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2014) 一 办 学 基 本 信 息 ( 一 ) 学 校 定 位 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向 定 位 内 蒙 古 能 源 职 业 学 院 是 经 内 蒙 古 自 治 区 批 准, 国 家 教 育 部 备 案 的 全 日 制 普

More information

江苏城市职业学院

江苏城市职业学院 江 苏 城 市 职 业 学 院 报 关 业 务 操 作 课 程 教 学 大 纲 国 际 贸 易 实 务 专 业 财 经 系 2010.1 1 报 关 业 务 操 作 教 学 大 纲??:2??:36 (??? 18??,??? 18??)????:???????? 1 课 程 定 位 1. 课 程 性 质 该 课 程 是 国 际 贸 易 实 务 专 业 的 专 业 选 修 课 程 之 一 目 标 是

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1A3CEC0B9DCC0EDD4B15F31BCB65FC5E0D1B5BCC6BBAE>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1A3CEC0B9DCC0EDD4B15F31BCB65FC5E0D1B5BCC6BBAE> 保 卫 管 理 员 ( 一 级 ) 培 训 计 划 一 编 制 说 明 本 培 训 计 划 依 据 保 卫 管 理 员 标 准 编 制, 适 用 保 卫 管 理 员 ( 一 级 ) 培 训 各 培 训 机 构 可 根 据 本 培 训 计 划 及 培 训 实 际 情 况, 在 不 少 于 总 课 时 的 前 提 下 编 写 具 体 实 施 的 计 划 大 纲 和 课 程 安 排 表 同 时, 还 应

More information

根 据 上 海 市 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计 划 的 总 体 安 排, 为 切 实 做 好 我 局 本 年 度 财 政 干 部 教 育 培 训 工 作, 特 制 定 本 计 划 一 总 体 要 求 坚 持 以 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会

根 据 上 海 市 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计 划 的 总 体 安 排, 为 切 实 做 好 我 局 本 年 度 财 政 干 部 教 育 培 训 工 作, 特 制 定 本 计 划 一 总 体 要 求 坚 持 以 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 松 财 2016 15 号 局 机 关 各 科 室 办 中 心 : 松 江 区 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计 划 已 经 局 党 组 研 究 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 上 海 市 松 江 区 财 政 局 2016 年 3 月 18 日 - 1 - 根 据 上 海 市 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计

More information

Microsoft Word - 校字文

Microsoft Word - 校字文 济 大 校 字 2013 147 号 济 南 大 学 关 于 岗 位 设 置 与 首 次 聘 用 实 施 意 见 根 据 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 加 快 事 业 单 位 岗 位 聘 用 工 作 有 关 问 题 的 通 知 ( 鲁 人 社 发 2011 29 号 ) 和 关 于 印 发 山 东 省 事 业 单 位 专 业 技 术 二 级 岗 位 设 置 管 理 办

More information

PowerPoint Template

PowerPoint Template 如 何 培 养 学 生 对 电 气 工 程 及 其 自 动 化 专 业 的 兴 趣 北 方 工 业 大 学 陈 亚 爱 cya@ncut.edu.cn 1 概 要 1 2 3 问 题 的 提 出 具 体 做 法 结 束 语 2 1. 问 题 的 提 出 关 于 兴 趣 所 谓 兴 趣 是 指 个 人 力 求 认 识 某 种 事 物 和 从 事 某 项 活 动 的 意 识 倾 向 它 表 现 为 人

More information

集美大学文件

集美大学文件 集 美 大 学 文 件 集 大 教 2015 17 号 关 于 印 发 集 美 大 学 大 学 英 语 课 程 教 学 改 革 实 施 方 案 的 通 知 全 校 各 单 位 : 为 积 极 推 进 大 学 英 语 课 程 教 学 改 革, 提 高 课 程 教 学 质 量, 集 美 大 学 < 大 学 英 语 > 课 程 教 学 改 革 实 施 方 案 已 获 校 教 学 委 员 会 通 过, 现

More information

正文

正文 粤 卫 办 2016 1 号 各 地 级 以 上 市 及 顺 德 区 卫 生 计 生 局 ( 委 ), 各 住 院 医 师 规 范 化 培 训 基 地 协 同 基 地 : 为 贯 彻 落 实 国 家 卫 生 计 生 委 住 院 医 师 规 范 化 培 训 招 收 实 施 办 法 ( 试 行 ) 和 住 院 医 师 规 范 化 培 训 考 核 实 施 办 法 ( 试 行 ) ( 国 卫 办 科 教 发

More information

关于2015―2016学年浙江省高职高专院校

关于2015―2016学年浙江省高职高专院校 浙 江 省 教 育 厅 文 件 浙 教 高 教 2016 85 号 浙 江 省 教 育 厅 关 于 2015 2016 学 年 全 省 高 职 高 专 院 校 校 ( 院 ) 长 教 学 述 职 测 评 情 况 的 通 报 各 高 职 高 专 院 校 : 根 据 关 于 组 织 开 展 2015 2016 学 年 高 职 高 专 院 校 校 ( 院 ) 长 年 度 教 学 述 职 评 议 的 通 知,

More information

在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 (

在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 ( 关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质

More information