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- 鸿妨 阎
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1 2015 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 财 贸 职 业 学 院 招 生 就 业 处 2015 年 12 月
2 目 录 前 言... 1 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 3 二 毕 业 生 就 业 率... 6 三 就 业 流 向... 9 第 二 章 就 业 主 要 特 点 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 二 就 业 指 导 服 务 情 况 第 三 章 就 业 相 关 分 析 一 毕 业 生 的 就 业 质 量 ( 一 ) 收 入 分 析 ( 二 ) 专 业 相 关 度 ( 三 ) 就 业 现 状 满 意 度 情 况 二 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 使 用 评 价 第 四 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 一 对 人 才 培 养 的 影 响 ( 一 ) 对 学 校 的 满 意 度 与 反 馈 ( 二 ) 就 业 对 教 学 的 反 馈 ( 三 ) 对 创 新 创 业 教 育 的 反 馈 二 对 招 生 的 影 响 三 对 专 业 设 置 的 影 响... 33
3 前 言 安 徽 财 贸 职 业 学 院 始 建 于 1964 年, 是 安 徽 省 示 范 性 高 等 职 业 院 校 和 全 国 供 销 合 作 社 示 范 性 高 等 职 业 院 校, 安 徽 省 地 方 技 能 型 高 水 平 大 学 建 设 项 目 立 项 单 位 学 院 开 设 管 工 经 文 艺 农 六 大 门 类 35 个 专 业 及 专 业 方 向, 目 前 各 类 全 日 制 在 校 学 生 超 人 学 院 始 终 秉 承 明 德 厚 学 知 行 合 一 的 校 训, 遵 循 专 家 治 学 名 师 兴 校 科 研 强 校 特 色 扬 校 的 办 学 方 针, 坚 持 以 就 业 为 导 向 以 创 新 为 动 力 以 质 量 为 根 本 以 特 色 为 生 命, 与 他 校 错 位 发 展 的 办 学 理 念, 把 握 立 足 行 业 面 向 社 会 开 放 办 学, 培 养 财 贸 精 英 的 定 位, 积 极 为 供 销 合 作 事 业 和 区 域 社 会 经 济 发 展 服 务 学 院 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 创 业 工 作, 切 实 落 实 国 家 和 地 方 关 于 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 各 项 政 策, 以 就 业 和 社 会 需 求 为 导 向, 探 索 创 新 人 才 培 养 模 式 改 革, 努 力 提 高 人 才 培 养 质 量, 不 断 完 善 就 业 创 业 工 作 的 体 制 机 制, 多 措 并 举, 多 管 齐 下, 全 员 参 与, 大 力 推 动 实 现 更 高 质 量 的 毕 业 生 就 业, 支 持 鼓 励 更 多 的 毕 业 生 实 现 自 主 创 业 梦 想 2015 年, 面 对 严 峻 的 就 业 形 势, 学 院 积 极 采 取 应 对 措 施, 努 力 拓 展 就 业 市 场, 有 效 保 证 了 毕 业 生 较 高 的 就 业 率 和 较 好 的 就 业 质 量 2009 年 以 来, 我 院 先 后 4 次 获 安 徽 省 就 业 工 作 先 进 集 体 以 及 安 徽 省 普 通 高 校 大 学 生 创 新 创 业 教 育 示 范 校 安 徽 省 大 学 生 职 业 规 划 设 计 大 赛 暨 大 学 生 创 业 大 赛 最 佳 组 织 奖 等 荣 誉 称 号 为 进 一 步 提 高 教 育 质 量, 促 进 高 等 教 育 内 涵 式 发 展, 完 善 就 业 状 况 反 馈 机 制, 根 据 教 育 部 高 校 学 生 司 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 1
4 函 号 ) 和 安 徽 省 教 育 厅 转 发 教 育 部 高 校 学 生 司 关 于 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 皖 教 秘 学 号 ) 文 件 要 求, 我 院 认 真 总 结 2015 届 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 开 展 情 况, 通 过 大 量 详 实 的 数 据 分 析 问 题, 总 结 经 验, 完 成 了 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 本 报 告 基 础 数 据 主 要 由 委 托 开 展 我 院 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 研 的 第 三 方 机 构 麦 可 思 数 据 有 限 公 司 提 供, 在 此 鸣 谢 2
5 第 一 章 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 和 结 构 1. 总 毕 业 生 数 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 总 毕 业 生 数 为 3794 人 其 中 : 男 生 1183 人, 占 总 人 数 31.18%; 女 生 2611 人, 占 总 人 数 68.82% 男 生 31.18% 男 生 女 生 女 生 68.82% 图 1-1 男 女 比 例 结 构 图 2. 生 源 地 分 布 表 年 毕 业 生 生 源 地 地 区 分 布 总 计 总 人 数 :3794 人 序 号 地 区 人 数 ( 人 ) 比 例 1 安 徽 省 合 肥 市 % 2 安 徽 省 芜 湖 市 % 3 安 徽 省 蚌 埠 市 % 4 安 徽 省 淮 南 市 % 5 安 徽 省 马 鞍 山 市 % 6 安 徽 省 淮 北 市 % 7 安 徽 省 铜 陵 市 % 3
6 8 安 徽 省 安 庆 市 % 9 安 徽 省 黄 山 市 % 10 安 徽 省 滁 州 市 % 11 安 徽 省 阜 阳 市 % 12 安 徽 省 宿 州 市 % 13 安 徽 省 六 安 市 % 14 安 徽 省 亳 州 市 % 15 安 徽 省 池 州 市 % 16 安 徽 省 宣 城 市 % 17 外 省 ( 海 南 江 苏 浙 江 ) % 合 计 % 图 1-2 毕 业 生 生 源 地 去 分 布 图 3. 各 专 业 毕 业 生 数 4
7 表 1-2 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 生 人 数 专 业 名 称 毕 业 生 总 数 ( 人 ) 会 计 电 算 化 696 会 计 351 营 销 与 策 划 224 连 锁 经 营 管 理 166 电 子 商 务 ( 网 络 营 销 方 向 ) 158 审 计 实 务 149 商 务 英 语 146 农 村 合 作 金 融 113 酒 店 管 理 110 工 商 企 业 管 理 107 物 流 管 理 106 国 际 商 务 106 房 地 产 经 营 与 估 价 100 投 资 与 理 财 98 软 件 技 术 98 计 算 机 应 用 技 术 95 财 务 管 理 88 装 饰 艺 术 设 计 86 证 券 与 期 货 86 应 用 电 子 技 术 85 旅 游 管 理 83 计 算 机 信 息 管 理 82 广 告 与 会 展 78 税 务 74 5
8 ( ) 专 业 名 称 毕 业 生 总 数 ( 人 ) 动 漫 设 计 与 制 作 71 新 能 源 应 用 技 术 53 商 务 经 纪 与 代 理 52 物 流 管 理 ( 国 际 物 流 方 向 ) 50 电 子 商 务 ( 商 务 网 站 设 计 方 向 ) 37 图 文 信 息 技 术 30 物 联 网 应 用 技 术 20 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 二 毕 业 生 就 业 率 1. 毕 业 生 的 就 业 率 本 校 2015 届 毕 业 三 个 月 后 的 就 业 率 为 95.59%, 毕 业 生 整 体 就 业 落 实 情 况 处 于 较 高 水 平 % 毕 业 三 个 月 后 的 就 业 率 图 1-3 本 校 2015 届 毕 业 三 个 月 后 的 就 业 率 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 6
9 2. 各 专 业 的 就 业 率 本 校 2015 届 毕 业 三 个 月 后 就 业 率 较 高 的 专 业 是 旅 游 管 理 (100%) 计 算 机 应 用 技 术 (100%) 商 务 英 语 (100%) 装 饰 艺 术 设 计 (100%) 证 券 与 期 货 (100%) 税 务 (100%) 新 能 源 应 用 技 术 (100%), 就 业 率 较 低 的 专 业 是 会 计 (84%) 国 际 商 务 (86%) 审 计 实 务 (89%) 图 1-4 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 三 个 月 后 的 就 业 率 备 注 : 物 联 网 应 用 技 术 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 7
10 续 图 1-4 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 三 个 月 后 的 就 业 率 备 注 : 物 联 网 应 用 技 术 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 8
11 三 就 业 流 向 1. 就 业 去 向 分 布 本 校 2015 届 毕 业 三 个 月 后 受 雇 全 职 工 作 的 比 例 为 78.6%, 毕 业 后 读 本 科 的 比 例 为 10.9%, 无 工 作, 继 续 寻 找 工 作 的 比 例 为 3.0% 大 多 数 毕 业 生 实 现 顺 利 就 业, 找 到 全 职 工 作, 也 有 一 定 比 例 的 毕 业 生 毕 业 后 选 择 读 本 科, 在 学 业 上 继 续 深 造 从 去 向 分 布 来 看, 毕 业 生 去 向 明 晰, 毕 业 落 实 工 作 成 效 较 好 ( % ) 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 毕 业 后 入 伍 10.9 毕 业 后 读 本 科 无 工 作, 继 续 寻 找 工 作 无 工 作, 其 他 图 1-5 本 校 2015 届 毕 业 三 个 月 后 的 去 向 分 布 备 注 : 图 中 数 据 均 保 留 一 位 小 数, 由 于 四 舍 五 入, 相 加 可 能 不 等 于 100% 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 2. 毕 业 生 的 职 业 流 向 本 校 2015 届 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 类 如 下 表 所 示 本 校 2015 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 职 业 类 为 财 务 / 审 计 / 税 务 / 统 计 (26.2%), 毕 业 生 转 正 月 收 入 为 2828 元, 其 后 依 次 是 销 售 (13.8%) 金 融 ( 银 行 / 基 金 / 证 券 / 期 货 / 理 财 ) (9.3%) 等 从 毕 业 生 就 业 的 特 点 上 体 现 了 学 校 培 养 财 贸 精 英 的 定 位, 为 本 地 区 经 济 发 展 提 供 了 较 多 的 人 才 支 持 9
12 表 1-3 本 校 2015 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 5 位 职 业 类 及 月 收 入 职 业 类 名 称 占 本 校 就 业 毕 业 生 的 人 数 百 分 比 (%) 本 校 从 事 该 职 业 类 的 毕 业 生 转 正 月 收 入 ( 元 ) 财 务 / 审 计 / 税 务 / 统 计 销 售 金 融 ( 银 行 / 基 金 / 证 券 / 期 货 / 理 财 ) 行 政 / 后 勤 互 联 网 开 发 及 应 用 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 3. 毕 业 生 的 行 业 流 向 本 校 2015 届 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 类 如 下 表 所 示 本 校 2015 届 毕 业 生 就 业 量 较 大 的 行 业 类 为 金 融 ( 银 行 / 保 险 / 证 券 ) 业 (16.7%) 零 售 商 业 (10.8%), 毕 业 生 转 正 月 收 入 分 别 为 3961 元 3224 元 表 1-4 本 校 2015 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 5 位 行 业 类 及 月 收 入 行 业 类 名 称 占 本 校 就 业 毕 业 生 的 人 数 百 分 比 (%) 本 校 就 业 于 该 行 业 类 的 毕 业 生 转 正 月 收 入 ( 元 ) 金 融 ( 银 行 / 保 险 / 证 券 ) 业 零 售 商 业 媒 体 信 息 及 通 信 产 业 住 宿 和 饮 食 业 其 他 服 务 业 ( 除 行 政 服 务 ) 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 4. 毕 业 生 的 用 人 单 位 流 向 本 校 2015 届 毕 业 生 主 要 就 业 的 用 人 单 位 类 型 是 民 营 企 业 / 个 体 (79%), 其 转 正 月 收 入 为 3275 元 ; 毕 业 生 在 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 就 业 的 比 例 为 7%, 其 转 正 月 收 入 (3799 元 ) 最 高 10
13 ( % ) 民 营 企 业 / 个 体 国 有 企 业 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 3 1 政 府 机 构 / 科 研 或 其 他 事 业 单 位 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 图 1-6 本 校 2015 届 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 ( 元 ) 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 国 有 企 业 民 营 企 业 / 个 体 政 府 机 构 / 科 研 或 其 他 事 业 单 位 图 1-7 本 校 2015 届 毕 业 生 在 不 同 类 型 用 人 单 位 就 业 的 转 正 后 月 收 入 注 : 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 单 位 因 样 本 较 少 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 本 校 2015 届 毕 业 生 主 要 就 业 于 300 人 及 以 下 规 模 的 中 小 型 用 人 单 位 (67%) 1000 人 以 上 32.29% 人 30.21% 人 50 人 以 下 1000 人 以 上 50 人 以 下 37.50% 图 1-8 本 校 2015 届 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 11
14 5. 毕 业 生 就 业 的 主 要 城 市 流 向 本 校 2015 届 就 业 的 毕 业 生 中, 有 66.2% 的 人 在 安 徽 就 业 毕 业 生 就 业 量 较 大 的 城 市 为 合 肥 (44.5%) 上 海 (12.1%), 毕 业 生 转 正 月 收 入 分 别 为 3103 元 4279 元 近 七 成 毕 业 生 在 本 省 就 业, 为 本 地 区 的 经 济 发 展 贡 献 了 大 量 人 才, 区 域 贡 献 成 效 明 显 在 外 省 就 业 的 比 例 在 安 徽 就 业 的 比 例 在 外 省 就 业 的 比 例 33.80% 在 安 徽 就 业 的 比 例 66.20% 图 1-9 本 校 2015 届 毕 业 生 在 安 徽 就 业 的 比 例 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 表 1-5 本 校 2015 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 5 个 城 市 及 月 收 入 就 业 城 市 占 本 校 就 业 毕 业 生 的 在 该 城 市 就 业 的 毕 业 生 人 数 百 分 比 (%) 转 正 月 收 入 ( 元 ) 合 肥 上 海 杭 州 芜 湖 南 京 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 12
15 第 二 章 就 业 主 要 特 点 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 1 构 建 就 业 创 业 工 作 组 织 体 系 学 院 历 来 重 视 毕 业 生 就 业 工 作 的 组 织 领 导 和 统 筹 协 调, 切 实 落 实 就 业 工 作 学 院 和 院 系 两 级 一 把 手 工 程, 构 建 院 级 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组 招 生 就 业 处 和 院 系 级 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组 共 三 个 层 面 的 毕 业 生 就 业 工 作 组 织 领 导 体 系, 成 立 创 新 创 业 工 作 领 导 小 组, 创 新 创 业 工 作 领 导 小 组 组 长 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组 组 长 分 别 由 学 院 党 政 一 把 手 担 任 学 院 严 格 毕 业 生 就 业 目 标 责 任 制, 细 化 就 业 工 作 任 务 要 求 ; 保 证 毕 业 生 就 业 工 作 硬 件 投 入, 做 到 人 员 经 费 设 施 三 落 实 ; 建 立 和 完 善 学 生 就 业 工 作 动 态 监 控 系 统, 层 层 落 实 任 务, 搭 建 学 生 就 业 创 业 三 大 平 台, 即 服 务 引 导 平 台 教 育 培 训 平 台 项 目 孵 化 平 台, 建 立 健 全 学 生 就 业 创 业 教 育 长 效 机 制 制 定 实 施 安 徽 财 贸 职 业 学 院 创 意 创 新 创 业 中 心 管 理 办 法, 实 现 在 有 效 提 升 学 生 实 践 能 力 和 综 合 素 质 的 同 时, 促 进 学 生 全 面 发 展, 提 高 就 业 竞 争 力 2 加 强 就 业 创 业 指 导 课 程 建 设 将 职 业 规 划 与 创 业 体 验 作 为 公 共 必 修 课 列 入 人 才 培 养 方 案, 针 对 不 同 的 年 级 分 别 开 设 以 职 业 规 划 择 业 就 业 创 业 体 验 和 职 场 导 航 为 主 要 内 容 的 相 关 课 程, 以 就 业 服 务 月 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 等 活 动 和 大 学 生 创 业 模 拟 培 训 为 平 台, 帮 助 大 学 生 合 理 进 行 职 业 生 涯 规 划, 构 建 全 程 化 的 就 业 指 导 体 系 3 深 化 教 学 改 革, 培 养 高 素 质 应 用 型 人 才 学 校 坚 持 开 放 办 学, 在 人 才 培 养 中, 一 是 注 重 与 区 域 经 济 社 会 发 展 需 求 紧 密 结 合, 深 化 教 学 改 革, 不 断 优 化 学 科 专 业 结 构, 突 出 市 场 需 求 的 导 向 地 位 ; 二 是 实 行 双 基 双 挂 大 力 培 13
16 养 应 用 型 师 资, 组 织 实 施 社 会 服 务 主 题 年 和 教 学 质 量 提 升 主 题 年 活 动, 强 化 实 践 教 学, 引 导 和 鼓 励 学 生 积 极 参 加 各 类 学 科 竞 赛 和 社 会 实 践 活 动, 提 升 毕 业 生 实 践 动 手 能 力 ; 三 是 深 化 校 企 合 作, 邀 请 行 业 企 业 专 家 参 与 制 ( 修 ) 订 人 才 培 养 方 案, 与 企 业 研 发 合 作, 共 建 实 训 室, 引 导 学 生 参 与 产 学 研 合 作, 提 升 毕 业 生 就 业 能 力 4 加 强 就 业 市 场 和 就 业 基 地 建 设 学 院 与 安 徽 省 大 中 专 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 密 切 合 作, 举 办 安 徽 省 财 经 类 ( 高 职 高 专 ) 毕 业 生 双 选 会, 与 有 关 地 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 门 建 立 一 批 校 地 校 企 人 才 供 需 合 作 基 地, 构 建 面 向 区 域 的 就 业 市 场 二 级 院 系 与 相 关 行 业 企 业 深 化 校 企 合 作, 建 立 一 批 就 业 与 实 习 基 地, 构 建 面 向 行 业 企 业 的 就 业 市 场 通 过 遴 选 筛 选 和 资 格 审 查 等 环 节, 加 强 和 规 范 就 业 招 聘 的 校 园 市 场 同 时, 学 院 还 建 立 了 院 系 两 级 专 兼 职 相 结 合 的 就 业 服 务 指 导 队 伍, 负 责 就 业 政 策 的 宣 传 就 业 招 聘 的 组 织 专 题 就 业 讲 座 及 杰 出 校 友 报 告 会 的 举 办 就 业 咨 询 服 务 等 各 项 工 作 ; 建 立 毕 业 生 信 息 平 台, 推 进 就 业 工 作 信 息 化 建 设, 建 立 院 系 两 级 就 业 招 聘 宣 传 和 服 务 体 系, 通 过 编 印 毕 业 生 就 业 信 息 手 册 建 设 就 业 专 题 网 站, 充 分 利 用 校 园 电 子 公 告 板 QQ 微 博 微 信 等 多 种 自 媒 体 信 息 传 播 手 段 即 时 发 送 校 园 招 聘 信 息, 实 现 全 员 化 的 就 业 指 导 服 务 表 2-1 举 办 2015 年 校 园 招 聘 会 情 况 一 览 表 类 型 场 次 用 人 单 位 数 量 提 供 岗 位 数 量 大 型 招 聘 会 中 小 型 招 聘 会 用 人 单 位 专 场 宣 讲 会 合 计
17 5 大 力 推 进 创 新 创 业 教 育, 促 进 就 业 途 径 多 样 化 学 院 高 度 重 视 大 学 生 创 新 创 业 教 育, 成 立 了 组 建 了 20 余 人 组 成 的 专 业 创 业 师 资 队 伍, 投 入 600 万 元 建 成 了 面 积 2000 平 方 米 具 备 创 业 项 目 孵 化 就 业 服 务 大 厅 创 业 知 识 宣 传 创 业 园 管 理 服 务 创 业 大 讲 堂 五 个 主 要 功 能 的 大 学 生 创 意 创 新 创 业 中 心 学 校 不 断 完 善 创 新 创 业 教 育 培 养 体 系, 形 成 了 创 业 基 础 教 育 创 业 模 拟 实 训 和 创 业 实 践 组 成 的 立 体 化 创 业 教 育 平 台, 同 时 为 培 养 学 生 的 创 业 意 识 和 创 业 能 力, 学 校 不 定 期 举 办 邀 请 校 内 外 创 业 专 家 优 秀 校 友 和 企 业 家 举 办 创 业 专 题 讲 座 沙 龙, 2015 年 举 办 了 4 期 12 个 班 创 业 模 拟 实 训 在 安 徽 省 各 类 创 业 竞 赛 中 取 得 优 异 成 绩, 获 得 奖 项 近 10 项 5 名 同 学 被 评 首 届 安 徽 省 双 创 之 星, 2015 届 毕 业 生 中 涌 现 出 了 朱 春 发 等 一 批 创 业 典 型, 有 效 促 进 了 学 生 就 业 工 作 6 关 注 双 困 毕 业 生, 一 对 一 帮 扶 促 就 业 学 校 明 确 把 做 好 双 困 毕 业 生 就 业 帮 扶 列 为 就 业 工 作 重 要 任 务, 制 定 了 做 好 残 疾 毕 业 生 女 毕 业 生 等 弱 势 群 体 的 帮 扶 措 施, 在 服 务 上 下 功 夫, 在 政 策 经 济 情 感 等 各 方 面 给 予 他 们 倾 斜 和 帮 助 对 有 不 同 需 求 的 学 生, 通 过 包 保 责 任 制 党 员 教 职 工 和 困 难 毕 业 生 一 对 一 结 对 帮 扶, 专 人 辅 导 岗 位 推 荐 等 方 式, 帮 助 我 校 2015 届 29 名 双 困 毕 业 生 顺 利 就 业 二 就 业 指 导 服 务 情 况 1. 毕 业 生 对 就 业 指 导 服 务 的 评 价 情 况 本 校 2015 届 毕 业 生 接 受 大 学 组 织 的 招 聘 会 求 职 服 务 的 比 例 (56%) 最 高, 其 有 效 性 为 65%; 接 受 辅 导 简 历 写 作 辅 导 面 试 技 巧 求 职 服 务 的 比 例 分 别 为 32% 25%, 其 有 效 性 ( 均 为 88%) 较 高 本 校 2015 届 毕 业 生 中, 有 17% 的 人 表 示 没 有 接 受 任 何 求 职 辅 导 服 务 在 学 生 的 求 职 服 务 方 面, 本 校 积 极 搭 建 多 种 形 式 的 就 业 指 导 平 台, 帮 助 毕 业 生 解 决 在 求 职 中 遇 到 的 问 题, 为 毕 业 生 顺 利 15
18 就 业 提 供 了 切 实 的 保 障 ( % ) 80 接 受 该 项 求 职 服 务 的 人 数 百 分 比 接 受 该 项 求 职 服 务 中 认 为 其 有 效 的 人 数 百 分 比 大 学 组 织 的 招 聘 会 职 业 发 展 规 划 辅 导 简 历 写 作 辅 导 面 试 技 巧 辅 导 求 职 策 略 发 布 招 聘 需 求 与 薪 资 信 息 6 85 直 接 介 绍 工 作 17 没 有 接 受 任 何 求 职 辅 导 服 务 图 2-1 本 校 2015 届 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 求 职 服 务 并 认 为 其 有 效 的 人 数 %( 多 选 ) 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 16
19 元 ) 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 第 三 章 就 业 相 关 分 析 一 毕 业 生 的 就 业 质 量 ( 一 ) 收 入 分 析 1. 毕 业 生 转 正 月 收 入 本 校 2015 届 毕 业 生 的 转 正 月 收 入 为 3326 元 ( 毕 业 生 的 转 正 月 收 入 图 3-1 本 校 2015 届 毕 业 生 的 转 正 月 收 入 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 2. 各 专 业 的 转 正 月 收 入 本 校 2015 届 毕 业 生 转 正 月 收 入 较 高 的 专 业 是 软 件 技 术 (4569 元 ) 广 告 与 会 展 (4126 元 ) 物 流 管 理 ( 国 际 物 流 方 向 ) (4029 元 ), 转 正 月 收 入 较 低 的 专 业 是 税 务 (2793 元 ) 动 漫 设 计 与 制 作 (2847 元 ) 财 务 管 理 (2929 元 ) 17
20 ( 元 ) 软 件 技 术 广 告 与 会 展 物 流 管 理 ( 国 际 物 流 方 向 ) 工 商 企 业 管 理 装 饰 艺 术 设 计 新 能 源 应 用 技 术 物 流 管 理 计 算 机 应 用 技 术 商 务 经 纪 与 代 理 图 文 信 息 技 术 营 销 与 策 划 应 用 电 子 技 术 电 子 商 务 ( 商 务 网 站 设 计 方 向 ) 商 务 英 语 计 算 机 信 息 管 理 图 3-2 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 生 的 转 正 月 收 入 备 注 : 物 联 网 应 用 技 术 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 18
21 ( 元 ) 农 村 合 作 金 融 本 校 平 均 连 锁 经 营 管 理 国 际 商 务 电 子 商 务 ( 网 络 营 销 方 向 ) 证 券 与 期 货 审 计 实 务 旅 游 管 理 房 地 产 经 营 与 估 价 投 资 与 理 财 会 计 电 算 化 会 计 酒 店 管 理 财 务 管 理 动 漫 设 计 与 制 作 税 务 续 图 3-2 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 生 的 转 正 月 收 入 备 注 : 物 联 网 应 用 技 术 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 19
22 ( 二 ) 专 业 相 关 度 1. 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 度 本 校 2015 届 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 为 59%, 近 六 成 毕 业 生 从 事 与 专 业 相 关 工 作, 较 多 毕 业 生 能 够 在 实 际 工 作 中 对 专 业 知 识 学 以 致 用, 同 时 为 毕 业 生 的 长 期 职 业 发 展 奠 定 了 良 好 的 基 础 ( % ) 工 作 与 专 业 相 关 度 图 3-3 本 校 2015 届 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 2. 各 专 业 的 专 业 相 关 度 本 校 2015 届 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 专 业 是 软 件 技 术 (84%) 酒 店 管 理 (80%) 营 销 与 策 划 (79%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 专 业 是 新 能 源 应 用 技 术 (19%) 应 用 电 子 技 术 (30%) 图 文 信 息 技 术 (31%) 20
23 (%) 软 件 技 术 酒 店 管 理 营 销 与 策 划 装 饰 艺 术 设 计 旅 游 管 理 审 计 实 务 计 算 机 应 用 技 术 计 算 机 信 息 管 理 会 计 电 算 化 商 务 英 语 投 资 与 理 财 动 漫 设 计 与 制 作 会 计 本 校 平 均 农 村 合 作 金 融 图 3-4 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 备 注 : 物 联 网 应 用 技 术 专 业 由 亍 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 21
24 (%) 房 地 产 经 营 与 估 价 广 告 与 会 展 物 流 管 理 电 子 商 务 ( 网 络 营 销 方 向 ) 电 子 商 务 ( 商 务 网 站 设 计 方 向 ) 税 务 财 务 管 理 证 券 与 期 货 连 锁 经 营 管 理 物 流 管 理 ( 国 际 物 流 方 向 ) 国 际 商 务 商 务 经 纪 与 代 理 工 商 企 业 管 理 图 文 信 息 技 术 应 用 电 子 技 术 新 能 源 应 用 技 术 19 续 图 3-4 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 备 注 : 物 联 网 应 用 技 术 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 ( 三 ) 就 业 现 状 满 意 度 情 况 1. 总 体 就 业 现 状 满 意 度 本 校 2015 届 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 为 60%, 六 成 毕 业 生 对 就 业 主 观 感 受 较 好, 从 毕 业 生 自 身 角 度 反 映 就 业 质 量 较 好 同 时, 较 高 的 就 业 现 状 满 意 度 有 利 于 毕 业 生 的 就 业 稳 定 性 和 自 身 职 业 发 展 规 划 22
25 100 % ( ) 就 业 现 状 满 意 度 图 3-5 本 校 2015 届 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 2. 各 专 业 的 就 业 现 状 满 意 度 本 校 2015 届 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 较 高 的 专 业 是 软 件 技 术 商 务 英 语 ( 均 为 82%), 就 业 现 状 满 意 度 较 低 的 专 业 是 房 地 产 经 营 与 估 价 (45%) 物 流 管 理 (47%) (%) 软 件 技 术 商 务 英 语 国 际 商 务 连 锁 经 营 管 理 营 销 与 策 划 工 商 企 业 管 理 计 算 机 信 息 管 理 审 计 实 务 投 资 与 理 财 新 能 源 应 用 技 术 会 计 电 算 化 农 村 合 作 金 融 本 校 平 均 计 算 机 应 用 技 术 旅 游 管 理 税 务 会 计 酒 店 管 理 财 务 管 理 电 子 商 务 ( 网 络 营 销 方 向 ) 物 流 管 理 房 地 产 经 营 与 估 价
26 图 3-6 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 备 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 二 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 使 用 评 价 用 人 单 位 满 意 度 相 关 分 析 数 据 来 源 于 对 2015 届 毕 业 生 用 人 单 位 进 行 的 抽 样 调 查, 共 发 放 问 卷 403 份, 回 收 有 效 问 卷 357 份, 有 效 回 收 率 为 88.59% 用 人 单 位 对 我 校 2015 届 毕 业 生 满 意 度 包 括 综 合 评 价 和 8 项 分 指 标 满 意 度 8 项 分 指 标 包 括 专 业 水 平 外 语 和 计 算 机 水 平 创 新 能 力 沟 通 能 力 工 作 能 力 敬 业 精 神 和 责 任 感 团 队 合 作 意 识 表 3-1 用 人 单 位 对 2015 届 毕 业 生 素 质 评 价 一 览 表 满 意 度 工 作 表 现 非 常 满 意 满 意 一 般 不 满 意 专 业 水 平 72.5 % 26.9% 0.6% 外 语 和 计 算 机 水 平 71.6% 28.3% 1.1% 沟 通 能 力 86.7% 13.3% 敬 业 精 神 和 责 仸 感 87.2% 12.8% 工 作 能 力 81.8% 14.9% 3.3% 团 队 合 作 意 识 84.8% 15.2% 创 新 能 力 74.5% 17.7% 7.8% 工 作 业 绩 75.7% 23.2% 1.1% 综 合 评 价 79.27% 18.77% 1.61% 数 据 表 明, 用 人 单 位 对 我 校 2015 届 毕 业 生 的 总 体 素 质 感 到 非 常 满 意 和 满 意 的 比 例 分 别 为 79.27% 和 18.77% 对 分 指 标 满 意 度 排 序 位 于 前 四 位 的 是 敬 业 和 责 任 感 沟 通 能 力 团 队 合 作 意 识 工 作 能 力 24
27 图 3-7 用 人 单 位 毕 业 生 满 意 度 25
28 第 四 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 一 对 人 才 培 养 的 影 响 ( 一 ) 对 学 校 的 满 意 度 与 反 馈 1. 毕 业 生 对 学 校 的 满 意 度 评 价 1) 毕 业 生 对 学 校 的 总 体 满 意 度 本 校 2015 届 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 为 96%, 毕 业 生 对 母 校 的 满 意 程 度 较 高, 反 映 了 毕 业 生 在 校 期 间 有 着 较 好 的 学 习 和 生 活 体 验 同 时, 较 高 的 校 友 满 意 度 有 利 于 招 生 工 作 和 生 源 建 设, 为 本 校 的 品 牌 建 设 提 供 了 有 力 的 保 障 ( % ) 校 友 满 意 度 图 4-1 本 校 2015 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 2) 各 专 业 对 学 校 的 满 意 度 本 校 2015 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 度 较 高 的 专 业 是 财 务 管 理 (100%) 工 商 企 业 管 理 (100%) 计 算 机 应 用 技 术 (98%) 等, 对 母 校 满 意 度 较 低 的 专 业 是 新 能 源 应 用 技 术 (86%) 应 用 电 子 技 术 (87%) 计 算 机 信 息 管 理 (88%) 广 告 与 会 展 (88%) 26
29 (%) 财 务 管 理 工 商 企 业 管 理 计 算 机 应 用 技 术 连 锁 经 营 管 理 审 计 实 务 投 资 与 理 财 营 销 与 策 划 房 地 产 经 营 与 估 价 国 际 商 务 会 计 会 计 电 算 化 酒 店 管 理 旅 游 管 理 商 务 英 语 物 流 管 理 图 4-2 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 备 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 27
30 (%) 本 校 平 均 农 村 合 作 金 融 软 件 技 术 电 子 商 务 ( 网 络 营 销 方 向 ) 税 务 证 券 与 期 货 装 饰 艺 术 设 计 广 告 与 会 展 计 算 机 信 息 管 理 应 用 电 子 技 术 新 能 源 应 用 技 术 续 图 4-2 本 校 2015 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 备 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 2. 对 学 生 工 作 的 满 意 度 与 反 馈 1) 学 生 工 作 满 意 度 我 院 高 度 重 视 辅 导 员 队 伍 建 设, 先 后 出 台 了 关 于 进 一 步 加 强 辅 导 员 班 主 任 队 伍 建 设 的 实 施 意 见 ( 试 行 ) ( 院 学 字 号 ) 和 安 徽 财 贸 职 业 学 院 辅 导 员 工 作 考 核 办 法 ( 试 行 ) ( 院 学 字 号 ), 安 徽 财 贸 职 业 学 院 辅 导 员 工 作 考 核 标 准 等 文 件, 对 于 辅 导 员 的 工 作 内 容 有 着 清 晰 的 量 化 标 准 和 考 核 办 法 本 校 2015 届 毕 业 生 对 母 校 的 学 生 工 作 满 意 度 为 88%, 毕 业 生 对 学 生 工 作 的 满 意 程 度 处 于 较 高 水 平 学 生 工 作 是 学 校 整 体 工 作 的 一 个 重 要 方 面, 学 生 工 作 的 成 效 关 系 到 学 生 的 成 长 和 成 28
31 才, 同 时 为 教 学 开 展 提 供 了 重 要 保 证 ( % ) 学 生 工 作 满 意 度 图 4-3 本 校 2015 届 毕 业 生 对 母 校 学 生 工 作 满 意 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 2) 进 一 步 改 进 学 生 工 作 的 措 施 加 强 专 职 辅 导 员 队 伍 建 设, 加 大 辅 导 员 业 务 培 训 力 度, 提 升 辅 导 员 专 业 素 质, 做 到 专 职 化 专 业 化 专 家 化 ; 加 快 建 设 学 生 事 务 中 心, 全 面 统 筹 学 生 事 务, 积 极 推 进 数 字 化 校 园 建 设, 建 立 师 生 的 双 向 信 息 反 馈 快 速 响 应 机 制, 并 做 到 制 度 化 长 期 化 规 范 化 通 过 选 聘 专 业 素 质 高 职 业 能 力 强 富 有 责 任 心 的 社 团 指 导 老 师, 对 各 类 社 团 进 行 专 业 的 指 导 规 范 的 管 理, 有 效 促 进 社 团 工 作 的 开 展 通 过 组 织 开 展 内 容 充 实 形 式 多 样 品 味 健 康 格 调 高 雅 的 社 团 活 动, 在 和 平 友 好 充 分 沟 通 的 氛 围 中, 达 到 提 升 境 界 开 阔 眼 界 的 目 的 3. 对 生 活 服 务 的 满 意 度 与 反 馈 1) 生 活 服 务 满 意 度 本 校 2015 届 毕 业 生 对 母 校 的 生 活 服 务 满 意 度 为 87%, 大 多 数 毕 业 生 对 母 校 的 生 活 服 务 开 展 情 况 表 示 满 意 生 活 服 务 贯 穿 于 学 生 的 学 习 和 日 常 生 活 之 中, 良 好 的 生 活 服 务 有 利 于 提 升 学 生 在 校 期 间 的 生 活 体 验 29
32 ( % ) 生 活 服 务 满 意 度 图 4-4 本 校 2015 届 毕 业 生 对 母 校 生 活 服 务 满 意 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 2) 进 一 步 改 进 生 活 服 务 的 措 施 改 善 食 堂 经 营 及 就 餐 环 境, 为 广 大 学 生 提 供 高 雅 健 康 文 明 舒 适 的 就 餐 环 境 同 时 组 织 学 生 参 与 管 理, 形 成 了 共 同 关 心 共 同 管 理 共 同 发 展 的 良 好 局 面 学 生 公 寓 中 心 从 原 先 单 纯 的 保 安 保 洁 和 保 修 入 手, 重 点 完 善 了 学 生 公 寓 的 安 全 管 理 制 度, 全 面 实 施 员 工 6T 管 理 规 范, 建 立 了 公 寓 管 理 员 监 督 检 查 制 度, 细 化 巡 查, 坚 持 每 月 进 行 安 全 检 查 同 时 全 面 实 施 宿 舍 内 行 为 规 范 的 6S 认 证 工 作, 形 成 由 学 生 处 各 院 系 辅 导 员 班 主 任 和 后 勤 服 务 全 方 位 齐 抓 共 管 的 体 系 进 一 步 加 大 硬 件 建 设, 改 善 住 宿 条 件 食 堂 设 施 公 共 体 育 设 施 建 设 ; 创 造 条 件, 为 学 生 提 供 更 多 更 好 更 全 面 的 服 务 内 容 ( 二 ) 就 业 对 教 学 的 反 馈 本 校 2015 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 满 意 度 为 96%, 教 学 满 意 度 处 于 较 高 水 平 良 好 的 教 学 质 量 有 利 于 毕 业 生 对 知 识 和 能 力 的 掌 握, 为 毕 业 生 有 效 胜 任 职 场 工 作 提 供 了 可 靠 的 保 障 30
33 ( % ) 教 学 满 意 度 图 4-5 本 校 2015 届 毕 业 生 对 母 校 教 学 满 意 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 ( 三 ) 对 创 新 创 业 教 育 的 反 馈 1. 毕 业 生 对 创 新 创 业 教 育 的 评 价 情 况 本 校 2015 届 毕 业 生 在 校 期 间, 接 受 创 业 基 础 ( 能 力 素 质 培 养 ) 类 创 业 指 导 ( 实 务 操 作 ) 类 创 新 创 业 教 育 课 程 的 比 例 ( 分 别 为 31% 29%) 均 较 高, 认 为 其 有 帮 助 的 比 例 分 别 为 73% 74% 学 校 为 学 生 提 供 了 较 为 完 善 的 创 业 课 程 体 系, 为 毕 业 生 成 功 创 业 奠 定 了 良 好 的 基 础 和 理 论 支 持 60 % ( ) 接 受 该 类 创 新 创 业 教 育 课 程 的 人 数 百 分 比 接 受 该 类 创 新 创 业 教 育 课 程 中 认 为 有 帮 助 的 人 数 百 分 比 创 业 基 础 ( 能 力 素 质 培 养 ) 类 创 业 指 导 ( 实 务 操 作 ) 类 创 新 研 究 方 法 类 学 科 前 沿 知 识 类 其 他 创 业 教 育 课 程 其 他 创 新 教 育 课 程 没 有 接 受 过 任 何 创 新 创 业 教 育 课 程 图 4-6 本 校 2015 届 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 各 类 创 新 创 业 教 育 课 程 并 认 为 其 有 效 的 人 数 %( 多 选 ) 31
34 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 安 徽 财 贸 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 2. 进 一 步 改 进 创 新 创 业 教 育 的 措 施 创 新 教 育 教 学 方 法, 探 索 多 样 化 高 端 技 能 型 人 才 培 养 方 式 根 据 专 业 课 程 特 点, 开 展 研 究 型 学 习 活 动, 培 养 学 生 自 主 研 究 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 充 分 利 用 网 络 平 台 教 学 资 源 共 享 平 台 等 开 展 教 学 引 导 教 师 更 新 教 学 观 念, 以 职 业 素 养 知 识 结 构 和 职 业 能 力 为 要 素, 综 合 设 计 教 学 时 间 空 间 和 组 织 形 式, 广 泛 运 用 启 发 式 探 究 式 讨 论 式 参 与 式 等 教 学 方 式, 推 行 项 目 教 学 案 例 教 学 情 景 教 学 工 作 过 程 导 向 教 学, 逐 步 形 成 以 能 力 为 本 位 的 职 业 教 育 理 论 指 导 下 的 教 学 方 法 体 系 二 对 招 生 的 影 响 1 对 招 生 的 反 馈 2015 年 全 省 高 职 ( 专 科 ) 的 招 生 中, 我 院 在 我 省 的 各 类 招 生 咨 询 火 爆, 线 上 生 源 充 足, 填 报 财 务 管 理 会 计 会 计 电 算 化 等 专 业 人 数 较 多, 远 远 超 过 了 招 生 计 划 数 但 报 考 热 门 的 专 业 在 就 业 时 并 非 是 专 业 对 口 率 和 高 起 薪 率 的 专 业, 反 映 了 考 生 及 考 生 家 长 对 未 来 就 业 市 场 了 解 不 够 学 院 品 牌 和 社 会 美 誉 度 已 经 形 成, 报 考 我 院 的 生 源 质 量 高, 所 以 录 取 的 考 生 中, 高 分 考 生 多, 文 理 科 最 低 录 取 分 数 分 别 只 低 于 三 本 建 档 线 10 分 左 右 这 也 极 大 提 升 了 我 院 的 社 会 美 誉 度 2 相 应 招 生 举 措 (1) 根 据 毕 业 生 就 业 情 况, 对 于 就 业 专 业 对 口 率 高 的 专 业, 如 软 件 技 术 专 业 酒 店 管 理 专 业 营 销 与 策 划 专 业 ; 就 业 起 薪 率 高 的 专 业, 如 软 件 技 术 广 告 与 会 展 专 业 物 流 管 理 等 专 业 相 应 增 加 招 生 计 划 ; 对 于 就 业 专 业 对 口 率 低 的 专 业, 如 应 用 电 子 技 术 专 业 新 能 源 专 业, 就 业 起 薪 率 低 的 专 业 相 应 减 少 招 生 计 划 ; 对 服 从 录 取 且 调 专 业 意 愿 强 烈 的 专 业 停 招 32
35 (2) 优 化 地 区 生 源 结 构, 对 录 取 率 较 低, 报 到 率 较 高 的 省 市 加 大 宣 传 力 度 外 省 报 到 率 与 往 年 相 比 无 明 显 变 化, 可 适 当 扩 大 浙 江 省 招 生 计 划, 江 苏 海 南 的 招 生 计 划 停 招, 改 在 生 源 大 省 西 部 省 份 招 生 (3) 继 续 加 强 自 身 专 业 特 色 建 设, 特 别 是 低 报 到 率 的 专 业 建 设, 加 强 专 业 内 涵 建 设, 注 重 专 业 与 市 场 的 对 接, 做 好 专 业 的 社 会 接 受 度 调 查 同 时 在 招 生 宣 传 时, 通 过 各 种 媒 体 和 公 开 渠 道 加 强 这 些 专 业 特 色 宣 传 三 对 专 业 设 置 的 影 响 对 专 业 设 置 的 反 馈 和 具 体 影 响 学 院 共 开 设 管 工 经 文 艺 农 等 六 大 门 类 35 个 专 业, 坚 持 服 务 地 方 服 务 行 业 服 务 三 农 的 指 导 思 想, 基 本 形 成 了 以 财 经 商 贸 类 专 业 为 主 辐 射 相 关 领 域, 以 核 心 和 支 柱 专 业 带 动 新 兴 和 特 色 专 业 的 专 业 布 局 和 结 构, 整 个 专 业 结 构 体 系 基 本 趋 于 合 理 虽 然 我 院 在 专 业 建 设 方 面 取 得 了 一 定 成 绩, 但 是 也 存 在 着 一 些 不 足 : 一 是 专 业 的 整 体 水 平 有 待 提 高, 与 省 内 同 行 相 比 优 势 专 业 的 数 量 不 多 ; 二 是 校 企 合 作 开 发 专 业 人 才 培 养 模 式 核 心 课 程 体 系 校 本 教 材 的 数 量 不 多 ; 三 是 专 业 服 务 地 方 行 业 三 农 的 能 力 亟 待 提 高 ; 四 是 高 职 专 业 与 本 科 专 业 的 衔 接 教 育 还 没 有 突 破 专 业 调 整 举 措 (1) 适 当 调 整 专 业 结 构 建 立 产 业 结 构 调 整 驱 动 专 业 改 革 机 制 办 好 特 色 优 势 专 业, 压 缩 供 过 于 求 的 专 业, 调 整 改 造 与 产 业 结 构 转 型 升 级 不 对 接 的 专 业 依 据 教 育 部 新 修 订 的 高 职 高 专 专 业 目 录, 围 绕 服 务 地 方 服 务 行 业 服 务 三 农 的 宗 旨, 拟 新 申 办 与 安 徽 省 供 销 行 业 高 度 适 应 和 深 度 融 合, 与 现 代 农 业 现 代 服 务 业 和 战 略 性 新 兴 产 业 紧 密 相 关 的 专 业 4-5 个, 停 办 不 符 合 社 会 发 展 需 求 的 专 业 2-3 个 (2) 合 理 优 化 专 业 内 涵 持 续 实 施 专 业 建 设 提 升 计 划, 继 续 加 强 学 院 十 大 品 牌 专 业 内 涵 建 设 ; 建 设 5 个 以 上 产 教 深 度 融 合 办 学 特 色 鲜 明 的 省 级 重 点 专 业 ; 力 争 专 本 衔 接 教 育 有 所 突 破 (3) 持 续 开 展 基 地 建 设 33
36 进 一 步 改 善 校 内 实 习 实 训 条 件, 扩 大 实 训 室 面 积, 加 强 实 训 室 内 涵 建 设 制 定 各 专 业 实 训 课 程 标 准, 每 个 专 业 开 发 校 本 实 训 教 材 1-2 本 每 年 新 增 校 企 合 作 实 践 基 地 5 个 以 上, 每 年 新 增 订 单 班 共 建 班 的 数 量 1-2 个 (4) 不 断 增 强 服 务 能 力 依 托 省 供 销 社 培 训 中 心 全 省 大 学 生 就 业 创 业 培 训 基 地 小 微 企 业 研 究 与 服 务 中 心 等, 广 泛 开 展 服 务 行 业 服 务 地 方 服 务 三 农 的 社 会 培 训, 每 年 培 训 不 少 于 2000 人 次 依 托 安 徽 财 贸 职 教 集 团 和 双 基 双 挂 工 程, 开 展 技 术 咨 询 技 术 服 务 和 横 向 课 题 研 究, 每 年 不 少 于 50 人 次 结 束 语 高 校 毕 业 生 是 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 和 推 进 大 众 创 业 万 众 创 新 的 生 力 军, 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 党 中 央 国 务 院 高 度 重 视, 今 年 以 来, 国 务 院 先 后 印 发 8 个 促 进 就 业 创 业 的 政 策 文 件, 全 力 推 动 就 业 创 业 工 作 的 开 展 2016 年 宏 观 就 业 形 势 面 临 多 重 压 力, 高 校 毕 业 生 规 模 进 一 步 加 大, 就 业 创 业 工 作 任 务 十 分 艰 巨 学 院 将 根 据 党 中 央 国 务 院 和 省 委 省 政 府 总 体 布 署, 结 合 我 院 创 建 安 徽 省 地 方 技 能 型 高 水 平 大 学 的 具 体 工 总 要 求, 在 就 业 工 作 过 程 中 将 进 一 步 领 会 落 实 国 家 就 业 方 针 政 策, 进 一 步 推 进 就 业 市 场 开 拓, 强 化 创 业 就 业 指 导 服 务, 加 大 就 业 创 业 教 育 投 入, 完 善 招 生 培 养 就 业 联 动 机 制, 全 力 做 好 2016 年 毕 业 生 就 业 工 作 34
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
2014-2015 考 研 经 济 类 管 理 类 院 校 信 息 光 华 管 理 汇 丰 商 国 家 发 展 研 究 院 经 济 金 融 硕 士 ( 专 硕 ) 北 京 大 学 考 研 报 考 取 1026 16 取 取 分 数 51 15 400 金 融 学 380 11 只 招 推 荐 免 试 生 政 治 英 一 数 三 431 金 融 学 综 合 ( 微 观 经 济 学 统 计 学 金 融
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
关于核对市级部门“三公经费”的通知
济 南 市 政 协 办 公 厅 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 预 算 表 三 2016 年 支 出 预 算 表 四 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 表 五 2016 年 一 般 公 共 预
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
江 苏 瑞 峰 建 设 集 团 有 限 公 有 限 公 江 苏 鲁 工 建 设 工 程 有 限 公 江 苏 溧 鸿 建 设 有 限 公 江 苏 明 创 科 技 园 发 展 有 限 公 公 公 有 限 公 江 苏 茂 盛 建 设 有 限 公 江 苏 鼎 洪 建 工 有 限 公 富 强 机 电 安 装
溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 工 程 中 标 公 示 工 程 编 码 工 程 名 称 建 设 单 位 LYS201405001 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 溧 阳 市 上 沛 小 学 工 程 类 别 施 工 招 标 方 式 公 开 招 标 建 设 地 点 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 内 项 目 所 在 区 域 常 州 溧 阳 项 目 建 筑 面 积
Microsoft Word - 工业品封面.doc
工 业 品 专 刊 浙 江 出 入 境 检 验 检 疫 局 政 策 研 究 室 (WTO 研 究 室 ) 2010 年 05 月 27 日 目 录 工 作 动 态 浙 江 检 验 检 疫 局 专 家 参 加 欧 盟 洗 衣 机 洗 碗 机 能 效 及 生 态 设 计 通 报 评 议 会 1 浙 江 检 验 检 疫 局 举 办 出 口 玩 具 检 验 监 管 工 作 研 讨 会 2 台 州 出 口 鞋
2011-2015年中国煤炭行业研究分析报告
2011-2015 年 中 国 煤 炭 行 业 研 究 分 析 报 告 -1-2011-2015 年 中 国 煤 炭 行 业 研 究 分 析 报 告 报 告 名 称 : 报 告 网 址 : 2011-2015 年 中 国 煤 炭 行 业 研 究 分 析 报 告 http://www.360baogao.com/2010-09/2011_2015meitanxingyeyanjiufenxi.html
关于制定2008级本科教学计划的原则意见
2014 年 9 月 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 人 才 培 养 方 案 (2014 级 ) 一 专 业 名 称 及 专 业 代 码 1. 专 业 名 称 : 国 际 经 济 与 贸 易 2. 专 业 代 码 :020401 二 培 养 目 标 与 服 务 面 向 培 养 目 标 : 培 养 拥 护 党 的 基 本 路 线, 具 备 经 济 学 国 际 经 济 学 基 础 理 论 知 识,
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协
中 国 商 用 飞 机 有 限 责 任 公 司 四 川 分 公 司 招 聘 岗 位 职 责 和 任 职 要 求 1. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 负 责 人 (1) 负 责 组 织 四 川 分 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 综 合 管 理 相 关 制 度 的 编 制 和 执 行 (2) 负 责 公 司 公 共 关 系 的 管 理, 对 内 对 外 的 联 络 宣 传 工 作 (3)
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
投影片 1
香 港 特 区 政 府 就 配 合 CEPA 信 息 科 技 政 策 开 展 的 工 作 介 绍 CEPA 信 息 通 讯 领 域 政 策 解 读 及 机 遇 经 验 分 享 会 Government Chief Information Officer Mr. Daniel Lai 15 May 2012 政 府 资 讯 科 技 总 监 赖 锡 璋 先 生 二 零 一 二 年 五 月 十 五 日 1
第 一 部 分 : 概 况 一 主 要 职 能 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 是 省 政 府 组 成 部 门, 主 要 职 责 是 : 拟 订 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 发 展 规 划 并 组 织 实 施 ; 负 责 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 的 行 业 管 理 ;
2014 年 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2014 年 部 门 预 算 表 一 2014 年 收 支 预 算 总 表 二 2014 年 收 入 预 算 表 三 2014 年 支 出 预 算 表 四 2014 年 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 五 2014 年
0000001
江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
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法 律 简 讯 二 〇 一 二 年 三 月 刊 ( 总 第 四 十 六 期 ) 本 期 推 荐 篇 目 艺 术 品 投 资 理 财 产 品 的 法 律 风 险 /1 竞 业 限 制 协 议 在 未 约 定 或 未 履 行 经 济 补 偿 时 的 效 力 认 定 /14 我 国 场 外 交 易 市 场 的 构 建 与 发 展 路 径 ( 下 )/18 本 所 动 态 /28 1 企 业 与 投 融 资
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
简 报 要 点 ESI 共 有 22 个 学 科 门 类, 江 苏 高 校 目 前 只 有 16 个 学 科 门 类 进 入 了 世 界 1%, 分 别 是 一 般 社 会 科 学 临 床 医 学 农 业 科 学 分 子 生 物 学 和 遗 传 学 动 植 物 科 学 化 学 地 球 科 学 工 程
江 苏 高 等 院 校 ESI 学 科 评 估 简 讯 2016 年 第 2 期 2016-03-17 ESI(Essential Science Indicators, 基 本 科 学 指 标 ) 是 基 于 Web of Science 权 威 数 据 建 立 的 分 析 型 数 据 库, 将 全 球 学 科 分 成 22 个 大 学 科, 来 自 于 Web of Science 的 10 年
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
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