附 件 4 广 东 省 高 等 教 育 教 学 研 究 和 改 革 项 目 申 请 书 项 目 名 称 : 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 的 反 拨 作 用 研 究 项 目 负 责 人 : 所 在 学 校 : 何 玲 佛 山 科 学 技 术 学 院 联
|
|
|
- 景 郑
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1
2 附 件 4 广 东 省 高 等 教 育 教 学 研 究 和 改 革 项 目 申 请 书 项 目 名 称 : 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 的 反 拨 作 用 研 究 项 目 负 责 人 : 所 在 学 校 : 何 玲 佛 山 科 学 技 术 学 院 联 系 电 话 : 传 真 : 电 子 邮 箱 : heling527@163.com 访 问 路 径 : 广 东 省 教 育 厅 制 二 一 四 年 三 月
3
4 申 请 者 的 承 诺 与 成 果 使 用 授 权 本 人 自 愿 申 报 广 东 省 本 科 院 校 教 育 教 学 改 革 项 目, 认 可 所 填 写 的 广 东 省 本 科 院 校 教 育 教 学 改 革 项 目 ( 以 下 简 称 为 申 请 书 ) 为 有 约 束 力 的 协 议, 并 承 诺 对 所 填 写 的 申 请 书 所 涉 及 各 项 内 容 的 真 实 性 负 责, 保 证 没 有 知 识 产 权 争 议 课 题 申 请 如 获 准 立 项, 在 研 究 工 作 中, 接 受 广 东 省 教 育 厅 或 其 授 权 ( 委 托 ) 单 位 以 及 本 人 所 在 单 位 的 管 理, 并 对 以 下 约 定 信 守 承 诺 : 1. 遵 守 相 关 法 律 法 规 遵 守 我 国 著 作 权 法 和 专 利 法 等 相 关 法 律 法 规 ; 遵 守 我 国 政 府 签 署 加 入 的 相 关 国 际 知 识 产 权 规 定 2. 遵 循 学 术 研 究 的 基 本 规 范, 恪 守 学 术 道 德, 维 护 学 术 尊 严 研 究 过 程 真 实, 不 以 任 何 方 式 抄 袭 剽 窃 或 侵 吞 他 人 学 术 成 果, 杜 绝 伪 注 伪 造 篡 改 文 献 和 数 据 等 学 术 不 端 行 为 ; 成 果 真 实, 不 重 复 发 表 研 究 成 果 ; 维 护 社 会 公 共 利 益, 维 护 广 东 省 高 等 教 育 教 学 改 革 项 目 的 声 誉 和 公 信 力, 不 以 项 目 名 义 牟 取 不 当 利 益 3. 遵 守 广 东 省 本 科 院 校 教 育 教 学 改 革 项 目 有 关 管 理 规 定 以 及 广 东 省 财 务 规 章 制 度 4. 凡 因 项 目 内 容 成 果 或 研 究 过 程 引 起 的 法 律 学 术 产 权 或 经 费 使 用 问 题 引 起 的 纠 纷, 责 任 由 相 应 的 项 目 研 究 人 员 承 担 5. 项 目 立 项 未 获 得 资 助 项 目 或 获 得 批 准 的 资 助 经 费 低 于 申 请 的 资 助 经 费 时, 同 意 承 担 项 目 并 按 申 报 预 期 完 成 研 究 任 务 6. 同 意 广 东 省 教 育 厅 或 其 授 权 ( 委 托 ) 单 位 有 权 基 于 公 益 需 要 公 布 使 用 宣 传 项 目 申 请 评 审 书 内 容 及 相 关 成 果 项 目 负 责 人 ( 签 章 ): 2014 年 5 月 4 日 1 项 目 及 项 目 负 责 人 项 目 组 简 况
5 项 目 简 况 项 目 名 称 项 目 类 别 起 止 年 月 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 的 反 拨 作 用 研 究 普 通 教 改 项 目 2014 年 5 月 至 2016 年 5 月 项 目 申 请 人 姓 名 何 玲 性 别 女 出 生 年 月 1981 年 12 月 专 业 技 术 职 务 / 行 政 职 务 助 教 最 终 学 位 / 授 予 国 家 硕 士 / 中 国 学 校 佛 山 科 学 技 术 学 院 邮 政 编 码 所 在 名 称 电 话 学 校 通 讯 地 址 佛 山 科 学 技 术 学 院 文 学 院 大 学 英 语 部 时 间 课 程 名 称 授 课 学 时 所 在 单 位 主 要 教 学 工 作 简 历 月 至 2012 对 象 4 班, 公 管 1 班, 术 学 院 2011 年 3 年 7 月 大 学 英 语 级 食 品 思 政 1 班 佛 山 科 学 技 2012 年 9 月 至 2013 年 7 月 2013 年 9 月 至 2014 年 7 月 大 学 英 语 级 法 学 3 班, 生 技 1 班, 园 林 1 班 市 场 营 销 1 2 班 大 学 英 语 级 法 学 2 班, 园 艺 1 2 班, 经 管 4 班 384 佛 山 科 学 技 术 学 院 288 佛 山 科 学 技 术 学 院 主 要 教 学 改 革 和 科 学 研 究 工 时 间 项 目 名 称 获 奖 情 况 校 级 科 研 课 题 地 方 特 色 项 目 : 翻 译 伦 理 2014 年 视 阈 下 的 佛 山 功 夫 术 语 及 文 献 翻 译 作 简 历 项 目 组 职 称 学 位 总 人 数 高 级 中 级 初 级 博 士 后 博 士 硕 士 参 加 单 位 数 姓 名 性 别 出 生 职 称 工 作 分 工 签 名 主 要 成 员 年 月 单 位 广 东 资 料 收 海 洋 集 整 理 张 小 波 女 1965 教 授 ( 不 含 申 大 学 理 论 和 实 证 研 年 9 月 请 者 ) 究 易 强 男 1966 副 教 授 佛 山 理 论 研
6
7 二 立 项 依 据 :( 项 目 的 意 义 现 状 分 析 ) 1 1. 本 项 目 的 重 要 性 : 大 学 英 语 四 六 级 考 试 对 教 师 学 生 和 教 学 的 影 响 力 大 大 学 英 语 四 六 级 考 试 (CET4,CET6) 已 经 实 施 了 27 年, 因 其 认 可 度 高, 受 众 面 广, 社 会 影 响 大, 成 为 了 十 分 重 要 的 大 学 英 语 测 试 其 结 果 成 为 了 衡 量 学 生 的 英 语 综 合 水 平 的 重 要 依 据 也 往 往 被 作 为 评 价 教 师 水 平 教 学 效 果 和 教 学 质 量 的 重 要 依 据, 因 此 其 每 一 次 的 变 化 和 改 革 都 会 引 起 普 遍 关 注 翻 译 新 题 型 在 大 学 英 语 四 六 级 考 试 中 所 占 的 比 重 大 幅 度 增 加 从 2013 年 8 月 颁 布 的 CET4 和 CET6 改 革 新 规 定 可 以 看 出, 听 力 阅 读 题 型 都 有 不 同 程 度 的 变 化, 但 改 革 程 度 最 大, 反 响 最 激 烈 的 是 翻 译 题 型 的 改 革 根 据 改 革 前 的 翻 译 题 型 设 置, 考 生 只 需 要 进 行 5 个 单 句 中 某 一 部 分 的 汉 译 英 翻 译 ; 而 在 改 革 后, 原 汉 译 英 单 句 调 整 为 汉 译 英 段 落 从 比 重 上 看, 改 革 后 分 值 比 过 去 大 大 提 高 了, 从 过 去 占 考 试 成 绩 总 比 重 的 5% 提 高 到 了 1 5%, 取 消 的 完 形 填 空 分 值 全 部 补 充 到 翻 译 部 分 翻 译 新 题 型 符 合 大 学 英 语 课 程 的 对 学 生 英 语 综 合 应 用 能 力 的 新 要 求 大 学 英 语 课 程 要 求 将 大 学 英 语 的 教 学 目 标 确 定 为 : 培 养 学 生 的 英 语 综 合 应 用 能 力, 特 别 是 听 说 能 力, 使 他 们 在 今 后 学 习 工 作 和 社 会 交 往 中 能 用 英 语 有 效 地 进 行 交 际, 同 时 增 强 其 自 主 学 习 能 力, 提 高 综 合 文 化 素 养, 以 适 应 我 国 社 会 发 展 和 国 际 交 流 的 需 要 而 本 次 改 革 的 新 题 型 考 察 学 生 的 篇 章 翻 译 能 力 和 我 国 经 济 传 统 文 化 历 史 等 内 容 的 跨 文 化 交 际 能 力, 正 是 考 核 学 生 的 英 语 综 合 应 用 能 力 和 综 合 文 化 素 养 这 两 个 方 面 的 能 力 的 体 现 2. 项 目 的 意 义 : 本 项 目 丰 富 了 大 学 英 语 语 言 测 试 的 研 究 针 对 我 国 大 学 英 语 教 学 仍 然 存 在 费 时 低 效 高 分 低 能 聋 哑 英 语 等 问 题, 很 多 学 者 在 认 真 研 究 目 前 外 语 教 育 的 现 状 后, 一 致 认 为 要 采 取 的 其 中 非 常 重 要 的 一 项 措 施 就 是 对 大 学 英 语 测 试 的 改 革 经 过 课 题 组 资 料 收 集 文 献 分 析 和 研 究 发 现, 很 多 学 者 们 都 认 为 应 该 淘 汰 以 知 识 和 结 构 为 纲 的 语 言 测 试 模 式, 取 而 代 之 的 应 是 以 技 能 和 应 用 为 纲 的 语 言 测 试 模 式 具 体 而 言, 大 学 英 语 测 试 应 做 到 以 下 几 点 : 在 测 试 内 容 方 面 : 应 做 到 对 学 生 的 听 说 读 写 四 方 面 的 语 言 能 力 的 全 面 考 察 在 测 试 题 型 方 面 : 应 保 证 题 型 的 多 样 性, 以 便 测 出 学 生 的 真 实 水 平 在 测 试 的 反 拨 作 用 方 面 : 发 扬 其 积 极 的 反 拨 作 用, 即 测 试 能 反 映 学 生 的 真 实 水 平, 对 教 学 现 状 提 供 准 确 客 观 的 描 述, 为 教 学 提 供 大 量 的 反 馈 信 息, 供 教 师 分 析 教 学 中 经 验 出 现 的 问 题 和 需 要 改 进 的 地 方, 改 进 教 学, 提 高 教 学 质 量, 提 高 学 生 的 各 项 技 能 同 时, 应 避 免 产 生 以 测 试 为 指 挥 棒, 大 搞 题 海 战 术 和 应 试 教 育, 培 养 高 分 低 能 的 学 生 等 消 极 的 反 拨 作 用 在 测 试 目 标 方 面 : 应 特 别 重 视 考 查 并 提 高 学 生 对 英 语 综 合 水 平 实 际 应 用 能 力 和 跨 文 化 交 际 的 能 力, 满 足 到 我 国 社 会 发 展 对 不 同 层 次 外 语 人 才 的 需 求 对 大 学 英 语 四 六 级 考 试 中 翻 译 新 题 型 的 研 究, 是 对 大 学 英 语 四 六 级 考 试 研 究 的 重 要 组 成 部 分, 必 将 丰 富 和 促 进 对 大 学 英 语 语 言 测 试 的 规 范 化 的 研 究 本 项 目 促 进 了 对 反 拨 作 用 理 论 的 研 究 语 言 测 试 的 反 拨 作 用 与 教 学 的 关 系 最 为 密 切, 而 能 否 对 教 学 产 生 积 极 的 反 拨 作 用 是 公 认 的 评 估 语 言 测 试 的 主 要 标 准 之 一 因 此, 探 讨 语 言 测 试 对 教 学 反 拨 作 用 日 益 成 为 研 究 的 焦 点 自 从 1998 年 以 来, 我 国 开 始 开 展 并 重 视 对 反 拨 作 用 的 研 究, 至 今 为 止 该 领 域 的 发 展 日 益 1 表 格 不 够, 可 自 行 拓 展 加 页 ; 但 不 得 附 其 他 无 关 材 料 下 同
8 成 熟 然 而, 课 题 组 经 资 料 收 集 文 献 分 析 和 研 究 发 现, 我 国 在 这 方 面 的 研 究 还 不 够 全 面 不 够 深 入, 主 要 体 现 在 以 下 几 个 方 面 : 研 究 内 容 单 一 : 研 究 多 以 大 规 模 和 影 响 范 围 广 的 考 试 为 内 容, 例 如 大 学 英 语 四 六 级 考 试 和 高 考 英 语 考 试, 缺 乏 对 其 他 考 试 的 研 究 或 者 对 某 一 类 题 型 深 入 的 研 究 研 究 对 象 有 限 : 目 前 我 国 的 反 拨 作 用 研 究 很 多 都 集 中 在 对 学 生 和 教 师 的 研 究, 忽 略 了 对 其 他 参 与 者 的 研 究, 也 缺 乏 对 促 进 或 协 调 反 拨 作 用 实 施 的 因 素 的 研 究 研 究 范 围 狭 窄 : 对 反 拨 作 用 的 研 究 范 围 大 多 仅 限 于 从 微 观 层 面 ( 即 个 人 ) 探 讨 测 试 对 教 学 的 反 拨 作 用, 而 较 少 涉 及 对 宏 观 层 面 ( 即 整 个 教 育 体 系 和 社 会 ) 所 产 生 的 后 续 作 用 或 者 效 果 研 究 方 法 笼 统 : 很 多 研 究 只 是 对 语 言 测 试 的 反 拨 作 用 作 一 个 概 括 性 的 描 述 性 的 或 是 探 索 性 的 论 述, 缺 乏 实 证 研 究 因 此, 本 课 题 在 佛 山 科 学 技 术 学 院 和 广 东 海 洋 大 学 两 所 高 校 进 行 实 证 研 究, 探 讨 大 学 英 语 四 六 级 考 试 对 大 学 英 语 翻 译 教 学 的 反 拨 作 用, 无 疑 会 促 进 对 反 拨 作 用 理 论 和 实 证 研 究 的 发 展 对 翻 译 新 题 型 的 研 究 必 将 促 进 对 大 学 英 语 课 堂 翻 译 教 学 的 改 革 课 题 组 经 过 对 比 研 究 发 现, 在 旧 题 型 中, 翻 译 题 在 四 六 级 考 试 中 比 重 很 低, 对 词 汇 语 法 句 型 表 达 等 要 求 都 不 高, 因 此 教 师 和 学 生 对 翻 译 能 力 的 培 养 不 太 重 视 而 从 目 前 的 大 学 英 语 教 学 课 堂 教 学 来 看, 尽 管 现 在 的 精 读 教 材 每 个 单 元 后 面 都 有 单 句 翻 译 练 习, 但 这 些 翻 译 实 际 上 是 一 种 造 句 练 习, 主 要 是 考 察 学 生 能 否 熟 练 运 用 课 文 中 的 句 型 或 词 汇 而 新 题 型 不 但 对 词 汇 短 语 句 型 语 法 和 表 达 能 力 有 了 更 高 的 要 求, 更 要 求 考 生 有 一 定 的 组 织 篇 章 的 能 力 和 综 合 文 化 素 养, 这 些 要 求 必 然 会 对 翻 译 课 堂 教 学 提 出 更 高 的 要 求, 加 大 翻 译 教 学 在 大 学 英 语 教 学 中 的 比 重, 也 会 促 进 教 师 和 学 生 重 视 翻 译 理 论 和 翻 译 实 践 的 教 学, 推 进 大 学 英 语 翻 译 教 学 的 发 展 因 此, 本 课 题 无 疑 是 大 学 英 语 翻 译 教 学 研 究 的 必 不 可 少 的 组 成 部 分 对 翻 译 新 题 型 的 研 究 是 大 学 英 语 教 学 改 革 研 究 的 重 要 组 成 部 分 新 的 教 学 大 纲 提 出 培 养 学 生 的 英 语 综 合 应 用 能 力 和 提 高 综 合 文 化 素 养 这 两 个 目 标, 实 际 上 是 注 意 到 了 过 去 注 重 语 言 知 识 的 传 授, 语 法 规 则 和 阅 读 能 力 培 养, 而 对 听 说 写 译 这 些 具 有 交 际 性 质 和 应 用 性 质 的 能 力 培 养 重 视 不 够 的 现 象 因 此, 大 学 英 语 教 学 改 革 势 在 必 行 本 次 四 六 级 考 试 的 翻 译 新 题 型, 完 全 符 合 了 课 程 要 求 的 这 两 点 新 要 求 这 项 改 革 必 然 对 大 学 英 语 课 堂 教 学 中 的 教 学 内 容 教 学 方 法 和 课 程 设 计 有 着 重 要 的 指 导 意 义, 对 推 进 大 学 英 语 教 学 改 革 有 着 巨 大 的 促 进 作 用 而 翻 译 教 学 在 大 学 英 语 教 学 比 重 的 增 加, 也 对 将 课 堂 从 知 识 型 教 学 到 技 能 型 教 学 的 转 变, 以 及 把 师 生 关 系 从 以 教 师 占 主 导 地 位 到 师 生 合 作 关 系 的 变 革, 具 有 十 分 重 要 的 促 进 作 用 3. 研 究 现 状 : 关 于 反 拨 理 论 的 研 究 : 国 外 期 刊 Language Testing 从 1996 年 开 始 连 续 刊 发 了 一 系 列 有 关 反 拨 作 用 的 文 章, 而 我 国 从 1998 年 才 开 始 重 视 并 研 究 语 言 测 试 的 反 拨 作 用 但 是 经 过 二 十 多 年 的 发 展, 总 的 说 来, 我 国 研 究 人 员 已 基 本 掌 握 了 反 拨 作 用 的 原 理 及 其 起 作 用 的 机 制, 从 研 究 对 象 到 研 究 内 容 的 运 用 都 相 当 熟 练, 并 能 将 研 究 成 果 运 用 到 实 际 的 英 语 教 学 当 中 在 此 以 英 语 语 言 测 试 为 例 来 论 述 从 研 究 方 法 上 看, 既 有 理 论 研 究 也 有 实 证 研 究, 例 如 : 大 学 英 语 口 试 对 英 语 学 习 的 反 拨 作 用 ( 唐 耀 彩 彭 金 定,2004), 大 学 英 语 考 试 对 教 学 反 拨 作 用 的 调 查 和 思 考 ( 叶 菊 仙, 1998), 语 言 测 试 的 反 拨 作 用 与 语 言 测 试 设 计 ( 李 绍 山,2005), 谈 大 学 英 语 口 语 考 试 及 其
9 反 拨 作 用 ( 陈 纪 梁 陶 伟,2001), 论 语 言 测 试 的 反 拨 作 用 ( 陈 晓 扣,2007), 中 西 应 用 语 言 学 研 究 方 法 发 展 趋 势 ( 高 一 虹,1999), 语 言 测 试 反 拨 效 应 研 究 概 述 ( 黄 大 勇 杨 炳 钧 2002), 等 等 从 研 究 内 容 来 看, 就 一 些 影 响 力 大 和 涉 及 面 广 的 考 试 进 行 了 十 分 多 的 研 究 例 如 : 大 学 英 语 四 六 级 考 试 口 语 考 试 对 教 学 的 反 拨 作 用 ( 金 艳,2000), 提 高 考 试 效 度, 改 进 考 试 后 效 大 学 英 语 四 六 级 考 试 后 效 研 究 ( 金 艳,2006),NMET 的 反 拨 作 用 ( 亓 鲁 霞,2004) 等 关 于 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 新 题 型 的 研 究 : 由 于 新 题 型 是 从 2013 年 12 月 才 第 一 次 实 施, 考 试 也 只 进 行 了 一 次 因 此, 据 笔 者 统 计, 到 目 前 为 止, 对 大 学 英 语 四 六 级 考 试 新 题 型 的 研 究 论 文 还 比 较 少, 而 对 于 翻 译 新 题 型 的 研 究 更 是 匮 乏 三 项 目 实 施 方 案 及 实 施 计 划 1. 具 体 改 革 内 容 改 革 目 标 和 拟 解 决 的 关 键 问 题 (1) 课 题 研 究 的 主 要 内 容 本 课 题 拟 从 佛 山 科 学 技 术 学 院 和 广 东 海 洋 大 学 两 所 高 校 非 英 语 专 业 本 科 生 的 翻 译 教 学 需 求 翻 译 能 力 和 大 学 英 语 课 堂 中 的 翻 译 教 学 实 践 出 发, 通 过 对 比 分 析 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 旧 题 型 和 新 题 型 的 特 点 和 要 求, 研 究 新 题 型 对 翻 译 教 学 的 积 极 反 拨 和 消 极 反 拨, 以 及 对 翻 译 教 学 所 涉 及 的 各 个 方 面 的 反 拨 作 用 关 于 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 新 题 型 的 研 究 翻 译 新 题 型 的 特 点 和 要 求 根 据 课 题 组 对 新 旧 题 型 的 对 比 分 析 研 究, 新 题 型 相 比 于 旧 题 型 更 具 挑 战 性, 对 学 生 的 翻 译 能 力 要 求 更 高 就 翻 译 的 长 度 而 言, 考 生 需 要 进 行 的 是 一 段 意 义 完 整 的 段 落 的 英 译, 四 级 长 度 为 140 至 160 个 汉 字, 六 级 考 试 是 180 至 200 个 汉 字 就 翻 译 的 难 度 而 言, 相 比 旧 题 型 中 的 5 个 复 合 句 中 的 某 一 部 分 的 英 译, 新 题 型 除 了 7 至 8 个 完 整 的 句 子 翻 译, 还 要 有 一 定 的 篇 章 组 织 能 力, 要 能 把 原 文 翻 译 成 流 畅 连 贯 地 道 的 英 文 篇 章, 而 翻 译 内 容 涉 及 中 国 的 历 史 文 化 经 济 社 会 发 展 等 因 此, 翻 译 新 题 型 对 考 生 的 实 际 翻 译 能 力 提 出 了 更 高 的 要 求 学 生 在 翻 译 新 题 型 中 出 现 的 问 题 及 原 因 在 以 四 六 级 考 试 翻 译 题 来 进 行 平 常 的 翻 译 练 习 中, 课 题 组 发 现 学 生 在 翻 译 中 的 各 种 错 误 很 多, 具 体 表 现 如 下 : 从 词 汇 层 面 来 看, 拼 写 错 误, 词 汇 空 缺, 用 词 不 准, 搭 配 错 误 等 层 出 不 穷 从 句 法 层 面 来 看, 不 乏 时 态 混 乱 语 态 错 误 主 谓 一 致 复 合 句 连 接 错 误 等 问 题 从 篇 章 结 构 层 面 看, 译 文 缺 乏 整 体 性, 段 落 翻 译 缺 少 语 句 逻 辑, 连 贯 性 和 流 畅 度 差, 上 下 分 句 间 关 系 模 糊 或 错 误 从 信 息 传 递 的 角 度 来 看, 从 汉 语 到 英 语 的 过 程, 存 在 缺 乏 地 道 的 表 达 方 式, 对 源 语 言 的 文 化 的 传 递 有 偏 差, 源 语 言 信 息 遗 漏, 目 的 语 信 息 传 递 偏 差 等 问 题 究 其 原 因, 主 要 归 结 为 学 生 词 汇 表 达 积 累 太 少, 语 法 和 句 法 结 构 基 础 不 牢, 翻 译 理 论 知 识 缺 失, 翻 译 技 巧 不 熟 练, 段 落 翻 译 中 的 整 体 意 识 薄 弱
10 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 的 反 拨 作 用 反 拨 作 用 是 指 语 言 测 试 对 教 学 和 学 习 所 产 生 的 影 响 虽 然 不 同 类 型 的 测 试 和 测 试 的 不 同 方 面 对 教 学 与 学 习 的 影 响 可 能 存 在 程 度 的 不 同, 但 反 拨 作 用 的 存 在 是 毋 庸 置 疑 的 而 反 拨 作 用 有 积 极 反 拨 和 消 极 反 拨 之 分, 在 教 学 过 程 中 我 们 应 该 发 挥 其 积 极 反 拨, 并 避 免 其 消 极 反 拨 以 期 实 现 其 最 佳 反 拨 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 的 积 极 反 拨 翻 译 新 题 型 的 变 化 的 最 大 的 一 个 积 极 反 拨 是 给 师 生 提 供 了 参 考, 使 教 师 进 一 步 明 确 了 教 学 目 标, 指 引 师 生 教 与 学 的 方 向, 以 高 标 准 和 要 求 去 督 促 学 生 学 习 翻 译 新 题 型 的 变 化 的 另 一 个 积 极 反 拨 作 用 是 由 于 新 翻 译 题 型 的 段 落 题 材 涉 及 社 会 文 化 人 文 经 济 等 方 面, 在 这 一 点 上 对 学 生 的 人 文 素 养 综 合 素 质 有 补 充 作 用, 尤 其 对 理 工 科 学 生 的 语 言 文 化 学 习 产 生 一 定 的 促 进 作 用 翻 译 新 题 型 的 第 三 个 反 拨 作 用 是, 在 学 习 的 过 程 中 学 生 会 更 全 面 的 学 习 和 操 练 单 词, 积 累 大 量 地 道 的 英 文 习 惯 表 达, 学 习 翻 译 理 论, 进 行 大 量 的 翻 译 实 践 练 习, 这 无 疑 能 促 进 对 学 生 的 各 种 英 语 技 能 的 培 养, 避 免 培 养 出 高 分 低 能 的 学 生 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 的 消 极 反 拨 基 于 对 大 学 英 语 四 六 级 考 试 的 重 要 性 的 共 识, 学 生 几 乎 是 从 大 一 开 始, 就 进 入 四 六 级 的 备 考 状 态, 而 整 个 大 学 英 语 学 习 阶 段 的 测 试 也 围 绕 着 四 六 级 统 考 来 进 行, 这 样 的 以 考 试 为 指 向 的 学 习, 对 于 综 合 语 言 能 力 的 提 高 是 有 弊 而 无 一 利 翻 译 新 题 型 又 给 大 学 英 语 四 六 级 考 试 增 加 了 不 少 的 难 度, 作 为 教 师, 如 果 只 是 出 于 应 考 的 目 的, 在 某 些 课 程 上, 进 行 大 量 的 翻 译 操 练, 而 忽 视 正 常 的 与 语 言 能 力 培 养, 这 就 让 教 师 教 学 成 了 为 考 试 服 务 的 工 具, 会 导 致 教 学 进 入 应 试 的 误 区, 最 终 影 响 学 生 综 合 能 力 的 培 养 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 所 涉 及 的 各 种 因 素 的 反 拨 作 用 关 于 反 拨 作 用 的 机 制,Hughes(1993, 引 自 Bailey,1996) 建 立 了 一 个 三 分 法 模 型, 他 将 反 拨 作 用 分 为 三 个 部 分, 即 参 与 者, 过 程 和 结 果 具 体 而 言 : 参 与 者 (Participants) 指 的 是 学 生 教 师 教 学 管 理 者 以 及 教 材 设 计 者 和 出 版 者 ; 过 程 (Process) 指 的 是 参 与 者 所 采 取 的 有 助 于 学 习 的 任 何 行 动 ; 结 果 (Product) 指 的 是 所 学 知 识 或 技 能 等 和 所 学 知 识 和 技 能 的 质 量 (Hughes(1993, 引 自 Bailey 1996:262) 翻 译 新 题 型 对 教 师 的 反 拨 作 用 : 测 试 对 教 师 的 影 响 体 现 为 对 教 学 过 程 的 影 响 鉴 于 测 试 对 教 学 的 潜 在 的 影 响, 翻 译 测 试 的 改 革 一 定 会 促 使 教 师 在 教 学 目 标 教 学 内 容 教 学 方 法 上 进 行 改 革, 纠 正 教 学 中 的 某 些 错 误 做 法, 以 达 到 考 试 要 求 和 课 程 要 求 中 对 学 生 翻 译 能 力 培 养 的 宏 观 目 标 翻 译 新 题 型 对 学 生 的 反 拨 作 用 : 翻 译 新 题 型 及 其 评 分 标 准 提 供 了 除 分 数 之 外, 还 对 判 定 分 数 的 详 细 说 明, 这 种 全 面 的 有 意 义 的 相 关 的 反 馈 会 使 考 生 对 考 试 产 生 积 极 的 认 同 感, 有 助 于 考 生 充 分 了 解 所 得 分 数 和 自 己 的 当 前 水 平 和 能 力 的 关 系, 知 晓 其 长 处 和 短 处, 明 确 应 提 高 加 强 的 地 方 和 努 力 方 向, 制 定 科 学 有 效 的 有 针 对 性 的 学 习 计 划, 进 而 促 进 后 续 的 学 习 对 翻 译 能 力 的 考 查, 必 然 会 使 学 生 明 确 其 学 习 目 标 不 再 仅 仅 是 对 单 词 短 语 的 死 记 硬 背, 更 应 该 注 重 的 是 对 篇 章 信 息 的 整 体 把 握 和 有 效 传 递, 这 无 疑 是 对 学 生 的 综 合 运 用 能 力 的 提 高 是 大 有 帮 助 的 翻 译 新 题 型 对 教 材 设 计 者 的 反 拨 作 用 : 现 市 面 上 大 多 数 教 材 课 后 均 有 翻 译 练 习, 但 是 大 多 都 是 单 句 的 翻 译 练 习, 更 多 的 是 考 查 学 生 对 课 文 中 所 学 短 语 或 者 句 型, 仅 仅 是 另 一 种 形 式 的 造 句 练 习 翻 译 的 新 题 型 必 定 会 促 进 教 材 设 计 者 在 教 材 中 添 加 翻 译 理 论 和 翻 译 技 巧 的 内 容 和 练 习
11 翻 译 新 题 材 对 教 学 课 堂 设 计 的 反 拨 作 用 : 翻 译 新 题 型 无 疑 会 促 进 课 堂 教 学 从 知 识 型 教 学 到 技 能 型 教 学 的 转 变, 促 进 考 察 方 式 从 重 视 翻 译 结 果 到 重 视 翻 译 过 程 的 转 变, 推 进 师 生 关 系 从 以 教 师 占 主 导 地 位 到 师 生 合 作 关 系 的 转 变 翻 译 新 题 型 对 整 个 大 学 英 语 教 学 体 系 的 反 拨 作 用 : 新 题 型 必 然 会 促 进 大 学 英 语 教 学 体 系 往 技 能 型 交 际 型 和 实 用 性 目 标 前 进 翻 译 新 题 型 对 整 个 社 会 的 反 拨 作 用 : 我 国 多 数 人 掌 握 英 语 的 目 的 是 将 其 作 为 一 种 学 习 工 作 和 对 外 交 往 的 工 具, 外 语 作 为 一 种 工 具, 其 运 用 必 然 涉 及 到 跨 文 化 因 素 翻 译 新 题 型 特 别 重 视 考 查 学 生 运 用 语 言 从 事 跨 文 化 交 际 的 能 力, 必 将 对 培 养 跨 文 化 交 际 人 才 产 生 一 定 的 促 进 作 用 (2) 课 题 研 究 的 目 标 : 通 过 对 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 新 旧 题 型 的 对 比 以 及 分 析, 探 讨 新 题 型 对 大 学 英 语 课 堂 中 翻 译 教 学 的 反 拨 作 用, 力 图 在 今 后 的 课 堂 中 扬 长 避 短, 利 用 其 积 极 反 拨 来 促 进 教 师 教 学, 提 高 语 言 学 习 者 的 语 言 综 合 运 用 能 力, 同 时 在 教 与 学 中 避 免 其 消 极 反 拨, 以 期 实 现 最 佳 反 拨 在 对 反 拨 理 论 知 识 的 研 究 之 后, 通 过 将 研 究 成 果 运 用 于 教 学 实 践 中, 努 力 改 变 当 前 学 生 英 语 实 际 运 用 能 力 差 和 高 分 低 能 的 现 状, 努 力 提 高 学 生 的 翻 译 理 论 及 实 践 水 平, 提 高 学 生 对 英 语 各 项 技 能 的 掌 握, 增 强 学 生 的 英 语 综 合 水 平 文 化 素 养 和 实 际 应 用 能 力 (3) 课 题 研 究 拟 解 决 的 关 键 问 题 明 确 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 新 题 型 的 特 点 和 要 求, 更 好 的 指 导 大 学 英 语 翻 译 课 堂 教 学 在 翻 译 教 学 过 程 中, 如 何 实 现 最 佳 反 拨, 即 利 用 积 极 反 拨 来 促 进 教 师 教 学, 同 时 避 免 消 极 反 拨 阻 碍 教 学 过 程 的 实 施 总 结 出 翻 译 测 试 与 翻 译 教 学 和 翻 译 能 力 提 高 之 间 的 关 系, 促 进 反 拨 作 用 理 论 的 发 展 2. 实 施 方 案 实 施 方 法 具 体 实 施 计 划 ( 含 年 度 进 展 情 况 ) 及 可 行 性 分 析 (1) 研 究 实 施 方 法 : 文 献 资 料 法 : 通 过 阅 读 各 种 文 献 资 料, 期 刊 杂 志, 和 登 陆 CNKI 网 站, 收 集 整 理 有 关 大 学 英 语 语 言 测 试 反 拨 作 用 翻 译 教 学 等 方 面 的 国 内 外 研 究 资 料 归 纳 法 : 在 收 集 各 种 文 献 资 料 过 程 中, 归 纳 总 结 出 反 拨 作 用 的 消 极 方 面 和 积 极 方 面, 翻 译 测 试 与 翻 译 能 力 的 培 养 的 关 系 对 比 分 析 法 : 对 比 翻 译 新 旧 题 型 的 特 点 和 要 求, 分 析 其 对 考 生 教 师 教 材 出 版 商 等 各 个 方 面 的 反 拨 作 用 实 证 研 究 法 : 通 过 对 佛 山 科 学 技 术 学 院 及 广 东 海 洋 大 学 两 所 高 校 非 英 语 专 业 学 生 的 调 查 问 卷 访 谈 等 方 式 的 实 证 研 究, 具 体 分 析 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 新 题 型 对 教 学 环 节 涉 及 的 各 个 方 面 产 生 的 即 时 和 长 远 的 影 响 (2) 研 究 进 程 计 划 第 一 阶 段,2014 年 4 月 至 6 月, 完 成 本 课 题 资 料 文 献 的 收 集 整 理, 理 论 的 研 究 工 作 ; 第 二 阶 段,2014 年 7 月 至 2015 年 7 月, 完 成 一 篇 教 研 论 文 的 写 作 与 发 表, 题 目 初 步 定 为 :
12 非 英 语 专 业 大 学 生 翻 译 教 学 需 求 以 及 翻 译 能 力 的 培 养 以 佛 山 科 学 技 术 学 院 为 例 ; 第 三 阶 段,2015 年 7 月 至 2016 年 5 月, 完 成 一 篇 教 研 论 文 的 写 作 与 发 表, 题 目 初 步 定 为 : 大 学 英 语 四 级 考 试 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 的 反 拨 作 用 3. 项 目 预 期 的 成 果 和 效 果 ( 包 括 成 果 形 式, 预 期 推 广 应 用 范 围 受 益 面 等 ) (1) 本 课 题 所 取 得 的 成 果 将 会 以 论 文 形 式 发 表, 预 计 在 省 级 期 刊 中 发 表 论 文 2 至 3 篇 (2) 通 过 研 究 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 和 大 学 英 语 教 学 的 反 拨 作 用, 充 分 发 挥 其 积 极 反 拨 作 用, 改 变 学 生 英 语 实 际 运 用 能 力 差 的 现 状, 努 力 提 高 学 生 的 英 语 综 合 水 平, 文 化 素 养 和 实 际 应 用 能 力 这 一 改 革 必 将 会 提 高 学 生 的 翻 译 实 践 水 平, 这 无 疑 使 他 们 在 今 后 学 习 工 作 和 社 会 交 往 中 能 用 英 语 有 效 地 进 行 交 际, 给 学 生 将 来 毕 业 增 加 就 业 的 机 会 并 且, 经 过 在 两 所 高 校 的 实 证 研 究 和 教 学 实 践, 总 结 出 教 学 经 验, 并 把 这 些 经 验 推 广 到 全 省 乃 至 全 国, 以 期 为 国 家 培 养 更 多 的 跨 文 化 交 际 的 人 才 4. 本 项 目 的 特 色 与 创 新 点 理 论 的 创 新 : 本 项 目 针 对 某 一 特 定 题 型 的 反 拨 作 用 的 深 入 和 实 证 研 究, 以 及 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 各 个 环 节 的 反 拨 作 用 的 研 究, 必 将 促 进 反 拨 理 论 的 创 新 和 进 一 步 发 展 研 究 视 角 新 颖 : 作 为 语 言 测 试 的 一 个 方 面, 反 拨 作 用 与 教 学 最 为 直 接 相 关, 受 到 的 关 注 越 来 越 多 但 是, 本 课 题 开 创 了 从 反 拨 作 用 的 视 角 来 研 究 大 学 英 语 四 六 级 考 试 翻 译 题 型 改 革 的 先 河 在 研 究 过 程 中 课 题 组 发 现, 反 拨 作 用 对 翻 译 题 型 改 革 之 后 的 翻 译 课 堂 教 学 具 有 重 要 的 指 导 意 义 研 究 内 容 的 创 新 : 由 于 新 题 型 是 从 2013 年 12 月 才 第 一 次 实 施, 考 试 也 只 进 行 了 一 次, 因 此, 据 笔 者 统 计, 到 目 前 为 止, 对 大 学 英 语 四 六 级 考 试 新 题 型 的 研 究 论 文 还 比 较 少, 而 对 于 翻 译 新 题 型 的 研 究 更 是 匮 乏 因 此, 本 课 题 选 取 的 研 究 内 容 非 常 具 有 创 新 性 实 效 性 强 : 大 学 英 语 四 六 级 考 试 是 每 年 都 举 行 的 全 国 范 围 的 重 大 考 试, 因 此, 大 学 英 语
13 四 六 级 考 试 翻 译 题 型 改 革 的 研 究 无 疑 对 我 们 提 高 师 生 们 对 翻 译 教 学 的 重 视 程 度, 以 及 对 大 学 英 语 课 堂 教 学 中 的 教 学 内 容 教 学 方 法 和 课 程 设 计 有 着 重 要 的 指 导 意 义 研 究 方 法 新 颖 : 本 课 题 首 次 大 学 英 语 四 六 级 考 试 中 翻 译 新 旧 题 型 进 行 对 比, 试 图 通 过 分 析 其 变 化 特 点 和 优 缺 点, 以 促 进 翻 译 课 堂 教 学 的 改 革 和 提 高 学 生 的 翻 译 水 平 四 项 目 基 础 1. 与 本 项 目 有 关 的 工 作 积 累 和 已 取 得 的 工 作 成 绩 课 题 组 各 成 员 一 直 都 在 教 学 工 作 的 第 一 线, 积 累 了 很 多 教 学 经 验, 也 在 积 极 推 进 着 大 学 英 语 教 学 改 革 在 过 去 的 几 年 里, 课 题 组 各 成 员 在 多 次 教 学 研 究 的 会 议 中 见 面, 进 行 了 积 极 的 交 流 和 沟 通, 本 课 题 的 主 题 很 早 就 已 经 确 定 下 来 了, 文 献 资 料 收 集 工 作 已 经 基 本 完 成, 已 经 复 印 或 购 买 需 要 的 图 书 资 料, 并 且 也 已 经 在 积 极 的 设 计 调 查 问 卷, 对 两 所 高 校 的 学 生 们 进 行 实 证 研 究 和 课 堂 教 学 实 践
14 4. 学 校 对 项 目 的 支 持 情 况 ( 含 有 关 政 策 经 费 及 其 使 用 管 理 机 制 保 障 条 件 等, 可 附 有 关 文 件 ), 尚 缺 少 的 条 件 和 拟 解 决 的 途 径 大 学 英 语 是 一 个 涉 及 面 十 分 广 的 课 程, 历 来 得 到 了 学 校 的 高 度 重 视, 近 年 来 大 学 英 语 改 革 尤 其 得 到 重 视 学 校 相 关 制 度 政 策 保 障 健 全, 早 在 2001 年 就 修 订 了 佛 山 科 学 技 术 学 院 教 学 研 究 课 题 管 理 办 法 ( 佛 科 教 [2001]1 号 ),2014 年 开 学, 学 校 就 推 出 了 佛 山 科 学 技 术 学 院 关 于 编 制 教 学 与 人 才 培 养 改 革 工 程 年 建 设 规 划 的 通 知, 进 一 步 对 教 学 工 作 予 以 大 力 支 持 从 教 学 改 革 管 理 制 度 上 予 以 保 障 在 教 学 改 革 方 面, 学 校 的 投 入 和 提 供 的 经 费 也 十 分 多, 保 证 了 研 究 的 正 常 进 行 另 外, 学 校 也 提 供 了 先 进 和 充 足 的 教 学 设 备 和 资 源, 图 书 馆 里 有 关 大 学 英 语 教 学 和 改 革 的 图 书 非 常 多, 老 师 们 教 学 和 研 究 可 使 用 的 资 料 十 分 丰 富
15 5. 项 目 负 责 人 和 项 目 组 成 员 所 承 担 的 教 学 改 革 和 科 研 项 目 情 况 课 题 申 请 人 何 玲 : 本 人 于 2010 年 12 月 从 中 南 大 学 外 国 语 学 院 硕 士 研 究 生 毕 业, 研 究 方 向 为 翻 译 理 论 与 实 践, 2011 年 初 到 本 校 文 学 院 从 事 大 学 英 语 教 学 工 作 在 教 学 工 作 中, 工 作 认 真 负 责, 得 到 学 生 好 评 在 科 研 方 面, 在 外 语 翻 译 文 化 ( 第 九 辑 ) 中 发 表 一 篇 科 研 论 文 对 联 英 译 的 可 译 性 研 究 以 红 楼 梦 杨 霍 译 本 为 例 ( 何 玲,2010) 现 正 承 担 着 2014 年 佛 山 科 学 技 术 学 院 校 级 科 研 课 题 地 方 特 色 项 目, 课 题 名 称 为 : 翻 译 伦 理 视 阈 下 的 佛 山 功 夫 术 语 及 文 献 翻 译 2014 年 6 月 发 表 了 一 篇 教 研 论 文, 题 为 大 学 英 语 四 级 考 试 翻 译 新 题 型 对 翻 译 教 学 的 反 拨 作 用 课 题 组 成 员 张 小 波 ( 教 授 ): 张 小 波 教 授 为 广 东 省 外 语 教 学 指 导 委 员 会 委 员 广 东 省 英 语 专 业 指 导 委 员 会 委 员 中 国 英 汉 语 比 较 协 会 会 员 和 中 国 英 语 诗 歌 研 究 协 会 会 员 近 三 年 取 得 的 教 学 或 科 研 成 果 如 下 : 年 获 广 东 海 洋 大 学 教 学 质 量 优 秀 奖 年 获 广 东 海 洋 大 学 本 科 优 秀 毕 业 论 文 指 导 奖 年 获 第 三 批 校 级 教 学 名 师 培 养 对 象 年 获 广 东 海 洋 大 学 教 学 成 果 二 等 奖 年 获 全 国 英 语 竞 赛 B 类 特 别 奖 优 秀 指 导 老 师 年 至 今 正 在 主 编 校 级 立 项 教 材 英 诗 赏 析 与 技 巧 移 植 一 部 年 参 与 全 国 教 育 科 学 规 划 专 项 课 题 网 络 环 境 下 大 学 英 语 教 师 专 业 素 质 发 展 研 究, 获 全 国 教 育 科 学 规 划 办 立 项 资 助 ( 课 题 批 准 号 为 GPA105036) 年 主 持 校 级 教 改 重 点 项 目 : 应 用 型 翻 译 人 才 培 养 多 模 态 话 语 框 架 下 翻 译 教 学 研 究 发 表 的 文 章 如 下 : 年 5 月 在 解 放 军 外 国 语 学 院 学 报 (CSSCI 来 源 期 刊 外 语 类 核 心 ) 发 表 了 一 篇 题 为 语 言 形 象 再 现 的 文 类 冲 突 --- 以 红 楼 梦 对 联 翻 译 为 例 的 科 研 论 文 ; 年 10 月 在 惠 州 学 院 学 报 发 表 了 一 篇 题 为 译 者 的 语 感 偏 离 与 翻 译 的 超 额 和 亏 损 的 科 研 论 文 年 6 月 在 湖 南 科 技 学 院 学 报 ( 中 文 核 心 期 刊 ) 上 发 表 了 一 篇 题 为 翻 译 的 偏 离 限 度 以 翻 译 目 的 论 为 理 据 的 海 事 文 献 变 译 研 究 的 科 研 论 文
16
17
18 五 项 目 负 责 人 所 在 院 系 及 学 校 意 见 所 在 院 系 意 见 : 院 系 负 责 人 签 章 : 2014 年 月 日 学 校 评 审 推 荐 意 见 : 学 校 ( 公 章 ) 2014 年 月 日
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
<4D F736F F D20D6D8D3CA3535BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6D6D8C7ECD3CAB5E7B4F3D1A7D1A7CABFD1A7CEBBCADAD3E8B9A4D7F7CFB8D4F2A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,
: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE32303132C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>
上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3B7A2A1B232303135A1B3313135BAC5B9D8D3DAD7E9D6AFBFAAD5B9C8ABD0A3BDCCD6B0B9A4B8DACEBBC6B8D3C3B1E4B6AFB9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>
中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>
企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
关于修订《沪市股票上网发行资金申购
关 于 修 订 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 的 通 知 各 有 关 单 位 : 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 ( 修 订 稿 ) ( 见 附 件 ) 已 经 中 国 证 券 监 督 管 理 委 员 会 批 准, 现 将 修 订 所 涉 主 要 内 容 公 布 如 下 一 第 二 条 ( 二 ) 申 购 单 位 及 上 限 修 改
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
( 二 ) 资 格 审 核 资 格 审 核 时 间 为 5 月 6 日 至 15 日 地 方 考 办 可 以 在 上 述 期 限 内 确 定 本 地 区 报 名 资 格 审 核 时 间 1. 首 次 报 名 人 员 ( 不 含 应 届 毕 业 生 ) 首 次 报 名 参 加 专 业 阶 段 考 试
2013 年 度 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 报 名 简 章 根 据 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 办 法 的 规 定, 现 将 2013 年 度 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 专 业 阶 段 考 试 和 综 合 阶 段 考 试 报 名 有 关 事 项 规 定 如 下 : 一 报 名 条 件 ( 一 ) 同 时 符 合 下 列 条 件 的 中 国 公 民,
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
11-24学院
外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D2DAB3CFB7A8C2C9BCF2D1B633D4C2BFAFA3A832303132C4EAD7DCB5DA3436C6DAA3A9>
法 律 简 讯 二 〇 一 二 年 三 月 刊 ( 总 第 四 十 六 期 ) 本 期 推 荐 篇 目 艺 术 品 投 资 理 财 产 品 的 法 律 风 险 /1 竞 业 限 制 协 议 在 未 约 定 或 未 履 行 经 济 补 偿 时 的 效 力 认 定 /14 我 国 场 外 交 易 市 场 的 构 建 与 发 展 路 径 ( 下 )/18 本 所 动 态 /28 1 企 业 与 投 融 资
2. 本 次 修 改 后, 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 要 求 市 值 计 算 规 则 及 证 券 账 户 使 用 的 相 关 规 定 是 否 发 生 了 变 化? 答 : 未 发 生 变 化 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 是 指, 以 投 资 者 为 单 位
新 股 网 上 网 下 发 行 实 施 细 则 问 答 上 交 所 2016-01-05 一 网 上 发 行 业 务 问 答 1. 本 次 修 改 的 主 要 内 容 是 什 么? 答 : 本 次 修 改 的 主 要 内 容 包 括 : 一 是 取 消 了 投 资 者 在 申 购 委 托 时 应 全 额 缴 纳 申 购 资 金 的 规 定, 明 确 了 投 资 者 应 根 据 最 终 确 定 的 发
untitled
( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)
吉 林 省 成 人 本 科 学 士 学 位 日 语 统 一 考 试 大 纲 总 则 为 适 应 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 申 请 学 士 学 位 外 语 统 一 考 试 的 要, 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 学 士 学 位 暂 行 规 定 和 国 务 院 学 位 委 员 会 原 国 家 教 育 委 员 会 关
光明乳业股份有限公司
光 明 乳 业 股 份 有 限 公 司 非 公 开 发 行 A 股 股 票 募 集 资 金 存 放 与 实 际 使 用 情 况 的 专 项 报 告 及 审 核 报 告 截 至 2012 年 12 月 31 日 止 审 核 报 告 光 明 乳 业 股 份 有 限 公 司 全 体 股 东 : 德 师 报 ( 核 ) 字 (13) 第 E0019 号 我 们 审 核 了 后 附 的 光 明 乳 业 股 份
<4D F736F F D20322EC9F3BACBC8CBD4B1D7CAB8F1D7A2B2E1B9DCC0EDB9E6B7B6B8BDB1ED2E646F63>
审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
三武一宗灭佛研究
四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
<B8BDBCFE31A3BABAD3B1B1CAA6B7B6B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D5D0C6B8BCC6BBAE2E786C73>
河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 上 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 上 发 行 行 为, 根 据 证 券 发 行 与 承 销 管 理 办 法 及 相 关 规 定, 制 定 本 细 则 第 二 条 通 过 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 交 易 系 统 并
( 此 页 无 正 文, 为 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 提 供 资 料 真 实 准 确 和 完 整 的 承 诺 函 之 签 署 页 ) 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 法 定 代 表 人 : 唐 灼 林 2016 年 7 月 28 日
广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 提 供 资 料 真 实 准 确 和 完 整 的 承 诺 函 鉴 于 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 本 公 司 ) 拟 收 购 北 京 普 莱 德 新 能 源 电 池 科 技 有 限 公 司 股 权, 为 保 证 本 次 交 易 的 顺 利 完 成, 按 照 中 国 证 券 监 管 部 门 相
四川省卫生厅关于开展医疗美容主诊医师资格考试及换证工作的通知
四 川 省 医 学 会 文 件 川 学 会 医 字 [2014]161 号 四 川 省 医 学 会 关 于 开 展 医 疗 美 容 主 诊 医 师 资 格 考 试 及 换 证 工 作 的 通 知 各 市 ( 州 ) 卫 生 局 医 学 会 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 直 属 医 疗 机 构 国 家 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 驻 川 医 疗 机 构 : 根 据 四 川 省
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C9C2CAA6D0A3B7A2333628B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6C9C2CEF7CAA6B7B6B4F3D1A7BFC6D1D0D2B5BCA8C8CFB6A8D4DDD0D0B0ECB7A8A3A8D7D4C8BBBFC6D1A7C0E0A3A9A1B7BACDA1B6C9C2CEF7CAA6B7B6B4F3D1A7B1EAD6BED0D4BFC6D1D0D2B5BCA8BEADB7D
陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B6C0C1A2B6ADCAC2D0ECCCFABEFDCFC8C9FABCB0CCE1C3FBC8CBC9F9C3F72E646F63>
证 券 代 码 :000420 证 券 简 称 : 吉 林 化 纤 公 告 编 号 :2010-20 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 提 名 徐 铁 君 先 生 为 本 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人, 并 发 表 公 开 声 明, 被
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3D1D0D7D65B323030395DC4EA313037BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2D6D0BFC6B4F3D1D0BEBFC9FAC5E0D1F8B7BDB0B8D7DCD4F232303039B0E6B5C4CDA8D6AA2E646F63>
校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
关于申报高级专业技术职务
关 于 上 海 市 高 职 高 专 院 校 教 师 高 级 职 务 学 术 水 平 与 技 术 能 力 评 议 的 若 干 意 见 ( 试 行 ) ( 口 径 ) 根 据 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 关 于 贯 彻 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 的 实
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
校 级 2 3 年 1 分 /10 万 双 语 示 范 课 程 国 家 级 6 3 年 1 分 /10 万 精 品 教 材 国 家 主 编 2, 副 获 奖 当 年 ( 教 育 部 ) 主 编 1 省 部 级 5 在 研 究 期 间 1 分 /10 万 元 其 它 教 研 课 题 校 级 2 在 研
医 学 院 教 职 工 岗 位 业 绩 考 核 计 分 标 准 2015.01.23 修 订 版 一 教 学 考 核 标 准 计 分 办 法 1 教 学 课 时 教 学 工 作 量 以 标 准 课 时 为 单 位 计 量, 按 32 标 准 课 时 计 1 分 理 论 课 : 讲 课 分 值 =E 总 学 时 /32 式 中,m 为 听 课 学 生 数 ( 不 含 进 修 生 跟 班 重 修 生 );E