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1 暨 日 语 十 年 回 顾 与 展 望 沪 江 网 百 度 教 育 中 国 日 语 教 学 研 究 会 联 合 发 布

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3 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 前 言 在 知 识 更 新 越 来 越 快, 竞 争 越 来 越 激 烈 的 情 况 下, 满 足 更 多 人 的 教 育 需 求 成 为 当 务 之 急 但 目 前 教 育 资 源 不 均 衡, 教 育 内 容 单 一 等 问 题 难 以 满 足 当 代 社 会 的 教 育 需 求 互 联 网 教 育 可 以 充 分 利 用 互 联 网 的 多 媒 体 资 源 和 丰 富 的 教 育 互 动 活 动, 提 升 教 学 效 果, 为 受 教 育 者 提 供 更 好 的 教 育 环 境 教 育 的 媒 介 也 不 再 仅 仅 局 限 于 传 统 教 育 形 式, 更 多 创 新 的 在 线 教 育 形 式 为 互 联 网 教 育 的 学 习 者 提 供 内 容 丰 富 与 多 样 化 的 教 学 内 容 互 联 网 与 教 育 的 结 合 适 应 了 社 会 发 展 解 决 了 用 户 需 求, 作 为 近 几 年 兴 起 的 一 种 创 新 教 育 形 式, 将 在 未 来 的 教 育 培 训 市 场 占 有 举 足 轻 重 的 地 位 沪 江 网 副 总 裁 徐 华 表 示, 互 联 网 教 育 的 发 展 将 对 教 育 环 境 的 重 构 产 生 巨 大 的 推 动 作 用 其 不 仅 可 满 足 移 动 互 联 网 时 代 用 户 个 性 化 和 碎 片 化 的 需 求, 更 将 能 深 度 解 决 现 代 社 会 信 息 不 对 称 的 现 象 据 CNNIC 统 计 显 示, 截 至 2013 年 底, 中 国 互 联 网 网 民 数 达 到 6.17 亿, 互 联 网 渗 透 率 高 达 45.8%, 互 联 网 高 渗 透 率 奠 定 了 用 户 基 础, 技 术 革 新 增 强 了 用 户 体 验, 为 互 联 网 教 育 的 发 展 提 供 了 天 然 条 件 回 首 2013 年 互 联 网 教 育 可 谓 博 人 眼 球, 吸 引 了 无 数 创 业 者 及 投 资 者 的 眼 光 据 统 计,2013 年 每 天 新 增 互 联 网 教 育 公 司 多 达 2.6 家, 公 开 投 资 案 例 28 笔 2014 年 互 联 网 教 育 行 业 规 模 将 突 破 1,300 亿 元, 市 场 空 间 巨 大 随 着 各 大 巨 头 跨 行 业 创 业 者 以 及 传 统 教 育 机 构 的 进 入, 越 来 越 多 的 用 户 认 识 并 了 解 了 互 联 网 教 育, 更 有 85.3% 的 用 户 表 示 未 来 愿 意 参 与 到 互 联 网 教 育 中 来 ( 见 下 图 一 ), 互 联 网 教 育 的 趋 势 已 经 势 不 可 挡 沪 江 网 作 为 互 联 网 教 育 先 行 者, 一 直 在 潜 心 探 索, 目 前 已 有 超 过 2 亿 用 户,6,000 万 注 册 会 员, 其 中 4,000 万 移 动 端 用 户, 单 日 营 收 突 破 100 万 元 人 民 币, 业 务 从 单 一 英 语 扩 展 到 多 语 种 K12 以 及 育 儿 领 域, 不 断 挖 掘 与 满 足 用 户 需 求, 推 进 互 联 网 教 育 的 发 展 85.3% 的 用 户 表 示, 未 来 有 可 能 会 选 择 互 联 网 教 育 作 为 教 育 新 热 潮, 前 景 可 期 85.3% 14.7% 网 上 学 习 方 便! 好 想 试 试 呀! 算 算 了 吧 图 一 来 源 : 中 国 互 联 网 教 育 用 户 行 为 分 析 报 告

4 目 录 第 一 篇 1 第 一 章 中 国 教 育 大 环 境 十 年 变 迁 ( 年 ) 2 第 二 章 中 国 互 联 网 教 育 蓬 勃 发 展 6 第 三 章 中 国 日 语 教 育 的 演 变 11 第 二 篇 18 第 一 章 沪 江 十 年 成 就 19 第 二 章 沪 江 网 用 户 数 量 的 增 长 20 第 三 章 沪 江 网 校 付 费 学 员 的 增 长 20 第 四 章 沪 江 日 语 学 习 产 品 展 示 21 第 三 篇 24 第 一 章 沪 江 十 年 发 展 大 事 记 25 第 二 章 沪 江 日 语 十 年 发 展 大 事 记 29 第 三 章 沪 江 网 校 发 展 大 事 记 31 结 束 语 34

5 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 1

6 第 一 章 中 国 教 育 大 环 境 十 年 变 迁 ( 年 ) 近 年 来, 随 着 GDP 的 高 速 增 长 以 及 政 府 对 于 教 育 民 生 的 重 视 程 度 越 来 越 高, 教 育 经 费 的 投 入 逐 年 增 长 2012 年, 全 国 财 政 性 教 育 支 出 达 到 2.2 万 亿 元 人 民 币, 占 到 当 年 GDP4.3%, 达 历 史 高 位, 接 近 了 欧 美 发 达 国 家 的 水 平 ( 见 图 二 图 三 ) 图 二 全 国 教 育 经 费 支 出 ( 亿 元 ) 全 国 教 育 经 费 支 出 ( 亿 元 ) 增 幅 22.0% % 16.6% % 19.4% % 13.8% % 图 三 全 国 财 政 性 教 育 支 出 ( 亿 元 ) 及 GDP 占 比 全 国 财 政 性 教 育 经 费 支 出 ( 亿 元 ) GDP 占 比 2.8% 3.0% % 3.7% 3.3% 3.3% % % 图 二 图 三 来 源 : 中 国 教 育 经 费 统 计 年 鉴

7 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 2007 年, 英 语 考 试 加 入 了 听 力 试 题 英 语 教 辅 英 语 学 业 教 育 在 各 个 学 校 的 教 学 比 重 越 来 越 大, 成 为 高 考 重 中 之 重 2013 年, 高 考 改 革 的 呼 声 愈 发 强 烈, 教 育 部 也 开 始 在 各 地 进 行 试 点 改 革 从 降 低 英 语 分 值 到 英 语 科 目 实 行 社 会 化 考 试, 都 在 积 极 的 调 整 语 文 和 外 语 在 高 考 中 的 比 重 江 苏 高 考 方 案 酝 酿 2016 年 将 英 语 考 试 社 会 化, 不 放 在 高 考 日 程 之 内 北 京 教 育 考 试 院 则 把 语 文 分 值 提 至 180 分, 英 语 降 至 100 分 弘 扬 国 学 的 声 音 在 高 考 中 一 直 有 出 现, 但 是 改 革 消 息 一 出, 也 引 来 一 片 热 议 也 有 专 家 称, 拿 英 语 开 刀 是 治 标 不 治 本, 录 取 制 度 才 是 高 考 难 啃 的 硬 骨 头 目 前 语 文 和 外 语 科 目 的 高 考 政 策 仍 在 做 积 极 尝 试, 或 许 不 久 的 未 来 将 找 到 一 个 相 对 的 平 衡 点 近 几 年, 我 国 普 通 高 校 毕 业 生 规 模 呈 现 持 续 大 幅 度 增 长 的 态 势 自 1999 年 高 校 扩 招 以 来, 高 校 毕 业 生 就 业 压 力 逐 渐 增 大 时 至 2013 年, 高 校 毕 业 生 达 到 699 万 人, 创 历 史 最 高, 再 加 上 近 年 来 经 济 形 势 不 景 气, 就 业 形 势 愈 发 严 峻 随 着 近 年 来 毕 业 生 人 数 屡 创 新 高, 每 年 毕 业 季 都 变 成 了 最 难 就 业 季 3 面 对 愈 发 困 难 的 求 职 市 场, 毕 业 生 或 者 在 职 人 员 开 始 为 自 己 的 升 值 考 虑, 在 自 己 目 前 专 业 工 作 技 能 的 基 础 之 上, 提 升 个 人 能 力 慢 慢 成 为 一 种 趋 势 语 言 会 计 研 究 生 建 造 师, 到 厨 师 培 训 驾 照 培 训 慢 慢 出 现 在 市 面 上 就 目 前 的 互 联 网 教 育 市 场 来 看, 几 乎 已 经 涵 盖 了 能 在 线 上 学 习 的 所 有 技 能 的 培 训 会 计 类 有 正 保 远 程 教 育, 语 言 类 有 沪 江 网, 公 考 类 有 华 图 教 育, 各 色 各 样 的 互 联 网 教 育 企 业 给 个 人 提 供 了 丰 富 的 学 习 机 会 从 2006 年 开 始, 国 内 先 后 已 有 11 家 教 育 培 训 企 业 均 选 择 远 赴 美 国 上 市, 他 们 分 布 在 外 语 培 训 中 小 学 课 后 辅 导 职 业 教 育 等 各 个 领 域

8 EDU CAST NED CEDU ATAI D L CEU AMBO 4 GEDU XRS XUE 由 于 受 到 国 内 政 策 限 制, 目 前 还 没 有 一 家 民 办 教 育 机 构 成 2001 年 中 国 正 式 加 入 世 贸 组 织 之 后, 走 上 了 国 际 化 道 功 登 陆 A 股 2013 年 12 月, 昂 路 随 后 的 经 济 发 展 与 文 化 开 放, 国 内 迎 来 了 更 多 的 国 际 立 教 育 借 壳 上 市 被 否 决, 但 是 昂 盛 事, 如 2008 年 奥 运 会 2010 年 世 博 会, 带 动 了 外 语 学 习 立 表 示 会 积 极 筹 备 下 一 次 冲 击 A 狂 潮, 大 家 共 襄 盛 举, 加 入 到 国 际 交 流 中 一 时 间 令 具 有 股 全 通 教 育 成 功 登 陆 国 内 创 业 外 语 技 能 的 人 成 为 企 业 争 相 抢 夺 的 人 才, 具 有 海 外 留 学 背 板, 上 市 后 走 势 良 好, 让 国 内 景 的 人 才 更 是 被 企 业 视 作 未 来 发 展 的 战 略 要 素 其 中, 尤 更 多 谋 求 在 A 股 上 市 的 教 育 机 以 英 语 最 为 热 门, 继 中 国 加 入 世 贸 市 场 之 后 再 一 次 点 燃 了 构 看 到 了 希 望 终 究 谁 会 撬 开 A 英 语 学 习 热 潮, 出 现 全 民 学 英 语 的 盛 况 在 社 会 与 经 济 环 股 的 大 门, 教 育 界 人 士 都 在 翘 首 境 共 同 的 影 响 下, 留 学 也 越 来 越 热 门 据 中 国 教 育 在 线 统 观 望 计,2012 年 我 国 出 国 留 学 人 数 近 40 万, 相 比 2011 年 增 长 17.65% 在 传 统 目 的 国 热 度 不 减 的 同 时, 留 学 选 择 逐 渐 呈 现 多 元 化 的 形 式, 覆 盖 了 美 国 英 国 澳 大 利 亚 加 拿 大 日 本 韩 国 法 国 德 国 意 大 利 西 班 牙 等 国 家, 这 也 促 使 英 语 外 的 日 韩 法 德 西 语 等 小 语 种 的 发 展 另 一 方 面, 外 企 的 不 断 进 入 境 外 旅 游 国 外 文 化 进 入 等 因 素 也 进 一 步 激 发 了 人 们 学 习 小 语 种 的 意 愿 当 然, 这 也 离 不 开 社 会 语 言 教 育 机 构 的 增 加 与 互 联 网 教 育 的 发 展, 用 户 学 习 外 语 的 成 本 越 来 越 低, 学 习 成 果 也 越 来 越 受 外 界 的 认 可

9 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 海 外 留 学 愈 发 热 门 的 同 时, 留 学 生 的 年 龄 结 构 也 逐 渐 朝 低 龄 化 发 展 以 美 国 为 例, 据 美 国 国 土 安 全 局 的 资 料 显 示, 在 2006 年, 美 国 高 中 几 乎 见 不 到 中 国 留 学 生, 但 目 前 在 美 国 就 读 高 中 的 14 岁 至 17 岁 中 国 留 学 生, 已 经 占 到 留 学 生 总 数 15% 以 上 初 中 生 人 数 则 从 2006 年 的 不 到 70 人, 飙 升 至 7,000 人 以 上, 1. 多 媒 体 教 学 发 展 数 年 间 暴 涨 百 倍 让 孩 子 从 小 在 英 语 的 思 维 模 式 下 思 随 着 以 多 媒 体 技 术 为 核 心 的 考 学 习 成 了 近 些 年 的 热 门 概 念 英 式 美 式 幼 儿 培 训 机 信 息 技 术 的 迅 猛 发 展, 多 媒 体 教 构 纷 纷 面 世, 承 诺 提 供 纯 英 语 的 生 活 环 境 来 锻 炼 孩 子 学 成 了 教 育 领 域 的 热 门 话 题 尤 的 英 语 思 维, 学 习 英 语 的 初 始 年 龄 渐 渐 被 推 到 了 4 岁 其 是 随 着 知 识 经 济 社 会 的 逼 近, 之 前 各 国 政 府 都 在 谋 求 以 信 息 技 术 促 进 教 育 革 新, 全 面 提 升 教 育 质 量 沪 江 一 直 以 来 以 互 联 网 教 育 的 优 势 解 决 用 户 学 习 外 语 的 需 求, 并 一 直 保 持 着 这 个 信 念, 坚 持 为 更 多 用 多 媒 体 教 学 是 沿 着 两 条 不 同 户 带 去 优 质 的 教 育 资 源 从 只 覆 盖 英 语 领 域, 逐 渐 扩 道 路 发 展 而 来, 一 条 是 以 模 型 展 到 有 日 韩 法 德 泰 西 语 等 十 余 种 语 种, 从 图 表 及 基 于 视 听 技 术 的 投 影 幻 早 期 论 坛 业 务, 逐 渐 发 展 出 拥 有 门 户 社 区 网 校 灯 录 音 录 像 等 视 听 媒 体 及 其 电 商 等 众 多 业 务 形 态, 为 学 习 者 提 供 更 多 接 受 系 统 教 组 合 ( 复 合 媒 体 ) 为 特 征 的 视 听 育 的 窗 口 现 在 沪 江 也 在 为 学 员 谋 取 另 一 份 福 利, 搭 教 学, 强 调 以 视 听 取 代 静 建 学 员 与 企 业 之 间 的 工 作 桥 梁, 解 决 学 员 的 工 作 问 题 听, 从 根 本 上 说, 这 种 视 听 教 学 是 认 同 传 统 课 堂 教 学 的 另 一 条 是 在 程 序 教 学 基 础 上 发 展 而 来 的 计 算 机 辅 助 教 学, 其 初 衷 是 实 施 个 别 化 教 学 5 多 媒 体 教 学 最 大 的 特 点 在 于 : 内 容 丰 富, 信 息 量 大, 增 强 了 教 学 活 力 ; 视 觉 开 阔, 形 象 直 观, 能 激 发 创 造 力 和 想 象 力 ; 资 源 共 享, 消 耗 减 少, 提 高 教 学 资 源 的 利 用 率 近 些 年 来, 多 媒 体 教 学 一 直 都 在 积 极 发 展 2. 电 子 书 包 普 及 电 子 书 包 是 一 款 针 对 于 中 小 学 教 育 的 产 品, 主 要 致 力 于 提 高 中 国 教 育 信 息 化 水 平 提 高 家 庭 和 学 校 配 合 效 率 除 了 传 统 家 校 通 包 含 的 家 校 沟 通 功 能 外, 还 提 供 更 加 丰 富 的 教 育 信 息 化 功 能, 如 数 字 化 教 育 资 源 学 生 成 长 史 等

10 2010 年, 上 海 市 教 委 就 表 示, 上 海 将 于 5 年 内 在 全 国 率 先 推 广 电 子 课 本, 孩 子 们 有 望 告 别 笨 重 的 大 书 包 时 代 一 项 美 国 调 查 结 果 显 示, 高 达 90% 以 上 的 学 生 对 ipad 等 数 字 产 品 进 入 课 堂 表 示 欣 喜 和 期 待 目 前 很 多 国 家 并 没 有 走 到 完 全 普 及 电 子 书 包 的 程 度, 基 本 处 于 试 验 的 初 级 阶 段 电 子 书 包 的 发 展 不 是 一 蹴 而 就 的 事 情, 不 可 能 等 所 有 条 件 都 具 备 才 同 步 推 开, 其 发 展 必 然 有 一 个 不 断 研 究 不 断 完 善 不 断 推 广 的 过 程 6 第 二 章 中 国 互 联 网 教 育 蓬 勃 发 展 互 联 网 教 育 的 发 展 是 社 会 发 展 进 程 中 的 必 然, 现 在 教 育 部 在 推 进 信 息 化 教 育, 社 会 层 面 民 办 互 联 网 教 育 机 构 层 出 不 穷, 用 互 联 网 改 变 教 育 环 境 已 势 不 可 挡 近 十 年, 互 联 网 教 育 的 变 迁, 有 几 个 催 化 剂, 一 是 教 育 部 对 信 息 化 教 育 的 政 策 支 持 ; 二 是 非 典 之 后, 人 们 对 于 便 捷 学 习 方 式 的 需 求 增 加 ; 三 是 网 络 已 经 渗 透 入 我 国 西 部 或 是 二 三 线 城 市 当 中, 以 上 因 素 共 同 推 进 了 行 业 发 展 进 程 具 体 的 发 展 进 程 可 以 分 为 以 下 几 个 阶 段 : 2003 年 非 典 对 互 联 网 教 育 市 场 的 发 展 起 到 推 波 助 澜 的 作 用, 其 后 互 联 网 教 育 开 始 进 入 大 众 视 野, 并 在 稳 步 前 进 2008 年 正 保 远 程 教 育 美 股 上 市, 资 本 市 场 开 始 认 可 互 联 网 教 育 此 后 开 始, 民 办 教 育 机 构 纷 纷 谋 求 上 市, 进 入 资 本 市 场 运 作, 与 此 同 时, 互 联 网 与 智 能 手 机 的 发 展 与 普 及 也 在 为 互 联 网 教 育 的 发 力 积 蓄 力 量 之 后 一 年, 学 大 教 育 与 好 未 来 陆 续 上 市, 教 育 培 训 行 业 备 受 关 注 2012 年 大 量 互 联 网 教 育 的 创 业 机 构 涌 入 市 场, 如 多 贝 传 课 拓 词 等, 带 来 了 更 多 产 品 形 态 的 创 新 与 商 业 模 式 的 探 索 随 之 而 来 的 2013 年, 每 天 新 增 互 联 网 教 育 公 司 多 达 2.6 家, 公 开 投 资 案 例 28 笔 一 方 面 各 种 小 而 美 的 产 品 层 出 不 穷 ; 另 一 方 面, 互 联 网 大 鳄 BAT 们 也 纷 纷 涉 足 该 领 域 猿 题 库 梯 子 网 上 线,MOOC 在 中 国 崛 起, 淘 宝 同 学 百 度 教 育 出 现, 都 说 明 互 联 网 的 模 式 和 思 维 正 在 深 刻 的 影 响 教 育 产 业, 并 带 来 新 的 增 长 机 遇, 加 速 了 互 联 网 教 育 行 业 的 发 展 与 竞 争

11 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 已 经 到 来 的 2014 年 也 注 定 是 一 个 不 平 凡 的 年 头, 开 年 就 迎 来 了 投 资 高 潮, 在 线 英 语 学 习 平 台 VIPABC 母 公 司 TutorGroup 获 得 由 阿 里 巴 巴 领 投, 淡 马 锡 启 明 两 家 跟 投, 金 额 高 达 1 亿 美 元 的 B 轮 融 资, 再 次 刷 新 行 业 最 高 融 资 金 额 记 录 无 论 参 与 者 是 什 么 角 色, 都 应 该 认 识 到 互 联 网 教 育 的 根 本 属 性 还 是 教 育, 教 育 属 于 慢 热 型 行 业, 要 做 好 打 持 久 战 的 准 备 互 联 网 教 育 市 场 规 模 不 断 扩 大 的 主 要 原 因 : 打 破 了 传 统 教 育 的 时 间 和 地 点 限 制, 满 足 各 类 人 群 的 受 教 育 需 求 ; 通 过 更 低 的 成 本 和 更 快 捷 的 方 式 将 优 质 的 教 育 资 源 传 播 给 更 多 受 教 育 人 群 ; 利 用 互 联 网 的 多 媒 体 资 源 和 教 育 互 动 活 动, 为 用 户 提 供 更 好 的 教 育 环 境, 提 升 教 学 效 果 互 联 网 教 育 从 2008 年 之 后, 一 直 保 持 30% 左 右 的 增 长, 预 计 2014 年 互 联 网 教 育 市 场 将 突 破 1,300 亿 元 的 规 模, 巨 大 的 市 场 与 丰 厚 的 利 润 也 是 众 多 创 业 者 与 巨 头 竞 相 争 夺 的 原 因 从 数 据 中 可 以 看 出, 成 人 教 育 市 场 依 然 占 比 最 大,K12 与 职 业 教 育 市 场 也 具 有 较 大 潜 力 ( 见 图 四 ) 7 图 四 互 联 网 教 育 市 场 规 模 发 展 趋 势 ( ) ALL ALL ALL 图 四 来 源 : 中 国 行 业 咨 询 网

12 互 联 网 教 育 产 品 从 兴 起 之 初, 以 简 单 的 提 供 学 习 资 料 与 线 下 培 训 课 程 的 录 播 视 频 来 满 足 社 会 因 学 习 资 源 匮 乏 和 地 域 限 制 的 初 级 学 习 需 求 但 随 着 社 会 发 展 速 度 加 快, 信 息 爆 发, 互 联 网 教 育 企 业 有 了 媒 体 门 户 的 功 能, 进 一 步 为 学 员 提 供 全 面 及 时 的 教 育 资 讯, 再 后 来 产 生 了 社 交 功 能, 教 育 除 了 学, 又 增 加 了 交 流 与 分 享 的 功 能 了 解 用 户 需 求 的 渠 道 越 来 越 多, 企 业 解 决 用 户 需 求 的 任 务 越 来 越 迫 切, 因 此, 如 何 快 速 解 决 用 户 想 学 习 能 学 习 学 习 好 的 高 级 学 习 需 求 问 题 成 为 重 中 之 重 在 互 联 网 教 育 形 式 不 断 完 善 的 背 景 下, 通 过 挖 掘 用 户 这 三 大 需 求, 市 场 上 出 现 了 学 习 内 容 丰 富, 课 程 内 容 系 统 化 以 及 具 备 辅 助 教 学 功 能 或 是 工 具 的 网 校, 将 各 地 优 秀 的 教 师 聚 集 在 网 络 平 台 上, 根 据 系 统 化 的 教 学 体 系 分 解 制 作 课 程 内 容, 利 用 笔 记 标 记 提 问 分 享 等 功 能 实 现 学 员 的 学 习 目 标 这 种 形 式 也 反 向 激 发 了 用 户 的 学 习 意 愿, 加 之 互 联 网 教 育 的 时 间 地 点 不 受 限 制 和 较 低 的 成 本, 于 是 吸 引 越 来 越 多 的 用 户 加 入 到 学 习 的 行 列 8 正 如 前 文 所 述, 互 联 网 的 发 展 改 变 着 教 育 行 业, 也 改 变 着 人 们 的 学 习 方 式 无 论 是 新 兴 的 创 业 企 业, 如 猿 题 库, 还 是 老 牌 的 教 育 机 构, 如 新 东 方, 谁 能 抓 住 互 联 网 的 变 化, 实 现 互 联 网 与 教 育 的 充 分 结 合, 谁 将 具 有 广 阔 的 未 来 教 育 行 业 经 过 了 漫 长 的 线 下 时 代, 虽 说 线 上 教 育 早 已 有 之, 但 一 直 停 留 在 互 联 网 教 育 的 1.0 时 代, 而 大 数 据 的 发 展 则 体 现 出 互 联 网 对 教 育 的 影 响, 为 互 联 网 教 育 的 个 性 化 和 定 制 化 创 造 了 充 分 条 件, 将 成 为 未 来 互 联 网 教 育 发 展 的 重 要 亮 点 1. 教 育 个 性 化 定 制 化 联 网 教 育 相 比 传 统 教 育, 最 大 的 不 同 则 是 打 破 了 教 育 资 源 不 公 平 以 及 学 习 的 时 空 限 制, 让 更 多 想 接 受 良 好 教 育 的 人 可 以 获 得 这 样 的 机 会 互 联 网 教 育 已 经 慢 慢 渗 透 入 幼 儿 中 学 高 等 职 业 和 兴 趣 教 育 等 各 领 域, 可 谓 是 达 到 了 全 民 教 育 的 阶 段 而 教 育 是 个 体 完 善 的 过 程, 每 个 人 的 情 况 各 有 不 同, 如 若 总 结 2013 年 互 联 网 教 育 关 键 词, 个 性 化 定 制 化 这 两 个 词 无 疑 上 榜 面 对 不 同 人 学 习 习 惯 学 习 方 式 以 及 学 习 目 标 的 差 异, 互 联 网 教 育 利 用 大 数 据, 通 过 记 录 用 户 的 线 上 学 习 行 为 轨 迹 和 测 试 结 果, 分 析 并 为 不 同 用 户 匹 配 个 性 化 的 学 习 内 容 和 教 学 方 案, 有 效 地 解 决 线 下 教 育 个 性 化 教 学 的 高 成 本 和 高 难 度 问 题, 有 助 于 提 升 学 习 效 率 和 学 习 效 果 互 联 网 学 习 领 域 同 样 经 历 着 从 单 一 向 多 元 化 的 过 程, 以 满 足 用 户 多 样 化 需 求, 呈 现 出 兴 趣 应 试 能 力 等 多 学 习 目 的 共 繁 荣 的 形 势 ( 见 图 五 )

13 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 9 2. 学 习 产 品 多 样 化 互 联 网 教 育 市 场 旺 盛 的 生 命 力 孕 育 出 一 大 批 优 秀 的 互 联 网 教 育 产 品 互 联 网 学 习 形 式 不 再 局 限 于 早 期 的 文 本 资 料 音 频 视 频 或 是 传 统 教 育 的 言 传 面 授 板 书 幻 灯, 在 线 文 库 严 肃 游 戏 直 播 视 频 等 形 式 问 世, 为 互 联 网 教 育 学 习 者 提 供 内 容 更 为 丰 富 形 式 更 为 多 样 化 的 教 学 产 品, 极 大 地 增 强 了 互 联 网 教 育 的 学 习 体 验 和 学 习 效 果 在 互 联 网 环 境 下, 学 习 者 需 求 不 断 被 拆 分, 细 分 市 场 备 受 创 业 者 关 注, 专 注 于 某 一 领 域 的 教 育 产 品 开 始 涌 现, 如 以 留 学 批 改 为 主 要 业 务 的 极 智 批 改 网 以 背 诵 英 语 单 词 为 主 要 业 务 的 拓 词, 他 们 集 中 自 身 优 势 与 资 源 专 注 于 各 自 的 细 分 领 域, 而 不 是 平 台 概 念, 积 累 第 一 批 用 户, 完 善 自 身 产 品, 逐 渐 发 展 壮 大 2009 年 市 场 上 出 现 3G 网 络,iOS 与 Android 系 统 平 台, 再 加 上 支 付 环 节 的 完 善, 奠 定 了 移 动 端 的 发 展 基 础 移 动 端 布 局 较 早 的 当 属 有 道 词 典,2008 年 上 线 之 后 却 一 直 未 有 起 色, 进 入 2009 年 后, 才 开 始 有 所 增 长 2010 年 开 始 移 动 端 更 是 备 受 关 注, 通 过 腾 讯 阿 里 百 度 Google 等 巨 头 抢 占 移 动 入 口 也 可 见 一 斑 互 联 网 教 育 市 场 对 移 动 端 的 关 注 表 现, 除 各 大 机 构 纷

14 纷 上 线 移 动 App, 如 沪 江 网 新 东 方, 则 属 创 业 企 业 直 接 以 移 动 App 切 入 市 场, 如 英 语 流 利 说 猿 题 库 超 级 课 程 表 严 肃 游 戏 在 移 动 教 育 领 域 格 外 抢 眼, 它 是 在 互 联 网 技 术 条 件 下 诞 生 的 一 种 移 动 App 教 育 模 式, 也 是 利 用 游 戏 进 行 知 识 的 教 授 并 提 供 专 业 技 能 的 训 练 和 模 拟 长 期 关 注 各 大 主 流 教 育 平 台 或 是 机 构 还 会 发 现 另 一 不 容 忽 视 的 趋 势 直 播 视 频, 较 早 的 有 VIPABC 的 1 对 1 口 语, 最 新 的 有 淘 宝 同 学 的 直 播 平 台, 直 播 悄 然 登 上 互 联 网 教 育 舞 台 并 出 演 越 来 越 重 要 的 角 色 中 国 互 联 网 教 育 用 户 行 为 分 析 报 告 中 也 显 示 出 1 对 多 直 播 和 1 对 1 直 播 拥 有 不 小 的 用 户 群 体 ( 见 图 六 ), 直 播 在 教 学 过 程 中 更 容 易 带 入 学 习 情 境, 也 可 以 实 现 实 时 互 动, 调 动 用 户 积 极 性, 优 势 明 显 10 图 六 29.7% 学 习 形 式 视 频 点 播 更 受 用 户 偏 爱, 直 播 互 动 紧 追 不 舍 20.9% 18.8% 视 频 点 播 课 件 手 机 A P P 15.6% 13.3% 1 对 1对 多 直 1直 播 播 其 他 1.7% 图 六 来 源 : 中 国 互 联 网 教 育 用 户 行 为 分 析 报 告

15 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 第 三 章 中 国 日 语 教 育 的 演 变 1 1. 日 语 发 展 背 景 进 入 21 世 纪, 我 国 高 校 日 语 教 育 规 模 不 断 扩 大 开 设 日 语 专 业 的 高 校 由 1990 年 86 所 2001 年 110 所, 增 至 2011 年 466 所 ( 在 外 语 专 业 中 的 排 名 仅 次 于 英 语 )( 修 刚 李 运 博 2011) 另 据 教 育 部 最 新 数 据, 截 止 到 2013 年 该 数 值 达 到 了 506 由 此 可 见, 我 国 高 校 日 语 教 育 规 模 发 展 之 迅 速 另 据 日 本 国 际 交 流 基 金 会 实 施 的 海 外 日 本 语 教 育 现 状 2012 年 度 日 本 语 教 育 机 构 调 查 结 果,2012 年 我 国 日 语 学 习 者 人 数 为 1,046,490 人, 居 世 界 第 一 位, 日 语 教 学 机 构 为 1,800 所, 日 语 教 师 人 数 为 16,792 人 ( 与 2009 年 相 比, 分 别 增 加 了 26.5% 5.4% 7.3%) 其 中, 高 等 教 育 日 语 学 习 者 人 数 为 674,005 人, 日 语 教 学 机 构 为 1,153 所, 日 语 教 师 人 数 为 11,271 人 上 述 数 据 显 示, 我 国 日 语 教 育 规 模 在 世 界 范 围 内 是 庞 大 的 与 此 同 时, 高 校 日 语 教 育 在 国 内 日 语 教 育 中 占 重 要 地 位 2 11 回 顾 我 国 高 校 日 语 教 育 的 发 展 历 程, 众 所 周 知,2000 年 以 后 进 入 高 速 发 展 期 之 后, 又 经 过 十 余 年 的 不 断 发 展, 目 前 进 入 了 由 量 到 质 的 重 要 转 型 期 这 一 转 型 期 承 载 着 历 史 使 命 这 是 因 为,2010 年 出 台 的 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 ( ) 指 出 了 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 提 高 人 才 培 养 质 量 等 发 展 战 略 2012 年 出 台 的 教 育 部 关 于 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见 阐 述 了 创 新 教 育 教 学 方 法, 倡 导 启 发 式 探 究 式 讨 论 式 参 与 式 教 学 改 革 考 试 方 法, 注 重 学 习 过 程 考 查 和 学 生 能 力 评 价 等 意 见 和 要 求 可 以 说, 能 否 培 养 出 具 有 创 新 能 力 的 高 水 平 日 语 人 才 是 日 语 教 育 转 型 的 关 键 关 于 外 语 人 才 培 养 目 标, 在 过 去 的 十 几 年 间, 我 们 主 要 在 探 索 由 传 统 的 工 具 型 人 才 向 复 合 型 人 才 培 养 转 变 当 前, 在 国 家 发 展 的 需 要 下, 我 们 必 须 还 要 向 创 新 型 人 才 培 养 方 向 迈 出 改 革 的 步 伐 事 实 上, 日 语 界 同 仁 也 早 已 意 识 到 肩 头 的 责 任, 开 始 了 谋 求 发 展, 加 快 教 育 质 量 的 探 索 与 改 革 步 伐 1 2 国 際 交 流 基 金 ( 編 集 ),2013, 海 外 の 日 本 語 教 育 の 現 状 年 度 日 本 語 教 育 機 関 調 査 より DVD 東 京 :くろしお 出 版

16 以 下 从 日 语 教 育 改 革 情 况 各 地 举 办 的 日 语 学 术 研 讨 会 日 语 专 业 学 生 赛 事 及 优 秀 论 文 评 选 活 动 等 方 面, 就 近 几 年 来 大 众 化 教 育 背 景 下 的 高 校 日 语 教 育 进 行 回 顾 与 展 望 2. 日 语 教 育 改 革 情 况 回 顾 近 几 年 日 语 教 育 发 展 动 向, 从 各 类 学 术 研 讨 会 和 学 术 期 刊 论 文 的 热 点 讨 论 中, 可 以 看 出 目 前 日 语 专 业 发 展 的 主 要 课 题 体 现 在 四 个 方 面 : 一 是 探 索 日 语 人 才 培 养 模 式 ; 二 是 改 进 日 语 专 业 教 学 模 式 ; 三 是 研 发 日 语 教 材 ; 四 是 推 进 日 语 教 师 研 修 探 索 日 语 人 才 培 养 模 式 我 国 日 语 人 才 培 养 模 式 正 在 摆 脱 单 一 的 经 院 式, 向 应 用 型 和 复 合 型 方 向 发 展 但 是, 高 校 日 语 专 业 教 育 在 如 何 培 养 复 合 型 人 才 如 何 为 社 会 主 义 市 场 经 济 建 设 与 发 展 服 务 的 同 时, 不 迷 失 其 作 为 人 文 教 育 的 特 性 等 方 面 尚 存 在 诸 多 问 题 中 央 民 族 大 学 日 语 系 陶 芸 探 讨 了 日 语 人 才 培 养 模 式 她 指 出, 目 前 复 合 型 日 语 人 才 培 养 模 式 大 致 有 四 种 :1 日 语 + 专 业 的 交 叉 融 合 型 2 日 英 等 双 语 型 3 英 语 + 日 语 + 韩 语 + 汉 语 型 4(2+2)(3+1)(1+2+1)( ) 等 人 才 培 养 模 式 其 中, 日 语 + 专 业 的 培 养 模 式 被 较 多 学 校 所 采 用 许 多 学 校 利 用 自 身 的 传 统 学 科 和 教 学 资 源 优 势 建 立 了 多 种 新 型 的 日 语 教 学 模 式 然 而, 对 复 合 型 人 才 培 养 模 式, 国 内 日 语 界 出 现 过 一 些 批 评 意 见, 例 如 : 日 语 + 专 业 的 培 养 模 式, 不 仅 没 有 达 到 掌 握 专 业 知 识 的 目 的 反 而 占 去 了 日 语 专 业 有 限 的 学 时 ; 两 层 皮 3 的 现 象 扰 乱 了 日 语 专 业 和 学 科 的 建 设 等 4 关 于 复 合 型 人 才 的 培 养, 还 有 研 究 指 出, 首 先 要 明 确 中 心 目 标, 分 清 主 次 关 系, 不 应 过 度 迎 合 市 场 需 求, 使 金 融 旅 游 法 律 信 息 机 械 等 专 业 知 识 教 学 挤 占 原 有 的 语 言 教 学 空 间 ; 其 次 要 根 据 学 校 实 际 情 况 找 准 适 合 本 校 的 复 合 型 人 才 培 养 定 位, 并 据 此 调 整 相 关 的 课 程 设 置 为 此, 一 些 地 方 院 校 在 积 极 摸 索 适 于 地 区 经 济 发 展 的 人 才 培 养 模 式 3 4

17 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 陈 俊 森 针 对 某 科 技 类 985 大 学 日 语 专 业 近 10 年 的 毕 业 生 的 工 作 情 况 作 了 调 查, 结 果 显 示, 与 日 语 能 力 相 比, 很 多 日 语 专 业 毕 业 生 认 为 在 实 际 工 作 中 交 际 能 力 和 分 析 解 决 问 题 的 能 力 更 为 重 要 当 研 究 者 要 求 毕 业 生 ( 有 效 回 答 为 136 人 ) 根 据 自 己 实 际 学 习 工 作 经 历 来 重 新 定 义 日 语 专 业 的 主 要 培 养 目 标 时,74 人 (54%) 选 择 了 有 较 好 的 日 语 基 础 广 阔 的 文 化 知 识 和 深 厚 的 道 德 涵 养, 并 具 有 独 立 的 思 考 能 力 和 判 断 能 力,36 人 (26%) 选 择 了 日 语 + 另 一 专 业 的 复 合 型 人 才, 而 选 择 高 水 平 的 日 语 听 说 交 际 能 力 的 只 有 11 人 (8%) 针 对 以 上 结 果, 陈 俊 森 指 出, 如 果 在 日 语 专 业 培 养 目 标 中 工 具 性 指 导 思 想 占 据 主 导 地 位 的 话, 就 会 导 致 日 语 专 业 人 文 教 育 的 缺 失 同 时, 他 还 指 出, 我 国 大 学 日 语 专 业 开 设 点 在 学 校 类 型 主 管 部 门 学 校 层 次 上 存 在 很 大 差 异, 是 否 需 要 用 全 国 统 一 的 教 学 大 纲, 用 统 一 的 理 念 和 培 养 目 标 来 加 以 指 导, 并 将 日 语 定 位 成 应 用 型 学 科 是 值 得 思 考 的 问 题 5 应 该 说, 不 论 是 哪 种 培 养 模 式, 都 应 注 重 日 语 专 业 学 生 能 力 的 形 成 与 提 升 目 前, 一 些 大 学 现 行 的 日 语 专 业 人 才 培 养 模 式 尚 不 能 适 应 社 会 的 需 求, 为 此 各 校 应 对 已 有 实 践 进 行 反 思, 应 深 入 探 索 真 正 意 义 上 的 复 合 型 和 创 新 型 日 语 人 才 培 养 模 式 的 内 涵, 以 及 与 之 相 适 应 的 课 程 设 置 教 学 目 标 教 学 方 法 和 教 师 队 伍 建 设 等 问 题 只 有 这 样, 各 大 学 才 能 形 成 具 有 特 色 的 日 语 人 才 培 养 模 式 日 语 专 业 教 学 模 式 的 改 革 与 日 语 专 业 人 才 培 养 模 式 一 样, 日 语 专 业 教 学 模 式 也 受 到 了 日 语 界 的 关 注 目 前, 改 革 日 语 专 业 教 学, 培 养 更 高 素 质 的 日 语 人 才 已 成 为 我 国 日 语 教 育 界 的 共 识 特 别 是 当 高 等 教 育 要 着 力 培 养 拔 尖 创 新 型 人 才 时, 改 变 偏 重 语 言 知 识 传 授 和 语 言 技 能 训 练 的 传 统 日 语 教 学 模 式 就 越 发 成 为 一 个 紧 迫 的 课 题 在 国 内 外 语 人 才 培 养 目 标 逐 步 转 型 的 背 景 下, 国 内 外 出 台 的 一 些 外 语 教 育 标 准 引 起 了 国 内 日 语 教 育 界 对 新 的 外 语 教 学 理 念 的 关 注 强 调 情 境 学 习 合 作 学 习 基 于 任 务 或 内 容 的 学 习 以 及 学 生 在 学 习 过 程 中 的 主 体 作 用 和 外 语 学 习 对 人 的 素 养 所 产 生 的 作 6 用 等 理 念 也 越 来 越 为 国 内 日 语 教 师 所 知 晓, 并 逐 渐 成 为 国 内 日 语 教 学 研 讨 中 的 关 键 词 5 6

18 2.3 日 语 教 材 改 革 长 期 以 来, 高 校 日 语 教 材 大 多 仍 以 语 法 结 构 为 编 写 主 线, 教 学 模 式 以 教 师 讲 解 语 法 知 识 为 主, 教 师 重 视 以 背 诵 反 复 强 化 为 主 要 手 段 的 技 能 训 练, 忽 视 对 学 生 语 言 运 用 能 力 和 思 维 能 力 的 培 养 因 此, 为 了 培 养 高 质 量 的 日 语 人 才, 在 过 去 的 十 年 间 涌 现 了 大 批 具 有 革 新 意 识 的 日 语 教 材, 与 此 同 时, 关 于 日 语 教 材 的 分 析 研 究 开 发 研 究 一 直 没 有 间 断 过 例 如, 日 语 教 学 与 教 材 创 新 研 究 跨 文 化 交 际 与 日 语 教 材 编 制 以 学 习 者 为 中 心 的 日 语 教 材 分 析 多 媒 体 日 语 教 材 的 开 发 使 用 与 评 价 论 应 用 语 言 学 的 研 究 成 果 在 日 语 教 材 中 的 运 用 11 兼 评 两 套 高 教 版 日 语 教 材 等 研 讨 推 进 了 日 语 界 对 日 语 教 材 的 科 学 认 识 举 例 来 说,2010 年 至 2012 年 出 版 发 行 的 普 通 高 等 教 育 十 一 五 国 家 级 规 划 教 材 高 等 院 校 日 语 专 业 基 础 阶 段 系 列 教 材 ( 曹 大 峰 总 主 编 高 等 教 育 出 版 社 ) 反 映 了 日 语 教 材 改 革 最 新 动 向 该 教 材 的 编 写 方 针 之 一 是 以 学 为 本, 话 题 领 先, 改 革 教 材 体 制, 导 入 全 新 模 式, 注 重 学 习 过 程, 提 倡 发 现 学 习 合 作 学 习 和 自 主 学 习 该 教 材 体 现 了 第 二 语 言 习 得 研 究 日 语 语 言 研 究 日 语 语 言 行 为 研 究 语 言 教 学 研 究 的 成 果, 是 一 套 体 现 真 实 交 际 情 境 和 语 言 行 为 过 程 的 立 体 化 综 合 教 材, 包 括 综 合 教 程 听 力 教 程 口 语 教 程 写 作 教 程 四 种 课 型 的 教 材, 共 计 23 册 2012 年 出 版 的 新 时 代 的 世 界 日 语 教 育 研 究 中, 刊 登 了 多 篇 论 文 介 绍 该 教 材 的 编 写 理 念 编 写 团 队 的 协 作 机 制 编 写 过 程 以 及 新 教 材 的 特 点 等 这 套 教 材 从 酝 酿 到 最 终 出 版, 历 时 近 十 年, 共 有 七 十 多 名 中 日 日 语 教 育 专 家 及 日 语 教 师 参 与 到 教 材 的 编 写 过 程 中 教 材 编 写 工 作 极 大 地 促 进 了 各 院 校 日 语 教 师 之 间 的 交 流 与 研 讨 虽 然 这 一 系 列 教 材 尚 存 在 不 足 之 处, 但 确 实 是 以 中 国 日 语 教 师 为 主 体 编 写 的 系 列 教 材 该 系 列 教 材 体 现 的 教 学 理 念 与 教 学 思 想 兼 具 国 际 先 进 性 与 本 土 性, 可 以 说, 这 套 教 材 是 我 国 日 语 教 育 界 集 体 智 慧 的 结 晶

19 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 事 实 上, 各 类 具 有 革 新 意 识 的 教 材 的 推 广 及 使 用 都 会 给 传 统 的 教 学 模 式 带 来 挑 战, 同 时 也 伴 随 着 对 日 语 教 学 观 念 及 方 法 的 激 烈 研 讨 教 材 改 革 意 味 着 挑 战 与 突 破, 期 待 日 语 教 材 改 革 会 在 更 深 层 意 义 上 推 动 日 语 教 学 改 革, 推 动 我 国 日 语 教 师 专 业 水 平 的 提 升 2.4 关 于 教 师 发 展 如 前 所 述, 我 国 高 等 教 育 日 语 教 师 人 数 已 过 万 人 要 提 升 日 语 教 育 质 量, 就 必 须 保 证 日 语 教 师 的 专 业 素 质 水 平 在 社 会 发 展 的 推 动 下, 日 语 教 师 研 修 经 历 了 不 同 的 阶 段 例 如 大 平 班 (1980 年 年 ) 及 北 京 日 本 学 研 究 中 心 日 语 研 修 课 程 (1985 年 年 ) 就 曾 经 为 我 国 日 语 教 师 培 训 做 出 了 贡 献 在 当 时 的 社 会 背 景 下,2000 年 以 前 的 教 师 研 修, 主 要 目 的 是 提 高 教 师 日 语 水 平, 提 供 关 于 日 语 语 言 日 本 文 学 文 化 等 研 究 领 域 的 理 论 知 识 和 最 新 研 究 成 果 ; 主 要 形 式 是 专 家 讲 座 伴 随 日 语 学 科 的 猛 增, 青 年 日 语 教 师 的 专 业 素 质 提 升 已 成 为 日 语 教 师 研 修 中 的 重 要 课 题 为 此,2000 年 以 后 在 日 语 教 师 研 修 中 有 关 日 语 教 育 教 学 的 专 家 讲 座 逐 渐 增 多 如 由 国 际 交 流 基 金 北 京 日 本 文 化 中 心 与 高 等 教 育 出 版 社 共 同 策 划 实 施 的 全 国 大 学 日 语 教 师 研 修 班, 至 今 已 举 办 了 八 届 该 研 修 班 旨 在 介 绍 日 语 教 育 研 究 动 向, 研 讨 日 语 教 学 方 法, 交 流 教 学 经 验, 互 通 日 本 文 化 等 相 关 信 息 研 修 班 每 年 暑 期 在 中 国 的 不 同 城 市 举 行, 每 次 约 有 名 大 学 日 语 教 师 参 加 研 修 年, 日 语 培 训 行 业 线 下 机 构 经 过 洗 牌 基 本 已 经 定 型, 形 成 几 家 独 大 的 格 局 ;2007 年 到 2008 年, 线 下 培 训 行 业 达 到 顶 峰 ;2009 年 沪 江 日 语 网 校 成 立, 成 为 当 时 日 语 教 学 市 场 中 首 个 互 联 网 教 育 平 台 ;2010 年, 日 语 能 力 考 试 改 革, 改 革 后 评 分 规 则 不 透 明, 难 度 加 大, 同 时 考 试 真 题 获 取 也 相 对 较 难, 于 是 线 下 机 构 题 海 战 术 的 模 式 受 到 打 击, 线 下 优 势 逐 渐 减 弱, 互 联 网 教 育 的 优 势 开 始 显 现 出 来 利 用 互 联 网 线 上 教 学 能 第 一 时 间 获 取 相 关 信 息, 第 一 时 间 让 学 员 接 触 到 最 新 资 讯, 并 能 第 一 时 间 给 出 学 习 方 法 与 此 同 时, 随 着 考 试 网 点 的 增 加, 学 习 日 语 的 人 数 越 来 越 多, 日 语 市 场 逐 渐 延 伸 至 二 三 线 城 市 由 于 线 下 机 构 覆 盖 到 二 三 线 城 市 的 成 本 较 高, 互 联 网 教 育 的 天 然 优 势 则 可 以 在 网 络 普 及 的 情 况 下, 解 决 二 三 线 城 市 对 日 语 学 习 的 需 求 在 这 样 的 背 景 下, 沪 江 日 语 积 累 了 大 量 的 用 户 和 良 好 的 口 碑

20 被 称 为 日 语 行 业 线 下 黄 金 十 年, 当 时 日 语 市 场 发 展 态 势 不 容 小 觑 2011 年 之 后 日 语 线 下 教 育 市 场 迎 来 巨 大 冲 击, 先 是 3 11 日 本 地 震 导 致 赴 日 留 学 人 数 大 幅 下 滑, 后 又 出 现 日 本 企 业 向 东 南 亚 转 移 和 一 些 政 治 因 素 的 影 响, 使 日 语 市 场 雪 上 加 霜 一 时 间 线 下 机 构 纷 纷 转 型, 将 主 要 业 务 从 日 语 转 到 职 业 教 育 类 或 是 其 他 外 语 类 在 地 震 前 日 语 市 场 中 以 就 业 和 留 学 为 目 的 进 行 考 证 考 级 的 学 员 占 据 绝 大 部 分, 经 历 2011 年 各 大 事 件 之 后, 该 部 分 用 户 明 显 减 少, 留 下 更 多 兴 趣 类 用 户 网 络 的 发 达 以 及 视 频 网 站 的 兴 起, 用 户 接 触 到 日 本 动 漫 和 日 剧 的 范 围 日 益 扩 大, 对 日 语 的 兴 趣 逐 渐 被 培 养 起 来, 于 是 网 络 中 聚 集 了 大 批 日 语 学 习 爱 好 者, 一 旦 有 机 会 了 解 到 网 络 课 程 则 表 现 出 极 大 兴 趣 参 与 报 名 与 此 同 时, 互 联 网 日 语 市 场 也 显 露 出 一 个 新 的 趋 势 低 龄 化 不 同 于 以 前 学 习 日 语 更 多 是 大 学 生 和 白 领 为 了 工 作 或 是 留 学 需 要, 当 下 涌 现 出 越 来 越 多 中 学 生 因 为 一 部 感 兴 趣 的 日 本 动 漫 去 学 习 日 语 这 也 得 益 于 互 联 网 教 育 的 便 捷 与 低 成 本, 中 学 生 利 用 零 用 钱 就 可 以 在 家 里 或 是 用 手 机 学 习 日 语 16 沪 江 日 语 就 日 语 教 育 发 展 的 主 题, 诚 邀 数 百 位 高 等 院 校 教 授 与 教 师 日 本 企 业 代 表 和 民 间 组 织 代 表 参 与 交 流 探 讨, 深 入 讨 论 日 语 教 育 近 十 年 的 发 展 情 况 日 语 行 业 虽 然 经 历 了 一 些 政 治 经 济 因 素 的 影 响, 不 过 也 正 是 因 此 日 语 学 习 呈 现 出 更 加 多 样 化 的 特 点 互 联 网 对 日 语 教 育 的 影 响 也 推 动 了 日 语 教 育 向 个 性 化 人 群 结 构 多 元 化 发 展 在 此 引 用 三 位 老 师 的 观 点 : 一 汽 丰 田 ( 长 春 ) 发 动 机 有 限 公 司 人 事 科 认 为 : 伴 随 着 公 司 的 成 长, 对 社 内 员 工 的 日 语 能 力 需 求 和 日 语 培 训 方 式 也 发 生 了 巨 大 的 变 化 由 以 往 对 员 工 单 纯 的 日 语 日 常 对 话 能 力 要 求, 到 现 在 更 注 重 工 作 中 实 用 日 语 的 要 求 由 以 往 请 日 语 老 师 到 公 司 内 进 行 传 统 授 课 的 座 学 培 训, 到 现 在 采 用 网 络 移 动 终 端 的 灵 活 的 日 语 培 训 方 式, 企 业 越 来 越 需 要 用 灵 活 的 多 样 化 的 日 语 培 训 来 刺 激 员 工 的 学 习 热 情, 也 希 望 用 更 多 有 针 对 性 的 日 语 培 训, 来 提 高 员 工 工 作 中 的 日 语 能 力, 最 终 贡 献 于 企 业 的 整 体 发 展 同 济 大 学 外 国 语 学 院 日 语 系 讲 师 金 玺 罡 认 为 : 这 十 年 来 上 海 的 日 语 学 习 者 的 需 求 从 出 于 日 企 就 业 赴 日 留 学 等 传 统 目 的, 渐 次 衍 生 出 因 喜 爱 日 本 动 漫 等 次 文 化 以 及 旅 游 等 个 人 修 养 和 爱 好 为 目 的 的 个 性 化 和 多 元 化 的 需 求 可 以 说, 中 国 的 日 语 学 习 的 需 求 历 经 改 革 开 放 初 期 的 培 养 日 本 研 究 人 才 的 学 院 派 和 培 养 经 贸 人 才 的 实 用 派 的 过 程, 走 到 了 今 天 的 个 性 化 学 习 阶 段

21 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 中 日 心 友 会 代 表 松 本 一 博 : 毎 年 日 本 語 を 学 ぶ 中 国 人 学 生 は 増 えていると 思 います アニメの 影 響 ドラマの 影 響 バラエティ 番 組 など いろんなきっか けがあると 思 います 私 はこの 変 化 はとてもいいことだと 思 っております なぜなら もっとたくさんの 人 が 異 文 化 に 触 れ 知 識 を 豊 富 にできるからです 私 は 正 直 中 国 で 日 本 語 を 勉 強 したことがなく 日 本 に 来 て やらざる 得 ない 環 境 中 で 勉 強 しました 自 自 然 に 覚 えるのはとても 苦 労 しましたが しかし 中 国 で 日 本 語 を 学 んでいる 学 生 の 方 がもっと 苦 労 していると 思 います よく 聞 かれる 質 問 ですが 日 本 語 どうやっ たらうまく 話 せるようになれるんですか?これはしゃべる 機 会 を 増 やすしかありませ ん 中 国 人 同 士 でもいいので 日 常 会 話 を 日 本 語 を 使 ったたり 日 本 人 留 学 生 と 積 極 的 に 話 したり 日 本 語 学 ぶサイト 沪 江 日 语 を 使 って 勉 強 したりするしかあり ません 日 本 に 留 学 したら 日 本 語 がうまくなるとは 限 りません 近 年 日 本 に 来 る 留 学 生 は 毎 年 増 えています みなさんは 交 換 留 学 の 一 部 をのぞき ほとんどの 留 学 生 は 日 本 語 を 勉 強 する 目 的 の 方 が 多 いと 思 います しかし 私 は 前 から 一 つ 気 になってい ましたが それは 何 年 間 日 本 で 暮 らしている 留 学 生 の 日 本 語 があんまり 上 達 していな いことです なぜなら それは 近 年 留 学 生 が 増 え 留 学 生 同 士 が 中 国 語 を 使 って 話 し てしまうからです 中 にはかなり 上 達 している 人 もいますが 正 直 もったいないです 私 はいつもみんなにいいますが 留 学 したら 日 本 語 がうまくなるとは 限 りません 日 本 に 来 たことがない 学 生 で 日 本 語 を 上 手 に 話 す 人 はたくさんいます 最 近 ネットや 勉 強 する 環 境 も 発 達 しているので 日 本 語 に 触 れる 機 会 を 増 やせば きっと 日 本 語 は うまく 話 せると 思 います 語 学 は 一 種 のツールであるので マスターすれば 文 化 に も 触 れることができます 是 非 日 本 語 あきらめず 勉 強 してほしいと 思 います 17

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23 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 第 一 章 沪 江 十 年 成 就 作 为 20 世 纪 人 类 最 伟 大 的 发 明 之 一, 互 联 网 技 术 近 年 来 迅 猛 发 展, 不 断 推 动 着 人 们 工 作 学 习 和 生 活 方 式 的 改 变, 同 时 带 来 了 教 育 上 的 变 革 沪 江 网, 历 经 13 年 的 创 业 发 展 到 腾 飞, 从 最 初 的 外 语 学 习 论 坛 发 展 成 为 现 今 全 国 最 大 的 互 联 网 学 习 平 台, 坚 持 以 新 模 式 新 技 术 新 机 制 新 业 态 的 理 念 持 续 发 展, 并 致 力 于 多 媒 体 数 字 化 应 用 上 的 创 意 实 践, 积 极 推 动 传 统 教 育 产 业 向 更 为 广 阔 的 网 络 数 字 化 教 育 方 向 进 化, 并 在 文 化 产 业 与 信 息 化 融 合 上 摸 索 出 一 条 成 功 的 道 路 沪 江 网 自 2006 年 公 司 化 运 营 以 来, 由 8 人 8 万 元 资 金 起 步, 短 短 几 年, 就 发 展 成 为 拥 有 600 名 全 职 2,000 名 兼 职 2 亿 用 户 千 万 会 员 百 万 学 员 的 大 型 互 联 网 教 育 企 业, 在 国 内 外 语 互 联 网 数 字 教 育 行 业 居 于 龙 头 地 位 19 沪 江 网 始 终 坚 持 通 过 互 联 网 改 变 用 户 学 习 习 惯, 让 用 户 通 过 学 习 提 升 自 己, 实 现 自 己 的 梦 想 的 企 业 愿 景 和 以 用 户 需 求 为 中 心 的 理 念, 现 已 拥 有 超 过 2 亿 用 户,6,000 万 注 册 会 员, 300 万 付 费 学 员,10 万 人 同 时 在 线 学 习, 全 站 Alexa 流 量 排 名 全 球 2,000 位 以 内, 行 业 排 名 第 一, 超 过 了 天 涯 等 老 牌 互 联 网 企 业 企 业 获 得 多 轮 千 万 美 金 投 资, 招 行 广 发 行 联 合 亿 元 授 信, 创 下 国 内 轻 资 产 文 化 企 业 的 授 信 记 录, 估 值 20 亿 成 为 集 互 联 网 教 育 门 户 媒 体 互 联 网 数 字 化 教 育 系 统 B2C 电 子 商 务 平 台 网 络 SNS 学 习 社 区 于 一 身, 专 注 于 提 供 专 业 有 效 的 互 联 网 教 育 互 动 学 习 平 台 创 新 现 已 成 为 互 联 网 企 业 吸 引 用 户 增 加 用 户 黏 性 的 法 宝 之 一, 拥 抱 变 化, 不 断 创 新 也 是 沪 江 网 始 终 坚 持 在 做 的 从 2005 年 首 个 免 费 在 线 外 语 学 习 型 互 动 社 区 沪 江 部 落 正 式 上 线, 到 2009 年 首 个 多 媒 体 创 新 学 习 方 案 沪 江 网 校 诞 生, 再 到 如 今 以 移 动 网 校 开 心 词 场 为 代 表 的 移 动 互 联 网 端 应 用 全 面 铺 开, 沪 江 网 一 直 引 领 着 学 习 新 潮 流, 把 握 住 了 传 统 互 联 网 和 移 动 互 联 网 两 大 市 场, 开 创 出 互 联 网 教 育 新 局 面

24 作 为 文 化 与 科 技 相 融 合 的 新 业 态 企 业, 沪 江 网 为 推 动 教 育 产 业 往 无 限 广 阔 的 互 联 网 数 字 化 方 向 不 断 发 展 贡 献 自 己 的 力 量 2013 年, 沪 江 网 携 手 上 海 张 江 集 团 联 合 成 立 首 个 互 联 网 教 育 创 业 基 地 及 中 国 首 支 互 联 网 教 育 产 业 基 金 互 元 基 金, 发 布 的 两 个 项 目 都 在 国 内 互 联 网 教 育 行 业 尚 属 首 次, 为 互 联 网 教 育 行 业 发 展 做 出 巨 大 贡 献 凭 借 出 色 的 业 绩 和 行 业 影 响 力, 企 业 荣 获 第 四 届 第 五 届 上 海 市 优 秀 网 站 称 号 年 度 浦 东 新 区 文 明 单 位 称 号 上 海 市 AAA 级 安 全 网 站 称 号 上 海 市 第 二 批 企 业 文 化 示 范 基 地 2013 年 度 浦 东 民 营 企 业 创 新 转 型 发 展 优 秀 案 例 单 位 称 号 等 数 十 项 荣 誉, 受 到 中 央 电 视 台 凤 凰 卫 视 和 解 放 日 报 等 近 百 家 媒 体 的 报 道 20 第 二 章 沪 江 网 用 户 数 量 的 增 长 沪 江 网 认 为, 用 户 是 唯 一 能 够 淘 汰 自 己 的 人, 把 握 用 户 需 求 变 迁 是 企 业 创 新 关 键 沪 江 成 立 之 初 尚 是 学 习 网 站 的 2006 年, 用 户 数 量 已 达 到 100 万 ; 经 过 短 短 6 年 时 间,2011 年 沪 江 网 注 册 用 户 突 破 1,000 万 ;2014 年, 沪 江 网 影 响 力 辐 射 2 亿 学 习 者 注 册 用 户 数 量 已 达 到 6,000 万, 含 4,000 万 移 动 用 户, 日 增 长 用 户 数 超 过 10 万 沪 江 网 积 累 500 万 用 户 历 时 9 年, 但 用 户 数 量 从 500 万 至 2,000 万 仅 历 时 2 年 借 助 互 联 网 的 快 速 发 展, 会 员 人 数 连 年 翻 番, 辐 射 3 岁 到 73 岁 各 年 龄 阶 段 的 学 习 人 群, 充 分 体 现 出 互 联 网 已 成 为 现 代 学 习 重 要 手 段 第 三 章 沪 江 网 校 付 费 学 员 的 增 长 沪 江 网 校 自 2009 年 成 立 之 后, 三 年 间 学 员 已 逾 百 万 2013 年, 沪 江 网 校 付 费 学 员 已 突 破 300 万, 学 员 从 3 岁 孩 子 到 73 岁 老 人 都 有, 年 龄 跨 度 地 域 跨 度 大, 其 中 共 有 215 个 国 家 的 学 员 通 过 沪 江 网 校 进 行 学 习 同 时, 沪 江 网 校 还 实 现 了 PC 端 Android 端 ios 端 一 系 列 的 移 动 网 校 应 用, 满 足 更 多 用 户 的 移 动 学 习 需 求, 掀 起 移 动 互 联 网 学 习 风 潮!

25 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 第 四 章 沪 江 日 语 学 习 产 品 展 示 21 s.hujiang.com

26 沪 江 日 语 是 沪 江 外 语 网 下 的 日 语 1 站, 依 托 沪 江 日 语 社 区, 以 频 道 专 题 和 文 章 为 展 现 方 式, 提 供 丰 富 的 日 语 资 讯 和 学 习 内 容, 让 用 户 足 不 出 户 就 能 提 高 和 培 养 日 语 学 习 和 应 用 能 力 沪 江 日 语 包 含 日 语 入 门 实 用 日 语 日 语 考 试 文 化 娱 乐 日 本 留 学 等 多 个 频 道 版 块 ; 其 次, 还 拥 有 能 力 考 日 剧 动 漫 游 戏 网 络 课 程 等 多 个 专 题, 包 含 海 量 下 载 资 源, 满 足 广 大 日 语 学 习 爱 好 者 的 需 求 22 沪 江 小 D 是 沪 江 网 旗 下 最 具 竞 争 力 的 在 线 外 语 词 典 工 具, 目 前 提 供 中 英 英 中 中 日 日 中 法 汉 汉 法 韩 汉 汉 韩 等 多 语 种 查 词 服 务, 同 时 提 供 iphone 版 Android 版 WP8 版 触 屏 版 PC 桌 面 版 等 多 平 台 查 词 产 品 沪 江 小 D 日 语 在 线 词 典 除 了 有 约 50 万 日 中 20 万 中 日 词 汇 之 外, 词 库 中 还 收 录 了 日 语 能 力 考 N1-N5 相 关 语 法 以 及 5,000 多 条 日 语 惯 用 语 日 本 最 新 流 行 词 方 言 等 海 量 词 条, 让 用 户 查 词 不 用 愁 沪 江 论 坛 日 语 区 是 全 沪 江 日 语 爱 好 者 的 讨 论 交 流 基 地 在 这 里, 用 户 不 仅 可 以 就 日 语 学 习 本 身 进 行 讨 论 交 流, 寻 找 到 与 自 己 志 同 道 合 的 学 友, 共 同 进 步 ; 还 可 以 在 对 应 的 兴 趣 版 块, 如 动 漫 日 剧 日 影 等 获 得 最 新 的 讯 息, 酷 炫 的 资 料, 从 而 达 到 学 习 娱 乐 两 不 误 的 目 的 s.hujiang.com 开 心 词 场 通 过 音 形 意 例 句 不 同 方 面, 让 学 员 学 习 和 背 诵 单 词, 结 合 闯 关 模 式, 计 时 测 试 的 全 新 背 诵 机 制, 并 根 据 记 忆 曲 线 提 醒 复 习 生 词 本 中 的 单 词 词 场 不 仅 支 持 网 络 在 线 学 习, 还 全 面 支 持 Android 及 ios 设 备, 让 用 户 随 时 随 地 进 行 单 词 学 习 和 复 习 开 心 词 场 一 共 有 127 本 日 语 词 书, 其 中 28 本 能 力 考 词 书 5 本 J.TEST 词 书 37 本 经 典 教 材 类 词 书 ( 包 括 标 准 日 本 语 新 编 日 语 大 家 的 日 语 ) 16 本 日 语 口 语 类 词 书 以 及 41 本 特 色 日 语 词 书

27 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 沪 江 天 天 向 上 包 括 每 日 一 句 每 日 一 测 听 写 酷 是 沪 江 网 推 出 的 最 新 一 代 的 听 力 训 练 每 日 一 说 视 听 一 句 每 日 课 堂 包 含 了 英 日 系 统, 主 要 针 对 想 要 提 高 自 己 听 说 能 力 的 外 语 学 法 韩 俄 德 各 语 种 学 习 内 容, 适 合 更 多 习 者, 目 前 有 英 日 法 韩 德 西 泰 七 个 语 言 学 习 者 进 行 学 习 每 日 一 句 提 供 实 用 语 语 种, 每 天 提 供 上 百 篇 听 写 节 目 数 百 篇 听 写 材 料, 句 供 用 户 进 行 日 语 句 子 的 背 诵 ; 每 日 一 测 通 从 听 力 入 门 级 到 听 力 达 人 级, 适 合 各 个 水 平 阶 段 过 游 戏 互 动 竞 技 的 方 式 让 用 户 进 行 日 语 学 习 ; 的 听 写 材 料, 应 有 尽 有 沪 友 在 这 里 可 以 进 行 免 每 日 一 说 通 过 听 范 例 录 音 体 会 发 音 要 点, 费 的 听 写 训 练, 并 与 其 他 沪 友 进 行 交 流 讨 论, 上 传 录 音 来 锻 炼 用 户 的 听 力 和 口 语 能 力 ; 视 互 相 鼓 励, 一 起 进 步 听 一 句 每 天 提 供 视 频 听 写, 寓 学 于 乐 2013 年 听 写 酷 一 共 推 出 228 个 用 户 通 过 天 天 向 上 各 个 特 色 板 块 进 行 日 语 听 写 节 目, 使 用 人 数 高 达 12 万, 日 语 学 习, 将 日 语 学 习 融 入 自 己 的 生 活 中, 并 得 到 大 家 的 广 泛 好 评 见 证 自 己 每 天 的 成 长, 寓 学 于 乐, 边 玩 边 学 沪 江 原 创 学 习 节 目 是 在 沪 江 的 外 语 学 习 方 式 之 一, 也 是 沪 江 主 持 人 创 作 的 外 语 沪 江 网 校 日 语 课 程 教 学 体 系 完 整, 涵 学 习 节 目 它 由 主 持 人 分 享 的 外 语 学 习 内 盖 基 础 日 语 课 程 日 语 能 力 考 课 程 容, 并 由 主 持 人 发 起 相 关 的 话 题 讨 论 或 练 商 务 日 语 课 程 JTEST 课 程 日 本 文 习 题, 以 达 到 互 动 学 习 的 目 的 化 课 程 日 本 留 学 课 程 等 等 众 多 门 类 至 今 培 训 日 语 学 员 数 十 万 人 次, 仅 日 学 习 节 目 种 类 齐 全 开 辟 了 独 特 的 日 语 能 力 考 类 课 程 累 计 5 年 培 养 出 满 分 语 学 习 方 式, 增 强 学 员 之 间 的 互 动 性, 使 学 员 92 名, 居 全 国 第 一 沪 江 网 校 日 语 课 用 户 通 过 不 断 的 互 动, 找 到 志 同 道 合 的 朋 程 坚 持 高 品 质 的 课 程, 高 效 细 致 的 班 级 服 友, 相 互 学 习, 共 同 提 高 务, 在 日 语 学 习 者 中 具 有 极 高 的 口 碑, 学 日 语 到 沪 江 网 校 已 经 得 到 广 大 学 习 者 的 强 烈 认 同 沪 江 专 访 就 文 化 教 育 方 面 的 热 门 话 题, 与 全 国 各 地 甚 至 世 界 各 地 的 人 士 进 行 广 泛 探 讨, 关 注 互 联 网 学 习 等 新 兴 学 习 模 式, 以 专 业 的 深 度 和 广 度, 表 现 互 联 网 与 文 化 教 育 的 相 互 作 用, 倡 导 一 场 真 正 的 学 习 革 命 沪 江 日 语 记 者 团 深 入 采 访, 用 文 字 专 访 的 形 式 传 递 名 人 名 师 的 智 慧 与 理 念 23

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29 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 第 一 章 沪 江 十 年 发 展 大 事 记 2005 年 5 月, 沪 江 网 推 出 国 内 首 个 免 费 在 线 外 语 学 习 型 互 动 社 区, 提 供 包 括 天 天 向 上 沪 江 学 游 小 组 学 习 节 目 等 有 趣 高 效 的 学 习 产 品 同 年 11 月 完 成 了 沪 江 部 落 Web2.0 版 的 全 面 改 版, 新 增 外 语 播 客 等 实 用 功 能 相 较 于 传 统 的 1.0 社 区, 用 户 在 新 版 社 区 的 使 用 模 式 从 单 纯 的 读 发 展 为 写, 社 区 用 户 的 角 色 从 被 动 接 收 互 联 网 信 息 的 听 众 转 变 为 互 联 网 信 息 的 主 动 创 造 者, 充 分 体 现 沪 江 互 动 性 和 参 与 性 的 共 建 社 区 特 色 听 说 读 写 功 能 齐 全, 使 外 语 学 习 轻 松 好 玩, 吸 引 更 多 有 意 愿 学 习 的 用 户 进 入 社 区 进 行 互 动, 深 受 好 评 沪 江 部 落 为 用 户 营 造 了 一 个 拥 有 浓 厚 学 习 氛 围 的 社 区 平 台, 让 用 户 能 与 更 多 有 着 同 样 目 标 的 沪 友 相 互 帮 助, 共 同 进 步 年 9 月, 经 过 免 费 公 益 运 营 的 5 年, 沪 江 论 坛 发 展 积 累 的 80 万 注 册 用 户 以 及 国 内 网 民 对 学 习 的 需 求 坚 定 了 沪 江 网 创 始 人 伏 彩 瑞 ( 阿 诺 ) 创 业 的 信 念 沪 江 网 由 8 人 8 万 元 资 金 起 步, 正 式 创 办 上 海 互 加 文 化 传 播 有 限 公 司, 成 为 最 早 的 互 联 网 教 育 探 索 者 沪 江 网 的 成 立 开 启 了 通 过 互 联 网 科 技 力 量 推 动 教 育 产 业 的 发 展 之 路 2006 年 9 月, 沪 江 论 坛 迎 来 第 100 万 个 用 户, 沪 江 网 成 为 首 家 论 坛 注 册 会 员 过 百 万 的 外 语 学 习 网 站 此 后, 沪 江 网 凭 借 丰 富 的 学 习 资 源 完 善 的 网 站 功 能 积 极 健 康 的 上 网 理 念 新 鲜 活 泼 的 学 习 方 式 吸 引 更 多 学 习 爱 好 者 沪 江 网 于 2011 年 注 册 用 户 突 破 1,000 万, 并 保 持 每 日 新 增 3 万 用 户 的 趋 势, 超 过 天 涯 等 知 名 社 区 用 户 新 增 数 2014 年, 沪 江 网 更 是 成 为 了 拥 有 超 过 2 亿 用 户 6,000 万 会 员 300 万 学 员 的 国 内 大 型 互 联 网 教 育 龙 头 企 业

30 2009 年 5 月 28 日, 沪 江 网 倾 力 打 造 的 首 个 多 媒 体 创 新 网 络 教 育 平 台 沪 江 网 校 正 式 上 线 沪 江 网 校 独 创 多 媒 体 富 文 本 交 互 式 学 习 模 式, 引 入 校 园 概 念, 首 创 同 桌 系 统 助 教 系 统, 让 网 络 教 学 从 以 人 机 对 话 为 主 要 模 式 的 传 统 1.0 时 代, 跃 入 交 互 学 习 式 的 2.0 时 代 网 校 课 件 3.0 系 统 在 界 面 上 采 用 软 件 式 模 式, 全 方 位 提 高 了 课 件 系 统 的 性 能, 并 获 得 国 家 教 育 部 的 认 可, 成 为 上 海 市 首 家 获 得 教 育 部 颁 发 远 程 教 育 资 质 的 互 联 网 教 育 企 业 沪 江 网 校 以 多 媒 体 SNS 网 络 交 互 学 习 的 方 式 开 创 了 互 联 网 外 语 数 字 教 育 新 局 面, 突 破 了 传 统 教 育 的 地 域 和 空 间 限 制, 引 领 互 联 网 学 习 新 潮 流, 迅 速 成 为 文 化 创 意 产 业 的 优 秀 品 牌 年 2 月, 沪 江 网 发 现 用 户 有 背 单 词 的 需 求, 为 在 校 学 生 都 市 白 领 等 群 体 打 造 首 个 Web 版 教 育 类 产 品 开 心 词 场, 推 出 后 用 户 增 长 迅 猛 作 为 时 下 最 时 尚 的 通 关 型 背 单 词 工 具, 内 容 涵 盖 英 日 法 韩 四 大 语 种, 分 为 网 校 专 属 词 场 和 沪 江 公 共 词 场 两 个 版 块 根 据 网 友 反 馈, 一 天 最 高 的 背 词 量 记 录 是 6,093 个, 并 且 经 过 复 习 后, 基 本 都 能 形 成 长 久 记 忆 让 用 户 养 成 良 好 学 习 习 惯, 原 来 背 单 词 也 能 像 打 游 戏 般 快 乐 如 今, 随 着 智 能 手 机 的 普 及, 用 户 对 利 用 手 机 进 行 移 动 学 习 的 需 求 日 益 增 长 同 年 3 月, 沪 江 网 推 出 开 心 词 场 ios 版, 推 出 伊 始 就 受 到 了 欢 迎, 网 友 纷 纷 表 示 在 开 心 词 场 背 单 词 很 有 成 就 感 据 官 方 数 据 显 示, 用 户 日 平 均 背 单 词 量 就 达 100 多 此 外, 沪 江 网 陆 续 发 布 的 移 动 网 校 沪 江 听 力 酷 沪 江 小 D 等 移 动 互 联 网 学 习 应 用, 多 次 荣 登 App Store 榜 首, 并 荣 获 移 动 互 联 网 应 用 创 新 奖 2011 年 5 月 28 日, 由 沪 江 网 主 办 新 浪 微 博 网 络 支 持 的 第 一 届 互 联 网 学 习 者 大 会 暨 沪 江 网 校 2 周 年 庆 在 上 海 浦 东 软 件 园 隆 重 举 行 大 会 围 绕 开 启 语 言 学 习 的 网 络 时 代 这 一 主 题, 结 合 外 语 文 化 讲 座 多 语 种 外 语 角 等 环 节, 展 现 了 沪 江 创 新 型 外 语 学 习 的 特 点, 讨 论 了 在 当 前 互 联 网 环 境 下, 如 何 有 效 运 用 互 联 网 资 源 不 断 学 习 提 升 能 力

31 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 27 大 会 除 了 吸 引 500 余 位 互 联 网 学 习 者, 还 有 各 行 各 业 的 精 英 人 士 现 场 展 开 高 峰 对 话, 结 合 广 大 外 语 学 习 者 的 学 习 经 验, 共 同 畅 想 未 来 互 联 网 学 习 的 发 展 趋 势, 被 众 多 媒 体 和 用 户 誉 为 掀 起 了 一 场 教 育 学 习 的 革 命 2011 年 6 月, 国 内 最 大 的 互 联 网 教 育 平 台 沪 江 网 在 迎 来 成 立 十 周 年 庆 的 同 时, 以 百 万 代 价 从 国 外 收 购 顶 级 域 名 在 国 外,hujiang.com 就 是 shanghai.com,hujiang.com 域 名 的 回 归 及 启 用 可 谓 意 义 重 大, 标 志 着 这 个 域 名 已 经 从 洋 人 手 里 回 到 祖 国 了 新 域 名 上 线 的 新 闻 日 志 就 获 得 了 7 万 多 的 浏 览 量, 不 少 沪 友 在 得 知 这 个 消 息 之 后, 也 纷 纷 通 过 自 己 的 QQ 和 微 博 等 方 式, 在 网 络 上 将 此 喜 讯 奔 走 相 告 2011 年 10 月 12 日, 沪 江 网 携 手 广 东 发 展 银 行 招 商 银 行 签 署 银 企 战 略 合 作 协 议, 获 得 亿 元 授 信 沪 江 网 既 是 文 化 类 企 业, 又 是 互 联 网 企 业, 除 了 电 脑 就 是 人 脑, 可 谓 绝 对 的

32 28 轻 资 产, 但 凭 借 创 新 的 商 业 模 式 新 思 路 及 庞 大 的 用 户 群 体, 成 功 获 得 了 银 行 的 青 睐 此 次 合 作 是 大 学 生 创 业 文 化 企 业 与 银 行 机 构 的 牵 手, 在 上 海 地 区 尚 属 首 例, 双 方 合 作 还 深 入 到 千 万 用 户 共 享 平 台 共 享 第 三 方 支 付 等 多 方 面 2013 年 12 月 19 日, 沪 江 网 携 手 上 海 张 江 集 团 联 合 成 立 的 首 个 互 联 网 教 育 创 业 基 地 及 中 国 首 支 互 联 网 教 育 产 业 基 金 互 元 基 金 正 式 落 户 张 江 随 即 第 二 日, 北 京 中 关 村 核 心 区 也 成 立 了 三 大 文 化 和 科 技 融 合 新 兴 产 业 联 盟 2013 年, 乘 着 互 联 网 的 颠 覆 之 风, 互 联 网 教 育 市 场 可 谓 热 闹 非 凡, 因 而 被 称 之 为 互 联 网 教 育 爆 发 元 年 此 次 在 互 联 网 教 育 创 业 者 大 会 上 发 布 的 两 个 项 目 都 在 国 内 互 联 网 教 育 行 业 尚 属 首 次, 这 标 志 着 上 海 张 江 走 在 了 全 国 的 前 列, 因 此 也 被 许 多 人 称 为 张 江 的 互 联 网 教 育 行 业 走 在 了 海 淀 的 前 面 2014 年 1 月 22 日, 沪 江 网 与 德 勤 等 联 合 发 布 中 国 互 联 网 教 育 用 户 行 为 分 析 报 告, 通 过 分 析 全 国 各 地 互 联 网 学 习 爱 好 者 的 行 为 习 惯, 反 映 出 目 前 互 联 网 教 育 市 场 的 整 体 现 状, 为 业 界 提 供 丰 富 的 全 局 参 考, 互 联 网 教 育 未 来 会 成 为 一 种 学 习 新 热 潮

33 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 第 二 章 沪 江 日 语 十 年 发 展 大 事 记 万 日 中 20 万 中 日 词 汇 查 询 之 外, 词 库 中 还 收 录 了 日 语 能 力 考 N1-N5 相 关 语 法 以 及 5,000 多 由 于 论 坛 用 户 对 于 日 语 学 习 资 讯 的 需 求 越 条 日 语 惯 用 语 日 本 最 新 流 行 词 方 言 等 海 量 词 来 越 大,2005 年 6 月, 沪 江 日 语 站 正 式 成 立 上 线, 条, 共 有 来 自 全 球 40 多 个 国 家,300 多 万 的 用 依 托 沪 江 日 语 社 区, 以 频 道 专 题 和 文 章 为 展 现 户 在 使 用 小 D 日 语 词 典, 平 均 每 天 都 有 约 2 万 方 式, 提 供 给 日 语 学 习 者 更 多 的 日 语 学 习 资 料 人 使 用 小 D 进 行 日 语 词 条 的 查 询 划 词 功 能 更 是 让 近 千 万 用 户 爱 不 释 手 沪 江 日 语 站 包 含 报 名 备 考 新 手 三 大 专 题, 帮 助 考 生 在 第 一 时 间 了 解 日 语 能 力 测 试 相 关 信 息, 汇 总 丰 富 的 能 力 考 备 考 咨 询 和 信 息, 同 时 也 为 新 手 如 何 从 零 开 始 学 日 语 提 供 指 导 每 日 还 会 在 站 内 发 布 精 选 文 章 ( 如 天 声 人 语 ) 供 广 大 日 语 学 习 者 阅 读 收 听 沪 江 日 语 上 线 伊 始 便 成 为 日 语 爱 好 者 了 解 日 本 了 解 日 语 学 习 动 向 的 首 选 平 台 年 3 月, 沪 江 日 语 四 周 年 庆 当 天 日 语 区 贴 量 高 达 8,034 贴, 突 破 历 史 最 高 发 贴 记 录 这 个 数 字 对 于 沪 江 日 语 有 着 非 凡 的 意 义, 是 自 2004 年 3 月 沪 江 论 坛 正 式 开 出 日 语 版 块 发 展 过 程 中 的 里 程 碑 2007 年 5 月, 作 为 沪 江 网 旗 下 最 具 竞 争 力 的 在 线 外 语 词 典 工 具 沪 江 小 D 正 式 推 出 日 语 词 典, 是 首 个 日 语 网 络 在 线 词 典 除 了 拥 有 约 年 7 月 1 日 沪 江 网 校 根 据 官 方 的 新 日 语 能 力 考 试 概 要 及 样 题, 进 行 了 全 面 深 入 的 研 究

34 和 总 结, 经 过 两 年 的 考 试 试 题 研 究 开 发, 为 广 大 考 育 模 式 转 变 的 良 好 示 范 生 带 来 了 新 日 语 能 力 考 试 的 模 拟 试 题 新 日 本 语 能 力 考 试 N1 模 拟 精 解 新 日 本 语 能 力 考 试 N2 模 拟 精 解, 详 细 的 解 析 专 业 的 模 拟 考 题 受 到 广 大 日 语 考 生 的 喜 爱 30 在 全 球, 每 10 名 华 人 日 语 爱 好 者 中 有 7 名 为 沪 江 铁 杆 粉 丝! 在 中 国, 沪 江 连 续 5 年 累 计 培 养 日 语 能 力 考 满 分 学 员 92 名! 2013 年 7 月 沪 江 网 联 合 上 海 外 国 语 大 学, 隆 重 举 行 了 沪 江 网 教 育 基 金 成 立 暨 互 联 网 日 语 数 字 化 教 学 平 台 项 目 签 约 仪 式, 共 同 致 力 于 培 养 创 新 型 人 才 以 及 打 造 优 质 的 日 语 网 络 教 育 课 程 在 沪 江, 考 前 强 化 班 与 模 拟 考 覆 盖 真 题 考 点 命 中 率 高 达 93%! 沪 江 日 语 能 力 考 课 程 近 年 来 吸 引 了 越 来 越 多 的 日 语 学 习 爱 好 者 来 到 沪 江 进 行 日 语 学 习, 成 为 全 球 日 语 爱 好 者 学 习 日 语 的 首 选! 互 联 网 日 语 数 字 化 教 育 平 台 项 目 注 重 的 是 通 过 数 字 化 教 育 模 式 的 推 广 对 学 生 的 学 习 行 为 进 行 引 导, 同 时 加 强 学 习 者 之 间 的 资 源 交 流 与 经 验 分 享, 从 而 打 造 高 效 互 动 的 学 习 环 境, 这 个 项 目 的 正 式 落 成 也 是 传 统 化 教 育 模 式 向 新 兴 教

35 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 第 三 章 沪 江 网 校 发 展 大 事 记 通 过 论 坛 的 信 息 反 馈, 沪 江 网 意 识 到 越 来 越 多 用 户 有 通 过 网 校 学 习 外 语 的 需 求, 在 2009 年 5 月 28 日 正 式 推 出 国 内 最 具 影 响 力 的 互 联 网 学 习 平 台 沪 江 网 校 沪 江 网 校 独 创 多 媒 体 富 文 本 交 互 式 学 习 模 式, 引 入 学 校 概 念, 首 创 同 桌 助 教 系 统, 拥 有 答 疑 区 讨 论 区 等 丰 富 的 互 动 形 式, 打 破 时 间 地 域 限 制 高 效 互 动 的 学 习 方 式, 满 足 了 各 种 人 群 的 学 习 需 求 网 校 的 推 出 标 志 着 互 联 网 教 育 在 弥 补 我 国 教 育 资 源 不 均 衡 的 问 题 上 发 力, 只 要 有 宽 带, 有 电 脑 就 可 以 学 习, 为 国 内 在 线 学 习 提 供 了 无 限 可 能 沪 江 网 校 诞 生 同 年 便 迎 来 了 第 一 个 英 语 班 级 CET 考 前 20 天 冲 刺 英 语 四 级 班 和 第 一 个 日 语 班 2009 年 7 月 日 语 能 力 考 6 周 冲 刺 一 级 班 的 开 班, 独 特 创 新 的 交 互 教 学 模 式 使 学 生 改 变 学 习 习 惯, 从 被 动 学 习 转 变 为 主 动 学 习, 深 受 学 员 喜 爱, 好 评 如 潮 2012 年 5 月, 沪 江 网 校 日 语 五 十 音 课 程 培 训 学 员 人 数 达 到 6,362 人, 成 为 全 网 第 一 沪 江 网 校 以 内 容 的 优 势 赢 得 了 上 千 万 的 忠 实 粉 丝 集 聚 在 这 一 座 没 有 围 墙 的 语 言 学 校 31 随 着 智 能 手 机 的 普 及 3G 网 络 的 全 面 铺 开, 更 多 的 用 户 开 始 关 注 电 脑 手 机 平 板 电 脑 三 位 一 体 的 移 动 学 习 在 2011 年 9 月 16 日, 全 国 首 家 移 动 网 校 登 录 Android 平 台 该 年 12 月, ios 版 也 通 过 App Store 审 核, 正 式 发 布 上 线 移 动 网 校 的 推 出 是 外 语 远 程 教 学 的 一 次 革 新 和 进 步, 该 应 用 既 是 国 内 教 育 类 手 机 应 用 中 首 款 交 互 式 外 语 学 习 应 用 也 是 第 一 款 远 程 教 学 互 动 学 习 移 动 终 端 应 用 更 高 效 更 便 捷 更 人 性 的 移 动 学 习 方 式 将 会 为 更 多 人 所 接 受, 更 多 学 习 收 获 和 乐 趣, 将 触 手 可 及 2012 年 11 月 29 日, 沪 江 网 与 J.TEST 战 略 合 作 签 约 仪 式 在 上 海 举 行, 双 方 依 托 各 自 优 势, 在 品 牌 合 作 考 试 资 源 共 享 网 络 课 程 授 权 合 作 等 框 架 下 展 开 深 度 合 作 沪 江 网 校 成 为 J.TEST 在 中 国 大 陆 地 区 唯 一 指 定 网 络 课 程 合 作 伙 伴

36 J.TEST 在 日 语 考 试 领 域 有 着 极 高 的 专 业 水 准, 沪 江 网 拥 有 十 余 年 的 互 联 网 学 习 平 台 运 营 经 验 雄 厚 的 师 资 力 量 丰 富 的 学 习 资 源, 双 方 的 强 强 联 合, 给 日 语 学 习 者 提 供 更 专 业 化 的 网 络 学 习 课 程 2012 年 12 月 6 日, 国 内 最 具 影 响 力 的 互 联 网 教 育 平 台 沪 江 网 校 一 举 捧 获 了 最 受 社 会 认 可 网 络 教 育 机 构 中 国 最 具 品 牌 价 值 外 语 机 构 中 国 知 名 网 络 教 育 机 构 等 多 个 荣 誉 奖 项 评 选 的 网 络 投 票 阶 段, 沪 江 网 校 以 17.6% 的 得 票 率 遥 遥 领 先, 让 人 看 到 了 以 沪 江 网 校 为 代 表 的 互 联 网 教 育 行 业 的 腾 飞 盛 况, 对 业 界 发 展 有 所 展 望 32 近 年 来, 互 联 网 教 育 迎 来 了 兴 盛 时 期,MOOC 翻 转 课 堂 互 动 课 堂 移 动 课 堂 这 样 一 些 新 名 词 正 快 速 而 强 力 地 霸 占 着 人 们 的 视 线 当 沪 江 身 处 这 样 一 场 教 育 的 变 革 中 时, 一 直 在 思 考 互 联 网 将 以 何 种 形 式 承 载 这 些 教 育 内 容? 把 线 下 内 容 简 单 地 复 制 搬 到 线 上, 是 否 就 是 互 联 网 教 育? 一 个 有 生 命 力 的 互 联 网 学 习 生 态 圈 应 该 是 怎 样 的? 2013 年 年 初, 沪 江 网 推 出 了 全 新 的 OCS3.0 智 能 学 习 系 统 该 系 统 集 互 动 课 堂, 学 习 测 评, 数 据 分 析, 答 疑 督 促 于 一 体, 此 次 研 发 在 多 终 端 学 习 上 也 有 了 重 大 突 破, 引 起 了 不 小 的 凡 响 2013 年 11 月 20 日, 充 满 活 力 和 创 新 精 神 的 沪 江 网 和 拥 有 100 多 年 历 史 的 麦 格 劳 - 希 尔 教 育 集 团 强 强 联 手, 在 上 海 举 行 了 隆 重 的 战 略 合 作 签 约 仪 式 在 全 球 化 和 数 字 化 的 浪 潮 中, 此 次 合 作 将 为 互 联 网 学 习 用 户 提 供 一 系 列 优 质 的 数 字 化 教 学 产 品, 标 志 着 中 美 两 国 教 育 领 域 深 度 融 合 发 展, 共 同 为 全 球 用 户 提 供 最 优 质 的 教 学 资 源 和 用 户 体 验, 促 进 中 国 互 联 网 教 育 行 业 更 加 国 际 化!

37 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 2013 年 12 月, 沪 江 网 校 正 式 获 批 成 为 中 国 日 语 教 学 研 究 会 会 员 校, 成 为 首 家 由 社 会 力 量 举 办 的 会 员 单 位 中 国 日 语 教 学 研 究 会 是 中 国 外 语 教 学 研 究 会 领 导 下 的 群 众 性 学 术 团 体, 是 在 中 日 两 国 具 有 重 要 影 响 力 的 机 构, 也 是 中 国 日 语 界 的 圣 殿, 入 会 审 批 极 其 严 格 其 所 有 会 员 均 为 北 京 大 学 复 旦 大 学 等 各 级 高 等 院 校, 在 此 之 前 未 接 纳 过 任 何 一 家 线 上 或 线 下 的 日 语 培 训 机 构 此 次 入 会 标 志 着 中 国 日 语 教 学 研 究 会 将 成 为 沪 江 网 众 多 优 质 平 台 之 一, 助 力 日 语 教 育 的 更 快 发 展 33

38 结 束 语 正 值 沪 江 日 语 十 年 之 际, 日 语 用 户 已 突 破 600 万, 沪 江 网 校 的 日 语 学 员 数 达 到 83 万, 沪 江 日 语 的 营 收 规 模 已 经 超 越 了 线 下 最 大 的 培 训 机 构, 成 为 日 语 学 习 者 的 不 二 之 选 沪 江 日 语 以 爱 好 者 对 日 本 文 化 日 剧 动 漫 的 热 爱 为 出 发 点, 让 用 户 在 沪 江 上 找 寻 快 乐 分 享 快 乐 形 成 二 次 元 三 次 元 伙 伴 群 这 十 年, 是 沪 江 日 语 从 无 到 有 到 有 口 皆 碑 的 十 年 整 个 发 展 历 程 不 能 说 沪 江 摸 到 了 互 联 网 教 育 的 门 道, 但 至 少 已 经 走 在 路 上 总 结 一 下, 沪 江 日 语 十 年 有 几 个 关 键 词 34 用 互 联 网 改 变 用 户 学 习 习 惯, 让 用 户 通 过 学 习 提 升 自 己, 实 现 自 己 的 梦 想, 这 是 沪 江 一 直 以 来 的 愿 景, 也 是 每 个 沪 江 人 心 里 的 梦 想 中 国 的 教 育 资 源 缺 乏, 地 域 差 异 巨 大, 且 传 统 的 学 校 学 习 不 能 满 足 时 代 的 发 展 沪 江 的 创 始 人 非 名 校 精 英, 每 个 人 在 各 自 的 成 长 道 路 上 都 会 碰 到 资 源 缺 失 的 问 题, 而 解 决 这 些 问 题, 是 做 沪 江 的 初 衷 运 营 一 家 企 业 需 要 资 金, 没 有 资 金 无 法 承 担 公 司 的 生 存, 更 无 从 谈 发 展 但 是, 如 只 以 赚 钱 为 目 的, 也 不 可 能 会 发 展 长 久 沪 江 的 理 念 是, 对 的 人 做 对 的 事, 在 做 成 事 的 道 路 上, 赚 钱 是 再 自 然 不 过 的 收 获 教 育 要 慢 沉 淀, 而 互 联 网 快 速 发 展 的 基 因 使 得 这 两 者 的 结 合 变 得 矛 盾 但 其 实, 这 里 面 亦 存 在 平 衡 点 研 究 用 户 的 学 习 需 求 研 究 用 户 的 学 习 瓶 颈 剖 析 出 学 习 过 程 中 每 一 个 环 节 的 特 点 梳 理 出 知 识 体 系 中 每 一 知 识 点 的 体 现 方 式 等, 这 些 过 程 需 要 精 耕 细 作, 是 必 须 要 慢 的 环 节 快 可 以 体 现 在 产 品 层 面, 不 断 进 行 用 户 沟 通 不 断 改 进 用 户 体 验 不 断 丰 富 产 品 实 现 形 式 快 慢 是 个 相 对 的 度, 怎 么 掌 握 这 个 度, 是 沪 江 网 多 年 经 验 沉 淀 出 来 的 做 到 这 点, 源 于 坚 持, 而 且 是 有 判 断 力 的 坚 持 沪 江 一 直 的 理 念 是 Getting real, 也 就 是 说 要 看 清 事 情 的 本 质 教 育 的 本 质 是 什 么? 教 育 的 本 质 应 该 是 对 人 本 身 的 一 种 完 善, 是 人 从 不 完 善 走 向 文 明 完 善 的 一 个 过 程, 它 需 要 不 断 迭 代, 这 种 迭 代, 并 非 一 个 网 站 可 以 完 成 的, 它 需 要 用 户 自 身 需 求 的 迭 代 以 及 行 业 环 境 的 推 进 沪 江 在 坚 持 的 就 是 提 供 一 种 在 线 的 互 动 方 式 去 还 原 学 习 的 过 程, 在 这 个

39 中 国 互 联 网 教 育 蓝 皮 书 ( ) 过 程 中, 碰 到 的 瓶 颈 不 计 其 数, 如 果 没 有 一 种 必 胜 的 信 念 支 持 着 沪 江 人, 沪 江 日 语 不 可 能 走 到 今 天 的 行 业 地 位 做 产 品 就 是 做 口 碑, 这 个 是 众 所 周 知 的 沪 江 日 语 前 期 积 累 的 用 户 是 沪 江 网 发 展 到 现 在 的 法 宝, 用 户 至 上 是 沪 江 一 直 在 坚 持 的 理 念 沪 江 网 经 历 了 5 年 的 公 益 期, 这 段 时 间 对 沪 江 是 非 常 宝 贵 的 5 年 时 间, 这 5 年 可 以 心 无 旁 骛 的 做 用 户 服 务, 尊 重 每 一 个 用 户 的 想 法, 聆 听 用 户 发 出 来 的 每 一 个 声 音, 用 互 联 网 的 形 态 还 原 他 们 的 每 一 个 需 求, 并 且 培 养 出 了 良 好 的 用 户 沟 通 习 惯, 让 用 户 和 运 营 人 员 之 间 没 有 距 离, 给 用 户 一 种 主 人 翁 的 感 觉 现 在,5 年 的 公 益 运 营 一 定 是 一 种 奢 求, 而 历 史 给 沪 江 如 此 机 遇 帮 助 沪 江 形 成 了 很 好 的 门 槛, 也 形 成 了 对 用 户 特 别 重 视 的 发 展 基 因, 用 户 才 是 沪 江 制 胜 的 法 宝 35 在 线 教 育 没 有 什 么 秘 诀 首 先, 它 应 该 是 教 育, 教 育 的 对 象 是 人, 教 育 者 要 做 的 就 是 激 励 出 学 习 者 正 确 的 学 习 渴 望 给 予 他 们 好 的 学 习 体 验 帮 助 他 们 正 确 掌 握 改 变 自 己 命 运 的 方 法 其 次, 要 重 视 教 育 的 本 质, 完 善 用 户 是 教 育 最 终 要 实 现 的 目 标, 不 要 偏 离 方 向 最 后, 在 线 教 育 要 实 现 的 是 教 育 的 高 效, 科 技 是 帮 助 人 们 更 好 地 提 高 效 率 的 手 段, 如 果 只 用 来 展 示 技 术 的 先 进, 那 一 定 不 会 成 功 最 后, 借 沪 江 日 语 十 年 之 际, 沪 江 要 说 感 谢 一 直 以 来 帮 助 过 沪 江 日 语 成 长 的 各 位, 没 有 你 们 的 参 与, 沪 江 日 语 不 可 能 走 到 今 天 的 里 程 碑 ; 没 有 你 们 智 慧 的 贡 献, 沪 江 日 语 也 不 可 能 成 就 今 天 的 成 绩 十 年, 只 是 一 个 开 始, 我 们 还 会 继 续 携 手 走 的 更 远, 期 待 下 一 个 十 年 更 精 彩!

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