人大公共财政与公共政策专业博士考试复习资料分数要求
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- 驰知 乐
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1 北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 教 育 学 原 理 考 博 备 考 资 料 - 育 明 考 博 一 北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 考 博 招 生 情 况 统 计 ( 育 明 考 博 ) 教 育 学 部 2016 年 博 士 招 生 专 业 目 录 专 业 代 码 名 称 研 究 方 向 招 生 导 师 组 招 生 名 额 ( 共 56) 教 育 基 本 理 论 教 育 哲 学 德 育 原 理 教 育 学 原 理 教 育 社 会 学 康 永 久 石 中 英 檀 传 宝 肖 贵 祥 郑 新 蓉 课 程 与 教 学 论 教 学 论 数 学 教 育 郭 华 胡 定 荣 綦 春 霞 王 本 陆 张 春 莉 教 育 史 外 国 教 育 史 中 国 教 育 史 孙 邦 华 徐 勇 于 述 胜 张 斌 贤 比 较 教 育 学 学 前 教 育 学 基 础 教 育 比 较 研 究 高 等 教 育 比 较 研 究 高 益 民 谷 贤 林 刘 宝 存 马 健 生 王 英 杰 国 际 教 育 与 发 展 教 育 研 究 教 育 政 策 与 管 5 肖 甦 理 比 较 研 究 学 前 教 育 政 策 研 究 学 前 教 育 比 较 研 究 霍 力 岩 刘 焱 庞 丽 娟 3 学 前 教 育 基 本 理 论 高 等 教 育 学 高 等 教 育 管 理 高 等 教 育 比 较 洪 成 文 姚 云 钟 秉 林 周 海 涛 周 作 宇 职 业 技 术 教 育 学 特 殊 教 育 学 教 育 技 术 学 远 程 教 育 学 0401Z1 教 师 教 育 0401Z3 教 育 政 策 学 与 教 育 法 学 教 育 经 济 与 管 理 职 业 教 育 课 程 开 发 与 教 学 设 计 职 业 教 育 管 理 与 政 策 和 震 赵 志 群 2 特 殊 儿 童 生 理 心 理 研 究 特 殊 教 育 基 本 理 论 融 合 教 育 邓 猛 王 雁 肖 非 3 教 育 技 术 基 本 理 论 及 其 应 用 计 算 机 教 育 黄 荣 怀 李 芒 李 艳 燕 刘 美 凤 刘 臻 杨 应 用 知 识 科 学 与 知 识 工 程 计 算 机 支 持 6 开 城 余 胜 泉 的 协 作 学 习 (CSCL) 远 程 教 育 理 论 与 实 践 数 字 化 学 习 技 术 与 陈 丽 武 法 提 2 环 境 教 师 教 育 政 策 研 究 比 较 教 师 教 育 研 究 教 师 专 业 发 展 与 领 导 力 胡 艳 李 琼 朱 旭 东 3 教 育 法 学 教 育 政 策 分 析 尹 力 余 雅 风 刘 复 兴 3 蔡 永 红 楚 江 亭 毛 亚 庆 苏 君 阳 余 凯 教 育 管 理 学 张 东 娇 张 新 平 朱 志 勇 褚 宏 启 7 教 育 经 济 学 杜 屏 杜 育 红 胡 咏 梅 曾 晓 东 4 备 注 : 课 程 与 教 学 论 专 业 教 育 史 专 业 教 育 经 济 与 管 理 专 业 按 研 究 方 向 报 考, 导 师 组 信 息 供 参 考 其 它 专 业 按 专 业 报 考, 研 究 方 向 和 导 师 组 信 息 供 参 考, 考 博 咨 询 育 明 扣 扣. 八 玖 三 二 四 壹 二 二 六 二 北 京 师 范 大 学 教 育 学 原 理 考 博 招 生 情 况 ( 育 明 考 博 )
2 专 业 方 向 复 试 人 数 / 招 生 人 数 复 试 方 式 教 育 学 原 理 教 育 基 本 理 论 教 育 哲 学 德 育 原 理 教 育 社 会 学 14 年 19 人 /4 人 15 年 19 人 /4 人 16 年 18 人 /4 人 专 业 笔 试 成 绩 占 30% 专 业 面 试 成 绩 占 70% 外 语 加 试 育 明 教 育 杜 老 师 解 析 : 1 北 京 师 范 大 学 自 2013 年 为 更 好 选 拔 博 士 生 生 源 质 量 试 行 申 请 - 审 核 选 拔 博 士 生 制 度, 与 以 往 的 考 试 制 在 考 查 方 式 考 查 测 重 点 方 面 都 有 所 区 别 申 请 制 不 代 表 不 考 试, 也 不 代 表 考 试 不 重 要, 最 终 决 定 能 否 被 录 取 的 还 是 考 试 成 绩 选 拔 流 程 为 提 交 申 请 材 料 - 笔 试 - 面 试 - 录 取 ( 北 师 考 博 真 题 资 料 辅 导 咨 询 育 明 教 育 杜 老 师 叩 叩 : 八 九 三. 二 四 一. 二 二 六 ) 2 材 料 审 核 中 重 点 打 分 项 : 个 人 自 述 科 研 成 果 ( 论 文 working paper 参 与 课 题 ) 外 语 水 平 本 硕 院 校 博 士 修 习 计 划 3 初 审 委 员 会 委 员 及 复 试 小 组 成 员 原 则 上 由 相 关 学 科 领 域 副 教 授 ( 含 ) 以 上 担 任, 至 少 5 人 初 审 : 初 审 满 分 值 为 100 分 在 初 审 成 绩 60 分 以 上 ( 含 60 分 ) 的 考 生 中, 进 行 成 绩 排 序, 并 按 不 低 于 1:3( 即 录 取 名 额 : 复 试 人 数 ) 的 比 例 确 定 复 试 名 单 复 试 : 复 试 包 括 外 语 加 试 专 业 笔 试 和 专 业 面 试 ( 含 外 语 口 试 ), 满 分 值 为 100 分, 其 中, 专 业 笔 试 成 绩 占 30% 专 业 面 试 成 绩 占 70%, 外 语 加 试 成 绩 仅 记 合 格 或 不 合 格 复 试 考 核 内 容 主 要 包 括 : 专 业 基 础 知 识 科 研 潜 力 学 术 水 平 外 语 能 力 创 新 意 识 与 能 力 等 复 试 成 绩 60 分 以 上 ( 含 60 分 ) 且 外 语 加 试 成 绩 合 格 的 考 生 有 资 格 进 入 最 后 的 录 取 排 名 ( 北 师 考 博 真 题 资 料 辅 导 咨 询 育 明 教 育 杜 老 师 叩 叩 : 八 九 三. 二 四 一. 二 二 六 ) 育 明 教 育 针 对 北 师 教 育 学 院 考 博 开 设 的 辅 导 课 程 有 : 考 博 英 语 课 程 班 专 业 课 课 程 班 视 频 班 复 试 保 过 班 高 端 协 议 班 每 年 专 业 课 课 程 班 的 平 均 通 过 率 都 在 80% 以 上 根 植 育 明 学 校 从 2006 年 开 始 积 累 的 深 厚 高 校 资 源, 整 合 利 用 历 届 育 明 优 秀 学 员 的 成 功 经 验 与 高 分 资 料, 为 每 一 位 学 员 构 建 考 博 成 功 的 基 础 保 障 三 北 师 教 育 学 部 博 士 研 究 生 招 生 申 请 - 审 核 制 实 施 细 则 ( 育 明 考 博 ) 申 请 条 件 1. 拥 护 中 国 共 产 党 的 领 导, 愿 意 为 国 家 现 代 化 建 设 事 业 服 务, 品 德 良 好, 遵 纪 守 法 2. 已 获 硕 士 学 位 人 员, 或 应 届 硕 士 毕 业 生, 或 符 合 条 件 的 同 等 学 力 人 员 ( 见 学 校 的 招 生 简 章 ), 或 已 获 博 士 学 位 人 员 3. 身 体 健 康 状 况 符 合 规 定 的 体 检 标 准 4. 外 语 水 平 需 达 到 以 下 条 件 之 一 : (1) 外 语 专 业 本 科 ( 含 ) 以 上 毕 业 (2) 近 五 年 内 曾 在 同 一 语 种 国 家 留 学 一 学 年 ( 需 提 供 进 修 或 经 中 国 留 学 服 务 中 心 认 证 的 证 明 )
3 (3) 参 加 雅 思 ( 学 术 类 ) 托 福 德 法 意 西 日 韩 语 水 平 考 试, 成 绩 达 到 以 下 标 准 : 雅 思 ( 学 术 类 )6.5 分 (3 年 内 有 效 ), 托 福 90 分 (3 年 内 有 效 ), 德 法 意 西 语 达 到 欧 洲 统 一 语 言 参 考 框 架 (CECRL) 的 B2 级, 日 语 达 到 二 级 (N2), 韩 语 达 到 TOPIK4 级 (4)GRE 成 绩 1200 分 以 上 ( 总 分 为 1600) 或 GRE 成 绩 308 分 以 上 ( 总 分 为 340)(3 年 内 有 效 ) (5)GMAT 成 绩 650 分 以 上 (3 年 内 有 效 ) (6)WSK(PETS 5) 考 试 合 格 (3 年 内 有 效 ) (7) 国 家 英 语 六 级 考 试 在 500 分 以 上 (3 年 内 有 效 ) 对 于 未 达 到 以 上 条 件 的 申 请 者, 如 通 过 初 审, 须 在 复 试 环 节 加 试 外 语 考 试, 成 绩 合 格 方 可 录 取 提 交 材 料 ( 北 师 考 博 真 题 资 料 辅 导 咨 询 育 明 教 育 杜 老 师 叩 叩 : 八 九 三. 二 四 一. 二 二 六 ) ( 一 ) 纸 版 材 料 申 请 者 须 于 2015 年 12 月 31 日 前 ( 以 邮 戳 为 准 ) 向 教 育 学 部 研 究 生 教 学 办 公 室 提 交 以 下 书 面 材 料 : ( 书 面 材 料 一 经 提 交, 不 予 退 换 退 回 ) 1. 报 名 登 记 表 ( 通 过 网 上 报 名 系 统 打 印, 打 印 前 须 按 要 求 上 传 本 人 电 子 照 片, 打 印 后 须 本 人 在 每 页 亲 笔 签 字 确 认 ); 2. 个 人 自 述 ( 在 网 上 报 名 系 统 下 载 空 表 后 填 写, 需 同 时 在 网 上 报 名 系 统 提 交 电 子 版 ; 以 学 科 专 业 导 师 组 报 考, 不 填 写 报 考 导 师 姓 名, 若 有 报 考 导 师 姓 名 信 息, 审 核 不 予 通 过 ); 3. 已 获 硕 士 学 位 人 员 提 供 硕 士 毕 业 证 学 位 证 书 复 印 件 ( 同 等 学 力 人 员 提 供 学 士 毕 业 证 学 位 证 复 印 件 ); 4. 外 语 水 平 证 明 材 料 复 印 件 ; 5. 硕 士 课 程 成 绩 单 原 件 ( 由 考 生 攻 读 硕 士 学 位 所 在 院 校 研 究 生 培 养 部 门 提 供 并 加 盖 公 章, 也 可 从 本 人 档 案 管 理 部 门 复 印 并 加 盖 其 公 章 ); 6. 往 届 生 需 提 供 硕 士 论 文 全 文, 应 届 生 需 提 交 论 文 摘 要 开 题 报 告 小 组 组 长 签 字 的 开 题 报 告 全 文 ; 7. 研 究 计 划 书 ; 8. 与 申 请 攻 读 学 位 学 科 有 关 的 两 位 副 教 授 ( 或 相 当 职 称 ) 及 以 上 专 家 的 推 荐 信 ( 在 网 上 报 名 系 统 下 载 空 表 后 请 专 家 填 写 ), 推 荐 信 须 由 推 荐 专 家 密 封 并 在 封 口 处 签 字 推 荐 信 必 须 真 实 有 效 9. 本 人 公 开 发 表 的 学 术 论 文 所 获 专 利 及 其 他 研 究 成 果 ( 原 件 或 复 印 件 均 可 ), 最 多 3 篇 ( 二 ) 电 子 版 匿 名 初 审 材 料 申 请 者 须 于 2015 年 12 月 31 日 前 ( 以 系 统 上 提 交 时 间 为 准 ) 向 教 育 学 部 博 士 招 生 评 审 系 统 提 交 以 下 PDF 版 的 匿 名 初 审 材 料 ( 所 有 文 档 先 匿 名 处 理 : 需 隐 去 个 人 姓 名 学 号 硕 士 导 师 姓 名 ; 再 转 成 PDF 版 ; 最 后 上 传 的 压 缩 文 件 夹 用 FOE 命 名 注 : 教 育 学 部 教 学 办 不 负 责 PDF 等 技 术 处 理 咨 询 ): 1. 个 人 自 述 ( 在 研 究 生 院 网 上 报 名 系 统 下 载 空 表 后 填 写, 不 得 填 写 报 考 导 师 姓 名 ); 2. 往 届 生 需 提 交 硕 士 论 文 全 文 ; 应 届 生 需 提 交 论 文 摘 要 开 题 报 告 全 文 ; 3. 研 究 计 划 书 ; 4. 本 人 公 开 发 表 的 学 术 论 文 所 获 专 利 及 其 他 研 究 成 果 ( 均 需 匿 名 处 理 后 再 上 传, 最 多 3 篇 )( 北
4 师 考 博 真 题 资 料 辅 导 咨 询 育 明 教 育 杜 老 师 叩 叩 : 八 九 三. 二 四 一. 二 二 六 ) 四 北 师 教 育 学 部 14 年 考 博 真 题 ( 育 明 教 育 考 试 资 料 库 ) 教 育 学 : 1. 请 结 合 实 际, 试 析 教 育 理 论 与 教 育 实 践 的 关 系 2. 当 前 课 业 负 担 是 什 么? 有 效 解 决 的 方 法 是 什 么? 3. 什 么 是 学 制? 影 响 学 制 和 改 革 的 因 素 是 什 么? 4. 试 析 当 前 社 会 主 义 核 心 价 值 观 5. 当 前 大 中 小 学 校 教 师 的 专 业 发 展 存 在 的 问 题 原 因 是 什 么? 解 决 的 办 法 是 什 么? 教 育 管 理 学 : 1. 请 介 绍 你 阅 读 过 的 一 本 教 育 管 理 学 著 作 的 内 容 并 加 以 评 述 2. 请 简 述 转 换 型 领 导 理 论 的 主 要 观 点 并 评 述 3. 试 分 析 大 学 章 程 和 高 校 改 革 的 关 系 4. 请 以 你 最 为 熟 悉 的 一 个 教 育 管 理 理 论 为 出 发 点, 并 以 你 所 在 的 学 校 或 院 系 为 例, 说 明 当 前 高 校 内 部 管 理 的 问 题 原 因 和 解 决 途 径 5. 试 分 析 学 校 自 主 排 课 的 意 义 6. 育 明 教 育 杜 老 师 叩 叩 : 八 九 三. 二 四 一. 二 二 六 发 展 心 理 学 : 1. 大 学 阶 段 的 人 生 发 展 任 务 分 析 ( 爱 情 知 识 生 涯 ), 谈 谈 如 何 度 过 有 价 值 的 大 学 生 活 2. 生 涯 规 划 : 在 职 业 变 化 越 来 越 快 的 社 会 现 状 下, 职 业 生 涯 规 划 是 否 还 有 意 义? 如 何 看 待 这 个 问 题? 3. 简 述 成 人 依 恋 理 论 爱 情 风 格 理 论 爱 情 三 元 理 论, 并 结 合 理 论 谈 谈 如 何 指 导 大 学 生 的 恋 爱? 4. 学 生 工 作 人 员 个 人 成 长 问 题, 谈 谈 工 作 中 的 主 要 资 源 与 优 势? 主 要 工 作 与 压 力? 以 及 从 个 人 角 度 如 何 乐 享 工 作? 五 考 博 联 系 导 师 模 板 王 老 师 : 您 好, 首 先 祝 您 身 体 健 康, 工 作 顺 利 我 的 名 字 叫 **, 是 ** 大 学 ** 专 业 即 将 研 二 的 学 生, 目 前 的 研 究 方 向 是 ****, 研 究 生 导 师 是 ** 作 为 一 个 *** 年 的 毕 业 生, 为 了 以 后 学 业 和 学 术 上 的 发 展, 综 合 考 虑 自 身 的 条 件, 我 十 分 希 望 能 够 报 考 您 的 博 士 生 继 续 深 入 的 学 习 您 的 研 究 方 向 中 的 **** 也 是 我 一 直 以 来 最 为 兴 趣 并 为 之 努 力 的 领 域 下 面 是 我 的 个 人 求 学 经 历 以 及 获 得 的 奖 励 : 一 年 就 读 于 ** 大 学, 本 科 期 间 获 得 国 家 励 志 奖 学 金 2 次, 建 行 奖 学 金 一 次, 全 国 大 学 生 计 算 机 仿 真 大 赛 三 等 奖, 并 获 得 山 东 省 优 秀 毕 业 生 二 2013 至 今 就 读 于 ** 大 学, 在 研 一 期 间 获 得 一 等 奖 学 金, 投 出 一 片 论 文 基 于 用 户 意 图 的
5 服 务 器 老 化 趋 势 预 测, 目 前 待 录 取 中 研 究 生 阶 段 主 修 的 课 程 有 : 模 糊 数 学 近 世 代 数 概 率 论 与 数 理 统 计 算 法 设 计 高 级 人 工 智 能 可 信 计 算 等 以 上 是 我 简 单 的 自 我 介 绍, 在 附 件 中 有 我 的 个 人 简 历 以 及 研 究 生 阶 段 所 修 课 程 的 成 绩, 希 望 有 机 会 和 您 跟 深 入 的 接 触 感 谢 您 能 在 百 忙 中 查 阅 我 的 来 信, 最 后 我 想 了 解 一 下, 您 是 否 同 意 我 报 考 您 的 博 士 生, 以 及 初 试 专 业 课 应 该 看 哪 些 书 再 次 祝 您 身 体 健 康, 工 作 顺 利 六 北 京 师 范 大 学 博 士 研 究 生 专 家 推 荐 信 模 板 学 生 ** 请 您 介 绍 考 生 的 道 德 修 养 治 学 态 度 科 研 能 力 知 识 结 构 和 外 国 语 水 平 等, 并 简 要 评 价 考 生 攻 读 博 士 学 位 的 培 养 潜 力 *** 同 学 一 贯 忠 实 于 教 育 科 学 事 业, 热 爱 祖 国, 热 爱 人 民, 关 注 百 姓 疾 苦, 关 注 社 会 进 步, 具 备 优 良 的 思 想 品 德, 团 结 友 善, 尊 敬 师 长, 乐 于 助 人, 学 习 勤 奋, 工 作 认 真, 吃 苦 耐 劳 等 特 点 体 现 该 同 学 具 有 良 好 的 道 德 修 养, 也 保 证 该 同 学 在 将 来 的 工 作 中 具 有 好 的 组 织 协 调 能 力 与 合 作 能 力 该 同 学 以 极 大 的 热 情 投 身 于 科 学 研 究 的 事 业, 治 学 严 谨, 努 力 扎 实, 并 具 有 较 强 的 自 学 能 力 在 过 去 的 学 习 与 工 作 中 体 现 出 刻 苦 忘 我 的 精 神 同 学 通 过 长 期 不 懈 的 努 力, 已 掌 握 地 理 信 息 系 统 国 际 主 流 软 件 的 应 用, 掌 握 Matlab 语 言, 能 熟 练 应 用 该 语 言 编 程 在 野 外 工 作 中 熟 悉 生 态 学 研 究 方 法, 能 熟 练 完 成 群 落 与 物 种 的 识 别 更 重 要 的 是 该 同 学 对 生 态 学 理 论 的 理 解 与 思 考 已 达 到 较 高 水 平, 实 为 难 得 人 才 该 同 学 英 语 已 过 六 级, 能 熟 练 使 用 英 语 阅 读 和 交 流 在 读 期 间 曾 大 量 阅 读 英 文 论 著 该 考 生 具 有 很 强 的 科 研 能 力, 在 硕 士 论 文 的 研 究 过 程 中 对 自 然 现 象 的 观 察 非 常 细 致, 能 够 敏 感 地 发 现 问 题, 并 能 迅 速 找 出 解 决 问 题 的 办 法, 兼 之 强 的 分 析 能 力, 使 他 的 论 文 典 型 草 原 退 化 群 落 恢 复 演 替 过 程 中 种 群 空 间 分 布 格 局 变 化 的 研 究 中 含 有 新 的 认 识 *** 同 学 出 身 于 地 理 学 专 业, 硕 士 研 究 生 期 间 攻 读 生 态 学 专 业, 由 于 知 识 与 学 科 的 交 叉 使 该 考 生 的 知 识 结 构 更 加 复 杂, 基 础 更 加 宽 阔, 并 在 学 习 中 奠 定 了 扎 实 的 理 论 基 础 和 相 对 丰 富 的 学 识 *** 同 学 在 硕 士 生 学 习 期 间 参 加 了 本 人 所 在 课 题 组 的 全 部 研 究 工 作, 参 与 的 项 目 包 括 ; 国 家 自 然 科 学 基 金 重 点 项 目 与 面 上 项 目, 973 项 目, 中 科 院 知 识 创 新 重 大 项 目 等, 涉 及 内 容 包 括 从 景 观 到 种 群, 从 时 间 进 程 到 空 间 格 局 等 方 面 在 研 究 工 作 中 积 累 了 经 验, 同 时 也 展 示 出 该 同 学 在 研 究 工 作 中 的 天 赋 与 才 能 : 该 考 生 掌 握 了 大 量 的 定 量 分 析 手 段 ; 同 时, 由 于 长 期 从 事 野 外 测 定 与 考 察 工 作, 足 迹 几 遍 全 自 治 区, 从 而 该 考 生 在 生 态 学 实 际 工 作 中 颇 具 实 力 对 于 科 研 人 员 更 为 重 要 的 能 力 当 属 对 自 然 界 认 识 的 敏 感 性 与 对 现 象 剖 析 的 深 刻 性, 这 样 的 性 质 关 乎 学 者 的 科 学 素 养, 乃 至 天 赋 *** 具 备 这 样 的 性 质 或 天 赋, 可 以 认 为 该 考 生 是 难 得 的 科 研 人 才, 如 条 件 允 许, 当 成 国 家 之 栋 梁 鉴 于 该 生 天 资 聪 慧, 自 学 能 力 强, 能 很 好 地 领 悟 学 问 之 实 质, 及 高 尚 的 道 德 情 操, 丰 富 的 知 识 积 累, 严 谨 的 学 风, 勤 奋 的 工 作 态 度, 及 其 从 事 科 学 研 究 的 天 赋, 特 推 荐 *** 同 学 报 考 博 士 生, 并 望 招 收
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
中 国 政 法 大 学 2015 年 国 家 公 派 硕 士 研 究 生 项 目 实 施 方 案 〇 1 目 录 一 项 目 简 介... 1 二 选 派 计 划 及 要 求... 2 ( 一 ) 选 派 规 模 与 推 荐 指 标... 2 ( 二 ) 选 派 专 业 领 域... 2 ( 三 ) 留 学 单 位... 2 ( 四 ) 留 学 期 限... 2 ( 五 ) 资 助 内 容...
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
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北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
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北 京 达 飞 安 评 管 理 顾 问 有 限 公 司 Beijing Dafei Risk Assessment and Management Consulting Co.,Ltd. 关 于 开 展 2015 年 安 全 评 价 师 职 业 资 格 鉴 定 工 作 的 通 知 达 飞 字 2015 039 号 各 部 门, 各 分 支 机 构 : 按 照 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职
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医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
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山 东 农 业 大 学 学 生 工 作 处 通 知 山 农 大 学 通 字 2015 42 号 关 于 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 等 有 关 工 作 的 通 知 根 据 教 育 部 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 毕 业 生 就 业 政 策 有 关 规 定, 现 将 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 及 离 校 后 就 业 手 续 办 理 等 有 关 工
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一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
出 较 大 贡 献 (2) 具 有 独 立 承 担 重 大 科 研 项 目 的 能 力 任 现 职 以 来, 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 ( 面 上 项 目 )1 项 ; 或 主 持 国 家 级 项 目 ( 含 973 863 国 家 科 技 支 撑 国 际 合 作 计 划 项
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立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本