紡織學會美國商會胡漢輝中學
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1 紡 織 學 會 美 國 商 會 胡 漢 輝 中 學 二 零 一 五 / 一 六 二 零 一 七 / 一 八 年 學 校 發 展 計 劃 書 及 二 零 一 五 二 零 一 六 年 度 周 年 校 務 計 劃 書
2 目 錄 辦 學 宗 旨 P.2 二 零 一 五 / 一 六 二 零 一 七 / 一 八 年 學 校 發 展 計 劃 書 我 們 的 現 況 P.3-4 學 校 發 展 計 劃 P.6-13 二 零 一 五 二 零 一 六 年 度 周 年 校 務 計 劃 書 1. 關 注 事 項 : 加 強 學 生 的 英 語 能 力 P 關 注 事 項 : 推 動 電 子 學 習 P 關 注 事 項 : 推 動 生 涯 規 劃 教 育, 讓 學 生 認 識 自 我, 策 劃 未 來. P
3 辦 學 宗 旨 本 校 以 博 學 明 思 為 校 訓, 既 勉 勵 學 生 廣 泛 地 獲 取 知 識, 擴 闊 視 野, 亦 培 養 學 生 獨 立 思 考 分 析 批 判 及 明 辨 是 非 的 能 力 本 校 旨 在 為 青 少 年 提 供 優 質 而 多 元 化 之 文 理 商 課 程 並 以 德 智 體 群 美 五 育 為 本, 推 行 均 衡 教 育, 藉 此 發 掘 學 生 之 潛 能 及 培 養 他 們 終 身 學 習 的 態 度, 使 他 們 成 為 有 良 好 品 德 及 知 識 修 養 的 青 年, 為 香 港 社 會 作 出 貢 獻 2
4 我 們 的 現 況 一 強 項 1. 法 團 校 董 會 關 心 校 務, 支 持 及 信 任 校 長 及 教 師, 賦 權 學 校 以 發 揮 專 業 自 主 2. 學 校 重 視 照 顧 不 同 需 要 的 學 生, 讓 學 生 能 夠 在 不 同 領 域 各 展 所 長 3. 本 校 老 師 流 動 性 低, 合 作 性 高, 富 團 隊 精 神 教 學 態 度 認 真, 關 心 學 生, 與 學 生 關 係 良 好 4. 學 生 表 現 守 規 有 禮, 儀 容 整 潔 他 們 尊 敬 師 長, 熱 衷 參 與 學 校 活 動, 對 學 校 有 歸 屬 感 5. 學 校 重 視 與 家 長 的 溝 通, 又 積 極 鼓 勵 學 生 參 與 社 區 服 務, 開 拓 學 生 的 視 野 二 弱 項 1. 部 分 學 生 未 能 掌 握 及 運 用 學 習 技 能, 對 吸 收 學 科 知 識 造 成 一 定 的 影 響 2. 本 校 大 部 分 學 生 家 長 來 自 基 層, 工 作 時 間 長 使 他 們 對 子 女 的 成 長 與 照 顧 支 援 不 足 3
5 三 契 機 1. 隨 著 適 齡 學 童 人 口 持 續 下 降, 每 班 學 生 人 數 漸 減, 這 便 創 造 了 一 個 適 合 照 顧 學 習 差 異 的 環 境, 讓 教 師 善 用 小 班 教 學 的 方 式, 提 升 學 生 的 學 習 效 能 2. 教 師 大 體 能 夠 掌 握 及 應 用 照 顧 學 生 學 習 差 異 的 技 巧, 藉 著 分 層 工 作 紙 或 不 同 難 度 的 任 務, 讓 不 同 能 力 的 學 生 均 可 參 與 學 習 在 此 基 礎 上, 教 師 宜 深 化 教 學, 引 導 學 生 對 學 習 內 容 作 分 析 和 探 究, 實 踐 教 改 強 調 的 探 究 式 學 習 3. 本 校 課 研 已 經 成 熟, 科 內 的 協 作 文 化 業 已 建 立 期 望 能 夠 進 一 步 地 打 造 學 校 為 學 習 型 社 群 4. 部 分 新 來 港 學 生 學 習 態 度 積 極, 能 夠 激 勵 其 他 同 學, 營 造 更 有 利 的 學 習 氛 圍 四 危 機 1. 近 年 香 港 適 齡 學 童 人 口 銳 減, 收 生 不 足 導 致 縮 班 裁 員 的 陰 霾 對 教 師 構 成 一 定 程 度 的 心 理 壓 力 2. 近 年 社 會 問 題 日 益 嚴 重, 不 良 歪 風 對 本 校 學 生 帶 來 潛 在 的 風 險 3. 近 年 中 學 生 兼 職 情 況 非 常 普 遍, 而 本 校 亦 有 不 少 學 生 於 課 餘 兼 職, 尤 以 高 中 學 生 為 甚, 這 對 學 業 造 成 一 定 的 影 響 4
6 二 零 一 五 / 一 六 二 零 一 六 / 一 七 年 度 關 注 事 項 1. 加 強 學 生 的 英 語 能 力 2. 推 動 電 子 學 習 3. 推 動 生 涯 規 劃 教 育, 讓 學 生 認 識 自 我, 策 劃 未 來 5
7 二 零 一 五 / 一 六 二 零 一 七 / 一 八 年 學 校 發 展 計 劃 書 學 校 發 展 計 劃 關 注 事 項 1. 加 強 學 生 的 英 語 能 力 1.1 加 強 學 校 語 境 預 期 成 果 / 目 標 策 略 時 間 表 提 升 學 生 的 學 習 興 趣 及 動 機 對 象 : 全 體 學 生 英 語 晨 讀 課 星 期 二 英 語 分 享 計 劃 ( 學 生 和 老 師 ) 英 語 日 ( 每 學 期 ) 播 放 英 語 錄 像 素 材 15/16 16/17 17/ 籌 辦 多 元 英 語 活 動 增 加 學 生 接 觸 英 語 的 環 境 對 象 : 全 體 學 生 網 上 英 文 閱 讀 計 劃 對 象 : 初 中 學 生 英 語 微 調 計 劃 ( 數 學 科 ) 優 化 各 科 教 授 英 文 辭 彙 計 劃 籌 辦 英 文 話 劇 組 Read Aloud Program 從 電 影 學 習 英 文 對 象 : 高 中 學 生 英 語 大 使 ( 中 四 級 ) 英 語 刊 物 ( 中 五 級 ) 英 語 辯 論 隊 ( 中 三 中 五 ) 6
8 1.3 拔 尖 補 底 計 劃 提 升 學 生 英 語 能 力 對 象 : 部 份 中 一 中 三 同 學 安 排 新 來 港 學 生 參 與 星 期 六 英 文 補 習 班 ( 新 之 窗 ) 開 設 星 期 六 英 文 補 習 班 初 中 英 文 拔 尖 計 劃 對 象 : 全 體 中 三 同 學 中 三 級 口 語 訓 練 對 象 : 全 體 中 三 同 學 中 三 級 寫 作 訓 練 對 象 : 部 份 中 四 中 六 同 學 高 中 英 文 拔 尖 計 劃 對 象 : 中 五 及 中 六 同 學 中 五 六 級 口 試 訓 練 7
9 對 象 : 部 分 高 中 學 生 甄 選 學 生 參 與 星 期 六 英 文 補 習 班 ( 新 之 窗 -3 組 ) 8
10 關 注 事 項 2. 推 動 電 子 學 習 2.1 預 備 基 建 以 推 動 電 子 學 習 預 期 成 果 / 目 標 策 略 時 間 表 15/16 16/17 17/18 老 師 能 夠 善 用 電 子 學 習 以 提 昇 教 學 質 素 學 生 藉 電 子 學 習 以 學 會 自 主 學 習 鋪 設 全 校 無 線 網 絡 以 配 合 電 子 學 習 增 加 伺 服 器 容 量 以 建 構 老 師 及 學 生 的 分 享 平 台 租 購 平 板 電 腦 讓 學 生 實 踐 電 子 學 習 提 升 現 有 內 聯 網 絡 的 效 能 以 推 動 電 子 學 習 2.2 培 訓 老 師 以 推 動 電 子 學 習 對 象 : 所 有 科 主 任 及 全 體 教 師 邀 請 教 育 局 資 訊 科 技 組 到 校 主 持 培 訓 鼓 勵 老 師 參 與 由 教 育 局 舉 辦 的 培 訓 課 程 2.3 調 適 課 程 以 實 踐 電 子 學 習 鼓 勵 先 導 科 目 (pilot) 尌 某 課 題 實 踐 電 子 學 習 9
11 關 注 事 項 3. 推 動 生 涯 規 劃 教 育, 讓 學 生 認 識 自 我, 策 劃 未 來 3.1 建 立 學 生 對 工 作 的 概 念 3.2 培 育 學 生 正 確 的 工 作 態 度 預 期 成 果 / 目 標 策 略 時 間 表 15/16 16/17 17/18 對 象 : 初 中 同 學 學 生 增 加 了 中 一 級 喜 愛 的 事 對 工 作 世 界 業 網 上 研 討 的 認 識 各 學 會 加 入 學 同 學 能 協 助 生 幹 事 委 員, 讓 老 師 處 理 日 學 生 學 習 導 師 常 工 作 的 工 作 形 式 學 生 認 識 不 透 過 剪 報 令 學 生 同 工 種 對 不 對 不 同 的 工 作 有 同 的 職 業 有 一 定 的 認 知 初 步 認 知 學 生 了 解 培 養 正 確 工 作 態 度 的 重 要 學 生 增 加 了 對 正 確 工 作 態 度 的 認 識 對 象 : 初 中 同 學 透 過 介 紹 課 文 的 作 者 生 平, 讓 學 生 了 解 其 工 作 態 度, 從 而 自 我 反 思 對 象 : 高 中 同 學 中 六 級 職 場 透 視 活 動 後, 與 導 師 討 論 僱 員 應 有 的 工 作 態 度 3.3 認 識 與 人 相 處 的 技 巧 學 生 能 掌 握 正 確 的 與 人 相 處 技 巧 提 升 學 生 的 責 任 感 及 自 信 心 對 象 : 初 中 同 學 初 中 PATHS 課 程 中 一 級 共 創 成 長 路 青 少 年 培 訓 計 劃 學 生 認 同 與 人 相 處 的 技 巧 的 重 要 性 早 上 文 章 閱 讀 10
12 學 生 增 加 留 意 與 人 相 處 的 資 訊 生 涯 規 劃 網 頁 從 小 組 活 動 中 學 習 3.4 提 昇 學 生 的 守 規 自 律 精 神 學 生 掌 握 並 善 於 與 人 相 處 提 升 學 生 的 自 律 性 欺 凌 及 性 罪 行 相 關 違 規 個 案 數 字 下 降 校 園 整 潔 問 題 得 到 改 善 以 小 組 討 論, 小 組 分 享 等 教 學, 提 升 同 學 間 之 相 處 技 巧 對 象 : 初 中 同 學 清 潔 課 室 及 資 回 收 活 動 講 座 防 止 欺 凌 行 為 認 識 性 罪 行 張 貼 內 容 正 面 標 語 改 善 校 園 整 潔 問 題 我 的 反 思 行 動 違 規 學 生 明 白 自 己 的 缺 點 及 透 過 反 思 改 善 行 為 學 生 能 律 己 活 動 後 參 與 收 拾 物 件 及 清 潔 東 西 透 過 課 文 講 讀, 了 解 守 紀 律 的 重 要 3.5 認 識 自 己 的 興 趣 長 處 及 短 處, 建 立 初 步 的 尌 業 的 目 標 學 生 對 自 己 增 加 了 認 識 學 生 了 解 自 己 的 不 足, 從 而 作 出 改 善 對 象 : 初 中 同 學 中 三 級 課 室 探 訪 ( 使 用 尋 找 生 命 的 色 彩 的 資 料 ) 提 供 多 元 化 ( 體 育, 藝 術 文 化 ) 活 動 予 學 生 透 過 課 文 講 讀 作 者 生 平 的 認 知, 從 而 反 思 自 己 11
13 3.6 認 識 自 己 的 興 趣 長 處 及 短 處, 讓 中 三 學 生 能 選 擇 合 適 的 的 高 中 科 目 標 學 生 能 選 擇 適 合 自 己 的 高 中 選 修 科 對 象 : 初 中 同 學 中 三 級 個 人 輔 導 提 供 多 元 化 ( 體 育, 藝 術 文 化 ) 活 動 予 學 生 學 生 能 選 擇 適 合 的 科 目 透 過 不 同 類 型 的 課 文 講 讀, 了 解 自 己 的 興 趣, 從 而 選 擇 合 適 的 科 目 3.7 認 識 不 同 的 學 習 技 巧, 提 昇 學 習 技 巧, 為 高 中 的 課 程 作 準 備 提 升 學 生 在 各 卷 表 現 對 象 : 高 中 同 學 教 授 不 同 的 學 習 技 巧, 例 : 閱 讀 策 略 答 題 技 巧 等 要 求 學 生 每 學 年 頇 參 與 一 兩 項 課 外 活 動 3.8 培 育 學 生 對 生 涯 規 劃 的 認 識 學 生 增 加 對 生 涯 規 劃 的 認 識 學 生 能 完 成 其 個 人 自 述 學 生 增 加 對 最 新 尌 業 資 訊 的 認 識 對 象 : 高 中 同 學 中 五 級 生 涯 規 劃 簡 介 會 中 六 級 撰 寫 個 人 自 述 ( 利 用 生 涯 地 圖 的 資 料 ) 課 室 探 訪 介 紹 最 新 尌 業 資 訊 3.9 學 生 認 識 最 新 的 尌 業 情 況, 並 及 早 裝 備 自 己 3.10 擴 闊 學 生 視 野, 協 助 學 生 作 事 業 探 索 學 生 對 升 學 及 尌 業 資 訊 增 加 了 關 注 學 生 對 升 學 資 訊 增 加 了 認 識 對 象 : 高 中 同 學 中 六 級 課 室 探 訪 學 生 頇 塡 寫 自 評 工 作 纸 了 解 自 己 的 能 力 與 課 外 活 動 的 關 係 對 象 : 高 中 同 學 參 觀 專 上 學 院 12
14 學 生 增 加 了 對 工 作 世 界 的 認 識 學 生 對 升 學 及 尌 業 資 訊 增 加 了 認 識 參 加 應 用 學 習 課 程 參 觀 尌 業 博 覽 會 學 生 對 相 關 講 題 有 較 深 入 的 認 識 參 觀 飛 行 總 會 參 觀 新 城 電 台 週 會 3.11 加 強 個 人 生 涯 規 劃 輔 導 學 生 可 找 到 可 努 力 的 方 向 對 象 : 高 中 同 學 個 人 輔 導 3.12 加 強 對 SEN 同 學 的 生 涯 規 劃 支 援 學 生 增 加 了 對 工 作 世 界 的 認 識 對 象 : 高 中 同 學 參 加 夢 想 I DO 職 志 計 劃 3.13 提 昇 老 師 對 生 涯 規 劃 的 認 識 老 師 增 加 對 生 涯 規 劃 的 認 識 對 象 : 老 師 生 涯 規 劃 講 座 3.14 提 昇 家 長 對 生 涯 規 劃 的 認 識 家 長 對 最 新 的 尌 業 資 訊 增 加 了 認 識 對 象 : 家 長 中 六 級 家 長 會 13
15 二 零 一 五 二 零 一 六 年 度 周 年 校 務 計 劃 書 ( 1 ). 關 注 事 項 : 加 強 學 生 的 英 語 能 力 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 1. 加 強 學 校 語 境 英 語 晨 讀 課 對 象 : 全 校 學 生 學 生 頇 於 每 星 期 兩 天 的 晨 讀 課 閱 讀 英 文 書 籍 閱 讀 咭 / 報 紙, 然 後 完 成 工 作 紙 ( 逢 星 期 三 四 ) 學 生 能 完 成 有 關 工 作 紙 觀 課 及 老 師 的 意 見 負 責 人 所 需 資 星 期 二 英 語 分 享 計 劃 對 象 : 全 校 學 生 由 外 籍 老 師 主 持 / 安 排, 讓 全 體 老 師 及 不 同 級 別 的 學 生 作 英 語 分 享 ( 逢 星 期 二 ) 學 生 參 與 早 會 老 師 的 意 見 及 學 生 的 意 見 英 語 日 增 加 英 語 日 次 數, 讓 學 生 多 接 觸 英 語 籌 備 多 元 化 活 動 / 遊 戲 以 豐 富 英 語 日 內 容 學 生 積 極 參 與 英 語 日 活 動 老 師 的 意 見 及 學 生 的 意 見 播 放 英 語 錄 像 素 材 在 空 堂 時 由 當 值 老 師 播 放 英 語 錄 像 素 材, 讓 學 生 多 接 觸 英 語 學 生 樂 於 觀 賞 英 語 錄 像 老 師 的 意 見 14
16 1.2 籌 辦 多 元 英 語 活 動 網 上 英 文 閱 讀 計 劃 對 象 : 全 校 學 生 學 生 必 頇 完 成 網 上 練 習 16 年 8 月 學 生 能 完 成 網 上 練 習 報 告 老 師 的 意 見 英 語 微 調 計 劃 ( 數 學 科 ) 對 象 : 初 中 及 高 中 學 生 每 一 級, 甄 選 英 語 能 力 高 的 同 學, 然 後 讓 他 們 以 英 語 作 為 授 課 語 言 的 學 數 學 課 15 年 9 月 學 生 的 成 績 觀 課 及 老 師 的 意 見 和 數 學 科 優 化 各 科 教 授 英 文 辭 彙 計 劃 對 象 : 初 中 學 生 歷 史 與 文 化 科 地 理 科 通 識 科 綜 合 科 學 科 任 老 師 向 學 生 教 授 學 科 相 關 的 英 文 辭 彙 / 片 語 / 句 子 此 外, 英 文 辭 彙 亦 會 放 於 校 內 網 頁 上, 供 同 學 課 後 自 習 之 用 15 年 9 月 學 生 能 夠 學 會 更 多 英 文 辭 彙, 增 加 他 們 的 英 文 生 字 量 學 生 英 語 辭 彙 默 書 成 績 歷 史 與 文 化 科 地 理 科 通 識 科 綜 合 科 學 科 籌 辦 英 文 話 劇 組 對 象 : 初 中 學 生 透 過 英 文 話 劇 以 增 加 學 生 學 習 英 語 的 動 機 15 年 9 月 16 年 3 月 學 生 參 與 話 劇 排 練 報 告 及 老 師 的 意 見 Read Aloud Program 對 象 : 中 一 級 讓 學 生 向 學 生 工 作 人 員 朗 讀 指 定 的 英 文 篇 章 錄 製 有 關 篇 章 的 英 語 讀 音 15 年 12 月 80% 學 生 能 夠 順 暢 地 朗 讀 篇 章 學 生 工 作 人 員 意 見 老 師 意 見 歷 史 與 文 化 科 地 理 科 通 識 科 綜 合 科 學 科 15
17 1.2.6 從 電 影 學 英 語 對 象 : 中 一 級 透 過 英 文 電 影 以 增 加 學 生 學 習 英 語 的 動 機 每 學 期 一 次 製 作 工 作 紙 以 強 化 英 語 學 習 15 年 12 月 70% 學 生 支 持 這 項 計 劃 學 生 意 見 老 師 意 見 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 英 語 大 使 對 象 : 中 四 學 生 由 英 語 大 使 協 助 推 行 英 文 日 及 英 語 活 動 ( 例 如 : Read Aloud Program) 學 生 能 夠 協 助 老 師 推 行 英 文 日 的 活 動 學 生 的 意 見 及 報 告 負 責 人 所 需 資 英 語 刊 物 對 象 : 中 五 學 生 由 外 聘 公 司 協 助 學 生 出 版 英 語 刊 物 英 語 刊 物 完 成 出 版 老 師 的 意 見 及 報 告 英 語 辯 論 隊 對 象 : 中 三 中 五 學 生 訓 練 學 生 辯 論 技 巧, 然 後 參 與 校 外 比 賽 15 年 9 月 學 生 能 夠 參 與 校 外 比 賽 老 師 的 意 見 及 學 生 的 意 見 及 報 告 16
18 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 1.3 拔 尖 補 底 計 劃 初 中 英 文 拔 尖 計 劃 對 象 : 部 份 中 一 中 三 同 學 安 排 新 來 港 學 生 參 與 星 期 六 英 文 補 習 班 ( 新 之 窗 ) 開 設 星 期 六 英 文 補 習 班 ( 逢 星 期 六 上 午 ) 學 生 英 語 能 力 有 提 升 課 堂 答 問 成 績 表 現 負 責 人 初 中 教 務 主 任 及 初 中 科 主 任 所 需 資 校 本 課 後 學 習 支 援 計 劃 新 之 窗 中 三 級 口 語 訓 練 對 象 : 全 體 中 三 同 學 年 4 月 ( 放 學 後 ) 學 生 敢 於 開 口 講 英 文 學 生 英 文 發 音 得 到 改 善 課 堂 答 問 校 內 英 文 口 試 表 現 初 中 英 文 科 科 主 任 中 三 寫 作 訓 練 對 象 : 全 體 中 三 同 學 20 6 月 ( 放 學 後 ) 提 升 學 生 英 文 能 力 課 堂 觀 察 成 績 表 現 初 中 英 文 科 科 主 任 中 四 中 六 級 拔 尖 計 劃 對 象 : 部 份 中 四 中 六 同 學 年 8 月 學 生 英 語 能 力 有 所 提 升 課 堂 觀 察 成 績 表 現 高 中 英 文 科 科 主 任 中 四 中 六 級 拔 尖 計 劃 對 象 : 部 份 中 四 中 六 同 學 年 8 月 ( 星 期 六 ) 學 生 英 語 能 力 有 所 提 升 課 堂 觀 察 成 績 表 現 高 中 英 文 科 科 主 任 新 之 窗 17
19 1.3.6 中 四 中 六 級 拔 尖 及 補 底 計 劃 對 象 : 中 四 中 六 同 學 2015 年 9 月 2016 年 6 月 ( 放 學 時 段 ) 學 生 英 語 能 力 有 所 提 升 課 堂 觀 察 成 績 表 現 高 中 英 文 科 科 主 任 中 五 中 六 級 口 試 訓 練 對 象 : 中 五 及 中 六 同 學 學 生 英 文 口 語 能 力 有 所 提 升 課 堂 觀 察 成 績 表 現 高 中 英 文 科 科 主 任 及 校 本 課 後 學 習 支 援 計 劃 18
20 2. 關 注 事 項 : 推 動 電 子 學 習 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 2.1 預 備 基 建 以 推 動 電 子 學 習 鋪 設 全 校 無 線 網 絡 以 配 合 電 子 學 習 17 年 暑 假 開 始 不 適 用 不 適 用 資 訊 科 技 組 校 內 資 增 加 伺 服 器 容 量 以 建 構 老 師 及 學 生 的 分 享 平 台 完 成 安 裝 有 關 設 備 不 適 用 資 訊 科 技 組 校 內 資 租 購 平 板 電 腦 讓 學 生 實 踐 電 子 學 習 17 年 暑 假 開 始 不 適 用 不 適 用 資 訊 科 技 組 校 內 資 提 升 現 有 內 聯 網 絡 的 效 能 以 推 動 電 子 學 習 15 年 12 月 完 成 安 裝 有 關 設 備 不 適 用 資 訊 科 技 組 校 內 資 2.2 培 訓 老 師 以 推 動 電 子 學 習 邀 請 教 育 局 資 訊 科 技 組 到 校 主 持 培 訓 ( 全 體 老 師 ) 老 師 積 極 參 與 有 關 課 程 問 卷 老 師 意 見 資 訊 科 技 組 和 教 師 發 展 組 校 內 資 鼓 勵 老 師 參 與 由 教 育 局 舉 辦 的 培 訓 課 程 ( 科 主 任 及 全 體 老 師 ) 19 50% 科 主 任 參 與 有 關 課 程 40% 老 師 參 與 有 關 課 程 收 集 參 與 者 數 據 ( 會 議 紀 錄 / CDP) 資 訊 科 技 組 和 教 師 發 展 組 校 內 資
21 2.3 調 適 課 程 以 實 踐 電 子 學 習 鼓 勵 先 導 科 目 (pilot) 尌 某 課 題 實 踐 電 子 學 習 設 計 及 完 成 3 個 課 題 以 實 踐 電 子 電 習 老 師 意 見 問 卷 資 訊 科 技 組 和 教 師 發 展 組 校 內 資 20
22 3. 關 注 事 項 : 推 動 生 涯 規 劃 教 育, 讓 學 生 認 識 自 我, 策 劃 未 來 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 3.0 建 立 學 生 對 工 作 的 概 念 約 50% 學 生 中 一 級 喜 愛 的 事 業 網 上 增 加 了 對 工 研 討 作 世 界 的 認 問 卷 識 負 責 人 導 組 蘇 家 雄 老 師 所 需 資 各 學 會 加 入 學 生 幹 事 委 員, 讓 學 生 學 習 導 師 的 工 作 形 式 透 過 剪 報 令 學 生 對 不 同 的 工 作 有 一 定 的 認 知 全 年 15 年 9 月 16 年 6 月 同 學 能 協 助 老 師 處 理 日 常 工 作 學 生 完 成 剪 報 並 能 作 出 恰 當 的 分 析 學 生 的 剪 報 分 享 學 會 顧 問 老 師 課 外 活 動 組 統 籌 初 中 中 文 科 科 任 老 師 3.1 培 育 學 生 正 確 的 工 作 態 度 中 六 級 職 場 透 視 15 年 12 月 約 50% 學 生 增 加 了 對 正 確 工 作 態 度 的 認 識 導 組 潘 正 耀 老 師 / 何 劍 勤 老 師 活 動 後, 與 導 師 討 論 僱 員 應 有 的 工 作 態 度 全 年 比 賽 表 現 學 會 顧 問 老 師 課 外 活 動 組 統 籌 透 過 介 紹 課 文 的 作 者 生 平, 讓 學 生 了 解 其 工 作 態 度, 從 而 自 我 反 思 15 年 9 月 16 年 6 月 學 生 對 作 者 的 深 切 了 解 學 生 分 享 科 任 老 師 初 中 中 文 科 科 任 老 師 21
23 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 3.2 認 識 與 人 相 處 的 技 巧 初 中 PATHS 課 程 15 年 16 年 70% 學 生 投 入 課 堂 學 生 表 現, 班 主 任 意 見 公 民 教 育 組 中 一 級 共 創 成 長 路 青 少 年 培 訓 計 劃 15 年 16 年 70% 參 加 者 表 示 認 為 計 劃 對 他 們 有 幫 助 學 生 問 卷 公 民 教 育 組 檢 討 公 民 教 育 組 早 上 文 章 閱 讀 對 象 : 初 中 學 生 15 年 11 月 16 年 4 月 約 50% 學 生 認 同 與 人 相 處 的 技 巧 的 重 要 性 導 組 生 涯 規 劃 網 頁 對 象 : 初 中 學 生 約 30% 學 生 留 意 網 上 與 人 相 處 的 資 料 導 組 從 小 組 活 動 中 學 習 全 年 學 生 榦 事 能 參 與 少 一 種 活 動 統 計 出 席 率 學 會 顧 問 老 師 課 外 活 動 組 統 籌 以 小 組 討 論, 小 組 分 享 等 教 學, 提 升 同 學 間 之 相 處 技 巧 15 年 9 月 16 年 6 月 學 生 樂 於 參 與 討 論 學 生 分 享 初 中 中 文 科 科 任 老 師 3.3 提 昇 學 生 的 守 規 自 律 精 神 清 潔 課 室 及 資 回 收 活 動 對 象 : 初 中 學 生 15 年 16 年 80% 以 上 班 別 的 課 室 清 潔 情 況 滿 意 課 室 整 潔 評 分 老 師 觀 察 公 民 教 育 組 22
24 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 講 座 防 止 欺 凌 行 為 認 識 性 罪 行 對 象 : 初 中 學 生 15 年 16 年 70% 學 生 認 為 講 座 能 成 功 傳 遞 相 關 訊 息 問 卷 個 案 數 據 訓 導 組 張 貼 內 容 正 面 標 語 改 善 校 園 整 潔 問 題 對 象 : 初 中 學 生 15 年 16 年 校 園 整 潔 度 提 升 訓 導 組 我 的 反 思 行 動 對 象 : 初 中 學 生 15 年 16 年 30% 違 規 學 生 改 善 相 關 違 規 問 題 個 案 數 據 訓 導 組 活 動 後 參 與 收 拾 物 品 及 清 潔 東 西 透 過 課 文 講 讀, 了 解 守 紀 律 的 重 要 全 年 15 年 9 月 16 年 6 月 校 園 整 潔 度 提 升 學 生 對 守 規 的 認 知 學 生 表 現 ( 如 課 堂 表 現 ) 學 會 顧 問 老 師 課 外 活 動 組 統 籌 初 中 中 文 科 科 任 老 師 3.4 認 識 自 己 的 興 趣 長 處 及 短 處, 建 立 初 步 的 尌 業 的 目 標 中 三 級 課 室 探 訪 ( 使 用 尋 找 生 命 的 色 彩 的 資 料 ) 對 象 : 初 中 學 生 16 年 2 月 約 50% 學 生 表 示 對 自 己 增 加 了 認 識 導 組 黃 曉 雲 老 師 / 蘇 家 雄 老 師 / 危 精 研 老 師 / 黃 貴 成 老 師 提 供 多 元 化 ( 體 育, 藝 術 文 化 ) 活 動 予 學 生 全 年 要 求 同 學 每 年 參 與 各 種 活 動 各 一 項 學 會 顧 問 老 師 課 外 活 動 組 統 籌 23
25 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 透 過 課 文 講 讀 作 者 生 平 的 認 知, 從 而 反 思 自 己 15 年 9 月 16 年 6 月 學 生 能 了 解 自 我 學 生 分 享 初 中 中 文 科 科 任 老 師 3.5 認 識 自 己 的 興 趣 長 處 及 短 處, 讓 中 三 學 生 能 選 擇 合 適 的 的 高 中 科 目 中 三 級 個 人 輔 導 對 象 : 初 中 學 生 16 年 2 月 16 年 4 月 約 50% 學 生 表 示 對 中 四 出 路 增 加 了 認 識 導 組 鄧 錕 柱 老 師 / 黃 曉 雲 老 師 / 何 劍 勤 老 師 提 供 多 元 化 ( 體 育, 藝 術 文 化 ) 活 動 予 學 生 全 年 要 求 同 學 每 年 參 與 各 種 活 動 各 一 項 統 計 出 席 率 學 會 顧 問 老 師 課 外 活 動 組 統 籌 透 過 不 同 類 型 的 課 文 講 讀, 了 解 自 己 的 興 趣, 從 而 選 擇 合 適 的 科 目 15 年 9 月 16 年 6 月 學 生 能 了 解 自 我 學 生 分 享 初 中 中 文 科 科 任 老 師 3.6 認 識 不 同 的 學 習 技 巧, 提 昇 學 習 技 巧, 為 高 中 的 課 程 作 準 備 教 授 不 同 的 學 習 技 巧, 例 : 閱 讀 策 略 答 題 技 巧 等 對 象 : 高 中 學 生 年 學 生 中 文 成 績 有 提 升 課 業 表 現 測 考 成 績 公 開 試 成 績 中 文 科 科 任 老 師 要 求 學 生 每 學 年 需 參 與 一 兩 項 課 外 活 動 全 年 24 參 與 不 同 類 型 活 動 各 一 項 統 計 出 席 率 課 外 活 動 組
26 策 略 / 工 作 3.7 培 育 學 生 對 生 涯 規 劃 的 認 識 中 五 級 生 涯 規 劃 簡 介 會 對 象 : 高 中 學 生 時 間 表 15 年 9 月 成 功 準 則 約 50% 學 生 表 示 對 生 涯 規 劃 增 加 了 認 識 評 估 方 法 負 責 人 青 協 社 工 所 需 資 中 六 級 撰 寫 個 人 自 述 ( 利 用 生 涯 地 圖 的 資 料 ) 對 象 : 高 中 學 生 15 年 9 月 15 年 11 月 90% 的 學 生 在 九 月 初 準 時 呈 交 其 個 人 自 述 導 組 危 精 研 老 師 / 黃 貴 成 老 師 / 鄧 錕 柱 老 師 / 黃 曉 雲 老 師 / 何 劍 勤 老 師 課 室 探 訪 介 紹 最 新 升 學 及 尌 業 資 訊 全 年 約 50% 學 生 表 示 對 最 新 尌 業 資 訊 增 加 認 識 導 組 3.8 學 生 認 識 最 新 的 尌 業 情 況, 並 及 早 裝 備 自 己 中 六 級 課 室 探 訪 對 象 : 高 中 學 生 15 年 9 月 約 50% 學 生 增 加 了 對 升 學 及 工 作 相 關 資 料 的 認 識 導 組 危 精 研 老 師 / 黃 貴 成 老 師 / 鄧 錕 柱 老 師 / 黃 曉 雲 老 師 / 何 劍 勤 老 師 學 生 頇 塡 寫 自 評 工 作 纸 了 解 自 己 的 能 力 與 課 外 活 動 的 關 係 學 期 初 問 卷 ( 自 評 ) 課 外 活 動 組 25
27 策 略 / 工 作 3.9 擴 闊 學 生 視 野, 協 助 學 生 作 事 業 探 索 參 觀 專 上 學 院 時 間 表 15 年 9 月 15 年 11 月 成 功 準 則 約 50% 學 生 增 加 了 對 大 專 課 程 的 認 識 評 估 方 法 成 績 報 告 負 責 人 全 體 升 尌 組 組 員 所 需 資 參 加 應 用 學 習 課 程 對 象 : 高 中 學 生 約 50% 學 生 增 加 了 對 工 作 世 界 的 認 識 導 組 黃 曉 雲 老 師 / 蘇 家 雄 老 師 / 危 精 研 老 參 觀 尌 業 博 覽 會 對 象 : 高 中 學 生 16 年 2 月 約 50% 參 加 者 增 加 了 對 工 作 世 界 的 認 識 導 組 潘 正 耀 老 師 / 何 劍 勤 老 參 觀 飛 行 總 會 對 象 : 高 中 學 生 約 50% 參 加 者 增 加 了 對 工 作 世 界 的 認 識 師 導 組 潘 正 耀 老 師 參 觀 新 城 電 台 對 象 : 高 中 學 生 約 50% 參 加 者 增 加 了 對 工 作 世 界 的 認 識 導 組 蘇 家 雄 老 師 週 會 15 年 16 年 70% 以 上 學 生 投 入 講 座 老 師 觀 察 學 生 問 卷 公 民 教 育 組 26
28 3.10 加 強 個 人 生 涯 規 劃 輔 導 個 人 輔 導 對 象 : 高 中 學 生 15 年 9 月 16 年 2 月 50% 以 上 同 學 增 加 了 信 心 為 自 己 的 出 路 作 出 合 適 的 抉 擇 青 協 社 工 黃 曉 雲 老 師 / 何 劍 勤 老 師 / 鄧 錕 柱 老 師 3.11 加 強 對 SEN 同 學 的 生 涯 規 劃 支 援 參 加 夢 想 I DO 職 志 計 劃 對 象 : 高 中 學 生 50% 以 上 同 學 增 加 了 信 心 為 自 己 的 出 路 作 出 合 適 的 抉 擇 輔 導 組 劉 淑 文 老 師 / 吳 嘉 麗 老 師 3.12 提 昇 老 師 對 生 涯 規 劃 的 認 識 生 涯 規 劃 講 座 對 象 : 老 師 15 年 6 月 約 50% 參 加 者 增 加 了 對 生 涯 規 劃 的 認 識 導 組 鄧 錕 柱 老 師 3.13 提 昇 家 長 對 生 涯 規 劃 的 認 識 中 六 級 家 長 會 對 象 : 家 長 約 50% 參 加 者 增 加 了 對 中 六 學 生 出 路 的 認 識 導 組 危 精 研 老 師 / 黃 貴 成 老 師 / 黃 曉 雲 老 師 27
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
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校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
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檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
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修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
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16
序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
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內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
1 辦 學 宗 旨 秉 承 耶 穌 基 督 的 訓 喻, 肩 負 非 以 役 人, 乃 役 於 人 使 命, 培 養 兒 童 養 成 基 督 化 人 格, 認 識 基 督 教 信 仰, 並 使 兒 童 在 德 智 體 群 美 靈 六 育 均 有 均 衡 發 展, 以 達 至 全 人 教 育 之 理
二 零 一 五 至 二 零 一 六 年 度 學 校 周 年 計 劃 書 1 辦 學 宗 旨 秉 承 耶 穌 基 督 的 訓 喻, 肩 負 非 以 役 人, 乃 役 於 人 使 命, 培 養 兒 童 養 成 基 督 化 人 格, 認 識 基 督 教 信 仰, 並 使 兒 童 在 德 智 體 群 美 靈 六 育 均 有 均 衡 發 展, 以 達 至 全 人 教 育 之 理 想, 使 兒 童 一 生 能
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天 主 教 佑 華 小 學 2012-201 2013 年 度 全 方 位 學 生 輔 導 服 務 工 作 計 劃 1. 目 標 1.1 培 養 學 生 愛 自 己 愛 他 人 及 愛 學 校 的 行 為, 促 進 學 生 的 身 心 靈 健 康, 建 立 良 好 校 風 ; 1.2 強 化 品 德 教 育, 鞏 固 學 生 正 確 的 價 值 觀 及 積 極 的 生 活 態 度 ; 1.3 強 化
配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE
宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明
目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :
總目143－政府總部：公務員事務局
管 制 人 員 : 公 務 員 事 務 局 常 任 秘 書 長 會 交 代 本 總 目 下 的 開 支 二 零 一 六 至 一 七 年 度 預 算... 5.789 億 元 二 零 一 六 至 一 七 年 度 的 編 制 上 限 ( 按 薪 級 中 點 估 計 的 年 薪 值 ) 相 等 於 由 二 零 一 六 年 三 月 三 十 一 日 預 算 設 有 的 596 個 非 首 長 級 職 位, 增
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1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
「技術員訓練計劃」小冊子 "Technician Training Scheme" pamphlet
技 術 員 訓 練 計 劃 01 機 電 工 程 署 簡 介 規 管 服 務 營 運 服 務 6 80 / 6 02 工 程 部 別 簡 介 機 場 及 車 輛 工 程 部 6,000 綜 合 工 程 部 衛 生 工 程 部 03 工 程 部 別 簡 介 市 政 工 程 部 工 程 策 劃 部 運 輸 保 安 及 中 央 工 程 部 X / 04 技 術 員 訓 練 計 劃 ( 前 稱 學 徒 計
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
Microsoft Word - 17_1516_中國語文科週年計劃
中 國 語 文 科 週 年 計 劃 ( 一 ) 關 注 事 項 : 1. 持 續 提 升 教 師 自 主 學 習 教 學 策 略, 提 升 學 與 教 效 能 2. 提 升 學 生 閱 讀 及 自 主 學 習 能 力, 照 顧 學 習 差 異 3. 優 化 中 文 科 校 本 課 程 ( 二 ) 現 況 : 優 點 : 1. 組 織 方 面 : 以 小 組 的 形 式 帶 領 科 務, 有 利 推
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資 訊 王 資 料 可 於 相 關 網 站 查 詢 對 應 表 系 統 選 項 資 料 選 項 對 應 相 關 網 址 上 櫃 公 司 現 金 增 資 資 料 現 金 增 資 與 股 上 市 股 票 公 開 申 購 資 訊 票 申 購 上 櫃 股 票 公 開 申 購 資 訊 http://www.twse.com.tw/ch/announcement/public.php 合 併 / 個 別 財 務
篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困
國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 土 木 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 具 有 將 智 慧 工 程 訊 科 技 應 用 於 土 木 建 築 等 跨 領 域 整 合 知 識 與 科 技 之 專 業 人 才 學 程 代 碼 106002 招 生 群 ( 類 ) 別 06 土 木
國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 化 學 工 程 與 材 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 有 志 從 事 化 工 及 材 相 關 產 業 之 專 才, 從 事 製 程 規 劃 設 計 生 產 管 與 產 品 開 發 研 究 等 工 作 學 程 代 碼 106001 招 生 群 ( 類 ) 別 05 化 工 群 招 生 名 額 59 2 1 預 計 甄 試 人 數 177 第 二
( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重
公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一
長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
第 一 章 1 2 3 4 第 二 章 5 6 7 8 1. 2. 9 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 10 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 11 第 三 章 p 12 b / B 0.75 13 p 14 15 D = l 20 +10 16 17 p l D l D l D 3 p 4 3 18 19 20 21 22 23 24 25
WORD文書排版班教育計畫
國 家 文 官 學 院 105 年 度 三 階 五 段 團 隊 力 數 位 學 專 班 訓 練 計 畫 一 緣 起 : 國 家 文 官 學 院 為 因 應 數 位 學 趨 勢 並 提 升 訓 練 成 效, 自 92 年 4 月 起 正 式 建 置 文 官 e 學 苑 學 網 站, 與 開 發 數 位 線 上 課 程, 提 供 公 務 人 員 豐 富 多 元 的 數 位 學 內 容, 並 在 各 項
銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課
十 二 年 國 民 基 本 教 育 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 自 然 ( 化 學 科 ) 課 程 綱 要 ( 草 案 ) 研 修 Q & A 項 目 研 修 理 念 研 修 原 則 研 修 過 程 研 究 特 色 或 差 異 問 與 答 Q: 為 何 要 進 行 綜 合 型 高 中 自 然 領 域 化 學 課 程 綱 要 的 修 訂? A: 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 的 自 然
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
職能基準
專 案 管 理 專 員 基 準 基 準 代 碼 基 準 名 稱 BGM2421-002 職 類 ( 擇 一 填 寫 ) 職 業 專 案 管 理 專 員 所 屬 類 別 職 類 別 企 業 經 營 管 理 / 一 般 管 理 職 類 別 代 碼 BGM 職 業 別 組 織 及 政 策 管 理 專 業 人 員 職 業 別 代 碼 2421 行 業 別 專 業 科 學 及 技 術 服 務 業 / 企 業
目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆
2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門
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新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採
想 報 考 103 年 五 專 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學 103.2.20 1. 文 藻 外 語 大 學 ( 雙 外 語 跨 領 域 國 際 專 業 人 才 菁 英 班 ) 2. 國 立 臺 中 科 技 大 學 ( 資 訊 應 用 菁 英 班 創 意 商 品 設 計 菁 英 班 ) 3. 國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 ( 企 業 管 理 菁 英 班 國 際 貿 易 科 企 業
f o r u m 各 級 學 校 專 任 運 動 教 練 制 度 沿 革 之 回 顧 江 海 泉 臺 中 市 立 梧 棲 國 民 中 學 專 任 運 動 教 練 1984 076
F O R U M 學 校 體 育 教 師 與 專 任 運 動 教 練 之 對 談 時 間 : 中 華 民 國 104 年 11 月 11 日 ( 星 期 三 )18:30~20:30 地 點 : 國 立 臺 灣 大 學. 綜 合 體 育 館 247 會 議 室 主 持 人 : 周 宏 室 教 授 ( 國 立 體 育 大 學 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 體 育 署 與 談 人 ( 按 姓 氏
SMI籌備小組工作計劃
目 錄 1. 辦 學 宗 旨 及 教 育 目 標 3 2. 本 年 度 學 校 關 注 事 項 5 2.1 關 愛 文 化 6 2.2 以 電 子 學 習 提 升 學 與 教 的 效 能 7 2.3 教 師 身 心 靈 健 康 的 提 升 12 3.4 2.4 其 他 校 務 計 畫 13 3. 校 長 持 續 專 業 發 展 計 畫 (2015 ~ 2016) 17 第 2 頁 耶 穌 寶 血 女
廿一世紀集居環境規劃與建築型態塑造之研究
第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 與 目 的 1 第 二 節 研 究 內 容 與 方 法 2 3 4 5 第 二 章 回 顧 與 前 瞻 第 一 節 文 獻 回 顧 一 集 居 環 境 規 劃 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
(Microsoft Word - 970331\260\352\266T\250t\245\273\246\354\275\322\265{\267\247\255z_new_.doc)
德 明 財 經 科 技 大 學 國 際 貿 易 系 本 位 課 程 概 述 德 明 財 經 科 技 大 學 國 際 貿 易 系 楊 光 武 系 主 任 撰 中 華 民 國 九 十 七 年 三 月 台 北 市 114 內 湖 區 環 山 路 一 段 56 號,(02)26585801 轉 2720 或 2721 電 子 郵 件 信 箱 :it@takming.edu.tw 內 容 大 綱 壹 本 位
(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)
(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 25,072 24,043 21,950 24,684 17,537 2011 201
第 四 章 金 融 財 務 80 246 000 6.5% 16.6% 香 港 的 國 際 金 融 中 心 地 位 總 覽 24 Z/Yen 證 券 及 衍 生 工 具 市 場 蓬 勃 暢 旺 24.7 1 866 2,630 52 8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000
HSBC Holdings plc Interim Report 2015 - Chinese
聯 繫 客 戶 創 先 機 助 握 商 情 百 五 載 HSBC Holdings plc 滙 豐 控 股 有 限 公 司 2015 年 中 期 業 績 報 告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
二 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 成 績 優 良 並 有 專 門 著 作 者, 得 聘 為 助 理 教 授 三 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 曾 從 事 與 所 習 學 科 有 關 之 研 究 工 作 專 門 職 業 或 職 務 四 年 以 上
國 立 政 治 大 學 教 師 聘 任 升 等 評 審 辦 法 86 年 4 月 19 日 第 96 次 校 務 會 議 通 過 第 一 至 第 十 六 條 及 十 八 十 九 條 條 文 87 年 1 月 17 日 第 99 次 校 務 會 議 修 正 通 過 第 廿 八 條 條 文 並 刪 除 第 十 一 之 一 條 文 教 育 部 87 年 221 日 台 ( 八 七 ) 審 字 第 87008833
二零零六至零七年施政報告
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分
國 立 雲 林 科 技 大 學 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 101 年 9 月 19 日 101 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 系 務 會 議 通 過 第 一 章 訂 定 依 據 第 一 條 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 ( 以 下 簡 稱 本 修 業 要 點 ) 依 據 國 立 雲 林 科 技 大 學
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
目 錄 保 良 精 神 1 辦 學 宗 旨 2 關 注 事 項 1. 提 升 學 生 運 用 英 語 能 力 3 2. 增 強 學 生 自 信 心 4 附 錄 : 一. 二. 學 校 發 展 津 貼 計 劃 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 三. 多 元 學 習 津 貼 ( 三 年 計 劃
目 錄 保 良 精 神 1 辦 學 宗 旨 2 關 注 事 項 1. 提 升 學 生 運 用 英 語 能 力 3 2. 增 強 學 生 自 信 心 4 附 錄 : 一. 二. 學 校 發 展 津 貼 計 劃 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 三. 多 元 學 習 津 貼 ( 三 年 計 劃 ) 四. 多 元 學 習 津 貼 ( 周 年 計 劃 ) 五. 生 涯 規 劃 津 貼 計 劃 保
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 001 國 立 臺 灣 科 技 大 學 機 械 工 程 系 66 66 667.00 385.00 636.00 390.00 01
Microsoft Word - 中教簡章
輔 仁 大 學 100 學 年 度 中 等 學 校 教 育 學 程 甄 試 招 生 簡 章 一 申 請 資 格 限 定 ( 一 ) 系 所 年 級 : 本 校 學 士 班 ( 含 進 修 學 士 班 學 士 學 位 學 程 班 ) 四 年 級 ( 含 ) 以 下 ( 不 含 延 修 生 ) 碩 士 班 二 年 級 ( 含 ) 以 下 碩 士 在 職 專 班 三 年 級 ( 含 ) 以 下 博 士 班
105輔系科目學分表
國 立 中 正 大 105 年 度 輔 目 分 表 文 文 中 國 文 外 國 語 文 申 請 名 額 標 準 及 條 件 指 定 必 修 目 分 任 選 必 修 目 分 申 請 人 : 不 限 無 申 請 人 : 不 限 須 檢 附 104 年 第 1 期 之 成 績 排 名 中 國 文 史 (6 分 ) 文 字 (4 分 ) 中 國 思 想 史 (6 分 ) 大 一 英 語 聽 講 (6 分 )
四 資 格 考 試 ( 一 ) 本 所 學 生 修 畢 先 修 課 程 及 共 同 必 修 課 程 之 圖 書 資 訊 學 研 討 或 檔 案 學 研 究 ( 依 組 別 ), 得 申 請 參 加 資 格 考 試 ( 二 ) 申 請 時 間 每 年 2 次, 分 別 為 6 月 1-7 日 及 12
國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 104 年 6 月 15 日 103 學 年 度 第 2 學 期 第 3 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (104 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學
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再 興 中 學 戴 詠 芳 復 興 商 工 莊 宗 運 景 美 女 中 吳 思 端 南 港 高 工 張 逸 翔 前 / 後 測 問 卷 與 評 量 小 組 評 析 一 主 題 討 論 : 前 後 測 問 卷 評 量 ( 如 附 件 一 二 ) 有 八 個 主 題 : 目 標 學 習 風 格 與 智 力 的 類 型 時 間 管 理 閱 讀 學 習 和 做 筆 記 考 試 準 備 及 記 憶 策 略 職
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二
統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科
關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍
教 育 部 學 習 拍 立 得 - 教 師 版 使 用 手 冊 v2.0 2015.10.31 關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 立 得
概 況 1. 報 考 資 格 有 意 申 請 報 考 四 校 聯 考 的 考 生, 必 須 具 以 下 任 一 資 格 : 完 成 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度, 並 取 得 畢 業 資 格 現 正 就 讀 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度 年 齡 在 二 十 五 歲 以 上, 具
澳 門 四 高 校 聯 合 入 學 考 試 ( 語 言 科 及 數 學 科 ) 方 案 背 景 鑒 於 本 澳 每 所 高 等 院 校 入 學 考 試 各 有 要 求, 高 中 畢 業 生 為 了 爭 取 更 多 選 擇 大 學 的 機 會, 除 應 付 中 學 畢 業 試, 亦 參 加 不 同 院 校 的 入 學 考 試 根 據 2013 年 澳 門 教 育 暨 青 年 局 委 託 香 港 大 學
105年7月14日糖尿病研討會簡章-衛生局版_docx
105 年 屏 東 縣 糖 尿 病 暨 慢 性 病 共 同 照 護 網 繼 續 教 育 The Conference of Diabetes Joint Care In 本 研 討 為 增 進 慢 性 病 患 之 肺 結 核 與 COPD 疾 病 認 識, 另 針 對 糖 尿 病 胰 島 素 之 臨 床 經 驗 分 享, 讓 學 員 充 分 認 識 胰 島 素 特 性, 以 提 供 良 好 的 醫
大學甄選入學委員會
14 學 年 度 大 學 繁 星 推 薦 入 學 - 第 一 類 學 群 至 第 七 類 學 群 各 校 系 一 覽 表 21 中 學 系 16 16 22 外 國 語 文 學 系 23 劇 場 藝 術 學 系 2 2 24 企 業 管 理 學 系 1 11 2 資 訊 管 理 學 系 學 測 術 科 考 試 分 發 比 序 科 目 檢 定 及 級 分 項 目 檢 定 及 分 數 項 目 4 4 學
法 聽 與 說 的 教 學 歌 謠 戲 劇 與 合 作 學 習 等, 以 工 作 坊 形 式 進 行 二 授 課 方 式 : 採 全 英 語 方 式 進 行 三 師 資 : 由 英 國 文 化 協 會 資 深 之 英 語 教 學 專 家 擔 任 培 訓 講 師 壹 拾 報 名 時 間 與 方 式 一
臺 北 市 105 年 度 國 民 小 學 英 語 教 師 專 業 培 訓 計 畫 壹 依 據 一 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 補 助 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 要 點 二 臺 北 市 105 年 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 計 畫 三 臺 北 市 105 年 國 民 小 學 全 面 實
學 校 發 展 津 貼 計 劃 檢 討 2013-2014 深 水 埗 官 立 小 學 2013 至 2014 年 度 學 校 發 展 津 貼 聘 請 二 名 教 學 助 理 計 劃 書 附 件 一 項 目 A 檢 討 項 目 關 注 重 點 策 略 / 工 作 預 期 好 處 時 間 表 所 需
學 校 發 展 津 貼 計 劃 檢 討 2013-2014 附 件 一 2013/2014 學 校 發 展 津 貼 財 政 預 算 2013/2014 撥 款 收 入 項 目 支 出 $533,280 A B 聘 請 二 名 教 師 助 理 聘 請 一 名 英 文 教 學 助 理 $ 11520 x1.05x 12 x 2 $ 11520 x 1.05x 12 $290,304 $145,152 小
103 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 校 務 會 議 修 訂 第 4 6 12 條 通 過 (1031013) 103 年 10 月 15 日 第 九 屆 第 四 次 董 事 會 議 修 訂 第 4 6 12 條 通 過 (1031015) 103 學 年 度 第 2 學 期 第 6 次
和 春 技 術 學 院 組 織 規 程 ( 核 定 本 ) 1 附 件 九 十 年 五 月 二 十 二 日 台 ( 九 ) 技 ( 二 ) 字 第 九 六 九 四 九 七 號 函 准 予 備 查 九 十 年 七 月 十 一 日 八 十 九 學 年 度 第 二 學 期 第 四 次 校 務 會 議 修 正 通 過 九 十 年 八 月 三 日 九 十 學 年 度 第 一 次 ( 臨 時 ) 校 務 會 議
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東 華 三 院 黃 笏 南 中 學 中 國 語 文 科 簡 介 (2015 至 2016 年 度 ) [ 15-16 中 文 科 網 上 簡 介 第 1 頁 ] 目 錄 一 二 三 四 目 標 及 本 年 度 工 作 計 劃 成 員 習 作 安 排 及 要 求 成 績 考 查 2016 年 3 月 14 日 [ 15-16 中 文 科 網 上 簡 介 第 2 頁 ] ( 一 ) 目 標 及 本 年
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核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
目 錄 頁 數 1. 辦 學 宗 旨 和 目 標 學 校 關 注 事 項 關 注 事 項 ( 一 ) 透 過 優 化 學 與
聖 公 會 油 塘 基 顯 小 學 二 零 一 四 至 二 零 一 五 年 度 周 年 計 劃 目 錄 頁 數 1. 辦 學 宗 旨 和 目 標 ------------------------------------- 2-3 2. 學 校 關 注 事 項 --------------------------------------- 4 關 注 事 項 ( 一 ) 透 過 優 化 學 與 教 策
聖安當小學下午校
甲 配 合 關 注 事 項 的 工 作 計 劃 實 施 情 況 及 評 估 學 習 支 援 津 貼 報 告 乙 工 作 計 畫 檢 討 項 數 項 目 摘 要 時 間 表 成 效 評 估 改 善 建 議 1. 小 學 加 強 輔 導 教 學 班 : 課 後 教 學 支 援 2. 小 學 加 強 輔 導 教 學 班 : 抽 離 教 學 3. 小 學 加 強 輔 導 教 學 班 : 個 人 紀 錄 小
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新 北 市 10 學 年 度 國 民 小 學 暨 幼 兒 園 教 師 甄 選 介 聘 工 作 日 程 表 10.0.1 修 訂 月 日 星 期 輔 導 工 作 小 組 工 作 內 容 承 辦 單 位 各 校 應 配 合 之 工 作 備 註 1 1 寒 假 開 始 日 年 假 天 1 1 10 學 年 度 第 學 期 開 學 註 冊 日 1 19 調 查 各 國 民 小 學 ( 含 特 教 班 ) 暨
Microsoft Word - FSH Local Master Admission Regulations 1213 - Chinese
社 會 科 學 及 人 學 院 2012/2013 入 學 規 則 碩 士 學 位 課 程 I. 學 碩 士 學 位 課 程 課 程 之 專 業 包 括 : 英 語 研 究 請 參 閱 英 版 漢 語 語 言 學 國 學 傳 播 與 新 媒 體 請 參 閱 英 版 歷 史 學 國 際 關 係 及 公 共 政 策 葡 萄 牙 語 言 及 化 請 參 閱 英 版 翻 譯 漢 語 語 言 學 及 國 學
2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557 ir@abchina.com 2
AGRICULTURAL BANK OF CHINA LIMITED 1288 2016 2016 3 31 571 XIVA 13.09(2) 13.10B 1 1.1 1.2 2016 4 28 2016 5 2016 1414 1.3 1.4 1 2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557
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2013 102-103 年 度 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 分 項 計 畫 主 軸 二 : 教 學 深 化 建 立 院 系 所 學 生 核 心 能 力 指 標 畢 業 門 檻 與 檢 定 機 制 計 畫 成 果 報 告 書 指 導 單 位 : 教 育 部 技 職 司 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 承 辦 單 位 : 中 華 科 技 大 學 航 空 學 院 協
( 二 ) 資 格 考 試 之 方 式 : 1. 筆 試 : 圖 書 資 訊 學 檔 案 學 或 出 版 與 數 位 科 技 ( 三 科 選 考 一 科 ), 考 試 時 間 3 小 時 筆 試 分 數 以 70 分 為 及 格, 如 不 及 格, 且 修 業 年 限 尚 未 屆 滿 者, 得 於
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BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
1. 1. 5 舉 辦 新 來 港 學 童 適 應 計 劃 : 加 強 新 來 港 學 生 對 香 港 的 認 識 及 擴 闊 社 交 圈 子 1. 1. 6 除 定 期 與 家 長 電 話 聯 繫, 更 由 班 主 任 進 行 家 訪, 以 加 強 家 校 溝 通, 及 早 端 正 學 生 的 品
1. 延 續 關 愛 校 園 文 化 惠 僑 英 文 中 學 周 年 校 務 計 劃 書 2015-2016 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 1. 1 繼 續 促 進 全 校 參 與 關 愛 校 園 文 化 1. 1. 1 各 科 組 以 關 愛 文 化 為 目 標, 透 過 舉 辦 不 同 類 型 的 活 動, 務 使 本 校 各 持 份 者 共 同 實
聖公會錦田聖約瑟小學
聖 公 會 聖 約 瑟 小 學 2014 至 2015 年 度 活 動 組 周 年 計 劃 ( 一 ) 宗 旨 : 1. 透 過 校 內 各 科 組 舉 辦 之 全 方 位 學 習 活 動 擴 闊 學 生 眼 界, 讓 學 生 學 習 更 多 的 新 事 物, 從 而 提 升 學 生 自 信 心 及 成 功 感, 培 養 積 極 的 學 習 態 度 2. 透 過 校 內 團 隊 活 動 及 訓 練,