佛教办〔2016〕8号--佛山市教育局关于印发2016年工作要点的通知.doc

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1 主 动 公 开 佛 山 市 教 育 局 文 件 佛 教 办 号 佛 山 市 教 育 局 关 于 印 发 2016 年 工 作 要 点 的 通 知 各 区 教 育 局, 市 属 高 校, 市 直 属 学 校 : 现 将 佛 山 市 教 育 局 2016 年 工 作 要 点 印 发 给 你 们, 请 结 合 工 作 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 佛 山 市 教 育 局 2016 年 3 月 17 日 1

2 佛 山 市 教 育 局 2016 年 工 作 要 点 2016 年 全 市 教 育 工 作 总 体 要 求 是 : 在 市 委 市 政 府 正 确 领 导 下, 以 党 的 十 八 大, 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 和 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 为 引 领, 贯 彻 落 实 全 国 全 省 教 育 工 作 会 议 和 市 委 十 一 届 七 次 全 会 精 神, 按 照 五 位 一 体 发 展 思 路 和 四 个 全 面 战 略 布 局, 牢 固 树 立 创 新 协 调 绿 色 开 放 共 享 五 大 发 展 理 念, 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 紧 紧 围 绕 提 高 教 育 质 量 这 一 战 略 主 题, 以 立 德 树 人 为 根 本 任 务, 以 促 进 公 平 为 基 本 要 求, 以 优 化 结 构 为 主 攻 方 向, 以 深 化 改 革 为 根 本 动 力, 以 加 强 法 治 为 可 靠 保 障, 以 党 的 领 导 为 坚 强 保 证, 全 面 提 升 教 育 现 代 化 水 平, 为 佛 山 全 面 建 成 高 水 平 小 康 社 会 率 先 实 现 社 会 主 义 现 代 化 做 出 更 大 贡 献 一 强 化 教 育 系 统 党 的 建 设, 全 面 维 护 教 育 系 统 和 谐 稳 定 1. 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 继 续 把 讲 话 精 神 作 为 党 组 学 习 的 重 要 内 容, 纳 入 党 员 干 部 培 训 学 习 计 划, 以 党 组 中 心 组 学 习 党 支 部 组 织 生 活 会 邀 请 专 家 做 辅 导 报 告 等 形 式 组 织 学 习 发 挥 领 导 干 部 和 党 组 织 负 责 人 示 范 带 动 作 用, 营 造 良 好 学 习 氛 围 按 照 上 级 统 一 部 署, 组 织 开 展 专 题 党 性 教 育 认 真 学 领 会 党 的 十 八 届 五 中 全 会 丰 富 内 涵 和 精 神 实 质, 以 中 心 组 专 题 学 习 研 讨 业 务 工 作 研 究 和 读 书 活 动 为 抓 手, 用 五 大 发 展 理 念 武 装 头 脑, 加 强 调 查 研 究, 指 导 教 育 改 革 发 展 坚 持 把 纪 律 和 规 矩 挺 在 前 面, 落 实 党 的 政 治 纪 律 有 关 规 定, 严 明 党 的 政 治 纪 律 2

3 和 政 治 规 矩, 加 强 对 政 治 纪 律 和 政 治 规 矩 执 行 情 况 的 监 督 检 查 2. 切 实 加 强 基 层 党 组 织 建 设 巩 固 深 化 三 严 三 实 专 题 教 育 成 果, 重 点 抓 好 班 子 专 题 民 主 生 活 会 整 改 方 案 落 实 开 展 两 学 一 做 ( 学 党 章 党 规, 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 ) 学 习 教 育 活 动 抓 好 构 建 大 党 建 格 局 工 作, 推 进 在 职 党 员 进 社 区 活 动 强 化 党 建 工 作 主 业 意 识, 深 入 实 施 基 层 党 组 织 书 记 项 目, 落 实 党 建 绩 效 考 核 和 党 组 织 书 记 述 职 评 议 工 作 制 定 加 强 各 级 学 校 基 层 支 部 建 设 方 案, 制 订 发 展 学 生 党 员 的 标 准, 做 好 新 形 势 下 发 展 党 员 工 作 开 展 堡 垒 型 + 服 务 型 创 建 活 动, 加 强 服 务 型 基 层 党 组 织 建 设, 解 决 服 务 群 众 最 后 一 公 里 问 题 建 立 基 层 党 员 到 村 ( 社 区 ) 报 到 制 度, 落 实 中 央 关 于 加 强 中 小 学 党 建 工 作 要 求 加 强 社 会 组 织 党 建 工 作 3. 加 强 教 育 系 统 党 风 廉 政 建 设 出 台 佛 山 市 教 育 局 党 组 关 于 落 实 党 风 廉 政 建 设 主 体 责 任 和 监 督 责 任 的 实 施 办 法 并 抓 好 落 实 落 实 中 央 八 项 规 定, 贯 彻 中 国 共 产 党 廉 洁 自 律 准 则 中 国 共 产 党 纪 律 处 分 条 例, 执 行 政 治 组 织 廉 洁 群 众 工 作 生 活 六 大 纪 律, 把 廉 洁 自 律 作 为 党 员 干 部 培 训 的 主 要 内 容, 强 化 党 员 意 识 和 宗 旨 意 识, 筑 牢 拒 腐 防 变 思 想 防 线 坚 持 谈 话 提 醒 制 度, 构 建 抓 早 抓 小 长 效 机 制 落 实 教 育 部 中 小 学 教 师 违 反 职 业 道 德 行 为 处 理 办 法 严 禁 教 师 违 规 收 受 学 生 及 家 长 礼 品 礼 金 等 行 为 的 规 定 严 禁 中 小 学 校 和 在 职 中 小 学 教 师 有 偿 补 课 的 规 定 等 重 要 文 件, 切 实 解 决 群 众 反 映 强 烈 的 突 出 问 题, 强 化 措 3

4 施 落 实 整 改 依 法 查 处 信 访 线 索, 加 大 对 违 法 违 纪 和 腐 败 案 件 的 查 处 力 度, 严 格 实 行 问 责 一 案 双 查, 实 践 好 四 种 形 态 强 化 权 力 运 行 制 约 和 监 督, 抓 好 重 要 领 域 和 关 键 环 节 风 险 防 控, 强 化 廉 政 风 险 防 控, 配 合 市 纪 委 完 成 廉 政 风 险 防 控 平 台 建 设 加 强 廉 洁 文 化 和 制 度 建 设, 强 化 制 度 执 行 力, 继 续 开 展 廉 洁 文 化 进 校 园 活 动 4. 加 强 教 育 系 统 政 风 行 风 建 设 持 之 以 恒 抓 纪 律 作 风 建 设, 深 入 开 展 纪 律 教 育 学 习 月 活 动, 严 肃 查 处 四 风 问 题, 健 全 改 进 作 风 长 效 机 制 落 实 新 闻 发 布 工 作 制 度 化 常 态 化, 定 期 召 开 新 闻 发 布 会, 实 施 官 方 微 信 建 设 二 期 工 程 深 化 行 政 审 批 改 革, 做 好 行 政 审 批 标 准 化 建 设, 完 善 行 政 许 可 实 施 和 结 果 的 公 开 形 式, 采 用 多 种 形 式 加 强 行 政 审 批 事 项 的 后 续 监 管 优 化 完 善 一 门 式 政 务 服 务, 推 进 相 关 业 务 进 驻 市 民 之 窗 办 事 自 助 终 端 进 一 步 完 善 政 务 公 开 和 政 府 信 息 公 开 工 作 做 好 信 访 工 作, 加 强 对 各 种 互 动 信 息 进 行 集 中 管 理 和 分 类, 妥 善 处 理 群 众 反 映 的 突 出 问 题 5. 维 护 学 校 安 全 稳 定 出 台 佛 山 市 校 园 安 全 管 理 工 作 实 施 方 案 强 化 安 全 责 任, 细 化 并 落 实 校 园 安 全 工 作 责 任 和 督 查 制 度 夯 实 校 园 安 全 基 础, 加 强 学 校 安 防 基 础 建 设, 开 展 专 项 治 理 深 入 推 进 平 安 校 园 创 建 活 动, 力 争 年 底 全 市 实 现 平 安 校 园 全 覆 盖 创 新 安 全 管 理 模 式, 实 施 精 细 化 管 理, 推 动 智 能 化 监 管, 加 强 体 系 化 建 设, 实 现 制 度 化 指 引 增 强 应 急 突 发 事 件 处 置 能 力, 4

5 完 善 应 急 处 置 预 案 着 力 加 强 学 生 安 全 教 育, 创 新 宣 传 教 育 模 式, 完 善 校 园 安 全 管 理 平 台, 建 立 网 上 学 生 安 全 教 育 基 地, 完 成 安 全 教 育 微 课 拍 摄, 丰 富 安 全 教 育 资 源 坚 决 防 范 重 特 大 安 全 事 故 发 生, 抓 好 学 校 消 防 食 品 卫 生 学 生 溺 水 等 安 全 问 题 专 项 治 理, 落 实 推 行 校 方 责 任 保 险 工 作 落 实 佛 山 市 校 车 安 全 管 理 实 施 办 法, 进 一 步 规 范 校 车 运 营 秩 序, 年 底 前 完 成 非 专 用 校 车 淘 汰 退 出 工 作 健 全 完 善 校 园 安 全 管 理 组 织 机 构, 加 强 安 全 管 理 骨 干 培 训, 在 全 市 遴 选 培 养 校 园 安 全 管 理 骨 干 二 坚 持 立 德 树 人 根 本 任 务, 着 力 提 升 教 育 质 量 6. 全 面 加 强 和 改 进 德 育 工 作 坚 持 立 德 树 人 育 人 为 本, 以 社 会 主 义 核 心 价 值 观 和 中 国 梦 主 题 活 动 为 主 线, 把 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 融 入 学 校 教 育 全 过 程, 全 面 加 强 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 建 立 健 全 学 校 社 会 家 庭 共 同 参 与 的 学 生 德 育 培 养 协 作 机 制 强 化 理 想 信 念 教 育 诚 信 教 育 和 实 践 教 育 以 生 态 文 明 教 育 为 主 题, 健 全 全 市 环 境 教 育 体 系, 做 好 创 模 复 审 工 作 抓 好 科 技 教 育 国 防 教 育 知 识 产 权 教 育 等 工 作 深 化 创 建 佛 山 市 学 校 德 育 品 牌, 认 真 总 结 全 市 15 所 德 育 品 牌 培 育 学 校 的 经 验 并 推 广 运 用, 开 展 第 二 批 名 主 任 工 作 室 申 报 和 核 定 工 作 开 展 心 理 教 师 专 业 能 力 大 赛, 积 极 创 建 中 小 学 心 理 健 康 教 育 特 色 学 校, 组 织 开 展 市 级 心 理 健 康 教 育 特 色 学 校 申 报 和 核 审 工 作 积 极 创 建 中 小 学 文 明 校 园 加 强 中 小 学 劳 动 教 育 出 台 进 一 步 加 强 和 改 进 家 长 委 员 会 建 设 工 作 意 见, 召 开 全 市 规 范 化 家 长 学 校 5

6 现 场 会, 全 面 推 进 规 范 化 家 长 学 校 建 设, 积 极 创 建 全 国 规 范 化 家 长 学 校 实 验 区 推 进 市 区 两 级 少 先 队 活 动 课 教 研 员 设 置 工 作 的 落 实, 强 化 教 育 行 政 部 门 对 少 先 队 工 作 的 指 导 和 管 理 7. 深 入 推 进 课 程 教 学 改 革 召 开 全 市 中 小 学 课 程 建 设 成 果 展 示 研 讨 与 分 享 会 议 进 一 步 深 化 课 程 教 学 改 革, 开 展 国 家 课 程 校 本 化 实 施 的 探 索, 优 化 设 置 地 方 课 程, 规 范 校 本 课 程 校 本 教 材 的 开 发 利 用, 推 进 学 校 开 展 新 课 程 形 态 课 程 内 容 探 索 性 研 究 积 极 实 施 有 效 课 堂 教 学 策 略, 探 索 走 班 制 分 层 教 学 实 验 总 结 学 校 开 展 有 效 教 学 典 型 经 验, 召 开 学 科 课 堂 教 学 改 革 成 果 展 示 交 流 会 深 化 新 高 考 背 景 下 普 通 高 中 课 程 和 教 学 管 理 改 革, 在 课 程 安 排 选 课 制 度 走 班 制 度 教 学 组 织 班 级 管 理 等 方 面 开 展 研 究 和 探 索 各 区 政 府 要 为 高 中 阶 段 课 程 的 合 理 设 置 优 化 实 施 和 科 学 评 价 提 供 保 障, 特 别 在 师 资 配 备 方 面 加 大 投 入 和 统 筹 力 度, 逐 步 解 决 新 高 考 方 案 下 不 同 类 型 学 校 已 存 在 或 将 出 现 的 教 师 队 伍 结 构 性 缺 失 合 理 流 动 等 问 题 实 施 学 科 建 设 提 升 计 划, 着 力 创 建 中 小 学 示 范 教 研 组 加 强 学 科 教 研 组 长 和 学 科 青 年 优 秀 教 师 培 养, 创 新 骨 干 教 师 团 队 培 养 机 制 创 建 学 科 名 教 师 工 作 室 8. 加 强 体 育 美 育 卫 生 工 作 全 面 落 实 校 园 阳 光 一 小 时 体 育 锻 炼 和 大 课 间 体 育 活 动 制 度 出 台 佛 山 市 青 少 年 校 园 足 球 实 施 办 法, 加 快 校 园 足 球 的 普 及, 广 泛 开 展 校 园 足 球 活 动 竞 赛, 创 建 足 球 特 色 学 校 稳 步 推 进 中 考 体 育 改 革 创 新 制 定 实 施 2016 年 6

7 学 生 年 度 体 育 竞 赛 计 划 制 定 佛 山 市 第 九 届 运 动 会 学 校 体 育 组 规 程 总 则 全 面 落 实 体 育 教 师 培 训 计 划 出 台 学 校 体 育 设 施 向 公 众 开 放 的 实 施 办 法, 推 动 学 校 体 育 场 馆 向 社 会 开 放 出 台 佛 山 市 青 少 年 校 园 武 术 发 展 的 实 施 意 见, 探 索 武 术 进 校 园 活 动 以 体 育 艺 术 2+2 (2 项 运 动 技 能 和 2 项 艺 术 爱 好 ) 项 目 为 引 领, 推 进 全 市 学 校 体 育 艺 术 教 学 改 革 和 特 色 创 建 实 施 学 校 艺 术 教 育 发 展 年 度 报 告 和 学 校 体 育 工 作 年 度 报 告 制 度 落 实 国 务 院 办 公 厅 关 于 全 面 加 强 和 改 进 美 育 工 作 的 意 见, 探 索 建 立 学 校 艺 术 教 育 和 中 小 学 生 综 合 艺 术 素 养 多 元 评 价 制 度 抓 好 中 华 优 秀 传 统 文 化 艺 术 传 承 学 校 与 基 地 建 设, 推 进 学 校 一 校 一 品 一 校 多 品 和 高 雅 艺 术 进 校 园 等 艺 术 实 践 活 动 加 强 课 堂 器 乐 教 学 推 进 学 校 卫 生 人 员 规 范 化 培 训, 做 好 学 校 传 染 病 防 控 工 作, 定 期 开 展 学 校 卫 生 工 作 督 导 检 查 9. 深 入 推 进 强 师 工 程 深 入 实 施 佛 山 市 教 育 局 关 于 全 面 加 强 和 改 进 师 德 建 设 的 实 施 意 见 开 展 最 美 教 师 评 选 活 动 深 入 实 施 基 础 教 育 系 统 强 师 工 程 实 施 方 案, 突 出 抓 好 名 师 工 程 建 设, 认 定 一 批 名 校 长 名 教 师 名 班 主 任 等 加 强 中 小 学 教 师 培 训, 着 力 加 大 民 办 学 校 幼 儿 园 教 师 培 训 力 度 积 极 开 展 庆 祝 2016 年 教 师 节 系 列 活 动, 认 定 一 批 佛 山 市 教 育 系 统 优 秀 教 师 优 秀 班 主 任 优 秀 教 育 工 作 者 加 强 区 域 内 义 务 教 育 教 师 统 筹 管 理, 推 进 区 管 校 聘 管 理 体 制 改 革 优 化 义 务 教 育 阶 段 教 师 队 伍 配 置, 统 筹 安 排 区 域 内 校 长 教 师 交 流 轮 岗, 同 步 推 进 7

8 高 中 阶 段 校 长 教 师 交 流 轮 岗 工 作 健 全 教 师 职 业 准 入 制 度, 实 施 中 小 学 教 师 资 格 考 试 和 定 期 注 册 制 度, 积 极 推 进 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革, 优 化 教 师 绩 效 考 核 机 制 10. 提 升 教 育 科 研 水 平 研 制 佛 山 市 教 育 科 研 十 三 五 规 划, 抓 好 新 一 轮 科 研 布 局 和 重 点 任 务 的 落 实 制 定 科 研 强 师 行 动 计 划, 开 展 十 三 五 强 师 专 项 课 题 研 究 以 现 代 化 学 校 建 设 研 究 为 抓 手, 着 力 推 动 学 校 持 续 改 进 学 校 特 色 和 品 牌 塑 造, 开 展 现 代 化 试 点 学 校 研 究 交 流, 推 动 基 于 学 校 自 主 发 展 规 划 学 校 自 主 发 展 诊 断 的 现 代 化 学 校 持 续 改 进 工 作, 推 动 学 校 发 展 状 态 白 皮 书 研 究 工 作 推 动 学 生 发 展 指 导 制 和 导 师 制 研 究, 以 课 题 研 究 为 抓 手, 深 入 推 进 并 逐 步 铺 开 试 点 工 作 加 强 课 堂 改 革 研 究, 深 入 总 结 佛 山 课 堂 改 革 经 验 加 快 基 于 问 题 导 向 任 务 驱 动 项 目 载 体 的 四 跨 型 教 育 科 学 协 作 共 同 体 建 设, 拟 建 25 个 共 同 体 项 目, 提 供 培 训 和 学 术 交 流 平 台, 争 取 获 取 财 政 资 助 加 紧 完 成 十 二 五 期 间 各 级 各 类 课 题 结 题 工 作, 保 证 国 家 级 省 级 课 题 按 计 划 如 期 完 成 做 好 教 育 公 益 大 讲 堂 活 动 和 教 育 参 考 编 辑 工 作 11. 深 入 推 进 语 言 文 字 工 作 指 导 学 校 开 展 语 言 文 字 规 范 化 示 范 校 和 书 写 教 育 特 色 学 校 创 建 工 作 组 织 开 展 第 19 届 全 国 推 广 普 通 话 宣 传 周 系 列 活 动, 组 织 学 生 规 范 汉 字 书 写 比 赛 中 华 经 典 与 课 文 诵 读 比 赛 中 小 学 情 景 剧 比 赛 等 活 动 推 动 三 类 城 市 语 言 文 字 工 作 评 估, 指 导 协 调 南 海 高 明 三 水 区 做 好 迎 评 工 作 加 强 普 通 话 培 训 测 试 管 理, 确 保 测 试 质 量, 提 高 服 务 水 平 积 极 8

9 参 与 中 国 语 言 资 源 保 护 工 程, 加 强 与 高 校 合 作, 深 化 佛 山 五 区 方 言 分 布 及 使 用 状 况 课 题 研 究 工 作 三 坚 持 改 革 创 新, 不 断 为 教 育 事 业 发 展 注 入 动 力 活 力 12. 科 学 编 制 实 施 教 育 十 三 五 规 划 编 制 出 台 全 市 教 育 事 业 发 展 十 三 五 规 划 以 及 职 业 教 育 继 续 教 育 信 息 技 术 教 育 装 备 教 育 科 研 等 专 项 规 划, 指 导 各 区 编 制 好 教 育 发 展 十 三 五 规 划 深 入 细 致 做 好 各 级 各 类 教 育 需 求 的 预 测 分 析, 优 化 学 校 布 局 结 构 和 教 育 资 源 配 置, 对 关 系 到 教 育 改 革 发 展 全 局 和 人 民 群 众 切 身 利 益 的 重 大 问 题 进 行 深 入 研 究, 确 立 十 三 五 时 期 教 育 改 革 发 展 的 指 导 思 想 目 标 任 务 和 重 大 政 策 举 措 精 心 组 织 开 展 规 划 的 宣 传 和 解 读, 全 力 推 进 规 划 的 实 施 和 监 测, 强 化 规 划 实 施 的 督 促 检 查 和 指 导, 及 时 总 结 工 作 经 验 与 成 效, 及 时 查 找 和 发 现 工 作 遇 到 的 困 难 和 问 题, 及 时 调 整 工 作 思 路 和 策 略, 确 保 规 划 顺 利 组 织 实 施 并 取 得 预 期 成 效 13. 统 筹 推 进 教 育 综 合 改 革 加 强 国 家 省 市 改 革 试 点 项 目 的 统 筹 工 作, 带 动 各 专 项 改 革 的 实 施 继 续 抓 好 佛 山 市 深 化 创 建 国 家 教 育 综 合 改 革 试 验 区 工 作 方 案 的 落 实 积 极 开 展 改 革 项 目 专 项 督 查 和 评 估, 及 时 总 结 推 广 成 功 经 验, 及 时 查 找 和 解 决 存 在 问 题 和 困 难 注 重 改 革 系 统 性 整 体 性 协 同 性, 不 断 完 善 上 下 联 动 各 方 协 同 创 新 的 改 革 推 进 机 制, 坚 持 顶 层 设 计 与 基 层 探 索 相 结 合, 在 实 践 中 大 胆 试 验, 推 动 先 行 先 试 进 一 步 激 发 教 育 综 合 改 革 内 生 动 力, 充 分 调 动 基 层 学 校 和 教 师 积 极 性 主 动 9

10 性 和 创 造 性, 广 泛 汲 取 一 线 教 育 工 作 者 意 见 建 议, 增 强 教 育 综 合 改 革 针 对 性 科 学 性 和 有 效 性 14. 深 入 推 进 教 育 质 量 综 合 评 价 改 革 开 展 中 小 学 学 业 评 价 改 革 实 验 学 校 及 各 区 开 展 综 合 素 质 和 学 生 成 长 环 境 评 价 改 革 工 作 情 况 调 研 召 开 全 市 中 小 学 学 业 发 展 水 平 评 价 改 革 研 讨 会, 交 流 实 验 研 究 工 作 经 验 与 成 果, 探 讨 深 入 推 进 实 验 的 思 路 和 方 法 推 进 佛 山 市 义 务 教 育 质 量 监 测 与 评 价 系 统 的 研 发, 探 索 启 动 课 堂 教 学 评 价 系 统 的 研 发, 并 做 好 研 发 工 作 的 统 筹 协 调 和 监 管 建 立 全 市 中 小 学 教 学 质 量 监 测 中 心 网 站 或 平 台 组 建 教 育 质 量 综 合 评 价 改 革 专 家 队 伍, 并 开 展 相 关 研 训 活 动 开 展 综 合 素 质 和 学 生 成 长 环 境 评 价 改 革 工 作 交 流 研 讨 和 推 介 等 活 动 15. 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 颁 布 佛 山 市 教 育 局 关 于 做 好 2016 年 义 务 教 育 阶 段 公 办 学 校 招 生 工 作 的 通 知, 抓 好 2016 年 义 务 教 育 公 办 学 校 招 生 完 善 义 务 教 育 学 生 免 试 就 近 入 学 制 度 将 全 市 优 质 普 通 高 中 学 校 招 收 指 标 生 比 例 提 高 到 40%, 深 化 异 地 中 考 政 策 和 搭 建 职 业 教 育 人 才 培 养 立 交 桥 等 改 革 扩 大 职 业 院 校 招 生 自 主 权, 探 索 知 识 + 技 能 考 试 评 价 办 法, 深 化 中 职 学 校 与 学 生 自 主 双 向 选 择 机 制 改 革, 推 进 中 职 学 校 注 册 入 学 探 索 开 展 英 语 听 说 能 力 评 价 推 进 市 区 统 一 的 义 务 教 育 阳 光 招 生 信 息 平 台 建 设, 强 化 政 府 和 社 会 监 督, 严 肃 查 处 违 规 招 生 行 为 落 实 新 市 民 随 迁 子 女 在 我 省 参 加 高 考 政 策 推 行 分 类 考 试 综 合 评 价 多 元 录 取 等 考 试 招 生 模 式 切 实 做 好 成 人 高 考 自 学 考 试 10

11 和 社 会 考 试 工 作 16. 创 建 全 国 创 新 创 客 教 育 的 佛 山 模 式 开 展 2016 年 佛 山 市 优 秀 自 制 教 具 暨 教 育 创 客 创 新 作 品 展 评 活 动, 并 组 队 参 加 省 级 以 上 展 评 活 动 组 织 2016 年 佛 山 市 教 育 创 客 培 养 计 划 培 养 对 象 的 申 报 工 作, 并 启 动 第 二 批 教 育 创 客 培 训 项 目 启 动 STEAM 创 新 教 育 资 源 和 创 新 创 意 课 程 开 发 和 引 进 工 作 启 动 佛 山 市 教 育 科 研 项 目 创 新 创 客 教 育 专 项 课 题 申 报 和 创 客 教 育 绩 效 评 价 研 究 立 项 工 作 建 立 创 客 教 育 蓝 皮 书 ( 佛 山 报 告 ) 发 布 制 度, 联 合 佛 科 院 承 办 全 国 中 小 学 STEAM 教 育 应 用 大 会 支 持 和 指 导 各 区 学 校 开 展 教 育 创 客 空 间 或 STEAM 科 创 中 心 基 地 建 设 立 项 创 建 含 装 备 部 门 高 校 科 研 院 所 企 业 和 学 校 相 融 合 的 教 育 装 备 协 同 创 新 平 台 17. 完 善 教 育 投 入 机 制 完 善 教 育 投 入 顶 层 设 计, 健 全 教 育 投 入 长 效 机 制, 不 断 加 大 教 育 投 入, 依 法 落 实 教 育 经 费 法 定 增 长 落 实 城 乡 免 费 义 务 教 育 制 度 制 定 普 通 高 中 生 均 拨 款 制 度 并 推 动 收 费 调 整 研 究 制 定 中 职 生 均 拨 款 制 度 落 实 调 整 市 属 高 校 生 均 综 合 定 额 拨 款 标 准 制 度 加 强 教 育 经 费 预 算 管 理 和 执 行, 提 高 资 金 使 用 绩 效 规 范 经 费 管 理, 完 善 内 控 制 度, 不 断 提 高 管 理 水 平 强 化 经 费 监 督, 完 善 监 督 检 查 机 制, 充 分 发 挥 内 部 审 计 职 能, 加 强 内 部 审 计 监 督, 加 大 检 查 力 度, 促 进 教 育 健 康 发 展 18. 强 化 教 育 督 导 工 作 健 全 教 育 督 导 制 度 体 系, 督 导 各 区 政 府 切 实 履 行 教 育 职 责, 强 化 教 育 督 导, 加 快 教 育 现 代 化 内 涵 发 展 开 展 区 域 内 所 有 义 务 教 育 公 办 学 校 标 准 化 评 估, 高 质 量 完 成 11

12 全 国 义 务 教 育 发 展 基 本 均 衡 区 国 家 复 评 任 务 完 善 中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 配 套 机 制, 全 面 强 化 专 项 培 训, 提 升 责 任 督 学 专 业 化 水 平, 争 创 全 国 中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 创 新 区 19. 大 力 推 进 依 法 治 教 切 实 加 强 学 生 法 治 教 育, 通 过 班 级 团 队 活 动 和 校 园 文 化 建 设, 进 一 步 强 化 学 校 普 法 工 作 推 动 新 增 20 所 佛 山 市 依 法 治 校 示 范 校 和 8 所 广 东 省 依 法 治 校 示 范 校 的 创 建 工 作, 全 面 完 成 中 小 学 一 校 一 章 程 和 全 市 学 校 法 律 顾 问 全 覆 盖 的 工 作 目 标 启 动 国 家 级 依 法 治 校 示 范 校 和 法 治 校 园 创 建 活 动 20. 推 进 教 育 对 外 开 放 加 强 与 国 ( 境 ) 外 高 水 平 大 学 合 作 交 流, 探 讨 开 展 高 等 教 育 层 次 的 中 外 合 作 办 学 拓 宽 佛 山 国 际 教 育 文 化 体 育 交 流 合 作, 组 派 佛 山 市 青 少 年 足 球 代 表 团 前 往 佛 山 友 好 城 市 德 国 因 戈 尔 斯 塔 特 市 进 行 友 好 访 问 强 化 与 港 澳 台 的 教 育 交 流 与 合 作, 深 入 推 进 佛 港 姊 妹 学 校 交 流 工 作 组 团 参 加 香 港 教 育 及 职 业 博 览 中 国 馆 展 览, 推 动 佛 山 院 校 与 海 内 外 院 校 深 入 交 流 与 合 作 四 坚 持 协 调 发 展, 全 面 优 化 教 育 结 构 21. 深 入 推 进 国 家 学 前 教 育 改 革 发 展 实 验 区 建 设 工 作 发 布 实 施 佛 山 市 建 设 国 家 学 前 教 育 改 革 发 展 实 验 区 工 作 方 案, 召 开 实 验 区 建 设 工 作 动 员 会, 加 快 开 展 构 建 公 益 普 惠 学 前 教 育 基 本 公 共 服 务 网 络 推 进 学 前 教 育 财 政 保 障 机 制 从 奖 补 机 制 向 分 担 机 制 转 型 和 加 强 普 惠 性 幼 儿 园 治 理 体 系 建 设 三 项 重 点 改 革 实 验 开 12

13 展 国 家 学 前 教 育 改 革 实 验 区 专 项 工 程 项 目 竞 争 性 申 报 扩 大 公 益 普 惠 性 学 前 教 育 覆 盖 面, 实 现 覆 盖 率 达 70% 以 上 合 理 完 成 80% 以 上 民 办 幼 儿 园 通 过 区 级 认 定 的 任 务 贯 彻 落 实 佛 山 市 城 镇 新 建 住 宅 区 配 建 教 育 设 施 管 理 暂 行 办 法, 做 好 新 建 小 区 幼 儿 园 配 建 工 作,2016 年 新 建 扩 建 重 建 幼 儿 园 31 所, 提 供 学 位 不 少 于 个 健 全 政 府 和 幼 儿 家 庭 合 理 分 担 办 园 成 本 机 制, 完 善 向 普 惠 性 民 办 幼 儿 园 购 买 服 务 制 度, 并 将 学 前 教 育 生 均 公 用 经 费 拨 款 标 准 提 高 到 每 生 700 元 制 订 加 强 幼 儿 园 师 资 队 伍 建 设 的 实 施 方 案 建 立 健 全 公 益 普 惠 性 幼 儿 园 教 职 工 从 教 津 贴 和 年 金 制 度 继 续 扩 大 名 园 帮 扶 计 划 参 与 面 贯 彻 落 实 幼 儿 园 工 作 规 程 和 广 东 省 幼 儿 园 一 日 活 动 指 引 ( 试 行 ), 积 极 开 展 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 实 验 开 展 区 域 学 前 教 育 发 展 水 平 监 测 与 评 价 工 作 制 订 实 施 佛 山 市 幼 儿 园 课 程 游 戏 化 工 作 指 引 和 关 于 规 范 民 办 幼 儿 园 办 园 行 为 的 实 施 办 法 开 展 佛 山 市 发 展 学 前 教 育 第 三 期 三 年 行 动 计 划 前 期 调 研 22. 高 水 平 促 进 义 务 教 育 均 衡 优 质 发 展 制 订 实 施 深 入 推 进 义 务 教 育 均 衡 优 质 发 展, 进 一 步 提 高 教 育 质 量 的 实 施 意 见 完 善 以 区 为 主 的 高 水 平 义 务 教 育 发 展 责 任 制 科 学 规 划 义 务 教 育 布 局,2016 年 新 建 扩 建 重 建 中 小 学 校 68 所, 投 入 使 用 学 位 约 个 出 台 佛 山 市 义 务 教 育 学 区 化 集 团 化 办 学 工 作 意 见, 构 建 联 合 办 学 协 同 创 新 发 展 机 制, 推 行 学 区 化 集 团 化 办 学 制 定 工 作 方 案, 推 进 广 东 省 义 务 教 育 现 代 化 学 校 建 设 创 新 学 校 发 13

14 展 方 式, 落 实 义 务 教 育 管 理 标 准, 突 出 学 校 办 学 主 体 地 位, 完 善 学 校 发 展 报 告 制 度 制 定 新 市 民 随 迁 子 女 教 育 工 作 意 见, 健 全 随 迁 子 女 教 育 服 务 机 制, 全 面 实 施 随 迁 子 女 积 分 制 入 读 公 办 学 校 制 度, 巩 固 随 迁 子 女 入 读 义 务 教 育 公 办 学 校 的 比 例 水 平 颁 布 实 施 引 进 人 才 随 迁 子 女 教 育 服 务 保 障 办 法 23. 加 快 普 通 高 中 质 量 提 升 和 特 色 建 设 研 究 制 定 普 通 高 中 多 样 化 特 色 化 优 质 化 发 展 意 见 继 续 保 持 高 中 阶 段 教 育 毛 入 学 率 100% 以 上 推 进 建 立 不 同 类 型 普 通 高 中 课 程 体 系 加 强 学 生 发 展 指 导 与 创 新 素 养 培 养, 坚 持 分 类 分 层 教 学 完 善 学 生 综 合 素 质 评 价 制 度, 坚 持 把 初 中 学 业 考 试 和 综 合 素 质 评 价 作 为 高 中 阶 段 学 校 招 生 录 取 的 重 要 依 据 支 持 普 通 高 中 办 学 与 培 养 模 式 多 样 化 探 索, 实 现 在 优 质 化 基 础 上 多 样 特 色 发 展 扶 持 普 通 高 中 通 过 项 目 特 色 领 域 特 色 和 系 统 特 色 建 设, 抓 好 特 色 化 建 设 工 作 24. 深 入 推 进 国 家 特 殊 教 育 改 革 实 验 区 建 设 工 作 深 入 贯 彻 落 实 佛 山 市 建 设 国 家 特 殊 教 育 改 革 实 验 区 工 作 方 案, 举 办 特 殊 教 育 改 革 实 验 区 工 作 骨 干 培 训 班, 开 展 实 验 区 创 新 项 目 成 果 展 示 活 动 深 入 实 施 特 殊 教 育 提 升 计 划, 组 织 召 开 工 作 推 进 会, 加 强 专 项 督 导, 颁 布 中 期 督 查 工 作 通 报, 启 动 终 期 督 查, 确 保 收 官 之 年 所 有 目 标 任 务 落 实 到 位 制 订 特 殊 学 生 一 人 一 案 工 作 实 施 办 法 加 大 特 殊 学 生 普 通 学 校 随 班 就 读 工 作 力 度, 开 展 融 合 教 育 工 作 指 引 研 制 工 作, 建 立 健 全 普 通 学 校 融 合 教 育 工 作 机 制 进 一 步 扩 大 送 教 上 门 覆 盖 面, 全 面 增 强 工 作 成 效 依 托 特 殊 14

15 教 育 学 校 建 立 市 区 两 级 特 殊 教 育 支 援 服 务 中 心 推 进 特 殊 教 育 扩 容 工 作, 推 进 特 殊 教 育 学 校 标 准 化 建 设 开 展 佛 山 市 特 殊 教 育 第 二 期 提 升 计 划 制 订 工 作 前 期 调 研 25. 积 极 创 建 现 代 职 业 教 育 综 合 改 革 示 范 市 发 布 实 施 佛 山 市 职 业 技 术 教 育 十 三 五 发 展 规 划 佛 山 市 创 建 现 代 职 业 教 育 综 合 改 革 示 范 市 实 施 方 案 职 业 院 校 兼 职 教 师 管 理 实 施 办 法 佛 山 市 职 业 院 校 教 师 企 业 实 践 实 施 办 法 佛 山 市 职 业 教 育 现 代 学 徒 制 试 点 管 理 办 法 加 大 中 高 职 衔 接 人 才 培 养 力 度, 扩 大 中 高 职 衔 接 试 点 范 围 深 化 现 代 学 徒 制 试 点 启 动 公 共 实 训 中 心 建 设 推 进 市 校 企 合 作 联 盟 实 体 化 建 设 建 设 3 个 专 业 人 才 培 养 质 量 第 三 方 考 核 评 价 标 准, 完 善 中 职 学 生 技 能 抽 查 和 应 届 毕 业 生 专 业 能 力 评 价 制 度 实 施 职 教 年 度 报 告 制 度 推 进 职 业 院 校 技 能 大 赛 改 革 组 织 开 展 中 职 学 校 专 业 带 头 人 骨 干 教 师 研 修 班 26. 促 进 高 等 教 育 高 水 平 发 展 协 调 推 动 佛 山 科 学 技 术 学 院 落 实 高 水 平 理 工 科 大 学 建 设 总 体 规 划 和 各 项 改 革 方 案 加 快 广 东 省 研 究 生 联 合 培 养 基 地 ( 佛 山 ) 建 设, 建 立 健 全 基 地 运 作 机 制 和 各 项 管 理 制 度, 做 好 2016 年 联 合 培 养 研 究 生 招 生 课 程 建 设 规 划 和 学 科 专 业 人 才 培 养 方 案 修 订 工 作 与 教 育 部 工 程 学 位 研 究 生 教 育 指 导 委 员 会 广 东 省 教 育 厅 共 建 国 家 级 研 究 生 联 合 培 养 基 地 联 合 举 办 高 校 联 盟 学 生 创 新 创 业 大 赛 研 究 高 校 联 盟 各 高 校 与 佛 山 中 职 学 校 开 展 中 高 职 衔 接 方 案 27. 加 快 推 进 继 续 教 育 体 系 建 设 出 台 佛 山 市 委 市 政 府 关 15

16 于 推 进 佛 山 学 习 型 城 市 建 设 的 实 施 意 见 佛 山 市 建 设 学 习 型 城 市 工 作 方 案, 加 快 学 习 型 城 市 建 设 发 挥 佛 山 社 区 大 学 的 重 要 作 用, 打 造 社 区 教 育 总 部 基 地 建 立 完 善 现 代 企 业 职 工 教 育 培 训 制 度 鼓 励 社 会 力 量 举 办 各 类 职 业 培 训 引 导 和 支 持 各 类 学 校 向 社 会 开 放 学 习 资 源 推 进 社 区 教 育 实 验 项 目 和 课 题 研 究 拓 展 社 区 教 育 服 务 群 体 大 力 发 展 老 年 教 育 儿 童 及 青 少 年 教 育 创 业 及 谋 生 教 育 新 型 职 业 农 民 教 育 创 建 国 家 级 社 区 教 育 实 验 区 示 范 区 继 续 组 织 开 展 2016 年 全 民 终 身 学 习 活 动 周 28. 促 进 民 办 学 校 优 质 特 色 发 展 贯 彻 落 实 佛 山 市 促 进 民 办 教 育 规 范 特 色 发 展 的 暂 行 实 施 意 见, 以 提 高 管 理 水 平 和 办 学 质 量 为 重 点, 改 善 民 办 教 育 发 展 环 境, 培 育 各 类 优 质 教 育 资 源 激 发 社 会 力 量 办 学 活 力, 支 持 社 会 力 量 举 办 满 足 群 众 日 益 多 样 化 高 质 量 教 育 需 求 的 民 办 学 校, 鼓 励 举 办 普 惠 性 幼 儿 园 和 特 色 优 质 中 小 学 探 索 民 办 学 校 分 类 管 理 完 善 学 校 决 策 监 督 执 行 机 构 设 置 运 行 规 范 和 教 职 员 工 代 表 大 会 制 度 依 法 落 实 学 校 在 课 程 设 置 教 材 选 用 招 生 等 方 面 自 主 权 鼓 励 学 校 实 行 教 职 工 年 金 制 度 完 善 公 办 民 办 学 校 结 对 帮 扶 机 制 加 大 民 办 学 校 扶 持 力 度, 下 发 省 级 民 办 教 育 发 展 竞 争 性 专 项 资 金 奖 补 490 万 元, 并 强 化 资 金 使 用 管 理 与 监 督 出 台 2016 年 佛 山 市 民 办 学 校 义 务 教 育 阶 段 初 中 招 生 工 作 意 见, 规 范 民 办 初 中 学 校 招 生 行 为 五 坚 持 共 享 发 展, 不 断 增 加 人 民 群 众 满 意 教 育 获 得 感 29. 提 升 教 育 信 息 化 发 展 水 平 研 究 制 定 教 育 信 息 化 十 三 16

17 五 发 展 规 划 全 面 实 施 互 联 网 + 教 育 行 动 计 划 全 面 推 进 三 通 两 平 台 工 程 建 设, 确 保 班 班 通 和 人 人 通 工 程 完 成 率 达 100% 大 力 推 进 教 育 信 息 化 协 同 创 新, 加 快 信 息 技 术 与 教 育 教 学 深 度 融 合, 推 进 可 视 化 学 习 与 教 学 的 应 用 研 究, 逐 步 构 建 高 效 可 持 续 发 展 的 新 型 课 堂 教 与 学 模 式 积 极 推 进 教 育 云 平 台 建 设, 全 面 提 升 师 生 信 息 技 术 应 用 创 新 能 力 完 善 名 师 在 线 平 台, 建 成 佛 山 名 师 辅 导 课 程 资 源 库, 让 全 市 师 生 共 享 名 师 优 质 课 程 开 展 佛 山 广 州 肇 庆 云 浮 梅 州 清 远 六 市 职 业 教 育 微 课 征 集 活 动 强 化 网 络 与 信 息 安 全 意 识, 加 快 等 级 保 护 工 作 步 伐, 防 范 网 络 与 信 息 安 全 事 故 发 生 30. 推 进 教 育 装 备 均 衡 优 质 发 展 出 台 实 施 佛 山 市 教 育 装 备 十 三 五 发 展 规 划 抓 好 教 育 装 备 均 衡 优 质 提 升 计 划 的 落 实, 启 动 一 校 一 名 室, 名 室 创 名 师 建 设 活 动 出 台 中 小 学 校 实 验 室 图 书 馆 绩 效 评 价 制 度, 推 进 创 新 实 验 室 服 务 型 和 创 新 型 图 书 馆 建 设 出 版 中 学 实 验 室 管 理 与 装 备 应 用 技 术 手 册, 规 范 中 学 实 验 室 管 理 深 化 教 育 装 备 综 合 应 用 研 究 和 产 学 研 工 作, 推 进 应 用 优 化 创 新 试 行 教 育 装 备 信 息 化 管 理 项 目, 重 点 完 成 全 市 中 小 学 生 阅 读 状 况 调 查 和 学 校 实 验 装 备 情 况 摸 查 完 成 装 备 信 息 管 理 系 统 数 据 采 集 工 作, 试 运 行 初 中 实 验 操 作 考 查 信 息 管 理 系 统, 探 索 中 学 理 科 实 验 考 试 改 革 可 行 性 方 案 和 实 施 路 径 继 续 开 展 全 市 性 图 书 馆 管 理 人 员 装 备 采 购 队 伍 专 业 化 培 训 31. 加 强 民 族 教 育 和 对 口 帮 扶 工 作 深 化 内 地 西 藏 班 教 育 教 17

18 学 改 革, 建 立 佛 山 市 内 地 西 藏 班 共 同 体, 推 进 佛 山 一 中 南 海 艺 高 佛 山 实 验 中 学 三 所 学 校 西 藏 班 协 同 发 展 推 进 内 地 西 藏 班 学 生 我 在 佛 山 有 个 家 结 对 交 流 活 动, 积 极 推 行 体 验 式 教 育 加 大 内 地 西 藏 班 安 全 管 理 抓 好 内 地 西 藏 班 参 加 中 考 高 考 工 作 根 据 省 市 有 关 要 求, 选 派 优 秀 教 师 到 新 疆 和 西 藏 进 行 支 教, 做 好 伽 师 县 职 业 教 育 对 口 支 援 和 中 小 学 手 拉 手 结 对 工 作 继 续 做 好 佛 山 云 浮 对 口 帮 扶 教 师 互 派 工 作, 在 佛 山 云 浮 中 小 学 名 师 同 课 异 构 深 度 共 享 高 考 备 考 信 息 联 合 举 行 高 考 模 拟 考 试 等 方 面 开 展 全 面 合 作, 建 设 网 上 学 与 教 数 字 化 资 源 共 享 平 台, 探 索 建 立 开 放 式 互 动 信 息 资 源 共 建 共 享 机 制 32. 实 施 精 准 教 育 扶 助 全 面 完 善 扶 贫 助 学 体 系, 全 面 落 实 各 类 家 庭 经 济 困 难 学 生 资 助 等 相 关 政 策 着 力 提 高 学 前 教 育 义 务 教 育 阶 段 困 难 家 庭 学 生 生 活 补 贴 标 准 制 定 高 中 阶 段 困 难 家 庭 子 女 享 受 免 费 教 育 和 国 家 助 学 金 补 助 方 案 落 实 好 新 的 国 家 助 学 贷 款 政 策 广 泛 利 用 各 种 媒 体 尤 其 是 新 媒 体, 加 大 扶 贫 助 学 政 策 宣 传 力 度 18

19 佛 山 市 教 育 局 办 公 室 2016 年 3 月 17 日 印 发

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