2014 HKDSE Chi Lang Examination - Paper 1 Annotated Samples

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琳明
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1 目錄試卷一閱讀能力前言第五級示例一第五級示例二第四級示例一第四級示例二第三級示例一第三級示例二第二級示例一第二級示例二第一級示例一第一級示例二

2 前言為讓教師學生以及公人士進一步了解中學文憑考試考生的水平, 本局選取 2014 年考試個別考生的答卷, 輯錄為本套示例, 以助說明各級考生的典型表現本科共設五卷, 本套示例取材於其中試卷一的答卷, 以便說明各等級考生的典型表現參閱這套示例時, 讀者亦宜同時參考本年試卷及評卷參考, 以了解試題及評分要求有關文件刊於 2014 年香港中學文憑考試 -- 考試報告及試題專輯內

3 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第五級示例一中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

14 評語考生對兩篇文章的理解頗為透徹, 如第九味一文, 考生能綜合曾先生的生平和對飲食的體會, 並舉出和尚飲水一例, 藉以說明第九味指的是人生經歷起起伏伏後, 歸於平淡的況味 ; 也能說明父親是因為對人生有所體悟, 才可以淡然的態度看待曾先生此外, 考生對文章的寫作手法的理解也十分全面, 如能根據文意, 具體說明鹹可比喻俗人, 苦可比喻高隱之士 ; 也能準確辨識襯托反語語言描寫行為描寫等手法考生對文言的字詞和句式的理解正確, 如準確指出使解假如安解怎會考生也能分辨孔子和弟子們被困於陳蔡之間的表現有何不同文中以良農良工比喻君子, 考生也可根據文意推出不能為穡是指成敗卻在於天 ; 不能為順是比喻未必可盡如人意, 可見考生對文言的說理手法頗為熟悉此外, 考生也能說明顏淵較子路優勝之處在於對孔子的了解較為深入 ; 而較子貢優勝之處在於不會求容於世而放棄原則

15 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第五級示例二中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

26 評語考生對第九味一文的主旨理解透徹, 考生能理解甜酸苦辣是指人生的經歷, 要嚐盡八味後才能領悟第九味, 而第九味是人生的寬慰, 也隱含着對世事不執着的態度 ; 考生也能說明父親對曾先生能如此淡然, 是因為他體諒曾先生為了避賭債而離開健樂園考生對文章的寫作手法的理解也十分全面, 如能根據文意, 指出鹹比喻尋常的世俗人, 而苦比喻看化塵世的隱士, 而且分析和說明也十分準確和扼要 ; 考生也能準確辨識烘托反語語言描寫行動描寫等手法此外, 考生對文言的字詞和句式的理解頗為準確, 除能說明使安爾字的解釋外, 也可準確譯出所刺譏皆中諸侯之疾句中每一個字詞考生除了能分辨孔子和弟子們被困於陳蔡之間的表現有何不同, 也可指出不能為順是指未必可盡如人意, 可見考生對文言的說理手法有一定的認識考生也能理解孔子對子路的回應有何看法, 如指出孔子舉伯夷叔齊比干的事蹟是為了說明即使是仁人智士也難免承受苦難, 可見考生對文言篇章的主旨有相當的體會

27 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第四級示例一中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

38 評語考生對兩篇文章的理解大致恰當, 如第九味一文, 考生能指出父親明白曾先生是因為賭博而跌至人生的谷底, 可是未能準確說明父親的態度, 也未有申述 ; 考生能指出第九味是甘醇之味, 需要時間沉澱才可以領悟, 可是未有綜合曾先生生平的具體事例作析述, 說明概略考生對寫作手法和技巧的認識較為一般, 如考生雖能辨識反語行為描寫, 可是未能掌握作者是以襯托手法來凸顯曾先生與別不同, 而誤以為是行為描寫考生對文言的字詞和句式的理解尚可, 如能說明醜解作羞恥爾解作你, 也可概略譯出所刺譏皆中諸侯之疾的大意可是考生對文言篇章的理解較為籠統, 如考生雖能說明孔子被困於陳蔡之間的表現, 可是未能辨識弟子的表現考生雖能指出不能為順是指未必可盡如人意, 可是卻誤解不能為穡是指不應求存責備, 可見考生對文言的說理手法的認識一般考生即使未能準確說明顏淵較子路和子貢兩人優勝之處, 可是能指出孔子以仁人智士亦不能使所有人信服來回應子路, 可見考生對文言篇章的主旨有一定的認識

39 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第四級示例二中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

50 評語考生對兩篇文章的理解大致恰當, 如第九味一文, 考生能指出父親對曾先生並無抱怨, 可是未有申述父親看破世情的原因 ; 考生能指出第九味是人生之味, 也能綜合曾先生的生平作析述, 可是論點未夠深刻, 未能體會淡然無味的哲思考生對寫作手法和技巧的認識較為一般, 如考生雖能辨識反語行為描寫語言描寫等手法, 可是未能具體區分襯托和對比的差異考生對文言的字詞和句式的理解準確, 如能說明與使安爾等字的意思, 也可準確譯出所刺譏皆中諸侯之疾可是考生對文言篇章的理解較為籠統, 如雖能說明孔子被困於陳蔡之間的表現, 可是未能理解弟子並沒有驚惶失措考生未能根據文意辨析良農和良工比喻君子什麼特點, 可見對文言的說理手法認識不足考生即使未能指出顏淵較子路和子貢優勝的地方, 可是能指出孔子以有仁德智慧不一定會被人賞識來回應子路, 可見考生對文言篇章的主旨有一定的認識

51 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第三級示例一中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

62 評語考生對兩篇文章的理解較為表面, 如第九味一文, 考生雖能指出文章的分段, 可是對主旨的說明較為粗疏和籠統, 如指第九味是體會人生滋味的感受, 並舉作者在當兵後對人生散聚無常的體會以證, 可是卻未有就曾先生的生平和對飲食的體會分析, 可見舉例欠確當考生對寫作手法和技巧的認識較為表面, 如考生雖能辨識行為描寫語言描寫等較為淺易的手法, 可是未能舉出恰當的例子說明作者是用了反襯來凸顯曾先生與別不同, 也未能辨識作者是以反語諷刺衛生局考生對文言的字詞和句式的理解一般, 如只能解釋與爾兩個較為淺易的文言常用字, 其餘較深的字詞就未能解釋 ; 考生也可概略譯出所刺譏皆中諸侯之疾的大意考生對文言篇章的理解較為籠統, 雖能說明孔子和弟子被困於陳蔡之間的表現有何不同, 可是未能根據文意辨析作者以良農和良工說明什麼道理考生對文言篇章主旨的理解較為表面, 只能籠統指出顏淵較子路有信心較子貢有遠見, 論說卻頗為粗疏

63 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第三級示例二中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

74 評語考生對第九味一文的理解較為表面, 考生雖能指出文章的分段, 可是對主旨的說明較為粗疏, 如指第九味是苦味, 並以曾先生出身富貴但最終的下場卻是失意落魄為證, 可是考生卻未有注意苦本是八味之一, 應不是八味之外的第九味, 可見思考欠周全考生對寫作手法和技巧的認識尚可, 如能辨識行為描寫語言描寫反語等手法, 可是對反襯和對比的分別尚未掌握考生對文言的字詞和句式的理解尚可, 如能解釋醜爾兩字的意思, 也可準確譯出所刺譏皆中諸侯之疾一句考生對文言篇章的理解較為薄弱, 雖能辨識弟子被困於陳蔡之間的表現, 以及辨析作者以良工說明君子處世未必可盡如人意 ; 卻未能理解顏淵子路子貢各人的說話內容和價值觀, 對文章的主旨沒有體會

75 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第二級示例一中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

86 評語考生對第九味一文的理解頗為表面, 考生雖能指出文章的分段, 可是對主旨的說明十分粗疏, 如指第九味是一生中各種經歷, 卻未有析述, 可見論說能力較為薄弱考生對寫作手法和技巧的認識較為全面, 如能辨識行動描寫說話描寫反語反襯等手法考生對文言的字詞和句式的理解較弱, 如只能解釋較為淺易的與字, 未能掌握所刺譏皆中諸侯之疾一句的意思考生對文言篇章內容的理解也頗為薄弱, 雖能辨識弟子和孔子被困於陳蔡之間的表現有何不同, 可是未能辨析良農和良工兩個比喻的寓意 ; 也未能理解顏淵子路子貢各人的說話內容和價值觀, 對文章的主旨沒有體會

87 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第二級示例二中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

98 評語考生對第九味一文的理解頗為表面, 考生雖能指出文章的分段, 可是對主旨的說明十分粗疏, 如指父親對曾先生仍十分尊敬, 未能體會父親說勞碌一生, 沒人的時候急死, 有人的時候忙死這番說話中的無奈 ; 又如考生指第九味是命運的無常, 卻未有說明這是什麼滋味, 可見審題和論說能力都較為薄弱考生對寫作手法和技巧的認識尚可, 如能辨識動作描寫語言描寫反語等手法考生對文言的字詞和句式的理解頗為薄弱, 如只能解釋較為淺易的爾字, 對其他文言常用字詞多不理解, 也未有作答句譯一題考生對文言篇章內容的理解也頗為薄弱, 雖能說明孔子被困於陳蔡之間的表現, 可是未能辨析良農和良工兩個比喻的寓意 ; 也錯誤理解顏淵子路子貢各人的說話內容和價值觀, 對文章的主旨沒有體會

99 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第一級示例一中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

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110 評語考生對第九味一文的理解十分表面, 考生只能指出文章的分段, 對主旨的說明十分粗疏, 如指第九味是嚐盡八味後的體會, 卻未有舉出任何例子加以申述, 可見綜合和論說能力頗為薄弱考生對寫作手法和技巧的認識也欠佳, 如只能辨識動作描寫, 其他較為淺易的手法如語言描寫反語等也未能辨識考生對文言的字詞和句式的理解較弱, 如只能解釋較為淺易的爾字, 對其他文言常用字詞全不理解, 譯句也不準確考生對文言篇章內容的理解十分薄弱, 如說孔子被困於陳蔡之間的表現是淡然 ; 又未能辨析良農這個比喻的寓意 ; 也錯誤理解顏淵子路子貢各人的說話內容和價值觀, 對文章的主旨沒有體會

111 2014-DSE 中國語文卷一 2 0 香港考試及評核局 1 4 年香港中學文憑考試第一級示例二中國語文試卷一閱讀能力試題答題簿一小時十五分鐘完卷 ( 上午八時三十分至上午九時四十五分 ) 考生須知 ( 一 ) 宣布開考後, 考生須首先在第 1 頁的適當位置填寫考生編號, 並在第 1 3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼 ( 二 ) 本試卷根據另行派發的閱讀能力考材設問 ( 三 ) 全部問題均須作答, 考生必須根據有關文章回答問題 ( 四 ) 各題答案必須寫在本試題答題簿指定位置, 寫於邊界以外的答案, 將不予評閱漏答或錯答者, 該題得 0 分 ( 五 ) 作答選擇題時, 請選出正確答案, 然後塗滿與答案相應的圓圈 ; 每題限選一個答案, 多選者 0 分 ( 六 ) 本卷文字題宜用原子筆作答為便於修正答案, 多項選擇題宜用鉛筆作答 ( 七 ) 如有需要, 可要求派發補充答題紙每一紙張均須填寫考生編號填畫試題編號方格貼上電腦條碼, 並用繩縛於簿內 ( 八 ) 試場主任宣布停筆後, 考生不會獲得額外時間貼上電腦條碼及填畫試題編號方格香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved DSE-CH LANG 1 1 1

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122 評語考生對第九味一文的理解十分表面, 如較為容易的文章分段, 考生也未能準確區分 ; 又如考生以為作者重遇曾先生而感到苦盡甘來, 故第九味就是甘味, 論據較為牽強, 可見理解能力頗為薄弱考生對寫作手法和技巧的認識較佳, 如能辨識行動描寫語言描寫反語襯托等手法, 可是說明襯托的例子卻有誤, 考生以為作者用趙胖子凸顯曾先生工作不認真, 曲解了文意考生對文言字詞的理解尚可, 如能解釋使安爾字 ; 可是對文言句式的認識不足考生對文言篇章內容的理解十分薄弱, 只能說明孔子被困於陳蔡之間的表現, 卻未能辨析良農良工兩個比喻的寓意 ; 也未能理解顏淵子路子貢各人的說話內容和價值觀, 對文章的主旨沒有體會

2016中國語文卷一考生表現示例

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