江西科技职业学院2015届毕业生就业质量年度报告
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- 骧佶 禄
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1 江 西 科 技 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 江 西 科 技 职 业 学 院 二 0 一 五 年 十 二 月 第 1 页
2 目 录 序 言...1 第 一 章 2015 届 毕 业 生 就 业 的 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构...3 二 毕 业 生 的 就 业 率...5 第 二 章 毕 业 生 就 业 质 量 分 析...8 一 毕 业 生 的 总 体 流 向...8 二 毕 业 生 的 深 造 情 况...9 三 毕 业 生 的 创 业 情 况...11 四 毕 业 生 的 就 业 单 位 情 况 分 析...14 五 学 生 对 目 前 的 就 业 状 况 满 意 程 度...15 第 三 章 就 业 工 作 主 要 举 措...16 一 引 导 学 生 做 好 职 业 生 涯 规 划...16 二 为 学 生 提 供 就 业 保 障...17 三 为 毕 业 生 业 提 供 社 会 支 持...17 四 引 导 学 生 到 祖 国 需 要 的 地 方 建 功 立 业...18 第 四 章 学 校 就 业 工 作 特 色...18 一 健 全 机 制, 多 措 并 举...20 二 搭 建 平 台, 完 善 体 系...20 第 五 章 就 业 状 况 发 展 趋 势 及 提 升 毕 业 生 就 业 能 力 举 措...21 一 就 业 状 况 发 展 趋 势...21 二 提 升 毕 业 生 就 业 能 力 举 措...22 第 2 页
3 序 言 江 西 科 技 职 业 学 院 是 经 江 西 省 人 民 政 府 批 准 经 国 家 教 育 部 批 准 备 案 ( 国 标 代 码 13419) 纳 入 国 家 统 招 计 划 面 向 全 国 招 生 具 有 颁 发 国 家 承 认 的 专 科 学 历 和 单 独 招 生 资 格 的 普 通 高 等 院 校 学 院 坐 落 于 英 雄 城 --- 南 昌 市 昌 南 经 济 开 发 区, 校 园 规 划 占 地 面 积 1000 余 亩 ; 建 筑 面 积 30 余 万 平 方 米 办 学 三 十 余 年 来, 学 院 始 终 坚 持 依 法 办 校, 专 家 治 校, 人 才 兴 校 的 理 念, 拥 有 一 支 热 爱 高 等 教 育 素 质 较 高 专 兼 结 合 结 构 合 理 的 高 素 质 师 资 队 伍, 一 批 省 内 外 知 名 教 育 教 学 管 理 专 家 担 任 管 理 和 教 学 骨 干 为 适 应 人 才 市 场 的 需 求, 学 院 设 有 建 筑 工 程 电 子 信 息 工 程 机 电 工 程 经 济 管 理 外 语 外 贸 艺 术 设 计 六 大 系,30 余 个 市 场 热 门 专 业 创 建 了 电 子 商 务 建 筑 计 算 机 数 控 通 讯 多 媒 体 语 音 自 动 化 汽 车 材 料 激 光 加 工 CAD 等 50 多 个 科 技 含 金 量 高 的 实 验 实 训 ( 室 ) 及 基 地 就 业 是 民 生 之 本 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 关 系 到 毕 业 生 和 千 家 万 户 的 切 身 利 益 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作, 对 于 保 持 就 业 形 势 稳 定, 促 进 经 济 社 会 健 康 发 展 具 有 重 要 意 义 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 是 高 等 学 校 教 育 教 学 和 人 才 培 养 质 量 的 重 要 反 映 按 照 党 中 央 国 务 院 和 教 育 部 的 系 列 文 件 精 神 及 江 西 省 教 育 工 委, 教 育 厅 的 相 关 工 作 要 求, 江 西 科 技 职 业 学 院 充 分 认 识 到 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 重 要 性 和 紧 迫 性, 始 终 把 做 好 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 摆 在 更 加 突 出 的 位 置, 全 力 做 好 2015 年 毕 业 生 就 业 创 业 工 作, 而 毕 业 生 就 业 质 量 的 相 关 信 息, 更 是 招 生 计 划 安 排 学 科 专 业 调 整 教 育 教 学 改 革 的 重 要 参 考 第 1 页
4 为 贯 彻 落 实 国 务 院 办 公 厅 关 于 做 好 2014 年 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 通 知 ( 国 办 发 号 ) 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 [2013]25 号 ) 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 [2014]29 号 ) 精 神, 根 据 赣 教 就 办 字 [2015]11 号 关 于 做 好 全 省 2015 届 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 > 要 求, 江 西 科 技 职 业 学 院 编 制 了 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 编 制 发 布, 是 全 面 系 统 反 映 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 实 际, 展 示 高 校 育 人 成 果, 完 善 就 业 反 馈 机 制, 及 时 回 应 社 会 关 切, 接 受 社 会 监 督, 建 立 健 全 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 评 价 体 系 的 一 项 重 要 工 作 江 西 科 技 职 业 学 院 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 工 作, 要 求 各 部 门 通 力 配 合, 把 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 作 为 学 校 服 务 社 会 经 济 发 展 展 示 学 校 育 人 成 果 的 重 要 契 机 现 面 向 社 会 发 布 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 本 报 告 学 生 样 本 库 数 据 来 源 于 江 西 科 技 职 业 学 院 招 生 就 业 处, 调 研 数 据 来 源 于 我 院 委 托 第 三 方 专 业 调 研 公 司 乐 易 考 教 育 科 技 集 团, 依 据 教 育 部 2013 年 12 月 份 发 布 的 关 于 做 好 2013 年 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 通 知 ( 教 学 厅 函 [2013]25 号 ) 明 确 的 报 告 的 具 体 内 容, 建 立 评 价 指 标 体 系, 设 计 调 查 问 卷, 通 过 在 线 网 络 调 研 和 手 机 App 移 动 端 调 研 的 方 式, 开 展 2015 届 我 校 毕 业 生 就 业 质 量 第 三 方 调 研 项 目 调 查 对 象 为 2015 届 毕 业 生, 本 报 告 统 计 数 据 截 止 时 间 为 2015 年 9 月 30 日 第 2 页
5 第 一 章 2015 届 毕 业 生 就 业 的 基 本 情 况 一 毕 业 生 的 规 模 与 结 构 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模 2015 届 高 职 专 科 毕 业 生 人 数 为 379 人 ( 二 ) 毕 业 生 的 性 别 结 构 毕 业 生 中, 男 生 261 人, 女 生 118 人, 男 女 比 例 为 2.21:1 ( 三 ) 生 源 地 及 民 族 结 构 2015 届 毕 业 生 来 自 全 国 25 个 省 市 自 治 区, 其 中 来 自 江 西 甘 肃 贵 州 青 海 海 南 湖 北 安 徽 的 毕 业 生 居 前 7 位 毕 业 生 来 自 汉 族 满 族 藏 族 回 族 苗 族 壮 族 等 16 个 民 族 ( 见 表 格 1 表 格 2 ) 表 格 届 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 生 源 地 分 布 毕 业 生 数 生 源 地 分 布 毕 业 生 数 江 西 97 内 蒙 10 贵 州 29 江 苏 6 甘 肃 26 广 西 5 广 东 23 山 东 4 海 南 21 云 南 4 青 海 21 河 南 3 安 徽 20 宁 夏 3 湖 北 20 河 北 2 山 西 19 湖 南 2 四 川 19 辽 宁 2 重 庆 17 陕 西 1 浙 江 13 天 津 1 福 建 11 第 3 页
6 表 格 届 毕 业 生 民 族 分 布 情 况 民 族 毕 业 生 人 数 民 族 毕 业 生 人 数 汉 族 352 布 依 族 1 土 家 族 7 满 族 1 壮 族 3 瑶 族 1 藏 族 2 黎 族 1 侗 族 2 畲 族 1 回 族 1 土 族 1 苗 族 1 仫 佬 族 1 彝 族 1 仡 佬 族 1 ( 四 ) 各 专 业 毕 业 生 人 数 ( 见 表 格 3) 表 格 3 各 专 业 毕 业 生 人 数 情 况 专 业 专 业 毕 业 生 人 数 建 筑 工 程 技 术 71 工 程 造 价 65 会 计 58 工 商 企 业 管 理 28 汽 车 制 造 与 装 配 技 术 21 市 场 开 发 与 营 销 20 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 17 机 电 一 体 化 技 术 17 机 械 设 计 与 制 造 13 建 筑 装 饰 工 程 技 术 8 数 控 技 术 8 工 程 监 理 7 国 际 经 济 与 贸 易 6 电 子 商 务 6 电 力 系 统 自 动 化 技 术 5 物 流 管 理 5 计 算 机 应 用 技 术 4 计 算 机 网 络 技 术 4 环 境 艺 术 设 计 3 第 4 页
7 模 具 设 计 与 制 造 3 艺 术 设 计 3 软 件 技 术 2 应 用 电 子 技 术 2 广 告 设 计 与 制 作 2 电 脑 艺 术 设 计 1 二 毕 业 生 的 就 业 率 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 就 业 率 本 校 2015 届 毕 业 生 中, 已 就 业 人 数 316 人, 就 业 率 83.38%; 未 就 业 人 数 63 人, 未 就 业 率 16.62% ( 见 图 表 1 表 格 4) 图 表 1 总 就 业 率 表 格 4 业 率 数 选 项 频 数 累 计 频 数 百 分 比 累 计 百 分 比 已 就 业 % 83.38% 未 就 业 % 16.62% 总 就 据 第 5 页
8 ( 二 ) 各 院 系 及 专 业 的 就 业 率 1. 分 专 业 统 计 就 业 率 本 校 参 与 调 研 的 共 25 个 专 业, 总 体 观 察 得 到 的 数 据 是 : 建 筑 工 程 技 术 市 场 开 发 与 营 销 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 电 子 商 务 计 算 机 网 络 技 术 等 专 业, 就 业 率 相 对 较 高, 就 业 率 平 均 值 近 93%; 会 计 机 械 设 计 与 制 造 应 用 电 子 技 术 等, 就 业 率 居 中, 就 业 率 平 均 值 近 85%; 计 算 机 应 用 艺 术 设 计 软 件 技 术 相 比 其 它 专 业 就 业 率 较 低, 就 业 率 平 均 值 近 70% ( 见 表 格 5) 表 格 5 分 专 业 统 计 就 业 率 数 据 专 业 就 业 率 建 筑 工 程 技 术 95.28% 市 场 开 发 与 营 销 95.02% 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 93.35% 电 子 商 务 93.25% 工 程 造 价 90.91% 电 脑 艺 术 设 计 90.62% 建 筑 装 饰 工 程 技 术 90.54% 计 算 机 网 络 技 术 90.53% 工 程 监 理 90.24% 汽 车 制 造 与 装 配 技 术 90.19% 会 计 89.28% 机 械 设 计 与 制 造 88.03% 应 用 电 子 技 术 85.74% 电 力 系 统 自 动 化 技 术 82.47% 模 具 设 计 与 制 造 81.91% 机 电 一 体 化 技 术 81.24% 数 控 技 术 80.59% 工 商 企 业 管 理 80.58% 物 流 管 理 80.35% 国 际 经 济 贸 易 80.33% 环 境 艺 术 设 计 80.21% 广 告 设 计 与 制 作 80.09% 计 算 机 应 用 技 术 75.00% 艺 术 设 计 70.27% 软 件 技 术 67.54% 第 6 页
9 2. 分 ( 院 ) 系 统 计 就 业 率 本 校 共 分 为 6 个 ( 院 ) 系, 其 中 建 筑 工 程 系 的 学 生 就 业 率 相 对 较 高, 平 均 值 91.74%, 其 次 是 外 语 外 贸 系 机 电 工 程 系 和 经 济 管 理 系, 平 均 值 分 别 是 87.68% 85.40% 和 83.40% 电 子 工 程 系 和 艺 术 系 的 就 业 率 相 对 较 低, 分 别 为 82.41% 和 80.30% ( 三 ) 不 同 特 征 毕 业 生 群 体 的 就 业 率 1. 分 性 别 统 计 就 业 率 本 校 2015 届 毕 业 生 中, 男 生 的 就 业 率 达 到 81.60%; 女 生 就 业 率 为 85.15% 无 论 男 生 还 是 女 生 就 业 率 普 遍 大 于 未 就 业 率 ( 见 图 表 2 表 格 6) 图 表 2 分 性 别 统 计 就 业 率 表 格 6 分 性 别 统 计 就 业 率 数 据 性 别 已 就 业 未 就 业 男 81.60% 18.40% 女 85.15% 14.85% 第 7 页
10 2. 分 是 否 贫 困 统 计 就 业 率 本 校 贫 困 生 和 非 贫 困 生 就 业 率 没 有 明 显 差 别, 学 校 非 贫 困 生 的 就 业 率 是 82.45%, 贫 困 生 的 就 业 率 是 85.23% 3. 分 民 族 统 计 就 业 率 本 校 2015 届 毕 业 生 中, 就 业 率 最 高 的 是 布 依 族 藏 族 回 族 满 族 和 汉 族, 就 业 率 分 别 是 100%,100%,100%,100%,90.49% 4. 分 政 治 面 貌 统 计 就 业 率 本 校 2015 届 毕 业 生 按 政 治 面 貌 划 分 来 看, 中 共 党 员 的 就 业 率 为 92.25%, 预 备 党 员 的 就 业 率 为 88.03%, 共 青 团 员 的 就 业 率 为 85.02%, 群 众 的 就 业 率 为 82.55% 第 二 章 毕 业 生 就 业 质 量 分 析 一 毕 业 生 的 总 体 流 向 为 全 面 了 解 毕 业 生 的 就 业 过 程 与 现 状, 有 效 掌 握 毕 业 生 求 职 期 望 工 作 满 意 度 就 业 匹 配 度 等 关 键 信 息, 我 校 对 本 校 2015 届 的 毕 业 生 开 展 了 关 于 毕 业 生 就 业 质 量 问 卷 跟 踪 调 查, 共 发 调 查 问 卷 300 份, 实 际 回 收 283 份, 有 效 卷 275 份 以 下 为 统 计 数 据 ( 见 图 表 3 ) 图 表 3 毕 业 生 的 总 体 流 向 第 8 页
11 本 次 调 研 将 本 校 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 总 体 分 为 五 个 方 面, 包 括 已 落 实 就 业 单 位 ( 不 含 毕 业 实 习 见 习 ) 继 续 深 造 与 出 国 自 主 创 业 自 由 职 业 和 正 在 找 工 作 或 毕 业 实 习 中 本 校 所 有 毕 业 生 中, 回 答 此 项 问 题 的 共 有 275 人, 其 中 79.56% 的 毕 业 生 选 择 已 落 实 就 业 单 位 ( 不 含 毕 业 实 习 见 习 ),11.99% 的 毕 业 生 选 择 正 在 找 工 作 或 毕 业 实 习 中,3.54% 的 毕 业 生 选 择 其 他,2.39% 的 毕 业 生 选 择 自 主 创 业,2.69% 的 毕 业 生 选 择 自 由 职 业,0.27% 的 毕 业 生 选 择 继 续 深 造 与 出 国 ( 见 表 格 7) 表 格 7 毕 业 生 的 总 体 流 向 数 据 选 项 频 数 累 计 频 数 百 分 比 累 计 百 分 比 已 落 实 就 业 单 位 ( 不 含 毕 业 实 习 见 习 ) % 75.32% 正 在 找 工 作 或 毕 业 实 习 中 % 11.25% 自 主 创 业 % 3.82% 自 由 职 业 % 5.13% 继 续 深 造 与 出 国 % 3.25% 其 他 % 5.05% 二 毕 业 生 的 深 造 情 况 ( 一 ) 深 造 原 因 本 次 调 查 结 果 显 示, 我 校 2015 届 毕 业 生 出 国 深 造 的 原 因 主 要 分 为 三 个 方 面 : 延 缓 就 业 压 力 提 升 综 合 能 力 对 专 业 感 兴 趣, 其 中 50.00% 的 毕 业 生 选 择 出 国 深 造 的 原 因 是 延 缓 就 业 压 力 ; 另 有 33.33% 和 16.67% 的 毕 业 生 选 择 出 国 深 造 的 原 因 是 提 升 综 合 能 力 和 对 专 业 感 兴 趣 ( 见 图 表 4 表 格 8) 第 9 页
12 图 表 4 深 造 原 因 表 格 8 深 造 原 因 数 据 选 项 频 数 累 计 频 数 百 分 比 累 计 百 分 比 延 缓 就 业 压 力 % 21.43% 提 升 综 合 能 力 % 35.71% 对 专 业 感 兴 趣 % 42.86% ( 二 ) 深 造 满 意 度 据 调 查 结 果 显 示, 本 届 毕 业 生 对 深 造 的 总 体 满 意 度 比 较 高, 其 中 50.00% 的 毕 业 生 对 继 续 深 造 感 觉 一 般,33.33% 的 毕 业 生 对 继 续 深 造 感 觉 非 常 满 意, 16.67% 的 毕 业 生 对 继 续 深 造 感 觉 比 较 满 意, 没 有 表 示 不 满 意 的 毕 业 生 ( 见 图 表 5 表 格 9) 第 10 页
13 图 表 5 深 造 满 意 度 表 格 9 深 造 满 意 度 数 据 选 项 频 数 累 计 频 数 百 分 比 累 计 百 分 比 非 常 满 意 % 33.33% 比 较 满 意 % 50.00% 一 般 % % 三 毕 业 生 的 创 业 情 况 ( 一 ) 创 业 的 原 因 本 次 调 查 结 果 显 示, 我 校 2015 届 毕 业 生 选 择 创 业 的 原 因 主 要 分 为 四 个 方 面 : 实 现 个 人 理 想 及 价 值 有 好 的 创 业 项 目 受 他 人 邀 请 创 业 及 未 找 到 合 适 的 工 作, 第 11 页
14 其 中 50% 的 毕 业 生 选 择 创 业 的 原 因 是 实 现 个 人 理 想 及 价 值 ; 分 别 有 25% 和 12.5% 的 毕 业 生 选 择 创 业 的 原 因 是 受 他 人 邀 请 创 业 和 有 好 的 创 业 项 目 ; 另 外 还 有 12.5% 的 毕 业 生 选 择 创 业 是 由 于 未 找 到 合 适 的 工 作 ( 见 图 表 6 表 格 10) 图 表 6 创 业 的 原 因 表 格 10 创 业 的 原 因 数 据 选 项 频 数 累 计 频 数 百 分 比 累 计 百 分 比 实 现 个 人 理 想 及 价 值 % 17.81% 受 他 人 邀 请 创 业 % 23.29% 有 好 的 创 业 项 目 % 27.39% 未 找 到 合 适 的 工 作 % 31.51% 第 12 页
15 ( 二 ) 创 业 困 难 这 一 指 标 的 数 据 表 明, 资 金 的 筹 备 是 我 校 毕 业 生 创 业 时 的 最 大 困 难, 选 择 这 一 因 素 的 比 例 高 达 39.13%, 其 他 的 原 因 依 次 为 创 业 团 队 组 建, 社 会 关 系 缺 乏, 其 他 和 产 品 服 务 的 营 销 推 广, 百 分 比 依 次 为 17.39%,13.04%,13.04% 和 8.70% ( 见 图 表 7 表 格 11) 图 表 7 创 业 困 难 表 格 11 创 业 困 难 数 据 选 项 频 数 累 计 频 数 百 分 比 累 计 百 分 比 产 品 服 务 的 营 销 推 广 % 8.70% 创 业 团 队 组 建 % 26.09% 资 金 的 筹 备 % 65.22% 第 13 页
16 企 业 创 办 手 续 审 批 % 73.91% 社 会 关 系 缺 乏 % 86.96% 其 他 % % ( 三 ) 创 业 满 意 度 据 调 查 结 果 显 示, 目 前 处 于 创 业 状 态 中 的 毕 业 生 对 创 业 的 总 体 满 意 度 评 价 如 下, 其 中 65.22% 的 毕 业 生 对 现 在 的 创 业 情 况 感 觉 一 般,21.74% 的 毕 业 生 对 现 在 的 创 业 情 况 感 觉 比 较 满 意,8.70% 的 毕 业 生 对 现 在 的 创 业 情 况 感 觉 非 常 满 意, 4.35% 的 毕 业 生 对 现 在 的 创 业 情 况 感 觉 不 太 满 意 以 上 数 据 显 示, 本 届 目 前 处 于 创 业 状 态 中 的 毕 业 生 对 创 业 的 总 体 满 意 度 较 高 ( 见 图 表 8 表 格 12) 图 表 8 创 业 满 意 度 表 格 12 创 业 满 意 度 数 据 选 项 频 数 累 计 频 数 百 分 比 累 计 百 分 比 非 常 满 意 % 8.70% 第 14 页
17 比 较 满 意 % 30.43% 一 般 % 95.65% 不 太 满 意 % % 四 毕 业 生 的 就 业 单 位 情 况 分 析 ( 一 ) 就 业 单 位 的 性 质 分 布 ( 见 表 格 13) 表 格 13 用 人 单 位 类 型 分 布 单 位 性 质 比 例 国 有 企 业 0.26% 机 关 1.05% 其 它 事 业 单 位 98.17% 中 初 教 育 单 位 0.52% 总 计 100% ( 二 ) 就 业 单 位 的 地 域 分 布 ( 见 表 格 14) 表 14 毕 业 生 就 业 单 位 区 域 分 布 就 业 省 份 占 本 校 毕 业 生 人 数 百 分 比 广 东 27.28% 福 建 17.09% 上 海 15.87% 浙 江 13.28% 江 苏 12.36% 江 西 9.68% 北 京 2.04% 其 它 3.40% 第 15 页
18 五 学 生 对 目 前 的 就 业 状 况 满 意 程 度 针 对 本 校 已 就 业 毕 业 生 ( 包 含 已 落 实 就 业 单 位 继 续 深 造 与 出 国 自 主 创 业 自 由 职 业 ) 就 业 满 意 度 调 查 显 示, 感 觉 一 般 的 人 数 占 比 为 48.11%, 感 觉 比 较 满 意 的 人 数 占 比 为 29.17%, 感 觉 非 常 满 意 的 人 数 占 比 为 11.36%, 感 觉 不 太 满 意 的 人 数 占 比 为 10.23%, 总 体 来 看, 已 就 业 毕 业 生 整 体 就 业 满 意 度 较 高 ( 见 图 表 9 表 格 15) 图 表 9 就 业 状 况 满 意 度 表 格 15 就 业 状 况 满 意 度 数 据 选 项 频 数 累 计 频 数 百 分 比 累 计 百 分 比 非 常 满 意 % 29.58% 比 较 满 意 % 48.44% 一 般 % 15.74% 不 太 满 意 % 3.88% 很 不 满 意 % 2.36% 第 三 章 就 业 工 作 主 要 举 措 一 引 导 学 生 做 好 职 业 生 涯 规 划 第 16 页
19 2015 年, 江 西 科 技 职 业 学 院 结 合 自 身 实 际, 认 真 贯 彻 党 的 十 八 大 关 于 大 学 生 就 业 工 作 的 一 系 列 重 要 指 示 精 神, 落 实 国 务 院 办 公 厅 关 于 做 好 2014 年 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 通 知 国 办 发 号 国 务 院 关 于 进 一 步 做 好 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 通 知 国 发 号 等 相 关 文 件 要 求, 加 强 领 导 统 筹 规 划, 注 重 人 才 培 养 质 量 的 提 升, 注 重 做 好 毕 业 生 就 业 指 导 和 服 务, 注 重 就 业 市 场 的 开 拓 和 维 护, 进 一 步 完 善 了 服 务 毕 业 生 就 业 的 四 全 机 制, 即 : 坚 持 全 程 指 导, 做 好 就 业 教 育, 引 导 学 生 做 好 大 学 生 活 和 职 业 生 涯 规 划 ; 坚 持 全 员 动 员, 加 强 对 学 生 就 业 工 作 的 组 织 领 导 和 协 调, 为 学 生 就 业 提 供 有 力 保 障 ; 坚 持 全 面 出 击, 积 极 拓 展 就 业 市 场, 加 强 和 用 人 单 位 的 沟 通 交 流, 为 毕 业 生 业 提 供 有 力 的 社 会 支 持 ; 坚 持 全 情 投 入, 加 强 对 毕 业 生 的 人 文 关 怀, 引 导 毕 业 生 到 祖 国 需 要 的 地 方 建 功 立 业 从 而 极 大 地 提 升 了 毕 业 生 就 业 质 量 ( 一 ) 不 断 完 善 课 内 外 相 结 合 的 就 业 教 育 机 制 自 2012 年 秋 季 学 期 开 始, 江 西 科 技 职 业 学 院 面 向 大 一 学 生 开 设 了 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 课 ( 必 修 课 ), 让 大 学 生 从 入 学 第 一 学 期 开 始 就 对 自 己 的 大 学 生 活 和 职 业 生 涯 规 划 有 比 较 具 体 的 认 识 和 思 考, 激 发 学 生 学 习 的 动 力 和 热 情 面 向 大 三 学 生 开 设 就 业 指 导 课 ( 必 修 课 ), 对 学 生 进 行 一 些 有 针 对 性 的 就 业 指 导 到 2015 年, 基 本 形 成 了 以 新 生 大 学 生 涯 规 划 就 业 指 导 必 修 课 程 学 生 职 业 发 展 咨 询 室 职 业 起 航 工 作 坊 职 在 四 方 系 列 讲 座 等 为 主 要 内 容 的 课 内 外 相 合 的 就 业 教 育 和 指 导 体 系, 为 全 体 学 生 提 供 全 周 期 个 性 化 互 动 性 的 就 业 教 育 和 指 导, 提 升 学 生 的 择 业 和 就 业 能 力 至 2015 年, 学 生 职 业 发 展 咨 询 室 接 待 学 生 962 人 次, 来 访 学 生 对 咨 询 室 的 环 境 评 价 接 待 工 作 的 评 价 咨 询 师 专 业 能 力 的 评 价 满 意 度 均 达 到 81.5%,85.2% 的 学 生 在 回 答 本 次 咨 询 是 否 对 你 提 供 了 有 效 帮 助 时 选 择 了 有, 其 中 78.3% 的 学 生 选 择 非 常 有 帮 助 ( 二 ) 切 实 提 高 就 业 工 作 队 伍 的 专 业 化 水 平 自 2014 年, 多 次 举 办 了 江 西 科 技 职 业 学 院 就 业 指 导 专 题 培 训 班, 先 后 培 训 教 师 共 20 人 次 鼓 励 并 支 持 13 人 次 教 师 参 加 有 关 专 职 部 门 的 专 业 培 训, 在 其 通 过 并 获 得 职 业 指 导 师 认 证 后, 推 荐 2 名 教 师 参 加 全 国 职 业 指 导 师 培 训 认 证 二 为 学 生 就 业 提 供 保 障 江 西 科 技 职 业 学 院 自 创 办 以 来, 始 终 把 将 毕 业 生 就 业 工 作 列 为 一 把 手 工 程, 学 院 董 事 会 院 党 委 校 长 办 公 会 定 期 听 取 并 讨 论 学 生 就 业 工 作 有 关 情 况 自 2001 年 始, 学 校 将 毕 业 生 就 业 工 作 列 为 学 校 教 育 事 业 发 展 十 二 五 规 划 的 重 要 指 标 任 务, 纳 入 对 全 院 各 部 门 重 要 的 考 核 指 标 体 系, 建 立 并 完 善 了 学 院 机 关 处 室 系 部 三 级 联 动 的 毕 业 生 就 业 领 导 服 务 机 制, 做 到 毕 业 生 就 业 工 作 全 覆 盖, 就 业 服 务 不 缺 位, 在 全 校 师 生 中 营 造 了 人 人 关 心 就 业 工 作, 个 个 为 就 业 服 务 的 良 好 氛 围 学 院 两 办 组 织 部 宣 传 部 院 团 委 教 务 处 人 事 处 财 务 处 保 卫 处 第 17 页
20 学 工 部 等 部 门 为 毕 业 生 就 业 工 作 提 供 场 地 人 员 宣 传 基 地 等 各 方 面 的 保 障 学 院 与 企 业 和 科 研 院 所 进 行 产 学 研 合 作 的 同 时, 大 力 推 荐 我 校 优 秀 毕 业 生 ; 校 友 会 充 分 利 用 校 友 资 源, 广 开 就 业 渠 道 各 系 党 总 支 书 记 和 系 主 任 ( 学 部 主 任 ) 亲 自 牵 头, 建 立 了 包 括 主 管 院 领 导 各 专 业 负 责 人 专 业 教 师 班 主 任 辅 导 员 教 务 员 在 内 的 毕 业 生 就 业 工 作 小 组, 齐 抓 共 管 同 时, 学 院 充 分 发 挥 学 生 的 自 我 教 育 自 我 管 理 自 我 服 务 作 用, 培 养 学 生 就 业 工 作 助 理 班 级 就 业 委 员 等 一 批 得 力 助 手, 支 持 职 业 导 航 协 会 实 习 联 盟 创 业 协 会 等 一 批 学 生 职 业 教 育 和 就 业 服 务 社 团 开 展 活 动, 助 力 毕 业 生 就 业 工 作 有 序 推 进 三 为 毕 业 生 业 提 供 社 会 支 持 2014 年 10 月 至 2015 年 3 月, 学 院 领 导 带 领 相 关 部 门 工 作 人 员 专 就 毕 业 生 就 业 工 作 先 后 走 访 了 深 圳 比 亚 迪 汽 车 公 司 福 建 省 惠 三 建 设 公 司 江 西 德 名 堂 科 技 南 昌 统 一 企 业 集 团 深 圳 闽 粤 美 芝 建 筑 装 饰 信 达 光 电 科 技 广 东 万 和 新 电 气 公 司 南 昌 市 昌 北 工 业 园 小 兰 工 业 园 等 十 几 家 重 点 单 位 公 司, 组 队 参 加 高 层 次 人 才 洽 谈 会 3 场 次, 校 地 人 才 交 流 活 动 5 场 次 学 校 在 与 全 国 10 多 个 省 市 的 重 点 单 位 洽 谈 并 签 订 战 略 合 作 协 议 时, 均 将 毕 业 生 就 业 工 作 列 为 重 要 内 容 就 业 指 导 中 心 积 极 发 布 就 业 招 聘 信 息, 并 协 调 联 合 各 部 处 各 系 部, 组 织 好 大 型 招 聘 会 专 场 宣 讲 会, 为 用 人 单 位 和 毕 业 生 提 供 良 好 的 服 务 针 对 2015 届 毕 业 生, 江 西 科 技 职 业 学 院 共 举 办 2 次 大 型 双 选 会 ( 每 场 约 40 家 用 人 单 位 参 加 ), 专 场 招 聘 10 余 次 四 引 导 毕 业 生 到 祖 国 需 要 的 地 方 建 功 立 业 ( 一 ) 加 强 对 毕 业 生 的 关 心 和 帮 扶 学 院 十 分 重 视 就 业 困 难 和 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 的 就 业 情 况, 建 立 了 帮 扶 档 案, 逐 一 做 好 困 难 原 因 排 查 分 析, 有 针 对 性 地 进 行 个 性 化 指 导 和 支 持, 关 心 他 们 的 思 想 和 生 活 状 况, 定 期 召 开 座 谈 会 了 解 他 们 的 需 求, 为 他 们 组 织 公 务 员 考 试 等 专 门 培 训, 提 升 就 业 竞 争 力 ( 二 ) 加 强 对 毕 业 生 的 情 感 教 育, 增 强 他 们 的 责 任 感 使 命 感 学 院 积 极 向 毕 业 生 宣 传 党 和 国 家 有 关 就 业 政 策, 积 极 推 介 三 支 一 扶 大 学 生 村 官 选 调 生 等 基 层 就 业 项 目, 注 重 引 导 毕 业 生 把 自 身 的 前 途 命 运 与 国 家 发 展 需 要 紧 密 结 合, 引 导 学 生 到 祖 国 和 人 民 最 需 要 的 地 方 建 功 立 业 2015 年, 继 续 面 向 赴 西 部 基 层 艰 苦 行 业 重 点 行 业 和 重 点 领 域 就 业 的 毕 业 生 评 选 求 是 奖, 共 奖 励 典 型 生 7 名, 以 此 激 励 学 生 勇 担 使 命, 奉 献 才 华 第 18 页
21 一 健 全 机 制, 多 措 并 举 第 四 章 学 校 就 业 工 作 特 色 学 校 就 业 工 作 坚 持 为 了 每 一 个 学 生 的 终 身 发 展, 做 满 意 的 就 业 工 作 重 视 毕 业 生 的 创 业 能 力, 不 断 加 强 创 新 创 业 教 育 体 系 建 设 ; 重 视 毕 业 生 的 就 业 能 力, 构 建 职 业 发 展 教 育 体 系, 不 断 提 高 毕 业 生 社 会 适 应 能 力 ; 重 视 毕 业 生 的 就 业 需 求, 将 毕 业 生 就 业 指 导 课 程 列 为 必 修 课, 聚 焦 就 业 信 息 收 集 和 就 业 技 能 指 导, 为 毕 业 生 提 供 优 质 就 业 服 务 ; 就 业 与 学 科 专 业 设 置 招 生 培 养 等 环 节 紧 密 衔 接, 形 成 了 就 业 工 作 和 教 育 教 学 工 作 互 相 促 进 的 特 色 ( 一 ) 就 业 工 作 举 措 和 特 色 学 校 以 人 才 培 养 和 社 会 需 求 为 导 向, 从 构 建 有 特 色 全 方 位 的 就 业 指 导 和 服 务 体 系, 加 强 创 新 创 业 教 育 和 支 持 体 系, 优 化 高 质 量 的 就 业 通 道, 不 断 拓 展 就 业 市 场, 多 措 施 援 助 困 难 学 生 实 现 就 业 等 方 面 着 手, 为 学 生 的 成 长 成 才 提 供 服 务 和 支 持 1 完 善 创 新 创 业 教 育 体 系, 培 育 高 素 质 创 新 人 才 完 善 组 织 形 式, 提 升 创 新 创 业 教 育 效 果 学 校 成 立 了 江 西 科 技 职 业 学 院 创 新 创 业 教 育 指 导 委 员 会 和 创 新 创 业 教 育 中 心, 统 一 管 理 和 协 调 学 校 创 新 创 业 教 育 充 分 发 挥 第 二 课 堂 喜 闻 乐 见 的 优 势, 举 办 了 第 3 届 大 学 生 就 业 创 业 论 坛 职 业 规 划 大 赛 模 拟 招 聘 大 赛 校 友 职 业 发 展 论 坛 和 简 历 设 计 大 赛 等 活 动 同 时, 就 业 相 关 部 门 充 分 发 挥 学 院 媒 体 优 势, 在 就 业 网 站 手 机 短 信 平 台 官 方 微 博 的 基 础 上, 增 加 了 学 校 就 业 官 方 微 信 平 台 系 就 业 服 务 台 等, 从 而 构 建 了 学 校 院 系 学 生 和 用 人 单 位 的 四 级 联 动 体 系 就 业 工 作 的 服 务 水 平 得 到 进 一 步 提 升 2 将 创 新 创 业 教 育 纳 入 到 课 堂 教 学 中, 依 托 知 识 领 会 能 力 提 升 朋 辈 学 习 创 业 实 训 创 业 实 战 五 大 平 台 不 断 拓 展 教 育 形 式, 培 养 学 生 的 创 新 创 业 能 力 和 意 识, 形 成 由 基 础 性 课 程 专 业 性 培 训 启 发 性 活 动 和 体 验 式 实 践 为 主 的 创 新 创 业 教 育 体 系 开 设 创 业 课 程, 组 织 创 业 精 英 俱 乐 部 创 业 管 理 与 事 务 高 级 班 启 点 咨 询 室 等 创 业 教 育 品 牌 项 目 3 加 整 合 校 内 外 资 源, 争 取 社 会 创 业 资 源 扶 持 学 校 注 重 培 养 学 生 创 新 创 业 能 力 水 平 与 社 会 需 求 对 接, 精 心 整 合 校 内 外 资 源, 开 拓 社 会 基 金 支 持, 搭 建 创 新 创 业 实 践 平 台 2012 年, 学 校 与 南 昌 市 经 济 和 信 息 化 委 员 会 南 昌 县 人 民 政 府 三 方 合 作, 共 同 建 设 已 建 立 校 外 创 业 见 习 基 地 十 余 家 4 完 善 多 位 一 体 全 程 化 的 生 涯 发 展 教 育 与 就 业 指 导 体 系 加 强 生 涯 发 展 教 育 课 程 体 系 建 设, 培 养 学 生 的 生 涯 发 展 意 识 学 校 将 全 程 化 生 涯 教 育 课 程 贯 穿 到 大 学 三 年 的 教 育 中, 并 建 立 一 支 以 专 任 教 师 为 核 心 学 院 就 业 专 项 教 师 为 主 力 企 业 和 社 会 人 士 为 补 充 的 多 层 次 专 业 化 教 师 梯 队, 在 学 生 生 涯 发 展 教 育 中 发 挥 着 重 要 作 用 成 立 生 涯 发 展 教 育 和 创 新 创 业 教 育 教 研 室 开 设 了 大 学 新 生 生 涯 导 航 大 学 生 生 涯 规 划 与 职 业 发 展 大 学 生 成 功 就 业 训 练 创 业 基 础 大 学 生 KAB 创 业 基 础 等 生 涯 发 展 教 育 和 创 业 教 育 的 公 共 第 19 页
22 选 修 课 程, 学 生 满 意 度 较 高 学 校 既 通 过 第 一 课 堂 开 展 生 涯 理 论 授 课 案 例 分 析 团 队 活 动 小 组 讨 论 人 物 专 访 等 教 学 活 动, 也 通 过 第 二 课 堂 的 专 家 带 教 社 会 实 践 专 题 训 练 等 形 式, 并 结 合 吉 讯 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 系 统 生 涯 实 训 平 台 职 前 网 络 学 堂 等 网 络 平 台, 使 生 涯 课 程 体 系 成 为 提 升 学 生 能 力 的 综 合 成 长 课 程 加 强 生 涯 发 展 教 育 特 色 项 目 建 设, 提 升 学 生 生 涯 发 展 能 力 学 校 通 过 生 涯 教 育 特 色 项 目 建 设 充 分 开 发 学 生 的 职 业 意 识 和 规 划 意 识, 培 养 学 生 自 我 管 理 自 我 提 升 的 能 力, 形 成 生 涯 发 展 课 程 体 系 的 有 益 补 充, 提 高 了 就 业 教 育 工 作 的 有 效 性 增 强 生 涯 教 育 个 性 化 指 导, 为 学 生 提 升 全 方 位 生 涯 服 务 学 校 成 立 生 涯 发 展 与 创 新 创 业 咨 询 服 务 工 作 组 专 业 化 的 咨 询 队 伍 为 学 生 在 生 涯 发 展 和 创 新 创 业 教 育 效 果 突 出 打 下 坚 实 的 基 础 同 时, 学 校 还 建 立 了 校 系 两 级 个 体 咨 询 服 务 机 制, 每 周 有 3 个 固 定 咨 询 点, 为 学 生 提 供 咨 询 服 务 针 对 不 同 群 体 需 求 特 点, 学 校 以 工 作 坊 的 形 式 开 展, 简 历 工 作 坊, 面 试 工 作 坊, 自 我 探 索 工 作 坊 等 团 体 辅 导 活 动, 通 过 小 团 队 的 训 练 和 成 员 间 的 沟 通 促 进 共 同 成 长 通 过 开 展 互 动 体 验 式 第 一 课 堂 职 业 生 涯 教 育 教 学 第 二 课 堂 精 品 讲 座 和 团 体 辅 导, 普 及 职 业 生 涯 规 划 理 论 知 识, 培 养 并 提 升 大 学 生 的 职 业 素 养 与 职 业 能 力 ( 二 ) 夯 实 就 业 工 作 基 础, 提 供 高 质 量 就 业 市 场 服 务 1 拓 展 就 业 信 息 渠 道, 加 强 就 业 市 场 建 设 学 校 重 视 就 业 市 场 拓 展, 帮 助 毕 业 生 实 现 充 分 就 业, 圆 满 完 成 了 本 年 度 毕 业 生 就 业 市 场 的 发 展 目 标 通 过 建 立 以 长 三 角 闽 三 角 和 北 上 广 为 重 点 辐 射 全 国 的 就 业 市 场, 构 建 江 西 科 技 职 业 学 院 毕 业 生 高 质 量 的 就 业 通 道, 提 高 毕 业 生 就 业 品 牌 竞 争 力, 努 力 满 足 重 点 行 业 地 区 对 高 层 次 人 才 的 需 求 2 对 接 社 会 需 求, 建 立 实 习 实 训 长 效 机 制, 加 强 校 企 合 作 学 校 注 重 对 新 形 势 下 国 家 经 济 发 展 主 动 与 用 人 单 位 建 立 紧 密 的 合 作 交 流, 多 方 式 多 渠 道 建 立 学 生 实 习 实 训 基 地, 为 学 生 提 供 认 识 社 会 锻 炼 成 长 的 平 台 同 时, 学 校 坚 持 走 出 去, 请 进 来 的 方 针,2015 年 下 半 年, 先 后 走 访 了 宸 鸿 科 技 台 达 电 子 科 技 苏 宁 电 器 巨 石 集 团 海 尔 集 团 一 汽 奥 迪 方 正 集 团 上 海 建 工 江 铃 集 团 长 城 电 器 万 科 地 产 等 知 名 企 业 各 系 部 也 积 极 发 挥 学 科 优 势, 主 动 与 用 人 单 位 联 系, 为 学 院 建 立 了 多 个 层 面 具 有 专 业 特 色 的 毕 业 生 就 业 实 习 基 地 搭 建 起 校 企 合 作 的 沟 通 渠 道 3 关 注 就 业 困 难 群 体, 做 好 毕 业 生 就 业 援 助 工 作 一 方 面, 成 立 专 项 工 作 小 组, 援 助 毕 业 生 就 业 困 难 学 生 学 校 成 立 帮 助 困 难 学 生 就 业 工 作 小 组, 通 过 细 致 的 摸 排 困 难 学 生 的 情 况, 组 织 发 动 学 生 社 团, 传 递 就 业 信 息 ; 设 立 困 难 家 庭 毕 业 生 信 息 登 记 制 度, 建 立 信 息 库, 根 据 困 难 家 庭 学 生 的 实 际 情 况, 针 对 性 地 开 展 毕 业 生 就 业 信 息 服 务 ; 跟 踪 困 难 家 庭 毕 业 生 的 求 职 进 程, 及 时 关 心 和 解 决 学 生 遇 到 的 困 难 ; 开 展 生 涯 发 展 教 育 与 就 业 指 导 服 务 月 等 活 动, 一 对 一 为 困 难 毕 业 生 提 供 就 业 专 门 指 导 与 训 练, 以 帮 助 就 业 困 难 学 生 顺 利 就 业 另 一 方 面, 多 方 协 作 开 展 帮 扶, 学 校 与 南 昌 市 人 保 局 合 作, 定 向 推 荐 就 业 困 难 同 学 就 业 ; 对 双 困 ( 家 庭 经 济 困 难 和 就 业 困 难 ) 学 生 求 职 进 行 经 济 补 助 和 援 助 ; 加 强 心 理 咨 询, 引 导 就 业 困 难 学 生 进 行 职 业 探 索, 缓 释 就 业 压 力 ; 各 系 部 由 专 人 负 责, 与 困 难 学 生 第 20 页
23 家 长 保 持 密 切 联 系 4 一 年 来, 我 校 为 促 进 毕 业 生 就 业, 充 分 发 挥 学 校 特 色 和 专 业 优 势, 举 办 大 型 毕 业 生 双 选 会 2 场, 组 织 校 园 专 场 招 聘 会 10 余 场, 院 系 小 型 招 聘 会 6 场 学 校 还 积 极 走 出 去 请 进 来, 通 过 各 级 领 导 院 系 老 师 和 校 友 等 渠 道, 通 过 校 企 合 作 校 友 送 岗 位 等 多 种 形 式 为 毕 业 生 提 供 就 业 机 会 全 年 累 计 各 类 进 校 企 业 提 供 就 业 岗 位 数 量 和 毕 业 生 数 量 之 比 超 过 1.3 : 1 二 搭 建 平 台, 完 善 体 系 ( 一 ) 构 建 创 业 服 务 体 系 一 年 来, 学 校 高 度 重 视 创 业 工 作, 制 定 了 江 西 科 技 职 业 学 院 创 新 创 业 学 分 认 定 实 施 办 法 和 江 西 科 技 职 业 学 院 关 于 创 业 扶 持 项 目 资 金 的 使 用 管 理 办 法 等 规 章 制 度 学 校 将 创 业 课 程 设 为 必 修 课,(4 个 学 分 ) 相 关 部 门 和 院 系 积 极 举 办 创 业 大 赛 创 业 科 技 作 品 大 赛 等 第 二 课 堂 活 动, 形 成 了 浓 郁 的 校 园 创 业 氛 围, 参 与 创 业 实 践 进 行 自 主 创 业 的 学 生 明 显 增 加 ( 二 ) 鼓 励 扶 持 创 业 实 战 2015 年 我 校 大 学 生 创 业 工 作 取 得 进 一 步 突 破 学 校 将 进 一 步 加 大 对 大 学 生 创 业 项 目 的 专 项 扶 持 工 作, 董 事 会 计 划 在 2016 年 拿 出 20 万 元, 设 立 江 西 科 技 职 业 学 院 优 秀 大 学 生 创 业 基 金, 用 以 鼓 励 毕 业 生 自 主 创 业 力 争 2016 乃 至 今 后 我 院 大 学 生 创 业 成 效 不 断 发 展 第 五 章 就 业 状 况 发 展 趋 势 及 对 提 升 毕 业 生 就 业 能 力 举 措 一 就 业 状 况 发 展 趋 势 2016 年 我 校 毕 业 生 就 业 形 势 依 旧 十 分 严 峻 据 不 完 全 统 计,2016 年 全 国 高 校 毕 业 生 在 770 万 以 上, 再 加 上 出 国 留 学 回 来 的 约 30 万 海 归, 以 及 之 前 没 有 找 到 工 作 的 往 届 毕 业 生, 预 计 明 年 全 国 将 有 1000 万 大 学 生 同 时 竞 争, 加 入 就 业 大 军 就 业 与 经 济 发 展 密 切 相 关, 随 着 经 济 规 模 和 产 业 结 构 的 变 化, 单 位 GDP 增 长 的 就 业 拉 动 能 力 明 显 扩 大 据 测 算, 每 亿 元 GDP 容 纳 的 就 业 量, 第 二 产 业 约 为 1058 人, 第 三 产 业 为 1348 人, 后 者 超 过 前 者 约 30% 2013 年, 服 务 业 增 加 值 占 GDP 比 重 首 次 超 过 第 二 产 业 近 十 年 来 单 位 GDP 增 长 拉 动 新 增 就 业 数 量 总 体 呈 上 升 态 势 2008 年 以 前,GDP 增 长 一 个 百 分 点, 拉 动 就 业 增 加 不 足 100 万 人, 而 目 前 上 升 到 万 人 从 国 内 经 济 形 势 看,2015 年 我 国 经 济 增 长 7%, 处 在 预 期 目 标 的 合 理 区 间, 但 已 连 续 三 年 低 于 8% 的 水 平, 国 内 经 济 运 行 总 体 平 稳, 但 发 展 速 度 变 缓, 下 行 第 21 页
24 的 压 力 短 时 期 内 还 难 以 改 变, 用 工 整 体 需 求 下 降, 进 而 极 大 地 减 少 了 由 经 济 快 速 增 长 而 带 来 的 就 业 需 求 量 的 增 加, 影 响 了 经 济 增 长 对 就 业 的 拉 动 效 应 从 国 际 形 势 看, 世 界 经 济 复 苏 减 缓, 直 接 影 响 着 已 经 融 入 世 界 经 济 的 我 国 的 对 外 贸 易, 使 得 外 向 型 出 口 企 业 发 展 困 难, 吸 纳 就 业 能 力 下 降 为 维 护 竞 争 优 势, 各 国 多 采 取 贸 易 保 护 措 施, 使 得 我 国 已 经 连 续 十 几 年 成 为 全 球 遭 受 贸 易 摩 擦 最 多 的 国 家, 后 危 机 时 代 我 国 外 部 经 济 发 展 环 境 比 较 复 杂, 对 我 国 外 部 经 济 拉 动 就 业 产 生 了 不 利 影 响 结 合 我 校 实 际 情 况, 以 上 因 素 将 会 对 我 校 2016 届 毕 业 生 有 一 定 的 影 响 但 我 们 相 信, 只 要 严 格 落 实 国 家 有 关 促 进 大 学 生 就 业 的 政 策, 不 断 提 升 人 才 培 养 质 量 和 水 平, 加 强 对 学 生 的 就 业 教 育 和 引 导, 就 能 够 为 大 学 生 就 业 创 造 一 个 较 好 的 环 境 二 提 升 毕 业 生 就 业 能 力 举 措 2015 届 毕 业 生 就 业 工 作 结 束 后, 江 西 科 技 职 业 学 院 就 业 办 将 通 过 走 访 用 人 单 位 或 接 待 用 人 单 位 来 校 招 聘 等 途 径, 积 极 了 解 用 人 单 位 和 毕 业 生 ( 校 友 ) 对 我 校 人 才 培 养 就 业 教 育 等 工 作 的 意 见 建 议, 为 今 后 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量 和 学 生 就 业 质 量 提 供 信 息 支 持 概 括 起 来 有 以 下 几 点 : ( 一 ) 更 加 注 重 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 的 培 养 不 少 用 人 单 位 认 为, 江 西 科 技 职 业 学 院 的 毕 业 生 专 业 基 础 扎 实, 工 作 敬 业 踏 实 肯 干 动 手 能 力 强, 能 够 较 快 熟 悉 本 岗 工 作 成 长 为 业 务 骨 干 如 果 在 沟 通 表 达 组 织 协 调 等 方 面 的 能 力 更 强 一 些, 将 会 有 更 好 的 发 展 反 映 到 人 才 培 养 环 节, 这 要 求 我 们 更 加 注 重 课 内 课 外 教 育 相 结 合, 通 过 学 生 社 团 党 团 班 级 组 织 社 会 实 践 学 术 活 动 科 技 竞 赛 等 途 径, 为 学 生 提 供 更 多 的 锻 炼 和 培 养 平 台, 在 培 养 学 生 专 业 能 力 的 同 时, 提 升 学 生 的 软 实 力 ( 二 ) 更 加 注 重 实 践 育 人 环 节 每 个 毕 业 生, 他 应 既 具 有 较 为 扎 实 的 基 础 知 识, 又 具 有 较 强 实 践 能 力 创 新 能 力 的 毕 业 生 更 受 用 人 单 位 欢 迎 这 提 示 我 们, 应 积 极 通 过 实 验 教 学 实 践 教 学 等 环 节, 增 强 学 生 对 工 程 实 践 问 题 和 所 学 知 识 应 用 情 况 的 感 性 认 识, 进 而 激 发 出 学 生 对 课 程 的 求 知 欲 探 索 欲, 培 养 学 生 发 现 问 题, 以 及 利 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 比 如, 通 过 搭 建 学 生 科 技 创 新 平 台 支 持 学 生 开 展 自 主 科 研 鼓 励 学 生 参 加 科 技 竞 赛 等 途 径, 培 养 学 生 的 创 新 能 力 专 业 实 践 能 力 ( 三 ) 更 加 注 重 校 企 合 作, 共 同 加 强 对 学 生 的 职 业 生 涯 规 划 教 育 用 人 单 位 也 希 望 毕 业 生 在 求 职 前 对 本 企 业 或 本 行 业 同 类 岗 位 的 基 本 情 况 有 所 了 解, 而 学 校 就 业 指 导 教 师 往 往 也 缺 乏 对 用 人 单 位 的 具 体 了 解, 无 法 给 予 学 生 更 多 的 指 导 因 此, 在 今 后 的 人 才 培 养 和 就 业 指 导 过 程 中, 学 校 应 该 加 强 和 用 人 单 位 的 沟 通 与 合 作, 尽 可 能 做 到 优 势 互 补 学 校 应 通 过 个 体 咨 询 参 观 实 践 模 第 22 页
25 拟 面 试 等 途 径, 加 强 对 毕 业 生 的 就 业 教 育 和 辅 导 此 外, 学 校 就 业 指 导 课 程 的 开 设 就 业 教 育 活 动 应 该 根 据 各 专 业 毕 业 生 的 特 点, 建 立 起 相 应 的 就 业 辅 导 和 服 务 机 制 2015 年 就 业 工 作 的 圆 满 完 成, 得 益 于 国 家 对 大 学 毕 业 生 就 业 工 作 的 重 视 同 时, 离 不 开 全 校 上 下 的 共 同 努 力, 更 离 不 开 社 会 各 界 尤 其 是 用 人 单 位 的 大 力 支 持 我 们 也 深 刻 体 会 到, 社 会 对 毕 业 生 的 认 可 是 以 学 生 过 硬 的 综 合 素 质 和 学 校 扎 实 的 人 才 培 养 质 量 为 基 础 的, 毕 业 生 就 业 质 量 既 是 学 校 人 才 培 养 工 作 水 平 和 成 果 的 重 要 展 示, 又 必 将 影 响 到 学 校 今 后 的 办 学 和 人 才 培 养 工 作 江 西 科 技 职 业 学 院 将 结 合 国 家 和 社 会 发 展 需 求, 认 真 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定, 全 方 位 夯 实 基 础 加 强 内 涵 建 设, 着 力 提 升 教 育 教 学 质 量 和 办 学 管 理 水 平, 秉 承 实 事 求 是 的 原 则, 坚 持 依 法 办 校, 专 家 治 校, 人 才 兴 校 的 理 念, 不 断 提 升 人 才 培 养 质 量, 为 国 家 和 社 会 发 展 输 送 更 多 的 高 水 平 人 才 为 实 现 学 院 新 一 轮 的 历 史 性 跨 越 而 奋 斗! 第 23 页
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
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龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
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附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 控 制 分 数 线 573 579 594 10001 北 京 大 学 654 81 52 660 81
广 东 省 高 校 三 年 录 取 分 数 线 卓 越 教 育 集 团 整 理 2016 年 6 月 更 多 资 料, 请 登 录 卓 越 高 四 网 站 http://g4.zy.com 下 载 1 / 19 第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
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2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
简 报 要 点 ESI 共 有 22 个 学 科 门 类, 江 苏 高 校 目 前 只 有 16 个 学 科 门 类 进 入 了 世 界 1%, 分 别 是 一 般 社 会 科 学 临 床 医 学 农 业 科 学 分 子 生 物 学 和 遗 传 学 动 植 物 科 学 化 学 地 球 科 学 工 程
江 苏 高 等 院 校 ESI 学 科 评 估 简 讯 2016 年 第 2 期 2016-03-17 ESI(Essential Science Indicators, 基 本 科 学 指 标 ) 是 基 于 Web of Science 权 威 数 据 建 立 的 分 析 型 数 据 库, 将 全 球 学 科 分 成 22 个 大 学 科, 来 自 于 Web of Science 的 10 年
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
2016 年 荔 湾 区 财 政 核 定 支 出 汇 总 表 表 二 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 基 本 支 出 项 目 支 出 科 目 编 码 预 算 科 目 名 称 一 般 公 共 预 算 5,800.54 4,695.54 3,092.96 1,481.18 121.40 1,
表 一 2016 年 荔 湾 区 收 支 预 算 总 表 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 预 算 收 入 预 算 支 出 项 目 预 算 数 项 目 预 算 数 一 一 般 公 共 预 算 拨 款 5,800.54 一 基 本 支 出 4,695.54 工 资 福 利 支 出 3,092.96 二 政 府 性 基 金 预 算 拨 款 商 品 和 服 务 支 出 121.40 三 国 有
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济 南 市 政 协 办 公 厅 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 预 算 表 三 2016 年 支 出 预 算 表 四 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 表 五 2016 年 一 般 公 共 预
2014-2015 考 研 经 济 类 管 理 类 院 校 信 息 光 华 管 理 汇 丰 商 国 家 发 展 研 究 院 经 济 金 融 硕 士 ( 专 硕 ) 北 京 大 学 考 研 报 考 取 1026 16 取 取 分 数 51 15 400 金 融 学 380 11 只 招 推 荐 免 试 生 政 治 英 一 数 三 431 金 融 学 综 合 ( 微 观 经 济 学 统 计 学 金 融
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
一、中央新闻单位驻地方机构批复保留名单 （一）保留的报纸驻地方机构名单
一 中 央 新 闻 单 位 保 留 名 单 ( 一 ) 保 留 的 报 纸 名 单 新 闻 单 位 人 民 日 报 人 民 日 报 社 安 徽 分 社 人 民 日 报 社 北 京 分 社 人 民 日 报 社 福 建 分 社 人 民 日 报 社 甘 肃 分 社 人 民 日 报 社 广 东 分 社 人 民 日 报 社 广 西 分 社 人 民 日 报 社 贵 州 分 社 人 民 日 报 社 海 南 分 社
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
三门峡市质量技术监督局清单公示
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100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
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2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
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收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
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关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
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2016 年 禹 城 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协
中 国 商 用 飞 机 有 限 责 任 公 司 四 川 分 公 司 招 聘 岗 位 职 责 和 任 职 要 求 1. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 负 责 人 (1) 负 责 组 织 四 川 分 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 综 合 管 理 相 关 制 度 的 编 制 和 执 行 (2) 负 责 公 司 公 共 关 系 的 管 理, 对 内 对 外 的 联 络 宣 传 工 作 (3)
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201 年 度 省 知 识 产 权 局 知 识 产 权 工 专 项 资 金 安 排 表 单 位 : 万 元 序 号 总 计 1113 一 省 直 单 位 22 ( 一 ) 119 省 知 识 产 权 局 1 119001 省 知 识 产 权 局 广 东 省 公 共 安 全 技 术 防 范 协 会 知 识 产 权 保 护 维 权 援 助 与 涉 外 应 对 行 业 自 律 20 广 东 省 纺 织 协
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
·岗位设置管理流程
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
一 单 位 基 本 情 况 2013 年 末, 全 市 共 有 从 事 第 二 产 业 和 第 三 产 业 活 动 的 法 人 单 位 3.57 万 个, 比 2008 年 末 (2008 年 是 第 二 次 全 国 经 济 普 查 年 份 下 同 ) 增 加 1.59 万 个, 增 长 79.7%
( 第 一 号 ) 湖 州 市 统 计 局 湖 州 市 人 民 政 府 第 三 次 经 济 普 查 领 导 小 组 办 公 室 2015 年 5 月 27 日 根 据 国 务 院 关 于 开 展 第 三 次 全 国 经 济 普 查 的 通 知 ( 国 发 [2012]60 号 ) 要 求, 我 市 进 行 了 第 三 次 全 国 经 济 普 查 这 次 普 查 的 标 准 时 点 为 2013 年
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
2016年南开大学MBA招生信息
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香 港 特 区 政 府 就 配 合 CEPA 信 息 科 技 政 策 开 展 的 工 作 介 绍 CEPA 信 息 通 讯 领 域 政 策 解 读 及 机 遇 经 验 分 享 会 Government Chief Information Officer Mr. Daniel Lai 15 May 2012 政 府 资 讯 科 技 总 监 赖 锡 璋 先 生 二 零 一 二 年 五 月 十 五 日 1